規(guī)劃現(xiàn)在展望未來心得體會(huì)報(bào)告 未來展望感悟(九篇)

當(dāng)我們備受啟迪時(shí)，常?？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會(huì)，如此就可以提升我們寫作能力了。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會(huì)吧，我們一起來看一看吧。

關(guān)于規(guī)劃現(xiàn)在展望未來心得體會(huì)報(bào)告一

白衣天使是天使的化身，是人生路上的守護(hù)神，她們的雙手幫助那些有疾病的人們，讓他們擁有健康的快樂，她們的美好形象在我心中引航，讓我深深的愛上了護(hù)理這個(gè)職業(yè)。雖然臨床護(hù)理工作很辛苦，但我認(rèn)為臨床工作是最直接的服務(wù)于社會(huì)的方式，用我的知識(shí)和愛心救死扶傷、解除別人的痛苦是我最大的心愿。

目前，隨著社會(huì)的進(jìn)步和整體教育水平的提高，高等護(hù)理教育的發(fā)展促使護(hù)理人員在專業(yè)發(fā)展方面期望更多的選擇和更高的目標(biāo)，培養(yǎng)高素質(zhì)的護(hù)理人才投身于護(hù)理實(shí)踐，并在專業(yè)領(lǐng)域發(fā)揮帶頭人作用已成為新時(shí)期面臨的新課題，如今的社會(huì)為我提供了豐厚的土壤和施展抱負(fù)的舞臺(tái)，我會(huì)珍惜青春時(shí)光，跟上時(shí)代發(fā)展的潮流，用知識(shí)和能力武裝自己，為自己的未來做好準(zhǔn)備，迎接每時(shí)每刻的挑戰(zhàn)，在事業(yè)上勇攀高峰！

戴高樂曾經(jīng)說過：“眼睛所看到的地方就是你會(huì)到達(dá)的地方，偉人之所以偉大，是因?yàn)樗麄儧Q心要做出偉大的事。”人的一生中，職業(yè)生活占據(jù)了絕大多數(shù)的時(shí)間，做好職業(yè)生涯的規(guī)劃與管理將對人的一生產(chǎn)生重要的影響，因此，要使自己的人生更精彩，首先應(yīng)給自己的職業(yè)生涯做一個(gè)很好的規(guī)劃。在今天這個(gè)人才競爭的時(shí)代，職業(yè)生涯規(guī)劃已經(jīng)成為獲得成功的一個(gè)重要利器，它有足夠的難度，但又有足夠的吸引力，我愿意為此全力以赴。

二、專業(yè)環(huán)境分析

在全球衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展迅速的形勢下，我國護(hù)理專業(yè)在教育、實(shí)踐、管理、科研等層面都有突飛猛進(jìn)的發(fā)展，我國高素質(zhì)、高技術(shù)、高能力的護(hù)理人才也層層輩出。截至2007年底，全國護(hù)士共154、3萬名，占衛(wèi)生技術(shù)人員的34％，根據(jù)2007年衛(wèi)生部對全國696所三級(jí)綜合醫(yī)院的調(diào)查顯示，護(hù)士中具備大專以上學(xué)歷的護(hù)士比例占57、5％，我國護(hù)理碩士教育起于90年代，現(xiàn)在已經(jīng)基本成熟。在護(hù)理實(shí)踐方面，護(hù)理工作的專業(yè)范圍業(yè)已拓展到預(yù)防疾病、保護(hù)生命、減輕痛苦和促進(jìn)健康等方面。在臨床護(hù)理領(lǐng)域，護(hù)理的?？苹潭炔粩嗵岣?，許多領(lǐng)域都培養(yǎng)了?？谱o(hù)士，同時(shí)，社區(qū)護(hù)理、老年護(hù)理、臨終關(guān)懷等護(hù)理服務(wù)方興未艾，尤其是社區(qū)護(hù)理，2008年“5、12”國際護(hù)士節(jié)主題為“提高社區(qū)護(hù)理品質(zhì)，引領(lǐng)初級(jí)衛(wèi)生保健”，可見社區(qū)將成為最大的護(hù)理需求市場，二級(jí)醫(yī)院和社區(qū)衛(wèi)生中心以及家庭護(hù)理將成為護(hù)理需求的重頭市場。護(hù)理工作作為衛(wèi)生事業(yè)的重要組成部分，為我們提供了若干機(jī)遇，在這個(gè)大環(huán)境下，究竟發(fā)展為教育者、管理者還是臨床護(hù)理專家就取決于我們的職業(yè)勝任能力。

三、自我盤點(diǎn)

我的優(yōu)勢及其使用：性格樂觀豁達(dá)；做事目標(biāo)明確；有很強(qiáng)的責(zé)任感和領(lǐng)導(dǎo)能力；有很大的自信心和美好的職業(yè)向往；有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作能力；有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)；有較強(qiáng)的科研能力及自學(xué)能力；做事勤奮踏實(shí)；重視人際交往。

我的劣勢及其彌補(bǔ)：不夠客觀，較主觀；處事比較保守；缺乏臨床實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)；技術(shù)操作不熟練。我會(huì)在成長的過程中克服自己的缺點(diǎn)，認(rèn)真向經(jīng)驗(yàn)豐富的前輩學(xué)習(xí)，近一步完善自己。

四、職業(yè)規(guī)劃圖

正確適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)是職業(yè)生涯規(guī)劃的核心，一個(gè)人事業(yè)的成敗，很大程度上取決于合適的目標(biāo)，有了目標(biāo)，才會(huì)有動(dòng)力。有句話說得好：如果你不知道你要到哪兒去，那么通常你就哪兒也去不了，所以，當(dāng)你將腳抬起走路前先明確去哪里，這至關(guān)重要?，F(xiàn)將我職業(yè)生涯的短期目標(biāo)和長期目標(biāo)展示如下：

（一）、短期目標(biāo)---在校期間（2014—2016） 每日計(jì)劃：

1、堅(jiān)持6點(diǎn)早起，鍛煉身體，以應(yīng)對將來繁重的工作量。

2、提前半小時(shí)進(jìn)教室，對英語以及其他需要記憶的學(xué)科知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行記憶。

3、上課認(rèn)真聽講，不懂就問，課后完成相關(guān)學(xué)科的作業(yè)，充分利用課間和晚自習(xí)的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)。

4、由于大型醫(yī)院對英語能力是有一定要求的，所以要把它學(xué)好。同時(shí)英語是弱項(xiàng)，尤其是單詞量較少，所以每天打算記15個(gè)單詞。睡前對白天所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)。

5、每天最遲不得超過11點(diǎn)半睡覺，以保證有充分的休息時(shí)間。雙休有時(shí)間就外出兼職以減輕家庭負(fù)擔(dān)以及積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。

周計(jì)劃：對本周內(nèi)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)，加以鞏固。對本周的表現(xiàn)給自己打分，表現(xiàn)好則繼續(xù)堅(jiān)持，表現(xiàn)不好則改正。

月計(jì)劃：對于本月所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)，列出不懂的知識(shí)點(diǎn)并個(gè)個(gè)擊破。將不可能或不易完成的計(jì)劃加以修正。

年計(jì)劃：大一努力學(xué)好專業(yè)知識(shí)，爭取在大一下學(xué)期過英語四級(jí)考試。處理好與同學(xué)、老師的關(guān)系。在學(xué)生會(huì)里好好工作，以提高個(gè)人能力。參加一些對個(gè)人有意義的活動(dòng)。大二取得英語六級(jí)證書和計(jì)算機(jī)一級(jí)證書，堅(jiān)持鍛煉身體，努力備考進(jìn)入醫(yī)院 。

（二）、中期目標(biāo)：（2016-2020）

2017年實(shí)習(xí)期：這個(gè)時(shí)期是我從學(xué)校進(jìn)入工作環(huán)境，并在工作環(huán)境中逐漸社會(huì)化，實(shí)現(xiàn)從學(xué)生到護(hù)士轉(zhuǎn)變，并為新的組織所接納的過程。我要用飽滿的精神和熱情的態(tài)度投入工作，積極熟悉科室業(yè)務(wù)，使自己適應(yīng)繁忙而多變的臨床工作環(huán)境;上班時(shí)間和科室同事配合好工作，對不明白的地方不恥下問;利用休假時(shí)間瀏覽醫(yī)院網(wǎng)頁，關(guān)注醫(yī)院政策和新聞動(dòng)態(tài)，熟悉醫(yī)院的運(yùn)行機(jī)制。精通各項(xiàng)護(hù)理技能的操作，并做到出色的臨床實(shí)習(xí)期工作;以達(dá)到順利地考過執(zhí)業(yè)資格護(hù)士證。 2020年：從事護(hù)士已3年，考取護(hù)師資格證。

（三）、 長期目標(biāo)：（2020-2026）

從實(shí)踐中來，到實(shí)踐中去，結(jié)合臨床病人的特點(diǎn)查閱相關(guān)書籍，再用書本知識(shí)指導(dǎo)病人康復(fù);定期參加醫(yī)院和科室組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，多與領(lǐng)導(dǎo)、同事、病人互相交流，查漏補(bǔ)缺;每周定期練習(xí)基礎(chǔ)護(hù)理操作，使各項(xiàng)操作得心應(yīng)手。 2026年：從事護(hù)師已6年，爭取考取主管護(hù)師資格證。并成為護(hù)士長。

關(guān)于規(guī)劃現(xiàn)在展望未來心得體會(huì)報(bào)告二

一、自我分析:

1、基本資料：略。

2、綜合素質(zhì)分析：

對待工作和學(xué)習(xí)，態(tài)度比較認(rèn)真。但往往工作效率較低，總是覺得時(shí)間不夠用，付出同樣多的努力往往得不到和別人一樣多的收效。效率低已經(jīng)基本成為困擾我的最大的問題。態(tài)度認(rèn)真，卻發(fā)現(xiàn)效果不好時(shí)，有時(shí)就會(huì)有些焦躁。不過我一般都可以及時(shí)的調(diào)整自己。

性格隨和寬容，可以和各種性格的人成為朋友。但與人交往的能力不強(qiáng)，在和人交往的過程中有時(shí)會(huì)感到局促不安，喜歡和熟悉的人待在一起。在人際交往方面比較缺少自信，很少主動(dòng)走進(jìn)別人與之成為朋友。對于已經(jīng)認(rèn)識(shí)但還不熟悉的同學(xué)，我也很少會(huì)主動(dòng)找機(jī)會(huì)與之進(jìn)一步交流。這就導(dǎo)致到大學(xué)近半年了，認(rèn)識(shí)了很多人，但熟悉的朋友卻仍是室友和不多的幾個(gè)同學(xué)。

興趣方面，很難找出什么鮮明的好惡。喜歡的事有很多，如讀書、跑步、游泳、電腦技術(shù)等。但可能是因?yàn)閷W(xué)習(xí)效率低的原因吧，從前用在發(fā)展興趣上的時(shí)間很少，所以興趣都只是感興趣而已，而算不上特長。而且常常覺得自己知識(shí)面有些窄。還是因?yàn)樾实停邢薜木径急挥迷趯W(xué)習(xí)和工作上，對于休閑娛樂、時(shí)事新聞等了解的有些少。

會(huì)調(diào)整自己，喜歡做計(jì)劃，這些可以算是一些優(yōu)點(diǎn)吧。關(guān)于生活和學(xué)業(yè)會(huì)經(jīng)常思考，定期的總結(jié)和反思自己的生活，及時(shí)調(diào)整。喜歡有計(jì)劃、有條理的工作。

3、關(guān)于夢想：

常常被問起有什么人生理想，常常無言以對。我實(shí)在找不到一個(gè)特別具體的事件或成就作為自己的人生的奮斗目標(biāo)。但是對于生活的期許有很多，愿望有很多。這些期許和愿望一個(gè)個(gè)的讓它們實(shí)現(xiàn)也許就構(gòu)成了我的夢想吧。

比如，我要讓父母過上更好的生活，不用像現(xiàn)在這樣為了生計(jì)辛苦奔波。比如，我想"讀萬卷書，走萬里路"，即想讀很多書，去很多地方旅行。我想要有一個(gè)圓滿的家庭和一些真誠、要好的朋友。也許歸結(jié)起來就是好好生活，做個(gè)好人吧。

二、過去半年的盤點(diǎn)

大學(xué)生活已經(jīng)過去半年了，這個(gè)時(shí)候做規(guī)劃不同于初來時(shí)，就在于對大學(xué)生活已經(jīng)有了一定的了解。所以在具體規(guī)劃前做一些總結(jié)。

這半年的時(shí)間總體來講過得有些混亂。究其原因，可能在于對大學(xué)生活的不了解造成了一種盲目，時(shí)間安排的不是很好，學(xué)習(xí)方法也不是最優(yōu)的。

主要是學(xué)習(xí)方面不太理想。社團(tuán)的工作和班級(jí)活動(dòng)占去了很多時(shí)間，導(dǎo)致有時(shí)課前沒有充分的準(zhǔn)備，于是聽課效果不好，于是課下需要更多的時(shí)間自學(xué)，一旦沒時(shí)間自學(xué)下一節(jié)課又聽不好。這就形成了一個(gè)惡性循環(huán)。考試之前覺得很多東西沒有學(xué)好。

在學(xué)校參加的活動(dòng)還是很豐富的，參加了兩個(gè)社團(tuán)，做了很多從前沒做過的事情，比如做記者去采訪、跟活動(dòng)、寫報(bào)道等。很多時(shí)候做記者需要強(qiáng)迫自己去和陌生人交流，對于我的性格是個(gè)挑戰(zhàn)。還有在新年晚會(huì)上表演交誼舞，這是從前根本沒有想過的事情。

在這個(gè)過程中，我認(rèn)識(shí)了一些朋友，但我覺的仍然需要更多的交流。如果剛進(jìn)校門時(shí)就更多的和學(xué)長交流，也許在社團(tuán)工作和學(xué)習(xí)上就會(huì)少做一些無用功。

三、確立目標(biāo)

首先，關(guān)于專業(yè)，大二時(shí)確認(rèn)專業(yè)時(shí)想要選擇計(jì)算機(jī)方向，然后進(jìn)入數(shù)字媒體專業(yè)。

第二，關(guān)于將來的發(fā)展，爭取出國留學(xué)。這就需要很好的成績和很好的英語能力，以及一定的社會(huì)活動(dòng)。

第三，其他方面，也想對自己有一些改變，盡量豐富自己，拓寬自己的眼界。

四、具體行動(dòng)計(jì)劃

1、學(xué)業(yè)方面：

可以說對自己這學(xué)期的表現(xiàn)很不滿意。但另一方面，也總結(jié)了一些大學(xué)里的學(xué)習(xí)方法，對以后的學(xué)業(yè)方面還是比較有信心的。

具體的說，今后首先要保證聽課的質(zhì)量，這樣才是最有效的學(xué)習(xí)方法。

①數(shù)理方面的專業(yè)課一定要做到先預(yù)習(xí)。只有經(jīng)過預(yù)習(xí)，上課才能跟上老師的思路。

②上課勤動(dòng)筆，隨堂筆記不用記得太整齊，但老師講題時(shí)一定要一起動(dòng)手算。由動(dòng)手帶動(dòng)動(dòng)腦，而且記下課上講的證明或解題思路也方便課后復(fù)習(xí)。

第二，課后作業(yè)要及時(shí)做。并不是說，按時(shí)交作業(yè)了就算及時(shí)做作業(yè)了。這學(xué)期就犯了這樣的錯(cuò)誤。一般科目都是一周收一次作業(yè)，我常常上完課一周不翻書。直到第二天要交作業(yè)了，才把書本拿出來，老師上課講的東西都已經(jīng)忘了。所以以后的學(xué)習(xí)中，要做到留作業(yè)的當(dāng)天或第二天內(nèi)把作業(yè)做完。

第三，及時(shí)回顧。數(shù)理方面課程，每章學(xué)完了要自己把這章學(xué)了什么回想起來，并在頭腦里形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。注意是自己回想，不是簡單的翻一遍書。

第四，通識(shí)課及其他非專業(yè)課，平時(shí)學(xué)到哪爭取把書看到哪，不要都留到期末。這還要根據(jù)具體科目及當(dāng)前學(xué)期的緊張程度做具體的計(jì)劃。

2、英語學(xué)習(xí)：

把英語學(xué)習(xí)從學(xué)業(yè)方面分出來，是覺得英語是一種能力，不僅僅是成績這么簡單。所有人都對自己說，無論將來走哪條路，英語很重要！如果我想出國，英語當(dāng)然也很重要。

想要到20xx年6月左右，也就是大二即將結(jié)束的時(shí)候，把英語搞定。所說的搞定，就是能用英語比較自如的日常溝通，能做簡單的學(xué)術(shù)交流。

⑴大一下學(xué)期學(xué)大學(xué)英語iv。每篇課文都要仔細(xì)的看過，單詞要背過，這是基本的。為了解決單詞背了就忘的問題，決定多讀課文，在課文中背單詞效果比較好。挑出一些段落或文章背下來。每周至少背一段吧。

⑵堅(jiān)持每天出聲讀二十分鐘英語。大一下半學(xué)期，讀的內(nèi)容以大英四的課文為主，前面已經(jīng)提到過了。并且反復(fù)讀一些自己喜歡的段落或全文，爭取背下來。堅(jiān)持！堅(jiān)持！堅(jiān)持！

⑶每周聽兩個(gè)小時(shí)以上的英語?？梢钥从⑽碾娪爸惖模虻接⒄Z學(xué)習(xí)網(wǎng)站上去下聽力材料。還是堅(jiān)持……

⑷在前面那個(gè)規(guī)定的時(shí)間之前，讀完三本英文原著的長篇小說。主要利用假期的時(shí)間看，今年寒假計(jì)劃看一本。

⑸大量背單詞。大一下學(xué)期爭取達(dá)到六級(jí)水平。大二把六級(jí)考了。大二開始著手準(zhǔn)備，gre和托福。大二下半學(xué)期開始，花較多的時(shí)間在gre和托福上。

3、其他活動(dòng)：

⑴現(xiàn)在加入了兩個(gè)社團(tuán)。下學(xué)期準(zhǔn)備退掉一個(gè)，然后去找份工作，希望可以減輕一些家里的負(fù)擔(dān)，也可以鍛煉自己的能力。大一下學(xué)期和大二上學(xué)期初步的打算是去做家教或在校內(nèi)找一份勤工儉學(xué)的職位。之后，計(jì)劃去和自己專業(yè)相關(guān)的公司或?qū)嶒?yàn)室去實(shí)習(xí)，即使不賺錢。

⑵參加明年的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽。

⑶有一次出國交流的經(jīng)歷。

⑷在社團(tuán)中的工作要懂得取舍，學(xué)會(huì)適當(dāng)拒絕。但只要接受的工作就要做好。

4、豐富自己的業(yè)余生活：

work hard，play harder！

學(xué)習(xí)或工作不再狀態(tài)的時(shí)候要適當(dāng)放松，去玩一玩。玩的時(shí)候就不去想沒有完成的工作。調(diào)整好了才能高效的工作。放松的時(shí)候可以看電影，讀書，玩電腦等等。順便可以等了解一下動(dòng)漫、計(jì)算機(jī)游戲這些與數(shù)字媒體專業(yè)有關(guān)方面的發(fā)展動(dòng)向。

堅(jiān)持每天晚上到大操場跑步，堅(jiān)持！

關(guān)心國際時(shí)事，每周至少一次瀏覽一下本周環(huán)球時(shí)報(bào)。沒有時(shí)間細(xì)讀也要瀏覽，了解一下世界上發(fā)生了什么。

5、人際交往

社團(tuán)里認(rèn)識(shí)的朋友還要更多的溝通。

遇到問題多和人溝通，多向人請教，相信別人都是愿意幫助自己的。

多對人微笑。

五、結(jié)語

堅(jiān)持，還是堅(jiān)持……

一篇規(guī)劃寫下來發(fā)現(xiàn)一切都那么美好，實(shí)現(xiàn)起來卻不容易。雖說不容易，但其實(shí)也簡單--不過是堅(jiān)持。

相信我可以度過充實(shí)而美好的大學(xué)生活。

關(guān)于規(guī)劃現(xiàn)在展望未來心得體會(huì)報(bào)告三

作為當(dāng)代大學(xué)生若是帶著一臉茫然，踏入這個(gè)擁擠的社會(huì)怎能滿足社會(huì)的需要，使自己占有一席之地?因此，鎧甲勇士試著為自己做一份有用的職業(yè)規(guī)劃書，將自己的未來好好的設(shè)計(jì)一下。有了目標(biāo)才有動(dòng)力

鎧甲勇士想用十年的時(shí)間在會(huì)計(jì)方面取得突出的成績

學(xué)業(yè)有成期：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活能力，全面提高個(gè)人綜合素質(zhì)，并作為就業(yè)準(zhǔn)備。

熟悉適應(yīng)期：利用3年左右的時(shí)間，經(jīng)過不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。

2專業(yè)分析與崗位分析

本人所學(xué)的專業(yè)為管理類，鎧甲勇士們學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)學(xué)，綜合其他經(jīng)濟(jì)學(xué)科，對財(cái)政、稅收等方面有一定的了解，可以更加深入對管理學(xué)科的研究學(xué)習(xí)，這點(diǎn)就優(yōu)先與其他經(jīng)濟(jì)專業(yè)學(xué)習(xí)。為鎧甲勇士們以后做管理人員打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。財(cái)務(wù)管理專業(yè)培養(yǎng)具備管理、經(jīng)濟(jì)、法律、理財(cái)和金融等方面的基礎(chǔ)理論知識(shí)，熟悉國內(nèi)外有關(guān)財(cái)務(wù)、金融管理的方針、政策和法規(guī)，掌握基本的財(cái)務(wù)信息搜集處理的方法，具有分析和解決財(cái)務(wù)、金融管理實(shí)際問題的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力，能在企業(yè)、事業(yè)單位及政府部門從事財(cái)務(wù)、金融管理以及教學(xué)、科研等方面工作的工商管理學(xué)科高級(jí)專門人才。只有認(rèn)真學(xué)習(xí)才能掌握其專業(yè)知識(shí).

3行業(yè)環(huán)境分析

在鎧甲勇士國現(xiàn)階段，全國數(shù)百所高校中幾乎每個(gè)學(xué)校都設(shè)有財(cái)經(jīng)專業(yè)，尤其是會(huì)計(jì)專業(yè)。每年都有成千上萬的會(huì)計(jì)專業(yè)大學(xué)畢業(yè)生涌上人才市場，雖說會(huì)計(jì)是熱門職業(yè)，在這種現(xiàn)狀下普通和初級(jí)財(cái)務(wù)人員也明顯供大于求。此外，國際會(huì)計(jì)專業(yè)人才的需求逐漸趨熱。據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計(jì)，截至目前，鎧甲勇士國尚缺9萬名與國際市場接軌的國際會(huì)計(jì)專業(yè)人才，專業(yè)人才的巨大缺口意味著鎧甲勇士們正面臨著拓寬國際視野和應(yīng)對能力，向國際化、專業(yè)化邁進(jìn)的嶄新挑戰(zhàn)。

4自鎧甲勇士分析與成長環(huán)境分析

鎧甲勇士是一個(gè)?？粕?，最大的希望——成為有用之才。鎧甲勇士是一個(gè)性格比較內(nèi)向的女生，不太喜歡說話。但是這對于鎧甲勇士選擇會(huì)計(jì)這個(gè)職業(yè)沒有多大的影響，業(yè)余時(shí)間聽音樂、外出散步、聊天，等等。動(dòng)手能力較強(qiáng)做事認(rèn)真、投入做事比較認(rèn)真仔細(xì),很喜歡從事會(huì)計(jì)方面的工作，做事仔細(xì)認(rèn)真、踏實(shí)，友善待人，勤于思考，考慮問題全面。但缺乏毅力、恒心，學(xué)習(xí)是“三天打漁，兩天曬網(wǎng)”，以致一直不能成為尖子生，有時(shí)多愁善感，沒有成大器的氣質(zhì)和個(gè)性。但身高上缺乏自信心，且害怕別人在背后評(píng)論。同學(xué)老師都覺得鎧甲勇士很文靜但是有時(shí)太沉默對于自身發(fā)展會(huì)有影響，他們希望鎧甲勇士能多于人溝通從而不斷完善自己。

5職業(yè)目標(biāo)與職業(yè)理想調(diào)查

學(xué)歷、知識(shí)結(jié)構(gòu)：提升自身學(xué)歷層次，從?？谱呦虮究?，專業(yè)技能熟練。英語四、六級(jí)爭取拿優(yōu)秀、普通話過級(jí)，且拿到英語口語等級(jí)證書，開始接觸社會(huì)、工作、熟悉工作環(huán)境

成果目標(biāo);通過實(shí)踐學(xué)習(xí)，掌握專業(yè)技能.

學(xué)歷目標(biāo)：取得會(huì)計(jì)從業(yè)資格,高級(jí)會(huì)計(jì)師.注冊會(huì)計(jì)師.

職務(wù)目標(biāo)：外企高級(jí)企業(yè)管理人才

能力目標(biāo)：在學(xué)校掌握的東西遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，因而要熟悉企業(yè)運(yùn)行方式，多掌握企業(yè)管理方面的知識(shí)，熟讀關(guān)于經(jīng)濟(jì)法律的知識(shí)，提高自己對企業(yè)創(chuàng)建和運(yùn)轉(zhuǎn)的熟悉程度.

6成功標(biāo)準(zhǔn)

鎧甲勇士的成功標(biāo)準(zhǔn)是能夠做一名跨國公司的會(huì)計(jì)師，月薪在萬元，成為社會(huì)上急缺的高素質(zhì)人才

7職業(yè)生涯規(guī)劃實(shí)施方案

充分利用在校學(xué)習(xí)的時(shí)間，為自己補(bǔ)充所需的知識(shí)和技能。包括參與社會(huì)團(tuán)體活動(dòng)、廣泛閱讀相關(guān)書籍、選修、旁聽相關(guān)課程、報(bào)考技能資格證書等.充分利用學(xué)?；蛏鐖F(tuán)提供的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，爭取更多的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，提高自己的知識(shí)能力。充分利用自身的工作條件擴(kuò)大社交圈。

鎧甲勇士知道自己在完成理想中有很多阻礙，雖然恒心不夠，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，就會(huì)慢慢培養(yǎng)起來，真心向同學(xué)、老師、朋友請教，及時(shí)指出自存存在的各種不同并制定出相應(yīng)計(jì)劃以針對改正。經(jīng)常鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，以彌補(bǔ)海拔不夠帶來的負(fù)面影響。

8如何使自己走向成功

所謂只要功夫深鐵杵磨成針，世上無難事只怕有心人，在鎧甲勇士堅(jiān)持不懈的努力下鎧甲勇士一定會(huì)取得成功。不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)與技能，不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，向資深的前輩請教。向身邊的人學(xué)習(xí)。

9本人對高職學(xué)生職業(yè)規(guī)劃的建議

雖然鎧甲勇士們的起點(diǎn)比別人要低，但是鎧甲勇士們的落點(diǎn)要比他們高，鎧甲勇士們不比別人差，只要鎧甲勇士們有目標(biāo)有理想就一定能達(dá)到鎧甲勇士們想要的高度。

關(guān)于規(guī)劃現(xiàn)在展望未來心得體會(huì)報(bào)告四

一、引言

大學(xué)生是國家未來的期望，肩負(fù)著建設(shè)祖國的歷史重任，所以我們應(yīng)從此刻開始就規(guī)劃好自我的未來，并為之努力奮斗！

二、自我探索

（一）我的性格特點(diǎn)

1、對人和新的事物充滿興趣，更重視眼前的事物；更多的從做事的

過程中學(xué)到東西，而不是研究或讀書；善于觀察，喜歡有形的東西，是現(xiàn)實(shí)的觀察者，并且有運(yùn)用常識(shí)處理問題的實(shí)際本事。

2、熱愛生活，隨遇而安，愛熱鬧，愛玩耍，表現(xiàn)欲強(qiáng)，能給他人帶來歡樂和驚喜，熱情友好，很容易相處。

3、很少事先做什么計(jì)劃，厭惡被束縛。

4、善于處理人際關(guān)系，圓滑得體，富有同情心，愿意以實(shí)際的方式幫忙他人。

（二）我的動(dòng)力特點(diǎn)

1、成功愿望：對成功愿望不高，喜歡簡便、壓力少的工作；對失敗一般不會(huì)有強(qiáng)烈的挫敗感，隨遇而安，心態(tài)平和；主動(dòng)性較弱，一般只聚焦本職工作。

2、影響愿望：不愿影響或控制他人，也期望不被干擾；遇事不怎樣表達(dá)自我的看法，善于傾聽。

3、挫折承受：平時(shí)細(xì)心謹(jǐn)慎，生怕出錯(cuò)，容易受環(huán)境和壓力的影響；對失敗很敏感，事情之初就擔(dān)心失敗，很看重結(jié)果，盡量避開沒有把握的事，能不做就不做。

4、人際交往：人際交往動(dòng)機(jī)較弱，不太愿意在人際交往方面投入太多的精力，不怎樣關(guān)注別人的事；喜歡順其自然的朋友關(guān)系，交往很被動(dòng)；習(xí)慣依靠自我的力量單獨(dú)完成任務(wù)，沒有異常需要時(shí)不會(huì)需求合作。

（三）我的優(yōu)勢

1、工作精力充沛。

2、渴望被人需要，并想真正幫忙到他人。

3、雖然外界“風(fēng)云巨變”，仍能良好適應(yīng)。

4、在工作中，永遠(yuǎn)是那個(gè)創(chuàng)造生機(jī)勃勃、充滿樂趣的人。

5、有上進(jìn)心，韌性。

6、重視安全和保障，風(fēng)險(xiǎn)控制好。

（四）不足

1、對各種事物都很十分好奇，以至于總是分心，導(dǎo)致工作受到干擾。

2、總是忙于具體的事物中，無暇制定計(jì)劃，致使事情的進(jìn)行可能失序。

3、自我約束力不強(qiáng)，做事拖拉，不愿意提前準(zhǔn)備，時(shí)間管理較差。

4、做決定習(xí)慣相信自我的感覺，或憑一時(shí)興起，沖動(dòng)，不研究后果；如果研究到個(gè)人感情，就難以做出有邏輯的決定。

5、經(jīng)過事物的外在表面來確定其價(jià)值，容易忽略深層潛在的信息，也難以看到目前不存在的機(jī)會(huì)和選擇。

6、不喜歡過多的條條框框和官僚作風(fēng)。

7、傾向于將失敗當(dāng)作對個(gè)人的批評(píng)和負(fù)面回應(yīng)。

8、常常不會(huì)拒絕他人的要求。

9、斗志不足，容易松懈，不愿付出過多的努力。

10、缺乏挑戰(zhàn)精神，對挫折的承受力不高。

三、對職業(yè)的認(rèn)知

1、社會(huì)現(xiàn)狀分析

現(xiàn)今社會(huì)，各行各業(yè)層出不窮，衍生出一系列的工作崗位?？墒侨丝诙啵瑣徫簧?，仍是一個(gè)相當(dāng)嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)問題。異常是當(dāng)代大學(xué)生，改革開放的春風(fēng)使教育得到普及，大學(xué)生遍地開花，又仗著學(xué)了點(diǎn)知識(shí)，不得不面臨“高不成，低不就”的尷尬局面，可謂前途堪憂。

2、家庭現(xiàn)狀分析

我是一個(gè)農(nóng)村戶口的女孩子，家住在一個(gè)平常的小鎮(zhèn)上。爸媽一向都在

外打工，平時(shí)和爸媽相處的時(shí)間很少。他們都是都是很老實(shí)的農(nóng)民，對于我的一切他們都可是問，也根本幫不上忙。所以，我的將來只能靠自我，我只能靠自我的雙手去創(chuàng)造自我的明天。

3、專業(yè)前景分析

我就讀的是英語師范專業(yè)。師范類，泛指一類高校，而不是具體指某些專業(yè)。具體說，過去師范類高校中的所有專業(yè)均可算為師范類專業(yè)，包括不是從事教師工作的心理，教育學(xué)等專業(yè)。此刻，很多師范類高校改為綜合類高校了。所以習(xí)慣上將師范類高校中的數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、中文、外語、政治、體育等與中小學(xué)教育科目相關(guān)的稱為師范類教育。同樣，將中小學(xué)教育的科研基礎(chǔ)性學(xué)科，如教育學(xué)、心理學(xué)等也稱為師范類專業(yè)。

職業(yè)定位

1、職業(yè)目標(biāo)

（1）順利完成本科四年的專業(yè)學(xué)習(xí)。

（2）盡自我最大的努力考研，爭取向更高層次深造。

（3）在本地找一份與專業(yè)有關(guān)的工作。

2、職業(yè)路徑

（1）在xx師范大學(xué)完成本科四年的專業(yè)學(xué)習(xí)。

（2）多閱讀外文讀物，說一口流利英語，爭取拿到專業(yè)四級(jí)八級(jí)證書。

（3）大三根據(jù)具體需要選擇讀研或就業(yè)的大方向，并在英語和示范兩個(gè)方向上找到自我的適合點(diǎn)。

四、計(jì)劃實(shí)施方案

1、大學(xué)四年時(shí)間：20xx~20xx

大一主要是搞好人際關(guān)系，多看些書，最好涉及各個(gè)方面，豐富自我的眼界，提高自身修養(yǎng)。盡可能多的參加一些培訓(xùn)，做一個(gè)多才多藝的人。做一些對自我有用的兼職，鍛煉自我的本事，為將來的職場生涯做準(zhǔn)備。多參加系里、院里組織的各項(xiàng)活動(dòng)，爭取當(dāng)上干事、部長等職位，學(xué)會(huì)管理，學(xué)會(huì)服從，為將來做準(zhǔn)備。

大二課程的投入必須要加大了，不必要的兼職就不要再做了，要盡量把時(shí)間花在學(xué)習(xí)上。把大一參加的那些培訓(xùn)付諸實(shí)踐，盡可能地去考取各種對自我有利的證書，比如計(jì)算機(jī)二級(jí)證書，英語四級(jí)證書等。還是要積極參加各種活動(dòng)，并盡可能地獲獎(jiǎng)，為自我將來做準(zhǔn)備。

大三就進(jìn)入專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)了，這時(shí)就必須把所有的時(shí)間投入學(xué)習(xí)上，心無旁騖，學(xué)好專業(yè)知識(shí)，為將來考研做準(zhǔn)備。同時(shí)，要積極關(guān)注考研方面的信息，關(guān)注自我想考的專業(yè)的考研動(dòng)向，考研資料認(rèn)真選取。大三下學(xué)期基本上就必須要開始考研的第一輪復(fù)習(xí)了。

大四就是積極備戰(zhàn)考研了，同時(shí)也不能把課程學(xué)習(xí)落下?？墒菦]意義的就能夠不上了，要全身心的投入考研的洪流中去。要制定自我考研的方向，考研動(dòng)向，以及自我所考的學(xué)校的情景等。

2、畢業(yè)后五年

時(shí)間：20xx~20xx

大四積極備戰(zhàn)考研，如果考上的話就繼續(xù)深造。在研究生階段，要不斷豐富自我的社會(huì)閱歷，學(xué)好自我的專業(yè)。畢業(yè)后，就在本地找一個(gè)中意的工作。

若不幸考研落榜的話，也不要?dú)怵H。找一個(gè)適合自我的工作，能糊口就行。另一方面，要積極考取各種各樣的對職業(yè)有幫忙的證書，爭取在自我所在職位有新的突破，打出自我的一片天。

3、長期計(jì)劃

人生在世，短短數(shù)十寒載，雖然我們不能控制它的長短，但我們能夠丈量它的意義。我們是新世紀(jì)的驕子，注定我們的明天不會(huì)平凡。所以我們要努力將自我的生活過得有意義。

（1）不要忽略學(xué)習(xí)的重要性，俗話說：活到老，學(xué)到老。所以要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不管怎樣忙，至少一周要看一本書，不管是什么書，只要對我們有利就行。要積極參加職業(yè)培訓(xùn)，讓自我在職場上永不落伍，爭取做行業(yè)領(lǐng)頭羊。

（2）身體是革命的本錢，所以鍛煉也不能偷懶。要在工作之余多做些有利身心的運(yùn)動(dòng)。周末也要和朋友去參加一些有益身心的事，例如爬山等。

（3）人際關(guān)系也不容忽視，異常是隨著年齡的增長，更要學(xué)會(huì)與上級(jí)搞好關(guān)系，爭取向高處發(fā)展。父母老了，我們要多點(diǎn)時(shí)間陪在他們身邊，讓他們安度晚年。孩子大了，我們要多點(diǎn)時(shí)間陪在他們身邊，讓他們健康成長。

五、評(píng)估調(diào)整

計(jì)劃趕不上變化，所以職業(yè)規(guī)劃并不是制定后就一層不變的，我們還必須要根據(jù)實(shí)際情景適時(shí)適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行調(diào)整，以便做出最有利于自我的職業(yè)規(guī)劃。所以，我會(huì)每半年總結(jié)一次，結(jié)合實(shí)際情景，修改自我的職業(yè)規(guī)劃，保證自我永遠(yuǎn)走在時(shí)間的前面，做個(gè)有目標(biāo)、有計(jì)劃的新時(shí)代大學(xué)生。

六、總結(jié)

計(jì)劃固然好，但更重要的，在于其具體實(shí)踐并取得成效。任何目標(biāo)，只說不做到頭來都會(huì)是一場空。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的，定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。其實(shí)，每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著夢想、信念、追求、抱負(fù)；每個(gè)人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個(gè)人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影，未來，要靠自我去打拼！我堅(jiān)信：有志者事竟成！

關(guān)于規(guī)劃現(xiàn)在展望未來心得體會(huì)報(bào)告五

一、引言

職業(yè)生涯規(guī)劃是對自己一生職業(yè)發(fā)展道路的設(shè)想和謀劃，是對職業(yè)前途的瞻望，是實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯的前題。正確的生涯規(guī)劃可以幫助我們目標(biāo)正確的發(fā)展自己，只有不斷追求和改善自己才會(huì)成為成功者;可以幫助我們揚(yáng)長補(bǔ)短，了解自己的短處，才能改進(jìn)自己、提高學(xué)習(xí)的針對性、實(shí)效性。只有制定出符合自己發(fā)展的職業(yè)生涯規(guī)劃，才能把命運(yùn)把握在自己手中，才能實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)理想。

二、自我分析

1、自我介紹

2、性格分析

性格是一個(gè)人對事物的穩(wěn)定態(tài)度與其相適應(yīng)的習(xí)慣化了的行為方法。我的性格屬于中間型，具有現(xiàn)實(shí)性，適應(yīng)性，安全性，計(jì)劃性，縝密性的特征。

a我喜歡計(jì)劃自己的活動(dòng)并指導(dǎo)別人活動(dòng)，喜歡對將要發(fā)生的事情做出決定。

b我善于與人合作，并期望得到合作伙伴的認(rèn)同。

3、職業(yè)興趣

職業(yè)興趣是一個(gè)人對工作的態(tài)度，對工作的適應(yīng)能力，表現(xiàn)為有從事相關(guān)工作的愿望和興趣，擁有職業(yè)興趣才會(huì)增加個(gè)人的工作贊譽(yù)度、職業(yè)穩(wěn)定性和職業(yè)成就性。

a我喜歡安穩(wěn)有秩序的工作，做事方面細(xì)心有條理，還喜歡樂于助人，有責(zé)任心、耐心，重視社會(huì)義務(wù)和社會(huì)道德，并追求社會(huì)地位。

b家人主要從事醫(yī)療工作，對家中長輩的職業(yè)比較熟悉，最后在家人共同協(xié)商下選擇了這個(gè)職業(yè)。

c當(dāng)今社會(huì)的經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，人們對醫(yī)療的需求原來越多，政府實(shí)行醫(yī)療改革，各大各小的醫(yī)療機(jī)構(gòu)廣泛招醫(yī)療崗位的人才。

4、價(jià)值觀

價(jià)值決定人的就業(yè)方向和職業(yè)行為，是人在從業(yè)過程中的驅(qū)動(dòng)力。

a我追求成就感，希望得到社會(huì)的認(rèn)同，重視別人對我的評(píng)價(jià)。

b我重視我所從事的職業(yè)在社會(huì)發(fā)展中的作用，希望為社會(huì)和他人貢獻(xiàn)一份力量。

c重視所從事的職業(yè)能明顯、有效的增強(qiáng)自己的收入，重視收入不斷增長。

d重視所從事的職業(yè)對家庭的影響。

e能滿足基本的需求，安全感，職業(yè)變動(dòng)可能性小。

5、行為習(xí)慣

習(xí)慣是一種定型的行為，是長期累積，反復(fù)強(qiáng)化的產(chǎn)物，是經(jīng)過反復(fù)練習(xí)養(yǎng)成的。

a我喜歡學(xué)習(xí)，自己可以自主閱讀一些課外讀物，并從中汲取知識(shí)。

b樂于手腦并用，邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐。

c習(xí)慣去制定計(jì)劃，并按計(jì)劃完成各項(xiàng)工作。

6、能力

能力是從業(yè)者在職業(yè)活動(dòng)中表現(xiàn)的能動(dòng)實(shí)踐能力。

a可以理解客觀事物并運(yùn)用知識(shí)，經(jīng)驗(yàn)等解決問題。

b我可以清楚而準(zhǔn)確地表達(dá)自己的觀念。

c能對事物做出很好的反應(yīng)。

三、環(huán)境分析

1、學(xué)校因素：作為一個(gè)中職學(xué)校，有充足的設(shè)備，有優(yōu)秀的教師資源，并與國外醫(yī)院有著聯(lián)系，提供出國機(jī)會(huì)。

2、家庭因素：家人的支持，并且家人大多是從事醫(yī)療工作，在這種環(huán)境的熏陶下，使我熱愛這門行業(yè)。

3、環(huán)境因素：政府現(xiàn)在實(shí)行醫(yī)療改革，每個(gè)醫(yī)院都需要護(hù)理人員。

四、確定發(fā)展目標(biāo)

人因?yàn)橛心繕?biāo)才會(huì)不斷的追求，才會(huì)擁有美好人生。發(fā)展目標(biāo)是建立在符合實(shí)際的基礎(chǔ)之上的，只有實(shí)事求是，才能使自己的學(xué)習(xí)工作以及各種行為措施沿著路線前進(jìn)。

1、近期目標(biāo)：熱心集體活動(dòng)，提高交際能力，跟上文化課，精學(xué)重點(diǎn)科目，在二年級(jí)拿下英語二級(jí)的認(rèn)證，畢業(yè)拿下護(hù)士上崗證，考上本科院校繼續(xù)深造。

2、遠(yuǎn)期目標(biāo)：進(jìn)入醫(yī)院工作，在工作生活中培養(yǎng)素質(zhì)，積累經(jīng)驗(yàn)，爭取成為像李桂美一樣優(yōu)秀的護(hù)士。

五、規(guī)劃

1、在校期間

a、在老師同學(xué)的監(jiān)督下，爭取考出育嬰師的證明。

b、堅(jiān)持學(xué)習(xí)英語，現(xiàn)在外國人在我國的數(shù)量越來越多，英語變得很重要，掌握英語，才會(huì)立足于社會(huì)。

2、踏入社會(huì)

a、在醫(yī)院中實(shí)習(xí)，多向長輩請教，積累經(jīng)驗(yàn)，多練習(xí)，多和病人溝通。

b、處理好人際關(guān)系，形成優(yōu)良的發(fā)展環(huán)境。

六、制定實(shí)施步驟與措施

第一步：在校努力學(xué)習(xí)，成為一名優(yōu)秀的中職畢業(yè)生。

第二步：畢業(yè)后進(jìn)入一家大醫(yī)院實(shí)習(xí)，熟悉操作技術(shù)，考本深造。

第三步：努力鉆研，認(rèn)真為病人服務(wù)，爭取成為一名優(yōu)秀的護(hù)理人員。

七、調(diào)整與評(píng)價(jià)

(一)、調(diào)整

由于發(fā)展的需要，可能會(huì)導(dǎo)致職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)難以實(shí)現(xiàn)，必須及時(shí)調(diào)整近期目標(biāo)和發(fā)展措施，甚至調(diào)整長遠(yuǎn)目標(biāo)。

1、根據(jù)實(shí)習(xí)中和求職過程中的體驗(yàn)，依據(jù)就業(yè)市場供需實(shí)際，對職業(yè)生涯規(guī)劃進(jìn)行調(diào)整。

2、從事工作一定時(shí)間，根據(jù)從業(yè)過程中對自身的體驗(yàn)，根據(jù)環(huán)境和自身素質(zhì)的變化，在職業(yè)轉(zhuǎn)化過程中調(diào)整。

(二)、評(píng)價(jià)

個(gè)人：在工作中，自己可以充分發(fā)展，并通過努力可以在工作中發(fā)展，社會(huì)進(jìn)步中取得成就，工資待遇還算滿意，可以處理好人際關(guān)系。

家庭：父母理解我的工作需求，并支持我給予我鼓勵(lì)。

同學(xué)：同學(xué)對我的規(guī)劃很認(rèn)同，符合實(shí)際發(fā)展。

八、結(jié)束語

夢想總是美好的，現(xiàn)實(shí)卻不一定會(huì)如意，所以我們只有夢是不夠的。在現(xiàn)在我能做的就是好好學(xué)習(xí)，掌握扎實(shí)專業(yè)知識(shí)。還要鍛煉自己的綜合能力，因?yàn)榻陙碛萌藛挝坏膿癫艠?biāo)準(zhǔn)經(jīng)歷了很大變化——從最初?？磳W(xué)習(xí)成績，到慢慢注意學(xué)生的愛好特長，現(xiàn)在則是最關(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì)，尤其是創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。我們利用自己的年輕給自己充電，在專業(yè)上應(yīng)該是樣樣精的同時(shí)對于其他的我們可能用的到的專業(yè)知識(shí)也要樣樣通。這樣才能適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展而不被淘汰。

當(dāng)然也有很多到畢業(yè)后才發(fā)現(xiàn)做一名臨床護(hù)士壓力很大，那她們是不是還要硬著頭皮去從事護(hù)理行業(yè)，我的答案是不!其實(shí)學(xué)護(hù)理專業(yè)，并不代表你就要去從事臨床護(hù)理工作。你也可以選擇與護(hù)理有關(guān)的工作，比如你可以繼續(xù)學(xué)習(xí)，進(jìn)修畢業(yè)后留在學(xué)校做一名老師，也可以去醫(yī)藥公司，也可以去疾病控制中心做宣傳，下到社區(qū)成為一名社區(qū)護(hù)士…

未來的形勢怎樣，沒有人敢確定，不過我們能做的是以主動(dòng)的心態(tài)去應(yīng)對，我想每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù);每個(gè)人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個(gè)人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚;成功，不相信頹廢;成功不相信幻影，未來，要靠自己去打拼。

關(guān)于規(guī)劃現(xiàn)在展望未來心得體會(huì)報(bào)告六

白衣天使是天使的化身，是人生路上的守護(hù)神，她們的雙手幫助那些有疾病的人們，讓他們擁有健康的快樂，她們的美好形象在我心中引航，讓我深深的愛上了護(hù)理這個(gè)職業(yè)。雖然臨床護(hù)理工作很辛苦，但我認(rèn)為臨床工作是最直接的服務(wù)于社會(huì)的方式，用我的知識(shí)和愛心救死扶傷、解除別人的痛苦是我最大的心愿。

目前，隨著社會(huì)的進(jìn)步和整體教育水平的提高，高等護(hù)理教育的發(fā)展促使護(hù)理人員在專業(yè)發(fā)展方面期望更多的選擇和更高的目標(biāo)，培養(yǎng)高素質(zhì)的護(hù)理人才投身于護(hù)理實(shí)踐，并在專業(yè)領(lǐng)域發(fā)揮帶頭人作用已成為新時(shí)期面臨的新課題，如今的社會(huì)為我提供了豐厚的土壤和施展抱負(fù)的舞臺(tái)，我會(huì)珍惜青春時(shí)光，跟上時(shí)代發(fā)展的潮流，用知識(shí)和能力武裝自己，為自己的未來做好準(zhǔn)備，迎接每時(shí)每刻的挑戰(zhàn)，在事業(yè)上勇攀高峰！

戴高樂曾經(jīng)說過：“眼睛所看到的地方就是你會(huì)到達(dá)的地方，偉人之所以偉大，是因?yàn)樗麄儧Q心要做出偉大的事?！比说囊簧?，職業(yè)生活占據(jù)了絕大多數(shù)的時(shí)間，做好職業(yè)生涯的規(guī)劃與管理將對人的一生產(chǎn)生重要的影響，因此，要使自己的人生更精彩，首先應(yīng)給自己的職業(yè)生涯做一個(gè)很好的規(guī)劃。在今天這個(gè)人才競爭的時(shí)代，職業(yè)生涯規(guī)劃已經(jīng)成為獲得成功的一個(gè)重要利器，它有足夠的難度，但又有足夠的吸引力，我愿意為此全力以赴。

在全球衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展迅速的形勢下，我國護(hù)理專業(yè)在教育、實(shí)踐、管理、科研等層面都有突飛猛進(jìn)的發(fā)展，我國高素質(zhì)、高技術(shù)、高能力的護(hù)理人才也層層輩出。截至20xx年底，全國護(hù)士共154、3萬名，占衛(wèi)生技術(shù)人員的34％，根據(jù)20xx年衛(wèi)生部對全國696所三級(jí)綜合醫(yī)院的調(diào)查顯示，護(hù)士中具備大專以上學(xué)歷的護(hù)士比例占57、5％，我國護(hù)理碩士教育起于90年代，現(xiàn)在已經(jīng)基本成熟。在護(hù)理實(shí)踐方面，護(hù)理工作的專業(yè)范圍業(yè)已拓展到預(yù)防疾病、保護(hù)生命、減輕痛苦和促進(jìn)健康等方面。在臨床護(hù)理領(lǐng)域，護(hù)理的?？苹潭炔粩嗵岣?，許多領(lǐng)域都培養(yǎng)了專科護(hù)士，同時(shí)，社區(qū)護(hù)理、老年護(hù)理、臨終關(guān)懷等護(hù)理服務(wù)方興未艾，尤其是社區(qū)護(hù)理，20xx年“5.12”國際護(hù)士節(jié)主題為“提高社區(qū)護(hù)理品質(zhì)，引領(lǐng)初級(jí)衛(wèi)生保健”，可見社區(qū)將成為最大的護(hù)理需求市場，二級(jí)醫(yī)院和社區(qū)衛(wèi)生中心以及家庭護(hù)理將成為護(hù)理需求的重頭市場。護(hù)理工作作為衛(wèi)生事業(yè)的重要組成部分，為我們提供了若干機(jī)遇，在這個(gè)大環(huán)境下，究竟發(fā)展為教育者、管理者還是臨床護(hù)理專家就取決于我們的職業(yè)勝任能力。

我的優(yōu)勢及其使用：性格樂觀豁達(dá)；做事目標(biāo)明確；有很強(qiáng)的責(zé)任感和領(lǐng)導(dǎo)能力；有很大的自信心和美好的職業(yè)向往；有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作能力；有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)；有較強(qiáng)的科研能力及自學(xué)能力；做事勤奮踏實(shí)；重視人際交往。

我的劣勢及其彌補(bǔ)：不夠客觀，較主觀；處事比較保守；缺乏臨床實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)；技術(shù)操作不熟練。我會(huì)在成長的過程中克服自己的缺點(diǎn)，認(rèn)真向經(jīng)驗(yàn)豐富的前輩學(xué)習(xí)，近一步完善自己。

正確適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)是職業(yè)生涯規(guī)劃的核心，一個(gè)人事業(yè)的成敗，很大程度上取決于合適的目標(biāo)，有了目標(biāo)，才會(huì)有動(dòng)力。有句話說得好：如果你不知道你要到哪兒去，那么通常你就哪兒也去不了，所以，當(dāng)你將腳抬起走路前先明確去哪里，這至關(guān)重要。現(xiàn)將我職業(yè)生涯的短期目標(biāo)和長期目標(biāo)展示如下：

（一）、短期目標(biāo)---在校期間（20xx—20xx）每日計(jì)劃：

1、堅(jiān)持6點(diǎn)早起，鍛煉身體，以應(yīng)對將來繁重的工作量。

2、提前半小時(shí)進(jìn)教室，對英語以及其他需要記憶的學(xué)科知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行記憶。

3、上課認(rèn)真聽講，不懂就問，課后完成相關(guān)學(xué)科的作業(yè)，充分利用課間和晚自習(xí)的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)。

4、由于大型醫(yī)院對英語能力是有一定要求的，所以要把它學(xué)好。同時(shí)英語是弱項(xiàng)，尤其是單詞量較少，所以每天打算記15個(gè)單詞。睡前對白天所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)。

5、每天最遲不得超過11點(diǎn)半睡覺，以保證有充分的休息時(shí)間。雙休有時(shí)間就外出兼職以減輕家庭負(fù)擔(dān)以及積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。

周計(jì)劃：對本周內(nèi)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)，加以鞏固。對本周的表現(xiàn)給自己打分，表現(xiàn)好則繼續(xù)堅(jiān)持，表現(xiàn)不好則改正。

月計(jì)劃：對于本月所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)，列出不懂的知識(shí)點(diǎn)并個(gè)個(gè)擊破。將不可能或不易完成的計(jì)劃加以修正。

年計(jì)劃：大一努力學(xué)好專業(yè)知識(shí)，爭取在大一下學(xué)期過英語四級(jí)考試。處理好與同學(xué)、老師的關(guān)系。在學(xué)生會(huì)里好好工作，以提高個(gè)人能力。參加一些對個(gè)人有意義的活動(dòng)。大二取得英語六級(jí)證書和計(jì)算機(jī)一級(jí)證書，堅(jiān)持鍛煉身體，努力備考進(jìn)入醫(yī)院。

（二）、中期目標(biāo)：（20xx-2020）

20xx年實(shí)習(xí)期：這個(gè)時(shí)期是我從學(xué)校進(jìn)入工作環(huán)境，并在工作環(huán)境中逐漸社會(huì)化，實(shí)現(xiàn)從學(xué)生到護(hù)士轉(zhuǎn)變，并為新的組織所接納的過程。我要用飽滿的精神和熱情的態(tài)度投入工作，積極熟悉科室業(yè)務(wù)，使自己適應(yīng)繁忙而多變的臨床工作環(huán)境;上班時(shí)間和科室同事配合好工作，對不明白的地方不恥下問;利用休假時(shí)間瀏覽醫(yī)院網(wǎng)頁，關(guān)注醫(yī)院政策和新聞動(dòng)態(tài)，熟悉醫(yī)院的運(yùn)行機(jī)制。精通各項(xiàng)護(hù)理技能的操作，并做到出色的臨床實(shí)習(xí)期工作;以達(dá)到順利地考過執(zhí)業(yè)資格護(hù)士證。 20xx年：從事護(hù)士已3年，考取護(hù)師資格證。

（三）、長期目標(biāo)：（20xx-2026）

從實(shí)踐中來，到實(shí)踐中去，結(jié)合臨床病人的特點(diǎn)查閱相關(guān)書籍，再用書本知識(shí)指導(dǎo)病人康復(fù);定期參加醫(yī)院和科室組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，多與領(lǐng)導(dǎo)、同事、病人互相交流，查漏補(bǔ)缺;每周定期練習(xí)基礎(chǔ)護(hù)理操作，使各項(xiàng)操作得心應(yīng)手。 20xx年：從事護(hù)師已6年，爭取考取主管護(hù)師資格證。并成為護(hù)士長。

關(guān)于規(guī)劃現(xiàn)在展望未來心得體會(huì)報(bào)告七

一、 前言

在今天這個(gè)人才競爭的時(shí)代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為就業(yè)爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對于每一個(gè)人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃，勢必會(huì)造成時(shí)間和精力的浪費(fèi)。作為當(dāng)代的大學(xué)生，若是一臉茫然踏入這個(gè)競爭激烈的社會(huì)，怎能使自己占有一席之地?因此，我為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃。有目標(biāo)才有動(dòng)力和方向。所謂“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，在認(rèn)清自己的現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，認(rèn)真規(guī)劃一下自己的職業(yè)生涯。 一個(gè)有效的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)必須是在充分且正確認(rèn)識(shí)自身?xiàng)l件與相關(guān)環(huán)境的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。要審視自己、認(rèn)識(shí)自己、了解自己，做好自我評(píng)估，包括自己的興趣、特長、性格、學(xué)識(shí)、技能、智商、情商、思維方式等。即要弄清我想干什么、我能干什么、我應(yīng)該干什么、在眾多的職位面前我會(huì)選擇什么等問題。所以要想成功就要正確評(píng)價(jià)自己。

二、 自我評(píng)價(jià)

1、個(gè)人性格：既有外向的一面，又有內(nèi)向的一面。有時(shí)候只要有什么活動(dòng)，大概都會(huì)看到我參加， 內(nèi)向時(shí)，可以讓人忽略我的存在。 2、個(gè)人興趣：喜歡打乒乓球和網(wǎng)球，喜歡看書，喜歡一個(gè)人散步，喜歡寫東西等。 3、個(gè)人特長：有堅(jiān)持不懈的精神，有虛心問學(xué)的勇氣，有有錯(cuò)必改的正氣，最重要的是我有一顆忠誠的心。4、個(gè)人學(xué)識(shí)：大專專業(yè)生

三、 對專業(yè)的認(rèn)識(shí)

1、專業(yè)介紹：工業(yè)生產(chǎn)上用以注塑、吹塑、擠出、壓鑄或鍛壓成型、冶煉、沖壓、拉伸等方法得到所需產(chǎn)品的各種模子和工具。簡而言之，它主要通過所成型材料物理狀態(tài)的改變來實(shí)現(xiàn)物品外形的加工。

按所成型的材料的不同，模具可分為金屬模具和非金屬模具。金屬模具又分為：鑄造模具(有色金屬壓鑄，鋼鐵鑄造)、和鍛造模具等;非金屬模具也分為：塑料模具和無機(jī)非金屬模具。而按照模具本身材料的不同，模具可分為：砂型模具，金屬模具，真空模具，石蠟?zāi)＞叩鹊?。其中，隨著高分子塑料的快速發(fā)展，塑料模具與人們的生活密切相關(guān)。塑料模具一般可分為：注射成型模具，擠塑成型模具，氣輔成型模具等等。

2、主要課程：《高等數(shù)學(xué)》《材料力學(xué)》《金屬材料熱處理》《工程力學(xué)》《機(jī)械制圖》、《機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》、《塑料模具設(shè)計(jì)》、《冷沖壓模具設(shè)計(jì)》、《機(jī)械制造基礎(chǔ)》、《公差與配合》、《pro/e模具設(shè)計(jì)》、《ug模具設(shè)計(jì)》《模具鉗工工藝學(xué)》、《計(jì)算機(jī)應(yīng)用》、《autocad》、《機(jī)械加工操作技能實(shí)踐》、《數(shù)控編程與加工》、《模具特種加工》、《mastercam,pro/e機(jī)械設(shè)計(jì)》、畢業(yè)設(shè)計(jì)及《模具制造》。

3、就業(yè)前景：據(jù)智通人才市場統(tǒng)計(jì)，招聘企業(yè)對機(jī)械、電子類人才的需求一直居高不下，其中模具類職位更是名列前茅。很多企業(yè)的人事經(jīng)理對模具設(shè)計(jì)人才和cnc數(shù)控加工人才表現(xiàn)出極大的熱情。懂繪圖軟件、會(huì)看圖紙、會(huì)使用autocad、pro/e等繪制模具圖紙及加工圖紙、有一定工作經(jīng)驗(yàn)的模具設(shè)計(jì)人才和懂加工工藝、會(huì)使用mastercam或ug編寫刀路、有一定經(jīng)驗(yàn)的cnc數(shù)控加工人才，是目前社會(huì)最急需的人才。數(shù)控模具技術(shù)人員前途一片光明。

4、就業(yè)方向：1.正規(guī)大學(xué)本科沒有這個(gè)專業(yè),高中生畢業(yè)所學(xué)的模具基本為模具操作與制作,因?yàn)榇藢I(yè)只是作為一門技能,只能在技?；蚵殬I(yè)學(xué)校學(xué)習(xí),(模具設(shè)計(jì)的工作由機(jī)械設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生完成)

2.從事模具制造工作,環(huán)境非常艱苦,而且存在安全隱患

3.在本科專業(yè)里面，有的院校在機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)開設(shè)模具設(shè)計(jì)方向，其直接對應(yīng)的專業(yè)則是材料成型及控制工程，這個(gè)專業(yè)在一些學(xué)校會(huì)細(xì)分為焊接工藝與設(shè)備方向、鑄造工藝與設(shè)備方向、金屬壓力加工方向。其中金屬壓力加工方向分為模具設(shè)計(jì)和軋鋼

四、 目標(biāo)

1近期目標(biāo)：我要閱讀大量的課外知識(shí)，這樣才能擴(kuò)展自己的知識(shí)面，開闊自己的視野。還有，我要增加自己的人脈，搞好人際關(guān)系。 我要考取各種與專業(yè)有關(guān)的證書，英語過級(jí)，計(jì)算機(jī)過級(jí)，參加各種能增強(qiáng)自己能力的活動(dòng)，同時(shí)還要在大學(xué)期間積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。

2長期目標(biāo)：在社會(huì)工作中積累經(jīng)驗(yàn)，增長自己在課本無法學(xué)到的實(shí)踐知識(shí)，結(jié)合理論知識(shí)進(jìn)行屬于自己的創(chuàng)新。在工作之余，我還要學(xué)習(xí)各方面的知識(shí)，提高自己的能力，增長在校園無法接觸到社會(huì)知識(shí)。努力提高自身修養(yǎng)。

五、 自我職業(yè)能力的判斷

個(gè)人優(yōu)勢剖析：自己能很順利的完成自己的任務(wù);能一絲不茍、認(rèn)真專注地對待具體問題、事實(shí)和細(xì)節(jié);非常強(qiáng)的責(zé)任意識(shí);對待事物有穩(wěn)定平和的心態(tài);在交流方面有一定的優(yōu)勢;有一定的組織能力;對新鮮事物喜歡去探索;動(dòng)作協(xié)調(diào)能力和空間判斷能力比較強(qiáng)。 個(gè)人劣勢剖析：主觀性弱，惰性較大;對事物總持懷疑的態(tài)度。

六、 社會(huì)環(huán)境剖析

利處：從改革開放以來，中國經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速穩(wěn)定增長，到目前為止，中國經(jīng)濟(jì)仍然是處于高速發(fā)展時(shí)期。同時(shí)，模具行業(yè)的發(fā)展更是處于一個(gè)黃金時(shí)期，國家大力發(fā)展職業(yè)教育。 弊處：隨著人民生活水平的提高，人們綜合素質(zhì)的改善，就業(yè)也跟隨著出現(xiàn)了一定的危機(jī)。每年高校畢業(yè)生的不斷增長與崗位供應(yīng)不足的矛盾越來越明顯。所以個(gè)人職業(yè)的規(guī)劃也及其重要。 朋友，美好生活我們共同開啟!

七、 制定行動(dòng)計(jì)劃與措施

在校期間的目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)：加專業(yè)的知識(shí)來填充自強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，同時(shí)考取與目標(biāo)職業(yè)有關(guān)的職業(yè)資格證書或相應(yīng)地通過職業(yè)技能鑒定。要積極鍛煉自己得到獨(dú)立解決問題的能力和創(chuàng)造性;積極參加學(xué)?；顒?dòng),增加交流技巧;提高自己的責(zé)任感,主動(dòng)性和受挫能力。 在企業(yè)工作期間的目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)：進(jìn)入企業(yè)后，在工作的同時(shí)學(xué)習(xí)更多的實(shí)用技能，包括企業(yè)的管理運(yùn)營知識(shí)。

創(chuàng)業(yè)的目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)：積累足夠的經(jīng)驗(yàn)和資本后，開始自己的創(chuàng)業(yè)規(guī)劃。

八、 結(jié)束語

通過規(guī)劃，我對自己有了更為準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)和定位，我將會(huì)根據(jù)自己今后的實(shí)際情況不斷的調(diào)整自我，向著自己的目標(biāo)不斷努力。我始終認(rèn)為沒有最好，只有更好，我相信自己的實(shí)力和能力，雖然我的實(shí)力還不怎么強(qiáng)，但我畢竟還年輕，還有機(jī)會(huì)去學(xué)習(xí)，雖然我的能力目前還很有限，但我還有更大的潛力可挖，我相信我的將來會(huì)很美好，當(dāng)然，這必須通過我不懈的努力才能實(shí)現(xiàn)。今后我將會(huì)面對更多的壓力和挑戰(zhàn)，但對于這一切，我無所畏懼。即使在失落的日子里，我也不會(huì)沮喪和消沉，因?yàn)榫趩屎拖林粫?huì)空耗我寶貴的青春和生命。所以我會(huì)沿著自己的規(guī)劃之路奮勇拼搏，努力奮進(jìn)，用自己的作為向社會(huì)證明自己，為將來美好的生活描繪一幅美好的藍(lán)圖。

關(guān)于規(guī)劃現(xiàn)在展望未來心得體會(huì)報(bào)告八

學(xué)醫(yī)是我父母的意愿，想讓我當(dāng)一名醫(yī)生，可是我的高考成績并不理想，結(jié)果雖然也是學(xué)醫(yī)，但是以后工作時(shí)的頭銜確是護(hù)士，而不是醫(yī)生。我一開始并不喜歡涉外護(hù)理這個(gè)專業(yè)，并不是這個(gè)專業(yè)不好，而是因?yàn)槲矣X得，護(hù)士的工作只適合女性，因?yàn)樽约荷钌絽^(qū)，人們的思想觀念還很守舊，并不如一些發(fā)達(dá)地區(qū)的人們那樣思想開放，我亦如此。

每個(gè)人都抱著自己的小小夢想，但是當(dāng)我們來到大學(xué)，確覺得生活并不如想象的那么自由自在，仍然是一摞摞的書本和學(xué)不完的專業(yè)課，只是比起以前多一點(diǎn)的是，校園里總是有搞不完的這樣那樣的活動(dòng)。貌似覺得自己來到大學(xué)，這里的一切對我來說都很平淡的，于是乎也沒覺得有很大的夢想與希望。覺得自己有點(diǎn)迷茫，來到這里沒有方向，對自己的未來更是不知所向。

在大一的一年學(xué)習(xí)生活中，我經(jīng)歷了很多也明白了很多，我知道這個(gè)專業(yè)并不是只適合女性，也適合男性，雖然現(xiàn)在一個(gè)學(xué)護(hù)理的班級(jí)里只有寥寥無幾的幾個(gè)男性，但這也正是自己的優(yōu)勢所在。我相信，在將來會(huì)有更多的男性朋友們投入到這個(gè)事業(yè)中來。我們班就是一個(gè)典型的例子，我們班現(xiàn)在有七十名同學(xué)，但是只有三名男性同胞，其比例可觀啊，不僅僅是我們班，就連整個(gè)學(xué)校男生和女生的比例嚴(yán)重失調(diào)，而且我本身就很內(nèi)向，這樣和別人交流起來就會(huì)多多少少有些困難。

正所謂江山易改，本性難移。內(nèi)向并非只表現(xiàn)為缺點(diǎn)，它使我少一份張揚(yáng)，多一點(diǎn)內(nèi)斂，只要相應(yīng)加強(qiáng)與他人的交流溝通，積極參加各種場合各項(xiàng)有意義的活動(dòng)，就可以使自己多一份自信與激揚(yáng)，少一份沉默與怯場。充分利用自己擁有一支一直關(guān)心支持龐大的親友團(tuán)的優(yōu)勢，真心向同學(xué)、朋友、老師請教，通過她們了解自己存在的各種不足并及時(shí)制定出相應(yīng)計(jì)劃加以針對性的改正。

加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)身體素質(zhì)，以彌補(bǔ)身高問題對自己將來找工作帶來負(fù)面影響。積極把握機(jī)會(huì)，參加校內(nèi)外的各項(xiàng)勤工儉學(xué)活動(dòng)，以解決短期內(nèi)的生活費(fèi)不足的問題并增強(qiáng)自身的社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)，為以后創(chuàng)造出更多的精神財(cái)富和物質(zhì)財(cái)富。

大一已經(jīng)過去，大二的生活在不知不覺中悄然來臨，在剩下的大學(xué)三年中，我制定了如下計(jì)劃：

大二上學(xué)期：以學(xué)習(xí)為中心，并通過其他活動(dòng)，不斷的提升自己。由于大二上學(xué)期課會(huì)較少，自己可以多多參加各種類型的活動(dòng)，豐富活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)；堅(jiān)持每天學(xué)習(xí)英語（英語學(xué)習(xí)是個(gè)漫長的過程），開始為英語四j考試作準(zhǔn)備；還可以考慮一下是否要跨專業(yè)學(xué)習(xí)的問題；最后，根據(jù)自身情況，參加計(jì)算機(jī)等級(jí)考試，拿到相應(yīng)的資格證書。

大二下學(xué)期：學(xué)習(xí)仍是所圍繞的中心，爭取這一年拿到獎(jiǎng)學(xué)金；通過英語四j考試；可以去旁聽喜歡的其他專業(yè)的課程，擴(kuò)展自己的知識(shí)面。

大三：繼續(xù)堅(jiān)持貫策以學(xué)習(xí)為中心的基本方針。英語六j必須在上學(xué)期考過。自己并不打算準(zhǔn)備考研，而是打算要通過雅思考試為自己的未來擴(kuò)寬道路，所以從現(xiàn)在考試著手雅思考試的準(zhǔn)備工作。

大四：參加雅思專業(yè)考試；認(rèn)真實(shí)習(xí)，學(xué)習(xí)過硬的專業(yè)知識(shí)，完成學(xué)業(yè)，好好計(jì)劃一下畢業(yè)后的路，要每一天都充實(shí)度過。

我們要想在未來職業(yè)生涯中獲得成功，首先應(yīng)該確定一個(gè)切合實(shí)際的職業(yè)定位和職業(yè)目標(biāo)，并且把目標(biāo)進(jìn)行分解，然后設(shè)計(jì)出合理的職業(yè)生涯規(guī)劃圖，并且付諸行動(dòng)，經(jīng)過不斷努力和調(diào)整，直到最后實(shí)現(xiàn)我們的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)，獲得人生的最大成功。

成功是要付出代價(jià)的。大學(xué)生必須要認(rèn)識(shí)到生涯規(guī)劃的重要意義，職業(yè)生涯活動(dòng)將伴隨我們的大半生，正確規(guī)劃自己的職業(yè)生涯才能實(shí)現(xiàn)完美人生。因此，職業(yè)生涯規(guī)劃具有特別重要的意義。

關(guān)于規(guī)劃現(xiàn)在展望未來心得體會(huì)報(bào)告九

摘要：高校輔導(dǎo)員的工作性質(zhì)特別，既包含著個(gè)人的職業(yè)追求，也承載著學(xué)校教學(xué)目標(biāo)的重任。考慮到輔導(dǎo)員職業(yè)的特殊性，高校應(yīng)該對輔導(dǎo)員工作進(jìn)行規(guī)劃，輔導(dǎo)員本身也應(yīng)該給自己進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃。將高校輔導(dǎo)員職業(yè)規(guī)劃的工作做好，可以提高學(xué)校的大學(xué)生輔導(dǎo)質(zhì)量，同時(shí)也能提升輔導(dǎo)員工作的熱情，最終可以培養(yǎng)出一批優(yōu)秀的大學(xué)生，為學(xué)校、社會(huì)、國家作出巨大的貢獻(xiàn)。文章從現(xiàn)在高校輔導(dǎo)員的工作狀況出發(fā)，分析了現(xiàn)階段輔導(dǎo)員工作的主觀和客觀問題，提出了一些做好輔導(dǎo)員職業(yè)規(guī)劃的建議。

關(guān)鍵詞：高校輔導(dǎo)員；職業(yè)規(guī)劃；問題分析

（一）職業(yè)定位不明確，自主工作意識(shí)弱

高校輔導(dǎo)員的工作除了教學(xué)以外，還包括學(xué)生的日常輔導(dǎo)，不僅涉及學(xué)生的學(xué)習(xí)，還包括學(xué)生的生活、就業(yè)、心理健康、人際關(guān)系等各方面的內(nèi)容。此外，輔導(dǎo)員還參與負(fù)責(zé)學(xué)?；蛘邔W(xué)院開展的各種社會(huì)活動(dòng)，內(nèi)容雜亂，沒有明確的職業(yè)范圍，似乎與學(xué)生相關(guān)的工作都包括在內(nèi)。從一定程度上來說，成了學(xué)生的“班主任”，但輔導(dǎo)員工作本身又沒有明確的職責(zé)要求，所以輔導(dǎo)員工作之后往往缺乏成就感，造成輔導(dǎo)員工作效率低下，工作熱情不高，在工作中缺乏自主工作的需求。

（二）職業(yè)內(nèi)容范圍廣，工作主動(dòng)性低

高校輔導(dǎo)員往往都是高校畢業(yè)的大學(xué)生或者研究生，受過良好的高等教育，因而思想政治素質(zhì)和職業(yè)素質(zhì)還是很好的，但是由于輔導(dǎo)員工作本身的復(fù)雜性，加上自己沒有做過完整的職業(yè)規(guī)劃，所以在工作中會(huì)遭到很多的困難。輔導(dǎo)員在工作中遇到困難時(shí)，他們往往得過且過，不對遇到的問題進(jìn)行深入的分析，也沒有總結(jié)創(chuàng)新，缺乏工作經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，因而業(yè)務(wù)素質(zhì)不僅不能提升，反而下降不少。據(jù)劉葉云教授《基于人才測評(píng)視角的h高校輔導(dǎo)員職業(yè)生涯規(guī)劃》中結(jié)論顯示，高校輔導(dǎo)員中，只有少數(shù)人能夠?qū)ψ陨淼穆殬I(yè)生涯進(jìn)行較為完整的規(guī)劃。分析認(rèn)為，高校輔導(dǎo)員對自身工作缺乏職業(yè)規(guī)劃或者職業(yè)規(guī)劃不合理的原因主要在于他們在自身事業(yè)發(fā)展上并不順利，輔導(dǎo)員工作不僅任務(wù)繁重，而且需要處理很復(fù)雜的人際關(guān)系，所以高校輔導(dǎo)員的職業(yè)規(guī)劃中面臨的問題較多，很難進(jìn)行合理的職業(yè)規(guī)劃。

（三）職業(yè)規(guī)劃內(nèi)容單一，缺乏系統(tǒng)性

高校輔導(dǎo)員的職業(yè)規(guī)劃缺乏系統(tǒng)性和全面性，他們在進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃時(shí)，不能合理的評(píng)價(jià)自身的工作條件，結(jié)合自己的職業(yè)抱負(fù)，做出了不合常理的職業(yè)規(guī)劃；還有一些輔導(dǎo)員在制定個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃時(shí)過多的考慮了自己的興趣愛好，缺乏對自己的全面分析；還有一些輔導(dǎo)員在進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃時(shí)沒有考慮客觀環(huán)境和時(shí)代的發(fā)展，不能用發(fā)展的眼光看待自己的職業(yè)前程?？偟膩碚f，很多輔導(dǎo)員由于缺乏系統(tǒng)的職業(yè)規(guī)劃，導(dǎo)致自己的職業(yè)生涯不能順利進(jìn)行，個(gè)人價(jià)值不能得到充分的體現(xiàn)。

（四）高校重點(diǎn)發(fā)展目標(biāo)與輔導(dǎo)員職業(yè)內(nèi)容不一致

高校的重點(diǎn)發(fā)展目標(biāo)都是學(xué)術(shù)研究，重視碩士、博士點(diǎn)的建立。重視發(fā)明專利、學(xué)術(shù)建設(shè)等科研指標(biāo)。但是，輔導(dǎo)員的工作更多的是側(cè)重于對學(xué)生思想道德建設(shè)的培養(yǎng)，關(guān)注更多的是學(xué)生的日常生活方方面面，學(xué)校不重視輔導(dǎo)員工作的內(nèi)容，因此輔導(dǎo)員的工作與學(xué)校的建設(shè)重點(diǎn)不一致，這給輔導(dǎo)員的工作熱情帶來很大的打擊，不利于輔導(dǎo)員工作的創(chuàng)新和發(fā)展。

（五）學(xué)校缺乏與輔導(dǎo)員的溝通交流

近年來，高校雖然強(qiáng)調(diào)應(yīng)該加強(qiáng)對學(xué)生的思想道德建設(shè)，重視學(xué)生的全面發(fā)展，但是卻在工作開展過程中，沒有與和學(xué)生接觸最多的輔導(dǎo)員溝通交流，忽視了輔導(dǎo)員工作在思想道德建設(shè)過程中的重要作用。這會(huì)造成學(xué)校的政策實(shí)施缺少較為成熟的反饋意見，由于學(xué)校與輔導(dǎo)員缺乏意見交流，同時(shí)也不利于輔導(dǎo)員工作的順利開展。

（一）搭建輔導(dǎo)員職業(yè)生涯規(guī)劃平臺(tái)

高校具有一大批經(jīng)驗(yàn)豐富的職業(yè)生涯規(guī)劃教師，他們經(jīng)常為學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)，經(jīng)驗(yàn)豐富，所以高?？梢钥紤]利用這些資源，也為輔導(dǎo)員進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃。從學(xué)校角度來說，通過將輔導(dǎo)員的工作融入到學(xué)校的發(fā)展戰(zhàn)略中，讓輔導(dǎo)員在日常工作中充分發(fā)揮自己的工作優(yōu)勢，做到人盡其用，可以為學(xué)校的發(fā)展提供積極的動(dòng)力；從輔導(dǎo)員個(gè)人角度來說，也是自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，有利于建設(shè)和培養(yǎng)一批專業(yè)化、高素質(zhì)的學(xué)生輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì)。高校在進(jìn)行輔導(dǎo)員職業(yè)生涯規(guī)劃時(shí)，應(yīng)該從以下幾點(diǎn)出發(fā)：

1.選聘綜合素質(zhì)高的輔導(dǎo)員老師到校任教

高校在選聘輔導(dǎo)員時(shí)，要嚴(yán)格把關(guān)，依據(jù)輔導(dǎo)員招聘標(biāo)準(zhǔn)，按照招聘的流程進(jìn)行層層選拔，選擇一批綜合素質(zhì)良好的人作為高校的輔導(dǎo)員老師。同時(shí)為了便于輔導(dǎo)員自身的發(fā)展，選聘的輔導(dǎo)員自身應(yīng)該具有一定的職業(yè)生涯規(guī)劃能力，以便于在處理輔導(dǎo)員工作復(fù)雜性時(shí)，能夠找到自身工作和職業(yè)規(guī)劃的平衡點(diǎn)。在具體的考核方面，應(yīng)該首選對輔導(dǎo)員的學(xué)習(xí)成績、政治表現(xiàn)進(jìn)行檢查，其次應(yīng)該對被選聘人才的工作志向、人生理想有一定的了解，作為參考，確定其是否適合參與到輔導(dǎo)員工作的行列中來。其次，在進(jìn)行面試時(shí)應(yīng)該對輔導(dǎo)員的興趣愛好、能力、氣質(zhì)等進(jìn)行考查了解。這些從一定程度上反映了輔導(dǎo)員的人生追求，也關(guān)系到輔導(dǎo)員在未來的發(fā)展是不是能夠得到大家的'認(rèn)可。最后，應(yīng)該對輔導(dǎo)員的教學(xué)策略、工作策略進(jìn)行一定了解，確定他們是否有足夠的耐心完成學(xué)生的日常管理和培訓(xùn)工作。是否能夠成為一名優(yōu)秀的教育工作者，是否能夠勝任輔導(dǎo)員的教育事業(yè)，勝任學(xué)生的思想教育工作。

2.健全保障輔導(dǎo)員發(fā)展的相關(guān)制度體系

輔導(dǎo)員的工作內(nèi)容復(fù)雜，任務(wù)繁重，他們是學(xué)校思想政治教育的主力軍，也是學(xué)生日常工作的管理者和決策者，學(xué)校應(yīng)該充分重視輔導(dǎo)員的工作性質(zhì)，從制度上建立有利于保障輔導(dǎo)員工作順利進(jìn)行的政策，保障輔導(dǎo)員的核心利益，建立一支強(qiáng)大的輔導(dǎo)員隊(duì)伍。首先，應(yīng)該強(qiáng)化輔導(dǎo)員的職業(yè)規(guī)劃意識(shí)，把對輔導(dǎo)員的培養(yǎng)工作也納入學(xué)校的人才培養(yǎng)計(jì)劃；其次，為了提高輔導(dǎo)員的培養(yǎng)工作，在輔導(dǎo)員完成一個(gè)階段的工作之后，應(yīng)該安排輔導(dǎo)員進(jìn)行培訓(xùn)活動(dòng)，幫助輔導(dǎo)員對階段的工作進(jìn)行總結(jié)梳理，總結(jié)新的工作模式，實(shí)現(xiàn)管理創(chuàng)新，才能讓他們更快的進(jìn)步；最后，可以考慮對輔導(dǎo)員工作進(jìn)行任務(wù)分配，即分配輔導(dǎo)員分別從事心理輔導(dǎo)。職業(yè)規(guī)劃；思想政治教育、學(xué)生活動(dòng)輔導(dǎo)等工作，這樣既可以減輕輔導(dǎo)員的工作負(fù)擔(dān)，也可以提高學(xué)校的管理效率，建立優(yōu)秀的管理隊(duì)伍。

3.完善輔導(dǎo)員發(fā)展機(jī)制，拓展職業(yè)空間

輔導(dǎo)員應(yīng)該從兩個(gè)方面發(fā)展自己，一方面是職業(yè)化的發(fā)展道路，即將輔導(dǎo)員當(dāng)作是一種職業(yè)認(rèn)真地做下去，在職業(yè)化道路上，輔導(dǎo)員應(yīng)該通過層層考核，完善自己的業(yè)務(wù)水平，通過一些職業(yè)資格考試是很有必要的，例如心理咨詢師等。另外應(yīng)該走專家化的道路，輔導(dǎo)員應(yīng)該是專業(yè)的，在輔導(dǎo)員擔(dān)任崗位后，應(yīng)該從工作中逐漸總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)校也應(yīng)該開展符合自己學(xué)校狀況的輔導(dǎo)員培訓(xùn)活動(dòng)，開發(fā)輔導(dǎo)員的潛力，讓輔導(dǎo)員成為專家化的輔導(dǎo)員，能夠得心應(yīng)手的處理學(xué)生日常生活中的各類工作。在拓展輔導(dǎo)員發(fā)展空間方面，可以考慮設(shè)立輔導(dǎo)員職稱，類似于助教、講師、教授等制度一樣，設(shè)立輔導(dǎo)員能力等級(jí)評(píng)價(jià)體制，激勵(lì)輔導(dǎo)員進(jìn)修提升。此外，還應(yīng)該從優(yōu)秀的輔導(dǎo)員中選拔適合從事行政管理行業(yè)的人才，解決他們生活中的一些困難，為輔導(dǎo)員們營造良好的工作環(huán)境和生活環(huán)境，讓他們工作有競爭，生活有盼頭，這樣可以有吸引力地提升輔導(dǎo)員隊(duì)伍的綜合實(shí)力。

（二）結(jié)合自身需求，輔導(dǎo)員應(yīng)該做好自我職業(yè)規(guī)劃

在對自我進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃之前，輔導(dǎo)員應(yīng)該先對自己進(jìn)行客觀的評(píng)價(jià)，根據(jù)自身?xiàng)l件提出符合實(shí)際的發(fā)展目標(biāo)。

首先，輔導(dǎo)員應(yīng)該對自身的性格、志向、知識(shí)技能進(jìn)行分析，確定自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，規(guī)劃時(shí)慎重確定自己是否適合輔導(dǎo)員工作崗位，然后確定自己的發(fā)展方向，是思想政治輔導(dǎo)專家還是學(xué)生的日常生活事務(wù)管理者。如果不適合從事高校輔導(dǎo)員工作，應(yīng)該及時(shí)從高校撤出，找一份適合自己的工作。

例如，某醫(yī)科大學(xué)的畢業(yè)生，在畢業(yè)后進(jìn)行了合理的職業(yè)規(guī)劃，在生活和教學(xué)中，不僅是學(xué)生們的“知心朋友”，還是學(xué)生的榜樣。他不僅注重自身的發(fā)展，也注重職業(yè)能力的培養(yǎng)，在各屆輔導(dǎo)員大賽中均取得了優(yōu)異的成績。

其次，應(yīng)該制定發(fā)展的計(jì)劃。沒有計(jì)劃就沒有努力的方向，為了以后的長遠(yuǎn)發(fā)展，輔導(dǎo)員應(yīng)該在做好本職工作的同時(shí)，還要學(xué)習(xí)知識(shí)，提升自己的能力，借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)，不斷總結(jié)創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)自己的良好發(fā)展。

例如，某大學(xué)的輔導(dǎo)員田盼，在5年的工作中，通過對自己的嚴(yán)格要求和積極學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，工作業(yè)績優(yōu)秀，不僅受到了同事和同學(xué)們的歡迎，也實(shí)現(xiàn)了自我的職業(yè)發(fā)展。所以輔導(dǎo)員應(yīng)該努力總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，克服困難，實(shí)現(xiàn)自我成長。

最后，要樹立復(fù)合型人才的觀念。輔導(dǎo)員工作內(nèi)容較多，涉足教學(xué)和事務(wù)管理的各個(gè)方面，要想做好輔導(dǎo)員工作，應(yīng)該學(xué)習(xí)各個(gè)方面的知識(shí)和技能，既要有理論，也要在實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)，不能得過且過，缺乏積極性的工作，必然是毫無成效的。

輔導(dǎo)員在工作過程中應(yīng)該做好自身的職業(yè)規(guī)劃，學(xué)校也應(yīng)該針對現(xiàn)有的一些問題提供給輔導(dǎo)員老師一些幫助，只有幫助輔導(dǎo)員建立完善的職業(yè)規(guī)劃，才能建立一個(gè)強(qiáng)大的輔導(dǎo)員管理團(tuán)隊(duì)，才能培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才，才能實(shí)現(xiàn)學(xué)校的飛躍式發(fā)展。