2023年普通話課心得體會(huì)如何寫(xiě)(模板10篇)

通過(guò)撰寫(xiě)心得體會(huì)，我們能夠更好地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。寫(xiě)心得體會(huì)要注意條理性和邏輯性，對(duì)于每一個(gè)觀點(diǎn)和感悟，都應(yīng)該進(jìn)行準(zhǔn)確的論證和解釋。請(qǐng)大家閱讀以下精選的心得體會(huì)范文，從中汲取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

普通話課心得體會(huì)如何寫(xiě)篇一

普通話是全國(guó)的通用語(yǔ)言，是所有炎黃子孫賴(lài)以交流、溝通思想感情的工具。它是以北京語(yǔ)言為標(biāo)準(zhǔn)音、以北方話為基礎(chǔ)方言、以現(xiàn)代白話文為語(yǔ)法規(guī)范的一種語(yǔ)言。一口字正腔圓的標(biāo)準(zhǔn)的'普通話能給人一種美感，給人一種無(wú)窮的享受。以下是小編整理的2017年如何學(xué)習(xí)好普通話，希望對(duì)大家有所幫助！

學(xué)好普通話，說(shuō)難不難，說(shuō)不難還真有點(diǎn)兒難呢!記得在小學(xué)一年級(jí)時(shí)，天天讀a、o、e，想不到這對(duì)我們后來(lái)學(xué)好普通話竟有相當(dāng)重要的意義呀?？梢韵胂螅匆舨贿^(guò)關(guān)，想讀好說(shuō)好普通話是何其之難，簡(jiǎn)直就是無(wú)本之木、無(wú)源之水!

學(xué)好普通話極為重要，不然的話，就不能把你正確的意思通過(guò)語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)，有這么一個(gè)故事，叫鄉(xiāng)村面館。說(shuō)的是在一個(gè)偏僻的農(nóng)村，一個(gè)游人路過(guò)，因?yàn)槎亲雍?餓了就走進(jìn)一家面館，說(shuō)“有什么好吃的，快燒一點(diǎn)，我吃了要趕路。”可這家小面館由于有特殊原因今天不營(yíng)業(yè)，所以回答說(shuō)：“咪”意思是“沒(méi)有”而這個(gè)游客 聽(tīng)成了是面，他想“面也行”，就點(diǎn)點(diǎn)頭坐在那兒等了。過(guò)了好一會(huì)兒，不見(jiàn)有動(dòng)靜，就火了，說(shuō)：“面條，快，怕我不付錢(qián)嗎?”店里人說(shuō)“洞國(guó)咪”意思為“和 你講，沒(méi)有”，一個(gè)說(shuō)：“冬瓜面也可以，為什么不給我去燒?!”一個(gè)說(shuō)：“咪就咪，吵啊咪”意思是：沒(méi)有就是沒(méi)有，爭(zhēng)吵也沒(méi)有。一個(gè)說(shuō)：“還有炒面，為什 么不早說(shuō)?”。說(shuō)這樣，本來(lái)是一個(gè)很簡(jiǎn)單的意思，現(xiàn)在是越扯越遠(yuǎn)了。(本故事說(shuō)詳細(xì)點(diǎn)，時(shí)間就沒(méi)有問(wèn)題)

要學(xué)好普通話，我覺(jué)得有這么幾條要領(lǐng)：

第一，學(xué)好拼音字母，掌握發(fā)音部位，對(duì)于局部個(gè)別的方音要反復(fù)練習(xí)直至完全到位為止。

第二，多讀些拼音報(bào)上的文章等，鍛煉說(shuō)普通話的感覺(jué)，或者看到一個(gè)字后，就是暗暗地朗誦其標(biāo)準(zhǔn)音，并注意與方言音的對(duì)應(yīng)關(guān)系，爭(zhēng)取舉一反三，觸類(lèi)旁通。

第三，不懂就查。字典是我們很好的老師，若有不懂，定要虛心請(qǐng)教，直至完全正確為止。尤其要注意一些字的多音與多義等。

第四，純屬我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)，也是最傻而最有效的方法，就是讀辭典，翻開(kāi)現(xiàn)代漢語(yǔ)辭典，一字一字、一詞一詞、一句一句、一頁(yè)一頁(yè)地朗讀，極為有效。從這里，我受益不淺。

第五，堅(jiān)持用普通話進(jìn)行日常會(huì)話。有人說(shuō)：語(yǔ)言取決于環(huán)境。在一個(gè)大家都說(shuō)普通話的環(huán)境中，耳濡目染，近朱必赤。即使你方音濃重，逐漸逐漸你也會(huì)受感染的。只要我們大家一齊努力，同心攜手，就一定能把普通話說(shuō)好，使她真正成為我國(guó)各族人民交流的普通語(yǔ)言、通用語(yǔ)言。

普通話課心得體會(huì)如何寫(xiě)篇二

隨著社會(huì)的進(jìn)步，交流的不斷廣泛，說(shuō)說(shuō)普通話已被越來(lái)越多的人們所重視，為了提高廣大讀者普通話水平，下面是本站小編整理的一些關(guān)于如何說(shuō)好普通話。

與大家分享，供你參考。

比如前鼻音和后鼻音一定要分清楚，前鼻音有an、en之類(lèi)的，像天安門(mén);后鼻音有eng、ing之類(lèi)的，像能、零等。

要抓住每一個(gè)說(shuō)說(shuō)普通話的機(jī)會(huì)，比如，央視的新聞聯(lián)播我們很多人每晚必看，主持人說(shuō)的都是標(biāo)準(zhǔn)的普通話，我們可以跟他們好好說(shuō)說(shuō)，不僅能聽(tīng)還能說(shuō)他們的口型。持久堅(jiān)持下來(lái)。你會(huì)潛移默化受到影響，普通話水平自然提高。

多說(shuō)是練好普通話的最好方法，但多說(shuō)也要講究方法，要跟著標(biāo)準(zhǔn)的普通話說(shuō)，這樣可以隨時(shí)糾正自己的不足之處。錄音機(jī)多是中老年人用，現(xiàn)在手機(jī)電腦上可以下載普通話app，可以利用上下班時(shí)間聽(tīng)普通話文章或者跟讀，語(yǔ)言類(lèi)要求大家多聽(tīng)多講，只要你不害羞，敢于在公眾場(chǎng)合或不同地方的人們交流，那么你的普通話水平會(huì)迅速提高。

有時(shí)刻意練習(xí)普通話不如隨時(shí)隨地說(shuō)普通話的效果好，因?yàn)椴唤?jīng)意說(shuō)出的話才是你真正掌握的。因此在平時(shí)與他人的談話中盡量使用普通話，盡量少用方言交流，這樣養(yǎng)成說(shuō)普通話的好習(xí)慣就能說(shuō)話普通話了。

我們?cè)谄匠Ｓ梅窖哉f(shuō)話難免帶著很多不正常的發(fā)音，比如“兒話音”、“j，q，x分不清”、“n，l分不清”等等，在練習(xí)說(shuō)普通話時(shí)一定要及時(shí)改正。若有發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，及時(shí)請(qǐng)身邊的同事或朋友提醒自己，監(jiān)督自己的普通話。

想說(shuō)話普通話，光自己說(shuō)往往效果不好，可以帶動(dòng)家里人或同說(shuō)都說(shuō)普通話，遇見(jiàn)老鄉(xiāng)也盡量說(shuō)普通話，這樣創(chuàng)造良好的氛圍能更有效的說(shuō)話普通話。在閑暇時(shí)間可以報(bào)考普通話培訓(xùn)班，或者報(bào)考普通水平考試，這樣就更加有動(dòng)力說(shuō)好普通話。

總之，想說(shuō)好普通話一定要多聽(tīng)多講，膽子要大，堅(jiān)持不懈，只有這樣，那么你離能講一口流利的普通話更進(jìn)一步了。

普通話課心得體會(huì)如何寫(xiě)篇三

學(xué)好普通話，說(shuō)難不難，說(shuō)不難還真有點(diǎn)兒難呢!記得在小學(xué)一年級(jí)時(shí)，天天讀a、o、e，想不到這對(duì)我們后來(lái)學(xué)好普通話竟有相當(dāng)重要的意義呀?？梢韵胂螅匆舨贿^(guò)關(guān)，想讀好說(shuō)好普通話是何其之難，簡(jiǎn)直就是無(wú)本之木、無(wú)源之水!

學(xué)好普通話極為重要，不然的話，就不能把你正確的意思通過(guò)語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)，有這么一個(gè)故事，叫鄉(xiāng)村面館。說(shuō)的是在一個(gè)偏僻的農(nóng)村，一個(gè)游人路過(guò)，因?yàn)槎亲雍?餓了就走進(jìn)一家面館，說(shuō)“有什么好吃的，快燒一點(diǎn)，我吃了要趕路?！笨蛇@家小面館由于有特殊原因今天不營(yíng)業(yè)，所以回答說(shuō)：“咪”意思是“沒(méi)有”而這個(gè)游客 聽(tīng)成了是面，他想“面也行”，就點(diǎn)點(diǎn)頭坐在那兒等了。過(guò)了好一會(huì)兒，不見(jiàn)有動(dòng)靜，就火了，說(shuō)：“面條，快，怕我不付錢(qián)嗎?”店里人說(shuō)“洞國(guó)咪”意思為“和 你講，沒(méi)有”，一個(gè)說(shuō)：“冬瓜面也可以，為什么不給我去燒?!”一個(gè)說(shuō)：“咪就咪，吵啊咪”意思是：沒(méi)有就是沒(méi)有，爭(zhēng)吵也沒(méi)有。一個(gè)說(shuō)：“還有炒面，為什 么不早說(shuō)?”。說(shuō)這樣，本來(lái)是一個(gè)很簡(jiǎn)單的意思，現(xiàn)在是越扯越遠(yuǎn)了。(本故事說(shuō)詳細(xì)點(diǎn)，時(shí)間就沒(méi)有問(wèn)題)

要學(xué)好普通話，我覺(jué)得有這么幾條要領(lǐng)：

第一，學(xué)好拼音字母，掌握發(fā)音部位，對(duì)于局部個(gè)別的方音要反復(fù)練習(xí)直至完全到位為止。

第二，多讀些拼音報(bào)上的'文章等，鍛煉說(shuō)普通話的感覺(jué)，或者看到一個(gè)字后，就是暗暗地朗誦其標(biāo)準(zhǔn)音，并注意與方言音的對(duì)應(yīng)關(guān)系，爭(zhēng)取舉一反三，觸類(lèi)旁通。

第三，不懂就查。字典是我們很好的老師，若有不懂，定要虛心請(qǐng)教，直至完全正確為止。尤其要注意一些字的多音與多義等。

第四，純屬我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)，也是最傻而最有效的方法，就是讀辭典，翻開(kāi)現(xiàn)代漢語(yǔ)辭典，一字一字、一詞一詞、一句一句、一頁(yè)一頁(yè)地朗讀，極為有效。從這里，我受益不淺。

第五，堅(jiān)持用普通話進(jìn)行日常會(huì)話。有人說(shuō)：語(yǔ)言取決于環(huán)境。在一個(gè)大家都說(shuō)普通話的環(huán)境中，耳濡目染，近朱必赤。即使你方音濃重，逐漸逐漸你也會(huì)受感染的。只要我們大家一齊努力，同心攜手，就一定能把普通話說(shuō)好，使她真正成為我國(guó)各族人民交流的普通語(yǔ)言、通用語(yǔ)言。

普通話課心得體會(huì)如何寫(xiě)篇四

如果你不斷地鍛煉自己，你的大腦、嘴巴和心就可以統(tǒng)一起來(lái)，你的頭腦和心靈在想什么，你就可以迅速地組織你的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)它，這是需要練習(xí)的。

想成為一名銷(xiāo)售冠軍，想鍛煉自己的口才，最重要的是要讓自己愛(ài)說(shuō)話，不要覺(jué)得說(shuō)話是一種負(fù)擔(dān)。

2.說(shuō)別人能聽(tīng)懂的話。

我們?cè)谏钪杏龅胶芏嗳耍麄兏阏f(shuō)了很長(zhǎng)時(shí)間，你卻不知道他們?cè)谡f(shuō)什么。有時(shí)候我們就是這樣，表達(dá)一件事，表達(dá)了很久也沒(méi)有找到一種特別準(zhǔn)確的語(yǔ)言來(lái)讓別人理解，解決這個(gè)問(wèn)題顯得尤為迫切。

但是這可以練習(xí)，用別人能理解的語(yǔ)言說(shuō)話的基本原則是:你必須進(jìn)入對(duì)方的邏輯思維。不要只用自己的方式去表達(dá)，你要用對(duì)方想要的方式表達(dá)，那么就會(huì)事半功倍。

3.說(shuō)人們想聽(tīng)的話。

演講是一門(mén)藝術(shù)，銷(xiāo)售也是一門(mén)藝術(shù)，如果你的每一次銷(xiāo)售都像一次演講，像給別人講故事一樣，能讓他們很高興買(mǎi)你的東西，你就會(huì)有很大的成就感。

4.說(shuō)符合客戶(hù)需求的話。

如果把任何一個(gè)產(chǎn)品放在你面前，你可以在一分鐘內(nèi)找到它的賣(mài)點(diǎn)，并且告訴別人你在一分鐘內(nèi)收集的賣(mài)點(diǎn)，而且可以解決別人的需求，那么你就是成功的。如果你說(shuō)話的每一秒都能讓人們買(mǎi)你的產(chǎn)品，那你就太棒了，這需要勤加練習(xí)。

成功沒(méi)有捷徑，要腳踏實(shí)地，努力工作，才能達(dá)到別人無(wú)法達(dá)到的高度。為什么成功的很少?因?yàn)橹挥猩贁?shù)人能做出普通人不能的努力。

很多人說(shuō)我也很努力，為什么我不能成功?首先，你看不到別人背后的努力。其次，如果你努力了但仍然不能成功，那是因?yàn)槟愕臄?shù)量不夠。當(dāng)你的量達(dá)到一定的水平時(shí)，就一定會(huì)發(fā)生質(zhì)變。

做銷(xiāo)售怎么引導(dǎo)客戶(hù)。

1.要盡可能地站在客戶(hù)的立場(chǎng)上提問(wèn)，不要僅僅圍繞著自己的銷(xiāo)售目的與客戶(hù)溝通。

2.對(duì)于某些敏感性問(wèn)題盡可能地避免，如果這些問(wèn)題的答案確實(shí)對(duì)你很重要，那么不妨在提問(wèn)之前換一種方式進(jìn)行試探，等到確認(rèn)客戶(hù)不會(huì)產(chǎn)生反感時(shí)再進(jìn)行詢(xún)問(wèn)。

3.初次與客戶(hù)接觸時(shí)，最好先從客戶(hù)感興趣的話題入手，不要直截了當(dāng)?shù)卦?xún)問(wèn)客戶(hù)是否愿意購(gòu)買(mǎi)，一定要注意循序漸進(jìn)。

4.提問(wèn)時(shí)的態(tài)度一定要足夠禮貌和自信，不要魯莽，也不要畏首畏尾。

5.選擇問(wèn)題時(shí)，一定要給客戶(hù)留下足夠的回答空間，在客戶(hù)回答問(wèn)題時(shí)盡量避免中途打斷。

6.提出的問(wèn)題必須通俗易懂，不要讓客戶(hù)感到摸不著頭腦。

普通話課心得體會(huì)如何寫(xiě)篇五

普通話，即標(biāo)準(zhǔn)漢語(yǔ)。

普通話是中國(guó)不同民族間進(jìn)行溝通交流的通用語(yǔ)言，以北京語(yǔ)音為基礎(chǔ)音，以北方方言為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語(yǔ)法規(guī)范。

學(xué)習(xí)普通話有技巧可言嗎，絕對(duì)有的，讓本站小編來(lái)為你一一介紹學(xué)習(xí)普通話的體會(huì)，從中發(fā)現(xiàn)技巧:

隨著社會(huì)的進(jìn)步，交流的不斷廣泛，學(xué)說(shuō)普通話已被越來(lái)越多的人們所重視，為了提高自己的普通話水平，近期參加了普通話的培訓(xùn)班，通過(guò)學(xué)習(xí)，使我感受深刻。

首先，我認(rèn)識(shí)到由于自己小時(shí)侯在接受教育的時(shí)候，由于地處鄉(xiāng)村，啟蒙老師發(fā)音不準(zhǔn)，使我從小沒(méi)有養(yǎng)成說(shuō)普通話的習(xí)慣。

其次，在上師范的時(shí)候，我意識(shí)到了學(xué)說(shuō)普通話的重要性，但我只是在表面上進(jìn)行了改變，至于平舌音和翹舌音、前鼻音和后鼻音基本不當(dāng)回事，到了二十世紀(jì)，電腦和收集的普及，我意識(shí)到了問(wèn)題的嚴(yán)重性，于是我參加了普通話的考試，可連續(xù)三次考試都沒(méi)有合格，為了不誤人子弟，我加強(qiáng)學(xué)習(xí)，參加了普通話的強(qiáng)化班，通過(guò)學(xué)習(xí)，使我糾正了許多不到位的發(fā)音，說(shuō)話時(shí)的流暢性比以前有了明顯的進(jìn)步，我鄉(xiāng)在以后的工作中，我只要堅(jiān)持說(shuō)普通話，我的習(xí)慣一定會(huì)有所改變。

通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我深深的體會(huì)到，作為一個(gè)新時(shí)期的幼兒教師，隨著時(shí)代的變化，社會(huì)的進(jìn)步，要當(dāng)好一名教師不但要掌握專(zhuān)業(yè)知識(shí)，同時(shí)隨著知識(shí)的更新，我們需要不斷的學(xué)習(xí)，要給孩子一杯水，自己要有一桶水，這就需要我們不斷的努力，從各個(gè)方面豐富自己的知識(shí)，提高自己的理論水平，能跟著時(shí)代的發(fā)展而發(fā)展，活到老穴道老，這句話說(shuō)得一點(diǎn)也不錯(cuò)，在以后的日子里，我將繼續(xù)努力，以知識(shí)來(lái)武裝自己，爭(zhēng)取做一個(gè)新時(shí)期合格的幼兒教師。

普通話，又稱(chēng)國(guó)語(yǔ)，它是以北京話為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語(yǔ)法規(guī)范的大陸漢語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)。

普通話作為漢語(yǔ)的官方發(fā)音在全國(guó)范圍進(jìn)行推廣。

作為師范學(xué)校的學(xué)生，學(xué)習(xí)普通話是一項(xiàng)十分重要的任務(wù)。

因?yàn)閷W(xué)校是推廣普通話的前沿陣地，甚至可以說(shuō)是主戰(zhàn)場(chǎng)，而老師則是這個(gè)陣地或戰(zhàn)場(chǎng)的指揮官，所以作為老師，學(xué)習(xí)好普通話是十分重要的。

可是，對(duì)于方言口音較重的人來(lái)說(shuō)，由于舌頭已經(jīng)習(xí)慣了方言的發(fā)音，前鼻音和后鼻音不分，舌前音和舌后音不分，俗讀音和普通話讀音不一致等，學(xué)習(xí)普通話并不是一件很輕松的事情。

這方面，我有很深的體會(huì)和一些經(jīng)驗(yàn)。

一、在藐視學(xué)習(xí)普通話難度的基礎(chǔ)上，切實(shí)重視普通話的學(xué)習(xí)。

盡管方言口音較重，盡管學(xué)習(xí)好普通話的難度很大，但是，我們要從戰(zhàn)略上藐視這個(gè)“敵人”，而在戰(zhàn)術(shù)上即學(xué)習(xí)方法方面又要十分重視。

既不能怕，又不能不以為然。

這是學(xué)習(xí)好普通話的思想保證。

二、安排專(zhuān)門(mén)時(shí)間學(xué)習(xí)普通話。

在學(xué)習(xí)普通話的過(guò)程，要注意安排一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天抽出一定的時(shí)間，比如每天1小時(shí)，專(zhuān)門(mén)學(xué)習(xí)普通話。

這是學(xué)習(xí)好普通話的時(shí)間保證。

三、勤向現(xiàn)代漢語(yǔ)老師學(xué)習(xí)。

現(xiàn)代漢語(yǔ)老師不僅具有扎實(shí)的語(yǔ)言學(xué)和語(yǔ)音學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練，而且老師離自己最近，請(qǐng)教也最方便。

因此，遇到不懂的和難以糾正的，要及時(shí)向老師請(qǐng)教好的學(xué)習(xí)方法，一定會(huì)取得好的效果。

這是最常用的也是最有效的學(xué)習(xí)方法。

四、整理方言口音和普通話之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系。

例如，“三”在方言里讀shan，舌后音，而在普通話里卻讀san，舌前音。

類(lèi)似這樣的情況，都一一列出拉一，整理成方言和普通話詞匯對(duì)照表。

這樣便于記憶和糾正方言的不規(guī)范讀音。

這是對(duì)比學(xué)習(xí)法。

五、跟普通話好的同學(xué)學(xué)習(xí)。

多跟普通話說(shuō)的好的同學(xué)交往，或在一起活動(dòng)，寓學(xué)習(xí)于娛樂(lè)，在語(yǔ)言的.交流中提高普通話水平。

這是延伸學(xué)習(xí)法。

隨著社會(huì)的進(jìn)步，交流的不斷廣泛，學(xué)說(shuō)普通話已被越來(lái)越多的人們所重視，為了提高自己的普通話水平，近期參加了普通話的培訓(xùn)班，通過(guò)學(xué)習(xí)，使我感受深刻。

首先，我認(rèn)識(shí)到由于自己小時(shí)侯在接受教育的時(shí)候，由于地處鄉(xiāng)村，啟蒙老師發(fā)音不準(zhǔn)，使我從小沒(méi)有養(yǎng)成說(shuō)普通話的習(xí)慣。

其次，在上師范的時(shí)候，我意識(shí)到了學(xué)說(shuō)普通話的重要性，但我只是在表面上進(jìn)行了改變，至于平舌音和翹舌音、前鼻音和后鼻音基本不當(dāng)回事，到了二十世紀(jì)，電腦和收集的普及，我意識(shí)到了問(wèn)題的嚴(yán)重性，于是我參加了普通話的考試，可連續(xù)三次考試都沒(méi)有合格，為了不誤人子弟，我加強(qiáng)學(xué)習(xí)，參加了普通話的強(qiáng)化班，通過(guò)學(xué)習(xí)，使我糾正了許多不到位的發(fā)音，說(shuō)話時(shí)的流暢性比以前有了明顯的進(jìn)步，我鄉(xiāng)在以后的工作中，我只要堅(jiān)持說(shuō)普通話，我的習(xí)慣一定會(huì)有所改變。

通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我深深的體會(huì)到，作為一個(gè)新時(shí)期的幼兒教師，隨著時(shí)代的變化，社會(huì)的進(jìn)步，要當(dāng)好一名教師不但要掌握專(zhuān)業(yè)知識(shí)，同時(shí)隨著知識(shí)的更新，我們需要不斷的學(xué)習(xí)，要給孩子一杯水，自己要有一桶水，這就需要我們不斷的努力，從各個(gè)方面豐富自己的知識(shí)，提高自己的理論水平，能跟著時(shí)代的發(fā)展而發(fā)展，活到老穴道老，這句話說(shuō)得一點(diǎn)也不錯(cuò)，在以后的日子里，我將繼續(xù)努力，以知識(shí)來(lái)武裝自己，爭(zhēng)取做一個(gè)新時(shí)期合格的幼兒教師。

普通話，又稱(chēng)國(guó)語(yǔ)，它是以北京話為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語(yǔ)法規(guī)范的大陸漢語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)。

普通話作為漢語(yǔ)的官方發(fā)音在全國(guó)范圍進(jìn)行推廣。

作為師范學(xué)校的學(xué)生，學(xué)習(xí)普通話是一項(xiàng)十分重要的任務(wù)。

因?yàn)閷W(xué)校是推廣普通話的前沿陣地，甚至可以說(shuō)是主戰(zhàn)場(chǎng)，而老師則是這個(gè)陣地或戰(zhàn)場(chǎng)的指揮官，所以作為老師，學(xué)習(xí)好普通話是十分重要的。

可是，對(duì)于方言口音較重的人來(lái)說(shuō)，由于舌頭已經(jīng)習(xí)慣了方言的發(fā)音，前鼻音和后鼻音不分，舌前音和舌后音不分，俗讀音和普通話讀音不一致等，學(xué)習(xí)普通話并不是一件很輕松的事情。

這方面，我有很深的體會(huì)和一些經(jīng)驗(yàn)。

一、在藐視學(xué)習(xí)普通話難度的基礎(chǔ)上，切實(shí)重視普通話的學(xué)習(xí)。

盡管方言口音較重，盡管學(xué)習(xí)好普通話的難度很大，但是，我們要從戰(zhàn)略上藐視這個(gè)“敵人”，而在戰(zhàn)術(shù)上即學(xué)習(xí)方法方面又要十分重視。

既不能怕，又不能不以為然。

這是學(xué)習(xí)好普通話的思想保證。

二、安排專(zhuān)門(mén)時(shí)間學(xué)習(xí)普通話。

在學(xué)習(xí)普通話的過(guò)程，要注意安排一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天抽出一定的時(shí)間，比如每天1小時(shí)，專(zhuān)門(mén)學(xué)習(xí)普通話。

這是學(xué)習(xí)好普通話的時(shí)間保證。

三、勤向現(xiàn)代漢語(yǔ)老師學(xué)習(xí)。

現(xiàn)代漢語(yǔ)老師不僅具有扎實(shí)的語(yǔ)言學(xué)和語(yǔ)音學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練，而且老師離自己最近，請(qǐng)教也最方便。

因此，遇到不懂的和難以糾正的，要及時(shí)向老師請(qǐng)教好的學(xué)習(xí)方法，一定會(huì)取得好的效果。

這是最常用的也是最有效的學(xué)習(xí)方法。

四、整理方言口音和普通話之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系。

例如，“三”在方言里讀shan，舌后音，而在普通話里卻讀san，舌前音。

類(lèi)似這樣的情況，都一一列出拉一，整理成方言和普通話詞匯對(duì)照表。

這樣便于記憶和糾正方言的不規(guī)范讀音。

這是對(duì)比學(xué)習(xí)法。

五、跟普通話好的同學(xué)學(xué)習(xí)。

多跟普通話說(shuō)的好的同學(xué)交往，或在一起活動(dòng)，寓學(xué)習(xí)于娛樂(lè)，在語(yǔ)言的交流中提高普通話水平。

這是延伸學(xué)習(xí)法。

普通話課心得體會(huì)如何寫(xiě)篇六

為什么要學(xué)習(xí)口才?有的人說(shuō)：不甘平凡所以要學(xué)口才;有的人說(shuō)：為了將來(lái)的人生所以要學(xué)口才;也有的人說(shuō)：為了邁向成功的那步所以要學(xué)口才;為了要超越別人，為了讓自己能言善說(shuō)。

一、知識(shí)。

今天您要去演講，您有什么可以分享給別人，有什么樣的思想、智慧、觀念可以分享給別人，是我們要思考的。所以，今天當(dāng)我們決定要學(xué)好公眾演說(shuō)的同時(shí)，需要加強(qiáng)思想、智慧的提升。在我中學(xué)的時(shí)候，學(xué)習(xí)成績(jī)很差，從小有三個(gè)遺憾：寫(xiě)字沒(méi)有學(xué)好，普通話沒(méi)有學(xué)好，外語(yǔ)沒(méi)有學(xué)好。從來(lái)沒(méi)有想過(guò)要從事教育卻因?yàn)槟赣H的心愿進(jìn)入了師范大學(xué)，而我卻瞞著母親報(bào)了師范大學(xué)的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)。我這樣一個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)的人后還是進(jìn)入了教育培訓(xùn)行業(yè)，既然來(lái)了，就努力把它做好吧。所以現(xiàn)在開(kāi)始加強(qiáng)補(bǔ)習(xí)，開(kāi)始學(xué)習(xí)歷史、國(guó)學(xué)，開(kāi)始學(xué)習(xí)普通話、開(kāi)始學(xué)習(xí)外語(yǔ)。

所以親愛(ài)的朋友，要把演講講好，第一個(gè)非常重要的因素就是知識(shí)。無(wú)論您現(xiàn)在是一名中學(xué)生、大學(xué)生，還是一名白領(lǐng)，還是企業(yè)總裁，或者是大學(xué)教授。當(dāng)您決定要站到舞臺(tái)上去講的時(shí)候，一定要確定您講的內(nèi)容能夠?qū)e人有幫助。

二、經(jīng)驗(yàn)。

除了知識(shí)，還有更重要的就是經(jīng)驗(yàn)。如果您今天要去給別人講銷(xiāo)售，而您自己從來(lái)就沒(méi)有做過(guò)銷(xiāo)售，只是看了幾本銷(xiāo)售方面的書(shū)籍，您就自認(rèn)為是銷(xiāo)售行業(yè)的專(zhuān)家。請(qǐng)問(wèn)這樣您能講好銷(xiāo)售嗎?如果您今天講創(chuàng)業(yè)，只是看了一些創(chuàng)業(yè)的書(shū)籍，而您自己從來(lái)就沒(méi)有創(chuàng)業(yè)過(guò)，您又如何講得好創(chuàng)業(yè)呢?所以，演講者講過(guò)的，大多是自己親身經(jīng)歷過(guò)的。曾經(jīng)，我也想過(guò)講銷(xiāo)售，講創(chuàng)業(yè)，可是我自己的公司還沒(méi)有做大。后就把所有的都去掉，只講一個(gè)課程--公眾演說(shuō)!因?yàn)槲易约簠⒓舆^(guò)30多位高級(jí)大師的培訓(xùn)，看過(guò)100本以上公眾演說(shuō)的書(shū)籍，有過(guò)500場(chǎng)以上現(xiàn)場(chǎng)演講的經(jīng)驗(yàn)，加上自己的研究總結(jié)。所以我現(xiàn)在只專(zhuān)注講這一個(gè)課程。

三、技巧。

其實(shí)，在我們的生活當(dāng)中，大多朋友都已經(jīng)具備知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)這兩個(gè)要素。可是如何才能淋漓盡致的把自己的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、思想傳遞給更多的人，并讓別人聽(tīng)我們演講的時(shí)候覺(jué)得是一種享受，能夠更好的吸收，這就是我們要學(xué)習(xí)的演講技巧。

1要對(duì)自己有信心，信心是成功的一半。

2要敢想，然后把你想的在說(shuō)出來(lái)。

3加強(qiáng)自己內(nèi)在的修養(yǎng)，平時(shí)多讀相關(guān)方面的書(shū)。

四、多多朗讀。

古詩(shī)詞的朗讀可以讓我們的發(fā)音更標(biāo)準(zhǔn)，可以讓我們更容易掌握語(yǔ)言的節(jié)奏，主要的是可以提升我們的內(nèi)在素養(yǎng)，增加對(duì)語(yǔ)言自身的理解力與感受力。想一想，多神奇的事情啊，僅僅是通過(guò)短短的幾個(gè)字，在我們的腦海中就可以閃現(xiàn)一個(gè)又一個(gè)場(chǎng)景、一個(gè)又一個(gè)的故事!

五、分享、總結(jié)。

在我們的訓(xùn)練課程中，分享隨處可見(jiàn)。不僅僅是因?yàn)榉窒砜梢詭?lái)更好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，更主要的是每次分享的過(guò)程中，你都可以看到自己的進(jìn)步點(diǎn)。你可以從聽(tīng)眾的眼神中看到大家對(duì)你的話語(yǔ)是否感興趣，是否認(rèn)同。而你也剛好可以借此多做總結(jié)，以便讓自己下次的講話更精彩。

談先生是做物流的，公司做的非常大。他非常謙虛，也非常好學(xué)。每次與別人溝通時(shí)，他總是認(rèn)真聆聽(tīng)對(duì)方的話，從對(duì)方身上學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。而他對(duì)自己的每次發(fā)言也都會(huì)做個(gè)小小的總結(jié)。

很多人一說(shuō)到總結(jié)自我，就會(huì)找出自己很多的缺點(diǎn)與不足。是的，認(rèn)識(shí)到自己的不足的確是進(jìn)步的開(kāi)始，因?yàn)檫@可以讓我們的目光盯向更遠(yuǎn)的地方，讓自己取得更大的成功。只是我個(gè)人有個(gè)小小的建議：當(dāng)你的自信心還不夠時(shí)，強(qiáng)烈建議你采用“兩好一壞”原則，即：先從總結(jié)自己的進(jìn)步之點(diǎn)開(kāi)始。每次臺(tái)上發(fā)言結(jié)束時(shí)，你都認(rèn)真總結(jié)下：我自己在這次的講話過(guò)程中，有哪兩個(gè)進(jìn)步之處?還需要改正的一點(diǎn)是什么?這樣的好處是可以讓你更好地發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)與長(zhǎng)處，讓自己在臺(tái)上的表達(dá)更輕松。

有個(gè)非常好的山峰法則與你分享一下：一座山有多高取決于它的高峰。一個(gè)人的成就有多大也往往是取決于他的強(qiáng)項(xiàng)。如果你讓姚明與劉翔比賽，你猜誰(shuí)會(huì)贏?呵呵，答案是看是什么比賽。如果是籃球比賽，姚明會(huì)贏;而如果是百米跨欄比賽，一定是劉翔贏。

人在臺(tái)上的表現(xiàn)也如此。

六、增強(qiáng)邏輯。

我以前講話和現(xiàn)在非常不一樣。那時(shí)候的我講什么都是隨心所欲、毫無(wú)章法，邏輯混亂。常常是前一分鐘我在談遠(yuǎn)古的世界，后一分鐘就跑到了未來(lái)時(shí)空。我老公對(duì)此的形容是：“每聽(tīng)一次，大腦就會(huì)死機(jī)一次”。

直到我開(kāi)始接觸口才訓(xùn)練，我才知道，原來(lái)要增加語(yǔ)言的邏輯性其實(shí)非常簡(jiǎn)單。

記得開(kāi)會(huì)時(shí)，你的領(lǐng)導(dǎo)是怎樣講話的嗎?記得產(chǎn)品解說(shuō)人員是怎樣介紹產(chǎn)品的嗎?記得別人教你如何做紅燒肉嗎?是不是你常?？梢月?tīng)到“首先、其次、然后、還有、另外、對(duì)了再補(bǔ)充一下、順便再說(shuō)一下、后”這樣的字眼?這時(shí)閃現(xiàn)在你腦海是的到底是什么?恐怕是很多的星星吧!

是的，這樣的語(yǔ)言、這樣的字眼只會(huì)增加我們大腦的負(fù)荷，因?yàn)槲覀冋娴暮茈y記住這么的“首先、然后、其次、另外”等等啰嗦的詞。可是，如果你說(shuō)的是“第一、第二、第三”，會(huì)不會(huì)更容易讓聽(tīng)眾記住呢?即便聽(tīng)眾無(wú)法完全牢牢記住你到底講了什么內(nèi)容，但至少他可以很清楚地知道你總共是講了三點(diǎn)。

人對(duì)文字的東西遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有對(duì)數(shù)字那樣敏感。而科學(xué)調(diào)研也證明，人對(duì)數(shù)字“三”是有好感的。

溫先生是政府職能部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)，以前開(kāi)會(huì)時(shí)常常會(huì)講很多的“首先、然后”之類(lèi)的東西，結(jié)果他發(fā)現(xiàn)，他部門(mén)里的人常常會(huì)記不清楚他所講的要點(diǎn)到底是什么。更糟糕的是，他為了要讓別人能記住他的觀點(diǎn)，便只好不斷地重復(fù)。這樣做的結(jié)果就是別人認(rèn)為他非常啰嗦，而他自己也非常累。

我也曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)有的講師在臺(tái)上演講時(shí)，拼命地講、不停地講，結(jié)果講了七、八點(diǎn)，你再問(wèn)臺(tái)下的人“你記住了多少?”臺(tái)下的人往往會(huì)給你一個(gè)非常迷茫的表情。

養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣：但凡是和介紹方式、方法、流程、工作布置與總結(jié)等等有關(guān)的，一律采用這樣的方法，我相信你很快就可以發(fā)現(xiàn)自己語(yǔ)言邏輯性有了怎樣的提高。

七、參加訓(xùn)練。

還記得20/80法則嗎?其實(shí)口才亦如此。你是愿意選擇需要花80的時(shí)間與精力自學(xué)口才、終發(fā)現(xiàn)自己只取得了20的成功，還是選擇僅需要共20的時(shí)間與精力就可以達(dá)到80的成果呢?上帝給每個(gè)人一天的時(shí)間都是24小時(shí)，當(dāng)我們?cè)谕粋€(gè)起點(diǎn)線上時(shí)，你到底要選擇哪樣的方式到達(dá)終點(diǎn)呢?而這，完全取決于你自己。

普通話課心得體會(huì)如何寫(xiě)篇七

普通話是我國(guó)的通用語(yǔ)言，是我們所有炎黃子孫賴(lài)以交流、溝通思想感情的工具。它是以北京語(yǔ)言為標(biāo)準(zhǔn)音、以北方話為基礎(chǔ)方言、以現(xiàn)代白話文為語(yǔ)法規(guī)范的一種語(yǔ)言。一口字正腔圓的標(biāo)準(zhǔn)的普通話能給人一種美感，給人一種無(wú)窮的享受。

1、沒(méi)有反復(fù)練習(xí)。課堂上講過(guò)多少就是多少，回宿舍沒(méi)有練習(xí)，在學(xué)習(xí)、生活中沒(méi)有應(yīng)用，一開(kāi)口就原形畢露了，也沒(méi)有意識(shí)要去糾正。

2、缺乏系統(tǒng)的歸納和積累。書(shū)本上歸納了一些東西，但有時(shí)候別人的總結(jié)的并不適合我們，只有自己領(lǐng)悟的東西最重要。

3、基本知識(shí)不牢固。一些死的概念、要求沒(méi)有掌握好，比如發(fā)音器官的控制、音節(jié)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、語(yǔ)流音變，以至于有時(shí)候老師講到舌頭要放哪個(gè)部位都不知道該怎樣放，別人有不可能拿著你的舌頭亂擺。

通過(guò)兩天的學(xué)習(xí)我認(rèn)為要學(xué)好普通話，只要做到以下幾點(diǎn)就有很大的提高：

(1)有恒心。學(xué)一門(mén)語(yǔ)言不是一朝一夕的事，它需要長(zhǎng)時(shí)間的不間斷的練習(xí)，三天打漁兩天曬網(wǎng)是難以學(xué)好的，因此我們要有恒心，堅(jiān)持學(xué)習(xí)！

(2)安排專(zhuān)門(mén)時(shí)間學(xué)習(xí)普通話。在學(xué)習(xí)普通話的過(guò)程，要注意安排一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天抽出一定的時(shí)間，比如每天1小時(shí)，專(zhuān)門(mén)學(xué)習(xí)普通話。這是學(xué)習(xí)好普通話的時(shí)間保證。

(3)整理方言口音和普通話之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系。都將它們一一列出，整理成方言和普通話詞匯對(duì)照表。這樣便于記憶和糾正方言的不規(guī)范讀音。這是對(duì)比學(xué)習(xí)法。

(4)跟普通話好的同學(xué)學(xué)習(xí)。多跟普通話說(shuō)的好的同學(xué)交往，或在一起活動(dòng)，寓學(xué)習(xí)于娛樂(lè)，在語(yǔ)言的交流中提高普通話水平。這是延伸學(xué)習(xí)法。

另外，堅(jiān)持用普通話進(jìn)行日常會(huì)話。有人說(shuō)：語(yǔ)言取決于環(huán)境。在一個(gè)大家都說(shuō)普通話的環(huán)境中，耳濡目染，近朱必赤。即使你方音濃重，逐漸逐漸你也會(huì)受感染的。總之，只要努力，就一定能把普通話說(shuō)好。通過(guò)普通話的學(xué)習(xí)，使我受益非淺。自我感覺(jué)，我的普通話水平在不斷提高。

普通話課心得體會(huì)如何寫(xiě)篇八

何為中國(guó)夢(mèng)?有人說(shuō);“中國(guó)夢(mèng)就是我中華民族近代以來(lái)最偉大的夢(mèng)想。”有人說(shuō)：“中國(guó)夢(mèng)就是中國(guó)人的夢(mèng)想?！蔽矣X(jué)得中國(guó)夢(mèng)就是無(wú)數(shù)個(gè)炎黃子孫的夢(mèng)想凝聚而成的偉大夢(mèng)想。

也許你還不服氣，認(rèn)為這有什么，只要成功了就好，管那些做什么?那么，我就給你舉個(gè)例子吧!如果你去邊遠(yuǎn)山區(qū)旅游時(shí)，與導(dǎo)游走散了，又迷路了，手機(jī)碰巧也沒(méi)了信號(hào)，這時(shí)，剛好有個(gè)本地人走來(lái)了，你向他問(wèn)路，結(jié)果，他說(shuō)的方言你不懂，你說(shuō)的普通話他也不通，只能胡亂地用手比劃，這該有多麻煩呀!

不僅不會(huì)普通話很麻煩，學(xué)不好普通話也很麻煩，還容易鬧出大笑話呢!

我給你講個(gè)故事：小剛?cè)ネ獾芈糜?，花光了錢(qián)，去附近的銀行取錢(qián)。為小剛服務(wù)的是一個(gè)四十出頭的女人，小剛隔著玻璃用剛訓(xùn)練了兩星期的普通話親切地說(shuō)：“大姐，我取錢(qián)?！便y行女工作人員立馬臉色大變，身體像篩糠一般開(kāi)始抖動(dòng)。小剛想，喊聲大姐就激動(dòng)成這樣，莫不是我太帥了吧!于是便囂張地喊："大姐，我取錢(qián)!"忽然直聽(tīng)腦袋嗡的一聲，小剛被銀行保安一棍子打倒在地。在醫(yī)院，警察問(wèn)剛醒過(guò)來(lái)小剛：“為什么要搶銀行?”小剛說(shuō)：“我搶什么銀行?”那個(gè)銀行的女同志指著病床上的小剛喊道：“混蛋!隔著玻璃就喊‘打劫，我缺錢(qián)’，不是搶劫難道是存款啊?”后來(lái)，小剛再三解釋才把事情給說(shuō)明白了。看，說(shuō)不好普通話鬧出了多么大的笑話呀!

學(xué)普通話，用文明語(yǔ)，圓中國(guó)夢(mèng)，任重道遠(yuǎn)!

普通話課心得體會(huì)如何寫(xiě)篇九

聽(tīng)著老師的普通話，給人一種很舒服的感覺(jué)，頓時(shí)才意識(shí)到能說(shuō)一口流利的、標(biāo)準(zhǔn)的普通話不僅能在和別人交流的時(shí)候完整的表達(dá)自己的思想，更能靠自己的聲音拉近彼此的距離，能體現(xiàn)一個(gè)人的氣質(zhì)內(nèi)涵。通過(guò)此次培訓(xùn)我對(duì)學(xué)習(xí)普通話有些許心得體會(huì)：

（1）普通話的學(xué)習(xí)要有一股癡迷勁，就是臉皮要厚，才能練得好，學(xué)得會(huì)，用的輕松。

（2）在辦公室中與教師、學(xué)生及其學(xué)生家長(zhǎng)交流要堅(jiān)持使用普通話，給學(xué)生做好表率，營(yíng)造一個(gè)良好的氛圍，感染身邊的人。

（3）在課堂上用好普通話。課堂做到教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生交流使用普通話，若在課堂上不使用普通話，教師、學(xué)生不和他交流，逼迫使用普通話。使不想講普通話得人講普通話是一個(gè)難題，只有下大力氣才能轉(zhuǎn)變。

（4）字典要在手邊。讀書(shū)看報(bào)遇到不認(rèn)的字要查字典，只有把握準(zhǔn)字的讀音，才能在課堂上使用，杜絕在課堂上讀錯(cuò)字及其發(fā)錯(cuò)音，使課堂成為一片凈土。

（5）每天收聽(tīng)新聞聯(lián)播，學(xué)著讀新聞，以此來(lái)糾正自己讀錯(cuò)的字、發(fā)錯(cuò)的音，及其有關(guān)方言、音變等方面的知識(shí)，提高自己的普通話水平。

（1）先把拼音讀準(zhǔn)。打基礎(chǔ)很重要，好的開(kāi)始是成功的一半！

（2）比較規(guī)范的訓(xùn)練方法是去找一本《普通話水平測(cè)試大綱》，照里面的次序，由字到詞語(yǔ)，再到篇章，每天都堅(jiān)持，幾個(gè)月之內(nèi)就會(huì)有進(jìn)步。

（1）學(xué)好拼音字母，掌握發(fā)音部位，對(duì)于局部個(gè)別的方音要反復(fù)練習(xí)直至完全到位為止。

（2）不懂就查。字典是我們很好的老師，若有不懂，定要虛心請(qǐng)教，直至完全正確為止。尤其要注意一些字的多音與多義等。

（3）堅(jiān)持用普通話進(jìn)行日常會(huì)話。有人說(shuō)：語(yǔ)言取決于環(huán)境。在一個(gè)大家都說(shuō)普通話的環(huán)境中，耳濡目染，近朱必赤。更別說(shuō)我們辦公室還有一個(gè)省級(jí)普通話測(cè)試員。所以自己一定要堅(jiān)持練習(xí)，時(shí)間長(zhǎng)了肯定會(huì)有進(jìn)步，一定能把普通話說(shuō)好。

普通話課心得體會(huì)如何寫(xiě)篇十

聽(tīng)是說(shuō)的基礎(chǔ)，如果你想成為一個(gè)雄辯的人，首先就應(yīng)該養(yǎng)成愛(ài)聽(tīng)、多聽(tīng)、會(huì)聽(tīng)的好習(xí)慣。

例如：多聽(tīng)演講、新聞、演講節(jié)目或別人的演講等，這都可以獲得大量、豐富的信息，因?yàn)檫@些信息經(jīng)過(guò)大腦的整合和提煉來(lái)形成語(yǔ)言智慧的豐富源泉。

2.學(xué)會(huì)去看。

有時(shí)候，不會(huì)說(shuō)很大程度上是自己肚里的“墨水”太少了。因此多讀讀書(shū)，看看報(bào)紙，仔細(xì)地吸收書(shū)本的知識(shí)，自然會(huì)讓我們更有信心，當(dāng)然讀書(shū)習(xí)慣是需要長(zhǎng)期堅(jiān)持下去才有效果的。

例如：多看電視、書(shū)籍、報(bào)紙、電影等多語(yǔ)言對(duì)話節(jié)目，這樣不僅可以陶冶情操，豐富生活，還可以學(xué)會(huì)講別人的方式、技巧和內(nèi)容。

3.學(xué)會(huì)去背。

背，不僅可以加強(qiáng)人的記憶力，還可以訓(xùn)練人形成良好的語(yǔ)感。例如：平時(shí)多背誦詩(shī)歌、格言、諺語(yǔ)等，這樣可以豐富人們的內(nèi)涵、優(yōu)美的文本，也可以形成生動(dòng)的語(yǔ)言。

4.多去思考。

思考是組織思維的唯一方法。在生活中，大多數(shù)時(shí)候并不是我們不會(huì)說(shuō)話，而是我們不會(huì)想。如果我們想不清楚就很容易說(shuō)出讓別人不能理解的話。因此，提高口才也需要思考能力。

5.多進(jìn)行交流。

說(shuō)是語(yǔ)言表達(dá)能力的最高境界，平時(shí)只要說(shuō)得多，那語(yǔ)商能力就會(huì)很快提高。所以，做好以上四個(gè)方面，自己的口才水平就會(huì)提高得很快。

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