傳染病防止教育心得體會(huì)及收獲 傳染病防止教育心得體會(huì)及收獲怎么寫(8篇)

體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去，通過實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字，近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫心得體會(huì)呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

對(duì)于傳染病防止教育心得體會(huì)及收獲一

（一）我園幼兒或教職工一旦出現(xiàn)非典、禽流感、風(fēng)疹、流腦、麻疹、流感等傳染性疾病，應(yīng)及時(shí)就醫(yī)并向?qū)W校請(qǐng)假，不得帶病入園、上班。經(jīng)醫(yī)院診斷排除傳染病后才能回校上課、上班。

（二）幼兒或教職工在校內(nèi)出現(xiàn)傳染病，及時(shí)組建處理病情的領(lǐng)導(dǎo)小組，在領(lǐng)導(dǎo)小組成員的統(tǒng)一安排下，要求傳染病者立即戴防護(hù)口罩、手套，到隔離室休息，并由幼兒園安全管理人員或衛(wèi)生保健老師立即通知傳染病醫(yī)院，需轉(zhuǎn)醫(yī)院治療的立即轉(zhuǎn)傳染病醫(yī)院。幼兒出現(xiàn)傳染病癥狀的班主任立即通知其家長，由家長陪同去醫(yī)院，家長不能到園的，由班主任老師護(hù)送去醫(yī)院（護(hù)送人員都要穿好防護(hù)服，戴口罩、手套）。如果是本園教職工出現(xiàn)傳染病，也要求戴防護(hù)口罩、手套，由醫(yī)生初步檢查后，是傳染病立即轉(zhuǎn)市傳染病醫(yī)院并通知其家屬，家屬不能到校的由保健醫(yī)護(hù)送去醫(yī)院（護(hù)送人員都要穿好防護(hù)服，戴口罩、手套）。

（三）在園內(nèi)發(fā)現(xiàn)傳染病的幼兒或教職工，幼兒園應(yīng)急小組領(lǐng)導(dǎo)立即親臨現(xiàn)場指揮，在第一時(shí)間內(nèi)利用幼兒園隔離室進(jìn)行隔離觀察，并由安全管理人員或衛(wèi)生保健老師馬上打" 120 "電話，送定點(diǎn)傳染病醫(yī)院診治。

（四）幼兒園對(duì)傳染病病人所在班級(jí)教室或辦公室及所涉及的公共場所進(jìn)行消毒，對(duì)與傳染病人密切接觸的學(xué)生、教職工進(jìn)行隔離觀察。防止疫情擴(kuò)散，迅速切斷感染源。

（五）傳染病人在醫(yī)院接受治療時(shí)，禁止任何人前往探望。

（六）幼兒園師生員工中發(fā)現(xiàn)傳染病人，立即上報(bào)區(qū)教育局、區(qū)疾控中心，并對(duì)病人作跟蹤了解。

（七）如傳染病烈性感染，請(qǐng)示上級(jí)部門，決定是否實(shí)行全園停課。并采取一切有效措施，迅速控制傳染源，切斷傳染途徑，保護(hù)易感人群。

具體做到：

ⅰ 封鎖疫點(diǎn)。立即封鎖患者所在班級(jí)或所在辦公室，暫停幼兒園一切活動(dòng)。停止園內(nèi)人員相互往來和與外界往來，等待衛(wèi)生部門和市教育局的處理意見。如園領(lǐng)導(dǎo)已隔離，由中層干部等組成臨時(shí)班子，負(fù)責(zé)處理日常工作。待疫情解除后，園領(lǐng)導(dǎo)班子開始工作。

ⅱ 疫點(diǎn)消毒。對(duì)幼兒園所有場所進(jìn)行徹底消毒。此項(xiàng)消毒可請(qǐng)防疫站操作，消毒結(jié)束后進(jìn)行通風(fēng)換氣。

ⅲ 疫情調(diào)查。幼兒園密切配合疾控中心進(jìn)行流行病學(xué)調(diào)查，對(duì)傳染病人到過的場所、接觸過的人員，以及患者的家庭成員、鄰居同事進(jìn)行隨訪，并采取必要的隔離觀察措施。

（八）領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)傳染病人后，迅速向全體師生公布病情感染源及其采取的防護(hù)措施，讓廣大師生了解情況，安定人心，維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定，樹立戰(zhàn)勝傳染病的信念。

對(duì)于傳染病防止教育心得體會(huì)及收獲二

為認(rèn)真落實(shí)商丘市教育局《關(guān)于關(guān)于加強(qiáng)春季學(xué)校流感等傳染病防控和學(xué)校食品安全工作的通知》（教體衛(wèi)52號(hào)文）要求，及時(shí)做好傳染病防治工作與學(xué)校食品衛(wèi)生安全，抓緊抓好學(xué)校食品安全管理和營養(yǎng)健康保障工作，維護(hù)廣大師生身心健康，有效防控流感等傳染病在學(xué)校發(fā)生和蔓延，確保師生身心健康，維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序，八里堂中心校開展了食品安全和傳染病防治等工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

中心校建立了傳染病防控組織機(jī)構(gòu)，制定了相關(guān)預(yù)案。明確了報(bào)告人。要求各中小學(xué)也要成立組織機(jī)構(gòu)，制定預(yù)案，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療、不緩報(bào)，不漏報(bào)、不瞞報(bào)。

中心校對(duì)中小學(xué)校長進(jìn)行了專題培訓(xùn)，在中小學(xué)生之間廣泛開展宣傳活動(dòng)，介紹傳染病相關(guān)知識(shí)。全面落實(shí)各項(xiàng)預(yù)防措施、傳染病人的排查、病人隔離落實(shí)情況、室內(nèi)通風(fēng)、消毒藥品購置及消毒情況、晨檢和學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生等。

1、加強(qiáng)了預(yù)防傳染病的宣傳和教育工作。學(xué)校通過各種方式，對(duì)學(xué)生集中開展了傳染病預(yù)防知識(shí)和健康知識(shí)教育，增強(qiáng)學(xué)生的自我保健意識(shí)，同時(shí)教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，提高自我保護(hù)能力。利用校內(nèi)廣播、宣傳櫥窗、黑板報(bào)、健康教育等多種形式向?qū)W生宣傳傳染病預(yù)防知識(shí)和隔離預(yù)防措施，培養(yǎng)他們良好的衛(wèi)生習(xí)慣，使他們成為衛(wèi)生科學(xué)知識(shí)的傳播者。教育學(xué)生不吃“三無”食品和生冷食品，不到校外流動(dòng)攤點(diǎn)購物；不喝生水，生吃瓜果要洗凈等。了解常見傳染病的特點(diǎn)、癥狀、潛伏期、消毒等常識(shí)，保障了學(xué)校衛(wèi)生工作的順利進(jìn)行。

2、學(xué)校廣泛開展愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)。各班積極組織學(xué)生開展經(jīng)常性的大掃除活動(dòng)，學(xué)生講文明、愛衛(wèi)生的習(xí)慣已基本養(yǎng)成。各班堅(jiān)持室內(nèi)通風(fēng)換氣制，教室每天堅(jiān)持開窗通風(fēng)，保證室內(nèi)空氣新鮮。在傳染病高發(fā)季節(jié)，學(xué)校對(duì)教室地面進(jìn)行消毒。

3、學(xué)校建立了學(xué)生晨檢制。執(zhí)行學(xué)生晨檢、因病缺勤、病因追查與登記制度，具體由班主任對(duì)到校學(xué)生進(jìn)行晨檢，密切關(guān)注學(xué)生出勤情況。如在班級(jí)中發(fā)現(xiàn)學(xué)生不明原因病情異常增多，立即匯報(bào)校長。發(fā)現(xiàn)符合傳染病早期癥狀、疑似傳染病病人及因病缺勤等情況時(shí)，如水痘、腮腺炎、流感、乙腦、肺結(jié)核等，了解學(xué)生患病情況，進(jìn)行及時(shí)排查，立即報(bào)告、隔離，越早越好。

4、班主任時(shí)時(shí)監(jiān)控疫情動(dòng)態(tài)，確保在第一時(shí)間內(nèi)上報(bào)疫情。

5、動(dòng)員學(xué)生預(yù)防接種。

周一至周五期間，學(xué)校能對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效管控，但在雙休日期間，仍然有部分學(xué)生自行購買各種飲料和各種小食品，衛(wèi)生得不到保證。由于正在雙休日期間，給學(xué)校的監(jiān)管工作帶來了很大困難。我們將通過家長會(huì)微信群效應(yīng)通等方式向家長普及食品及傳染病常識(shí)，希望得到家長的密切配合，促進(jìn)和提高學(xué)校傳染病防控與食品衛(wèi)生安全工作水平。

對(duì)于傳染病防止教育心得體會(huì)及收獲三

20xx年在縣衛(wèi)生局的領(lǐng)導(dǎo)下和縣疾控中心的指導(dǎo)下，按照縣疾控的相關(guān)文件精神，結(jié)合我院具體實(shí)際，制定了的腸道傳染病防治工作計(jì)劃，認(rèn)真抓好腸道病防治工作，基本完成了腸道傳染病防治工作。

按要求我員于5月初成立了以院長楊萍為組長的腸道傳染病防治領(lǐng)導(dǎo)小組，成員由傳染病專干卓輝、內(nèi)科醫(yī)師谷若、護(hù)士張珍等組成，負(fù)責(zé)腸道傳染病各項(xiàng)防治工作，具體分管預(yù)防任務(wù)，做到層層分工，落實(shí)責(zé)任到人。根據(jù)防治需要制定了急性腸道傳染病防治與控制預(yù)案，同時(shí)強(qiáng)化疫情監(jiān)測，從5月1日，隨時(shí)動(dòng)態(tài)監(jiān)測可能發(fā)生的疫情，確保了無大疫。

在5月上旬，對(duì)全體職工進(jìn)行霍亂等急性腸道傳染病相關(guān)知識(shí)的培訓(xùn)，特別強(qiáng)調(diào)霍亂及大腸桿菌所致感染性腹瀉的傳播途徑，臨床表現(xiàn)及危害，人人都懂得搶救措施，掌握治療原則等，使職工受教育時(shí)間達(dá)6學(xué)時(shí)。在6至7月的高溫季節(jié)，還要進(jìn)行抗災(zāi)防病的業(yè)務(wù)知識(shí)的再培訓(xùn)，確保發(fā)生疫情能及時(shí)搶救，得到控制。

在5月初召開一次鄉(xiāng)村醫(yī)生會(huì)議，傳達(dá)急性腸道傳染病防治要求，主要培訓(xùn)了發(fā)生腸道傳染病疫情后的應(yīng)急機(jī)制，同時(shí)由傳染病專干進(jìn)行了一期腸道傳染病知識(shí)的培訓(xùn)，主要是疑似病人的臨床表現(xiàn)，一旦發(fā)現(xiàn)疑似病例必須在24小時(shí)內(nèi)立即上報(bào)，并對(duì)疫點(diǎn)進(jìn)行處理，查找易感高危人群，對(duì)易感人群進(jìn)行應(yīng)急保護(hù)。再次強(qiáng)調(diào)各村衛(wèi)生室在5至10月期間，對(duì)持續(xù)高熱及腹瀉病人，應(yīng)及時(shí)轉(zhuǎn)到醫(yī)院，嚴(yán)禁長時(shí)間截留腹瀉及持續(xù)高熱病人，并明確責(zé)任與后果。

提高群眾的防病知識(shí)，充分利用村衛(wèi)生室的健康教育小黑板等宣傳工具，大力開展衛(wèi)生科普知識(shí)，特別宣傳霍亂等急性腸道傳染病的防治，還利用各種會(huì)議等進(jìn)行有效的宣傳。于5月下發(fā)了一期有如何防治腸道傳染病的宣傳資料，并在我院門前做了一期關(guān)于如何防治腸道傳染病的宣傳欄，增強(qiáng)群眾的衛(wèi)生知識(shí)，提高防病意識(shí)，養(yǎng)成良好的日常衛(wèi)生習(xí)慣，不喝生水及有可能被污染的水。加強(qiáng)夏季的飲食衛(wèi)生管理，杜絕食源性霍亂等急性腸道傳染病的發(fā)生。

5月初開始進(jìn)行對(duì)醫(yī)院進(jìn)行一次專門的腸道門診開設(shè)檢查。對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題要求及時(shí)進(jìn)行整改。5月至10月我院共接診925人，共登記腹瀉病人36例，其中腸炎4例，胃腸炎32例。每月對(duì)村衛(wèi)生室進(jìn)行一次腸道門診的督查工作，共檢查6次，查得共接診1184人次登記腹瀉病人42人，其中腸炎12人，胃腸炎30例。全年無霍亂等重大腸道傳染病發(fā)生。

今年的腸道傳染病防治有計(jì)劃，有準(zhǔn)備，安全渡過了高發(fā)期。但防治工作中還存在一些不足，如可疑病人的送檢率不夠，疫情監(jiān)測跟不上，專用腸道病門診條件簡陋，不能應(yīng)對(duì)大的疫情，防治藥品少等，今后應(yīng)加強(qiáng)這方面的工作，確保腸道病防治萬無一失。

對(duì)于傳染病防止教育心得體會(huì)及收獲四

為貫徹落實(shí)《中華人民共和國傳染病防治法》《幼兒園傳染病預(yù)防控制工作管理規(guī)范》要求，規(guī)范幼兒園突發(fā)公共衛(wèi)生事件報(bào)告工作，預(yù)防傳染病及突發(fā)公共衛(wèi)生事件的發(fā)生,保證全體教職工、幼兒的健康和正常教學(xué)秩序，根據(jù)

《學(xué)校和托幼機(jī)構(gòu)傳染病疫情報(bào)告工作規(guī)范》相關(guān)規(guī)定，結(jié)合幼兒園實(shí)際，制訂本制度。

組長：

副組長：

主要成員：保教主任、后勤主任、園長助理、衛(wèi)生保健主管(疫情報(bào)告人)保健醫(yī)生各班主任

1.負(fù)責(zé)建立、健全幼兒園傳染病疫情及突發(fā)公共衛(wèi)生事件的發(fā)現(xiàn)、收集、匯總與報(bào)告管理工作制度。

2.負(fù)責(zé)園內(nèi)傳染病疫情及突發(fā)公共衛(wèi)生事件的收集、匯總與報(bào)告工作;

3.協(xié)助醫(yī)療單位對(duì)幼兒園內(nèi)發(fā)生的傳染病疫情及突發(fā)公共衛(wèi)生事件進(jìn)行調(diào)查和處理，接受區(qū)教育局與疾控中心對(duì)幼兒園傳染病疫情及突發(fā)公共衛(wèi)生事件的督促、檢查;

4.負(fù)責(zé)組織開展對(duì)全園師生傳染病防治知識(shí)的宣傳教育;

5.衛(wèi)生保健主管是傳染病疫情及突發(fā)公共衛(wèi)生事件疫情報(bào)告人，執(zhí)行園長是傳染病疫情及突發(fā)公共衛(wèi)生事件報(bào)告的第一責(zé)任人。

(一)傳染病疫情及突發(fā)公共衛(wèi)生事件監(jiān)測

1.監(jiān)測報(bào)告流程

2.處置措施

幼兒晨午檢

嚴(yán)格晨午檢，加強(qiáng)日常巡查，發(fā)現(xiàn)有傳染病早期癥狀、疑似傳染病病人以及因傳染病缺勤等情況時(shí)，由班主任及時(shí)向保健醫(yī)生報(bào)告，保健醫(yī)生及時(shí)進(jìn)行排查，并將排查情況進(jìn)行記錄及時(shí)上報(bào)。

(1)保健醫(yī)生把好第一道晨檢關(guān)。對(duì)早晨入園的每個(gè)幼兒進(jìn)行觀察、詢問，了解幼兒健康狀況。發(fā)現(xiàn)幼兒有傳染病早期癥狀(如發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等)以及疑似傳染病時(shí)，應(yīng)當(dāng)立即告知家長帶幼兒去醫(yī)院確診。以確保做到對(duì)傳染病幼兒的早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早治療。

(2)班級(jí)教師把好第二道晨檢關(guān)。對(duì)進(jìn)班的每個(gè)幼兒進(jìn)行觀察、詢問，了解幼兒健康狀況。發(fā)現(xiàn)幼兒有傳染病早期癥狀(如發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等)以及疑似傳染病時(shí)，及時(shí)報(bào)告醫(yī)務(wù)室。保健醫(yī)生進(jìn)行進(jìn)一步排查，根據(jù)情況，及時(shí)聯(lián)系家長帶幼兒去醫(yī)院確診。在家長來接之前，由保健醫(yī)生帶幼兒在隔離室隔離。以確保做到對(duì)傳染病幼兒的早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離。

(3)各班班主任應(yīng)當(dāng)密切關(guān)注本班幼兒的出勤情況，對(duì)于因病缺勤的幼兒，應(yīng)當(dāng)了解患病情況，及時(shí)追查幼兒的患病情況和可能的病因，以做到對(duì)傳染病幼兒的早發(fā)現(xiàn)。

(4)保健醫(yī)生及各班班主任，應(yīng)當(dāng)全日觀察幼兒健康狀況，特別是在新冠肺炎疫情期間，午檢時(shí)要對(duì)全體幼兒加測一次體溫，發(fā)現(xiàn)幼兒有傳染病早期癥狀(如發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等)以及疑似傳染病時(shí)，按照處置措施(2)的監(jiān)測要求執(zhí)行。

教職工晨檢與健康日?qǐng)?bào)告

(1)建立教職工晨檢制度，早晨在門口對(duì)教職工進(jìn)行紅外線體溫檢測，異常者建議就診，同時(shí)建立臺(tái)賬備查正常者可上崗。

(2)教職工自行利用釘釘進(jìn)行健康情況日?qǐng)?bào)告。

(二)傳染病疫情及突發(fā)公共衛(wèi)生事件報(bào)告

1.突發(fā)事件報(bào)告流程

2.報(bào)告內(nèi)容及時(shí)限

(1)在同一班級(jí)，1天內(nèi)有3例或者連續(xù)3天內(nèi)有多例(5例以上)患病，并有相似癥狀(如發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等)或者共同用餐、飲水史時(shí)，疫情報(bào)告人即刻報(bào)告執(zhí)行園長，執(zhí)行園長排查并批示后，疫情報(bào)告人在24小時(shí)內(nèi)上報(bào)。

(2)當(dāng)發(fā)現(xiàn)師生中出現(xiàn)ncp或疑似ncp病人時(shí)，疫情報(bào)告人即刻報(bào)告執(zhí)行園長，執(zhí)行園長應(yīng)立即逐級(jí)上報(bào)幼兒園所在社區(qū)、區(qū)(縣)教育局、總園長，并配合疾控人員做好人員隔離與衛(wèi)生消毒。

(3)個(gè)別幼兒出現(xiàn)不明原因的高熱、呼吸急促或劇烈嘔吐、腹瀉等癥狀時(shí)，疫情報(bào)告人即刻報(bào)告執(zhí)行園長，執(zhí)行園長排查并批示后，疫情報(bào)告人在24小時(shí)內(nèi)上報(bào)。

(4)發(fā)生群體性不明原因疾病、疑似食品安全事件或者其它突發(fā)公共衛(wèi)生事件時(shí)，疫情報(bào)告人即刻報(bào)告執(zhí)行園長，執(zhí)行園長排查并批示后，疫情報(bào)告人在24小時(shí)內(nèi)上報(bào)。

3.報(bào)告方式

當(dāng)出現(xiàn)符合規(guī)定的報(bào)告情況時(shí)，幼兒園疫情報(bào)告人或執(zhí)行園長應(yīng)當(dāng)以最方便的通訊方式(電話、傳真、微信、qq等)向長師附幼總園長、區(qū)(縣)教育局、區(qū)疾控中心、所在社區(qū)報(bào)告。如果出現(xiàn)疑似食品安全事件則還需同時(shí)報(bào)告屬地食品藥品監(jiān)督管理所。

對(duì)于傳染病防止教育心得體會(huì)及收獲五

? ?根據(jù)衛(wèi)生部辦公廳和教育部辦公廳聯(lián)合下發(fā)衛(wèi)辦疾控發(fā)[2006]65號(hào)《學(xué)校和托幼機(jī)構(gòu)傳染病疫情報(bào)告工作規(guī)范（試行）》的通知精神，擬定我校有關(guān)傳染病疫情報(bào)告制度和報(bào)告程序，建立疫情報(bào)告制度。疫情報(bào)告人在分管校長領(lǐng)導(dǎo)下，具體負(fù)責(zé)傳染病疫情和疑似傳染病疫情等突發(fā)公共衛(wèi)生事件的報(bào)告工作。具體安排如下。

學(xué)校堅(jiān)持晨檢制度，每天由班主任負(fù)責(zé)檢查班內(nèi)學(xué)生身體狀況及教室環(huán)境衛(wèi)生、學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生。衛(wèi)生室負(fù)責(zé)全校的異常情況的排查。

（1）在同一班級(jí)，1天內(nèi)有3例或者連續(xù)3天內(nèi)有多人（5例以上）并有相似癥狀（發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸）或者共同用餐、飲水史時(shí)，應(yīng)當(dāng)及時(shí)上報(bào)衛(wèi)生室老師。

（2）如發(fā)生法定傳染病病例，明確診斷的重點(diǎn)傳染?。ǜ窝住⒕?、傷寒、流腦、手足口、甲型hini流感等）以上的疫情應(yīng)及時(shí)上報(bào)衛(wèi)生室老師。由衛(wèi)生室在24小時(shí)內(nèi)向鎮(zhèn)疾病預(yù)防控制中心和縣教育局上報(bào)疫情信息。并做好病例專冊登記。

（3）在同一班級(jí)，如發(fā)現(xiàn)流感、手足口病、紅眼病、水痘、腮腺炎等傳染病的，及時(shí)上報(bào)衛(wèi)生室老師。

措施

1.班主任發(fā)現(xiàn)各類傳染病疑似病人，不得讓其與其他人接觸。

2.及時(shí)上報(bào)衛(wèi)生室老師，衛(wèi)生室老師診斷為疑似病人后及時(shí)向區(qū)疾病預(yù)防控制中心和區(qū)教育局上報(bào)疫情信息。

3.班主任通知學(xué)生家長，讓家長送疑似病人到醫(yī)院就診。同時(shí)電話追蹤醫(yī)院診斷結(jié)果。

4.堅(jiān)持開窗通風(fēng)制度，各班每天派專人負(fù)責(zé)教室開窗。

5.配合衛(wèi)生室做好班級(jí)學(xué)生的宣傳教育工作。

（1）原因不明的疾病聚集性發(fā)病，指較短時(shí)間內(nèi)，同一班級(jí)中連續(xù)發(fā)生多例（10例以上含10例）原因不明的、同一癥狀的患者：包括體溫≥38℃，伴有咳嗽、鼻塞、流涕、全身肌肉酸痛等呼吸道癥狀；以及腹痛服瀉嘔吐等消化道癥狀的學(xué)生。及時(shí)電話報(bào)告鎮(zhèn)疾控中心和縣教育局。

（2）同一個(gè)月內(nèi)，如發(fā)現(xiàn)流感、手足口病、紅眼病、水痘、腮腺炎等傳染病連續(xù)發(fā)生5例的。及時(shí)電話報(bào)告鎮(zhèn)疾控中心和縣教育局。同時(shí)協(xié)助衛(wèi)生部門采取應(yīng)急措施。勸阻發(fā)病學(xué)生立即離校。

（3）如發(fā)生法定傳染病病例，明確診斷的重點(diǎn)傳染?。ǜ窝?、菌痢、傷寒、流腦、甲型hini流感等），由衛(wèi)生室在24小時(shí)內(nèi)向鎮(zhèn)疾病預(yù)防控制中心和縣教育局上報(bào)疫情信息。

措施

1.加強(qiáng)巡檢。

2.加強(qiáng)宣傳教育，安定人心，穩(wěn)定學(xué)校秩序。

3.如發(fā)生傳染病除隔離病人外，對(duì)密切接觸者進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察，觀察期間，做好隨時(shí)消毒工作。

4.加強(qiáng)并督促各班多開窗通風(fēng)

5.做好上報(bào)疫情的同時(shí)，及時(shí)做好病例專冊登記工作及消毒記錄。

對(duì)于傳染病防止教育心得體會(huì)及收獲六

丹巴縣格宗小學(xué)傳染病報(bào)告制度

為貫徹《中華人民共和國傳染病防治法》，根據(jù)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》的規(guī)定、為了學(xué)生、教職工身體健康的正常教學(xué)秩序、特定如下制度。

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)和宣傳《中華人民共和國傳染病防治法》。明確傳染病在我國青少年中發(fā)病率高，必須加強(qiáng)預(yù)防的要求。同時(shí)師生必須記住傳染病分甲乙丙三大類共39種。甲例傳染病2種：鼠疫、霍亂；乙例傳染病26種：非典、水痘、甲流、病毒性肝炎、傷寒、艾滋病、乙腦等；丙例傳染病11種：流行性感冒、風(fēng)疹、手足口病流感流行性腮腺炎等。

二、防治管理組織和任務(wù)：

1、組織領(lǐng)導(dǎo)：成立學(xué)校傳染病管理領(lǐng)導(dǎo)小組 組長：劉樹勇（校長）組員：各班班主任

疫情報(bào)告人：高學(xué)燕

2、工作任務(wù)：

把住三個(gè)環(huán)節(jié)：傳染源、傳播途徑、易感人群。

做到五早：早期預(yù)防管理、早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早報(bào)告、早隔離治療。嚴(yán)格疫情報(bào)告：（1）、發(fā)現(xiàn)甲例傳染病乙例傳染病中的非典肺炎、人禽流感、肺炭疽、甲型h1n1流感以及疑似病人、2小時(shí)內(nèi)報(bào)當(dāng)?shù)胤酪卟块T。（2）、發(fā)現(xiàn)乙類和丙類傳染病和疑似病人24小時(shí)內(nèi)上報(bào)當(dāng)?shù)匦l(wèi)生防疫部門。

3、具體措施：

（1）、充分利用學(xué)校的電視、板報(bào)、圖片等進(jìn)行傳染病知識(shí)宣傳、（2）、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生用品、餐具、水果、環(huán)境、衛(wèi)生間等消毒制度。（3）、建立學(xué)生因病缺課登記卡，隨時(shí)掌握學(xué)生情況。（4）、建立傳染病疫情報(bào)告卡和登記記錄。（5）、堅(jiān)持晨、午檢制度。

（6）、新生入學(xué) 索取醫(yī)院體檢健康證明。

對(duì)于傳染病防止教育心得體會(huì)及收獲七

為認(rèn)真貫徹《中華人民共和國傳染病防治法》，保障全體師生的身體健康和公共衛(wèi)生，保證正常的教學(xué)秩序，特制定如下制度：

一、機(jī)構(gòu)組織教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)《傳染病防治法》，必須人人重視，加強(qiáng)預(yù)防。

二、班主任和教師發(fā)現(xiàn)疫情應(yīng)該立即報(bào)告機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)，機(jī)構(gòu)發(fā)現(xiàn)疫情要在1小時(shí)內(nèi)上報(bào)管理中心，2小時(shí)內(nèi)管理中心應(yīng)該立即報(bào)告縣疾病預(yù)防控制中心和縣教育局。

機(jī)構(gòu)要指定專人或兼職教師負(fù)責(zé)機(jī)構(gòu)內(nèi)傳染病疫情等突發(fā)公共衛(wèi)生事件的收集、匯總和報(bào)告工作（機(jī)構(gòu)由分管后勤工作的領(lǐng)導(dǎo)為報(bào)告人）。

1、法定傳染病：(1)甲類傳染?。菏笠摺⒒魜y。(2)乙類傳染?。簜魅拘苑堑湫头窝?、艾滋病、病毒性肝炎、脊髓灰質(zhì)炎、人感染高致病性禽流感、麻疹、流行性出血熱、狂犬病、流行性乙型腦炎、登革熱、炭疽、細(xì)菌性和阿米巴性痢疾、肺結(jié)核、傷寒和副傷寒、流行性腦脊髓膜炎、百日咳、白喉、新生兒破傷風(fēng)、猩紅熱、布魯氏菌病、淋病、梅毒、鉤端螺旋體病、血吸蟲病、瘧疾。(3)丙類傳染?。毫餍行愿忻啊⒘餍行匀傺?、風(fēng)疹、急性出血性結(jié)膜炎、麻風(fēng)病、流行性和地方性斑疹傷寒、黑熱病、包蟲病、絲蟲病，除霍亂、細(xì)菌性和阿米巴性痢疾、傷寒和副傷寒以外的感染性腹瀉病。(4)衛(wèi)生部決定列入乙類、丙類傳染病管理的其他傳染病。

2、其他傳染?。菏〖?jí)人民政府決定按照乙類、丙類管理的其他地方性傳染病和其他暴發(fā)、流行或原因不明的傳染病。

3、不明原因肺炎病例和不明原因死亡病例等重點(diǎn)監(jiān)測疾病。

4、在同一宿舍或者同一班級(jí)，１天內(nèi)有３例或者連續(xù)３天內(nèi)有多個(gè)學(xué)生（５例以上）患病，并有相似癥狀（如發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等）或者共同用餐、飲水史時(shí)，機(jī)構(gòu)疫情報(bào)告人應(yīng)當(dāng)在1小時(shí)內(nèi)報(bào)出相關(guān)信息。當(dāng)機(jī)構(gòu)發(fā)現(xiàn)傳染病或疑似傳染病病人時(shí)，機(jī)構(gòu)疫情報(bào)告人應(yīng)當(dāng)立即報(bào)出相關(guān)信息。（３）個(gè)別學(xué)生出現(xiàn)不明原因的高熱、呼吸急促或劇烈嘔吐、腹瀉等癥狀時(shí)，機(jī)構(gòu)疫情報(bào)告人應(yīng)當(dāng)在1小時(shí)內(nèi)報(bào)出相關(guān)信息。機(jī)構(gòu)發(fā)生群體性不明原因疾病或者其它突發(fā)公共衛(wèi)生事件時(shí)，機(jī)構(gòu)疫情報(bào)告人應(yīng)當(dāng)在1小時(shí)內(nèi)報(bào)出相關(guān)信息。

三、防治管理組織和任務(wù)

（一）預(yù)防傳染病應(yīng)急處理小組：

組長：尹校長

副組長：楊秀峰

成員：校醫(yī)后勤人員政教處學(xué)科組長班主任

（二）工作任務(wù)：

（1）嚴(yán)把三個(gè)環(huán)節(jié)：傳染源、傳播途徑、易感人群

（2）做到五早：早預(yù)防、早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早報(bào)告、早隔離治療。

四、嚴(yán)格疫情報(bào)告：

1、報(bào)告方式：當(dāng)出現(xiàn)符合本工作規(guī)范規(guī)定的報(bào)告情況時(shí)，機(jī)構(gòu)疫情報(bào)告人應(yīng)當(dāng)以最方便的通訊方式（電話、傳真等）向?qū)俚丶膊☆A(yù)防控制機(jī)構(gòu)（鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院防保組）報(bào)告，同時(shí)，向教育管理中心和教育行政部門報(bào)告。

2、?一旦發(fā)生傳染病事件，疫情報(bào)告人及時(shí)向校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，召集傳染病應(yīng)急小組成員，做好專冊登記，統(tǒng)計(jì)人數(shù)。（患者名單、發(fā)病日期、班級(jí)分布、主要癥狀、目前狀況、接觸史等）報(bào)告順序：班主任（10分鐘內(nèi)）→校領(lǐng)導(dǎo)（30分鐘內(nèi)）組織排查→疫情報(bào)告人（1小時(shí)內(nèi)）→教育管理中心（2小時(shí)內(nèi)）→當(dāng)?shù)丶部刂行暮徒逃姓块T。

3、重大疫情由疫情報(bào)告人于1小時(shí)內(nèi)上報(bào)疾控中心、教育、衛(wèi)生行政部門。

五、凡患有傳染病的師生經(jīng)隔離治愈后，必須有醫(yī)院證明方可上課。

機(jī)構(gòu)突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處理預(yù)案

一、工作目標(biāo)：

1、普及各類突發(fā)公共衛(wèi)生事件的防治知識(shí)，提高廣大師生員工的自我防范意識(shí)。2、完善突發(fā)公共衛(wèi)生事件的信息監(jiān)測報(bào)告網(wǎng)絡(luò)，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療。3、建立快速反應(yīng)和應(yīng)急處理機(jī)制，及時(shí)采取措施，確保突發(fā)公共衛(wèi)生事件不發(fā)生及在校園蔓延。

二、工作原則

1、預(yù)防為主、常備不懈：宣傳普及突發(fā)公共衛(wèi)生事件防治知識(shí)，提高全體師生員工的防范意識(shí)和校園公共衛(wèi)生水平，加強(qiáng)日常檢測，發(fā)現(xiàn)病例及時(shí)采取有效的預(yù)防與控制措施，迅速切斷傳播途徑，控制疫情的傳播和蔓延。

2、依法管理、統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)：嚴(yán)格執(zhí)行國家有關(guān)法律法規(guī)，對(duì)突發(fā)公共衛(wèi)生事件的預(yù)防、疫情報(bào)告、控制和救治工作實(shí)行依法管理。在縣教委、衛(wèi)生局的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，成立機(jī)構(gòu)突發(fā)公共衛(wèi)生事件防治領(lǐng)導(dǎo)小組，落實(shí)校內(nèi)突發(fā)公共衛(wèi)生事件的防治工作。

3、快速反應(yīng)、運(yùn)轉(zhuǎn)高效：建立預(yù)警和醫(yī)療救治快速反應(yīng)機(jī)制，強(qiáng)化人力、物力、財(cái)力的儲(chǔ)備，增強(qiáng)應(yīng)急處理能力，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療。

三、機(jī)構(gòu)工作職責(zé)

1、建立健全機(jī)構(gòu)突發(fā)公共衛(wèi)生事件防治責(zé)任制，檢查、督促各部門的落實(shí)情況，明確各部門職責(zé)，加強(qiáng)食堂、校園環(huán)境、教室等公共場所的衛(wèi)生管理。

2、結(jié)合學(xué)科教學(xué)，充分利用板報(bào)、校園網(wǎng)、廣播等宣傳手段，廣泛深入地開展機(jī)構(gòu)突發(fā)公共衛(wèi)生事件的宣傳教育活動(dòng)，提高師生員工的科學(xué)防病能力。3、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生缺課登記及請(qǐng)假制度、機(jī)構(gòu)傳染病期間晨檢制度，及時(shí)掌握學(xué)生的身體狀況，發(fā)現(xiàn)突發(fā)公共衛(wèi)生事件早期表現(xiàn)的學(xué)生，應(yīng)及時(shí)督促其到醫(yī)院就診。4、積極開展校園環(huán)境整治和愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，加強(qiáng)后勤基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，努力改善衛(wèi)生條件，保證機(jī)構(gòu)教室、食堂、廁所及其他公共場所的清潔衛(wèi)生。5、確保學(xué)生喝上安全飲用水，吃上放心菜。6、及時(shí)向當(dāng)?shù)丶膊☆A(yù)防控制部門、教育管理中心和上級(jí)組織匯報(bào)機(jī)構(gòu)的突發(fā)公共衛(wèi)生事件的發(fā)生情況，并積極配合衛(wèi)生部門做好對(duì)病人和密切接觸者的隔離消毒、食物留存留樣等工作。

四、突發(fā)事件預(yù)防

1、切實(shí)加強(qiáng)對(duì)機(jī)構(gòu)衛(wèi)生工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理。經(jīng)常對(duì)機(jī)構(gòu)食堂、校園環(huán)境、教學(xué)設(shè)施等進(jìn)行檢查，盡早發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)消除安全隱患。

2、加強(qiáng)機(jī)構(gòu)衛(wèi)生投入，切實(shí)改善機(jī)構(gòu)衛(wèi)生基礎(chǔ)設(shè)施和條件。

3、采取有效措施，強(qiáng)化機(jī)構(gòu)衛(wèi)生規(guī)范化管理。

4、加強(qiáng)健康教育，提高師生的防病抗病能力

（1）按照教育部的要求，落實(shí)好健康教育課，普及公共衛(wèi)生知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生樹立良好的衛(wèi)生意識(shí)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和生活方式。（2）結(jié)合季節(jié)性、突發(fā)性傳染病的預(yù)防，通過和辦報(bào)、宣傳櫥窗、廣播電視以及校園網(wǎng)等宣傳途徑，大力宣傳、普及防治突發(fā)事件的相關(guān)知識(shí)，提高師生員工的公共衛(wèi)生意識(shí)和防治突發(fā)事件的能力。（3）進(jìn)行食品衛(wèi)生知識(shí)和防治食物中毒的專題教育，增強(qiáng)學(xué)生識(shí)別腐敗變質(zhì)食品、“三無”產(chǎn)品、劣質(zhì)食品的能力，教育學(xué)生不買無照、無證商販的各類食品。（4）認(rèn)真組織師生開展體育鍛煉，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，提供合理營養(yǎng)，不斷增強(qiáng)體質(zhì)。

五、突發(fā)事件的監(jiān)測和報(bào)告:機(jī)構(gòu)突發(fā)公共衛(wèi)生事件的內(nèi)容包括：重大傳染病清、中毒事件、污染事故、免疫接種事故，以及其他重大疑難和不明原因的健康危害事件。

（一）突發(fā)事件檢測:建立突發(fā)公共衛(wèi)生事件的監(jiān)測系統(tǒng)。每天班主任統(tǒng)計(jì)師生員工中的缺勤者，并查明缺勤原因。對(duì)因健康原因缺勤者由校醫(yī)進(jìn)行登記匯總并跟蹤觀察，根據(jù)情況變化采取必要的防范措施。

（二）突發(fā)事件報(bào)告:1、嚴(yán)格執(zhí)行機(jī)構(gòu)重大公共衛(wèi)生報(bào)告程序，機(jī)構(gòu)一旦發(fā)生集體性食物中毒、甲類傳染病病例、乙類傳染病暴發(fā)、醫(yī)院感染爆發(fā)以及其他突發(fā)衛(wèi)生事件時(shí)，相關(guān)知情教師應(yīng)在第一時(shí)間向機(jī)構(gòu)突發(fā)公共衛(wèi)生事件領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告，機(jī)構(gòu)突發(fā)公共衛(wèi)生事件領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)在1小時(shí)內(nèi)用書面形式（或電話）向管理中心報(bào)告，并同時(shí)向鎮(zhèn)防疫站報(bào)告，根據(jù)授權(quán)向疾病預(yù)防控制中心報(bào)告。2、任何部門和個(gè)人不得隱瞞、緩報(bào)、謊報(bào)突發(fā)事件。3、在機(jī)構(gòu)傳染病暴發(fā)、流行期間，對(duì)疫情實(shí)行日?qǐng)?bào)高制度和零報(bào)告制度，并確保信息暢通。

六、突發(fā)事件的應(yīng)急反應(yīng):根據(jù)《全國突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》和《豐都縣突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急辦法》的規(guī)定，將突發(fā)事件的等級(jí)分為一般突發(fā)事件、重大突發(fā)事件和特大突發(fā)事件。機(jī)構(gòu)應(yīng)根據(jù)突發(fā)事件的不同級(jí)別，結(jié)合機(jī)構(gòu)的特點(diǎn)，啟動(dòng)相應(yīng)的突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，做出相應(yīng)反應(yīng)。

（一）傳染病

1、一般突發(fā)事件:所在機(jī)構(gòu)發(fā)現(xiàn)屬于一般突發(fā)事件的疫情，啟動(dòng)第三級(jí)應(yīng)急響應(yīng)。

（1）立即啟動(dòng)日?qǐng)?bào)告制度和零報(bào)告制度，加強(qiáng)疫情的通報(bào)。（2）加強(qiáng)對(duì)接觸人群的跟蹤管理，做好教室、圖書室、食堂、辦公室等公共場所的通風(fēng)換氣工作，并采取必要的消毒措施。（3）嚴(yán)格執(zhí)行進(jìn)出入校門的管理制度。

2、重大突發(fā)事件:所在機(jī)構(gòu)發(fā)現(xiàn)屬于重大突發(fā)事件的疫情，啟動(dòng)第二級(jí)應(yīng)急響應(yīng)，進(jìn)一步采取以下措施：

（1）開展針對(duì)性地健康教育，印發(fā)宣傳資料，在校園張貼宣傳標(biāo)語和宣傳畫，提高師生員工的自我防護(hù)意識(shí)和防護(hù)能力，外出和進(jìn)入公共場所要采取必要的防護(hù)措施。（2）對(duì)全體師生每日定時(shí)測量體溫，發(fā)現(xiàn)異常情況及時(shí)上報(bào)。（3）對(duì)重大傳染病的密切接觸者，配合衛(wèi)生部門做好隔離、醫(yī)學(xué)觀察和消毒等工作。（4）加大進(jìn)出校門的管理力度，控制校外人員進(jìn)入校園。（5）及時(shí)通報(bào)疫情防控工作的情況。

3、特大突發(fā)事件:所在機(jī)構(gòu)或地區(qū)發(fā)現(xiàn)屬于特大突發(fā)事件的疫情，啟動(dòng)第一級(jí)應(yīng)急響應(yīng)。進(jìn)一步采取以下措施：

（１）實(shí)行封閉式校園管理，嚴(yán)格控制外來人員進(jìn)入校園。（２）全面掌握和控制人員的流動(dòng)情況，教職工外出必須向所在部門請(qǐng)假。外出學(xué)生和去疫區(qū)的人員返校后，必須進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察。對(duì)缺勤者要逐一登記，及時(shí)查明缺勤原因。（３）避免人群的聚集和流動(dòng)，暫停一切大型的集體活動(dòng)，不安排教師外出學(xué)習(xí)、參觀等。（４）對(duì)教室、實(shí)驗(yàn)室、食堂、圖書室、活動(dòng)室、廁所等場所每天進(jìn)行消毒，通風(fēng)換氣。（５）機(jī)構(gòu)每天公布校園疫情的防控工作情況。（6）按照上級(jí)要求進(jìn)行相應(yīng)處理。

４、校內(nèi)疫情:校內(nèi)若出現(xiàn)重大傳染病疫情，應(yīng)在衛(wèi)生部門的指導(dǎo)下，開展以下工作：（１）根據(jù)傳染病的種類和病人的活動(dòng)范圍，相應(yīng)調(diào)整教學(xué)方式。出現(xiàn)一例傳染性非典型肺炎、鼠疫及肺炭疽的疑似病例，對(duì)班級(jí)調(diào)整教學(xué)方式，暫避免集中上課；出現(xiàn)一例上述情況的診斷病例或兩例以上疑似病例，機(jī)構(gòu)在報(bào)請(qǐng)縣教委批準(zhǔn)后對(duì)該班級(jí)和相關(guān)班級(jí)實(shí)行停課，或?qū)嵭腥ＭＵn。（２）班級(jí)或全校停課期間，要指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)姆椒ㄟM(jìn)行學(xué)習(xí)，如機(jī)構(gòu)停課，機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)和教師要堅(jiān)守崗位。（３）重大疫情發(fā)生期間，要對(duì)教職工和學(xué)生進(jìn)行正確的引導(dǎo)，消除不必要的恐懼心理和緊張心理，維護(hù)校園穩(wěn)定。

（二）食物中毒:一旦發(fā)生校內(nèi)食物中毒或可疑食物中毒時(shí)，機(jī)構(gòu)突發(fā)公共衛(wèi)生事件領(lǐng)導(dǎo)小組做好下列工作：

1、立即停止食物供應(yīng)活動(dòng)，并在第一時(shí)間報(bào)告管理中心并向縣教委、衛(wèi)生局、縣防疫站、鎮(zhèn)政府報(bào)告。2、立即將發(fā)病師生送往醫(yī)院，協(xié)助做好病人的救治工作。3、保留造成食物中毒或可能導(dǎo)致食物中毒的食品及其原料、工具、設(shè)備和現(xiàn)場，待確認(rèn)后交衛(wèi)生部門處理。4、積極配合衛(wèi)生、公安部門進(jìn)行調(diào)查，并按要求如實(shí)提供有關(guān)資料和樣品。5、配合衛(wèi)生部門分析引起食物中毒的原因，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提出整改意見，杜絕此類事件的再次發(fā)生。

（三）預(yù)防接種嚴(yán)重反應(yīng)或事故、群體性不明原因疾病等突發(fā)事件

1、迅速報(bào)告衛(wèi)生局、教委及其他有關(guān)部門，請(qǐng)求派遣專業(yè)人員進(jìn)校開展流行病學(xué)調(diào)查，查明事件原因。2、及時(shí)將患病師生送醫(yī)院接受治療。3、積極采取有效措施，消除危害，制止事態(tài)的進(jìn)一步發(fā)展。

4、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，查漏補(bǔ)缺，杜絕隱患。

七、保障措施

（一）組織機(jī)構(gòu)保障:機(jī)構(gòu)成立突發(fā)共衛(wèi)生事件領(lǐng)導(dǎo)小組，后勤處具體牽頭負(fù)責(zé)日常防控工作，機(jī)構(gòu)配備專職或兼職人員。

（二）人力資源保障:機(jī)構(gòu)按照要求配備校醫(yī)，分管校長、總務(wù)處，相關(guān)人員要定期接受上級(jí)部門組織的突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處理知識(shí)、技能的培訓(xùn)和演練，具有處理突發(fā)事件的快速應(yīng)急反應(yīng)能力。

（三）實(shí)行責(zé)任追究制:校長對(duì)全校師生衛(wèi)生安全、校園衛(wèi)生安全工作負(fù)總責(zé)，對(duì)于玩忽職守，造成機(jī)構(gòu)衛(wèi)生安全事故的責(zé)任人，應(yīng)視情節(jié)輕重給與相應(yīng)處分

對(duì)于傳染病防止教育心得體會(huì)及收獲八

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過班會(huì)課中的看錄像、看照片、知識(shí)競賽等，讓學(xué)生對(duì)傳染病的發(fā)生、傳播等有全面的了解;讓學(xué)生知道講究衛(wèi)生的重要意義。

2、通過小組討論、演講各類發(fā)言等形式激發(fā)學(xué)生講究衛(wèi)生，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展，全面提高學(xué)生身體素質(zhì)的決心。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、關(guān)于預(yù)防傳染病的掛圖、錄像。

2、準(zhǔn)備知識(shí)競賽題十個(gè)。

3、前黑板上作相應(yīng)布置，渲染氣氛，桌椅圍四周，中間空出。

4、每人寫一篇《預(yù)防傳染病》文章;

5、多媒體等現(xiàn)代化設(shè)備的準(zhǔn)備，數(shù)碼相機(jī)拍整節(jié)課活動(dòng)情形，以備存檔展覽;

活動(dòng)過程：

一、導(dǎo)入：

展示圖片，播放錄像

二、組織討論：

1、學(xué)生討論關(guān)于傳染病的發(fā)生、傳播和預(yù)防。

2、報(bào)告討論結(jié)果

教師總結(jié)：預(yù)防傳染病其實(shí)并不難，我們每個(gè)人只要做到以下要求，就會(huì)遠(yuǎn)離傳染?。?/p>

1、頭發(fā)：頭發(fā)整潔無異味;男生不留長發(fā)。

2、臉：潔凈無污垢。

3、頸：脖頸、耳根干凈無污垢。

4、手：手干凈無污物;不留長指甲，指甲縫內(nèi)無污垢。

5、紅領(lǐng)巾：整潔，勤換洗。

6、衣服：衣服整潔，勤換洗;衣領(lǐng)、衣袖無污垢。

7、鞋襪：鞋子整潔，上學(xué)穿襪子，不拖鞋帶。

8、書包：書包干凈整潔，書本擺放整齊。

9、桌兜：整潔無雜物。

三、預(yù)防傳染病知識(shí)競賽：

劃分兩個(gè)小組，有必答題和搶答題兩類，分別給兩個(gè)小組計(jì)分

1、了解春季的常見傳染病

春季的常見傳染病有以下幾種：

a流感流感是常見的呼吸道傳染病，潛伏期1—3日，主要癥狀為發(fā)熱、頭痛、流涕、咽痛、干咳，發(fā)熱一般持續(xù)3—4天，也有表現(xiàn)為較重的肺炎或胃腸型流感

b麻疹是由麻疹病毒引起的急性傳染病，潛伏期8—12日，主要癥狀為發(fā)熱、怕光、流淚、流涕，眼結(jié)膜充血，出現(xiàn)口腔粘膜斑及全身斑丘疹

c流行性腮腺炎是由流腮病毒引起的急性傳染病，伏期14—19日，發(fā)熱，耳下或下頜角疼痛，以耳垂為中心1—2天內(nèi)迅速腫大，張口和咀嚼時(shí)疼痛

d猩紅熱是由乙型溶血性鏈球菌引起的急性呼吸道傳染病，臨床特點(diǎn)為發(fā)熱，咽炎、全身彌漫性皮疹，疹退后伴皮膚脫屑等，潛伏期1—7天

2、如何預(yù)防?

不同的傳染病有不同的治療方法，但基本的預(yù)防措施是相通的，我們只要注意以下幾點(diǎn)，就能有效地減少疾病的發(fā)生和傳播

a每天開窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣新鮮，避免交叉感染等

b不到人口密集、空氣污染的場所去。

c勤洗手，并用流動(dòng)水徹底清洗干凈，包括不用污濁的毛巾擦手

d注意不要過度疲勞，防止感冒，以免抗病力下降;

e發(fā)熱或有其它不適及時(shí)就醫(yī);

f避免接觸傳染病人，盡量不到傳染病流行疫區(qū);

四、課堂總結(jié)：

學(xué)生活動(dòng)情況和效果評(píng)價(jià)。

(后續(xù)活動(dòng)：出一期《講衛(wèi)生，預(yù)防傳染病》的班報(bào)。)