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最新開學(xué)前的防疫培訓(xùn)心得體會怎么寫(通用18篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-14 06:34:53 頁碼:7
最新開學(xué)前的防疫培訓(xùn)心得體會怎么寫(通用18篇)
2023-11-14 06:34:53    小編:ZTFB

寫心得體會是對個人情感、思想和價值觀進(jìn)行表達(dá)和反思的機(jī)會。寫一篇完美的心得體會首先要選擇一個適合的主題。以下是小編為大家收集的心得體會范文,供大家參考和借鑒。

開學(xué)前的防疫培訓(xùn)心得體會怎么寫篇一

開學(xué)前的防疫培訓(xùn)是保障師生健康安全的必要措施,尤其在當(dāng)前新冠肺炎疫情尚未結(jié)束的情況下,更是必須加強(qiáng)的。通過防疫培訓(xùn),我們不僅可以掌握必要的防疫知識和技能,提高自我防護(hù)意識,還可以有效減少疫情的擴(kuò)散,為全社會帶來更多的安全保障。

在防疫培訓(xùn)中,我們學(xué)習(xí)了如何正確佩戴口罩、如何勤洗手、如何維護(hù)個人衛(wèi)生等基礎(chǔ)防疫知識。此外,我們還學(xué)習(xí)了如何應(yīng)對突發(fā)情況,如發(fā)熱、咳嗽等癥狀出現(xiàn)時該如何處理。通過培訓(xùn),我深刻意識到防疫需要每個人的積極參與和合作,只有大家都做到了防疫措施,才能更有效阻止疫情擴(kuò)散,共同保護(hù)自己和身邊的人。

第三段:防疫培訓(xùn)所帶來的啟示和感悟。

通過防疫培訓(xùn),我發(fā)現(xiàn)做好個人防護(hù)是每個人的責(zé)任,而不僅僅是政府和醫(yī)護(hù)人員的工作。從現(xiàn)在開始,我們必須時刻保持警惕,切實做好自我防護(hù),同時,疫情也給我們敲響了警鐘,提醒我們更注重身體健康和生活習(xí)慣的改變。在遵守防疫措施的同時,我們也要加強(qiáng)鍛煉,提高身體免疫力,讓自己的健康更加堅固。

第四段:防疫培訓(xùn)的實踐意義和能夠產(chǎn)生的積極影響。

通過防疫培訓(xùn),我們可以更加理智、科學(xué)地應(yīng)對疫情,更好地控制疫情。從長遠(yuǎn)來看,定期的防疫培訓(xùn),可以有效提升全民的生病預(yù)防能力,使我們更加具備應(yīng)對突發(fā)公共衛(wèi)生事件的能力。防疫培訓(xùn)不僅可以帶給我們強(qiáng)大防疫技能,并且會激發(fā)我們更具社會責(zé)任感和道德觀念的心態(tài),讓我們更加深刻地理解保護(hù)大家健康的重要性,更積極地為疫情的防控貢獻(xiàn)自己的力量。

第五段:總結(jié)感受和對未來的展望。

在這次防疫培訓(xùn)中,我不僅僅學(xué)到了一些實用的防疫知識,更加意識到了與疫情斗爭的重要性和全民防疫的必要性。通過培訓(xùn),我獲得了更多的現(xiàn)實和未來的自我追求,在宣傳和防疫工作中,會持續(xù)推進(jìn)以社區(qū)為中心的防疫工作,加強(qiáng)政府與社區(qū)的合作,讓我們的校園變成一個更加安全、健康的校園。同時也鼓勵大家加入到防疫志愿者隊伍,積極擔(dān)起責(zé)任,共同抗擊病毒,保衛(wèi)健康,鑄就美好未來。

開學(xué)前的防疫培訓(xùn)心得體會怎么寫篇二

開學(xué)前的學(xué)校培訓(xùn)已經(jīng)成為現(xiàn)代教育領(lǐng)域一個不可或缺的環(huán)節(jié),它旨在幫助教育工作者更好地掌握教學(xué)技巧和教育理念,提高教學(xué)質(zhì)量。在這次培訓(xùn)中,我也有幸參加了其中,接下來我將以自己的所思所感為主線,為大家分享一下我的學(xué)習(xí)心得體會。

第二段:學(xué)習(xí)的內(nèi)容和方法。

這次培訓(xùn)的內(nèi)容廣泛而深入,主要包括教學(xué)理念、教學(xué)方法、教學(xué)管理等方面。通過理論講解和實踐操作相結(jié)合的方式,我們深入了解了“以生為本、因材施教”、“探究式學(xué)習(xí)”等一系列現(xiàn)代教育理念,同時也了解了新課程標(biāo)準(zhǔn)、素質(zhì)教育、名師示范等的相關(guān)政策法規(guī)。此外,我們還進(jìn)行了各種實訓(xùn),如課堂教學(xué)演示、學(xué)科組討論等,這些活動旨在幫助我們更好地掌握教學(xué)方法和策略,提高教學(xué)效果。

第三段:學(xué)習(xí)的感悟和收獲。

這次學(xué)習(xí)給我留下了深刻的印象,并賦予了我深刻的感悟。從理論到實踐,從教育思想到實際應(yīng)用,這次培訓(xùn)的安排非常合理,讓我們收獲了很多實際的經(jīng)驗和方法。同時,在課堂上名師的授課和實踐訓(xùn)練的演示給我們帶來了很大的啟發(fā),讓我們更加認(rèn)識到了教育這個偉大的事業(yè)的重要性和復(fù)雜性。

第四段:對培訓(xùn)的評價和建議。

總體而言,這次學(xué)校培訓(xùn)實際上是非常成功的。它為我們展開了一扇通向現(xiàn)代教育成功之路的大門,讓我們掌握了很多實用的技能和方法。不過,也有一些缺陷和改善之處,比如在教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)督和反饋方面需要更加細(xì)致和及時,同時在注重個性化教學(xué)的同時也需要注意均衡教學(xué)。

第五段:總結(jié)。

通過這次學(xué)校培訓(xùn),我們不僅掌握了更多教學(xué)技術(shù)和方法,也加深了對教育事業(yè)的認(rèn)識和重視。教育事業(yè)猶如涓涓細(xì)流,不能一蹴而就。但是我們相信,在這些教育工作者的努力和付出下,它一定會不斷地變得更加輝煌。

開學(xué)前的防疫培訓(xùn)心得體會怎么寫篇三

十幾天的暑期培訓(xùn)使我在教育理念的更新和知識的充實等方面有了更高的體會和認(rèn)識特別是在指導(dǎo)我們行動的思想上得到了更高層次的認(rèn)識:高三是學(xué)生十幾年學(xué)習(xí)中最關(guān)鍵的一年,是他們前途和命運(yùn)的重要的轉(zhuǎn)折點,也關(guān)乎學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展以及全市人民的期盼??此次學(xué)習(xí)后,在物理課堂教學(xué)方面,我要全力做到:分析近三年廣東高考試題,真切把握高考命題動向;學(xué)習(xí)和領(lǐng)會2011年高考提綱,將之貫徹到課堂的每章每節(jié)內(nèi)容當(dāng)中;整理和收集各種合適的復(fù)習(xí)資料。在班主任育人方面,我要做到用合適的學(xué)生喜歡的方式教育引導(dǎo)他們?nèi)绾芜M(jìn)行有效學(xué)習(xí),如何做人,如何做事,培養(yǎng)良好班風(fēng),是每個學(xué)生都受到重視和關(guān)注。

同時,我都覺得還有太多的東西要學(xué),怎樣在剩下的時間里學(xué)到盡可能多的知識?我想借用孔子的“學(xué)而不思則罔、思而不學(xué)則殆”來表達(dá)我們的想法。

前半段主要是適應(yīng)和摸索,接下來我們既要重“學(xué)”又要重“思”。“學(xué)”,主要采用“跟聽”的方法。長時間跟著某位教學(xué)有特色的教師,系統(tǒng)地學(xué)習(xí)他的教學(xué)工作方法,如對理念的貫徹、教材的處理、教法的應(yīng)用,教育工作的方法。再如了解學(xué)生、讓優(yōu)秀生拔尖和讓后進(jìn)生進(jìn)步等。

“思”,認(rèn)真對前面學(xué)到的知識的梳理歸納,同時通過讀書學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念,提高自己的理論水平,反思以前的和現(xiàn)在的、自己的和別人的、傳統(tǒng)的和新課改提倡的教學(xué),把這一階段學(xué)到的東西逐漸融入自己的知識系統(tǒng)中去,通過“學(xué)”和“思”的協(xié)調(diào)同步,盡快的把自己的教育教學(xué)能力提高到一個新的層次。

能上高三是一種榮譽(yù)的,我將會以實際行動做好本職工作,出色完成英中一份子應(yīng)該做的必須做和光榮使命。

開學(xué)前的防疫培訓(xùn)心得體會怎么寫篇四

隨著暑假的逐漸結(jié)束,新學(xué)期已經(jīng)悄然而至,為了更好地迎接新學(xué)期的到來,許多學(xué)生選擇參加各種形式的開學(xué)前教育培訓(xùn),我也不例外。在經(jīng)過一個暑假的培訓(xùn),我深深地感受到,這段時間的學(xué)習(xí)不僅讓我提高了自己的學(xué)習(xí)思維能力,還使我深刻認(rèn)識到了自己的不足。在這篇文章中,我將分享我在這次培訓(xùn)中所獲得的心得體會。

第一段:培訓(xùn)內(nèi)容全面,提高了學(xué)習(xí)思維能力。

在這次培訓(xùn)中,我們不僅學(xué)習(xí)了基礎(chǔ)知識,還學(xué)習(xí)了一些實用的學(xué)習(xí)方法和技巧。比如說如何高效地記憶單詞、如何高效地閱讀、如何使用思維導(dǎo)圖等,這些都是我們在正式課堂上很難得到的知識和技巧。在實踐的過程中,這些技巧不僅能提高我們的學(xué)習(xí)效率,還能夠提高我們的思維能力,使我們更加善于思考和發(fā)散想象。

第二段:使用多種學(xué)習(xí)方式,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

在這次培訓(xùn)中,老師采用了許多有趣的教學(xué)方法,如游戲、視屏、互動問答等,使我們在學(xué)習(xí)中體驗到了快樂和興趣。這種學(xué)習(xí)方式不僅提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,還使學(xué)生的學(xué)習(xí)過程更加愉悅和輕松。通過平衡學(xué)習(xí)與娛樂的關(guān)系,我們可以更好地理解和掌握所學(xué)的知識。

第三段:遇見了優(yōu)秀的老師,學(xué)習(xí)成長的跟隨者。

在這個培訓(xùn)班中,我遇到了一位非常優(yōu)秀的老師。她不僅有著豐富的授課經(jīng)驗,還擁有著極高的教學(xué)素養(yǎng)和專業(yè)技能。在課堂上,她能夠耐心地解答我們的問題,讓我們更好地理解相關(guān)的知識和技能。她的教學(xué)方式不僅讓我們從中受益,在以后的學(xué)習(xí)中也能夠更好地跟隨她的步伐成長。

第四段:發(fā)現(xiàn)并反思了自己的不足。

在這個培訓(xùn)班中,我也發(fā)現(xiàn)了自己很多的不足和問題。比如說,我在記憶單詞的時候總是不能記住單詞的拼寫,無法形成一個完整的記憶體系。在學(xué)習(xí)英語閱讀的過程中,我也總是被一些單詞、短語和句子困擾,導(dǎo)致自己不能很快地理解和掌握文章。在這個培訓(xùn)班中,我深刻地認(rèn)識到了自己的這些不足和問題,并將其作為自己未來學(xué)習(xí)的一項重要任務(wù)。

第五段:總結(jié)與展望。

通過這次培訓(xùn),我深刻認(rèn)識到了自己的不足和問題,并找到了相應(yīng)的解決方法。我相信,這些方法不僅對于我的學(xué)習(xí)能力提高有著積極作用,對日后的工作生活也同樣有著幫助。同時,我也希望未來能夠繼續(xù)參加各種類型的教育培訓(xùn),不斷提升自己的學(xué)習(xí)能力和思維能力,為自己的未來發(fā)展打下穩(wěn)固的基礎(chǔ)。

總之,這次開學(xué)前教育培訓(xùn)是一次充實而又益智的學(xué)習(xí)之旅。通過這個培訓(xùn),我不僅學(xué)習(xí)到了許多新知識,還發(fā)現(xiàn)了自己的不足和問題。相信在以后的學(xué)習(xí)和生活中,這些知識和技巧必將為自己帶來更加豐富、幸福和美好的未來。

開學(xué)前的防疫培訓(xùn)心得體會怎么寫篇五

隨著暑假的接近尾聲,新學(xué)期的到來已經(jīng)不可抗拒。為了更好地適應(yīng)新學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活,許多學(xué)校在開學(xué)之前都會組織一系列的培訓(xùn)活動。這些培訓(xùn)旨在幫助學(xué)生接受新的學(xué)科知識,提高學(xué)習(xí)技巧,并且加強(qiáng)團(tuán)隊合作能力。我參加了我的學(xué)校開學(xué)前的培訓(xùn)課程,并從中受益匪淺。在這篇文章中,我將分享我參加培訓(xùn)的心得體會。

第一段:了解目標(biāo)與規(guī)劃。

參加培訓(xùn)課程的第一天,我感受到了老師的熱情和期望。他們向我們介紹了培訓(xùn)的目標(biāo)和規(guī)劃。我意識到,培訓(xùn)不僅是為了學(xué)習(xí)新知識,還為了培養(yǎng)我們的自律精神和團(tuán)隊合作能力。這令我感到非常興奮和激動。我明確了我參加這次培訓(xùn)的目標(biāo),并制定了自己的學(xué)習(xí)計劃。我決定要通過培訓(xùn)提高我的記憶力和解決問題的能力,并且積極參與團(tuán)隊活動,提高自己的合作能力。

第二段:學(xué)習(xí)方法與技巧。

在培訓(xùn)的過程中,我學(xué)到了很多學(xué)習(xí)方法和技巧,這些方法和技巧對我來說非常實用。例如,老師教給我們?nèi)绾沃贫▽W(xué)習(xí)計劃和時間管理。我之前總是感到時間緊張,沒有足夠的時間來完成作業(yè)和復(fù)習(xí),但是通過這次培訓(xùn),我學(xué)會了如何高效利用時間。我現(xiàn)在能夠合理地規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)時間,以便完成所有的任務(wù)。此外,老師還分享了一些記憶技巧,如小抄法和聯(lián)想法。這些技巧在我學(xué)習(xí)時非常有幫助,讓我能夠更加輕松地記住知識點。

第三段:團(tuán)隊合作與交流。

培訓(xùn)的一個重要部分是團(tuán)隊合作和交流。我們每個人都被分配到一個小組,在小組中共同合作。通過與組員們的討論和合作,我意識到團(tuán)隊合作的重要性。在小組活動中,每個人都需要發(fā)揮自己的長處,并且與他人協(xié)作。這樣不僅能夠提高團(tuán)隊的整體效能,還能夠促進(jìn)個人的成長。通過與組員們互動,我學(xué)會了傾聽他人的觀點,尊重他人的意見,并且學(xué)會了如何通過有效的溝通來達(dá)成共識。

第四段:面對挑戰(zhàn)與突破。

在培訓(xùn)中,我們經(jīng)歷了各種各樣的挑戰(zhàn)。有時候任務(wù)可能看起來非常困難,讓人感到無從下手。但是,通過團(tuán)隊合作和老師的指導(dǎo),我們克服了這些困難,并取得了很大的突破。這一過程不僅讓我們學(xué)會了如何面對挑戰(zhàn),而且也增強(qiáng)了我們的決心和毅力。我意識到,只要堅持不懈努力,就能夠克服任何困難,并取得成功。

第五段:總結(jié)與展望。

通過這次培訓(xùn),我不僅提高了自己的學(xué)習(xí)方法和技巧,還培養(yǎng)了團(tuán)隊合作和溝通能力。我感謝學(xué)校為我們提供了這么好的培訓(xùn)機(jī)會,并且我也決心要在新學(xué)期中發(fā)揮所學(xué)所用。我將制定一個詳細(xì)的學(xué)習(xí)計劃,并努力實現(xiàn)我的目標(biāo)。我相信,通過繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和不斷挑戰(zhàn)自己,我將在新的學(xué)期中取得更大的進(jìn)步,并迎接新的挑戰(zhàn)。

通過參加開學(xué)前的培訓(xùn)課程,我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗和知識。這次培訓(xùn)不僅提高了我的學(xué)習(xí)能力,還改變了我的觀念和態(tài)度。我意識到,學(xué)習(xí)是一個持續(xù)不斷的過程,而不僅僅是為了應(yīng)付考試。我期待著新學(xué)期的到來,準(zhǔn)備迎接新的挑戰(zhàn)。

開學(xué)前的防疫培訓(xùn)心得體會怎么寫篇六

這次培訓(xùn)中,采用了多樣的授課形式,內(nèi)容非常豐富,涉及到職教發(fā)展、社會熱點、信息化發(fā)展、環(huán)境安全等各個領(lǐng)域。

葉繼炎副校長深度地給我們解讀了全國職業(yè)教育工作會議精神《頂層設(shè)計職教大國——讓每一個人都有人生出彩的機(jī)會》講座,讓我們明白了在新形勢下的機(jī)遇和挑戰(zhàn),如何把握職教發(fā)展的機(jī)會和創(chuàng)新職教教育。

市民文化大講堂《目前經(jīng)濟(jì)形勢熱點問題和國家應(yīng)對政策》視頻;世紀(jì)大講堂《大數(shù)據(jù)》視頻,讓我再次深感信息化的重要性,努力學(xué)會運(yùn)用信息化資源大數(shù)據(jù),使之教學(xué)服務(wù),提高教學(xué)質(zhì)量和更新教學(xué)手段;何素云老師為我們講授的《承接新型職業(yè)農(nóng)民培育項目工程,我校面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)》講座。

文化大講堂《中國安全環(huán)境與戰(zhàn)略選擇》視頻;世紀(jì)大講堂《土地制度改革與中國未來》視頻等。

其中,我對《大數(shù)據(jù)》視頻感觸最深。《大數(shù)據(jù)》告訴我們,當(dāng)下信息化的重要性,我們已經(jīng)處在信息化的時代,數(shù)據(jù)對我們的影響是如此之大,大數(shù)據(jù)已經(jīng)廣泛出現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)、移動互聯(lián)網(wǎng)、電商、電信、金融等領(lǐng)域的大佬們的話語中。

不管是阿里巴巴的前ceo馬云,還是騰訊的董事長馬化騰,都在談?wù)撝髷?shù)據(jù)。亞馬遜、沃爾瑪、雅虎、ibm、蘋果、谷歌這些國際巨頭更是在很早的時候,就開始在大數(shù)據(jù)方面進(jìn)行研究和布局。

隨著信息技術(shù)的變革,我們將文字、方位、溝通甚至是世間萬物都變成數(shù)據(jù),然后通過數(shù)據(jù)的再利用、重組、擴(kuò)展等實現(xiàn)價值,創(chuàng)造大數(shù)據(jù)公司。學(xué)隨著學(xué)校的信息化進(jìn)程加快,與教育教學(xué)和學(xué)習(xí)相關(guān)的環(huán)境數(shù)據(jù)、業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)和角色數(shù)據(jù)也將大量增加,這就是教育領(lǐng)域中的大數(shù)據(jù),如何有效獲取、篩選、管理和利用也成為挑戰(zhàn)和變革的機(jī)遇。

對我們老師來說,要做一個課堂的組織者和引導(dǎo)者,時代的發(fā)展,必然使教師職業(yè)與時俱進(jìn),善于利用大數(shù)據(jù)服務(wù)于教學(xué)。我們也必須要有開放的意識,把握時代的脈。

在信息時代,學(xué)生獲取知識、技能、乃至思想的渠道是暢通無阻的,這對教師本身的能量儲備提出了挑戰(zhàn)。因此,教師要想處于專業(yè)涵養(yǎng)的有利位置,必須不斷學(xué)習(xí),在促進(jìn)學(xué)生成長的同時實現(xiàn)自我成長。

再次感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的栽培!

時間過的真快,慢慢的我走進(jìn)了南苑中學(xué)的校園。在學(xué)校生活已經(jīng)有幾天了,我似乎慢慢適應(yīng)了。

在剛開始我有點埋怨自己當(dāng)時貪玩沒有被好學(xué)校錄取而難過,覺得自己做了做了一個錯誤的選擇,學(xué)校管的很嚴(yán),而且時間安排的很緊,下課時間那么幾分鐘,簡直是要人命呀。

后來,我改變了想法,不!不是的!選擇了南苑中學(xué)是對的!因為是老師和這里的一切讓我改變了想法。雖然有點艱苦,但這里正是培養(yǎng)人才的好地方,因為只有熬過苦的人才懂得珍惜所有,懂得努力學(xué)習(xí)。

在學(xué)校,老師講課栩栩如生,數(shù)學(xué)老師教我們做人道理,很善解人意,又年輕,又漂亮。語文老師是一名老教師有經(jīng)驗也很風(fēng)趣。英語老師是我們的班主任,她也是很善解人意,又親切,像一個可愛的孩子一樣。

我也認(rèn)識了許多同學(xué),他們都很可愛,很搞笑。但是,在科目上也增加了幾科,讓人壓力大增,有許多困難,所以我們要堅強(qiáng),不要被這些困難嚇到。下面我講講自己學(xué)習(xí)一些觀點吧。

首先,我認(rèn)為,學(xué)習(xí)要學(xué)會找自己學(xué)習(xí)缺點,我理解能力還可以,老師講的東西不是不懂,但卻總是出錯,而且對于一些死記硬背才能學(xué)會的東西總覺得不耐煩,因此,我會讓自己在新學(xué)期對待學(xué)習(xí)更認(rèn)真,更有耐心。

在這個新學(xué)期里,我會以一顆堅強(qiáng)、上進(jìn)、努力學(xué)習(xí)去迎接新的挑戰(zhàn)。

此次培訓(xùn),對于我來說是一次難忘的充電機(jī)會,由衷感謝領(lǐng)導(dǎo)為我們搭建了一個很好的學(xué)習(xí)提高的平臺,每位教師都以鮮活的實例、豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述打動了我的心,使我的思想重新煥發(fā)了激情,燃起了斗志,確實感到受益非淺。

通過學(xué)習(xí),使我更加深刻地了解了基礎(chǔ)教育課程改革的背景及教育意義,信息化的社會來臨對教育提出又一次挑戰(zhàn),課程改革為教師專業(yè)化的成長提供了一個平臺,特別是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的有效途徑,同時也讓我明確了本次培訓(xùn)的目標(biāo)、內(nèi)容,力求使自己由專業(yè)型、經(jīng)驗型教師向研究型教師轉(zhuǎn)變。

新課程強(qiáng)調(diào),教學(xué)過程是師生交往、積極互動、共同發(fā)展的過程,教師的教學(xué)要從重結(jié)論轉(zhuǎn)變?yōu)楦剡^程,因為過程比結(jié)果更重要。

以人為本的教學(xué)要求教師要去關(guān)注每一位學(xué)生、尊重每一位學(xué)生,多去贊賞他們、而少去批評責(zé)罰他們,要用真愛去關(guān)心他們,還要時刻注意自己的言行并時刻留意關(guān)心學(xué)生的反應(yīng)和變化,以身作則,為學(xué)生樹立好的榜樣,使他們改正不良的`學(xué)習(xí)習(xí)慣。在教育過程中多給學(xué)生一片屬于他們能力表現(xiàn)的天地,讓每一個孩子都充滿陽光。

一、理解教師職業(yè),提升自我素養(yǎng)

教師代表著“學(xué)生的老師”,也代表著“學(xué)生的學(xué)生”。作為教師,師德是必備的。在新課程理念的指引下,首先,教師是文化的傳遞者,“師者,傳道、授業(yè)、解惑也”,這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。

其次,教師是榜樣,學(xué)高為師,身正為范也正是這個意思,這里主要涉及做人的問題,學(xué)生都有向師性,實際上是做人的一種認(rèn)同感;同時學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程,教師的人格力量是無形的、不可估量的,教師要真正成為學(xué)生的引路人。

第三,教師是管理者,教師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)能力,才能使教學(xué)更有效率,更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。第四,教師是父母,作為一名教師,要富有愛心,教師對學(xué)生的愛應(yīng)是無私的、平等的,就像父母對待孩子,所以我們說教師是父母。

并且,教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生的閃光點和發(fā)展需要。第五,教師是朋友,所謂良師益友,就是強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生要交心,師生之間的融洽度、親和力要達(dá)到知心朋友一樣。

最后,教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。教師必須要懂教育學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等,應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點、心理困惑、心理壓力等,以給予及時的幫助和排解,培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。作為教師,不僅具有一定的專業(yè)水準(zhǔn),更要具有優(yōu)秀的心理品質(zhì)與道德意識。

二、 用新教育教學(xué)理念以及心理學(xué)基礎(chǔ)指引自己的工作

培訓(xùn)為我即將面臨的實際工作提供了許多方法和策略。在培訓(xùn)中,幾位從事教育多年、教學(xué)經(jīng)驗豐富的專家根據(jù)自己的實際經(jīng)驗給我們介紹了一些當(dāng)好教師的要點和方法,給我留下了深刻的印象。

在談到教師的發(fā)展問題上,幾位專家都強(qiáng)調(diào)了適時調(diào)整和更新自身知識結(jié)構(gòu)、終身學(xué)習(xí)的做法;在談到面對困難如何克服的問題上,各位專家還提出了如何加強(qiáng)教師之間團(tuán)結(jié)合作的方法;在教學(xué)教法經(jīng)驗方面,通過“說課、聽課、評課”的指導(dǎo),讓我更加明確上好一堂課的標(biāo)準(zhǔn),適時改進(jìn)教學(xué)方法和策略,以藝術(shù)的眼光去對待教學(xué),爭取精益求精。

通過班主任工作的指導(dǎo),讓我從方法上得到了一些深化,尤其是對待學(xué)生與管理班級。一些具體的事例,讓我深刻地意識到做好育人工作,首先要提升自己的感悟能力。

三、角色的轉(zhuǎn)換

培訓(xùn)使我對未來的工作充滿了信心和動力。對于剛剛步入教師工作的我,對新的生活、新的責(zé)任、新的工作充滿熱情,但是在方法上缺少經(jīng)驗,這樣形成一個心理矛盾。

而本次培訓(xùn)中,尤其是教師心理調(diào)適方面得到了很大的平衡,并獲得了更多的方法,這對自己是一種鼓勵。鼓勵新教師適應(yīng)教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境、人際關(guān)系環(huán)境;鼓勵我們要更加理性地認(rèn)識社會、認(rèn)識自己的角色。

勵我們要做一名終身學(xué)習(xí)型老師,做一名能夠不斷適應(yīng)新知識新問題新環(huán)境的老師;鼓勵我們要堅持創(chuàng)新,在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智,爭取在教學(xué)中獲得更大的發(fā)展。這些鼓勵,使我對未來的工作充滿了信心和動力。

要在教師這一行業(yè)獲得成就,自己首先要熱愛這個職業(yè),熱愛學(xué)生,熱愛教育事業(yè),在教育教學(xué)過程中不斷地學(xué)習(xí)不斷地提高自己,在工作中不求回報,刻苦地鉆研下去,一切為的就是一份熱愛和執(zhí)著,在教學(xué)中,不能墨守陳規(guī),要不斷地發(fā)展,不斷去思索適合自己學(xué)生的教學(xué)方式,這樣,最終自身的價值才能夠得以體現(xiàn)。

四、學(xué)會終身學(xué)習(xí),提高自身能力

1.終身學(xué)習(xí),我們不僅要提升自身的專業(yè)知識,還要學(xué)習(xí)更多方面,如教育學(xué)、心理學(xué)、課程改革理念等等。同時我們也要學(xué)會做事與人際交往。教師從事的是和人打交道的工作,如果能善于觀察、研究、思考;處理好與學(xué)生、家長、同事之間的關(guān)系,那么相對來說,工作起來就會更得心應(yīng)手。

2.提升個人魅力,作為一名教師,首先要讓學(xué)生喜歡你,喜歡聽你的課,進(jìn)而喜歡聽你的指導(dǎo)。這就要求個人魅力不斷提升,在積累經(jīng)驗中獲得一種平和優(yōu)雅的心境,在和學(xué)生相處的過程中獲得學(xué)生的信賴。書是最好的老師,多讀書,提升自己,在實踐中反思自我,做一位優(yōu)秀的人民教師。

2.熱愛學(xué)生, 真誠可以是一面鏡子,也可以是一種無敵的武器,對待學(xué)生,對待花樣年齡的青少年,除了真誠還能用什么方式來打動他們,獲得他們的信任呢?在教師生涯中,我將本著對學(xué)生對職業(yè)的熱愛,堅決地走下去。

3.不斷反思,要想從工作中不斷提高自己的教學(xué)水平就少了這個環(huán)節(jié);不斷的反思、改進(jìn)。教師職業(yè)沒有最好,只有更好。在不斷的反思與積累中獲得屬于自己的經(jīng)驗與方法,并且能將這種方法深化為一種理論,這便是做一名教師的最高境界了。

新的起點需要新的奮斗,新的奮斗需要旗幟作為引導(dǎo),這次培訓(xùn)就是一面很好的旗幟,在思想、行動和實踐工作上給了我切實的指導(dǎo)和鼓勵。讓我有了明確的定位、堅定的信念、奉獻(xiàn)的精神、良好的心態(tài)、高度的責(zé)任心、熱愛學(xué)生的行動、進(jìn)取的意識并且不斷地規(guī)范自己的行為,做一名真正合格的教師。

“教師”一個平凡而又偉大的職業(yè),在經(jīng)過了開學(xué)前的一次新教師培訓(xùn)之后我終于踏上講臺成為了一名教師。那時的興奮難以言表因為終于可以站在講臺上去實現(xiàn)自己的人生價值,把自己所學(xué)的知識傳授給學(xué)生。轉(zhuǎn)眼間三個月過去了,我也漸漸體會到了作為一名教師的酸甜苦辣。

這次組織的新教師培訓(xùn),對我們都非常有意義,因為我們工作過了就能有切身的體會。短短的三天培訓(xùn)非常短暫寶貴,內(nèi)容涉及很多:有新時期師德行為規(guī)范培訓(xùn),教科研、班主任工作、少先隊工作專題講座,還有安吉縣有效課堂規(guī)范年綜述及學(xué)生心理輔導(dǎo)與家庭教育的講座。

新的歷史階段,新的形式對我們小學(xué)教師隊伍建設(shè)提出了更高的要求。作為新時代的教師,只有具備全面的素質(zhì),才能培養(yǎng)出適應(yīng)21世紀(jì)需要的社會主義新人。

通過新時期師德行為規(guī)范培訓(xùn),我懂得了比“學(xué)高為師,德高為范”更重要的,還是對自己所從事的職業(yè)的價值和意義的深刻認(rèn)識和堅定信念,這是21世紀(jì)教師素質(zhì)的最重要的方面。

教師必須時刻牢記自己肩負(fù)的社會和歷史責(zé)任,不斷提高自身的素質(zhì)修養(yǎng),自覺維護(hù)教師職業(yè)道德,愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、廉潔從教、精心育人、團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于創(chuàng)新。

關(guān)于教科研的講座給我留下了很深的印象。教師教書是一方面但是科研也很重要,我們要學(xué)做一名研究型教師。對于我們新教師來說可能參與一個大的課題比較難,但是科研意識卻不能忘記,它應(yīng)該伴隨著我們的成長。因為這種實踐加理論的科學(xué)方法可以加快我們的成長速度。

例如,我們的教后感。把每次的成功之處和不足、困惑記錄下來??梢苑奖阄覀儚闹姓业讲蛔悖偨Y(jié)經(jīng)驗。當(dāng)然,不足要通過教育專著或者向?qū)<?、老教師請教解決。

通過培訓(xùn)我也對班主任和少先隊工作有了更深的認(rèn)識。班主任工作在學(xué)校教育和管理中占據(jù)著非常重要的地位,它是溝通學(xué)校教育、家庭教育和社會教育的橋梁,是聯(lián)系所有任課教師的紐帶。湯校長給我們組織的分小組設(shè)計班級班徽、班歌、班名的活動,更是讓我們從實踐中了解到了一個班級團(tuán)結(jié)凝聚的力量是無窮的。

對于我們這些新老師來說如何與家長溝通是一個難題,學(xué)生心理輔導(dǎo)與家庭教育的講座給我們帶來了幫助。

使我們對家庭教育的意義有了進(jìn)一步的認(rèn)識,家庭教育并不是孤立的,它與學(xué)校教育、社會教育緊密配合,共同形成了我國社會主義的嚴(yán)密的教育體系。家庭教育是學(xué)校教育的基礎(chǔ),社會教育是學(xué)校教育的補(bǔ)充和繼續(xù),家庭教育亦有一種社會職能。

作為一名新教師,要做到為人師表,我還有許多地方要學(xué)習(xí),我將以老教師們?yōu)榘駱?,恪守教師的職業(yè)道德,刻苦鉆研。在教學(xué)中,我會努力去工作,豐富自己,讓自己成為學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、促進(jìn)者,而在生活中成為他們的朋友,爭取早日成為一名合格的人民教師。

一學(xué)期的生活匆匆而過,在這學(xué)期里,讓我既體會到了剛剛進(jìn)入一個新環(huán)境的溫暖,又感覺到了作為寄宿制學(xué)校教師的艱辛和勞累,或許對于我來說該是欣喜中有困惑,歡樂中有感悟,忙碌中有收獲。

這學(xué)期以來,從陌生到熟悉,我開始融入到美佛兒這個大集體中,在和前輩教師一起工作的日子里,我學(xué)習(xí)到了他們那種甘心奉獻(xiàn)、辛勤工作,不計得失、默默耕耘的高尚情操,從中感受到了無限的溫暖。

這般鮮活地看到了許許多多的教師都在默默無聞地奉獻(xiàn)著他們的青春與智慧,讓我深刻而真實地領(lǐng)悟到了教師工作的神圣,見證了“用知識點燃生命,用愛心成就偉大”的真諦。教師的真性的確是用愛點燃生命之燈,用心點亮生命之路。

像每一位今年美佛兒的新教師一樣,我也雄心壯志、意氣奮發(fā),決心像美佛兒每一位優(yōu)秀教師一樣成為一名“好老師”,從一個老師應(yīng)有的作風(fēng)和品格出發(fā),追求自我完善的品格。

在這學(xué)期中我充分感悟到了老師最關(guān)鍵的正是要具備一顆高度負(fù)責(zé)的愛心,把班上每一個學(xué)生都看作是自己的孩子一樣去關(guān)心愛護(hù);做到細(xì)心,隨時觀察學(xué)生的每一點變化;還有耐心對待孩子的每一個問題、每一個舉動!因為他們都是離開父母的孩子,所以我更加關(guān)心孩子,細(xì)心觀察孩子,耐心對待孩子......

作為一名新教師,踏上工作崗位后的第一個任務(wù)就是擔(dān)任四年級一班的語文教學(xué)工作,這對我來說是一個不小的挑戰(zhàn)。這個班的男生調(diào)皮的較多,所以在管理上比較困難。

特別是因為我是一名新教師,初來乍到,總會有些同學(xué)表現(xiàn)出“不買賬” 的態(tài)度。有個男孩學(xué)習(xí)成績十分的不理想,一開始我也是訓(xùn)他,可我發(fā)現(xiàn)一點也不管用,反而是越訓(xùn)越差,好象讓我給訓(xùn)“傻”了。其他學(xué)生上課也總愛說話和做小動作,盡管我大聲地訓(xùn)斥,可是作用還是不大。

面對種種問題,我很苦惱,甚至開始懷疑自己的能力,工作中失去了起初的自信。在我迷茫的時候,我想到了去請教肖校長。從與肖校長的交談中,我感覺自己被深深地上了一課:尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點的基礎(chǔ)。

于是我從友善開始。經(jīng)過一段時間的磨合,通過不斷的找同學(xué)談心,主動去了解他們的情況,慢慢的我和學(xué)生之間開始互相了解了。

經(jīng)過細(xì)心的觀察和實踐,我發(fā)現(xiàn)了這樣一種教學(xué)方式,那就是作為一名新教師,對待學(xué)生不應(yīng)總是擺出教師的架子,把自己擺在高高的位置上,這樣很容易造成學(xué)生的不服,從而不愿聽教師的課。

而我們應(yīng)該讓學(xué)生感到學(xué)生和教師是平等的,除此之外,我們要多從學(xué)生的角度去考慮問題,設(shè)身處地的為學(xué)生著想,這樣他們才能接受你,從而去聽你的教育的指導(dǎo)。

教師育人,身正為范。在這一學(xué)期的工作中,讓我認(rèn)識到應(yīng)該做一個怎樣的人和一個怎樣的教師。教師的職責(zé)是神圣的,既教書又育人。高爾基說過:“誰不愛孩子,孩子就不愛他,只有愛孩子的人,才能教育孩子”。

愛孩子是教師應(yīng)具備的美德,也是教師的天職,作為一名小學(xué)教師,當(dāng)然更應(yīng)該做到這一點。在教學(xué)活動中,我把熱愛學(xué)生放在第一位,有了這種心境,師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),許多事情便迎刃而解,熱愛學(xué)生包括尊重信任學(xué)生、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,只要是我的學(xué)生,無論成績好壞,我都一視同仁。

對性格孤僻的學(xué)生,更多給以熱情幫助。我們班的臺運(yùn)烽和蘇小歡被大家認(rèn)為是問題學(xué)生,其實他們身上有很多的閃光點是值得其他同學(xué)學(xué)習(xí)的。蘇小歡的作業(yè)字跡非常工整,因此我經(jīng)常表揚(yáng)她,以此來激勵全班學(xué)生。

在與臺運(yùn)烽溝通的過程中,我發(fā)現(xiàn)他很聰明,只是太懶,不愿意寫字。我們幾個主科老師經(jīng)常把他叫到辦公室溝通,這段時間就好多了,他多多少少也知道了自己是學(xué)生就應(yīng)該寫作業(yè)。人的感覺是相互的,教師的真誠,學(xué)生是能感受到的。

一份春華,一份秋實,在這短暫的一學(xué)期里,在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實,那沉甸甸的情感。當(dāng)然在我的教學(xué)中還存在許多的不足,我會虛心向老教師們請教的。

我會用我的心去教誨我的學(xué)生,我用我的情去培育我的學(xué)生,我無愧于我心,我無悔于教師這個人類的工程師。在今后的日子里,讓我把一生教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火,將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵。

在這里我感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和許多教師對我的工作給予的很多幫助,然而我也會加倍努力的。“學(xué)高為師,身正為范”這是我走上教師這份工作時的座右銘,也將是我為了熱愛的教師職業(yè)而奮斗一生的追求。

以上是我工作一學(xué)期的一些心得體會,作為一名新教師我時刻準(zhǔn)備著,勤于學(xué)習(xí),樂于教學(xué),用愉快的心情對待每一天的工作。

開學(xué)前的防疫培訓(xùn)心得體會怎么寫篇七

隨著暑假逐漸接近尾聲,學(xué)校流傳開學(xué)前的培訓(xùn)已成為一項常見的學(xué)習(xí)方式。這段時間的培訓(xùn)通常安排了各種活動和課程,以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和才藝。作為一名參加過開學(xué)前培訓(xùn)的學(xué)生,我想分享一下我在這次培訓(xùn)中的心得體會。在這篇文章中,我將會分別寫到培訓(xùn)帶來的自律、挑戰(zhàn)、成長、交流和感恩這五個方面。

首先,開學(xué)前的培訓(xùn)讓我養(yǎng)成了良好的自律習(xí)慣。在培訓(xùn)期間,我每天要早起、按時參加課程、按時完成作業(yè)和任務(wù)。這些要求有時候很嚴(yán)格,需要花費很多精力和時間。但是,正是這種自律讓我懂得時間的價值和管理,明白了規(guī)劃的重要性。漸漸地,我不再拖延、不再浪費時間,而是能夠高效地安排每一天的學(xué)習(xí)和生活。這種自律給我?guī)砹朔e極的變化,讓我更有信心地面對新學(xué)期的挑戰(zhàn)。

接下來,開學(xué)前的培訓(xùn)讓我接受了自我挑戰(zhàn)。在培訓(xùn)期間,我們要參加各種訓(xùn)練和競賽,不僅要展示自己的才藝,還要接受其他人的評判和比較。這些挑戰(zhàn)對于我來說是一種壓力,但同時也是一種動力。我明白了只有通過自己的不斷努力和超越,才能夠不斷進(jìn)步和成長。因此,我將挑戰(zhàn)視為一種機(jī)會,不再害怕失敗,而是積極面對,勇敢地迎接。

除了自律和挑戰(zhàn),開學(xué)前的培訓(xùn)還讓我得到了巨大的成長。在培訓(xùn)中,我學(xué)到了許多新的知識和技能,提高了自己的綜合個人素質(zhì)。例如,我學(xué)會了如何進(jìn)行有效的溝通和合作,在團(tuán)隊中發(fā)揮自己的作用,解決問題和決策。我還學(xué)會了如何批判性思考,分析問題和尋找創(chuàng)新的解決方案。這些成長讓我覺得自己變得更加成熟和自信,為未來的學(xué)習(xí)和生活奠定了堅實的基礎(chǔ)。

另外,開學(xué)前的培訓(xùn)也為我提供了一個交流和互動的平臺。在培訓(xùn)期間,我結(jié)識了許多來自不同學(xué)校和地區(qū)的學(xué)生。我們一起學(xué)習(xí)、一起玩耍、一起交流,互相支持和鼓勵。通過和他們的交流,我了解到了不同地方的文化、思維方式和學(xué)習(xí)方法。這種交流讓我對于世界有了更廣闊的視野,也讓我愿意去尊重和接受不同的意見和觀點。這樣的交流增加了我的社交能力和人際關(guān)系,讓我在學(xué)校里更加活躍和自信。

最后,我對開學(xué)前的培訓(xùn)心懷感恩。這次培訓(xùn)給我提供了一個難得的機(jī)會,讓我在暑假中充實自己、不斷進(jìn)步。沒有這次培訓(xùn),我可能會在假期中虛度時光,錯失了成長的機(jī)會。我從內(nèi)心里感謝老師們的辛勤付出和教導(dǎo),感謝同伴們的幫助和支持。正是因為有了他們,我才能夠在培訓(xùn)中取得這樣的進(jìn)步和收獲。

通過這次開學(xué)前的培訓(xùn),我從自律、挑戰(zhàn)、成長、交流和感恩這五個方面得到了很多啟發(fā)和收獲。這次培訓(xùn)不僅僅是單純的學(xué)習(xí),更是一次全面的成長和鍛煉。我相信這些經(jīng)驗和感悟會對我未來的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生積極的影響。我會將這次培訓(xùn)中學(xué)到的經(jīng)驗和方法運(yùn)用到新學(xué)期中,為自己的成長和進(jìn)步繼續(xù)努力。

開學(xué)前的防疫培訓(xùn)心得體會怎么寫篇八

2021年新學(xué)年即將開始,為了提高教師教學(xué)效果和質(zhì)量,學(xué)校開展了一系列的教研培訓(xùn)活動。本人受邀參加了為期五天的開學(xué)前教研培訓(xùn)班,并在此期間深受啟發(fā)和感悟,下面將結(jié)合自身經(jīng)歷,分享一些心得和體會。

二段:培訓(xùn)內(nèi)容回顧。

在此次培訓(xùn)中,我們學(xué)習(xí)了許多有關(guān)教學(xué)和教育的知識,包括教學(xué)設(shè)計、課堂管理、教育心理學(xué)等等。其中更為重要的是學(xué)校特意邀請了一批名師來授課,不僅讓我們聽到了大師們的教學(xué)經(jīng)驗,而且還可以了解到不同學(xué)科領(lǐng)域的最新研究成果,使我們有了更深刻的認(rèn)識和更全面的視野。

三段:培訓(xùn)感受與反思。

在培訓(xùn)的過程中,最讓我感受到的是,我們教師應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步,跟上時代的步伐,尤其是在教學(xué)設(shè)計和課堂管理方面,我們必須深刻理解教學(xué)目標(biāo)、學(xué)生需求和教學(xué)內(nèi)容,不僅要有自己的風(fēng)格和特點,而且還要掌握最新的教學(xué)技巧和有效的評估方法,以提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和學(xué)習(xí)成果。同時,在培訓(xùn)課程中,我也反思了自己的不足之處,特別是要加強(qiáng)自己的師德修養(yǎng)和教學(xué)態(tài)度,更關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)心理、興趣和能力,為他們提供更有針對性和有啟發(fā)性的教學(xué)策略和支持。

四段:培訓(xùn)收獲與貢獻(xiàn)。

在培訓(xùn)中,我不僅要求自己認(rèn)真聽課,還積極與同學(xué)交流,討論問題,在課程結(jié)束后,我還應(yīng)用學(xué)到的知識和技巧,創(chuàng)新課堂教學(xué)的內(nèi)容和形式,提高教學(xué)效果,讓學(xué)生更有興趣和自信地學(xué)習(xí)。除此之外,我也在教師專業(yè)社區(qū)談?wù)摵头窒磉@些經(jīng)歷和體驗,與其他教師共同探討和研究如何更好地促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長,為我們的工作增添一份動力和勇氣。

五段:結(jié)語。

總之,本次開學(xué)前教研培訓(xùn)班對我來說是一次寶貴的機(jī)會,不僅拓寬了我的視野,提高了教學(xué)水平和自我要求,還增強(qiáng)了我對教師職業(yè)的使命感和責(zé)任心,我相信,這些收獲和心得會對我的日后教學(xué)工作和生活產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響和意義。

開學(xué)前的防疫培訓(xùn)心得體會怎么寫篇九

身處教育行業(yè),隨著時代變遷,我們也需要時刻更新自己的知識和教育理念。為了更好地開展教育工作,我參加了學(xué)校組織的《開學(xué)前教研培訓(xùn)》活動。在這次活動中,我深刻體會到教研培訓(xùn)的重要性,同時也收獲了很多啟示和感悟。

第一段:培訓(xùn)內(nèi)容。

這次培訓(xùn)的主要內(nèi)容涵蓋了階段性學(xué)科教學(xué)模式、創(chuàng)新教育和教育管理等多個方面。培訓(xùn)課程的設(shè)置很有針對性,目的在于提升教師的教育能力和素質(zhì),并且適用于不同階段和學(xué)科的教師。在這些課程中,我接受了最新的教育理念和教學(xué)方法,比如定向研究、項目學(xué)習(xí)等,這都為我的教育工作注入了新的動力和思路。

第二段:教研的重要性。

在培訓(xùn)中,我意識到了教研的重要性。傳統(tǒng)的教學(xué)方式需要不斷革新和創(chuàng)新,而教研就是一種好的學(xué)習(xí)方式。它可以使體驗相似的老師匯集在一起,各自分享自己的學(xué)習(xí)成果,以此來提高教學(xué)質(zhì)量。同時,教研也能使教師不斷更新教材和教學(xué)方法,用更好的方式去教育孩子。只有通過教研,我們才可以擁有更好的教育質(zhì)量和提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

第三段:培訓(xùn)的實踐操作。

培訓(xùn)不只是單純地傳授知識,更重要的是在實踐中發(fā)揮它的作用。在培訓(xùn)中,我們參加了不少小組活動,為各自的主題制定相關(guān)行動方案,并在現(xiàn)實生活中應(yīng)用。這些活動使我更加清楚地認(rèn)識到教育工作不僅僅是知識領(lǐng)域的掌握,更是實踐過程中的創(chuàng)新與迭代。這樣的實踐活動帶給我啟示是:在自己的班級實踐教學(xué)中,要著眼于學(xué)生的不足和缺失,不斷改善和調(diào)整教學(xué)方式,細(xì)致入微地為學(xué)生解決問題。

第四段:情感體驗。

培訓(xùn)過程中,每一次參與都是一次情感體驗。在學(xué)習(xí)知識的同時,培訓(xùn)更多的是傳遞一種共同的情感。所有參與培訓(xùn)的人都有著相同的目標(biāo),即為孩子們提供更好的教育。在培訓(xùn)中,大家向彼此展示了自己對教育的熱愛,以及對學(xué)生未來的責(zé)任感。這種情感交流讓我深刻地認(rèn)識到教育是一項偉大的事業(yè),也是一項充滿挑戰(zhàn)和奉獻(xiàn)的事業(yè)。

第五段:反思總結(jié)。

回到日常的工作和生活中,我反思自己的教育工作,發(fā)現(xiàn)還有很多可以進(jìn)一步提高的地方。這次培訓(xùn)讓我明白了好的教育需要不斷學(xué)習(xí)和研究。因此,需要一直沉淀自己的功底,積攢教育的滋養(yǎng),把每一次培訓(xùn)視作自己成長的新起點,借著這次培訓(xùn)助推自己的成長。

總之,這次培訓(xùn)為我?guī)砹司薮蟮膸椭?。在未來的工作中,我會不斷總結(jié)自己的經(jīng)驗和教訓(xùn),盡心盡力地為孩子們提供更好的教育,把教研精神貫穿到自己實際的教學(xué)過程中,不斷創(chuàng)新和提高。

開學(xué)前的防疫培訓(xùn)心得體會怎么寫篇十

此次培訓(xùn),對于我來說是一次難忘的充電機(jī)會,由衷感謝領(lǐng)導(dǎo)為我們搭建了一個很好的學(xué)習(xí)提高的平臺,每位教師都以鮮活的實例、豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述打動了我的心,使我的思想重新煥發(fā)了激情,燃起了斗志,確實感到受益匪淺。

通過學(xué)習(xí),使我更加深刻地了解了基礎(chǔ)教育課程改革的背景及教育意義,信息化的社會來臨對教育提出又一次挑戰(zhàn),課程改革為教師專業(yè)化的成長提供了一個平臺,特別是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的有效途徑,同時也讓我明確了本次培訓(xùn)的目標(biāo)、內(nèi)容,力求使自己由專業(yè)型、經(jīng)驗型教師向研究型教師轉(zhuǎn)變。

新課程強(qiáng)調(diào),教學(xué)過程是師生交往、積極互動、共同發(fā)展的過程,教師的教學(xué)要從重結(jié)論轉(zhuǎn)變?yōu)楦剡^程,因為過程比結(jié)果更重要。

以人為本的教學(xué)要求教師要去關(guān)注每一位學(xué)生、尊重每一位學(xué)生,多去贊賞他們、而少去批評責(zé)罰他們,要用真愛去關(guān)心他們,還要時刻注意自己的言行并時刻留意關(guān)心學(xué)生的反應(yīng)和變化,以身作則,為學(xué)生樹立好的榜樣,使他們改正不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在教育過程中多給學(xué)生一片屬于他們能力表現(xiàn)的天地,讓每一個孩子都充滿陽光。

教師代表著“學(xué)生的老師”,也代表著“學(xué)生的學(xué)生”。作為教師,師德是必備的。在新課程理念的指引下,首先,教師是文化的傳遞者,“師者,傳道、授業(yè)、解惑也”,這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。

其次,教師是榜樣,學(xué)高為師,身正為范也正是這個意思,這里主要涉及做人的問題,學(xué)生都有向師性,實際上是做人的一種認(rèn)同感;同時學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程,教師的人格力量是無形的、不可估量的,教師要真正成為學(xué)生的引路人。

第三,教師是管理者,教師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)能力,才能使教學(xué)更有效率,更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。第四,教師是父母,作為一名教師,要富有愛心,教師對學(xué)生的愛應(yīng)是無私的、平等的,就像父母對待孩子,所以我們說教師是父母。

并且,教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生的閃光點和發(fā)展需要。第五,教師是朋友,所謂良師益友,就是強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生要交心,師生之間的融洽度、親和力要達(dá)到知心朋友一樣。

最后,教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。教師必須要懂教育學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等,應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點、心理困惑、心理壓力等,以給予及時的幫助和排解,培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。作為教師,不僅具有一定的專業(yè)水準(zhǔn),更要具有優(yōu)秀的心理品質(zhì)與道德意識。

培訓(xùn)為我即將面臨的實際工作提供了許多方法和策略。在培訓(xùn)中,幾位從事教育多年、教學(xué)經(jīng)驗豐富的專家根據(jù)自己的實際經(jīng)驗給我們介紹了一些當(dāng)好教師的要點和方法,給我留下了深刻的印象。

在談到教師的發(fā)展問題上,幾位專家都強(qiáng)調(diào)了適時調(diào)整和更新自身知識結(jié)構(gòu)、終身學(xué)習(xí)的做法;在談到面對困難如何克服的問題上,各位專家還提出了如何加強(qiáng)教師之間團(tuán)結(jié)合作的方法;在教學(xué)教法經(jīng)驗方面,通過“說課、聽課、評課”的指導(dǎo),讓我更加明確上好一堂課的標(biāo)準(zhǔn),適時改進(jìn)教學(xué)方法和策略,以藝術(shù)的眼光去對待教學(xué),爭取精益求精。

通過班主任工作的指導(dǎo),讓我從方法上得到了一些深化,尤其是對待學(xué)生與管理班級。一些具體的事例,讓我深刻地意識到做好育人工作,首先要提升自己的感悟能力。

培訓(xùn)使我對未來的工作充滿了信心和動力。對于剛剛步入教師工作的我,對新的生活、新的責(zé)任、新的工作充滿熱情,但是在方法上缺少經(jīng)驗,這樣形成一個心理矛盾。

而本次培訓(xùn)中,尤其是教師心理調(diào)適方面得到了很大的平衡,并獲得了更多的方法,這對自己是一種鼓勵。鼓勵新教師適應(yīng)教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境、人際關(guān)系環(huán)境;鼓勵我們要更加理性地認(rèn)識社會、認(rèn)識自己的角色。

勵我們要做一名終身學(xué)習(xí)型老師,做一名能夠不斷適應(yīng)新知識新問題新環(huán)境的老師;鼓勵我們要堅持創(chuàng)新,在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智,爭取在教學(xué)中獲得更大的發(fā)展。這些鼓勵,使我對未來的工作充滿了信心和動力。

要在教師這一行業(yè)獲得成就,自己首先要熱愛這個職業(yè),熱愛學(xué)生,熱愛教育事業(yè),在教育教學(xué)過程中不斷地學(xué)習(xí)不斷地提高自己,在工作中不求回報,刻苦地鉆研下去,一切為的就是一份熱愛和執(zhí)著,在教學(xué)中,不能墨守陳規(guī),要不斷地發(fā)展,不斷去思索適合自己學(xué)生的教學(xué)方式,這樣,最終自身的價值才能夠得以體現(xiàn)。

1.終身學(xué)習(xí),我們不僅要提升自身的專業(yè)知識,還要學(xué)習(xí)更多方面,如教育學(xué)、心理學(xué)、課程改革理念等等。同時我們也要學(xué)會做事與人際交往。教師從事的是和人打交道的工作,如果能善于觀察、研究、思考;處理好與學(xué)生、家長、同事之間的關(guān)系,那么相對來說,工作起來就會更得心應(yīng)手。

2.提升個人魅力,作為一名教師,首先要讓學(xué)生喜歡你,喜歡聽你的課,進(jìn)而喜歡聽你的指導(dǎo)。這就要求個人魅力不斷提升,在積累經(jīng)驗中獲得一種平和優(yōu)雅的心境,在和學(xué)生相處的過程中獲得學(xué)生的信賴。書是最好的老師,多讀書,提升自己,在實踐中反思自我,做一位優(yōu)秀的人民教師。

2.熱愛學(xué)生,真誠可以是一面鏡子,也可以是一種無敵的武器,對待學(xué)生,對待花樣年齡的青少年,除了真誠還能用什么方式來打動他們,獲得他們的信任呢?在教師生涯中,我將本著對學(xué)生對職業(yè)的熱愛,堅決地走下去。

3.不斷反思,要想從工作中不斷提高自己的教學(xué)水平就少了這個環(huán)節(jié);不斷的反思、改進(jìn)。教師職業(yè)沒有最好,只有更好。在不斷的反思與積累中獲得屬于自己的經(jīng)驗與方法,并且能將這種方法深化為一種理論,這便是做一名教師的最高境界了。

新的起點需要新的奮斗,新的奮斗需要旗幟作為引導(dǎo),這次培訓(xùn)就是一面很好的旗幟,在思想、行動和實踐工作上給了我切實的指導(dǎo)和鼓勵。讓我有了明確的定位、堅定的信念、奉獻(xiàn)的精神、良好的心態(tài)、高度的責(zé)任心、熱愛學(xué)生的行動、進(jìn)取的意識并且不斷地規(guī)范自己的行為,做一名真正合格的教師。

開學(xué)前的防疫培訓(xùn)心得體會怎么寫篇十一

隨著新學(xué)年的到來,學(xué)校在開學(xué)前為教師舉行了為期一周的培訓(xùn),主題涵蓋教學(xué)思路、教學(xué)安排、學(xué)生管理等方面。這次培訓(xùn)經(jīng)歷給我們帶來了深刻的印象和收獲,下面我將從五個方面分享我的心得體會。

一、培訓(xùn)讓我有了新的視野和思路。

通過這次培訓(xùn),我對于教學(xué)思路和方法的理解更上一層樓。原本我以為教學(xué)思路就是師生面對面溝通,更多的是老師傳授知識與學(xué)生接受知識。但是培訓(xùn)上的演示讓我明白了,對于學(xué)生來說,知識的輸入渠道非常重要。通過多種形式的呈現(xiàn)和多角度的解讀,可以更好地為學(xué)生打開新的視野和思路。

二、培訓(xùn)讓我體會到專業(yè)化的重要性。

在培訓(xùn)中,專家針對教育教學(xué)中的熱點問題進(jìn)行講述和解析,讓我深刻體會到了教育專業(yè)的重要性。學(xué)生是我們的未來,作為教師要有足夠的專業(yè)知識才能更好地指導(dǎo)他們成長。這也讓我認(rèn)識到,作為教師,無論工作多忙,學(xué)習(xí)課程、研究教學(xué)方法,是我們必不可少的工作之一。

三、培訓(xùn)讓我感受到了協(xié)作的力量。

在培訓(xùn)中,我們有機(jī)會與同事交流學(xué)習(xí)心得和經(jīng)驗。通過一對一、小組討論、現(xiàn)場演示,使我更好的理解同行們的思路和教學(xué)方式??梢钥吹饺翰呷毫χ?,對于一些困境和問題,我們可以面對面找到更多解決辦法,更能順利地開展教育工作。

四、培訓(xùn)讓我領(lǐng)悟到了學(xué)生的需求。

通過培訓(xùn),我不僅了解到教學(xué)方法的更新?lián)Q代,更加深刻地認(rèn)識了學(xué)生群體的需求。我們無法變得扭曲,以為是現(xiàn)在的學(xué)生不太好管教,而是需要我們更關(guān)注學(xué)生的內(nèi)心世界和需求。了解學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣愛好,可以針對性地調(diào)整教學(xué)計劃,讓教學(xué)更加精準(zhǔn)。

五、培訓(xùn)讓我感受到了教學(xué)的責(zé)任感。

教育是一份職業(yè),更像一份責(zé)任。在培訓(xùn)中,我們聽取了專家講解,上級領(lǐng)導(dǎo)的諄諄教導(dǎo),不僅告訴我們在教育工作中要有奮斗和追求的精神,同時要有自信心謙虛,對學(xué)生有責(zé)任心,始終以學(xué)生為本、以育人為為本,讓學(xué)生在享受教育的同時更能收獲成長和幸福。

總之,這次的學(xué)校培訓(xùn),讓我更深刻的了解了教育工作的本質(zhì)和要義,增強(qiáng)了工作和教學(xué)的信心。作為一個教育工作者,我們有義務(wù)和職責(zé)更好地推動教育發(fā)展,將培訓(xùn)中的各種想法和工作形式整合進(jìn)我們的教學(xué)實踐中,用心去教育我們的學(xué)生,為他們的未來賦能和引路。

開學(xué)前的防疫培訓(xùn)心得體會怎么寫篇十二

xx年8月20日來到學(xué)校,從暑假模式進(jìn)入工作模式。三天的培訓(xùn)過后感覺自己在真正進(jìn)入工作狀態(tài)。在聽了杜校長的師德師風(fēng)師風(fēng)培訓(xùn),蔡主任的教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)和余主任的班主任業(yè)務(wù)培訓(xùn)后,我對自己的班主任工作和教學(xué)工作也有了一些新的反思和體會。

歸納起來,主要體現(xiàn)在以下幾點:

以前聽過一個俗語,說上輩子殺豬,這輩子教書。聽了讓我這個剛剛步入這個行業(yè)的新老師實在是很費解這句話。但是走上講臺的這兩年,我收獲的快樂在我的記憶中占多數(shù)。我經(jīng)常告訴我們班的學(xué)生,你們是有身份的人,你們的職業(yè)是學(xué)生,學(xué)習(xí)時你們的事業(yè)。其實也是在提醒自己,教書不僅是一份工作,更多的是我們今生的事業(yè),既然是我們自己的事業(yè)我們就更應(yīng)該以飽滿的熱情投入其中,用心經(jīng)營這份事業(yè)。既然選擇了講臺,就要風(fēng)雨兼程。

生愛上我們老師,首先我們老師得愛上我們的學(xué)生,要有學(xué)生虐我千百遍我待學(xué)生如初戀的受虐精神,其實學(xué)生多數(shù)還是單純可愛的。我們要多用心研究學(xué)生,了解學(xué)生,了解學(xué)生的某些行為背后的心理動機(jī)。這樣我們才能慢慢走近學(xué)生的心里,找到一種比較舒服的方式和學(xué)生相處,也就能建立一種和諧的師生關(guān)系,我們老師教的開心,學(xué)生學(xué)得舒心。

我們的學(xué)生多為零零后,出生在“知識爆炸”時代的學(xué)生們,無論在知識的來源渠道,知識的種類范圍和運(yùn)用知識的能力方面,都非同尋常。我們也要樂于去接受新的事物,主動去了解現(xiàn)在的學(xué)生看誰的書,聽誰的歌,玩什么游戲,看什么娛樂節(jié)目,我想,只有這樣我們才不會與學(xué)生脫節(jié),不會感嘆搞不懂現(xiàn)在的學(xué)生在想什么。除了了解學(xué)生的新情況,我們還得不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng),多看教育專著。我想我以后得像戒毒一樣戒手機(jī),手機(jī)成了我們最親密的愛人,愛不釋手,很久沒有靜下心來好好讀一本書了。

在高金英老師演講的開始就說了今天的教師隊伍缺乏的是一種靜氣,教師需要良好的人品和積極的人生態(tài)度。當(dāng)我們在工作中遇到很多事情時,就會容易煩躁,學(xué)生稍微犯點錯,就有一種發(fā)火的沖動,都知道沖動是魔鬼,就是難控制此魔鬼。生氣還容易生病,生氣容易還容易讓我們女老師衰老,基于以上種種,還是少生氣為妙。以后我要時刻提醒自己保持平和的心態(tài),要有一種靜氣,內(nèi)心不能急躁,遇事冷靜分析。平時在工作中少抱怨,少傳遞負(fù)能量的東西,人的情緒是會被感染的,如果我們希望我們的學(xué)生積極向上,首先我們老師自己要做一個充滿正能量的人,充滿陽光活力的人。

天降降大任于斯人也,必先卸其qq,封其微博,刪其微信,去其貼吧,收其點腦,奪其手機(jī),斷其wifi,剪其網(wǎng)線,使其百無聊賴,然后靜坐、思過、鍛煉、讀書、閱讀,而后必成大器。謹(jǐn)以此話,獻(xiàn)給一直執(zhí)迷不悟明知故犯,不能以身作則的我們。我們老師不可能十全十美。我們做平凡人,做平凡事,把每一件平凡的事情做好,我們也會有平凡的人生。

最后祝各位老師開心工作,開心生活!謝謝大家!

孔子書過:“其身正,不令而行。其身不正,雖令不從?!苯處熢趥魇谥R的同時,更重要視孩子的行為習(xí)慣,教授做人的道理,“要立業(yè),先樹人?!睂W(xué)生時代是世界觀、品質(zhì)、性格形成階段,在他們的心目中,教師是智慧的代表,是高尚人格的化身。教師的一言一行,一舉一動都對他們的精神世界起著無聲無息的作用,就好比一絲春雨“隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲?!币虼耍處熞欢ㄒ米约旱哪7蹲饔?,為學(xué)生樹起前進(jìn)的旗幟,指明前進(jìn)的方向,點燃他們心中的火種。教師不僅要有做人的威望,人格的力量,令學(xué)生所敬佩,還要以最佳的思想境界,精神狀況和行為表現(xiàn),積極地影響教育學(xué)生,使他們健康成長。

開學(xué)前的防疫培訓(xùn)心得體會怎么寫篇十三

“教師”一個平凡而又偉大的職業(yè),在經(jīng)過了開學(xué)前的一次新教師培訓(xùn)之后我終于踏上講臺成為了一名教師。那時的興奮難以言表因為終于可以站在講臺上去實現(xiàn)自己的人生價值,把自己所學(xué)的知識傳授給學(xué)生。轉(zhuǎn)眼間三個月過去了,我也漸漸體會到了作為一名教師的酸甜苦辣。

這次組織的新教師培訓(xùn),對我們都非常有意義,因為我們工作過了就能有切身的體會。短短的三天培訓(xùn)非常短暫寶貴,內(nèi)容涉及很多:有新時期師德行為規(guī)范培訓(xùn),教科研、班主任工作、少先隊工作專題講座,還有安吉縣有效課堂規(guī)范年綜述及學(xué)生心理輔導(dǎo)與家庭教育的講座。

新的'歷史階段,新的形式對我們小學(xué)教師隊伍建設(shè)提出了更高的要求。作為新時代的教師,只有具備全面的素質(zhì),才能培養(yǎng)出適應(yīng)21世紀(jì)需要的社會主義新人。

通過新時期師德行為規(guī)范培訓(xùn),我懂得了比“學(xué)高為師,德高為范”更重要的,還是對自己所從事的職業(yè)的價值和意義的深刻認(rèn)識和堅定信念,這是21世紀(jì)教師素質(zhì)的最重要的方面。

教師必須時刻牢記自己肩負(fù)的社會和歷史責(zé)任,不斷提高自身的素質(zhì)修養(yǎng),自覺維護(hù)教師職業(yè)道德,愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、廉潔從教、精心育人、團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于創(chuàng)新。

關(guān)于教科研的講座給我留下了很深的印象。教師教書是一方面但是科研也很重要,我們要學(xué)做一名研究型教師。對于我們新教師來說可能參與一個大的課題比較難,但是科研意識卻不能忘記,它應(yīng)該伴隨著我們的成長。因為這種實踐加理論的科學(xué)方法可以加快我們的成長速度。

例如,我們的教后感。把每次的成功之處和不足、困惑記錄下來??梢苑奖阄覀儚闹姓业讲蛔?,總結(jié)經(jīng)驗。當(dāng)然,不足要通過教育專著或者向?qū)<?、老教師請教解決。

通過培訓(xùn)我也對班主任和少先隊工作有了更深的認(rèn)識。班主任工作在學(xué)校教育和管理中占據(jù)著非常重要的地位,它是溝通學(xué)校教育、家庭教育和社會教育的橋梁,是聯(lián)系所有任課教師的紐帶。湯校長給我們組織的分小組設(shè)計班級班徽、班歌、班名的活動,更是讓我們從實踐中了解到了一個班級團(tuán)結(jié)凝聚的力量是無窮的。

對于我們這些新老師來說如何與家長溝通是一個難題,學(xué)生心理輔導(dǎo)與家庭教育的講座給我們帶來了幫助。

使我們對家庭教育的意義有了進(jìn)一步的認(rèn)識,家庭教育并不是孤立的,它與學(xué)校教育、社會教育緊密配合,共同形成了我國社會主義的嚴(yán)密的教育體系。家庭教育是學(xué)校教育的基礎(chǔ),社會教育是學(xué)校教育的補(bǔ)充和繼續(xù),家庭教育亦有一種社會職能。

作為一名新教師,要做到為人師表,我還有許多地方要學(xué)習(xí),我將以老教師們?yōu)榘駱?,恪守教師的職業(yè)道德,刻苦鉆研。在教學(xué)中,我會努力去工作,豐富自己,讓自己成為學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、促進(jìn)者,而在生活中成為他們的朋友,爭取早日成為一名合格的人民教師。

一學(xué)期的生活匆匆而過,在這學(xué)期里,讓我既體會到了剛剛進(jìn)入一個新環(huán)境的溫暖,又感覺到了作為寄宿制學(xué)校教師的艱辛和勞累,或許對于我來說該是欣喜中有困惑,歡樂中有感悟,忙碌中有收獲。

這學(xué)期以來,從陌生到熟悉,我開始融入到美佛兒這個大集體中,在和前輩教師一起工作的日子里,我學(xué)習(xí)到了他們那種甘心奉獻(xiàn)、辛勤工作,不計得失、默默耕耘的高尚情操,從中感受到了無限的溫暖。

這般鮮活地看到了許許多多的教師都在默默無聞地奉獻(xiàn)著他們的青春與智慧,讓我深刻而真實地領(lǐng)悟到了教師工作的神圣,見證了“用知識點燃生命,用愛心成就偉大”的真諦。教師的真性的確是用愛點燃生命之燈,用心點亮生命之路。

像每一位今年美佛兒的新教師一樣,我也雄心壯志、意氣奮發(fā),決心像美佛兒每一位優(yōu)秀教師一樣成為一名“好老師”,從一個老師應(yīng)有的作風(fēng)和品格出發(fā),追求自我完善的品格。

在這學(xué)期中我充分感悟到了老師最關(guān)鍵的正是要具備一顆高度負(fù)責(zé)的愛心,把班上每一個學(xué)生都看作是自己的孩子一樣去關(guān)心愛護(hù);做到細(xì)心,隨時觀察學(xué)生的每一點變化;還有耐心對待孩子的每一個問題、每一個舉動!因為他們都是離開父母的孩子,所以我更加關(guān)心孩子,細(xì)心觀察孩子,耐心對待孩子。

作為一名新教師,踏上工作崗位后的第一個任務(wù)就是擔(dān)任四年級一班的語文教學(xué)工作,這對我來說是一個不小的挑戰(zhàn)。這個班的男生調(diào)皮的較多,所以在管理上比較困難。

特別是因為我是一名新教師,初來乍到,總會有些同學(xué)表現(xiàn)出“不買賬”的態(tài)度。有個男孩學(xué)習(xí)成績十分的不理想,一開始我也是訓(xùn)他,可我發(fā)現(xiàn)一點也不管用,反而是越訓(xùn)越差,好象讓我給訓(xùn)“傻”了。其他學(xué)生上課也總愛說話和做小動作,盡管我大聲地訓(xùn)斥,可是作用還是不大。

面對種種問題,我很苦惱,甚至開始懷疑自己的能力,工作中失去了起初的自信。在我迷茫的時候,我想到了去請教肖校長。從與肖校長的交談中,我感覺自己被深深地上了一課:尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點的基礎(chǔ)。

于是我從友善開始。經(jīng)過一段時間的磨合,通過不斷的找同學(xué)談心,主動去了解他們的情況,慢慢的我和學(xué)生之間開始互相了解了。

經(jīng)過細(xì)心的觀察和實踐,我發(fā)現(xiàn)了這樣一種教學(xué)方式,那就是作為一名新教師,對待學(xué)生不應(yīng)總是擺出教師的架子,把自己擺在高高的位置上,這樣很容易造成學(xué)生的不服,從而不愿聽教師的課。

而我們應(yīng)該讓學(xué)生感到學(xué)生和教師是平等的,除此之外,我們要多從學(xué)生的角度去考慮問題,設(shè)身處地的為學(xué)生著想,這樣他們才能接受你,從而去聽你的教育的指導(dǎo)。

教師育人,身正為范。在這一學(xué)期的工作中,讓我認(rèn)識到應(yīng)該做一個怎樣的人和一個怎樣的教師。教師的職責(zé)是神圣的,既教書又育人。高爾基說過:“誰不愛孩子,孩子就不愛他,只有愛孩子的人,才能教育孩子”。

愛孩子是教師應(yīng)具備的美德,也是教師的天職,作為一名小學(xué)教師,當(dāng)然更應(yīng)該做到這一點。在教學(xué)活動中,我把熱愛學(xué)生放在第一位,有了這種心境,師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),許多事情便迎刃而解,熱愛學(xué)生包括尊重信任學(xué)生、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,只要是我的學(xué)生,無論成績好壞,我都一視同仁。

對性格孤僻的學(xué)生,更多給以熱情幫助。我們班的臺運(yùn)烽和蘇小歡被大家認(rèn)為是問題學(xué)生,其實他們身上有很多的閃光點是值得其他同學(xué)學(xué)習(xí)的。蘇小歡的作業(yè)字跡非常工整,因此我經(jīng)常表揚(yáng)她,以此來激勵全班學(xué)生。

在與臺運(yùn)烽溝通的過程中,我發(fā)現(xiàn)他很聰明,只是太懶,不愿意寫字。我們幾個主科老師經(jīng)常把他叫到辦公室溝通,這段時間就好多了,他多多少少也知道了自己是學(xué)生就應(yīng)該寫作業(yè)。人的感覺是相互的,教師的真誠,學(xué)生是能感受到的。

一份春華,一份秋實,在這短暫的一學(xué)期里,在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實,那沉甸甸的情感。當(dāng)然在我的教學(xué)中還存在許多的不足,我會虛心向老教師們請教的。

我會用我的心去教誨我的學(xué)生,我用我的情去培育我的學(xué)生,我無愧于我心,我無悔于教師這個人類的工程師。在今后的日子里,讓我把一生教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火,將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵。

在這里我感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和許多教師對我的工作給予的很多幫助,然而我也會加倍努力的。“學(xué)高為師,身正為范”這是我走上教師這份工作時的座右銘,也將是我為了熱愛的教師職業(yè)而奮斗一生的追求。

以上是我工作一學(xué)期的一些心得體會,作為一名新教師我時刻準(zhǔn)備著,勤于學(xué)習(xí),樂于教學(xué),用愉快的心情對待每一天的工作。

開學(xué)前的防疫培訓(xùn)心得體會怎么寫篇十四

隨著新學(xué)期的臨近,學(xué)校開始了各種培訓(xùn)活動,以便我們更好地開始新的學(xué)期。我參加了學(xué)校的培訓(xùn)課程,從中獲得了許多有益的經(jīng)驗和知識,下面是我的心得體會。

第一段:培訓(xùn)課程的調(diào)整與要求。

在開學(xué)前的培訓(xùn)課程中,學(xué)校為每個班級安排了不同的教師進(jìn)行授課。培訓(xùn)課程涵蓋了多個方面,包括校園安全、社交技能、學(xué)習(xí)生活等知識。學(xué)校提出了對學(xué)生的要求——在新的學(xué)期中,學(xué)生們要遵守校規(guī)并愉快地學(xué)習(xí)。對于我們,這不僅僅是一份責(zé)任,也是一份愉快。

第二段:提高學(xué)習(xí)效率與歸納總結(jié)。

在課程中,我們學(xué)習(xí)了許多如何提高學(xué)習(xí)效率的方法,比如遠(yuǎn)離電子產(chǎn)品,避免玩手機(jī)等等。同時,老師還傳授了一些學(xué)習(xí)方法,例如歸納總結(jié),做好筆記等等。我認(rèn)為這些掌握起來并不難,但一旦學(xué)會了,就能幫助我們提高學(xué)習(xí)效率。

第三段:交際技巧及參與集體活動的重要性。

在課程中,我們還學(xué)習(xí)了許多關(guān)于交際技巧的方法。一個人的交際技巧決定了他在社交場合中的表現(xiàn),能對其未來產(chǎn)生重大影響。同時,我們還被鼓勵參與各種集體活動,例如課外活動、競賽等等。通過這些活動,我們能夠錘煉團(tuán)隊合作、社會交往等方面的能力。參與集體活動的重要性不容小覷,不僅能提高我們的綜合素質(zhì),也有益于我們?nèi)蘸笤谏鐣械谋憩F(xiàn)。

第四段:培養(yǎng)生活習(xí)慣及自我管理能力。

在學(xué)習(xí)生活方面,老師們強(qiáng)調(diào)了許多生活習(xí)慣,如飲食作息等。這些習(xí)慣的養(yǎng)成不僅有益于身體健康,也有助于我們更好地學(xué)習(xí)。同時,老師還提出了自我管理的重要性。我們不能依賴他人,而是要學(xué)會自我管理,才能走出一個獨立自主、自理自足的未來。

第五段:結(jié)合實際,總結(jié)成果。

通過學(xué)校的培訓(xùn)課程,我深深領(lǐng)悟到了許多知識和經(jīng)驗。對于我們每個人來說,這都是一次很好的機(jī)會,能夠幫助我們更好地開始新學(xué)期。我也開始在生活中注意培養(yǎng)自己的生活習(xí)慣和個人管理,同時也參加了一些集體活動。在新學(xué)期開始之際,我將為更好的表現(xiàn)而努力。

開學(xué)前的防疫培訓(xùn)心得體會怎么寫篇十五

近年來,為了讓學(xué)生更好地適應(yīng)升學(xué)、就業(yè)等環(huán)境的變化,各級學(xué)校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)紛紛開展了一系列的教育培訓(xùn)活動。我也在暑假期間參加了一次開學(xué)前的教育培訓(xùn),收獲頗豐。在這里,我想和大家分享我的心得體會。

我是一名高二學(xué)生,暑假期間,我決定參加學(xué)校組織的開學(xué)前教育培訓(xùn),主要原因有以下兩點。

首先,這種培訓(xùn)可以對我即將面對的文化課和素質(zhì)拓展課程提供相關(guān)知識和技能的補(bǔ)充,使我能夠更好地適應(yīng)學(xué)習(xí)的新環(huán)境。其次,這種培訓(xùn)也可以提高我的學(xué)習(xí)能力和心理素質(zhì),在學(xué)習(xí)方法和心理調(diào)節(jié)方面,有針對性地進(jìn)行指導(dǎo)和培養(yǎng)。

第二段:教育培訓(xùn)中的學(xué)習(xí)感悟。

在培訓(xùn)中,我學(xué)到了許多內(nèi)容,但其中最深刻的體驗是:在學(xué)習(xí)道路中執(zhí)著和不屈的精神。

在文化課的復(fù)習(xí)中,我遇到了很多困難,但教師不斷地告訴我們,“功夫下在平時”,只要我們堅定目標(biāo),勇于攀登,相信自己,就能克服困難,走得更遠(yuǎn)更高。

在素質(zhì)拓展課程的培訓(xùn)中,我也體驗到了這種執(zhí)著精神。夏令營中的體驗課,就是一個很好的例子。我們在野外求生學(xué)中學(xué)到了許多有用的知識和技能,并以此感受到了“邊遠(yuǎn)而至,才智得鶴;逆境而行,志氣騰龍”的特別氣質(zhì)。

第三段:培訓(xùn)中的快樂體驗。

在夏令營中的游戲和社交活動中,我們和來自各地的學(xué)生互相了解、交流。也正是這樣一番交流,給予了我信心和智慧。

此外,在素質(zhì)拓展課程中,我還體驗到了許多有趣的活動,比如露營、燒烤等等。這些活動讓我更加融入到自然中,感受到其大自然的魅力。

第四段:結(jié)識新朋友的收獲。

在教育培訓(xùn)中,我不僅獲得了知識,也交了許多新朋友,結(jié)識了品學(xué)兼優(yōu)的同齡人。在與他們的相處中,我學(xué)會了謙虛、學(xué)習(xí)和分享,更加懂得了相互尊重和彼此關(guān)注的價值。

同齡人之間的合作和共同進(jìn)步也讓我更加發(fā)揚(yáng)自己的特長和能力,同時也為我?guī)砹藷o盡的收獲和快樂。

參加開學(xué)前的教育培訓(xùn),是對知識、技能和素養(yǎng)的全方位補(bǔ)充和鞏固,是對自己能力和心理素質(zhì)的提高和修煉,同時也是對朋友、合作和分享精神的鍛煉和涵養(yǎng)。

我相信,在今后的學(xué)習(xí)和生活中,我都會時刻銘記參加開學(xué)前教育培訓(xùn)的經(jīng)驗,勉力以成就更好的自己。

開學(xué)前的防疫培訓(xùn)心得體會怎么寫篇十六

近年來,由于教育競爭的激烈,為了提高孩子的學(xué)習(xí)效果,不少家長將孩子送往培訓(xùn)機(jī)構(gòu)接受不同學(xué)科的輔導(dǎo),追求最好的成績。而我也不例外,本學(xué)期暑假期間,我就帶著孩子參加了一些開學(xué)前的教育培訓(xùn),下面我將分享我的心得體會。

盡管有些家長會產(chǎn)生疑慮:是否有必要花費太多精力和金錢讓孩子參加培訓(xùn),究竟兒童需要的是什么?但是我認(rèn)為,縱觀教育的歷程,每一代人都會引入新的教育方法和工具,而今天的教育培訓(xùn)就是其中之一。多年的教育現(xiàn)實證明,教育培訓(xùn)不僅能夠幫助學(xué)子順利通過各個考試,也能夠提高學(xué)習(xí)效率,增強(qiáng)孩子的自信心和人際交往能力,所以家長不妨從孩子出發(fā),根據(jù)孩子的實際需要、特點、訴求來選擇適合孩子發(fā)展的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

在選擇一個好的教育培訓(xùn)服務(wù)機(jī)構(gòu)時,家長需要慎重考慮多個因素,例如中心環(huán)境、師資力量、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)設(shè)備等等,這是決定是否選擇該機(jī)構(gòu)的基本要素。一個良好的培訓(xùn)中心應(yīng)該是具備一流的師資力量和教學(xué)教材,能夠提供個性化的一對一指導(dǎo),同時如果擁有先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備和課件應(yīng)用支持,將會大大提升學(xué)習(xí)效率,建議家長們在選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)時需與機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人深入溝通,綜合考慮多方面的因素。

第三段:關(guān)于家長應(yīng)起的引導(dǎo)和監(jiān)督作用。

許多家長對于孩子的學(xué)習(xí)非常關(guān)愛,但過于偏愛孩子,往往過分寵溺孩子,或過于嚴(yán)厲,這種情況會給孩子帶來很大的壓力和精神問題,因此,父母的引導(dǎo)是至關(guān)重要的。家長可以通過正確的引導(dǎo)和監(jiān)督,為孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件,使孩子在輕松的氛圍下學(xué)習(xí)。但家長也不應(yīng)過多涉足,應(yīng)該尊重孩子的需要,讓孩子有自主學(xué)習(xí)的機(jī)會,充分發(fā)揮孩子自身的優(yōu)勢。

第四段:關(guān)于教育培訓(xùn)在教育中的支持角色。

教育培訓(xùn)的主要目的是讓學(xué)生更好的掌控知識,無論是針對學(xué)科知識還是學(xué)習(xí)方法,教育培訓(xùn)都可以幫助學(xué)生更快地掌握并應(yīng)用。而在大多數(shù)教育場合中,老師往往只能有限地提供這種輔助性的知識指導(dǎo)和工具,因此培訓(xùn)機(jī)構(gòu)作為學(xué)生與獲知知識之間的橋梁,將很好地給予學(xué)生幫助。同時,教育培訓(xùn)還擴(kuò)大了教育范圍,優(yōu)質(zhì)教育資源得以分布,解決了教育資源分布不均的問題,使更多的孩子有機(jī)會接受到更優(yōu)質(zhì)的教育。

第五段:教育培訓(xùn)中應(yīng)注重的價值觀教育。

盡管教育培訓(xùn)在學(xué)科技能培訓(xùn)方面具有方便直接的優(yōu)勢,但是,教育培訓(xùn)必須不斷注重價值觀的培育,多方面鼓勵并推廣人文價值觀念,以培養(yǎng)更多的具有獨立意識和創(chuàng)新能力的人才,讓培訓(xùn)走出傳授技巧的狹隘范圍,有效增加了孩子的品德教育,陶冶孩子的情操,給他們的人生帶來更多的深度與廣度。

總之,在教育培訓(xùn)方面,家長和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)可以互相合作,一起承擔(dān)平等的責(zé)任,在培育孩子時不僅重視成績,更重視孩子對未來的發(fā)展,用良好的教育方式,陪伴孩子走好自己的人生路。

開學(xué)前的防疫培訓(xùn)心得體會怎么寫篇十七

開學(xué)前的家長培訓(xùn)是為了讓家長了解學(xué)校的教育理念、教學(xué)模式和規(guī)章制度,以便更好地配合學(xué)校教育工作。我不僅作為一位家長參加了這次培訓(xùn),而且作為一名AI語音技術(shù)的NLP算法助手,有幸能夠為家庭教育的推廣和教育質(zhì)量的提高出一分力。在參加培訓(xùn)的過程中,我深刻體會到了家長應(yīng)該怎樣去理解孩子、學(xué)校以及教育的重要性。

第二段:重視家長的角色。

培訓(xùn)會上,學(xué)校強(qiáng)調(diào)了家長在孩子教育中的重要作用。家長不僅是孩子第一位老師,也是孩子的引路人,需要時刻關(guān)注孩子的成長情況,并與學(xué)校建立良好的溝通與合作關(guān)系。同時,家長也應(yīng)該做好自己本身的教育素養(yǎng),樹立正確的教育觀念,培養(yǎng)良好的教育方式方法。

第三段:重視教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。

古人有云:“不以成敗論英雄,讓每一個孩子都擁有一個和平、燦爛、純真的童年。”在培訓(xùn)會上,學(xué)校也著重強(qiáng)調(diào)了教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。它可以說是家校聯(lián)手,為孩子創(chuàng)造適合成長的場所,營造溫馨、和諧、有愛的氛圍。教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè),可以更好地促進(jìn)孩子身心健康的發(fā)展,提高學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量。

第四段:重視家長與學(xué)校之間的溝通與合作。

開學(xué)前的家長培訓(xùn)是學(xué)校和家長之間溝通交流的重要機(jī)會,也是家長了解學(xué)校工作計劃的有效途徑。學(xué)校應(yīng)該與家長保持密切聯(lián)系,主動向家長匯報與孩子教育相關(guān)的情況,讓家長參與學(xué)校的教育管理,了解孩子的學(xué)習(xí)和成長情況,更好地為孩子提供全面的幫助和支持。

第五段:總結(jié)與展望。

通過這次培訓(xùn),我深刻認(rèn)識到了家長在孩子成長教育中的重要作用,也明確了學(xué)校對家長和孩子的期望。在今后的教育實踐中,我會進(jìn)一步提高自己的教育素養(yǎng),注重學(xué)習(xí)家庭教育的知識和技能,更好地為孩子的成長發(fā)展提供幫助和支持。同時,我也希望學(xué)校能夠更加注重學(xué)生的素質(zhì)教育,培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力、社交能力、創(chuàng)新能力和自信心,讓每個孩子都能真正做到“人格盡人,才藝兼?zhèn)洹薄?/p>

開學(xué)前的防疫培訓(xùn)心得體會怎么寫篇十八

開學(xué)前,我和學(xué)校的教師們一同參加了一次教研培訓(xùn)。這是一次有意義的培訓(xùn)課程,我們有幸邀請到了一位經(jīng)驗豐富的老師,他分享了他的教學(xué)經(jīng)驗,并傳授了一些新的教學(xué)策略。這次課程讓我受益匪淺,讓我對教育有了更深刻的理解,同時也讓我提高了自己的教學(xué)水平。下面,我將分享我對這次培訓(xùn)的心得和體會。

第一段:感受到了教育的良心。

這位老師的教學(xué)經(jīng)驗非常豐富,他謙虛地和我們分享了他的教學(xué)歷程中的經(jīng)驗和教訓(xùn)。在他的講座中,我深深的感受到到了教育的良心。這些年,我們的教育環(huán)境變得更加復(fù)雜,教育者們經(jīng)受著重重的壓力,也時常陷入一種迷茫的狀態(tài)。這次課程的內(nèi)容和師長的分享都讓我感覺到了重新發(fā)現(xiàn)教育的純粹和職業(yè)的價值。

第二段:更深入了解了學(xué)生。

這次課程中,我在思考由學(xué)生出發(fā)的教育方法,這固然不是一件新的事情,但是我們需要一些手段來更好地了解自己的學(xué)生,并嘗試和共創(chuàng)現(xiàn)代教學(xué)的方式。我們要逐漸發(fā)展具有前瞻性、創(chuàng)新性,適應(yīng)時代need的課程和手段,使我們的課程更加吸引學(xué)生,更好的符合學(xué)生的興趣愛好,更具觀賞性與趣味性。一些教學(xué)策略和方法的介紹讓我感到可以深入了解學(xué)生,并更好地滿足不同學(xué)生的需求。

第三段:教學(xué)方法的改進(jìn)。

我學(xué)到了很多有關(guān)教學(xué)方法的具體分享和案例,例如如何讓學(xué)生更好地理解某個概念,如何讓同學(xué)自由發(fā)揮,如何教授某個知識點等等。這些案例啟發(fā)我們要通過創(chuàng)新,改善和提高教學(xué)方法,以吸引和照顧到不同層次的學(xué)生,提高效力,實現(xiàn)教學(xué)目的。教學(xué)方法對于教學(xué)質(zhì)量的影響非常大,因此我們需要不斷學(xué)習(xí)借鑒并適當(dāng)創(chuàng)新,以達(dá)到使教育更具深度和廣度的效果。

第四段:注重建設(shè)良好的教學(xué)環(huán)境。

良好的教學(xué)環(huán)境是教育事業(yè)的重要組成部分,其他因素可能存在變數(shù),但良好的教學(xué)環(huán)境卻是必不可少的。我們需要給學(xué)生創(chuàng)造一個舒適、輕松、清新的學(xué)習(xí)環(huán)境,這能降低學(xué)習(xí)的壓力,提高學(xué)習(xí)的效率和專注度。這次培訓(xùn)中,老師和同學(xué)們分享了許多營造良好教學(xué)環(huán)境的方法,如營造友善的課堂氣氛,倡導(dǎo)積極的心態(tài)等。

第五段:總結(jié)。

通過這次培訓(xùn),我體會到了教育的真諦,也發(fā)現(xiàn)了新的教學(xué)策略和思路。教師要在教學(xué)方面保持高度的熱情和創(chuàng)造力,與學(xué)生共同成長,創(chuàng)造良好的教學(xué)環(huán)境。在今后的教育生涯中,我會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)、創(chuàng)新,并繼續(xù)為我的學(xué)生們帶來更好的教育。教師是鑄造未來的工程師,我們的教學(xué)質(zhì)量直接影響著未來社會的發(fā)展。因此,我們要時刻提醒自己并認(rèn)真執(zhí)行教育的使命,不斷提高自己,在這個快速變化的時代中抓住機(jī)遇,為我們的教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。

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