青少年文明素質(zhì)心得體會(huì)和方法 文明素質(zhì)養(yǎng)成心得體會(huì)(六篇)

當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí)，就很有必要寫(xiě)一篇心得體會(huì)，通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。那么我們寫(xiě)心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢？以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

推薦青少年文明素質(zhì)心得體會(huì)和方法一

那么我們少年兒童怎樣做才能成為一名好少年呢?就我們學(xué)生而言，最本質(zhì)的就是學(xué)會(huì)做人，也就是要講文明，懂禮儀。我們生活在這個(gè)世界，身份和角色也在不停的變化。我們這一刻討厭別人，下一刻也可能成為別人討厭的對(duì)象。這些無(wú)非都是“不拘小節(jié)”的行為所致。

我就講講我自己的故事吧。有一天，我做完作業(yè)沒(méi)事兒，就想到外面去玩。媽媽見(jiàn)我要出門(mén)就說(shuō)：“柯可，幫媽媽買(mǎi)幾斤香蕉回來(lái)啊。”我答應(yīng)了，帶上媽媽給的錢(qián)就去附近水果店買(mǎi)香蕉。我來(lái)到水果店，買(mǎi)好香蕉就回家。我拿出一根香蕉，邊走邊吃，吃完之后隨便往地上一拋。我繼續(xù)吃第二根，第三根……我把香蕉拿回家，就出去找小伙伴了。我唱著歡樂(lè)的歌，一路上蹦蹦跳跳，一不留神，摔了個(gè)四腳朝天。我正想生氣罵人，低頭一看，原來(lái)是我剛才吃的香蕉皮。這時(shí)，不遠(yuǎn)處走來(lái)一位阿姨，也沒(méi)注意腳下的香蕉皮。我剛想喊：“注意!”話沒(méi)出口，阿姨已經(jīng)摔倒了。阿姨站起來(lái)的時(shí)候，很氣惱地說(shuō)：“誰(shuí)這么缺德，亂扔香蕉皮?”我聽(tīng)了這話，臉紅到了脖子，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。經(jīng)過(guò)那件事，我終于懂得了：不文明的行為，害人又害己呀!

朋友們，當(dāng)我們身為游客的時(shí)候，我們不要依著自己的興致，隨地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪，在文物上亂寫(xiě)亂涂。

當(dāng)我們乘坐公共汽車(chē)的時(shí)候，我們要學(xué)會(huì)禮讓他人，擠到、踩到別人的時(shí)候要說(shuō)“對(duì)不起”。

當(dāng)我們是行人的時(shí)候，我們要遵守交通秩序。當(dāng)我們是消費(fèi)者的時(shí)候，我們不要把個(gè)人的怨氣往服務(wù)員身上撒。

當(dāng)我們作為子女的時(shí)候，我們要耐心地和父母交流，記住父母的忠告。

當(dāng)我們?cè)谛@內(nèi)遇到老師時(shí)，我們要敬禮，做到尊重他們。

當(dāng)我們身處校園的時(shí)候，我們要遵守校園秩序。

禮儀是人類(lèi)文明的標(biāo)尺;是美好心靈的展現(xiàn)，人與人交往需要文明禮儀,國(guó)與國(guó)邦交離不開(kāi)文明禮儀，文明禮儀之花開(kāi)在哪里，哪里就充滿生機(jī)，充滿活力;文明禮儀之歌唱在哪里，哪里就產(chǎn)生友情，迸發(fā)力量。

推薦青少年文明素質(zhì)心得體會(huì)和方法二

老師們、同學(xué)們：

大家下午好!

今天我們?cè)谶@里舉行**中學(xué)“爭(zhēng)做美德少年”演講比賽，是響應(yīng)國(guó)家號(hào)召和教育局精神的一項(xiàng)活動(dòng)。我們大家都知道“少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”的道理，因此我們青少年不僅是家庭的未來(lái)、家人的希望，也是祖國(guó)的未來(lái)和希望，將來(lái)國(guó)家的發(fā)展和立足于世界就將寄托在你們身上。

今天舉辦本次演講比賽，不僅僅是為了提高同學(xué)們的寫(xiě)作能力和演講水平，更希望能通過(guò)本次活動(dòng)的聆聽(tīng)，對(duì)我們每一個(gè)人有所觸動(dòng)。明確今后的努力方向，最大限度的弘揚(yáng)正能量。

彎下腰撿起一張紙片;張開(kāi)嘴向老師問(wèn)聲好;向有困難的同學(xué)伸出援助之手;以及感恩我們的父母和家人;珍惜每一粒糧食等等，雖然是小事，但都是我們中華民族傳統(tǒng)美德的體現(xiàn)。古語(yǔ)講：物以善小而不為，勿以惡小而為之。當(dāng)我們?cè)诟鞣N放縱中迷失了自己的時(shí)候，當(dāng)我們?yōu)樽约旱牟涣佳孕懈冻龃鷥r(jià)的時(shí)候，我們是否認(rèn)真地自省過(guò)?思考過(guò)?怎樣做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，怎樣做一個(gè)對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)任的人。

當(dāng)我們步入**中學(xué)校園時(shí)，你是否醒悟：制約我們行為的不只是校規(guī)校紀(jì)，更多的應(yīng)該是約束自己和管理自我的內(nèi)心力量。是習(xí)慣，是道德，是心靈守護(hù)。走向社會(huì)你是否會(huì)用自己的誠(chéng)實(shí)、勇敢、勤奮、善良、自信等優(yōu)良美德來(lái)感染身邊的每一個(gè)人?！皞€(gè)人文明一小步 社會(huì)進(jìn)步一大步”,我相信只要我們從小事做起，從我們自身做起，就一定能成為美德少年!

同學(xué)們，“不知禮儀乃不能成人”，我們要以講文明懂禮儀為榮，以不講文明違規(guī)違紀(jì)為恥。我們要做新時(shí)代的“美德少年”。我們開(kāi)展本次活動(dòng)的目的就是要培養(yǎng)你們良好的行為習(xí)慣。因?yàn)椴ハ乱粋€(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣，播下一種習(xí)慣，收獲一種性格，播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。讓我們?nèi)パ葜v比賽中尋求自己的答案，明確努力地方向。讓文明禮儀融入我們的心靈、滲入我們的大腦，展現(xiàn)在我們校園的每一寸土地。

我希望我們每一名學(xué)生都能成為“美德少年”，為我們共同的家園**中學(xué)添光加彩!

最后預(yù)祝本次活動(dòng)圓滿成功，祝參賽選手能取得優(yōu)異成績(jī)。

推薦青少年文明素質(zhì)心得體會(huì)和方法三

一、活動(dòng)目的：營(yíng)造活潑向上的校園文化，提升學(xué)生的審美情趣，踐行“低碳”生活，讓學(xué)生度過(guò)一個(gè)快樂(lè)、祥和、向上的“六一”國(guó)際兒童節(jié)。

二、活動(dòng)主題：低碳生活 快樂(lè)隨行

三、活動(dòng)時(shí)間：__、5、31

四、活動(dòng)地點(diǎn)：大操場(chǎng)、小操場(chǎng)

五、活動(dòng)內(nèi)容：

1、青少年宮小學(xué)“低碳知識(shí)”競(jìng)賽。

2、“低碳達(dá)人”換客會(huì)。

3、表彰活動(dòng)：各班評(píng)選出校級(jí)“優(yōu)秀學(xué)生”、“兩型小公民”、校級(jí)現(xiàn)代少年形象大使。

4、各班出“六一節(jié)”專(zhuān)題黑板報(bào)，要求內(nèi)容健康向上，符合隊(duì)刊特點(diǎn)。

六、活動(dòng)要求

活動(dòng)一：青少年宮小學(xué)“低碳知識(shí)”競(jìng)賽。

1、 各班發(fā)放競(jìng)賽相關(guān)材料，經(jīng)過(guò)班級(jí)比賽后選派選手以班級(jí)為單位參加校級(jí)比賽。

2、 準(zhǔn)備充分，學(xué)生精神狀態(tài)好。

3、 以必答和搶答兩種形式進(jìn)行。

4、 現(xiàn)場(chǎng)打分，綜合評(píng)定，評(píng)選出一等獎(jiǎng)1個(gè)，二等3個(gè)，三等獎(jiǎng)3個(gè)，并評(píng)選個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)若干。

活動(dòng)二：“低碳達(dá)人”換客會(huì)。

1、 各班準(zhǔn)備換客會(huì)相關(guān)物品。

2、 在操場(chǎng)上按班級(jí)規(guī)劃相應(yīng)攤位。

3、 開(kāi)展自由換客活動(dòng)。

4、 評(píng)選“低碳達(dá)人”若干。

青少年宮小學(xué)大隊(duì)部

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推薦青少年文明素質(zhì)心得體會(huì)和方法四

為更好地貫徹執(zhí)行關(guān)工委《關(guān)于在全市開(kāi)展“法治關(guān)愛(ài)·護(hù)航成長(zhǎng)”和第十屆“關(guān)愛(ài)明天·普法先行”青少年普法教育活動(dòng)的通知》的文件精神，開(kāi)展好第二階段區(qū)各中小學(xué)普法教育活動(dòng)，特制定具體本方案。

通過(guò)組織區(qū)中小學(xué)生參加第二階段的各項(xiàng)普法教育活動(dòng)，加強(qiáng)中小學(xué)生的啟蒙教育和法律常識(shí)教育，培養(yǎng)他們是非分辨能力，自我保護(hù)意識(shí)和守法觀念，牢固樹(shù)立崇尚法律，遵守法律意識(shí)，增強(qiáng)法制觀念，逐步提高青少年整體法律素質(zhì)。

活動(dòng)時(shí)間從20xx年6月至20xx年6月，活動(dòng)內(nèi)容分兩個(gè)階段：第一階段為宣講、學(xué)習(xí)階段，時(shí)間為20xx年6月至11月；第二階段為體驗(yàn)教育、交流、研討階段，時(shí)間為20xx年12月-20xx年6月。

第一階段主要活動(dòng)：

1.廣泛開(kāi)展“關(guān)愛(ài)明天·普法先行”和“法治關(guān)愛(ài)·護(hù)航成長(zhǎng)”主題教育宣傳活動(dòng)。利用掛圖、黑板報(bào)、宣傳欄、展板等進(jìn)行普法知識(shí)宣傳，宣傳普法教育活動(dòng)的目的和意義，弘揚(yáng)社會(huì)主義法治精神。

2.開(kāi)展法治知識(shí)競(jìng)賽、法制教育故事會(huì)、報(bào)告會(huì)等活動(dòng)。

3.邀請(qǐng)青少年普法教育宣傳團(tuán)成員、法制副校長(zhǎng)或法制輔導(dǎo)員到校開(kāi)展宣講活動(dòng)，以《七·五普法教育讀本》為基本教材，突出針對(duì)性、地方性、生動(dòng)性，以案例式教學(xué)為主，多用青少年身邊的事例來(lái)教育他們，在宣講中要圍繞“關(guān)愛(ài)明天·普法先行”和“法治關(guān)愛(ài)·護(hù)航成長(zhǎng)”的主題來(lái)進(jìn)行。

4.開(kāi)展“防控疫情、法治同行”專(zhuān)項(xiàng)法治教育活動(dòng)。采用多種形式宣傳《傳染病防治法》等法律法規(guī)，提高廣大青少年防止被病毒傳染的能力。

5.隨機(jī)抽查中小學(xué)校各一所，參與縣、區(qū)第四屆“關(guān)愛(ài)明天·普法先行”和“法治關(guān)愛(ài)·護(hù)航成長(zhǎng)”青少年法治宣傳教育活動(dòng)的互查互學(xué)工作（8-9月份）。

第二階段主要活動(dòng)：

1.開(kāi)展“關(guān)愛(ài)明天·普法先行”和“法治關(guān)愛(ài)·護(hù)航成長(zhǎng)”主題征文、演講、模擬法庭、書(shū)畫(huà)等比賽活動(dòng)。

2.邀請(qǐng)市關(guān)工旗幟報(bào)告團(tuán)成員赴校開(kāi)展主題講座。

1.制定詳細(xì)方案，狠抓活動(dòng)落實(shí)。各校要制定具體主題活動(dòng)方案，方案有可操作性，便于落實(shí)。

2.做好資料收集，加強(qiáng)信息報(bào)送。做好每次活動(dòng)開(kāi)展的文字、圖片等資料的收集、整理、歸檔工作，以備隨機(jī)抽作參與縣區(qū)互查；及時(shí)向區(qū)教育局辦公室報(bào)送主題活動(dòng)開(kāi)展信息。

推薦青少年文明素質(zhì)心得體會(huì)和方法五

本屆青少年科技節(jié)從9月開(kāi)始至11月結(jié)束，歷時(shí)3個(gè)月。活動(dòng)主題為“創(chuàng)新合作成長(zhǎng)”，主要內(nèi)容包括：中小學(xué)生信息技術(shù)作品制作現(xiàn)場(chǎng)比賽、少兒“七巧科技”系列活動(dòng)、青少年科技創(chuàng)新大賽等系列活動(dòng)。本次科技節(jié)活動(dòng)由xx縣第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)承辦，xx中學(xué)、xx縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)、龍港鎮(zhèn)第五小學(xué)協(xié)辦。

（一）scratch現(xiàn)場(chǎng)編程比賽

1．時(shí)間地點(diǎn)

現(xiàn)場(chǎng)比賽定于11月5日（周六）上午8:30—11:30在xx中學(xué)舉行，時(shí)間為3小時(shí)。請(qǐng)各參賽選手于5日上午8:00到xx中學(xué)一樓報(bào)告廳參加預(yù)備會(huì)。

2．參賽要求

學(xué)生不帶任何文具用品、資料，現(xiàn)場(chǎng)提供應(yīng)用軟件、相關(guān)素材。主題由組委會(huì)確定，學(xué)生獨(dú)立設(shè)計(jì)、現(xiàn)場(chǎng)編程，最后將源文件和生成的可執(zhí)行文件（exe）保存在指定的目錄下。

網(wǎng)絡(luò)環(huán)境：人手一機(jī)，寬帶連接溫州教育網(wǎng)，有internet出口。

應(yīng)用軟件：比賽電腦裝有windows7、ie、office2007、scratch、美圖秀秀軟件。若參賽選手要求使用其它更多軟件，請(qǐng)?jiān)谫惽?0天提供軟件光盤(pán)，經(jīng)審核后，統(tǒng)一安裝。

3．參賽對(duì)象及名額分配：scratch現(xiàn)場(chǎng)編程比賽對(duì)象為一至九年級(jí)學(xué)生。名額分配見(jiàn)下表：

單位名稱人數(shù)（小學(xué)﹢初中）單位名稱人數(shù)（小學(xué)﹢初中）

縣直屬中小學(xué)1﹢1金鄉(xiāng)學(xué)區(qū)6﹢3

靈溪學(xué)區(qū)16﹢8橋墩學(xué)區(qū)4﹢2

龍港學(xué)區(qū)16﹢8礬山學(xué)區(qū)4﹢2

宜山學(xué)區(qū)4﹢2馬站學(xué)區(qū)4﹢2

錢(qián)庫(kù)學(xué)區(qū)6﹢3

（二）中學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)網(wǎng)頁(yè)制作比賽

1．時(shí)間地點(diǎn)

現(xiàn)場(chǎng)比賽定于11月5日（周六）上午9：00在xx中學(xué)舉行，時(shí)間為6個(gè)小時(shí)（不包括中午集中用餐時(shí)間，午餐由組織者統(tǒng)一提供）。請(qǐng)各參賽選手5日上午8:30到xx中學(xué)一樓報(bào)告廳參加預(yù)備會(huì)。

2．參賽要求

（1）現(xiàn)場(chǎng)賽所使用的電腦將統(tǒng)一裝有indows7、office、2003/2007、frontpage2003/2007、adobephotoshopcs3、coreldraw12、flash8.0/cs3、dreamweaver8.0/cs3、fireworks8.0并與溫州教育網(wǎng)相連（網(wǎng)址：xx）。若個(gè)別參賽選手還需更多的應(yīng)用軟件，請(qǐng)于賽前10天提供軟件光盤(pán)，經(jīng)審核后，統(tǒng)一安裝。

（2）現(xiàn)場(chǎng)賽所需的有關(guān)素材資料將統(tǒng)一放在指定的文件夾中供參賽選手共享。參賽選手不得攜帶參考書(shū)籍、光盤(pán)等資料進(jìn)入賽場(chǎng)，只可從指定文件夾或通過(guò)溫州教育網(wǎng)獲取制作網(wǎng)頁(yè)所需材料。

（3）現(xiàn)場(chǎng)網(wǎng)頁(yè)制作以科普知識(shí)為主題，要求頁(yè)面布局合理美觀，使用便捷有效。賽題將提供網(wǎng)頁(yè)基本框架等具體要求。

（4）參賽選手獨(dú)立完成任務(wù)后，必須將作品按現(xiàn)場(chǎng)比賽規(guī)定要求保存到指定的文件夾中?？h教育局信息中心將組織專(zhuān)家進(jìn)行評(píng)比，部分優(yōu)秀網(wǎng)頁(yè)作品將在xx教育網(wǎng)上展示。

3．參賽對(duì)象及名額分配：中學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)網(wǎng)頁(yè)制作比賽分高中和初中兩個(gè)組別進(jìn)行。高中組各選派1—2人參賽；初中組名額分配見(jiàn)下表：

單位名稱人數(shù)單位名稱人數(shù)

縣直屬學(xué)校各1-2金鄉(xiāng)學(xué)區(qū)6

靈溪學(xué)區(qū)16橋墩學(xué)區(qū)4

龍港學(xué)區(qū)16礬山學(xué)區(qū)4

宜山學(xué)區(qū)4馬站學(xué)區(qū)4

錢(qián)庫(kù)學(xué)區(qū)6

（三）信息技術(shù)創(chuàng)客作品展示活動(dòng)

1．參加對(duì)象：全縣中小學(xué)生

2．作品要求：能夠展現(xiàn)作者的科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提倡融合科學(xué)、技術(shù)、工程、藝術(shù)和數(shù)學(xué)等領(lǐng)域，能夠采用scratch等編程、單片機(jī)（如arduino板卡等）、傳感器、電子元器件等器材獨(dú)立設(shè)計(jì)的軟件或軟硬件結(jié)合的作品。

3．參展方式：請(qǐng)有相關(guān)經(jīng)驗(yàn)的教師指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作或已有作品（軟件或者軟硬件作品）上報(bào)參展，附“創(chuàng)客作品”操作演示微視頻（常用視頻文件格式）和《“創(chuàng)客作品”報(bào)名登記表》（見(jiàn)附件6），于10月24日前統(tǒng)一報(bào)送到xx縣教育信息中心，創(chuàng)客作品作者最多3人（并指明其中1人作為主創(chuàng)獲獎(jiǎng)人），指導(dǎo)師1人。

各學(xué)區(qū)、直屬學(xué)校按照比賽組別和分配名額，于10月19日－10月21日將中小學(xué)生scratch現(xiàn)場(chǎng)編程比賽和中學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)網(wǎng)頁(yè)制作比賽的`參賽選手登記表（見(jiàn)附件1）向縣教育局信息中心（地址：公園路2-6號(hào)b410室）報(bào)送，須蓋單位公章；同時(shí)以電子郵件的方式發(fā)送至郵箱：ccs@，內(nèi)網(wǎng)上傳地址：ftp://10.136.2.30/，用戶名：ckxp，密碼：ckxp，聯(lián)系人：池昌盛，聯(lián)系電話：64759152（665248）。

中小學(xué)生信息技術(shù)作品制作現(xiàn)場(chǎng)比賽將擇優(yōu)推薦參加市級(jí)比賽。

（一）活動(dòng)目的

通過(guò)參與“七巧科技”系列活動(dòng)，激發(fā)青少年學(xué)生的科學(xué)興趣，啟迪創(chuàng)造意識(shí)，培養(yǎng)動(dòng)手動(dòng)腦能力和空間想象力，進(jìn)一步提高青少年學(xué)生科學(xué)素質(zhì)和審美能力，促進(jìn)科技教育活動(dòng)的普及與發(fā)展。

（二）參加對(duì)象

全縣小學(xué)生

（三）活動(dòng)內(nèi)容

1．“七巧科技”系列活動(dòng)一：智力七巧板。七巧板由七塊不同形狀的幾何圖板組成，曾被選為第四屆國(guó)際科學(xué)與和平周、全國(guó)中小學(xué)金鑰匙科技競(jìng)賽動(dòng)手動(dòng)腦器材，巧妙地應(yīng)用排列組合和線形規(guī)劃原理，拼排出兩千多種形象生動(dòng)的圖案，拼裝過(guò)程奧妙無(wú)窮，創(chuàng)造天地?zé)o限廣闊；還可用多副七巧板進(jìn)行組合與分解訓(xùn)練，可以進(jìn)行廣告創(chuàng)意、天文遐想、頭腦思維訓(xùn)練及以自然景觀、生態(tài)環(huán)保、古詩(shī)情景、寓言故事、體育運(yùn)動(dòng)、生活場(chǎng)面等為主題的多副組合創(chuàng)作。

2．“七巧科技”系列活動(dòng)二：智力美畫(huà)板。根據(jù)國(guó)家教育部正在試行的創(chuàng)造教育《圖形組合訓(xùn)練》大綱要求設(shè)計(jì)，已獲得國(guó)家專(zhuān)利，由18個(gè)簡(jiǎn)筆美術(shù)畫(huà)孔組成，通過(guò)高度概括的線條描繪大千世界，勾畫(huà)出數(shù)以萬(wàn)計(jì)的形象逼真、生動(dòng)活潑的簡(jiǎn)筆畫(huà)譜。它還能與“智力七巧板”進(jìn)行整合運(yùn)用，其拼組空間更加變化莫測(cè)、奧妙無(wú)窮，表現(xiàn)內(nèi)容更加廣闊，畫(huà)圖更加生動(dòng)形象。

（四）活動(dòng)項(xiàng)目及比賽形式

1．“智力七巧板組合與分解”比賽（分年段個(gè)人賽）；

2．“智力美畫(huà)板”簡(jiǎn)筆創(chuàng)作畫(huà)比賽（分年段個(gè)人賽）；

3．“智力七巧板”多副主題創(chuàng)作5人組現(xiàn)場(chǎng)團(tuán)體賽（現(xiàn)場(chǎng)命題）；

4．“智力七巧板多副組合”創(chuàng)新作品評(píng)比（可提前準(zhǔn)備，作品大小50cm×38cm紙張，主題：五水共治，童力同行，所有參賽作品須填寫(xiě)《多副組合創(chuàng)新作品申報(bào)登記表》（見(jiàn)附件4），一式2份并于11月26日連同作品一并報(bào)送各比賽地點(diǎn)）。

（五）活動(dòng)時(shí)間安排

1．前期組織、培訓(xùn)階段：9月19日上午9:00－11:00在靈溪鎮(zhèn)二小多功能廳舉行，參加對(duì)象為各小學(xué)政教主任或大隊(duì)輔導(dǎo)員及七巧科技的輔導(dǎo)員。

2．器材征訂階段：9月20日－10月15日。各小學(xué)要積極發(fā)動(dòng)學(xué)生自愿參與，并到“七巧科技”溫州總?cè)海╭q：xxx）下載溫州市“七巧科技”活動(dòng)器材學(xué)校征訂表格，填報(bào)好征訂數(shù)量，由七巧科技總部直接發(fā)貨到學(xué)校。

3．校級(jí)活動(dòng)階段：10月16日—11月11日參賽學(xué)校分組輔導(dǎo)組織學(xué)生，開(kāi)展校級(jí)“七巧科技”各項(xiàng)比賽，選拔優(yōu)秀選手組隊(duì)參加縣級(jí)比賽。

4．縣級(jí)選拔階段：各小學(xué)要在廣泛開(kāi)展少兒“七巧科技”比賽的基礎(chǔ)上，于11月14日－11月16日向?qū)W生科報(bào)送參賽選手（根據(jù)各校征訂器材數(shù)，個(gè)人賽按照15:1的比例上報(bào)，團(tuán)體賽各參賽學(xué)校至少要一組以上）名單登記表（見(jiàn)附件2、附件3、附件5）?，F(xiàn)場(chǎng)各項(xiàng)比賽時(shí)間定于11月26日（周六）上午9:00－11:00分別在縣實(shí)驗(yàn)三小、縣實(shí)驗(yàn)二小、龍港五小同時(shí)進(jìn)行“智力七巧板組合與分解”競(jìng)賽和“智力美畫(huà)板”簡(jiǎn)筆創(chuàng)作畫(huà)競(jìng)賽，下午13:30—4:00為“智力七巧板”多副主題創(chuàng)作5人組現(xiàn)場(chǎng)團(tuán)體賽，通過(guò)比賽推薦優(yōu)秀選手參加市級(jí)比賽。

5．市級(jí)比賽階段：定于12月10日（周六）舉行。上午9:00－11:00為“智力七巧板組合與分解”競(jìng)賽和“智力美畫(huà)板”簡(jiǎn)筆創(chuàng)作畫(huà)競(jìng)賽，下午13:30－4:00為“智力七巧板”多副主題創(chuàng)作5人組現(xiàn)場(chǎng)團(tuán)體賽。地點(diǎn)：溫州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)新城校區(qū)（溫州市中通國(guó)際學(xué)校小學(xué)部）。

6．全國(guó)總決賽和科技夏令營(yíng)階段：市教育局將推薦優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀輔導(dǎo)員、優(yōu)秀組織單位代表參加在20xx年暑期舉辦的“七巧科技”全國(guó)總決賽和科技夏令營(yíng)（具體事項(xiàng)另行通知）。

7．其他未盡事宜詳見(jiàn)《關(guān)于印發(fā)溫州市第十九屆青少年科技節(jié)活動(dòng)方案的通知》。

（一）此次科技節(jié)中各類(lèi)競(jìng)賽的報(bào)名表及相關(guān)材料的提交，直屬學(xué)校直接上報(bào)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)由學(xué)區(qū)組織匯總后統(tǒng)一上報(bào)，報(bào)送學(xué)生科的郵箱：xx；聯(lián)系人： ；聯(lián)系電話：xx。

（二）此次科技節(jié)中各類(lèi)競(jìng)賽，若同一活動(dòng)項(xiàng)目只有一個(gè)單位報(bào)名參加的，則取消該項(xiàng)比賽。同時(shí)，已報(bào)名參賽的選手可轉(zhuǎn)報(bào)其他活動(dòng)項(xiàng)目。

（三）本通知未盡事宜，另行通知。

推薦青少年文明素質(zhì)心得體會(huì)和方法六

我是小學(xué)六年的班主任。我的學(xué)生們馬上就要升入初中了。這些青澀懵懂的孩子們即將迎來(lái)了人生第一次選擇，我們?cè)跒樗麄兏吲d的同時(shí)，也不免有些擔(dān)憂，擔(dān)心他們因?yàn)椴欢?，或者?tīng)不進(jìn)去家長(zhǎng)的勸告而出現(xiàn)不應(yīng)該的舉動(dòng)。

正在這時(shí)，為了讓同學(xué)們更好地了解法律，學(xué)習(xí)法律，增強(qiáng)法制意識(shí)和維權(quán)意識(shí)，學(xué)校為我們組織了一節(jié)法制教育課。這節(jié)法律講座的主講人不再是教師，而是市級(jí)交警大隊(duì)的特級(jí)警察志愿者為我們上課。這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)真是一場(chǎng)及時(shí)雨！看來(lái)青少年違法犯罪的問(wèn)題不僅僅是學(xué)校的事情，全社會(huì)都在關(guān)注。

聽(tīng)到這個(gè)消息，老師和學(xué)生都為之驚喜，盼望著他們的到來(lái)。當(dāng)身著警服的警官走進(jìn)班級(jí)的時(shí)候，學(xué)生們一雙雙企盼的雙眼露出了笑容，熱烈的掌聲響徹了教室。

學(xué)生們挺直了腰板，瞪圓了眼睛，仔細(xì)聆聽(tīng)了兩位警官的講座。很多案例的發(fā)生讓學(xué)生聽(tīng)得瞠目結(jié)舌。

例如：現(xiàn)在的孩子喜歡玩游戲，上網(wǎng)吧。當(dāng)聽(tīng)到將官說(shuō)“一個(gè)14歲的小男孩，去網(wǎng)吧玩cf之類(lèi)的游戲，有一天有個(gè)小孩在網(wǎng)吧和它發(fā)生了沖突，他就把另一個(gè)小孩捅死了?！?/p>

例如：一個(gè)小孩結(jié)交了不好的朋友，結(jié)果搶錢(qián)5元，最后進(jìn)了少管所花了5000元。真是得不嘗失呀！這是個(gè)“慎重交友“的話題，這是一個(gè)處于失去自由的天空的少年發(fā)自內(nèi)心的悔恨和領(lǐng)悟。警官們把這些道理傳達(dá)給擁有自由的孩子們。這對(duì)于他們來(lái)說(shuō)是有很大的啟發(fā)，甚至產(chǎn)生了心靈的震撼。大家都為那些誤入歧途的青少年大為惋惜，在惋惜之余我們更清醒地認(rèn)識(shí)到他們是法律的無(wú)知者，在法律面前沒(méi)有敬畏之心，只憑一時(shí)沖動(dòng)而鑄成大錯(cuò)。在交友方面還要增強(qiáng)判斷力，判斷出該交的朋友和不該交的朋友，從而更好的發(fā)展自我。這正是六年的孩子們需要知道的法律知識(shí)。但是處于逆反期的孩子是聽(tīng)不進(jìn)去家長(zhǎng)的說(shuō)教的，而一身正氣的警官講述的事例卻讓他們百分之百的信服，讓他們對(duì)那些法盲的孩子感到同情，進(jìn)而以此為鑒，拒絕錯(cuò)誤的發(fā)生。

聽(tīng)后我問(wèn)學(xué)生，你們有什么收獲？他們都說(shuō)講的很生動(dòng)，而且以前半懂不懂的法律知識(shí)都弄懂了。他們很高興！不用走出校門(mén)就能拉近與社會(huì)的距離。這真是一節(jié)生動(dòng)的法律教育講座呀！

警官最后告訴同學(xué)們生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是必須時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí)，努力增強(qiáng)自我防范能力，作到警鐘長(zhǎng)鳴！這節(jié)課對(duì)于學(xué)生以后的人生道路起著重要的指引作用。要用法律知識(shí)來(lái)擦亮自己的眼睛，用法律知識(shí)來(lái)維護(hù)自己的合法權(quán)益，掌好人生之船的舵，讓我們的生活美如萬(wàn)花筒！