中國文字的演變心得體會和感想 中國文字的演變心得體會和感想感悟(九篇)

心中有不少心得體會時，不如來好好地做個總結(jié)，寫一篇心得體會，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么你知道心得體會如何寫嗎？下面我給大家整理了一些心得體會范文，希望能夠幫助到大家。

最新中國文字的演變心得體會和感想一

中華民族從來就是有夢想的民族。歷史上很早以前，我們的祖先就有了大同思想的寫照。為了這個夢想，中國人民在幾千年漫長的歷史時間里曲折前進(jìn)著，也為全人類作出了巨大不可磨滅的貢獻(xiàn)，曾經(jīng)獨領(lǐng)風(fēng)騷，但是，近代歷史的屈辱傷痛，徹底破碎了我中華民族的追夢之路，在中華五千年積淀的愛國主義精神哺育和滋養(yǎng)下，自強(qiáng)不息中國人民，一大批一大批仁人志士和人民群眾進(jìn)行了不屈不撓的正義抗?fàn)?，他們痛定思痛，繼續(xù)苦苦尋找著通向夢想的正確道路。

最終，中華民族各方面精英聚集一起組成組織，與以往不同的是，這個組織不再是什么朝廷了，而改名中國共產(chǎn)黨。所以，她實際是中華民族優(yōu)秀兒女的代名詞，具有非常廣泛的代表性。所以，歷史的承擔(dān)了國家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福的重?fù)?dān)。并且她們最終找到了通向中國夢想的中國特色社會主義道路。

真理是全人類的，是不變的。馬克思主義和西方的科學(xué)技術(shù)給了中國一個啟示。隨后，有大智慧的中國人民，看自己的歷史，觀時代的世界，慎待啟示，獨自深思，取精華去糟粕。通過自己的勤勞智慧，解放思想實事求是，全面發(fā)展科學(xué)發(fā)展，艱苦奮斗自強(qiáng)不息，與時俱進(jìn)開拓創(chuàng)新，新中國各項事業(yè)都有發(fā)展并不斷的發(fā)展。真理是非常樸素的東西。它在中華五千年的歷史和文化中都是能找到的。黨和人民長期積累和發(fā)展著的中國思想就是經(jīng)過實踐檢驗的真理。所以，中國特色社會主義道路就是中國自己的路，就是要靠中國思想指導(dǎo)的中國路。

這條道路真的來之不易??！因為，它是在改革開放３０多年的偉大實踐中走出來的，是在中華人民共和國成立６０多年的持續(xù)探索中走出來的，是在對近代以來１７０多年中華民族發(fā)展歷程的深刻總結(jié)中走出來的，是在對中華民族５０００多年悠久文明的傳承中走出來的，具有深厚的歷史淵源和廣泛的現(xiàn)實基礎(chǔ)。

我國正處在并將長期處在社會主義初級階段，離我們的夢想還要走很長的路。

總感覺十八大說2020年建成小康社會，小康之路馬上就到了。但我相信掌握了自己命運、團(tuán)結(jié)起來的人民必將戰(zhàn)勝一切艱難險阻，不斷創(chuàng)造歷史偉業(yè)。我對中國特色社會主義的理論自信、道路自信、制度自信。我相信只要我們堅定不移沿著正確的中國道路奮勇前進(jìn)。我們就能實現(xiàn)我們的目標(biāo)，并且一定會從一個勝利走向另一個勝利，最終實現(xiàn)祖先和我們共同的中國夢。只要我們的人民生活的美好，一切美好的東西都會有的，不論政治、經(jīng)濟(jì)、文化、科技。這樣我們偉大的中華民族就又可以為全人類做出新的更大的貢獻(xiàn)。

中國夢，本質(zhì)是人民幸福之夢。人民是推動歷史前進(jìn)的根本力量，同時也是推動中國夢實現(xiàn)的最終決定力量。所以，實現(xiàn)中國夢，一定要把人民放在心中最高的地位。

綜上所述，中國夢始終能夠引領(lǐng)我國歷史發(fā)展和人民團(tuán)結(jié)奮斗，有了這個共同的理想信念和哺育滋養(yǎng)我們的以愛國主義為核心的民族精神的支撐，在中國共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民堅定不移的沿著中國特色社會主義道路奮勇前進(jìn)，祖國的未來無限美好，人民的未來無限美好。最終，中國夢就一定能夠夢想成真。

既然，中國夢的實現(xiàn)要靠我們大家一起努力，那么，面對當(dāng)前世情、國情、黨情繼續(xù)發(fā)生深刻變化，改革發(fā)展穩(wěn)定中出現(xiàn)的各種問題和風(fēng)險挑戰(zhàn)，我們應(yīng)該怎樣去做呢？

近代以來中國人民坎坷追夢歷程與新中國成立以來特別是改革開放30年以來的輝煌成就對比，給我們很多的啟示。

1.必須有一個強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)核心，這個問題，歷史選擇具有先進(jìn)性的中國共產(chǎn)黨。同時必須堅持立黨為公、執(zhí)政為民，堅持黨要管黨、從嚴(yán)治黨，全面加強(qiáng)黨的建設(shè)，不斷提高黨的領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政水平、提高拒腐防變和抵御風(fēng)險能力。確保黨的純潔、先進(jìn)、領(lǐng)導(dǎo)地位。

2.必須有屬于黨和人民的絕對可靠的軍隊，并且是能夠保衛(wèi)人民、能夠維護(hù)國家利益、能夠打勝仗、勇于為黨和人民使命建功立業(yè)而獻(xiàn)身的威武文明之師。

3.必須把社會主義法治建設(shè)和依法治國擺在相當(dāng)重要的地位。讓人民在權(quán)利與義務(wù)之間增強(qiáng)國家主人翁意識和民主文明合法辦事的意識。

4.繼續(xù)大力發(fā)展人民教育。提高人民綜合素質(zhì)。科教興國，創(chuàng)新教育，終身教育。增強(qiáng)科技和創(chuàng)新能力。

5.我們要堅持科學(xué)發(fā)展為人民，繼續(xù)艱苦奮斗推進(jìn)改革創(chuàng)新。我們的發(fā)展觀是科學(xué)發(fā)展觀。所以一定要要做好經(jīng)濟(jì)發(fā)展與人口、環(huán)境、就業(yè)、醫(yī)保、社會保障等問題。處理好經(jīng)濟(jì)發(fā)展、政治穩(wěn)定、精神文明建設(shè)、社會和諧之間的關(guān)系?？茖W(xué)和可持續(xù)發(fā)展。富養(yǎng)人民。讓我們的人民有更多的發(fā)言權(quán)，把更多的舞臺給人民，讓世界的各種場合和舞臺都有中國聲音。增加人民福祉，充分發(fā)揮人民的各種作用。

6.做好民族團(tuán)結(jié)和港澳臺工作。開創(chuàng)外交新篇章，讓勤勞勇敢熱情友善的中國人民帶著博大精深的中國文化和排山倒海般的中國力量給世界的和平與發(fā)展事業(yè)注入積極的新力量。

7.統(tǒng)一思想，團(tuán)結(jié)進(jìn)取。一定要堅持中國共產(chǎn)黨在中國特色社會主義現(xiàn)代化建設(shè)改革開放事業(yè)中的領(lǐng)導(dǎo)地位，把思想和行動統(tǒng)一到我們的中國夢上，更加緊密的團(tuán)結(jié)在黨中央周圍，給力進(jìn)取，做好自己的本職工作，傳遞正能量。

從我們自己家的變化也能深刻的感受到家與國的緊密關(guān)系。

聽爺爺奶奶們講他們那時有戰(zhàn)亂，建國初期，國家又窮，能有飯吃飽就很好了。爸爸媽媽們也說，那時有個自行車什么的就不得了，還有糧票的故事，那時萬元戶很少，并且，他們因為家里貧困兄弟姐妹又多等個種因素，大多沒有機(jī)會接受高等教育。而80末或90初出生的我們，現(xiàn)在的生活：網(wǎng)上購物、智能手機(jī)、電腦、ktv、電影院、高鐵、飛機(jī)……讀書還有助學(xué)金和獎學(xué)金。生活是如此的幸福。對于00后和10后……我們的生活又會發(fā)生什么改變呢？我們完全有理由相信祖國的未來會像社會主義核心價值觀寫的那樣，她會是富強(qiáng)、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治的社會，那是人民都能崇尚法律、安居樂業(yè)、誠信友善、家庭幸福。每個人都能精神抖擻積極向上的幸?？鞓返纳钤谖覀冏约耗_下這片神奇的故土上。

我認(rèn)為，年輕人應(yīng)該培養(yǎng)自己高尚的道德品質(zhì)，遵紀(jì)守法，志存高遠(yuǎn)。若有可能，時刻準(zhǔn)備忠誠的做社會主義中國的建設(shè)者和可靠的接班人，為祖國和人民建功立業(yè)，把智慧和汗水獻(xiàn)給人民。即使普通，我們也可以找一份適合自己的工作或者是自主創(chuàng)業(yè)，用自己的辛勤勞動和智慧才干處理好自己與家庭以及個人與社會的關(guān)系，做到愛崗敬業(yè)，孝敬好父母，照顧好自己一家，做一個對社會有益的優(yōu)秀公民。

最新中國文字的演變心得體會和感想二

為認(rèn)真貫徹《國家通用語言文字法》，推動國家通用語言文字規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化及其健康發(fā)展，根據(jù)上級20xx年工作安排，結(jié)合我校工作實際，特制定20xx年語言文字工作計劃。

全面貫徹黨的十八大精神，緊密結(jié)合教育事業(yè)的發(fā)展，以構(gòu)建和諧語言生活為目標(biāo)，加大推廣普及國家通用語言文字工作力度，繼續(xù)推進(jìn)我校各項語言文字工作，營造和諧語言環(huán)境做出新貢獻(xiàn)。

(一)認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳貫徹《中華人民共和國國家通用語言文字法》圍繞20xx年的宣傳主題，認(rèn)真組織開展第17屆全國推廣普通話宣傳周活動。推普宣傳活動要注重與社會日常學(xué)習(xí)生活緊密聯(lián)系起來，注重擴(kuò)大宣傳覆蓋面和學(xué)生參與面，注重實效。

(二)將語言文字工作與校園文化相結(jié)合

進(jìn)一步做好學(xué)校語言文字工作。加強(qiáng)宣傳和培訓(xùn)，努力提升師生用語用字的規(guī)范意識和水平。深化語言文字規(guī)范化示范校創(chuàng)建工作，創(chuàng)建中注重實效，注重發(fā)揮示范學(xué)校的服務(wù)和引領(lǐng)作用。

1、加大宣傳力度，營造良好的校園文化氛圍

語言文字工作需要有一個良好的氛圍和環(huán)境。今年我校將注重宣傳，力求形成“學(xué)普通話、講普通話、用普通話”良好的文化氛圍。時刻將普通話與日常的素質(zhì)教育緊密結(jié)合，促進(jìn)推普工作的有利開展。各校要加強(qiáng)宣傳力度，力求讓校園廣播站、校刊、黑板報等成為學(xué)生展示語文才能、溝通交流思想的重要媒體。我校將投資美化校內(nèi)外環(huán)境，懸掛名人名言、學(xué)生書畫作品，建立多處永久性語言文字宣傳牌。校園內(nèi)隨處可見“請講普通話”、“普通話是教師的職業(yè)語言”等小標(biāo)牌。在各校開展形式多樣且富有實效的語言文字規(guī)范化宣傳教育活動。還要擴(kuò)大宣傳空間，通過家長學(xué)校、家長會、、宣傳報刊、宣傳櫥窗等向全校家長宣傳普通話，使普通話走進(jìn)社會、走進(jìn)家庭，營造學(xué)校、家庭、社會共同推普的局面,并面向社會做好負(fù)責(zé)、咨詢、服務(wù)工作。

2、將語言文字工作與教學(xué)競賽有機(jī)結(jié)合。

各校將結(jié)合“教師基本功競賽”“優(yōu)質(zhì)課選拔賽”“教師教學(xué)競賽”“教師教學(xué)大比武”進(jìn)行青年教師過“四關(guān)”活動，即說普通話、寫規(guī)范字、規(guī)范書寫教案、規(guī)范使用電教設(shè)備。這些工作的開展對提高青年教師的語言文字規(guī)范化意識和能力，營造校園語言文字規(guī)范化使用的氛圍，將起到較大的推動作用。

3、積極采取有力措施，爭取家庭的配合、社會的支持。

為提倡學(xué)生堅持在家庭、在社會說普通話、用規(guī)范字，由學(xué)校到家庭，由家庭輻射社會，擴(kuò)大語言文字規(guī)范化工作的影響力。各校可利用課余時間，組織學(xué)生走上街道、走進(jìn)社區(qū)和農(nóng)村，向城鎮(zhèn)居民宣傳說普通話、用規(guī)范字的意義;制作推普卡片，向人們進(jìn)行宣傳;對大街小巷，店名，廣告，路標(biāo)，銘牌等用字情況進(jìn)行檢查，查到不規(guī)范用字，及時找到相關(guān)單位和個人，告知正確用法，提醒其及時更正。同時，為加強(qiáng)家、校、社會三者之間的聯(lián)系，學(xué)校要求家長在家和學(xué)生交流都要用普通話交流，同時督促學(xué)校周邊單位或部門，在對外懸掛的標(biāo)牌中出現(xiàn)的不規(guī)范用字及時地改正過來。

4、加強(qiáng)詩詞文化建設(shè)，揮灑濃郁詩意童年

本學(xué)年各校將在辦好藝術(shù)班級的同時，在學(xué)生中廣泛開展多層次、多角度的班級文化藝術(shù)活動，努力提高班級文化品位。注重挖掘中國古典詩詞的魅力，繼續(xù)開展好“詩詞進(jìn)班級”活動，以詩教為載體，組織詩詞講座、學(xué)科詩教綜合活動，把詩教融入班級生活的每時每刻，在共同學(xué)詩、寫詩的過程中弘揚國粹，鑄就一個育人的新途徑。

5、將“推普”寓于學(xué)生教育活動中，提高學(xué)生規(guī)范用語用字的責(zé)任感。

在校園中、利用節(jié)假日走向社會等不同的時機(jī)尋找不規(guī)范用字、錯別字，進(jìn)行社會用字調(diào)查，撰寫調(diào)查報告;各班利用雛鷹小隊，組成“啄木鳥小隊”等，對校園中的黑板報、宣傳欄等進(jìn)行錯別字糾錯;將“推普”寓于思想教育活動中。與德育、少先隊工作相接結(jié)合,針對節(jié)日、紀(jì)念日和主題教育，將定期舉行演講比賽、故事會、朗誦會?！白x革命史書，學(xué)革命先烈，講革命故事”普通話講故事比賽、“我說身邊文明事，我說身邊文明人”普通話演講比賽、誠信故事比賽等活動。積極參加各級教育主管部門舉辦的讀書征文活動。

(三)齊心協(xié)力，爭創(chuàng)示范

我校今年將積極啟動和推動語言文字規(guī)范化示范校創(chuàng)建活動，全面推動語言文字規(guī)范化工作，貫徹落實《國家通用語言文字法》，大力推進(jìn)我校語言文字向規(guī)范化發(fā)展。將語言文字規(guī)范化要求納入學(xué)校常規(guī)管理、納入學(xué)校教育教學(xué)基本技能訓(xùn)練，滲透到德、智、體、美等各項教育活動中，推動我校語言文字工作整體水平不斷提高。將我校打造成為一所高質(zhì)量、高效益的示范學(xué)校。

最新中國文字的演變心得體會和感想三

中國_________（以下簡稱“被許可方”）為一方，_________國_________公司（以下簡稱“許可方”）為另一方：鑒于許可方擁有一定價值并經(jīng)注冊的商標(biāo)；鑒于被許可方希望在制造、出售、分銷產(chǎn)品時使用這一商標(biāo)；雙方授權(quán)代表通過友好協(xié)商，同意就以下條款簽訂本合同。

第一條定義

1.1“注冊商標(biāo)”是指本合同附件一所指的在中華人民共和國商標(biāo)局注冊登記的商標(biāo)，該注冊商標(biāo)的編號為_________。

1.2“許可方”是指_________國_______公司，或者該公司的法人代表、代理和財產(chǎn)繼承者。

1.3“被許可方”是指中國________________公司，或者該公司的法人代表、代理和財產(chǎn)繼承者。

1.4“合同產(chǎn)品”是指合同附件二所列的產(chǎn)品。

1.5“凈銷售價”是指合同產(chǎn)品的銷售發(fā)票價格扣除包裝費、運輸費、保險費、傭金、商業(yè)折扣、稅費、外購件等費用后的余額。

1.6“合同生效日”是指本合同雙方簽字日。

第二條合同范圍

2.1根據(jù)以下條款的規(guī)定，被許可方同意從許可方取得，許可方同意向被許可方授予單獨使用附件一所指的注冊商標(biāo)的許可權(quán)利，且只在制造和出售、分銷合同產(chǎn)品時使用。合同產(chǎn)品的名稱、型號、規(guī)格和技術(shù)參數(shù)詳見本合同附件二。這種權(quán)利是獨占性的，是不可轉(zhuǎn)讓的權(quán)利。許可方同意在合同的有效期內(nèi)不在合同有效區(qū)域內(nèi)再授予別人銷售合同產(chǎn)品時使用這一商標(biāo)。

2.2許可只在_________地區(qū)有效。被許可方同意不在其他地區(qū)直接或間接使用或授權(quán)他人使用這一商標(biāo)，且不在知情的情況下向有意或有可能在其他地區(qū)出售合同產(chǎn)品的第三者銷售該產(chǎn)品。

2.3許可方負(fù)責(zé)向被許可方提供注冊商標(biāo)的有關(guān)資料，包括注冊商標(biāo)的文字、圖案、申請情況、編號等，具體的資料詳見本合同附件一。

2.4被許可方同意在出售合同產(chǎn)品或在合同產(chǎn)品的廣告、促銷和展示材料中根據(jù)規(guī)定標(biāo)明“注冊商標(biāo)________公司_________年”或其他許可方要求的標(biāo)志。

第三條合同價格

3.1按照第二條規(guī)定的內(nèi)容和范圍，本合同采用提成方式計算使用費，計價的貨幣單位為________________。

3.2本合同使用費的計算時間從合同生效之日后的第___個月開始，按日歷年度計算，每年的十二月三十一日為使用費的結(jié)算日

3.3使用費按當(dāng)年度合同產(chǎn)品的凈銷售價計算，提成率為_________％。

3.4在使用費結(jié)算日后_________天之內(nèi)被許可方應(yīng)向許可方提供完整、精確的報告，說明被許可方上一年度合同產(chǎn)品的銷售數(shù)量、凈銷售額和應(yīng)支付的使用費，凈銷售額和使用費的具體計算方法見本合同附件三。如發(fā)現(xiàn)報告或支付中有不一致或錯誤，許可方應(yīng)在收到該報告_________日內(nèi)提出質(zhì)疑，被許可方應(yīng)及時改正。

第四條支付條件

4.1本合同第三條規(guī)定的使用費，被許可方將通過_________銀行（此處為被許可方的業(yè)務(wù)銀行）和_________銀行（此處為許可方的業(yè)務(wù)銀行）支付給許可方，支付中使用的貨幣為_________。

4.2許可方在收到被許可方按第3.4條的規(guī)定發(fā)出的書面報告后應(yīng)立即開具有關(guān)的單據(jù)，被許可方在收到許可方出具的下列單據(jù)后三十天內(nèi)，經(jīng)審核無誤后，既支付使用費_________美元給許可方：_________。

4.3按本合同規(guī)定，許可方應(yīng)支付預(yù)提稅和需要向被許可方支付罰款或賠償時，被許可方有權(quán)從上述支付的費用中直接扣除。

第五條資料的交付

5.1許可方應(yīng)按本合同附件一的規(guī)定向被許可方提供注冊商標(biāo)的名稱、內(nèi)容以及許可方向中國商標(biāo)局申請注冊的有關(guān)情況。

5.2許可方應(yīng)在簽訂本合同的同時，將5.1條中規(guī)定的資料交付給被許可方。

第六條商品質(zhì)量

6.1被許可方同意合同產(chǎn)品將符合高標(biāo)準(zhǔn)，其式樣、外觀和質(zhì)量將能發(fā)揮其最好效益，并能保護(hù)和加強(qiáng)商標(biāo)名譽及其所代表的信譽。被許可方保證合同產(chǎn)品符合附件二所規(guī)定的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，同時合同產(chǎn)品的生產(chǎn)、出售、分銷將符合銷售地的法律，并不得影響許可方以及其商標(biāo)本身的名聲。

6.2為了達(dá)到這一目標(biāo)，被許可方應(yīng)在出售合同產(chǎn)品之前，免費寄給許可方一定數(shù)量的產(chǎn)品樣品，和其包裝紙箱及包裝材料，以取得許可方的書面同意。合同產(chǎn)品及其紙箱和包裝材料的質(zhì)量試樣需得到許可方的同意。向許可方提交的每份產(chǎn)品得到其書面同意前不能視作通過。樣品按本條所述得到同意后，被許可方在未得到許可方的書面同意前不能作實質(zhì)變動。而許可方除非提前60天書面通知被許可方，不能撤銷其對樣品的同意。

6.3在被許可方開始出售合同產(chǎn)品后，應(yīng)許可方的要求，將免費向許可方提供不超過_________件的隨機(jī)抽樣樣品及相關(guān)的紙箱、包裝箱和包裝材料。

第七條侵權(quán)和保證

7.1許可方保證是本合同注冊商標(biāo)的合法持有者，并且有權(quán)授予被許可方使用，如果在合同的執(zhí)行過程中一旦發(fā)生第三方指控侵權(quán)時，則由許可方負(fù)責(zé)與第三方交涉，并承擔(dān)由此引起的一切法律和經(jīng)濟(jì)上的責(zé)任。

7.2被許可方負(fù)責(zé)為自己和/或許可方就其非經(jīng)授權(quán)使用合同產(chǎn)品商標(biāo)、專利、工藝、設(shè)計思想、方法引起的索賠、訴訟或損失，就其他行為或產(chǎn)品瑕疵導(dǎo)致的索賠、訴訟或損失進(jìn)行辯護(hù)，并使許可方免受損失。

7.3被許可方同意向許可方提供必要的幫助來保護(hù)許可方就該商標(biāo)擁有的權(quán)利。被許可方在可知的范圍內(nèi)應(yīng)書面告知許可方就合同產(chǎn)品的商標(biāo)的侵權(quán)和仿制行為。雙方可以各自以自己的名義或以雙方的名義針對這樣的行為提起訴訟或索賠。

第八條標(biāo)簽

8.1被許可方同意與許可方真誠合作，確保和維護(hù)許可方（或許可方的授與人）對商標(biāo)擁有的權(quán)力。如果商標(biāo)、產(chǎn)品、相關(guān)材料事先未注冊，被許可方應(yīng)許可方的要求，由許可方承擔(dān)費用，以許可方的名義對版權(quán)、商標(biāo)、服務(wù)標(biāo)志進(jìn)行恰當(dāng)注冊，或應(yīng)許可方的要求，以被許可方自己的名義注冊。但是，雙方確認(rèn)本協(xié)議不能視作向被許可方轉(zhuǎn)讓了任何與商標(biāo)有關(guān)的權(quán)利、所有權(quán)和利益。雙方確認(rèn)除根據(jù)本許可協(xié)議，被許可方享有嚴(yán)格按協(xié)議使用商標(biāo)的權(quán)利外，其他相關(guān)權(quán)利都由許可方保留。被許可方同意協(xié)議終止或期滿時，將其已獲得的或在執(zhí)行協(xié)議項下行為而獲得的有關(guān)商標(biāo)的一切權(quán)利、權(quán)益、信譽、所有權(quán)等交回給許可方。被許可方將采取一切許可方要求的方式來完成上述行為。此種交回的權(quán)利范圍只能基于本協(xié)議或雙方的契約而產(chǎn)生。

最新中國文字的演變心得體會和感想四

聘用外國文教專家合同

國家外國專家局

一、聘請籍，（外文姓名）（譯名）女士（先生）為。雙方本著友好合作精神，自愿簽訂本合同并保證認(rèn)真履行合同中約定的各項義務(wù)。

二、合同期自?年?月?日起至?年?月?日止。

三、受聘方的工作任務(wù)（另附頁）：

四、受聘方的月薪為人民幣元，其中％可按月兌換外匯。

五、聘方的義務(wù)：

1.向受聘方介紹中國有關(guān)法律、法規(guī)和聘方有關(guān)工作制度以及有關(guān)外國專家的管理規(guī)定。

2.對受聘方的工作進(jìn)行指導(dǎo)、檢查和評估。

3.向受聘方提供必要的工作和生活條件。

4.配備合作共事人員。

5.按時支付受聘方的報酬。

六、受聘方的義務(wù)：

1.遵守中國的法律、法規(guī)，不干預(yù)中國的內(nèi)部事務(wù)。

2.遵守聘方的工作制度和有關(guān)外國專家的管理規(guī)定，接受聘方的工作安排、業(yè)務(wù)指導(dǎo)、檢查和評估。未經(jīng)聘方同意，不得兼任與聘方無關(guān)的其他勞務(wù)。

3.按期完成工作任務(wù)，保證工作質(zhì)量。

4.尊重中國的宗教政策。不從事與專家身份不符的活動。

5.尊重中國人民的道德規(guī)范和風(fēng)俗習(xí)慣。

七、合同的變更、解除和終止：

1.雙方應(yīng)信守合同，未經(jīng)雙方一致同意，任何一方不得擅自更改、解除和終止合同。

2.經(jīng)當(dāng)事人雙方協(xié)商同意后，可以變更、解除和終止合同。在未達(dá)成一致意見前，仍應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格履行合同。

3.聘方在下述條件下，有權(quán)以書面形式通知受聘方解除合同：

（1）受聘方不履行合同或者履行合同義務(wù)不符合約定條件，經(jīng)聘方指出后，仍不改正的；

（2）根據(jù)醫(yī)生診斷，受聘方在病假連續(xù)天后不能恢復(fù)正常工作的。

4.受聘方在下述情況下，有權(quán)以書面形式通知聘方解除合同：

（1）聘方未按合同約定提供受聘方必要的工作和生活條件；

（2）聘方未按時支付受聘方報酬。

八、違約金：

當(dāng)事人一方不履行合同或者履行合同義務(wù)不符合約定條件，即違反合同時，應(yīng)當(dāng)向另一方支付-美元（或相當(dāng)數(shù)額的人民幣）的違約金。

受聘方因不可抗力事件要求解除合同，需出具有關(guān)機(jī)構(gòu)證明，經(jīng)聘方同意后，離華的費用自理；受聘方若無故解除合同，除離華費用自理外，還應(yīng)當(dāng)向聘方支付違約金。

聘方因不可抗力事件要求解除合同，經(jīng)受聘方同意后，離華費用由聘方負(fù)擔(dān)；聘方若無故解除合同，除負(fù)擔(dān)受聘方離華費用外，還應(yīng)當(dāng)向受聘方支付違約金。

九、本合同附件為合同不可分割的一部分，與合同具有同等效力。

十、本合同自雙方簽字之日起生效，合同期滿即自行失效。當(dāng)事人一方要求簽訂新合同，必須在本合同期滿天前向另一方提出，經(jīng)雙方協(xié)商同意后簽訂新合同。

受聘方合同期滿后，在華逗留期間的一切費用自理。

十一、_____

當(dāng)事人雙方發(fā)生合同糾紛時，盡可能通過協(xié)商或者調(diào)解解決。若協(xié)商、調(diào)解無效，可向國家外國專家局設(shè)立的外國文教專家事務(wù)_____機(jī)構(gòu)申請_____。

本合同于?年?月?日在（地點）簽訂，一式兩份，每份都用中文和?文寫成，兩種文本同等作準(zhǔn)。



聘方:受聘方：附件:?聘用單位與外國文教專家簽訂合同附件時，要按照國家外國專家局和財政部《外國文教專家工資和生活待遇管理方法》（外專發(fā)[1996]247號）的規(guī)定執(zhí)行，同時根據(jù)本單位和外國文教專家的具體情況確定工資和生活待遇。

一、工作任務(wù)

_________。（業(yè)務(wù)部門應(yīng)將受聘方擔(dān)任的工作任務(wù)詳細(xì)列出，不能簡單化。對受聘方的工作應(yīng)有質(zhì)量要求。）

二、工資待遇

1.直接報酬，工資每月人民幣_________元。工資以人民幣支付，工資自到職之日起至合同期滿之日止.按月發(fā)給，不足整月的，按日計發(fā)。日工資為月工資的1/30（二月份同）。工資的70％以內(nèi)可按月兌換外匯，受聘方應(yīng)當(dāng)按照《中華人民共和國個人所得稅法》依法交納個人所得稅。

2.間接報酬?聘方將保障受聘方在華生活的基本條件：

（1）提供附設(shè)家具、臥具、電話、電視機(jī)，電冰箱。衛(wèi)生間、取暖和降溫設(shè)備的住房。（對聘期在半年（一學(xué)期）以上的受聘方提供的住房須配有廚房。）

（2）提供公費醫(yī)療（聘方應(yīng)支付受聘方的全部醫(yī)療費用。就目前在華工作的外國文教專家的工資水平和我國涉外醫(yī)院對外國人的醫(yī)療價格，尚不具備讓他們自己負(fù)擔(dān)一部分醫(yī)療費用的條件）。受聘方須在聘方指定的涉外醫(yī)院就醫(yī)，在非指定醫(yī)院就醫(yī)費用自理。受聘方的掛號、就醫(yī)交通、鑲牙、整容、保健按摩.配眼鏡。住院用餐和服用非醫(yī)療性的滋補(bǔ)藥品以及醫(yī)生出診等費用自理。

（3）為工作地點和住所相距較遠(yuǎn)的受聘方提供上下班交通，或給予適當(dāng)?shù)慕煌ㄑa(bǔ)貼。

（4）國際機(jī)票（中國至受聘方國家最近距離經(jīng)濟(jì)艙國際機(jī)票）

三、工作時間和休息休假

1.受聘方每日工作時間為八小時，每周工作時間為五天。

2.聘方安排受聘方延長工作時間，將依據(jù)法定標(biāo)準(zhǔn)支付高于正常工作時間的工資報酬。

3.受聘方享受中國下列節(jié)日休假：元旦、春節(jié)、國際勞動節(jié)、國慶節(jié)以及法律、法規(guī)規(guī)定的其他節(jié)假日。

4.受聘方可按其國籍和信仰相應(yīng)享受下列節(jié)日休假：圣誕節(jié)兩天；宰牲節(jié)（古爾邦節(jié)）三天；開齋節(jié)一天、潑水節(jié)一天。

5.受聘方可享受帶薪年休假。受聘方合同期為一年的，享受帶薪休假四周。受聘方在教育機(jī)構(gòu)工作，合同期為一學(xué)年的，享受所在教育機(jī)構(gòu)的一個假期（寒假或暑假）帶薪休假。

6.受聘方連續(xù)在華工作一般不得超過五年，再次應(yīng)聘來華工作須在兩年以后。

四、病假和事假

1.受聘方請病假，須憑聘方指定的涉外醫(yī)生證明，受聘方在一個合同期（一年或一學(xué)年）內(nèi)，累計病假不滿三十天，工資按照100％發(fā)給；超過三十天后，聘方有權(quán)解除聘用合同；若未解除合同，工資將按70％發(fā)給，直至恢復(fù)正常工作為止。在合同期內(nèi)受聘方因公在中國境內(nèi)出差，在當(dāng)?shù)卣付ǖ纳嫱忉t(yī)院就診的醫(yī)療費用，由聘方支付；因私外出就診的醫(yī)療費用自理。在合同期內(nèi)，聘方在_____、_____、澳門地區(qū)和中國境外就診的醫(yī)療費用自理。

2.受聘方請事假須經(jīng)聘方同意，聘方將按日扣發(fā)工資，在合同期（一年或一學(xué)年）內(nèi)，事假累計不得超過十天，連續(xù)事假不得超過三天：超過一天，將扣發(fā)兩天工資。未經(jīng)聘方同意而擅離職守的，曠職一天，扣發(fā)三天工資，情節(jié)嚴(yán)重的，聘方有權(quán)解除合同，并追究受聘方的違約責(zé)任。

五、合同試用期和信譽保證金

1.受聘方的試用期為60天，在試用期內(nèi)，聘方如發(fā)現(xiàn)受聘方健康狀況或?qū)I(yè)水平等不能勝任本聘用合同規(guī)定的工作任務(wù)，有權(quán)解除合同。

2.受聘方屬自薦或他人介紹而應(yīng)聘的，應(yīng)在來華前交納一定數(shù)額（600-900美元.聘方也可自行確定）的信譽保證金以證明自己確有誠意應(yīng)聘，聘方收到錢款后辦理受聘方來華手續(xù)。聘期結(jié)束后聘方將如數(shù)退還本人。聘方提供受聘方來_____際機(jī)票的，可由受聘方自購機(jī)票{以旅費作信譽保證金），合同期滿前予以報銷。

六、其他

_________。（當(dāng)事人雙方認(rèn)為標(biāo)準(zhǔn)聘用合同中沒有涵蓋的其他事項。）

七、聘用合同附件各項條款的確定和變更均須由當(dāng)事人雙方協(xié)商，并以書面形式做出約定，?任何口頭協(xié)議均視為無效。?本附件與標(biāo)準(zhǔn)聘用合同具有同等效力，是合同不可分割的一部分。

聘方（簽字）：_________受聘方（簽字）：_________

_________年____月____日_________年____月____日

簽訂地點：_________簽訂地點：_________

最新中國文字的演變心得體會和感想五

老師們、同學(xué)們，大家早上好!

今天是五四青年節(jié)，在此，我代表學(xué)校向青年朋友們表示節(jié)日的祝賀，希望你們在青春的歲月里，點燃激情，放飛夢想。 同學(xué)們，94年前的今天，為了驅(qū)逐黑暗、爭取光明，為了祖國的獨立和富強(qiáng)，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。如今，“五四”運動已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。然而，“五四運動”絕不僅僅是一個歷史事件，它更是一種精神，一種偉大的“五四運動”的精神。在這種精神里，有著青年人關(guān)注國家命運的責(zé)任和使命，有著青年人振興民族大業(yè)的赤膽與忠心。

青年是早晨的朝陽，是祖國的希望?；仡櫄v史上的青年人，他們在血雨腥風(fēng)的黑暗社會里不畏強(qiáng)敵，為維護(hù)民族利益而貢獻(xiàn)青春。今天在這個和平的社會里，我們走在前人開辟的光明大道上過著幸福的生活，一切都是美好的。但這樣就代表青年人可以放棄奮斗嗎?當(dāng)然不是，因為現(xiàn)在的青年正擔(dān)負(fù)著建設(shè)祖國的重任，國家未來的命運都與我們每一個青年人緊密連系在一起。 我們作為現(xiàn)代化的新青年，應(yīng)該要具有什么條件呢?

首先:要有理想。人們常說理想是大海中的航燈，是黑夜中的燈光。當(dāng)我們感嘆馬克思“為全人類謀幸?！钡暮陚ゴ笾荆磁逯芏鱽怼盀橹腥A崛起而讀書”的豪言壯語，欽佩居里夫人“為探索真理而努力”時，我們應(yīng)該想想自己，想想自己是為了什么而生存，讓我們知道今天是怎樣度過的，要懂得明天該做些什么。就是為了實現(xiàn)我們理想而奮斗。

其次:要有本領(lǐng)。我們來學(xué)校學(xué)習(xí)就是為了鍛煉本領(lǐng)、完善自我。每個人的性格、愛好、特長、都不一樣。在學(xué)校每個人的潛能都得以發(fā)揮，專長得以充實，都想方設(shè)法找到自己的閃光點;當(dāng)走出校園時，憑靠本領(lǐng)就足以開辟一個美好的未來。

第三:還要擁有一個健康的體魄。只有身體健康才能更好地去學(xué)習(xí)，去工作，所以青年人要德、智、體要全面發(fā)展，要積極去參加體育鍛煉，使我們的身體更強(qiáng)壯，身心更健康，學(xué)習(xí)得更愉快。

一個青年人有了理想、有了本領(lǐng)與健康他就為自己的人生找到了機(jī)遇。盡管以后的道路荊棘滿布，但他擁有了機(jī)遇，擁有了挑戰(zhàn)困難、積極進(jìn)取的豪放與熱情，擁有了完善自我、超越自我的條件，勝利最終屬于他的，屬于我們的。

同學(xué)們:黨的提出實現(xiàn)中國夢，這是我們每一個中國公民的驕傲和自豪。我們青少年是祖國的未來，民族的希望，更應(yīng)該提升內(nèi)涵，展示風(fēng)采，關(guān)注世界，關(guān)注未來，增強(qiáng)歷史責(zé)任感，用自己的實際行動與夢想同行。讓我們拿出青年人的干勁和沖勁，全心全意投入到學(xué)習(xí)和工作中去，做一個無愧于青春的青年人，立志成才，報效祖國。我的講話完了，謝謝大家!

最新中國文字的演變心得體會和感想六

一、聘請籍

(外文姓名)(譯名)____________女士(先生)為__________________。雙方本著友好合作精神，自愿簽訂合同并認(rèn)真履行合同中約定的各項義務(wù)。

二、合同期自______年______月______日起至______年______月______日止。

三、受聘方的工作任務(wù)(另附頁)：

四、受聘方的月薪為人民幣____________元，其中______%可按月兌換外匯。

五、聘方的義務(wù)：

1、向受聘方介紹中國有關(guān)法律、法規(guī)和聘方有關(guān)工作制度以及有關(guān)外國專家的管理規(guī)定。

2、對受聘方的工作進(jìn)行指導(dǎo)、檢查和評估。

3、向受聘方提供必要的工作和生活條件。

4.配備合作共事人員。

5、按時支付受聘方的報酬。

六、受聘方的義務(wù)：

1、遵守中國的法律、法規(guī)，不干預(yù)中國的內(nèi)部事務(wù)。

2、遵守聘方的工作制度和有關(guān)外國專家的管理規(guī)定，接受聘方的工作安排、業(yè)務(wù)指導(dǎo)、檢查和評估。未經(jīng)聘方同意，不得兼任與聘方無關(guān)的其他勞務(wù)。

3、按期完成工作任務(wù)，保證工作質(zhì)量。

4、尊重中國的宗教政策。不從事與專家身份不符的活動。

5、尊重中國人民的道德規(guī)范和風(fēng)俗習(xí)慣。

七、合同的變更、解除和終止：

1、雙方應(yīng)信守合同，未經(jīng)雙方一致同意，任何一方不得擅自更改、解除和終止合同。

2、經(jīng)當(dāng)事人雙方協(xié)商同意后，可以變更、解除和終止合同。在未達(dá)成一致意見前，仍應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格履行合同。

3、聘方在下述條件下，有權(quán)以書面形式通知受聘方解除合同：

(1)受聘方不履行合同或者履行合同義務(wù)不符合約定條件，經(jīng)聘方指出后，仍不改正的;

(2)根據(jù)醫(yī)生診斷，受聘方在病假連續(xù)30天后不能恢復(fù)正常工作的。

4、受聘方在下述情況下，有權(quán)以書面形式通知聘方解除合同：

(1)聘方未按合同約定提供受聘方必要的工作和生活條件;

(2)聘方未按時支付受聘方報酬。

八、違約金：

當(dāng)事人一方不履行合同或者履行合同義務(wù)不符合約定條件，即違反合同時，應(yīng)當(dāng)向另一方支付____________美元(或相當(dāng)數(shù)額的人民幣)的違約金。

受聘方因不可抗力事件要求解除合同，需出具有關(guān)機(jī)構(gòu)證明，經(jīng)聘方同意后，離華費用自理;受聘方若無故解除合同，除離華費用自理外，還應(yīng)當(dāng)向聘方支付違約金。

聘方因不可抗力事件要求解除合同，經(jīng)受聘方同意后，離華費用由聘方負(fù)擔(dān);聘方若無故解除合同，除負(fù)擔(dān)受聘方離華費用外，還應(yīng)當(dāng)向受聘方支付違約金。

九、本合同附件為合同不可分割的一部分，與合同具有同等效力。

十、本合同自雙方簽字之日起生效，合同期滿即自行失效。當(dāng)事人一方要求簽訂新合同，必須在本合同期滿90天前向另一方提出，經(jīng)雙方協(xié)商同意后簽訂新合同。

受聘方合同期滿后，在華逗留期間的一切費用自理。

十一、仲裁

當(dāng)事人雙方發(fā)生合同糾紛時，盡可能通過協(xié)商或者調(diào)解解決。若協(xié)商、調(diào)解無效，可向國家外國專家局設(shè)立的外國文教專家事務(wù)仲裁機(jī)構(gòu)申請仲裁。

本合同于______年______月______日在____________(地點)簽訂，一式______份，每份都用中文和文寫成，兩種文本同等作準(zhǔn)。

聘方(簽名)____________受聘方(簽名)____________

最新中國文字的演變心得體會和感想七

它不僅體現(xiàn)在詩、詞、曲、小說等古典佳作中，更體現(xiàn)在我們的日常生活中。它們亦可能藏在不起眼的角落里，等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。

鏡頭一

快過春節(jié)了，家家戶戶都忙碌起來，我們家自然也不例外?！按蠹铱禳c整理一下屋子，擦擦玻璃，該洗的都洗洗，快點把窗花貼在玻璃上，把對聯(lián)貼在門上。我還包著餃子呢，今天晚上，我們一塊吃餃子，聊家常，在春節(jié)的歡快氛圍下痛痛快快地玩一天?！敝皇钦诎溩拥膵寢尨叽俚穆曇簟ＵJ(rèn)真聽，不難聽出媽媽的言語中透著喜悅。

春節(jié)是我們喜愛的節(jié)日，是我們熱鬧玩耍的節(jié)日，更是我們?nèi)覉F(tuán)圓的節(jié)日。春節(jié)你是我的盼頭，但你更是我國的文化。在我眼里，中國文化里你是“熱鬧非凡”的。

鏡頭二

叮鈴鈴，上課了，老師拿著一本古詩詞走進(jìn)了教室，老師對我們說：“今天我們走進(jìn)詩詞世界，感受中華文化……”聽著聽著，我仿佛看到“國破山河在，城春草木深?！倍鸥δ欠莅麌@息的神情，聽到“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海。”李白那份鏗鏘有力的吶喊聲，體會了“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰?！蓖醪菍Υx別的樂觀向上……無論是誰的作品，古文的意境時時圍繞著我，文化的魅力也深深地吸引著我，一陣讀書聲傳過耳邊，我才回過神來。

詩詞曲你們是中國的文化，在我眼里，中國文化你是那么得深邃，令我著迷。不過，他們僅是中國文化的載體。中國文化的博大與精深是不言而喻的。

鏡頭三

學(xué)校要舉行書法大賽了，心想：“我也不能示弱呀，不行，不行。”于是我就踴躍地報上了名。當(dāng)然這少不了練習(xí)了，面對著書桌上的描摹紙，我拿起了手中的毛筆，全神貫注地寫了起來，不知不覺中，我仿佛看到了顏真卿他的`字，他的字是那么地飽滿豐厚，大氣磅礴，雄壯剛強(qiáng)，他的顏體贊不絕口;王羲之他那剛建娟秀，樸素精巧，真率蘊藉，飄逸端莊的行書，正如古人所說：“王羲之書字氣勢雄逸，如龍?zhí)扉T，虎臥鳳闕，故歷代寶之，永以為訓(xùn)?！敝袊臅ㄔ催h(yuǎn)流長，是我們民族文化的瑰寶，窗外一陣微風(fēng)吹來，我才晃過神來。

這不禁讓我贊嘆中國書法，中國的文化，我眼中，是那么地“高大”。

中國文化，它是先輩們的汗水，更是中華民族的驕傲，在它的“美麗”，它的“芳香”會隨著時光之河的裝飾和傳播，會更加的博大、精深。

最新中國文字的演變心得體會和感想八

你是文字綻放的永恒載體

你記錄著人類璀璨的歷史

甲骨文印證了你最早的身軀

竹簡的演變成為今天的書籍

生命的誕生，你成為語言的唯美標(biāo)記

社會的進(jìn)步，你刻下人類輝煌的足跡

紙張的誕生，你真正揚起驚世的傳奇

活字的印刷，你進(jìn)入劃時代的新天地

你傳承著中國燦爛文化的唐詩宋詞

你閃爍著世界人文歷史的輝煌業(yè)績

你匯集著人類科學(xué)知識的寶藏內(nèi)涵

你凝聚著發(fā)明與創(chuàng)造者智慧的汗滴

父親說，書是文化知識的啟迪

那是童年給我留下最清晰的記憶

老師講，書是理想騰飛的翅羽

那是少年給我刻下最雋永的哲理

走進(jìn)大學(xué)，書成為我收獲的階梯

步入社會，書成為我永恒的伴侶

在生命的長河中，是書豐腴了我貧瘠的腦際

在人生的道路上，是書照徹了我前進(jìn)的步履

在困惑中，是書給予我心靈的溫馨與慰藉

在逆境里，是書給予我無窮的力量與勇氣

農(nóng)民說，書是潤澤萬里沃野的豐收春雨

工人說，書是創(chuàng)造商品增值的生產(chǎn)力

科學(xué)家說，書是開啟智慧與思維的鑰匙

大學(xué)生說，書是通向科學(xué)彼岸的舟輯

生活中，你給人以美好的憧憬與浪漫的希冀

歲月里，你給人以心靈的富足與精神的洋溢

人類的進(jìn)步，彰顯著你推動社會的騰起

社會的發(fā)展，呼呼著人類必須把你駕馭

最新中國文字的演變心得體會和感想九

帶班理念：

班主任與學(xué)生要將心比心

一方面是指師生關(guān)系要相對融洽。不僅是“慈母”，也是“嚴(yán)父”，為學(xué)生護(hù)航，點醒智慧，產(chǎn)生共鳴。

另一方面是指師生共同“心心向榮”。

教師決心換取學(xué)生信心。

教師信心換取學(xué)生恒心。

教師關(guān)心換取學(xué)生愛心。

教師愛心換取學(xué)生自尊心。

教師實心換取學(xué)生虛心。

教師核心換取學(xué)生開心。

教師將先進(jìn)的思想裝進(jìn)學(xué)生的“心腦血管”，學(xué)生有了“我的中國心”就會實現(xiàn)“我的中國夢”。

工作思路：抓學(xué)生思想和抓學(xué)生行動同時進(jìn)行。

方法策略：

管理學(xué)生要嚴(yán)中有愛。

教導(dǎo)學(xué)生要心中有數(shù)。

開發(fā)學(xué)生要同中有異。

啟示學(xué)生要有始有終、有“史”有“忠”。

培養(yǎng)學(xué)生要“鬧”中有“jing”。

鍛煉學(xué)生要苦中有樂。

實施步驟：

一、教育管理學(xué)生打響第一炮是關(guān)鍵。

在接手班級之初就要給學(xué)生留下“嚴(yán)父慈母”的第一印象。

讓學(xué)生知道“有可為”，亦有“不可為”——為學(xué)生前進(jìn)“導(dǎo)航”

讓學(xué)生知道現(xiàn)在的所作所為將來預(yù)示著什么——現(xiàn)在決定未來

讓學(xué)生知道上學(xué)這件事說簡單其實并不簡單——成長平臺決定人生品質(zhì)

教師首先確定班級整體的奮斗目標(biāo)，營造積極向上的校園生活氛圍，用教師必勝的決心激勵學(xué)生要充滿自信——愛拼才會贏。

然后，每位同學(xué)制定一個學(xué)習(xí)和實踐的計劃，明確在前進(jìn)的道路中，這一階段自己力所能及的目標(biāo)、任務(wù)和實現(xiàn)的方法，這是在為學(xué)生的未來搭載“發(fā)動機(jī)”。

二、日日、周周、月月教育、啟發(fā)、管理、總結(jié)。

由于學(xué)生還處于小學(xué)階段，需要常常設(shè)計和開展學(xué)生喜聞樂見的主題班會活動，啟蒙學(xué)生在自己人生的起跑線上要有明確的方向和方法，時刻修正自己的言行，克服面臨的困難，以實現(xiàn)一個個小目標(biāo)為起點來實現(xiàn)人生的大目標(biāo)。

1、多媒體輔助系統(tǒng)

校內(nèi)外學(xué)習(xí)、生活互補(bǔ)——天生我才皆有用

理論和實踐同行——讀萬卷書，行萬里路

硬件和軟件兼容——內(nèi)外兼修，德才兼?zhèn)?/p>

2、傳感交互系統(tǒng)

生生交流、師師交流、師生交流、師長交流

教師針對學(xué)生的日常生活和學(xué)習(xí)情況，做好溝通交流工作，讓學(xué)校和社會“流動”起來，讓學(xué)生這滴水融入大海才會激起美麗的浪花。

3、監(jiān)測穩(wěn)定系統(tǒng)

教師建立學(xué)生校內(nèi)外情況監(jiān)測反饋制度，全面、及時了解學(xué)生思想動態(tài)、行為表現(xiàn)，修正學(xué)生言行，排除“問題故障”，確保學(xué)生穩(wěn)中求進(jìn)。

4、調(diào)節(jié)免疫系統(tǒng)

學(xué)生在日常生活和學(xué)習(xí)過程中遇到問題、困難、挫折、失敗時，教師要鼓勵學(xué)生堅定信心，平衡心態(tài)，開拓思路，“吃一塹長一智”，要用“半杯水”的心態(tài)虛心進(jìn)取，提高“免疫力”戰(zhàn)勝“疾病”，讓自己面對未來生活更具競爭力，享受“若非一番寒徹骨,哪得梅花撲鼻香”的樂趣。

5、隨機(jī)應(yīng)變系統(tǒng)

面對成長過程中的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，要終身學(xué)習(xí)、儲備知識和“能量”（各種能力和應(yīng)變措施），在社會的發(fā)展變化中游刃有余，開拓創(chuàng)新。

6、檢測評價系統(tǒng)

教師不定期對學(xué)生進(jìn)行“德、智、體、美、勞”全面素質(zhì)的綜合檢測評價。師長榜樣影響學(xué)生，學(xué)生榜樣影響學(xué)生，讓學(xué)生有個人榮譽感和集體榮譽感，發(fā)揮“火車頭”帶動作用的同時“不讓一個學(xué)生掉隊”。

教育成效及自我評價反思：

經(jīng)過教師、家長、學(xué)生的齊心協(xié)力，全面配合，我班學(xué)生的身心狀態(tài)都非常積極健康，學(xué)生素質(zhì)發(fā)展全面，人際關(guān)系融洽，學(xué)習(xí)習(xí)慣良好，學(xué)習(xí)氛圍濃厚，積聚了積極向上的正能量，學(xué)生“知書達(dá)理，孝親懂禮”，“親其師，信其道”，不僅學(xué)會了學(xué)習(xí)，更重要的是學(xué)會了做人。在校內(nèi)外生活中的學(xué)習(xí)實踐能力、融合應(yīng)變能力、務(wù)實創(chuàng)新能力都得到了較全面的培養(yǎng)和提高。

值得反思的是，日常教育教學(xué)工作中學(xué)生的個性特征沒有足夠了解，學(xué)生的個人特長沒有重點培養(yǎng)，學(xué)生的個體差異沒有階梯訓(xùn)練，使學(xué)生的實踐體驗受限，特長發(fā)展受限，發(fā)散思維受限，導(dǎo)致個別學(xué)生素質(zhì)發(fā)展不均衡，適應(yīng)校內(nèi)外生活變化的能力較弱。

總之，教師發(fā)揮學(xué)生的“長板”，補(bǔ)齊學(xué)生的“短板”，讓學(xué)生能盛更多的“水”才能實現(xiàn)更大的價值。教師知識更豐富，能力更突出，素質(zhì)更全面，才能帶動學(xué)生駛向更輝煌的未來！