實習(xí)幼師上公開課心得體會簡短(通用19篇)

寫心得體會可以促使我們提高對問題的思考和解決能力。要寫一篇優(yōu)秀的心得體會，需要我們對相關(guān)領(lǐng)域的知識有一定的了解和積累。接下來，我們共同探索這些心得體會的內(nèi)涵和遣詞造句的技巧。

實習(xí)幼師上公開課心得體會簡短篇一

作為一名幼兒園的教師，參加公開課比賽是提高自己教學(xué)水平的一個非常好的途徑。最近我參加了一場幼師公開課比賽，讓我深深體會到了自己的不足和需要提高的地方。在此，我想分享一下我的心得體會。

第一段：準備工作。

比賽之前的準備工作是至關(guān)重要的。我們需要認真準備從PPT制作到講稿書寫，以及相關(guān)教學(xué)資料的準備。在我的準備過程中，我認真研究了相關(guān)教學(xué)資料，對幼兒的認知特點、行為特點、生理特點、心理特點進行了很多研究。在教具制作方面，我對每一個小細節(jié)都進行了仔細地研究。我花了很多時間制作動物森林小組游戲，包裝細節(jié)非常簡潔實用，能夠使幼兒盡情愉悅地參與到活動中。

第二段：教學(xué)過程。

教學(xué)過程的過程中，我采取了一些互動性很強的講解方式，使幼兒們更喜歡參與到課程中來。在課堂上，我也密切注視著每個幼兒的表現(xiàn)，不斷地調(diào)整教學(xué)重點，使幼兒更好地理解和收獲。在講解的時候，我始終保持微笑和愉快，這讓幼兒們感受到了我的愛和鼓勵，多數(shù)幼兒在我的教學(xué)中都能表現(xiàn)出良好的動力和積極性。

第三段：點評反思。

在比賽結(jié)束后，評委為我們進行了點評。評委老師在評分的時候，非常注重教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平。在評分的時候，評委老師也非常有耐心地點評了我們的優(yōu)點和不足之處。盡管我在教學(xué)中盡力做好每一個環(huán)節(jié)，但評委老師指出了我的講話速度有點快，讓幼兒難以理解我的講解內(nèi)容。這讓我深刻地意識到了自己需要加強語音表達能力，提高自己上課的效率和質(zhì)量。

第四段：提高改進。

評委的點評使我受益匪淺，我開始了解到自己的一些不足，需要在今后的教學(xué)中加以改進和提高。在反思教學(xué)的過程中，我開始不斷地思考如何改進自己的教學(xué)效果，并且制定了具體的改進措施。我決定在今后的教學(xué)中，一定要準備充分，講話要慢，語音要準，更加理性地評估和調(diào)整自己的教學(xué)計劃，提高教學(xué)效果和質(zhì)量。

第五段：總結(jié)。

參加這次幼師公開課比賽，讓我深刻體會到了自己的不足之處，并且也讓我在教學(xué)中積累了很多寶貴的經(jīng)驗。我認為，只有不斷地反思自己的教學(xué)，發(fā)現(xiàn)問題并及時解決問題，才能使教學(xué)水平不斷提升，使孩子們得到更好的教育和成長。我愿意在今后的教學(xué)中，不斷地學(xué)習(xí)和提高自己的教學(xué)水平，做出更好的教育和成長。

實習(xí)幼師上公開課心得體會簡短篇二

第一段：介紹幼師公開課的重要性和目的（200字）。

幼師公開課是一種教師向同行展示自己教學(xué)技巧和經(jīng)驗的機會。這種教學(xué)交流活動不僅有助于增進幼師們之間的互相學(xué)習(xí)和交流，而且可以提高整個幼兒教育行業(yè)的教學(xué)質(zhì)量。目前，越來越多的教育培訓(xùn)機構(gòu)和幼兒園組織幼師公開課，為幼師們提供了一個展示自己的平臺。通過公開課，幼師們可以分享自己的教學(xué)方法和經(jīng)驗，從而不斷提升自己的教學(xué)水平。

第二段：個人參與幼師公開課的體驗和感受（200字）。

作為一個幼師，最初我參與公開課時感到非常緊張。我花了很多時間準備，從課程內(nèi)容到教學(xué)方法都反復(fù)修改。我選擇了一個豐富多彩的主題，并運用了音樂、繪畫和故事講解等多種教學(xué)方式。當(dāng)公開課開始時，我感到十分緊張，但我盡量保持鎮(zhèn)定，并積極與學(xué)生互動。

第三段：通過公開課獲得的反饋和收獲（300字）。

通過公開課，我收獲了許多寶貴的反饋和經(jīng)驗。觀摩我的同行們提出了一些建設(shè)性的建議，幫助我改善教學(xué)方法和組織課堂的能力。我還借此機會認識了許多優(yōu)秀的教師，并受到他們的教育和引導(dǎo)。此外，觀摩公開課的家長們也給出了一些寶貴的意見和建議，幫助我更好地了解孩子們的需要和家庭背景。

第四段：通過公開課提升自己的教學(xué)效果和改進方法（300字）。

參與公開課后，我對自己的教學(xué)方法進行了反思，并根據(jù)同行們和家長們給出的建議進行了相應(yīng)的改進。我開始更加注重教學(xué)過程中的互動和個別輔導(dǎo)，積極引導(dǎo)學(xué)生去思考和表達自己的想法。此外，我還開始定期與家長們交流，了解孩子在家的情況和需求，以便更好地定制教學(xué)計劃。

第五段：對幼師公開課的展望和總結(jié)（200字）。

幼師公開課是一個持續(xù)學(xué)習(xí)和提高的過程。通過參與公開課，我不僅獲得了寶貴的反饋和經(jīng)驗，同時也建立了與同行和家長們的緊密聯(lián)系。我希望未來能繼續(xù)參與幼師公開課，并幫助更多的教師提升教學(xué)水平。同時，我也期待幼師公開課能夠成為幼兒教育領(lǐng)域中常見的教學(xué)交流活動，為我們的行業(yè)發(fā)展做出更大的貢獻。

總結(jié)起來，幼師公開課是一個極富價值的教學(xué)交流活動。通過參與公開課，我們可以分享和學(xué)習(xí)各種教學(xué)經(jīng)驗和技巧，不斷提升自己的教學(xué)水平。同時，這也是一個建立和加強與同行和家長們聯(lián)系的機會。希望幼師公開課能夠越來越受到重視，并在幼兒教育領(lǐng)域中發(fā)揮越來越重要的作用。

實習(xí)幼師上公開課心得體會簡短篇三

作為一名幼師，公開課報告是我個人成長的重要環(huán)節(jié)之一。這次的公開課報告，讓我深刻認識到了教學(xué)的重要性，更加堅定了自己做好幼教工作的決心。本文將以五段式的結(jié)構(gòu)，分享我在幼師公開課報告中得到的心得體會。

每個幼師都會經(jīng)歷公開課報告，這是一種展示自己教學(xué)能力和專業(yè)水平的機會。作為一名幼師，我在公開課報告中選擇了一個活動設(shè)計，并結(jié)合教材內(nèi)容，讓寶寶們感受到自己在學(xué)校的安全感。在報告前，我認真準備了教案，并進行了反復(fù)訓(xùn)練。當(dāng)天，在同事和家長面前，我緊張但充滿自信地展示了我的教學(xué)技巧和個人魅力。

回顧這次公開課報告，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。首先，我發(fā)現(xiàn)自己在組織課堂活動時有些倉促，導(dǎo)致有些寶寶沒有完全理解活動的目標。其次，在教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)自己的語言表達能力有待提高，有時候無法清晰地傳達自己的意圖。最后，我也發(fā)現(xiàn)自己在教學(xué)中存在一些小細節(jié)的疏忽，例如沒有及時糾正寶寶的錯誤行為。這些問題都是我個人需要改進的地方，同時也是我在接下來的工作中需要重點關(guān)注的問題。

盡管我在公開課報告中存在一些不足，但我也從中獲得了一些寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。首先，我意識到教學(xué)中的細節(jié)非常重要，無論是課堂準備、語言表達還是糾正錯誤行為，都需要做到有條不紊。其次，我認識到與家長的溝通是教學(xué)成功的關(guān)鍵之一。通過與家長的積極合作，我能更好地了解每個寶寶的個性和特點，從而更有針對性地進行教學(xué)。最重要的是，我明白了教師是寶寶成長的引路人，我們不僅是教書育人的傳遞者，更是情感關(guān)懷的表達者，要做到因材施教，關(guān)注每一個寶寶的發(fā)展需求。

第四段：我在接下來工作中的計劃。

通過這次公開課報告，我清楚地了解到了自己的不足之處，也意識到了接下來需要加強和改進的地方。首先，我會注重課堂活動的組織和安排，確保所有寶寶能夠參與到活動中，并理解活動的目標。其次，我會努力改善我的語言表達能力，使自己的意圖更加清晰明了，讓寶寶們能夠更好地理解我的指導(dǎo)。最后，我會更加細致入微地關(guān)注每個寶寶的發(fā)展需求，及時糾正他們的錯誤行為，并給予他們更多的贊揚和鼓勵，幫助他們樹立自信心。

公開課報告是我個人成長的重要環(huán)節(jié)之一。通過這次報告，我不僅認識到了自己的不足之處，也獲得了寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。我相信，在今后的工作中，只要我不斷努力，積極改進自己的教學(xué)方法和教學(xué)態(tài)度，我一定能夠成為一名優(yōu)秀的幼師，為每個寶寶的健康成長貢獻自己的力量。公開課報告是一次寶貴的機會，讓我更加堅定了自己做好幼教工作的決心。

實習(xí)幼師上公開課心得體會簡短篇四

作為一名幼師，我有幸參加了一場精彩紛呈的幼師公開課。在這堂公開課中，我不僅觀摩了其他優(yōu)秀幼師的教學(xué)技巧和方法，還深刻領(lǐng)悟到了幼兒教育的真正意義。下面我將分享我在這堂公開課中的所見所感，以及對幼兒教育的一些體會和認識。

首先，這堂幼師公開課給了我很多啟示。在課堂上，我看到了其他幼師精彩的教學(xué)過程和獨特的教學(xué)方法。他們以幼兒為中心，鼓勵幼兒的主動參與和獨立思考，讓他們充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力。而我自己在教學(xué)過程中，往往過于依賴教材和課本，忽視了幼兒的個性和需求。這讓我深刻意識到，幼兒教育不僅僅是知識和技能的傳授，更重要的是培養(yǎng)幼兒的思維能力和創(chuàng)造力。

其次，這堂公開課也讓我重新思考了家長與教師的合作關(guān)系。在課堂觀摩中，我看到了其他幼師與家長的緊密合作和有效溝通。他們通過家訪和家長會等方式，了解孩子在家庭中的情況和個性特點，制定了針對性的教學(xué)計劃和指導(dǎo)方案。我意識到，家長是幼兒教育的重要參與者和合作伙伴，他們對孩子的教育有著獨特的影響力。作為幼師，我們應(yīng)該積極與家長合作，建立起家園共育的合作機制，共同促進幼兒的全面發(fā)展。

同時，這堂公開課還啟發(fā)了我對幼兒教育的思考。在課堂觀摩中，我深切感受到了幼師的責(zé)任和使命感。他們用心呵護每一個幼兒，關(guān)注幼兒的心理健康和情緒發(fā)展，與幼兒建立了親密的師生關(guān)系。這讓我明白，幼兒教育不只是教授知識和技能，更重要的是關(guān)心和培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展。作為幼師，我們需要有敏銳的洞察力，了解幼兒的需求和問題，關(guān)注他們的成長過程，為他們提供關(guān)愛和引導(dǎo)。

最后，這堂公開課也激勵著我不斷提升自己的教育能力。在觀摩其他幼師的教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)他們注重教學(xué)方法的多樣性和個性化，靈活運用了游戲、故事、音樂等教學(xué)工具，激發(fā)了幼兒的學(xué)習(xí)興趣。這讓我明白，作為幼師，我們應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)和探索，不斷更新自己的教學(xué)理念和方法，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。在今后的教學(xué)中，我將更加注重培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和思維能力，鼓勵幼兒的主動參與和獨立思考，讓他們在快樂的學(xué)習(xí)中獲得全面的成長。

總之，參加這場幼師公開課給了我很多啟示和思考。通過觀摩其他幼師的教學(xué)過程和方法，我深刻體會到了幼兒教育的真正意義和自己的不足之處。這讓我更加堅定了自己從事幼兒教育的決心，同時也激勵我不斷學(xué)習(xí)和提升自己的教育能力。我相信，只有持續(xù)不斷地探索和實踐，我們才能為孩子們提供更好的教育，讓他們在快樂中成長、健康發(fā)展。

實習(xí)幼師上公開課心得體會簡短篇五

隨著教育改革的不斷推進，越來越多的幼師開始嘗試公開課教學(xué)模式，以提高教育質(zhì)量和加強家長與學(xué)校之間的互動。作為一名新晉幼師，我也有幸參與了第一堂公開課的教學(xué)實踐。這篇文章將從準備工作、教學(xué)內(nèi)容、家長反饋、個人感悟和進一步改進這五個方面來敘述我在第一堂公開課中的心得體會。

首先，關(guān)于準備工作。為了保證一堂公開課的教學(xué)質(zhì)量，我提前準備了教學(xué)課件、教學(xué)素材和教具。同時，我也花費了大量的時間研究課程目標和學(xué)生特點，以便更好地調(diào)整教學(xué)策略和方法。這個過程中，我深深感受到了準備工作的重要性，它不僅可以提高教學(xué)效果，還可以增加自信心，從而更好地應(yīng)對教學(xué)挑戰(zhàn)。

其次，關(guān)于教學(xué)內(nèi)容。我選擇了《小動物探險記》作為本次公開課的教學(xué)內(nèi)容。通過觀察小動物、識別顏色和形狀的活動，我旨在培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、認知能力和合作精神。在教學(xué)過程中，我注重情感交流，鼓勵學(xué)生積極參與，增強他們的學(xué)習(xí)興趣和主動性。通過互動式的教學(xué)方法，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們在課堂中更加積極主動，他們的注意力也更加集中，這讓我感到滿意和開心。

然后，關(guān)于家長反饋。在公開課結(jié)束后，學(xué)校組織了家長會，邀請家長對本堂課的教學(xué)效果進行評價。通過與家長的交流，我了解到他們對我的教學(xué)方法和態(tài)度非常滿意。一位家長表示，“你的課堂氛圍非?；钴S，孩子們都愿意積極參與。我相信我的孩子在你的教學(xué)下能夠得到更好的成長。”這種積極的反饋讓我深感鼓舞和自豪，同時也讓我明白自己還有待提高的地方。

接著，關(guān)于個人感悟。通過這次公開課的實踐，我感受到了教學(xué)的喜悅和成就感。我發(fā)現(xiàn)只有積極與學(xué)生互動、靈活調(diào)整教學(xué)策略并關(guān)注學(xué)生的需求，才能更好地促進他們的發(fā)展和成長。同時，我也發(fā)現(xiàn)自己在教學(xué)過程中存在一些不足，比如對一些特殊學(xué)生的關(guān)注不夠。因此，我決心繼續(xù)學(xué)習(xí)、提升自己的教學(xué)能力，為學(xué)生們提供更好的教育環(huán)境和更有針對性的教育方案。

最后，關(guān)于進一步改進。在接受家長的反饋和自我反思后，我決定進一步改進我在公開課中的教學(xué)方法和教學(xué)效果。我將繼續(xù)關(guān)注每個學(xué)生的學(xué)習(xí)特點和需求，個別化地指導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)。同時，我還會研究一些新的教學(xué)方法和教具，以提高教學(xué)的多樣性和趣味性。我相信這些改進將帶來更好的教學(xué)效果和學(xué)生的發(fā)展。

總之，第一堂公開課讓我深刻體會到了教育工作的挑戰(zhàn)和樂趣。通過認真的準備工作、精心設(shè)計的教學(xué)內(nèi)容、積極的家長反饋、真摯的個人感悟和課后的進一步改進，我相信自己在未來的教育工作中會不斷成長并取得更好的成績。

實習(xí)幼師上公開課心得體會簡短篇六

第一段：介紹觀摩公開課的背景和目的（200字）。

幼師觀摩公開課是指為了提高幼教工作者的教學(xué)質(zhì)量，促進教師之間的學(xué)習(xí)交流而舉辦的一種專業(yè)性的教學(xué)活動。作為一名幼兒園教師，我有幸參加了一場關(guān)于幼兒教育的觀摩公開課，著實讓我受益匪淺。這次公開課的主題是“啟發(fā)式教學(xué)法在幼兒園的應(yīng)用”，旨在通過分享優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗，進一步提高幼師們的教學(xué)能力。

第二段：對公開課的描述和觀點的收獲（200字）。

這節(jié)公開課由一位來自著名幼兒園的資深教師主講，她生動有趣的教學(xué)風(fēng)格和豐富的教學(xué)經(jīng)驗讓我深感欽佩。在她的課堂上，她采用了啟發(fā)式教學(xué)法，通過提問和討論的方式激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們的思維能力和創(chuàng)造力。同時，她還利用游戲和實踐活動來加深幼兒的學(xué)習(xí)體驗，讓他們能夠在快樂中學(xué)習(xí)。

在觀摩這節(jié)公開課的過程中，我深刻意識到了教師的角色和重要性。教師不僅僅是知識的傳遞者，更是啟迪幼兒智慧和引導(dǎo)他們成長的引路人。只有通過適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法和策略，才能夠激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)動力。因此，我打算將觀摩公開課中的教學(xué)經(jīng)驗運用到我的教學(xué)實踐中，幫助幼兒們更好地學(xué)習(xí)和成長。

第三段：對公開課的反思和對改進的思考（200字）。

通過觀摩公開課，我也發(fā)現(xiàn)了自己在教學(xué)中需要改進的地方。首先，我意識到自己在控制班級紀律方面還有一定的不足。在觀摩公開課中，那位老師能夠依靠自己豐富的經(jīng)驗和靈活的掌控能力有效地管理好課堂秩序，保持幼兒的高度參與度。而我在備課和實施教學(xué)過程中，有時會過于依賴于課件和教材，對于班級紀律的管理缺乏有效的手段。

另外，我也發(fā)現(xiàn)了自己在激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣方面有待改進。觀摩公開課中，那位老師通過精心設(shè)計的教學(xué)活動和熱情洋溢的表達方式，能夠牽引幼兒們的注意力，使他們主動參與到課程中來。而我在課堂上有時會過于追求知識的傳遞，忽視了幼兒們的興趣和需求。因此，我需要更加注重培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，通過創(chuàng)設(shè)有趣的學(xué)習(xí)環(huán)境來提高他們的學(xué)習(xí)效果。

第四段：對其他教師的建議和展望（200字）。

觀摩公開課的過程是一次良好的學(xué)習(xí)機會，不僅可以向他人學(xué)習(xí)，也可以從自己的觀察和反思中得到改進的思路。因此，我建議其他教師可以積極參與觀摩公開課的活動，主動向他人學(xué)習(xí)，不斷提高自己的教學(xué)質(zhì)量。

未來，我希望能夠參與更多的公開課活動，深入了解不同優(yōu)秀教師的教學(xué)方法和心得體會。我相信，通過不斷地觀摩和學(xué)習(xí)，我能夠提高自己的教學(xué)水平，為幼兒們提供更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和經(jīng)驗。

第五段：總結(jié)一次觀摩公開課的收獲和感悟（200字）。

參與這次觀摩公開課的活動，讓我深刻感受到了教育的藝術(shù)和教師的重要性。教師不僅僅是課堂上的知識傳授者，更是幼兒們的引路人和榜樣。通過觀摩優(yōu)秀教師的公開課，我受到了很多啟發(fā)，對自己的教學(xué)方法和態(tài)度有了新的認識和思考。在今后的教學(xué)工作中，我將努力改進自己的教學(xué)風(fēng)格，提高教學(xué)質(zhì)量，為幼兒們創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和經(jīng)驗。

實習(xí)幼師上公開課心得體會簡短篇七

第一段：引言（200字）。

作為一名幼師，觀察公開課是我們?nèi)粘＝虒W(xué)工作中不可或缺的一環(huán)。近日，我有幸參與觀察了一堂精彩的公開課，收獲頗多，深受啟發(fā)。在這篇文章中，我將結(jié)合自己的觀察體會，分享一些關(guān)于幼師觀察公開課的心得體會。

第二段：觀察過程與重要性（200字）。

在觀察公開課的過程中，我發(fā)現(xiàn)了它的重要性。首先，觀察能讓我們了解到先進教學(xué)理念和方法，從而提升自身的專業(yè)能力；其次，觀察能讓我們發(fā)現(xiàn)自身教學(xué)過程中的不足，尤其是和其他優(yōu)秀教師相比較，能激發(fā)我們進行反思和改進；最后，觀察還能促進教師之間的交流與合作，提升整個團隊的教學(xué)質(zhì)量。

第三段：觀察的細節(jié)與收獲（300字）。

在這次公開課觀察中，我特別留意了教學(xué)過程中的細節(jié)。首先，我注意到教師課前準備充分，準確把握了幼兒的學(xué)習(xí)需求，合理安排了教學(xué)內(nèi)容。其次，教師的語言簡明流暢，表達清晰，能夠使幼兒快速理解和吸收知識。此外，教師注重互動和參與，創(chuàng)建了積極的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)了幼兒的學(xué)習(xí)興趣和主動性。最后，教師善于借助多樣化的教學(xué)資源，使教學(xué)更加生動有趣。通過這些觀察，我對如何組織教學(xué)、提高教學(xué)效果有了更深入的理解。

第四段：反思與改進（300字）。

在觀察過程中，我也不禁反思了自身的教學(xué)。通過觀察其他幼師的公開課，我發(fā)現(xiàn)了自己的一些不足之處。首先，我意識到自己在教學(xué)前的準備工作上有所欠缺，需要更加注重教材的研讀和教學(xué)計劃的制定。其次，我覺察到自己的語言表達有時過于復(fù)雜，不夠清晰簡潔。此外，我也注意到自己在課堂互動上還存在不足，需要更加注重通過游戲和競賽等方式增加幼兒的參與度。通過這次反思和觀察，我將會更加努力地改進自身的教學(xué)方式和方法，提升幼兒的學(xué)習(xí)效果。

第五段：總結(jié)與展望（200字）。

通過這次幼師觀察公開課，我更加深刻地認識到觀察的重要性。觀察不僅可以幫助我們提升自身的教學(xué)水平，而且還可以促進團隊之間的交流和合作。在未來的工作中，我將會繼續(xù)重視觀察這一環(huán)節(jié)，不斷學(xué)習(xí)和吸取他人的優(yōu)點，不斷調(diào)整和改進自身的教學(xué)方式。我相信，通過不斷地觀察和反思，我將能夠成為一名更優(yōu)秀的幼師，為幼兒提供更好的教育。

實習(xí)幼師上公開課心得體會簡短篇八

第一段：引言（大約200字）。

幼師公開課是教育界的一項重要活動，它不僅是教師交流經(jīng)驗的平臺，也是幼師們互相學(xué)習(xí)、不斷提升的機會。最近我參加了一場幼師公開課報告，通過觀察、傾聽和反思，我從中獲得了很多啟示和體會。以下是本次公開課報告給我?guī)淼男牡谩?/p>

第二段：觀察與體驗（大約300字）。

在這次公開課報告中，我注意到幼師們注重培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力。在課堂上，老師們鼓勵孩子們通過合作探索、自主發(fā)問等方式，主動參與學(xué)習(xí)。我深刻感受到，這種培養(yǎng)孩子獨立思考和解決問題的能力，是他們未來發(fā)展所必需的。同時，老師們還積極倡導(dǎo)與家長的良好互動，通過和家長密切合作，更好地了解孩子的需求和家庭環(huán)境，為他們提供個性化的教育。

第三段：啟發(fā)與啟示（大約300字）。

通過這次公開課報告，我對作為一名幼師的職責(zé)和使命有了更深的認識。幼師是孩子成長道路上的引導(dǎo)者和伴侶，他們應(yīng)該積極引導(dǎo)和培養(yǎng)孩子的綜合素養(yǎng)，而不僅僅注重知識的灌輸。同時，幼師也應(yīng)該充分發(fā)揮自身的專業(yè)能力，跟上時代的發(fā)展，不斷提升自己的教育水平，為孩子提供優(yōu)質(zhì)的教育資源。此外，作為幼師，我們還應(yīng)該學(xué)會與家長進行良好的溝通與合作，共同促進孩子的全面發(fā)展。

第四段：反思與改進（大約200字）。

這次公開課報告讓我認識到自己在教育教學(xué)方面還存在不足之處。我意識到作為一名幼師，我需要更加注重培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力，并鼓勵他們通過實踐與合作探索解決問題。同時，在與家長的交流中，我要更加耐心傾聽，了解他們的意見和建議，引導(dǎo)家長參與到孩子的教育中來。此外，我還要加強自己的專業(yè)知識學(xué)習(xí)和提升，不斷更新教育理念和教育方法，做到與時俱進，為孩子提供更好的教育。

第五段：總結(jié)（大約200字）。

參加幼師公開課報告是一次寶貴的學(xué)習(xí)機會，我從中獲得了許多啟發(fā)和體會。我深刻認識到作為一名幼師，我們的責(zé)任重大，需要承擔(dān)起引領(lǐng)孩子成長的重任。同時，我也明白了自身的不足之處，決心努力提高自己的專業(yè)水平。通過這次公開課的觀察和反思，我相信我能夠在教育教學(xué)的道路上不斷進步，為孩子們的成長與發(fā)展做出更大的貢獻。

以上是我對參加幼師公開課報告的心得體會的總結(jié)。通過這次報告，我對幼師的職責(zé)和使命有了更深的認識，對提升自己的教育水平有了新的認知。我相信只要每個幼師都能夠不斷學(xué)習(xí)和進步，我們一定能夠給孩子們帶來更好的教育。

實習(xí)幼師上公開課心得體會簡短篇九

幼師觀察公開課是教育機構(gòu)經(jīng)常組織的一項活動，旨在提高教師的專業(yè)能力和教學(xué)水平。參與觀察公開課不僅可以讓教師從中學(xué)習(xí)到優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗，還可以了解各種不同的教學(xué)模式和教育理念。作為一名幼師，我近期參與了一次觀察公開課的活動，并從中獲得了很多收獲。

觀察公開課的目標是通過觀察優(yōu)秀教師的教學(xué)過程，發(fā)現(xiàn)自己教學(xué)上的不足并進行改進。在觀察公開課中，我特別關(guān)注了教師的教學(xué)方法、課堂氛圍和師生互動。在整個觀察的過程中，我認真記錄下了教師的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)手段，并與其他幼師進行了交流和討論，以便更好地汲取經(jīng)驗。

通過觀察公開課，我發(fā)現(xiàn)了一些優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)方法。首先，他們善于運用多媒體教具，使課堂生動有趣。其次，他們注重啟發(fā)幼兒的創(chuàng)造力和思維能力，讓幼兒參與到課堂中來，積極思考和互動。此外，他們還注重情感教育，用鼓勵和贊揚來激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。這些都給我?guī)砹藛⑹?，讓我反思自己的教學(xué)方式，為今后的教學(xué)提供了很多借鑒和參考。

盡管觀察公開課給我?guī)砹撕芏鄦⑹荆乙惨庾R到自己在教學(xué)中存在一些不足。首先，我發(fā)現(xiàn)自己在教學(xué)過程中缺乏條理性，需要更加注重課堂的組織和管理。其次，我也發(fā)現(xiàn)自己過于注重知識的傳授，而忽視了培養(yǎng)幼兒的動手能力和實踐能力。針對這些問題，我決定加強自己的教學(xué)設(shè)計和課堂管理能力，并更加注重幼兒的綜合素質(zhì)培養(yǎng)。

第五段：結(jié)語和展望。

通過參與觀察公開課，我深刻體會到了優(yōu)秀教師的魅力和教學(xué)方法的重要性。我相信隨著我自身的努力和不斷的學(xué)習(xí)，我能夠成長為一名優(yōu)秀的幼兒教師。未來，我會不斷反思和改進自己的教學(xué)方式，以更好地幫助幼兒們在成長過程中實現(xiàn)自己的夢想。同時，我也希望能夠有更多的機會參與觀察公開課和與其他優(yōu)秀教師進行交流，為自己的專業(yè)發(fā)展提供更多的動力和支持。

以上就是我在參與幼師觀察公開課后的心得體會。這次觀察公開課不僅教會了我如何成為一名優(yōu)秀的幼兒教師，還給了我更多的對教育的思考和認識。我相信，只有不斷學(xué)習(xí)和反思，才能讓自己在幼兒教育這個美麗而充滿挑戰(zhàn)的事業(yè)中做得更好。

實習(xí)幼師上公開課心得體會簡短篇十

第一段：引言（引出觀察公開課的目的和意義）。

幼師觀察公開課是教師專業(yè)成長的一個重要環(huán)節(jié)，通過觀察其他教師的課堂教學(xué)，我們可以借鑒優(yōu)秀教師的經(jīng)驗與做法，提高自己的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。我有幸參與了一堂幼兒教育專業(yè)的公開課觀摩，下面我將就這次觀察公開課的過程與收獲進行總結(jié)。

第二段：觀察公開課的整體印象（講述選擇的課程和教師的特點）。

在眾多課程中，我選擇了一堂以游戲為主題的公開課進行觀察。這節(jié)課由一位經(jīng)驗豐富、富有創(chuàng)造力的老師教授。從教師的表情、聲音、身體語言等方面，就能感受到她的熱愛和專注。這位老師具備著教育專業(yè)的知識儲備，教學(xué)之余還不斷學(xué)習(xí)與研究，不斷創(chuàng)新和提升自己。

第三段：公開課觀察的細節(jié)（描述觀察到的具體情況和教師的教學(xué)手法）。

在課堂上，我觀察到這位老師巧妙地利用游戲的形式，調(diào)動了幼兒的積極性和主動性。她通過各種情景創(chuàng)設(shè)、故事編織、道具操持等方法，讓幼兒們在玩耍的過程中不知不覺地學(xué)到了許多知識。同時，她注意到每個幼兒的表現(xiàn)和需求，及時給予鼓勵和引導(dǎo)，讓每個幼兒都獲得了認可感和成功感。尤其值得一提的是，這位老師注重培養(yǎng)幼兒的合作精神和分享意識，通過小組合作游戲讓幼兒們互相合作、相互幫助，學(xué)會團隊協(xié)作。

第四段：觀察得到的收獲（闡述觀察公開課帶給自己的啟示與收獲）。

這堂公開課讓我深刻認識到游戲在幼兒教育中的重要性。教師應(yīng)當(dāng)利用游戲的形式，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和內(nèi)在動力，讓他們在玩耍中感受到知識的樂趣。同時，觀摩這堂課程也讓我反思了自己的教學(xué)方式，發(fā)現(xiàn)了自身的不足之處。我需要更加注重與幼兒之間的互動，提高自己的教學(xué)技巧和溝通能力。同時，我也需要不斷學(xué)習(xí)和思考，保持對教育的熱愛和專注，不斷提升自己的教學(xué)水平。

這次幼師觀察公開課的經(jīng)歷讓我受益匪淺。通過觀察優(yōu)秀教師的教學(xué)過程和方法，我增長了見識，也找到了自身的不足之處。我相信，只有不斷學(xué)習(xí)和積累，才能成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。此次觀察公開課給我敲響了警鐘，也給我?guī)砹藷o限的動力與信心，我將積極應(yīng)用所學(xué)，在自己的教學(xué)中不斷改進和創(chuàng)新，為每個幼兒的成長與發(fā)展貢獻自己的力量。

實習(xí)幼師上公開課心得體會簡短篇十一

作為幼師，我們除了平時的工作外，還要不斷學(xué)習(xí)、提高自己的本領(lǐng)。因此學(xué)校組織了一場幼師公開課比賽，讓我們幼師們展示自己的教學(xué)能力和思維水平，從而更好地提升自己。在比賽中，我有著很深的體會和收獲，下面我將分享我的心得。

第二段：準備過程。

在比賽前，我們需要學(xué)習(xí)課程的教育理論和教學(xué)指南，并對每節(jié)課進行詳細的規(guī)劃。對于我來說，為了讓我的幼兒們感受到這一次公開課的活躍氛圍，我想到了通過音樂元素來加強課堂和諧互動，使孩子們參與其中，獲得快樂。于是在準備過程中我精心挑選了一些律動性強、歡樂活躍、富于節(jié)日氣息的歌曲。并準備了各種音樂游戲和繪本故事來激發(fā)孩子的興趣。

第三段：表達能力和思辨能力的體現(xiàn)。

在課堂教學(xué)中，我把音樂元素和繪本故事演奏相融合，效果顯著，同時我鼓勵學(xué)生們通過對歌曲的感受和理解，來探究生活中的基本感情和價值觀。我給孩子們講解了動物的特征和習(xí)性，帶領(lǐng)孩子們看圖識字，并用簡單的語言和小繪本來引導(dǎo)他們對生活中的感情做出認識和思辨。這種教學(xué)方法有助于孩子們提高表達和思辨能力，也能夠讓他們在輕輕松松的氛圍下學(xué)習(xí)和成長。

第四段：自我總結(jié)與展望。

經(jīng)過這次公開課比賽，盡管我取得了不錯的成績，但我也意識到自己還有很多不足。要想提高我的教學(xué)效果和能力，我還需要繼續(xù)努力。我需要進一步學(xué)習(xí)如何設(shè)計教學(xué)策略，提高專業(yè)知識水平，提高自己的語言表達能力和互動溝通能力。只有通過不斷學(xué)習(xí)和提升自己才能夠成為一名優(yōu)秀的幼師，以更好地服務(wù)于孩子們的成長。

第五段：結(jié)語。

通過這次公開課比賽，我深刻地體會到了幼師的責(zé)任和使命。我將以此為契機，不斷跟進學(xué)習(xí)前沿，提高教學(xué)水平，發(fā)揮出更多的教育智慧和實踐經(jīng)驗，用愛和耐心去引導(dǎo)孩子們健康成長。我相信，只要我們堅持不懈地努力，我們的幼兒園將會越來越好。

實習(xí)幼師上公開課心得體會簡短篇十二

作為一名幼師專業(yè)的學(xué)生，在進行學(xué)業(yè)的同時，實習(xí)也是很重要的一部分。在此期間，我們有機會參加各種有關(guān)幼兒教育的活動，并參觀觀摩各種幼兒園的課程。其中，最近一次的公開課給我留下了非常深刻的印象。

第二段：公開課背景。

這場公開課由一位資深的幼兒教育家主講，她早年在幼兒園工作多年，后來成為了一名幼兒教育培訓(xùn)專家。她通過教授我們?nèi)绾卧O(shè)計一個好的教學(xué)計劃，如何制定課堂活動的目標和內(nèi)容，以及如何運用幼兒教育理念來提高教育質(zhì)量等內(nèi)容，給我們提供了很大的幫助。

第三段：課程收獲。

在聽完公開課后，我的感悟非常深刻。首先，我意識到幼兒教育不僅僅是簡單的教育，更是培養(yǎng)孩子們的興趣、情感和創(chuàng)造力。其次，在考慮如何設(shè)計一個好課程時，我們需要考慮每個孩子的獨特性和發(fā)展水平，而不是僅僅按照固定的教學(xué)模式進行課程安排。最后，在教學(xué)過程中，我們還需要通過觀察、評估和反思自己的教學(xué)來不斷提高教育質(zhì)量。

第四段：課程應(yīng)用。

在學(xué)習(xí)過程中，我意識到了一些問題。比如，我經(jīng)常只是將課本內(nèi)容簡單地做一下陳述就結(jié)束了課堂，而沒有給學(xué)生提供更多的互動機會，也沒有考慮到學(xué)生的興趣點。因此，我在今后的教學(xué)中將會更加注重如何與學(xué)生互動，如何考慮到學(xué)生參與的程度和難度，以及如何更加詳細地反思和評估自己的教學(xué)。

第五段：總結(jié)。

我在這次公開課中收獲了很多，包括如何提高教育的質(zhì)量和運用不同的方法和技巧來創(chuàng)造更好的教育環(huán)境等。通過實習(xí)的經(jīng)歷和此次公開課的收獲，我相信我可以成為一名更好的幼兒教育者。我會不斷地學(xué)習(xí)和探索，盡力為孩子們提供更好的教育。

實習(xí)幼師上公開課心得體會簡短篇十三

近日，我有幸參加了一場精彩的幼師觀摩公開課，該課程讓我受益匪淺，深深感悟到了幼師的責(zé)任與使命。在這篇文章中，我將從課程設(shè)計、教學(xué)方法、師生互動、學(xué)生表現(xiàn)和課堂氛圍五個方面進行描述和體會。

首先，課程設(shè)計是一堂好課的關(guān)鍵。這節(jié)公開課的課程設(shè)計非常精妙，融入了各種幼兒教育專業(yè)知識和現(xiàn)代教育理念。老師在設(shè)計中充分考慮了幼兒的身心特點，通過活動、游戲等形式引導(dǎo)幼兒主動參與，培養(yǎng)幼兒的探索興趣和創(chuàng)造力。同時，課程設(shè)置了一個明確的學(xué)習(xí)目標，使幼兒在課程中能夠明確知道自己可以獲得什么，這增加了幼兒的學(xué)習(xí)動力和主動性。

其次，教學(xué)方法也是非常值得稱贊的。教師采用了多樣化的教學(xué)方法，如情境教學(xué)、合作學(xué)習(xí)和探究式學(xué)習(xí)等。通過親身實踐和自主探索，幼兒可以更好地理解和掌握知識。此外，老師在課程中還滲透了藝術(shù)、音樂等元素，使課程更加生動有趣，激發(fā)了幼兒的學(xué)習(xí)興趣和參與熱情。

第三點，師生互動是一個好課堂的重要組成部分。在觀摩公開課上，我看到了教師和幼兒之間密切的互動。教師在課堂上不僅是知識的傳授者，更是學(xué)生們的朋友和引導(dǎo)者。教師采用了鼓勵、贊美和關(guān)心等方法，積極引導(dǎo)學(xué)生，并能夠積極察覺和滿足他們的學(xué)習(xí)需求。由此可見，良好的師生互動是培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展的關(guān)鍵。

第四，學(xué)生在公開課上的表現(xiàn)給我留下了深刻的印象。幼兒們在課堂上非?；钴S，他們積極參與互動，勇敢提問，并能夠獨立思考和解決問題。更重要的是，他們之間的合作和幫助也非常出色，充分體現(xiàn)了集體意識和團隊精神。這些表現(xiàn)證明了幼兒在這堂課上獲得了很大的成長和發(fā)展。

最后，課堂氛圍也是公開課成功的重要保證。觀摩公開課的課堂氛圍非常積極活躍，充滿了歡笑和自由。孩子們在這樣的氛圍中感到非常幸福和舒適，他們可以放飛自我，發(fā)揮個人才能，展現(xiàn)自身的能力。同時，教師的引導(dǎo)也讓課堂更加有秩序和紀律，保證了學(xué)習(xí)效果的最大化。

綜上所述，這堂幼師觀摩公開課讓我深深感受到了幼師的責(zé)任與使命。通過精心設(shè)計的課程、多樣化的教學(xué)方法、良好的師生互動、優(yōu)秀的學(xué)生表現(xiàn)和積極活躍的課堂氛圍，該課程為我樹立了一個優(yōu)秀幼師的榜樣。參與觀摩這樣的公開課不僅可以提高幼師的教學(xué)水平，也為幼兒的成長和發(fā)展帶來了巨大的推動力。我志愿成為一名幼師，將努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，以實現(xiàn)幼兒的全面發(fā)展。

實習(xí)幼師上公開課心得體會簡短篇十四

幼師公開課是幼兒教育領(lǐng)域一個重要的交流和學(xué)習(xí)平臺。作為一名幼兒教師，我有幸參加了一場精彩的幼師公開課，從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和教育啟示。在這篇文章中，我將分享我參與公開課的心得體會。

這場公開課的主題是親子閱讀，主要包括幼兒故事閱讀和親子互動環(huán)節(jié)。教師在公開課中展示了如何通過挑選適合兒童年齡的圖書，講述故事情節(jié)并激發(fā)幼兒的想象力和表達能力。親子互動環(huán)節(jié)則是教師鼓勵孩子們與家長一起參與游戲、動作和協(xié)作，促進家長與幼兒之間的互動和建立情感溝通。

第三段：我在公開課中學(xué)到的教育啟示。

在公開課中，我學(xué)到了許多教育啟示。首先，幼兒教育不僅僅是傳授知識，更是培養(yǎng)幼兒的情感及社交技能的過程。教師通過親子互動環(huán)節(jié)，鼓勵家長與孩子一起玩耍和交流，培養(yǎng)親子之間的情感溝通能力。其次，幼兒教育要注重培養(yǎng)幼兒的想象力和創(chuàng)造力。通過講述精彩的故事情節(jié)和引導(dǎo)幼兒參與角色扮演，教師激發(fā)了孩子們的想象力和表達能力，培養(yǎng)了他們的創(chuàng)造力。最后，教師在公開課中展示了與家長進行有效溝通的重要性。教師耐心傾聽家長的問題和關(guān)注，并給予積極的回應(yīng)和建議，促進了與家長的良好合作關(guān)系。

作為一名幼兒教師，我在公開課中也有了一定的表現(xiàn)和體會。首先，我學(xué)會了如何有針對性地選擇適合幼兒年齡的圖書，并講述故事情節(jié)以激發(fā)幼兒的興趣。其次，我深刻認識到親子互動環(huán)節(jié)的重要性，學(xué)會了如何設(shè)計有趣、有挑戰(zhàn)性和有意義的親子活動。最后，我也逐漸提高了與家長的溝通能力和交流技巧，能夠更好地理解家長的關(guān)切和需求，并盡力給予幫助和建議。

第五段：我的未來規(guī)劃。

通過參加這場精彩的幼師公開課，我深知教育是一項偉大的事業(yè)，也意識到自身的不足。因此，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提升自己，通過反思和實踐不斷改進自己的教育方法和思維方式。我希望在未來的教育工作中，能夠更好地組織和展示優(yōu)秀的公開課，分享自己的心得體會，與更多的教師一起交流，共同促進幼兒教育的發(fā)展。

總結(jié)：幼師公開課是一次難得的學(xué)習(xí)機會，讓我深入了解幼兒教育的核心理念和方法。通過這次公開課，我學(xué)到了許多重要的教育啟示，提高了自身的教育水平。我相信，通過不斷學(xué)習(xí)和實踐，我將成為一名更出色的幼兒教師，為幼兒的成長和發(fā)展做出更大的貢獻。

實習(xí)幼師上公開課心得體會簡短篇十五

第一段：引言（200字）。

近年來，實習(xí)幼師的培養(yǎng)越來越受到重視，而實習(xí)過程中的公開課則是檢驗學(xué)生實際操作能力的重要環(huán)節(jié)。近日，我作為幼師專業(yè)的一名實習(xí)生，參加了學(xué)校組織的公開課教學(xué)，從中有了許多收獲和體會。下面我將分享我所得到的幾點心得體會。

第二段：準備工作必不可少（200字）。

一堂成功的公開課離不開仔細的準備工作。在上課前，我們要進行充分的備課，認真思考教學(xué)方法與策略，以扎實的理論基礎(chǔ)和嚴謹?shù)膽B(tài)度投入到課堂教學(xué)中。同時，我們也要提前預(yù)估可能出現(xiàn)的問題，并做好應(yīng)對措施。在公開課之前，我們還要對教具和資料進行檢查，確保它們的完好無損。這樣做能夠保證我們在教學(xué)中做到嚴謹有效。

第三段：注重群眾性，班級特點需重視（200字）。

教學(xué)的任務(wù)是為了服務(wù)學(xué)生，而正是學(xué)生的群眾性使得每個班級都有其自己獨特的特點。因此，在策劃教學(xué)內(nèi)容時，我們要充分考慮班級特點，體現(xiàn)要以學(xué)生為中心，離不開群眾性工作的方向。在教學(xué)過程中，我們要了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，深入了解每個孩子的性格和特點，因材施教，提高教學(xué)質(zhì)量。在公開課中，既可以突出班級特點又要考慮整體效果，全面促進教師教學(xué)水平。

第四段：體驗課堂氛圍，把握教學(xué)節(jié)奏（200字）。

課堂是幼兒教學(xué)的重要場地，而氣氛在課堂之中顯得尤為重要。在公開課中，我們要充分發(fā)揮自己的個人特色和教學(xué)風(fēng)格，從而調(diào)動孩子的興趣并樹立教育目的，盡可能的確保學(xué)習(xí)的順利進行。在學(xué)習(xí)中要注意節(jié)奏，確保教學(xué)進度穩(wěn)步前行，在有機地融合好教師教學(xué)內(nèi)容和課堂氛圍的情況下促進孩子們的多方面發(fā)展。

第五段：深化對教育工作的認識（200字）。

通過參加公開課，我增強了自己的教學(xué)實踐能力，能夠更好地體會到作為幼師的責(zé)任感，并更好地明確了幼師工作的方向。教育不僅是知識的傳授，更是對孩子人格和內(nèi)心的培養(yǎng)。在公開課上，我進一步產(chǎn)生了強烈的教育意識，時刻牢記幼兒教育要以育人為本的宗旨，不斷研究教育問題并不斷完善自己的幼教理念。

結(jié)論：通過本次公開課的教學(xué)活動，我更好地了解了實際操作的，也深化了對教育工作的認識。人生就是一場不斷學(xué)習(xí)的旅程，只有不斷積累與努力，才能為我們更好地服務(wù)社會，為幼兒的健康成長護航。

實習(xí)幼師上公開課心得體會簡短篇十六

今天的實習(xí)周記主題是幼師實習(xí)周記，一起來練練筆吧。幼師實習(xí)工作告訴大家，做個優(yōu)秀幼師除了要有豐富的專業(yè)知識外，還必須要有其他課外知識。你是否在找正準備撰寫“公開課幼師實習(xí)周記”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！

這次實習(xí)中我第一次懂得了理解、喜歡孩子，要有很多很多的耐心、細心和愛心，這正是我們學(xué)習(xí)和努力的方向，回顧這些日子，我學(xué)到了許多幼兒園的實際操作經(jīng)驗，這為我以后的工作打下了堅實的基礎(chǔ)，成為我珍視的寶貴財富。在這段時間里，我嘗試了許多人生的不同際遇，它教會了我執(zhí)著，堅持，奮斗，理解和珍惜。這是我在學(xué)校里學(xué)不到的。剛剛進入幼兒園，才知道原來在學(xué)校里學(xué)到的知識一些理論的東西，缺乏實踐經(jīng)驗。

在這一個月的時間里我才真正的知道了保育員的工作也很辛苦.也很重要.也出一些經(jīng)驗。首先，整理好本班教室的衛(wèi)生，減少幼兒與細菌接觸的機會。堅持每日用消毒毛巾將幼兒能接觸到的地方擦拭一遍，特別是幼兒的飲水柜，容易滋生細菌，發(fā)生交叉感染，每天下午收缸子后及早上擺缸子前都要用消毒毛巾擦拭;對于幼兒的玩具、桌椅、坐墊、餐桌、餐椅都定期用84消毒液進行消毒。教室、洗刷間的地板隨臟隨擦，避免地面有水使幼兒滑到。給幼兒創(chuàng)造一個清潔、講衛(wèi)生的環(huán)境，同時培養(yǎng)幼兒注意保持個人和生活場所衛(wèi)生的好習(xí)慣。保育工作是很辛苦的，但是也要很細心，這樣才能做好保育工作，要時刻檢查衛(wèi)生情況，廁所地面要保持干凈。防止幼兒滑到。

我在實習(xí)中增長了見識，我才知道，做老師難，做幼兒教師更難;也知道了自己的不足。我們要回到學(xué)校來充實知識，彌補缺口。每個孩子都有自己的內(nèi)心世界，他們好比一把把鎖，老師就是開啟那把鎖的主人。真正走進孩子的世界，去發(fā)現(xiàn)他們，改變他們，教育他們，這個世界就是天才的世界。跟孩子們在一起挺有意思的，還真想他們。咱也當(dāng)了一回張老師呢!經(jīng)過實習(xí)，我才發(fā)現(xiàn)，要想當(dāng)一名真正合格的幼兒教師還真不容易，光靠現(xiàn)在學(xué)的知識是遠遠不夠的。和孩子們在一起的喜怒哀樂，現(xiàn)在回想起來就像一串串冰糖葫蘆，緊緊的串在一起，甜甜的。

只有不好的老師，沒有不好的孩子。幼教本來就是一門需要具有愛心的專業(yè)。面對一個個天真的孩子，我們更應(yīng)該用母親般的心去呵護他們。短暫的實習(xí)，我更加堅定了自己的選擇。通過實習(xí)，使我更深刻地了解到了一個幼兒教師的工作;更深刻地了解和掌握了大班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點作為一個幼兒教師，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好幼兒教師、社會在發(fā)展，對幼兒教師不斷提出新的要求，優(yōu)秀教師這就要求我不斷學(xué)習(xí)，不斷進步，才能當(dāng)一名合格的教師。在工作中，要不斷提高自己的水平，平時遇到什么額外任務(wù)，只要自己力所能及，要把好的方面堅持住，不夠的地方像別人學(xué)習(xí)，把別人身上的精華吸取過來。

三個月的實習(xí)期告已段落。在三個月里，學(xué)到了很多。確實，有很多東西都是學(xué)校里學(xué)不到的，暫且不說我們成人高考出來的學(xué)歷、文化程度的高低，最重要的還是學(xué)到了對待工作的態(tài)度，做人處事的方式方法等。跟著我的輔導(dǎo)老師從剛進來一點都不懂，到慢慢的開始學(xué)著自己策劃方案，這些當(dāng)中都離不開他們的耐心教導(dǎo);我也是從一名半只腳踏入工作崗位的實習(xí)生到過了一把班主任的隱，當(dāng)從老師口中聽到有學(xué)生對我的看法，還真的蠻感動的。因為覺得自己也沒有跟他們走的很近，由于相處的時間短，一開始束手無策，也就沒能找到跟他們親近的好方法。只是我也很喜歡小孩，雖然沒能圓當(dāng)幼師的夢，但這些都是一次次很好的機會，在活動中，偶爾跟他們聊聊天、玩玩成語接龍、猜猜腦筋及轉(zhuǎn)彎、講講鬼事故什么的，這些都會讓我覺得很開心。他們真的很厲害，跟他們比比，我想我們這代已經(jīng)落伍了。

在談天的’過程中會發(fā)現(xiàn)，小孩子本來就很天真，他們說出的話會讓我們大吃一驚，但都很誠實，這就是他們的本性。三個月下來，除了跟孩子們的接觸外，給我印象最深的是辦公室里一位與“黃芩牙膏”有關(guān)的老師。印象很深的是給學(xué)生開動員大會，滔滔不絕在臺上講課以及五年一次的少代會，便可看出她工作能力的程度。她不但肚子里的墨水多，而且工作經(jīng)驗又豐富，盡管每月一次的大會上，會屁股有點坐不住，但我喜歡聽她講，因為會讓我感觸很深，她還會教導(dǎo)我們一些遇到困難時所面臨的解決方法;很多事情，看在眼里，記在心上，盡管每個人都有優(yōu)點與缺點，不管別人眼里是怎么看的，當(dāng)然我也會議論，也有自己的想法，雖然聽不到她講少代會上發(fā)生的點點滴滴以及身上出了疹子的感受，但從她身上，我真的學(xué)到了很多很多。

一周的實踐生活在不知不覺中度過了，我覺得這一周過的很充實。盡管真的有些累，但累并快樂著。我很喜歡這樣的感覺，我很感激學(xué)校和幼兒園給我們提供了這樣一個學(xué)習(xí)的機會。同時，我也很感謝我的指導(dǎo)老師，她們交給我許多知識，還有我們班的小朋友們，謝謝他們對我的認可。

實踐生活中，我體會較深的是保育老師的辛苦以及偉大。在幼兒園最了解孩子的應(yīng)該是保育教師了。保育教師對每個幼兒的性格特征，脾氣秉性，家庭背景都了如指掌。保育教師要負責(zé)孩子的一系列精細繁瑣的全過程，就是照顧孩子的吃喝拉撒睡。例如，孩子什么時候喝水、吃飯及入廁;杯子清洗后放進消毒柜的時候應(yīng)該杯口朝下;觀察孩子在園期間有沒有不舒服;要清楚的記得家長說的注意事項等細節(jié)問題;消除對幼兒存在的各種安全隱患;每天必做的清潔衛(wèi)生等等保育教師的工作在幼兒身心的健康發(fā)展中占著舉足輕重的作用。現(xiàn)將我得實踐情況總結(jié)如下：

一：愛與夸獎最重要。

有時孩子的行為會出現(xiàn)問題，有時孩子的生活又需要教師特殊的照顧，在這樣艱巨的工作下，許多教師不免會出現(xiàn)煩躁情緒，而這種情緒會傳遞給敏感的孩子，會使他們感到焦慮不安。幼兒教師要做到細心照顧到每一個幼兒。所以教師應(yīng)該對幼兒教育工作的特點有一個正確的認識，有充分的準備，堅定信念，保持一顆執(zhí)著的熱愛事業(yè)的心。

二：較強的溝通能力是心靈契合的重要橋梁。

我學(xué)會了用語言和非語言的方式表示關(guān)注、接受和鼓勵幼兒的談話。如我會關(guān)注地用目光注視幼兒，用點頭、撫摩孩子表示鼓勵和對孩子談話的興趣，使幼兒感到“老師很喜歡聽我說”。我在傾聽孩子說話時學(xué)會了要有耐心，細心揣摩和理解幼兒語言中所蘊涵的意義。在與孩子溝通的時候，我也表達自己的思想和情緒，使幼兒了解我的想法。童心是教師通往每個孩子的心靈世界的橋梁。教師要善于在生活中發(fā)現(xiàn)每一個孩子身上的“閃光點”，比如說，我發(fā)現(xiàn)我們班的梁梓豪小朋友雖說很頑皮，但是很聰明，學(xué)習(xí)漢字特別快。另外，在我學(xué)習(xí)的這段期間，我也注意與自己帶班老師的溝通，不懂就問，在做完日常工作后會主動要求老師提建議，以便下次改進。在以后的學(xué)習(xí)中，我會更加著重鍛煉自己的溝通能力。

三：幼兒教師必須要有廣博的專業(yè)知識和技能技巧。

在一起做成連環(huán)畫。分組合作增強了幼兒與人合作的意識，提高了幼兒與他人的溝通及交流能力。我明白了，教師要想給孩子一杯水，自己首先要有一桶水。幼兒教師在設(shè)計教育活動時，要能夠根據(jù)本班幼兒的思維特點，準備大量的教學(xué)具，以啟發(fā)誘導(dǎo)的方式和發(fā)散式的提問形式，激發(fā)幼兒學(xué)知識的愿望，要變“讓我學(xué)”為“我要學(xué)”，真正形成以教師為主導(dǎo)，幼兒為主體的正確的師生關(guān)系。在專業(yè)技能方面，我覺得自己有很大欠缺，我在以后的學(xué)習(xí)中會增強自己專業(yè)技能方面的鍛煉不斷地吸取新知識。同時，我會繼續(xù)學(xué)習(xí)新技能，開闊眼界，提高自身的素質(zhì)，以跟上時代的變化。

在實踐的這幾天，我對自己的形象舉止有了更高的要求。的確，在他們幼小的心靈中教師什么都懂，其形象在他們眼中無比高大，老師是幼兒學(xué)習(xí)的榜樣，是敬仰和崇拜的對象。作為一名學(xué)前教育教師，我一定會格外嚴格要求自己，嚴格要求我的學(xué)生，因為每一句話、每一個行動都會給孩子留下深刻的印象，孩子們喜歡舉止大方，親切活潑，穿著得體的教師。幼兒教師對幼兒帶來的影響是潛移默化的，是時時刻刻都存在的。在實踐期間，我在班級得到的心得體會：

1、老師的思想道德素質(zhì)行為習(xí)慣都是幼兒學(xué)習(xí)的直接典范，我們必須從這兩方面嚴格約束自己。

2、在管理幼兒時要樹立“以人為本”的思想，對待幼兒要做到“多表揚少批評多贊揚少責(zé)罵”，要用自己的愛心，盡量發(fā)掘小朋友的有點。

3、教育管理活動要有創(chuàng)新精神，要勇于突破，敢于創(chuàng)新，我們的學(xué)前專業(yè)課程安排不是很符合幼兒園課程整合和培養(yǎng)完整兒童的需要，可以進一步劃分，確立一專多能人才培養(yǎng)模式。

4、對孩子的教育管理中，觸覺要敏銳，要隨時隨地抓住時機教育孩子，并做好教育記錄。短短的一周在緊張而又愉快的氛圍中結(jié)束。回顧這一個星期，我知道我盡了所有的努力，也許這一周的保育實習(xí)中我不是做的最好的，我也出現(xiàn)過一些細節(jié)上的錯誤，但我覺得我一直在進步，一直在前行，我學(xué)到了很多，我很有成就感。這次的保育實習(xí)給我的感觸很大，讓我對專業(yè)以及自己有了更全面的認識，也是我以后在進行教育管理工作中需要努力改進的：

第二：欠缺實踐經(jīng)驗。在掌握理論知識的前提下，經(jīng)常到幼兒園鍛煉實踐，做一個既掌握學(xué)前教育的基本理論和基礎(chǔ)知識，又具備從事學(xué)前教育工作所需要的多種能力的教師，真正使人才培養(yǎng)目標與現(xiàn)代幼兒教育改革的需要相適應(yīng)。

轉(zhuǎn)眼一瞬間，幼兒園的兩個月實習(xí)即將結(jié)束?；仡欉@些日子，我學(xué)到了許多幼兒園的實際操作經(jīng)驗，這為我以后的工作打下了堅實的基礎(chǔ)，成為我珍視的寶貴財富。在這段時間里，我嘗試了許多人生的不同際遇，它教會了我執(zhí)著，堅持，奮斗，理解和珍惜。這是我在學(xué)校里學(xué)不到的。

在一次課外活動中，我在幼兒園的走道上看到這樣一句話：“藝術(shù)教育……”我一下就聯(lián)系到了我們系所開的藝術(shù)教育課程，說實話，我是屬于不怎么精通的。但就在這時我卻要下定決心，我一定要好好的學(xué)。在幼兒園我們可以找到無形的快樂，而藝術(shù)教育在小朋友眼里也是一種無形的快樂。他們只要一聽到音樂就可以隨著音樂手舞足蹈，盡情享受音樂給他們的不同感受。不管是家長還是老師，都有同一個目標：讓孩子在學(xué)習(xí)中享有無盡的快樂。幼兒園里的很多老師都在感嘆：如果每個家長都學(xué)點學(xué)前教育那該多好啊!所以說以后不管我們從事怎樣的行業(yè)，我們都是很幸運的，在學(xué)校里我們學(xué)了關(guān)于幼兒教育的課程，是有賺不虧的。

下面我想和大家談?wù)勎以趯嵙?xí)過程中的感觸。

我們?nèi)サ倪@支實習(xí)隊伍中除了我，其他都是學(xué)前教育系的，由心的說句：我感覺壓力很大，因為對于幼兒園我還是以張白紙，而對于她們，就如同我們聲樂生唱首歌，舞蹈生跳支舞。那是小菜一碟。我第一個月被分到全園年齡最小的一個班——托二班，2歲半到3歲。剛開始，我不知道怎么給他們上課。既然不知道如何下手，那就是看、學(xué)、用心記住原班老師上課的形式與上課選材內(nèi)容。漸漸的我發(fā)現(xiàn)自己在上課的思路上有了一定的流程，結(jié)合他們的接受能力與發(fā)展程度，從生活中找素材成為課堂內(nèi)容。準備課程——上課——總結(jié)，在這一過程中，我覺得自己在教學(xué)上有了一定的進步，也許和學(xué)前教育的同學(xué)比，我還需再接再厲，但是我在成長，所以很開心。當(dāng)然，每一次成長都要謝謝信任和指導(dǎo)我的老師們。

有很多人這樣問我，你喜歡當(dāng)幼兒園老師?你當(dāng)幼兒園老師開心嗎?你覺得當(dāng)個幼兒園老師有價值嗎?幼師在大多數(shù)人眼里就是保姆，你愿意接受?……我一時間覺得這些問題問得太好笑，難道職業(yè)有貴賤?如果有，那究竟什么樣的職業(yè)是貴?那種職業(yè)是賤?我在五一假回去的火車上遇到過關(guān)于我們現(xiàn)在所說的問題，在聊天中突然說道幼兒教師，有位旅客似乎看不起幼兒教師這職位，說幼兒教師就是保姆，而幼教只是名字好聽點，我理解他，我是這樣說的：不管你怎樣看待幼兒教師這一職位，但是如果每個人都是你這樣的心態(tài)，那中國的幼兒教育還怎么進行?你以后的小孩也不用送去幼兒園，國家根本也要重視什么幼兒教育直接讀小學(xué)。那將是一種怎樣的景象?我在幼兒園實習(xí)的這段時間，我有種很深的感觸：小朋友們真幸福!每個家長都看仔是寶，就拿這次六一兒童節(jié)為例：

“六一”馬上來臨，小朋友個個都要上臺演出，因為要統(tǒng)一服裝，班上每個小朋友都要交服裝費，在寫通知時，原班老師還在當(dāng)心怕家長說著說那，可是沒想到的是家長都很積極交錢，沒多問一句話。在快要上節(jié)目的前幾天，班主任正愁沒人手化妝時，她在qq群上發(fā)了個工作招聘，家長都踴躍報名。從一些小事可以看出來幼兒教師并沒有想象中的那么糟糕，如果你是一名幼兒教師，能教好每位小朋友，那么，你將是很了不起的幼兒教師。在坐的你們，如果你是想向幼兒教育發(fā)展的，請相信自己的選擇。我在坐校車時，和一個老師聊天，我說了這樣一句話：“我不知道自己選擇的是對還是錯?！彼@樣回復(fù)了我：“你選擇的是沒有對與錯，只要你能走下去。只是說你喜歡與不喜歡。”這句話讓我很受益匪淺，更主要是像我快要面臨畢業(yè)的學(xué)生。當(dāng)然，我不能了解你們對這句話的理解。

我不知道你們怎么看待幼兒教師這一行業(yè)，但我想說的是，不管我們以后要從事什么行業(yè)，我們一定要有吃苦耐勞的精神，好學(xué)好問的決心，要有對本職業(yè)的敬業(yè)精神。

實習(xí)工作圓滿結(jié)束了，回顧這一個月的生活，感慨頗多：從剛開始的不適應(yīng)到后面的應(yīng)付自如,從剛開始的懵懂到后面的清晰，從剛開始的困惑到后面的豁然開朗,從剛開始的辛苦到后面的輕松,可以說我們在不斷地歷練,不斷地進步,不斷地成熟……我們學(xué)習(xí)東西很快,短短的一個多月,我們都已初具準教師風(fēng)范,能很好,能很好地駕馭一堂課,有點甚至不遜于準教師。可以說實習(xí)讓我們學(xué)到了太多東西,我們對教師工作也有了更深刻的認識,為我們以后從事幼教事業(yè)打下了堅實的基礎(chǔ)。

第二次踏入便是2021年12月13日，第一周是見習(xí)，在見習(xí)期中，我們盡量學(xué)習(xí)三幼的常規(guī)，盡量的與孩子們成為好朋友，指導(dǎo)師也很是負責(zé)的在下課后告訴我們?nèi)绻龅剿麄兩险n時發(fā)生的這種事件時，我們該如何的處理，看著別人做總是沒有問題的，也是很容易接受的，但是在接下來的一周，便迎來了自己帶班時的這樣做不對那樣做又不對。

第一次給指導(dǎo)師試教時，我感覺到了自己的非常不足，指導(dǎo)師總是能看到我沒有看到的東西，我感覺自己壓力很大，為什么我沒有想到。第一次上課，我也慌慌張張的，總是會向指導(dǎo)師投求助的目光。但通過指導(dǎo)師的引導(dǎo)，我知道了，在上課的過程中，你自己首先要很有自信，你的語調(diào)必須要有輕又重，要抑揚頓挫，要有吸引力，你的教具也必須要很周到，很有吸引力，這樣才能夠利用起幼兒的有意識學(xué)習(xí)和無意識學(xué)習(xí)。在上課的過程中，你必須照顧到所有的幼兒，請到所有的幼兒，讓每一個幼兒都能進入你的課堂，讓每一個幼兒都覺得自己是重要的。在上課的過程中，任何的活動都要說好要求，要有示范，在體育課中，場地一定要設(shè)計好，規(guī)劃好，讓課堂能夠緊湊起來，任何活動后，都必須引導(dǎo)幼兒整理好操作過的教具。

第一次帶班，我那種慌亂的心情也是不停的涌上來，通過指導(dǎo)師的引導(dǎo)，我知道了當(dāng)一名優(yōu)秀的幼兒園教師，并不是你課上的有多么的好，而是你保育工作是不是做得到位，因為保教結(jié)合，保育是排在第一位。在晨間接待時，你要與每一位幼兒問好，給他們一個微笑，觀察一下他們的臉。在晨間活動時，你要照顧到剛來的幼兒，是不是有器材玩，是不是會玩器材，雖然你要很仔細的觀察、照顧，但你的身后也必須要有一雙眼睛，能及時給做得好的幼兒一個肯定的眼神。

我的每一節(jié)課指導(dǎo)老師都堅持聽課，在課后細心幫我評課，針對我課堂上出現(xiàn)的缺點提出寶貴意見，并且肯定了我的一些可取之處，讓我倍受鼓舞，在課后努力改正，提高教學(xué)水平，以確保在下一次的教學(xué)中不出現(xiàn)同樣的錯誤。經(jīng)過指導(dǎo)老師辛勤的教導(dǎo)和自己的努力，我在教態(tài)、語言、板書、提問技巧、與學(xué)生互動等各方面都得到了顯著的提高。

通過實習(xí)，使我在社會實踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實際工作，增強感性認識，培養(yǎng)和鍛煉我們綜合運用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識，去獨立分析和解決實際問題的能力，把理論和實踐結(jié)合起來，提高實踐動手能力，為我們畢業(yè)后走上幼教事業(yè)道路打下一定的基礎(chǔ)。

實習(xí)幼師上公開課心得體會簡短篇十七

作為一名幼師，一節(jié)精彩的公開課對我來說意義重大。我近期參與了一場名叫“童心樂園”的公開課，這是我作為主講人的第一次。在這次公開課中，我盡全力展示了自己的教學(xué)能力和對幼兒的關(guān)愛。通過這次經(jīng)歷，我收獲了很多，也意識到自己的不足之處。以下是我對這次公開課的心得體會。

首先，為了打造精彩的公開課，我事先做了充分的準備工作。我認真研究了幼兒教育的理論，深入了解了課程內(nèi)容，結(jié)合實際情況進行設(shè)計，使課堂更加具有趣味性和教育性。在準備過程中，我仔細分析了幼兒的興趣和需要，以及他們的年齡特點和學(xué)習(xí)能力，從而確定教學(xué)目標和教學(xué)方法。通過充分的準備，我能夠清晰地了解自己的課程內(nèi)容和教學(xué)步驟，從而更好地應(yīng)對各種情況和問題。

其次，在公開課中，我注重與幼兒的互動和溝通。我用簡單明了的語言和生動有趣的教具，引起了幼兒的興趣和注意力。在課堂上，我鼓勵幼兒主動參與，提出問題，表達意見。我不僅是一個“知識傳授者”，更是一個傾聽者和引導(dǎo)者。通過與幼兒的互動，我能夠更好地了解他們的學(xué)習(xí)需求和困惑，及時進行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和幫助。在課堂上，我給幼兒充分的空間和時間，讓他們自由探索和創(chuàng)造，培養(yǎng)他們的主動學(xué)習(xí)和解決問題的能力。

再次，我在公開課中注重培養(yǎng)學(xué)生的興趣和動力。通過選取幼兒熟悉且喜歡的主題，我激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣，并通過多樣化的教學(xué)手段和形式，使課堂更加生動有趣。在公開課中，我使用了游戲、故事、音樂等多種教學(xué)形式，讓幼兒在快樂中學(xué)習(xí)，提高了他們的學(xué)習(xí)激情和動力。我還通過教學(xué)實踐，讓幼兒發(fā)現(xiàn)自己的才能和潛能，培養(yǎng)他們的自信心和積極主動性。

最后，在公開課結(jié)束后，我進行了深入的反思和總結(jié)。我回顧了自己的教學(xué)過程和效果，發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，并尋找改進的方法。例如，我意識到自己在教學(xué)內(nèi)容的組織上還有待提高，需要更好地安排重點和難點，并加強細節(jié)的處理。我還發(fā)現(xiàn)自己在教學(xué)過程中有時考慮不夠周全，需要更加注重課堂的時間管理和控制。通過這種反思和總結(jié)，我提高了自己的教學(xué)能力，并為今后的公開課做了更好的準備。

通過這次公開課的經(jīng)驗，我深刻體會到一節(jié)精彩的公開課對于幼師的重要性。準備充分、實施精彩、反思總結(jié)是構(gòu)建一節(jié)成功的公開課不可或缺的三個環(huán)節(jié)。同時，我意識到，做一名好幼師需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己。只有通過不斷的研究和實踐，才能更好地鍛煉自己的能力，改進自己的教學(xué)方法，并更好地服務(wù)于幼兒的發(fā)展需求。

實習(xí)幼師上公開課心得體會簡短篇十八

作為一名實習(xí)幼師，我這學(xué)期參加了幼兒園的公開課。這不僅是一次對本職工作的檢驗，更是一次對自己的提升與成長的機會。通過這次公開課，我不僅讓孩子們學(xué)到了更多的知識和技能，也學(xué)到了很多珍貴的經(jīng)驗與教訓(xùn)。下面就是我的心得體會：

第一段：認識到公開課的重要性。

在幼兒園的課程中，公開課是一種非常重要的教學(xué)方式，因為它對家長的積極參與和了解孩子的學(xué)習(xí)情況有著至關(guān)重要的作用。通過公開課，家長能夠更全面地了解幼兒園的教學(xué)方式和課程內(nèi)容，從而更好地配合學(xué)校對孩子的教育。同時，在公開課上，幼師們能夠展示自己的才華和專業(yè)水準，樹立自己的形象，提升自己的教學(xué)能力。

第二段：準備工作是至關(guān)重要的。

公開課的成功與否，往往取決于準備工作的質(zhì)量。在開始公開課之前，我做了充分的準備，包括準備教學(xué)課件、準備教具和課堂演示道具等。同時，我還和有經(jīng)驗的老師進行了交流和互動，聽取他們的建議和意見，為課堂更好地展示做好了充分的準備。

第三段：要注重教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計和表現(xiàn)。

在公開課中，教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計和表現(xiàn)是非常重要的。我在課堂上注重了激發(fā)幼兒們的興趣、提高互動性，并且讓幼兒們在課堂上獲得更多的實踐經(jīng)驗和實際操作的機會。同時，我關(guān)注到教學(xué)的細節(jié)問題，注重語言表達和肢體動作的協(xié)調(diào)，盡力做到了教學(xué)上的完美。

第四段：反思與總結(jié)是進步的必要條件。

公開課后，我對自己的表現(xiàn)進行了深入地反思和總結(jié)，發(fā)現(xiàn)了自己的不足和需要改進的地方。我深刻意識到，教育是不斷學(xué)習(xí)和成長的過程，不能停滯不前。因此，我不斷地努力學(xué)習(xí)和探索，尋找自己的不足和改進的途徑，力爭在這個行業(yè)中更上一層樓。

第五段：多做實踐和總結(jié)經(jīng)驗，不斷提升自己。

通過這次公開課，我認識到教學(xué)上需要花費更多的時間和精力，去了解幼兒們的特點和興趣，以及如何更好地激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情和積極性。同時，我需要不斷地積累教育經(jīng)驗，在實踐中總結(jié)和取得經(jīng)驗，不斷完善自己的理論知識和實際能力，為孩子們的成長和發(fā)展貢獻更多的力量。

總之，這次公開課，無論是對我的職業(yè)生涯還是對孩子們的成長教育，都是非常有意義的。我將在此基礎(chǔ)上，不斷努力學(xué)習(xí)和嘗試，為幼兒的成長和發(fā)展提供更好的教學(xué)和教育服務(wù)。

實習(xí)幼師上公開課心得體會簡短篇十九

第一段：導(dǎo)言（100字）。

幼兒教育是一個需要細心和耐心的事業(yè)，而幼師公開課則是幼兒教育質(zhì)量提升的有效途徑之一。作為一名幼師，我有幸參與了許多幼師公開課，并從中受益匪淺。在這篇文章中，我將分享一些我在幼師公開課中的心得體會，希望能夠?qū)V大幼師同仁有所啟發(fā)和幫助。

第二段：認真?zhèn)湔n的重要性（200字）。

幼師公開課是展示自己教學(xué)水平的機會，因此認真?zhèn)湔n是非常重要的。在備課過程中，我會仔細研究課程，了解課程目標和內(nèi)容，并制定具體的教學(xué)計劃。我會收集相關(guān)的教材、教具和活動，以豐富課堂內(nèi)外的資源。此外，我還會針對幼兒的特點和需要，設(shè)計合適的教學(xué)活動，以激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和潛能。通過充分的備課，我能夠在課堂上有針對性地引導(dǎo)幼兒的學(xué)習(xí)，提高教學(xué)效果。

第三段：多元化的教學(xué)方式（200字）。

在幼師公開課中，我嘗試使用多種教學(xué)方式，以豐富幼兒的學(xué)習(xí)體驗。比如，在語言教學(xué)中，我會結(jié)合兒歌、謎語和繞口令，讓幼兒在歡樂的氛圍中學(xué)習(xí)語言。在數(shù)學(xué)教學(xué)中，我則會采用游戲等互動的方式，讓幼兒在不知不覺中培養(yǎng)對數(shù)字和邏輯思維的掌握能力。在藝術(shù)教學(xué)中，我會鼓勵幼兒進行自由創(chuàng)作，發(fā)揮他們的想象力和創(chuàng)造力。通過多元化的教學(xué)方式，我能夠在公開課中展示教學(xué)的多樣性，同時滿足幼兒多樣化的學(xué)習(xí)需求。

第四段：積極引導(dǎo)幼兒參與（200字）。

幼師公開課中，幼兒的積極參與非常重要。我會通過各種方法激發(fā)幼兒的興趣，如用生動有趣的故事吸引他們的注意力，用游戲和互動的方式引導(dǎo)他們參與課堂活動。我還會鼓勵幼兒主動提問，讓他們有機會表達自己的觀點和想法。在引導(dǎo)幼兒參與的過程中，我注重個體差異的尊重，關(guān)注每一個幼兒的發(fā)展需求，并給予積極的反饋和激勵。通過積極引導(dǎo)幼兒參與，我能夠在公開課中創(chuàng)造出良好的學(xué)習(xí)氛圍，提高幼兒的學(xué)習(xí)成果。

第五段：不斷反思與提高（300字）。

幼師公開課是一次重要的教學(xué)展示和交流經(jīng)驗的機會，同時也是一次自我反思和提高的機會。在公開課結(jié)束后，我會仔細回顧整個課堂教學(xué)過程，總結(jié)成功和不足之處，并反思自己的教學(xué)方法和策略。我還會借鑒其他幼師的經(jīng)驗，參觀其他公開課，不斷學(xué)習(xí)和進步。通過反思和提高，我能夠不斷提升自己的教學(xué)水平，提供更好的幼兒教育服務(wù)。

第六段：結(jié)語（100字）。

通過參與幼師公開課，我深切感受到了幼兒教育的重要性和挑戰(zhàn)性，并且意識到了持續(xù)學(xué)習(xí)和提高的重要性。我將繼續(xù)努力，不斷磨礪自己的教學(xué)技能，為幼兒的成長和發(fā)展做出更多的貢獻。我也希望廣大幼師同仁能夠共同努力，不斷提升幼兒教育的質(zhì)量，為幼兒營造更美好的學(xué)習(xí)環(huán)境。