推薦五個(gè)互嵌內(nèi)容的心得體會(huì)實(shí)用(七篇)

在平日里，心中難免會(huì)有一些新的想法，往往會(huì)寫(xiě)一篇心得體會(huì)，從而不斷地豐富我們的思想。那么你知道心得體會(huì)如何寫(xiě)嗎？下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

推薦五個(gè)互嵌內(nèi)容的心得體會(huì)實(shí)用一

（一）在帶頭學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，把握正確政治方向，提高政治能力，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”方面。

主要存在“三個(gè)差距”：

一是“學(xué)”得還不夠深。

對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想系統(tǒng)學(xué)習(xí)不夠，雖然能夠積極參加集中學(xué)習(xí)、完成規(guī)定自學(xué)內(nèi)容，但更多的是以聽(tīng)講座、看材料、讀報(bào)紙等代替讀原著、學(xué)經(jīng)典，滿足于一般化的學(xué)習(xí)理解、快餐式的了解掌握、應(yīng)景性的現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用，對(duì)一些新觀點(diǎn)、新論斷理解還不夠深透、把握還不夠精準(zhǔn)，沒(méi)有真正把蘊(yùn)含其中的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法，轉(zhuǎn)化為科學(xué)的思維方式、思想觀念和工作方法，也沒(méi)有真正活學(xué)活用到謀劃發(fā)展、推動(dòng)工作、指導(dǎo)建設(shè)中去。

二是“站”得還不夠高。

這些年，盡管自己始終在加強(qiáng)學(xué)習(xí)鍛煉，著力提升科學(xué)把握形勢(shì)變化、精準(zhǔn)識(shí)別現(xiàn)象本質(zhì)、清醒明辨行為是非、有效抵御風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)的能力，但有時(shí)還缺乏政治視野和全局眼光，思想觀念、思維層次、戰(zhàn)略素養(yǎng)的高度還不夠，如何把主要分管的經(jīng)濟(jì)工作，放在國(guó)家和省、市推進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展的大局中謀劃落實(shí)，還缺少系統(tǒng)性、前瞻性研究思考。

三是“看”得還不夠透。

雖然能夠牢固樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，始終保持政治立場(chǎng)不移、政治方向不偏，但還沒(méi)有完全做到凡事都從政治因素去分析、從政治效果去考慮，對(duì)政治規(guī)矩、政治紀(jì)律的理解不夠深刻，對(duì)網(wǎng)上網(wǎng)下的各種噪音雜音，對(duì)一些容易掩人耳目的灰色地帶、模糊空間，理直氣壯批判駁斥還不夠，往往是很反感很憂慮、有看法缺辦法。

（二）在帶頭堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，充分發(fā)揮各級(jí)黨組織的政治功能，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民群眾不折不扣貫徹落實(shí)黨中央決策部署方面。

主要有“三個(gè)不夠”：

一是抓黨建工作融合還不夠。

對(duì)黨建工作的重要性和緊迫性的認(rèn)識(shí)和理解還需進(jìn)一步提高，有時(shí)存在重經(jīng)濟(jì)、輕黨建的傾向，受事務(wù)性工作影響，對(duì)黨建應(yīng)付抓、被動(dòng)抓的時(shí)候多，沒(méi)能將年度工作計(jì)劃、貫徹上級(jí)重大決策、階段性重大工作同黨建工作齊抓共管，造成黨建工作與業(yè)務(wù)工作分離脫節(jié)。

二是抓組織功能發(fā)揮還不夠。

落實(shí)組織生活制度還有堅(jiān)持不夠經(jīng)常、形式大于內(nèi)容的現(xiàn)象，上半年受疫情防控和工作任務(wù)的影響，該堅(jiān)持的學(xué)習(xí)沒(méi)有堅(jiān)持、該參加的活動(dòng)沒(méi)有參加，造成黨內(nèi)政治生活的質(zhì)量打折扣；

發(fā)揮組織作用加強(qiáng)黨員干部的教育管理還有欠缺，靠行政手段多、靠教育引導(dǎo)少，對(duì)業(yè)務(wù)素質(zhì)、完成工作關(guān)注比較多，對(duì)黨性修養(yǎng)、道德品質(zhì)等方面強(qiáng)調(diào)比較少，黨組織的戰(zhàn)斗力、凝聚力、向心力還沒(méi)有完體現(xiàn)出來(lái)。

三是抓決策堅(jiān)決貫徹還不夠。

有時(shí)對(duì)中央的重大決策、上級(jí)的部署要求，站位不夠高、理解不夠透，執(zhí)行起來(lái)容易出現(xiàn)偏差；

有時(shí)過(guò)多地考慮本地區(qū)、分管部門(mén)實(shí)際，強(qiáng)調(diào)客觀條件，存在一定程度的實(shí)用主義傾向。

（三）在帶頭履職盡責(zé)，擔(dān)當(dāng)作為，著力破解突出矛盾和問(wèn)題，防范化解風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，統(tǒng)籌做好“六穩(wěn)”工作、全面落實(shí)“六?！比蝿?wù)，全力抓好脫貧攻堅(jiān)等工作方面。

主要存在“三個(gè)弱化”：

一是勤奮進(jìn)取干事業(yè)的精神有所弱化。

這些年，雖然能夠盡心盡責(zé)干好本職工作，但隨著年齡的增長(zhǎng)，工作銳氣、勁頭有所減弱，出現(xiàn)思想懶惰、精神萎靡的現(xiàn)象，面對(duì)一些急難任務(wù)，思想上還有畏難情緒，比如，疫情防控存在“多一事不如少一事”的想法，貫徹“六穩(wěn)”“六?！币螅谕七M(jìn)一些涉及民生工作落實(shí)方面，總覺(jué)得上有書(shū)記掌舵，下有同志劃船，自己只要跟著走就行了，缺乏攻堅(jiān)克難的勇氣，甘于當(dāng)“二傳手”“傳話筒”，有矛盾上交的現(xiàn)象。

二是與時(shí)俱進(jìn)抓創(chuàng)新的意識(shí)有所弱化。

思路陳舊，創(chuàng)新意識(shí)不高，缺乏探索精神，有時(shí)還習(xí)慣憑經(jīng)驗(yàn)考慮問(wèn)題和辦事，習(xí)慣用一些老辦法、老套路、老思維來(lái)想問(wèn)題，干工作，常規(guī)性工作多，亮點(diǎn)工作少、精品工作少。比如，在推進(jìn)脫貧攻堅(jiān)方面，對(duì)于所包保的貧困村，圍繞上項(xiàng)目、抓產(chǎn)業(yè)、搞幫扶方面想得了不少辦法，下了不少功夫，但如何激發(fā)貧困群眾的內(nèi)生動(dòng)力方面，抓得還不夠細(xì)致深入，創(chuàng)新辦法不多，個(gè)別貧困群眾出現(xiàn)等靠依賴心理。

三是以人民為中心的思想有所弱化。

開(kāi)展工作時(shí)沒(méi)有把維護(hù)和發(fā)展群眾利益作為根本出發(fā)點(diǎn)和

落腳點(diǎn)，有時(shí)下去檢查調(diào)研，跑面比較多，沒(méi)有真正撲下身子走進(jìn)群眾身邊、走進(jìn)群眾心里，近距離聽(tīng)取群眾心聲，沒(méi)有把群眾最盼、最難的問(wèn)題銘記于心，想方設(shè)法進(jìn)行解決，實(shí)際上是高高在上的官僚思想有所抬頭。

（四）在帶頭學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆五中全會(huì)精神，對(duì)照黨中央提出的“十四五”經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展主要目標(biāo)和2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)，加強(qiáng)科學(xué)謀劃，推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展方面。

主要存在“三個(gè)不足”：

一是大膽解放思想還有不足。

圍繞學(xué)習(xí)貫徹十九屆五中全會(huì)精神、推動(dòng)“十四五”規(guī)劃落實(shí)，敢于解放思想、系統(tǒng)籌劃設(shè)計(jì)不夠，對(duì)我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展形勢(shì)和戰(zhàn)略還缺乏深入透徹的研究思考，特別是對(duì)與高質(zhì)量發(fā)展密切相關(guān)的產(chǎn)業(yè)政策、項(xiàng)目引進(jìn)等了解還不多，抓工作缺乏前瞻性和預(yù)見(jiàn)，只求保險(xiǎn)、怕?lián)L(fēng)險(xiǎn)的想法占上風(fēng)，雖然也想推進(jìn)一些創(chuàng)新的舉措，但大多停留在口頭上、紙面上、要求上，真正落地落底還不夠。

二是創(chuàng)新發(fā)展理念還有不足。

這些年，能夠結(jié)合工作實(shí)踐，大力培育“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享”的新發(fā)展理念，并結(jié)合工作實(shí)踐融會(huì)貫通，但受學(xué)習(xí)深度、經(jīng)驗(yàn)閱歷等因素的影響，有時(shí)還存在封閉狹隘的問(wèn)題，制定的一些工作目標(biāo)和舉措，滿足于現(xiàn)狀，眼界不寬，境界不高，還缺乏開(kāi)放意識(shí)、合作共贏意識(shí)；

一些創(chuàng)新理念的

吸納上、兄弟單位一些先進(jìn)做法的借鑒上，還缺少消化吸收、為我所用的主動(dòng)性。

三是攻堅(jiān)克難銳氣還有不足。

對(duì)于推進(jìn)我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展中面臨的科技創(chuàng)新投入不夠、營(yíng)商環(huán)境急待改善、民營(yíng)經(jīng)濟(jì)活躍度不高、鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實(shí)施不夠平衡等難點(diǎn)問(wèn)題，雖然也結(jié)合實(shí)際工作進(jìn)行了研究思考，但有時(shí)還缺少迎難而上、攻城拔寨的擔(dān)當(dāng)精神，求穩(wěn)有余，闖勁不足，在發(fā)展思路、發(fā)展目標(biāo)、發(fā)展措施上還缺乏大的動(dòng)作；

有時(shí)還存在小進(jìn)則滿的情緒，滿足于已有成果，滿足于既成套路，不愿爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)、不愿站排頭、當(dāng)?shù)谝?，不求過(guò)得硬，只求過(guò)得去。

（五）在帶頭落實(shí)全面從嚴(yán)治黨責(zé)任，嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，旗幟鮮明批評(píng)和糾正違規(guī)違紀(jì)言行，鍥而不舍落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定及其實(shí)施細(xì)則，堅(jiān)決反對(duì)形式主義、官僚主義方面。

一是嚴(yán)于律己還需更加自覺(jué)。

能帶頭落實(shí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部黨風(fēng)廉政建設(shè)的各項(xiàng)規(guī)定，注重加強(qiáng)人品官德修養(yǎng)，但有時(shí)在學(xué)習(xí)黨紀(jì)條規(guī)、落實(shí)條令條例、規(guī)范行為養(yǎng)成上還不能做到高度自覺(jué)，有時(shí)受社會(huì)不良風(fēng)氣影響，認(rèn)為適當(dāng)?shù)娜饲橥鶃?lái)也是可以的，降低嚴(yán)以律己的標(biāo)準(zhǔn)。

二是領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)還需持續(xù)加強(qiáng)。

對(duì)一些日常業(yè)務(wù)性工作末端跟蹤問(wèn)效抓得不緊，對(duì)基層落實(shí)情況掌握不全，有時(shí)也經(jīng)常下基層檢查，雖然該轉(zhuǎn)的地方也

轉(zhuǎn)到了，該提醒的問(wèn)題也提醒了，但對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題沒(méi)有盯著抓、逼著改。

三是以身作則還需鞏固深化。

有時(shí)帶頭講黨性做得還不夠，對(duì)一些問(wèn)題把握處理不夠好，有時(shí)為了營(yíng)造和諧團(tuán)結(jié)的內(nèi)部關(guān)系，尺度把握不好；

有時(shí)帶頭轉(zhuǎn)作風(fēng)還不夠，特別是在貫徹落中央關(guān)于糾治形式主義官僚主義問(wèn)題為基層減壓減負(fù)的相關(guān)規(guī)定要求上，雖然思想上高度重視，但抓工作形式主義、“五多四過(guò)”的問(wèn)題還不同程度存在，解決的不夠好，影響了工作落實(shí)的質(zhì)量和效益。

（一）思想改造的自覺(jué)性不夠。

總認(rèn)為自己經(jīng)過(guò)組織多年的培養(yǎng)教育，世界觀、人生觀上沒(méi)有多大問(wèn)題，只要平時(shí)工作勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)就行了，對(duì)于政治意識(shí)、政治境界、政治素養(yǎng)等根本性、方面性的問(wèn)題，雖然也重視培育鍛煉，但距離高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求還有一定差距。特別是隨著任職時(shí)間的延續(xù)、年齡的增長(zhǎng)，在學(xué)習(xí)改造、黨性修養(yǎng)上缺乏知難而進(jìn)、精益求精的刻苦精神，全身心地投入不夠。

（二）理論武裝的緊迫性不夠。

作為黨員干部，如果不注重學(xué)習(xí)好最新理論成果，理論功底不厚實(shí)，就無(wú)法對(duì)實(shí)際工作進(jìn)行正確地指導(dǎo)。剖析自己所存在的問(wèn)題的原因，很大程度與自己學(xué)習(xí)不夠刻苦，理論素養(yǎng)不

高有一定的關(guān)系。由于理論學(xué)習(xí)不夠刻苦，一些工作雖然抓了，但抓不到位，收不到全功全效；

由于理論學(xué)習(xí)不夠刻苦，對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展缺乏深層次的理性思考，對(duì)分管工作的的新特點(diǎn)、新規(guī)律得不到及時(shí)把握、合理利用；

由于理論學(xué)習(xí)不夠刻苦，精神境界達(dá)不到更高的水平，容易被一些消極思想左右。

（三）創(chuàng)新實(shí)踐的主動(dòng)性不夠。

就是大膽實(shí)踐、勇于探索、攻堅(jiān)克難的勁頭有所欠缺，自己對(duì)此雖有認(rèn)識(shí)，但實(shí)踐的勇氣不足，提高素質(zhì)能力的緊迫感不強(qiáng)，行動(dòng)還比較緩慢。特別是觀察形勢(shì)的眼界不夠?qū)?，?zhàn)略思維能力不強(qiáng)，研究解決分管工作的新情況、新問(wèn)題力度不大；

貫徹落實(shí)上級(jí)決策部署不夠堅(jiān)決主動(dòng)，存在等靠依賴思想，存在明哲保身的念頭，大膽聞、大膽試的膽氣和魄力不足。

（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升能力。

真正把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作為第一要?jiǎng)?wù)、首要政治任務(wù)，深刻學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)、扎實(shí)貫徹落實(shí)黨中央重大決策部署精神，努力提升政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，不斷提高把握工作全局的能力、決策能力、綜合協(xié)調(diào)能力和處理問(wèn)題的水平，不斷增強(qiáng)政治思維，始終同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。

（二）勤奮敬業(yè)，扎實(shí)工作。

熱愛(ài)本職崗位，一心撲在工作上，保持頭腦清醒和強(qiáng)烈的

憂患意識(shí)，把心思和精力集中用在業(yè)務(wù)工作上。堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，充分發(fā)揚(yáng)開(kāi)拓進(jìn)取的拼勁、堅(jiān)持不懈的韌勁，力爭(zhēng)在工作能力和業(yè)務(wù)水平上有新的突破。

（三）強(qiáng)化責(zé)任、勇于擔(dān)當(dāng)。

聚焦貫徹落實(shí)“十四五”規(guī)劃、推進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展這個(gè)主題，不斷加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，掌握現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)知識(shí)，提高抓主業(yè)的素質(zhì)能力；

緊跟黨和國(guó)家改革發(fā)展的大局大勢(shì)，牢固樹(shù)立底線思維、問(wèn)題導(dǎo)向，著力把棘手難題破解好，把各類風(fēng)險(xiǎn)管控住；

堅(jiān)持以人民為中心思想，主動(dòng)為基層群眾辦實(shí)事解難題。

（四）務(wù)實(shí)作風(fēng)，做好表率。

不斷加強(qiáng)思想道德修為，本本分分做人；

嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度，按章依規(guī)行事。不橫豎攀比，不強(qiáng)調(diào)客觀，不斤斤計(jì)較，淡泊名利、淡泊得失、淡泊寵辱，從一舉一動(dòng)入手，從小事小處做起，嚴(yán)格要求自己，時(shí)刻注意自身形象。

推薦五個(gè)互嵌內(nèi)容的心得體會(huì)實(shí)用二

各族人民親如一家，是中華民族偉大復(fù)興必定要實(shí)現(xiàn)的根本保證。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，就要以鑄牢中華民族共同體意識(shí)為主線，把民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)作為基礎(chǔ)性事業(yè)抓緊抓好。要把各族干部群眾的思想和行動(dòng)統(tǒng)一到黨中央決策部署上來(lái)，不斷增強(qiáng)各族群眾對(duì)偉大祖國(guó)、中華民族、中華文化、中國(guó)共產(chǎn)黨、中國(guó)特色社會(huì)主義的認(rèn)同。“五個(gè)認(rèn)同”是國(guó)家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)、社會(huì)穩(wěn)定的思想基礎(chǔ)，是堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義道路、弘揚(yáng)中國(guó)精神、凝聚中國(guó)力量的源泉。只有不斷增強(qiáng)各族人民的“五個(gè)認(rèn)同”，才能促進(jìn)各民族和衷共濟(jì)、和睦相處、和諧發(fā)展，進(jìn)一步鞏固和發(fā)展安定團(tuán)結(jié)的大好局面。

增強(qiáng)對(duì)偉大祖國(guó)的認(rèn)同

厚植家國(guó)情懷

愛(ài)國(guó)主義是我們民族精神的核心，是中華民族團(tuán)結(jié)奮斗、自強(qiáng)不息的精神紐帶。愛(ài)國(guó)表現(xiàn)為維護(hù)國(guó)家主權(quán)、熱愛(ài)祖國(guó)大好河山、尊重民族歷史文化、骨肉同胞相惜等真摯情感的流露。因?yàn)閻?ài)自己的祖國(guó)，56個(gè)民族始終并肩捍衛(wèi)著祖國(guó)統(tǒng)一，把維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)作為各民族最高利益。在社會(huì)主義核心價(jià)值觀中，最深層、最根本、最永恒的是愛(ài)國(guó)主義。我們倡導(dǎo)的富強(qiáng)、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善的社會(huì)主義核心價(jià)值觀，體現(xiàn)了古圣先賢的思想，體現(xiàn)了仁人志士的夙愿，體現(xiàn)了革命先烈的理想，也寄托著各族人民對(duì)美好生活的向往。

增強(qiáng)對(duì)偉大祖國(guó)的認(rèn)同，就要深刻認(rèn)識(shí)我們偉大祖國(guó)自古以來(lái)就是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國(guó)家，各民族共同締造了偉大祖國(guó)，共同捍衛(wèi)了祖國(guó)統(tǒng)一。要時(shí)刻胸懷祖國(guó)，牢固樹(shù)立國(guó)家意識(shí)、公民意識(shí)、中華民族共同體意識(shí)，把維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)作為自己的神圣職責(zé)，旗幟鮮明地維護(hù)國(guó)家利益和祖國(guó)尊嚴(yán)，堅(jiān)決同一切分裂祖國(guó)行為作斗爭(zhēng)。要愛(ài)崗敬業(yè)、自強(qiáng)不息、勇于擔(dān)當(dāng)、甘于奉獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人前途與國(guó)家命運(yùn)同頻共振，為決勝全面建成小康社會(huì)、全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)建功立業(yè)。

增強(qiáng)對(duì)中華民族的認(rèn)同

打牢思想基礎(chǔ)

中華民族多元一體是先人們留給我們的豐厚遺產(chǎn)，也是我國(guó)發(fā)展的巨大優(yōu)勢(shì)。各民族共同開(kāi)拓了遼闊的疆域、共同書(shū)寫(xiě)了悠久的歷史、共同創(chuàng)造了燦爛的文化、共同培育了偉大的精神。一部中國(guó)史，就是一部各民族交融匯聚成多元一體中華民族的歷史，就是各民族共同締造、發(fā)展、鞏固統(tǒng)一的偉大祖國(guó)的歷史。

增強(qiáng)對(duì)中華民族的認(rèn)同，就是要深刻理解中華民族是一個(gè)命運(yùn)共同體，一榮俱榮、一損俱損。中華民族與各民族之間的關(guān)系，是一個(gè)大家庭和家庭成員的關(guān)系，各民族的關(guān)系是一個(gè)大家庭里不同成員的關(guān)系。各民族只有把自己的命運(yùn)同中華民族的命運(yùn)緊緊連接在一起，同呼吸、共命運(yùn)、心連心，不斷鑄牢中華民族共同體意識(shí)，像石榴籽那樣緊緊擁抱在一起，才有前途，才有希望，各民族共同團(tuán)結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展的思想基礎(chǔ)才能打得更牢。

增強(qiáng)對(duì)中華文化的認(rèn)同

突出精神內(nèi)核

文化是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的靈魂。文化興國(guó)運(yùn)興，文化強(qiáng)民族強(qiáng)。沒(méi)有高度的文化自信，沒(méi)有文化的繁榮興盛，就沒(méi)有中華民族偉大復(fù)興。中華文化是各民族文化的集大成，積淀著中華民族最深層的精神追求，代表著中華民族獨(dú)特的精神標(biāo)識(shí)，為中華民族生生不息、發(fā)展壯大提供了豐厚滋養(yǎng)。文化認(rèn)同是最深層次的認(rèn)同，是民族團(tuán)結(jié)之根、民族和睦之魂。文化認(rèn)同問(wèn)題解決了，對(duì)偉大祖國(guó)、對(duì)中華民族、對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義道路的認(rèn)同就會(huì)鞏固。中華文化認(rèn)同是建設(shè)各民族共有精神家園的文化紐帶，對(duì)鑄牢中華民族共同體意識(shí)具有長(zhǎng)遠(yuǎn)性和根本性作用。

中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的精神命脈，是涵養(yǎng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要源泉，也是我們?cè)谑澜缥幕な幹姓痉€(wěn)腳跟的堅(jiān)實(shí)根基。要正確認(rèn)識(shí)中華文化認(rèn)同和本民族文化認(rèn)同是并育而不相悖的關(guān)系，中華文化如此精彩紛呈、博大精深，源于其兼收并蓄的包容特性，各族文化交相輝映，中華文化歷久彌新，鑄就了今天我們強(qiáng)大文化自信的根源。要以增強(qiáng)對(duì)中華文化的認(rèn)同為著力點(diǎn)，以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng)，推動(dòng)各民族文化的傳承保護(hù)和創(chuàng)新交融，樹(shù)立和突出各民族共享的中華文化符號(hào)和中華民族形象，增強(qiáng)各族群眾對(duì)中華文化的認(rèn)同。

增強(qiáng)對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的認(rèn)同

堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)核心

中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)是中國(guó)特色社會(huì)主義最本質(zhì)的特征，是中國(guó)特色社會(huì)主義制度的最大優(yōu)勢(shì)，黨是最高政治領(lǐng)導(dǎo)力量。堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨這一堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心，是中華民族的命運(yùn)所系。民族工作能不能做好，最根本的一條是黨的領(lǐng)導(dǎo)是不是堅(jiān)強(qiáng)有力。中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)是民族工作成功的根本保證，也是各民族大團(tuán)結(jié)的根本保證。只要我們牢牢堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，就沒(méi)有任何人任何政治勢(shì)力可以挑撥我們的民族關(guān)系，我們的民族團(tuán)結(jié)統(tǒng)一在政治上就有充分保障。實(shí)踐證明，只有中國(guó)共產(chǎn)黨才能實(shí)現(xiàn)中華民族的大團(tuán)結(jié)，只有中國(guó)特色社會(huì)主義才能凝聚各民族、發(fā)展各民族、繁榮各民族。

增強(qiáng)對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的認(rèn)同，就要樹(shù)牢“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，切實(shí)加強(qiáng)黨對(duì)民族工作的領(lǐng)導(dǎo)，把各族干部群眾的思想和行動(dòng)統(tǒng)一到黨中央決策部署上來(lái)，把黨的領(lǐng)導(dǎo)貫徹落實(shí)到加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)的全過(guò)程和各方面，確保民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)始終沿著正確軌道向前推進(jìn)。

增強(qiáng)對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的認(rèn)同

堅(jiān)持正確方向

“舉什么旗、走什么路”，這是決定一個(gè)國(guó)家和民族前途命運(yùn)的重大問(wèn)題。一個(gè)國(guó)家實(shí)行什么樣的主義，關(guān)鍵要看這個(gè)主義能否解決這個(gè)國(guó)家面臨的歷史性課題。中國(guó)特色社會(huì)主義，是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民進(jìn)行的偉大創(chuàng)造。中國(guó)特色社會(huì)主義自覺(jué)而堅(jiān)定地以科學(xué)社會(huì)主義基本原則為理論和實(shí)踐的根本指導(dǎo)思想，既堅(jiān)持了科學(xué)社會(huì)主義基本原則，又根據(jù)時(shí)代條件賦予其鮮明的中國(guó)特色，是黨對(duì)我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的總結(jié)，歷經(jīng)黨和人民長(zhǎng)期實(shí)踐的反復(fù)檢驗(yàn)，是科學(xué)社會(huì)主義理論在中國(guó)鮮活而極具生命力的具體實(shí)踐形態(tài)，具有歷史必然性和科學(xué)真理性。中國(guó)特色社會(huì)主義是改革開(kāi)放以來(lái)黨的全部理論和實(shí)踐的主題，已然成為當(dāng)代中國(guó)的根本政治標(biāo)識(shí)和現(xiàn)今各族人民的最大共識(shí)。

增強(qiáng)對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的認(rèn)同，就要高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，堅(jiān)信只有社會(huì)主義才能救中國(guó)，只有中國(guó)特色社會(huì)主義才能發(fā)展中國(guó)，只有堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義才能實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興。要正確認(rèn)識(shí)中國(guó)特色社會(huì)主義所處的歷史方位和國(guó)內(nèi)外形勢(shì)，在習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想指引下，守正創(chuàng)新、接續(xù)奮斗，從世界歷史的高度，毫不動(dòng)搖堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義，續(xù)寫(xiě)中國(guó)特色社會(huì)主義更加輝煌的篇章。

推薦五個(gè)互嵌內(nèi)容的心得體會(huì)實(shí)用三

按照縣紀(jì)委、縣委組織部《關(guān)于開(kāi)好2020年度黨和國(guó)家機(jī)關(guān)科級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部民主生活會(huì)的通知》要求，根據(jù)***機(jī)關(guān)工作方案安排，會(huì)前，我認(rèn)真開(kāi)展了理論學(xué)習(xí)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了習(xí)總書(shū)記系列重要講話精神、黨內(nèi)法規(guī)和精神等內(nèi)容，結(jié)合自身思想和工作實(shí)際，結(jié)合征求到的意見(jiàn)建議，緊緊圍繞“學(xué)習(xí)貫徹新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)、履職盡責(zé)擔(dān)當(dāng)作為、學(xué)習(xí)貫徹黨的精神、落實(shí)全面從嚴(yán)治黨責(zé)任”等五個(gè)方面的內(nèi)容，深入查擺突出問(wèn)題，認(rèn)真剖析原因，提出切實(shí)整改措施?，F(xiàn)對(duì)照檢查如下。

(一)帶頭學(xué)習(xí)貫徹新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，把握正確政治方向，提高政治能力，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”方面。一是學(xué)習(xí)開(kāi)展不經(jīng)常。一年來(lái)，自己雖然積極參加***黨組和機(jī)關(guān)、以及支部開(kāi)展的理論學(xué)習(xí)會(huì)，但更多是被動(dòng)式

能夠高度重視新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的學(xué)習(xí)貫徹，堅(jiān)持研讀習(xí)總書(shū)記系列重要講話原文，積極參加日常政治學(xué)習(xí)，時(shí)刻牢記自己的第一身份是共產(chǎn)黨員，第一職責(zé)是為黨工作，做到在黨愛(ài)黨、在黨護(hù)黨、在黨憂黨，始終與習(xí)總書(shū)記保持高度一致，總書(shū)記號(hào)召的堅(jiān)決響應(yīng)，要求的堅(jiān)決落實(shí)，禁止的堅(jiān)決不做。但在理論學(xué)習(xí)方面還存在一些不足：對(duì)照學(xué)而新、學(xué)而用、學(xué)而行的標(biāo)準(zhǔn)，感到自己深鉆細(xì)研的勁頭還不足，擠時(shí)間學(xué)習(xí)、靜下心讀書(shū)不夠，對(duì)“學(xué)了什么”比較了解，但在“學(xué)到什么”上收獲不大;

學(xué)用結(jié)合還不夠緊密，拿到什么讀什么，想到什么學(xué)什么，有時(shí)存在學(xué)用脫節(jié)的現(xiàn)象;

在領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)上下功夫還不夠，往往滿足于參加學(xué)習(xí)過(guò)程、完成學(xué)習(xí)內(nèi)容、記好學(xué)習(xí)筆記，在入心入腦、學(xué)深悟透，指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作上見(jiàn)效不快，沒(méi)有完全把科學(xué)理論升華為政治信仰、內(nèi)化為思想素質(zhì)、轉(zhuǎn)化為實(shí)踐能力。

(二)堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，充分發(fā)揮各級(jí)黨組織的政治功能，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民群眾不折不扣貫徹落實(shí)黨中央決策部署方面：能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨中央決策部署和上級(jí)黨委的決議決定，緊密結(jié)合工作實(shí)際抓好落實(shí)，但在抓黨建方面還存在一些不足：工作中有時(shí)還存在重業(yè)務(wù)、輕黨建的情況，對(duì)抓黨建的責(zé)任感緊迫感還不夠強(qiáng)，對(duì)黨建整改糾治工作缺乏一定的毅力韌勁，還存在差不多了，該松口氣、歇歇腳的想法，和打好一仗就一勞永逸、初見(jiàn)成效見(jiàn)好就收的想法;

個(gè)別工作還停留在紙上、墻上，沒(méi)有注重發(fā)揮黨組織真正效能。

(三)在帶頭履職盡責(zé)，擔(dān)當(dāng)作為，著力破解突出矛盾和問(wèn)題，防范化解風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，統(tǒng)籌做好“六穩(wěn)”工作、全面落實(shí)“六?！比蝿?wù)，全力抓好脫貧攻堅(jiān)等工作方面。到人大履職以來(lái)，自己始終保持昂揚(yáng)的精神狀態(tài)，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感投入到各項(xiàng)工作中去，但對(duì)標(biāo)上級(jí)要求、群眾期盼，自己還存在三個(gè)方面不足：一是擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé)精神有所弱化。抓工作的勁頭有所下滑，有時(shí)僅僅滿足于過(guò)得去、差不多，沒(méi)有把精益求精的工作習(xí)慣堅(jiān)持下來(lái)，沒(méi)能把“認(rèn)真”、“較真”精神貫穿到每項(xiàng)工作中。比如，今年，我們緊扣新冠肺炎疫情防控、“六穩(wěn)”“六?！?、鄉(xiāng)村振興等重點(diǎn)工作,主動(dòng)謀劃思考得不夠，對(duì)政府相關(guān)部門(mén)的督促也不到位，更沒(méi)有深入實(shí)地開(kāi)展調(diào)查研究。二是緊張快干作風(fēng)有待加強(qiáng)。抓重點(diǎn)工作推進(jìn)還缺少雷厲風(fēng)行、緊張快干的作風(fēng)，特別是在“十四五”規(guī)劃研究制定上，組織領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)還不夠到位，盯著規(guī)劃抓推進(jìn)的力量比較薄弱，跟進(jìn)指導(dǎo)不夠及時(shí)，致使推進(jìn)緩慢、見(jiàn)效不快。三是跟蹤問(wèn)效勁頭不夠明顯。對(duì)一些既定的事項(xiàng)、確定的工作緊抓不放、督查問(wèn)效不夠，“有所作為”“竭力而為”的勁頭不足，有些工作還不能達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)要求。比如，對(duì)于事關(guān)百姓切實(shí)利益的脫貧攻堅(jiān)、環(huán)境保護(hù)和普及高中教育等重點(diǎn)工作,督導(dǎo)不夠及時(shí)。年初將*件議案和**件意見(jiàn)建議按照程序及時(shí)轉(zhuǎn)交承辦機(jī)關(guān),但督辦工作跟得不緊，仍有*件議案在規(guī)定期限內(nèi)沒(méi)有辦理完畢。

(四)在帶頭學(xué)習(xí)貫徹黨的精神，對(duì)照黨中央提出的“十四五”經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展主要目標(biāo)和2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)，加強(qiáng)科學(xué)謀劃，推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展方面。一是創(chuàng)新進(jìn)取意識(shí)有所下降。圍繞學(xué)習(xí)貫徹精神、推動(dòng)“十四五”規(guī)劃落實(shí)，敢于解放思想、系統(tǒng)籌劃設(shè)計(jì)不夠，工作中延襲舊做法較多，主動(dòng)研究、開(kāi)拓創(chuàng)新的意識(shí)不夠強(qiáng)。例如，在指導(dǎo)研究室圍繞“十四五”規(guī)劃制定、項(xiàng)目建設(shè)推進(jìn)、發(fā)揮代表履職作用等方面，開(kāi)展專題調(diào)查研究，更好的為常委會(huì)決策提供有價(jià)值的參考依據(jù)等方面做得不夠好。二是大膽負(fù)責(zé)精神有所欠缺。在工作中存在表態(tài)多、調(diào)門(mén)高、行動(dòng)少、落實(shí)慢的現(xiàn)象，在督查落實(shí)、跟蹤問(wèn)效上做得不及時(shí)、不到位。今年圍繞扶貧項(xiàng)目建設(shè)管理、特色農(nóng)業(yè)項(xiàng)目發(fā)展和人居環(huán)境整治示范項(xiàng)目實(shí)施等情況開(kāi)展視察,對(duì)于發(fā)現(xiàn)的一些不好解決的問(wèn)題，只是把問(wèn)題匯總后交給政府相關(guān)部門(mén)，沒(méi)有真正負(fù)責(zé)到底、緊跟到位。三是是求真務(wù)實(shí)作風(fēng)有所弱化。調(diào)查研究不夠深入，對(duì)于人大常委會(huì)安排的調(diào)研、走訪選民等活動(dòng)，存在提前打電話安排的情況，有時(shí)一天跑好幾個(gè)點(diǎn)，往往是跑面多、蹲點(diǎn)少，一般了解多、解剖麻雀少，沒(méi)能很好地把情況吃準(zhǔn)、摸頭、搞清，致使一些工作落實(shí)效果打了折扣。

(五)在帶頭落實(shí)全面從嚴(yán)治黨責(zé)任，嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，旗幟鮮明批評(píng)和糾正違規(guī)違紀(jì)言行，鍥而不舍落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定及其實(shí)施細(xì)則，堅(jiān)決反對(duì)形式主義、官僚主義方面。一是黨性觀念有待加強(qiáng)。對(duì)身邊存在“信錢(qián)”沖擊“信仰”、“利益”沖擊“主義”等不良思潮，還缺乏“在黨言黨、在黨憂黨、在黨護(hù)黨”的責(zé)任意識(shí)和革命精神。對(duì)一些思想懈怠、積極性不高的同志，還不能早發(fā)現(xiàn)、早提醒、早糾正，個(gè)別時(shí)候還搞一團(tuán)和氣，不能針?shù)h相對(duì)指出錯(cuò)誤言論。二是紀(jì)律規(guī)矩意識(shí)有待加強(qiáng)。對(duì)總書(shū)記關(guān)于紀(jì)律規(guī)矩的重要論述和系列重要講話學(xué)習(xí)不夠深入，遵守《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》等規(guī)章準(zhǔn)則不夠嚴(yán)格，對(duì)自己的位置定位不夠準(zhǔn)，對(duì)分管的工作指導(dǎo)不夠。三是廉潔律己標(biāo)準(zhǔn)有待加強(qiáng)。雖然能夠嚴(yán)格執(zhí)行廉政規(guī)定，從嚴(yán)修身律已，純凈“三圈”，但面對(duì)一些朋友的邀請(qǐng)聚敘時(shí)，也有抹不開(kāi)面的情況，不該參加的還參加。

以上問(wèn)題的存在，雖然有一些客觀因素存在，但主要的還是主觀因素造成，對(duì)自身存在的不足，分析產(chǎn)生問(wèn)題的根源，對(duì)照《關(guān)于新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》和《中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》要求，認(rèn)真思考和深入剖析上述問(wèn)題產(chǎn)生的根源，主要有以下幾個(gè)方面:

(一)是理想信念不夠堅(jiān)定。班子成員平時(shí)工作投入精力多，不同程度地忽視了政治理論學(xué)習(xí)，放松了自我修養(yǎng)的提高，沒(méi)有把加強(qiáng)思想理論建設(shè)與堅(jiān)定理想信念緊密結(jié)合起來(lái)，理想信念這個(gè)“總開(kāi)關(guān)”擰得還不夠緊，自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的決心和恒心還不夠大。

(二)是宗旨意識(shí)不夠牢固。班子成員工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性不足，遇到問(wèn)題和阻力的時(shí)候，有怕麻煩、圖省事的思想，完成任務(wù)的心理多，對(duì)分管領(lǐng)域的工作事項(xiàng)的協(xié)調(diào)處理還不夠到位，與群眾意愿存在一定差距，歸根到底是宗旨意識(shí)和群眾觀念還不夠牢固。

(三)黨性修養(yǎng)有所減弱。

一是黨性原則意識(shí)不強(qiáng)。在工作上堅(jiān)持原則不夠，對(duì)不良傾向、不正之風(fēng)不能做堅(jiān)決斗爭(zhēng)，存在好人主義思想，有時(shí)工作標(biāo)準(zhǔn)要求不高，對(duì)下管理不夠嚴(yán)格，批評(píng)教育不及時(shí)，助長(zhǎng)了松散風(fēng)氣。民主集中制執(zhí)行不到位，存在不善于運(yùn)用批評(píng)與自我批評(píng)、談心談話、民主生活會(huì)的武器等問(wèn)題，沒(méi)有經(jīng)常在嚴(yán)肅的黨內(nèi)政治生活中鍛煉黨性、堅(jiān)定理想信念。

二是求真務(wù)實(shí)意識(shí)不強(qiáng)。滿足于工作表面上不出問(wèn)題，對(duì)發(fā)展中的新情況新問(wèn)題缺乏透徹的分析研究，放松了對(duì)增強(qiáng)“自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高”的要求，對(duì)基層和群眾工作的經(jīng)驗(yàn)缺乏及時(shí)的總結(jié)提煉，對(duì)群眾提出的個(gè)別問(wèn)題缺乏有效的解決辦法，工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性不高。

(四)遵規(guī)守紀(jì)不夠嚴(yán)格。一是紀(jì)律觀念不強(qiáng)。部分班子成員對(duì)執(zhí)行黨的紀(jì)律的極端重要性的認(rèn)識(shí)不夠，缺乏強(qiáng)烈的紀(jì)律意識(shí)和法紀(jì)觀念，在嚴(yán)格執(zhí)行紀(jì)律方面，自覺(jué)主動(dòng)性還不夠，認(rèn)為作為領(lǐng)導(dǎo)干部，只需要管好身邊人身邊事就行了，對(duì)把紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面、嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩的認(rèn)識(shí)還不夠深刻，各種監(jiān)督主體的監(jiān)督作用，特別是黨內(nèi)監(jiān)督作用沒(méi)有充分發(fā)揮。

二是制度執(zhí)行力不強(qiáng)。個(gè)別班子成員自我約束有所松懈，示范帶頭標(biāo)準(zhǔn)跟不上時(shí)代的要求，對(duì)黨員干部在嚴(yán)明責(zé)任、嚴(yán)肅紀(jì)律和嚴(yán)格管理上降低了標(biāo)桿、放松了標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)局屬各單位各項(xiàng)工作紀(jì)律和制度的落實(shí)情況缺乏硬性的督促檢查，以及在干部職工管理方面存在失之于寬、失之于軟的問(wèn)題，導(dǎo)致有些干部自我約束不力，不能自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)章制度。

針對(duì)查擺出來(lái)的問(wèn)題，局領(lǐng)導(dǎo)班子將切實(shí)對(duì)照文件要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，堅(jiān)定維護(hù)以同志為核心的黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)黨的十九大各項(xiàng)決策部署。

(一)堅(jiān)定方向，確保政治過(guò)硬。一是增強(qiáng)政治定力。繼續(xù)系統(tǒng)學(xué)習(xí)黨的十九大精神、總書(shū)記系列重要講話，不斷增強(qiáng)“四個(gè)自信”，牢固樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”特別是核心意識(shí)、看齊意識(shí)，自覺(jué)向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，向黨中央決策部署看齊，在思想上政治上行動(dòng)上同以同志為核心的黨中央保持高度一致，始終做政治上的清醒人明白人。

二是強(qiáng)化理論武裝。堅(jiān)持局黨組學(xué)習(xí)制度，每年集中學(xué)習(xí)不少于12次，堅(jiān)持個(gè)人自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合、理論學(xué)習(xí)與交流研討相結(jié)合，以領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)，促進(jìn)干部廣泛學(xué)。要積極探索理論學(xué)習(xí)新途徑，堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合、學(xué)以致用，做到學(xué)習(xí)有記錄、有討論、有體會(huì)，把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為科學(xué)謀劃工作思路、研究解決工作難題、推動(dòng)工作上新臺(tái)階。三是嚴(yán)格黨內(nèi)生活。進(jìn)一步完善黨內(nèi)政治生活制度，認(rèn)真貫徹民主集中制，凡是涉及人事調(diào)整、資金支出等“三重一大”事項(xiàng)，堅(jiān)決提交局領(lǐng)導(dǎo)班子集體討論研究。實(shí)事求是開(kāi)展經(jīng)常性批評(píng)和自我批評(píng)，在相互溝通中化解分歧、凝聚共識(shí)，不斷提高自我發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。局主要領(lǐng)導(dǎo)與班子成員之間每年至少進(jìn)行2次以上談心交流，增加了解、增強(qiáng)信任、增進(jìn)團(tuán)結(jié)。

(二)錘煉黨性，做到作風(fēng)過(guò)硬。一是從嚴(yán)執(zhí)行紀(jì)律規(guī)定。充分認(rèn)識(shí)作風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)期性、艱巨性，嚴(yán)格落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神和省市縣改進(jìn)工作作風(fēng)實(shí)施辦法，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭、以上率下，從小事做起、從小事抓起，嚴(yán)格按照縣委縣政府規(guī)定要求，切實(shí)增強(qiáng)黨內(nèi)政治生活的政治性、時(shí)代性、原則性和戰(zhàn)斗性，引領(lǐng)和帶動(dòng)全局黨員干部持續(xù)轉(zhuǎn)作風(fēng)，做到對(duì)黨忠誠(chéng)，說(shuō)老實(shí)話、辦老實(shí)事、做老實(shí)人，自覺(jué)接受黨規(guī)黨紀(jì)的規(guī)范和約束。二是嚴(yán)格廉政建設(shè)責(zé)任制。認(rèn)真履行黨風(fēng)廉政“一崗雙責(zé)”職責(zé)，落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部述職述廉、個(gè)人事項(xiàng)報(bào)告等制度，進(jìn)一步健全完善作風(fēng)建設(shè)各項(xiàng)制度，加強(qiáng)對(duì)局系統(tǒng)重大項(xiàng)目工程的全程監(jiān)管，嚴(yán)肅查處違紀(jì)違法案件，堅(jiān)決糾正損害群眾利益的不正之風(fēng)。教育引導(dǎo)班子成員和黨員干部牢固樹(shù)立法治思維和底線思維，以公心行政，以公心辦事，秉公用權(quán)，做模范表率。三是強(qiáng)化黨內(nèi)監(jiān)督。用

好黨內(nèi)監(jiān)督這個(gè)“法寶”，加強(qiáng)思想政治教育和廉政紀(jì)律教育，抓好重點(diǎn)領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)正風(fēng)肅紀(jì)工作，堅(jiān)持用制度管人管事管權(quán)。同時(shí)，進(jìn)一步強(qiáng)化單位內(nèi)部監(jiān)督，強(qiáng)化紀(jì)檢監(jiān)察監(jiān)督，強(qiáng)化社會(huì)輿論監(jiān)督，使黨員干部不想腐、不能腐、不敢腐，確保司法行政系統(tǒng)風(fēng)清氣正。

(三)強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)，做到能力過(guò)硬。一是加強(qiáng)調(diào)查研究。局領(lǐng)導(dǎo)班子將繼續(xù)落實(shí)班子成員聯(lián)系基層制度，要求每位班子成員至少聯(lián)系1個(gè)基層司法所，每年開(kāi)展定期走訪和蹲點(diǎn)調(diào)研，并將調(diào)研情況作為班子成員述職述廉和年度考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容，堅(jiān)持做到帶著問(wèn)題深入實(shí)際、深入群眾、深入基層，切實(shí)把基層干部職工所思所想所盼所憂問(wèn)題了解好、解決好，推動(dòng)分管領(lǐng)域重大問(wèn)題的解決。二是解決群眾合理訴求。嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)接訪日制度，健全完善信訪工作督促檢查機(jī)制，對(duì)分管領(lǐng)域的信訪事項(xiàng)班子成員要全程跟蹤落實(shí)，堅(jiān)決克服信訪工作部署多、問(wèn)題解決不圓滿，虎頭蛇尾、落實(shí)不力的不良傾向;

建立并嚴(yán)格執(zhí)行信訪工作半年通報(bào)和年終考核制度，并將結(jié)果作為年度綜合考核和干部使用、評(píng)先獎(jiǎng)優(yōu)、問(wèn)責(zé)處罰的重要依據(jù)。三是改進(jìn)機(jī)關(guān)效能。進(jìn)一步提高機(jī)關(guān)辦事效率，圍繞“治庸提能力、治懶增效率、治散正風(fēng)氣、治奢樹(shù)威信”，加強(qiáng)作風(fēng)問(wèn)責(zé)問(wèn)效，落實(shí)工作督查機(jī)制和責(zé)任追究制度，對(duì)違紀(jì)政紀(jì)的領(lǐng)導(dǎo)干部堅(jiān)決依法依規(guī)處理，著力解決精神懈怠、遇事推諉、辦事拖拉等機(jī)關(guān)效能方面的突出問(wèn)題。

推薦五個(gè)互嵌內(nèi)容的心得體會(huì)實(shí)用四

根據(jù)區(qū)委關(guān)于召開(kāi)2020年度民主生活會(huì)的通知要求，我認(rèn)真系統(tǒng)學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和相關(guān)必讀篇目，深入開(kāi)展意見(jiàn)征詢、調(diào)研座談、談心交心，認(rèn)真梳理反映的意見(jiàn)建議，并緊密聯(lián)系個(gè)人思想和工作實(shí)際，對(duì)照“學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆五中全會(huì)精神、落實(shí)全面從嚴(yán)治黨責(zé)任”五個(gè)方面進(jìn)行深刻檢視剖析。下面，由我作個(gè)對(duì)照檢查。

（一）在學(xué)懂弄通做實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，把握正確政治方向，提高政治能力，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”。一是系統(tǒng)學(xué)習(xí)的時(shí)間有差距，學(xué)習(xí)時(shí)間不足，缺乏系統(tǒng)性學(xué)習(xí)；二是理論學(xué)習(xí)的深度有差距，對(duì)新思想、新論斷沒(méi)有深入研究深入鉆研；三是學(xué)用轉(zhuǎn)化的力度有差距，運(yùn)用所學(xué)所悟指導(dǎo)工作、解決問(wèn)題、理論聯(lián)系實(shí)際的探索不足。

（二）在堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)決支持和落實(shí)區(qū)委區(qū)政府區(qū)政府黨組的工作安排上有差距。堅(jiān)持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)在區(qū)級(jí)就是要加強(qiáng)區(qū)委和區(qū)政府的全面領(lǐng)導(dǎo)，在謀劃區(qū)委區(qū)政府工作方面沒(méi)有做到積極主動(dòng)，沒(méi)有積極主動(dòng)為區(qū)委區(qū)政府分憂解難的心態(tài)去探索和謀劃工作。

（三）是履職盡責(zé)，擔(dān)當(dāng)作為，著力破解突出矛盾和問(wèn)題，防范化解風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)方面壓實(shí)責(zé)任還存在差距。一是對(duì)在工作中出現(xiàn)的社會(huì)金融風(fēng)險(xiǎn)、處理上訪群眾、拆遷倒房等矛盾問(wèn)題上責(zé)任壓得不夠?qū)?。二是在處理化解拆遷戶上訪問(wèn)題、群眾聚眾上訪問(wèn)題上積極作為勇于擔(dān)當(dāng)做的還不到位。

（四）是學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆五中全會(huì)和省委十一屆七次、八次全會(huì)精神，在黨中央和省委提出的“十四五”經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展主要目標(biāo)及2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)的對(duì)接問(wèn)題上還有差距。在我區(qū)制定“十四五”經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展建議和規(guī)劃綱要過(guò)程中沒(méi)有做到積極謀劃，在提出建議出謀劃策方面還不夠積極主動(dòng)、深入細(xì)致。

（五）五是落實(shí)全面從嚴(yán)治黨責(zé)任，貫徹執(zhí)行《黨委（黨組）落實(shí)全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任規(guī)定》，帶頭嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，旗幟鮮明地批評(píng)和糾正違規(guī)違紀(jì)言行，落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神，堅(jiān)決反對(duì)形式主義官僚主義上有差距。一是思想行動(dòng)上還不夠堅(jiān)決存在搖擺，有可做可不做意識(shí)。二是在對(duì)標(biāo)對(duì)表上還不夠，沒(méi)有從思想深處重視。三是樹(shù)勞規(guī)矩意識(shí)、底線意識(shí)還不夠堅(jiān)決。

（一）理想信念沒(méi)有樹(shù)立牢固。學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代特色社會(huì)主義思想的創(chuàng)新理論不夠自覺(jué)，沒(méi)有真正做到學(xué)深弄懂做實(shí)，沒(méi)有真正做到學(xué)思踐悟、知行合一；沒(méi)有從思想深處重視起來(lái)，導(dǎo)致精神上“缺鈣”沒(méi)有從根本上解決好世界觀、人生觀、價(jià)值觀這個(gè)“總開(kāi)關(guān)”問(wèn)題。（二）黨性修養(yǎng)沒(méi)有得到加強(qiáng)。自認(rèn)為受黨教育培養(yǎng)多年，不會(huì)出現(xiàn)大的原則性問(wèn)題，弱化了對(duì)黨章的學(xué)習(xí)、弱化了自我改造提升的緊迫感，精神狀態(tài)、工作干勁有所衰退，創(chuàng)新精神、責(zé)任意識(shí)、擔(dān)當(dāng)品質(zhì)修煉不夠，面對(duì)復(fù)雜形勢(shì)、繁重任務(wù)的考驗(yàn)，黨員表率作用沒(méi)有真正發(fā)揮出來(lái)。

（三）嚴(yán)于律己沒(méi)有一貫堅(jiān)持。雖然能夠自覺(jué)遵守黨的紀(jì)律，但有時(shí)只求過(guò)得去、不求過(guò)得硬，貫徹落實(shí)的剛性不足，示范引導(dǎo)作用不夠明顯；面對(duì)工作生活中的小事小細(xì)問(wèn)題，有自我放松的傾向，沒(méi)有真正做到自警自醒自律。

（一）持續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)改造。始終把理論學(xué)習(xí)作為首要責(zé)任，把思想改造作為堅(jiān)定理想信念、加強(qiáng)黨性鍛煉的根本途徑，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章，堅(jiān)持讀原著、學(xué)原文、悟原理，著力在把握內(nèi)涵、領(lǐng)會(huì)精髓、掌握要義上下功夫，做到真學(xué)、真懂、真信、真用，不斷強(qiáng)化理想信念、增強(qiáng)黨性觀念、培塑政治素養(yǎng)，始終樹(shù)牢“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”。

（二）持續(xù)振奮精神狀態(tài)。永葆旺盛的斗志和進(jìn)取精神，時(shí)時(shí)處處以事業(yè)為重，以勤奮敬業(yè)、永不懈怠的勁頭把各項(xiàng)工作任務(wù)完成好。進(jìn)一步強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)精神，深入貫徹新發(fā)展理念，緊緊圍繞推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展，深入挖掘優(yōu)質(zhì)資源，大力推動(dòng)創(chuàng)建全省縣域經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展示范區(qū)，切實(shí)扛起經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)展的主業(yè)主責(zé)。

（三）持續(xù)端正工作作風(fēng)。進(jìn)一步端正工作指導(dǎo)思想，把工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)放在抓好各項(xiàng)工作落實(shí)上，不斷夯實(shí)推動(dòng)園區(qū)高質(zhì)量發(fā)展的基礎(chǔ)；進(jìn)一步樹(shù)牢以人民為中心的發(fā)展理念，始終心里裝著群眾、感情貼近群眾、行動(dòng)走進(jìn)群眾，時(shí)刻關(guān)注解決企業(yè)和群眾的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題；進(jìn)一步糾治作風(fēng)，堅(jiān)決防止和克服形式主義和官僚主義影響。

（四）持續(xù)規(guī)范言行舉止。帶頭嚴(yán)格執(zhí)行黨的紀(jì)律要求，模范落實(shí)八項(xiàng)規(guī)定，自覺(jué)用自重、自省、自警、自勵(lì)約束自己，時(shí)刻用領(lǐng)導(dǎo)干部的標(biāo)準(zhǔn)要求規(guī)范言行，努力做一名合格的領(lǐng)導(dǎo)干部；始終如一地接受黨組織和群眾的監(jiān)督，作表率，不做有損于領(lǐng)導(dǎo)干部形象的事。

推薦五個(gè)互嵌內(nèi)容的心得體會(huì)實(shí)用五

尊敬的各位班主任、各位老師、同學(xué)們：

早上好!

今年我們?cè)谶@里舉行啟動(dòng)儀式，一起迎來(lái)了學(xué)校的第十二屆班主任節(jié)。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校、代表學(xué)生對(duì)全體班主任表示最熱烈的祝賀!感謝大家多年來(lái)為學(xué)校的發(fā)展付出的辛勞!感謝大家對(duì)學(xué)校工作的支持!并請(qǐng)代我向你們的家人致以最誠(chéng)摯的問(wèn)候!

班主任、任課老師、學(xué)生三位一體形成一個(gè)班集體，班主任是這個(gè)集體的核心。班主任是班級(jí)工作的組織者，是班級(jí)建設(shè)的指導(dǎo)者，是學(xué)生健康成長(zhǎng)的引領(lǐng)者。班主任是班級(jí)教學(xué)質(zhì)量提高的中堅(jiān)力量，是班級(jí)德育實(shí)施的主力軍，是家長(zhǎng)和學(xué)校之間溝通的橋梁，是學(xué)校發(fā)展的脊梁。

我們的班主任，承擔(dān)著繁重的教學(xué)任務(wù)，肩負(fù)著家長(zhǎng)的希望，肩負(fù)著學(xué)生的期盼，肩負(fù)著學(xué)校的重托，肩負(fù)著國(guó)家的未來(lái)。在我們學(xué)校要當(dāng)好一個(gè)班主任不容易，每天，當(dāng)清晨許多人還沉浸在甜蜜夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，我們的班主任就已匆匆走在上班的路上；當(dāng)吃過(guò)晚飯人們?cè)谏⒉叫蓍e的時(shí)候，我們的班主任可能還在學(xué)校跟學(xué)生談心。為什么我們的班主任有這樣的奉獻(xiàn)與執(zhí)著，因?yàn)樗麄儾粌H有較強(qiáng)的專業(yè)素質(zhì)，更有較高的師德風(fēng)范、人文素養(yǎng)和人格魁力；因?yàn)樗麄儾粌H有博大的胸懷和寬廣的眼界，更有對(duì)教育本質(zhì)和規(guī)律有深刻的理解。我們的班主任，對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)就就像父母關(guān)愛(ài)自己的兒女；我們的班主任，在學(xué)生的心中就是父母、就是朋友。因?yàn)閺氖掳嘀魅喂ぷ鳎覀兊睦蠋焸儗W(xué)校當(dāng)成了自己的家，卻時(shí)常忽略了自己的家、自己的子女、父母和愛(ài)人。在此，請(qǐng)讓我代表116名教職員工、代表1342名學(xué)生和他們的家長(zhǎng)，深深地道一聲：“班主任老師，你們辛苦了!”

班主任節(jié)是班主任的節(jié)日，也是我們?nèi)w老師的節(jié)日。在場(chǎng)的老師，有的曾經(jīng)擔(dān)任過(guò)班主任、有的擔(dān)任著副班主任，也有的會(huì)是我們未來(lái)的班主任，同樣感謝大家對(duì)學(xué)生的全心付出和對(duì)學(xué)校的敬業(yè)奉獻(xiàn)，在此，也讓我真誠(chéng)地道一聲：“老師們，你們辛苦了!”

同學(xué)們，心心相印是師生之間以心靈交換心靈、以心靈贏得心靈的一種境界。當(dāng)你成為學(xué)校中一員的那天開(kāi)始，無(wú)論上班下班、無(wú)論課上課下、無(wú)論周末還是假期，我們的班主任、任課老師都時(shí)刻在關(guān)心、記掛著你們，你們成長(zhǎng)的每一步都有老師們的辛勤付出。也許你跟老師曾經(jīng)有過(guò)小誤會(huì)、小摩擦，但這些絲毫不能阻隔師生間的情誼。同學(xué)們，希望你們學(xué)會(huì)感恩，感謝在你成長(zhǎng)中對(duì)你無(wú)私關(guān)懷的班主任老師和你的每一位任課老師；希望你們學(xué)會(huì)憶想，當(dāng)你們離開(kāi)學(xué)校以后，不管幾年、十幾年、甚至更長(zhǎng)的時(shí)間，還能回想起班主任、老師們與你們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

我希望，今天的班主任節(jié)啟動(dòng)儀式，拉開(kāi)了我們?nèi)Ｗ饚煇?ài)生活動(dòng)的序幕，希望同學(xué)們更加尊重班主任、尊重老師，更加感恩班主任、感恩老師，也希望老師們更加關(guān)愛(ài)我們的學(xué)生、關(guān)注他們成長(zhǎng)的每一步。

最后，祝全體班主任、全體老師身體健康，家庭幸福，工作順利!祝同學(xué)們強(qiáng)健體魄、努力學(xué)習(xí)、勇創(chuàng)佳績(jī)!

謝謝大家!

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的老師、同學(xué)們

大家下午好！

今天是第30個(gè)教師節(jié)，能在這樣一個(gè)特別的日子里，作為教師代表發(fā)言，我感到非常的榮幸，無(wú)比的激動(dòng)。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表獲獎(jiǎng)教師，向出席大會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝！同時(shí)，向辛勤耕耘的全體教師表示崇高的敬意！祝愿所有教師節(jié)日快樂(lè)，身體安康，全家幸福！

七年前，大學(xué)剛畢業(yè)的我，懷揣著美麗的夢(mèng)想，帶著忐忑的心情遠(yuǎn)離故土，只身一人來(lái)到__，踏上了這條充滿希望的陽(yáng)光之旅。我慶幸，我選擇了教育，選擇了溧水，選擇了充滿愛(ài)的第三高級(jí)中學(xué)。因?yàn)?，在這里，我才有機(jī)會(huì)和我們的老師接觸，有機(jī)會(huì)聆聽(tīng)他們的成長(zhǎng)經(jīng)歷，有機(jī)會(huì)向他們請(qǐng)教。他們的精神深深的影響著我，他們用自己的實(shí)際行動(dòng)不斷的鞭策著我。他們放棄了很多的個(gè)人空間，很多時(shí)候，在別人陪著家人散步的時(shí)候，他們還在備課、批改作業(yè)；在別人陪著自己孩子玩耍的時(shí)候，他們孩子卻一個(gè)人孤獨(dú)的呆在辦公室里；在別人已經(jīng)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，他們才拖著疲憊的身子孤獨(dú)的走在回家的路上。但從沒(méi)聽(tīng)他們抱怨過(guò)，他們?nèi)匀蝗諒?fù)一日，年復(fù)一年的辛勤著，耕耘著，努力著。用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”來(lái)形容我們的老師真的不為過(guò)。

在他們的這種精神的影響、悉心栽培和熱情幫助下，曾經(jīng)的稚嫩變得成熟，曾經(jīng)的忐忑變得穩(wěn)健，曾經(jīng)的寄居變得安定。為此，我想衷心的說(shuō)一聲：謝謝！你們辛苦了。

漫漫長(zhǎng)路，一路走來(lái)，雖有山重水復(fù)疑無(wú)路的困惑，但更多的時(shí)候是柳暗花明又一村的驚喜，七年的辛勤耕耘，七年的默默守望，使我深深的喜愛(ài)著這一平凡而充實(shí)的職業(yè)。

記得工作的時(shí)候，學(xué)校競(jìng)聘班主任，我懷著滿腔的熱情報(bào)了名。我清楚的記得，學(xué)生處潘主任問(wèn)我這樣一個(gè)問(wèn)題，怎樣才能做好一個(gè)班主任，我毫不遲疑的回答：“愛(ài)和責(zé)任。”七年來(lái)，我一直用這句話要求自己。我覺(jué)得一個(gè)人成功與否并不重要，重要的是有沒(méi)有用心付出，只有用心，才會(huì)盡心盡責(zé)地去做每件事，才會(huì)盡善盡美地做好每件事情。一個(gè)有愛(ài)和責(zé)任心的人，將永遠(yuǎn)懷抱著一顆感恩的心，這種愛(ài)和責(zé)任折射出來(lái)的精神力量更具有召喚力和感染力。記得前幾天，我剛工作第一年教的學(xué)生對(duì)我說(shuō)：“老師，你是我印象最深刻的老師。因?yàn)槟?，我一直沒(méi)有放棄對(duì)語(yǔ)文的學(xué)習(xí)”。一個(gè)剛畢業(yè)的學(xué)生，在前往大學(xué)的火車(chē)上給我發(fā)來(lái)一條短信：“老師，我會(huì)想你的”。

用愛(ài)心打開(kāi)心靈的窗口，用行動(dòng)表達(dá)對(duì)教育的熱愛(ài)，我工作著，我辛苦著，我快樂(lè)著。

老師們，同學(xué)們，當(dāng)我們選擇進(jìn)入一個(gè)地方，我們就要學(xué)會(huì)接受、認(rèn)同和融入，當(dāng)我們想在這個(gè)地方有所作為，我們就要學(xué)會(huì)投入、付出和創(chuàng)造。在三高中的日子里，我們要以新一代三高中人的姿態(tài)，承載三高中輝煌的歷史，創(chuàng)造三高中的美好未來(lái)。

最后，我想用__集團(tuán)董事長(zhǎng)宋__的一段話與大家共勉：“當(dāng)我們反思過(guò)去，看重現(xiàn)在，樂(lè)觀未來(lái)時(shí)，我們就站在了生活的高度；當(dāng)我們知道成功不會(huì)改變自己，失敗不會(huì)擊垮自己，平淡不會(huì)淹沒(méi)自己，我們就站在了生命的高度；當(dāng)我們修煉到能夠克服一時(shí)之快，專注自身責(zé)任不是私欲，關(guān)心他人的喜怒哀樂(lè)時(shí)，我們就站在了精神的高度；當(dāng)我們以希望之心，寬恕之心，理解之心，感激之心，向前看，向后看，向下看，向上看時(shí)，我們就站在了靈魂的高處?！弊屛覀円宦非靶?，帶著期望，帶著夢(mèng)想。

老師們、同學(xué)們：

大家好！

金桂十里飄香，師者千秋功業(yè)。今天，我們滿懷喜悅，歡聚一堂，共同慶祝第__個(gè)教師節(jié)。在此，我代表學(xué)校，向恪盡職守、辛勤耕耘、默默奉獻(xiàn)的全體教職工致以節(jié)日的祝福和問(wèn)候！祝大家節(jié)日愉快，身體健康，家庭幸福；向榮獲各級(jí)表彰的老師們致以最衷心的祝賀和崇高的敬意！

百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本。教師節(jié)是平凡的節(jié)日，卻有著豐富的內(nèi)涵。在學(xué)校這片熱土，老師們揮灑著自己的汗水，奉獻(xiàn)著寶貴的青春，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校發(fā)展一次又一次重大跨越發(fā)展。

選擇了教師，也就等同于選擇了艱辛和奉獻(xiàn)。當(dāng)許多人還在甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，我們的老師就已匆匆趕往學(xué)校的途中；在黃燈初上的夜晚，我們的老師還拖著疲憊的身軀走在回家的路上。我們的老師為了學(xué)校的工作，不講條件、不計(jì)報(bào)酬。特別是近兩年學(xué)校示范校建設(shè)發(fā)展過(guò)程中，許多老師都能夠急學(xué)校之所急、想學(xué)校之所想，團(tuán)結(jié)協(xié)作。工作中無(wú)論怎樣繁忙，生活中不管有多少煩惱，總是面帶微笑走進(jìn)課堂。課桌旁的循循善誘，校園里的談笑風(fēng)生，教育時(shí)的苦口婆心；大家為學(xué)生的學(xué)習(xí)費(fèi)心，為學(xué)生的生活操心，為學(xué)生的安全擔(dān)心，為學(xué)生的成長(zhǎng)用心。老師的愛(ài)比父愛(ài)更深沉，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更無(wú)私。正是老師們的苦心、愛(ài)心和用心，使同學(xué)們的技能掌握得更加扎實(shí)，“萬(wàn)里春風(fēng)催桃李，一腔心血育新人”，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。對(duì)老師的辛勤勞動(dòng)，人們總是用動(dòng)人的詩(shī)句來(lái)表達(dá)自己崇高的敬意和由衷的贊美。作為學(xué)生，讓我們用一聲親切的問(wèn)候、一張賀卡、講臺(tái)上的一杯茶、黑板上一句祝福的話、一封表露自己感激之情的親筆信、一封慶祝教師節(jié)的電子郵件等來(lái)表達(dá)我們尊師重教感恩的心，給我們的老師帶來(lái)節(jié)日的快樂(lè)和欣慰。當(dāng)然，認(rèn)真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來(lái)理想的成績(jī)，取得更大的進(jìn)步，獲得更好的發(fā)展，這更是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào)，也是老師最大的欣慰，最快樂(lè)的滿足。

感恩老師，從現(xiàn)在做起，從日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，希望每一位同學(xué)都能用具體的行動(dòng)來(lái)感謝老師的培育之恩。今朝灑下愛(ài)心與汗水，明日迎來(lái)桃李滿天。老師熱愛(ài)學(xué)生，學(xué)生尊敬老師，讓濃濃的師生情永駐我們的心間，讓我們的校園彌漫真情的祝福。

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好！

今天是九月六日，再過(guò)幾天就是教師節(jié)了，我首先祝各位老師節(jié)日愉快，身體健康！

九月，空氣中彌漫著感念師恩的氣息，對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，在我們從頑皮稚童到青澀少年再到風(fēng)華青年的生命歷程中，老師一直是教育、激勵(lì)、呵護(hù)我們的人，雖然他們生活平淡，卻情系教育，心聯(lián)學(xué)子。尊師重教是永遠(yuǎn)的美德，過(guò)去的、現(xiàn)在的、將來(lái)的，所有的教師都應(yīng)該享受崇敬與祝福。因此，我提議，讓我們用熱烈的掌聲對(duì)哺育我們成長(zhǎng)的老師們表示最誠(chéng)摯的祝福的最衷心的感謝！

一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的發(fā)展需要教育，而教育的發(fā)展需要我們一代又一代人堅(jiān)持不懈的努力。人們常說(shuō)：教師是人類靈魂的工程師；是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)；總是默默的奉獻(xiàn)，燃燒自己，照亮別人。我不敢說(shuō)我們的工作有多么神圣，多么偉大，但世上的確很少有像教師這樣的職業(yè)，與民族的興衰息息相關(guān)，的確很少有像教師這樣的職業(yè)，也的確很少有像教師這樣的職業(yè)，承載著萬(wàn)千家庭的希望和夢(mèng)想，需要用良心和智慧去塑造人的心靈，這就決定了我們必須不斷地完善自我，工作每時(shí)每刻不能有絲毫懈怠，責(zé)任重于泰山。

雖然我們面臨的挑戰(zhàn)越來(lái)越大。但這些并不妨礙我們?nèi)プ非笞陨淼陌l(fā)展和體會(huì)教育過(guò)程的幸福。教師在照亮學(xué)生的同時(shí)，也要照亮自己。我們需要大膽地去追求自身的成長(zhǎng)，因?yàn)橹挥薪處煱l(fā)展了，學(xué)生才能獲得真正意義上的發(fā)展。我們需要大膽地去追求教育的快樂(lè)和幸福，因?yàn)橹挥薪處熃痰每鞓?lè)和幸福，學(xué)生才有可能學(xué)得快樂(lè)和幸福。

老師、同學(xué)們，新的學(xué)期開(kāi)始了，標(biāo)志著新的征程即將遠(yuǎn)航，我代表學(xué)校祝愿同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中百尺竿頭，更進(jìn)一步；祝愿我們的老師工作順利，合家歡樂(lè)！

祝愿我們港城實(shí)驗(yàn)學(xué)校的明天更加輝煌！

謝謝大家！

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們

又一次旭日東升，又一度秋風(fēng)送爽，又一個(gè)溫馨的九月。再過(guò)兩天，我們就要迎來(lái)教師節(jié)。在這個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻，在這鮮艷的國(guó)旗下，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體同學(xué)，祝關(guān)心、愛(ài)護(hù)我們成長(zhǎng)的全體教師節(jié)日快樂(lè)、家庭幸福！

社會(huì)的進(jìn)步，包含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。我們的成長(zhǎng)，凝聚著老師的心血和汗水。人生旅途上，是老師的手再引導(dǎo)，是老師的目光在鼓勵(lì)，是老師的心靈在呼喚，是老師的人格在感召。

金秋九月，空氣中飄著桂花的清香，彌漫著感恩的情緒。老師，多少個(gè)日日夜夜，您孜孜不倦，為我們帶來(lái)知識(shí)和力量；多少個(gè)春夏秋冬，您默默耕耘，為我們送來(lái)關(guān)懷和指導(dǎo)。我們心中有無(wú)數(shù)的感謝想表達(dá)，但是萬(wàn)千的語(yǔ)言又怎比得上真誠(chéng)的行動(dòng)？

讓我們從今天開(kāi)始，用積極的發(fā)言，整齊的作業(yè)本，用自信的目光去迎接學(xué)習(xí)的挑戰(zhàn)，我們還要用文明的言行，健全的人格，樂(lè)觀的生活態(tài)度去回報(bào)老師們的培養(yǎng)。今天我們用進(jìn)步和榮譽(yù)，寫(xiě)出一個(gè)金色的童年！明天我們要用優(yōu)良的素質(zhì)，赤誠(chéng)的熱情回報(bào)社會(huì)的期望。

親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們把對(duì)老師深深的愛(ài)，化作實(shí)際行動(dòng)，作為教師節(jié)送給老師最好的禮物。

最后，讓我們一起真誠(chéng)地祝每一位老師節(jié)日快樂(lè)。

尊敬的各位老師：

大家好！

明天是第__個(gè)教師節(jié)。很榮幸，我代表學(xué)校向全體教師致以節(jié)日的問(wèn)候！

教師是光榮的職業(yè)，尊師重教是光榮的傳統(tǒng)。今天，農(nóng)村人民教師更光榮，是因?yàn)槲覀兗缲?fù)著建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的歷史的重任。我們教師以辛勤工作，無(wú)私奉獻(xiàn)的優(yōu)良傳統(tǒng)著稱。我們學(xué)校從1997年開(kāi)辦，一步一步艱難地走到今天，可以說(shuō)目前已經(jīng)踏上快速發(fā)展之路，教師隊(duì)伍不斷壯大，社會(huì)地位不斷提高，可謂事業(yè)發(fā)展，人才輩出，我們的教師為農(nóng)村教育事業(yè)的發(fā)展付出了努力，做出了貢獻(xiàn)。

作為校長(zhǎng)，我要努力維護(hù)教師的合法權(quán)益，千方百計(jì)確保教師待遇水平在不降低的基礎(chǔ)上有提高，多方聯(lián)動(dòng)為造就一支擁有先進(jìn)教育理念、良好職業(yè)道德和堅(jiān)實(shí)業(yè)務(wù)基礎(chǔ)的農(nóng)村教師隊(duì)伍搭建舞臺(tái)。

教師是人類靈魂的工程師，是育人育才的辛勤園丁。學(xué)是師之骨，德為師之魂。借此教師節(jié)的機(jī)會(huì)，我給打假提幾點(diǎn)希望：一、要認(rèn)識(shí)到自己肩負(fù)的教書(shū)育人的重任，把師德修養(yǎng)放在更加突出的位置。青少年時(shí)期是接受各種基礎(chǔ)知識(shí)教育的最佳時(shí)期，更是世界觀、人生觀、價(jià)值觀形成時(shí)期，我們要以高尚的人格感染人，以文明的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對(duì)待人，以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛(ài)護(hù)人。二、要更加自覺(jué)地堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)，用新知識(shí)武裝頭腦。做到，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，富于創(chuàng)新，為人師表，言傳身教，為培養(yǎng)和造就社會(huì)主義新農(nóng)村的建設(shè)者和接班人做出更大的貢獻(xiàn)。

為人師表育英才。愿廣大教師更加珍愛(ài)教師的光榮稱號(hào)，更加忠實(shí)履行教師的神圣職責(zé)，自覺(jué)地把個(gè)人發(fā)展同與時(shí)代的要求緊密聯(lián)系在一起，做品學(xué)兼優(yōu)的教師，做群眾滿意的教師。

祝老師們身體健康，生活美滿，教有所成，桃李天下！

推薦五個(gè)互嵌內(nèi)容的心得體會(huì)實(shí)用六

根據(jù)市紀(jì)委機(jī)關(guān)、市委組織部關(guān)于開(kāi)好2020年度黨員領(lǐng)導(dǎo)干部民主生活會(huì)的通知要求，會(huì)前，在日常政治學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，我再次深入學(xué)習(xí)了黨章、《習(xí)近平談治國(guó)理政》第三卷、《中共中央關(guān)于加強(qiáng)黨的政治建設(shè)的意見(jiàn)》等規(guī)定篇目以及黨的十九屆五中全會(huì)精神和總書(shū)記在全國(guó)抗擊新冠肺炎疫情表彰大會(huì)、紀(jì)念中國(guó)人民志愿軍抗美援朝出國(guó)作戰(zhàn)70周年大會(huì)等重要講話精神，進(jìn)一步提高政治站位，夯實(shí)理論基礎(chǔ)。同時(shí)，結(jié)合思想和工作實(shí)際，緊扣2020年度民主生活會(huì)的主題，廣泛征求意見(jiàn)，開(kāi)展談心談話，批評(píng)和自我批評(píng)，制定整改落實(shí)措施。在五個(gè)方面征求意見(jiàn)40余條，重點(diǎn)從學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、充分發(fā)揮黨組織政治功能和黨員先鋒模范作用、履職盡責(zé)和擔(dān)當(dāng)作為、學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆五中全會(huì)精神、落實(shí)全面從嚴(yán)治黨責(zé)任等五個(gè)方面進(jìn)行對(duì)照檢查，查找出了存在的問(wèn)題。現(xiàn)將我局領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)照檢查情況匯報(bào)如下：

（一）上年度民主生活會(huì)梳理問(wèn)題整改情況

2019年的民主生活會(huì)上，共梳理出六個(gè)方面12個(gè)問(wèn)題，其中6個(gè)問(wèn)題已經(jīng)整改到位，還有6個(gè)問(wèn)題列了清單、建了臺(tái)賬，通過(guò)一年多的持續(xù)整改，目前也已全部銷號(hào)。具體情況是：針對(duì)“學(xué)習(xí)不深入、不系統(tǒng)”的問(wèn)題，我制定了日學(xué)習(xí)計(jì)劃，堅(jiān)持每天學(xué)習(xí)1個(gè)小時(shí)以上，認(rèn)真學(xué)黨章、學(xué)系列講話、學(xué)業(yè)務(wù)知識(shí)，先后攥寫(xiě)心得體會(huì)12篇、參加交流研討6次，忙而忘學(xué)、以干代學(xué)現(xiàn)象得到有效克服。針對(duì)“理想信念不夠堅(jiān)定”的問(wèn)題，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨規(guī)黨史，學(xué)習(xí)了十九大及十九屆二中、三中、四中、全會(huì)精神，講了2次專題黨課，強(qiáng)化了宗旨意識(shí)、強(qiáng)化了黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定了共產(chǎn)主義理想信念。針對(duì)“貫徹黨的方針政策存在不到位現(xiàn)象”的問(wèn)題，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨章黨規(guī)及黨員干部廉潔從政系列要求，堅(jiān)持以更高、更嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，不折不扣地貫徹執(zhí)行各項(xiàng)方針政策，增強(qiáng)了推動(dòng)發(fā)展的能力。針對(duì)“推動(dòng)工作有急于求成表現(xiàn)”的問(wèn)題，我堅(jiān)持進(jìn)一步熟悉社情民意，在安排工作中，盡量做到既能結(jié)合工作實(shí)際、又能加快追趕超越步伐，工作的針對(duì)性、指導(dǎo)性、操作性進(jìn)一步增強(qiáng)。針對(duì)“遇到問(wèn)題比較棘手的時(shí)候，有緩一緩、放一放的想法，沒(méi)有持之以恒地推動(dòng)落實(shí)”的問(wèn)題，我牢固樹(shù)立克難攻堅(jiān)、跟蹤問(wèn)效的工作理念，每周列出工作清單，逐項(xiàng)協(xié)調(diào)解決、跟蹤問(wèn)效，確保難點(diǎn)問(wèn)題能得到及時(shí)破解。

（二）2020年梳理的主要問(wèn)題

1.在學(xué)懂弄通做實(shí)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”方面。我能認(rèn)真領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，牢固樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)持做到“四個(gè)服從”。但與習(xí)總書(shū)記：“必須大興學(xué)習(xí)之風(fēng)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)”的要求相比，還存在三個(gè)方面的問(wèn)題，一是學(xué)習(xí)的恒心毅力不夠，沒(méi)有真正把學(xué)習(xí)作為硬任務(wù)、硬目標(biāo)擺上重要位置，缺乏主動(dòng)學(xué)、持續(xù)學(xué)。二是學(xué)習(xí)不夠全面。更多的時(shí)候是就報(bào)告本身、就自己分管領(lǐng)域的內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)，存在孤立地、零散地、局部地理解十九大精神的情況。三是理解不夠深刻。存在淺嘗輒止現(xiàn)象，沒(méi)有作深入、系統(tǒng)的消化和領(lǐng)會(huì)，有些內(nèi)容學(xué)而不精、知而不透。四是學(xué)習(xí)實(shí)效不夠。對(duì)新思想新理論新政策的學(xué)習(xí)有時(shí)仍停留在一般性的認(rèn)識(shí)和理解上，思考性學(xué)習(xí)、研究性學(xué)習(xí)還不夠，有時(shí)有走形式、走過(guò)場(chǎng)的現(xiàn)象。五是運(yùn)用不夠充分。沒(méi)有將十九大及十九屆歷次全會(huì)精神的實(shí)質(zhì)和內(nèi)涵充分運(yùn)用到實(shí)際工作中，工作上存在憑經(jīng)驗(yàn)抓安排、抓落實(shí)的現(xiàn)象。

2、在堅(jiān)持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)決落實(shí)黨中央決策部署方面。我能認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級(jí)各項(xiàng)決策部署，始終同黨中央和省、市、縣委保持高度一致，做到政治立場(chǎng)不含糊、落實(shí)決策不折扣。但對(duì)照習(xí)總書(shū)記：“要把分管方面的工作同黨中央重大決策部署銜接起來(lái)、統(tǒng)一起來(lái)”的要求相比，我還存在兩方面問(wèn)題。一是大局意識(shí)有待加強(qiáng)?？倫?ài)強(qiáng)調(diào)自己分管工作的特殊性、重要性，把主要精力用在分管領(lǐng)域，不能站在全縣大局上想問(wèn)題、看問(wèn)題，沒(méi)有處理好分管工作與全局工作之間的關(guān)系。二是沒(méi)有牢固樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀。希望盡快出成績(jī)，遇到一些耗時(shí)較長(zhǎng)的難題，心比較急，老是想著法子打擦邊球來(lái)越程序、趕進(jìn)度，沒(méi)有督促部門(mén)嚴(yán)格按法規(guī)程序辦事，比如分管領(lǐng)域的個(gè)別項(xiàng)目存在未批先建現(xiàn)象。三是有好老好人思想。工作生活中，不愿觸及深層次矛盾，對(duì)于不屬于自己分管的工作，能夠不管的就盡量不管，該提醒的時(shí)候礙于情面沒(méi)有及時(shí)提醒。

3.在積極履職盡責(zé)，服務(wù)疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展方面。一是統(tǒng)籌全局開(kāi)展工作的意識(shí)，需要進(jìn)一步提高。對(duì)疫情防控工作的認(rèn)識(shí)局限于自己分管領(lǐng)域，工作的重點(diǎn)放在自己管轄的范圍內(nèi)，認(rèn)為只要做好重點(diǎn)部位重點(diǎn)人員的防控管理工作就可以，而對(duì)有交集的單位和人員的關(guān)注和考慮不夠，導(dǎo)致防控工作存在漏洞。二是對(duì)新形勢(shì)新情況的學(xué)習(xí)需要更加深入。由于疫情期間工作頭緒繁多，不能主動(dòng)利用業(yè)余時(shí)間系統(tǒng)深入的學(xué)習(xí)研究黨中央上級(jí)單位對(duì)疫情防控的文件指示精神，通常是上級(jí)要求學(xué)什么就著重學(xué)什么，與現(xiàn)崗位工作聯(lián)系緊密的就多學(xué)，聯(lián)系少的就少學(xué)或不學(xué)。三是狠抓防疫工作的魄力不夠，在一些工作細(xì)節(jié)上存在著抓而不細(xì)的現(xiàn)象。我在每日統(tǒng)計(jì)上報(bào)個(gè)人體溫和軌跡的時(shí)候，有個(gè)別人員沒(méi)有發(fā)熱評(píng)，感覺(jué)上報(bào)一個(gè)正常的體溫?cái)?shù)字，而不是實(shí)際測(cè)量，對(duì)此我沒(méi)有做到細(xì)致到底，認(rèn)為只要正常就沒(méi)有問(wèn)題。

4.在收官“十三五”，謀劃“十四五”方面。參加工作二十多年來(lái)，我一直兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，較好地履行了崗位職責(zé)。但對(duì)照習(xí)總書(shū)記“要敢于旗幟鮮明，敢于較真碰硬，對(duì)工作任勞任怨、盡心竭力、善始善終、善作善成”的要求，我做的也不夠。一是存在求穩(wěn)怕亂思想。我分管工業(yè)經(jīng)濟(jì)等工作，面對(duì)有些多年積累、問(wèn)題交織的突出矛盾，雖然想盡各種辦法去協(xié)調(diào)推動(dòng)，但抓協(xié)調(diào)多、下猛藥少，破解難題的新思路、新舉措不多，導(dǎo)致遺留問(wèn)題遲遲得不到有效解決。二是執(zhí)法問(wèn)責(zé)不夠嚴(yán)厲。比如，我分管?chē)?guó)土工作，對(duì)一些違法亂建問(wèn)題巡查不夠到位、執(zhí)法不夠嚴(yán)格、強(qiáng)拆不夠經(jīng)常，導(dǎo)致城區(qū)個(gè)別群眾亂占亂建問(wèn)題時(shí)有發(fā)生，周邊居民反映比較強(qiáng)烈。

5.在落實(shí)全面從嚴(yán)治黨責(zé)任，履行“一崗雙責(zé)”和遵規(guī)守紀(jì)、糾四風(fēng)轉(zhuǎn)作風(fēng)方面。我能?chē)?yán)格筑牢拒腐防變防線，帶頭執(zhí)行《準(zhǔn)則》、《條例》，但與習(xí)總書(shū)記“把從嚴(yán)治黨責(zé)任承擔(dān)好、落實(shí)好，堅(jiān)決防止‘一手硬、一手軟’”的要求相比，我做的也不夠到位。一是“一崗雙責(zé)”仍有差距。雖然對(duì)分管部門(mén)黨風(fēng)廉政建設(shè)等工作年初有安排、定期有檢查，但對(duì)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)要求的嚴(yán)、對(duì)廉政指標(biāo)要求的松，沒(méi)有及時(shí)做好教育警示、防微杜漸，分管領(lǐng)域內(nèi)出現(xiàn)了個(gè)別干部違規(guī)受處分的問(wèn)題。二是部分方面還存在官僚主義現(xiàn)象。主動(dòng)下基層調(diào)查研究不夠，與基層干部群眾直接溝通交流不夠。比如，我分管工業(yè)已經(jīng)有一年多的時(shí)間，有3戶規(guī)上工業(yè)企業(yè)一直想去看看、但至今沒(méi)有去成，多是聽(tīng)經(jīng)貿(mào)局的同志匯報(bào)企業(yè)經(jīng)營(yíng)情況，實(shí)地調(diào)研不夠。三是服務(wù)意識(shí)淡化、對(duì)待群眾不夠熱情。把群眾看作衣食父母的初衷有所淡化，干工作更多的是迎合上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)意圖，對(duì)一些百姓反映的問(wèn)題轉(zhuǎn)辦、交辦多，親自深入一線不夠。四是有家長(zhǎng)作風(fēng)。對(duì)干部批評(píng)有時(shí)候不講究方式，直來(lái)直去，語(yǔ)氣嚴(yán)厲。比如，在xx督查脫貧攻堅(jiān)工作時(shí)，遇到完成任務(wù)較差的村組，就不講情面地嚴(yán)厲批評(píng)，沒(méi)有顧慮到基層干部的辛勞和情緒。

（一）學(xué)習(xí)松懈，思想認(rèn)識(shí)不夠到位。隨著工作崗位的不斷變化，約束自己的人少了，直接需要自身去完成的事務(wù)也越來(lái)越少了。因此，心浮氣躁、浮于事務(wù)性工作，逐漸養(yǎng)成了當(dāng)“二傳手”、當(dāng)“甩手掌柜”的習(xí)慣，學(xué)習(xí)的緊迫感有所松懈，學(xué)習(xí)過(guò)程中也沒(méi)有真正沉下心去，雖能按時(shí)學(xué)、經(jīng)常學(xué)，但學(xué)習(xí)不深不透，對(duì)一些本該熟知的理論、政策、工作，知而不精。

（二）精神懈怠，嚴(yán)格自律不夠到位。我出生在一個(gè)農(nóng)民家庭，家里十分困難，上學(xué)時(shí)奮發(fā)學(xué)習(xí)，目標(biāo)是考上大學(xué)，脫離農(nóng)村；工作后，奮力拼搏，總想圖個(gè)好的工作環(huán)境。但工作了將近30年后，突然不知道自己追求的是什么，沒(méi)有了自己的理想和追求。尤其看到黨內(nèi)和社會(huì)上的一些不正之風(fēng)時(shí)，對(duì)照初心的少了、隨波逐流的多了，艱苦奮斗的意識(shí)下降了，對(duì)自己的要求也降低了。

（三）宗旨淡化，服務(wù)群眾不夠到位。自己從小在農(nóng)村吃苦長(zhǎng)大，對(duì)農(nóng)民的疾苦感受很深，也立志要親民、愛(ài)民、服務(wù)人民。但走上領(lǐng)導(dǎo)崗位后，逐漸脫離了群眾，干工作更多的是迎合上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的意圖，對(duì)上級(jí)要求看的越來(lái)越重，對(duì)群眾困難卻未全力解決，忘了自己也是從農(nóng)民過(guò)來(lái)的，忘了自己當(dāng)初辦事的艱難。說(shuō)到底是為民服務(wù)的宗旨淡化，是政績(jī)觀出了問(wèn)題，沒(méi)有真正把群眾看作衣食父母，沒(méi)有把他們當(dāng)做服務(wù)對(duì)象，對(duì)群眾感情有所淡化，產(chǎn)生了距離。

（四）激情消退，擔(dān)當(dāng)進(jìn)取不夠到位。我先后從鄉(xiāng)鎮(zhèn)科員一步一步走過(guò)來(lái)，但隨著崗位的變化、時(shí)間的推移，不知不覺(jué)滋長(zhǎng)了自我滿足的情緒，入黨之初和提拔伊始的決心和信心淡化，奮斗的激情隨之消退。這些都說(shuō)明自己黨性鍛煉松懈了，黨性修養(yǎng)放松了，沒(méi)有很好地在黨組織的熔爐里鍛煉提高自己，也沒(méi)有很好的為廣大黨員干部作出表率。

針對(duì)查擺出的新問(wèn)題，我將逐一列出清單、建立臺(tái)賬、認(rèn)真整改，努力做一名合格的黨員、稱職的公仆、廉潔的干部。

（一）學(xué)習(xí)上再深入，解決好理想信念弱化的問(wèn)題。一是學(xué)好政治理論。積極推動(dòng)理論學(xué)習(xí)規(guī)范化、持續(xù)化，認(rèn)真學(xué)習(xí)十九大和十九屆歷次全會(huì)精神暨習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，堅(jiān)決做到向中央基準(zhǔn)看齊，向省、市、縣委看齊。二是學(xué)精業(yè)務(wù)知識(shí)。加強(qiáng)對(duì)深化改革、促進(jìn)發(fā)展等業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)與研究，提高政策理論水平，增強(qiáng)推動(dòng)工作能力，不斷用新的知識(shí)開(kāi)啟思維、改進(jìn)方法、指導(dǎo)工作，努力解決好理想信念問(wèn)題、解決好工作能力問(wèn)題。

（二）自律上再嚴(yán)格，解決好規(guī)矩紀(jì)律松散的問(wèn)題。一是嚴(yán)守紀(jì)律規(guī)矩。牢記習(xí)近平總書(shū)記對(duì)各級(jí)干部的諄諄教誨，保持清醒頭腦、清醒認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化自我約束，嚴(yán)格遵守“八項(xiàng)規(guī)定”和省市縣相關(guān)紀(jì)律規(guī)定，時(shí)刻把手中的權(quán)力作為一種責(zé)任、一種擔(dān)當(dāng)、一種約束，筑牢防線、不觸紅線。二是管好交往圈子。積極從凈化周邊環(huán)境入手，減少不良影響。正確處理人際關(guān)系，下決心減少應(yīng)酬，杜絕不良嗜好，抵制不正之風(fēng)，切實(shí)做到為民、務(wù)實(shí)、清廉，永葆共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性、純潔性。

（三）宗旨上再?gòu)?qiáng)化，解決好擔(dān)當(dāng)作為不強(qiáng)的問(wèn)題。一是增強(qiáng)大局觀念。牢記初心、不忘使命，堅(jiān)持在實(shí)干中破解難題、在作為中服務(wù)群眾，堅(jiān)決拋棄“管好自己一畝地、不耕別人半分田”的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，努力把自己擺在全局的高度，主動(dòng)謀劃工作、主動(dòng)承擔(dān)任務(wù)，做好組織的參謀員、戰(zhàn)斗員。二是強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)。堅(jiān)持深入基層與干部群眾打成一片，爭(zhēng)取做一個(gè)基層通、民情通，努力為群眾多辦一些修路、架橋、發(fā)展產(chǎn)業(yè)等實(shí)事，贏得干部群眾的信任、理解和支持。

（四）責(zé)任上再夯實(shí)，解決好從嚴(yán)治黨不夠扎實(shí)的問(wèn)題。一是做到兩手都硬。在管好自己、家屬、親朋及身邊工作人員的同時(shí)，認(rèn)真履行好“一崗雙責(zé)”，堅(jiān)持將分管部門(mén)黨風(fēng)廉政建設(shè)與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展同部署、同督查、同考核，確保抓經(jīng)濟(jì)的手和抓廉政的手都硬起來(lái)。二是堅(jiān)持防微杜漸。堅(jiān)持定期深入分管部門(mén)開(kāi)展調(diào)查研究、談心談話活動(dòng)，2021年力爭(zhēng)與分管部門(mén)所有科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部至少談心談話一次，對(duì)離崗干部、新任職干部、群眾有反響的逐一談心，及時(shí)了解干部動(dòng)態(tài)，努力營(yíng)造風(fēng)清氣正、廉潔勤政的干事創(chuàng)業(yè)環(huán)境。

以上對(duì)照檢查，可能問(wèn)題查找的還不夠準(zhǔn)確、原因剖析的還不夠透徹，我一定虛心接受大家的意見(jiàn)和建議，并在今后認(rèn)認(rèn)真真補(bǔ)課、扎扎實(shí)實(shí)整改，努力做一名信仰堅(jiān)定、堪為表率的黨員干部，努力為商南經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

推薦五個(gè)互嵌內(nèi)容的心得體會(huì)實(shí)用七

按照縣紀(jì)委、縣委組織部《關(guān)于開(kāi)好2021民主生活會(huì)的通知》精神，縣委辦公室領(lǐng)導(dǎo)班子組織班子成員認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、《黨章》《習(xí)近平談國(guó)理政》、黨的--精神，在切實(shí)提高政治站位的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，認(rèn)真對(duì)照“學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)、履職盡責(zé)擔(dān)當(dāng)作為、帶頭學(xué)習(xí)貫徹黨的精神、落實(shí)全面從嚴(yán)治黨責(zé)任”等五個(gè)方面，深入查擺突出問(wèn)題，深刻剖析產(chǎn)生問(wèn)題根源，進(jìn)一步明確了下步整改措施和今后努力方向?，F(xiàn)將對(duì)照檢查情況報(bào)告如下：

一、存在的主要問(wèn)題

(一)在學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，把握正確政治方向，提高政治能力，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”方面

一是理論學(xué)習(xí)不全面。作為黨委核心部門(mén)，平時(shí)接觸黨的理論知識(shí)比較多，班子成員不自覺(jué)地把理論學(xué)習(xí)當(dāng)成了“軟任務(wù)”，抓得時(shí)緊時(shí)松，理論學(xué)習(xí)不深入不系統(tǒng)。比如，對(duì)“新發(fā)展理念”“三大攻堅(jiān)戰(zhàn)”“新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換”“供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革”等方面的文件，往往是簡(jiǎn)單了解、缺乏深入研究，距離“學(xué)懂弄通做實(shí)”的要求還有差距。--召開(kāi)后，班子成員只進(jìn)行了集中學(xué)習(xí)，主動(dòng)開(kāi)展自學(xué)的時(shí)間較少，在結(jié)合工作實(shí)際思考推進(jìn)工作方面還不深入。這些問(wèn)題反映出領(lǐng)導(dǎo)班子沒(méi)有把理論學(xué)習(xí)放到“提升政治素質(zhì)、把握政治方向、增強(qiáng)政治定力”的高度來(lái)看待，未能做到與時(shí)俱進(jìn)、常學(xué)常新。

二是政治敏銳性不強(qiáng)。班子成員對(duì)個(gè)別工作和消極現(xiàn)象政治敏銳性不足，沒(méi)能始終站在“兩個(gè)維護(hù)”的高度來(lái)認(rèn)識(shí)和把握。比如，對(duì)部分黨員干部中存在的傳播小道消息、損害黨的形象等不正之風(fēng)和錯(cuò)誤言行，只是在有關(guān)會(huì)議上進(jìn)行一般性強(qiáng)調(diào)，沒(méi)有及時(shí)嚴(yán)厲地批評(píng)教育和制止糾正，說(shuō)明班子成員對(duì)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域斗爭(zhēng)的尖銳性和復(fù)雜性缺少足夠的警惕，政治敏銳性和鑒別力需要進(jìn)一步提高。

三是參謀助手作用發(fā)揮不充分。班子成員對(duì)事關(guān)全縣發(fā)展的一些問(wèn)題，特別是對(duì)全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的個(gè)別瓶頸制約和薄弱環(huán)節(jié)，研究得不深不透，離領(lǐng)導(dǎo)要求還有一定差距。比如，城鄉(xiāng)環(huán)衛(wèi)一體化市場(chǎng)化運(yùn)作后，暴露出督導(dǎo)不到位、垃圾清運(yùn)不及時(shí)、群眾滿意度降低等一系列問(wèn)題，但是平時(shí)在基層走訪調(diào)研和干部聯(lián)戶中，并沒(méi)察覺(jué)，直到領(lǐng)導(dǎo)提出來(lái)后才引起足夠的重視，這說(shuō)明班子成員在工作研究上用力不足，參謀服務(wù)作用發(fā)揮不到位。

(二)在堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，充分發(fā)揮各級(jí)黨組織的政治功能，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民群眾不折不扣貫徹落實(shí)黨中央決策部署方面

一是抓黨建工作力度不夠大。領(lǐng)導(dǎo)班子抓事務(wù)性工作和抓黨建工作的關(guān)系處理得還不好，對(duì)黨建工作投入的精力不多，大多是按照上級(jí)要求開(kāi)展工作，主動(dòng)研究謀劃次數(shù)少。比如，落實(shí)“三會(huì)一課”制度不夠細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)，對(duì)會(huì)議記錄和學(xué)習(xí)筆記檢查較少，個(gè)別黨員同志存在書(shū)寫(xiě)潦草、應(yīng)付了事的情況。又比如，開(kāi)展黨建活動(dòng)形式單一，僅僅滿足于完成上級(jí)規(guī)定動(dòng)作，以學(xué)習(xí)講座、觀看視頻形式進(jìn)行的多，外出參觀活動(dòng)少，沒(méi)有充分調(diào)動(dòng)黨員干部參與黨內(nèi)生活的積極性主動(dòng)性。這說(shuō)明班子成員在推動(dòng)黨建工作走深走實(shí)方面用力不足，距離機(jī)關(guān)黨建更高標(biāo)準(zhǔn)還有差距。

二是從嚴(yán)抓作風(fēng)建設(shè)的持續(xù)性不強(qiáng)。班子成員有時(shí)片面地認(rèn)為，市委辦同志們的思想覺(jué)悟和能力素質(zhì)都比較高，不需要反復(fù)叮囑、從嚴(yán)教導(dǎo)，導(dǎo)致在抓作風(fēng)建設(shè)方面用力不足。比如，有時(shí)礙于情面，對(duì)個(gè)別同志工作中的小瑕疵、小問(wèn)題，沒(méi)有及時(shí)進(jìn)行批評(píng)教育，從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看不利于干部的素質(zhì)提升和健康成長(zhǎng)。這說(shuō)明辦公室領(lǐng)導(dǎo)班子在積極推進(jìn)作風(fēng)轉(zhuǎn)變、打造過(guò)硬干部隊(duì)伍方面需要持續(xù)用力。

三是勤儉節(jié)約意識(shí)有所淡化。工作中沒(méi)有牢固樹(shù)立過(guò)“緊日子”的思想，平時(shí)厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)工作抓得不緊，對(duì)辦公用品使用監(jiān)管不到位，浪費(fèi)現(xiàn)象仍然存在。比如，文稿雙面打印執(zhí)行不堅(jiān)決，造成紙張浪費(fèi);電腦、打印機(jī)等設(shè)備關(guān)閉不及時(shí)，存在用電浪費(fèi)。這些看似細(xì)微的浪費(fèi)行為，反映出領(lǐng)導(dǎo)班子思想上對(duì)“成由勤儉敗由奢”認(rèn)識(shí)不到位，沒(méi)有牢固樹(shù)立“勤儉辦一切事業(yè)”的意識(shí)。

(三)在履職盡責(zé)，擔(dān)當(dāng)作為，著力破解突出矛盾和問(wèn)題，防范化解風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，統(tǒng)籌做好“六穩(wěn)”工作、全面落實(shí)“六?！比蝿?wù)，全力抓好脫貧攻堅(jiān)等工作方面

一是抓工作落實(shí)的力度不大。班子成員對(duì)部分工作滿足于開(kāi)會(huì)強(qiáng)調(diào)了、要求部署了，親自靠上去抓落實(shí)的力度不大。比如，對(duì)于督查工作，班子成員深入一線實(shí)地了解項(xiàng)目進(jìn)展、找準(zhǔn)問(wèn)題癥結(jié)的情況較少，提出的意見(jiàn)建議針對(duì)性不強(qiáng)，制約了督查的權(quán)威性和實(shí)效性。今年以來(lái)，對(duì)項(xiàng)目建設(shè)、環(huán)保、礦產(chǎn)資源整治、人居環(huán)境衛(wèi)生等方面的督查投入了大量精力，然而從實(shí)際情況來(lái)看，部分工作仍存在抓一抓、好一好的情況，一松勁就出現(xiàn)反彈。這說(shuō)明領(lǐng)導(dǎo)班子一抓到底、鍥而不舍的“釘釘子”精神發(fā)揮不充分。

二是聯(lián)系服務(wù)群眾不夠經(jīng)常主動(dòng)。班子成員在機(jī)關(guān)工作久了，工作重心逐漸轉(zhuǎn)移到項(xiàng)目建設(shè)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展等領(lǐng)域，對(duì)群眾的生產(chǎn)生活、冷暖疾苦關(guān)注程度有所降低，逐漸拉開(kāi)了與群眾的距離，干群之間的魚(yú)水深情逐漸弱化。比如，在今年的干部聯(lián)戶活動(dòng)中，班子成員大多只是按照縣委的要求與村兩委成員、黨員和群眾代表進(jìn)行了座談，并沒(méi)有與群眾進(jìn)行深入交流，幫助群眾解決實(shí)際困難做得不到位。這些問(wèn)題反映出班子成員宗旨意識(shí)樹(shù)得不牢，踐行群眾路線不徹底。

三是調(diào)查研究不深入。班子成員平時(shí)在辦公室的時(shí)間多，主動(dòng)下基層調(diào)查研究的時(shí)間少，尤其是帶著問(wèn)題到基層蹲點(diǎn)調(diào)研、解剖麻雀更少。同時(shí)，因工作性質(zhì)原因，陪領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行調(diào)研或者為落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)指示而調(diào)研的情況比較多，主動(dòng)調(diào)研較少，導(dǎo)致調(diào)研成效難以保證。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注和群眾關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，安排辦公室的同志們進(jìn)行走訪調(diào)研多，沒(méi)有深入一線、親力親為，局限于看二手材料、讀調(diào)研報(bào)告來(lái)掌握情況。這些問(wèn)題說(shuō)明班子成員在堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的調(diào)研作風(fēng)方面做得還不夠好，調(diào)研的廣度和深度也需要進(jìn)一步提升。

四是為民用權(quán)的意識(shí)不強(qiáng)。工作中往往是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注什么就思考什么、領(lǐng)導(dǎo)重視什么就研究什么，在謀劃經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展方面用心用力多，對(duì)關(guān)系群眾切身利益的工作投入精力不足。比如，在解決教育教學(xué)、醫(yī)療養(yǎng)老、房產(chǎn)證辦理、小區(qū)物業(yè)管理等群眾反映強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題上，未能及時(shí)準(zhǔn)確地向縣委反映情況、提出建議、謀劃對(duì)策。暴露出班子成員對(duì)群眾的所思所盼了解不深、研究不多，為民用權(quán)的使命感和責(zé)任感需要進(jìn)一步加強(qiáng)。

(四)在學(xué)習(xí)貫徹黨的精神，對(duì)照黨中央提出的“十四五”經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展主要目標(biāo)和2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)，加強(qiáng)科學(xué)謀劃，推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展方面

一是爭(zhēng)創(chuàng)一流的境界還不高。辦公室工作千頭萬(wàn)緒，任務(wù)重、壓力大，工作中有時(shí)存在顧此失彼、疲于應(yīng)付的問(wèn)題。比如，會(huì)議組織“百密一疏”，配合銜接“丟三落四”;履行參謀職能不到位，助手作用發(fā)揮不明顯;黨委信息真正展現(xiàn)本縣特色和工作亮點(diǎn)的不多;后勤管理沒(méi)有完全實(shí)現(xiàn)制度化規(guī)范化，等等。這些問(wèn)題說(shuō)明班子成員還需要進(jìn)一步提升工作標(biāo)準(zhǔn)。

二是拼搏奉獻(xiàn)的勁頭不足。班子成員基本都是從事行政接待或文字材料多年的“老同志”，有時(shí)認(rèn)為能力素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平已經(jīng)很高了，不自覺(jué)地產(chǎn)生“松口氣”“歇歇腳”的想法，拼搏進(jìn)取、甘于奉獻(xiàn)的精神保持得不好。比如，今年以來(lái)，因?yàn)楣ぷ鞣泵Φ瓤陀^原因，班子成員牽頭起草的調(diào)研報(bào)告數(shù)量相比往年有所下降，歸根到底還是積極作為、開(kāi)拓進(jìn)取的勁頭有所減弱。又比如，班子成員對(duì)工作任務(wù)安排部署得多，真正帶著同志們一起干的情況少，與同志們一起加班加點(diǎn)、挑燈夜戰(zhàn)的次數(shù)更少。這些問(wèn)題說(shuō)明班子成員干事創(chuàng)業(yè)的干勁有所下降，拼搏奉獻(xiàn)的精神有所減退。

三是創(chuàng)新開(kāi)展工作的辦法不多。班子成員工作中存在創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)、創(chuàng)新動(dòng)力不足的問(wèn)題，有時(shí)習(xí)慣憑經(jīng)驗(yàn)處理問(wèn)題、開(kāi)展工作，造成工作推進(jìn)緩慢、效果打了折扣。比如，在文字材料上，習(xí)于按部就班，缺乏推陳出新的精品力作;在督查工作上，手段不活、方式不新，除了督查通報(bào)外，沒(méi)有探索出其他以督促改的實(shí)招硬招;在行政接待上，僅滿足于面上不出問(wèn)題，沒(méi)有在融入地域特色、推廣本縣形象上取得突破等等。這些問(wèn)題都說(shuō)明班子成員在工作創(chuàng)新方面用力不足。

(五)在落實(shí)全面從嚴(yán)治黨責(zé)任，嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，旗幟鮮明批評(píng)和糾正違規(guī)違紀(jì)言行，鍥而不舍落實(shí)xx八項(xiàng)規(guī)定及其實(shí)施細(xì)則，堅(jiān)決反對(duì)形式主義、官僚主義方面

一是教育警示未觸及靈魂。對(duì)干部廉政思想教育不重視，滿足于參觀警示教育基地、觀看警示教育影片、剖析幾個(gè)案例，形式陳舊，效果不好，未真正起到震懾和警醒的作用。比如，觀看影視教育片，只是走馬觀花的看了看短片，沒(méi)有起到很好的教育效果，沒(méi)有真正起到振聾發(fā)聵的作用。

二是黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任“一崗雙責(zé)”履行不到位。在落實(shí)“一崗雙責(zé)”上還沒(méi)有真正把黨風(fēng)廉政建設(shè)作為自己的“責(zé)任田”和“份內(nèi)事”，指導(dǎo)分管工作時(shí)，抓業(yè)務(wù)工作的多，抓黨風(fēng)廉政建設(shè)的少。

三是落實(shí)黨風(fēng)廉政與干部談心談話不夠。談心談話溝通交流做的不夠，平時(shí)主動(dòng)與黨員干部談心談話較少，方式方法簡(jiǎn)單，接觸時(shí)談工作的多，對(duì)涉及黨員干部思想、生活的問(wèn)題談得較少。開(kāi)展提醒談話的效果不明顯，對(duì)干部思想、作風(fēng)、紀(jì)律等方面的苗頭性、傾向性問(wèn)題重視還不夠，談心談話的效應(yīng)發(fā)揮得不好。

二、產(chǎn)生問(wèn)題的原因分析

一是理論武裝抓得不緊。有的領(lǐng)導(dǎo)班子成員認(rèn)為受黨培養(yǎng)多年，思想成熟、經(jīng)驗(yàn)豐富，主觀世界和政治立場(chǎng)不會(huì)出現(xiàn)較大的問(wèn)題。因而，工作中過(guò)多地把精力投入到日常事務(wù)中，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、緊迫性減弱，對(duì)中央的新思想、新觀點(diǎn)、新論斷，難以沉下心來(lái)系統(tǒng)全面地學(xué)習(xí)研究，導(dǎo)致在運(yùn)用政策理論把握形勢(shì)、分析問(wèn)題、謀劃對(duì)策等方面的水平不高。通過(guò)主題教育學(xué)習(xí)反思，班子成員切實(shí)感受到，理論武裝的松懈，必然導(dǎo)致理想信念和能力素質(zhì)的弱化，必須持之以恒加強(qiáng)學(xué)習(xí)，筑牢思想根基。

二是宗旨意識(shí)樹(shù)得不牢。班子成員之所以出現(xiàn)聯(lián)系服務(wù)群眾不夠經(jīng)常、調(diào)查研究不深不透、為民用權(quán)意識(shí)不強(qiáng)等問(wèn)題，根源在于全心全意為人民服務(wù)的宗旨樹(shù)得不牢，沒(méi)有從根本上解決“為了誰(shuí)、依靠誰(shuí)、我是誰(shuí)”的問(wèn)題。對(duì)標(biāo)焦裕祿、孔繁森、黃文秀等黨的先進(jìn)模范，班子成員的為民情懷、奉獻(xiàn)精神還有差距，沒(méi)有真正把群眾滿意不滿意、高興不高興、答應(yīng)不答應(yīng)作為衡量工作的最高標(biāo)準(zhǔn)。

三是履職擔(dān)當(dāng)做得不夠。班子成員對(duì)于新常態(tài)下如何進(jìn)一步擔(dān)當(dāng)盡責(zé)，更好地服務(wù)全縣發(fā)展，自我加壓還不夠。面對(duì)千頭萬(wàn)緒的工作、越來(lái)越重的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展任務(wù)和越來(lái)越高的工作標(biāo)準(zhǔn)、紀(jì)律約束，不由地產(chǎn)生歇一歇、緩一緩的念頭，缺乏越是艱難越向前、“敢叫日月?lián)Q新天”的精氣神。對(duì)照總書(shū)記“面對(duì)困難不退縮、面對(duì)矛盾不回避”的要求進(jìn)行反思，班子成員在“擔(dān)使命”上還存在因循守舊、求穩(wěn)怕亂的思想，缺少拉得出、沖得上、打得贏的大無(wú)畏勇氣和決戰(zhàn)決勝的斗爭(zhēng)精神。

四是從嚴(yán)治黨守得不好。班子成員之所以存在抓黨建和黨風(fēng)廉政工作力度不大、抓作風(fēng)建設(shè)的持續(xù)性不強(qiáng)等問(wèn)題，根源上是對(duì)從嚴(yán)治黨認(rèn)識(shí)還不深刻，持之以恒改進(jìn)作風(fēng)的勁頭不足，對(duì)一些苗頭性傾向性問(wèn)題存在教育、監(jiān)管、懲處不到位的問(wèn)題。通過(guò)主題教育學(xué)習(xí)反思，班子成員深刻體會(huì)到之前在履行全面從嚴(yán)治黨責(zé)任方面存在失之于寬、失之于軟的問(wèn)題，對(duì)照全面從嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)還有差距。

三、下步的努力方向

針對(duì)對(duì)照檢查發(fā)現(xiàn)自身存在的問(wèn)題，在今后的工作和生活中，我將從以下幾個(gè)方面進(jìn)行改進(jìn)。

1、持續(xù)深化理論學(xué)習(xí)，不斷提高運(yùn)用理論知識(shí)指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作的意識(shí)和能力。嚴(yán)格按照規(guī)定要求，高質(zhì)量完成政治理論學(xué)習(xí)任務(wù)，每天堅(jiān)持用“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”給自己充電蓄能，不斷深化自己對(duì)新時(shí)代、新思想的理解和認(rèn)同，使自己“四個(gè)意識(shí)”更加牢固、“四個(gè)自信”更加堅(jiān)定、“兩個(gè)維護(hù)”更加堅(jiān)決，自覺(jué)在思想上政治上行動(dòng)上同以同志為核心的黨中央保持高度一致。制定好個(gè)人業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)的計(jì)劃，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章黨紀(jì)黨規(guī)和紀(jì)檢監(jiān)察業(yè)務(wù)知識(shí)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)黨中央和中央紀(jì)委關(guān)于全面從嚴(yán)治黨、黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)重要論述和決策部署，用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不斷提高自身政治理論水平和業(yè)務(wù)能力。三是堅(jiān)決克服“學(xué)用脫節(jié)兩張皮”的現(xiàn)象，堅(jiān)持把理論學(xué)習(xí)融入工作實(shí)踐，帶著責(zé)任學(xué)，帶著問(wèn)題學(xué)，在多思多想、學(xué)深悟透上下功夫，在系統(tǒng)全面、融會(huì)貫通上下功夫，在知行合一、學(xué)以致用上下功夫，真學(xué)真懂真信真用，學(xué)會(huì)運(yùn)用馬克思主義立場(chǎng)觀點(diǎn)方法觀察問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，切實(shí)提高自身運(yùn)用黨的創(chuàng)新理論指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作的能力。

2、牢記崗位職責(zé)，切實(shí)履行監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé)職責(zé)。牢固樹(shù)立正確的事業(yè)觀、工作觀和政績(jī)觀，堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)“抓鐵有痕、踏石有印”求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，對(duì)職責(zé)范圍內(nèi)的工作靠前指揮、主動(dòng)作為，既以上率下、親力親為、當(dāng)好標(biāo)桿，又敢于擔(dān)責(zé)、壓實(shí)責(zé)任、有效推動(dòng)。面對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)的新形勢(shì)、新任務(wù)，針對(duì)紀(jì)檢監(jiān)察工作中存在的問(wèn)題和難題，不怕矛盾復(fù)雜、不怕任務(wù)艱巨、不怕責(zé)任重大，以全新的思維去解決工作中遇到的各種問(wèn)題，真正把心思凝聚到事業(yè)發(fā)展上，把精力集中到工作落實(shí)上，始終保持一種執(zhí)著的追求精神，用心想事、用心謀事、用心干事，堅(jiān)決遠(yuǎn)離表態(tài)多調(diào)門(mén)高、行動(dòng)少落實(shí)差等形式主義和官僚主義的問(wèn)題，充分發(fā)揮自己作為一名黨員干部、作為一名紀(jì)檢監(jiān)察干部的先鋒模范作用。

3、牢記初心使命，全心全意為職工群眾服務(wù)。牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，始終堅(jiān)持為民服務(wù)的信念，牢固樹(shù)立立黨為公、執(zhí)政為民的思想，把為職工群眾謀利益作為自己的最高行為準(zhǔn)則。在工作中，認(rèn)真落實(shí)深入職工群眾的工作要求，擺正位子、卷起袖子、伏下身子，虛心傾聽(tīng)群眾意見(jiàn)，坦誠(chéng)面對(duì)群眾質(zhì)問(wèn)，堅(jiān)持把職工群眾擁護(hù)不擁護(hù)、贊成不贊成、高興不高興、答應(yīng)不答應(yīng)作為衡量自己工作的根本標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)實(shí)在在地為職工群眾辦一些實(shí)事、謀一些好事，真正做到思想上尊重職工群眾，感情上貼近群眾、行動(dòng)上深入群眾、工作上依靠職工群眾、利益上維護(hù)群眾。

4、樹(shù)牢紀(jì)律和規(guī)矩意識(shí)，永葆共產(chǎn)黨人清正廉潔良好形象。在工作和生活中，我將堅(jiān)持對(duì)照黨章黨規(guī)黨紀(jì)標(biāo)準(zhǔn)要求，嚴(yán)格遵守黨員干部廉潔自律各項(xiàng)規(guī)定和中央八項(xiàng)規(guī)定精神，常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心。始終保持“如臨深淵、如履薄冰”的謹(jǐn)慎作風(fēng)，從小事做起，從點(diǎn)滴做起，時(shí)時(shí)刻刻自重、自省、自警、自勵(lì)，事事處處慎獨(dú)、慎初、慎微、慎權(quán)，堅(jiān)決不打“擦邊球”、不碰“高壓線”，始終做到心有所戒、行有所止，真正守住底線、不觸紅線，切實(shí)把黨紀(jì)國(guó)法內(nèi)化于心、外化于行，永葆共產(chǎn)黨人清正廉潔的政治本色。