高三復(fù)學(xué)前演練心得體會實(shí)用 返校復(fù)學(xué)第一課心得(六篇)

我們得到了一些心得體會以后，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。心得體會對于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫心得體會呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文，我們一起來了解一下吧。

對于高三復(fù)學(xué)前演練心得體會實(shí)用一

2、人生能有幾回搏。

3、不經(jīng)風(fēng)雨，怎見彩虹？

4、全力以赴，永不言敗。

5、全力沖刺，笑到最后。

6、功成名就，行成于思。

7、奮勇拼搏，披荊斬棘。

8、守時(shí)守紀(jì)，團(tuán)結(jié)拼搏。

9、才高八斗，學(xué)富五車。

10、滿瓶不響，半瓶咣當(dāng)。

11、談泊明志，寧靜致遠(yuǎn)。

12、勤是甘泉水，學(xué)似聚寶盆。

13、吃得苦中苦，方為人上人。

14、少壯不努力，老大徒傷悲。

15、海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。

16、立鴻鵠之志，展棟梁才華。

17、若要功夫深，鐵杵磨成針。

18、學(xué)會釋懷，每一天都是晴天。

19、努力吧，飛向?qū)儆谧约旱拿魈欤?/p>

20、凝聚產(chǎn)生力量，團(tuán)結(jié)孕育希望。

21、學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則殆。

22、心態(tài)決定命運(yùn)，自信走向成功。

23、自己想上的大學(xué)不能讓給別人。

24、莫等閑，白了少年頭，空悲切。

25、忘記昨天，直面今天，迎接明天。

26、春風(fēng)吹戰(zhàn)鼓雷，今年高考誰怕誰。

27、自己選擇的路，跪著也要走下去。

28、人必須要在耐心，特別是要有信心。

29、今天逆水行舟，明日便可乘風(fēng)破浪。

30、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

31、察己則可以知人，察今則可以知古。

32、我自信，我拼搏，我出色，我成功。

33、抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。

34、杜鵑鳴，啼血淚，英雄猶敗也無悔。

35、要給成功找方法，不給失敗找理由。

36、世上無難事，只怕有心人！永遠(yuǎn)不要放棄！

37、千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。

38、我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。

39、披荊斬棘勇攀高峰，擊空穿云直達(dá)霄漢。

40、樹不修剪長不高大，人不學(xué)習(xí)不會成材。

41、讀書對于智慧，也象體操對于身體一樣。

42、酸甜苦辣都是營養(yǎng)，成功失敗都是經(jīng)驗(yàn)。

43、只要你肯奮斗，沒有什么是絕對不可能的。

44、敢于向黑暗宣戰(zhàn)的人，心里務(wù)必充滿光明。

45、最不會利用時(shí)間的人，最會抱怨時(shí)間不夠。

46、學(xué)在苦中求，勤中練；不怕學(xué)問淺，怕志短。

47、鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。

48、不做懶漢，不留遺憾，不忘責(zé)任，不落埋怨。

49、不苦不累，高三無味，不拼不搏，高三白活。

50、我做過了，就理解了，我總結(jié)了，就會用了。

51、把語言化為行動(dòng)，比把行動(dòng)化為語言困難得多。

52、抱最大的希望，作最大的努力，做最壞的打算。

53、一分耕耘，一分收獲。一藝之成，當(dāng)盡畢生之力。

54、書本是一位忠誠的朋友，知識是一筆可觀的財(cái)富。

55、堅(jiān)持了你最不想干的事，便能得到，你最想要的。

56、幼而學(xué)者，如日出之光，老而學(xué)者，如秉燭夜行。

57、這是最后一次用腦的機(jī)會了，接下來就是看臉了。

58、遠(yuǎn)方正在召喚，你已經(jīng)整裝待發(fā)，就要出海遠(yuǎn)航。

59、成功的路雖然有千萬條，但高考是最穩(wěn)定的那一條。

60、看書和學(xué)習(xí)是思想的經(jīng)常營養(yǎng)，是思想的無窮發(fā)展。

61、笑容在汗水之后綻放，也許我平凡，但我接受挑戰(zhàn)。

62、你若篤定了人生只有一次，便沒有了隨波逐流的理由。

63、只有經(jīng)歷最苦的堅(jiān)持，才能配得上擁有最長久的幸福。

64、因?yàn)槲也荒埽砸欢ㄒ?，因?yàn)橐欢ㄒ?，所以一定能?/p>

65、學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退，心似平原野馬，易放難收。

66、挑戰(zhàn)人生是我無悔的選擇，決勝高考是我不懈的追求。

67、現(xiàn)在不玩命，將來命玩你。現(xiàn)在不努力，將來不給力。

68、不論你在什么時(shí)候開始，重要的是開始之后就不要停止。

69、在人生的舞臺上沒有“預(yù)賽”，每天都是“現(xiàn)場直播”。

70、為目標(biāo)，晚臥夜半，夢別星辰，斂神養(yǎng)氣，以備全力以赴！

71、爭分奪秒巧復(fù)習(xí)，勤學(xué)苦練創(chuàng)佳績、攀蟾折桂，舍我其誰。

72、拼十年寒窗挑燈苦讀不畏難，攜雙親期盼背水勇戰(zhàn)定奪魁。

73、理科生要重文，文科生要重理。文要天天看，理要天天練。

74、百尺高梧，撐得起一輪月色，數(shù)椽矮屋，鎖不住五夜書聲。

75、讀書無疑者須教有疑，有疑者卻要無疑，到這里方是長進(jìn)。

76、對于人類而言，真正的貧窮不是少吃一頓飯，而是少看一本書。

77、偉大的成績和辛勤的勞動(dòng)是成正比的，有一份勞動(dòng)就有一份收獲。

78、前進(jìn)的路也許會很迷茫，但請不要在迷茫中失去自我，失去前進(jìn)的信念。

79、學(xué)生如果把先生當(dāng)作一個(gè)范本，而不是一個(gè)敵手，他就永遠(yuǎn)不能青出于藍(lán)。

80、偉大的成功與勤奮成正比。每一分鐘的工作就是一分鐘的收獲。隨著時(shí)間的推移，從少到多，奇跡可以創(chuàng)造。一次失誤，多出一年辛苦。辛苦一年，迎來精彩一生。

對于高三復(fù)學(xué)前演練心得體會實(shí)用二

踏入高三的我

時(shí)光這輪載著我的記憶轉(zhuǎn)了十六圈。我十六歲了，踏入了高二。過去的記憶已成了回憶，細(xì)細(xì)想來，一路上留下了很多難以忘卻的足跡。

瘋狂過。我有一段時(shí)間很追電視劇。早晨一起床，做的第一件事不是洗漱而是打開電視，一直看到太陽當(dāng)頭照，甚至不愿吃飯，爸爸因此罵了我很多次，但總是奈何不了我，中午會停兩個(gè)小時(shí)，因?yàn)闇囟雀?，怕燒壞了電線。然而下午接著看，直到傍晚才停下來。晚上還會等爸爸睡著后，輕手輕腳地摸黑去客房，怕燈光照醒爸爸，總看到凌晨。如果暑假有六十天，那么三分之一的時(shí)間是用電視劇打發(fā)的，或許你不信，但我想說：誰的青春不瘋狂？

迷惘過。我相信一個(gè)人如果在一個(gè)崗位太久的話會覺得膩，我看電視劇就是如此。那時(shí)我會關(guān)掉電視，搬一把椅子坐在后門口看在田里耕種的人。他們播下一粒粒種子，灑下一顆顆豆大的汗珠，為了來年的豐收而努力著，以此為目標(biāo)而生活著。看著他們，眼前總會有迷霧一般的朦朧感，我的目標(biāo)呢？是高考嗎？我在時(shí)光隧道里催著時(shí)間快快跑，是為了不讓自己在這“兵荒馬亂”的青春里被砸得面目全非嗎？在青春的十字路口上徘徊。

也有過努力。如果你看了我現(xiàn)在的英語成績，或許你不會相信我是一個(gè)在兩初一連“what’s your name？”都不懂意思的人。英語老師說這句話時(shí)我的無措感至今還清楚地記得。自那以后，我認(rèn)真地聽每一堂英語課，老師的每一句話都逼自己牢記在腦海中，做好筆記。上課預(yù)習(xí)，下課復(fù)習(xí)。在教室外看見的每一個(gè)能用英語說的物體，都會在心中背誦，就算聽到了上課鈴，也還是會默背完再迅速投入到老師的講課中，在課后你會發(fā)現(xiàn)我一動(dòng)不動(dòng)地盯著課桌，那不是發(fā)呆，而是在復(fù)習(xí)。我默默地在學(xué)，雖然我在英語上取得了那么一點(diǎn)成績，但好像越走越糊涂，都忘記了初衷。

瘋狂、迷惘、努力這些詞修飾了我的回憶，讓它更美麗。懷念過去是為了更好地展望未來。

踏入高二，我雖沒有特別明確的目標(biāo)，但我會走一步，反省一步，突破一步，走向下一步，在教室這個(gè)大舞臺上發(fā)現(xiàn)最棒的自己。像一顆種子，土壤做回憶，天空做未來，在忙碌中找到曾經(jīng)努力的初衷，回答老師及家長的期許。

踏入高二的門檻，過去是過去，但現(xiàn)在卻是未來。

對于高三復(fù)學(xué)前演練心得體會實(shí)用三

1. 把握現(xiàn)在就是創(chuàng)造未來。

2. 百煉成鋼向名校進(jìn)軍；奮斗百日圓人生夢想。

3. 百日沖刺苦戰(zhàn)三四五；一心求學(xué)笑迎七八九。

4. 百日沖刺戰(zhàn)高考；一鼓作氣創(chuàng)輝煌。

5. 百日誓言報(bào)母恩；六月考場謝師情。

6. 不經(jīng)風(fēng)雨，怎見彩虹？

7. 不思，故有惑；不求，故無得；不問，故不知。

8. 不為失敗找借口，要為成功找方法。

9. 不問收獲，但問耕耘！天道酬勤。

10. 得之坦然，失之淡然，爭其必然。

11. 滴水穿石戰(zhàn)高考；如歌歲月應(yīng)無悔。

12. 非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。

13. 奮至六月勇躍龍門；志在百日敏思操筆。

14. 高考得高分的秘訣就是少丟分！

15. 高考試卷是一把刻度不均勻的尺子：對于你自己來說，難題的分值不一定高。

16. 高考是比知識、比能力、比心理、比信心、比體力的一場綜合考試。

17. 高三是集體戰(zhàn)斗與個(gè)人成就的時(shí)期。

對于高三復(fù)學(xué)前演練心得體會實(shí)用四

尊敬的廣大楓葉家長朋友們：

根據(jù)自治區(qū)人民政府《關(guān)于調(diào)整旗縣（市、區(qū)）疫情防控風(fēng)險(xiǎn)等級的公告》，全區(qū)103個(gè)旗縣（市、區(qū)）疫情風(fēng)險(xiǎn)等級全部調(diào)整為低風(fēng)險(xiǎn)。經(jīng)研判并報(bào)請自治區(qū)新冠肺炎疫情防控指揮部同意，3月19日，自治區(qū)教育廳發(fā)出通知，對全區(qū)各級各類學(xué)校2020年春季學(xué)期開學(xué)時(shí)間做出安排：

一、全區(qū)高三和初三年級于3月30日（星期一）同步開學(xué)復(fù)課；

二、初高中其他年級、中等職業(yè)學(xué)校和小學(xué)、幼兒園、特殊教育學(xué)校根據(jù)綜合評估研判情況，漸次錯(cuò)時(shí)開學(xué)復(fù)課；

三、高等院校按教育部統(tǒng)一部署安排開學(xué)復(fù)課。

一個(gè)特殊而漫長的假期即將結(jié)束，隨著新冠肺炎疫情防控工作取得階段性成果，全國疫情防控也進(jìn)入了關(guān)鍵時(shí)期，為了全面打贏這場疫情防控戰(zhàn)役，保障正常教育教學(xué)活動(dòng)有序進(jìn)行，我校進(jìn)一步加強(qiáng)防控，按照教育主管部門的統(tǒng)一部署，做好了一切復(fù)課防疫的準(zhǔn)備工作。

學(xué)校門口設(shè)置了體溫測量點(diǎn)，用于師生進(jìn)校的測溫檢測；以班級為單位配備紅外線測溫儀，每日做三次篩查。購置了醫(yī)用外科口罩、消毒液、84消毒液、免洗消毒液、護(hù)目鏡、體溫計(jì)、消毒噴霧器、防護(hù)手套、防護(hù)服等。廁所消毒物品：肥皂洗手液、免洗消毒水、廢棄口罩加蓋垃圾桶、手持消毒防疫設(shè)備若干；設(shè)置了留觀室一間。

強(qiáng)化防控宣傳教育，加大校園環(huán)境整治，廣泛開展愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，營造健康學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。學(xué)校采用多種形式對家長、學(xué)生廣泛開展健康教育；宣傳、普及疫情防控知識和防控要求，提高師生自我保護(hù)意識。加大校園環(huán)境衛(wèi)生整治力度推進(jìn)教室、各專用教室、圖書室、廁所等重點(diǎn)區(qū)域和場所環(huán)境衛(wèi)生改善整體行動(dòng)及消殺工作。

已經(jīng)徹底清潔，通風(fēng)換氣，做好全面消毒；餐廳員工都取得了綠色健康碼，同時(shí)釘釘健康打卡達(dá)到14天；餐廳座位每人一桌，保持一米外距離；所有食品嚴(yán)格把關(guān)，嚴(yán)格加工流程。

開學(xué)前實(shí)施封閉管理，每周消毒兩次，開學(xué)前一周每天消毒一次，通風(fēng)三次；物質(zhì)配備齊全，隔離室準(zhǔn)備就緒，免洗消毒液、溫度計(jì)、紅外線測溫儀貯備齊全；所有生活老師都持有健康證、綠色健康碼、釘釘健康打卡滿14天。（上述準(zhǔn)備工作詳情請查看《做好充足準(zhǔn)備迎接新的開始》）

六、學(xué)生復(fù)學(xué)演練活動(dòng)：

學(xué)校舉行了目標(biāo)明確，流程更加完整清晰的學(xué)生復(fù)學(xué)防控演練。演練結(jié)束后，“三級”防控領(lǐng)導(dǎo)小組針對每一處細(xì)節(jié)進(jìn)行考量，并及時(shí)做了整改。（詳情請查看《強(qiáng)化應(yīng)急演練提升戰(zhàn)“疫”能力》）

經(jīng)過一系列的細(xì)致準(zhǔn)備工作，我校已具備開學(xué)條件。

根據(jù)自治區(qū)教育廳通知初三將于3月30號開學(xué)復(fù)課，其他年級根據(jù)綜合評估研判情況，漸次錯(cuò)時(shí)開學(xué)復(fù)課，請各位家長不要著急，關(guān)注通知。

為了確保學(xué)生開學(xué)復(fù)課一切安全有序，現(xiàn)將返校和在校須知發(fā)送給您，請認(rèn)真閱讀領(lǐng)會。

1、學(xué)生返校前，須居家隔離14天，每日早晚兩次測體溫并如實(shí)記錄，家長簽字后返校報(bào)到時(shí)上交。

2、學(xué)會正確佩戴口罩，注意定期更換、處理。外出前往公共場所和乘坐公共交通工具時(shí)，應(yīng)全程佩戴口罩。

3、準(zhǔn)備不少于兩周的防護(hù)物品——口罩。

4、返校途中盡量避免搭乘公共交通工具。

5、進(jìn)入校門口前遞交隔離期間體溫檢測記錄和由監(jiān)護(hù)人簽字的承諾書（《家長承諾書》由班主任發(fā)至班級群，請家長自行打印并落實(shí)簽字），并接受校方體溫檢測。

6、攜帶行李箱表面、衣服表面（鞋底）接受校方噴霧消毒。

7、家長不得以任何理由進(jìn)入校區(qū)。小學(xué)開學(xué)復(fù)課后，低年級家長需要給孩子鋪被褥的班主任會通知家長錯(cuò)時(shí)進(jìn)校接受檢測。

8、勤洗手保持手部衛(wèi)生，養(yǎng)成勤洗手的習(xí)慣，勿用手接觸口、鼻、眼等部位。

9、乘坐電梯時(shí)，面對電梯按鈕和門把手等高頻接觸的區(qū)域，應(yīng)該使用面巾紙、消毒紙等隔開，避免直接用手進(jìn)行觸碰。一旦觸碰后，應(yīng)及時(shí)進(jìn)行洗手、消毒。

10、注意飲食安全，就餐要吃熟食，千萬不要到路邊無證攤點(diǎn)就餐，防止暴飲暴食，不要用別人用過的餐具和杯子，要注意個(gè)人衛(wèi)生。

11、認(rèn)真填寫釘釘健康打卡工作，如有隱瞞事實(shí)者，出現(xiàn)嚴(yán)重后果的要追究當(dāng)事人的法律責(zé)任；嚴(yán)禁送患兒到校。

12、自覺遵守防疫隔離規(guī)定。如果學(xué)生處于居家隔離或醫(yī)學(xué)觀察期，保證在解除隔離或醫(yī)學(xué)觀察期之后，再送孩子到校入學(xué)；如果學(xué)生生病或體溫異常，及時(shí)送診，及時(shí)告知班主任；待學(xué)生康復(fù)后，開設(shè)醫(yī)院證明后再送學(xué)生入學(xué)報(bào)到，進(jìn)校后先到校醫(yī)室復(fù)核痊愈證明，合格后再回到班級。

13、對孩子上放學(xué)途中做好監(jiān)管，防止交叉接觸感染。學(xué)生在校若出現(xiàn)體溫異常等癥狀，家長接到通知后要第一時(shí)間來校接回孩子并協(xié)助疾控中心到指定醫(yī)院就診。

1、學(xué)生除在本宿舍內(nèi)可以摘下口罩外，其余場合均須佩戴口罩。

2、學(xué)生進(jìn)入宿舍和教學(xué)樓前，須接受體溫檢測。

3、宿舍、教室每日通風(fēng)不少于3次，每次不少于30分鐘。

4、勤洗手，咳嗽、打噴嚏要用紙巾或胳膊內(nèi)部遮擋，避免用手碰觸口鼻眼。

5、不與他人共用私人物品（水杯、餐具等）。

6、用餐時(shí)禁止近距離交談，嚴(yán)格按照指定座位就餐，就餐后立即帶上口罩。餐余垃圾分類清理投放。

7、如有發(fā)熱、咳嗽等可疑癥狀時(shí)立即報(bào)告老師，老師帶到學(xué)校醫(yī)務(wù)室檢查。

8、若學(xué)生患病痊愈且隔離期滿后，應(yīng)向醫(yī)務(wù)室提供醫(yī)院或社區(qū)開具的痊愈證明后方能復(fù)課。

9、文明如廁，減少聚集和逗留。便后勤洗手，愛護(hù)公共衛(wèi)生和衛(wèi)生間清潔設(shè)施。室外體育活動(dòng)后要及時(shí)洗手清潔，嚴(yán)禁隨意吐痰，丟棄垃圾，將廢棄口罩放置指定垃圾桶中。

安全工作，情系你我，學(xué)校愿與家長們共同努力！開學(xué)前，孩子能否快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，直接影響了新學(xué)期的學(xué)習(xí)成績。在這段特殊時(shí)期，家長要狠抓孩子的狀態(tài)，讓孩子保持飽滿的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

（1）調(diào)整孩子的心態(tài)；

（2）調(diào)整好作息時(shí)間；

（3）控制電子產(chǎn)品使用。

家長朋友們，請幫助孩子調(diào)整到正常的學(xué)習(xí)狀態(tài)，才能讓孩子擁有一個(gè)良好的開端。

對于高三復(fù)學(xué)前演練心得體會實(shí)用五

一、總體原則

由整體推進(jìn)到專題突破，重積累，重感悟，練思維，練規(guī)范，促升格。

二、訓(xùn)練構(gòu)想

1、強(qiáng)化上格，規(guī)范為上

高三的作文復(fù)習(xí)應(yīng)該首先在“格”上下功夫，“先死后活”：一是文體規(guī)范，寫什么象什么。我們重點(diǎn)安排記敘文與議論文的基礎(chǔ)等級的訓(xùn)練，然后再進(jìn)行文體自選的寫作練習(xí)，讓學(xué)生根據(jù)自己的寫作長處，確定某一文體進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。二是行文規(guī)范，結(jié)構(gòu)合理，思路清晰。然后再去考慮如何將文章寫得精彩，有深度，有新意。

2、注重審題，提升立意

在審題立意過程中，將話題多做幾種解說，然后從中選出最有分量的一條去寫作。深入分析，尋求最佳立意。

3、大作、小作齊頭并進(jìn)

我們計(jì)劃實(shí)行大作文、小作文齊頭并進(jìn)的方式強(qiáng)化高三的寫作訓(xùn)練。

大作文側(cè)重以文體、題型為序，從記敘文訓(xùn)練到議論文訓(xùn)練;從新命題作文到新材料作文的訓(xùn)練。大作文主要是在規(guī)范練習(xí)中訓(xùn)練，以多講精練為原則。小作文意在讓學(xué)生多練筆，同時(shí)可以配合大作文進(jìn)行局部的強(qiáng)化訓(xùn)練，以尋求專項(xiàng)突破。小作每周一練，以多練精講為原則。

4、力求訓(xùn)練序列化

次序 體裁 內(nèi) 容 訓(xùn)練 點(diǎn)要 求

1 記敘文 審題與立意 符合題意與文體要求，思想健康，中心明確。

(新命題作文、新材料作文、話題作文)

2 記敘文 構(gòu)思與表達(dá) 學(xué)會選材并運(yùn)用多種表達(dá)方式來充實(shí)內(nèi)容。

3 記敘文 幾種實(shí)用技巧

(化大為小、化虛為實(shí)、化顯為隱、化理為形、化情為物、化平為奇)

4 記敘文 開頭、結(jié)尾訓(xùn)練、作文提綱訓(xùn)練

5 議論文 審題與立意 符合題意與文體要求，思想健康，中心明確。

6 議論文 結(jié) 構(gòu) 掌握議論文的各種結(jié)構(gòu)方式，使結(jié)構(gòu)完整。

7 議論文 論證的方法 運(yùn)用多種論證方法使議論文內(nèi)容充實(shí)。

8 議論文 開頭、結(jié)尾訓(xùn)練、作文提綱訓(xùn)練

9 (自選) 深刻透徹 學(xué)會透過現(xiàn)象看本質(zhì)，寫出文章的深度與內(nèi)涵。

10 (自選) 生動(dòng)形象、有文采 學(xué)會運(yùn)用各種手法使形象生動(dòng)、意境深遠(yuǎn)、文句有意蘊(yùn)。

5、范文引路，升格訓(xùn)練

每次訓(xùn)練之后，都要將高分復(fù)印或作文打印出來，并注上詳細(xì)的評析，或讓學(xué)生自己寫評析，教師再做點(diǎn)評。還要對中等作文進(jìn)行提升訓(xùn)練，讓學(xué)生真正明確“好作文”的標(biāo)準(zhǔn)到底是什么。較差的作文必須反復(fù)寫。

6、注重積累，美句識記

對于高三復(fù)學(xué)前演練心得體會實(shí)用六

“把握生命里的每一分鐘，和真心的朋友熱情相擁……”，熟悉的樂曲再次在我的耳畔響起，使我不由自主地想起了她們。驀然回首，才發(fā)現(xiàn)，從初一到高三，我從未孤獨(dú)過，因?yàn)槲矣兴齻兊呐惆椤?/p>

有這樣一個(gè)她，因?yàn)樾郧橄嗤叮臀页蔀槟嬷?。我們?nèi)缤竷阂话銡g躍，受不住束縛，總好奇校園圍墻之外的世界。備考的日子里，有她一路相伴，我總能開懷歡笑，忘掉一切煩惱俗務(wù)。通過她，我看見了一個(gè)更真實(shí)的自己。

有這樣一個(gè)她，總給我以精神上的鼓勵(lì)與支持，當(dāng)我面對重要的選擇，并為此而焦躁不安的時(shí)候，她總會握著我的手說一句：“我相信你?！彼龝?yàn)槲业倪M(jìn)步和自信而替我驕傲，我也常因她的優(yōu)秀和成功而高興。

有這樣一個(gè)她，總是將最好的學(xué)習(xí)方法以及參考書毫不保留地介紹給我；耐心聽我訴說心里話，分擔(dān)我的憂愁；在我生日時(shí)送上一份真摯的祝福和用心制作的賀卡——雖然那不是昂貴的禮物，但這份心意足以讓我感動(dòng)。

有這樣一個(gè)她，可謂諍友，對我不合理的要求會堅(jiān)決地說“不”，對我的錯(cuò)誤毫不留情地指出，并監(jiān)督我改正。在前進(jìn)的道路上，因?yàn)樗疑僮吡撕芏鄰澛贰?/p>

我曾因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績與家人鬧矛盾，我難過他們只關(guān)注成績而不理解我的努力，也惱怒他們不懂成績退步后我的失落。我盡量表現(xiàn)得像往常一樣，不讓任何人看出我的情緒。那天放學(xué)鈴聲響過后，我并沒有回家之意，獨(dú)自坐在安靜的教室里。我的思緒飄回到了我第一次頂撞父母的場景，鼻子一酸，淚水止不住地劃過我的臉頰。忽然一雙手輕輕地搭在我的肩膀上，并輕聲安慰我說：“沒事的，有我們在。”對于當(dāng)時(shí)的我來說，這一句輕柔的話語讓我不知所措，又讓我滿心歡喜——原來，她們早已看透了我的心思，原來，她們一直默默地陪伴在我身邊。

細(xì)細(xì)回想我們一路走來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，雖然并不總是和和順順，雖然也經(jīng)歷過一些不大不小的誤會，不長不短的“冷戰(zhàn)”，但這些小插曲終究也不能改變我們意氣相投的那一份默契，和彼此珍惜的那一份友情。

高中生活就快結(jié)束了，我并不知道未來是什么樣的，但此刻，我真的希望我們都能活成自己喜歡的樣子。或許學(xué)校的那棵芒果樹不會忘記，它見證著那五個(gè)女孩一起走過的青蔥歲月。