最新教師的底線與堅(jiān)守心得體會(huì)(精選13篇)

心得體會(huì)是對自己內(nèi)心感受和觀察的文字化表達(dá)，可以讓我們更好地與他人交流和分享。寫心得體會(huì)應(yīng)該注重個(gè)人思考和感受，不要過于拘泥于表面的任務(wù)完成情況。小編為大家整理了一些經(jīng)典的心得體會(huì)范文，相信對于大家的寫作會(huì)有所幫助。

教師的底線與堅(jiān)守心得體會(huì)篇一

近日，在對“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的重要指示中強(qiáng)調(diào)，要“把做人做事的底線劃出來”，明確要求黨員干部堅(jiān)守法律底線、紀(jì)律底線、政策底線、道德底線。這就要求黨員干部必須始終牢固樹立底線意識(shí)，時(shí)刻用底線警醒自己，確保一言一行不越底線一步。

“底線”原本是體育詞匯，指足球、排球、羽毛球等運(yùn)動(dòng)場地兩端的界線。后引申為做人的最低限制，即不能低于這個(gè)限制。也就是說，底線是事物質(zhì)變的分界線、做人做事的警戒線，不可踩、更不可越。

堅(jiān)守住法律底線，就可以增強(qiáng)對法律的敬畏感和忠誠感，從而不逾越法律紅線、不觸碰法律底線，真真正正提高依法辦事的自覺性、堅(jiān)定性。堅(jiān)守住紀(jì)律底線，就可以把規(guī)矩挺在前面，嚴(yán)守《準(zhǔn)則》和《條例》，自覺提升紀(jì)律意識(shí)，提高規(guī)矩意識(shí)，做到表里如一、言行一致。堅(jiān)守住政策底線，就可以強(qiáng)化政治意識(shí)、大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、紀(jì)律意識(shí)，正確把握自己的角色和位置，認(rèn)清自己的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，自覺按政策法規(guī)辦事，按制度程序辦事，敢于擔(dān)當(dāng)各自負(fù)責(zé)，做到工作到位，不錯(cuò)位、不越位。堅(jiān)守住道德底線，就可以自覺遵守社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德，時(shí)時(shí)、事事、處處繃緊抵御貪欲誘惑這根弦，時(shí)時(shí)、事事、處處用道德規(guī)范來約束自己的言行，做道德高尚的表率。

堅(jiān)守法律底線，要求黨員干部樹立法律信仰、常懷法治理想，并把法治理想踐行到實(shí)際行動(dòng)中;敬畏法律、尊重法律、崇尚法律，慎用手中的權(quán)力;帶頭遵守法律、執(zhí)行法律，帶頭營造辦事依法、遇事找法、解決問題用法、化解矛盾靠法的法治環(huán)境。黨員干部要把堅(jiān)守法律底線，作為自己義不容辭的責(zé)任和歷史擔(dān)當(dāng)，作為自己做人做事最基本的素養(yǎng)和品德。

堅(jiān)守紀(jì)律底線，要求黨員干部自覺遵守黨的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、廉潔紀(jì)律、群眾紀(jì)律、工作紀(jì)律和生活紀(jì)律，把講紀(jì)律、講規(guī)矩內(nèi)化于心、外化于行，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)和黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗(yàn)、基本要求，自覺掃除自身存在的突出“四風(fēng)”問題，切實(shí)落實(shí)“八項(xiàng)規(guī)定”，在“兩學(xué)一做”中當(dāng)楷模、做模范。

堅(jiān)守政策底線，要求黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線方針政策和國家法律法規(guī)，并把它作為開展工作的基本準(zhǔn)備，堅(jiān)持政策的剛性，不打擦邊球、不搞特殊、不搞例外，按規(guī)矩辦事、按制度辦事，懂規(guī)矩、講規(guī)矩、守規(guī)矩。同時(shí)，堅(jiān)持辦事公開、公正、公平，把堅(jiān)守政策底線落到實(shí)處。

堅(jiān)守道德底線，要求黨員干部堅(jiān)守高尚的品格，嚴(yán)于律己，以正心為本、以修身為基;堅(jiān)守道義，不畏強(qiáng)暴、威逼，不惑利誘、色迷;堅(jiān)守尊嚴(yán)，不為任何誘惑而心動(dòng)。堅(jiān)守道德底線，就要有廉恥之心，還要有尊重他人之品，更要有遵守社會(huì)公德之本。

黨員干部牢牢堅(jiān)守住法律底線、紀(jì)律底線、政策底線、道德底線這“四條底線”，就會(huì)有很強(qiáng)的底氣，不斷取得一個(gè)又一進(jìn)步。若守不住底線，則會(huì)走向墮落或毀滅。黨員干部應(yīng)該堅(jiān)持底線思維，恪守底線原則，牢牢守住底線，從嚴(yán)落實(shí)中央路線方針政策、從實(shí)遵守為民服務(wù)理念，不打折扣地做好中央安排部署的各項(xiàng)工作，做到心中有黨、心中有民、心中有責(zé)、心中有戒，清清白白做人、扎扎實(shí)實(shí)做事、坦坦蕩蕩為官。

教師的底線與堅(jiān)守心得體會(huì)篇二

教師是祖國的建設(shè)者，是國民精神文明和人才培養(yǎng)的重要組成部分。教育事業(yè)是一項(xiàng)充滿愛心、責(zé)任和奉獻(xiàn)的事業(yè)。因此，教師不僅需要擁有美好的情操和高尚的師德，更要有嚴(yán)格的底線和堅(jiān)守信念的品質(zhì)。本文主要探討如何堅(jiān)守教師的底線，抓好職業(yè)操守，做出優(yōu)秀的教育工作者。

教師的底線是指教師固有的尊重、保護(hù)、照顧學(xué)生的人文關(guān)懷底線。教師在授課過程中，必須明確自己的底線，堅(jiān)決抵制“水平”教育、“機(jī)械”教育、利益雜念等不良教育行為。在增進(jìn)自身職業(yè)道德修養(yǎng)的同時(shí)，教師必須堅(jiān)守教育的“三條底線”，即：不能跨越思想、倫理和法律的底線。

教師應(yīng)該以自己的職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，用心用情地做好每一名學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長。當(dāng)學(xué)生因?yàn)橐恍┰驘o法進(jìn)步時(shí)，教師不能束手無策，而是要更加努力地尋找正確的方法，改進(jìn)自己的教育策略、關(guān)心學(xué)生的生活情況，積極予以幫助。

第四段：如何提高教師的職業(yè)水平？

教師需要具備扎實(shí)的學(xué)科知識(shí)、思想深度和廣度，而且還需要不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)和新思想，掌握先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)，以滿足現(xiàn)代學(xué)生的需求。同時(shí)，教師必須參加培訓(xùn)和進(jìn)修，提升自己各方面的素質(zhì)，不斷完善自己為學(xué)生服務(wù)的能力和水平。

第五段：結(jié)語。

教師作為一個(gè)肩負(fù)著國家未來的重要工作者，需要不斷提高自身素質(zhì)，加強(qiáng)對學(xué)生的關(guān)注、尊重和保護(hù)，以及保持一顆初心、堅(jiān)持教育底線、注重職業(yè)操守和職業(yè)修養(yǎng)，做出一名優(yōu)秀的教育工作者。教師不僅要做好自己的本職工作，還要發(fā)揮更大的影響力，影響和塑造一個(gè)更加美好和幸福的未來。

教師的底線與堅(jiān)守心得體會(huì)篇三

隨著社會(huì)的發(fā)展，教師的角色日益受到重視。教師不僅僅是傳授知識(shí)的人，更需要擔(dān)負(fù)起育人的責(zé)任。在育人的過程中，教師需要堅(jiān)守“四條底線”，即不得私藏、不得亂講、不得違紀(jì)、不得謾罵。這四條底線對于教師的職業(yè)道德、教育品質(zhì)和社會(huì)責(zé)任具有重要意義。以下是我的心得體會(huì)。

教師是為人師表的職業(yè)，其職業(yè)道德必須保持高度的自律性和道德感。教師如果不能堅(jiān)守“四條底線”，將會(huì)失去學(xué)生們的尊重和信任。尤其是“不得私藏”的底線，教師必須熱愛教學(xué)科研，傾向于公開共享自己所掌握的知識(shí)，促進(jìn)教師同行之間的交流和學(xué)科建設(shè)。

教師要堅(jiān)守“四條底線”，不僅僅是為了遵守教師的職業(yè)道德，更是為了提高教育品質(zhì)。其中，“不得亂講”的底線尤為重要。教師如果教學(xué)方法不當(dāng)，講課不專業(yè)，將會(huì)影響學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，乃至于影響整個(gè)學(xué)校的課程設(shè)置，從而影響教育的質(zhì)量。

教師只有在不斷提高自己的教學(xué)水平，才能適應(yīng)社會(huì)快速變化的需求，才能有更好的職業(yè)發(fā)展。同時(shí)，教師的職業(yè)發(fā)展受到自身職業(yè)道德的約束。堅(jiān)守“四條底線”可以使教師得到同行的認(rèn)可和尊重，從而得到更多的職業(yè)機(jī)會(huì)。

教師不僅僅是個(gè)人的職業(yè)和社會(huì)地位，更是整個(gè)教育體系的一部分。教師如果不能堅(jiān)守“四條底線”，將會(huì)對整個(gè)教育體系造成不良的影響。因此，教師在堅(jiān)守“四條底線”的同時(shí)，要注意自己的社會(huì)責(zé)任，并為社會(huì)和學(xué)生提供服務(wù)。

第五段：結(jié)語。

總之，堅(jiān)守“四條底線”是教師的基本職業(yè)道德，同時(shí)也是教育品質(zhì)，教師職業(yè)發(fā)展以及社會(huì)責(zé)任的保證。我們作為一名優(yōu)秀的教師，一定要清醒認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，并且在自己的日常工作中不斷地落實(shí)。相信只有這樣，我們才能夠享有更加光明的職業(yè)前景。

教師的底線與堅(jiān)守心得體會(huì)篇四

教師，是肩負(fù)著教育使命和責(zé)任的職業(yè)。教師的底線，是指在教育教學(xué)過程中不能跨越的界限。堅(jiān)守底線，是教師職業(yè)操守和責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)木唧w體現(xiàn)。教師的底線與堅(jiān)守心得，體現(xiàn)了教師教書育人的重要性和使命感。在我多年的教育工作中，我深深體會(huì)到了教師的底線與堅(jiān)守心得，下面我將通過五段式的文章，對此進(jìn)行分析。

教師的底線，是教育教學(xué)中不能夠跨越的一條界限。具體來說，教師的底線包括對學(xué)生的尊重、不得對學(xué)生進(jìn)行暴力行為、保護(hù)學(xué)生隱私、遵守職業(yè)道德和責(zé)任等等。任何一個(gè)跨越了這些界限的行為，都會(huì)對教師職業(yè)形象和教育事業(yè)產(chǎn)生負(fù)面的影響。因此，教師必須時(shí)刻牢記自己的底線，不得進(jìn)行違法違規(guī)的行為。

第二段：教師堅(jiān)守底線的必要性。

教師是承載者著教育的社會(huì)責(zé)任，在教育教學(xué)過程中，要始終堅(jiān)持教育的本質(zhì)和準(zhǔn)則，保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益和隱私權(quán)；以及對待教育內(nèi)外部規(guī)定的責(zé)任等等。如果一個(gè)教師失去對底線的堅(jiān)守，那么學(xué)生在教育教學(xué)過程中就很容易受到傷害，不僅失去了教育的本意，而且還會(huì)對自身的成長和未來產(chǎn)生負(fù)面影響。而且，這樣的行為也會(huì)對整個(gè)學(xué)校，甚至教育事業(yè)造成一定的不良影響與損失。因此，堅(jiān)守底線是教師必須要做到的。

第三段：教師堅(jiān)守底線的實(shí)際困難。

但是，教師在堅(jiān)守底線的過程中也會(huì)遇到一些實(shí)際困難，比如：社會(huì)輿論、學(xué)生習(xí)慣、家長期望等等。學(xué)生畢竟只是未成年人，不懂得事情后果，有時(shí)候會(huì)有錯(cuò)誤的行為，而家長在處理問題時(shí)，則希望老師能夠睜一只眼閉一只眼。此時(shí)，教師要特別注意自己的底線，盡量不妥協(xié)，保護(hù)好自己的權(quán)益和學(xué)生的權(quán)益。

第四段：如何堅(jiān)守教師的底線。

教師堅(jiān)守底線的關(guān)鍵在于自我約束和正確的心態(tài)。首先，教師要樹立正確的職業(yè)操守，認(rèn)真負(fù)責(zé)地對待學(xué)生，如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生做出不當(dāng)?shù)男袨?，要采取合適的方式及時(shí)提醒，不能掩耳盜鈴、無動(dòng)于衷，更不應(yīng)采取不當(dāng)?shù)男袨榛蚍湃尾还?。其次，在?jiān)守底線的過程中，教師要結(jié)合具體實(shí)踐，特別是學(xué)生的特點(diǎn)和習(xí)慣，采取相應(yīng)的方式和措施，不要單純地奉行機(jī)械的規(guī)則而失去常識(shí)和人性化。最后，讓自己的教育教學(xué)過程更加嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范，以此來規(guī)避教學(xué)中可能出現(xiàn)的沖突和誤解，讓教育教學(xué)既收到實(shí)效，又契合教師的底線。

第五段：教師堅(jiān)守底線的價(jià)值。

教師堅(jiān)守底線可以促進(jìn)教育事業(yè)持續(xù)發(fā)展。只有教師始終保持底線，才能得到學(xué)生、學(xué)生的家長、社會(huì)的認(rèn)可，教育事業(yè)才能得到全面發(fā)展。在保護(hù)學(xué)生的基礎(chǔ)上，形成一種良好的教育教學(xué)環(huán)境，讓教育教學(xué)走向健康、全面、穩(wěn)定且可持續(xù)的方向。保護(hù)學(xué)生隱私，維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益，是教育事業(yè)不可或缺的一部分，也是教師責(zé)任的重要體現(xiàn)。教師堅(jiān)守底線是每個(gè)教師的應(yīng)盡責(zé)任和義務(wù)，更是每個(gè)社會(huì)成員參與到教育事業(yè)中所必須承擔(dān)的道德責(zé)任。

作為一名教師，堅(jiān)守底線是一份職業(yè)操守，是一份無可替代的責(zé)任。只有教師始終堅(jiān)守底線，才能為中國的教育事業(yè)注入更多的正能量。讓我們共同努力，為教育的美好未來而奮斗吧！

教師的底線與堅(jiān)守心得體會(huì)篇五

近日，中共中央辦公廳印發(fā)了《關(guān)于在全體黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育方案》，并發(fā)出通知，要求各地區(qū)各部門認(rèn)真貫徹執(zhí)行。開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是落實(shí)黨章關(guān)于加強(qiáng)黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實(shí)踐，是面向全體黨員從集中性教育活動(dòng)向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。筆者認(rèn)為，把這項(xiàng)政治任務(wù)抓緊抓好，要堅(jiān)持“三立”。

抓緊學(xué)習(xí)強(qiáng)信念，促進(jìn)黨員立身。加強(qiáng)黨性教育，是黨員干部教育的核心內(nèi)容，也是“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的題中應(yīng)有之義。作為一名共產(chǎn)黨員要自覺學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，要深入學(xué)習(xí)系列講話精神，不斷強(qiáng)化共產(chǎn)黨人的理想信念。指出，理想信念是共產(chǎn)黨人的精神之“鈣”，必須加強(qiáng)思想政治建設(shè)，解決好世界觀、人生觀、價(jià)值觀這個(gè)“總開關(guān)”問題。通過“兩學(xué)一做”活動(dòng)，把學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)和系列講話制度化、常態(tài)化，做到學(xué)而信、學(xué)而用、學(xué)而行，從而補(bǔ)足“精神之鈣，加強(qiáng)“信仰之修”，熔鑄“信念之魂”，增強(qiáng)黨員干部隊(duì)伍立身之本。

抓緊紀(jì)律守規(guī)矩，促進(jìn)黨員立線。無規(guī)矩不成方圓。黨章和黨規(guī)是黨員干部必須遵守的基本行為準(zhǔn)則。每一位共產(chǎn)黨員應(yīng)認(rèn)真履行好黨章賦予的權(quán)利和義務(wù)，嚴(yán)格遵守黨紀(jì)黨規(guī)，固守紀(jì)律規(guī)矩之嚴(yán)。要通過“兩學(xué)一做”，促進(jìn)黨員立起紀(jì)律“底線”，人生“底線”，自覺遵守《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》和《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》，嚴(yán)格執(zhí)行黨紀(jì)黨規(guī)，敢于對黨內(nèi)政治生活庸俗化說不，敢于同黨內(nèi)不良傾向作斗爭，敢于高舉黨紀(jì)黨規(guī)戒尺，切實(shí)維護(hù)好黨紀(jì)黨規(guī)的嚴(yán)肅性和權(quán)威性，始終做合格黨員，為黨員干部隊(duì)伍增光添彩。

抓緊落實(shí)樹表率，促進(jìn)黨員立業(yè)。要通過“兩學(xué)一做”，讓黨員干部切實(shí)發(fā)揮好先鋒模范作用，更好地服務(wù)改革、服務(wù)發(fā)展、服務(wù)民生、服務(wù)群眾。堅(jiān)決防止走過場，瞎應(yīng)付，要將學(xué)習(xí)落到實(shí)處，實(shí)現(xiàn)“走心”“入腦”。要以學(xué)用結(jié)合為重點(diǎn)，圍繞黨的十八屆五中全會(huì)提出的創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享五大發(fā)展理念，促使黨員不斷提升自已服務(wù)的能力和水平，立足崗位奉獻(xiàn)，勇于擔(dān)當(dāng)作為，始終保持干事創(chuàng)業(yè)、開拓進(jìn)取的精氣神，干出更多的發(fā)展成果來惠及最廣大的人民群眾。

教師的底線與堅(jiān)守心得體會(huì)篇六

對黨員來說，紀(jì)律和規(guī)矩就是行為的底線，它是一個(gè)硬約束。每個(gè)黨員在入黨誓詞中，都莊嚴(yán)承諾過遵守黨的紀(jì)律。誰破了這個(gè)底線，誰就要受到紀(jì)律的追究與處罰。

新修訂的《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》和《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》，表明了國有法、黨有規(guī)，黨內(nèi)法規(guī)是黨的生命。全面從嚴(yán)治黨要管全黨、治全黨，準(zhǔn)則應(yīng)成為執(zhí)政黨廉潔自律的宣誓和向人民的承諾;黨紀(jì)處分條例應(yīng)成為從嚴(yán)治黨的一把尺子、廣大黨員的基本底線和遵循。準(zhǔn)則與條例關(guān)鍵在嚴(yán)格執(zhí)法，也說明了黨內(nèi)法規(guī)是管黨治黨的基本遵循。條例與準(zhǔn)則為全面從嚴(yán)治黨立了兩個(gè)新規(guī)，提高了黨員領(lǐng)導(dǎo)干部做人做官的要求和標(biāo)準(zhǔn)。作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，貫徹落實(shí)《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》和《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》就是要牢牢堅(jiān)守住底線。

一是要堅(jiān)守政治底線。政治底線不是虛的，而是很具體的，就體現(xiàn)在日常工作生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，反映在思想和作風(fēng)的一言一行里。

二是要牢守用權(quán)底線。用權(quán)的核心就是正確對待“公”與“私”。要做到公權(quán)不能私用、私事不能用公款、嚴(yán)格遵守職位待遇規(guī)定。

三是要牢守職責(zé)底線。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要牢記自己的身份第一是黨員，第二是黨員干部，第三是職位。黨組織書記要把黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任牢記心頭、扛在肩上、落到實(shí)處。

四是要牢守生活作風(fēng)底線。黨員干部要保持高尚的道德情操，堅(jiān)持理想信念上有更高的追求。

黨員領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)習(xí)貫徹新修訂的《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》，就要敬畏紀(jì)律，堅(jiān)守底線，把紀(jì)律挺在前面，抓早抓小抓好預(yù)防，維護(hù)黨章黨規(guī)黨紀(jì)的權(quán)威性和嚴(yán)肅性，把黨員的紀(jì)律和規(guī)矩意識(shí)豎立起來，不踩底線，保持共產(chǎn)黨員的高風(fēng)亮節(jié)。

教師的底線與堅(jiān)守心得體會(huì)篇七

近年來，隨著教育事業(yè)的發(fā)展，人們對教師的要求也越來越高。作為一名優(yōu)秀的教師，首要任務(wù)是承擔(dān)起搭建人才培養(yǎng)基礎(chǔ)的責(zé)任。然而，在教書育人的過程中，教師需要遵守四條底線，即不得有違紀(jì)違法行為、不得有侵犯學(xué)生合法權(quán)益行為、不得有違反職業(yè)道德行為、不得有違背公序良俗行為。教師底線的堅(jiān)守，是教育工作者不能且不應(yīng)逾越的道德邊界。本文將從我個(gè)人的體會(huì)出發(fā)，談?wù)勛鳛橐幻逃ぷ髡叩牡拙€感悟和反思。

第二段：對教師不得有違紀(jì)違法行為進(jìn)行解讀。

教師是一種偉大的職業(yè)，其涵義不僅僅在于知識(shí)的傳遞和教課育人，更在于教育者的身份和作用。教師的行為應(yīng)該是道德的，是良好公民形象的代表。教師應(yīng)該秉持法律法規(guī)意識(shí)，自覺維護(hù)社會(huì)公共秩序，堅(jiān)決抵制違法違紀(jì)行為。只有做到這一點(diǎn)，才能夠得到社會(huì)和人民的尊重和支持。教育工作者在教書育人過程中，必須牢記這個(gè)底線，以身作則，做到學(xué)生的啟蒙者和引路人。

第三段：對教師不得有侵犯學(xué)生合法權(quán)益行為進(jìn)行解讀。

班主任作為一個(gè)學(xué)生的“第二個(gè)家長”，其對學(xué)生的維護(hù)和保護(hù)是非常重要的。班主任在進(jìn)行處理學(xué)生問題時(shí)，應(yīng)該采取科學(xué)的方法和處理方式，杜絕任何侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為。擅自變換學(xué)生住宿、壓制學(xué)生自由、強(qiáng)制學(xué)生請假等行為是維護(hù)學(xué)生權(quán)益的絕對禁止項(xiàng)。班主任應(yīng)該尊重和了解每一個(gè)學(xué)生的實(shí)際情況和感受，并用心為學(xué)生提供思想引導(dǎo)和理性解決問題的方法。只有這樣，班主任才能真正成為學(xué)生的精神伴侶和使命感的體現(xiàn)者。

第四段：對教師不得有違反職業(yè)道德行為進(jìn)行解讀。

作為教育者，教師的行為應(yīng)該為全社會(huì)范例。教師不可假公濟(jì)私，更不能利用個(gè)人職權(quán)進(jìn)行個(gè)人謀利，否則將會(huì)對社會(huì)和個(gè)人造成嚴(yán)重傷害。教師應(yīng)該始終堅(jiān)持公正、正直、誠實(shí)、廉潔的原則，以真正的知識(shí)和理性的方法培養(yǎng)學(xué)生，完成自己的使命。在交流溝通中，教育工作者也應(yīng)謹(jǐn)言慎行，對謠言、誹謗、造謠等行為進(jìn)行深刻的反思和批判。因?yàn)樽鳛橐幻逃ぷ髡撸哉摵托袨榈膰?yán)謹(jǐn)性是教育者必須具備的素質(zhì)。

第五段：對教師不得有違背公序良俗行為進(jìn)行解讀，總結(jié)全文。

教育是一件需要長時(shí)間和持續(xù)努力的事情，尤其是在這個(gè)大時(shí)代下，教師的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)是歷史所賦予的重大使命。因此，教育者不僅要堅(jiān)守教師四條底線，還要在生活和工作中遵循公序良俗，增強(qiáng)自我修養(yǎng)和精神素質(zhì)。只有這樣，我們才能做好教育工作，承擔(dān)起時(shí)代和人民交給的使命。作為一名教育工作者，我們應(yīng)該在實(shí)踐中不斷總結(jié)，體悟教師底線的重要意義，并用信仰和行動(dòng)賦予這份使命以真正的內(nèi)涵和含義。

教師的底線與堅(jiān)守心得體會(huì)篇八

去年以來，胡錦濤同志在黨的十七屆六中全會(huì)、中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議、中紀(jì)委七次全會(huì)上，反復(fù)強(qiáng)調(diào)黨員干部要講政治、顧大局、守紀(jì)律。在十一屆全國人大五次會(huì)議解放軍代表團(tuán)全體會(huì)議上，胡錦濤同志指出，要扎實(shí)開展“講政治、顧大局、守紀(jì)律”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，嚴(yán)肅政治紀(jì)律和組織紀(jì)律，確保政令軍令暢通。胡錦濤同志的重要指示，體現(xiàn)了對事關(guān)黨、國家和軍隊(duì)建設(shè)全局重大問題的深邃思考，體現(xiàn)了對迎接黨的召開、學(xué)習(xí)貫徹黨的精神的特殊政治要求，具有重大現(xiàn)實(shí)意義和長遠(yuǎn)指導(dǎo)意義。各級(jí)黨組織和廣大黨員干部要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，以強(qiáng)烈的政治責(zé)任感抓好落實(shí)。

一、講政治、顧大局、守紀(jì)律的重要性和必要性。

講政治、顧大局、守紀(jì)律，是我黨我軍在長期革命、建設(shè)和改革實(shí)踐中形成的優(yōu)良傳統(tǒng)和特有優(yōu)勢，是保持黨的先進(jìn)性和純潔性、維護(hù)黨的高度集中統(tǒng)一的內(nèi)在要求，是增強(qiáng)軍隊(duì)凝聚力戰(zhàn)斗力、有效履行職能使命的重要保證。無論從歷史還是從現(xiàn)實(shí)看，講政治、顧大局、守紀(jì)律都具有極端重要性。

這是我黨我軍性質(zhì)宗旨的本質(zhì)體現(xiàn)。中國共產(chǎn)黨是中國工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，是中國人民和中華民族的先鋒隊(duì);中國人民解放軍是中國共產(chǎn)黨締造和領(lǐng)導(dǎo)的人民軍隊(duì)，是執(zhí)行黨的政治任務(wù)的武裝集團(tuán)，全心全意為人民服務(wù)是黨和軍隊(duì)的唯一宗旨。這樣的性質(zhì)和宗旨，決定了講政治、顧大局、守紀(jì)律是我黨我軍的本質(zhì)要求。我黨自誕生之日起，就高度重視從思想上政治上組織上建黨建軍，通過強(qiáng)有力的政治工作把講政治、顧大局、守紀(jì)律的要求貫注于黨和軍隊(duì)建設(shè)之中，引導(dǎo)黨員干部樹立馬克思主義的堅(jiān)定信仰，樹立為人民利益犧牲奉獻(xiàn)的大局觀念，樹立始終聽黨的話、跟黨走的紀(jì)律意識(shí)。正因?yàn)槿绱耍覀凕h才能夠戰(zhàn)勝前進(jìn)道路上的各種艱難險(xiǎn)阻，成為帶領(lǐng)億萬人民闊步前進(jìn)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心;我軍才能夠由小到大、由弱到強(qiáng)，不斷從勝利走向勝利，成為一支忠誠于黨、戰(zhàn)無不勝的偉大軍隊(duì)。實(shí)踐證明，一個(gè)永葆馬克思主義先進(jìn)性的政黨，必然是思想上政治上組織上高度集中統(tǒng)一、始終代表最廣大人民根本利益的黨;一支有強(qiáng)大戰(zhàn)斗力的人民軍隊(duì)，必然是政治上忠誠可靠、組織上純潔鞏固、紀(jì)律上十分嚴(yán)明的軍隊(duì)。不管時(shí)代如何發(fā)展、形勢如何變化，我們都要始終把講政治、顧大局、守紀(jì)律作為我軍思想政治建設(shè)的重要任務(wù)來抓，確保我軍始終是黨絕對領(lǐng)導(dǎo)下的、具有高度的組織紀(jì)律性、忠實(shí)履行職能使命的人民軍隊(duì)。

這是新形勢新任務(wù)的緊迫要求。在世情、國情、黨情發(fā)生深刻變化的新形勢下，我們黨面臨許多前所未有的新情況新問題新挑戰(zhàn)，“四個(gè)考驗(yàn)”“四個(gè)危險(xiǎn)”更加尖銳地?cái)[在全黨面前;我國正處在深化改革開放的攻堅(jiān)期和社會(huì)矛盾凸顯期，維護(hù)國家發(fā)展利益和社會(huì)大局穩(wěn)定的任務(wù)十分艱巨。我軍建設(shè)站在新的起點(diǎn)上，貫徹國防和軍隊(duì)建設(shè)主題主線，加快推進(jìn)軍隊(duì)現(xiàn)代化建設(shè)，拓展和深化軍事斗爭準(zhǔn)備，任務(wù)非常繁重。特別是今年，我們黨將召開第十八次全國代表大會(huì)，這是全黨全軍全國各族人民政治生活中的大事。歷史經(jīng)驗(yàn)表明，每逢我們黨的代表大會(huì)召開，社會(huì)噪音雜音會(huì)明顯增多，各種敵對勢力對我國思想文化滲透會(huì)進(jìn)一步加劇，意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的斗爭也會(huì)更加尖銳復(fù)雜。新的形勢任務(wù)，要求我們進(jìn)一步強(qiáng)化政治意識(shí)、政權(quán)意識(shí)、憂患意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，更加堅(jiān)定自覺地高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟，更加堅(jiān)定自覺地服從服務(wù)于黨和國家工作大局，更加堅(jiān)定自覺地堅(jiān)持黨對軍隊(duì)絕對領(lǐng)導(dǎo)的根本原則和制度，確保部隊(duì)任何時(shí)候任何情況下都堅(jiān)決聽從黨中央、中央軍委和胡錦濤同志指揮。

這是黨員干部必備的政治品格。黨章規(guī)定，中國共產(chǎn)黨黨員是中國工人階級(jí)的有共產(chǎn)主義覺悟的先鋒戰(zhàn)士，必須全心全意為人民服務(wù)，不惜犧牲個(gè)人的一切;黨的干部是黨的事業(yè)的骨干，必須具有共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會(huì)主義堅(jiān)定信念，有強(qiáng)烈的革命事業(yè)心和政治責(zé)任感，正確行使人民賦予的權(quán)力;黨的紀(jì)律是黨的各級(jí)組織和全體黨員必須遵守的行為規(guī)則，共產(chǎn)黨員必須自覺接受黨的紀(jì)律的約束。講政治、顧大局、守紀(jì)律，體現(xiàn)了黨章對黨員的基本要求，是黨員必須具備的政治品格和道德品質(zhì)。每個(gè)黨員只有真正具備了強(qiáng)烈的政治意識(shí)，才能增強(qiáng)辨別是非的能力，時(shí)時(shí)處處從政治上觀察分析和處理問題;只有真正具備了強(qiáng)烈的大局意識(shí)，才能以黨的事業(yè)和人民利益為重，正確處理當(dāng)前與長遠(yuǎn)、局部與全局、個(gè)人與組織的關(guān)系;只有真正具備了強(qiáng)烈的紀(jì)律意識(shí)，才能高度自覺地貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策，嚴(yán)格遵守黨和軍隊(duì)的各項(xiàng)制度規(guī)定，堅(jiān)決執(zhí)行上級(jí)的決議和命令指示，成為名副其實(shí)的合格黨員。

二、講政治、顧大局、守紀(jì)律是辯證統(tǒng)一的有機(jī)整體。

講政治、顧大局、守紀(jì)律，內(nèi)涵極為豐富，涉及黨的思想、組織、作風(fēng)、反腐倡廉和制度建設(shè)各個(gè)方面，抓住了黨員干部思想作風(fēng)建設(shè)的關(guān)鍵和要害。三者相互聯(lián)系、相輔相成，是一個(gè)有機(jī)整體，統(tǒng)一于堅(jiān)持我黨我軍的性質(zhì)、宗旨和本色，統(tǒng)一于推動(dòng)中國特色社會(huì)主義偉大事業(yè)，統(tǒng)一于貫徹國防和軍隊(duì)建設(shè)主題主線的偉大實(shí)踐，我們要深刻領(lǐng)會(huì)、準(zhǔn)確把握、全面落實(shí)。

講政治是根本，是顧大局、守紀(jì)律的基礎(chǔ)和前提。講政治，包括政治方向、政治立場、政治觀點(diǎn)、政治紀(jì)律、政治鑒別力和政治敏銳性。這是我們黨保持純潔鞏固和推進(jìn)各項(xiàng)事業(yè)的根本保證，是我軍優(yōu)良傳統(tǒng)的精髓和軍隊(duì)建設(shè)的靈魂。我們強(qiáng)調(diào)講政治，講的是馬克思主義的政治，是中國特色社會(huì)主義的政治，是實(shí)現(xiàn)、維護(hù)和發(fā)展人民群眾利益的政治。有了這樣的高度政治自覺，部隊(duì)各項(xiàng)建設(shè)和一切工作才會(huì)有正確方向，各級(jí)黨組織和廣大黨員才會(huì)始終從黨和人民的利益出發(fā)思考問題、才會(huì)有維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一的嚴(yán)格組織紀(jì)律性。如果不緊繃講政治這根弦，就可能在錯(cuò)綜復(fù)雜的政治斗爭面前迷失方向，就可能在個(gè)人進(jìn)退去留面前患得患失，就可能在各種利益誘惑下漠視黨紀(jì)軍紀(jì)?？梢哉f，講政治是“綱”是“魂”，對顧大局、守紀(jì)律起著決定性作用。

顧大局是關(guān)鍵，是講政治、守紀(jì)律的具體體現(xiàn)。顧大局，從一般意義上講，是指個(gè)體服從整體、局部服從全局。我們共產(chǎn)黨人顧大局，主要強(qiáng)調(diào)黨和人民的利益高于一切。對軍隊(duì)黨員干部來講，顧大局就是自覺服從服務(wù)于黨和國家的工作大局，服從服務(wù)于軍隊(duì)建設(shè)全局。這個(gè)大局，本身就涵蓋著政治和紀(jì)律的要求。大局里面有政治、有組織原則和組織紀(jì)律。保持一致是大局，國家戰(zhàn)略是大局，履行使命是大局，安全穩(wěn)定是大局，團(tuán)結(jié)和諧是大局，犧牲奉獻(xiàn)也是大局。邱少云在執(zhí)行戰(zhàn)斗潛伏任務(wù)中，為了整個(gè)戰(zhàn)斗的勝利，在烈火燒身時(shí)忍受劇痛紋絲不動(dòng)，直至光榮犧牲;我軍歷史上幾次進(jìn)行體制編制重大調(diào)整改革，不少部隊(duì)被撤編，黨員干部聽從黨的召喚、服從組織安排，不計(jì)較個(gè)人得失。這些都是黨性觀念、大局觀念和組織紀(jì)律觀念的具體體現(xiàn)?？梢?，顧大局是共產(chǎn)黨人的政治覺悟，是革命軍人的優(yōu)良品質(zhì)，我們必須始終堅(jiān)守，永遠(yuǎn)做黨和人民利益的忠實(shí)捍衛(wèi)者。

守紀(jì)律是保證，是講政治、顧大局必守的底線。紀(jì)律是執(zhí)行路線的保證，是軍隊(duì)的命脈。加強(qiáng)紀(jì)律性，革命無不勝。黨的紀(jì)律是全黨意志的體現(xiàn)，是黨的各級(jí)組織和全體黨員必須遵守的行為準(zhǔn)則。嚴(yán)守黨的紀(jì)律是對每個(gè)黨員的政治要求，最重要的是嚴(yán)守政治紀(jì)律;嚴(yán)守黨的紀(jì)律關(guān)乎黨的集中統(tǒng)一，關(guān)乎黨的事業(yè)全局。嚴(yán)肅認(rèn)真、不折不扣地遵守黨的紀(jì)律，是講政治、顧大局的內(nèi)在要求，是對黨員干部政治品行、道德操守的規(guī)范和約束。對軍隊(duì)來講，嚴(yán)明的紀(jì)律始終是政令軍令暢通、鞏固和提高部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力的重要保證。如果沒有鐵的紀(jì)律，軍隊(duì)就會(huì)一盤散沙，就不可能成為聽黨指揮、服務(wù)人民、英勇善戰(zhàn)的人民軍隊(duì)。我們一定要從政治和全局的高度，深刻認(rèn)識(shí)加強(qiáng)紀(jì)律建設(shè)的極端重要性，不斷強(qiáng)化號(hào)令意識(shí)和服從意識(shí)，確保部隊(duì)令行禁止、步調(diào)一致，保持高度穩(wěn)定和集中統(tǒng)一。

三、切實(shí)把講政治、顧大局、守紀(jì)律要求落到實(shí)處。

講政治、顧大局、守紀(jì)律，關(guān)鍵是要付諸實(shí)踐、見諸行動(dòng)，必須貫徹到部隊(duì)全面建設(shè)和完成各項(xiàng)工作任務(wù)中。

不斷深化黨的創(chuàng)新理論武裝。理論上的成熟是政治上堅(jiān)定的基礎(chǔ)，思想上的統(tǒng)一是步調(diào)一致的重要保證。黨員干部講政治、顧大局、守紀(jì)律，必須抓好理論武裝這個(gè)根本，不斷提高理論素養(yǎng)，加強(qiáng)思想改造，提升精神境界，堅(jiān)定理想信念。要按照建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨的要求，深入學(xué)習(xí)和掌握中國特色社會(huì)主義理論體系，重點(diǎn)學(xué)習(xí)胡錦濤同志關(guān)于新形勢下國防和軍隊(duì)建設(shè)重要論述，掌握蘊(yùn)含其中的馬克思主義世界觀方法論，增強(qiáng)高舉中國特色社會(huì)主義旗幟，堅(jiān)持中國特色社會(huì)主義道路、理論體系、制度的自覺性和堅(jiān)定性，增強(qiáng)抵制各種錯(cuò)誤政治觀點(diǎn)和腐朽思想文化侵蝕影響的能力，切實(shí)打牢高舉旗幟、聽黨指揮、履行使命的思想政治基礎(chǔ)。

緊密聯(lián)系實(shí)際解決問題。講政治、顧大局、守紀(jì)律是具體的，必須觸及思想、解決問題。要結(jié)合正在開展的“講政治、顧大局、守紀(jì)律”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，緊密聯(lián)系黨委班子、黨員干部的思想和工作實(shí)際，聯(lián)系黨性黨風(fēng)黨紀(jì)建設(shè)的實(shí)際，聯(lián)系軍隊(duì)深化改革的實(shí)際，聯(lián)系部隊(duì)存在的矛盾問題和發(fā)生的事故案件，有針對性地搞好教育引導(dǎo)，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，反思存在問題，切實(shí)改進(jìn)工作。要嚴(yán)格黨的組織生活，通過落實(shí)黨委民主生活會(huì)、支部組織生活會(huì)、黨員匯報(bào)、民主評議黨員等制度，組織黨員干部圍繞講政治、顧大局、守紀(jì)律的要求進(jìn)行分析檢查，開展批評和自我批評，自覺改造思想、加強(qiáng)黨性鍛煉。要把鞏固思想作風(fēng)教育整頓活動(dòng)成果作為重要內(nèi)容，對尚未解決的問題要一抓到底，跟蹤搞好整改落實(shí);對容易出現(xiàn)反復(fù)的問題要始終盯住不放，防止“反彈”。

突出抓好黨委班子和領(lǐng)導(dǎo)干部這個(gè)重點(diǎn)。各級(jí)黨委是部隊(duì)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)結(jié)的核心，領(lǐng)導(dǎo)干部是部隊(duì)建設(shè)的中堅(jiān)和骨干，一言一行對部隊(duì)具有重要的示范和導(dǎo)向作用，必須在講政治、顧大局、守紀(jì)律上堅(jiān)持更高的標(biāo)準(zhǔn)和要求。各級(jí)黨委班子和領(lǐng)導(dǎo)干部要認(rèn)真貫徹胡錦濤同志“三個(gè)作好表率”的要求，堅(jiān)持從我做起，以身作則，率先垂范。帶頭堅(jiān)定政治信念，樹立正確的世界觀人生觀價(jià)值觀;帶頭踐行全心全意為人民服務(wù)的宗旨，堅(jiān)持個(gè)人利益服從黨和人民的利益;帶頭嚴(yán)守政治紀(jì)律、組織紀(jì)律和廉潔自律各項(xiàng)規(guī)定，堅(jiān)決聽招呼、守規(guī)矩，鞏固團(tuán)結(jié)統(tǒng)一;帶頭端正工作指導(dǎo)思想，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干，以過硬作風(fēng)和良好形象影響帶動(dòng)部隊(duì)。要進(jìn)一步從嚴(yán)教育、管理和監(jiān)督高中級(jí)干部，特別是黨委書記、副書記既要自覺接受黨組織的教育、管理和監(jiān)督，又要履行好抓班子、帶隊(duì)伍的職責(zé)。

著力推動(dòng)各項(xiàng)建設(shè)和工作。要準(zhǔn)確把握中央關(guān)于穩(wěn)中求進(jìn)的工作總基調(diào)，深入貫徹國防和軍隊(duì)建設(shè)主題主線，把講政治、顧大局、守紀(jì)律的要求體現(xiàn)到推進(jìn)部隊(duì)黨的建設(shè)和思想政治建設(shè)上，體現(xiàn)到拓展和深化軍事斗爭準(zhǔn)備、提高完成多樣化軍事任務(wù)能力上，體現(xiàn)到高標(biāo)準(zhǔn)完成深化軍隊(duì)改革任務(wù)上，體現(xiàn)到扎實(shí)做好抓基層打基礎(chǔ)保穩(wěn)定的各項(xiàng)工作上，真正把黨的政治優(yōu)勢、組織優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為推動(dòng)部隊(duì)建設(shè)科學(xué)發(fā)展、有效履行使命任務(wù)的強(qiáng)大力量。

教師的底線與堅(jiān)守心得體會(huì)篇九

近日，中共中央辦公廳印發(fā)了《關(guān)于在全體黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育方案》，方案指出，開展“兩學(xué)一做”，要做到“五個(gè)堅(jiān)持”：堅(jiān)持正面教育為主，用科學(xué)理論武裝頭腦;堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合，知行合一;堅(jiān)持問題導(dǎo)向，注重實(shí)效;堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭，以上率下;堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，分類指導(dǎo)。這“五個(gè)堅(jiān)持”，既是中央就如何開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育提出的總體要求，也是全體黨員落實(shí)“兩學(xué)一做”的根本遵循。做到“五個(gè)堅(jiān)持”，事關(guān)當(dāng)前中央全面從嚴(yán)治黨大戰(zhàn)略向縱深延伸，事關(guān)當(dāng)前改革、發(fā)展、穩(wěn)定大局，事關(guān)全面小康戰(zhàn)略目標(biāo)的如期完成。下面，筆者就“兩學(xué)一做”如何做到“五個(gè)堅(jiān)持”談一些思考。

一、堅(jiān)持以正面教育為主，用科學(xué)理論武裝頭腦。思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，思想上的先進(jìn)是行動(dòng)先進(jìn)的基礎(chǔ)。我們黨歷來重視思想教育，堅(jiān)持正面教育為主是我們黨開展思想教育的基本方法。堅(jiān)持正面教育，就是堅(jiān)持用科學(xué)理論、先進(jìn)思想啟發(fā)、教育和武裝群眾，用人民群眾自己創(chuàng)造的新成就新經(jīng)驗(yàn)激勵(lì)群眾，用人民群眾在改造社會(huì)、自然中涌現(xiàn)出的先進(jìn)人物的模范事跡影響、帶動(dòng)群眾，通過批判錯(cuò)誤腐朽的理論和思想教育群眾。在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中堅(jiān)持以正面教育為主，用科學(xué)理論武裝頭腦，首先，要求廣大黨員干部把學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話作為理論武裝的重中之重，引導(dǎo)黨員干部讀原著、學(xué)原文、悟原理，補(bǔ)足“精神之鈣”，練就“金剛之身”，進(jìn)一步提高個(gè)人理論素養(yǎng)。其次，要引導(dǎo)廣大黨員干部自覺學(xué)習(xí)黨史、學(xué)習(xí)革命先輩和先進(jìn)典型的光輝事跡，從中汲取催人奮進(jìn)的精神力量。再次，要將正面激勵(lì)與反面警示結(jié)合起來，引導(dǎo)黨員牢記黨規(guī)黨紀(jì)，牢記黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，樹立崇高道德追求，養(yǎng)成紀(jì)律自覺，守住為人、做事的基準(zhǔn)和底線。

二、堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合，知行合一。知行合一是指中國古代哲學(xué)中認(rèn)識(shí)論和實(shí)踐論的命題。中國古代哲學(xué)家認(rèn)為，不僅要認(rèn)識(shí)(知)，更應(yīng)當(dāng)實(shí)踐(行)，只有把“知”和“行”統(tǒng)一起來，才能稱得上“善”。在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合，知行合一。首先，要把學(xué)習(xí)擺在突出位置，通過深入學(xué)習(xí)黨章，深刻理解黨的性質(zhì)宗旨，黨的指導(dǎo)思想，中國特色社會(huì)主義的深刻內(nèi)涵，牢記入黨誓詞，牢記黨員權(quán)利義務(wù);通過持續(xù)深入學(xué)習(xí)系列講話，深刻領(lǐng)會(huì)其豐富內(nèi)涵和核心要義，深刻理解“全面從嚴(yán)治黨”的重大戰(zhàn)略意義，全面把握“四個(gè)全面”的偉大戰(zhàn)略布局，深刻認(rèn)識(shí)蘊(yùn)含其中的馬克思主義立場觀點(diǎn)方法;通過深入學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》等黨內(nèi)法規(guī)，追求黨員干部行為高線，明確紀(jì)律和規(guī)矩底線。其次，要著眼黨和國家事業(yè)的新發(fā)展對黨員的新要求，堅(jiān)持以知促行，做講政治、有信仰，講規(guī)矩、守紀(jì)律，講道德、重品行，講奉獻(xiàn)、能擔(dān)當(dāng)?shù)暮细顸h員。就是要求廣大黨員要在思想上政治上行動(dòng)上經(jīng)常主動(dòng)向黨中央看齊，向黨的理論路線方針政策看齊;要切實(shí)踐行黨的根本宗旨，全心全意為人民服務(wù);要加強(qiáng)黨性鍛煉，筑牢拒腐防變的思想防線;平時(shí)看得出來，關(guān)鍵時(shí)站得出來，危險(xiǎn)時(shí)豁得出來，在“十三五”開局起步、決勝全面小康、實(shí)現(xiàn)第一個(gè)百年目標(biāo)中奮發(fā)有為、建立功勛。

三、堅(jiān)持問題導(dǎo)向，注重實(shí)效。人類認(rèn)識(shí)世界、改造世界的過程，就是一個(gè)不斷發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的循環(huán)往復(fù)、螺旋式上升的過程。問題導(dǎo)向是馬克思主義世界觀和方法論的重要體現(xiàn)，堅(jiān)持問題導(dǎo)向是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和寶貴經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)前，在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中如何堅(jiān)持問題導(dǎo)向，注重實(shí)效?答案還是要從問題入手。問題就是實(shí)際、就是方向、就是靶子。首先要正視問題。當(dāng)前，我們正處于社會(huì)轉(zhuǎn)型期、矛盾多發(fā)期、改革攻堅(jiān)期、破除利益藩籬期四期疊加的特殊時(shí)刻，老問題、新矛盾相互交織，錯(cuò)綜復(fù)雜。作為黨員干部，一定要清醒的正視發(fā)展過程中出現(xiàn)的問題，以忠誠、干凈、擔(dān)當(dāng)?shù)臎Q心和勇氣，正視問題，解決問題。其次，要找準(zhǔn)問題。我們黨有8700多萬黨員，來自不同層面，不同行業(yè)，不同崗位，大家面臨的問題，不可能是完全一樣的。因此，每個(gè)人都應(yīng)該緊密結(jié)合自己的思想和工作實(shí)際，對照黨章黨規(guī)的基本要求，切實(shí)查找自身存在的問題，主動(dòng)反思，不斷改進(jìn)。主要看看自己的理想信念夠不夠堅(jiān)定，黨員意識(shí)強(qiáng)不強(qiáng)，能不能時(shí)刻向黨中央標(biāo)準(zhǔn)看齊，是不是善作為、敢作為、有作為，是否恪守社會(huì)主義道德等等。再次，要著力解決問題。查找問題不是目的，解決問題，形成風(fēng)清氣正的執(zhí)政氛圍，激發(fā)廣大黨員干事創(chuàng)業(yè)的激情，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)，提升黨的執(zhí)政能力才是目的。開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，一定要始終堅(jiān)持問題導(dǎo)向，對照黨章要求，黨員標(biāo)準(zhǔn)，深刻查擺自省，思悟結(jié)合，查改結(jié)合。

四、堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭，以上率下。所謂“領(lǐng)導(dǎo)”，就是率領(lǐng)和引導(dǎo)，要率領(lǐng)要引導(dǎo)，就要領(lǐng)先、率先。由此，表率作用就是領(lǐng)導(dǎo)者資格的通行證。古語講，“政者，正也。子帥以正，孰敢不正?”從黨的發(fā)展歷程看，領(lǐng)導(dǎo)帶頭，以上率下，業(yè)已成為加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)的重要法寶。在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中，領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部如何帶好頭，做好表率?首先，帶頭樹立良好學(xué)風(fēng)。當(dāng)今時(shí)代日新月異，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部誰也不能吃“老本”。如果學(xué)風(fēng)不正，學(xué)風(fēng)不濃，就容易出現(xiàn)學(xué)用“兩張皮”。其次，帶頭遵章守紀(jì)。遵章守紀(jì)，是每一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的重要責(zé)任和義務(wù)。作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，一定要帶頭嚴(yán)守學(xué)習(xí)教育規(guī)定，堅(jiān)決克服特權(quán)思想，做到無論黨齡長短、職務(wù)高低、功勞大小，都應(yīng)毫無例外地遵守學(xué)習(xí)教育規(guī)定，從自身做起，樹立公平遵守紀(jì)律意識(shí)，以上率下，模范帶動(dòng)全體黨員嚴(yán)格遵守黨章黨規(guī)和學(xué)習(xí)教育規(guī)定。只有如此，才能使“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育在黨員隊(duì)伍中蔚然成風(fēng)。再次，做合格黨員的表率。這就要求，作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，要帶頭筑牢思想防線，牢固樹立黨的意識(shí)，堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念，帶頭樹立看齊意識(shí)，嚴(yán)守黨的紀(jì)律和規(guī)矩，在黨言黨、愛黨、信黨、憂黨，勇于負(fù)責(zé)，敢于擔(dān)當(dāng)。

五、堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，分類指導(dǎo)。一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是是我們黨必須始終堅(jiān)持的思想路線。開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，也要堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，分類指導(dǎo)。要根據(jù)不同領(lǐng)域、不同行業(yè)、不同單位特點(diǎn)，因地制宜、因崗制宜，靈活展開，對學(xué)習(xí)教育的內(nèi)容、組織等提出具體要求。既體現(xiàn)從嚴(yán)要求，又考慮實(shí)際情況，以適宜方式組織學(xué)習(xí)教育，務(wù)求實(shí)效。

教師的底線與堅(jiān)守心得體會(huì)篇十

日前，中共中央印發(fā)了《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》和《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》(以下簡稱《準(zhǔn)則》和《條例》)。這是以同志為的黨中央堅(jiān)定不移推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨的重大舉措。這套全面從嚴(yán)治黨的“組合拳”，意在喚醒黨章黨規(guī)黨紀(jì)意識(shí)，告誡各級(jí)黨員干部，只有加強(qiáng)道德修養(yǎng)，不斷完善人品操行，提高人生境界，筑牢拒腐防變的道德和法紀(jì)防線，做一個(gè)有道德的人、有益于人民的人，才能有資格為黨擔(dān)責(zé)、為人民負(fù)責(zé)、為事業(yè)盡責(zé)。

我們一定要把學(xué)習(xí)貫徹《準(zhǔn)則》和《條例》作為當(dāng)前一項(xiàng)重大的政治任務(wù)來抓，深入學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)、堅(jiān)決貫徹，確保黨規(guī)黨紀(jì)落地生根，不斷鞏固風(fēng)清氣正的良好政治生態(tài)。

要學(xué)深悟透，把黨章黨規(guī)黨紀(jì)刻在心上。

人不以規(guī)矩則廢，黨不以規(guī)矩則亂。王岐山同志強(qiáng)調(diào)，《準(zhǔn)則》是執(zhí)政黨的道德宣示和行動(dòng)的高標(biāo)準(zhǔn);《條例》是管黨治黨的尺子和黨員的行為底線。《準(zhǔn)則》倡廉倡德倡自律，《條例》管言管行管欲望，兩者統(tǒng)一于全面從嚴(yán)治黨的生動(dòng)實(shí)踐，都是加強(qiáng)黨內(nèi)法規(guī)制度建設(shè)的重要成果，都是踐行“三嚴(yán)三實(shí)”的最新要求，我們一定要學(xué)深悟透，入心入腦。

一要講道德，看齊高線不懈怠?！稖?zhǔn)則》強(qiáng)調(diào)“四個(gè)必須”“四個(gè)堅(jiān)持”“四個(gè)廉潔”，重申黨的理想信念、根本宗旨、優(yōu)良傳統(tǒng)作風(fēng)、高尚道德情操，成為我們黨發(fā)出的道德宣示和向人民的莊嚴(yán)承諾。我們必須認(rèn)真踐行《準(zhǔn)則》要求，向道德高線看齊，把加強(qiáng)道德修養(yǎng)作為立身之本，常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心，形成高尚的人格力量，贏得人民群眾的信賴，從而以優(yōu)良的黨風(fēng)政風(fēng)影響民風(fēng)，引導(dǎo)整個(gè)社會(huì)廣泛形成講道德、重修養(yǎng)、尚清廉的良好風(fēng)尚。

二要守紀(jì)律，把牢底線不逾越?！稐l例》明確了適用范圍，使黨員清楚了底線、明白了規(guī)矩，突出了黨紀(jì)特色;用負(fù)面清單方式列舉六大類違紀(jì)行為及處分措施，實(shí)現(xiàn)了紀(jì)法分開、紀(jì)在法前、紀(jì)嚴(yán)于法;與《準(zhǔn)則》同時(shí)修訂發(fā)布，體現(xiàn)了“依規(guī)治黨”與“以德治黨”相結(jié)合的新思路。我們要通過學(xué)《條例》，時(shí)刻警醒自己作為一名中共黨員“哪些千萬不能做”和“做了要承擔(dān)什么樣的后果”，知敬畏、明底線、不糊涂，努力使《條例》成為修身律己、為官做人、謀事創(chuàng)業(yè)的最佳“防線”。

要修身立德，把紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面。

為政先要修身,修身重在立德?！稖?zhǔn)則》和《條例》是“三嚴(yán)三實(shí)”要求的制度化、常態(tài)化、長效化，體現(xiàn)了自律與他律的互補(bǔ)、高線與底線的兼顧、以德治黨與依規(guī)治黨的結(jié)合，我們一定要把它作為做人干事的基本遵循和行動(dòng)標(biāo)尺，做到內(nèi)化于心、外化于行。

一要堅(jiān)持對黨絕對忠誠。要始終牢記：黨員姓“黨”，第一身份是共產(chǎn)黨員，第一職責(zé)是為黨工作，對黨一心一意忠誠、言行一致忠誠、始終如一忠誠，永不背叛自己的入黨誓詞。

二要堅(jiān)持嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩。要自覺維護(hù)習(xí)權(quán)威，自覺維護(hù)中央、省委權(quán)威，任何時(shí)候、任何情況下，都聽黨話、跟黨走。

三要堅(jiān)持嚴(yán)以用權(quán)。要始終牢記“大道至簡，有權(quán)不可任性”，自覺把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里，秉公用權(quán)、依法用權(quán)、依規(guī)用權(quán)、為民用權(quán)，任何時(shí)候都不搞特權(quán)、不以權(quán)謀私，堅(jiān)決做到“法無授權(quán)不可為、法定授權(quán)必須為”。

四要堅(jiān)持正風(fēng)肅紀(jì)。要持之以恒糾正“四風(fēng)”，切實(shí)抓好中央“八項(xiàng)規(guī)定”、省委“28條辦法”和“六個(gè)嚴(yán)禁”等規(guī)定的執(zhí)行，突出問題導(dǎo)向，讓頂風(fēng)違紀(jì)者“長記性”，讓心存僥幸者“收住手”，堅(jiān)決防止“四風(fēng)”反彈回潮。

五要堅(jiān)持抓早抓小。要在小節(jié)上培養(yǎng)為官之德、在小事上保持共產(chǎn)黨人本色，守住小節(jié)、管住小事，堅(jiān)決不讓那些看似不起眼的“小問題”，發(fā)展成為嚴(yán)重違法亂紀(jì)的“大問題”。

要嚴(yán)管厚愛，把從嚴(yán)治黨責(zé)任落到實(shí)處。

約束也是導(dǎo)向，嚴(yán)管方為厚愛。省委夏寶龍書記強(qiáng)調(diào)：《準(zhǔn)則》和《條例》既是對黨的各級(jí)組織的有力約束，也是全體黨員的基本遵循，必須全黨一起抓、全黨一體執(zhí)行。黨員干部“破法”，無不始于“破紀(jì)”。我們要把貫徹《準(zhǔn)則》和《條例》與落實(shí)“兩個(gè)責(zé)任”清單結(jié)合起來，堅(jiān)持“一崗雙責(zé)”“一案雙查”，始終堅(jiān)持把紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面，做到守土有責(zé)、守土盡責(zé)。

一是黨委(黨組)要履行好“主體責(zé)任”。重點(diǎn)是要選好用好干部，防止出現(xiàn)選人用人上的不正之風(fēng)和腐敗問題;要堅(jiān)決糾正損害群眾利益的行為;要強(qiáng)化對權(quán)力運(yùn)行的制約和監(jiān)督，從源頭上防治腐敗;要領(lǐng)導(dǎo)和支持執(zhí)紀(jì)執(zhí)法機(jī)關(guān)查處違紀(jì)違法問題。要以《準(zhǔn)則》和《條例》為準(zhǔn)繩，充分運(yùn)用監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“四種形態(tài)”，讓咬耳扯袖、紅臉出汗成為常態(tài)，黨紀(jì)輕處分和組織處理成為大多數(shù)，對嚴(yán)重違紀(jì)的重處分、作出重大職務(wù)調(diào)整的是少數(shù)，而嚴(yán)重違紀(jì)涉嫌違法立案審查的只能是極少數(shù)。

二是主要負(fù)責(zé)同志要履行好“第一責(zé)任”。重點(diǎn)就是要履行好“五個(gè)一批”職責(zé)，即：每年研究部署一批重點(diǎn)任務(wù)、領(lǐng)辦交辦一批來信來訪、協(xié)調(diào)督辦一批大案要案、約談提醒一批領(lǐng)導(dǎo)干部、審閱聽取一批責(zé)任報(bào)告。同時(shí)，要管好班子，帶好隊(duì)伍，管好自己，當(dāng)好廉潔從政的表率。

三是班子其他成員要履行好“一崗雙責(zé)”。重點(diǎn)就是要落實(shí)“六個(gè)責(zé)任”，即：抓任務(wù)部署，定期召開專題會(huì)議;抓壓力傳導(dǎo)，與分管部門負(fù)責(zé)同志簽訂責(zé)任書;抓難題破解，帶頭領(lǐng)辦難點(diǎn)問題信訪件;抓跟蹤督促，及時(shí)聽取責(zé)任落實(shí)情況匯報(bào);抓考核評價(jià)，經(jīng)常檢查分管領(lǐng)域責(zé)任落實(shí)情況;抓教育提醒，通過干部約談等方式，及時(shí)教育挽救了一批問題黨員干部，形成了有力震懾。

四是黨員干部要履行好“個(gè)人責(zé)任清單”。重點(diǎn)就是要做到“五個(gè)帶頭”，即：帶頭遵守黨章各項(xiàng)規(guī)定;帶頭遵守黨的紀(jì)律，模范遵守國家的法律法規(guī);帶頭維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)，對黨忠誠老實(shí)，言行一致;帶頭密切聯(lián)系群眾，維護(hù)群眾的正當(dāng)利益;帶頭參加基層黨組織的會(huì)議和各項(xiàng)活動(dòng)，發(fā)揮先鋒模范作用。

五是紀(jì)委要履行好“監(jiān)督責(zé)任”。重點(diǎn)就是把握運(yùn)用好監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“四種形態(tài)”，堅(jiān)決杜絕出現(xiàn)“種了別人的地，荒了自己的田”的尷尬情形，把“七查七糾”監(jiān)督責(zé)任真正落到實(shí)處。即：檢查黨委(黨組)主體責(zé)任落實(shí)情況，糾正“責(zé)任不實(shí)”問題;檢查黨的紀(jì)律特別是政治紀(jì)律和政治規(guī)矩執(zhí)行情況，糾正“紀(jì)律不嚴(yán)”問題;檢查中央八項(xiàng)規(guī)定精神貫徹執(zhí)行情況，糾正“作風(fēng)不正”問題;檢查黨的方針政策和重大決策部署執(zhí)行情況，糾正“政令不暢”問題;檢查和處理黨的組織和黨員違紀(jì)案件，糾正“為官不廉”問題;檢查領(lǐng)導(dǎo)干部依法履行職責(zé)和依規(guī)行使權(quán)力情況，糾正“用權(quán)不當(dāng)”問題;檢查和處理基層黨員干部損害群眾利益的突出問題，糾正“群眾不滿”的問題。

教師的底線與堅(jiān)守心得體會(huì)篇十一

教師是一個(gè)重要的職業(yè)，在教育行業(yè)中扮演著不可或缺的角色。他們職責(zé)是教育未來的一代，培養(yǎng)他們成為有思想、有品德、有知識(shí)并具有創(chuàng)新能力的人才。隨著教育體制的不斷完善，教師的職責(zé)和責(zé)任也變得越來越重大，教師的底線也需要不斷地堅(jiān)守。

對于教師來說，他們的底線是非常重要的。在任何時(shí)候，教師都必須要堅(jiān)守自己的底線，這是一種責(zé)任感和執(zhí)著精神的體現(xiàn)。對于教育行業(yè)來說，保護(hù)學(xué)生的安全和健康是最基本的底線，無論是在學(xué)員的自我保護(hù)，還是對于學(xué)生的安全管理和保護(hù)都必須要有十分高的要求。此外，教育行業(yè)必須要嚴(yán)守師生關(guān)系的底線，不能過度地接觸和管理關(guān)系，保護(hù)學(xué)生的隱私權(quán)和人身安全是教師們必須要遵守的一個(gè)底線。

第三段：教師堅(jiān)守底線的實(shí)踐。

教師的底線需要不斷地堅(jiān)守，這既是一種責(zé)任和使命感，也需要實(shí)踐的支持。在實(shí)踐中，教師需要通過自己的行動(dòng)來證明他們的底線，并通過教育活動(dòng)來教育、引導(dǎo)和影響他們的學(xué)生。在校園生活中，教師必須嚴(yán)格執(zhí)行校規(guī)，對于學(xué)生的不文明行為和違紀(jì)現(xiàn)象進(jìn)行規(guī)范和懲處，以確保學(xué)生有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和體驗(yàn)。

教師要堅(jiān)守自己的底線，需要有自己獨(dú)特的堅(jiān)守心得。在日常工作中，教師必須保持清醒和沉穩(wěn)，不要輕言放松自己的要求和標(biāo)準(zhǔn)，對于學(xué)生的錯(cuò)誤行為做出正確的決策和反應(yīng)。同時(shí)，教師要注重自我反思和自我調(diào)整，致力于通過自己的行動(dòng)、言語和思想來影響和教育他們的學(xué)生，以達(dá)到提高教育質(zhì)量和總體水平的目的。

第五段：結(jié)尾。

教師的底線不僅存在于現(xiàn)實(shí)生活中的行為，也存在于心靈深處的信仰。堅(jiān)守這個(gè)底線需要教師們有著自身的職業(yè)道德和職業(yè)操守，以及尊重自己的職業(yè)職責(zé)和使命。要想成為一名優(yōu)秀的教師，必須要堅(jiān)持自己的理念和信仰，樹立自己的準(zhǔn)則和標(biāo)準(zhǔn)，持續(xù)地提高自己的能力和素質(zhì)，以實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和使命的同時(shí)，為學(xué)生提供更加優(yōu)質(zhì)的教育。

教師的底線與堅(jiān)守心得體會(huì)篇十二

教師是我國社會(huì)中非常重要的一群人，通過長期的教學(xué)工作，為社會(huì)培養(yǎng)了大批的人才。然而，教師作為一種職業(yè)，因其工作性質(zhì)和作用的局限性，也面臨著很多挑戰(zhàn)。特別是在當(dāng)前復(fù)雜多變的社會(huì)環(huán)境下，教師們需要堅(jiān)守四條底線，保證自己和學(xué)校的形象，提高自己的教育職業(yè)素養(yǎng)，使之能夠正常開展工作。

堅(jiān)守四條底線是指教師在教學(xué)過程中，必須要遵守的底線，包括四個(gè)方面：政治底線、社會(huì)底線、法律底線、職業(yè)道德底線。政治底線指的是教師必須堅(jiān)守國家的政治原則和政治方向，不得違反黨的政策和群眾意志。社會(huì)底線指的是教師不得違背社會(huì)公序良俗，尊重社會(huì)民族、宗教等多元文化，不得有損民族形象和地方形象。法律底線指教師必須嚴(yán)格遵守國家法律法規(guī)，不得違反法律規(guī)定。職業(yè)道德底線指教師必須認(rèn)真履行職業(yè)道德職責(zé)，不得有失職瀆職、違反職業(yè)道德的行為。

堅(jiān)守四條底線，對于教師來說顯得非常重要。首先，堅(jiān)守四條底線，可以提高教師的教育職業(yè)素養(yǎng)，樹立正面的社會(huì)形象。其次，堅(jiān)守四條底線，可以保證教師教學(xué)工作的正常開展，避免教師由于違規(guī)行為而導(dǎo)致處分或者甚至辭職。最后，堅(jiān)守四條底線，可以增強(qiáng)教師的職業(yè)榮譽(yù)感和成就感，讓教師有更強(qiáng)的內(nèi)在動(dòng)力去發(fā)揮自己的職業(yè)優(yōu)勢和優(yōu)秀品格。

那么，教師應(yīng)該如何堅(jiān)守四條底線呢？首先，教師需要增強(qiáng)自身的政治覺悟，始終牢記自己的身份和職責(zé)，嚴(yán)格遵守黨的政治方針和政策。其次，教師應(yīng)該注重自身的修養(yǎng)和素質(zhì)提升，尊重學(xué)生，維護(hù)教育秩序，以負(fù)責(zé)任的態(tài)度嚴(yán)守職業(yè)道德規(guī)范。同時(shí)，在教學(xué)過程中，教師也需要尊重學(xué)生的文化差異，不得侵犯學(xué)生合法權(quán)益。最后，教師需要嚴(yán)格遵守國家法律法規(guī)，不能因個(gè)人私利而喪失教育職業(yè)的榮譽(yù)與尊嚴(yán)。

第五段：結(jié)語。

總之，堅(jiān)守教師四條底線，是教師必須遵循的職業(yè)準(zhǔn)則，也是教師社會(huì)形象建設(shè)的重要途徑。希望每位教師能夠真正理解和遵從這四條底線，將其化為自己行為的準(zhǔn)則。同時(shí)，也呼吁社會(huì)各界提高對教師的尊重和理解，共同營造一個(gè)尊師重教的社會(huì)文化環(huán)境。

教師的底線與堅(jiān)守心得體會(huì)篇十三

近日，在對“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的重要指示中強(qiáng)調(diào)，要“把做人做事的法律、紀(jì)律、政策、道德四條底線劃出來”。昌寧縣在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中，要求全縣廣大黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要堅(jiān)守住“四條底線”增強(qiáng)“四種意識(shí)”爭做一名合格黨員。

堅(jiān)守法律底線，增強(qiáng)法治意識(shí)。法律體現(xiàn)國家意志，是全體中華人民共和國公民的底線，更是黨員干部的底線。昌寧縣在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中，要求全縣廣大黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要學(xué)法、懂法、知法、守法、用法，在法律之下行使權(quán)力，牢固樹立憲法法律至上，法律面前人人平等、權(quán)由法定、權(quán)依法使的法制觀念。要求廣大黨員領(lǐng)導(dǎo)干部弄明白法律規(guī)定怎么用權(quán)，什么事能干，什么事不能干，心中高懸法律明鏡，手中緊握法律戒尺，知曉為官做事尺度，牢記法律紅線不可逾越，法律底線不可觸碰，帶頭堅(jiān)守法律底線，增強(qiáng)法治意識(shí)。

堅(jiān)守紀(jì)律底線，增強(qiáng)守紀(jì)意識(shí)。黨規(guī)黨紀(jì)體現(xiàn)黨的理想信念宗旨，黨紀(jì)黨規(guī)嚴(yán)于國法，是管黨治黨的尺子，是黨員不可逾越的底線。守住紀(jì)律底線，就要尊崇和維護(hù)黨章，遵守政治規(guī)定，昌寧縣在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中，要求廣大黨員領(lǐng)導(dǎo)干部采取領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)、個(gè)人主動(dòng)學(xué)、會(huì)議集中學(xué)、短信提醒學(xué)、媒體轉(zhuǎn)載學(xué)、討論交流學(xué)、測試檢驗(yàn)學(xué)的學(xué)習(xí)方式，認(rèn)真學(xué)習(xí)《黨章》、《準(zhǔn)則》、《條例》，學(xué)習(xí)系列講話精神，增強(qiáng)黨員意識(shí)、黨章意識(shí)、黨規(guī)意識(shí)、黨紀(jì)意識(shí)、規(guī)矩意識(shí)，遵守好政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、工作紀(jì)律、生活紀(jì)律、群眾紀(jì)律、廉潔紀(jì)律，帶頭堅(jiān)守紀(jì)律底線，增強(qiáng)守紀(jì)意識(shí)。

堅(jiān)守政策底線，增強(qiáng)大局意識(shí)。要求廣大黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要認(rèn)真學(xué)習(xí)和執(zhí)行黨的路線方針政策，要求從思想上、政治上、行動(dòng)上與黨中央保持高度一致。做到上懂政策形勢，下解縣情民意，不僅要吃透黨的路線方針政策，更需要把中央精神落實(shí)到具體行動(dòng)中，轉(zhuǎn)化到推動(dòng)縣域經(jīng)濟(jì)跨越發(fā)展工作中，矢志不移地貫徹好黨的路線方針政策，做好促進(jìn)縣域經(jīng)濟(jì)跨越發(fā)展的每一項(xiàng)工作，帶頭堅(jiān)守政策底線，增強(qiáng)大局意識(shí)。

堅(jiān)守道德底線，增強(qiáng)自律意識(shí)。對黨員和黨的干部來說，不僅有明確的法律、紀(jì)律、政策底線，而且還要有人民群眾心中的道德底線也必須堅(jiān)守，不可逾越。昌寧縣在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中，要求廣大黨員領(lǐng)導(dǎo)干部必須用社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德等一系列道德規(guī)范約束自己的言行，堅(jiān)守最基本最樸素的做人做事道德底線。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要“廉潔從政，自覺保持人民公仆本色”;“廉潔用權(quán)，自覺維護(hù)人民根本利益”;“廉潔修身，自覺提升思想道德境界”;“廉潔齊家，自覺帶頭樹立良好家風(fēng)?！奔仍?小時(shí)內(nèi)嚴(yán)守紀(jì)律，也在8小時(shí)之外嚴(yán)格自律，自覺摒棄從眾、僥幸、麻痹心理，自警、自省、自律，守住底線，不越“雷池”半步，不踩“黃線”，不越“紅線”，帶頭堅(jiān)守道德底線，增強(qiáng)自律意識(shí)。