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教育收費(fèi)十大禁令心得體會(huì)范本 教育收費(fèi)10條禁令(四篇)

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教育收費(fèi)十大禁令心得體會(huì)范本 教育收費(fèi)10條禁令(四篇)
2023-01-11 09:08:14    小編:ZTFB

心中有不少心得體會(huì)時(shí),不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié),寫一篇心得體會(huì),如此可以一直更新迭代自己的想法。那么心得體會(huì)該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫才比較好,我們一起來(lái)看一看吧。

有關(guān)教育收費(fèi)十大禁令心得體會(huì)范本一

學(xué)校建立以xx為組長(zhǎng),xx副主任為副組長(zhǎng),其它有關(guān)人員為成員的學(xué)校治理亂收費(fèi)領(lǐng)導(dǎo)小組,對(duì)各校進(jìn)行逐一排查。

各中小學(xué)校長(zhǎng)為治理亂收費(fèi)第一責(zé)任人,對(duì)各校治理亂收費(fèi)工作負(fù)全面責(zé)任。要求各校按照上級(jí)批示精神及操作程序,召開(kāi)全體師生大會(huì),貫徹上組精神,張貼標(biāo)語(yǔ),使黨的惠民政策做到家喻戶曉、人人皆知。并要求各校寫出自查匯報(bào)材料上交學(xué)校。

各中小學(xué)于4月20日對(duì)學(xué)校簽訂了治理亂收費(fèi)工作目標(biāo)管理責(zé)任書。對(duì)所屬學(xué)校收費(fèi)情況實(shí)行嚴(yán)格管理,搞好專項(xiàng)監(jiān)督、檢查。

所屬中小學(xué)無(wú)亂收費(fèi)現(xiàn)象。

有關(guān)教育收費(fèi)十大禁令心得體會(huì)范本二

一、收費(fèi)管理基本原則為進(jìn)一步規(guī)范收費(fèi)操作流程,確保合理、合法、合規(guī),結(jié)合本園實(shí)際情況,制定溫州路幼兒園收費(fèi)管理制度篇。

二、收費(fèi)項(xiàng)目包括規(guī)定性收費(fèi)以及選擇性收費(fèi)項(xiàng)目。

三、具體操作流程

1、 按物價(jià)局以及教育局對(duì)本園收費(fèi)項(xiàng)目的核定標(biāo)準(zhǔn),向家長(zhǎng)收取規(guī)定的費(fèi)用。不以各種名義擅自提高和亂收費(fèi)。

2、 必須統(tǒng)一使用《地區(qū)(州、市)中小學(xué)雜費(fèi)收費(fèi)票據(jù)》收費(fèi)必須出具足額票據(jù)。

3、嚴(yán)禁幼兒園自行增加收費(fèi)項(xiàng)目、提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。

4、 按黔價(jià)費(fèi)《20xx》379號(hào)文,設(shè)立收費(fèi)公示欄,達(dá)到長(zhǎng)期置放和清楚方便的要求。

5、 認(rèn)真做好每月幼兒伙食費(fèi)的結(jié)清和退費(fèi)工作,每月收費(fèi)前必須向家長(zhǎng)公布伙食收支帳目。

有關(guān)教育收費(fèi)十大禁令心得體會(huì)范本三

不知不覺(jué)間,我在教育教學(xué)的路上,已走到了第三個(gè)年頭,三年來(lái),無(wú)論是在個(gè)人的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),駕馭課堂的潛力還是教育教學(xué)的效果,都較剛參加工作時(shí)成熟了許多,提高了許多。

波斯納曾提出過(guò)一個(gè)教師成長(zhǎng)的簡(jiǎn)要公式:經(jīng)驗(yàn)+反思=成長(zhǎng),并指出,沒(méi)有反思的經(jīng)驗(yàn)是狹隘的經(jīng)驗(yàn),至多只能構(gòu)成膚淺的知識(shí),如果教師僅僅滿足于獲得經(jīng)驗(yàn),而不對(duì)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行深入的思考,那么他的發(fā)展將大受限制。可見(jiàn),經(jīng)驗(yàn)和反思對(duì)教師的成長(zhǎng)有著十分大的好處。

記得有這么一句話“你要想跑得更快,要先學(xué)會(huì)停下來(lái)?!边@句話是說(shuō)在跑步中我們要學(xué)會(huì)停下來(lái),這樣能夠?qū)ψ陨碜鋈鎻氐椎卣{(diào)整,也能夠積累更多的體力、技巧和方法,以更高的速度沖刺。跑步是這樣,我們的教學(xué)工作又何嘗不是如此呢?試著在教學(xué)中多反思,使自身獲得的經(jīng)驗(yàn)上升到必須的理論高度,那么,我們的專業(yè)技能將得到更大的發(fā)展。在實(shí)際教學(xué)工作中,我們僅有運(yùn)用頭腦真正地反思,才會(huì)有我們教師自身的發(fā)展,才會(huì)有學(xué)生的發(fā)展。

透過(guò)我的教學(xué)實(shí)踐,結(jié)合教學(xué)反思,使我真正地體會(huì)到,反思,對(duì)一個(gè)教師的成長(zhǎng),真的很重要。記得一次交流會(huì)上,有個(gè)教師就講起了他對(duì)日常教育教學(xué)的反思,給我印象深刻的就是他專門準(zhǔn)備了反思記錄本,只要有想到的資料,及時(shí)寫在上頭,很多時(shí)候只是一個(gè)大概資料或是一點(diǎn)想法,然后他會(huì)利用空余的時(shí)間,把這些資料中個(gè)性感興趣的話題寫一寫,也便就成了我們所謂的反思,我想這就是一種堅(jiān)持吧。

我想,僅有堅(jiān)持不懈坐著反思教育的教師,才是真正能在教育教學(xué)中有所收獲的人。

一個(gè)擁有用心態(tài)度的人,總是能在各種逆境中尋找到堅(jiān)持下去的理由。由此想到我們平時(shí)教學(xué)中的反思也是一樣,僅有首先抱有用心反思的態(tài)度,才能真正做到反思,做好反思。

所以,想要真正反思成功,先有用心的態(tài)度吧。

自古以來(lái),關(guān)于“堅(jiān)持”的名言有許多許多,譬如比阿斯說(shuō):“要從容地著手去做一件事,但一旦開(kāi)始,就要堅(jiān)持到底?!庇制┤纭墩撜Z(yǔ)》中那句“欲速則不達(dá)。”人們?yōu)槭裁匆幌蛑貜?fù)著堅(jiān)持,可見(jiàn)它是多么的金貴。

從事教育工作三年來(lái),我就始終秉持這樣的信念,無(wú)論遇到多大的困難,我都會(huì)堅(jiān)持到底。此刻的學(xué)生與我們存在著很大的觀念差異,并且個(gè)性都比較強(qiáng),不能對(duì)他們采取壓制的手法,剛開(kāi)始雖然取得一些成效可是效果卻會(huì)適得其反,我們并不是階級(jí)敵人,要真正從他們的角度出發(fā),思考問(wèn)題更要兼顧大多數(shù)人的利益。應(yīng)對(duì)本學(xué)科的特點(diǎn),要認(rèn)真思考怎樣讓他們更好的理解。

教師不僅僅僅是傳知解惑,重要的是培養(yǎng)學(xué)生,讓學(xué)生會(huì)學(xué)而不是學(xué)會(huì)知識(shí);教知識(shí)的目的在于讓學(xué)生從知識(shí)的發(fā)生過(guò)程中學(xué)會(huì)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的'方法。所以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的方法、解決問(wèn)題的潛力是教學(xué)的關(guān)鍵。

教師首先要吃透學(xué)情,要明白學(xué)生需要什么、學(xué)生在什么狀況下能發(fā)揮潛力!興趣、方法、習(xí)慣、性格、個(gè)性、心理品質(zhì)、目標(biāo)、非智力因素等都值得重視。

教學(xué)要有效果,關(guān)鍵在課堂;課堂要有效果,關(guān)鍵在學(xué)生參與!常規(guī)教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié),課堂教學(xué)是關(guān)鍵。

要提高課堂教學(xué)效果就要有豐富的專業(yè)知識(shí)基礎(chǔ),并且要涉獵一些課外書籍的知識(shí),開(kāi)拓視野,關(guān)注身邊事,國(guó)家事,僅有這樣才能把教材枯燥的知識(shí)講活,才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在今后的學(xué)習(xí)工作中要更加努力,引領(lǐng)自我不斷超越。僅有這樣,才能對(duì)得起教師這個(gè)稱號(hào),才是真正的名副其實(shí)。

有關(guān)教育收費(fèi)十大禁令心得體會(huì)范本四

經(jīng)過(guò)嚴(yán)格細(xì)致的自查,結(jié)果顯示:我園領(lǐng)導(dǎo)非常重視收費(fèi)工作,積極組織落實(shí)各項(xiàng)收費(fèi)情況工作。我園基本貫徹了政府文件和上級(jí)有關(guān)要求,能夠依照上級(jí)要求的收費(fèi)程序,公開(kāi)公示收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。

在每學(xué)期初嚴(yán)格按照物價(jià)部門給我園制定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)向家長(zhǎng)公示,開(kāi)學(xué)之前召開(kāi)家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議,教師會(huì)議,讓本園教師和家委會(huì)代表了解本學(xué)期的收費(fèi)情況。并利用各班家長(zhǎng)會(huì),再次向家長(zhǎng)宣傳。

從而得到他們的支持,并及時(shí)將收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)公示在櫥窗、及學(xué)校網(wǎng)站上。在收費(fèi)前填寫“代辦服務(wù)內(nèi)容收費(fèi)征求意愿表”,收費(fèi)過(guò)程中耐心接受家長(zhǎng)咨詢。

在嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的同時(shí),對(duì)于教育局、財(cái)政局、物價(jià)部門允許的代收范圍內(nèi)需其他的收費(fèi)項(xiàng)目及時(shí)公布,以書面的形式告知家長(zhǎng),并做好簽名工作和細(xì)致的解釋工作;幼兒平安保險(xiǎn)的投保、幼兒互助醫(yī)療保險(xiǎn)、幼兒居保等,我園能夠按上級(jí)有關(guān)文件和指示精神,嚴(yán)格按照自愿和自發(fā)的原則,本著方便和服務(wù)幼兒的宗旨,在家長(zhǎng)自愿的前提下,為幼兒辦理了這些事情。

我園嚴(yán)格按照物價(jià)局規(guī)定的收費(fèi)項(xiàng)目和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行收費(fèi),不增加收費(fèi)項(xiàng)目,不擴(kuò)大收費(fèi)范圍,不提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。幼兒園按規(guī)定在園醒目位置張貼由區(qū)物價(jià)、教育部門統(tǒng)一印制的教育收費(fèi)公示表,學(xué)校真誠(chéng)地接受幼兒家長(zhǎng)和社會(huì)的監(jiān)督。

幼兒園認(rèn)真貫徹黨中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于減輕群眾負(fù)擔(dān)的各項(xiàng)規(guī)定,按照市、區(qū)、物價(jià)局和教育局的統(tǒng)一部署,認(rèn)真執(zhí)行有關(guān)部門規(guī)定的收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)。

幼兒園對(duì)開(kāi)學(xué)收費(fèi)堅(jiān)持做到依法收取,執(zhí)行“收費(fèi)公開(kāi)”的規(guī)定,以增加收費(fèi)的透明度,實(shí)行收費(fèi)專管員負(fù)責(zé),財(cái)會(huì)專管,做到明明白白收費(fèi)用,實(shí)實(shí)在在辦教育。園長(zhǎng)作為第一把手人對(duì)收費(fèi)全權(quán)監(jiān)管。在收取費(fèi)用時(shí),幼兒園嚴(yán)格要求每一個(gè)教師不得私自設(shè)立名目收取班級(jí)費(fèi)用。

每學(xué)期結(jié)束前認(rèn)真做好代辦費(fèi)、伙食費(fèi)的結(jié)算工作,將結(jié)算清單發(fā)放于每位家長(zhǎng)手中,將多余的錢款及時(shí)退還,做到多退少不補(bǔ),工作取得了良好的效果,家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的收費(fèi)工作給予了認(rèn)可和支持。

我園能切實(shí)加強(qiáng)收費(fèi)的管理,幼兒園成立以園長(zhǎng)為主的收費(fèi)領(lǐng)導(dǎo)管理小組,堅(jiān)持“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”,“一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)”的原則。我們十分注重這種加大從源頭上預(yù)防和治理的力度。幼兒園能適時(shí)召開(kāi)全體教工會(huì)議學(xué)習(xí)相關(guān)文件精神,加強(qiáng)對(duì)全體教職工的宣傳和教育,增強(qiáng)依法收費(fèi)的意識(shí)。所有收費(fèi)由會(huì)計(jì)室扎口管理,其它部門和個(gè)人不得組織向?qū)W生收費(fèi)。

制訂了幼兒園收費(fèi)管理制度,委派財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)人能切實(shí)履行監(jiān)管職責(zé),加強(qiáng)對(duì)收費(fèi)項(xiàng)目、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和收費(fèi)票據(jù)的管理,及時(shí)制止違規(guī)收費(fèi)的行為。做到管理透明化、群眾知情化。

對(duì)于去年收費(fèi)檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,我園已經(jīng)積極、認(rèn)真的加以修正和完善。不斷在學(xué)習(xí)和實(shí)踐的過(guò)程中爭(zhēng)取將收費(fèi)工作做的更規(guī)范。

今后,我園將繼續(xù)重視、正視這項(xiàng)工作并一如既往地做好規(guī)范教育收費(fèi),規(guī)范幼兒園的財(cái)務(wù)管理,為樹立良好的教育形象而努力。

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