最新元宵節(jié)志愿者心得體會(huì)怎么寫(xiě)(通用10篇)

寫(xiě)心得體會(huì)可以幫助我們更好地反思和分析自己的過(guò)去，從而在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中做出更合理的決策。寫(xiě)心得體會(huì)要注意語(yǔ)言的精煉和準(zhǔn)確，避免冗長(zhǎng)和啰嗦的表達(dá)方式。如果您想了解更多心得體會(huì)的寫(xiě)作方法和技巧，不妨閱讀以下精選的范文。

元宵節(jié)志愿者心得體會(huì)怎么寫(xiě)篇一

1、重溫傳統(tǒng)元宵風(fēng)俗的魅力，在歡聲笑語(yǔ)中難忘元宵。

2、引領(lǐng)學(xué)生體驗(yàn)濃濃的民俗文化，感受喜慶佳節(jié)的快樂(lè)。

20××年3月5日（元宵節(jié)）中午12：00――12：40

以班為單位展開(kāi)，具體由班主任組織實(shí)施。

一、二年級(jí)：畫(huà)新年

（1）人人參與。畫(huà)一畫(huà)過(guò)年、元宵熱烈的場(chǎng)景，可以是家里的、商場(chǎng)里、市場(chǎng)上、大街上的等等。

（2）畫(huà)一畫(huà)春節(jié)里獨(dú)占的物品。

（3）優(yōu)秀作品展現(xiàn)：全體學(xué)生參與，由班級(jí)學(xué)生評(píng)比，每班評(píng)選出色采獎(jiǎng)、創(chuàng)意獎(jiǎng)、效果獎(jiǎng)10個(gè)，并在畫(huà)板上展現(xiàn)。（獲獎(jiǎng)?wù)呖色@小禮品一份，小禮品由學(xué)校同一購(gòu)買）

三、四年級(jí)：猜燈謎

（1）人人參與。分類預(yù)備字謎、地名、動(dòng)植物、成語(yǔ)若干。

（2）組織學(xué)生猜謎，猜中后領(lǐng)取小禮品一份。（小禮品由學(xué)校同一購(gòu)買）

五年級(jí)：創(chuàng)意制作花燈

1．人人參與?？梢詮U物再利用，比方廢舊的卡紙掛歷、飲料瓶、一次性紙杯都可以拿來(lái)，加上自己的想象與創(chuàng)意，制作成漂亮的燈籠。在回歸傳統(tǒng)的同時(shí)，體驗(yàn)動(dòng)手的樂(lè)趣。

2．展現(xiàn)評(píng)比：獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：美燈獎(jiǎng)、創(chuàng)意獎(jiǎng)、巧手獎(jiǎng)、造型獎(jiǎng)（獲獎(jiǎng)?wù)呖色@小禮品一份，小禮品由學(xué)校同一購(gòu)買）

六年級(jí)：寫(xiě)對(duì)聯(lián)

（1）圍繞“賀新年、鬧元宵”民間文化大薈萃主題，精心預(yù)備好現(xiàn)成對(duì)聯(lián)若干，并組織學(xué)生解讀，輔導(dǎo)學(xué)生如何寫(xiě)對(duì)聯(lián)?；顒?dòng)前發(fā)動(dòng)學(xué)生瀏覽、搜集對(duì)聯(lián)集錦。

（2）人人參與寫(xiě)對(duì)聯(lián)，盡可能要求文字美、聲韻美，體現(xiàn)民族特點(diǎn)、利用價(jià)值，能與師生的學(xué)習(xí)生活緊密聯(lián)系。

（3）設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)若干，并開(kāi)辟黑板報(bào)專欄，供師生欣賞。（獲獎(jiǎng)?wù)呖色@小禮品一份，小禮品由學(xué)校同一購(gòu)買）

1、在老師、家長(zhǎng)的幫助下，搜集有關(guān)元宵節(jié)的圖片資料。

2、向父母和其他人了解其它地方歡度元宵的風(fēng)俗。

3、精心布置教室，修建慶祝元宵的濃郁氛圍。

4、物具預(yù)備：羊毫、紅紙、墨汁、鉛筆、彩筆、剪刀、刻刀、雙面膠、廢舊的卡紙（掛歷）、廢棄的飲料瓶、一次性紙杯、繩索等。

5、照相機(jī)若干，拍攝歡樂(lè)場(chǎng)景，定格美好瞬間，并上傳至班級(jí)主頁(yè)。

未盡事宜再另行通知。

元宵節(jié)志愿者心得體會(huì)怎么寫(xiě)篇二

“b組59號(hào)請(qǐng)準(zhǔn)備！”該我了？沒(méi)錯(cuò)！突然覺(jué)得成敗在此一舉。

進(jìn)入考場(chǎng)，面對(duì)各位評(píng)委，全身雖然發(fā)抖，但我在盡力不表現(xiàn)出來(lái)。依舊保持微笑：“各位評(píng)委老師好！”“你好，歡迎你參加此次的面試?！痹u(píng)委亦用微笑向我問(wèn)好，并介紹了各位評(píng)委。第一名評(píng)委便是中國(guó)足球的驕傲——馬明宇。雖然對(duì)其仰慕已久，但這畢竟是考場(chǎng)，咱不能表現(xiàn)得過(guò)于激動(dòng)吧……這么著便開(kāi)始了自己的“表演”。

首先，要求自我介紹。這輪，我沒(méi)把握好時(shí)間，結(jié)果剛說(shuō)了一些，評(píng)委就舉牌了：時(shí)間到。

第二個(gè)題目：如果你被選上奧運(yùn)志愿者，但崗位并非你所希望的，怎么辦？這個(gè)問(wèn)題我似乎此前想到了，便自信地做答了。

隱藏題目：一個(gè)被弄翻的垃圾桶?？上н@是我事后從報(bào)紙上才看到的（丟人！）。

心得：

1、不要用等待的態(tài)度來(lái)面對(duì)人生。本可以有三個(gè)月的時(shí)間用來(lái)準(zhǔn)備，但是錯(cuò)過(guò)了……。

3、細(xì)節(jié)決定成敗。一個(gè)張紙或許就能改變一切，一個(gè)善意的動(dòng)作就能獲得賞識(shí)。這就是細(xì)節(jié)，它來(lái)源于平日里的習(xí)慣，來(lái)源于個(gè)人的修養(yǎng)。一場(chǎng)面試，讓我學(xué)到了許多。這是一次寶貴的經(jīng)歷，它一定會(huì)在我的人生道路上起到重要作用！或許我沒(méi)有機(jī)會(huì)再去競(jìng)爭(zhēng)08年奧運(yùn)志愿者了，但對(duì)奧運(yùn)的關(guān)注并不會(huì)因此減少，畢竟這是一次中國(guó)人難得的機(jī)遇，是我們展示自己的最好時(shí)機(jī)。

元宵節(jié)志愿者心得體會(huì)怎么寫(xiě)篇三

元宵節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，每年的元宵節(jié)都會(huì)吸引大批游客和市民前往公共場(chǎng)所欣賞花燈，品嘗美食，參與各種文化活動(dòng)。作為一名志愿者，我在今年的元宵節(jié)也參加了志愿服務(wù)活動(dòng)，從中收獲了很多啟示和體會(huì)。本文將分享我的心得體會(huì)。

第二段：承諾。

作為元宵節(jié)的志愿者，我們要承擔(dān)起引導(dǎo)游客通行、保障公共安全、照顧活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)等工作。我們?cè)谥驹阜?wù)前，需要充分預(yù)備，學(xué)習(xí)和理解各項(xiàng)工作的要求和標(biāo)準(zhǔn)，熟悉場(chǎng)館的布局和功能。我們要時(shí)刻保持清醒和高度集中的頭腦，保證高效率和高標(biāo)準(zhǔn)的服務(wù)。

第三段：感悟。

過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)志愿服務(wù)更需要耐性和細(xì)心。在路線指引和游玩區(qū)域安排上，游客們可能會(huì)有所懷疑，需要我們認(rèn)真聽(tīng)取和解釋。當(dāng)游客在花燈區(qū)停留時(shí)間較長(zhǎng)，人流數(shù)量過(guò)多時(shí)，我們需要不斷提醒他們合理分散，避免擁堵和安全事故。事實(shí)證明，只要我們熱情周到地為游客提供服務(wù)，他們就會(huì)更加信任于我們。

第四段：反思。

在服務(wù)過(guò)程中，我也發(fā)現(xiàn)自己存在很多不足之處。有些時(shí)候我慌張和緊張，缺乏韌性和耐力，這影響了我的工作效率和質(zhì)量。有時(shí)候我需要更充分地準(zhǔn)備和學(xué)習(xí)，以應(yīng)對(duì)意外情況和鮮有的情況。今后我將繼續(xù)努力，提高自己的整體素質(zhì)，為更優(yōu)質(zhì)的志愿服務(wù)而努力。

第五段：總結(jié)。

通過(guò)參與元宵節(jié)的志愿服務(wù)，我收獲了很多經(jīng)驗(yàn)和啟發(fā)。作為一名志愿者，我們要充分認(rèn)識(shí)到自身的責(zé)任和義務(wù)，積極參與各種活動(dòng)，為社會(huì)貢獻(xiàn)力量。同時(shí)，我們也應(yīng)該時(shí)刻改進(jìn)自己的能力和素質(zhì)，不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。希望在未來(lái)的志愿服務(wù)中，我能夠做得更好，并為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。

元宵節(jié)志愿者心得體會(huì)怎么寫(xiě)篇四

心得體會(huì)是指一種讀書(shū)、實(shí)踐后所寫(xiě)的感受性文字。語(yǔ)言類讀書(shū)心得同數(shù)學(xué)札記相近;體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去，通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字，近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)下面是小編為您帶來(lái)的是節(jié)選醫(yī)院志愿者心得體會(huì)相關(guān)內(nèi)容，希望對(duì)您有所幫助。

為全面弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿者精神，“生工人”青年志愿者服務(wù)隊(duì)與xx市第四人民醫(yī)院就幫扶患者的志愿服務(wù)達(dá)成長(zhǎng)期合作關(guān)系。

從此刻起，xxxx的大學(xué)生青年志愿者組織――“生工人”青年志愿者服務(wù)隊(duì)，這個(gè)特殊的組織將成為第四人民醫(yī)院一道獨(dú)特而亮麗的風(fēng)景。志愿者們?cè)诮o病人提供便利的同時(shí)，也帶去了一份社會(huì)的關(guān)懷，讓前來(lái)就診的廣大患者感受到社會(huì)的溫暖，為建設(shè)和諧社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量。播撒愛(ài)心，傳播文明。大學(xué)生志愿者們將“愛(ài)心”和“文明”從一個(gè)人身上傳到另一個(gè)人身上，傳遍整個(gè)社會(huì)的每個(gè)角落，并最終會(huì)匯聚成一股強(qiáng)大的社會(huì)暖流，情暖人間。

志愿無(wú)境，大愛(ài)永恒。服務(wù)社會(huì)，提升自我。

一個(gè)社會(huì)、一個(gè)民族，需要愛(ài)心，一個(gè)充滿愛(ài)心的社會(huì)是和諧的社會(huì)，一個(gè)懂得奉獻(xiàn)愛(ài)心的民族是偉大的民族。在社會(huì)大家庭中，面對(duì)需要幫助的人，需要伸出我們的雙手，幫助需要幫助的人，只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，我們的社會(huì)、我們的生活一定會(huì)更加和諧而美麗。也許，志愿者們并不能減輕他們的痛苦，只是在他們前來(lái)就診時(shí)提供力所能及的導(dǎo)醫(yī)服務(wù)和愛(ài)心關(guān)懷，身受病痛折磨的他們可能無(wú)法記住伸出援助之手的志愿者的面容，但一個(gè)溫暖的眼神，一雙熱情的手，一句關(guān)懷的話語(yǔ)，卻在無(wú)形中使他們身心愉悅，增強(qiáng)了他們戰(zhàn)勝病痛的信心。建立和諧社會(huì)，促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步。提供社交和互相幫助的機(jī)會(huì)，加強(qiáng)人與人之間的交往及關(guān)懷，減低彼此間的疏遠(yuǎn)感，促進(jìn)社會(huì)和諧，大學(xué)生志愿者們用志愿服務(wù)書(shū)寫(xiě)青春風(fēng)采。社會(huì)的進(jìn)步需要全社會(huì)的共同參與和努力。志愿者們正是用滿腔豪情和真誠(chéng)服務(wù)來(lái)鼓勵(lì)越來(lái)越多的人參與到服務(wù)社會(huì)的行列中來(lái)。

志愿服務(wù)對(duì)志愿者個(gè)人和服務(wù)對(duì)象而言都是一種雙贏。

對(duì)志愿者而言：

（1）奉獻(xiàn)社會(huì)。志愿者通過(guò)參與志愿服務(wù)，在幫助他人、傳播愛(ài)心和精神文明的同時(shí)，有機(jī)會(huì)為社會(huì)出力，盡公民的責(zé)任和義務(wù)。（2）“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”，志愿者利用閑余時(shí)間，幫助病人，既擴(kuò)大了自己的生活圈子，又豐富生活體驗(yàn)。更可親身體驗(yàn)社會(huì)的人和事，加深對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)，這對(duì)志愿者自身的成長(zhǎng)和提高是十分有益的。

（3）提供學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。志愿者在參與志愿服務(wù)過(guò)程中，除了可以幫助病人以外，更可培養(yǎng)自己的組織及領(lǐng)導(dǎo)能力，學(xué)習(xí)新知識(shí)、增強(qiáng)自信心及學(xué)會(huì)與人相處等。

對(duì)社會(huì)而言:

（1）接受個(gè)人化服務(wù)。志愿服務(wù)提供大量的人力資源的同時(shí)，更能發(fā)揮志愿服務(wù)的人性化、個(gè)人化及全面化的功能，從而令服務(wù)對(duì)象從中受益。

（2）幫助融人社會(huì)，增強(qiáng)歸屬感。通過(guò)志愿者服務(wù)，能有效地幫助服務(wù)對(duì)象擴(kuò)大社交圈子，增強(qiáng)他們對(duì)人、對(duì)社會(huì)的信心，同時(shí)，志愿者以親切的關(guān)懷和鼓勵(lì)，一方面可以幫助病人縮短就醫(yī)時(shí)間，另一方面幫助服務(wù)對(duì)象減輕接受服務(wù)時(shí)的自卑感和疏遠(yuǎn)感，從而建立其自尊心和自信心。

只要我們心存一顆熱心，在別人需要幫助之時(shí)伸出援助之手，盡量去幫助他們。讓志愿者服務(wù)的精神與理念永存我心，讓志愿者服務(wù)成為自己發(fā)自內(nèi)心的行為，從身邊做起，為他人，為社會(huì)，也是為自己行動(dòng)吧！

元宵節(jié)志愿者心得體會(huì)怎么寫(xiě)篇五

時(shí)光荏苒回首高中三年，竟發(fā)現(xiàn)這三年我過(guò)的是如此的蒼白，永遠(yuǎn)的寢室、食堂、教室三點(diǎn)一線。現(xiàn)在到了大學(xué)不希望當(dāng)自己回首大學(xué)生涯時(shí)也是如此的黯淡，于是我參加了x博會(huì)的志愿者面試。

當(dāng)我參加志愿者的第一輪面試時(shí)，我記得學(xué)姐曾問(wèn)我：“志愿者是很辛苦的，你怕嗎？”我當(dāng)時(shí)是這么回答的：“年輕的時(shí)候不苦什么時(shí)候苦！”其實(shí)當(dāng)初面試之前我并沒(méi)想過(guò)這個(gè)問(wèn)題，我報(bào)名志愿者的理由也僅僅是不希望自己的大學(xué)生活不那么單調(diào)而已，但是那一刻我卻覺(jué)得我的初衷改變了，參加本次的志愿者更多的是想出去鍛煉自己。

后來(lái)，經(jīng)過(guò)了兩輪的面試我終于如愿以償?shù)某蔀榱艘幻驹刚?。于是?6號(hào)那天下午我正式換上了那件象征著20屆x博志愿者的嫩綠外套。但是就像我曾在網(wǎng)上看到過(guò)的一段話寫(xiě)的那樣：“有一種生活你沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)，就不知道其中的艱辛?！鄙蠉彽牡谝惶旃ぷ骱?jiǎn)單也并不忙碌，并沒(méi)給人有太大的感覺(jué)，大概有的也只是成為志愿者之后的興奮吧！這種狀態(tài)，并沒(méi)有持續(xù)多久。導(dǎo)火索是我在第三天中午，不小心把水打翻在了帶領(lǐng)我們那隊(duì)的工作人員褲子上開(kāi)始。當(dāng)時(shí)他并沒(méi)有說(shuō)什么就跑出去換褲子去了，然后整個(gè)下午我就有些畏手畏腳的感覺(jué)?；厝ズ筇稍诖采暇驮诳紤]自己去志愿者真的好嗎？為什么我要提前上崗，同是志愿者的其他幾個(gè)同學(xué)卻仍然在外面玩，我卻要在一大早就要起床去指定地點(diǎn)集合！ 盡管晚上自己想了很多有的沒(méi)的，但是每一天都是新的開(kāi)始。所以第二天我還早早地起了床。或許我還是一個(gè)幸運(yùn)的人吧!第二天，有了一項(xiàng)新的工作，就是向參展商介紹x博期間的的一項(xiàng)活動(dòng)，并且指導(dǎo)他們填寫(xiě)一份符合他們行業(yè)表格。盡管這并不是多難的工作，但是相比較在服務(wù)臺(tái)里面干一些其他相對(duì)更為簡(jiǎn)單的事而言卻多了些挑戰(zhàn)，重要的是在這方面的工作我得到了領(lǐng)隊(duì)及他人的肯定。于是這晚我一改前日的輾轉(zhuǎn)。

而后的一天又正好學(xué)校給我們所有的志愿者進(jìn)行了培訓(xùn)，盡管已經(jīng)上崗好幾天了但是直到上完了這培訓(xùn)課我才知道了真正的志愿者精神——無(wú)私奉獻(xiàn)、友愛(ài)互助、共同進(jìn)步。雖說(shuō)我自覺(jué)沒(méi)能做到如此的高大上，但是既然成為了一名志愿者我就應(yīng)該像這種精神靠攏的意識(shí)我還是有的。于是此后的每一天我都是懷揣著這種心情去工作。此后或許是心態(tài)的變化吧，沒(méi)有了對(duì)于這個(gè)那個(gè)的抱怨。我發(fā)現(xiàn)塞翁失馬，這一說(shuō)法的正確性。因?yàn)橛辛颂崆吧蠉彽膬?yōu)勢(shì)，比起剛剛上崗的其他組成員，我們明顯的可以發(fā)現(xiàn)我們?cè)诠ぷ髦心軌虮人麄兏拥?游刃有余，正因?yàn)榍懊嬗辛舜蚍慕?jīng)歷，調(diào)整好心態(tài)的我開(kāi)始在工作中更為的細(xì)心仔細(xì)。

此次的當(dāng)志愿者期間盡管有不順，但此時(shí)此刻我卻可以說(shuō)從中我獲得的是更多的快樂(lè)。前面我曾說(shuō)在網(wǎng)上看到過(guò)一句話“有一種生活你沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)，就不知道其中的艱辛”但是其實(shí)這句話并沒(méi)有說(shuō)完整后面還有一句叫：“一種艱辛你沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)，就不知道其中的快樂(lè)；有一種快樂(lè)你沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)，就不知道其中的純粹。”是的，我覺(jué)得正是這句話應(yīng)是我對(duì)此次的志愿者生活的最好的詮釋了。

元宵節(jié)志愿者心得體會(huì)怎么寫(xiě)篇六

圖書(shū)館二樓閱覽部

1、2月11日前，辦公室負(fù)責(zé)收集各種燈謎，準(zhǔn)備獎(jiǎng)勵(lì)讀者的圖書(shū)，讀者通知。

2、場(chǎng)地布置：2月10日，辦公室協(xié)助閱覽部，在閱覽室四周拉上紅絲帶，將謎語(yǔ)吊在上面;活動(dòng)期間播放節(jié)日音樂(lè)，渲染氣氛。

3、2月11日上午，辦公室負(fù)責(zé)組織猜謎活動(dòng)，包括謎底核對(duì)、獎(jiǎng)品發(fā)放及宣傳拍攝等;閱覽部、外借部負(fù)責(zé)維持活動(dòng)期間的秩序。

1、猜謎現(xiàn)場(chǎng)，猜謎者每人每次只限猜一條謎語(yǔ)，不限次數(shù)，多猜多贈(zèng)。

2、謎底猜出后，猜謎者只需把謎面號(hào)記住，到謎底核對(duì)處核對(duì)答案，確認(rèn)無(wú)誤后，由工作人員發(fā)放贈(zèng)書(shū)卡，憑此卡取下謎面，到贈(zèng)書(shū)處領(lǐng)取贈(zèng)書(shū)。

3、每張贈(zèng)書(shū)卡贈(zèng)書(shū)一冊(cè)。

4、請(qǐng)讀者文明猜謎，遵守規(guī)則。

1、猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩。

2、謎底猜出后，讀者只需把謎面題號(hào)記住，到指定兌獎(jiǎng)處核對(duì)答案，不能將謎面取下。

3、對(duì)答案要排隊(duì)守秩序，違反者取消猜謎資格。

4、已公布答案的謎面當(dāng)場(chǎng)封題，不能再猜。

元宵節(jié)志愿者心得體會(huì)怎么寫(xiě)篇七

這次志愿活動(dòng)是跟隨學(xué)院的師生們一起進(jìn)到貧困山區(qū)支教。我自己是一直生活在省會(huì)城市的.，自從父母過(guò)來(lái)經(jīng)商之后，我就一直生活在城市里，很少有去過(guò)農(nóng)村了。還記得最早一次去農(nóng)村是小學(xué)的時(shí)候，由于父母的工作關(guān)系，我跟著鄉(xiāng)下的爺爺奶奶念了一個(gè)學(xué)期的書(shū)。但是那時(shí)候的記憶對(duì)于現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)已經(jīng)模糊的差不多了。這次再進(jìn)入山區(qū)里支教時(shí)，我對(duì)教育還是有了不一樣的理解。

我知道對(duì)于我這種沒(méi)有了解過(guò)山區(qū)教育的人來(lái)說(shuō)，第一次進(jìn)行這樣的活動(dòng)是有一點(diǎn)吃虧的。所以這也是我為什么這一次強(qiáng)調(diào)自己沒(méi)有接觸過(guò)農(nóng)村的原因。因?yàn)樵谖业哪X海里，現(xiàn)在的社會(huì)已經(jīng)發(fā)展的非常迅速了，出現(xiàn)在我們眼前的也只有繁華的大都市，新的科技，快速發(fā)展的社會(huì)生活。而很少有人再關(guān)注農(nóng)村的教育，山區(qū)人們的生活條件了。

這次跟著老師一起踏入山區(qū)支教，剛剛到的時(shí)候我真的很吃驚。我們所住的宿舍居然只是一個(gè)一二十平米的小房間，并且還要住六個(gè)人。上下鋪緊連著，空間非常的狹窄。加上宿舍條件不是很好，我們洗漱也成了一件問(wèn)題，要跑到老遠(yuǎn)的地方去洗澡等等。一開(kāi)始我自己真的沒(méi)有辦法接受這樣的事情，雖然自己是作為一名志愿者的身份，但是面對(duì)這樣的窘境時(shí)，我還是有些動(dòng)搖了自己的心。

但也就在我們第一天來(lái)的晚上，我們的老師說(shuō)了這樣的一段話。她說(shuō)她這幾年了好幾個(gè)地方支教，其實(shí)這里的條件還算不錯(cuò)，至少可以有完善的生活設(shè)備。這已經(jīng)是學(xué)校給予我們很大的鼓勵(lì)和接待了。作為一名教育者，我們不應(yīng)該對(duì)物質(zhì)條件而沮喪，更應(yīng)該在意的是這里的學(xué)生，這里的教育，這才是最為重要的。

聽(tīng)了老師的話之后，我突然恍然大悟了。我是來(lái)做事情的，我不是來(lái)體驗(yàn)生活的。我必須明白這一點(diǎn)，所以在這次志愿支教活動(dòng)中，我也明白了一些道理。不要總關(guān)注著能夠關(guān)注到的事情，我們需要去關(guān)注一些不被引起注意的事情，從而去幫助他們，去奉獻(xiàn)自己的力量。

這才是我們作為志愿者最應(yīng)該保持的一種心態(tài)，也是能夠?qū)崿F(xiàn)一名志愿人員最真實(shí)價(jià)值的事情。因此，未來(lái)的日子，我仍然會(huì)保持這樣的一個(gè)心態(tài)，關(guān)注社會(huì)，也關(guān)注那些需要幫助的人群，更好的去做一名志愿者，積極的參與各項(xiàng)志愿活動(dòng)。

元宵節(jié)志愿者心得體會(huì)怎么寫(xiě)篇八

11月20日至21日，在、墨江哈尼族自治縣成立xx年之際，由墨江團(tuán)縣委組織青年志愿者培訓(xùn)會(huì)在、我校召開(kāi)。在、為期兩天的培訓(xùn)、中，雖然時(shí)間很短，但在、這個(gè)大家庭里，非?？鞓?lè)能有、機(jī)會(huì)熟悉如此熱心于志愿者事業(yè)的人!想起以后就會(huì)和充滿熱誠(chéng)的人一起工作心里就暖暖的，興奮得我也不、知道我能做到什么。

首先我很榮幸能成為一名志愿者。

能夠幫助有、需要的人我覺(jué)得是一件很開(kāi)心的事.我對(duì)志愿者工作的熟悉其實(shí)并不、多,只知道是無(wú)償?shù)?對(duì)志愿者的要求是要有、責(zé)任心,有、耐心等等。雖然我了、解得不、多,不、過(guò)我相信隨著今后參加活動(dòng)的次數(shù)增多,我對(duì)組織的了、解也會(huì)更深。

我參加志愿者的原因是期望能幫到更多有、需要幫助的人，能給別人帶來(lái)溫暖，同時(shí)我覺(jué)得作為一個(gè)公民在、享受各方面的權(quán)利的時(shí)候是應(yīng)該盡一些力所能及的義務(wù)的。另一方面也是受到社會(huì)青年志愿者的影響，很羨慕他們有、那么有、意義的事做。興許我不、能經(jīng)常參加活動(dòng),但我都期望自己能堅(jiān)持下去,哪怕貢獻(xiàn)的力量不、大。

此外，期望通過(guò)做不、同的工作，對(duì)自己有、更好的熟悉，更好的融入社會(huì)。同時(shí)也鍛煉一下自己的能力，為以后自己收入高一級(jí)學(xué)校增添砝碼。

我一直想做一名志愿者，其實(shí)我參加志愿者就是期望能給社會(huì)帶來(lái)多一點(diǎn)的愛(ài)。很多時(shí)候，我們生活在、現(xiàn)代社會(huì)總會(huì)覺(jué)得缺少了、愛(ài)，缺少了、被關(guān)懷。尤其是隨著人漸漸地長(zhǎng)大，接觸到更多的人與事的時(shí)候，我們的思想就越來(lái)越復(fù)雜。同時(shí)我們會(huì)對(duì)這個(gè)社會(huì)越發(fā)不、滿，覺(jué)得現(xiàn)代社會(huì)就是一個(gè)很虛偽的社會(huì)。但是其實(shí)我們每個(gè)人的心、中都會(huì)有、一份愛(ài)，是一種對(duì)弱勢(shì)群體的一種無(wú)名的愛(ài)。我相信憑著這心、中的一份愛(ài)的種子，從我做起，從我們年輕人做起，我們可以讓自己，讓別人看到這個(gè)社會(huì)始終還是溫暖的。所以從這方面看，我覺(jué)得我們更應(yīng)該讓更多的年輕人加入我們其、中。參加協(xié)會(huì)，我期望得到的只是一份體驗(yàn)。

作為一個(gè)志愿者，在、助人的同時(shí)，也是自助。在、使其他生命活出色彩的同時(shí)，志愿者也可以從、中得到思想上的升華，學(xué)會(huì)與人溝通，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人，也更深刻地領(lǐng)會(huì)到生命的意義。而且，支援者的活動(dòng)，也為我提供了、一個(gè)接觸社會(huì)的機(jī)會(huì)，提供了、一個(gè)鍛煉自己的機(jī)會(huì)。

最后，我將帶著這份收獲去迎接我縣30歲生日的慶典大會(huì)，迎接各位尊貴的嘉賓，同時(shí)我將、牢記老師交給的知識(shí)，在、今后的、學(xué)習(xí)和生活、中，本著志愿者的精神，奉獻(xiàn)自己的時(shí)代青春。

元宵節(jié)志愿者心得體會(huì)怎么寫(xiě)篇九

感受傳統(tǒng)文化的熏陶，豐富廣大教職工的生活，體驗(yàn)過(guò)節(jié)的熱鬧與歡樂(lè)的氣氛。

xx中心小學(xué)一（4）班教室

3月5日下午放學(xué)后

支部、工會(huì)

中心小學(xué)全體教職工、每村小兩名教師代表

總務(wù)處負(fù)責(zé)，懸掛100條燈謎。

1、猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩。

2、謎底未猜中，不得將謎語(yǔ)取下來(lái)。

3、對(duì)答案要排隊(duì)守秩序，違反者取消猜謎資格。

猜謎兌獎(jiǎng)一（4）班教室門前，參與獎(jiǎng)在工會(huì)領(lǐng)取。

1.猜謎語(yǔ)活動(dòng)必須是現(xiàn)場(chǎng)猜謎，不得將謎面揭下，禁止上網(wǎng)查謎底。

2.猜謎者記下題號(hào)和謎底到江校（1―50號(hào)題）和孫校（51―100號(hào)題）處核實(shí)答案，答案正確后才能親自取下謎題交給兌獎(jiǎng)處并填寫(xiě)謎底及簽名后方可領(lǐng)取獎(jiǎng)品。（兌獎(jiǎng)處由王慶禮和劉小云負(fù)責(zé)）

3.每人限猜一題。

4.除猜謎獎(jiǎng)外，全場(chǎng)在職教職工（包括頂崗實(shí)習(xí)教師、工勤人員）均獲一份參與獎(jiǎng)。

元宵節(jié)志愿者心得體會(huì)怎么寫(xiě)篇十

很高興能夠在那里，以一個(gè)志愿者的.身份來(lái)和大家分享這次參加志愿者服務(wù)的感想。

首先要說(shuō)的就是，很榮幸能夠代表學(xué)校參加本次：新疆首屆麥西來(lái)甫、健身交誼舞，廣場(chǎng)舞。暨克拉瑪依市首屆體育舞蹈錦標(biāo)賽，我自治區(qū)能夠?qū)⒈荣惏才旁谖沂信e行就是對(duì)我市多年來(lái)體育文化建設(shè)的肯定，也就是對(duì)我市安保等多項(xiàng)指標(biāo)的認(rèn)可，而我市將比賽場(chǎng)地設(shè)定在我校更就是對(duì)我實(shí)驗(yàn)中學(xué)的極度認(rèn)可，我校老師與志愿者用心開(kāi)展工作，力求圓滿舉辦好此次活動(dòng)，圓滿完成上級(jí)任務(wù)。

我校在高一高二年級(jí)中選取負(fù)責(zé)有潛力用心努力的學(xué)生，作為這次比賽中的志愿者，能夠被選上就是一種職責(zé)，更就是肯定。這代表了老師對(duì)我們工作潛力的肯定，表現(xiàn)出老師對(duì)我們工作態(tài)度的肯定。我們所有的志愿者都為能夠參見(jiàn)此次活動(dòng)而感到光榮與自豪。

下方來(lái)談?wù)勎覀冎驹腹ぷ髡叩墓ぷ?，雖然活動(dòng)安排在5。1假期中，從必須的程度來(lái)說(shuō)的確就是占用了我們休息的時(shí)間，但就是從另一個(gè)角度來(lái)說(shuō)這次活動(dòng)豐富了我們的生活。

兩天的志愿者服務(wù)雖然身體感到十分的疲憊，但就是想想自我所做出的貢獻(xiàn)和回報(bào)總會(huì)感到很值得，在幫忙人們的時(shí)候收獲一個(gè)個(gè)微笑，那就是廣大參賽選手對(duì)我們工作態(tài)度的肯定與鼓勵(lì)，能夠幫忙他們就是一種職責(zé)更就是一種樂(lè)趣，雖然在舞蹈比賽中忙碌的連正式比賽都沒(méi)有好好看上幾個(gè)，但就是我服務(wù)大眾，為每一位參賽選手送上幫忙與祝福。每次服務(wù)回來(lái)，總?cè)滩蛔≡趒q空間寫(xiě)下當(dāng)天自我的感受，還記得散文家林曉風(fēng)說(shuō)過(guò)一句話：一個(gè)人的名字會(huì)被幾多久，很多時(shí)候來(lái)來(lái)往往行走匆匆，人與人之間總就是擦肩而過(guò)，來(lái)就是偶然走也就是必然的。我不在乎自我的名字會(huì)被人記多久。倘若一個(gè)人被記住了十幾年，就應(yīng)感到欣慰，而我只有一個(gè)名字叫志愿者，我期望盡我的潛力去幫忙別人。我并沒(méi)有那么偉大，但我會(huì)貢獻(xiàn)更多。

也許很多同學(xué)對(duì)志愿者服務(wù)并不感興趣，認(rèn)為這項(xiàng)工作無(wú)聊，然后浪費(fèi)時(shí)間。但就是，在工作的過(guò)程中，我們志愿者心中最大的感觸就就是，熱心幫忙別人的感覺(jué)真好，雖然有時(shí)會(huì)有些累，但就是為了別人付出，看到別人滿意的笑容很值得。我們用自我的青春、活力來(lái)感染和幫忙別人，我總覺(jué)得這樣很光榮，我相信還會(huì)有更多的人加入我們志愿者的隊(duì)伍，和我們一樣開(kāi)心的笑，一樣用自我的人生去幫忙他人。社會(huì)也需要志愿者來(lái)加強(qiáng)人們的社會(huì)職責(zé)感，來(lái)發(fā)揚(yáng)人文精神。我相信當(dāng)人們看到跟多具有奉獻(xiàn)精神，服務(wù)主動(dòng)熱情，禮貌待人，一切言行于公心的志愿者時(shí)，也會(huì)投入志愿者的隊(duì)伍中。

在那里，我又要引用畢淑敏的話：也許我很重要，因?yàn)樵谀切┳钚枰獛兔Φ娜松砩嫌秩计鹆似谕?也許我一點(diǎn)也不重要，因?yàn)槲抑痪褪且幻胀ǖ膶W(xué)生。我期望有更多的人加入青年志愿者服務(wù)，體現(xiàn)我們學(xué)生立足社會(huì)融入社會(huì)，提高我們學(xué)生自身道德修養(yǎng)。