小學(xué)生摘抄的心得體會報(bào)告(匯總15篇)

在寫心得體會時，我們可以回顧自己的成長和發(fā)展歷程。寫心得體會時，要根據(jù)具體情況選擇合適的寫作方式，如記敘、議論、描寫等，以更好地表達(dá)自己的思想。以下是一些寫心得體會的范例，希望能夠?qū)Υ蠹以趯懽鬟^程中提供一些靈感。

小學(xué)生摘抄的心得體會報(bào)告篇一

近日，為了深入了解我國共產(chǎn)黨的光輝歷程，學(xué)習(xí)了《黨史》一書，小學(xué)生們對黨史進(jìn)行摘抄，并在此過程中不斷反思，收獲頗豐。

第一段：閱讀黨史，感悟共產(chǎn)黨的歷史變革。

從本書中，小學(xué)生們深刻認(rèn)識到了共產(chǎn)黨從成立初期到現(xiàn)在的漫長歷程。我們了解到，共產(chǎn)黨人始終堅(jiān)持以人民為中心，一步一個腳印，不斷付出一切來為人民謀利益，開展革命斗爭。在長期斗爭中，共產(chǎn)黨人克服了形勢的各種艱難險(xiǎn)阻，不斷調(diào)整戰(zhàn)略以求發(fā)展壯大。我們的國家也因此逐漸強(qiáng)大，進(jìn)入了現(xiàn)代化建設(shè)的快速發(fā)展時期。

第二段：學(xué)習(xí)黨史，悟出共產(chǎn)黨人為國家民族作出的偉大貢獻(xiàn)。

在學(xué)習(xí)的過程中，小學(xué)生們領(lǐng)略了共產(chǎn)黨人所作出的崇高貢獻(xiàn)。共產(chǎn)黨人不分晝夜，不辭勞苦，付出了巨大的努力，為國家民族的繁榮穩(wěn)定奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。他們在各個時期，都以先進(jìn)思想引領(lǐng)群眾前進(jìn)，掌握民族命運(yùn)，統(tǒng)籌謀劃新時代的戰(zhàn)略方針，闊步前行。

第三段：摘抄黨史，深化對革命歷史的認(rèn)識。

摘抄黨史，讓小學(xué)生們重新審視過去的歷史，發(fā)現(xiàn)了許多問題和難題。讀書之余，我們還深度探討了共產(chǎn)黨人在革命斗爭中遇到的種種困難和血雨腥風(fēng)。在這個過程中，我們認(rèn)識到了共產(chǎn)黨人創(chuàng)造了無數(shù)的奇跡，他們披荊斬棘，傳承下來的理論也幫助我們面對生活中的問題。

第四段：學(xué)習(xí)黨史，增強(qiáng)了小學(xué)生們的信仰和責(zé)任感。

我們從黨史中增強(qiáng)了信仰和責(zé)任感。相信，共產(chǎn)黨是始終站在人民立場，最能維護(hù)人民權(quán)益的有效組織，是馬克思主義真理在中國的最高體現(xiàn)。我們知道了共產(chǎn)黨人堅(jiān)定的信仰和責(zé)任感，也懂得了黨史中所傳遞的凝聚力和自我革命精神。通過摘抄，《黨史》讀后感，我們做出的諾言就是要為革命再立新功，擔(dān)當(dāng)歷史使命，成為時代的弘揚(yáng)者。

第五段：讀后感言，學(xué)習(xí)黨史，親身感受共產(chǎn)黨人的精神力量。

學(xué)習(xí)黨史，摘抄黨史，我們體現(xiàn)出了共產(chǎn)黨人對偉大創(chuàng)新思想的不懈追求。這種勇敢探索的精神，也是我們越來越受歡迎的理由之一。會有一些這樣的人欣然投入到共產(chǎn)主義事業(yè)中來，進(jìn)而變成充滿理想、勇敢堅(jiān)韌的共產(chǎn)黨人。正因?yàn)橛兄@樣開闊的視野和深刻的人生體驗(yàn)，我們才能譜寫屬于我們自己的英雄歌謠。

小學(xué)生摘抄的心得體會報(bào)告篇二

心理健康對于小學(xué)生的成長至關(guān)重要。為了更好地關(guān)注和了解小學(xué)生的心理狀況，我參加了一個有關(guān)小學(xué)生心理報(bào)告的研討會。通過這次研討會，我獲得了很多關(guān)于小學(xué)生心理的新知識，并對小學(xué)生的心理問題有了更深入的理解。以下是我在這次研討會中的心得體會。

首先，心理健康是小學(xué)生全面發(fā)展的重要組成部分。小學(xué)生正處于身心發(fā)展的關(guān)鍵階段，他們需要面對許多身心上的挑戰(zhàn)。如果小學(xué)生的心理健康受到損害，他們將無法充分發(fā)揮自己的潛力。因此，教育工作者和家長都應(yīng)該給予小學(xué)生更多的關(guān)注和關(guān)懷，幫助他們克服心理困惑，培養(yǎng)健康的心態(tài)。

其次，小學(xué)生的心理問題多樣化。在研討會中，我了解到小學(xué)生的心理問題非常多樣化，包括學(xué)習(xí)壓力、人際關(guān)系問題、家庭問題等等。其中，學(xué)習(xí)壓力是最常見的心理問題之一?，F(xiàn)今社會對小學(xué)生的學(xué)習(xí)要求越來越高，他們可能感到壓力巨大，對自己的學(xué)習(xí)能力產(chǎn)生懷疑。解決這個問題的關(guān)鍵在于創(chuàng)造一個積極的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓小學(xué)生感到支持和鼓勵。此外，人際關(guān)系問題也是小學(xué)生常常面臨的挑戰(zhàn)。小學(xué)生正在形成自己的社交能力，他們可能感到孤獨(dú)、被排斥或者受到欺凌。教育工作者和家長應(yīng)該幫助他們培養(yǎng)社交技巧，教會他們?nèi)绾闻c他人友好相處。

第三，與小學(xué)生進(jìn)行溝通是解決心理問題的重要途徑。在研討會中，我們強(qiáng)調(diào)了溝通在解決小學(xué)生心理問題中的重要性。小學(xué)生通常不具備表達(dá)自己內(nèi)心想法和感受的能力，因此很難發(fā)現(xiàn)他們心理上的問題。作為教育工作者和家長，我們需要主動去傾聽小學(xué)生，關(guān)注他們的日常表現(xiàn)和情緒變化。當(dāng)他們遇到困難時，我們應(yīng)該耐心地與他們交流，理解他們的想法和感受。只有通過與小學(xué)生的溝通，我們才能更好地發(fā)現(xiàn)和解決他們的心理問題。

第四，心理健康教育應(yīng)該成為小學(xué)生教育的一部分。通過參加這次研討會，我認(rèn)識到心理健康教育對于小學(xué)生的重要性。小學(xué)階段是培養(yǎng)孩子的基本素質(zhì)和習(xí)慣的關(guān)鍵時期，因此應(yīng)該將心理健康教育納入小學(xué)教育的內(nèi)容之中。在課堂上，我們可以通過故事、游戲等方式，引導(dǎo)小學(xué)生了解自己的情緒和心理狀態(tài)，幫助他們學(xué)會應(yīng)對困難和壓力。此外，學(xué)校還應(yīng)該配備心理輔導(dǎo)員，為小學(xué)生提供專業(yè)的心理咨詢和支持。

最后，家庭與學(xué)校應(yīng)該攜手合作，共同關(guān)注小學(xué)生的心理健康。小學(xué)生的心理健康既與家庭的教育方式有關(guān)，也與學(xué)校的教育環(huán)境有關(guān)。因此，家庭和學(xué)校應(yīng)該相互配合，共同關(guān)注小學(xué)生的心理狀況。學(xué)?？梢远ㄆ诮M織家長會，向家長傳達(dá)關(guān)于小學(xué)生心理問題的相關(guān)知識和應(yīng)對方法。同時，家長也應(yīng)該定期與教師溝通，了解自己孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和心理狀態(tài)。只有家庭和學(xué)校共同努力，才能為小學(xué)生提供一個良好的心理健康環(huán)境。

通過這次研討會，我對小學(xué)生心理問題有了更深入的認(rèn)識。我相信，只要家庭和學(xué)校都重視和關(guān)注小學(xué)生的心理健康，為他們提供適當(dāng)?shù)闹С趾鸵龑?dǎo)，我們一定能夠幫助他們健康成長。讓我們共同為小學(xué)生的心理健康助力！

小學(xué)生摘抄的心得體會報(bào)告篇三

家長是孩子們成長道路上重要的支持者和指導(dǎo)者，與家長的溝通是教育工作中不可或缺的一部分。小學(xué)生報(bào)告家長是一項(xiàng)重要的任務(wù)，不僅能夠展示孩子的學(xué)習(xí)成果，還能夠提高孩子的自信心和表達(dá)能力。作為一名小學(xué)生，我在參與報(bào)告家長的過程中有著深刻的體會和收獲。

第二段：報(bào)告家長的準(zhǔn)備過程。

為了能夠在報(bào)告家長時充分展示自己的學(xué)習(xí)成果，我通過多種途徑積累了相關(guān)的知識和技能。首先，我充分利用課堂時間，認(rèn)真聽講，積極參與課堂討論，在課后也會主動查找相關(guān)資料進(jìn)行深入學(xué)習(xí)。其次，我主動向老師請教，詢問問題，并針對報(bào)告內(nèi)容進(jìn)行反復(fù)練習(xí)和修改。此外，我還向家長請教，接受他們的指導(dǎo)和建議，以提高報(bào)告的質(zhì)量。

第三段：報(bào)告家長的表達(dá)過程。

在報(bào)告家長時，我不僅要準(zhǔn)備好內(nèi)容，還要注意表達(dá)方式和技巧。首先，我要保持自信，展示自己對所報(bào)告的內(nèi)容的熟悉和掌握。其次，我要通過清晰的語言和流暢的表達(dá)方式，讓家長能夠清楚地理解我的觀點(diǎn)和學(xué)習(xí)成果。另外，我還要注意互動和溝通，與家長進(jìn)行交流和互動，解答他們的問題，以增強(qiáng)報(bào)告的效果。

第四段：報(bào)告家長的收獲和反思。

通過報(bào)告家長的過程，我不僅能夠展示自己的學(xué)習(xí)成果，還能夠提高自己的自信心和表達(dá)能力。首先，在準(zhǔn)備報(bào)告的過程中，我不斷提高學(xué)習(xí)的積極性和主動性，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。其次，在表達(dá)過程中，我不斷鍛煉我的口頭表達(dá)能力和語言組織能力，提高了自己的溝通能力。此外，在與家長進(jìn)行交流的過程中，我也從他們身上得到了許多建議和指導(dǎo)，為自己的學(xué)習(xí)之路指明了方向。

第五段：報(bào)告家長的啟示和建議。

報(bào)告家長是一個良好的機(jī)會，能夠增強(qiáng)家校之間的溝通和了解。在這個過程中，我深刻體會到家長的關(guān)心和期望，也更加意識到自己的責(zé)任和使命。因此，我認(rèn)為每個小學(xué)生都應(yīng)該認(rèn)真對待報(bào)告家長的機(jī)會，做好充分的準(zhǔn)備和表達(dá)，以展示自己的學(xué)習(xí)成果和成長，同時也要虛心接受家長的指導(dǎo)和建議，為自己未來的發(fā)展做好規(guī)劃。

總結(jié)：

小學(xué)生報(bào)告家長是一項(xiàng)重要的任務(wù)，能夠幫助我們展示學(xué)習(xí)成果，提高自信心和表達(dá)能力。通過仔細(xì)準(zhǔn)備和精心表達(dá)，我們可以更好地與家長溝通，增強(qiáng)家庭與學(xué)校之間的聯(lián)系與理解。在參與報(bào)告家長的過程中，我們不僅能夠獲得成就感和滿足感，還能夠了解我們的不足和待提高之處，為自己的學(xué)習(xí)之路指明方向。因此，每個小學(xué)生都應(yīng)該重視報(bào)告家長的機(jī)會，努力做到準(zhǔn)備充分、表達(dá)清晰，以展示自己的學(xué)習(xí)成果和成長。

小學(xué)生摘抄的心得體會報(bào)告篇四

作為一名心理學(xué)專業(yè)的學(xué)生，我有幸參與了小學(xué)生心理報(bào)告的編寫工作。這是一項(xiàng)既有挑戰(zhàn)性又有意義的任務(wù)，在與小學(xué)生的交流中，我深刻感受到了孩子們的純真和可愛。通過這次心理報(bào)告編寫的過程，我不僅對小學(xué)生的心理發(fā)展有了更深入的了解，同時也收獲了很多寶貴的體會和感悟。

首先，在編寫心理報(bào)告過程中，我意識到小學(xué)生的心理特點(diǎn)與成人存在著很大的差異。他們天真無邪，沒有太多的顧慮和煩惱，總是懷著一顆無私的愛心去對待周圍的人和事。在與小學(xué)生交流的過程中，我深深感受到了孩子們純真而美好的內(nèi)心世界。他們能用一顆率真的心和一種樂觀的態(tài)度去面對生活中的各種挑戰(zhàn)，這種心態(tài)令我深感震撼。

其次，在編寫心理報(bào)告的過程中，我發(fā)現(xiàn)小學(xué)生的心理成長具有相對規(guī)律性。隨著年齡的增長，孩子們的心理發(fā)展也在逐漸發(fā)生變化。在處理與小學(xué)生交流的過程中，我逐漸意識到不同年齡段孩子們的心理特點(diǎn)以及心理需求的差異，進(jìn)而為他們提供相應(yīng)的幫助和指導(dǎo)。這種了解與認(rèn)識不僅讓我更好地了解和理解小學(xué)生，也為我日后從事相關(guān)工作提供了重要的參考依據(jù)。

再次，在和小學(xué)生的交流中，我意識到他們在心理發(fā)展中存在著某種程度的困惑和憂慮。雖然小學(xué)生通常都是樂觀開朗的，但他們也有自己的困擾和煩惱。有時候，他們可能會面臨成績上的壓力、人際關(guān)系上的困擾或是對未來的擔(dān)憂。這些問題雖然在成年人看來可能微不足道，但對于小學(xué)生來說卻可能是他們心靈成長中重要的一步。我通過和他們深入溝通，引導(dǎo)他們自我反思和解決問題，幫助他們樹立積極的心態(tài)和正確的價(jià)值觀。

最后，在編寫心理報(bào)告的過程中，我深深地體會到了心理工作者的責(zé)任和使命。作為心理學(xué)專業(yè)的學(xué)生，我深知自己將來從事心理咨詢工作所要面對的挑戰(zhàn)和壓力。在和小學(xué)生的交流過程中，我發(fā)現(xiàn)他們眼中對心理工作者充滿了期待和信賴，期待他們能夠給予他們關(guān)懷和幫助。這讓我更加堅(jiān)定了從事心理工作的決心，也加深了我對心理工作者角色的認(rèn)識和理解。我希望通過自己的努力和學(xué)習(xí)，將來能為更多的小學(xué)生帶來更多的關(guān)愛和幫助。

總之，小學(xué)生心理報(bào)告的編寫讓我更深入地了解了孩子們的內(nèi)心世界，認(rèn)識到了他們心理發(fā)展上的規(guī)律以及面臨的困惑和憂慮。在與小學(xué)生的交流過程中，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識，也收獲了寶貴的體驗(yàn)和感悟。通過這次心理報(bào)告編寫的經(jīng)歷，我對從事心理工作充滿了信心和激情，并堅(jiān)定了為小學(xué)生心理健康發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量的決心。我相信，未來的心理工作將會是一條充滿挑戰(zhàn)但充滿成就感的道路。

小學(xué)生摘抄的心得體會報(bào)告篇五

近年來，隨著學(xué)生心理健康問題的不斷凸顯，心理輔導(dǎo)在學(xué)校教育中扮演著越來越重要的角色。作為一名小學(xué)生心理輔導(dǎo)員，我深深地體會到了心理報(bào)告的重要性。在幫助孩子們解決問題的過程中，我收獲了很多心得體會。

首先，我意識到小學(xué)生的心理問題并不像大人想象的那樣復(fù)雜。在開展心理報(bào)告之前，我曾擔(dān)心孩子們的問題會非常復(fù)雜，束手無策。但在實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)大多數(shù)小學(xué)生心理問題都比較簡單而常見，比如學(xué)習(xí)壓力、人際關(guān)系等。這讓我明白了，其實(shí)孩子們內(nèi)心深處的問題并不是無法解決的謎團(tuán)，只要我們用心去傾聽、幫助，他們的問題很容易得到解決。

其次，我深刻認(rèn)識到心理報(bào)告需要細(xì)致入微的觀察和耐心傾聽。每個孩子都有自己的獨(dú)特個性和心理需求，了解他們需要花費(fèi)時間和精力。在與孩子進(jìn)行心理報(bào)告的過程中，我會與他們進(jìn)行充分的交流，關(guān)注他們的表情、姿態(tài)以及言行舉止。并且，我學(xué)會了耐心傾聽孩子們的內(nèi)心世界，不輕易打斷他們的發(fā)言，給予他們足夠的時間和空間來表達(dá)他們的想法和情感。這種細(xì)致入微的觀察和耐心傾聽的經(jīng)驗(yàn)，不僅幫助我更深入地了解孩子們的問題，也在與孩子們建立起了良好的信任關(guān)系。

第三，我認(rèn)識到家庭環(huán)境對孩子心理健康的重要性。在進(jìn)行心理報(bào)告時，我發(fā)現(xiàn)孩子們的家庭環(huán)境對他們的心理健康有著深遠(yuǎn)的影響。有些家庭缺乏有效的溝通和情感交流，給孩子帶來了沉重的心理負(fù)擔(dān)；有些家庭偏愛某個孩子，導(dǎo)致其他孩子產(chǎn)生了自卑心理。因此，在進(jìn)行心理報(bào)告時，我也會與孩子的家長進(jìn)行交流，幫助他們培養(yǎng)良好的家庭環(huán)境，促進(jìn)孩子的心理成長。

第四，我明白了心理報(bào)告不僅僅是幫助孩子解決問題，更是教育他們面對問題的思維方式。在進(jìn)行心理報(bào)告時，我會引導(dǎo)孩子們思考問題的原因和解決辦法，培養(yǎng)他們獨(dú)立解決問題的能力。通過引導(dǎo)，我看到了孩子們開始學(xué)會用積極的態(tài)度去面對問題，而不是選擇逃避或消極抵抗。這讓我深信，心理報(bào)告的目的不僅僅是解決當(dāng)下的問題，更是為孩子們創(chuàng)造一個更好的成長環(huán)境。

最后，我發(fā)現(xiàn)心理報(bào)告也是一種對自己心理健康的一種提醒和教育。在幫助孩子們解決問題的過程中，我也能夠更好地認(rèn)識和探索自己的心理健康狀況。每個孩子身上的問題都能夠反映出一定的社會環(huán)境和價(jià)值觀念，這讓我反思自己是不是也懂得了解和關(guān)注他們的內(nèi)心需求。心理報(bào)告不僅僅是給孩子們帶來了幫助，也讓我對自己進(jìn)行了一次心理健康的審視。

總而言之，小學(xué)生心理報(bào)告工作讓我更加深入地了解了孩子們的內(nèi)心世界，也讓我反思了自己的心理健康狀況。在以后的工作中，我將會更加用心地進(jìn)行視察和傾聽，為孩子們提供更好的心理支持。通過努力，我相信可以在小學(xué)生心理健康工作的道路上做出更大的貢獻(xiàn)。

小學(xué)生摘抄的心得體會報(bào)告篇六

今天在學(xué)校的組織下，我們學(xué)校舉辦了法制報(bào)告會，在其中，我學(xué)會了許多知識。

首先在法治方面，我知道了遇事要勇敢。講具體一點(diǎn)：在遇到有人要錢時，不要害怕，其實(shí)，不是要錢者很厲害，而是被要錢者很膽小，這才是我們被欺的原因，只要我們勇敢一點(diǎn)，就不用怕這些人了。

其次在反邪教方面，我們應(yīng)該把它視為一種害人的毒瘤。但是我們怎樣才不去接近他們呢?其實(shí)這很簡單，只要我們相信科學(xué)，相信世上絕沒有神靈，就可以防止受邪教的誘惑，過著我們新福安康的生活。

接下來就是最受人關(guān)注的交通安全，面對這個，我們只有遵守交通法則才能保證我們安全。在生活中，有許多令人心痛的交通事故，這不能去怪司機(jī)。因?yàn)檐囀菬o法完全控制的，只怪行人不遵守交通法則，才釀成這悲慘的交通事故。只要我們每一個人都遵守交通法則，便可以讓著悲慘的故事少發(fā)生。

最后就是與大家天天見面的衛(wèi)生安全，只要我們大家在生活中的小事注意一點(diǎn)，就可以防止疾病的發(fā)生。我蒙在新聞中聽到的許多疾病都是由于人在生活中不住意衛(wèi)生，把病菌導(dǎo)入人體內(nèi)，才引發(fā)各種疾病。所以我們在日常生活中一定要注意衛(wèi)生，讓疾病遠(yuǎn)離我們。

早上來到學(xué)校后，班主任老師告訴我們今天第三四節(jié)課要由專家來給我們開法制報(bào)告會。

我來到階梯教室門口，等待專家們?nèi)雸觥Ｔ谖覀兣氖謿g迎專家入席的時候，王校長說由專家向?qū)嶒?yàn)中學(xué)曾送禮物?？梢?，這是友誼的象征。

專家為我們講了一系列未成年犯罪的案例，這使我感到非常驚訝。以前我也認(rèn)為未成年人怎么會犯罪呢，但我現(xiàn)在明白了，未成年人有時也會因?yàn)橐粫r沖動犯罪。

專家說：“未成年人應(yīng)該遵紀(jì)守法，真愛生命，自覺設(shè)計(jì)，美好人生。”這四個詞在我腦子里重復(fù)了很多遍，讓我知道了人生是需要紀(jì)律的。首先，專家告訴我們，要遵守交通規(guī)則，保護(hù)自己的安全。為我們講了一個小女孩向吐把頭伸出車外削掉了的故事，這讓我感到十分害怕。后來專家告訴我們要提高警惕，防范于未然，防止犯罪分子對我們進(jìn)行人身傷害，這讓我想到了以后黑夜不能自己獨(dú)出門，謹(jǐn)防犯罪人士對我們圖謀不軌。我心里想到這次聽完專家的報(bào)告會后，自己以后一定要吸取前人的教訓(xùn)，自覺設(shè)計(jì)美好人生。

專家還為我們講了早戀的問題，說早戀只是喜劇開頭，悲劇結(jié)尾。所以講了一個實(shí)例，說一個不滿18歲的女孩懷了男孩的孩子，結(jié)果殺死女孩的事。

所以這次報(bào)告會，我受益匪淺。

小學(xué)生摘抄的心得體會報(bào)告篇七

近日，我校舉行了一場英模報(bào)告會，我作為學(xué)生也有幸參加了這次盛會。在聽完幾位英模的報(bào)告后，我深深感動，并且也有了不少新的收獲。下面，我將用五段式的文章結(jié)構(gòu)，為大家分享我的心得體會。

第一段：開頭鋪墊。

英模報(bào)告會，在我們小學(xué)生的心中是一種全新的體驗(yàn)，也是一次難得的機(jī)會。在演講者面前，我自然不想表現(xiàn)得太疲累，我嘗試著認(rèn)真聆聽他們所要傳達(dá)的信息。這些英模們都是成功人士，他們表達(dá)的不僅僅是他們的成長經(jīng)歷，還有他們對世界、對知識、對生活的看法。而作為小學(xué)生的我，也從中汲取了很多有益的知識和思考方法。

第二段：總體感受。

聽完幾位英模的報(bào)告，我的感受非常強(qiáng)烈。這些演講者的成功經(jīng)歷給了我們很多啟示。例如，他們總是保持著積極向上的心態(tài)，克服了自身的劣勢，并成為了成功的人。在他們的成長道路上，也曾遭受過挫折和失落，但他們始終堅(jiān)信，每一次跌倒，都是一次對未來成長更為珍貴的鍛煉。這支持、鼓勵、啟示著我，深深地感受到成功背后的故事。

第三段：收獲與感悟。

聽完英模的報(bào)告，我不僅有了對成功的認(rèn)識，還感受到了理念與方法。例如，其中一位女演講者在演講中特別強(qiáng)調(diào)了認(rèn)知能力與做正確決策的重要性。她說：“在你們的生活和學(xué)習(xí)中，了解自己的能力和限制，尋找可以支持和幫助自己的資源，是非常重要的。而且，在作出決定時，一定要想清楚，只有正確的決定才能獲得最好的結(jié)果?！边@段話，讓我明白做事有所目的、有所計(jì)劃和有所取舍的重要性！

第四段：思考與行動。

演講結(jié)束后，我并不滿足于僅僅聽完，而是進(jìn)一步思考。我在反思自己的成長中，發(fā)現(xiàn)自己總是膽小和害怕。在遇到難題和困難時，我很容易喪失信心。但是，通過英模的報(bào)告，我開始想要有所改變。所以，我現(xiàn)在開始嘗試在學(xué)習(xí)和生活中，勇敢面對困難，再也不逃避挑戰(zhàn)。

第五段：結(jié)尾總結(jié)。

此次英模報(bào)告會，雖然短暫，但收獲真的很大。通過與成功人士的見面和交流，我對成功的認(rèn)識有了更全面的理解，而他們所散發(fā)的正能量更是讓我感到鼓舞和激勵。站在這個新的起點(diǎn)，我會繼續(xù)自我審視，關(guān)注自己的成長和進(jìn)步，把各位優(yōu)秀的英模對我的影響融入到自己的生活和學(xué)習(xí)中，并勇敢面對生活的樂與苦。

小學(xué)生摘抄的心得體會報(bào)告篇八

五月的校園里流傳著一股濃郁的歷史氣息，因?yàn)槲覀冃W(xué)生都在認(rèn)真學(xué)習(xí)黨史。這個學(xué)期我們的課程中有黨史摘抄，這直接鍛煉了我們的語文能力，更重要的是讓我們初步認(rèn)識了我們唯一的領(lǐng)導(dǎo)黨。在黨史中，我們學(xué)到了許多歷史知識，也內(nèi)心感到了許多的感悟與啟示，本文將分享我的學(xué)習(xí)體會。

學(xué)黨史，愛黨國。學(xué)習(xí)黨史不僅可以提高我們的愛國情懷，也能夠增強(qiáng)我們的自信心。在摘抄過程中，我通過記載重大歷史事件和領(lǐng)袖人物的英名事跡，逐漸了解到了我們偉大的中華民族是如何在壓迫和困難中崛起的，并且不斷壯大、強(qiáng)大。無論是那些革命先烈，還是那些埋名立功的抗疫英雄，他們都是中華民族的驕傲，也是我們高傲的象征。這些歷史人物的故事給了我很大的鼓舞，也讓我更明白了民族的偉大。

追崇崇高，道德榜樣。從黨史中，我們也能夠看到我們偉大領(lǐng)袖的高妙品德。他們無私付出，不畏艱險(xiǎn)、對人民無私奉獻(xiàn)的高尚品德、低調(diào)奉獻(xiàn)的高風(fēng)亮節(jié)，無不讓我們佩服，大為感動。他們的生平故事帶給我們的是最珍貴的情感，是對由衷的尊敬。每一位領(lǐng)袖的品質(zhì)和不懈努力都值得我們在生活中長期學(xué)習(xí)和踐行。

理論指導(dǎo)，深化思考。黨史不僅有一個個生動感人的故事，還有重大的思想理論。在課堂上，我們學(xué)到了各種各樣的理論，包括但不限于馬克思主義的連鎖反應(yīng)、毛澤東思想的引領(lǐng)與培養(yǎng)，都為我們今后的學(xué)習(xí)、生活中提供了理論基礎(chǔ)。通過這些理論知識的指導(dǎo)，拓展了我們的思維深度，塑造了我們的人生觀。

堅(jiān)定信仰，鼎足而立。文化自信心，是文化底蘊(yùn)的體現(xiàn)。通過學(xué)習(xí)黨史，我逐漸體會到了什么是中華文化，認(rèn)識到中國的文化深厚源遠(yuǎn)流長。無論是“sabre”來的“西夏”文明，還是“天下共一”的中華文化，都是我們民族的瑰寶，都值得我們愛護(hù)。而黨史也向我展現(xiàn)了一個最好的表率，一杯水的故事一直深深的烙印在我腦海里。將它轉(zhuǎn)化為具體行動，讓鮮顏的黨旗飄揚(yáng)在我的心中。

簡要說明，便于總結(jié)。在黨史課上，我們黨的先烈們無私奉獻(xiàn)的精神和用生命捍衛(wèi)理想、弘揚(yáng)愛國主義精神的品質(zhì)和斗爭歷程，成為我們孩子的榜樣和楷模，也讓我們增強(qiáng)了文化自信心和愛國情懷，更懂得了尊敬他人和成為一個合格的公民。我們黨的歷史可以總結(jié)為一個“發(fā)展的歷程”，在這個歷程中，我們看到了偉大中國偉大的發(fā)展。而我作為一個中國人，在今后的成長過程中必須發(fā)揚(yáng)黨的精神，以“中國夢”為旗幟，為贏得新的輝煌多做貢獻(xiàn)。

小學(xué)生摘抄的心得體會報(bào)告篇九

第一段：

摘抄是小學(xué)生接觸并學(xué)習(xí)文學(xué)作品的重要途徑之一，不僅可以幫助他們提高文學(xué)素養(yǎng)，還能培養(yǎng)他們的審美能力。小學(xué)生在摘抄的過程中，不僅可以感受到文學(xué)作品的美好，還可以融入自己的思想和感悟。摘抄的心得體會不僅反映了小學(xué)生對文學(xué)的理解，也揭示了他們對生活、對人性的思考。

第二段：

在小學(xué)生摘抄的過程中，他們接觸到了各種各樣的文學(xué)作品，從經(jīng)典的童話故事到現(xiàn)代的名著小說，涵蓋了各個領(lǐng)域和風(fēng)格。例如，在摘抄童話故事時，小學(xué)生可以從中感受到美麗的想象力和情感表達(dá)。而在摘抄現(xiàn)實(shí)主義小說時，他們可以體會到作者對現(xiàn)實(shí)社會的思考和揭示。這種豐富多樣的文學(xué)作品使小學(xué)生從不同角度認(rèn)識到文學(xué)的魅力，并且可以通過摘抄來表達(dá)自己對文學(xué)作品的理解和感受。

第三段：

在摘抄的過程中，小學(xué)生可以提取其中的精彩段落或經(jīng)典句子，并結(jié)合自己的理解和感悟進(jìn)行體會和表達(dá)。例如，當(dāng)他們摘抄了一則童話故事中關(guān)于友誼的描寫，他們可以通過摘抄加深對友誼的體會，進(jìn)一步理解友誼的含義，并通過表達(dá)自己的心得體會來加強(qiáng)對友誼的珍視。這種摘抄和體會的過程能夠激發(fā)小學(xué)生對文學(xué)的興趣，增強(qiáng)他們對文學(xué)作品的思辨能力。

第四段：

通過摘抄文學(xué)作品，小學(xué)生還可以培養(yǎng)自己的審美能力和藝術(shù)修養(yǎng)。他們會在摘抄的過程中，通過欣賞和思考文學(xué)作品的內(nèi)涵和語言表現(xiàn)，逐漸培養(yǎng)出對美的感知和欣賞能力。同時，文學(xué)作品的摘抄也給他們提供了一個與經(jīng)典藝術(shù)相互碰撞、交流思想的機(jī)會，進(jìn)一步豐富了他們的知識和見識，提升了他們的藝術(shù)修養(yǎng)。

第五段：

小學(xué)生在摘抄文學(xué)作品時，不僅能夠體會到文學(xué)作品的內(nèi)涵，還能通過自己的理解和思考，拓展自己的思維和見解。他們會對文學(xué)作品中的人物、情節(jié)進(jìn)行思考，思索其中的意義，并從中汲取到對生活、對人性的思悟。這種思考和思悟有助于小學(xué)生形成獨(dú)立思考的能力，培養(yǎng)他們對世界的觀察、思考和理解能力，并為他們未來的成長奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

總結(jié)：

小學(xué)生摘抄的心得體會不僅可以幫助他們提高文學(xué)素養(yǎng)，增強(qiáng)審美能力和藝術(shù)修養(yǎng)，還可以培養(yǎng)他們對生活和人性的思考和理解。通過摘抄，小學(xué)生可以融入文學(xué)作品的世界，感受到其中的美好，并通過表達(dá)自己的見解和體會，提升自己的思辨能力和藝術(shù)修養(yǎng)。因此，摘抄不僅是一項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，更是一種培養(yǎng)小學(xué)生綜合素質(zhì)和創(chuàng)造力的有效方式。

小學(xué)生摘抄的心得體會報(bào)告篇十

“黨史摘抄”是一種鍛煉孩子們歷史素養(yǎng)的活動。孩子們在學(xué)習(xí)黨史的過程中，通過讀史、寫史，從中收獲到了思想和知識，明白了生活中許多重要的道理和道路。通過摘抄，孩子們可以更加深入地了解黨的發(fā)展歷程，牢記黨的歷史責(zé)任，增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，為遵守紀(jì)律、努力學(xué)習(xí)、努力奮斗打下堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。

二、通過“黨史摘抄”看待黨的歷史責(zé)任。

通過閱讀中國共產(chǎn)黨的歷史，我們能理解中國共產(chǎn)黨的經(jīng)過和歷史責(zé)任。中國共產(chǎn)黨從誕生時開始，就經(jīng)歷了無數(shù)考驗(yàn)和磨難。在民主革命時期，中國共產(chǎn)黨逐漸掌握了統(tǒng)治權(quán)，成為了祖國的領(lǐng)導(dǎo)者。可以說，在中國共產(chǎn)黨的歷史中與祖國的命運(yùn)是緊密聯(lián)系在一起的。

通過學(xué)習(xí)中國共產(chǎn)黨的歷史，我們能理解中國共產(chǎn)黨的核心價(jià)值：革命、發(fā)展、收緊、勇氣和團(tuán)結(jié)。對于學(xué)生而言，在學(xué)習(xí)黨史的過程中，了解黨的中心思想、黨的歷史記憶以及國家的發(fā)展歷程，可以強(qiáng)化自身政治覺悟和黨性修養(yǎng)，并使之得到恰當(dāng)?shù)奶岣摺?/p>

四、“黨史摘抄”給孩子們帶來的益處。

孩子們在學(xué)習(xí)中國共產(chǎn)黨的歷史時，能了解到祖國的歷史。在校外學(xué)習(xí)黨史的時候，孩子們會思量著“怎樣學(xué)習(xí)”和“知識有什么用”等問題。而在通過摘抄來學(xué)習(xí)黨史的時候，孩子們會主動去尋找其中的關(guān)鍵，進(jìn)行思考，并增強(qiáng)自己的自我認(rèn)知。

五、如何通過“黨史摘抄”錘煉孩子的歷史素養(yǎng)。

想要通過“黨史摘抄”來鍛煉孩子的歷史素養(yǎng)，可以考慮以下三點(diǎn)：

1.開始閱讀中國共產(chǎn)黨的歷史，了解發(fā)展歷程、基本紀(jì)律和基本方針，并注重自身的學(xué)習(xí)效果。

2.通過摘錄、記錄和總結(jié)的方式來加強(qiáng)記憶力，并開闊思路。

3.通過多種方式進(jìn)行了解，例如通過共產(chǎn)黨的官網(wǎng)、黨史的論文、教科書和分析事情的原因，來更好地理解中國共產(chǎn)黨的歷史和更好地鍛煉自己的歷史素養(yǎng)。

通過學(xué)習(xí)中國共產(chǎn)黨的歷史，可以理解祖國的歷史、提高政治素養(yǎng)、并取得自我認(rèn)知。作為學(xué)生，只要能完成好“黨史摘抄”的任務(wù)，就能成為有思想有能力的人。

小學(xué)生摘抄的心得體會報(bào)告篇十一

茶坊中心小學(xué)魏艷萍。

下午，在學(xué)校操場我們學(xué)校組織了法制教育報(bào)告會，聽過法官的報(bào)告和校長的諄諄教誨，我學(xué)到了很多法律知識，作為教師的我深深地意識到小學(xué)生的法制教育勢在必行。因?yàn)榻鼛啄陙?，中小學(xué)生因交通事故造成的傷亡不斷增多。據(jù)有關(guān)方面統(tǒng)計(jì)，交通事故給學(xué)生、家庭乃之社會造成的損失是極其慘重的。目前，我國仍是世界上交通事故死亡絕對數(shù)最多的國家之一，交通事故死亡率與發(fā)達(dá)國家相比還相當(dāng)高，交通事故仍呈上升趨勢。

孩子是社會未來的接班人，他們能否健康成長，關(guān)系到民族的興衰和社會的進(jìn)步。育人不僅要進(jìn)行智力教育，還要進(jìn)行道德、紀(jì)律教育。十年樹木，百年樹人，交通安全宣傳教育工作從學(xué)生抓起，使學(xué)生從小就接受交通安全知識教育，達(dá)到自己教育自己，自己管理自己，養(yǎng)成自覺遵守交通法規(guī)的良好習(xí)慣。

一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。

1、學(xué)校工作，安全為天。學(xué)生的道路交通安全,維系學(xué)校的平安、家庭的幸福和社會的穩(wěn)定。要上升到“三個代表”的高度來認(rèn)識創(chuàng)建省級交通安全示范校工作。

2、明確抓“交通安全教育”、爭創(chuàng)交通安全示范校工作的現(xiàn)實(shí)意義。三年來，在教育局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下，我?，F(xiàn)已有學(xué)生1000余人，近1000名學(xué)生跑校，學(xué)校在近年內(nèi)無法安排這些學(xué)生住宿。因此，在這種情況下，抓好交通安全教育工作，創(chuàng)建交通安全示范校具有很大的現(xiàn)實(shí)意義。

3、放在深化素質(zhì)教育、德育工作的大背景下來考慮交通安全教育。我們目前應(yīng)當(dāng)搞的教育是素質(zhì)教育，素質(zhì)教育的核心是德育，重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力和社會實(shí)踐能力。素質(zhì)教育和德育工作不是口號，而是行動。通過開展交通安全教育活動，學(xué)生學(xué)到了交通安全的常識，形成了自覺遵守交通法規(guī)的意識和技能，規(guī)范了自己，影響了他人，提高了素質(zhì)，從而促進(jìn)了學(xué)校的其他工作。

4、與平安校園建設(shè)、文明校園建設(shè)等活動結(jié)合起來。

5、注重學(xué)生的示范帶動作用。通過在學(xué)校中開展交通安全教育活動，同時達(dá)到“小手拉大手”，“多一分防范，少一分危險(xiǎn)，教育一個孩子，帶動一個家庭，影響一個村莊”的目的。

茶坊中心小學(xué)葉舒。

感謝富縣交警隊(duì)和茶坊派出所的同志們在百忙之余，可以給我們上那么一課。這次報(bào)告會。

讓我知道了犯罪就是危害國家的利益和人身權(quán)，民族權(quán)，法制權(quán)。14歲以下青少年犯罪不追求刑事責(zé)任。18歲以上犯罪稱為成年人犯罪。青少年不能干的的事有：吸煙，喝酒，打架，偷搶東西等。而這些不良行為得從小注意進(jìn)行思想教育。因?yàn)榍嗌倌攴缸锏闹攸c(diǎn)主要是盲目性：青少年還未意識到什么是正確的道路，因此走向錯誤的方向。

在這場報(bào)告會上，我聽得很認(rèn)真，都記在了本子上和腦子里。他讓我懂得了社會的道德底線，法律的基本制度，也明白了作為教師的我該如何教育學(xué)生安全意識和法律意識。

人生會面臨許多選擇,當(dāng)你正處于十字路口不知道該何去何從時，你將做出如何決擇?在現(xiàn)實(shí)生活中，有許多人不能明辨是非而選錯了道路使自己后悔一生，當(dāng)然尤其是我們青少年，容易誤入歧途。所以要在十字路口及時轉(zhuǎn)彎，懸崖勒馬，回頭是岸。

他們用自己犯的過錯來警示我們—這些正處于美好青春年華的少男少女們，這些正享受著生活的美好與自由的可貴的我們，告訴我們要從小樹立省法律意識。遵紀(jì)守法，要學(xué)法，知法，守法，做一個社會上的好公民。同時還告訴我們要慎重交友并無論處于何時何地都不忘父母對我們的恩情。這是一個處于失去自由的天空的人發(fā)自內(nèi)心的悔恨和領(lǐng)悟。他想把這些道理傳達(dá)給擁有自由的我們。不要盲目的去做事，人是要有道德底線的。

我認(rèn)真地聽完了這次報(bào)告會的內(nèi)容，給我的感觸很深。在今后的教育教學(xué)中要注意以下幾點(diǎn)。

（一）、關(guān)心差生、輟學(xué)的學(xué)生。

關(guān)心學(xué)生是學(xué)校教師的神圣職責(zé)，差生、輟學(xué)生是困難、問題較多的學(xué)生群體，他們最需要關(guān)心、幫助。校園搶劫強(qiáng)索案件的違法犯罪的青少年中，差生或輟學(xué)生占很大比例，關(guān)心教育管理好這些學(xué)生，能有效預(yù)防和控制校園搶劫和強(qiáng)索案件的發(fā)生，從一定意義上說，學(xué)校對差生的漠不關(guān)心甚至放棄差生。學(xué)校就一定會自己留下的苦果自己吃。

（二）、加強(qiáng)學(xué)校校風(fēng)校紀(jì)建設(shè)，加強(qiáng)法制宣傳教育。校風(fēng)校紀(jì)和法制教育宣傳教育是青少年素質(zhì)教育的重要組成部分，青少年遵紀(jì)守法、健康成長，是抵制不良影響、預(yù)防犯罪最根本的因素。

（三）、保持高度的警惕性，早期發(fā)現(xiàn)，采取有針對性的實(shí)在措施，例如建立專職輔導(dǎo)員；對重點(diǎn)人、重點(diǎn)地方、重點(diǎn)時間采取事前防范措施；關(guān)注學(xué)校周邊地區(qū)青少年動向，發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)信號及時通報(bào)公安機(jī)關(guān)并采取措施，校警聯(lián)合建安全文明學(xué)校。

（四）、防止格外違法犯罪青少年向?qū)W校滲透，或與學(xué)校某些學(xué)生聯(lián)合作案，增加危害性，增加預(yù)防和處置的復(fù)雜性。

（五）、發(fā)現(xiàn)教唆者、犯罪組織者、造成嚴(yán)重危害的，要與政法部門通報(bào)、聯(lián)系、合作，及時處理，該上報(bào)的一定上報(bào)，該送有關(guān)部門處理的一定送有關(guān)部門，該懲辦的就要懲辦。

小學(xué)生摘抄的心得體會報(bào)告篇十二

周五上午，我們學(xué)校召開了法制報(bào)告會，聽完之后，感觸真的很大。

很多人不能明辨是非選擇了道路自己后悔一生，尤其是我們青少年。

放學(xué)一定要結(jié)伴而行，不能獨(dú)自走，因?yàn)槲覈磕?萬人左右被犯罪分子侵害，每年有460萬件事情發(fā)生，70％以上都發(fā)生在青少年，所以我們要守法。

善事的習(xí)慣。就像那幾位教授說的少年時期不要求自己，對一生危害極大。我上課就是缺少自主性，下課有了時間也不問老師，要不恥下問，要不然問題越積越多，導(dǎo)致成績下降，養(yǎng)成一絲不茍，嚴(yán)肅認(rèn)真習(xí)慣。

現(xiàn)在，讓我們用行動來證明我們執(zhí)法懂法，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。

四年級一班李玉。

星期五上午，我校法制副校長，為我們上了一節(jié)生動的法制報(bào)告課，我們可謂是受益匪淺。

一個個典型的實(shí)力，讓我們了解到那些與我們年齡差不多的青少年是怎樣走上犯罪道路的，我想，造成他們現(xiàn)在的樣子，根本原因是他們的法律意識太差，總認(rèn)為自己做的是小事，等到弄的一發(fā)不可收拾的時候才反應(yīng)過來。在那些實(shí)例中，有很多人只是一時的沖動，為了解氣，才犯下了殺人罪，當(dāng)初如果平下心來想一想該不該做這事情，就不會像現(xiàn)在這樣。犯了罪，一關(guān)就是幾年。十幾年，甚至一輩子把我們一生都?xì)Я恕Ｈ俗顚氋F的時間是生命，每個人只有一次。而在人生的旅途中，青春則是最美麗的篇章，如果把這最美好的時間浪費(fèi)在那幽暗而又陰森的且失去自由的屋子里，那么一生都將會有道抹不去的陰影，陷入無底深淵不能自拔。青少年犯罪，不僅續(xù)費(fèi)了自己的青春年華，還會連累自己所有家人，因?yàn)樗麄儼岩磺卸冀唤o了我們，就算為了他們，我們也不能做出這種傷害他人的事。

所以，我們要預(yù)防犯罪。

首先要樹立法律意識，增強(qiáng)法制觀念，并且要加強(qiáng)控制力，做事喲沉著冷靜。

要分清自己該做和不該做的事，做一個遵紀(jì)守法的優(yōu)秀公民。

五年級一班王錚。

今天，我們聽了法制報(bào)告會，使我有了很大的感觸。

通過法制副校長的講話，我感受到了很多：趙所長曾去過監(jiān)獄教育犯人，因此他給我們講了很多的案例，使我們懂了很多，讓我尤為印象深刻的一個案例是：有一個小男孩他深愛女孩喜歡，有一個小女孩和這個小男孩從小青梅竹馬，而當(dāng)有一天這個小女孩告訴他說她懷孕已經(jīng)七個月了，而這男孩子當(dāng)時就已經(jīng)蒙了，他馬上把這個女孩打暈，并把她拖進(jìn)了附近的一個山洞里，并把汽油灑都樂這個女孩子的身上，剛要點(diǎn)火的時候，這個女孩子醒了她叫著：“哥哥，救救我！”但這個男孩卻頭也不回的逃跑了，但是后來采訪這個男孩的時候，她說：“我一聽她懷孕了，我就蒙了，我當(dāng)時唯一的想法就是把她大暈，然后就糊里糊涂的犯下了過錯。”一失足成千古恨呢！一個十七八歲的男孩的未來就這樣沒有了，一輩子都要呆在監(jiān)獄里了，幸福沒有了，自由也失去了。通過邵團(tuán)長的講述，我知道了一時的邪念，可能會導(dǎo)到你一生的夢云。

接下來是張校長的講話，張校長給我們講的大多是關(guān)于學(xué)習(xí)方便的，如：各門功深，內(nèi)容很多，要想學(xué)好，得先爬坡，專心致志，持之以恒，循序漸進(jìn)，定能成功?？匆粋€是不是人才，就看他能不能夠抓住迎面而來的時機(jī)，并且立即采取行動。王部長的話并不是很華美的話語，但卻實(shí)實(shí)在在得告訴了我們一個真理：吃得苦中苦方為人上人。

聽完法制報(bào)告會，我對自己的安全、健康和身心方面有了更多的認(rèn)識。

五年級一班徐岳。

早上來到學(xué)校后，班主任老師告訴我們今天第三四節(jié)課要由專家來給我們開法制報(bào)告會。

我們來到籃球場前，等待專家們?nèi)雸觥?/p>

專家為我們講了一系列未成年犯罪的案例，這使我感到非常驚訝。以前我也認(rèn)為未成年人怎么會犯罪呢，但我現(xiàn)在明白了，未成年人有時也會因?yàn)橐粫r沖動犯罪。

專家說：“未成年人應(yīng)該遵紀(jì)守法，真愛生命，自覺設(shè)計(jì)，美好人生?！边@四個詞在我腦子里重復(fù)了很多遍，讓我知道了人生是需要紀(jì)律的。首先，專家告訴我們，要遵守交通規(guī)則，保護(hù)自己的安全。為我們講了一個小女孩向吐把頭伸出車外削掉了的故事，這讓我感到十分害怕。后來專家告訴我們要提高警惕，防范于未然，防止犯罪分子對我們進(jìn)行人身傷害，這讓我想到了以后黑夜不能自己獨(dú)出門，謹(jǐn)防犯罪人士對我們圖謀不軌。我心里想到這次聽完專家的報(bào)告會后，自己以后一定要吸取前人的教訓(xùn)，自覺設(shè)計(jì)美好人生。

專家還為我們講了早戀的問題，說早戀只是喜劇開頭，悲劇結(jié)尾。所以講了一個實(shí)例，說一個不滿18歲的女孩懷了男孩的孩子，結(jié)果殺死女孩的事。

所以這次報(bào)告會，我受益匪淺。

小學(xué)生摘抄的心得體會報(bào)告篇十三

篇一：法制教育報(bào)告聽后感這個星期，我們聽了一次法制教育報(bào)告。我從中受益匪淺。其中，有三個與我們差不多的同齡人，本來應(yīng)該享受在學(xué)習(xí)的陽光中，卻因?yàn)橐粫r的差錯而誤入歧途，現(xiàn)在還在少管所內(nèi)接受著管教。有一個是入室搶劫。他是因?yàn)閾尳贂r被發(fā)現(xiàn)而被抓。他之前還搶小學(xué)生的錢，去打劫，等等。還有另外一個是殺了人。當(dāng)聽到他所犯下的罪名時，我心中不禁打了個寒戰(zhàn)，我們這么大年紀(jì)還有殺人的？這是為什么？因?yàn)樗趽尳俚臅r候別人不給錢，一時情急之下殺了人，另一個人被他的匕首砍成重傷。最后他去公安機(jī)關(guān)自首了。我覺得很奇怪，未必錢的誘惑就真的那么大，而值得人們光天化日之下去打劫？我覺得這是很不值得的。畢竟遵守法律是道德的底線，就算我們再怎么自尊也不能違法亂紀(jì)??！而搶小朋友的錢更是不對。也許，我們可能跟他們一樣，昨天是霸占運(yùn)動場地、“借”錢什么的，今天是搶那些小朋友的錢，明天可能就做了犯罪行為，被關(guān)起來失去了自由。難道不值得我們深思嗎？也許積少成多就是這個道理吧。我認(rèn)為，為了區(qū)區(qū)的錢而花這么大代價(jià)——自由，是很不值得的。更重要的是，他們因此失去了學(xué)習(xí)的權(quán)利，而要許久地去勞動，還要在以后人生的道路上劃上一道深疤，更是在自己的心理留下一層陰影。為了一時之樂而付出如此沉重的代價(jià)，我覺得他們真的，從某種程度上來說是一種浪費(fèi)。為一時而浪費(fèi)時間，浪費(fèi)自由，浪費(fèi)父母的愛，更是浪費(fèi)了以后光明美好的前程。這怎么不是一種浪費(fèi)？還有一個使我驚奇的一點(diǎn)，他們的小學(xué)成績普遍的好。我覺得，這就是叫自甘墮落吧，或者說是放縱自我。他們由于小學(xué)的成績，漸漸產(chǎn)生了驕傲的心理，就不屑于學(xué)習(xí)，漸漸就踏入了歧途。而現(xiàn)在，我也是這種情況。我希望自己不要重蹈他們的覆轍，做一個好的自己。希望，我在聽過這個講座后能夠警醒一些，把成績搞上去吧。篇二：法制報(bào)告會之心得體會今天在學(xué)校的組織下，我們學(xué)校舉辦了法制報(bào)告會，在其中，我學(xué)會了許多知識。首先在法治方面，我知道了遇事要勇敢。講具體一點(diǎn)：在遇到有人要錢時，不要害怕，其實(shí)，不是要錢者很厲害，而是被要錢者很膽小，這才是我們被欺的原因，只要我們勇敢一點(diǎn)，就不用怕這些人了。其次在反邪教方面，我們應(yīng)該把它視為一種害人的毒瘤。但是我們怎樣才不去接近他們呢？其實(shí)這很簡單，只要我們相信科學(xué)，相信世上絕沒有神靈，就可以防止受邪教的誘惑，過著我們新福安康的生活。接下來就是最受人關(guān)注的交通安全，面對這個，我們只有遵守交通法則才能保證我們安全。在生活中，有許多令人心痛的交通事故，這不能去怪司機(jī)。因?yàn)檐囀菬o法完全控制的，只怪行人不遵守交通法則，才釀成這悲慘的交通事故。只要我們每一個人都遵守交通法則，便可以讓著悲慘的故事少發(fā)生。最后就是與大家天天見面的衛(wèi)生安全，只要我們大家在生活中的小事注意一點(diǎn)，就可以防止疾病的發(fā)生。我蒙在新聞中聽到的許多疾病都是由于人在生活中不住意衛(wèi)生，把病菌導(dǎo)入人體內(nèi)，才引發(fā)各種疾病。所以我們在日常生活中一定要注意衛(wèi)生，讓疾病遠(yuǎn)離我們。篇三：法制報(bào)告會聽后感,法制報(bào)告會心得體會生命不是彩排，安全最為重要——觀《法制安全教育報(bào)告會》有感在一個陽光明媚的下午，我們又迎來了一年一度的法制教育報(bào)告會。剛來到操場，就看見教學(xué)樓門前掛著幾個醒目的大字：“2016年秋季法制安全教育報(bào)告會”隨之上課鈴想起，法制教育報(bào)告會也開始了。安全小知識首先是一個警察叔叔講話，他主要講了以下一些安全常識：

1、不能獨(dú)自在家玩水和電。

2、遵守交通規(guī)則。

3、從小養(yǎng)成自我保護(hù)習(xí)慣。

4、不能在高速公路玩耍。

5、不要在樓梯里打鬧。

6、下雨下雪不要在路邊玩。

7、不能在施工重地玩耍。

8、雨衣不要穿黑色的。

9、不要坐在大巴車的油箱上。

10、不要跟車搶道。這些知識都讓我獲益匪淺，我一定要把它牢牢記在心底。時時講安全第二個叔叔講的是關(guān)于安全的故事，使我記憶猶新。一個叫謝文藝的小男孩在舅舅家吃完飯，就他到了附近的高速公路去玩，過了一會，一輛小轎車開來，把這個小男孩撞死了。這是多么令人痛心的事呀！在我們的生活中，也有許多這樣的事情，比如過馬路時不小心，沒有做到一站、二看、三通過而喪失性命，還有不遵守交通規(guī)則，亂躥馬路等等，這些事情隨時都會在我們身邊發(fā)生，所以我們要做到以下幾點(diǎn)：

1、遵守交通規(guī)則，不亂闖紅燈。

2、做到一站、二看、三通過。

3、汽車離你有100米以外，才能過馬路，以防被車撞傷。

4、不能搶車。前幾天，我正準(zhǔn)備出去玩，過馬路的時候，看見了一個小男孩因等的時間太長忍不住跑到馬路的另一邊去搶車，差點(diǎn)被一輛飛馳而來的摩托車撞傷，所以我們要遵守交通規(guī)則，才能一生平安。不知不覺，下課鈴響了，這次的法制教育報(bào)告會也隨之結(jié)束了，晚霞也好像在和我們揮手告別，我們搬著凳子，依依不舍得離開了操場，這次的法制報(bào)告會給了我一個啟示：生命是多么珍貴呀！人的生命僅有一次，我們每個人都要珍惜。不聽交警言，吃虧在眼前。只有按著交通安全書上要求去做，聽民警們的忠告，嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，才能保證我們的人身安全。一系列鮮活的事例告訴我們，生命不是彩排，安全最為重要！篇四：法制報(bào)告會心得體會我們常把青少年形容為“祖國的花朵”、“早上八九點(diǎn)鐘的太陽”。一個個美麗的確比喻寄托著人們對青少年一代的贊美、祝福和希望。然而，當(dāng)聽到報(bào)告會令人催然淚下的確事件時我震驚了：一個個曾經(jīng)有過輝煌的確孩子，只因一時足成了千古恨，讓人震驚之余，也不滿有些心痛。一個個發(fā)人深醒的案例，無時無刻不在提醒我們，青少年的危險(xiǎn)這時一個真實(shí)的案例——一個小女孩，她的爸爸患了重病，這個小女孩每天都去照顧父親，父親的病情有了好轉(zhuǎn)。一天下午，小女孩的作文拿了獎，她迫不及待的想告訴父親這個喜訊，沒有遵守交通法規(guī)，騎著自行車闖了紅燈，這時候，來了一輛大卡車，女孩迅速躲了開?？啥懔丝ㄜ囄炊氵^轎車。于是，女孩便永遠(yuǎn)離開了不得她身邊的人，從此以后，人們常可以看到一個頭發(fā)亂篷篷、滿臉憔悴的女人——她便是女孩的母親``````一個樂極生悲的故事使我們明白一個道理：“人之初，性本善”《三字經(jīng)》里的第一句話就是這么講的，我們小的時候，心靈那么純潔，那么``````學(xué)法，知法，守法，讓我們一起努力吧！篇五：法制教育心得體會本周星期一上午，同學(xué)們在市政府的安排下，聆聽了市政府和各個學(xué)校校長的“送法進(jìn)校園”法制宣傳講座。時間雖只有短短的兩個小時，但我的感想?yún)s頗多。在我們身邊，一些同學(xué)老是犯錯誤，法律紀(jì)律觀念淡薄，屢教不改。認(rèn)為：只要自己不去殺人放火就行了，犯點(diǎn)小錯誤又有什么大不了的呢？俗話說得好：“小時偷針，大時偷金?！薄靶r偷油，大時偷牛。”這就告訴了我們：如果一個人從小就沒有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，沒有良好的法律紀(jì)律意識，隨意做損壞公物，打人，罵人，甚至偷竊等壞事，不僅僅是給你個人的形象抹黑，而且會漸漸腐蝕你的心靈。漸漸地，就會使你經(jīng)常情不自禁地犯這樣那樣的錯誤。如果你不能夠痛改前非，繼續(xù)發(fā)展下去，那些惡習(xí)就會在你心理根深蒂固，而且會越變越嚴(yán)重。到時，你很可能走上犯罪的道路，最終等待你的，就只有失去人生自由的監(jiān)獄了。這并不是危言聳聽，近年來青少年犯罪率呈上升趨勢，便是證明。青少年正處在長身體、長才干的時期，可塑性很強(qiáng)。但明辨是非的能力不強(qiáng)，意志脆弱，自控力不強(qiáng)，很容易受到外界的影響，一步步走上不軌之路。這樣的事例在我們身邊是經(jīng)常發(fā)生的：某市一個成績本來很優(yōu)秀的學(xué)生，受了一幫壞朋友的引誘，經(jīng)不住誘惑，在街上玩了一個通宵：泡酒吧、喝酒、抽煙??，從此就漸漸地沉淪下去，不能自拔。后來竟發(fā)展到結(jié)伙搶劫！最后被公安機(jī)關(guān)抓獲，受到了應(yīng)有的制裁。這不是又給我們敲了一記警鐘嗎？我們正處在花樣的年華，詩樣的年齡，誰愿意在失去人身自由的地方度過本該非常美好的日子呢？雖然我們青少年犯罪呈上升趨勢，但也時常受到侵害。現(xiàn)在盡管有老師、家長的保護(hù)，但他們不可能時時刻刻都在我們身邊呵護(hù)著我們，況且總有一天我們會離開父母，離開學(xué)校，踏入社會，獨(dú)立生活的。所以，自我保護(hù)也就成了我們中學(xué)生防止自身受到傷害的必要措施了。中學(xué)生大多時間都在學(xué)校，所以往往我們受到傷害都是因?yàn)橥瑢W(xué)之間的沖突造成的。為了避免同學(xué)之間產(chǎn)生矛盾，應(yīng)該嚴(yán)于律己，不能自己去惹事生非，挑起事端，導(dǎo)致別人對你的不滿，輕則吵架，重則就會出現(xiàn)結(jié)伙斗毆，事故也會隨之而發(fā)生。到時，不僅會給自己的家庭造成沉重的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，而且還會使你受到肉體上的痛苦和心靈的折磨，后悔也來不及了。相反，如果同學(xué)們都尊重別人，互相謙讓，真誠待人，這樣一定會樹立起一個文明的集體，你也會因尊重別人而受到別人的尊重，怎么還會受到他人傷害呢？我認(rèn)為同學(xué)們，女生應(yīng)該追求“淑女”形象，男生應(yīng)該學(xué)做“紳士”。何為“淑女”？又何為“紳士”？“淑女”應(yīng)是一個說話語言得體，不說臟話，不與同學(xué)嬉戲打鬧的形象；而“紳士”則應(yīng)體現(xiàn)出：舉止文明，做事說話沉穩(wěn)，動作不粗魯，尊重他人等。這樣，同學(xué)之間不僅會建立起真摯的友誼，我們的校園也會呈現(xiàn)出一種欣欣向榮的文明景象。哪里還會出現(xiàn)打架斗毆，漫罵別人等不文明的事呢！這次法制教育講座給同學(xué)們上了一堂很好的“政治”課，使同學(xué)們深深感悟到遵守校規(guī)校紀(jì)的重要性。同學(xué)們，為了我們能夠健康成長，為了我們美好的明天，讓我們從現(xiàn)在開始，嚴(yán)于律己，改掉不良習(xí)慣，做一個合格的當(dāng)代中學(xué)生吧！

小學(xué)生摘抄的心得體會報(bào)告篇十四

英模報(bào)告是學(xué)校活動中的一個重要環(huán)節(jié)，不僅讓同學(xué)們學(xué)到了很多先進(jìn)的理念和做事的方法，也讓大家感受到了先進(jìn)人物的精神風(fēng)貌。

在我看來，每一個英模報(bào)告不僅僅是對被講述人生的一次矚目，也是我們自身的一次心靈洗禮，英模報(bào)告點(diǎn)燃藏在我們心底的燈塔，讓我們在繼續(xù)奮斗的路上品出那股前行的力量。

第三段：深刻反思。

英模報(bào)告中有許多忠告，令我自己深刻反思自己的生活方式和個人處事原則是否出現(xiàn)偏差，事實(shí)上，在我自身身上的確還存在著許多差距，也就是我所感受到的不足之處。比如，有些同學(xué)雖然有自我修養(yǎng)上的關(guān)工作，還是有時會犯盲目跟從的錯誤，盲目跟從是一個人想不到自己的一些錯誤，不善于從自己的實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，更有甚者是因?yàn)闆]有主見而隨意改變自己的態(tài)度和觀點(diǎn)，造成極大的影響。而我們未來的任務(wù)，就是要進(jìn)一步提高自己的思考能力和領(lǐng)悟力，積極拓寬視野，提高自我認(rèn)知能力，做出扎實(shí)的閱讀和闡述。

第四段：積極借鑒。

通過英模報(bào)告，我也收獲了很多，如，我們需要借鑒英模們的優(yōu)秀品質(zhì)：努力、耐心、智慧、誠信、愛心、勇氣，等等。以努力為例，英模們在青年時代都有進(jìn)行鍛煉自己的計(jì)劃，從而不斷提升自己的學(xué)業(yè)成就；耐心，則是英模們在人生的道路上，獲得成功和成就的基石；智慧，則是英模們在人生的道路上不斷提高的原因之一；誠信，則是英模們在工作和生活中具有的必須品質(zhì)之一；愛心，則是英模們把自己的愛和關(guān)愛貢獻(xiàn)給了社會的原因；勇氣，則是英模們?yōu)榱俗非罄硐氩粩嗤黄谱约旱木裰е?。這些品質(zhì)不僅是英模們的代表，也是我們未來應(yīng)該爭取的目標(biāo)。

第五段：總結(jié)。

綜上所述，英模報(bào)告雖然僅僅是我們學(xué)校里的一種活動，但它的意義遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止于此，它蘊(yùn)含的知識和精神上的提升會伴隨我們走過人生的每一段歷程，幫助我們在前行的道路上不斷進(jìn)步，不斷追求更加優(yōu)秀的自己。

小學(xué)生摘抄的心得體會報(bào)告篇十五

作為一名小學(xué)生，每年我都會參加一次“報(bào)告家長”活動。這是一次展示我們學(xué)習(xí)成果的機(jī)會，同時也是與家長溝通的重要時刻。通過這次活動，我學(xué)會了很多東西，也有一些感悟和體會。

首先，我認(rèn)識到了努力和付出的重要性。在準(zhǔn)備報(bào)告的過程中，我需要自己收集資料、整理信息，并在報(bào)告中用自己的語言表達(dá)出來。這需要很多的時間和精力，但每一次努力都會換來進(jìn)步。如果不努力，我就無法順利完成報(bào)告，并展示給家長們聽。因此，我明白了只有付出，才能收獲。

其次，報(bào)告家長的經(jīng)歷讓我更加自信。剛開始時，我總是害怕站在講臺上，回答家長們提出的問題。我怕自己的回答不夠準(zhǔn)確或不夠流利，怕被家長們嘲笑。然而，隨著報(bào)告的進(jìn)行，我發(fā)現(xiàn)家長們并不是來批評我們的，而是非常關(guān)心和支持我們的學(xué)習(xí)。他們給予我很多鼓勵和稱贊，使我更加自信。我明白了只要我盡力去做，不怕犯錯誤，就能夠取得成功。

第三，這次報(bào)告家長也讓我感受到了家長對我的支持和愛。我看到家長們認(rèn)真聽我講解，注意傾聽我的觀點(diǎn)和想法。在報(bào)告結(jié)束后，家長們會給予我寶貴的建議，幫助我進(jìn)一步提高。他們的支持和愛讓我感到非常幸運(yùn)和幸福。我深深明白，家長是我們成長道路上的重要指引者，他們的關(guān)愛是我們前進(jìn)的動力和信心。

第四，報(bào)告家長不僅是一次單向的展示，也是一次交流與合作。在我準(zhǔn)備報(bào)告的過程中，我會與同學(xué)們分享自己的心得和經(jīng)驗(yàn)，互相幫助和支持。在我報(bào)告時，同學(xué)們也會與我共同答題、分享故事等，使報(bào)告更加生動有趣。通過這次活動，我明白了合作與分享的重要性，他們成為我們共同進(jìn)步的關(guān)鍵。

最后，我意識到報(bào)告家長是一個與家長溝通的機(jī)會。我可以通過報(bào)告向家長們展示我學(xué)習(xí)上的成績和困難，也可以聽取家長們的建議和意見。通過報(bào)告，我了解到家長們對我的期望和關(guān)注，同時也更了解了他們的期望和希望。這次溝通讓我們更加相互理解，為我的學(xué)習(xí)和成長提供了更多的支持和幫助。

通過參加“報(bào)告家長”活動，我學(xué)會了努力和付出、自信和堅(jiān)持，也感受到了家長們的愛與支持，體驗(yàn)了合作與分享的快樂，并通過溝通與家長們增進(jìn)了理解和聯(lián)系。我相信，這次活動不僅幫助我在學(xué)業(yè)上取得了進(jìn)步，也對我整個人生的成長有著積極而深遠(yuǎn)的影響。