幼師實(shí)習(xí)日記范文通用(實(shí)用13篇)

人生是一場不斷總結(jié)和學(xué)習(xí)的旅程，總結(jié)是我們進(jìn)步的階梯?？偨Y(jié)是一種反思和反饋的過程，有助于我們不斷完善自己。下面是一些總結(jié)的范文，供大家參考和借鑒。

幼師實(shí)習(xí)日記范文通用篇一

每天幼兒園里的孩子們可謂是狀況百出，早上從家長手中接過孩子，開始一天的上課玩游戲。有一些小朋友特別乖，但有幾個(gè)小朋友就是惡魔了。上課吵吵鬧鬧的有，尿褲子的小朋友也有。午睡睡不著打擾其他小朋友的.也有。我這個(gè)老師還得多費(fèi)點(diǎn)心思才可以。

幼師實(shí)習(xí)日記范文通用篇二

今天是星期三，在一步步培養(yǎng)跟孩子們之間的感情時(shí)，也在慢慢的開展舞蹈音樂，英語等學(xué)科的教學(xué)。下午有自由活動時(shí)間，其實(shí)也就是讓孩子們玩耍娛樂項(xiàng)目，而我則是要負(fù)責(zé)看管孩子們，謹(jǐn)防孩子玩耍中出現(xiàn)一些意外狀況。

幼師實(shí)習(xí)日記范文通用篇三

今天又是新一周的開始，從學(xué)校開學(xué)的`第一天到現(xiàn)在，我也總結(jié)了教學(xué)方案，觀察每個(gè)孩子的表現(xiàn)，好動好玩或者靦腆，不同的孩子教育的方式不同，有針對性的教育會有很大的效果。今天早上有英語課，逐個(gè)教小朋友們學(xué)習(xí)單詞，一邊玩游戲一邊學(xué)習(xí)英語，聽故事，然后一遍遍的教學(xué)，很多時(shí)候孩子們就會耳熟能詳了。

幼師實(shí)習(xí)日記范文通用篇四

八月中旬，今天是我實(shí)習(xí)的第二十四天。今天的小朋友們一點(diǎn)都不乖了，真是讓我又無奈又氣。在玩游戲的.時(shí)候和其他小朋友打架，或者是直接在上課時(shí)尿在褲子里了。今天的事情感覺比較多了，另外一位老師也是被孩子的天真無邪給無奈了，批評他反倒會直接躺地上哭鬧。老師們帶小孩子也是辛苦了。

幼師實(shí)習(xí)日記范文通用篇五

星期天是我們休息時(shí)間，今天迎來新的一周。今天有教小朋友們學(xué)習(xí)簡單的.英語單詞。重心是放在單詞的學(xué)習(xí)和培養(yǎng)孩子們的學(xué)習(xí)興趣上，英語如何學(xué)習(xí)才好玩等等，培養(yǎng)孩子們的學(xué)習(xí)興趣很重要。人們常說從娃娃抓起，其實(shí)就是這么一個(gè)道理，培養(yǎng)興趣才會對學(xué)習(xí)有幫助。

幼師實(shí)習(xí)日記范文通用篇六

今天天氣不錯(cuò)，孩子們早早的就被父母接送過來了。他們非常乖，主動的和爸爸媽媽說再見。而我也是在門口迎接孩子們的到來，在和家長接觸中也可以互相溝通了解更多孩子們的情況，方便開展教學(xué)工作。幼兒園里充滿了童真和歡樂，孩子們調(diào)皮愛玩是天性，老師加以引導(dǎo)和教育，讓孩子們學(xué)習(xí)到更多的.知識。

幼師實(shí)習(xí)日記范文通用篇七

今天周一，學(xué)校要上課了，而我也開始了我的幼師實(shí)習(xí)生涯了。作為一名幼師，而且還是男性幼師，在女幼師眾多的學(xué)校實(shí)習(xí)，有點(diǎn)小壓力也稍顯有點(diǎn)小緊張。早上，園長帶我與我所負(fù)責(zé)孩子學(xué)校做簡單的自我介紹，和學(xué)校里的其他教師有個(gè)短暫的見面，第一天了解我的工作崗位職責(zé)，以及所帶的班級孩子和家長們的情況，希望這次實(shí)習(xí)能讓我有更多的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，與孩子們愉快相處。

今天是實(shí)習(xí)的第二天，和孩子們并不是很熟悉，而孩子們也對我有點(diǎn)膽怯。早上到門口接孩子，也在一同事老師的介紹下初步與孩子的家長有了接觸，他們看到我的時(shí)候還差異，男性幼師。不過現(xiàn)在男性幼師也會越來越多，畢竟孩子從小要接觸男女老師比例多一些，可以接觸不同的教育，才會對孩子身心有健康，影響正確價(jià)值觀的形成。

班上的孩子有不少，第一天剛接觸還感覺新鮮，第二天孩子們比較調(diào)皮，到了第三天有點(diǎn)被孩子們的好動好玩給折騰得夠累。平時(shí)上課之外，也會有課余活動。有些小朋友在玩耍中磕磕碰碰，就會哭鬧。這時(shí)候我也得安撫孩子情緒，小朋友摔倒了我一般是鼓勵(lì)他自己站起來。這樣有助于幫助孩子減少對大人的依賴。

第四天上課，孩子們對于我這個(gè)新來的老師還是很熱情，上課時(shí)會認(rèn)真的叫我老師好，看著孩子們的笑臉，我也是感覺到了滿足。中午午睡哄孩子們睡覺也是一個(gè)難事，有些孩子比較興奮，怎么也不能安靜的睡下來。因此我還得耐心的給孩子講故事，讓孩子們能入睡。當(dāng)幼師也不容易呢。

一晃時(shí)間到了周五，時(shí)間過得很快。經(jīng)過這一個(gè)星期的相處，我發(fā)現(xiàn)這些學(xué)生很可愛，而且也很聰明。在上畫畫課，鋼琴課的時(shí)候，盡管還不是很規(guī)矩的聽你在講課，不過孩子們還是非?？蓯邸Ｒ恍┖⒆颖容^靦腆，也有些孩子很活潑大膽，一堂課下來我是即開心又折騰。

幼師實(shí)習(xí)日記范文通用篇八

今天是我實(shí)習(xí)的最后一天，半個(gè)多月和孩子們的相處，我們玩得很開心，也受到孩子們天真快樂的.表情而感染。孩子們都是幼稚的，但是也是最幸福的。在實(shí)習(xí)的這一段時(shí)間，我也提升了在專業(yè)職業(yè)方面的技能，更明白了如何正確引導(dǎo)孩子們提升自理能力、學(xué)習(xí)能力，在玩耍中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中也能體會到樂趣。

幼師實(shí)習(xí)日記范文通用篇九

班上的孩子有不少，第一天剛接觸還感覺新鮮，第二天孩子們比較調(diào)皮，到了第三天有點(diǎn)被孩子們的好動好玩給折騰得夠累。平時(shí)上課之外，也會有課余活動。有些小朋友在玩耍中磕磕碰碰，就會哭鬧。這時(shí)候我也得安撫孩子情緒，小朋友摔倒了我一般是鼓勵(lì)他自己站起來。這樣有助于幫助孩子減少對大人的'依賴。

幼師實(shí)習(xí)日記范文通用篇十

從實(shí)習(xí)的第四周開始，我覺得我越來越喜歡這里的工作了。雖然我過去很喜歡它，但現(xiàn)在我感覺和以前不一樣了。

“幼兒園老師”這個(gè)名字雖然有很多美麗的光環(huán)環(huán)繞，但卻很沉重，因?yàn)樗仨氂袗坌?、耐心、關(guān)懷、奉獻(xiàn)、責(zé)任心，所以她必須付出雙倍的愛心，這不是每個(gè)人都能做到的。在幼兒園里，這個(gè)班有28個(gè)孩子。面對這么多孩子，要讓每個(gè)孩子都活下來幾乎是不可能的。不過，我愿意接受這個(gè)挑戰(zhàn)。我希望我們班的每個(gè)孩子都能得到平等的關(guān)愛。

在這期間，我們班組織了一次家長會。通過這次會議，我對家長會的流程和如何與家長溝通有了初步的了解。讓家長了解孩子在幼兒園的真實(shí)情況，協(xié)助家長更好的展開家庭教育。在家長會正式開始之前，教師能夠與家長實(shí)行簡單的溝通。如孩子的自理水平、學(xué)習(xí)水平等，并適當(dāng)向家長提出一些要求和建議。在家長會上，除了向家長通報(bào)最近的重大問題外，還要對一些優(yōu)秀的孩子給予適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)，指出個(gè)別孩子的不足，并提出改進(jìn)的方法和途徑。會議結(jié)束時(shí)，總結(jié)會議內(nèi)容，感謝家長的支持。在老師和家長之間，孩子是溝通的橋梁。只有教師注重孩子，理解孩子，才能給家長準(zhǔn)確的反饋。孩子的發(fā)展是持續(xù)的，無論是在幼兒園還是在家里。所以，家庭有機(jī)合作能夠使兒童得到良好的發(fā)展。

又一個(gè)周末過去了。雖然這個(gè)周末我能夠在家里好好休息，調(diào)整一下自己，但是我心里很想念我班上的孩子們，終于能夠再見到他們了。我很高興。一開始，我擔(dān)心那些兩天都沒見過面，只有幾歲的孩子會變得很奇怪。原來我的擔(dān)心是多余的。早上我在孩子們的陪伴下來到幼兒園，我以一個(gè)友好的電話開始了一天的生活。

一眨眼的功夫，我就練了快兩個(gè)月了。在這里，我不但與孩子們培養(yǎng)了深厚的感情，而且每天都在教育孩子們?；顫姾脛雍统臭[是孩子們的天性。在集中教育活動中，不但要因?yàn)樗麄冋幱趶闹庇X行為到具體形象思維的過渡階段。接受孩子“邊做邊說”或“做后說”的行為，給他們機(jī)會用口頭和肢體語言表達(dá)自己的想法。

隨著時(shí)間的流逝，我來到第三軍醫(yī)大學(xué)直屬幼兒園實(shí)習(xí)已經(jīng)三個(gè)月了。除了豐富的工作經(jīng)驗(yàn)和知識外，三個(gè)月的實(shí)踐生活中的收獲就是“蛻變”這個(gè)詞。從校園思維模式到職場思維模式的轉(zhuǎn)變，為今后盡快適合和融入職場奠定了基礎(chǔ)。從校園模式到職場思維模式的角色定位。自從進(jìn)入幼兒園，我們必須要求自己遵循老師的標(biāo)準(zhǔn)，不是把學(xué)生的行為帶到工作環(huán)境中，而是在學(xué)習(xí)新知識時(shí)保持謙虛的態(tài)度。實(shí)踐使我的思想逐漸成熟。在實(shí)踐中，我有了更多的思考和更深的體會。在未來，我將繼續(xù)努力提升自己的不足和技能。這對我以后的學(xué)習(xí)和就業(yè)有很大的啟發(fā)和協(xié)助。

實(shí)習(xí)就要結(jié)束了。通過三個(gè)月的實(shí)習(xí)，我與老師和孩子們建立了深厚的感情，我不愿意放棄。但整個(gè)世界是一場盛宴。今天的離別僅僅為了更好的相聚。我希望當(dāng)我回來的時(shí)候，我能夠展示一個(gè)更好的自己，并祝愿所有的老師幸福和所有的孩子健康成長。

我迫不及待地想要看到我可愛的孩子們，尤其是當(dāng)我看到幼兒園的孩子們親切地叫我李老師的時(shí)候。這是美妙的。雖然我現(xiàn)在不教他們，但我仍然對他們有同樣的感覺。

我已經(jīng)意識到讓孩子們在游戲中學(xué)習(xí)的效果是非常好的。他們會很認(rèn)真地聽，而不是感到無聊。游戲貫穿了孩子們一整天的生活，使孩子們的學(xué)習(xí)生活充滿了快樂。在我的業(yè)余時(shí)間，我會帶孩子們玩手指游戲和唱歌，特別是為孩子們設(shè)置了一系列的活動，如“表演節(jié)目”和“請當(dāng)個(gè)小老師”，協(xié)助孩子們快樂地展示自己，建立自信。在活動中，我側(cè)重于使用情景支持來協(xié)助孩子理解活動內(nèi)容。例如，在語言活動“捉迷藏”中，我邀請了一些玩偶和小貓來參加我們的活動，這樣孩子們就能夠在小貓和幼崽的背景下參與活動，這樣孩子們就能夠很好地理解“上，下，內(nèi)”這幾個(gè)單詞。

我被分到一個(gè)大班。在這里，每一天的課都變成了更重要的內(nèi)容。在這里，我每周有三天時(shí)間給孩子們上課。同時(shí)，大班的老師在教學(xué)上給了我很多協(xié)助，協(xié)助我分析課堂上的每一步。她會給我更好的建議，如何取得更大的進(jìn)步，激發(fā)學(xué)生的思考，讓他們更容易找到老師的意圖，接受新知識等等。當(dāng)我講完后，她也會和我一起分析，協(xié)助我總結(jié)我在課堂上遇到的問題，使我在教學(xué)實(shí)踐中有了很大的提升。將所學(xué)的基本理論、基本知識和基本技能應(yīng)用到實(shí)踐教育中。測試、鞏固、提升和豐富在實(shí)踐中所學(xué)的理論知識和技能。

在實(shí)習(xí)期間，的感受就是理想與現(xiàn)實(shí)之間有很大的差別。當(dāng)我在腦海中寫教案，幾次模擬課堂的過程和情境時(shí)，我覺得那節(jié)課會很好，但事實(shí)并非如此。課堂時(shí)間把握、各環(huán)節(jié)銜接、調(diào)動幼兒情緒、維持課堂秩序等不確定因素對教師的組織水平和控制水平提出了比我想象中更高的要求。這些也是我今后應(yīng)該注意和提升的地方，然后結(jié)合我在大班的實(shí)踐。在這個(gè)個(gè)多月,我的'概念,我的心態(tài)和水平是逐漸變化的,我明白,作為一個(gè)新老師,我們必須警惕傲慢和沖動,把我們的工作與學(xué)習(xí)態(tài)度,注意經(jīng)驗(yàn)的積累,注重觀察有經(jīng)驗(yàn)的老師教,和學(xué)習(xí)他們的好的方面,持續(xù)提升自己的水平。這是一個(gè)成長的過程，也是一個(gè)必要的過程。如果你是謙虛的，仔細(xì)觀察和適當(dāng)吸收，你將能夠取得進(jìn)步，提升和發(fā)展。

一眨眼的功夫，我已經(jīng)練習(xí)了兩個(gè)月，我的實(shí)習(xí)就要結(jié)束了。

總的來說，通過近兩個(gè)學(xué)期的幼兒園、小班、中班、大班的實(shí)踐，我掌握了一些與孩子相處的方法，這是一種難得的財(cái)富。在未來，我將繼續(xù)努力提升自己的不足和技能。這段時(shí)間不但是我生命中珍貴的記憶，也是我生命中另一個(gè)時(shí)期的起點(diǎn)。我相信我將來會做得更好。幼兒教育工作是一項(xiàng)艱苦的工作，需要教師有很強(qiáng)的耐心、愛心和愛心?？傊處熓且粋€(gè)高尚而神圣的職業(yè)，做好學(xué)前教育是不容易的。在這次實(shí)踐中，我也看到了自己的不足。社會的持續(xù)進(jìn)步使得幼兒園對幼兒教師的要求越來越高。我愿意用我所有的熱情和愛來換取孩子們的幸福和父母的真誠。實(shí)習(xí)室：它讓我更有見識，更難以成為一名教師，更難以成為一名幼兒園教師。未來我會繼續(xù)充實(shí)自己，為未來的學(xué)前教育貢獻(xiàn)自己的力量。

幼師實(shí)習(xí)日記范文通用篇十一

第四天上課，孩子們對于我這個(gè)新來的老師還是很熱情，上課時(shí)會認(rèn)真的'叫我老師好，看著孩子們的笑臉，我也是感覺到了滿足。中午午睡哄孩子們睡覺也是一個(gè)難事，有些孩子比較興奮，怎么也不能安靜的睡下來。因此我還得耐心的給孩子講故事，讓孩子們能入睡。當(dāng)幼師也不容易呢。

幼師實(shí)習(xí)日記范文通用篇十二

天氣非常好，早上和小朋友們在學(xué)習(xí)幾堂課，之后是戶外活動。孩子們的精力差不多是放在玩游戲和跳舞上面，所以還是得多花點(diǎn)心思讓孩子多學(xué)習(xí)。最近的小蘋果這首歌最為教學(xué)就是的了。孩子們還是非常喜歡這樣的舞蹈，有趣。面對這1大群孩子，教學(xué)小蘋果的舞蹈，挺好玩，慢慢的指導(dǎo)小孩子按照舞蹈步驟來實(shí)行。

7月13日周三天氣晴。

每一天在幼兒園里和孩子們相處，被他們的笑容和天真所感染。雖然有的時(shí)候確實(shí)看到孩子們哭鬧，不聽話打架會有煩躁的心理，但作為老師不能對著孩子吼，能夠嚴(yán)肅但不能暴力。在學(xué)校里慢慢的和孩子們也都熟悉，他們都會用帶著奶聲奶氣的叫你老師，聽著都覺得溫暖。

7月14日周四天氣晴。

經(jīng)過一段時(shí)間和孩子們的接觸，他們也已經(jīng)熟悉了我這個(gè)老師。在平常我們都會教學(xué)孩子的自理水平，特別是在中午午飯期間，孩子們乖乖坐下來之后，要學(xué)會自己使用勺子或者是筷子吃飯。少了家長的依賴，孩子們還是會自己動手拿筷子吃飯。而這也是孩子的1個(gè)進(jìn)步。

7月15日周五天氣晴。

面綜合水平，肢體語言的模仿和使用能夠開發(fā)孩子們的智力。所以一名幼兒園的老師也不是那么容易當(dāng)?shù)摹?/p>

7月16日周六天氣晴。

這段時(shí)間也是辛苦其他老師了，我剛來也差不多幾個(gè)星期，對孩子們并不是非常熟悉，有的時(shí)候在上課期間也都是其他老師的協(xié)助，我也得多和其他的老師學(xué)習(xí)，應(yīng)該如何與孩子溝通，什么樣的上課方式教導(dǎo)孩子才有效果。另外也要積極和家長溝通，幼兒園每個(gè)班級開設(shè)了溝通群，家長們的意見隨時(shí)能夠提出來，我們老師也會盡可能的改正和完善教學(xué)管理。

7月18日周一天氣晴。

每天幼兒園里的孩子們可謂是狀況百出，早上從家長手中接過孩子，開始一天的上課玩游戲。有一些小朋友特別乖，但有幾個(gè)小朋友就是惡魔了。上課吵吵鬧鬧的有，尿褲子的小朋友也有。午睡睡不著打擾其他小朋友的也有。我這個(gè)老師還得多費(fèi)點(diǎn)心思才能夠。

7月19日周二天氣晴。

園里每天下午都會有1個(gè)小時(shí)的運(yùn)動，孩子們午睡之后學(xué)習(xí)舞蹈和玩游戲之后，就要上運(yùn)動課。運(yùn)動課孩子們的穿著很重要，寬松的衣服和運(yùn)動鞋。經(jīng)過我們檢查孩子們的穿著之后才會同意小朋友玩運(yùn)動。這也是避免孩子運(yùn)動中磕傷。

7月20日周三天氣晴。

今天星期三，來到這里實(shí)習(xí)也有了二十天，和園區(qū)的老師也比較熟悉，還多虧了她們的協(xié)助，才不至于讓我手忙腳亂。畢竟孩子們比較調(diào)皮，我自己是個(gè)新人，帶孩子方面的經(jīng)驗(yàn)并不是非常足，所以有的時(shí)候也會不知所措。還是感謝老師們的協(xié)助，讓我與孩子接觸更多，從陌生到理解，再到熟悉相處。

7月21日周四天氣晴。

今天天氣不錯(cuò)，孩子們早早的就被父母接送過來了。他們非常乖，主動的和父親母親說再見。而我也是在門口迎接孩子們的到來，在和家長接觸中也能夠互相溝通了解更多孩子們的情況，方便展開教學(xué)工作。幼兒園里充滿了童真和歡樂，孩子們調(diào)皮愛玩是天性，老師加以引導(dǎo)和教育，讓孩子們學(xué)習(xí)到更多的知識。

7月22日周五天氣晴。

今天又到了星期五，1個(gè)星期就這樣過去了。再過一兩天我就要結(jié)束實(shí)習(xí)生涯了，不知道下一站我會去哪里。這些天來和小朋友的相處，真是被他們的可愛影響了，而且每天孩子們的突發(fā)狀況那么多，我的心臟承受水平都很強(qiáng)了。教育孩子方面，耐心和善，孩子才會聽你的話。

幼師實(shí)習(xí)日記范文通用篇十三

天氣非常好，早上和小朋友們在學(xué)習(xí)幾堂課，之后是戶外活動。孩子們的精力差不多是放在玩游戲和跳舞上面，所以還是得多花點(diǎn)心思讓孩子多學(xué)習(xí)。最近的.小蘋果這首歌最為教學(xué)就是最好的了。孩子們還是非常喜歡這樣的舞蹈，有趣。面對這一大群孩子，教學(xué)小蘋果的舞蹈，挺好玩，慢慢的指導(dǎo)小孩子按照舞蹈步驟來進(jìn)行。