數(shù)字圖像課程設(shè)計心得體會及感悟 數(shù)字圖像技術(shù)實訓心得(三篇)

我們在一些事情上受到啟發(fā)后，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學習、工作生活狀態(tài)。那么心得體會怎么寫才恰當呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

最新數(shù)字圖像課程設(shè)計心得體會及感悟一

為了保障數(shù)字證書申請人的合法權(quán)利，維護_______電子商務(wù)認證有限公司的合法經(jīng)營權(quán)益，雙方本著自愿、平等的原則，達成以下協(xié)議書條款，雙方共同遵守執(zhí)行。

一、協(xié)議雙方的權(quán)利與責任

1.電子商務(wù)公司的權(quán)利與責任

(1)電子商務(wù)公司發(fā)放的各類型數(shù)字證書只能用于在網(wǎng)絡(luò)上標識身份、加密數(shù)據(jù)、保證網(wǎng)絡(luò)安全通訊，不能作為其他任何用途。若證書申請人將其數(shù)字證書用于其他用途，電子商務(wù)公司不承擔任何責任。

(2)電子商務(wù)公司委托各受理審批單位進行證書申請人的信息錄入、身份審核、證書制作等工作。證書申請人在申請數(shù)字證書時請遵照各受理審批單位的規(guī)程辦理手續(xù)。電子商務(wù)公司在網(wǎng)站上公布所有受理審批單位的地址。在通過受理審批單位的錄入、審核和制作后，證書申請人即可獲得所申請的數(shù)字證書以及該證書的存儲介質(zhì)。

(3)電子商務(wù)公司及其受理審批單位在進行身份認證或證書制作時，將充分遵守電子商務(wù)公司的安全操作流程。如果由于電子商務(wù)公司設(shè)備故障、線路中斷，導致簽發(fā)數(shù)字證書錯誤、延遲、中斷或者無法簽發(fā)，電子商務(wù)公司不負任何賠償責任。

(4)電子商務(wù)公司不對由于客觀意外或其它不可抗拒事件造成的操作失敗或延遲承擔任何損失、損害或賠償責任。

(5)電子商務(wù)公司保證其使用和發(fā)放的公鑰算法在現(xiàn)有技術(shù)條件下不會被攻破。如果發(fā)生上述情況，或者證書申請人舉報并經(jīng)確實，電子商務(wù)公司負責賠償責任。

(6)隨技術(shù)的進步，電子商務(wù)公司有權(quán)要求證書申請人及時更新數(shù)字證書。證書申請人在收到更新通知時，應(yīng)在規(guī)定的期限內(nèi)到電子商務(wù)公司更新證書，若逾期證書申請人沒有更新證書，所引起的后果由證書申請人自行承擔。

(7)由于身份認證差錯，造成證書申請人或他人損失時，電子商務(wù)公司負責賠償責任。

(8)證書所有權(quán)屬于電子商務(wù)公司，對于下列情況之一的，電子商務(wù)公司有權(quán)主動廢止所簽發(fā)的數(shù)字證書：

?與證書中的公鑰相對應(yīng)的私鑰被泄密;

?證書中的相關(guān)信息有所變更;

?由于證書不再需要用于原來的用途而要求終止;

?證書的更新費用未收到;

?證書持有者已經(jīng)不能履行或違反了其他協(xié)議、法規(guī)及法律所規(guī)定的責任和義務(wù);

?其他情況。

2.證書申請人的權(quán)利與責任

(1)證書申請人必須按照電子商務(wù)公司的有關(guān)規(guī)定辦理申請手續(xù)，如實提交各種申請材料，如實填寫證書申請表格。證書申請人必須對所提供資料的真實性、合法性負責。

(2)證書申請人在身份審核時，故意或過失提供不真實資料，導致電子商務(wù)公司簽發(fā)證書錯誤，因而造成損失時，由證書申請人承擔一切相關(guān)責任。

(3)證書申請人應(yīng)當妥善保管電子商務(wù)公司所簽發(fā)的數(shù)字證書和私鑰及保護密碼，不得泄漏或交付他人。如因故意、過失導致他人知道或遭盜用、冒用、偽造或者篡改時，證書申請人應(yīng)當自行負責承擔一切責任;如遇遺失或被竊，應(yīng)立即向電子商務(wù)公司或其受理審批單位辦理掛失/報失，并配合調(diào)查。

(4)如發(fā)生第(3)條情況，或者證書申請人不希望繼續(xù)使用數(shù)字證書時，應(yīng)當立即到受理審批單位申請報失數(shù)字證書。報失手續(xù)遵循電子商務(wù)公司的規(guī)定。電子商務(wù)公司在接到受理審批單位的報失申請后，在24小時內(nèi)廢止證書申請人數(shù)字證書。證書申請人應(yīng)當承擔在數(shù)字證書廢止之前所有使用數(shù)字證書造成的責任。

(5)證書申請人數(shù)字證書的有效期為1年或2年。證書申請人必須及時提出數(shù)字證書更新請求。電子商務(wù)公司對此不負任何責任。

(6)證書一律不得轉(zhuǎn)讓、轉(zhuǎn)借或轉(zhuǎn)用。因轉(zhuǎn)讓、轉(zhuǎn)借或轉(zhuǎn)用而產(chǎn)生的一切損失均由證書申請人負責。若證書個人的住址、電話等聯(lián)系方法發(fā)生變動;單位的法人、網(wǎng)站等發(fā)生變動，應(yīng)立即通知電子商務(wù)公司。因證書申請人信息發(fā)生變化且未及時通知電子商務(wù)公司更新證書信息而造成的不良后果由證書申請人自行承擔。

(7)所有使用證書在網(wǎng)上進行的電子商務(wù)活動均視為證書申請人所為，因此而產(chǎn)生的一切后果均由證書申請人負責，證書申請人必須遵守國家的相關(guān)規(guī)定。

(8)證書申請、廢止、更新等的審核權(quán)在電子商務(wù)公司，證書申請人必須按照電子商務(wù)公司制定的有關(guān)規(guī)定按期繳納相關(guān)費用。

(9)如果證書申請人死亡或單位停業(yè)或解散時，若證書申請人是單位的，則其法定責任人需要攜帶相關(guān)證明文件及原數(shù)字證書申請表格存根，向電子商務(wù)公司請求報失證書申請人數(shù)字證書。如果數(shù)字證書申請證明遺失，憑法律效力證明廢止證書申請人數(shù)字證書。相關(guān)責任人應(yīng)當承擔其數(shù)字證書在廢止前產(chǎn)生的一切行為。

二、協(xié)議的生效、變更與終止

1.本協(xié)議書一式三份，證書申請人、受理審批單位與電子商務(wù)公司三方各保留一份，三方簽字或蓋章后生效。

2.本協(xié)議書如有修訂而涉及證書申請人的權(quán)利、義務(wù)時，電子商務(wù)公司會以電子郵件方式通知證書申請人。

3.本協(xié)議書的解釋、修改權(quán)屬于電子商務(wù)公司。協(xié)議書解釋、修改并正式發(fā)布后10個工作日內(nèi)證書申請人如果無異議，則視為同意;如果有異議而因此需要報失證書的，應(yīng)該向電子商務(wù)公司提出。電子商務(wù)公司將本著“信譽第一，客戶至上”的宗旨，竭誠服務(wù)，維護證書申請人合法權(quán)益。

三、爭議解決

雙方對本協(xié)議書之規(guī)定發(fā)生爭議時，應(yīng)首先本著友好協(xié)商的原則解決。若協(xié)商不成的，任何一方可以請求有管轄權(quán)的人民法院依法對所爭議的事項作出裁決。

四、附則

1.各類證書的申請表、更新表、報失表等是本協(xié)議不可分割的組成部分。

2.證書申請人在遞交數(shù)字證書申請表之前，須首先閱讀本協(xié)議書條款。若申請人不接受本協(xié)議條款，則數(shù)字證書申請將不予受理。

最新數(shù)字圖像課程設(shè)計心得體會及感悟二

x個月的實習期即將結(jié)束，回顧這x個月的實習工作，感觸很深，收獲頗豐。這x個月，在領(lǐng)導和同事們的悉心關(guān)懷和指導下，通過我自身的不懈努力，我學到了人生難得的工作經(jīng)驗和社會見識。我將從以下幾個方面總結(jié)數(shù)字媒體藝術(shù)崗位工作實習這段時間自己體會和心得：

在數(shù)字媒體藝術(shù)崗位工作的實習過程中，我始終把學習作為獲得新知識、掌握方法、提高能力、解決問題的一條重要途徑和方法，切實做到用理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作。思想上積極進取，積極的把自己現(xiàn)有的知識用于社會實踐中，在實踐中也才能檢驗知識的有用性。在這兩個月的實習工作中給我最大的感觸就是：我們在學校學到了很多的理論知識，但很少用于社會實踐中，這樣理論和實踐就大大的脫節(jié)了，以至于在以后的學習和生活中找不到方向，無法學以致用。同時，在工作中不斷的學習也是彌補自己的不足的有效方式。信息時代，瞬息萬變，社會在變化，人也在變化，所以你一天不學習，你就會落伍。通過這兩個月的實習，并結(jié)合數(shù)字媒體藝術(shù)崗位工作的實際情況，認真學習的數(shù)字媒體藝術(shù)崗位工作各項政策制度、管理制度和工作條例，使工作中的困難有了最有力地解決武器。通過這些工作條例的學習使我進一步加深了對各項工作的理解，可以求真務(wù)實的開展各項工作。

在數(shù)字媒體藝術(shù)崗位工作中我都本著認真負責的態(tài)度去對待每項工作。雖然開始由于經(jīng)驗不足和認識不夠，覺得在數(shù)字媒體藝術(shù)崗位工作中找不到事情做，不能得到鍛煉的目的，但我迅速從自身出發(fā)尋找原因，和同事交流，認識到自己的不足，以至于迅速的轉(zhuǎn)變自己的角色和工作定位。為使自己盡快熟悉工作，進入角色，我一方面抓緊時間查看相關(guān)資料，熟悉自己的工作職責，另一方面我虛心向領(lǐng)導、同事請教使自己對數(shù)字媒體藝術(shù)崗位工作的情況有了一個比較系統(tǒng)、全面的認知和了解。根據(jù)數(shù)字媒體藝術(shù)崗位工作的實際情況，結(jié)合自身的優(yōu)勢，把握工作的重點和難點，盡心盡力完成數(shù)字媒體藝術(shù)崗位工作的任務(wù)。兩個月的實習工作，我經(jīng)常得到了同事的好評和領(lǐng)導的贊許。

從大學校門跨入到數(shù)字媒體藝術(shù)崗位工作崗位，一開始我難以適應(yīng)角色的轉(zhuǎn)變，不能發(fā)現(xiàn)問題，從而解決問題，認為沒有多少事情可以做，我就有一點失望，開始的熱情有點消退，完全找不到方向。但我還是盡量保持當初的那份熱情，想干有用的事的態(tài)度，不斷的做好一些雜事，同時也勇于協(xié)助同事做好各項工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己該干什么，這就是一個熱情的問題，只要我保持極大的熱情，相信自己一定會得到認可，沒有不會做，沒有做不好，只有你愿不愿意做。轉(zhuǎn)變自己的角色，從一位學生到一位工作人員的轉(zhuǎn)變，不僅僅是角色的變化，更是思想觀念的轉(zhuǎn)變。

在工作間能得到領(lǐng)導的充分信任，并在按時完成上級分配給我的各項工作的同時，還能積極主動地協(xié)助其他同事處理一些內(nèi)務(wù)工作。個人的能力只有融入團隊，才能實現(xiàn)最大的價值。實習期的工作，讓我充分認識到團隊精神的重要性。

團隊的精髓是共同進步。沒有共同進步，相互合作，團隊如同一盤散沙。相互合作，團隊就會齊心協(xié)力，成為一個強有力的集體。很多人經(jīng)常把團隊和工作團體混為一談，其實兩者之間存在本質(zhì)上的區(qū)別。優(yōu)秀的工作團體與團隊一樣，具有能夠一起分享信息、觀點和創(chuàng)意，共同決策以幫助每個成員能夠更好地工作，同時強化個人工作標準的特點。但工作團體主要是把工作目標分解到個人，其本質(zhì)上是注重個人目標和責任，工作團體目標只是個人目標的簡單總和，工作團體的成員不會為超出自己義務(wù)范圍的結(jié)果負責，也不會嘗試那種因為多名成員共同工作而帶來的增值效應(yīng)。

幾個月來，我雖然努力做了一些工作，但距離領(lǐng)導的要求還有不小差距，如理論水平、工作能力上還有待進一步提高，對數(shù)字媒體藝術(shù)崗位工作崗位還不夠熟悉等等，這些問題，我決心在今后的工作和學習中努力加以改進和解決，使自己更好地做好本職工作。

最新數(shù)字圖像課程設(shè)計心得體會及感悟三

1、讓幼兒能夠認識數(shù)字“5”

2、激發(fā)幼兒喜歡數(shù)學的興趣

1、各種水果卡片、數(shù)字卡片

2、魔法袋

1、大鬧鐘，小鬧鐘，大小鬧鐘一起響，叮叮當，叮叮當，叮叮當當丁丁當當。

2、姿勢，端正。小小腳，并并攏。小手放在，大腿上

（今天一個果園的主人說他的果園種了好多的水果，要請大一班的小朋友去他的果園參觀，一起分享他種的水果，但是呢他有一個條件，就是要大一班的小朋友都要學會數(shù)數(shù)和認識今天所學的數(shù)字，才有資格分享他的水果，小朋友們有沒有信心？好，現(xiàn)在張老師開著小汽車載你們一起過去，笛笛笛……）

師：數(shù)一數(shù)草莓有幾個，幼兒：1—4師：小朋友真棒，小鴨子表揚自己，那現(xiàn)在老師在加上一個草莓還是4個草莓嗎？我們一起再數(shù)一數(shù)是幾個？幼兒：1—5，師：5用數(shù)字寶寶幾來表示？幼兒：5來表示55555，5像稱勾能稱菜。還有紅紅的大蘋果耶，一起來數(shù)一數(shù)蘋果有幾個，幼兒：1—5，師：又是5個，5用數(shù)字寶寶幾來表示？5來表示，55555，幼兒齊讀55555。師：數(shù)一數(shù)柿子有幾個？幼兒1—5，55555 師：小朋友真厲害都認識5啦，掌聲送給自己。師：5個蘋果可以用5來表示，那5個蘋果還可以要多少個圓圈來表示？（請幼兒上黑板操作，5個蘋果可以用5個圓圈來表示）師：小貓休息，小貓起床；小狗休息，小狗起床；大老虎休息，大老虎起床；小朋友休息，小朋友起床。

1、變魔術(shù)

剛剛果園的主人說張老師帶小朋友來參觀他的果園他很謝謝張老師，要送5的水果給張老師，可是張老師不認識5請小朋友幫老師摘5的水果。（請個別幼兒上黑板操作并送禮物）

（小朋友真厲害，已經(jīng)認識數(shù)字5了，果園已經(jīng)參觀完了我們也要回幼兒園了）