2023年小學(xué)英語聽說培養(yǎng)心得體會(huì)簡(jiǎn)短(實(shí)用10篇)

在一段時(shí)間的實(shí)踐中，我深刻地認(rèn)識(shí)到了一些重要的道理。在寫心得體會(huì)時(shí)，需要注重邏輯性和條理性，將思路和觀點(diǎn)有機(jī)地串聯(lián)起來。以下是一些富有情感和啟發(fā)性的心得體會(huì)范文，希望可以給大家?guī)硪恍╈`感和反思。

小學(xué)英語聽說培養(yǎng)心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇一

隨著國際交流的加強(qiáng)，英語學(xué)習(xí)在我國的小學(xué)教育中逐漸占據(jù)重要地位。小學(xué)是英語學(xué)習(xí)的起點(diǎn)，也是孩子們開啟語言學(xué)習(xí)之旅的階段。在這段時(shí)間里，我通過聽說讀寫四個(gè)方面的學(xué)習(xí)，積累了一些心得體會(huì)。接下來將從聽、說、讀、寫四個(gè)方面進(jìn)行闡述。

首先，對(duì)于英語學(xué)習(xí)來說，聽力是最基礎(chǔ)也是最重要的一項(xiàng)技能。通過聽，我們能夠接觸到最真實(shí)的英語語音和語調(diào)，培養(yǎng)自己的聽力敏感度，并且，可以在不斷的聽力輸入中積累英語表達(dá)的習(xí)慣表達(dá)。無論是直接聽音頻，還是通過看英語電影、聽英語歌曲，都可以幫助我們提高聽力技能。同時(shí)，在聽的過程中也需要注意識(shí)別關(guān)鍵詞，訓(xùn)練自己快速理解信息的能力。

其次，說是小學(xué)英語學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)。通過說，我們能夠鍛煉口語表達(dá)能力，提高語言流利度。在說的過程中，我們需要大膽地開口，不怕犯錯(cuò)，勇敢地用英語與他人進(jìn)行交流。這樣不僅可以加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解，而且還能增加自信心。同時(shí)，積極參與英語角、英語演講比賽等活動(dòng)，也能夠提高我們的表達(dá)能力。

第三，讀是學(xué)習(xí)英語的重要途徑。通過大量的閱讀，我們能夠提高詞匯量，熟悉英語的表達(dá)習(xí)慣和句型結(jié)構(gòu)。因此，我們應(yīng)該多讀課外書、英語小說和報(bào)紙。在閱讀過程中，遇到不懂的單詞或短語可以查字典，積累起來，不斷拓寬自己的知識(shí)面。另外，讀英語文章可以幫助我們提升理解能力，鍛煉閱讀速度和準(zhǔn)確度，讓我們的英語水平有了更大的提高。

最后，寫作是英語學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)之一。通過寫作，我們能夠訓(xùn)練自己的思維邏輯，提高寫作能力，增強(qiáng)語言運(yùn)用的自如度。在寫作的過程中，首先要積累詞匯，合理運(yùn)用課本上所學(xué)的句型和表達(dá)方式。另外，我們也可以通過模仿寫作，比如寫信、日記、作文等，來提高自己的寫作水平。同時(shí)，多參加寫作比賽和班級(jí)展示，也可以讓我們的寫作能力得到鍛煉與提高。

總之，小學(xué)英語的學(xué)習(xí)給了我很多啟示和心得體會(huì)。通過聽說讀寫四方面的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度，提高了自己的英語水平。通過積累詞匯，學(xué)習(xí)語法，鍛煉聽說讀寫等技能，我逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)能夠用英語自如交流的學(xué)生。對(duì)于小學(xué)生來說，學(xué)好英語不僅是為了提高學(xué)習(xí)成績(jī)，更是為了開拓自己的視野，將來能更好地融入國際社會(huì)。通過持之以恒的學(xué)習(xí)和努力，我相信一定可以用英語書寫出豐富多彩的人生。

小學(xué)英語聽說培養(yǎng)心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇二

隨著全球化的發(fā)展和教育改革的推進(jìn)，學(xué)習(xí)英語的重要性不言而喻。作為一門語言，英語的聽說能力對(duì)于學(xué)生而言是至關(guān)重要的。我在小學(xué)英語聽說培養(yǎng)中有著一些心得體會(huì)，希望與大家分享。

首先，培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行英語聽力訓(xùn)練是至關(guān)重要的。通過有趣的聽力練習(xí)，學(xué)生可以提高自己的聽力技巧，并加強(qiáng)對(duì)英語的理解能力。在課堂上，老師可以通過播放一些英語歌曲、動(dòng)畫片或者有趣的故事，來激發(fā)學(xué)生對(duì)英語的興趣。此外，老師還可以設(shè)計(jì)一些聽力訓(xùn)練的游戲，比如聽音樂猜歌詞，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中進(jìn)行聽力練習(xí)。同時(shí)，老師還可以利用各種多媒體設(shè)備來進(jìn)行聽力訓(xùn)練，如播放錄音，讓學(xué)生根據(jù)聽到的內(nèi)容回答問題。通過這些聽力練習(xí)，學(xué)生的聽力水平會(huì)得到顯著的提高。

其次，練習(xí)口語是培養(yǎng)學(xué)生英語聽說能力的重要一環(huán)。在小學(xué)英語教學(xué)中，老師要注重培養(yǎng)學(xué)生的口語表達(dá)能力，讓他們能夠自如地用英語進(jìn)行簡(jiǎn)單對(duì)話。在課堂上，老師可以設(shè)計(jì)一些日常交際的情景，讓學(xué)生進(jìn)行口語練習(xí)。例如，老師可以讓學(xué)生模擬在餐館點(diǎn)餐的情景，讓學(xué)生充分運(yùn)用所學(xué)的詞匯和句型進(jìn)行口語表達(dá)。此外，老師還可以設(shè)計(jì)一些角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生扮演不同的角色，在情景中進(jìn)行口語對(duì)話的練習(xí)。通過這些口語練習(xí)，學(xué)生的口語水平會(huì)有顯著的提高。

再次，培養(yǎng)學(xué)生逐漸形成良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣也是非常重要的。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)效果有著至關(guān)重要的影響。在小學(xué)英語聽說培養(yǎng)過程中，學(xué)生應(yīng)該養(yǎng)成每天堅(jiān)持進(jìn)行英語聽說訓(xùn)練的習(xí)慣。他們可以利用課余時(shí)間，聽一些英語歌曲、英語廣播或者看一些英文電影來提高自己的聽力水平。同時(shí)，學(xué)生還可以多與同學(xué)們進(jìn)行英語口語練習(xí)，相互交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，共同進(jìn)步。只有堅(jiān)持不懈地進(jìn)行英語聽說練習(xí)，才能夠不斷提高自己的聽說能力。

最后，培養(yǎng)學(xué)生的自信心也是至關(guān)重要的。在小學(xué)英語聽說培養(yǎng)中，學(xué)生的自信心往往是影響他們有效學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。如果學(xué)生缺乏自信心，不敢開口說英語，那么他們很難提高自己的聽說能力。因此，老師要注重培養(yǎng)學(xué)生的自信心。在課堂上，老師可以鼓勵(lì)學(xué)生大膽開口，不怕犯錯(cuò)誤，相信自己能夠用英語進(jìn)行有效的交流。同時(shí)，老師還可以多給學(xué)生一些表揚(yáng)和鼓勵(lì)，讓他們感受到自己在英語學(xué)習(xí)上取得的進(jìn)步。通過培養(yǎng)學(xué)生的自信心，他們的聽說能力會(huì)得到更大的提高。

總之，小學(xué)英語聽說培養(yǎng)是非常重要的，對(duì)于學(xué)生的英語學(xué)習(xí)有著重要的影響。通過培養(yǎng)學(xué)生的聽力和口語能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和提高自信心，學(xué)生的英語水平將會(huì)得到顯著的提高。希望這些心得體會(huì)對(duì)于其他教師和學(xué)生在小學(xué)英語教學(xué)中有所啟發(fā)和幫助。

小學(xué)英語聽說培養(yǎng)心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇三

隨著全球化的發(fā)展，英語作為一門國際通用語言，越來越受到人們的重視。對(duì)于小學(xué)生而言，培養(yǎng)他們的英語聽說能力尤為重要，因?yàn)檫@是他們打開未來語言交流大門的關(guān)鍵。在我的多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)中，我深刻認(rèn)識(shí)到提高小學(xué)生的英語聽說能力的重要性。在此，我愿意與大家分享一些我關(guān)于小學(xué)英語聽說培養(yǎng)的心得體會(huì)。

首先，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境是提高小學(xué)生英語聽說能力的關(guān)鍵因素之一。在我所教的班級(jí)里，我經(jīng)常采用情境式教學(xué)，通過模擬實(shí)際生活場(chǎng)景，幫助學(xué)生積累英語詞匯和表達(dá)能力。例如，在學(xué)習(xí)英語購物場(chǎng)景時(shí)，我會(huì)將課堂設(shè)計(jì)成一家迷你超市，讓學(xué)生扮演顧客和售貨員進(jìn)行角色扮演。這種方式不僅讓學(xué)生更好地理解課程內(nèi)容，也激發(fā)了他們對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣。

第二，培養(yǎng)小學(xué)生的英語聽力能力需要給予學(xué)生足夠的聽力輸入。在課堂中，我經(jīng)常播放英語歌曲和短片，以培養(yǎng)學(xué)生的聽力習(xí)慣。同時(shí)，我也鼓勵(lì)學(xué)生利用多媒體資源和英語聽力材料進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，提高他們的英語聽力水平。我發(fā)現(xiàn)，這種通過多種途徑獲取聽力輸入的方式，可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，并提高他們對(duì)英語聽力內(nèi)容的理解能力。

第三，積極參與口語交流活動(dòng)是培養(yǎng)小學(xué)生英語口語能力的重要途徑。在我的課堂上，我經(jīng)常組織學(xué)生進(jìn)行雙人或小組對(duì)話，讓他們有機(jī)會(huì)用英語進(jìn)行真實(shí)的交流。我鼓勵(lì)學(xué)生勇敢開口，提高他們的英語口語表達(dá)能力。同時(shí)，我還組織一些英語角、英語演講比賽等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的英語表達(dá)自信心。這些活動(dòng)能夠培養(yǎng)學(xué)生的英語說話習(xí)慣，在輕松愉快的氛圍中提高他們的口語能力。

第四，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣對(duì)于提高他們的英語聽說能力也有重要意義。在我的教學(xué)中，我鼓勵(lì)學(xué)生多讀英語繪本和故事書，并通過問答活動(dòng)加深學(xué)生對(duì)內(nèi)容的理解。我也會(huì)組織學(xué)生進(jìn)行小組朗讀，提高他們的口語表達(dá)流利度。通過閱讀，學(xué)生可以更好地積累詞匯和提高語感，同時(shí)也對(duì)學(xué)生進(jìn)行語音和語調(diào)的矯正。

第五，定期復(fù)習(xí)和評(píng)價(jià)是提高小學(xué)生英語聽說能力的必要步驟。在課程結(jié)束后，我經(jīng)常進(jìn)行課后復(fù)習(xí)和梳理，讓學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。同時(shí)，我也定期進(jìn)行口語測(cè)試和聽力考試，以評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。這些評(píng)價(jià)形式不僅可以發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不足之處，還能激發(fā)他們對(duì)英語學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

總之，提高小學(xué)生的英語聽說能力需要多方面的努力。創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、提供充足的聽力輸入、開展口語交流活動(dòng)、培養(yǎng)閱讀習(xí)慣以及定期復(fù)習(xí)和評(píng)價(jià)，可以有效地提高小學(xué)生的英語聽說能力。希望我的心得體會(huì)可以對(duì)大家在小學(xué)英語教學(xué)中有所幫助。讓我們共同努力，為小學(xué)生打開語言交流的大門！

小學(xué)英語聽說培養(yǎng)心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇四

英語聽說能力是現(xiàn)代人最為基本的英語技能之一，它也是英語學(xué)習(xí)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。英語聽說能力的好壞直接影響到我們?cè)谟⒄Z應(yīng)用中的流暢程度，甚至可能影響到我們的職場(chǎng)和學(xué)業(yè)。因此，我們?cè)趯W(xué)習(xí)英語的時(shí)候，要注重培養(yǎng)英語聽說能力，提高自己的英語水平。

在我學(xué)習(xí)英語的過程中，我發(fā)現(xiàn)只有不斷提高英語聽說能力，才能夠更好的掌握英語。為此，我嘗試了很多學(xué)習(xí)方法和技巧，也取得了一些有意義的效果。首先，我認(rèn)為我們要學(xué)習(xí)真實(shí)、地道的英語，不僅要學(xué)習(xí)課本上的語言，還要學(xué)習(xí)流行文化，比如電視節(jié)目、電影等，這些都能夠提高我們的英語聽力和口語表達(dá)能力。此外，我們還應(yīng)該多進(jìn)行聽力訓(xùn)練，嘗試聽英語新聞和英文廣播，分析不同語境中的語言表達(dá)，提高自己的英語聽力水平。

第三段：我在口語練習(xí)中的心得。

英語口語練習(xí)對(duì)于我們提高英語聽說水平也是非常重要的一環(huán)節(jié)。在我的學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)要想提高口語表達(dá)能力，要多練習(xí)。每次練習(xí)，我都會(huì)選擇一個(gè)話題，嚴(yán)格控制語速，盡量避免中式英語的發(fā)音問題，并加強(qiáng)表情和手勢(shì)的配合，這樣可以有效提高口語表達(dá)能力。同時(shí)，我還大膽嘗試和外教進(jìn)行對(duì)話，這樣能夠更好地檢驗(yàn)自己的發(fā)音、語調(diào)和口語表達(dá)能力。

有很多技巧可以幫助我們培養(yǎng)英語聽說能力，比如說要多看英文原版電影、英文電視節(jié)目、多聽英文音樂、多進(jìn)行英文交流等。在聽英文音樂的時(shí)候，我們不僅可以提高英語聽力，還能學(xué)習(xí)到更多英文的表達(dá)方式和習(xí)慣用語。在進(jìn)行英文交流的時(shí)候，我們千萬不要怕犯語法錯(cuò)誤或者發(fā)音不準(zhǔn)，要大膽地開口，多與外國人交流，這樣我們才能更快地適應(yīng)英語環(huán)境，更快地提高自己的英語聽說能力。

第五段：總結(jié)和結(jié)語。

綜上所述，在學(xué)習(xí)英語的過程中，我們要多進(jìn)行英語聽說能力培養(yǎng)，這樣才能更快地掌握英語知識(shí)，提高自己的英語水平。同時(shí)，我們還要多嘗試多種學(xué)習(xí)方法和技巧，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，才能夠更好地提高自己的英語聽說能力。通過不斷練習(xí)，我們的口語表達(dá)能力和聽力水平可以得到有效提高，信心也會(huì)增強(qiáng)，這樣我們就更容易實(shí)現(xiàn)英語學(xué)習(xí)的目標(biāo)。

小學(xué)英語聽說培養(yǎng)心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇五

作為小學(xué)生，學(xué)習(xí)英語是一項(xiàng)重要的任務(wù)。我在學(xué)習(xí)過程中收獲了許多體會(huì)和感悟。下面我將從聽、說、讀、寫四個(gè)方面，分享我在小學(xué)英語學(xué)習(xí)中的心得體會(huì)。

第一段：聽力。

聽力是語言學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，也是與人溝通交流的重要途徑。在小學(xué)英語學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)多聽多練才是關(guān)鍵。通過大量聽錄音、聽老師講課，我逐漸適應(yīng)了英語的音標(biāo)和語音規(guī)律，提高了聽力技巧。不僅如此，我還喜歡聽英語歌曲和看英語動(dòng)畫片，這增加了我對(duì)句子和單詞的理解，同時(shí)也鍛煉了我的聽力。

第二段：口語。

口語是英語學(xué)習(xí)的重要組成部分。在小學(xué)英語學(xué)習(xí)中，我通過大聲跟讀、互動(dòng)操練等方式，提高了口語表達(dá)能力。每天堅(jiān)持英語口語練習(xí)，從簡(jiǎn)單的對(duì)話開始，慢慢提升到能流利表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)。同時(shí)，我還參加了英語演講比賽，這為我提供了展示自己英語口語能力的機(jī)會(huì)，并讓我更加自信地運(yùn)用英語進(jìn)行交流。

第三段：閱讀。

閱讀是培養(yǎng)英語思維和理解能力的重要途徑。在小學(xué)英語學(xué)習(xí)中，我時(shí)常閱讀英語故事書、英語報(bào)紙等，這不僅豐富了我的英語詞匯和語法知識(shí)，更重要的是提高了我對(duì)英語語境的理解能力。通過閱讀，我學(xué)會(huì)了猜測(cè)詞義、理解文章結(jié)構(gòu)，并逐漸培養(yǎng)了英語思維的習(xí)慣。

第四段：寫作。

寫作是英語學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)，也是檢驗(yàn)語言能力的有效方式。在小學(xué)英語學(xué)習(xí)中，我通過寫日記、作文等練習(xí)，鍛煉了初步的寫作能力。初期，我注重積累詞匯和短語，提高了語言表達(dá)的準(zhǔn)確性；后來，我著重在語法和句型的運(yùn)用上下功夫，使我的作文更加流暢和連貫。通過反復(fù)的寫作練習(xí)，我能夠更好地表達(dá)自己，有效地傳達(dá)自己的思想。

第五段：總結(jié)。

總的來說，小學(xué)英語學(xué)習(xí)給我?guī)砹撕芏嗍斋@。通過聽、說、讀、寫四個(gè)方面的綜合訓(xùn)練，我不僅提高了英語水平，也培養(yǎng)了自信和合作能力。同時(shí)，我也深刻理解到學(xué)習(xí)英語需要堅(jiān)持和毅力。作為一名小學(xué)生，我的英語學(xué)習(xí)將繼續(xù)下去，我會(huì)持之以恒，不斷提高自己的聽說讀寫能力，為將來更廣闊的世界打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

以上是我在小學(xué)英語學(xué)習(xí)中的心得體會(huì)，就聽說讀寫四個(gè)方面進(jìn)行了簡(jiǎn)單而全面的總結(jié)。這些經(jīng)驗(yàn)對(duì)我在以后的學(xué)習(xí)中十分重要，我會(huì)繼續(xù)努力提高自己的英語水平，為將來更出色的表現(xiàn)做好準(zhǔn)備。

小學(xué)英語聽說培養(yǎng)心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇六

在小學(xué)階段，培養(yǎng)學(xué)生的英語聽說能力是非常重要的。英語是一門語言，需要通過實(shí)際運(yùn)用來達(dá)到熟練掌握的目的。在我多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)中，我總結(jié)出了一些關(guān)于小學(xué)英語聽說培養(yǎng)的心得體會(huì)。

首先，培養(yǎng)學(xué)生的英語聽力能力是至關(guān)重要的。聽力是語言學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，只有通過多聽，多模仿才能提高自己的聽力水平。在小學(xué)英語教學(xué)中，我經(jīng)常使用聽力練習(xí)來幫助學(xué)生培養(yǎng)聽力技巧。比如，我會(huì)播放一段朗讀或?qū)υ拑?nèi)容，然后讓學(xué)生回答一些相關(guān)問題。通過不斷的聽力訓(xùn)練，學(xué)生的聽力水平得到提高，能夠更好地理解和掌握英語的語音、語調(diào)和語速。

其次，提高學(xué)生的口語表達(dá)能力同樣重要。英語是一門語言，需要通過實(shí)際的口語交流來熟練掌握。在小學(xué)英語教學(xué)中，我注重學(xué)生的口語訓(xùn)練。我鼓勵(lì)學(xué)生多進(jìn)行口語練習(xí)，可以通過角色扮演、對(duì)話練習(xí)和口頭表達(dá)等方式來提高學(xué)生的口語表達(dá)能力。在課堂上，我會(huì)為學(xué)生提供足夠的機(jī)會(huì)來進(jìn)行口語表達(dá)，同時(shí)鼓勵(lì)他們大膽說英語，不要怕犯錯(cuò)。通過不斷的口語訓(xùn)練，學(xué)生的口語表達(dá)能力逐漸得到提高，能夠更自信地和他人用英語交流。

此外，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)全英語環(huán)境的適應(yīng)能力也是非常重要的。在小學(xué)英語教學(xué)中，我盡量營造一個(gè)全英語的語言環(huán)境。在課堂上，我避免使用過多的母語解釋，并鼓勵(lì)學(xué)生使用英語進(jìn)行交流和討論。我也會(huì)組織一些英語角、英語競(jìng)賽等活動(dòng)，讓學(xué)生在與他人交流的過程中得到運(yùn)用英語的機(jī)會(huì)。通過與其他同學(xué)、老師以及外教的互動(dòng)，學(xué)生逐漸適應(yīng)了全英語的環(huán)境，提高了自己的聽說能力。

另外，培養(yǎng)學(xué)生的綜合語言運(yùn)用能力也是非常重要的。在小學(xué)英語教學(xué)中，我注重將聽、說、讀、寫四個(gè)方面的能力結(jié)合起來，進(jìn)行綜合訓(xùn)練。我設(shè)計(jì)了一些綜合性的活動(dòng)，比如聽寫、口頭表達(dá)、閱讀理解和寫作等，通過這些活動(dòng)來幫助學(xué)生提高自己的綜合語言運(yùn)用能力。這樣的綜合訓(xùn)練不僅可以讓學(xué)生更好地掌握英語的各個(gè)方面，還可以提高學(xué)生的語言思維能力和學(xué)習(xí)興趣。

總結(jié)起來，培養(yǎng)小學(xué)生的英語聽說能力需要注重聽力訓(xùn)練、口語表達(dá)、全英語環(huán)境的適應(yīng)以及綜合語言運(yùn)用等方面。通過科學(xué)合理的教學(xué)方法和豐富多樣的教學(xué)活動(dòng)，學(xué)生的聽說能力將會(huì)得到有效的提高。我相信，只要我們持之以恒，不斷改進(jìn)和創(chuàng)新，學(xué)生的英語水平會(huì)不斷提高，更好地適應(yīng)未來的英語學(xué)習(xí)和國際交流。

小學(xué)英語聽說培養(yǎng)心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇七

英語聽說能力培養(yǎng)是學(xué)習(xí)英語的關(guān)鍵之一，是提高英語綜合素質(zhì)的必要條件。從小學(xué)開始學(xué)習(xí)英語至今，我進(jìn)步不太大，尤其是聽說能力。為了提高這一方面的能力，我進(jìn)行了一些努力，以下是我的心得體會(huì)：

第一段：提高聽力的三個(gè)步驟。

提高聽力是英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，要想聽得懂別人說話，首先要提高聽力。學(xué)習(xí)英語以來，我總結(jié)了三個(gè)步驟：首先搞清楚詞匯，然后學(xué)習(xí)語法，最后培養(yǎng)閱讀和聽力技能。打好這些基礎(chǔ)以后，聽新聞、電影、英語課堂都能聽懂。

第二段：多聽多說比課堂更重要。

在課堂里聽老師講解是提高英語聽說能力的關(guān)鍵，但是如果只局限于聽老師的講解，是很難提高的?？梢缘诫娪霸?，聽英語歌曲，找英語播報(bào)的新聞。一個(gè)常見的方法就是模仿英美人的口音和語調(diào)。

第三段：勇敢說出來。

提高英語口語能力不光是聽，用口說出來能夠幫助我們更快的提高口語能力。自己大聲朗讀或講故事，用英語表達(dá)自己的觀點(diǎn)。想實(shí)現(xiàn)模仿英美人的口音，同時(shí)，也要找一些英語母語人士談話，或者加入本地的英語俱樂部。

第四段：提高語感的方法。

提高英語語感，需要大量的閱讀和寫作。每天堅(jiān)持閱讀英文雜志、英文小說、英文論文等文本來提高自己的英語語感性。寫作也可以提高語感，不論是寫作業(yè)、寫日記還是寫文章，每天堅(jiān)持，還要多找人幫忙修改一下。

第五段：總結(jié)。

提高英語聽說能力是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程，需要從學(xué)習(xí)基礎(chǔ)打好開始。這過程是困難的，但也是非常有趣的，它對(duì)你英語學(xué)習(xí)的提高和積累極具價(jià)值。我相信，如果我們多利用一些時(shí)間和方法，就能夠在英語聽說方面取得更大的進(jìn)展，最后，可以輕松的掌握英語聽說技巧，享受學(xué)習(xí)英語的過程。

小學(xué)英語聽說培養(yǎng)心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇八

英語是世界上最為通用的語言之一，學(xué)好英語對(duì)于我們的未來發(fā)展具有重要意義。在小學(xué)階段，我們接觸和學(xué)習(xí)了英語的聽說讀寫四個(gè)基本技能，并培養(yǎng)了不少學(xué)習(xí)方法和心得體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我在小學(xué)英語學(xué)習(xí)中的心得體會(huì)。

首先，聽力是學(xué)習(xí)英語的重要基礎(chǔ)。通過學(xué)習(xí)英語聽力，我不僅可以更好地理解老師上課的內(nèi)容，還能夠更準(zhǔn)確地發(fā)音和理解外國人的英語。在聽力中，我發(fā)現(xiàn)要提高自己的聽力能力，首先要培養(yǎng)敏銳的聽覺觀察力。我喜歡通過聽英語歌曲、英語廣播和英語電視節(jié)目來提高我的聽力。其次，我也喜歡有計(jì)劃地進(jìn)行聽力練習(xí)，可以每天設(shè)定一定的時(shí)間用來聽聽力材料，這樣有助于提高我的聽力水平。

其次，口語是英語學(xué)習(xí)中最為重要的技能之一。通過練習(xí)口語，我可以更好地表達(dá)自己的意思，與他人進(jìn)行交流。在學(xué)習(xí)口語方面，我發(fā)現(xiàn)多與同學(xué)或者老師進(jìn)行英語對(duì)話非常有幫助。在課堂上，我們常常進(jìn)行英語對(duì)話練習(xí)，通過與同學(xué)們互相傾聽、矯正和幫助，我不僅加強(qiáng)了自己的口語表達(dá)能力，還學(xué)到了很多新詞匯和句型。此外，背誦和模仿英語口語也是提高口語能力的有效方法。我喜歡背誦一些經(jīng)典的對(duì)話和口語材料，通過模仿發(fā)音和語調(diào)來提高自己的英語口語表達(dá)能力。

第三，閱讀是擴(kuò)大詞匯量和理解能力的重要途徑。在小學(xué)階段，我們學(xué)習(xí)了一些簡(jiǎn)單的英語文章和故事，通過閱讀這些材料，我不僅豐富了自己的詞匯量，還增加了對(duì)英語語法和表達(dá)的理解。在閱讀中，我發(fā)現(xiàn)重要的是掌握一些閱讀技巧。比如，我喜歡快速閱讀，大概了解文章的大意；然后再仔細(xì)閱讀，找到關(guān)鍵詞和句子，理解每個(gè)段落的主題；最后，再通過合適的練習(xí)題來檢測(cè)自己對(duì)文章內(nèi)容的理解程度。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)大量的閱讀練習(xí)可以幫助我培養(yǎng)閱讀速度和準(zhǔn)確性。

最后，寫作是英語學(xué)習(xí)中考查學(xué)生綜合能力的重要環(huán)節(jié)。通過寫作，我可以鞏固所學(xué)的詞匯和語法知識(shí)，提高自己的表達(dá)能力。在寫作中，我發(fā)現(xiàn)常常需要先進(jìn)行思考和規(guī)劃，構(gòu)思一篇完整且有邏輯性的文章。寫作練習(xí)也需要積累一定的詞匯量和句型，通過模仿一些優(yōu)秀的范文，我可以學(xué)到一些好的表達(dá)方法和句型結(jié)構(gòu)，這有助于提高我的寫作水平。此外，寫作練習(xí)也需要注重語法和拼寫的正確性，這要求我在寫作過程中多加留意和糾正。

在小學(xué)英語學(xué)習(xí)的過程中，我體會(huì)到了學(xué)習(xí)英語的重要性，也明白了良好的學(xué)習(xí)方法和技巧對(duì)于提高學(xué)習(xí)效果的重要性。通過積極參與聽說讀寫的學(xué)習(xí)活動(dòng)，我的英語能力得到了不斷提高。我相信，只要我堅(jiān)持不懈地努力學(xué)習(xí)，將來必能成為一名優(yōu)秀的英語學(xué)習(xí)者。

小學(xué)英語聽說培養(yǎng)心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇九

引導(dǎo)語：要想讓小學(xué)生掌握英語，除了需學(xué)習(xí)語音、詞匯、語法知識(shí)外，最值得注意的還是練就扎實(shí)的聽、說、讀、寫基本功。下面就來看看應(yīng)屆畢業(yè)生培訓(xùn)網(wǎng)整理的關(guān)于小學(xué)如何培養(yǎng)聽說讀寫能力的文章吧，謝謝您的閱讀。

一、聽的良好習(xí)慣。

在我的4年英語教學(xué)過程中，一直要求自己的學(xué)生認(rèn)真聽示范發(fā)音，聽清后再模仿。用心聽他人說英語。學(xué)習(xí)英語是從“聽”起步的?！奥牎笔恰罢f ”的前提，沒有“聽”，就無從模仿“說”。只有聽得清，聽得懂，才能說得準(zhǔn)，說得好。用心地多聽他人說 英語，有助于培養(yǎng)對(duì)英語的敏捷反應(yīng)，培養(yǎng)語感。因此，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真聽教師或者錄音的示范發(fā)音，用心聽他人說英語是至關(guān)重要的。

目前我們手頭上的小學(xué)英語教材都以牛津英語為主。牛津英語課本上配有五彩繽紛的'圖片，以圖片配合認(rèn)知更形象。有助于學(xué)生理解錄音內(nèi)容，進(jìn)而正確模仿。與教材配套的錄音中有男、女、大人、小孩的不同音色，其音自然、地道，其景生動(dòng)、逼真，能夠減少學(xué)生在學(xué)習(xí)語言時(shí)的枯燥感并有利于小學(xué)生培養(yǎng)良好聽的習(xí)慣。

兒童心理學(xué)的研究和生活經(jīng)驗(yàn)都表明，小學(xué)生還處在愛模仿，模仿性強(qiáng)，但缺乏自控能力的階段。課堂上，常有學(xué)生一聽教師示范發(fā)音 ，就急于開口模仿，輕聲跟講，結(jié)果導(dǎo)致自身發(fā)音欠準(zhǔn)，而且還影響了他人聽音。因此，在英語起始教學(xué)階段，我認(rèn)為教師就要訓(xùn)練學(xué)生靜心聽，注意觀察老師嘴型的大、小、扁、圓及變化情況，做到看明、聽清。這樣，發(fā)音易到位，模仿效果好。小學(xué)生聽錄音跟說跟讀，往往只滿足于“聽到”，能跟得上說 ，跟得上讀，而不注意語音、語調(diào)、句重音、停頓等。因此，教師要引導(dǎo)學(xué)生“聽清”，在播放錄音前，可分步提出聽的具體要求，使聽一遍錄音，便有一次收獲。

作為非英語國家，英語課堂就成了小學(xué)生英語交際的主要場(chǎng)合。其間，他們有很多聽英語的機(jī)會(huì)。但小學(xué)生有意注意較弱，維持時(shí)間較短，特別是在聽同學(xué)發(fā)言時(shí)易走神。因此教師在教學(xué)上要采用生動(dòng)、形象、活潑、多樣的教學(xué)方法與手段來吸引小學(xué)生的注意力。特別要避免枯燥操練“開火車”，要多用“有意點(diǎn)叫”、“個(gè)別提問”，對(duì)活動(dòng)與集體操練應(yīng)頻繁交替使用。同時(shí)在教學(xué)內(nèi)容上設(shè)置“牽制性”提問，“逼”學(xué)生專心聽他人說英語，不聽，就無法參與。如，教師問某生：how old are you?where are you from?is yourmother a teacher?隨即轉(zhuǎn)用第三人稱問其他學(xué)生：how old is he?where is he from?is his mother a teacher? 又如，請(qǐng)個(gè)學(xué)生用英語自述，然后讓聽的學(xué)生按此內(nèi)容相互問答。還可請(qǐng)學(xué)生指出發(fā)言者哪兒講錯(cuò)了，該如何糾正等等。以此引導(dǎo)學(xué)生用心聽他人說英語。

二、說的良好習(xí)慣。

在平時(shí)的教學(xué)過程中，我一直很注重學(xué)生的“說英語”。因此，教師得抓住時(shí)機(jī)，充分運(yùn)用教材，從起始年級(jí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的說的習(xí)慣。大膽開口說英語，是英語學(xué)習(xí)所必需的，也是對(duì)學(xué)生的能力大有裨益的。

首先，教師應(yīng)十分注意發(fā)揮“情感教育”在英語教學(xué)中的作用。 教師 要用“師愛”去贏得學(xué)生的親近和信任，形成輕松、愉悅的課堂氣氛， 從而有效地幫助學(xué)生消除心理障礙，克服怕開口說英語的緊張心理，開創(chuàng)敢講英語、爭(zhēng)講英語、愛講英語的局面，所謂萬事開頭難，引導(dǎo)學(xué)生開口說，讓學(xué)生大膽的說，對(duì)學(xué)生在能力方面的進(jìn)步是有重要意義的。同時(shí)，教師要精心組織教學(xué)，優(yōu)化教學(xué)方法，利用一切教學(xué)媒體創(chuàng)設(shè)情景，讓學(xué)生身置語境，在玩中學(xué)習(xí)，有意識(shí)或無意識(shí)地開口練說，最大限度地發(fā)揮學(xué)生說英語的主動(dòng)性和積極性。

要做到讓每個(gè)學(xué)生大膽開口說英語，不是一件容易的事。學(xué)生因各人的氣質(zhì)、性格不同，參與開口講英語的程度也不同。教師在教學(xué)中要特別關(guān)注那些存在怕說、缺乏自信心的學(xué)生。因此教師要幫助這些學(xué)生克服思想和心理障礙，要多給予鼓勵(lì)和表揚(yáng)，肯定其點(diǎn)滴甚至是微不足道的進(jìn)步，進(jìn)行個(gè)別耐心具體的輔導(dǎo)。讓他們?cè)诳谡Z訓(xùn)練中有所得，感受到成功和歡樂，以增強(qiáng)其說英語的自信心，激起其說英語的內(nèi)心欲望。

學(xué)生在講英語時(shí)，教師最好別去打斷，應(yīng)允許學(xué)生暫時(shí)存在某些語言錯(cuò)誤，待講完后，教師再指出并糾正。有的學(xué)生急于發(fā)言，在連續(xù)說英語時(shí)，停頓過長(zhǎng)，還常加“嗯”。此時(shí)，教師要注意多留給學(xué)生一點(diǎn)思考時(shí)間，要求先想后說，想好再說。另外，教師要提醒學(xué)生注意，說話時(shí)要正視前方，不要低著頭。小組操練宜輕聲些，班上發(fā)言得響亮些，讓全班同學(xué)都能聽到。

在學(xué)習(xí)過程中最重要的一點(diǎn)還有引導(dǎo)學(xué)生在不同的場(chǎng)合用不同的句子:如果是第一次見面在正式場(chǎng)合可以說：how do you do.非正式場(chǎng)合熟人可以用hi/hello,而第一次見面應(yīng)該說nice to meet you;認(rèn)識(shí)但不太熟的說nice to see you again。

三、讀的良好習(xí)慣。

“讀”對(duì)小學(xué)生來說，主要是指“朗讀”。我希望我的學(xué)生能正確拼讀單詞，響亮地、流利地朗讀課文，語音、語調(diào)等基本正確。在我的教學(xué)過程中很注重這點(diǎn)，所以在平常讀單詞或句子時(shí)都要求他們用右手食指指著讀。這樣避免他們“小和尚念經(jīng)，有口無心”。在拼讀單詞時(shí)要求他們書空單詞，邊拼讀邊書空。因?yàn)榕囵B(yǎng)學(xué)生拼讀單詞的良好習(xí)慣，十分有益于學(xué)生認(rèn)讀單詞和正確拼寫單詞。

小學(xué)英語課文句短簡(jiǎn)單，讀來朗朗上口。有些學(xué)生覺得這些句都已能講能背了，在朗讀時(shí)漫不經(jīng)心，發(fā)音不到位，無停頓，混著讀。特在集體朗讀時(shí)，伴有拖音明顯，節(jié)奏較差，語速偏慢等現(xiàn)象。偶爾還會(huì)存在“假讀”現(xiàn)象。為此，教師要對(duì)癥下藥，變換教法，隨時(shí)糾正學(xué)生朗讀的不良傾向，刻意培養(yǎng)學(xué)生良好的讀的習(xí)慣。

四、寫的良好習(xí)慣。

“寫”對(duì)小學(xué)生來說，除了書寫單詞句子以外，到了高年級(jí)還會(huì)接觸到寫英文作文。對(duì)于起始年級(jí)的小朋友而言，教師的書寫示范作用尤為重要。待小朋友們都能認(rèn)清本子上的四線三格后，老師就邊示范邊講解：大寫字母占兩格;一格二格要頂格。小寫字母分清格;頭上有角一二格。尾巴拖拖二三格。無角無尾占中格。寫句子：開頭要大寫，末尾有標(biāo)點(diǎn)，一詞要靠攏，詞詞要分開。

小學(xué)英語聽說培養(yǎng)心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇十

英語是現(xiàn)代社會(huì)中的一門必備技能，而聽說能力則是英語學(xué)習(xí)的重點(diǎn)與難點(diǎn)。通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我逐漸掌握了一些可行的方法，提高自己的英語聽說能力。下文將介紹我在此方面所獲得的心得和體會(huì)。

第二段：學(xué)習(xí)方法。

在學(xué)習(xí)英語聽說時(shí)，我的方法主要分為三個(gè)步驟。首先，我會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)、書籍等渠道學(xué)習(xí)相關(guān)的聽說知識(shí)和技巧。然后，我會(huì)注重英語的語感培養(yǎng)，通過模仿、背誦、朗讀等方式輔助自己的聽說能力的提升。最后，在有機(jī)會(huì)的情況下，我會(huì)結(jié)合實(shí)踐，與外教或者英語母語人士進(jìn)行交流，提高自己的口語表達(dá)能力。

第三段：實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

在實(shí)踐過程中，我發(fā)現(xiàn)與英語母語人士交流時(shí)，要多感受并理解對(duì)方的意思，不要刻意追求文法和單詞的準(zhǔn)確性。同時(shí)，學(xué)會(huì)區(qū)分重要詞匯與非關(guān)鍵詞匯，在聽說對(duì)話中快速抓住每個(gè)人所表達(dá)的重點(diǎn)，可以更有效地提高自己的英語交流能力。

第四段：語言表達(dá)技巧。

在提高自己的英語聽說能力中，必須注重提高語言表達(dá)技巧。這方面應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)英語的音標(biāo)、語法、發(fā)音等方面的知識(shí)。同時(shí)，多練習(xí)，多訓(xùn)練，如：口語練習(xí)、實(shí)際情景模擬使用英語等等，可以更加自然地表達(dá)自己的思維。此外，學(xué)會(huì)高效地表達(dá)自己想要表達(dá)的意思也是非常重要的。

第五段：總結(jié)。

通過自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和他人的指導(dǎo)，我深刻認(rèn)識(shí)到英語聽說技能是一個(gè)長(zhǎng)期的過程。除了掌握足夠的語言知識(shí)外，耐心和練習(xí)是實(shí)現(xiàn)英語口語和聽力的重要關(guān)鍵。同時(shí)，熟練掌握這些技巧需要有堅(jiān)持、刻苦和勇氣。只有不折不撓地練習(xí)和學(xué)習(xí)，才能在英語聽說方面獲得大的提升。