自然美和社會(huì)美的心得體會(huì)范文 自然美和社會(huì)美的心得體會(huì)范文怎么寫(xiě)(八篇)

我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，可以通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái)，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。那么心得體會(huì)該怎么寫(xiě)？想必這讓大家都很苦惱吧。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

推薦自然美和社會(huì)美的心得體會(huì)范文一

每年四月，來(lái)自我國(guó)南方和東南亞等地的班頭雁、棕頭鷗、赤麻鴨、鸕鶿等十多種侯鳥(niǎo)在這里繁衍生息;秋天，它們又?jǐn)y兒帶女飛回南方，國(guó)家對(duì)這類鳥(niǎo)資源十分重視，在島上設(shè)有專門(mén)的保護(hù)機(jī)構(gòu)。

在鳥(niǎo)島觀光，交通方便，從西寧出發(fā)乘汽車(chē)沿青海湖南線經(jīng)湟源縣和日月山到黑馬河鎮(zhèn)往北64公里即抵鳥(niǎo)島，沿青海湖北線，乘汽車(chē)經(jīng)湟源縣、海晏縣到剛察縣，再往西40公里也可到達(dá)鳥(niǎo)島。

青海湖鳥(niǎo)島。它不僅以遼闊、明媚、恬靜、雄偉、神奇而著稱于世，而且以其豐富的水中礦產(chǎn)資源和漁類資源吸引著無(wú)數(shù)科技工作者和觀光瀏覽的人們?？煞褐酆嬗^一望無(wú)際的湖景，也可漫游草原享受大自然的風(fēng)光。

青海湖鳥(niǎo)島， 是我國(guó)著名的旅游圣地之一，它位于青海省西寧市西部約130公里處，是我國(guó)最大、海拔最高的咸水湖，面積約4583平方公里。

乘中巴出西寧西行，越過(guò)稀疏的村莊，沿著透迄、清澈東流的小溪，行進(jìn)在綠色叢林點(diǎn)綴的山谷間的公路上。不久，便看到像巨大的綠絨絨的地毯鋪就般的一座座開(kāi)闊的山漫草坂。驅(qū)車(chē)爬高到達(dá)“日月山”，可見(jiàn)兩側(cè)山頂各有一幢亮麗的小亭閣，左為日亭，右為月亭。相傳文成公主由此進(jìn)藏時(shí)，由于思念母親，悲痛地將陪嫁的鏡子摔碎，后人為紀(jì)念文成公主，故建造此日、月二亭。登上日月山，眺望遠(yuǎn)處，更為開(kāi)闊的綠色草坂盡收眼底，仿佛進(jìn)入了綠色的海洋。

下了日月山，繼續(xù)西行，偶有一片金黃色的油菜花地或幾間藏民彩帳，房屋鑲在綠色草坂之間，在山坡、屋前豎起的高桿上，五彩經(jīng)幡隨風(fēng)飄拂。經(jīng)幡又叫神幡，藏語(yǔ)曰“塔力俏”，意為“不停地飄動(dòng)”，這些幡條是用藍(lán)、白、紅、黃、綠五種顏色的布 條做的(有的幡條上還印有經(jīng)文或神像)，分別象征天空、祥云、火焰、大地和水。藏民把經(jīng)幡高懸在顯眼要位，任風(fēng)吹拂，借助大自然的威力保佑人們消災(zāi)祈福、吉祥如意。或遠(yuǎn)或近，可見(jiàn)一群群黑色的牦牛，白色的羊兒，在安然自得地吃著青草。過(guò)了黑馬河鄉(xiāng)右看，緊依綠色草坂可見(jiàn)一線青綠色的湖水和海心山，藍(lán)色的天空飄著千姿百態(tài)的云團(tuán)，大自然把自己分割成美麗的空間，繪成一幅極美的圖畫(huà)。

到了馬乃亥鄉(xiāng)，右邊已是寬闊、平靜的青海湖了。這里是鳥(niǎo)島的入口處——布哈河入湖口。鳥(niǎo)島有左右兩個(gè)，鳥(niǎo)自按類別分開(kāi)，左黑右白，互不混雜。從入口處乘車(chē)向前行約3公里下車(chē)，進(jìn)入“青海湖鳥(niǎo)島”。青島導(dǎo)游詞大門(mén)再步行約200米，登上“鳥(niǎo)島”觀鳥(niǎo)臺(tái)，只見(jiàn)臺(tái)下的沙灘上黑頭、灰白身子的銀鷗鋪天蓋地，它們或臥或立，或飛或落，令人眼花了亂;喧鬧的“哇哇”聲貫入滿耳。在 學(xué)習(xí)第一網(wǎng) 才能船員招聘網(wǎng)

臺(tái)近處，成百只大雁臥沙孵卵，它們的“丈夫”們分別呵 護(hù)著自己的妻兒，守衛(wèi)著自己的家，一旦發(fā)現(xiàn)“入侵者”進(jìn)犯，立即張開(kāi)翅膀，高聲?shū)Q叫，沖向“敵人”，將其驅(qū)走。鳥(niǎo)兒們以沙作窩，抓緊陽(yáng)光充足，食物豐富的大好時(shí)機(jī)棲息養(yǎng)生，繁衍后代。在鳥(niǎo)群稀疏的空隙里會(huì)看到一枚枚散在的鳥(niǎo)蛋“無(wú)人問(wèn)津 ”。

空中，不時(shí)有列隊(duì)的大雁或鴻鵝貼著湖面飛過(guò)，偶而有天鵝或信天翁自由自在地翱翔。

從“青海湖鳥(niǎo)島”大門(mén)出來(lái)乘車(chē)向左行約1公里，翻過(guò)一座小山，便會(huì)看到坐落于湖邊的又一個(gè)鳥(niǎo)島，它像一口倒扣于湖中的圓鍋，頂部棲滿了清一色黑壓壓的鸕鶿，每個(gè)鸕鶿的“家”都安在一個(gè)高高的窠里，層層疊疊，把個(gè)山頂布得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。它們?cè)谶@里為生兒育女忙忙碌碌，直到兒女們能展翅高飛時(shí)，便神話般地“喬遷新居”了。

在兩個(gè)鳥(niǎo)島之間，有一根碩大的銀灰色羽毛雕塑矗立在草叢中，在它的旁邊安放著一枚碩大的鳥(niǎo)蛋雕塑，象征著飛禽是上帝的寵兒，是人類的朋友。

推薦自然美和社會(huì)美的心得體會(huì)范文二

已是仲秋，桂花正飄香，果實(shí)累累，許多花兒還在開(kāi)著。

雖是陰雨天，我和女兒在院中興致盎然，邊散步邊拍照。秋蚊子很猖獗，在草叢停留一會(huì)兒就會(huì)被它們“親吻”到，后來(lái)還下起了小雨，可我們沒(méi)有停止。

是那些美麗的生命，在路邊、湖畔、甚至不起眼的草叢，吸引著我們走近，它們樸實(shí)無(wú)華卻散發(fā)出動(dòng)人的光輝，帶給人視覺(jué)美的享受，讓人陷入遐思之中。

女兒很會(huì)發(fā)現(xiàn)美，她常常提示我，“媽媽，看那里有一只絲瓜！”“媽媽，這朵花可以拍下來(lái)！”

綠色的葫蘆仿佛頑皮的孩子，在微風(fēng)中蕩著秋千；

紫色的梅豆花散發(fā)著清香，串串梅豆角沁著嫩綠的光芒；

飽滿的石榴在綠葉間微笑，紅紅的臉蛋上還掛著晶瑩的雨珠；

羞答答的粉月季在路邊靜悄悄地開(kāi)；

不知名的藍(lán)色小野花開(kāi)得那樣燦爛，那樣自信；

一片紅葉躺在草地上，似乎在沉思......

小區(qū)里很靜，因?yàn)槭侵形?，還因?yàn)橄掠?，只有我們母女撐著傘在漫步，?tīng)雨滴在樹(shù)葉上的聲音，看雨點(diǎn)在湖里跳著輕快的舞蹈，秋葉羞紅了臉，花兒像是為我們綻放，一切是那么自然和諧，真的陶醉了！

我們立在一棵桂樹(shù)下，聞著花的甜香，在給一只黃月季拍照，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)一只小蝴蝶飛了過(guò)來(lái)，待照完才發(fā)現(xiàn)它剛才悄悄停在黃月季的花朵上，似是天意，這靈動(dòng)的美一瞬間被定格。

真想永遠(yuǎn)留住這秋色，這詩(shī)意的美！

推薦自然美和社會(huì)美的心得體會(huì)范文三

自然是血液，它無(wú)聲無(wú)息地保證著這世間萬(wàn)物的和平。

去年暑假，我去了湖南的張家界。在那里我真正體驗(yàn)到了什么叫做心曠神怡。站在武陵源里的至高點(diǎn)讓我情感蕩漾。

第一天到那里，已入夜，無(wú)法去欣賞美景了。為了防止人員過(guò)多入不了園，我們五點(diǎn)就已起床。雖然到了景區(qū)還不到六點(diǎn)，可門(mén)前已有不少的人。但這絲毫不妨礙我們觀賞地雅興。

坐游覽車(chē)觀賞山中的河流，就好比那上等的絲織品在山澗中流動(dòng)。滿山的綠色中夾雜著星星點(diǎn)點(diǎn)的紅，好比在欣賞一幅大畫(huà)家的作品。如果我是舞蹈家，我會(huì)用美的舞蹈來(lái)展現(xiàn)這美景;如果我是畫(huà)家，我會(huì)用最美麗的顏色去描繪這美景;如果我是詩(shī)人，我會(huì)用最美麗的詩(shī)句寫(xiě)出這美景?？墒俏沂裁炊疾皇?，我只有用語(yǔ)言來(lái)形容這美。

我們?nèi)チ藦埣医绲淖匀槐Ｗo(hù)區(qū)，那里有無(wú)數(shù)的猴群和數(shù)不勝數(shù)的名貴樹(shù)種。茂密樹(shù)林中有無(wú)數(shù)可愛(ài)的小精靈，和一條清幽的小道，那意境讓人流連忘返。

沿著小道往里走，到了我們要尋找的地方——金鞭溪。我喜歡這地方，因?yàn)樗秃退拿忠粯樱敲凑腥讼矏?ài)。長(zhǎng)長(zhǎng)的溪流如同一只金絲猴的尾巴，在陽(yáng)光的照射下，閃閃發(fā)光。溪水清的可以當(dāng)鏡子用，但卻不失那湍急。

我們還去了黃龍洞。坐船走到最里面，在船上絕不可去摸那水，并不是水里有電，而是那水中有名貴的娃娃魚(yú)，萬(wàn)一被它給咬住，那手可就成“金手”了。洞里全是石筍，據(jù)說(shuō)，這些石筍每年都會(huì)生長(zhǎng)，有的再過(guò)幾百年，可能就接在一起了。在那里面有一條“流沙河”，因?yàn)槟鞘^上，就好比流著黃沙，可用手一摸，卻什么都沒(méi)有。

在張家界的三天里，我充分體會(huì)到了什么叫做美，什么叫做地球的心臟。

我們現(xiàn)在在不停地破壞大自然，為什么我們不能學(xué)學(xué)長(zhǎng)江和黃河，變得寬容些呢?為什么我們就不懂得應(yīng)如何去包容這世間萬(wàn)物呢?

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推薦自然美和社會(huì)美的心得體會(huì)范文四

大自然是人類的家園，大自然是神奇、美麗的，它是美麗神話中的天堂……

大自然以最獨(dú)特的手法，裝點(diǎn)了我們周?chē)屛覀儫o(wú)時(shí)無(wú)刻不在感受心靈的美麗。

大自然是綠油油的稻田，在里面我們返樸歸真，它就仿佛是一面有著神力的鏡子，它照出了最真實(shí)的您，照出了您那純潔的心靈。他能讓您感受到天堂無(wú)與倫比的快樂(lè)，他能讓您心情感到十分舒暢。

當(dāng)我們駐足芳林，耳邊總響起婉轉(zhuǎn)而動(dòng)聽(tīng)的聲聲?shū)B(niǎo)語(yǔ)、陣陣歌聲。藍(lán)天上飛翔的鳥(niǎo)兒，展翅翱翔的雄鷹。它們都用自己最親切的語(yǔ)言表達(dá)自己對(duì)大自然的喜愛(ài)，用最柔美的歌聲表達(dá)對(duì)大自然的感謝，感謝大自然給了自己生命，感謝大自然給了自己一個(gè)美好幸福的家園。

大自然是那茂密的樹(shù)林，它是無(wú)私的，他無(wú)私供給人類森林資源、免費(fèi)給人類提供“氧吧”。??！您就是天神的歡娛，生命的動(dòng)力。在您那里是我可以修身養(yǎng)性，在您那里，您能陶冶我們的情操，哦，這多么讓人心動(dòng)。

大自然您就是一本好書(shū)，您常常告訴我們做人的道理——無(wú)私奉獻(xiàn)。

大自然您就是生命的源泉，如果沒(méi)有您呀！世界任何生物將會(huì)滅亡，這后果真是不堪想象。

大自然您就是人類生存的守則，您上面寫(xiě)著，哪里有自然資源，應(yīng)該有序的利用，可是有些人破壞了您的自然規(guī)律，結(jié)果他們不僅給自己帶來(lái)麻煩，還會(huì)給人類帶來(lái)了災(zāi)難。洪災(zāi)的泛濫不就是人類自食其果嗎？比如說(shuō)現(xiàn)在的“sars”變異冠狀體病毒，為什么會(huì)有這種病毒侵入呢？也許是人類不注意保護(hù)自然環(huán)境的后果吧？

大自然您是人類的母親，我們永遠(yuǎn)愛(ài)您，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……

推薦自然美和社會(huì)美的心得體會(huì)范文五

看那海水那樣藍(lán)

藍(lán)的醉人

藍(lán)的勾魂奪魄

那海水蕩漾著

有一種非凡的動(dòng)感

讓人聯(lián)想到

某一個(gè)人的心境

起伏跌宕

波濤洶涌

真是人生猶如海呀

也許那海它不甘沉默

不愿意悄悄地

走過(guò)它暗淡的人生

它妄想一鳴驚人

引起世人的注意和重視

所以它拼命地抖動(dòng)著、翻卷著

試圖淹沒(méi)和吞噬

那黑暗和陰影

或者它想挑戰(zhàn)

和命運(yùn)抗衡

它變換著

忽而靜的沒(méi)有一點(diǎn)波瀾

時(shí)而咆哮怒吼

顯示出它多重的個(gè)性

海水折騰一番后

有點(diǎn)倦了

海面上出現(xiàn)了一些巨型礁石

它們矗立在那里

讓人追憶起很多傳說(shuō)、故事

離我們最近的礁石

看起來(lái)壯觀龐大

讓人情不自禁的

想到了精衛(wèi)填海的故事

難道那些礁石

是精衛(wèi)移來(lái)的

它可能幻想把

廣袤的大海填充

可一切

原先只是夢(mèng)幻和泡影

那礁石被海水沖刷著

裸露在那里

隱約可見(jiàn)裂縫和滄桑

讓人仿佛進(jìn)入虛幻境界

虛幻中礁石幻化成一位老者

它經(jīng)歷了很多風(fēng)雨

卻依然那么堅(jiān)強(qiáng)

那礁石上生長(zhǎng)了

綠色的苔蘚

給干癟光禿的礁石

增添了生機(jī)和期望

還有一些野菊花

悄無(wú)聲息的在

一邊綻放著

是那么迷人惹眼

或者是上蒼

可憐礁石的孤獨(dú)、無(wú)助

特意讓它來(lái)裝點(diǎn)

讓那些丑陋的石頭

戴上了天然的花環(huán)

讓原本無(wú)趣、乏味的東西

顯得嫵媚了幾分

添了幾分姿色

大自然真的好神奇

蘊(yùn)含著太多的奧妙和稀奇

它總在不經(jīng)意間

讓我們浮想聯(lián)翩

放飛呆滯的思緒

讓僵死的東西

注入了生命和謎

這就是美麗的、充滿魅力的大自然

我們向往的地方

推薦自然美和社會(huì)美的心得體會(huì)范文六

1、本預(yù)案適用于貴州省行政區(qū)域內(nèi)發(fā)生自然災(zāi)害的應(yīng)救災(zāi)工作。

2、當(dāng)貴州省毗鄰省份發(fā)生重特大自然災(zāi)害并對(duì)貴州省內(nèi)造成重大影響時(shí),按照本預(yù)案開(kāi)展應(yīng)急救災(zāi)工作。

1、堅(jiān)持預(yù)防為主,主動(dòng)應(yīng)對(duì),有效降低災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn),減少災(zāi)害損失。

2、堅(jiān)持統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、綜合協(xié)調(diào)、分級(jí)負(fù)責(zé)、屬地管理為主。

3、堅(jiān)持以人民為中心發(fā)展思想,維護(hù)人民群眾生命財(cái)安全。

4、堅(jiān)持黨委領(lǐng)導(dǎo)、政府主導(dǎo)、社會(huì)互助、群眾自救,分發(fā)揮基層群眾自治組織和公益性社會(huì)組織的作用。

?負(fù)責(zé)本轄區(qū)災(zāi)害性天氣趨勢(shì)預(yù)測(cè)評(píng)估,并及時(shí)報(bào)告。

1、預(yù)警響應(yīng)類別?預(yù)警響應(yīng)按照自然災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)的緊急程度、發(fā)展態(tài)勢(shì)和可能造成的危害程度由低到高分為ⅳ級(jí)、ⅲ級(jí)、ⅱ級(jí)、ⅰ級(jí),分別用藍(lán)色、黃色、橙色、紅色進(jìn)行標(biāo)示。

2、啟動(dòng)條件

ⅳ級(jí)預(yù)警響應(yīng)(藍(lán)色)出現(xiàn)下列情況之一的,啟動(dòng)4級(jí)預(yù)警響應(yīng):(1)國(guó)家自然災(zāi)害預(yù)警響應(yīng)涉及我省1個(gè)以上(含本數(shù),下同)市(州);(2)省級(jí)氣象、水利、自然資源等部門(mén)啟動(dòng)氣象、水旱、地質(zhì)等災(zāi)害橙色以上預(yù)警響應(yīng);(3)省內(nèi)1個(gè)以上市(州)啟動(dòng)自然災(zāi)害橙色以上預(yù)警響應(yīng);(4)其他有關(guān)情況需及時(shí)啟動(dòng)?xùn)艏?jí)預(yù)警響應(yīng)的。

ⅲ級(jí)預(yù)警響應(yīng)(黃色)?出現(xiàn)下列情況之一的,啟動(dòng)3級(jí)預(yù)警響應(yīng):(1)國(guó)家自然災(zāi)害預(yù)警響應(yīng)涉及我省3個(gè)以上市(州);(2)省級(jí)氣象、水利、自然資源等部門(mén)啟動(dòng)氣象、水旱、地質(zhì)等災(zāi)害紅色預(yù)警響應(yīng);(3)省內(nèi)3個(gè)以上市(州)啟動(dòng)自然災(zāi)害橙色以上預(yù)警響應(yīng);(4)其他有關(guān)情況需及時(shí)啟動(dòng)?xùn)蠹?jí)預(yù)警響應(yīng)的。

ⅱ級(jí)預(yù)警響應(yīng)(橙色)?出現(xiàn)下列情況之一的,啟動(dòng)?xùn)蚣?jí)預(yù)警響應(yīng):(1)國(guó)家自然災(zāi)害預(yù)警響應(yīng)涉及我省5個(gè)以上市(州);(2)省內(nèi)5個(gè)以上市(州)啟動(dòng)自然災(zāi)害橙色以上預(yù)警響應(yīng);(3)其他有關(guān)情況需及時(shí)啟動(dòng)?xùn)蚣?jí)預(yù)警響應(yīng)的。

ⅰ級(jí)預(yù)警響應(yīng)(紅色)?出現(xiàn)下列情況之一的,啟動(dòng)?xùn)窦?jí)預(yù)警響應(yīng):(1)國(guó)家自然災(zāi)害預(yù)警響應(yīng)涉及我省7個(gè)以上市(州);(2)省內(nèi)7個(gè)以上市(州)啟動(dòng)自然災(zāi)害橙色以上預(yù)警響應(yīng);(3)其他有關(guān)情況需及時(shí)啟動(dòng)?xùn)窦?jí)預(yù)警響應(yīng)的。

3、預(yù)警響應(yīng)啟動(dòng)及終止程序

預(yù)警響應(yīng)啟動(dòng)。省減災(zāi)辦根據(jù)災(zāi)害預(yù)警預(yù)報(bào)信息,決定啟動(dòng)預(yù)警響應(yīng),下發(fā)啟動(dòng)預(yù)警響應(yīng)的通知,報(bào)省委辦公廳、省政府辦公廳以及國(guó)家減災(zāi)辦、應(yīng)急部救災(zāi)和物資保障司。

預(yù)警響應(yīng)終止。災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)解除或演變?yōu)闉?zāi)害后,省減災(zāi)辦決定終止預(yù)警響應(yīng),下發(fā)終止預(yù)警響應(yīng)的通知,報(bào)省委辦公廳、省政府辦公廳以及國(guó)家減災(zāi)辦、應(yīng)急部救災(zāi)和物資保障司。

4、預(yù)警信號(hào)及發(fā)布

預(yù)警信號(hào)內(nèi)容。包括自然災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)的類別、預(yù)警級(jí)別、開(kāi)始時(shí)間和預(yù)計(jì)結(jié)束時(shí)間、可能影響范圍、警示事項(xiàng)、應(yīng)采取的措施和發(fā)布機(jī)關(guān)等。

5、預(yù)警信號(hào)發(fā)布。省應(yīng)急廳(省減災(zāi)辦)根據(jù)氣象、水利、自然資源、農(nóng)業(yè)農(nóng)村、林業(yè)等部門(mén)通報(bào)的自然災(zāi)害預(yù)警預(yù)報(bào)信息,結(jié)合可能受影響地區(qū)的自然條件、人口和社會(huì)經(jīng)濟(jì)狀況,對(duì)可能出現(xiàn)的災(zāi)情進(jìn)行預(yù)評(píng)估,啟動(dòng)預(yù)警響應(yīng),發(fā)布預(yù)警信息。

6、預(yù)警響應(yīng)措施省減災(zāi)委成員單位采取以下措施:(1)加強(qiáng)值班值守、信息報(bào)送。(2)加強(qiáng)自然災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)會(huì)商、評(píng)估,密切跟蹤災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)變化和發(fā)展,及時(shí)調(diào)整相關(guān)應(yīng)急措施,做好啟動(dòng)應(yīng)急響應(yīng)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。(3)向風(fēng)險(xiǎn)可能影響區(qū)域及省減災(zāi)委成員單位發(fā)布預(yù)警信息。(4)向預(yù)警區(qū)域政府、省減災(zāi)委成員單位提出災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)防范應(yīng)對(duì)工作要求。(5)組織協(xié)調(diào)省級(jí)層面自然災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)防范工作,指導(dǎo)預(yù)警涉及地區(qū)、單位自然災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)防范工作。(6)派出工作組趕赴預(yù)警地區(qū)、單位指導(dǎo)自然災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)防范應(yīng)對(duì)工作,派出救援和醫(yī)護(hù)等力量,調(diào)運(yùn)設(shè)施設(shè)備或物資支持預(yù)警地區(qū)、單位開(kāi)展防災(zāi)抗災(zāi)工作。自然災(zāi)害發(fā)生,預(yù)警響應(yīng)工作組立即就地轉(zhuǎn)化為應(yīng)急救災(zāi)工作組。(7)為防御災(zāi)害發(fā)生或應(yīng)對(duì)災(zāi)害而采取的其他措施。

預(yù)警響應(yīng)涉及地區(qū)黨委、政府、減災(zāi)委及有關(guān)部門(mén),采取以下措施:(1)加強(qiáng)應(yīng)急值班值守和自然災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)測(cè)預(yù)報(bào)預(yù)警,及時(shí)傳達(dá)預(yù)警信息。(2)做好搶險(xiǎn)救援隊(duì)伍、物資裝備、資金等救災(zāi)準(zhǔn)備工作。(3)開(kāi)展災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)、隱患排查治理,組織對(duì)防災(zāi)抗災(zāi)設(shè)施、設(shè)備進(jìn)行緊急修復(fù)。(4)設(shè)定警戒區(qū)域限制或禁止無(wú)關(guān)人員進(jìn)出,實(shí)施避險(xiǎn)、緊急轉(zhuǎn)移安置。(5)實(shí)施交通管制、消防、防洪等緊急防災(zāi)措施。(6)為防御災(zāi)害發(fā)生或應(yīng)對(duì)災(zāi)害而采取的其他措施。

應(yīng)急響應(yīng)類別根據(jù)自然災(zāi)害的危害程度等因素,省級(jí)自然災(zāi)害應(yīng)急響應(yīng)由低到高分為ⅳ級(jí)、ⅲ級(jí)、ⅱ級(jí)、ⅰ級(jí)四個(gè)等級(jí)。

ⅳ級(jí)應(yīng)急響

應(yīng)啟動(dòng)條件?省內(nèi)發(fā)生自然災(zāi)害,一次災(zāi)害過(guò)程出現(xiàn)下列情況之一的:(1)因?yàn)?zāi)死亡或失蹤8人以上、20人以下(不含本數(shù),下同),或一個(gè)災(zāi)害地點(diǎn)因?yàn)?zāi)死亡3人以上;(2)受災(zāi)群眾緊急轉(zhuǎn)移安置或需緊急生活救助2.5萬(wàn)人以上、10萬(wàn)人以下;(3)因?yàn)?zāi)倒塌房屋400戶或1200間、嚴(yán)重?fù)p壞1500戶或4500間以上,3000戶或9000間以下;(4)干旱災(zāi)害造成缺糧或缺水等困難,需政府救助人數(shù)占農(nóng)業(yè)人口10%以上,或50萬(wàn)人以上、100萬(wàn)人以下。

啟動(dòng)程序??根據(jù)災(zāi)情發(fā)展,由省減災(zāi)辦主任決定啟動(dòng)?xùn)艏?jí)應(yīng)急響應(yīng)。省減災(zāi)辦下發(fā)啟動(dòng)響應(yīng)的通知,并報(bào)省委辦公廳、省政府辦公廳以及國(guó)家減災(zāi)辦、應(yīng)急部救災(zāi)和物資保障司。

響應(yīng)措施?由省減災(zāi)辦主任組織協(xié)調(diào)省級(jí)層面自然災(zāi)害救災(zāi)工作,指導(dǎo)受災(zāi)地區(qū)救災(zāi)工作。(1)省減災(zāi)辦視情組織有關(guān)部門(mén)召開(kāi)災(zāi)情會(huì)商會(huì),分析災(zāi)害形勢(shì),研究落實(shí)對(duì)災(zāi)區(qū)的救災(zāi)支持措施。(2)省減災(zāi)辦派出工作組趕赴災(zāi)區(qū)核查災(zāi)情,協(xié)助指導(dǎo)災(zāi)區(qū)開(kāi)展救災(zāi)工作。(3)省減災(zāi)辦與災(zāi)區(qū)保持密切聯(lián)系,及時(shí)掌握并按照有關(guān)規(guī)定統(tǒng)一發(fā)布災(zāi)情、救災(zāi)工作動(dòng)態(tài)和災(zāi)區(qū)需求等信息,并及時(shí)向省減災(zāi)委主要成員單位通報(bào)情況。??

終止程序?災(zāi)情基本穩(wěn)定、救災(zāi)工作轉(zhuǎn)入常態(tài),由省減災(zāi)辦主任決定終止響應(yīng)。省減災(zāi)辦下發(fā)終止響應(yīng)的通知,并報(bào)省委辦公廳、省政府辦公廳以及國(guó)家減災(zāi)辦、應(yīng)急部救災(zāi)和物資保障司。

發(fā)布原則。信息發(fā)布堅(jiān)持實(shí)事求是、及時(shí)準(zhǔn)確、公開(kāi)透明的原則。

發(fā)布主體。各地應(yīng)急管理部門(mén)是自然災(zāi)害災(zāi)情信息的發(fā)布主體。

發(fā)布形式。信息發(fā)布形式包括授權(quán)發(fā)布、組織報(bào)道、接受記者采訪、舉行新聞發(fā)布會(huì)等,通過(guò)重點(diǎn)新聞網(wǎng)站或政府網(wǎng)站、政務(wù)微博、政務(wù)微信、政務(wù)客戶端等發(fā)布信息。

?災(zāi)情發(fā)生后,受災(zāi)地應(yīng)急管理部門(mén)應(yīng)在第一時(shí)間通過(guò)主要媒體向社會(huì)滾動(dòng)發(fā)布自然災(zāi)害造成的人員傷亡、財(cái)產(chǎn)損失等情況,隨后持續(xù)發(fā)布救災(zāi)工作動(dòng)態(tài)及成效等情況,并主動(dòng)回應(yīng)網(wǎng)絡(luò)輿情,加強(qiáng)輿論引導(dǎo)。

?災(zāi)情穩(wěn)定后,受災(zāi)地縣級(jí)以上應(yīng)急管理部門(mén)應(yīng)牽頭組織對(duì)災(zāi)害發(fā)展過(guò)程和特點(diǎn)、發(fā)生范圍、造成損失、社會(huì)影響等情況進(jìn)行全面評(píng)估,組織有關(guān)部門(mén)開(kāi)展災(zāi)情會(huì)商核定,按規(guī)定統(tǒng)一發(fā)布相關(guān)信息。

推薦自然美和社會(huì)美的心得體會(huì)范文七

1、責(zé)任人：園領(lǐng)導(dǎo)

2、處置事件的組織：突發(fā)事件指揮領(lǐng)導(dǎo)小組。

3、報(bào)告程序：

（1）突發(fā)事件指揮領(lǐng)導(dǎo)小組在第一時(shí)間到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)統(tǒng)一指揮。

（2）由園領(lǐng)導(dǎo)向教育局領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。

4、預(yù)防及處置措施：

（1）安全領(lǐng)導(dǎo)小組要向師生宣傳有關(guān)臺(tái)風(fēng)、暴雨、地震、泥石流等自然災(zāi)害自救知識(shí)，增強(qiáng)師生防災(zāi)意識(shí)，提高在自然災(zāi)害發(fā)生時(shí)的自救本領(lǐng)。

（2）總務(wù)處排查校園的房屋、排水管道、電器設(shè)施、消防安全設(shè)施、樹(shù)木、窗戶等安全方面的受災(zāi)情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)補(bǔ)救。

（3）信息員接到上級(jí)指令或天氣監(jiān)測(cè)預(yù)報(bào)、預(yù)警信號(hào)、需要停課的通知等，則立即通知園領(lǐng)導(dǎo)采取措施。必要時(shí)，在未接到上級(jí)主管部門(mén)停課通知而情況緊急時(shí)，由突發(fā)事件指揮領(lǐng)導(dǎo)小組討論決定措施。

（4）園領(lǐng)導(dǎo)班子成員在接到暴風(fēng)、暴雨雪信息時(shí)，隨時(shí)待命，做好有關(guān)工作。發(fā)現(xiàn)災(zāi)情時(shí)，總務(wù)主任在下班前切斷電源，檢查和加固校內(nèi)懸掛物等。后勤園長(zhǎng)組織各班主任負(fù)責(zé)關(guān)好教室門(mén)窗。園領(lǐng)導(dǎo)要安排加大學(xué)校值班人數(shù)。

（5）發(fā)生破壞性災(zāi)害后由突發(fā)事件指揮領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一人員分配，各負(fù)其責(zé)立即進(jìn)行抗災(zāi)自救工作，原則是“先救人、后救物”。同時(shí)，做好災(zāi)后衛(wèi)生防疫工作，防止傳染疾病在校園滋生、蔓延。

推薦自然美和社會(huì)美的心得體會(huì)范文八

大自然是美妙的，大自然也是神奇的。當(dāng)你閉上眼睛，靜靜感受，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)她獨(dú)特的美。

我漫步林海中，皎潔的月光灑向廣闊的大地，纖細(xì)的枝條上的花瓣一片一片地飄落在大地上。

山澗的清泉，清脆如彈撥者，飛濺而過(guò)，流逝的生命也是一樣，激起一層層浪花。

我向天空望去，一輪明月高懸夜空，它時(shí)而游蕩，時(shí)而哭泣，好像要告訴我什么似的。但我沒(méi)能了解它。

身后，閃閃的銀幕般的瀑布使我感受到大地脈搏的跳動(dòng)，森林在呼吸，大地在唱歌。

夢(mèng)中，我站在海邊，出神的望著大海發(fā)呆，綿綿的沙灘蓋住了我的思維。大海在這個(gè)時(shí)候特別安靜，而魚(yú)，那水中的精靈，歡快的游著，也許它只知道游弋的快樂(lè)，無(wú)從體會(huì)我的樂(lè)趣之所在。

過(guò)了一會(huì)兒，風(fēng)暴來(lái)了，狂風(fēng)卷著烏云橫掃過(guò)來(lái)，也卷走了我的雜思，大海打起千層波浪向我襲來(lái)，瘋狂的，忙亂的，這是看到了大海另一張面孔，完全沒(méi)有剛才的冷靜與理性。

遠(yuǎn)離這喧囂的城市，用心去感受大自然的美麗。