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學(xué)習(xí)中的快樂(lè),產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。那么心得體會(huì)怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢?下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文,希望能夠幫助到大家。
對(duì)于體育運(yùn)動(dòng)生理學(xué)心得體會(huì)報(bào)告一
以市、區(qū)體育精神為方向,學(xué)校要求為目標(biāo),以新課標(biāo)為指導(dǎo),落實(shí)“全面提高學(xué)生身體素質(zhì)”。推動(dòng)學(xué)校體育工作全面發(fā)展,通過(guò)各種比賽活動(dòng),提升學(xué)校體育的影響力。開(kāi)展“小課間”努力營(yíng)造濃厚的校園體育活動(dòng)氛圍,建設(shè)學(xué)校的體育特色品牌。
1、完善各訓(xùn)練隊(duì)的管理制度,提高隊(duì)員水平,賽出成績(jī)。
2、完善科研學(xué)習(xí)制度,以科研提升自我業(yè)務(wù)水平。
3、搞好大課間活動(dòng),提高學(xué)生身體素質(zhì)。
4、加大宣傳力度,推動(dòng)我校“小課間”活動(dòng)健康發(fā)展。
1、學(xué)期開(kāi)始,各訓(xùn)練隊(duì)進(jìn)入正常訓(xùn)練,抓好訓(xùn)練隊(duì)的管理工作,做好出勤登記,有計(jì)劃、有目標(biāo)地進(jìn)行訓(xùn)練。并加強(qiáng)各隊(duì)員的思想教育,明確隊(duì)員訓(xùn)練的目的和奮斗目標(biāo),要求隊(duì)員有刻苦精密和遠(yuǎn)大理想。
2、完善科研學(xué)習(xí)制度,提高科組人員對(duì)科研學(xué)習(xí)的認(rèn)真態(tài)度。學(xué)習(xí)中要有計(jì)劃的安排,明確的學(xué)習(xí)內(nèi)容,過(guò)程還要有準(zhǔn)備、有記錄、有總結(jié)、有實(shí)效,力求務(wù)實(shí)創(chuàng)新,人人有發(fā)言,個(gè)個(gè)有見(jiàn)解,并能在實(shí)際操作中取得成效。
3、全科組協(xié)作,搞好大課間活動(dòng)。在開(kāi)學(xué)初,擬定好大課間活動(dòng)方案。主要確定大課間的內(nèi)容、時(shí)間和場(chǎng)地的安排,設(shè)想能在2個(gè)月的時(shí)間內(nèi)完成各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,接受上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的檢查。
4、完成區(qū)主管領(lǐng)導(dǎo)的任務(wù),上好一體育展示課。主要展示小團(tuán)體在體育教學(xué)中的運(yùn)用,展示課要求做到新穎、實(shí)用,能起到示范、借鑒的作用。
5、調(diào)整早操的隊(duì)伍,進(jìn)退場(chǎng)的紀(jì)律,秩序,教學(xué)新一套廣播操,努力提高早操的質(zhì)量。
6、優(yōu)化課堂結(jié)夠,提高40分鐘效率,重視課的密度和強(qiáng)度,教學(xué)形式靈活多樣。
7、認(rèn)真貫徹落實(shí)《體育器材室管理制度》,要求做到愛(ài)護(hù)器材,器材擺放整齊,能及時(shí)回收器材。
xx小學(xué)體育科組
20xx年2月
對(duì)于體育運(yùn)動(dòng)生理學(xué)心得體會(huì)報(bào)告二
————興趣與體育教學(xué)
體育教學(xué)和訓(xùn)練在學(xué)校工作中有著重要的位置。體育教學(xué)的目的是增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),促進(jìn)身心發(fā)展,使學(xué)生在德育、智育、體育、美有幾方面得到全面發(fā)展。學(xué)校體育教學(xué)內(nèi)容包括: 田徑、體操、球類、武術(shù)等;對(duì)發(fā)展學(xué)生身體各方面素質(zhì)、培養(yǎng)學(xué)生集體主義觀念,鍛煉學(xué)生克服 困難,勇敢頑強(qiáng)的意志品質(zhì)起著重要的作用,大部分學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)有著濃厚的興趣,培養(yǎng)和利用學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣,并合理的運(yùn)用到教學(xué)中去,會(huì)給學(xué)校的體育教學(xué)工作帶來(lái)意想不到的效果。
學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中有意無(wú)意對(duì)所學(xué)內(nèi)容產(chǎn)生興趣,這種興趣,會(huì)給學(xué)習(xí)帶來(lái)很大幫助,興趣在教學(xué)中是不可缺少的。
從心理學(xué)角度講,興趣是認(rèn)識(shí)某種事物時(shí)的優(yōu)先注意傾向和從事某種活動(dòng)時(shí)的愛(ài)好傾向, 按興趣的起因劃分,可分為直接興趣和間接興趣。對(duì)事物或活動(dòng)本身需要而產(chǎn)生興趣,為直接興趣。對(duì)事物或活動(dòng)本身沒(méi)有興趣,而對(duì)事物或活動(dòng)結(jié)果感到需要,而產(chǎn)生的興趣,為間接興趣。這兩種興趣對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練都是必要的,它鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,提高他們學(xué)習(xí)和訓(xùn)練的積極性,如果學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中缺乏直接興趣,會(huì)使學(xué)習(xí)成為一種沉重的負(fù)擔(dān);沒(méi)有間接興趣,又會(huì)使學(xué)生喪失學(xué)習(xí)的目標(biāo)和恒心。因此,直接興趣和間接興趣有機(jī)的結(jié)合是提高 學(xué)習(xí)效果的重要條件。
在體育教學(xué)與訓(xùn)練中,我們經(jīng)常會(huì)遇到這樣一些情況,當(dāng)學(xué)生對(duì)練習(xí)感興趣時(shí),會(huì)表現(xiàn)出全神貫注、專心致志地聽(tīng)教師的講解,認(rèn)真仔細(xì)觀看教師的示范動(dòng)作。當(dāng)教師布置練習(xí)時(shí),他們會(huì)一絲不茍、認(rèn)真刻苦,勇敢頑強(qiáng)地完成。當(dāng)學(xué)生對(duì)此練習(xí)無(wú)興趣時(shí),上課時(shí)會(huì)出現(xiàn)心不在 焉,做教師布置練習(xí)時(shí),會(huì)出現(xiàn)不在乎、隨便。這樣經(jīng)常延誤練習(xí)時(shí)間,而且影響完成動(dòng)作質(zhì)量,應(yīng)當(dāng)注意的是還會(huì)可能發(fā)生意想不到的傷害事故。
學(xué)生參加體育運(yùn)動(dòng)有興趣無(wú)興趣,直接影響他們從事體育運(yùn)動(dòng)的自覺(jué)性和積極性,也決定著體育知識(shí)的掌握和技能的形成,事實(shí)證明,只要學(xué)生對(duì)參加體育鍛煉有了興趣,就會(huì)把學(xué)習(xí)與體育鍛煉成為自身的需要,積極開(kāi)展體育活動(dòng),刻苦進(jìn)行鍛煉,克服主客觀困難,逐步增強(qiáng)身體素質(zhì),提高健康水平和運(yùn)動(dòng)水平。
1.教學(xué)內(nèi)容
新穎的教學(xué)內(nèi)容能引起學(xué)生的好奇心,注意的事物易引起興趣,學(xué)生對(duì)事物感到新穎而又無(wú)知時(shí),最能誘發(fā)好奇內(nèi)驅(qū)力。激起求知、探究、操作等學(xué)習(xí)意愿。課堂教學(xué)中教材內(nèi)容要適合學(xué)生的年級(jí)水平的特點(diǎn),教材過(guò)淺,引不起學(xué)生的興趣,教材內(nèi)容過(guò)深,會(huì)減低學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。對(duì)符合本人能力水平的活動(dòng)容易產(chǎn)生興趣,學(xué)生能力上存在著明顯的個(gè)別差異,在同一活動(dòng)中,常因能力上的差異而造成不同的結(jié)果,致使學(xué)生產(chǎn)生興趣的程度不一。學(xué)生對(duì)適合能力水平的活動(dòng)期望大,獲得成功結(jié)果的可能性就多。
教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生學(xué)習(xí)積極性有密切聯(lián)系,符合學(xué)生年齡特征的富有游戲性和競(jìng)賽性的教材能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,不符合學(xué)生的年齡特征,單調(diào)乏味的教材則會(huì)降低學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。教學(xué)實(shí)踐證明,當(dāng)學(xué)生上球類課時(shí),男生女生對(duì)球類運(yùn)動(dòng)的興起遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)其它項(xiàng)目,而這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)又能充分表現(xiàn)出每個(gè)學(xué)生的個(gè)性,對(duì)發(fā)展學(xué)生靈敏、協(xié)調(diào)、彈跳、速度、力量等各項(xiàng)身體素質(zhì),對(duì)培養(yǎng)學(xué)生集體主義精神,教育學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛(ài)有非常好的作用。
2.教學(xué)的過(guò)程
教師在安排和組織教學(xué)時(shí)一定要考慮到學(xué)生年齡、性別、體質(zhì)情況和接受能力等。根據(jù)教材特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際,采取相應(yīng)的教法措施,會(huì)使整個(gè)教學(xué)過(guò)程生動(dòng)活潑,節(jié)奏鮮明,效果顯著,有利激發(fā)學(xué)生自始至終以極大的熱情投入練習(xí)。學(xué)生在接受、學(xué)習(xí)一項(xiàng)教學(xué)內(nèi)容時(shí),教學(xué)的過(guò)程顯得非常重要,由淺入深,由易到難,不同的學(xué)生要有不同的對(duì)待,在一個(gè)班中,身體素質(zhì)好、接受能力快的和一些身體素質(zhì)較差的',應(yīng)用分組教學(xué)。如:跳箱、跳高等項(xiàng)目,體重較大的胖學(xué)生和彈跳力協(xié)調(diào)較差的學(xué)生,首先要建立自信、消除恐懼心理,一些輔助練習(xí)對(duì)他們是非常必要的。
3.教師在教學(xué)中的主導(dǎo)作用
教師的主導(dǎo)作用在體育課或訓(xùn)練中舉足輕重,教師的業(yè)務(wù)水平高低也直接影響學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。在體育課和訓(xùn)練中,教師的講解簡(jiǎn)明扼要、條理清晰、語(yǔ)言生動(dòng),風(fēng)趣幽默,加之教師動(dòng)作承范準(zhǔn)確、協(xié)調(diào)、優(yōu)美、學(xué)生就會(huì)很快地領(lǐng)會(huì)動(dòng)作要領(lǐng),振奮精神,在做練習(xí)時(shí)就會(huì)感興趣, 練習(xí)認(rèn)真。但講解含糊不清、羅索重復(fù)、示范動(dòng)作不準(zhǔn)確,不協(xié)調(diào),不優(yōu)美甚至失敗、就會(huì)影響學(xué)生對(duì)練習(xí)的積極性,因此教師上課前應(yīng)仔細(xì),認(rèn)真的學(xué)好吃透教材,對(duì)每次課的練習(xí)難度要有充分的研究,安排每次課的運(yùn)動(dòng)量,練習(xí)密度要合理,對(duì)教學(xué)方法,手段要不斷的改進(jìn)。
教師的言行對(duì)學(xué)生上課情緒影響較大,要及時(shí)的指出學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn),用表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)激發(fā)學(xué)生練習(xí)的積極性。如當(dāng)學(xué)生練習(xí)成功時(shí),及時(shí)給予表?yè)P(yáng);當(dāng)學(xué)生練習(xí)失敗時(shí),及時(shí)給予鼓勵(lì),當(dāng)學(xué)生焦躁不安時(shí),及時(shí)給予安慰等,都可以激發(fā)學(xué)生的練習(xí)積極性。但如果表?yè)P(yáng)不當(dāng),言過(guò)其實(shí),也會(huì)使學(xué)生產(chǎn)生反感,影響學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。因此,在體育教學(xué)中應(yīng)堅(jiān)持以表?yè)P(yáng)為主,正面教育為主的方法,多運(yùn)用良好語(yǔ)言刺激,可以增強(qiáng)學(xué)生情緒的正向變化,對(duì)于學(xué)生的缺點(diǎn)和不足。最好不直接提出批評(píng),而采用正面提出要求為好,這樣做,有利于防止負(fù)面作用的產(chǎn)生,影響學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
教師應(yīng)熟悉學(xué)校的環(huán)境、場(chǎng)地、器械,在課前與項(xiàng)目相適應(yīng)的場(chǎng)地上,器械的布置井然有序,合理得當(dāng);教師精神抖擻,衣著干凈利落,語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明快,有利于提高學(xué)生的興趣,注意力集中,促進(jìn)體育教學(xué)的順利進(jìn)行。
學(xué)生正處于生長(zhǎng)發(fā)育的時(shí)期,他們熱愛(ài)體育運(yùn)動(dòng),對(duì)運(yùn)動(dòng)技能掌握快,教師課中的正確引導(dǎo),合理的教材搭配,可使學(xué)生全面發(fā)展健康發(fā)展。學(xué)生需要體育運(yùn)動(dòng)以緩解學(xué)習(xí)上的壓力和精神負(fù)擔(dān),同時(shí)良好的身體素質(zhì)又能幫助他們精力充沛的進(jìn)行學(xué)習(xí),學(xué)生對(duì)體育也有
所偏愛(ài)。 田徑、體操、球類等各不相同,但能通過(guò)教師生動(dòng)的講解,準(zhǔn)確優(yōu)美的示范、科學(xué)新穎的組織方法得到補(bǔ)償,體育教學(xué)要在活躍、愉快的氣氛中使學(xué)生身心得到鍛煉。
對(duì)于體育運(yùn)動(dòng)生理學(xué)心得體會(huì)報(bào)告三
幼兒園戶外體育活動(dòng)是幼兒園體育活動(dòng)的重要組織形式。新《綱要》中明確指出,幼兒園“每日戶外體育活動(dòng)不得少于兩小時(shí)。”因此,積極地開(kāi)展戶外體育活動(dòng)是每個(gè)幼兒園體育工作的重要組成部分。學(xué)期即將結(jié)束,現(xiàn)對(duì)我班的戶外游戲活動(dòng)總結(jié)如下:
一、確保幼兒的活動(dòng)時(shí)間,開(kāi)展內(nèi)容豐富的活動(dòng)
在一日活動(dòng)中我們充分利用晨間、午餐后、下午戶外活動(dòng)時(shí)間,為幼兒提供多種多樣的游戲材料,組織幼兒開(kāi)展戶外活動(dòng)。在晨間活動(dòng)中我們除了為幼兒準(zhǔn)備自制的體育玩具外還開(kāi)放體育器材室,他們自由選擇玩具,自由結(jié)伴,按自己的喜愛(ài)和意愿進(jìn)行游戲;午餐后,我們給孩子們準(zhǔn)備比較安靜的游戲,如餐后散步、走小路等;在下午的游戲活動(dòng)我們會(huì)為孩子們準(zhǔn)備有趣、好玩的體育課,讓孩子們?cè)谟螒蛑械玫较鄳?yīng)的鍛煉,培養(yǎng)孩子們的合作能力、創(chuàng)造能力。每一次活動(dòng),孩子們都積極參與,充分體驗(yàn)到了成功的喜悅。
觀察孩子的玩耍,了解他們的活動(dòng)和興趣,從中知道通過(guò)增加玩的材料和孩子的需要來(lái)進(jìn)一步開(kāi)發(fā)新的玩法。就這點(diǎn)我觀察到我班幼兒在晨間鍛煉玩跳圈的時(shí)候,大部分幼兒對(duì)此已不感興趣了,我就把本來(lái)是擺成直線的圈擺成弧形或蛇形等,通過(guò)不斷的變換圈的擺放形式并且適當(dāng)?shù)脑黾尤Φ臄?shù)量,這時(shí)我發(fā)現(xiàn)幼兒對(duì)跳圈又感興趣了,又喜歡玩了而且玩的很投入。變換游戲的方法可以增加兒對(duì)游戲的興趣可以慢慢的引導(dǎo)幼兒自己去發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造新的玩法。在體育活動(dòng)中,教師的自我創(chuàng)新能力是不容忽視的。只有不斷提高自身的創(chuàng)新能力,用創(chuàng)造性的教育思想武裝自己,才能更好的來(lái)實(shí)施教育活動(dòng)。
二、讓幼兒帶著愉快情緒參加體育活動(dòng)。
在體育活動(dòng)中,我們讓幼兒自由選擇同伴,讓幼兒教幼兒,使他們?cè)诨顒?dòng)中能相互學(xué)習(xí)、相互交流、相互評(píng)價(jià),讓幼兒帶著愉快的情緒參加體育活動(dòng),有了良好的情緒體驗(yàn),幼兒活動(dòng)的時(shí)間就會(huì)自然延長(zhǎng),從而提高了幼兒活動(dòng)的持久性。
在組織幼兒開(kāi)展體育活動(dòng)時(shí),我們會(huì)根據(jù)幼兒不同的發(fā)展水平,制定分層次目標(biāo),設(shè)計(jì)和安排難度不一的活動(dòng),提供不同指導(dǎo)和幫助,使能力強(qiáng)的孩子得到進(jìn)一步提高,使能力弱的孩子能在其原有基礎(chǔ)上得到發(fā)展。在活動(dòng)中,我們應(yīng)做到在言語(yǔ)和行為上處處照顧每一個(gè)幼兒,多用肯定和鼓勵(lì)的語(yǔ)言與幼兒交流。對(duì)于那些活動(dòng)能力差的幼兒,我們應(yīng)在言語(yǔ)上和情感上給予鼓勵(lì)和支持。如在“摘果子”的游戲中,我們根據(jù)孩子們的身高、彈跳力的不同,設(shè)置了不同的高度,使每一個(gè)幼兒在游戲中都能獲得成功的體驗(yàn)。
三、充分發(fā)揮幼兒的自主性
以往開(kāi)展的戶外活動(dòng)常常以教師為中心,由教師制作、提供活動(dòng)材料;設(shè)置、安排活動(dòng)場(chǎng)地;示范、指導(dǎo)某一基本動(dòng)作并評(píng)價(jià)總結(jié)活動(dòng)情況,致使幼兒在活動(dòng)中的主動(dòng)性未能得到充分得發(fā)揮。我認(rèn)為在戶外活動(dòng)中,幼兒應(yīng)當(dāng)有充分的自主選擇玩具和玩法的權(quán)利。所以在每次準(zhǔn)備活動(dòng)材料時(shí),我們都會(huì)請(qǐng)孩子們和我們一起準(zhǔn)備、一起收集、共同制作,讓他們體會(huì)其中的喜悅,增加他們對(duì)體育器材的興趣,學(xué)會(huì)珍惜體育器材。其次,在活動(dòng)過(guò)程中發(fā)揮幼兒創(chuàng)造性,鼓勵(lì)幼兒一物多玩。一個(gè)輪胎不僅是用來(lái)跳的,可以連環(huán)套著當(dāng)車跑,可以立著當(dāng)圈滾。發(fā)揮幼兒的自主性并不意味著教師成為旁觀者或提醒者,作為教師自身的積極參與更直接影響幼兒活動(dòng)的興趣和質(zhì)量。
四、根據(jù)幼兒的興趣,開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng)
研究表明,幼兒在活動(dòng)中堅(jiān)持的時(shí)間長(zhǎng)短取決于幼兒對(duì)該活動(dòng)的興趣的強(qiáng)弱。因此可以根據(jù)這一特點(diǎn),安排幼兒感興趣的體育活動(dòng),以培養(yǎng)幼兒的堅(jiān)持性。
我班的幼兒男孩子多于女孩子,且特別愛(ài)學(xué)解放軍,因此,我們根據(jù)“學(xué)做解放軍”的音樂(lè)編排了韻律活動(dòng),在活動(dòng)孩子們中個(gè)個(gè)精神抖擻,動(dòng)作到位,非常認(rèn)真;在小班時(shí)孩子練習(xí)縱跳觸物時(shí),我們把廢舊紙板做成的“紅蘋(píng)果”一個(gè)個(gè)掛起來(lái),形象十分逼真,孩子見(jiàn)到后個(gè)個(gè)躍躍欲試,夠著的讓他品嘗一下“蘋(píng)果”的味道,我們還引導(dǎo)幼兒討論:為什么有的“蘋(píng)果”能夠得著,有的卻夠不著呢?你有什么辦法可以夠著掛得更高的“蘋(píng)果”呢?通過(guò)討論,進(jìn)一步激發(fā)幼兒對(duì)活動(dòng)的興趣,從而有利于幼兒堅(jiān)持性的培養(yǎng)。陳鶴琴先生說(shuō)過(guò):“小孩是生來(lái)好動(dòng)的,是以游戲?yàn)樯?。?duì)孩子來(lái)說(shuō),游戲就是工作,工作就是游戲。”他主張給孩子游戲的機(jī)會(huì),通過(guò)游戲使孩子的身心得到健康的發(fā)展。每一個(gè)孩子都有無(wú)限發(fā)展的可能性,我們應(yīng)努力創(chuàng)設(shè)符合幼兒好奇、好動(dòng)。
對(duì)于體育運(yùn)動(dòng)生理學(xué)心得體會(huì)報(bào)告四
這個(gè)學(xué)期就要結(jié)束了,新學(xué)期即將來(lái)臨,在體育部干了一年,我收獲很多,我也將繼續(xù)努力奮斗下去。過(guò)去的一學(xué)期里不管曾經(jīng)有多成功也好,失敗也罷,或者是經(jīng)歷過(guò)多少風(fēng)霜,但這一學(xué)期都過(guò)去了。我們將要迎來(lái)新的一學(xué)期。新的一學(xué)期意味著新的起點(diǎn)新的機(jī)遇新的挑戰(zhàn)、“決心再接再厲,更上一層樓”。在此我制定了一下計(jì)劃,以便下學(xué)期能更準(zhǔn)確地朝自己的目標(biāo)前進(jìn)。
即將升大二了,學(xué)校又要招新了,而我們體育部也要招新了。新的學(xué)期帶來(lái)新的希望,我們做好了準(zhǔn)備迎接又一批的新生力量,為體育部注入新鮮血液,給體育部帶來(lái)新的活力和希望。
學(xué)期初召開(kāi)體育部全體干事工作會(huì)議,進(jìn)一步明確此學(xué)期體育部的工作職責(zé),工作安排,工作目標(biāo)和工作重點(diǎn)。我們要多和干事交流,向干事指導(dǎo)工作的方向。我們會(huì)積極配合各部門(mén)和新干事共同努力,做好部門(mén)學(xué)期末的評(píng)優(yōu)工作。還有干部之間應(yīng)多交流,搞一下活動(dòng)來(lái)活躍干事,培養(yǎng)干事之間的感情。無(wú)論是在工作上還是在思想上,讓他們更多地了解工作的細(xì)節(jié)要點(diǎn),培養(yǎng)彼此之間的默契感,使大家積極地投入到體育部的工作中來(lái)。同時(shí)對(duì)干事做好嚴(yán)格的考勤工作。
新生運(yùn)動(dòng)會(huì)是每年新生來(lái)臨都會(huì)舉辦的活動(dòng),雖是由院舉辦,但我們系體育部依舊會(huì)在我們系的場(chǎng)地里管轄我們信息系的紀(jì)律和釘鞋租借情況。還會(huì)適時(shí)給予運(yùn)動(dòng)員一些必要的幫助。記得去年我們運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候,由于剛進(jìn)體育部還不太懂如何做事,所以難免會(huì)有一些小錯(cuò)誤出現(xiàn)。為防止再次出現(xiàn)類似的錯(cuò)誤,我們將對(duì)體育部新成員做更多的思想教育,更要以身作則,為下一屆帶好頭,爭(zhēng)取為新生運(yùn)動(dòng)會(huì)的舉辦做出我們的貢獻(xiàn)。
籃球作為學(xué)校的傳統(tǒng)體育項(xiàng)目,其受歡迎的程度,從平時(shí)球場(chǎng)上的人山人海就可以看出。好的東西應(yīng)當(dāng)秉承發(fā)揚(yáng),舉辦籃球比賽,不僅可以強(qiáng)化同學(xué)的鍛煉意識(shí),還可以激起同學(xué)們之間良好的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),并且可以在校籃球比賽到來(lái)之前為我院選拔合格的比賽隊(duì)員,可謂是一箭三雕。但是我們也應(yīng)該注意到籃球比賽的缺陷——這從去年的比賽中就惡意辱罵中傷的情況中就可以看出。如何舉辦好籃球比賽,這對(duì)于我們體育部將是一個(gè)不小的考驗(yàn)。我們將竭盡自己的力量,努力辦好這次比賽,為同學(xué)們帶來(lái)更多的樂(lè)趣。
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