宣講我的從警故事心得體會(huì)如何寫 民警講從警故事(8篇)

學(xué)習(xí)中的快樂，產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫呢？下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

描寫宣講我的從警故事心得體會(huì)如何寫一

黨的十九大是在全面建成小康社會(huì)決勝階段、中國特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代的關(guān)鍵時(shí)期召開的一次十分重要的大會(huì)，是一次不忘初心、牢記使命，高舉旗幟、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的歷史性盛會(huì)。為認(rèn)真學(xué)習(xí)落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于黨的十九大精神宣講工作重要指示精神，組織引導(dǎo)全市衛(wèi)生計(jì)生系統(tǒng)廣大黨員干部和群眾深入學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)、準(zhǔn)確把握大會(huì)精神，進(jìn)一步統(tǒng)一思想、凝聚共識(shí)，扎實(shí)落實(shí)十九大確定的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，根據(jù)中央統(tǒng)一部署和上級(jí)黨委、市委相關(guān)安排，決定在全市衛(wèi)生計(jì)生系統(tǒng)開展學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九大精神集中宣講活動(dòng)。現(xiàn)制定如下方案：

認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九大精神，事關(guān)黨和國家工作全局，事關(guān)中國特色社會(huì)主義事業(yè)長遠(yuǎn)發(fā)展，事關(guān)最廣大人民根本利益，對(duì)于動(dòng)員全黨全國各族人民更加緊密地團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟，堅(jiān)定道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，為實(shí)現(xiàn)推進(jìn)現(xiàn)代化建設(shè)、完成祖國統(tǒng)一、維護(hù)世界和平與促進(jìn)共同發(fā)展三大歷史任務(wù)，為決勝全面建成小康社會(huì)、奪取新時(shí)代中國特色社會(huì)主義偉大勝利、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)、實(shí)現(xiàn)人民對(duì)美好生活的向往繼續(xù)奮斗，具有重大現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)歷史意義。各單位要把學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九大精神作為當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的首要政治任務(wù)，提高政治站位，增強(qiáng)思想自覺、政治自覺和行動(dòng)自覺，通過多種方式和系列活動(dòng)，大力學(xué)習(xí)宣傳黨的十九大精神實(shí)質(zhì)，把思想統(tǒng)一到十九大精神上來，

把工作熱情凝聚到實(shí)現(xiàn)十九大確定的宏偉目標(biāo)上來，把實(shí)際行動(dòng)落實(shí)到各項(xiàng)工作上來，切實(shí)在學(xué)懂弄通做實(shí)上下功夫，讓黨的十九大精神深入各級(jí)黨組織、深入城鄉(xiāng)基層、深入千家萬戶。

(一)集中安排宣講報(bào)告1場(chǎng)。

宣講人：王傳法

職務(wù)：市學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神宣講團(tuán)成員、市綠

博園生態(tài)林場(chǎng)黨委書記、市衛(wèi)計(jì)局局長

宣講時(shí)間：2017年11月20日下午2：00

宣講地點(diǎn)：市衛(wèi)計(jì)局黨校(16樓會(huì)議室)

參加人員：各鎮(zhèn)街區(qū)(中心)衛(wèi)生院院長、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心主任，局直各醫(yī)療衛(wèi)生單位主要負(fù)責(zé)人，局機(jī)關(guān)全體人員及離退休干部。

(二)在基層互動(dòng)交流宣講1場(chǎng)。

宣講人：王傳法

職務(wù)：市學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神宣講團(tuán)成員、市綠博園生態(tài)林場(chǎng)黨委書記、市衛(wèi)計(jì)局局長

宣講時(shí)間：2017年11月23日上午

宣講地點(diǎn)：柳疃鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院

參加人員：柳疃鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院全體人員，部分鄉(xiāng)村醫(yī)生、離退休干部。

(三)在基層單位宣講。

宣講人：各包靠(分管)醫(yī)療衛(wèi)生單位的領(lǐng)導(dǎo)干部

宣講時(shí)間：2017年11月30日前

宣講地點(diǎn)：各醫(yī)療衛(wèi)生單位

參加人員：各單位全體人員，部分鄉(xiāng)村醫(yī)生、離退休干部。

此次宣講以黨的十九大報(bào)告、《中國共產(chǎn)黨章程(修正案)》和習(xí)近平總書記在黨的十九屆一中全會(huì)上的重要講話精神為重點(diǎn)，主要包括黨的十九大的主題、主要成果，關(guān)于習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，關(guān)于過去5年的歷史性成就和歷史性變革，關(guān)于我國社會(huì)主要矛盾的變化，關(guān)于兩個(gè)一百年奮斗目標(biāo)的戰(zhàn)略部署，關(guān)于堅(jiān)定不移推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨等方面內(nèi)容。

(一)統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)。組織開展學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九大精神集中宣講活動(dòng)，是深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神的一項(xiàng)重要工作。各基層黨組織要高度重視、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，根據(jù)統(tǒng)一部署，把學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九大精神，作為當(dāng)前首要的政治任務(wù)，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，務(wù)求宣講活動(dòng)取得實(shí)效。為更細(xì)致地做好宣講工作，各單位要主動(dòng)與包靠(分管)領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系，結(jié)合實(shí)際，制定本單位學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神宣講活動(dòng)的實(shí)施方案，于11月25日前報(bào)送宣傳教育科。宣講結(jié)束后2日內(nèi)按要求將宣講情況(呈報(bào)要求附后)報(bào)宣傳教育科。

(二)精心組織實(shí)施。各級(jí)黨組織要切實(shí)履行主體責(zé)任，黨組織書記要擔(dān)負(fù)第一責(zé)任人責(zé)任，采取多種形式，精心組織，抓好落實(shí)。各級(jí)黨組織要根據(jù)各自工作特點(diǎn)，詳細(xì)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，突出學(xué)習(xí)重點(diǎn)，保證學(xué)習(xí)質(zhì)量和效果。要抓好學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，廣泛開展宣傳，結(jié)合實(shí)際做好解讀闡釋工作;要推動(dòng)工作落實(shí)，以會(huì)議精神為指導(dǎo)，加強(qiáng)和改進(jìn)全市衛(wèi)生計(jì)生工作。

(三)全面貫徹落實(shí)。將貫徹落實(shí)黨的十九大精神與推進(jìn)衛(wèi)生計(jì)生工作發(fā)展深度融合。一是與學(xué)習(xí)教育結(jié)合起來。抓住學(xué)習(xí)貫徹黨的十九精神這個(gè)重大契機(jī)，扎實(shí)做好“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育和作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)的回顧檢視、問題整改、支部

標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、專題民主(組織)生活會(huì)等各項(xiàng)工作。二是與推進(jìn)當(dāng)前工作結(jié)合起來。從十九大精神中汲取智慧力量，聚焦衛(wèi)生計(jì)生重點(diǎn)工作，對(duì)照年初目標(biāo)全面梳理、查漏補(bǔ)缺，確保年度各項(xiàng)任務(wù)圓滿完成。三是與謀劃明年工作結(jié)合起來。立足新起點(diǎn)，提前謀劃明年工作思路和舉措，明確著力點(diǎn)和創(chuàng)新點(diǎn)，為明年工作謀好篇、開好局打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。四是與規(guī)劃長遠(yuǎn)發(fā)展結(jié)合起來。科學(xué)謀劃未來5年工作規(guī)劃，進(jìn)一步細(xì)化工作方案，為推進(jìn)轉(zhuǎn)型發(fā)展，提供更加精準(zhǔn)的方向指引。

中共昌邑市衛(wèi)生和計(jì)劃生育局委員會(huì)

描寫宣講我的從警故事心得體會(huì)如何寫二

在木壘縣，有這樣一位理論工作者，他把宣講普及黨的理論創(chuàng)新成果作為自己的職責(zé)，把用科學(xué)理論宣講服務(wù)社會(huì)、服務(wù)基層、服務(wù)企業(yè)作為黨校教師實(shí)現(xiàn)價(jià)值的又一重要途徑。他的宣講，不但通俗易懂，雅俗共賞，而且思想深刻，催人奮進(jìn)，每場(chǎng)報(bào)告都受到了廣大聽眾的充分好評(píng)和熱情歡迎。他就是木壘縣委黨校校委委員、教務(wù)主任、高級(jí)講師楊福忠同志。

楊福忠同志從2003年開始從事成人和干部理論教育，2005年成為木壘縣委講師團(tuán)成員，一直是宣講團(tuán)主要成員，長期戰(zhàn)斗在理論宣講工作第一線。楊福忠同志具有較好的理論功底和豐富的教學(xué)宣講經(jīng)驗(yàn)，是深受基層干部、群眾歡迎的宣講骨干，為基層理論宣講發(fā)揮了很好的示范帶動(dòng)作用。

楊福忠同志十分熱愛黨的理論宣講事業(yè)，積極投身到黨的理論宣講工作之中。這種熱愛首先表現(xiàn)在對(duì)宣講事業(yè)的執(zhí)著追求上。自從走上宣講崗位，就一直忠于黨的宣講事業(yè)，始終堅(jiān)持自己的信念，時(shí)刻不忘肩負(fù)的責(zé)任，時(shí)時(shí)保持清醒的頭腦，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高宣講的政策把握水平;不斷精心完善講稿，保證宣講內(nèi)容的完整充實(shí);不斷總結(jié)借鑒，提高自己的宣講藝術(shù)水平。

這種熱愛，還突出地表現(xiàn)在對(duì)宣講事業(yè)的積極奉獻(xiàn)上。特別是黨的十七大以來，木壘每年都要組織大型的理論宣講活動(dòng)，作為宣講團(tuán)的骨干成員，充分發(fā)揮了自己的專業(yè)特長，積極深入到鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)、學(xué)校、企業(yè)，向廣大干部群眾宣講黨的科學(xué)理論和路線方針政策。不管是黨校組織的干部培訓(xùn)等宣講活動(dòng)，還是縣委宣傳部安排的理論宣講任務(wù)，都是從不推辭，認(rèn)真完成;不管是在縣城部門單位、社區(qū)等單位講課，還是到偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)宣講，都是熱情滿懷，精彩講解;都是全力以赴，樂于奉獻(xiàn)。由于在木壘縣大規(guī)模培訓(xùn)干部的管理和宣講中認(rèn)真負(fù)責(zé)，成效顯著，2006年被昌吉州委“優(yōu)秀教師”光榮稱號(hào)。在木壘縣委宣傳部評(píng)選優(yōu)秀宣講員多次主動(dòng)讓給本校其他宣講員，2010年又被評(píng)選為自治縣優(yōu)秀宣講員。

楊福忠同志在宣講工作中嚴(yán)守政治紀(jì)律和宣講紀(jì)律，對(duì)黨的十六大以來的創(chuàng)新理論，對(duì)黨的理論、路線、方針和政策，不僅準(zhǔn)確解讀和正確表達(dá)，而且做到了“三個(gè)不講”：離開中央精神的話不講，過多地談?wù)搨€(gè)人看法的話不講，容易造成誤解和誤導(dǎo)的話不講。始終自覺地堅(jiān)持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀作為理論宣講的根本指導(dǎo)，自覺地圍繞黨的基本路線、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗(yàn)來履行職責(zé)，自覺地與黨中央保持高度一致、以飽滿的政治態(tài)度和責(zé)任意識(shí)來服務(wù)于黨的工作大局。

學(xué)習(xí)，是他最大的快樂。他認(rèn)為，只有學(xué)習(xí)，才能在理論掌握上與時(shí)俱進(jìn);只有學(xué)習(xí)，才能把握黨的創(chuàng)新理論話語權(quán)。認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研讀，增加理論宣講的深度。楊福忠把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種覺悟，一種境界，一種追求。他認(rèn)為作為一名理論工作者，只有勤奮學(xué)習(xí)，才能跟得上理論創(chuàng)新的步伐;只有學(xué)得快，才能跟得緊;只有學(xué)得深，才能講得透;只有學(xué)得多，才能悟得深、講得好。黨的理論創(chuàng)新一步，他學(xué)習(xí)就主動(dòng)跟進(jìn)一步，他總是在第一時(shí)間學(xué)習(xí)黨的創(chuàng)新理論。他時(shí)刻關(guān)注著黨的創(chuàng)新理論，關(guān)注黨的重大政策方針，關(guān)注國際國內(nèi)時(shí)事，及時(shí)跟蹤學(xué)習(xí)，反復(fù)深入研究，力求學(xué)習(xí)理論先人一步，快人一拍。不管是報(bào)紙、雜志、專著，還是網(wǎng)絡(luò)評(píng)論文章、理論研究論文;不管是長篇論著，還是片言只語;只要與黨的創(chuàng)新理論相關(guān)的知識(shí)，都是他要啃的東西。

博覽群書，廣泛積累，增加理論宣講的廣度。基層理論宣講，面對(duì)的是廣大基層干部群眾，點(diǎn)多、面廣。楊福忠說：只有勤學(xué)博學(xué)，廣泛積累，才能滿足群眾不同的宣講需求。曾系統(tǒng)閱讀過《毛澤東選集》和《鄧小平文選》，《黨員干部理論學(xué)習(xí)讀本》，把《黨校教學(xué)工作八論》《授課心理學(xué)》作為經(jīng)常閱讀的書籍，極大地豐富了自己的理論知識(shí)。堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，自覺知識(shí)更新。《學(xué)習(xí)時(shí)報(bào)》、《半月談》、《新疆日?qǐng)?bào)》、《昌吉日?qǐng)?bào)》等學(xué)習(xí)刊物是他必讀報(bào)刊，同時(shí)經(jīng)常到《人民網(wǎng)》《新華網(wǎng)》等各大網(wǎng)站，廣泛涉獵各種知識(shí)。通過收看名師講學(xué)，欣賞精彩講座，相互交流學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，開拓創(chuàng)新，不斷提高了自己的宣講藝術(shù)，提升了自己的宣講水平。

多年來參加了黨的十七大、十七屆三中、四中、五中全會(huì)精神，學(xué)習(xí)、實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，中央新疆工作座談會(huì)精神、7.5事件真相、新疆“三史”、區(qū)州縣黨委會(huì)議精神、建黨90周年胡錦濤7.1講話精神等的宣講工作。

推動(dòng)當(dāng)代中國馬克思主義大眾化，是理論工作者的神圣使命。為當(dāng)好人民群眾的“政治翻譯”，他按照“大政方針本地化，主流理論大眾化，嚴(yán)肅課題通俗化，說事析理多樣化”的宣講模式，形成了自己獨(dú)樹一幟的宣講藝術(shù)和風(fēng)格。楊福忠說：把理論說得越玄奧、越高深莫測(cè)，越不是基層理論教員有水平的表現(xiàn)，而能以群眾的語言、大眾的視野、社會(huì)的需求、基層的實(shí)際來“翻譯”理論、“解釋”時(shí)政，讓大眾喜聞樂見，易于接受和認(rèn)同，這才是基層理論教員的真本事!這就是他的理論宣講觀。

為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，首先在宣講中做到三個(gè)結(jié)合：一是將理論和實(shí)踐有機(jī)結(jié)合。從不高談空洞的理論，總是將理論和國情、區(qū)情、縣情和社情等有機(jī)結(jié)合起來，用科學(xué)的理論去指導(dǎo)干部群眾的工作實(shí)踐，增強(qiáng)他們的感性認(rèn)識(shí);同時(shí)，又從各單位、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、個(gè)學(xué)校的具體工作出發(fā)，從干部群眾的實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提升理論，增強(qiáng)其理性認(rèn)識(shí)。二是將國情與縣情有機(jī)結(jié)合。既闡述國際國內(nèi)大環(huán)境大背景，又探析本縣本地的新情況新問題，用寬廣的視野拓展理論，用具體的分析深化理論，讓理論扎根在涪陵區(qū)情的沃土之中。三是將宣講與做人有機(jī)結(jié)合。先是用先進(jìn)的理論武裝自己，做一個(gè)有理論修為的正直高尚之人，然后既用先進(jìn)的理論教育引導(dǎo)他人，又用高尚的人格魅力影響他人，要求干部群眾首先要用理論充實(shí)自己，提高自己，先做一個(gè)有理論、有修養(yǎng)的人，再去做有意義、有價(jià)值的事。

其次，在宣講中，始終堅(jiān)持宣講“三字訣”。第一是“精”。一是指宣講前要精心準(zhǔn)備，做到精心設(shè)計(jì)，去粗取精，準(zhǔn)備講稿常常是幾易其稿，力求做到通俗易通，方便老百姓接受、理解;二是指宣講時(shí)要精彩演講，做到精彩紛呈，精益求精;三是指宣講后能給人以精神啟迪，讓人在學(xué)習(xí)中有所感悟，在感悟中不斷奮進(jìn)。第二是“活”。一是宣講方法靈活，做到分類施教，因人而異，活學(xué)活用;二是宣講事例鮮活，能做到生動(dòng)形象，活靈活現(xiàn);三是宣講氛圍活躍，讓人在快樂中學(xué)習(xí)理論，在學(xué)習(xí)中享受生活。第三是“實(shí)”。一是宣講作風(fēng)樸實(shí)，踏實(shí)肯干，認(rèn)真負(fù)責(zé)，不管是只有十幾個(gè)人的小會(huì)場(chǎng)還是上百人的大會(huì)場(chǎng)，他都能做到一視同仁，絕不應(yīng)付，他曾經(jīng)在農(nóng)民家庭中只有7、8個(gè)人的情況下為其宣傳中央新疆工作座談會(huì)精神。

他常說我的職責(zé)就是將黨中央的聲音傳達(dá)到千家萬戶，讓老百姓充分享受黨的陽光雨露，他是這樣說的也是這樣做的;二是宣講情感真實(shí)，真心面對(duì)，真情感人。楊福忠老師在宣講過程常常是能將自己的切身感受傳達(dá)給受眾，經(jīng)常是場(chǎng)場(chǎng)獲得熱烈的掌聲;三是宣講效果實(shí)在，讓干部群眾學(xué)有所得，得有所用，收到實(shí)實(shí)在在的成效，產(chǎn)生良好的宣講效果。在宣講中，始終講究藝術(shù)方法，總是融知識(shí)性和趣味性于一體，語言精辟，幽默風(fēng)趣，深入淺出，生動(dòng)形象，受到干部群眾熱烈歡迎。

在進(jìn)行宣講的過程中，楊福忠深刻認(rèn)識(shí)到，對(duì)于黨的創(chuàng)新理論，如果只是照本宣科，而不聯(lián)系干部群眾思想、生活和工作實(shí)際通俗易懂地加以解釋，收不到好的效果?；谶@一認(rèn)識(shí)，他總結(jié)了五條經(jīng)驗(yàn)：一是首先說服自己，才能打動(dòng)別人。對(duì)于黨的創(chuàng)新理論，只有自己首先弄明白了、相信了，才能講得投入、切實(shí)、有情、有勁。二是努力摸準(zhǔn)聽眾的思想脈搏，解疑釋惑。聽者有什么思想困惑，及時(shí)通過各種途徑進(jìn)行調(diào)查了解，在宣講中坦誠以對(duì)、直面問題，這樣才能增強(qiáng)宣講的針對(duì)性和實(shí)效性。三是力求每一講都有新意。有新意才有吸引力，群眾聽了以后才能覺得有收獲。四是搜集和提煉一些深刻而有趣的故事、事例，并把它們?nèi)嗟叫v中去。40多年的生活和工作積累，再加上隨時(shí)隨地留心觀察、用心思考，使他掌握了豐富的宣講資料，為活躍宣講氛圍、增強(qiáng)宣講效果提供了良好基礎(chǔ)。五是注重與聽眾互動(dòng)。在宣講中經(jīng)常提出問題，讓聽眾去想、去回答，然后再講解，既滿足聽眾求知欲，又增加趣味性，把聽眾的熱情有效地激發(fā)出來，從而幫助聽眾更好地理解黨的理論創(chuàng)新成果。

描寫宣講我的從警故事心得體會(huì)如何寫三

偉大藍(lán)圖付諸實(shí)踐，需要凝聚億萬人民力量。為把學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九屆五中全會(huì)精神引向深入，安徽注重基層、突出青年，構(gòu)建全方位、多層次基層宣講矩陣，統(tǒng)籌宣講手段、創(chuàng)新宣講形式，通過對(duì)象化、分眾化、互動(dòng)化的“靶向”宣講，把全會(huì)精神講清楚講透徹，切實(shí)把廣大干部、群眾的思想和行動(dòng)統(tǒng)一到全會(huì)精神上來。

上下貫通，自然有底氣接地氣

作為宣講者，必須先人一步，率先學(xué)深悟透，把握精要、領(lǐng)會(huì)精髓；必須深入群眾、扎根群眾，下足調(diào)研功夫，真正了解群眾所思所想、所惑所盼，找準(zhǔn)切入點(diǎn)、講好百姓話。

學(xué)得充分才能講得透徹。全會(huì)精神涉及面廣、內(nèi)涵豐富、博大精深，需要系統(tǒng)學(xué)、深入學(xué)、反復(fù)學(xué)。安徽舉辦全省理論骨干學(xué)習(xí)研討會(huì)、“舉旗幟·送理論”專題宣講培訓(xùn)會(huì)，集中學(xué)習(xí)、深入研討。安徽省委宣傳部、省委講師團(tuán)將學(xué)習(xí)貫徹全會(huì)精神與學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記考察安徽重要講話指示精神等相結(jié)合，組織編寫宣講提綱和參閱材料，邀請(qǐng)專家闡釋解讀，幫助宣講團(tuán)成員學(xué)深全會(huì)精神、理清宣講思路、抓住宣講重點(diǎn)。各地各單位分層分批培訓(xùn)宣講骨干，著力提高宣講能力和水平。

把握實(shí)情才能提升實(shí)效。找到群眾關(guān)切點(diǎn)、找準(zhǔn)基層興奮點(diǎn)，宣講才有真情實(shí)感，才能講到群眾心里、記在群眾腦中。安徽省委宣傳部開展推進(jìn)黨的創(chuàng)新理論走深走實(shí)走心專題調(diào)研，馬鞍山市委講師團(tuán)等單位開展宣講工作專題調(diào)研，深入宣講陣地座談、面向基層干部群眾和青年代表發(fā)放調(diào)查問卷，查問題、找不足、想方法，有力提升宣講針對(duì)性和實(shí)效性。

示范引領(lǐng)才能全面推進(jìn)。安徽省委宣講團(tuán)“領(lǐng)頭”，市縣黨委宣講團(tuán)“跟進(jìn)”，三級(jí)聯(lián)動(dòng)開展全會(huì)精神集中宣講，為各級(jí)各類基層宣講“帶好頭”“打好樣”。省級(jí)領(lǐng)導(dǎo)率先垂范，結(jié)合“十四五”規(guī)劃編制調(diào)研，深入基層一線宣講。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部積極響應(yīng)，進(jìn)企業(yè)、進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)校園、進(jìn)社區(qū)開展宣講活動(dòng)。發(fā)揮基層理論宣講先進(jìn)代表作用，立足一個(gè)點(diǎn)、帶動(dòng)一條線、輻射一大片。如全國基層理論宣講先進(jìn)個(gè)人、阜陽幼兒師范高等專科學(xué)校教師路政，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)制作“小路正學(xué)五中全會(huì)”等百集系列微宣講音視頻產(chǎn)品，反響良好。

精準(zhǔn)精細(xì)，自然受歡迎聚人氣

基層宣講不僅要讓群眾聽得到，更要讓人們聽得進(jìn)、記得住，聽了還想聽。安徽創(chuàng)新因人、因事、因地、因時(shí)的“四因法”，主動(dòng)調(diào)整姿態(tài)、變換視角，用小切口解析大道理，用小故事反映大時(shí)代。

講細(xì)講實(shí)講通透。不片面貪多求大，務(wù)求讓群眾真正掌握。安徽省委宣傳部、省委講師團(tuán)組織開展省市縣鄉(xiāng)村五級(jí)聯(lián)動(dòng)的“舉旗幟·送理論”專題宣講活動(dòng)，抽調(diào)近200名領(lǐng)導(dǎo)干部和專家學(xué)者組成省級(jí)專家宣講團(tuán)，直插基層單位開展座談式、調(diào)研式互動(dòng)宣講，每場(chǎng)規(guī)?？刂圃?0人左右，確保隨問隨答、清楚透徹。

融入群眾零距離?！吧砣搿辈拍芨印吧钊搿?，“面對(duì)面”才能更加“心貼心”。阜南縣苗集鎮(zhèn)黨委編寫《堅(jiān)定不移跟黨走、砥礪奮進(jìn)新征程》宣講讀本，組織20余名宣講員，用方言土語向群眾講解惠民新政策。宣州區(qū)水陽鎮(zhèn)推出“下隊(duì)‘理聊’一小時(shí)”主題宣講志愿服務(wù)活動(dòng)，組織鎮(zhèn)村干部黨員面對(duì)面向群眾宣講。廣德縣楊灘鎮(zhèn)組建“小板凳”理論宣講志愿服務(wù)隊(duì)，開展“送學(xué)上門”活動(dòng)，在群眾中掀起全會(huì)精神學(xué)習(xí)熱潮。

形神兼?zhèn)涓每?。根?jù)不同地方、不同群體的特點(diǎn)和習(xí)慣，分類定策，讓宣講更富吸引力和感染力，把有意義的理論講得有意思。安慶市舉辦全會(huì)精神藝術(shù)化宣講比賽，組織基層宣講員采用黃梅戲說唱、黃梅小戲等特色藝術(shù)形式進(jìn)行宣講。滁州市把全會(huì)精神宣講與文藝匯演相融合，與團(tuán)委“青年之家”活動(dòng)相結(jié)合，把舞臺(tái)變成講臺(tái)，用生動(dòng)藝術(shù)形式讓宣講“動(dòng)”起來、“鮮”起來、“活”起來。

源頭活水，自然冒熱氣有生氣

宣講全會(huì)精神要在“?！薄伴L”二字上下功夫，在用好陣地載體上做文章，努力達(dá)到不僅能夠震撼一瞬間、激動(dòng)一陣子，而且能夠銘記一輩子、影響一輩子的效果。

立足基層陣地。安徽發(fā)揮全省2萬多個(gè)新時(shí)代文明實(shí)踐中心（所、站）作用，建立健全宣講機(jī)制，變送理論“進(jìn)中心”為“駐中心”，實(shí)現(xiàn)理論宣講長流水、不斷線。作為全國首批新時(shí)代文明實(shí)踐中心建設(shè)試點(diǎn)，天長市新時(shí)代文明實(shí)踐中心建立1193個(gè)網(wǎng)格，組建100支志愿隊(duì)伍，通過制作“一分鐘微視頻”、定期開展“一刻鐘宣講”“一小時(shí)巡演”等，打通理論宣講“最后一公里”。

激活傳統(tǒng)媒體。立足優(yōu)勢(shì)特長，“定制”宣講模式，讓理論宣講更加出彩。作為全國率先試點(diǎn)的鄉(xiāng)村大喇叭建設(shè)省份，安徽利用已建成上線的54811個(gè)應(yīng)急廣播終端及農(nóng)村現(xiàn)有大喇叭，圍繞全會(huì)精神和習(xí)近平總書記系列重要講話精神，制作推送系列音頻，把黨的理論送進(jìn)千家萬戶。將優(yōu)秀宣講報(bào)告錄制成音頻視頻，在電臺(tái)和電視臺(tái)持續(xù)推出，讓出彩的宣講多出鏡，讓出鏡的宣講更精彩。

創(chuàng)新融媒體平臺(tái)。構(gòu)建立體宣講矩陣，增強(qiáng)吸引力、擴(kuò)大傳播度?！皩W(xué)習(xí)強(qiáng)國”安徽學(xué)習(xí)平臺(tái)開設(shè)“聚焦十九屆五中全會(huì)”專題，以音頻、視頻、h5、圖文報(bào)告形式推出宣講系列融媒體產(chǎn)品。同時(shí)，注重線上線下聯(lián)動(dòng)，持續(xù)開展走進(jìn)新時(shí)代文明實(shí)踐中心宣講活動(dòng)，并在平臺(tái)直播推送。濉溪縣將縣級(jí)融媒體中心與新時(shí)代文明實(shí)踐中心相融合，建立統(tǒng)一運(yùn)行平臺(tái)，實(shí)行全流程一體化管理，分析不同群體心理特點(diǎn)、喜好類型，分層分眾分時(shí)段制作推送宣講產(chǎn)品，提高宣講到達(dá)率。

點(diǎn)燃青春，自然有激情有朝氣

青少年是祖國的未來，民族的希望，也是理論武裝工作的重中之重。推動(dòng)全會(huì)精神走進(jìn)青少年、引領(lǐng)青少年，就要在宣講方式方法上下功夫，力求有聲有色、出新出彩，讓他們喜聞樂見、易于接受。

讓青年講給青少年聽。安徽組織“放飛青春夢(mèng)奮進(jìn)新征程”專題宣講。組建青年名師宣講團(tuán)、青年宣講聯(lián)盟和大學(xué)生宣講團(tuán)等，讓青年宣講，向青少年宣講。舉辦首場(chǎng)示范宣講，團(tuán)中央新媒體平臺(tái)等進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)視頻推送。阜陽市舉辦百場(chǎng)青年宣講進(jìn)基層活動(dòng)，既關(guān)注青年干部、青少年學(xué)生，也關(guān)注“外賣小哥”、創(chuàng)業(yè)青年等新青年群體。安徽科技學(xué)院等數(shù)十所高校組織教師、輔導(dǎo)員、學(xué)生代表開展形式多樣的宣講活動(dòng)，在青年大學(xué)生中掀起學(xué)習(xí)熱潮。

多維創(chuàng)新架起理論連心橋。創(chuàng)辦“學(xué)習(xí)達(dá)人大會(huì)”，打造“理響新時(shí)代”融媒理論品牌。聚焦全面建成小康社會(huì)、決戰(zhàn)脫貧攻堅(jiān)，首創(chuàng)答題式直播、輕辯論闡述、專家終極點(diǎn)評(píng)模式，通過“理論達(dá)人+實(shí)踐達(dá)人”兩兩組合、“微視眾籌+長視演繹”兩屏輝映，制作并在安徽衛(wèi)視播出5期電視節(jié)目，“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”平臺(tái)總播放量突破5600萬，在青年群體中掀起“學(xué)習(xí)風(fēng)暴”。

營造比學(xué)競(jìng)學(xué)濃厚氛圍。開展“舉旗幟·送理論”微宣講競(jìng)賽，以賽促學(xué)、以學(xué)促用。網(wǎng)上網(wǎng)下聯(lián)合，層層推薦、層層選拔，舉辦宣講活動(dòng)近萬場(chǎng)，近5000名選手參加，直接聽眾近15萬人。評(píng)選出一批高水平青年宣講員赴各地“巡講”“展講”，評(píng)選出一批高質(zhì)量宣講視頻在各類媒體推送，帶動(dòng)全省青年比學(xué)全會(huì)精神、爭(zhēng)講全會(huì)精神。

描寫宣講我的從警故事心得體會(huì)如何寫四

習(xí)近平總書記指出，惟獨(dú)堅(jiān)持思想建黨理論強(qiáng)黨，不忘初心才干更加自覺，擔(dān)當(dāng)使命才干更加堅(jiān)定?！八氖贰笔且灰载炛狞h的思想史實(shí)踐史，而共產(chǎn)黨人的初心和使命也是一以貫之始終不變的?！八氖贰眱?nèi)容雖各有側(cè)重，但整體講的就是中國共產(chǎn)黨為人民謀幸福為民族謀復(fù)興的歷史。

戰(zhàn)疫以來取得的各項(xiàng)成果，離不開共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，也離不開一線所有同志的努力。黨員同志全面參與疫情防控斗爭(zhēng)，以實(shí)際行動(dòng)守初心，擔(dān)使命，為戰(zhàn)疫斗爭(zhēng)提供了堅(jiān)實(shí)的保障。我們深切感受到，科學(xué)思想的指引，是重中之重的任務(wù)。

思想引領(lǐng)要明確的是，溫故而知新，吸取歷史經(jīng)驗(yàn)，才干把握歷史大勢(shì)，才干在歷史學(xué)習(xí)中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)熟悉規(guī)律，不斷前進(jìn)。學(xué)好黨史新中國史改革開放史社會(huì)主義發(fā)展史，是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的必修課。

偉大的歷史無不沉淀為精神，精神又無不是歷史的，即便歷史事件會(huì)定格在過去，歷史精神卻是“永恒的”，值得我們傳承并發(fā)揚(yáng)光大，使之成為推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的物質(zhì)力量。年初的這場(chǎng)疫情，讓所有人猝不及防。

僅僅三個(gè)月的時(shí)間，疫情從呈現(xiàn)到爆發(fā)到蔓延，面臨著這場(chǎng)大考，不同國家交出了一份截然不同的答卷。各地采取“一級(jí)響應(yīng)”后，如何能保證這不僅僅是一句口號(hào)?答案是，在最危難的時(shí)刻，共產(chǎn)黨員先上。在未知的風(fēng)險(xiǎn)之前，他們英勇無畏，這便是(初心優(yōu)秀優(yōu)秀優(yōu)秀優(yōu)秀范文)對(duì)初心和使命最好的踐行。不管是醫(yī)護(hù)人員，科研人員，教職人員，還是基層各個(gè)崗位上堅(jiān)守的人，每個(gè)人都是英雄，這才是真正的“群體免疫”，一線的一般平庸人，為我們筑牢了這一道堅(jiān)不可摧的保護(hù)屏。

這次疫情，是對(duì)我黨執(zhí)政能力的檢驗(yàn)，也是對(duì)廣大人民群眾的檢驗(yàn)。成千上萬個(gè)最美逆行者，不顧個(gè)人安危，舍小家為大家，這種壯舉深深感染了我，強(qiáng)化了我自身的社會(huì)責(zé)任感和使命感。惟獨(dú)人人奮勇爭(zhēng)先，將初心和使命牢記心頭，并用實(shí)際行動(dòng)去落實(shí)，才干傳承歷史，適應(yīng)新時(shí)代新要求，實(shí)現(xiàn)新變革。“四史”主題教育黨課宣講稿“四史”學(xué)習(xí)教育宣講稿

通過這次的四史學(xué)習(xí)，使我熟悉到了我們?cè)陉P(guān)注著國家實(shí)事的情況下也不可以忘記歷史;四史的學(xué)習(xí)可以提高我們的黨性修養(yǎng)，提高我們的工作能力;同時(shí)在今后的工作和學(xué)習(xí)過程中，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn);不斷增強(qiáng)工作的主動(dòng)性預(yù)見性創(chuàng)新性，最終提高自我能力。

歷史是一面鏡子，它不僅照亮了現(xiàn)實(shí)，也照亮了未來。通過對(duì)黨史的學(xué)習(xí)，我們才干更好的了解過去，才干看清前進(jìn)的方向。黨的歷史既是中國共產(chǎn)黨的寶貴財(cái)富，也是中國文化軟實(shí)力的重要組成部分。黨自誕生90年來，千千萬萬的共產(chǎn)黨人用自己的英勇奮斗和奉獻(xiàn)精神，書寫中國共產(chǎn)黨的奮斗史，探究史，自身建設(shè)史。這部歷史，無論從什么樣的高度解讀，對(duì)于黨和國家，對(duì)于人民大眾對(duì)中華民族對(duì)于人類文明都具有極其重要的價(jià)值，它是中華文明不可忽略的重要組成部分。作為歷史，它是推動(dòng)中國特色社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)政治文化建設(shè)的重要資源，是加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)的動(dòng)力，是建設(shè)學(xué)習(xí)型的黨組織，推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)的生動(dòng)教材。

學(xué)好黨史新中國史改革開放史社會(huì)主義發(fā)展史，是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的必修課。但是，“四史”在時(shí)間上跨越500多年，在內(nèi)容上任何“一史”都是大部頭大容量。因此，有效推進(jìn)“四史”學(xué)習(xí)教育，不能簡單地?cái)啻?，也不能“眉毛胡子一把抓”，而要花真功夫下大力氣，抓住重點(diǎn)區(qū)分層次，要從依次遞進(jìn)的歷史知識(shí)歷史經(jīng)驗(yàn)歷史精神歷史方法四個(gè)方面，在認(rèn)知情感意志行動(dòng)四個(gè)層面著力。要加強(qiáng)新時(shí)代大學(xué)生的四史教育，愛國情懷，從根本出發(fā)，不忘初心，培養(yǎng)新時(shí)代有理想有擔(dān)當(dāng)愛國青年。

描寫宣講我的從警故事心得體會(huì)如何寫五

1、宣傳物品

海報(bào)（若干張，根據(jù)學(xué)校宣傳欄數(shù)定）、單頁（若干，根據(jù)學(xué)校人數(shù)而定）、易拉寶（2只）、橫幅廣告（2條）。

2、宣傳資料

講座幻燈片、活動(dòng)信息登記表。

3、其他

數(shù)碼相機(jī)、膠帶、剪刀、細(xì)鐵絲或細(xì)線。

盈碩控股·喬布斯it教育全國高校巡回講座

在到校初次洽談時(shí)了解到大概時(shí)間，然后進(jìn)一步跟蹤落實(shí)具體時(shí)間，起碼提前1天到校準(zhǔn)備宣講宣傳工作。并要求校方提前安排好講座教室并通知大三大四（本科）、大二大三（?？疲├砉た茖W(xué)生聽講座。

由學(xué)校推薦學(xué)生干部或自己招聘，4人左右，工資按天結(jié)算。在學(xué)校發(fā)放單頁、信息登記等工作。

培訓(xùn)：介紹公司、實(shí)訓(xùn)課程、工作內(nèi)容、宣傳技巧。

1、宣傳物品、宣傳資料的準(zhǔn)備

海報(bào)：

制作同樣的宣傳海報(bào)，貼于學(xué)校宣傳欄，通知學(xué)生講座時(shí)間地點(diǎn)，擴(kuò)大宣傳。內(nèi)容是講座的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容等。（需要根據(jù)講座內(nèi)容進(jìn)行設(shè)計(jì)）

單頁：

用于講座前和講座進(jìn)行時(shí)發(fā)給學(xué)生，讓學(xué)生更切實(shí)地了解到宣傳信息，進(jìn)一步擴(kuò)大宣傳。內(nèi)容是公司簡介、公司資質(zhì)、教學(xué)環(huán)境、課程介紹。將原先宣傳單的課程iphone替換為現(xiàn)在的php，課程設(shè)置只需說明課程三個(gè)方向、實(shí)訓(xùn)類型、適合人群、實(shí)訓(xùn)時(shí)間。

易拉寶：

講座（一只實(shí)訓(xùn)基地介紹，一只課程介紹也可用原先設(shè)計(jì)的文稿，不過課程要簡化說明，同單頁）。

招聘會(huì)（一只實(shí)訓(xùn)基地介紹，一只軟件開發(fā)實(shí)訓(xùn)生招聘）。

橫幅廣告：

制作2條橫幅，一條：“歡迎廣大同學(xué)參加昆山軟件園·喬布斯教育軟件開發(fā)知識(shí)全國高校

巡回講座”，

另一條：“愿我們的努力，助推你的成功——喬布斯教育軟件開發(fā)培訓(xùn)4000—666—984”

講座幻燈片

內(nèi)容主要是：大學(xué)生求職、職業(yè)規(guī)劃、軟件開發(fā)職業(yè)前景。

活動(dòng)信息登記表

供宣講會(huì)現(xiàn)場(chǎng)用，用于登記參加講座的學(xué)生信息，便于后期回訪。已做好

2、宣講會(huì)現(xiàn)場(chǎng)布置

宣講會(huì)前一天在學(xué)校各個(gè)宣傳欄、公告欄處貼宣傳海報(bào)，告之宣講會(huì)具體時(shí)間、地點(diǎn)。可讓學(xué)校合作老師協(xié)助完成。

宣講會(huì)前一天在校園顯著位置、人流量大的地方掛上橫幅“歡迎廣大同學(xué)參加昆山軟件園·喬布斯教育軟件開發(fā)知識(shí)全國高校巡回講座”，若校園里不準(zhǔn)掛，在講座當(dāng)天掛于會(huì)場(chǎng)門外。

宣講會(huì)開始前半小時(shí)，打開易拉寶，放于講臺(tái)兩邊或會(huì)場(chǎng)門外；將另一條橫幅掛于講座教室后墻。

3、宣講進(jìn)行時(shí)

宣講會(huì)開始前起碼半小時(shí)到場(chǎng)，調(diào)試電腦、投影儀、話筒等，播放一些關(guān)于軟件開發(fā)方面的幻燈片，同時(shí)播放一些音樂。

提示入場(chǎng)學(xué)生填寫活動(dòng)登記表，如果人數(shù)集中登記不過來，可在講座開始20分時(shí)進(jìn)行逐個(gè)登記。

講座結(jié)束時(shí)對(duì)于有問題的學(xué)生進(jìn)行耐心解答，并記錄下個(gè)人信息。

退場(chǎng)，收拾好所有相關(guān)物品。

4、講座結(jié)束后

當(dāng)晚安排并監(jiān)督兼職人員到宿舍進(jìn)行回訪，對(duì)于意向參加實(shí)訓(xùn)的學(xué)生記錄下信息。

第二天和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)溝通講座情況以及后續(xù)學(xué)生報(bào)名參加實(shí)訓(xùn)相關(guān)事宜，并邀請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)生代表到公司參觀。

弘揚(yáng)共青墾荒精神·服務(wù)共青經(jīng)濟(jì)發(fā)展

描寫宣講我的從警故事心得體會(huì)如何寫六

一、指導(dǎo)思想

本次活動(dòng)以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，按照中央關(guān)于建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨和大規(guī)模培訓(xùn)干部、大幅度提高干部素質(zhì)的要求，以提高推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)合諧能力為重點(diǎn)，有針對(duì)性地開展基層干部科學(xué)發(fā)展主題宣講活動(dòng)，努力培養(yǎng)守信念、重品行、有本領(lǐng)的高素質(zhì)基層干部隊(duì)伍，為進(jìn)一步夯實(shí)執(zhí)政基礎(chǔ)，促進(jìn)市經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展和社會(huì)和諧穩(wěn)定提供思想、能力和知識(shí)保證。

二、目的意義

1、此次宣講活動(dòng)緊扣“十二五”規(guī)劃確定的各項(xiàng)任務(wù)，結(jié)合區(qū)域發(fā)展實(shí)際，總結(jié)黨的十七大以來黨建工作的新成就。宣傳科學(xué)發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃，提升廣大黨員干部服務(wù)大局的意識(shí)，著力破解基層工作走科學(xué)發(fā)展道路的重點(diǎn)難點(diǎn)問題。通過開展宣講創(chuàng)新黨員干部培訓(xùn)方式。

2、通過科學(xué)發(fā)展主題宣講活動(dòng)，把廣大黨員干部群眾的思想和行動(dòng)統(tǒng)一到科學(xué)發(fā)展上來，把力量和智慧凝聚到實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展上來，為迎接黨的的勝利召開營造濃厚的氛圍，為實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展戰(zhàn)略提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力和輿論支持。

三、主辦單位

市委宣傳部

四、宣講內(nèi)容

1、中國共產(chǎn)黨的光輝歷史。

2、十七大以來黨的理論創(chuàng)新最新成果。

3、國家十二五規(guī)劃的內(nèi)容。。

五、宣講對(duì)象

科級(jí)及以下干部

六、宣講時(shí)間

201x年5月4日至201x年8月31日。

七、宣講地點(diǎn)

市直各局委、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦事處。

八、宣講形式

組建“科學(xué)發(fā)展主題教育”宣講團(tuán)，進(jìn)行專場(chǎng)宣講

宣講方法：主體宣講、課件演示、視頻播放等。

九、具體步驟

1、201x年3月15日前，完成宣講工作有關(guān)的基層調(diào)查、研究、資料整理匯總工作。

2、201x年3月31日前，完成宣講理論稿的編輯工作。

3、201x年4月15日前，宣講員進(jìn)行試講。

4、201x年5月4日-201x年8月15日，宣講員按每4人為

5、201x年8月31日前將此次宣講情況總結(jié)上報(bào)有關(guān)部門。

十、預(yù)期效果

通進(jìn)“科學(xué)發(fā)展主題”宣講，展示近年來的發(fā)展成果，加深對(duì)市委方針政策的理解，強(qiáng)化對(duì)市委各項(xiàng)工作的支持力度，統(tǒng)一思想到千方百計(jì)實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展上來，鼓舞受教者的干勁。

描寫宣講我的從警故事心得體會(huì)如何寫七

xxx，男，生于1972年10月12日，中共黨員，現(xiàn)任中共xx委黨校講師、理論宣講員。

幾年來，該同志以黨性為后盾，以政治責(zé)任感為動(dòng)力，從思想上、作風(fēng)上加強(qiáng)自身建設(shè)，恪盡職守、辛勤工作，出色地完成組織上賦予理論宣講員的光榮任務(wù)，為黨的理論宣傳工作做出了積極貢獻(xiàn)。

該同志調(diào)入莫旗委黨校以來，處處以一個(gè)黨的優(yōu)秀宣傳員嚴(yán)格要求自己不斷提升宣講能力。他十分注重知識(shí)的更新，充分利用業(yè)余休息時(shí)間，不斷加強(qiáng)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)，自覺加強(qiáng)理論修養(yǎng)。工作之余，他堅(jiān)持閱讀各類報(bào)刊雜志，學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)和及時(shí)掌握黨和國家的路線、方針、政策，尤其是黨的十八大精神、科學(xué)發(fā)展觀等論述，注重政治理論水平的提高。特別注重學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的宣傳思想工作方針、政策，不斷增強(qiáng)政治上的堅(jiān)定性和對(duì)客觀事物的洞察力，增強(qiáng)思想的前瞻性、眼光的敏銳性和工作的創(chuàng)造性。

作為黨的理論宣講工作人員，他具有較強(qiáng)的政治意識(shí)和業(yè)務(wù)能力。幾年來，他一直在理論宣傳工作中勤奮工作，默默奉獻(xiàn)，作出了不俗的業(yè)績，為莫旗的宣傳工作發(fā)展作出了積極的貢獻(xiàn)，也得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的好評(píng)。同時(shí)，他結(jié)合工作實(shí)際，積極參加單位的理論教研，參加莫旗黨校、莫旗宣傳部、講師團(tuán)的理論學(xué)習(xí)。

工作中，他善于理論聯(lián)系實(shí)際，把黨的理論、方針、政策同群眾實(shí)際相結(jié)合；把宣講內(nèi)容同聽課對(duì)象相結(jié)合，積極探索最佳的講課方法，力爭(zhēng)達(dá)到最好的宣傳效果。

自從調(diào)入莫旗黨校工作以來，該同志擔(dān)任過許多重要的宣講課題任務(wù)。一方面，在旗黨校、宣傳部、組織部等部門舉辦的各類培訓(xùn)班上任課；另一方面，他還擔(dān)任深入基層單位、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村屯、社區(qū)等宣講的重任。

特別是十七大以來，有關(guān)科學(xué)發(fā)展觀理論的宣講和十八大精神宣講。

他首先認(rèn)真學(xué)習(xí)宣講內(nèi)容，廣泛搜集相關(guān)的信息資料，努力吃透所講課題的實(shí)質(zhì)精髓；然后進(jìn)行科學(xué)合理地教學(xué)設(shè)計(jì)，寫出詳細(xì)的講課教案，并反復(fù)斟酌一些內(nèi)容細(xì)節(jié)，直至達(dá)到全面、正確、準(zhǔn)確。他還經(jīng)常和同事們一起討論、研究講課要點(diǎn)和方法，向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教，力求講課環(huán)節(jié)、教案能夠盡善盡美。

他對(duì)宣講工作兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍，從不怕苦怕累。

莫旗是個(gè)農(nóng)業(yè)旗縣，除尼爾基鎮(zhèn)外，都是農(nóng)村。所以，宣傳工作的一個(gè)重要部分是---下鄉(xiāng)宣講。

下鄉(xiāng)宣講路途遠(yuǎn)，交通也不是很便利。有時(shí)當(dāng)天不能返回，需要住宿在鄉(xiāng)鎮(zhèn)。條件肯定比不上旗里。但是，他始終無怨無悔，并主動(dòng)要求去邊遠(yuǎn)的村鎮(zhèn)，把較近的宣講點(diǎn)讓給其他同事。

下鄉(xiāng)宣講，聽課對(duì)象水平參差不齊，有的是不識(shí)字的農(nóng)民；他的課總能讓所有的聽課者聽得津津有味，他的課總能深入淺出、通俗易懂，讓聽課者很容易聽明白。

這是因?yàn)椋核恼n不僅理論聯(lián)系實(shí)際；還能講出好幾個(gè)不同的“版本”。他非常善于從實(shí)際出發(fā)，分析聽課的對(duì)象，因材施教、因人施教。

所以，他的課很有吸引力，深受廣大學(xué)員的歡迎。他的宣講任務(wù)都能保質(zhì)保量、圓滿完成。

他宣講的足跡遍布莫旗的寶山鎮(zhèn)、西瓦爾圖鎮(zhèn)、臥羅河鄉(xiāng)、紅巖鎮(zhèn)、巴彥鄉(xiāng)等十七個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、辦事處。

多年來，陳為榮同志無論是在基層，還是在機(jī)關(guān)里，和同事們相處非常融洽。在工作和生活中，他總是熱心幫助同事，每當(dāng)同事家里有大事小情，他總是主動(dòng)出面、熱心幫助。他對(duì)待同事是這樣，對(duì)待老干部、困難黨員、群眾更是如此。對(duì)困難群眾熱心救助，熱心解決上訪群眾的困難和問題，得到群眾的稱贊。

陳為榮同志全心全意為人民服務(wù)，不圖名利、辦事公道、工作細(xì)致、持之以恒的奉獻(xiàn)精神，深受領(lǐng)導(dǎo)、黨員干部和群眾們的好評(píng)，是一名深受基層喜愛的黨校理論宣講員。

描寫宣講我的從警故事心得體會(huì)如何寫八

⒈宣傳準(zhǔn)備：

⑴宣傳目的：

⑵宣傳方式：

⒉媒體資料準(zhǔn)備：

⒊其他相關(guān)準(zhǔn)備：

⑴活動(dòng)場(chǎng)地準(zhǔn)備，借教室

⑵活動(dòng)贊助

⑶海報(bào)設(shè)計(jì)

⑷畫板設(shè)計(jì)

⑸將活動(dòng)宣講會(huì)的信息通知給校報(bào)記者團(tuán)、廣播臺(tái)以及商學(xué)院共青團(tuán)其他學(xué)生組織。

⑹邀請(qǐng)與會(huì)嘉賓

⑺禮儀人員，主持人

⑻活動(dòng)當(dāng)日會(huì)場(chǎng)安排

⒈組織與會(huì)人員有序入場(chǎng) ⑴添加背景音樂

⑵工作人員安排與會(huì)人員就坐位置 ⑶確認(rèn)考勤

⒉主持人致開幕詞 ⑴致開幕詞 ⑵介紹宣講會(huì)主題 ⑶介紹宣講嘉賓

⒊xxx嘉賓老師為宣講會(huì)致辭

⒋主持人串詞 簡單介紹活動(dòng)主講人

⒌主講嘉賓介紹比賽主要內(nèi)容

①介紹大賽內(nèi)容 ②現(xiàn)場(chǎng)提問環(huán)節(jié)

6.公布賽事相關(guān)時(shí)間及流程以ppt形式顯示賽事具體時(shí)間安排，上交作品的方式和地點(diǎn)，主持人著重強(qiáng)調(diào)。 7.主持人致宣講會(huì)結(jié)束詞 8.由主持人宣布宣講會(huì)順利結(jié)束

⒒安排與會(huì)人員有序退場(chǎng)（添加背景音樂）

⒈收拾整理會(huì)場(chǎng)

⒉搜集同學(xué)們的反響和意見

⒊對(duì)前期工作做一總結(jié)

⒋收集整理參賽作品

一、會(huì)場(chǎng)人員安排：

a、主持人：一男一女

b、禮儀：門口迎賓禮儀四名，兩男兩女 引領(lǐng)嘉賓，一名

c、ppt控制人員：一名

d、現(xiàn)場(chǎng)遞話筒的人員：由門口迎賓禮儀負(fù)責(zé)

e、攝影人員：兩名

f、燈光控制人員：一名

g、流動(dòng)人員：兩名

h、場(chǎng)控人員：四名

i、門口簽到人員：兩名

二、會(huì)場(chǎng)布置：

a、中間第一、二排為嘉賓席

b、嘉賓席礦泉水和名牌

c、布置座位表：

d、會(huì)場(chǎng)裝飾：黑板（活動(dòng)標(biāo)題）、教室后（贊助方橫幅）、門口（活動(dòng)海報(bào)） e、設(shè)備：話筒（3）、 ppt屏幕