最新元宵節(jié)設(shè)計(jì)彩燈心得體會精選(大全8篇)

通過總結(jié)心得體會，我們可以為他人提供寶貴的參考和借鑒。一篇完美的心得體會應(yīng)該有一個清晰的結(jié)構(gòu)和邏輯，能夠讓讀者一目了然地了解我們的觀點(diǎn)和體會。以下是小編為大家收集的心得體會范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。

元宵節(jié)設(shè)計(jì)彩燈心得體會精選篇一

元宵節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日之一，也是華夏文化中彩燈設(shè)計(jì)的高峰期。作為設(shè)計(jì)師，我有幸參與了今年元宵節(jié)的彩燈設(shè)計(jì)工作。在這個過程中，我對彩燈設(shè)計(jì)有了更深刻的理解和體會。下面我將從四個方面來分享我的心得體會。

首先，彩燈設(shè)計(jì)要注重表達(dá)節(jié)日的主題。元宵節(jié)是一個象征團(tuán)圓和幸福的節(jié)日，因此，彩燈設(shè)計(jì)應(yīng)該把這一主題貫穿始終。在設(shè)計(jì)過程中，我深入研究了元宵節(jié)的歷史和文化內(nèi)涵，通過了解傳統(tǒng)元宵節(jié)的習(xí)俗和民間故事，我能夠更好地理解這個節(jié)日的核心意義。在設(shè)計(jì)中，我將寓意團(tuán)圓和幸福的元素融入到彩燈之中，例如以兔子為主題的燈組象征著“月兔嫦娥”，寓意著團(tuán)圓和祥和。通過這種方式，彩燈不僅僅是簡單的裝飾物，而且能夠深入人心，觸發(fā)觀眾的情緒共鳴。

其次，彩燈設(shè)計(jì)要注重創(chuàng)新和藝術(shù)性。作為一道亮麗的景觀，彩燈需要有獨(dú)特的視覺效果，能夠吸引觀眾的眼球。在設(shè)計(jì)中，我嘗試了許多新穎的材料和技術(shù)，例如利用LED燈帶來創(chuàng)造動態(tài)效果，利用光影和色彩的變化來營造出濃厚的節(jié)日氛圍。同時，我還注重?zé)艚M的造型和構(gòu)圖，力求使燈組的整體美觀和諧。例如在設(shè)計(jì)一個兔子造型的燈組時，我通過改變兔子的姿態(tài)和表情來表達(dá)不同的情感，使燈組更富有生命力和藝術(shù)感。

第三，彩燈設(shè)計(jì)要考慮燈組的可持續(xù)性和環(huán)保性。隨著人們環(huán)保意識的提高，越來越多的人關(guān)注節(jié)日燈光對環(huán)境的影響。在彩燈設(shè)計(jì)中，我盡量選擇環(huán)保的材料，例如使用可降解的塑料材料和低能耗的LED燈，使彩燈在不損害環(huán)境的前提下盡可能地美麗。同時，我還采用了節(jié)能調(diào)光系統(tǒng)，使燈組能夠根據(jù)不同時間段和需要，自動調(diào)整亮度，節(jié)約能源。這種環(huán)保的設(shè)計(jì)不僅僅符合現(xiàn)代社會的要求，也體現(xiàn)了人類與自然和諧共生的理念。

最后，彩燈設(shè)計(jì)要注重與觀眾的互動性。元宵節(jié)是一個彌足珍貴的傳統(tǒng)節(jié)日，彩燈設(shè)計(jì)應(yīng)該能夠與觀眾產(chǎn)生直接的聯(lián)系和互動。在設(shè)計(jì)中，我注重營造與觀眾的互動空間，例如設(shè)置互動燈組，觀眾可以通過觸摸或聲控來操縱燈組的動作和顏色變化。這種互動設(shè)計(jì)能夠激發(fā)觀眾的參與欲望，增強(qiáng)他們的參與感和體驗(yàn)感，使節(jié)日更加活躍和有意義。

通過這次元宵節(jié)彩燈設(shè)計(jì)的經(jīng)歷，我對彩燈設(shè)計(jì)有了更深刻的理解。設(shè)計(jì)彩燈不僅僅是美化環(huán)境，更是表達(dá)情感和意義的一種方式。在未來的設(shè)計(jì)中，我將繼續(xù)注重節(jié)日主題的表達(dá)，追求創(chuàng)新和藝術(shù)，關(guān)注可持續(xù)和環(huán)保，注重與觀眾的互動，致力于創(chuàng)造更美麗，更有意義的彩燈作品。

元宵節(jié)設(shè)計(jì)彩燈心得體會精選篇二

新課標(biāo)實(shí)驗(yàn)教材五年級上冊第15課《元宵節(jié)里掛彩燈》。

五年級的學(xué)生對美術(shù)基本知識和技能有了一定的掌握，能夠運(yùn)用造型表現(xiàn)，設(shè)計(jì)應(yīng)用等綜合能力制作彩燈。通過故事，影視作品，文學(xué)作品對我國傳統(tǒng)的節(jié)日有了一定的了解和認(rèn)識。通過本課的學(xué)習(xí)使學(xué)生進(jìn)一步了解元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣，利用廢舊材料制作彩燈增強(qiáng)學(xué)生變廢為寶的創(chuàng)造意識和環(huán)保意識。通過制作彩燈，猜燈謎等活動感受元宵節(jié)的熱烈氣氛，培養(yǎng)熱愛中華民族文化的情感。

綜合，探索。

2課時。

1.幫助學(xué)生收集整理元宵節(jié)的相關(guān)資料，了解元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。

2.利用廢舊材料分組設(shè)計(jì)制作有特色的彩燈。

3.通過講故事，做彩燈，猜燈謎等一系列活動感受元宵節(jié)的熱烈氣氛，培養(yǎng)熱愛中華民族文化的情感。

1.設(shè)計(jì)制作有特色的彩燈。

2.組織猜燈謎活動感受節(jié)日的氣氛。

1.如何設(shè)計(jì)制作有特色的彩燈。

2.在整個教學(xué)活動中使學(xué)生保持濃厚的興趣。

b.制作彩燈的工具材料(剪刀，刀子，廢舊掛歷紙，雙面膠，塑料瓶，易拉罐，毛線等)。

c.2---3條燈謎。

2.教師準(zhǔn)備：

a.與元宵節(jié)相關(guān)的故事，文學(xué)作品。

b.個人制作的2——3盞彩燈(附燈謎)。

d.有特色的小獎品。

1.講臺前掛2—3盞自己制作的彩燈，同時運(yùn)用多媒體播放能表現(xiàn)中國傳統(tǒng)節(jié)日歡快氣氛的音樂。

2.進(jìn)行猜燈謎活動(2—3條，并用小獎品鼓勵猜對的同學(xué)，來調(diào)動學(xué)生的積極性)。

提問1：猜燈謎是什么節(jié)日的一項(xiàng)重要的活動?

3.講授相關(guān)新知識：

(學(xué)生回答，教師加以肯定和補(bǔ)充。同時通過視頻，圖片，文學(xué)作品了解更多的活動，介紹陜西元宵是“滾”出來的特色。)。

提問3：大家都知道元宵佳節(jié)有那么多的活動，有誰知道元宵節(jié)的來歷?

(學(xué)生和老師講2——3個關(guān)于元宵節(jié)的小故事，要求講故事語言精練，條理清晰)。

講授彩燈的設(shè)計(jì)與制作：

a.過大量的視頻，圖片，實(shí)物了解彩燈的設(shè)計(jì)造型，使學(xué)生從中獲取靈感學(xué)生自己設(shè)計(jì)有特色的彩燈提供思路。

b.通過觀看相關(guān)作品的欣賞分析制作彩燈所用的材料。

(建議利用廢舊材料使其變廢為寶)。

c.展示教師的作品，運(yùn)用分解，演示，講授，示意圖等方法介紹2---3種自己作品的制作方法，使學(xué)生從中獲取制作彩燈的方法(在此引用冰心的《小橘燈》作品中的制作小橘燈的文字)。建議其中一件運(yùn)用中國傳統(tǒng)的制作彩燈的方法，使學(xué)生了解傳統(tǒng)的制燈方法。

d.學(xué)生分組討論彩燈制作思路，并相互交流。(教師可做適當(dāng)?shù)脑u價(jià)，建議。分組時應(yīng)注意各組的整體實(shí)力不能懸殊過大，以免影響能力較差的學(xué)生的積極性。)。

e.組織學(xué)生按照自己的思路制作彩燈。(在制作過程當(dāng)中教師應(yīng)在有難度的過程中給予適當(dāng)幫助以降級作業(yè)的難度，提高作業(yè)的質(zhì)量。)。

要求：

1.在制作過程當(dāng)中保持環(huán)境整潔。

2.在制作過程當(dāng)中注意安全。

a.幫助學(xué)生懸掛彩燈(教師，學(xué)生對大家的彩燈加以評價(jià))并用一些廢舊材料制作裝飾物布置教室，營造節(jié)日的氣氛。

b.組織學(xué)生進(jìn)行猜燈謎活動(用小獎品作為獎勵，調(diào)動學(xué)生的積極性，確保猜謎活動緊張有序進(jìn)行。)。

1.利用音樂芯片使自己的彩燈發(fā)出聲音，利用瓶蓋等圓形材料使彩燈動起來使自己的作品更有特色。

2.利用文學(xué)作品，影視劇，互聯(lián)網(wǎng)等了解古代元宵節(jié)豐富多彩的文化及活動。

1.在評價(jià)作品時應(yīng)突出作品的優(yōu)點(diǎn)，使學(xué)生從中獲得成功的喜悅。

2.在猜燈謎的過程中對有難度的燈謎給予相應(yīng)的提示以增強(qiáng)活動的趣味性。

3.此課內(nèi)容可在整個五年級(甚至整個學(xué)校)搞一個彩燈制作大賽，猜燈謎大賽專題活動，給學(xué)生一個更大的展示舞臺。

元宵節(jié)設(shè)計(jì)彩燈心得體會精選篇三

桂花香餡裹胡桃，江米如珠井水淘。

見說馬家滴粉好，試燈風(fēng)里賣元宵。

《元夕影永冰燈》。

清·唐順之。

正憐火樹千春妍，忽見清輝映月闌。

出海鮫珠猶帶水，滿堂羅袖欲生寒。

燭花不礙空中影，暈氣疑從月里看。

為語東風(fēng)暫相借，來宵還得盡余歡。

《元夕無月》。

清·丘逢甲。

三年此夕無月光，明月多應(yīng)在故鄉(xiāng)。

欲向海天尋月去，五更飛夢渡鯤洋。

《元宵月正圓》。

閩南歌謠。

鬧元宵，月正圓，閩臺同胞心相依，

扶老攜幼返故里，了卻兩岸長相思。

熱淚盈眶啥滋味?久別重逢分外喜!

鬧元宵，煮湯圓，骨肉團(tuán)聚滿心喜，

男女老幼圍桌邊，一家同吃上元丸。

搖籃血跡難割離，葉落歸根是正理。

元宵節(jié)的詩詞莫過于如下兩首最為著名廣為傳唱。

《青玉案·元夕》。

宋·辛棄疾。

東風(fēng)夜放花千樹，更吹落，星如雨。

寶馬雕車香滿路，鳳蕭聲動，壺光轉(zhuǎn)，一夜魚龍舞。

蛾兒雪柳黃金縷，笑語盈盈暗香去。

眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，火闌珊處。

《生查子·元夕》。

宋·歐陽修。

去年元夜時，花市燈如晝。

月到柳梢頭，人約黃昏后。

今年元夜時，月與燈依舊。

不見去年人，淚濕春衫袖。

元宵節(jié)設(shè)計(jì)彩燈心得體會精選篇四

元宵節(jié)是中國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，也是我國民間最盛大的節(jié)慶之一。在這個節(jié)日中，彩燈是不可或缺的元素，彩燈的制作也逐漸成為人們熱衷的一項(xiàng)手工活動。在我參與制作彩燈的過程中，我積累了一些心得體會。彩燈的制作不僅僅是一種技藝，更是一種表達(dá)情感的方式。在制作過程中，我收獲了樂趣、體驗(yàn)了耐心和堅(jiān)持，也領(lǐng)悟到了團(tuán)結(jié)和合作的重要性。

首先，制作彩燈給我?guī)砹藰啡?。選擇適合的設(shè)計(jì)樣式，選用合適的材料，動手組裝一盞盞彩燈，整個過程讓我充滿了創(chuàng)造性的樂趣。我可以根據(jù)自己的想法和喜好，精心設(shè)計(jì)彩燈的外觀和形狀，使其更具個性化。制作彩燈的過程就像一個創(chuàng)意的瞬間，讓我在其中忘卻了煩惱和壓力，全身心地沉浸在制作彩燈的樂趣中。

其次，制作彩燈讓我體會到了耐心和堅(jiān)持的重要性。彩燈的制作需要細(xì)致的操作和耐心的等待。要將各個部件進(jìn)行拼裝，需要有足夠的耐心，一絲一毫的松懈都會讓最終的成品出現(xiàn)問題。有時，某一步驟可能會遇到困難或挫折，但只有持之以恒，堅(jiān)持下去，才能完成一盞美麗的彩燈。通過這個過程，我學(xué)會了耐心與堅(jiān)持，也明白了只要堅(jiān)持下去，最終一定會有收獲。

再次，制作彩燈讓我領(lǐng)悟到了團(tuán)結(jié)和合作的重要性。在制作彩燈的過程中，往往需要多人合作，共同完成一盞盞彩燈。每個人都承擔(dān)著不同的任務(wù)，在各自的崗位上做出自己的貢獻(xiàn)。只有大家緊密合作，互相支持，才能制作出一幅幅美麗的彩燈。正是因?yàn)橛辛藞F(tuán)結(jié)合作的力量，才能使整個制作過程更加順利，也才能最終制作出令人滿意的彩燈作品。

另外，制作彩燈還給我?guī)砹藢鹘y(tǒng)文化的更深理解和感受。彩燈作為中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分，寓意著人們對美好生活的向往和祝福。在制作彩燈的過程中，不僅僅是在追求美的外觀，更是在傳承與弘揚(yáng)中華民族的燦爛文化。通過制作彩燈，我對中國傳統(tǒng)文化的特點(diǎn)和內(nèi)涵有了更深入的了解，也增強(qiáng)了我對傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感和自豪感。

最后，制作彩燈讓我體會到了分享的快樂。彩燈是用來裝飾和點(diǎn)亮家庭、街道的，它的意義不僅僅在于個體的制作，更在于能夠讓更多的人分享到其中的美好?？粗约褐谱鞯牟薀粼谝雇碇芯`放光芒，看到親人、朋友因?yàn)樽约旱闹谱鞫残︻侀_，這種分享的快樂是無法用言語表達(dá)的。制作彩燈不僅給我?guī)砹藰啡ぃ矌Ыo了周圍人們的快樂，與他人分享這種美好的經(jīng)歷讓我覺得充實(shí)而幸福。

通過制作彩燈，我得到了樂趣、體驗(yàn)了耐心和堅(jiān)持，領(lǐng)悟到了團(tuán)結(jié)和合作的重要性，并對傳統(tǒng)文化有了更深的理解。制作彩燈以及與他人分享這一過程，使我感受到了生活中的美好與樂趣。我將繼續(xù)努力，不斷提升自己的技藝，用自己的雙手創(chuàng)造出更多更美的彩燈作品，為家庭、社區(qū)和城市增添更多節(jié)日的熱鬧和喜慶氛圍。

元宵節(jié)設(shè)計(jì)彩燈心得體會精選篇五

1、引導(dǎo)學(xué)生了解元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣，并通過欣賞，感受元宵節(jié)熱烈的氣氛，培養(yǎng)熱愛中華民族文化的情感。

2、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行彩燈的設(shè)計(jì)制作，并布置展示。

了解元宵節(jié)習(xí)俗，欣賞彩燈并學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)制作彩燈。

引導(dǎo)學(xué)生掌握彩燈的基本制作方法并能較好地完成作品。

1、引導(dǎo)學(xué)生欣賞各種花燈圖片，并說說自己的感受

（1）花燈美嗎？為什么美？

（2）各有什么特點(diǎn)？

（3）你還見過什么樣的花燈？

2、請學(xué)生說說元宵節(jié)的來歷及有關(guān)元宵節(jié)的傳說

正月是農(nóng)歷的元月，古人稱夜為“宵”，所以稱正月十五為元宵節(jié)。正月十五日是一年中第一個月圓之夜，也是一元復(fù)始，大地回春的夜晚，人們對此加以慶祝，也是慶賀新春的延續(xù)。元宵節(jié)又稱為“上元節(jié)”。按中國民間的傳統(tǒng)，在這天上皓月高懸的夜晚，人們要點(diǎn)起彩燈萬盞，以示慶賀。出門賞月、燃燈放焰、喜猜燈謎、共吃元宵，合家團(tuán)聚、同慶佳節(jié)，其樂融融。

3、讓學(xué)生拿出自己帶來的花燈，引導(dǎo)他們觀察：

（1）花燈的制作材料

（2）花燈的'基本結(jié)構(gòu)

（3）花燈的幾種制作方法，不同材料有不同的制作方法

1、演示制作方法、過程

2、你認(rèn)為還可以怎樣制作更漂亮或更簡便？

一、請學(xué)生談?wù)劚窘M制作思路

二、互相參觀提看法

三、交流好的制作放

四、繼續(xù)制作完成

五、作品展覽，評議

六、課堂延伸：除了用紙質(zhì)來做，還可以用什么材料來做？

比如：釉子皮、廢棄物等

元宵節(jié)設(shè)計(jì)彩燈心得體會精選篇六

元宵節(jié)，又稱為燈節(jié)，是中國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一。在這一天，家家戶戶都會點(diǎn)亮彩燈，觀看煙花爆竹，品嘗湯圓，一同慶祝這個喜慶的日子。作為家庭主婦，我每年也都會精心設(shè)計(jì)彩燈，讓家里更加熱鬧喜慶。通過多年的實(shí)踐，我逐漸積累了一些關(guān)于元宵節(jié)設(shè)計(jì)彩燈的心得體會。

第二段：選擇合適的燈具。

在設(shè)計(jì)彩燈時，首先需要選擇合適的燈具。有許多不同種類的燈具供我們選擇，如小戶型的家庭可以選擇小型的LED燈泡或流光軟管，而大戶型的家庭則可以選擇更大更亮的燈具。此外，還可以選擇彩色的燈波，給彩燈增添更多的色彩。不論選擇何種燈具，都需要確保質(zhì)量，避免出現(xiàn)安全隱患。

第三段：靈活運(yùn)用色彩搭配。

設(shè)計(jì)彩燈時，色彩的搭配尤為重要。不同的色彩代表著不同的寓意，我們可以根據(jù)元宵節(jié)的主題選擇合適的色彩。紅色代表喜慶和繁榮，黃色象征著富饒和瑞氣，藍(lán)色則代表著平安和祥和。在設(shè)計(jì)燈具時可以運(yùn)用多種色彩，使得彩燈更加豐富多彩。

第四段：燈光的排列與擺放。

彩燈的排列與擺放也是一門技巧。在樹立燈光的大致方向后，可以通過燈光的高低與密度來創(chuàng)造不同的效果。例如，在門口可以搭建一座高大的燈塔，以指引客人前來；在庭院內(nèi)，可以將燈光點(diǎn)亮成龍脈或鳥群，以營造一種神奇的氛圍。當(dāng)然，這些燈光的設(shè)計(jì)也需要與房屋的布局相協(xié)調(diào)，給整個家庭帶來更舒適的視覺享受。

第五段：創(chuàng)意與安全并重。

在設(shè)計(jì)彩燈時，創(chuàng)意與安全需要并重。我們可以根據(jù)自己的想法設(shè)計(jì)出獨(dú)特的彩燈，但同時也要優(yōu)先考慮到安全因素。要確保彩燈固定牢固，避免在風(fēng)雨天氣造成倒塌或短路。此外，在點(diǎn)亮彩燈前也需要檢查電路是否正常，避免火災(zāi)等事故發(fā)生。只有兼顧兩者，才能讓我們的元宵節(jié)更加安全、美好。

總結(jié)：

設(shè)計(jì)彩燈是元宵節(jié)慶?；顒又兄匾囊画h(huán)。從選擇合適的燈具、靈活運(yùn)用色彩、燈光的排列與擺放，到創(chuàng)意與安全并重，都是設(shè)計(jì)彩燈所需要考慮的方面。通過這些年的實(shí)踐，我逐漸掌握了一些技巧，也收獲了很多經(jīng)驗(yàn)。每年的元宵節(jié)，我的家都會因?yàn)榫脑O(shè)計(jì)的彩燈而煥發(fā)出勃勃生機(jī)，給家人帶來溫馨與喜悅。我希望我的心得體會能夠給大家一些靈感，讓每個家庭都能度過一個難忘的元宵佳節(jié)。

元宵節(jié)設(shè)計(jì)彩燈心得體會精選篇七

我國的傳統(tǒng)節(jié)日有許多。比如：元宵節(jié)，春節(jié)，端午節(jié)，中秋節(jié)，重陽節(jié)等等。其中我最喜歡元宵節(jié)了，尤其是鎮(zhèn)海的元宵燈會。

今天我們早早地吃好了晚飯，媽媽帶我去沿江路觀看元宵燈會。一到沿江路，哇!真是人山人海，整條沿江路掛滿了大大小小、形態(tài)各異的花燈，讓人目不暇接。我們從南大街入口向沿江路走去，我迎面看見的是龍門燈，兩條金色的巨龍張牙舞爪，兩匹一紅一黃的高頭大馬在龍門的兩旁迎候著我們。龍門上“恭賀新春”四個大字，使龍門更顯得流光溢彩。

我們穿過一道道火紅的龍門 ，走過銀色的長廊，看見翡翠般綠船上高高的寶塔和清潔寬闊的馬路。沒隔幾步，就有一條通紅通紅的栩栩如生的大金魚，這也許是年年有余吧。 沿著太陽花的張張笑臉，我們又觀看了駿馬圖，那八匹千里馬，在云霧繚繞的山間爭先恐后地奔騰。最前面的那匹駿馬前蹄高高抬起，張著嘴仰著頭在歡快地嘶鳴，好象在叫后面的駿馬快點(diǎn)跟上。后面的馬群好象聽到了馬王的呼叫聲，緊隨著，猶如萬馬奔騰。

順著迷人的花傘走廊， 我們來到了財(cái)神爺前。財(cái)神爺昂頭挺胸，笑容和藹地坐在聚寶盆上，身旁有二匹馬，其中一匹雙手捧著金元寶，另一匹一手拿恭喜發(fā)財(cái)?shù)淖ＵZ，一手捧著一個小元寶，站在美麗的荷花旁。那一朵朵亭亭玉立的荷花盛開在碧綠的荷葉中，真是美麗極了!

我們隨著人流，從科幻星空的長廊走出了燈會，回頭望去一盞盞彩燈閃爍著，像一串串流動的珍珠，好看極了!

看完燈會，我回味著：虎年的燈會，每一盞大型燈的四周總有大大小小的馬兒陪伴著或保駕著，這就是虎年的燈會。

元宵節(jié)設(shè)計(jì)彩燈心得體會精選篇八

今年元月十五，早晨還下著小雨，下午天氣卻頗好，金燦燦的陽光，在湛藍(lán)的空中，照耀著大地。夜里，天空中的皓月懸掛著，倒映在一雙雙明眸里。小城的街燈明亮，夜色不再黑暗。八二三東路，彩燈亮著各自的光芒，吸引著人流爭先觀看，擁擠欣賞。

花燈設(shè)計(jì)獨(dú)特，年年有新穎，歲歲有創(chuàng)意。今夜它們閃亮登場?！霸裘匀搜?，形態(tài)寓意各不同”，有龍鳳騰翔，有玲瓏寶塔，有春字座燈。國泰民安中，它們仿佛在揮手招呼著人們，各自燦爛地競相綻放在夜色中，放出牽引人群眼睛的亮彩。

今晚，我特意騎上樸素的自行車，踏著輕松的節(jié)奏，行走在人群熙熙攘攘的路中，閱讀著一張張觀燈賞燈的臉孔。他們有笑語盈盈的，有歡聲片片的`，有成群結(jié)隊(duì)的，有攜手默契而行的，有默然無語前進(jìn)的。

在人山人海里，小轎車只能在路上爬行，小心翼翼地，時不時停下來，以等過往的人走過。摩托車閃著無言的燈光，在穿梭，在人流縫隙里尋路，左搖右晃地慢慢地推進(jìn)。車燈，街燈，花燈在各自亮著，點(diǎn)綴著小城的熱鬧與繁華。

人流中，有男有女，有老有少。他們衣著得體，穿配時尚，落落大方。他們，有的在猜燈謎，細(xì)細(xì)思量，有時在突然間頓悟“謎底”，自信洋溢在心間，得意呈現(xiàn)在臉上;有的對著花燈贊賞有加，一縷縷欣慕之情飄散在空中，為花燈的魅力增色不少;有的拿起照相機(jī)，拍下精彩的畫面，體驗(yàn)正在飛揚(yáng)的激情，抒發(fā)著身同感受的情思，品嘗著難得的流連忘返之味。