愛上閱讀的秘密的心得體會報告 秘密讀后心得(四篇)

在平日里，心中難免會有一些新的想法，往往會寫一篇心得體會，從而不斷地豐富我們的思想。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

主題愛上閱讀的秘密的心得體會報告一

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的廈門作文400字7篇，希望對大家有所幫助。

寒假已漸漸步入尾聲，周六的早晨，太陽初升，我和媽媽與幾位同學(xué)來到了五心養(yǎng)老院溫馨家園總院。

踏入簡樸的大門，我們來到一個大廳，許多老人圍坐在大廳里，看見我們來了都鼓起了掌。

我們給爺爺奶奶們表演了許多節(jié)目，唱歌，跳舞，小品，書法。我們還帶了許多小禮物給爺爺奶奶，老人們笑的嘴都合不上，老人們樂的眼淚都出來了。他們巴不得我們多留一會呢，我們笑得是那樣燦爛，快樂的氣氛在大廳中久久回蕩。

節(jié)目互動后，我們還參觀了敬老院。敬老院配套設(shè)施齊全，有棋牌娛樂室、電腦室、閱覽室、醫(yī)務(wù)室、保健室、餐廳等，周邊環(huán)境優(yōu)雅，大樹矗立，草地茵茵，鮮花盛開。我們廈門市政府為老人們提供的服務(wù)、保障越老越好，越來越周到了。為廈門市政府點贊！

為了組織這次慰問活動，我和我媽媽事先一起討論，一起聯(lián)系敬老院的分責(zé)人，一起設(shè)計安排慰問活動的內(nèi)容，個人能力得到鍛煉。

在慰問活動中，我們?nèi)w組員積極參與，傳遞愛心，鍛煉了膽識，敢于在眾人面前表現(xiàn)自己，給老人們帶去快樂。

更重要的是我們進一步走進了這些爺爺奶奶們的心里世界，了解到他們的生活現(xiàn)狀，也深刻體會到我們社會正在為老人們?nèi)绾胃玫陌捕韧砟?，做出更大的努力?/p>

同時，這次活動也給我們無限的思考：思考之一：我們該怎樣孝敬我們的長輩？怎樣愛老、敬老？思考之二：隨著我們祖國的人口老齡化越來越凸顯，我們以后可以為這些社會問題分擔(dān)解憂做些什么嗎？

今天，陽光明媚，二伯帶我、堂姐、二伯母、堂弟、爺爺、奶奶去廈門方特玩。

到了方特，我們?nèi)プ杰?；去坐海盜船；去鬼屋；去看水母之家；去看女媧補天；去看哪吒鬧?！婧猛姘?！

我們先去坐過山車，做好安全措施，“轟隆――”的一聲，過山車啟動了。突然，過山車象離弦的弓箭向前奔跑，我就像中了邪一樣，風(fēng)灌滿我的嘴巴，我的臉頓時鼓的像蛤蟆一樣，我害怕的.情不自禁的叫起來?！班篓D―”的一聲，我還沒反應(yīng)過來，過山車就已經(jīng)到了終點。

然后，就去坐海盜船，海盜船先是慢慢的搖來搖去，突然間很快，快得我們快要飛出來了，我的五官內(nèi)臟快要掉出來了。

最后去鬼屋，走進那陰森森的鬼屋。忽然，吹了一陣大風(fēng)，堂姐“啊――”的一聲，把我嚇得心“蹦蹦”的直跳。這時，棺材里跳出許多鬼，堂姐大叫起來“鬼呀！救命呀――”我嚇的差點尿褲子了。調(diào)皮的堂弟“嗚嗚――”的叫嚇別人。二伯讓我們跟鬼拍照留紀(jì)念，我心想：“這里那么恐怖，誰敢去拍照啊！”走著走著，我非常害怕，就想出了一個餿主意，我閉著眼睛，拉著二伯母的衣服向前走?？煲叱龉砦莸臅r候，我的腳碰到了一個東西，我睜開眼睛一看，一邊大叫起來：“有蛇呀！有蛇呀……”一邊跑出鬼屋。

玩著玩著，轉(zhuǎn)眼間天就黑了，我們依依不舍的回家了。真希望下次還能來廈門方特玩阿！

今年寒假，我們一家游覽了美麗的廈門，在那里我領(lǐng)略了大海的風(fēng)情，感受到土樓的奇特，品嘗了甜美的鼓浪嶼椰子餅，讓廈門之行充滿了快樂的笑聲。

我們先來到東山島，那一望無際藍色的大海讓我心潮澎湃。還沒有望見海，就能聽到大海的濤聲。再走近些，就聞到一股海腥味。在細軟的海灘上，我們女孩子彎腰拾起大海賜予的禮物——貝殼，嬉笑聲中相互炫耀著；男孩子調(diào)皮地在海灘上賽跑，海灘上留下一串串腳印。遠處，可以看見帆船運動員矯健的身影和潔白的風(fēng)帆，而海浪拍打著褐色的礁石，和著海風(fēng)唱著特有的海之歌。晚上，我們意猶未盡，又去看大海，浪潮聲音更大了，一浪高過一浪。四周黑漆漆的，海面上閃爍著幾點漁火。

第二天，我們來到了土樓。這是在大山深處奇特的建筑物。最有特色的土樓要數(shù)“四菜一湯”了。爬上高處鳥瞰，外面四個圓圓的建筑物，中間是個方形的土樓，就像我們平常吃的“四菜一湯”，因此得名。

第四天，我們來到了鼓浪嶼。美味的椰子餅，外形如同蛋撻，咬上一口，脆脆的外皮里面夾著滿嘴甜甜蜜蜜的椰子陷，使我不禁嘖嘖稱奇，讓人回味無窮。

大海的風(fēng)情，土樓的奇特，椰子餅的甜美，讓美麗的廈門散發(fā)著迷人的光彩，使我們流連忘返。

回到賓館，整理好行李后，大家決定去中國最美的大學(xué)——廈門大學(xué)。我們是乘坐公家車去的廈門大學(xué)。到了廈大門口，周媽去買了一張地圖，我們先是去了芙蓉湖，在那里，周爸買了一個椰果，我和家卉邊走邊吸，吸完椰汁后，我們還砸開椰子，里面是果肉，硬硬的，一點也不好吃，我就不想吃了。接著我們又到了科技館，我們在里面玩了好長時間才出來，天氣越來越熱，大家到樹下坐了一會兒，又重新逛了起來，走著走著，天漸漸地黑了，大家肚子也餓了。梁爸提議先吃飯再玩，大家都同意了，我們每個人都點了自己喜歡的菜，我點了海瓜子，這時，梁媽還給大家拿了一杯木瓜汁，我喝了一口，感覺味道太濃了，就沒有再喝了。吃好飯后，我們又繼續(xù)去找芙蓉隧道，這個隧道可長了，隧道里面有畫像、菜菜、拼圖、面具、游戲、人山人海。我們走啊走，走的腳都邁不開步子了?？偹愠隽怂淼?。蔡京媛媽媽給蔡京媛買了兩個花環(huán)，她可高興了。

時間不知不覺的過去了，我們準(zhǔn)備坐公交車回賓館，好好洗個澡、睡個覺，繼續(xù)明天去別的地方再玩。今天的收獲可真大，我在想，我以后一定要繼續(xù)好好學(xué)習(xí)，爭取到這兒來讀大學(xué)。

列車已駛?cè)肓思绤^(qū)，眼前便是著名的廈門大橋。它是通往廈門的一個“過渡”，抬眼望，橋面閃耀著星星般的燈火，似乎眨著眼睛，好奇地看著你。

橋下便是安詳?shù)拇蠛！：＠税察o地搖晃著，不像往常那樣洶涌湍急、浪濤怒吼。海面上飄著許多漁船，船只上漁火閃耀，連成一片星星點，真有一番“江楓漁火對愁眠”的感覺啊！

列車緩緩駛?cè)肓私K點站，已是10點左右，夜已深了，人還倒是挺多的。下了車，我提著包，往出口走去，回首車站，感覺廈門站非常樸實，甚至可以說是簡陋。看這過道，讓人有些滄桑風(fēng)雨的感覺。廈門這么好的城市，車站怎么會這么破呢？原來廈門只可以做終點站和起點站，沒有其他過往車輛，用得這么少，怎能不簡陋？

外面在飄著細細絲雨，細的像針一樣。我們撐起傘，出了車站。處處留心，發(fā)現(xiàn)這座繁華的城市竟然如此安詳、安靜。人，無大聲說話的；車，無大聲鳴笛的，甚至沒有鳴笛的，整個城市安靜的出奇，像默默等待什么似的。

眺望遠方，一片燈火連綿不斷，燈火輝煌。雖說已是“解衣欲睡”的時候了，但廈門城依然是被燈光所籠罩。綠的藍的、黃的……還有車燈、房燈交織在一起，使人眼花繚亂，贊嘆不已……

啊！廈門，一個多么美好的城市?。∠嘈乓欢〞谷藗兞鬟B忘返！

暑假到來了，我們一家乘坐飛機前往廈門。這是我第一次坐飛機，感覺飛機真大呀，比一座房子還大！飛機起飛后，我的耳朵有點難受，媽媽讓我張大嘴巴，嚼口香糖，果然好一些了。

飛機在云層里穿行，一會兒高，一會兒低。周圍的藍天、白云好像觸手可及，我都像伸出手摸摸它們呢。沒過多久，我們就到廈門了。

一下飛機就感覺熱浪來襲，廈門真熱?。∥覀兊谝徽緛淼仅棃@，這是在1905年由陳嘉庚先生歷時十年建的。因為天氣實在是太熱了，我們轉(zhuǎn)了一圈就會旅館休息了。

第二天，我們向鼓浪嶼出發(fā)啦！我們坐著渡輪來到島上，島上景色很美。各種知我讓我們大開眼界，大榕樹、木瓜樹、桂圓樹還有雞蛋花呢！我們一邊吃著島上的水果，一邊欣賞島上美麗的風(fēng)景，走著走著就來到了海邊，我迫不及待地脫了鞋沖過去玩：我用沙子堆城堡，我光著腳丫撿貝殼，和姐姐弟弟打水仗。最后雖然把衣服都弄濕了。但是我們都玩得很開心！

時間過得很快，我們的旅行很快就要結(jié)束了，離開的時候，我在心里默默跟廈門說：“再見了，廈門！”

沙茶面是福建廈門一帶風(fēng)味小吃。它色、香、味俱佳，堪稱一絕。走進了廈門市的大街小巷，掛著“沙茶面”招牌的店鋪比比皆是。每一個店鋪都是人頭攢動，擠得水泄不通，生意異?；鸨?。

我喜歡上了沙茶面還要從五年前說起，那是我來廈門的第一天，媽媽問我要吃什么，我就說了河南燴面，但媽媽卻神秘地對我說：“我?guī)愠砸环N比燴面更好吃的東西。”說著就帶我走進了“麗花都沙茶面”的店面。

一進店門，一股香味迎面撲來，饞的我直流口水，看著服務(wù)員端著那香噴噴的沙茶面從我面前經(jīng)過，我恨不得一把搶來一口吞下去。停了幾分鐘，我點的沙茶面終于端上來了，只見淡黃色的湯里飄著一根根像細絲一樣的面條，上面還散落著些許蔥花、木耳，用筷子一攪，香味四溢。哇，望著它，我胃口打開，龍卷風(fēng)一樣把他們吃了下去。

從那以后，我就愛上了沙茶面，幾乎是天天吃。而且每年老家的親戚朋友到廈門旅游的時候，媽媽也都會帶他們?nèi)テ穱L沙茶面，他們吃完都贊不絕口呢。

怎么樣，小伙伴們，聽了我的描述，你是不是也想吃沙茶面了呢，哈哈……

主題愛上閱讀的秘密的心得體會報告二

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好!

以前，只要一說起讀書或關(guān)于書的事，我就會撇撇嘴，滿臉不高興?？墒乾F(xiàn)在，我卻愛上了讀書，它，是我永恒的好友。書，充實著我的靈魂;書，陶冶著我的情操;書，讓我與偉人對話;書，讓我成為了“小文人”。著名作家高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進步的階梯。”而我卻要說：“書籍，為我的人生鋪設(shè)了一條大道?！?/p>

小時候，爸爸就買了許多書給我看，我看過的書可多了，例如《西游記》、《木偶奇遇記》、《窗邊的小豆豆》、《假如給我三天光明》、《淘氣包馬小跳》……

它——是我的啟蒙老師，可那時的我卻覺得書上一點漫畫都沒有，滿篇都是字，一點都不好看!

媽媽見我一點都不喜歡讀書，就開始教育我了：“孩子，你知道嗎?只有多讀書將來長大了才能有成就。”

我聽了半信半疑，拿起了那本《景物作文》讀了起來，誰知這一讀，就被里面精彩的語句吸引住了，讓我深深地愛上了讀書，于是高興地對媽媽說：“媽媽，我愛上讀書啦!”媽媽笑著對我說：“怎么樣?讀書挺有意思的吧，媽媽不會騙你的。”

我漸漸長大，對那些寫童話的拼音讀物產(chǎn)生了濃厚的興趣，每天都愛不釋手。到了五年級，我已經(jīng)不滿足于看那些書了，于是，一本本世界名著在我眼眶里打轉(zhuǎn)。寫作文時，一瀉千里，真應(yīng)了那句話：“讀書破萬卷，下筆如有神?！?/p>

書，使我增長了知識，讓我增多了見識;書，在我覺得無聊時，它是我最好的朋友;在我的課余時刻給我增加了許多樂趣，并伴著我長大……

今天，我仍深深地崇敬我的“啟蒙老師”，夜愿自豪地對所有人說“我愛讀書!”

主題愛上閱讀的秘密的心得體會報告三

1、學(xué)習(xí)有節(jié)奏的朗讀兒歌，嘗試自編動作進行表演。

2、積極講述上幼兒園的愉快經(jīng)歷。

3、感受兒歌中的歡樂情趣。

1、經(jīng)驗準(zhǔn)備：教師通過幼兒入學(xué)幾天來的情況，觀察幼兒的入學(xué)情緒。

2、材料準(zhǔn)備：幼兒用書，教學(xué)圖卡組，磁帶。

1、教師用簡短的語言導(dǎo)入本主題活動，并且應(yīng)到幼兒表達上幼兒園的快樂與感受。

2、教師出示圖片，引導(dǎo)幼兒觀察，了解幼兒園的主要活動---畫畫、唱歌、游戲、講故事等激發(fā)幼兒上學(xué)的愿望，引出兒歌《我愛上幼兒園》

3、教師帶領(lǐng)幼兒念兒歌：“念念兒歌跳跳舞，動動蠟筆畫畫圖，舉起手兒數(shù)一數(shù)，有趣故事讀一讀，上學(xué)快樂又幸福?！?/p>

4、教師一邊帶領(lǐng)幼兒創(chuàng)編動作，一邊完整且有節(jié)奏的朗讀兒歌，突出而各種的停頓與重音。

5、教師以提問的方式幫助幼兒理解兒歌的內(nèi)容。

教師：

（1）早晨到幼兒園時都做哪些活動呢？

（2）老師平時都是怎么關(guān)心小朋友的？

（3）上幼兒園你快樂嗎？

6、識字游戲。

（1）教師取出字卡引導(dǎo)幼兒認讀漢字“畫”“筆”

（2）看一看，說一說。

教師將“畫”和“筆”的字卡混合放在盒子里，請幼兒互做考官，任意摸出一張，請對方說出卡片上的字。

7、教師和幼兒一起復(fù)習(xí)今天所學(xué)內(nèi)容。

通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，幼兒基本掌握了我們今天的活動目標(biāo)，在以后的教學(xué)中，我會更多的運用游戲的方式進行教學(xué)！

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主題愛上閱讀的秘密的心得體會報告四

幸福的玫瑰現(xiàn)代文閱讀題答案

那年春天，每周六晚上我都要給凱洛琳.韋爾福小姐送去一朵玫瑰，無論刮風(fēng)下雨，8點準(zhǔn)時送到。

那玫瑰總是花店里最好的一朵。每次我都看著奧森老爹輕輕地用綠棉紙和羊齒葉把花托好，放入盒中，然后，就拿著那個狹長的盒子，在寂靜的街道上拼命蹬自行車，把玫瑰送到凱洛琳小姐手中。

我在放學(xué)后和星期六在奧森老爹的花店替他送花，周薪只有3美元，不過對于一個十幾歲的孩子來說，這些錢已經(jīng)不少了。

從一開始我送玫瑰的時候，就覺得這事有點兒古怪。第一次送玫瑰的晚上，我提醒奧森老爹別忘了把送花人的名片給我。

他像個慈祥的小妖魔似的從眼鏡后面窺視著我說：“沒有名片，詹姆斯。而且，送花的人要求盡量保密。所以你不要聲張，好不好?”

有人送花給凱洛琳小姐，我很高興，因為大家都可憐她。我們小城里的人都知道，凱洛琳小姐最倒霉不過，她被人拋棄了。

她與杰弗里.潘尼曼已訂婚多年，潘尼曼是城里最有本領(lǐng)的年輕單身之一。她等他讀完醫(yī)學(xué)院，在他擔(dān)任醫(yī)院實習(xí)生時她還在等他。實習(xí)期間，潘尼曼醫(yī)生愛上了一個更年輕漂亮的女郎，和她結(jié)了婚。

那簡直是丑聞。我母親說所有的男人都是畜生，應(yīng)該用鞭子抽杰弗里.潘尼曼一頓。

潘尼曼娶的那個女郎的確是個美人，叫克麗絲汀.馬洛，從大城市來的。她在我們鎮(zhèn)上的日子一定不好過，因為女人都鄙視她，說她的壞話。

至于可憐的凱洛琳小姐，這件事可把她害慘了。一連半年，她足不出戶，放棄了一切公眾活動，甚至也不替教堂彈風(fēng)琴了。

凱洛琳小姐不老也不丑，可是她好像打定主意要使自己變成一個脾氣乖僻的老小姐。我送第一朵玫瑰去的那天晚上，她看上去像個鬼。我把那個盒子遞給她，她滿臉驚訝——“給我的嗎?”

第二個星期六，在同一時間，我又送一朵玫瑰給凱洛琳小姐。下個星期六，又是一朵。第四次她很快就開了門，我知道她一定在等待著我。她的兩頰微紅，頭發(fā)也不那么散亂了。

我又給她送去了第五朵玫瑰。第二天早晨，凱洛琳小姐又回到教堂彈風(fēng)琴了，我看見她衣襟上別著那朵玫瑰。她昂首挺胸，對潘尼曼醫(yī)生和嬌妻坐的那排座位連看都不看一眼?！岸嗝从赂??！蔽夷赣H說，“多么有骨氣!”

我照例每周末去送玫瑰，凱洛琳小姐逐漸恢復(fù)了正常的生活。現(xiàn)在她有點兒自豪，幾乎是一副傲岸自尊的神氣，是那種表面上遭受挫敗而心里卻明白仍然受人珍惜、愛憐的女子的態(tài)度。

這一晚是我去凱洛琳小姐家最后的一個晚上。我把盒子遞給她，說：“凱洛琳小姐，這是我最后一次給你送花了，我們下星期要搬到別的地方去。不過，奧森先生說他會繼續(xù)送花來的?！?/p>

她躊躇片刻，說：“詹姆斯，你進來一下?！?/p>

她把我領(lǐng)到整潔的客廳，從壁爐架上拿下一個精雕的帆船模型?！斑@是我祖父的?！彼f，“送給你。你給我?guī)砹四蟮目鞓贰愫湍切┟倒??！?/p>

她把盒子打開，輕觸嬌嫩的花瓣，說：“花瓣無言，卻告訴我許多事情。它對我說起星期六的夜晚，快樂的星期六夜晚……”

我緊抓住帆船模型，跑到自行車那里?；鼗ǖ旰?，我做了一件從來不敢做的事情。我去找奧森先生那凌亂的文件夾，找到了我所要找的東西。只見上面是奧森先生潦草難辨的筆跡：“潘尼曼，五十二朵美國紅玫瑰，每朵兩角五分，共計十三元。已全部預(yù)付?！?/p>

原來如此，我暗自思忖，原來如此!直到許多年過去。有一天，我又來到奧森花店。一切都沒有改變，奧森老爹還像往常一樣在做一個梔子花束。

我跟他聊了一陣，隨后問：“凱洛琳小姐現(xiàn)在怎樣了?就是接受玫瑰的那一位。”

“凱洛琳小姐?”他點點頭，“她嫁給了喬治.霍爾西，那個開藥店的，人不錯。他們生了一對雙胞胎?！?/p>

“哦!”我有點驚訝。我想讓奧森老爹知道我當(dāng)年有多精明，“你猜潘尼曼太太知不知道她丈夫送花給他的老相好凱洛琳小姐呢?”

奧森老爹嘆了口氣：“詹姆斯，你從來就不太聰明。送花的不是杰弗里.潘尼曼，他根本就不知道這回事?！?/p>

我瞪著眼睛看著他，“那么花是誰送的?”

“一位太太。”奧森先生說，他小心翼翼地把梔子花放進盒子，“她說她可不肯坐視凱洛琳小姐因為她而毀了自己，送花的是克麗絲汀.潘尼曼?！?/p>

“你瞧，”他最后蓋上盒子的時候說，“那才是個有骨氣的女人!”

(選自《外國百篇經(jīng)典微小說》)

小題1:有人說小說的線索是“我”，也有人說小說的線索是“玫瑰”。你認為呢?請結(jié)合小說的情節(jié)進行分析。(4分)

小題2:結(jié)合全文，請你分析標(biāo)題“幸福的玫瑰”的象征意義?(6分)

小題3:結(jié)合對凱洛琳和克麗絲汀兩個人物形象的分析，請分別談?wù)勊齻兘o你的啟示。(5分)

小題4:下列對原文的理解和分析，不恰當(dāng)?shù)膬身検?4分) () a.潘尼曼對感情的背叛與凱洛琳的癡情，是凱洛琳愛情受挫、精神受打擊的直接原因，奧森老爹與鎮(zhèn)上女人的行為代表了小鎮(zhèn)人的愛心。

b.小說巧妙地通過送美國紅玫瑰，對凱洛琳進行語言、動作、神態(tài)、心理描寫等，詳略有致地展現(xiàn)了她戰(zhàn)勝感情挫折，恢復(fù)正常生活的過程。

c.詹姆斯替人送花，花上卻沒有送花人的名片，這不僅激起了詹姆斯的好奇，為后文尋找真正的送花人埋下伏筆，也為后文設(shè)置懸念。

d.小說通過敘述人詹姆斯的眼睛，造成潘尼曼是送花人的錯覺，最后情節(jié)突轉(zhuǎn)，大大出乎讀者的意料，形成一波三折、波瀾起伏的藝術(shù)效果。

e.在別人的眼里，凱洛琳小姐與克麗絲汀都是有骨氣的女人。既為情敵，又同為女人，所以她們表現(xiàn)出的“骨氣”內(nèi)涵應(yīng)是相同的。

參考答案：

小題1:示例一：“我”是線索。理由：從“我”送花、尋找送花的人，到最后真相大白。(2分)“我”是整個事件的參與者、見證者、敘述者(小說以“我”為敘述視角)。(2分)

示例二：玫瑰是線索。理由：小說的標(biāo)題是“幸福的玫瑰”，總領(lǐng)全文;(2分)小說從送玫瑰，玫瑰使凱洛琳振作起來，最后真正送玫瑰人的真相大白，都是圍繞“幸福的玫瑰”這個特定之物而展開。(2分)

小題2:①幸福的玫瑰象征著美好而甜蜜的愛情;(2分)②象征著鎮(zhèn)上人們的正直與善良;(2分)③象征著克麗絲汀的感恩與善良，她送的玫瑰讓凱洛琳重新鼓起生活的勇氣。(2分)

小題3:凱洛琳：自信自強自尊。(或勇敢地面對打擊，走出陰影)啟示：面對生活中碰到的困難，不要拒絕別人善意的幫助，更要勇于面對，戰(zhàn)勝自我。

克麗絲汀.潘尼曼：人美，善良，有同情心。啟示：呵護別人的痛苦，這是一種美德，這不僅是為了別人，更是為了自己。(或做人要心存感激，特別是對被你無意中傷害而對你包容的人)

小題4:be

替換詞語類作用

某句話中某個詞換成另一個行嗎?為什么?

動詞：不行。因為該詞準(zhǔn)確生動具體地寫出了……

形容詞：不行。因為該詞生動形象地描寫了……

副詞(如都，大都，非常只有等)：不行。因為該詞準(zhǔn)確地說明了……的情況(表程度，表限制，表時間，表范圍等)，換了后就變成……，與事實不符。

表現(xiàn)手法一共有幾種

常見的表現(xiàn)手法有：直接抒情、借景抒情、托物言志、情景交融、動靜結(jié)合、以動襯靜、樂景寫哀、以聯(lián)想、想像、象征、比較、對比、襯托、烘托、反襯、欲揚先抑、先抑后揚、以小見大、托物言志、借物喻理、寓理于物、借物喻人、狀物抒情、借景抒情、情景交融、借物抒情、借古喻今、運用典故、直接抒情、動靜結(jié)合、虛實結(jié)合、正面描寫、側(cè)面描寫等。