做學(xué)法守法的公民心得體會(huì)和方法 法制教育做知法守法小公民心得體會(huì)(5篇)

心得體會(huì)是指一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受性文字。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎？下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

主題做學(xué)法守法的公民心得體會(huì)和方法一

1.嚴(yán)格遵守《黨章》和《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》，講紀(jì)律、守規(guī)矩，堅(jiān)持道德底線，堅(jiān)守紀(jì)律底線，努力做合格黨員。嚴(yán)格遵守中央八項(xiàng)規(guī)定，改進(jìn)工作作風(fēng)，厲行勤儉節(jié)約、反對(duì)鋪張浪費(fèi)，自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響。認(rèn)真履行黨員八項(xiàng)義務(wù)，自覺服從黨的領(lǐng)導(dǎo)，以積極向上的世界觀、人生觀、價(jià)值觀指導(dǎo)自己的工作和學(xué)習(xí)，本份做人，踏實(shí)做事。

2.愛國(guó)守法、愛崗敬業(yè)。熱愛祖國(guó)，熱愛人民，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)社會(huì)主義。全面貫徹國(guó)家教育方針，自覺遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責(zé);忠于人民的教育事業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)。對(duì)工作高度負(fù)責(zé)，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?、科學(xué)的態(tài)度認(rèn)真上好每一節(jié)課，一絲不茍的做好教學(xué)環(huán)節(jié)的各項(xiàng)工作，高質(zhì)量地完成教學(xué)任務(wù)。

3.關(guān)愛學(xué)生。關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，公正對(duì)待學(xué)生。做學(xué)生的良師益友，保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益。

4.教書育人、為人師表。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展;加強(qiáng)師德修養(yǎng)，做到“學(xué)高為師，身正為范”，努力成為促進(jìn)良好教風(fēng)形成的積極推行者與實(shí)踐者。

5.終身學(xué)習(xí)。崇尚科學(xué)精神，樹立終身學(xué)習(xí)理論，拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。

6.嚴(yán)于律己，嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì)，參加會(huì)議、學(xué)習(xí)等活動(dòng)，做到不缺勤、不遲到，不早退。充分發(fā)揮“一個(gè)黨員就是一面旗幟”的先鋒模范作用，帶頭搞好教學(xué)本職工作，帶頭關(guān)心學(xué)生全面發(fā)展，做好“育人”工作;帶頭做好學(xué)校的各項(xiàng)工作，積極傳播正能量。

7.恪守教師職業(yè)道德，勤勉敬業(yè)，廉潔從教，不做有損教育和學(xué)校形象的事情，不信謠，不參謠，不傳謠，校內(nèi)校外不言校。不強(qiáng)制或變相強(qiáng)制向?qū)W生推銷圖書、教輔資料、報(bào)刊、生活用品、社會(huì)保險(xiǎn)等商業(yè)服務(wù)獲取回扣;不組織、參與或通過社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)組織節(jié)假日有償補(bǔ)課、有償家教，不在社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中兼職，不動(dòng)員、組織學(xué)生有償補(bǔ)課;不以任何方式索要或接受學(xué)生及家長(zhǎng)贈(zèng)送的禮品禮金、有價(jià)證券和支付憑證等財(cái)物，不參加在校學(xué)生及家長(zhǎng)組織的宴請(qǐng)。

希望來自努力，成功緣于奮斗，我深知身上肩負(fù)著教書育人的重任。我會(huì)將教書育人的職責(zé)，化于心頭;我會(huì)將教師職業(yè)道德規(guī)范，記于腦中、用于實(shí)踐;我會(huì)將愛心奉獻(xiàn)于學(xué)生，真心服務(wù)于家長(zhǎng)，恒心鉆研于教育。我會(huì)努力實(shí)踐我的諾言，決不辜負(fù)人民教師這個(gè)光榮稱號(hào)。

承諾人：出國(guó)留學(xué)網(wǎng)

時(shí) 間：2016年8月2日

主題做學(xué)法守法的公民心得體會(huì)和方法二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：

大家好早上好!今天我的宣講題目是“與時(shí)俱進(jìn)，勤奮好學(xué)，做學(xué)習(xí)型干部”。

在人類進(jìn)入知識(shí)經(jīng)濟(jì)新時(shí)代，全國(guó)人民團(tuán)結(jié)奮進(jìn)努力建設(shè)社會(huì)主義物質(zhì)文明、精神文明和政治文明的今天，終身學(xué)習(xí)越來越成為人們生存和發(fā)展的第一需要。美國(guó)前總統(tǒng)克林頓在一次演講中說：“終身學(xué)習(xí)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的成功之本，假如我們實(shí)現(xiàn)了這一目標(biāo)，它將爆發(fā)出無限良機(jī)，并改變每一個(gè)年輕人的未來?！庇纱丝梢?，終身學(xué)習(xí)是多么的重要!如今，知識(shí)更新的- 速度越來越快，知識(shí)倍增的速度越來越短。上個(gè)世紀(jì)60年代，知識(shí)倍增速度為8年，80年代縮短為3年，進(jìn)入90年代之后，知識(shí)總量1年就可增長(zhǎng)一倍，人類真正進(jìn)入了知識(shí)爆炸時(shí)代!要適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的要求，就必須不斷進(jìn)行知識(shí)更新，堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)是一個(gè)人永葆生命活力的法寶?！盎畹嚼?，學(xué)到老”，“學(xué)無止境”。我國(guó)是一個(gè)文明歷史悠久的國(guó)家，有著崇尚教育的傳統(tǒng)美德。在迎接知識(shí)經(jīng)濟(jì)和信息技術(shù)挑戰(zhàn)的今天，人們更

蘊(yùn)藏著旺盛的學(xué)習(xí)積極性，迫切希望在不同的人生階段都能獲得相應(yīng)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。青年階段是人生中的黃金階段，面對(duì)挑戰(zhàn)，青年人更應(yīng)該認(rèn)清形勢(shì)，看準(zhǔn)方向，積極響應(yīng)時(shí)代召喚，緊緊依靠組織，迅速行動(dòng)起來，做爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型組織的衷心擁護(hù)者、積極倡導(dǎo)者和身體力行者。

學(xué)習(xí)，應(yīng)該成為一種壓力，但更應(yīng)該成為一種自覺。按照學(xué)習(xí)新理念，學(xué)習(xí)與工作是辯證統(tǒng)一的。工作的過程就是學(xué)習(xí)的過程，學(xué)習(xí)的過程也是工作的過程，兩者相互滲透，相互促進(jìn)，相得益彰。一個(gè)人要想不落伍，就只有終生勤奮學(xué)習(xí)，主動(dòng)去掌握具有時(shí)代特色的人文、社會(huì)科學(xué)知識(shí)，吐故納新，讓自己的大腦時(shí)刻閃爍著智慧的光芒。毛澤東同志的功績(jī)、思想和文章，世人已經(jīng)有目共睹，但就他這樣一位世人景仰的偉人，即使晚年臥病在床，仍然對(duì)《容齋隨筆》愛不釋手，真正做到了“生命不息，學(xué)習(xí)不止”。

學(xué)習(xí)還要耐得住寂寞寞，經(jīng)得起誘惑。如果今天看到這個(gè)新潮就學(xué)這個(gè)，明天感覺那個(gè)熱門又學(xué)那個(gè)，蜻蜓點(diǎn)水一帶而過，那么我們就可能始終停留在一知半解的水平上而難以具備真知灼見。古人說：“世事沿明皆學(xué)問?！币龅绞朗卵孛?，就必須下一番苦功，認(rèn)真去學(xué)習(xí)鉆研，從而獲得真諦。另外，學(xué)習(xí)還要結(jié)合自己的工作特點(diǎn)和個(gè)人興趣，把某一方面的專業(yè)知識(shí)學(xué)深學(xué)透，“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，這樣才會(huì)產(chǎn)生更加強(qiáng)大的學(xué)習(xí)動(dòng)力，工作起來才會(huì)更加得心應(yīng)手。

有的同志可能會(huì)覺得自己已經(jīng)“老朽”了，學(xué)習(xí)是年輕人的事。事實(shí)上，只要學(xué)習(xí)，什么時(shí)候都不晚!在《智慧的鑰匙》一書中有這么一個(gè)小故事：一個(gè)人從一個(gè)生性懶惰、辦事拖沓的財(cái)主手里買了一塊地，等到辦完一切手續(xù)后，已經(jīng)是四五月份了。鄰居告訴他，現(xiàn)在已經(jīng)錯(cuò)過了春天，除了種些蔬菜之外已經(jīng)沒有任何希望了。這個(gè)人經(jīng)過思考，種了一些生長(zhǎng)期較長(zhǎng)的谷類種籽，終于獲得了大豐收。因此，只要你有播種的準(zhǔn)備和耕耘的決心，不管任何時(shí)間任何地點(diǎn)，你都能夠收獲希望!

危險(xiǎn)固然可怕，但比危險(xiǎn)更可怕的是人的麻痹大意;危險(xiǎn)不一定制造災(zāi)難，但人的疏忽往往是災(zāi)難的深淵——這正是“壓力效應(yīng)”。未來社會(huì)，成功者將是那些在競(jìng)爭(zhēng)中比對(duì)手學(xué)習(xí)得更多、更快、更好的組織和個(gè)人。學(xué)習(xí)無處不在，學(xué)習(xí)無時(shí)不有。不學(xué)習(xí)，就可能被淘汰;不學(xué)習(xí)，就不會(huì)有提高!就象在第三次全國(guó)教育工作會(huì)議上明確指出的那樣：“終身學(xué)習(xí)是當(dāng)今社會(huì)發(fā)展的必然趨勢(shì)?！?1世紀(jì)的中國(guó)應(yīng)該成為人之皆學(xué)之邦?！苯K身學(xué)習(xí)，就是終身自我修養(yǎng)、終身自我塑造、終身自我實(shí)現(xiàn)、終身自我成就。讓我們多讀書、多思考、多實(shí)踐，以眾多自我成就的個(gè)人，去構(gòu)成大有作為的中華民族吧!與時(shí)俱進(jìn)，勤奮好學(xué)，做終身學(xué)習(xí)的干部。我，已經(jīng)準(zhǔn)備好了，你呢?

謝謝!

主題做學(xué)法守法的公民心得體會(huì)和方法三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好!

今天我演講的題目是《做最好的自己》。

我喜歡一首歌《感恩的心》，歌詞寫到：“我來自偶然，像一顆塵土

有誰看出我的脆弱

我來自何方我情歸何處

誰在下一刻呼喚我

天地雖寬這條路卻難走

我看遍這人間坎坷辛苦

我還有多少愛我還有多少淚

要蒼天知道我不認(rèn)輸

感恩的心感謝有你

伴我一生讓我有勇氣作我自己”

每每聽這首歌，我就會(huì)想到我自己。十幾年前，貧寒的家境條件下，好不容易能夠堅(jiān)持到高考的我，為了能在大學(xué)畢業(yè)后順利分配到工作而選擇了“師文”這個(gè)志愿，幸運(yùn)的是，我如愿以償了，昌師兩年后，我分配到了奎文區(qū)南苑學(xué)校，當(dāng)了一名教師。站在講臺(tái)上，看著同樣是農(nóng)村孩子的我的學(xué)生們，我有一種“天將降大任于斯人也”的責(zé)任感。從那一刻起，我想讓自己成為一個(gè)能為學(xué)生指明前途并幫他們實(shí)現(xiàn)理想的老師。每每聽這首歌，都會(huì)讓我有清醒的認(rèn)識(shí)，我來自農(nóng)村，我情系教育，學(xué)生在下一刻等著我，我要感恩周圍的一切，要為自己選擇的路而努力，雖然它有坎坷辛苦，但要鼓足勇氣做最好的自己。

時(shí)光飛逝，春華秋實(shí)，轉(zhuǎn)眼11個(gè)年頭走過。我用自己的知識(shí)和愛心實(shí)現(xiàn)著一個(gè)人民教師的夢(mèng)——做最好的自己。

做最好的自己，我首先從自己的師德修養(yǎng)抓起。法國(guó)作家盧梭說:“榜樣!榜樣!沒有榜樣，你永遠(yuǎn)不能成功地教給兒童以任何東西。”法國(guó)作家羅曼，羅蘭也說過：“要撒播陽光到別人心中，總得自己心中有陽光?！蔽蚁耄處煹膸煹戮腿缤@里的“榜樣”和“陽光”。俗話說，親其師，則信其道;信其道，則循其步。喊破嗓子不如做出樣子，所以說教師是旗幟，學(xué)生如影隨形般地追著走;教師是路標(biāo)，學(xué)生毫不遲疑地順著標(biāo)記前行。

孔子說過：“其身正，不令則行。其身不正，雖令不從?！苯處熑舨皇锹窐?biāo)，你講的道理再透，教育的形式再好，藝術(shù)性再?gòu)?qiáng),都是無根之樹、無源之水、無雨之云、無光之燈!每個(gè)教師的一舉一動(dòng)、一言一行、一思一想、一情一態(tài)，都清晰而準(zhǔn)確地印在學(xué)生的視網(wǎng)膜里、心光屏上，都有意或無意地進(jìn)行著現(xiàn)場(chǎng)的觀摩表演，這就是無聲路標(biāo)的示范性，這種示范性將在學(xué)生的心靈深處形成一股排山倒海般的內(nèi)化力?！吨袊?guó)教育報(bào)》刊載過:北京十杰教師孫維剛被他的學(xué)生稱為“思想和靈魂的導(dǎo)師，終生學(xué)習(xí)的楷?！?。考入清華大學(xué)的王一在轉(zhuǎn)為正式黨員的匯報(bào)中談到了中學(xué)的班主任孫維剛老師時(shí)說：“我們的心靈從他的言行中得到了凈化。大家熱愛勞動(dòng)，來自恩師每天早晨到教室打掃衛(wèi)生;大家良好的修養(yǎng)，來自恩師每天上下班都和看門的老大爺親切地打招呼;大家嚴(yán)格遵守紀(jì)律，來自恩師遲到了便向我們做檢討，甚至到教室外面罰站;大家艱苦樸素，來自恩師一年四季僅僅兩套舊外衣 ?！蓖跻粎R報(bào)中還說：“雖然現(xiàn)在我不在孫老師身旁聆聽他的教誨，但他的形象經(jīng)常閃現(xiàn)在我的腦海。尤其是當(dāng)我打開錄音機(jī)再次傾聽我們最后一次班會(huì)錄音時(shí) ”師德無價(jià)。學(xué)子對(duì)恩師的追隨，如同云翔而影從。

教師的影響力也就在這里，因此，我努力要求自己，只要是要求學(xué)生做到的，我自己先做到。工作這些年，我養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣，只要是看到校園里有食品包裝袋或者是飛舞的紙屑，我都會(huì)撿起來，送到它該待的地方;不說臟話;不穿奇裝異服;不隨地吐痰;等等，這些看似簡(jiǎn)單的小細(xì)節(jié)，在我的教育教學(xué)中卻幫了我的大忙，那就是“此時(shí)無聲勝有聲”。

在當(dāng)前這個(gè)社會(huì)大的氣候下，學(xué)生家長(zhǎng)為了孩子的學(xué)習(xí)，什么樣的方法都想，有些方式方法污染了學(xué)校這片凈土，我不敢說我自己有多高尚，但是，我堅(jiān)持了自己的原則，一心一意對(duì)學(xué)生，全心全意對(duì)家長(zhǎng)，無私奉獻(xiàn)為教育。在我的班級(jí)里，沒有座位的關(guān)系戶，更沒有厚此薄彼，有的是公平、公正、真誠(chéng)。我始終認(rèn)為，班主任對(duì)學(xué)生傾注博大無私的愛，是取得學(xué)生理解、信任和尊重，是管好班級(jí)的基礎(chǔ)。班規(guī)班紀(jì)面前，人人平等，班長(zhǎng)，學(xué)習(xí)好的學(xué)生出現(xiàn)問題，也受到同樣的待遇，女同學(xué)也會(huì)挨批評(píng)。調(diào)皮搗蛋的學(xué)生偶爾頭腦發(fā)熱，寫個(gè)說明書，也就不會(huì)有怨言了。而我對(duì)學(xué)生也保持了最大的寬容，寬容，不是寬容他們的錯(cuò)誤，而是寬容他們是孩子，給他們時(shí)間和機(jī)會(huì)。班級(jí)管理就有秩序多了;

對(duì)待工作，我能挑起多大的擔(dān)子，我自己都說不好，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)自己工作的空間很大。參加工作到現(xiàn)在，我教過語文，干過語文教研組長(zhǎng)，取得過奎文區(qū)語文說課一等獎(jiǎng)的好成績(jī);教思想品德課的同時(shí)，擔(dān)任班主任，又競(jìng)選了級(jí)部主任。在一個(gè)一個(gè)剛剛成立的新學(xué)校，這些工作都不好做。每天我都是早來晚走，想著班級(jí)的發(fā)展，級(jí)部工作的管理，盡力為學(xué)校分憂解難，責(zé)任心使然，不用揚(yáng)鞭自奮蹄。

對(duì)待家長(zhǎng)，就向?qū)Υ业募议L(zhǎng)，我尊敬，理解，更有幫助。我知道家長(zhǎng)忙，就是不忙，也不喜歡到學(xué)校里來，因此，我走進(jìn)學(xué)生的家是與家長(zhǎng)真情交流的好方式。我記得有一次到山后王村家訪，當(dāng)我去的時(shí)候，當(dāng)時(shí)約好的學(xué)生家里的有我班和鄰班的六七位家長(zhǎng)在等候了，他們有的是山后王村的，有山后徐村的，也有河西村的。我真的好感動(dòng)，他們這樣關(guān)心孩子，孩子肯定會(huì)有出息的。

為學(xué)校教育而教學(xué)，為我喜愛的孩子們而忙碌，雖奉獻(xiàn)的多，但得到的回報(bào)也多，不必說“奎文區(qū)優(yōu)秀教師”，“學(xué)科教學(xué)能手”的稱號(hào)，不必說學(xué)校給予的外出學(xué)習(xí)的獎(jiǎng)勵(lì)，單是學(xué)生家長(zhǎng)在周末的一聲：“葛老師，今天我家包的水餃，我知道你沒空包餃子，領(lǐng)著虎子(我兒子)來我家吃吧……”的惦記，就讓我一生享用不盡。

我想，這一些都是師德的影響力。

做最好的自己，要不斷學(xué)習(xí)，強(qiáng)基礎(chǔ)。我深知社會(huì)發(fā)展的速度，教育改革發(fā)展迅速，我，一個(gè)教師，只有不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)學(xué)生的發(fā)展要求，滿足學(xué)生的發(fā)展需要。我和我的學(xué)生一起練字;一起背誦國(guó)學(xué)文化精髓《論語》《弟子規(guī)》;參加心理學(xué)、家庭教育的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，師專畢業(yè)至今，1997年—20xx年，在山師接受本科學(xué)歷的進(jìn)修，20xx年3月到20xx年4月，在山東理科大學(xué)接受了山東省政治學(xué)科骨干教師的培訓(xùn);20xx年10月又參加了在職研究生的全國(guó)統(tǒng)一考試，順利被聊大教育管理專業(yè)錄取，現(xiàn)在正在進(jìn)修教育碩士學(xué)位。學(xué)習(xí)永無止境，因?yàn)槊恳慌鷮W(xué)生都是不一樣的，每?jī)蓚€(gè)學(xué)生都是有差異的，一個(gè)教師時(shí)刻面對(duì)不斷變化的教育對(duì)象，教師也要與時(shí)俱進(jìn)。

最好的自己，要與時(shí)俱進(jìn)。那就是為學(xué)校創(chuàng)和諧教育貢獻(xiàn)自己的力量。和諧是我國(guó)傳統(tǒng)文化的精髓，是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美好事物的共同特點(diǎn)。實(shí)現(xiàn)和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。而調(diào)動(dòng)一切積極因素構(gòu)建和諧校園正是構(gòu)建和諧社會(huì)的一個(gè)重要組成部分，也是一個(gè)永恒的主題。

和諧的校園，是社會(huì)與學(xué)校的和諧，人與環(huán)境的和諧，學(xué)生與老師的和諧，同學(xué)之間的和諧。構(gòu)建和諧校園，需要我們每個(gè)人有一顆善良的心和一個(gè)積極主動(dòng)的心態(tài)。

作為一名老師，用自己的教學(xué)贏得學(xué)生和家長(zhǎng)的信任和喜愛，家長(zhǎng)感恩學(xué)校，這就是主動(dòng)創(chuàng)建和諧;和同事搞好關(guān)系，讓領(lǐng)導(dǎo)滿意，大家心情舒暢，這也是和諧。在工作中，我做學(xué)生的朋友，和學(xué)生交流學(xué)習(xí)，交流情感，成為彼此信賴的朋友;和家長(zhǎng)談孩子的成長(zhǎng)，談家長(zhǎng)的煩心事，談學(xué)校的發(fā)展，心靈的溝通，無窮的力量，為和諧的家校關(guān)系鋪設(shè)了小橋。

今天，我為自己是一名教師而自豪，我感恩給我關(guān)心的領(lǐng)導(dǎo)，給我?guī)椭耐拢卸鹘o我快樂和幸福感的我的學(xué)生們，是你們?cè)诙酱傥乙啦煌Ｖ骨斑M(jìn)的腳步，朝著“最好的自己”這個(gè)人生目標(biāo)而不斷努力!

主題做學(xué)法守法的公民心得體會(huì)和方法四

同學(xué)們：

初三是初中的最關(guān)鍵得一年，新學(xué)期，我們對(duì)你們寄予厚望。 “滄海橫流，方顯英雄本色”，人生總是在競(jìng)爭(zhēng)中不斷超越，生命總是在拼搏中熠熠閃光!

這是我們新初三的第一個(gè)學(xué)生會(huì)，本次會(huì)議的主要內(nèi)容有四項(xiàng)：第一是王國(guó)昌介紹學(xué)習(xí)方法，第二是黃海濤老師介紹學(xué)習(xí)方法，三是我說一下一日常規(guī)、紀(jì)律及行為習(xí)慣，四是由王章普主任做總結(jié)發(fā)言。

首先有請(qǐng)王國(guó)昌老師

接下來有請(qǐng)黃海濤老師

以上兩位老師做了很好的方法介紹，咱們?cè)僖淮螌?duì)兩位老師表示感謝。

下邊，我談一下紀(jì)律及行為習(xí)慣方面的事情。

首先我對(duì)一天的常規(guī)做一下要求：

1.早上6:10到教室，讀背語數(shù)外政史等文科，不準(zhǔn)遲到。

2.上好兩操。包括：早操和課間操，不準(zhǔn)曠操。

3.早讀。星期二、四讀語文，星期三、五讀英語。多讀多背。

4.上課不準(zhǔn)遲到。包括第一節(jié)課和二、三節(jié)課。要緊起來，特別是課間，上廁所不是遲到的理由。合理安排時(shí)間。

5.中午午休，紀(jì)律、人數(shù)要保證。一半時(shí)間休息，一半時(shí)間學(xué)習(xí)。

6.自習(xí)。遵守紀(jì)律，不隨便外出，安排好學(xué)習(xí)、練習(xí)。

7.統(tǒng)一住校，統(tǒng)一就餐。保證學(xué)習(xí)時(shí)間。不搞特殊，不給班主任及家長(zhǎng)添麻煩。

8.請(qǐng)假制度。一點(diǎn)半點(diǎn)不請(qǐng)假，實(shí)在沒法，家長(zhǎng)接來。

9.不拉幫結(jié)派，不打架斗毆，不吸煙、不喝酒。有違反者，勸其退學(xué)。

10.尊重老師，不和老師鬧矛盾。理解老師的批評(píng)教育，越嚴(yán)越好。有和老師發(fā)生沖突的，勸其退學(xué)。

11.注意心理的自我疏導(dǎo)。不自大、不自卑，不急躁，不拖拉。多和同學(xué)做積極向上的活動(dòng)和交流。

12.禁止男女交往過密。

二、思想品德和習(xí)慣養(yǎng)成

俗話說：一份耕耘，一份收獲。成功的結(jié)果來源于點(diǎn)滴的過程。在新的一學(xué)期，我希望大家記住以下幾點(diǎn)：

第一、樹立一個(gè)信心：我能我行

自信心對(duì)我們的學(xué)習(xí)很重要。我們讀書學(xué)習(xí)，需要有決心、有信心、有毅力、有行動(dòng)。 第二、創(chuàng)設(shè)一個(gè)環(huán)境：文明有序

每個(gè)同學(xué)是班級(jí)的縮影，每個(gè)學(xué)生都代表著班級(jí)的形象及風(fēng)貌，同學(xué)們要做到語言文明，行為文明，在教室內(nèi)不亂丟雜物;在校外不進(jìn)網(wǎng)吧、不打游戲;在家尊重父母。做一個(gè)熱愛班集體，遵守學(xué)校紀(jì)律、誠(chéng)實(shí)守信、講文明懂禮貌、學(xué)習(xí)成績(jī)不斷進(jìn)步的好學(xué)生。 第三、培養(yǎng)一個(gè)習(xí)慣：自覺自律

學(xué)業(yè)進(jìn)步，貴在自覺。我們要在老師的引導(dǎo)下，培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。同學(xué)們要自覺自律，時(shí)時(shí)處處遵守學(xué)校的規(guī)章制度及班級(jí)公約，自覺養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。

第四、創(chuàng)立一種學(xué)風(fēng)：認(rèn)真刻苦

新學(xué)期開始，我們要在創(chuàng)立一種優(yōu)良的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。凡事從“認(rèn)真”開始，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，認(rèn)認(rèn)真真上課，認(rèn)認(rèn)真真地完成每一次作業(yè)。學(xué)業(yè)成功的過程離不開勤奮和刻苦?！疤觳懦鲇谇趭^”，“書山有路勤為勁，學(xué)海無涯苦作舟”，這些格言說的都是這個(gè)道理。 新學(xué)期希望每個(gè)同學(xué)要做好"五個(gè)心：

一是收心。把暑假的以玩為主的生活方式轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)為主的生活方式。

二是決心。新學(xué)期有新開始，尤其對(duì)于初三，人生最關(guān)鍵的時(shí)候，往往只有幾步，我們要在新學(xué)期伊始就下定決心使自己的人生有一個(gè)美好的開端。

三是恒心。前行的路上總是布滿荊棘，學(xué)習(xí)上要下功夫，持之以恒，戰(zhàn)勝一個(gè)個(gè)困難，去爭(zhēng)取新的輝煌。

四是愛心。不僅要提高學(xué)習(xí)，同時(shí)還提高品德修養(yǎng)。尊敬老師，團(tuán)結(jié)友愛，互助互愛，孝順父母。

五是用心。讀書需要用心，處處用心皆學(xué)問。只有用心做人、做學(xué)問，才能有所成。

主題做學(xué)法守法的公民心得體會(huì)和方法五

根據(jù)中央和省市區(qū)委關(guān)于兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育的有關(guān)要求，以及支部學(xué)習(xí)教育方案，現(xiàn)結(jié)合實(shí)際制定如下計(jì)劃：

以《中國(guó)共產(chǎn)黨黨章》《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》等黨章黨規(guī)、習(xí)近平總書記系列重要講話精神為重點(diǎn)，在認(rèn)真參加集體學(xué)習(xí)的同時(shí)，突出抓好個(gè)人自學(xué)，自學(xué)計(jì)劃安排如下：

四月：重點(diǎn)學(xué)習(xí)《黨章》第一、二章，《條例》第一、二章以及《準(zhǔn)則》全部?jī)?nèi)容;

4月：重點(diǎn)學(xué)習(xí)《黨章》第三、四章，《條例》第三、四章; 5月：重點(diǎn)學(xué)習(xí)《黨章》第五、六章，《條例》第五、六章; 6月：重點(diǎn)學(xué)習(xí)《黨章》第七、八章，《條例》第七、八章; 7月：重點(diǎn)學(xué)習(xí)《黨章》第九、十章，《條例》第九、十章; 8月：重點(diǎn)學(xué)習(xí)《黨章》第十一章，《條例》第十一章; 9-12月重點(diǎn)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話精神

對(duì)照兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育需要解決的5個(gè)問題，經(jīng)過認(rèn)真對(duì)照和查擺，自身主要存在以下3個(gè)問題，主要是：

1、思想政治觀念轉(zhuǎn)變不夠。黨的十八大以來，全面從嚴(yán)治黨的新常態(tài)已經(jīng)形成，但是由于思想觀念轉(zhuǎn)變得不到位、不徹底，出現(xiàn)了知識(shí)恐慌、本領(lǐng)恐慌、辦法恐慌和精神恐慌等問題。特別是對(duì)五大發(fā)展理念研究得不深不透、措施不多，感覺無處發(fā)力。工作思路、方法措施難以適應(yīng)新形勢(shì)下工作的需要，怕出問題、怕?lián)?zé)任，工作放不開手腳，謹(jǐn)慎有余，而大膽工作不夠。

2、先鋒模范作用發(fā)揮不強(qiáng)，組織觀念意識(shí)比較淡薄。全面從嚴(yán)治黨的最后一公里問題沒有深入到內(nèi)心深處，先鋒模范作用發(fā)揮不明顯，理想信念還不夠堅(jiān)定，宗旨意識(shí)還不夠強(qiáng)，與合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)相比還一定差距。

3、工作中還缺乏創(chuàng)新精神，工作的積極性還不是很強(qiáng)。還需要跟努力的學(xué)習(xí)理論知識(shí)，開拓創(chuàng)新思維，增強(qiáng)工作的積極性，主動(dòng)性。

針對(duì)以上3各問題我提出了以下幾個(gè)整改措施 1、平時(shí)的學(xué)習(xí)討論不能解決實(shí)際問題。要將個(gè)人自學(xué)和集體學(xué)習(xí)相結(jié)合，會(huì)前做準(zhǔn)備，會(huì)后做報(bào)告，不搞形式主義，會(huì)后要自我學(xué)習(xí)寫匯報(bào)材料，以確保每次學(xué)習(xí)后的高效率，并且就此次會(huì)議組織安排黨員黨內(nèi)活動(dòng)，保持良好的生活方式，真正提高認(rèn)識(shí)，明確作為一名黨員所努力的方向。

2、不搞形式主義。自身對(duì)照職責(zé)要進(jìn)行真實(shí)有效的黨性分析、查擺在思想，組織，作風(fēng)，紀(jì)律等方面存在的問題。要面向其他黨員征求意見，嚴(yán)肅認(rèn)真的開展批評(píng)與自我批評(píng)，并提出相應(yīng)的整改措施。

3、在工作中，嚴(yán)守紀(jì)律，遵守相關(guān)的規(guī)章制度，起到黨員的模范帶頭作用，認(rèn)真工作，做好自己本質(zhì)工作的同事，思考如何才能將工作做的更好，如何才能提高效率。

對(duì)照中央提出的四講四有合格黨員標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合本人實(shí)際，在以后的工作、學(xué)習(xí)和社會(huì)生活中，我將自覺按照黨員標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范言行，努力在以下幾個(gè)方面發(fā)揮先鋒模范作用： 1一、在思想上做與時(shí)俱進(jìn)的模范。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨史和黨章，了解我們黨的光輝奮斗史，進(jìn)一步學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論三個(gè)代表重要思想并深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀。講黨性、重品行、作表率，積極主動(dòng)參加單位組織的各項(xiàng)黨員活動(dòng)，明確作為一名共產(chǎn)黨員，必須把實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)黨的遠(yuǎn)大理想與學(xué)習(xí)、工作的實(shí)際緊密結(jié)合起來。

二、在學(xué)習(xí)上刻苦努力。堅(jiān)持把學(xué)習(xí)作為自我完善和提高的重要途徑，積極參加青年理論學(xué)習(xí)組組織的各種學(xué)習(xí)，利用業(yè)余時(shí)間自我學(xué)習(xí)，不斷夯實(shí)自己的理論水平，提高業(yè)務(wù)能力，在工作中不斷改進(jìn)，不斷提高。

三、在工作上做好本職工作，提高自身業(yè)務(wù)技能。立足本職，奮發(fā)進(jìn)取，潛心學(xué)習(xí)專業(yè)技能，踏實(shí)工作、盡職盡責(zé)，以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待每一項(xiàng)工作，按時(shí)做好領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作，積極協(xié)助其他同志完成任務(wù)。認(rèn)真調(diào)查研究，能把黨的方針政策貫徹到位，能卓有成效地開展工作。