構(gòu)建思政活力課堂心得體會(huì)范文 構(gòu)建思政活力課堂心得體會(huì)范文圖片(四篇)

從某件事情上得到收獲以后，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，記錄下來(lái)，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。我們想要好好寫(xiě)一篇心得體會(huì)，可是卻無(wú)從下手嗎？下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于構(gòu)建思政活力課堂心得體會(huì)范文一

加強(qiáng)組織機(jī)構(gòu)的建設(shè)和完善，落實(shí)考核目標(biāo)責(zé)任制，確保政治穩(wěn)定。在平安建設(shè)工作中，我局以"創(chuàng)建平安社會(huì)、構(gòu)建和諧單位"為主題，把綜合治理工作和平安建設(shè)作為維護(hù)穩(wěn)定確保一方平安的重要政治任務(wù)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)、完善和嚴(yán)格了工作措施、制訂了平安創(chuàng)建工作制度、狠抓了單位內(nèi)部管理，確保了穩(wěn)定和各項(xiàng)工作有序推進(jìn)。成立了以局長(zhǎng)為組長(zhǎng)、其他班子成員為副組長(zhǎng)、各股室負(fù)責(zé)人為小組成員的綜合治理和創(chuàng)建活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，努力營(yíng)造和諧平安單位。形成一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)的工作機(jī)制

（一）進(jìn)一步完善醫(yī)患溝通機(jī)制。各醫(yī)療機(jī)構(gòu)在原有基礎(chǔ)上加強(qiáng)和完善了醫(yī)療信息服務(wù)公示制度，充分利用醫(yī)院電子顯示屏、公示牌（欄）、服務(wù)手冊(cè)等多種形式，將就醫(yī)流程、醫(yī)療服務(wù)項(xiàng)目、服務(wù)價(jià)格等相關(guān)醫(yī)療信息公開(kāi)告知患者及其家屬。

（二）認(rèn)真落實(shí)住院"一日清單"，根據(jù)病人需要提供門(mén)診收費(fèi)清單制度。便于患者及其家屬了解有關(guān)價(jià)格、收費(fèi)、服務(wù)信息，解釋化疑，化解矛盾。進(jìn)一步發(fā)揮醫(yī)療服務(wù)中心、門(mén)診導(dǎo)醫(yī)臺(tái)的作用，做好導(dǎo)醫(yī)咨詢服務(wù)，引導(dǎo)患者就醫(yī)，幫助其解決就醫(yī)困難。各科室進(jìn)一步改進(jìn)和完善了現(xiàn)有的醫(yī)患溝通制度，加強(qiáng)了醫(yī)患之間的溝通和交流。

（三）進(jìn)一步完善投訴處理制度。各醫(yī)療機(jī)構(gòu)成立了醫(yī)德醫(yī)風(fēng)檢查小組，定期到各臨床科室進(jìn)行醫(yī)德醫(yī)風(fēng)檢查。著重檢查各單位醫(yī)患溝通工作的情況及病人滿意度情況等。堅(jiān)持和完善了醫(yī)德醫(yī)風(fēng)考評(píng)制度，及時(shí)收集和匯總各檢查小組的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)檢查結(jié)果，定期召開(kāi)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議。堅(jiān)持和完善醫(yī)德醫(yī)風(fēng)講評(píng)制度，充分利用醫(yī)院周會(huì)時(shí)間，對(duì)病人意見(jiàn)相對(duì)集中的現(xiàn)象和存在的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行暴光和批評(píng)，促進(jìn)相關(guān)科室和個(gè)人整改和提高。

（四）開(kāi)展全員教育培訓(xùn)。以社會(huì)主義榮辱觀、醫(yī)務(wù)人員行為規(guī)范、職業(yè)道德、醫(yī)患溝通技巧等為主要內(nèi)容，結(jié)合"醫(yī)院管理年活動(dòng)"、"醫(yī)療質(zhì)量萬(wàn)里行"和"治理商業(yè)賄賂"等工作的開(kāi)展，對(duì)全體職工進(jìn)行了教育培訓(xùn)，不斷提升廣大職工的職業(yè)道德修養(yǎng)，使之在思想上受教育；素質(zhì)上有提高，行為上更規(guī)范。

（五）積極實(shí)施院務(wù)公開(kāi)制度，建立了相關(guān)工作制度，利用電子顯示屏、公示欄等形式公開(kāi)醫(yī)護(hù)人員、收費(fèi)、價(jià)格、監(jiān)督電話，便于接受群眾的的監(jiān)督。

部分醫(yī)療機(jī)構(gòu)對(duì)"平安醫(yī)院"建設(shè)的重要性認(rèn)識(shí)不足，重視不夠，少數(shù)醫(yī)務(wù)人員責(zé)任心不強(qiáng)，服務(wù)意識(shí)淡化，醫(yī)療質(zhì)量不高。

（一）部分醫(yī)療機(jī)構(gòu)對(duì)平安醫(yī)院建設(shè)工作的重要性認(rèn)識(shí)還不是十分充分。下一步要加大宣傳，結(jié)合醫(yī)院管理年和等級(jí)醫(yī)評(píng)審加大對(duì)醫(yī)院的考核力度，使平安醫(yī)院建設(shè)工作逐步走向規(guī)范化、制度化。

（二）堅(jiān)持"公平、公正、公開(kāi)"的民主管理理念。堅(jiān)持和完善職代會(huì)制度和民主管理制度，加強(qiáng)院務(wù)公開(kāi)工作，充分利用醫(yī)院內(nèi)網(wǎng)、外網(wǎng)、院務(wù)公開(kāi)欄、門(mén)診大樓的電子屏幕及時(shí)向社會(huì)、病人和內(nèi)部職工公開(kāi)醫(yī)院各類(lèi)服務(wù)信息和"三重一大"事項(xiàng)。使院務(wù)公開(kāi)渠道更加規(guī)范和通暢，民主管理更加規(guī)范。

（三）進(jìn)一步完善醫(yī)院服務(wù)，采取各項(xiàng)便民利民措施，縮短患者就醫(yī)等候時(shí)間，提高患者滿意度。

關(guān)于構(gòu)建思政活力課堂心得體會(huì)范文二

新時(shí)代，要進(jìn)一步改進(jìn)思想政治課，使其適應(yīng)教育現(xiàn)代化發(fā)展需求，滿足學(xué)生成長(zhǎng)需要，努力培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人，中小學(xué)校應(yīng)從五個(gè)方面作出新思考，實(shí)施新作為。

以新思想統(tǒng)領(lǐng)全局，突出思政課時(shí)代性

學(xué)校要上好思想政治課，首先必須用新思想統(tǒng)領(lǐng)思想政治課教學(xué)。新思想既不能籠統(tǒng)照搬上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)的政策、文件、講話，也不能依賴經(jīng)驗(yàn)和慣性，更不能偏離方向進(jìn)行所謂“創(chuàng)新”。新思想的主要來(lái)源，一是認(rèn)真系統(tǒng)深入地學(xué)習(xí)有關(guān)講話、文件，吃透精神，確定主旨，將其與學(xué)校實(shí)際相結(jié)合，內(nèi)化成思想，外化為方案;二是根據(jù)本校、本市、自治區(qū)、國(guó)家乃至全球教育發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢(shì)，對(duì)思政課作出前瞻性規(guī)劃，主動(dòng)作為，積極探索，在實(shí)踐中驗(yàn)證新思想，提煉新思想;三是要把思政課放到整個(gè)教育、整個(gè)社會(huì)系統(tǒng)中去思考、去謀劃，使其置身于家鄉(xiāng)發(fā)展、祖國(guó)建設(shè)和中華民族偉大復(fù)興的大背景中，根據(jù)社會(huì)賦予教育的使命去思考學(xué)校思政課教學(xué)。

只有用新思想統(tǒng)領(lǐng)全局，思政課才能既完成國(guó)家規(guī)定動(dòng)作又落實(shí)地方自選動(dòng)作，既堅(jiān)持社會(huì)主義方向又結(jié)合本土實(shí)際，既解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題又兼顧未來(lái)發(fā)展，既扎根校園又心系全局，使思政課與時(shí)代合拍、與社會(huì)同步，突出思政課教育的時(shí)代性。

落實(shí)黨的領(lǐng)導(dǎo)，確保思政課方向性

當(dāng)前，中小學(xué)校對(duì)于加強(qiáng)黨對(duì)教育的全面領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)黨對(duì)思政課的領(lǐng)導(dǎo)有高度共識(shí)，但在實(shí)際工作中，還存在一些影響思政課開(kāi)展的問(wèn)題。

全面落實(shí)黨的領(lǐng)導(dǎo)，著重要解決三個(gè)問(wèn)題。一是解決好人的問(wèn)題。黨政齊抓共管，各部門(mén)更須各司其職。書(shū)記要理直氣壯地抓思政教育，自覺(jué)履行好領(lǐng)導(dǎo)核心職責(zé)，校長(zhǎng)則要大力支持書(shū)記，配齊支部書(shū)記、委員，培養(yǎng)優(yōu)秀的思政課教師。二是解決好機(jī)制的問(wèn)題。要堅(jiān)持黨組織的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，打造黨建和教學(xué)兩支思政課隊(duì)伍，實(shí)現(xiàn)學(xué)生德育、教師師德建設(shè)和學(xué)生思政教育的三融合，落實(shí)制度建設(shè)、課程設(shè)置、評(píng)價(jià)考核、薪酬待遇四個(gè)保障。三是解決好事的問(wèn)題。書(shū)記承擔(dān)把方向、管大局、做決策、抓班子、帶隊(duì)伍、保落實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)，避免管得過(guò)多、過(guò)細(xì)，影響校長(zhǎng)作用的發(fā)揮;校長(zhǎng)則要落實(shí)好思想政治課的具體工作，尤其要注意在學(xué)生德育、師德建設(shè)、學(xué)生思政教育等方面黨建隊(duì)伍和教學(xué)隊(duì)伍的分工合作。

聚焦“培養(yǎng)什么人”，明確思政課指向性

實(shí)際的思政課教學(xué)重視內(nèi)容、熱衷途徑、喜歡方法，但對(duì)思政課目標(biāo)研究不夠、聚焦不夠的現(xiàn)象比較突出。一些教師在“怎樣培養(yǎng)人”上下了功夫、花了力氣，但對(duì)思政課的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)即“培養(yǎng)什么人”思考不夠。只有將國(guó)家層面的培養(yǎng)目標(biāo)“培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人”、普通高中“進(jìn)一步提升學(xué)生綜合素質(zhì)，著力發(fā)展核心素養(yǎng)，使學(xué)生具有理想信念和社會(huì)責(zé)任感、具有科學(xué)文化素養(yǎng)和終身學(xué)習(xí)能力、具有自主發(fā)展能力和溝通合作能力”的培養(yǎng)目標(biāo)、普通高中德育目標(biāo)以及各個(gè)學(xué)校具體的培養(yǎng)目標(biāo)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)和路徑的統(tǒng)一，才能使思政課的目標(biāo)具有鮮明的方向性。思政課只有明確培養(yǎng)目標(biāo)，才不至于面面俱到而弱化重點(diǎn);只有聚焦于培養(yǎng)目標(biāo)，才不至于在諸多要求中偏離方向。

堅(jiān)定教師理想信念，增強(qiáng)思政課引領(lǐng)性

加強(qiáng)教師的理想信念教育，對(duì)于思政課創(chuàng)新具有重要意義。教師言行中所體現(xiàn)的理想信念、道德情操、扎實(shí)學(xué)識(shí)、仁愛(ài)之心會(huì)對(duì)學(xué)生的價(jià)值取向和價(jià)值選擇產(chǎn)生潛移默化的影響。

教師理想信念教育，要將方法、情感和精神緊密結(jié)合起來(lái)。一是要加強(qiáng)對(duì)教職工“四個(gè)自信”“五個(gè)認(rèn)同”的教育;二是要發(fā)揮黨員榜樣示范作用，率先成為廣大師生堅(jiān)定理想信念的標(biāo)桿;三是要提升全體教師素養(yǎng)，教師率先成為政治強(qiáng)、情懷深、思維新、視野廣、自律嚴(yán)、人格正的人，才能成為學(xué)生的榜樣;四是要把理想信念教育制度化、規(guī)范化、校本化，在學(xué)校時(shí)時(shí)處處聽(tīng)得到、看得見(jiàn)、講得清;五是要從加強(qiáng)教師職業(yè)認(rèn)同感入手，增強(qiáng)教師社會(huì)使命感和自豪感，發(fā)揮積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。

正如帕克·帕爾默所言：“把教學(xué)縮減為純智能的，它就是冷冰冰的、抽象的;把教學(xué)縮減為純情感的，它就成了自我陶醉;把教學(xué)縮減為純精神的，它就喪失了現(xiàn)實(shí)世界之根基。”教師堅(jiān)定了理想信念，其引領(lǐng)作用才能真正發(fā)揮。

實(shí)施“三化”路徑，提高思政課實(shí)效性

所謂“三化”是指我校根據(jù)當(dāng)前思政課特點(diǎn)，在實(shí)踐中初步總結(jié)出來(lái)的“思想政治教育序列化、重點(diǎn)問(wèn)題解決案例化、學(xué)科思想政治精品化”實(shí)施路徑。

“思想政治教育序列化”是指學(xué)校根據(jù)當(dāng)前思政課現(xiàn)狀，從時(shí)間、內(nèi)容、途徑、評(píng)價(jià)、師資等方面對(duì)其科學(xué)規(guī)劃，制定序列化方案，構(gòu)建課程體系。如我校思政課是由道德與法治課、學(xué)科思想政治精品課、民族團(tuán)結(jié)課等組成，各個(gè)年級(jí)采用不同學(xué)習(xí)方式?！爸攸c(diǎn)問(wèn)題解決案例化”是指學(xué)校根據(jù)當(dāng)前思想政治課中的重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，組織攻堅(jiān)小組，專(zhuān)門(mén)研究解決，按照“確定重點(diǎn)問(wèn)題、精準(zhǔn)分析原因、科學(xué)設(shè)計(jì)方案、實(shí)踐驗(yàn)證改進(jìn)、形成典型案例、培育種子教師、全面推廣應(yīng)用”的七步工作法，使思想政治課在具備思想性、理論性、針對(duì)性的同時(shí)更具親和力。“學(xué)科思想政治精品化”是指學(xué)科教師按照學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)、查找教材中思政教育素材、認(rèn)真?zhèn)湔n形成精品教案、講授學(xué)科思想政治精品課的四步學(xué)科思政教育精品課例，提高教師開(kāi)展思想政治課的能力，培養(yǎng)一支思政教育后備軍。

關(guān)于構(gòu)建思政活力課堂心得體會(huì)范文三

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

早上好!今天我講話的題目是“爭(zhēng)做文明學(xué)生，創(chuàng)建文明校園”。

記得有人說(shuō)過(guò)：“人，一撇一捺，寫(xiě)起來(lái)容易做起來(lái)難?！痹撟鲈鯓拥娜四?，一百個(gè)人會(huì)有一百種答案，但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn)，那就是做人首先要做一個(gè)文明的人。

做文明之人，簡(jiǎn)單地講就是要懂禮貌，明事理。中國(guó)素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時(shí)代的我們，如果不能繼承和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng)，就不能說(shuō)是一個(gè)真正的“大寫(xiě)”的人。

“良言入耳三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒”。文明禮貌是最容易做到的事，同時(shí)也是生活里最重要的事，它比的智慧、最精明的頭腦、深的學(xué)問(wèn)都重要。禮貌經(jīng)?？梢蕴娲钫滟F的感情。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提，也是樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校，如果沒(méi)有良好的行為習(xí)慣，那么同學(xué)就會(huì)無(wú)組織，無(wú)紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂整個(gè)學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就是良好的、有序的。

我們知道：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生只有具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)造出優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績(jī)?，F(xiàn)在，我們正處于人生成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，這個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化地影響到我們一生的行為習(xí)慣，同時(shí)也影響我們良好道德品質(zhì)的形成。如果我們不在此時(shí)，抓好自身的道德素質(zhì)建設(shè)，那我們縱然擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí)，于人于己于社會(huì)又有何用呢?所以，我們應(yīng)該先成人，后成材，不要做一部單純掌握一些知識(shí)技能的機(jī)器，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。

我們要把文明放在心里的一個(gè)重要位置，千萬(wàn)不要認(rèn)為文明是小事。因?yàn)槊總€(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣。我相信，經(jīng)過(guò)大家的共同努力，我們一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)更加寧?kù)o、有序、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校園。

謝謝大家!

關(guān)于構(gòu)建思政活力課堂心得體會(huì)范文四

堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞改革發(fā)展穩(wěn)定大局，緊密聯(lián)系黨員干部思想實(shí)際，緊扣扎實(shí)推進(jìn)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的目標(biāo)任務(wù)，堅(jiān)持以人為本、以城帶鄉(xiāng)、雙向互動(dòng)、雙向受益的基本原則，通過(guò)開(kāi)展城鄉(xiāng)黨組織結(jié)對(duì)共建，著力增強(qiáng)機(jī)關(guān)黨員干部的宗旨觀念、增進(jìn)群眾感情，轉(zhuǎn)變思想作風(fēng)和工作作風(fēng);盡力解決基層和群眾的實(shí)際困難，提高服務(wù)意識(shí)和服務(wù)水平，促進(jìn)城鄉(xiāng)社會(huì)和諧發(fā)展;大力推進(jìn)基層黨組織工作方式和活動(dòng)方式創(chuàng)新，探索積累統(tǒng)籌城鄉(xiāng)基層黨建工作經(jīng)驗(yàn)，努力實(shí)現(xiàn)“機(jī)關(guān)黨員受教育，基層群眾得實(shí)惠，黨建工作上臺(tái)階，科學(xué)發(fā)展見(jiàn)成效”的工作目標(biāo)。

1、結(jié)對(duì)方式。按照“一對(duì)多”的方式，由xx與xx黨組織結(jié)成共建對(duì)子。

2、結(jié)對(duì)共建內(nèi)容。主要是開(kāi)展“六個(gè)一”活動(dòng)，即一次活動(dòng)聯(lián)辦。機(jī)關(guān)黨員和結(jié)對(duì)村黨員干部每年組織2次主題黨日活動(dòng)，圍繞“承諾、踐諾、評(píng)諾”開(kāi)展組織生活會(huì)，交心交談;一對(duì)多“結(jié)對(duì)幫扶”。結(jié)對(duì)雙方黨組織互相幫助制定黨員培訓(xùn)和入黨積極分子培養(yǎng)計(jì)劃;一次黨課。單位主要負(fù)責(zé)人每年到結(jié)對(duì)村上一次黨課;一次調(diào)研。由單位負(fù)責(zé)人帶隊(duì)，每年到所駐村開(kāi)展一次調(diào)研活動(dòng)，幫助結(jié)對(duì)村制定發(fā)展規(guī)劃，找準(zhǔn)推進(jìn)“一村一品”的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展，并協(xié)調(diào)解決發(fā)展過(guò)程中的資金、技術(shù)、信息等難題;一次組織生活。機(jī)關(guān)黨員每年與結(jié)對(duì)村黨員共同過(guò)一次組織生活;一條發(fā)展村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)的路子。機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)班子在深入調(diào)研的基礎(chǔ)上，幫助結(jié)對(duì)村確定一條發(fā)展村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)的可行路子，并建立長(zhǎng)效機(jī)制。

3、活動(dòng)時(shí)間。“城鄉(xiāng)黨建結(jié)對(duì)共建”活動(dòng)時(shí)間為2020年xx月至20xx年12月。

開(kāi)展“城鄉(xiāng)黨建結(jié)對(duì)共建”活動(dòng)，是深入推進(jìn)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)、服務(wù)科學(xué)發(fā)展的重大舉措，是固本強(qiáng)基、構(gòu)建統(tǒng)籌城鄉(xiāng)基層黨建新格局的重要載體，是改進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)、加強(qiáng)效能建設(shè)的實(shí)際行動(dòng)，在區(qū)委組織部領(lǐng)導(dǎo)下，由xx辦公室負(fù)責(zé)組織實(shí)施。

1、認(rèn)真調(diào)查研究，制定工作方案。深入結(jié)對(duì)共建村，通過(guò)召開(kāi)座談會(huì)、入戶走訪等方式，全面了解共建村的基本情況，制定工作方案，認(rèn)真組織實(shí)施。

2、明確領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，抓好工作落實(shí)。建立健全工作責(zé)任制，做到定目標(biāo)、定進(jìn)度、定措施、定人員、定職責(zé)，把活動(dòng)開(kāi)展情況與領(lǐng)導(dǎo)班子目標(biāo)考核、機(jī)關(guān)事業(yè)單位工作人員年度考核、文明單位創(chuàng)建結(jié)合起來(lái)，實(shí)行有效的激勵(lì)約束機(jī)制，促進(jìn)各項(xiàng)任務(wù)的落實(shí)。主要負(fù)責(zé)同志要加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)，為活動(dòng)開(kāi)展創(chuàng)造良好的條件。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭深入基層、深入群眾，送溫暖、獻(xiàn)愛(ài)心，發(fā)揮好表率作用。要加強(qiáng)宣傳教育和思想發(fā)動(dòng)，激發(fā)廣大黨員干部參與活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性。

3、嚴(yán)肅工作紀(jì)律，改進(jìn)工作作風(fēng)。黨員干部深入結(jié)對(duì)村開(kāi)展工作，要輕車(chē)簡(jiǎn)從，不搞形式主義，不干擾農(nóng)村正常生產(chǎn)和工作。黨員干部在結(jié)對(duì)村工作時(shí)的食宿自行解決，所有工作費(fèi)用由派出單位負(fù)責(zé)，不能增加基層和群眾的負(fù)擔(dān)。要嚴(yán)格遵守各項(xiàng)紀(jì)律和規(guī)定，以務(wù)實(shí)的作風(fēng)、良好的形象影響群眾，帶動(dòng)群眾，取信于民。