然后走出去心得體會(huì)及感悟 走出去學(xué)回來總結(jié)心得(七篇)

在平日里，心中難免會(huì)有一些新的想法，往往會(huì)寫一篇心得體會(huì)，從而不斷地豐富我們的思想。那么心得體會(huì)該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

描寫然后走出去心得體會(huì)及感悟一

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旅行家

徐馨宇

從小開始，薛塵就是一個(gè)最優(yōu)秀的人：俊秀的外表，聰明的大腦，還有讓人嫉妒的家世。

優(yōu)秀的人，總是會(huì)被孤立，因?yàn)闆]有人跟他一樣優(yōu)秀。薛塵也曾想過交一個(gè)真心好友，可身邊的人，無一不帶著功利來接近的。漸漸地，薛塵厭透了這類人。

如果旅行，他總是喜歡一個(gè)人上路，寧愿忍受孤獨(dú)?！耙粋€(gè)人走路很快，有個(gè)同伴會(huì)牽絆的。”薛塵這樣告誡自己。

事實(shí)證明了這一切。

薛塵快要登山了。他看到很多旅人互相扶持，受了傷互相包扎，一起分享食物，累了便坐下來休息，嘮嘮嗑……他嗤笑道：“真慢。”冷眼看了會(huì)，薛塵開始爬山，他可以獨(dú)自行動(dòng)，也無須顧及別人，不一會(huì)就走到了那些原本比他快的人前面。他用了別人一半的時(shí)間，登上了山頂。

薛塵站在山頂，咧了咧嘴。

看吧，同伴拉拉扯扯，太多余了。不如做個(gè)獨(dú)行家。一個(gè)人行走，即便孤單，總不會(huì)停下前進(jìn)的腳步。

薛塵的旅行就一直這么孤單著。

直到有一天，聽見了同伴說，他們靠集體的智慧尋找到了從不被人發(fā)現(xiàn)過的并且很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)一個(gè)神秘的勝景。聽了很好奇，他在想我獨(dú)自旅行怎么多時(shí)日了，為何未能找到遠(yuǎn)方的勝景？他不甘心。他便又孤身踏上了尋找遠(yuǎn)方勝景的旅程。

他在茂密的原始森林中行走，一個(gè)人走著，走著，四周沒有光亮，不知方向，四周聲音極為恐怖，各種奇異怪獸追擊著他。他不知道自己到了哪里，何處是勝景。他只好躲在一個(gè)僻靜的地方，后來漸漸地失去了意識(shí)。

醒來的時(shí)候是一個(gè)雨天，雨絲落在了他睫毛上，他聽見了一個(gè)女生嬌嫩的聲音。

“耶——你醒了??？”

薛塵努力的張開雙眼，并沒有感受到光亮，便問道“怎么不開燈？”“大白天的開什么燈？”女生略顯不滿。薛塵驚呆了。怎么會(huì)？怎么會(huì)？不可能！明明一點(diǎn)光都沒有！難道說……瞎了？

薛塵的心一涼。他閉上眼，再睜開，期待著會(huì)有奇跡發(fā)生?？伤匆姷娜耘f是一片漆黑，那令他厭惡的漆黑。

在這個(gè)最張狂的年齡失去了視覺，換作誰都無法接受，而這罪魁禍?zhǔn)妆闶撬约?。是他的自以為是，是他的不愿尋找同伴而一意孤行造成的?/p>

失去了視覺后薛塵住在了那個(gè)救他的女孩楚韻的家里。幾天的相處已經(jīng)讓他了解了楚韻，天真善良，樂觀開朗。這與他內(nèi)心陰暗正好相反，薛塵苦笑。

薛塵休養(yǎng)了數(shù)月，也準(zhǔn)備回家了。

那天是他與楚韻第一次爭吵，原因是他要帶著一雙看不見的眼睛走出這片森林，楚韻執(zhí)意要跟著他。薛塵不需要同伴，為了不麻煩這個(gè)善良的姑娘，他在夜晚偷偷地離開了。

因?yàn)樗窍棺?，他跌跌撞撞；也因?yàn)樗窍棺?，他沒有發(fā)現(xiàn)楚韻偷偷跟著他。薛塵坐在一顆粗大的樹下，一條蛇正在暗中窺視，當(dāng)它偷偷地移動(dòng)時(shí)，被人一棍子打飛了。

楚韻沖到一無所知的薛塵面前批評道：“你看著，你這個(gè)笨蛋，我要是沒悄悄跟著你，你就死了！你帶個(gè)同伴會(huì)怎么樣嘛！”

薛塵心中那個(gè)自認(rèn)為“孤單的旅行家”的高大的形象轟然倒塌，或許，或許他一直是錯(cuò)的，一個(gè)人雖走很快，可是一個(gè)人，卻走不了多遠(yuǎn)。

他抱了抱楚韻，謝謝你，真的。

在楚韻的陪伴下，瞎子薛塵來到了森林外。楚韻說：“這景色多美啊，這就是人們在尋找的所謂遙遠(yuǎn)的勝景?？上憧床灰娏恕！?/p>

“沒關(guān)系，至少我有你這個(gè)伴旅。能帶我一起走向遠(yuǎn)方?！?/p>

獨(dú)木不成林

梁澤意

又是一個(gè)孤獨(dú)而又寒冷的黑夜，天上不見一絲星光與月光，但屋里甚至比外面滿分作文網(wǎng)https:///還黑，像一棟鬼屋。屋里靜得嚇人，更顯得我不時(shí)翻動(dòng)的身影如妖怪在亂舞。

“他們來了！”我絕望而又驚恐的喊著。對，我在做夢，一個(gè)噩夢。不知從何時(shí)開始，它每晚都來“看”我，讓我一夜不得安睡。我知道原因，但我一直不愿意正視那些事實(shí)，我不想破壞現(xiàn)在的生活，我夢想美好生活。

“他們真的來了！”夢中的我抱著頭躲在了桌子底下，重重的腳步聲由遠(yuǎn)及近。一個(gè)人、兩個(gè)人、三個(gè)人……他們暴力地打開了房間的門，把躲在桌子下的我抓了出來。我像一只老鼠一樣，想找個(gè)可以把自己掩藏起來的洞，但此時(shí)我就像被扒光了衣服一樣，數(shù)雙帶著憤怒與憎惡的眼睛毫不遮掩地在我身上盯著。我已經(jīng)被他們從外到內(nèi)透視得清清楚楚，明明白白了。他們看透了我的虛偽，看透了我的人模狗樣，對我惡狠至極。

他們本是我最好的朋友，我們一起從最底層干起，然后一起成立了公司，我們承諾要有福同享，有難同當(dāng)，一起守護(hù)我們的奮斗的果實(shí)。公司傾注了大家的淚水與血汗，日日夜夜的努力才讓它發(fā)展到如此大的規(guī)模。但這時(shí)我產(chǎn)生了邪念，想一個(gè)人獨(dú)占這個(gè)成果，想以我個(gè)人的力量發(fā)展它。于是我開始把自己曾經(jīng)最好的伙伴一個(gè)個(gè)調(diào)離公司，讓他們再無出頭之日，讓他們無法威脅到我，這樣公司就完全屬于我了！團(tuán)隊(duì)什么的一點(diǎn)都不重要，我自己最重要。

一開始公司發(fā)展得很好，但從某一天開始，業(yè)績開始下滑，員工開始抱怨，公司里每天都有各種罵聲。我以為這些都可以處理好的，但天算不如人算。失去了最好的團(tuán)隊(duì)，我孤軍奮戰(zhàn)，公司一天不如一天，我心力憔悴，但依舊不愿承認(rèn)這是我一手造成的后果，然后噩夢就開始了。

他們把我拉到街上游行，頭上的橫幅寫著我的罪狀。我低著頭，好像要把頭塞進(jìn)身體里一樣。無數(shù)的目光像針一樣向我扎來，伴隨著謾罵聲有雞蛋和爛菜葉向我砸來。夢里的我就像電視劇里的大惡人，在走向刑場的路上被唾棄。當(dāng)大刀砍向我的脖子的時(shí)候，我突然驚醒，摸了摸自己發(fā)涼的脖子。

我在廚房找水喝，一眼看到了那雙筷子。那是在公司成立不久后，我的老師贈(zèng)與我們的。他說一雙筷子容易折斷，但一把筷子怎么使勁也折不斷，他希望我們要團(tuán)結(jié)一心，一起發(fā)展好公司，于是他給我們每人一雙筷子，讓我們堅(jiān)持初心，一起努力。但我這雙筷子卻想單打獨(dú)斗。這一晚，我突然明白“獨(dú)木不成林”的道理，我現(xiàn)在后悔，還來得及嗎？

眾志成城贏未來

王如栩

遠(yuǎn)古時(shí)期，蜜蜂是被創(chuàng)始者并以花使者的身份創(chuàng)造出來的?？蓜?chuàng)世者并沒有向小家伙們說明他們該如何正確地勞作，只是任由他們在花圃中“撒潑”。創(chuàng)始者臨走前只給玩得正歡的小蜜蜂們留下這些話：“記住，只靠你們自己個(gè)人的力量那將是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，多去看看你們周圍的朋友是如何生活下去的。我想你們會(huì)明白的。”可小蜜蜂們哪聽得進(jìn)去，沉浸在生命的喜悅中，唯有一只還飛得不夠順暢的小蜜蜂趴在花瓣上瞇著眼似乎在沉思著……

日子一天又一天的流逝著。時(shí)光的滋潤，晨露的澆灌使得花朵變得愈加?jì)善G欲滴?？尚∶鄯鋫兛傁矚g獨(dú)自行動(dòng)，將自己的勞作成果放在只有自己才能找得到的地方，生怕被別的伙伴搶去。他們就這樣在花圃上盤旋著，盤旋著……只到寒冷刺骨的冬天悄然而至。

冬天的來臨仿佛魔咒般使得花朵漸漸失去了嬌艷的面容，只剩光禿禿的莖稈，這些莖稈仍在寒風(fēng)中搖曳著，依舊身姿挺拔。小蜜蜂們漸漸變得迷茫，平時(shí)貯藏的蜂蜜漸漸得不到滿足了。就在小蜜蜂們快要失去希望時(shí)，一團(tuán)密密麻麻的東西在路邊緩緩移動(dòng)著，同時(shí)似乎還能聽到“一二一”的口號(hào)聲。當(dāng)初聽到創(chuàng)世者最后告誡的那只蜜蜂飛近一看——原來是一大群螞蟻正簇?fù)碇恢槐人麄冏陨眢w型大好幾倍的蒼蠅，緩緩向自己的洞穴爬去，步伐竟然出奇的一致。小蜜蜂這才恍然大悟創(chuàng)世者話中深深的意蘊(yùn)：當(dāng)只憑你個(gè)人的力量寸步難行時(shí)何不團(tuán)結(jié)起來，結(jié)伴而行，眾志成城地走向成功呢？為自己、為他人創(chuàng)造一個(gè)美好的未來呢？小蜜蜂興奮地向遠(yuǎn)方的同伴飛去，可是，當(dāng)他表明自己的觀點(diǎn)時(shí)，大家的反應(yīng)卻與他所想的相差甚遠(yuǎn)：“憑什么呢？那是我們自己用努力辛辛苦苦采來的蜜，憑什么要分給大家，白白讓別人享用我們的勞動(dòng)成果呢？”有些蜜蜂紛紛附和，可也有一小部分蜜蜂贊同一起勞作的提議。當(dāng)分配好各自的工作后，贊同的蜜蜂開始了新的模式，井井有條地履行自己的職責(zé)。

幾個(gè)月后，一個(gè)全新的蜂巢誕生了，聚集了蜜蜂們所有的共同努力，漸漸地，那些堅(jiān)持單干的蜜蜂們干得越來越吃力，紛紛加入了建筑蜂巢的隊(duì)伍中。從此，蜜蜂們團(tuán)結(jié)協(xié)作共建蜂巢的團(tuán)隊(duì)誕生了。

蜜蜂們尚且如此，我們?nèi)祟惸兀?/p>

結(jié)伴同行，走向遠(yuǎn)方

壽逸揚(yáng)

隨著時(shí)間流逝，我們變得獨(dú)立，有想法，并開始向往這那更大更遠(yuǎn)的地方。

小a從小就和常人不太一樣，他成績優(yōu)異，但不太擅長交朋友，但這也使他能更專心地投入學(xué)習(xí)，漸漸地把別人甩在了后面。當(dāng)人家還在學(xué)習(xí)高中課本時(shí)，他已經(jīng)能夠熟練地運(yùn)用大學(xué)知識(shí)了。大學(xué)畢業(yè)后，他開始有些力不從心，他不能像以前那樣輕松了，于是，他開始對自己的事業(yè)進(jìn)行了規(guī)劃。他決定先拼盡自己的全力，看看自己能走多遠(yuǎn)，但結(jié)果弄得自己滿身泥濘，卻只前進(jìn)了一點(diǎn)點(diǎn)。他意識(shí)到一個(gè)人干下去，成功的概率微乎其微，他開始試著和人交往，并尋找起了合作伙伴。

與此同時(shí)，比他領(lǐng)先很多年的小b的事業(yè)已經(jīng)發(fā)展得風(fēng)聲水起，不過在這開始他可沒有小a前進(jìn)的如此之快，他在年輕時(shí)并沒有聰明的頭腦，不過在他總結(jié)了很多創(chuàng)業(yè)成功的經(jīng)歷后，他發(fā)現(xiàn)沒有一個(gè)人是靠自己成功的，哪怕再聰明也不行。同時(shí)他也發(fā)現(xiàn)，合作便是他們成功的秘籍。于是他廣攬群英，綜合他們的能力，分配了他們工作，可惜，一切并沒有他想的那么簡單，在創(chuàng)業(yè)初期，他面臨了很多困難，在沒有創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)的情況下，他屢次遭挫，一個(gè)個(gè)員工離他而去，但又有一批又一批的新鮮血液加入。

而小b也在一次又一次的失敗中汲取了教訓(xùn)，雖然在中途有著放棄的想法，但在眾人的鼓勵(lì)和激勵(lì)中得到了繼續(xù)下去的動(dòng)力。隨著經(jīng)驗(yàn)的積累，他可以在遇到困難時(shí)迅速地找到解決方法，因而他的企業(yè)也越做越大，漸漸地變得知名起來。這期間不乏有想復(fù)制他成功經(jīng)驗(yàn)的，他都一笑而過。經(jīng)濟(jì)低迷時(shí)，他在朋友資金的支助下也挺過來，不過在這期間也發(fā)生了一件有趣的事情，就是小a成功地找到了自己的道路，他選擇加盟了小b的公司，小b也樂樂意接納這位奇才。

看來，團(tuán)隊(duì)的力量的確偉大，在一股強(qiáng)大力量的推動(dòng)下，影響力是無法想象的，能使自己的事業(yè)走向更大更遠(yuǎn)的地方。人是一撇一捺支撐的，注定是要互幫互助的。就像小a一樣他領(lǐng)先了同齡人好多，他在力竭時(shí)選擇了尋求幫助，所以他成功了，而這也不意味這不能直接通過合作來贏取成功。小b雖然沒有聰明的大腦，但他擅于和他人合作，發(fā)掘人才，所以他也成功了。

小a小b的事例，讓我們感悟到這樣一個(gè)哲理：“想要走得遠(yuǎn)，就結(jié)伴而行?！?/p>

團(tuán)隊(duì)，讓人走得更遠(yuǎn)

馬悅陽

“脫掉校服之日，便是澄海猖狂之日”，“紅海、綠海、藍(lán)海再美，沒有澄海美”……簡簡單單的話語，卻是對他最美祝福。他，一個(gè)普普通通的小男孩，名叫王俊凱，但很少有人知道他的名字，和其他男孩子一樣，出生于一個(gè)普通的家庭。十二歲時(shí)，他經(jīng)常被幾十個(gè)大人鎖在一個(gè)房間里，有人抓住他的手臂，有人按住他的腿腳，還有人抱住他的腰，把他摁倒在地，硬的叫他練習(xí)拉伸運(yùn)動(dòng)。他常常痛得不能呼吸，仿佛有無數(shù)雙手掐住了他的脖子，喉嚨渴的直冒火，四肢酸痛得不能動(dòng)彈。每每這樣，他總是想到放棄，但他最終沒有放棄。終于熬到結(jié)束。王俊凱一瘸一拐地走出閉室，他已經(jīng)魂飛九霄，全身麻木。這時(shí)他哭了，但沒有一個(gè)人安慰他?！澳腥擞袦I不輕彈，只因未到疼痛處?！?/p>

王俊凱就這樣經(jīng)歷了一個(gè)個(gè)的寒冬酷暑，堅(jiān)持訓(xùn)練。他一個(gè)人無依無靠，終于，他學(xué)會(huì)了舞蹈，同時(shí)也嘗到了空虛，心里卻總覺得空落落的，日日無精打采，仿佛生命到了盡頭。直到另一個(gè)人的到來。他，一副小男孩模樣，天真爽朗，濃密的頭發(fā)遮住了他半個(gè)腦袋，顯得愈加可愛，笑起來露出迷人的小酒窩。他就是王源。他天性活潑率真，與王俊凱的冷漠形成強(qiáng)烈的反差。他們處在同一個(gè)世界，卻有著各自不同的愛好。王源會(huì)唱歌，王俊凱會(huì)跳舞，他們常常一起合作，一起作曲。那時(shí)，他們12歲，就一起合作出專輯。

王俊凱與王源一邊前行，一邊尋找，尋找他們?nèi)笔У哪且徊糠?，沒有第三個(gè)人的出現(xiàn)，他們認(rèn)為自己的生命是不完整的。直到13歲那年，第三個(gè)人出現(xiàn)了，那就是易烊千璽。

青春的火車一路前行，從未停息。然而三個(gè)人的世界注定是不平衡的。流言沸沸揚(yáng)揚(yáng)，他們的粉絲終于在那一刻決裂了。他們的粉絲為了自己的愛豆，相互對罵。甚至有人揚(yáng)言他們要單飛。終于他們?yōu)榱吮芷滗h芒，三個(gè)人很少同時(shí)出現(xiàn)在屏幕上。然而輿論的利箭并沒有傷他們分毫，三只小成立了一個(gè)秘密組織，他們常常聚在一起排練。

日轉(zhuǎn)星移，在練習(xí)或排練中磨滅不掉的是他們的決心與毅力。此后三只小常常以個(gè)人身份參加各式各樣的活動(dòng)，贏得了觀眾與評委的一致好評。然而這些并沒有改變他們的現(xiàn)狀，輿論的壓力依然如潮水般向他們襲來，要將他們淹沒。終于，隊(duì)長王俊凱哭了，整個(gè)團(tuán)隊(duì)危在旦夕，面臨解散的風(fēng)險(xiǎn)。王源與千璽看到隊(duì)長如此消弭，就安慰隊(duì)長，無時(shí)無刻不在隊(duì)長身邊，希望他重新振作，隊(duì)長也萬分感念他們。誰都想不到他們小小的年齡竟要承擔(dān)如此大的壓力。王源和千璽最終也哭了，他們是為隊(duì)長哭，也是在為自己哭。

春天來了，柳樹抽出了新枝，有一天，隊(duì)長王俊凱突然靈光一現(xiàn)，說：“不如我們給自己的團(tuán)隊(duì)取個(gè)名字吧，就叫tfboys，王源與千璽紛紛表示贊成。

有了這個(gè)名字后，他們就經(jīng)常三個(gè)人一起出現(xiàn)在大型演唱會(huì)和其他綜藝節(jié)目上，最后，他們團(tuán)部成了世界最有名的團(tuán)隊(duì)之一，亮閃閃的名字后面只由一個(gè)信念支撐著他們。三年，你若不離，我便不棄。因?yàn)檫@個(gè)誓言，他們堅(jiān)持到了最后，因?yàn)檫@個(gè)誓言，他們在最美的青春年華里獲得了最珍貴的友誼。

三年一起走。三年之約，不見不散。團(tuán)隊(duì)，可以讓人走的更遠(yuǎn)。

團(tuán)隊(duì)的力量

戚嘉樺

一個(gè)人，單獨(dú)上路，雖說走得快，但是走不遠(yuǎn)。一群人，走的慢，但可以走得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，這就是團(tuán)隊(duì)的力量。

“三人四足”的游戲大家應(yīng)該都玩過，如果三個(gè)人換成兩個(gè)人，走的便容易很多，如果是一個(gè)人更加容易，但是，只有三個(gè)人才能稱得上一個(gè)團(tuán)隊(duì)。玩這個(gè)游戲，能加強(qiáng)三個(gè)人之間的默契，走完這一段路雖然很難，但是如果完成了，便有了些許的成就感。

紅軍長征，如此龐大的一個(gè)隊(duì)伍，過草原，翻雪山，跨江澤，繞過國民黨的圍追堵截，最后勝利會(huì)師。這怎么做到的呢？就是團(tuán)隊(duì)的力量。長征時(shí)期，紅軍過著非人的生活，他們?yōu)榱硕惚車顸h的追擊，只能選擇往前走，往前沖。沒有吃的，怎么辦，吃樹葉，吃枯草，為什么他們在如此的環(huán)境下活下來？因?yàn)樗麄冎溃麄兪且粋€(gè)團(tuán)隊(duì)，只有堅(jiān)持下來，才能勝利，他們彼此之間，是一種信仰，一種信念，這種團(tuán)隊(duì)的精神的發(fā)揚(yáng)才使得他們活到了最后。

一場比賽讓“ig”這個(gè)團(tuán)隊(duì)成為了qq，微信，朋友圈……。起初，所有人都不看好這個(gè)戰(zhàn)隊(duì)，但就是這個(gè)不起眼的戰(zhàn)隊(duì)奪得了“英雄聯(lián)盟”的全球賽的冠軍。一個(gè)人的強(qiáng)大，是無法支撐起整個(gè)隊(duì)伍的，只有五個(gè)人足夠強(qiáng)大，才可以組建出強(qiáng)大的隊(duì)伍，他們不斷練習(xí)，不斷努力，不斷合作，以“三比零”的比分橫掃對手。他們是中國的驕傲?！癷g”必勝成了網(wǎng)絡(luò)上瘋傳的話題，“ig”做到了，但是成功背后，是他們不斷努力與團(tuán)結(jié)協(xié)作。

一個(gè)高績效的團(tuán)隊(duì)首先必須有一個(gè)靈魂或核心人物。這個(gè)人物，他能發(fā)號(hào)施令，指明方向，鼓舞士氣，承擔(dān)責(zé)任。如果一個(gè)團(tuán)隊(duì)找不這樣的人，那么人數(shù)再多也沒有用。因?yàn)閳F(tuán)隊(duì)沒有領(lǐng)頭人，沒有人承擔(dān)責(zé)任，大家不知道聽誰的，誰說了算？他們的工作做好了找誰領(lǐng)賞，做錯(cuò)了受誰處罰？沒有人知道。所以沒有核心人物的團(tuán)隊(duì)就注定沒有戰(zhàn)斗力。

毫無疑義，團(tuán)隊(duì)的力量大于個(gè)人的力量之和。團(tuán)隊(duì)的力量是巨大的，有很多事情必須靠團(tuán)隊(duì)里每一個(gè)成員相互協(xié)作、共同努力才能完成的。團(tuán)隊(duì)的建立，關(guān)鍵在于凝聚力，我們所熟知的“木桶原理”，很多人只注意到一個(gè)木桶的容量，是由木桶中最短的那塊木板的長度所決定的，其實(shí)裝得多少還由每塊版的縫合程度來決定。如果兩塊板之間存在縫隙，如果其中有塊板很短，最終也是裝不住或裝不了多少溶液的。凝聚力的強(qiáng)弱就如同木桶的縫合度，只有具有強(qiáng)凝聚力的團(tuán)隊(duì)才能“裝水”。

一個(gè)人，想走得遠(yuǎn)，必須要有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的有合力的團(tuán)隊(duì)。一個(gè)國家，一個(gè)民族想走得遠(yuǎn)，也離不開堅(jiān)不可破的“團(tuán)隊(duì)”。

描寫然后走出去心得體會(huì)及感悟二

手機(jī)的震動(dòng)，打斷了雜亂的夢，揉揉眼睛，原來是同桌發(fā)來的短信，“下冰了……”連忙起來，特意加了衣服，就出門了。

打著傘出門，沒有看到白雪皚皚的場景。這不禁讓我想起年的那場“雪”，下得是那么突然，那么美。記起那是還在念小學(xué)，對雪并沒有太多的概念，腦子里只知道下雪了，可以打雪仗，堆雪人。聽大人說，要下雪了。我就傻不啦磯地跑去準(zhǔn)備鏟子，樹枝，還有帽子。第二天起來，打開門，呵!果真下雪了。只見對面山上白茫茫一片，樹被壓彎了，枝頭結(jié)滿了白果子，晶瑩晶瑩的。田里仿佛鋪上了銀地毯。小河帶上了眼鏡，“嘩啦啦”的流水聲都被凍結(jié)了。屋頂好像灑滿了月光，跟童話故事里白雪公主住的那座房子的屋頂一樣美……

我不肯再回想，也不敢再回想，那場雪下得太突然，太寒冷，連人心也凍著了。

今天，風(fēng)很大，要打住傘是很困難的。踩在地上，吱吱作響，地面很滑，險(xiǎn)些滑倒。感覺道路寬闊了許多，風(fēng)肆無忌憚地占道，發(fā)出“呼呼”的怪聲，活像電影里的流氓?？s了縮身子，繼續(xù)前行，走到東門頭，看到早餐攤上，老板弓著身子在蒸米粉，腸粉。老板娘則在收拾桌子，手法是這般的熟練和靈巧，不一會(huì)兒就收拾好了，回到老板的身邊。

見我過去，老板娘熱情地問：“帥哥，還是要米粉嗎?”“嗯!”我輕聲地應(yīng)了一聲，就坐下了?！斑€要不要包子?”放下米粉，老板娘又很熱情地問，仿佛這么冷的天對她一點(diǎn)影響都沒有?！安挥昧?，謝謝!”我敷衍地說。她還是沒有走開，仍然開心地笑著，關(guān)心地問我：“今天這么遲，是不是感冒了?”心頭猛然一震，暖意襲遍全身，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。然后她就像母親，或者說像姐姐一樣寒噓問暖地“嘮叨”著…

買單離開時(shí)，她還特意叮囑了許多。

聳聳肩，繼續(xù)前行。終忍不住回頭看看那個(gè)普通，卻又不普通的早餐攤。只見老板娘又回到了那個(gè)位置，近近地，緊緊地依靠著老板…

有這樣一位熱情，熱心的老板娘，在這個(gè)孤寒的冬季，這個(gè)早餐攤的老板不會(huì)冷，到這個(gè)早餐攤吃早餐的顧客也不會(huì)冷。

天冷，可以穿衣取暖，心涼了呢，還能溫暖起來么?

一個(gè)不經(jīng)意的微笑，一句問候的話語，或許就可以拭去心中的積雪，暖暖地度過這個(gè)寒冷的冬季。

這個(gè)冬天，不太冷!

描寫然后走出去心得體會(huì)及感悟三

“老師，就是這樣帶感情朗讀課文么?"“對啊，就是這樣，開始吧!”“哦，咳咳……”那才是一年級懵懂的我。由于聲音大，聲音甜被老師叫起來讀課文。讀完后，羞紅了臉得我搏得一片掌聲……后來我就經(jīng)常做范讀，然后讀文章做示范就默認(rèn)成我的“職業(yè)”。

三年級，老師推薦我加入?！凹t領(lǐng)巾”廣播站做一名“小小播音員”。我飛奔出辦公室，只給老師拋下一句：“soeasy!您放心吧，我不會(huì)讓您失望的!”

……

起初，這才是剛剛接觸演講朗誦的我，總覺得事情那么簡單，總覺得遛遛嘴皮子就好，沒什么大不了?？晌夷膬涸胛抑皇莿倓偲鸩?，正在嘗試著進(jìn)入狀態(tài)呢?更沒有想到我并未站在我心目中的高臺(tái)，且離它很遠(yuǎn)……

隨著年齡增大，經(jīng)驗(yàn)愈多。參加大大小小的比賽，演出，什么演講每當(dāng)主持人，越來越投入地朗讀課文，詩歌……

終于，有那么一天，我突然間懂得了，走進(jìn)了演講才知道拼搏奮斗得甘美滋味。

直到那一天，老師讓我自己編寫主持稿，我還在想，見過那么多，這還不容易?當(dāng)真拿起筆的時(shí)候，我錯(cuò)了，雖然精彩的臺(tái)詞記住不少，但能夠用到這次“五四”主題的文藝匯演的詞語卻是少之又少。即使編出幾句，但還是覺得不妥，這才漸漸發(fā)現(xiàn)了這一“職業(yè)”的難處。

我正在慢慢靠近我所熱愛的屬于“文藝”的那一部分，原來它只是在等我走進(jìn)……

離它越來越近，才了解甚多……

第一次大規(guī)模的演出是打算上“彩色周末”的，但是由于“彩色周末”被休辦。我們才在實(shí)驗(yàn)小學(xué)的大禮堂演出，就在去年九月份，我榮幸與市著名主持人“阿圓”老師同臺(tái)主持了我們琴行的“樂器專場文藝匯報(bào)演出”。經(jīng)過老師指導(dǎo)我才發(fā)現(xiàn)原來我有那么多不足。

比如說語速快，著重音讀的不是太明顯，甚至偶爾還會(huì)讀錯(cuò)。這一次次的經(jīng)歷，讓我懂得更多。

走進(jìn)了才知道，越來越靠近，才會(huì)越來越了解，才會(huì)懂得更多……

小時(shí)候一向固執(zhí)地以為，我家附近的海邊的那艘漁船上一定藏著什么秘密，所以對這艘船向來都是敬而遠(yuǎn)之。直到有一天好朋友把我拉到那艘漁船旁我才知道那是一艘已經(jīng)被遺棄的.漁船沒有什么可怕的。走進(jìn)了才知道那不過是自己嚇唬自己。

這不，我前些天就發(fā)生這樣一件事。前幾天，我的身體出現(xiàn)了些毛病，媽媽馬上就帶我去醫(yī)院去看醫(yī)生，醫(yī)生檢查了我的身體，就對媽媽說帶我去做b超。b超!?這是什么東西?我問媽媽：“什么是b超?”“b超就是拿一把掃描槍在你肚子上滑來滑去。”媽媽漫不經(jīng)心地答道，但是她的回答卻讓我無比驚慌，我的手心頓時(shí)冒出無數(shù)的汗來，什么槍呢?會(huì)不會(huì)擦槍走火呢?會(huì)不會(huì)……我的越想越害怕。

媽媽沒有注意到我驚慌，聽完醫(yī)生的話，二話不說就帶我去掛了號(hào)，帶我去b超室門口。我心里打起了退堂鼓，拉住媽媽的手對她說：“媽，可不可以不去啊!”媽媽愣了一下對我說：“這也怕，你是不是男子漢啊?”“誰說我不是的，我馬上就去”我嘴硬到。唉，為了證明我是個(gè)男子漢，我不得不去這個(gè)地方。

這時(shí)候，里面的醫(yī)生叫了我的名字，我急急忙忙地走到門口，卻又不敢進(jìn)去，生怕里面的強(qiáng)光把我眼睛照花。媽媽在一旁我說：“你是不是我兒子啊?膽子怎么小啊?”“啊誰膽小了我馬上就去啊。”我依然反駁道。在媽媽的激將法之下，我不得已慢吞吞的走了進(jìn)去，卻發(fā)現(xiàn)里面竟沒有什么燈光，更別說什么強(qiáng)光了。這時(shí)，一位醫(yī)生叫我過來，叫我躺著一張小床上，拿起一把類似小槍的東西要放在我肚子上，肚子上馬上冰冰涼涼的感覺，我急忙捂住肚子，醫(yī)生輕聲對我說：“沒事，別緊張。”但是我還是很緊張，生怕那把小“槍”會(huì)發(fā)出子彈，這時(shí)醫(yī)生叫我向右側(cè)過身，我竟往左側(cè)了，醫(yī)生好像看出我很緊張，沒有責(zé)怪我，反而對我說：“小朋友，不要害怕，這個(gè)東西不會(huì)有危險(xiǎn)的，這只是把你肚子里的情況傳送到電腦上而已，你總不會(huì)擔(dān)心它會(huì)發(fā)出子彈吧?呵呵?！甭犪t(yī)生這么一說，我明白了，這東西是為我好，而不是要害我，我何苦這樣害怕呢?我拍拍胸口，我突然覺得自己很可笑，總是把對自己好的東西當(dāng)做壞的東西，我知道那是心魔，它總是控制著我們的心理，常常被并不可怕的東西嚇到，我要做的就是擺脫心魔。

我從此以后不再被自己的心魔嚇到了，我知道那不過是紙老虎罷。任何事情，不要自己在還沒做之前就被自己嚇倒，很多事情并

沒有想象中那么可怕。不要到走進(jìn)了才知道，自己的無知的行為時(shí)多么可笑啊。

描寫然后走出去心得體會(huì)及感悟四

一年的初二又過去了，仿佛就在昨天，一進(jìn)班門口，就聽見一片嘈雜聲，整個(gè)教學(xué)樓都是，可今天我們卻走進(jìn)了初三。沒有往常的吵鬧聲，沒有抄作業(yè)的同學(xué)，沒有老師來了打小報(bào)告的同學(xué)，每位同學(xué)都在聽從班干部和課代表的安排，靜靜的等待老師的到來。我想，是同學(xué)們知道緊張的時(shí)候到了，明年就要中考了。

8月31日，早晨，我?guī)еd奮的心情來到了我們的新班，見到兩個(gè)月未見到的同學(xué)，我們分奮斗討論著初三的話題，可我依然固執(zhí)的覺著初三并沒有什么，只不過是學(xué)習(xí)緊張了，和初二應(yīng)該差不多?？墒堑任覀円磺袦?zhǔn)備好，聽班主任為我們講述新初三時(shí)，我傻了，老師說：“初三，我們要半年甚至是12月份以前要學(xué)完初三整個(gè)學(xué)年所有的書，而且沒有了美術(shù)、音樂這些課，有些同學(xué)認(rèn)為還有體育課可以放松一下，但體育課更辛苦，上課一直在不斷的練著跑步、跳遠(yuǎn)、跳繩，是非常累的。課本學(xué)完以后，就是做題，做題，做題。”聽到著我驚了一下，原來初三并不是我想象中的那么美好，他可怕的有點(diǎn)讓我恐懼。老師又說了：“辛苦這一年，什么都好，考上一個(gè)自己理想的高中，自己也高興，家人親戚也為你高興?！弊屑?xì)想想，也是，我要把這些恐懼消滅，轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

在我上初二的時(shí)候，就聽姐姐告訴我，初三很辛苦，也很緊張，老師上課的語速加快了，作業(yè)更多了，學(xué)的東西越來越難了，考試的次數(shù)越來越多了，玩的時(shí)間也沒有了，一切一切都變了，初三就是這樣，如果努力這一年，考上一所好高中，心里也能有些安慰。已經(jīng)開學(xué)兩天了，我也感覺到了緊張的氣氛，同學(xué)們都開始認(rèn)真學(xué)習(xí)了，連班里原來學(xué)習(xí)不是太好的同學(xué)也開始努力奮斗了，我想，都是為了明年的那一次考試——中考。

初三，并沒有什么，只要努力幸苦一下?lián)Q來的都是成功后的喜悅，不是嗎?

如流水一般，一個(gè)月的時(shí)間也可是是稍縱即逝，清晨的陽光透過樹葉的間隙投下宛若碎片的光斑。

天微微的涼，我站在路邊，手心是滾燙的，拳頭緊握，松開，然后再握住。此時(shí)的心境有點(diǎn)令人難以置信。肩頭的書包仿佛變得輕飄飄，不知是不安還是激動(dòng)。看到遠(yuǎn)處約好的同學(xué)，唇角不由自主的地上揚(yáng)，從今日起，我們就升入初三，也是初中的最終一年，時(shí)間快的不可思議。

與朋友結(jié)伴同行，在校門口看到了不少面生的面孔，那是初一的新生，就好像兩年前的我，站在學(xué)校大門邊，不知所措地看著高低的教學(xué)樓，一時(shí)感慨感慨萬千，我輕輕嘆了口氣。習(xí)慣性地陪朋友將車停在初二的停車位，我回到了原先的班級，門是鎖著的，透過層層玻璃，目光定格在后面的空樓中。那是初三學(xué)生的教室，也是我們以后將要學(xué)習(xí)一年的地方，思緒被一片嘰嘰喳喳的吵鬧聲拉回來，不知什么時(shí)候，同學(xué)們已經(jīng)來齊了。

如預(yù)料中，來到初三的教學(xué)樓，我們的教師坐落在二樓中央，向右轉(zhuǎn)，那里便是初二的教學(xué)樓?？赡芤庾R(shí)到這一年的緊張，同學(xué)們匆匆領(lǐng)了新書便開始上課，我聽得格外認(rèn)真，以及同一間教室朝夕相處的同學(xué)，按捺著一向壓抑著激動(dòng)與興奮。

這一天，每科的教師上課的第一句話幾乎都是這兩個(gè)月暑假的總結(jié)，沒有人吱聲，一個(gè)個(gè)面無表情，拿不停按動(dòng)的圓珠筆卻出賣了他們的心境，連同我，也是這樣。

次日，起的比往日早了許多，我深深意識(shí)到這已不是初一初二不知愁滋味的無憂少年，無論想或不想，都必須打起十二分的精神來應(yīng)對緊張的初三。

天空依舊那樣的藍(lán)，甚至有些遙不可及，悵然若失地收起桌上的書。暖金色的陽光刺入眼中，瞳孔縮小帶來的酸痛讓我如夢初醒，我已是初三，一個(gè)即將畢業(yè)的中學(xué)生，就絕不能再像以前那樣懶散。暗暗在心里定下目標(biāo)，我隨手帶上門，走向?qū)W校。

初三，一個(gè)向往又退縮的學(xué)習(xí)階段;一個(gè)疲憊又趣味味的學(xué)習(xí)階段;一段難忘又深刻的完美時(shí)光。

步入初三，我，我們，他們的生活完全都變了，變的忙碌了，緊張了，也更豐富了。

初三之前的我，不用起的那樣早，也不用睡的那樣晚，整天盼望著初三的`到來。此刻的我，睡眠的時(shí)間少了，學(xué)習(xí)的時(shí)間多了，整天想回到以前的‘富?！睢Ｈ绻跞郧拔以谡撎爝^，那天步入初三我就在論秒過，抓緊每一分每一秒努力學(xué)習(xí)，在中考中取得一個(gè)好成績。而完美的假期也大多被剝奪了?？墒?，雖然我少了些業(yè)余時(shí)間，但在學(xué)習(xí)中我找到了樂趣，在學(xué)校中尋得了歡樂。

初三之前我的同學(xué)們，還大有時(shí)間去浪費(fèi)，但此刻卻不再那樣‘奢侈’了。同學(xué)們都鼓足了勁頭來迎接中考，來度過這段緊張的時(shí)間。同學(xué)們之間的距離也似乎更近了，開始互相了解，彼此交流。我總能聽到類似：‘以后千萬別忘記我’。之類溫暖，真切的話語。同學(xué)們之間的友誼不知不覺在隨著時(shí)間一天天增加，增深。我同時(shí)也看到了那熱烈的學(xué)習(xí)氛圍，不會(huì)，不懂的問題會(huì)及時(shí)向他人請教;有爭議的問題會(huì)及時(shí)向他人請教;有爭議的問題能激烈的討論;有不扎實(shí)的地方也立刻進(jìn)行鞏固。我，看到了那溫暖的畫面。我們顯示了陽光的一面，我們顯示了真誠的一面。

初三之前的父母不用為我操那么多心。而步入初三我的父母更忙碌了，對我擔(dān)憂了。教師們來得更早了，講題更耐心了，時(shí)間也更緊了。他們?yōu)榱宋覀兏冻隽嗽S多，他們鼓勵(lì)我們，幫忙我們，相信我們，給了我們力量，真心的感激他們。

你，我，他，都改變了，生活也改變了，我們長大了。生活也更豐富了多彩了。

初三，將給我許多，將給我留下許多，我不會(huì)忘記這‘美麗的它’。在這緊張的時(shí)刻我也會(huì)抓緊，努力，堅(jiān)強(qiáng)，自信度過這段完美又難忘的生活。

歲月倏忽，流年逝水。時(shí)光一個(gè)眨眼，與你相識(shí)已有5年，中考將至，我們的初三也將接近尾聲?？墒牵行┠悴幻靼椎氖?，我想告訴你。

還記得那個(gè)初夏嗎折一只紙船，輕輕放在水中，目送它在河水的流動(dòng)下飄向遠(yuǎn)方，承載著我們年輕的夢。這是與你做過的最多最完美的事了。臨近黃昏，你便會(huì)拉上我的手，迎著夕陽，跑到同樣的小河邊，做同樣的事情。余暉下，兩個(gè)身影被拉得長長的。這是我們的開始。那時(shí)，你說你愛落葉，愛它落下時(shí)劃下的弧線。立秋，我們于樹下，略帶涼意的秋風(fēng)卷落樹上一片片枯葉，蕭瑟的落葉雨，鋪就了一地寂寞。上頭有我們的璀璨年華，有我們的泡沫之夏。

你朝我燦爛地笑，我緊牽你的手，兩個(gè)相似的身影如此默契。你極愛文字，我亦是如此。我覺得，這是一種緣分，是上天賜予我們最好的禮物。你說，最優(yōu)美的文章沒有華麗詞藻的堆疊，僅有隨感而發(fā)的細(xì)心境。不知何時(shí)始，我們會(huì)一齊暢談文字的小微妙，一齊分析美文的構(gòu)思與。猶記得我們交換作文時(shí)的欣喜，和你的那句不怎樣樣。那時(shí)竟天真地想，能與你攜手一向如此般。卻不曾想過，再真的友情也會(huì)有破碎的一天。沒錯(cuò)，命運(yùn)偶爾也喜歡開開玩笑。就是這樣一個(gè)玩笑，讓你我沒有再說過一句話。

如今，天空依舊蔚藍(lán)，云朵依舊飄逸。只是，那個(gè)擁有藍(lán)色笑顏的你，卻是早已不復(fù)。你可明白，這個(gè)夜里我很慢很認(rèn)真地寫下這些文字時(shí)，眼底已是一片濕潤。我仿佛看見我們的過往在向我招手，卻是漸漸地模糊。我曾不止一次地想，如若當(dāng)初沒有認(rèn)識(shí)你該多好，至少，不會(huì)剩下那么多的痛苦與無奈?？墒?，我還是愿意遇上你，雖然很難過，可是我能更快地成長。

時(shí)光如此無情，我們依然如此著迷。既然真的無法回到過去，那就讓我們永遠(yuǎn)記得，那是我們的好時(shí)光。

描寫然后走出去心得體會(huì)及感悟五

1、通過讀讀記記，讀讀寫寫，鞏固對本單元生字詞的認(rèn)識(shí)，自主積累詞語。

2、溫習(xí)、回顧《酸棗情》的倒敘手法，讓學(xué)生初步感知倒敘寫法的作用。

3、通過“咬文嚼字”了解人們對月亮的不同稱謂，鼓勵(lì)學(xué)生通過各種途徑調(diào)查研究，了解更多的有關(guān)月亮的知識(shí)。

4、自主閱讀短文《走月亮》，提高學(xué)生自主閱讀的能力，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)濃濃的親情。

5、開展一次介紹中秋節(jié)的語文生活，讓學(xué)生《難忘的中秋節(jié)》為題進(jìn)行習(xí)作練習(xí)，要求寫出活動(dòng)的經(jīng)過，寫出自己的真情實(shí)感。

鞏固積累詞語;掌握理清文章條理的方法。

習(xí)作，圍繞一個(gè)主題把內(nèi)容寫具體、寫生動(dòng)。

教學(xué)課時(shí)：4課時(shí)

一、詞語超市。

⑴、“讀一讀，記一記”

1、出示詞語：

2、引導(dǎo)學(xué)生觀察，這些字都是本單元要求認(rèn)識(shí)的生字，讀音都很容易讀錯(cuò)。

3、自我檢查掌握程度，用橫線標(biāo)出你不太確定讀音的詞語。

4、指名說自己不太確定讀音的詞語，同學(xué)幫助正音。(將錯(cuò)誤頻率較高的字注上拼音反復(fù)識(shí)記。)

5、你還有什么需要提醒大家注意的嗎?

⑵、“讀一讀，寫一寫”

1、出示詞語，指名認(rèn)讀。

2、糾正錯(cuò)誤讀音。

3、聽寫詞語。對照書本檢查，將不會(huì)默寫的生字在課桌上書空。

二、金鑰匙。

1、出示內(nèi)容：

2、指名讀。

3、引導(dǎo)理解倒敘寫法的作用。

4、思考：這片鑰匙有什么作用?你還讀過或看過倒敘守法的運(yùn)用嗎?(鼓勵(lì)孩子們聯(lián)想到電視劇或其他書籍中的倒敘手法。)

三、咬文嚼字。

1、自由讀文。

2、指名說：人們對月亮有什么不同的稱謂。

3、古詩賞析：

小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤。

其中把月亮的稱謂是什么?

4、拓展：通過圖書館、網(wǎng)絡(luò)等途徑，進(jìn)行調(diào)查研究，了解月亮還有什么其它的'美稱。

四、小結(jié)。

一、復(fù)述本單元課文的主要內(nèi)容，歸納本單元教材的主題。

——享受親情

二、自主閱讀。

1、播放柔和的音樂，讓學(xué)生在音樂聲中自由閱讀短文《走月亮》，要求讀正確，讀通順。

2、指名說一說：讀文后，你們的眼前浮現(xiàn)出哪些畫面?

畫面一：

一輪皎潔的明月高掛在空中，柔和的月光照亮了一個(gè)依山傍水的小村莊。

畫面二：

一個(gè)和媽媽手牽手伴著月光在村子里散步的小男孩。

3、質(zhì)疑：“我”和媽媽伴著蟲鳴、鳥飛以及果園那邊飄來的果香走月亮?！拔摇焙蛬寢尪既チ四男┑胤侥?

再讀短文。

4、集體反饋。

5、哪些句子體現(xiàn)了“我”和媽媽之間的濃濃的親情，請找出來，反復(fù)朗讀

6、讀一讀閱讀提示，品悟文法。

三、小結(jié)。

第三、四課時(shí)

一、談話導(dǎo)入新課。

1、中秋節(jié)到了，中秋節(jié)的情景你一定愛記憶猶新吧。

2、談?wù)動(dòng)惺芬詠砟阌∠笞钌畹囊粋€(gè)中秋節(jié)。

二、口語交際

1、以小組為單位，進(jìn)行交流。

可以說一說自己最難忘的一個(gè)中秋節(jié)，要求說出過中秋節(jié)的過程;可以背誦于中秋節(jié)有關(guān)的古詩詞;可以將有關(guān)中秋節(jié)的傳說故事;還可以介紹當(dāng)?shù)氐囊恍┻^中秋節(jié)的風(fēng)俗人情。

2、認(rèn)真聽取別人的發(fā)言，聽后可以質(zhì)疑，并請求主人解疑。

二、習(xí)作。

1、同學(xué)們都說得很精彩，但是如果把你們剛才說的都寫在一篇作文里，你們覺得怎么樣呢?

(雜亂無章、沒有中心、沒有重點(diǎn))

2、習(xí)作要求：

①自行選擇描寫的對象，可以口語交際的經(jīng)過，也可以寫有關(guān)中秋節(jié)的某個(gè)側(cè)面。

②如果是記敘一個(gè)難忘的中秋節(jié)，不僅要寫出活動(dòng)的經(jīng)過，還要進(jìn)行適當(dāng)?shù)膱雒婷鑼?，要寫出自己的真情?shí)感。

③寫事情的時(shí)候，也要寫到人，通過人們的言行、表情寫出他們在節(jié)日里的心情、感受。

④可以先和同學(xué)交流一下，互相啟發(fā)，然后再寫。

3、學(xué)生作文。

4、指導(dǎo)修改。

5、謄寫在作文本上。

描寫然后走出去心得體會(huì)及感悟六

__月__日，是我開始走進(jìn)新集體的第三天，也是我軍訓(xùn)的第三天，這我體會(huì)到了在外面生活的辛苦。

一直聽長輩說：部隊(duì)是一個(gè)紀(jì)律嚴(yán)格的地方，軍營非常艱苦，在他們那個(gè)時(shí)候，光站軍姿就要練七、八天，真正要做到站如松、坐如鐘的境界。說實(shí)話，雖然我的軍訓(xùn)時(shí)間比較短，我還是覺得像是魔鬼訓(xùn)練營一樣，讓我不知不覺開始想家，開始哭了，也開始明白什么叫做"身在福中不知福"了。不過，我也覺得雖然軍訓(xùn)很苦，但是苦中有樂，自己也得到了鍛煉。像不會(huì)洗衣服、睡懶覺等等，都在這里有所改正，一向比較懶、有喜歡拖時(shí)間的我在這里得到了極大的鍛煉。這次軍訓(xùn)真的讓我變了一個(gè)人，改正了很多缺點(diǎn)，更重要的是讓我知道互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛的重要性，從不認(rèn)識(shí)到認(rèn)識(shí)，短短的時(shí)間讓我結(jié)識(shí)了許多的朋友，我很開心。

教官對我們很嚴(yán)格，但也很關(guān)心我們。立正稍息我們練了很長時(shí)間，但也在無形中改掉了我喜歡駝背的毛病。我開始相信姐姐的話。當(dāng)兵的看似很威風(fēng)，但他們付出的汗水是我們根本無法想象的。當(dāng)他們有成就時(shí)都會(huì)很懷念過去，也會(huì)珍惜現(xiàn)有的成果。所以當(dāng)我覺得很苦很累時(shí)，當(dāng)教官對我嚴(yán)格要求時(shí)，我振作起來，因?yàn)槲抑澜坦僖彩怯僧?dāng)兵開始苦出來的，他們付出更多的汗水，我們這些小小的苦又算得了什么呢?我覺得自己應(yīng)該做得更好，雖然我常會(huì)因?yàn)闆]有做好被批評，但只要是我努力做了，無論被批評還是被表揚(yáng)都是值得的。

俗話說：十年寒窗苦。讀書盡管辛苦，可當(dāng)兵的比我們更累、更苦，所以這些苦也就算不了什么了。不是說失敗是成功之母么?不是說先苦后甜么?不是說沒有最好只有更好的么?所以我會(huì)盡量做到最好。我也深深的知道教官的辛苦。通過這次軍訓(xùn)我知道自己長大了、懂事了、讓我知道自己不再是一個(gè)小孩子，不應(yīng)該向家長撒嬌了。

有人說：人生下來第一件事就是哭，沒有笑的。上帝也許是不公平的，但他給了我們公平的時(shí)間和大腦;他注定人必須從苦到樂，不付出哪來的收獲?正如農(nóng)民種田一樣，春天播種，然后要施肥、治蟲等等，經(jīng)過一系列苦活、累活之后，秋天才會(huì)有收獲。所以，我們一定要不怕苦不怕累，只要能過去就能讓自己受益一輩子。你努力了，你收獲了，別人不能沾什么光，但你沒有收獲，別人就不會(huì)看得起你，你就會(huì)苦一輩子，所以我們一定要努力付出，付出越多就會(huì)有越多的收獲。所以軍訓(xùn)雖苦，但收獲是不可估量的，也能為我們在人生道路上打下良好的基礎(chǔ)。

這次的軍訓(xùn)讓我學(xué)會(huì)了獨(dú)立，改正了許多的缺點(diǎn)。我感謝這次的軍訓(xùn)!

描寫然后走出去心得體會(huì)及感悟七

《走一步，再走一步》，原名《懸崖上的一課》，作者莫頓·亨特（美），入選初一語文，主要寫小亨特體弱怯懦，一次他跟隨伙伴攀登懸崖，由于害怕，上不去下不來。杰利引著父親找到了他，激勵(lì)他一步一步地走下來。亨特信心大增，一步一步地爬下來，終于脫險(xiǎn)。作者通過在自己身上發(fā)生的一件事寫出無論遇到怎樣的危險(xiǎn)和困難，只要把它分成一個(gè)個(gè)小困難，再把這一個(gè)個(gè)小的困難解決，就解決了一大困難。

那是費(fèi)城7月里一個(gè)悶熱的日子，雖然時(shí)隔五十七年，可那種悶熱我至今還能感覺得到。當(dāng)時(shí)和我一起的五個(gè)小男孩，因?yàn)橥鎻椬佑螒蛲鎱捔?，都想找些新的花樣來玩。“嗨！”?nèi)德說，“我們很久沒有爬懸崖了?！?/p>

“我們現(xiàn)在就去爬吧！”有個(gè)孩子叫道。他們就朝一座懸崖飛跑而去。

我一時(shí)拿不定主意。雖然我很希望自己也能像他們那樣活潑勇敢，但是自我出世以后，八年來我一直有病，而且我的心里一直牢記著母親叫我不要冒險(xiǎn)的訓(xùn)誡。“來呀！”我最要好的朋友杰利對我叫喊，“別做膽小鬼?！?/p>

“我來了！”我一面應(yīng)著，一面跟著他們跑。

我們最后來到一處空地。那座懸崖就聳立在空地的另一邊。它是一堵垂直的峭壁，壁面有許多凸出來的巖石、崩土和蓬亂的灌木。大約只有二十米高，但在我眼中卻是高不可攀的險(xiǎn)峰。

其他孩子一個(gè)接一個(gè)地向上爬，朝著一塊離崖頂還有三分之二路程的狹小巖石架進(jìn)發(fā)。我落在最后，全身顫抖，冷汗直冒，也跟著他們向上爬。我的心在瘦骨嶙峋的胸腔里咚咚直跳。

我終于爬上去了，蹲在石架上，心驚肉跳，盡量往里靠。其他的孩子慢慢地向石架邊緣移動(dòng)，我看在眼里，嚇得幾乎暈倒。

接著，他們又開始向崖頂攀爬。他們打算從崖頂沿著一條迂回的小路下山回家。

“嗨，慢著，”我軟弱地哀求道，“我沒法——”

“再見！”其中一個(gè)孩子說。其他孩子跟著也都哈哈大笑起來。

他們左折右轉(zhuǎn)地爬上了崖頂，向下凝視著我。“如果你想待在那里，就待著好了?！庇袀€(gè)孩子嘲笑道，“不用客氣。”杰利看來好像有點(diǎn)不放心，但還是和大家一起走了。

我從石架向下望，感到頭暈?zāi)垦?；我絕對沒法爬下去，我會(huì)滑倒摔死的。但是，往崖頂?shù)穆犯y爬，因?yàn)樗?，更險(xiǎn)。我聽見有人啜泣，正納罕那是誰，結(jié)果發(fā)現(xiàn)原來是我自己。

時(shí)間一分一秒地過去，暮色開始四合。在一片寂靜中，我伏在巖石上，恐懼和疲乏使我全身麻木，不能動(dòng)彈。

暮色蒼茫，天上出現(xiàn)了星星，懸崖下面的大地越來越暗。這時(shí)，樹林里有一道手電光照來照去。我聽到了杰利和我父親的聲音！父親的手電光照著我。“下來吧，孩子，”他帶著安慰的口氣說，“晚飯做好了?！?/p>

“我下不去！”我哭著說，“我會(huì)掉下去，我會(huì)摔死的！”

“聽我說吧，”我父親說，“不要想著距離有多遠(yuǎn)。你只要想著你是在走一小步。你能辦得到的。眼睛看著我電筒的光照著的地方，你能看見石架下面那塊巖石嗎？”我慢慢地把身體移過去。“看見了。”我說。

“好，”他對我說，“現(xiàn)在你把左腳踏到那塊巖石上。不要擔(dān)心下一步。聽我的話?！?/p>

這似乎能辦得到。我小心翼翼地伸出左腳去探那塊巖石，而且踩到了它。我頓時(shí)有了信心?！昂芎?，”我父親叫道，“現(xiàn)在移動(dòng)右腳，把它移到右邊稍低一點(diǎn)的地方，那里有另外一個(gè)落腳點(diǎn)。”我又照著做了。我的信心大增?！拔夷苻k得到的?！蔽蚁?。

我每次只移動(dòng)一小步，慢慢爬下懸崖。最后，我一腳踩在崖下的巖石上，投入了父親強(qiáng)壯的手臂中。我先是啜泣了一會(huì)兒，然后，我產(chǎn)生了一種巨大的成就感。這是我永遠(yuǎn)忘不了的。經(jīng)歷。

我曾屢次發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)我感到前途茫茫而灰心喪氣時(shí)，只要記起很久以前我在那座小懸崖上所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)，我便能應(yīng)付一切。我提醒自己，不要想著遠(yuǎn)在下面的巖石，而要著眼于那最初的一小步，走了這一步再走下一步，直到抵達(dá)我所要到的地方。這時(shí)，我便可以驚奇而自豪地回頭看看，自己所走過的路程是多么漫長。