爭(zhēng)做時(shí)代螺絲釘心得體會(huì)和感想 螺絲釘精神心得體會(huì)(7篇)

當(dāng)我們備受啟迪時(shí)，常?？梢詫⑺鼈儗?xiě)成一篇心得體會(huì)，如此就可以提升我們寫(xiě)作能力了。那么我們寫(xiě)心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢？下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

有關(guān)爭(zhēng)做時(shí)代螺絲釘心得體會(huì)和感想一

今天這堂黨課，我以《嚴(yán)守黨紀(jì)黨規(guī)爭(zhēng)做合格黨員》為題，談一談對(duì)學(xué)習(xí)黨紀(jì)黨規(guī)、嚴(yán)格監(jiān)督執(zhí)紀(jì)的認(rèn)識(shí)和感受，談一談當(dāng)前公司發(fā)展和新形勢(shì)下存在的突出問(wèn)題和改進(jìn)方向，與大家共同學(xué)習(xí)提高。

黨性是黨的世界觀、政治理想和人生理念的集中體現(xiàn)。加強(qiáng)黨性修養(yǎng)是廉潔從政的前提和保證。加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)持廉潔從政不僅是要求領(lǐng)導(dǎo)干部堅(jiān)定理想信念的需要，也是我們著眼新的形勢(shì)要求和立足領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍的現(xiàn)狀提出的迫切的現(xiàn)實(shí)要求。

加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)是保持黨的先進(jìn)性的重要內(nèi)容，是我們黨一直以來(lái)高度重視和長(zhǎng)抓不懈的重要工作。習(xí)近平總書(shū)記在中紀(jì)委六次全會(huì)上就當(dāng)前反腐敗斗爭(zhēng)形勢(shì)，提出兩個(gè)“沒(méi)有變”：“黨中央堅(jiān)定不移反對(duì)腐敗的決心沒(méi)有變，堅(jiān)決遏制腐敗現(xiàn)象蔓延勢(shì)頭的目標(biāo)沒(méi)有變?！蓖踽酵驹诠ぷ鲌?bào)告中指出，當(dāng)前，黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)形勢(shì)依然嚴(yán)峻復(fù)雜，黨中央對(duì)形勢(shì)的判斷沒(méi)有變，旗幟立場(chǎng)不會(huì)變，我們的目標(biāo)任務(wù)就不能變。據(jù)中紀(jì)委統(tǒng)計(jì)，十八大以來(lái)全國(guó)查處群眾身邊的“四風(fēng)”和腐敗問(wèn)題就有80516起，共查處人數(shù)達(dá)91550人。共通報(bào)問(wèn)題979起，點(diǎn)名道姓通報(bào)1355人，其中527人被移送司法機(jī)關(guān)。全國(guó)共立案33萬(wàn)件，處分33.6萬(wàn)人，涉嫌犯罪被移送司法機(jī)關(guān)處理1.4萬(wàn)人。涉嫌違紀(jì)的中管干部結(jié)案處理和正在立案審查的90人，其中涉嫌犯罪被移送司法機(jī)關(guān)處理42人。十八大以來(lái)查處的中管干部覆蓋了31個(gè)省區(qū)市。從公司內(nèi)部看，西北公司紀(jì)委也持續(xù)加大對(duì)違紀(jì)違規(guī)問(wèn)題和違反中央八項(xiàng)規(guī)定人員的處理力度，自2013年以來(lái)，西北公司累計(jì)辦理自立案件3件，對(duì)3人進(jìn)行立案調(diào)查，給予黨內(nèi)嚴(yán)重警告2人，行政撤職處分1人，函詢了結(jié)2人次;處理局轉(zhuǎn)信訪件4件，并分別予以核實(shí);1人被地方檢察院立案調(diào)查，現(xiàn)在羈押;同時(shí)對(duì)違反公司紀(jì)律的項(xiàng)目進(jìn)行通報(bào)，對(duì)9名責(zé)任人進(jìn)行了追究其中2名給予經(jīng)濟(jì)處罰;2013年以來(lái)組織處理9人，其中降職7人，免職2人。

“這無(wú)疑給了那些仍然執(zhí)迷不悟、懷有錯(cuò)誤思想認(rèn)識(shí)的人一個(gè)有力的回?fù)?。”中央紀(jì)委有關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)同志表示，當(dāng)前，各級(jí)黨組織和黨員干部要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹中央紀(jì)委六次全會(huì)精神，準(zhǔn)確把握全會(huì)對(duì)當(dāng)前形勢(shì)任務(wù)的分析，進(jìn)一步深化對(duì)把紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面、實(shí)踐好“四種形態(tài)”(即黨內(nèi)關(guān)系要正?；?，批評(píng)和自我批評(píng)要經(jīng)常開(kāi)展，讓咬耳扯袖、紅臉出汗成為常態(tài);黨紀(jì)輕處分和組織處理要成為大多數(shù);對(duì)嚴(yán)重違紀(jì)的重處分、作出重大職務(wù)調(diào)整應(yīng)當(dāng)是少數(shù);而嚴(yán)重違紀(jì)涉嫌違法立案審查的只能是極極少數(shù)。)的認(rèn)識(shí)。特別要認(rèn)識(shí)到，全面從嚴(yán)治黨僅僅是開(kāi)了個(gè)頭，任重而道遠(yuǎn)。實(shí)踐好“四種形態(tài)”，紀(jì)委的責(zé)任不是輕了而是更重了，執(zhí)紀(jì)的力度不是小了而是更大了，必須踩著不變的步伐，保持力度不減、節(jié)奏不變、尺度不松，把黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)一步步引向深入。更是為我們企業(yè)的健康、持續(xù)、穩(wěn)定發(fā)展打了一劑強(qiáng)心針。

從當(dāng)前反腐倡廉的形勢(shì)看，也需要我們加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，筑牢思想防線是領(lǐng)導(dǎo)干部在改革開(kāi)放和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下自覺(jué)抵制腐朽思想侵蝕的根本途徑，是新形勢(shì)下反腐倡廉建設(shè)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。當(dāng)前黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)出現(xiàn)了不少新情況新問(wèn)題。從公司近年來(lái)發(fā)現(xiàn)的線索和問(wèn)題來(lái)看，呈現(xiàn)以下特點(diǎn)：一是違紀(jì)違規(guī)線索仍然易發(fā)多發(fā)，基層領(lǐng)導(dǎo)干部違紀(jì)違規(guī)案件時(shí)有發(fā)生。在被查處的案件中，領(lǐng)導(dǎo)干部違紀(jì)問(wèn)題比較突出。二是一些案件涉嫌禮金禮品，違紀(jì)違規(guī)情節(jié)嚴(yán)重。特別是一些重點(diǎn)領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)的違紀(jì)違規(guī)案件，涉案金額較大，情節(jié)嚴(yán)重，影響惡劣。三是違反中央八項(xiàng)規(guī)定的案件仍有發(fā)生，違反廉潔從業(yè)規(guī)定，違規(guī)處理費(fèi)用，利用職權(quán)謀取非法利益問(wèn)題突出。四是損害群眾利益問(wèn)題比較突出，違規(guī)錄用提拔，不廉潔問(wèn)題仍然存在。這些問(wèn)題說(shuō)明反腐倡廉的形勢(shì)仍然嚴(yán)峻，務(wù)必要引起我們充分的重視和警覺(jué)。

(一)、仍然存在一些黨員紀(jì)律意識(shí)淡薄、缺乏敬畏心的問(wèn)題。紀(jì)律的作用在于約束，通過(guò)監(jiān)督執(zhí)紀(jì)促使黨員守紀(jì)是他律，通過(guò)喚醒黨員的紀(jì)律意識(shí)使其敬畏紀(jì)律、自覺(jué)守紀(jì)是自律，他律很必要，自律更重要、更有效。目前在廣大黨員中還不同程度地存在著紀(jì)律意識(shí)淡薄、對(duì)紀(jì)律缺乏敬畏心的問(wèn)題。主要表現(xiàn)：一是對(duì)紀(jì)律建設(shè)的重要性和必要性認(rèn)識(shí)不夠。認(rèn)為社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在進(jìn)步，大家都在追求民主、自由，黨員也是人，也不能脫離社會(huì)而存在，對(duì)黨員管是應(yīng)該的，但沒(méi)有必要管得這么嚴(yán)、這么緊，有的甚至認(rèn)為管得太嚴(yán)了不利于工作推進(jìn)、不利于經(jīng)濟(jì)發(fā)展。二是對(duì)紀(jì)律了解掌握不夠。一些黨員把紀(jì)律放在一邊，不學(xué)習(xí)，不了解，觸犯了紀(jì)律還不知道，諷刺性地踐行了“無(wú)知者無(wú)畏”。三是對(duì)紀(jì)律的嚴(yán)肅性認(rèn)識(shí)不夠。認(rèn)為違法是大事，違紀(jì)是小事，背個(gè)處分無(wú)所謂。有的甚至不怕處分怕通報(bào)，把面子看得比紀(jì)律更重要。四是對(duì)執(zhí)紀(jì)越來(lái)越嚴(yán)的趨勢(shì)認(rèn)識(shí)不夠。一些黨員還停留在習(xí)慣性思維上，認(rèn)為犯了紀(jì)律就是批評(píng)批評(píng)、教育教育，改了就是好同志，沒(méi)什么大不了，行為上還有隨性、任性現(xiàn)象。還有些黨員存在僥幸心理，認(rèn)為黨員那么多，不一定就會(huì)管到我。

(二)、仍然存在領(lǐng)導(dǎo)干部不擔(dān)當(dāng)?shù)膯?wèn)題。擔(dān)當(dāng)是監(jiān)督執(zhí)紀(jì)的前提。如今“四種形態(tài)”要求要讓咬耳扯袖、紅臉出汗成為常態(tài)，讓黨紀(jì)輕處分和組織處理成為大多數(shù)，這對(duì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的擔(dān)當(dāng)精神提出了更高的要求。當(dāng)前部分黨員領(lǐng)導(dǎo)干部還存在不擔(dān)當(dāng)?shù)膯?wèn)題，原因主要有三種。一是做老好人，拉不下臉。這種情況無(wú)論是公司機(jī)關(guān)還是基層干部中表現(xiàn)都較明顯。他們對(duì)自己肩負(fù)的責(zé)任和使命認(rèn)識(shí)不清，覺(jué)得到落實(shí)“兩個(gè)責(zé)任”，履行黨風(fēng)廉政建設(shè)“一崗雙責(zé)”就是黨政主要領(lǐng)導(dǎo)的事兒，對(duì)于身邊的黨委班子成員無(wú)法、無(wú)權(quán)監(jiān)督，對(duì)于朝夕相處、一個(gè)鍋里摸勺子的同事也下不了手去監(jiān)督，不如你好我好大家好，一團(tuán)和氣，混個(gè)好人緣，只要不被外界發(fā)現(xiàn)問(wèn)題就行了。二是自身不硬，底氣不足。有的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部自身要求不高，把自己完全等同于一般黨員，在落實(shí)“兩個(gè)責(zé)任”上腰桿不直，“心虛”、“氣短”。三是心存顧慮，怕得罪人。在落實(shí)“四種形態(tài)”履行“一崗雙責(zé)”時(shí)，那些被咬耳扯袖、紅臉出汗或黨紀(jì)處分、組織處理的人都還在崗在位，這些人會(huì)不會(huì)心存怨恨、明里暗里挾私報(bào)復(fù)?還有的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部考核測(cè)評(píng)還在本單位進(jìn)行，被監(jiān)督處理的人手里還握著評(píng)價(jià)他們工作的一票。這些客觀上都會(huì)讓部分黨員領(lǐng)導(dǎo)干部有所顧慮，產(chǎn)生怕的心理。

(三)、仍然存在部分黨員領(lǐng)導(dǎo)干部能力不足的問(wèn)題。繼續(xù)深入推進(jìn)落實(shí)好“兩個(gè)責(zé)任”(即落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，黨委負(fù)主體責(zé)任，紀(jì)委負(fù)監(jiān)督責(zé)任。八項(xiàng)主體責(zé)任：1.領(lǐng)導(dǎo)主體職責(zé)。2.協(xié)調(diào)主體職責(zé)。3.實(shí)施主體職責(zé)。4.管理主體職責(zé)。5.教育主體職責(zé)。6.預(yù)防主體職責(zé)。7.懲處主體職責(zé)。8.考核主體職責(zé)。八項(xiàng)監(jiān)督責(zé)任：1.履行“兩個(gè)責(zé)任”監(jiān)督職責(zé)。2.落實(shí)“兩個(gè)為主”監(jiān)督職責(zé)。3.深化“三轉(zhuǎn)”監(jiān)督職責(zé)。4.推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制監(jiān)督職責(zé)。5.開(kāi)展同級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子成員監(jiān)督職責(zé)。6.加大查辦案件力度監(jiān)督職責(zé)。7.強(qiáng)化干部遵紀(jì)守法監(jiān)督職責(zé)。8.加強(qiáng)紀(jì)檢隊(duì)伍建設(shè)監(jiān)督職責(zé)。)、認(rèn)真履行“一崗雙責(zé)”(是指各級(jí)干部在履行本職崗位管理職責(zé)的同時(shí)，還要對(duì)所在單位和分管工作領(lǐng)域的黨風(fēng)廉政建設(shè)負(fù)責(zé)。)，深刻認(rèn)識(shí)“四種形態(tài)”等內(nèi)容都賦予我們新的實(shí)踐，這就更需要新的能力素質(zhì)和理論知識(shí)來(lái)支撐。一是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力。抓早抓小首先就是要發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，早發(fā)現(xiàn)才能早提醒、早教育、早處理。二是溝通的能力。批評(píng)、處分、處理都是手段，目的是要讓被批評(píng)、處分、處理對(duì)象改正錯(cuò)誤，如何讓他們心悅誠(chéng)服地接受并且自覺(jué)自愿地改正，而不是對(duì)組織、對(duì)領(lǐng)導(dǎo)心生怨恨，情緒對(duì)立，需要良好的溝通能力和溝通技巧。三是掌握最優(yōu)方法的能力。正確認(rèn)識(shí)當(dāng)前的形勢(shì)，嚴(yán)格履行好自己應(yīng)負(fù)的責(zé)任，需要做大量的復(fù)雜的細(xì)致的工作，因人因事采取合適的方法，找到開(kāi)鎖的鑰匙，才能取得最好的效果。四是理解和掌握處理尺度的能力?！包h章”“黨紀(jì)”“條例”“準(zhǔn)則”都是要通過(guò)不同的方式來(lái)管理黨員，解決黨員隊(duì)伍中存在的問(wèn)題，在同類(lèi)問(wèn)題的處理上尺度要一樣，不能有的輕有的重，產(chǎn)生黨內(nèi)不公平現(xiàn)象，也就是不能解決掉一個(gè)問(wèn)題，同時(shí)出現(xiàn)新的問(wèn)題，這樣執(zhí)紀(jì)效果就會(huì)大打折扣。上述種種能力都是亟待提高和增強(qiáng)的。

(一)、在企業(yè)內(nèi)部樹(shù)立與“四種形態(tài)”相適應(yīng)的政績(jī)觀。需要進(jìn)一步深化認(rèn)識(shí)的并非只有黨委和黨員干部。作為管黨治黨的重要力量，公司紀(jì)檢監(jiān)察組織能否認(rèn)清“四種形態(tài)”的內(nèi)涵，樹(shù)立與之相適應(yīng)的政績(jī)觀，對(duì)于能否實(shí)踐好“四種形態(tài)”尤為重要。

2015年來(lái)，西北公司紀(jì)委通過(guò)線索梳理、紀(jì)律審查、督查督辦、效能監(jiān)察、責(zé)任追究等相關(guān)工作，發(fā)現(xiàn)考評(píng)對(duì)紀(jì)檢干部實(shí)踐“四種形態(tài)”的導(dǎo)向作用。通過(guò)調(diào)整優(yōu)化紀(jì)檢監(jiān)察工作成果指標(biāo)體系，把開(kāi)展談話函詢、處理一般違紀(jì)問(wèn)題、為干部澄清事實(shí)等體現(xiàn)抓早抓小實(shí)際成效的工作成果納入考核范圍，并在實(shí)際工作中進(jìn)行了探索。加大對(duì)黨員干部輕微問(wèn)題線索早發(fā)現(xiàn)、早處置的考核力度，倒逼紀(jì)檢干部把更多精力放在日常監(jiān)督執(zhí)紀(jì)上，形成與“四種形態(tài)”相適應(yīng)的考核機(jī)制。

(二)、真正壓緊壓實(shí)“兩個(gè)責(zé)任”。落實(shí)“兩個(gè)責(zé)任”,進(jìn)一步推進(jìn)“兩個(gè)責(zé)任”向基層黨組織落實(shí)。黨委的主體責(zé)任和紀(jì)委的監(jiān)督責(zé)任同樣重要,缺一不可,并且相互促進(jìn)。黨委主體責(zé)任履行得好，紀(jì)委的監(jiān)督工作就會(huì)更順利,效果也會(huì)更明顯，反之亦然。做為基層黨組織要把主體責(zé)任和監(jiān)督責(zé)任都扛在肩上,抓在手上,主動(dòng)拿起批評(píng)和自我批評(píng)的武器,嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活,營(yíng)造良好的政治生態(tài)。公司紀(jì)委也將進(jìn)一步深化“三轉(zhuǎn)”,回歸主業(yè)主責(zé)，把職能轉(zhuǎn)到監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé)上，把精力和工作重點(diǎn)轉(zhuǎn)到“盯違紀(jì)”上。

(三)、把監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé)做深做細(xì)做實(shí)。去年以來(lái)，公司紀(jì)委在監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé)方式上進(jìn)行了探索，深入履行好“一崗雙責(zé)”要求。比如，擴(kuò)大談話、函詢、誡勉范圍，讓有反映的干部講清問(wèn)題，認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，及時(shí)改正;規(guī)范新提拔任用干部任前談話及簽字背書(shū)程序，在提拔前由其本人寫(xiě)出書(shū)面廉政承諾及對(duì)黨組織的廉政承諾;在紀(jì)律審查中充分發(fā)揮理想信念和政策的感化教育作用，讓審查對(duì)象學(xué)習(xí)黨章，對(duì)照入黨志愿書(shū)，深刻反思、認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤;認(rèn)真梳理違紀(jì)違規(guī)線索、案件，編發(fā)典型案例，發(fā)揮警示教育作用等。要讓談話真正發(fā)揮實(shí)效，而不是把組織的“苦口婆心”當(dāng)成厭煩的“嘮嘮叨叨”，談完話后依然我行我素，變得“皮實(shí)”了;要加強(qiáng)談話的針對(duì)性，要敢于直面問(wèn)題和不留情面，避免談話流于形式;要讓違紀(jì)的同志深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤，解開(kāi)心里的“疙瘩”。工作越細(xì)致就越深入，越深入就越有成效。正確認(rèn)識(shí)當(dāng)前及今后黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作形勢(shì)，克服能力不足、擔(dān)當(dāng)不夠的問(wèn)題，把黨風(fēng)廉政建設(shè)工作做深做細(xì)做實(shí)，筑牢拒腐防變紅線。

(四)、加強(qiáng)紀(jì)律宣傳教育。要堅(jiān)持不懈地、大張旗鼓地進(jìn)行紀(jì)律宣傳教育，努力喚醒廣大黨員的黨員意識(shí)和紀(jì)律意識(shí),讓守紀(jì)內(nèi)化于心、外化于形。要探索科學(xué)的宣教方法和途徑，確保教育效果。在時(shí)間上，實(shí)行定期和不定期相結(jié)合，做到突出重點(diǎn)、連續(xù)不斷。在內(nèi)容上，實(shí)行正反面教育相交叉，做到對(duì)比鮮明、觸動(dòng)有力。在對(duì)象上，實(shí)行普遍性和重點(diǎn)性相統(tǒng)一，做到全面覆蓋、不留空白。當(dāng)前尤其要大力宣講新修訂的《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》、《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》及7月18日頒布的《中國(guó)共產(chǎn)黨問(wèn)責(zé)條例》，讓廣大黨員既理解修訂的原因和意義，又掌握《準(zhǔn)則》和《條例》的內(nèi)容，做到知紀(jì)守紀(jì)。

(五)、努力形成長(zhǎng)效機(jī)制。落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)，不能緊一陣、松一陣，必須堅(jiān)持從源頭著力，從制度入手，確保持之以恒、長(zhǎng)抓不懈。黨中央根據(jù)全面從嚴(yán)治黨的新要求，修訂了《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》和《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》，印發(fā)了《中國(guó)共產(chǎn)黨問(wèn)責(zé)條例》，各級(jí)黨組織要結(jié)合各自工作特點(diǎn)和當(dāng)前黨建工作新形勢(shì)制訂或者修改完善各項(xiàng)紀(jì)律，確保紀(jì)律管用、有效，為監(jiān)督執(zhí)紀(jì)提供依據(jù)。要以今年第三批“廉潔項(xiàng)目”創(chuàng)建活動(dòng)為契機(jī)，深入推進(jìn)“兩個(gè)責(zé)任”在基層落實(shí)，加強(qiáng)紀(jì)律和制度建設(shè)。公司紀(jì)委要在實(shí)踐中不斷探索、創(chuàng)新、總結(jié)，逐步形成規(guī)范，建立制度，切實(shí)起到震懾教育作用。

(六)、加強(qiáng)紀(jì)檢監(jiān)察干部隊(duì)伍建設(shè)。一是加強(qiáng)管理。紀(jì)檢監(jiān)察干部是黨的衛(wèi)士，對(duì)黨忠誠(chéng)是最基本的政治操守和最大最根本的紀(jì)律和規(guī)矩。紀(jì)檢監(jiān)察干部是執(zhí)紀(jì)者、監(jiān)督者，執(zhí)紀(jì)者就要先守紀(jì)、嚴(yán)守紀(jì)，監(jiān)督者更應(yīng)該經(jīng)得起監(jiān)督。各級(jí)紀(jì)委要按照“打鐵還需自身硬”、“嚴(yán)管就是厚愛(ài)”、“信任不能代替監(jiān)督”的要求，加大對(duì)紀(jì)檢監(jiān)察干部教育、監(jiān)督、管理的力度，打牢愿擔(dān)當(dāng)?shù)乃枷牖A(chǔ)，增強(qiáng)敢擔(dān)當(dāng)?shù)挠矚夂偷讱?。二是加?qiáng)培養(yǎng)培訓(xùn)。要通過(guò)上派掛職、下派鍛煉、交流輪崗、組織培訓(xùn)等多種形式培養(yǎng)干部。在培訓(xùn)上，要圍繞落實(shí)“四種形態(tài)”的能力需求，有針對(duì)性地安排培訓(xùn)內(nèi)容，比如管理學(xué)、心理學(xué)、溝通學(xué)等。三是加強(qiáng)研討交流。要組織不同范圍和層次的研討會(huì)、交流會(huì)，推動(dòng)互相學(xué)習(xí)借鑒，共享實(shí)踐證明有效的新制度、新方法，提高隊(duì)伍的整體能力和水平。

今天，就黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作，特別是紀(jì)檢監(jiān)察組織如何進(jìn)一步履行監(jiān)督執(zhí)紀(jì)的問(wèn)題，與大家進(jìn)行了一次交流與溝通，談了一些體會(huì)和感受。全面從嚴(yán)治黨永遠(yuǎn)在路上，反腐倡廉工作沒(méi)有休止符。做好今年的工作，公司紀(jì)委必須按照中央精神要求，進(jìn)一步深化對(duì)“四種形態(tài)”的認(rèn)識(shí)，按照嚴(yán)、細(xì)、深、實(shí)的標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真實(shí)踐，解決存在的問(wèn)題，為企業(yè)的健康持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展保駕護(hù)航。同時(shí)也要求各單位黨組織，再學(xué)習(xí)，再思考，再實(shí)踐，按照“兩學(xué)一做”的各項(xiàng)要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，嚴(yán)格遵守條例準(zhǔn)則，做到教育在前、預(yù)防在先，不斷深化黨風(fēng)廉政建設(shè)，真正做到“兩個(gè)責(zé)任”在基層落實(shí)。

有關(guān)爭(zhēng)做時(shí)代螺絲釘心得體會(huì)和感想二

通過(guò)學(xué)習(xí)在北京師范大學(xué)發(fā)表的重要講話“做一名“四有”的好老師”，使我更加堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)守道德情操;在今后要不斷扎實(shí)學(xué)識(shí)，以仁愛(ài)之心，積極爭(zhēng)做幼兒喜歡和敬佩的好老師!我是一名黨員教師更要做到：牢記黨的宗旨，立足本職崗位，扎扎實(shí)實(shí)工作，為家長(zhǎng)和幼兒搞好服務(wù)。嚴(yán)格要求，以身作則，清正廉潔，做到老老實(shí)實(shí)做人，清清白白干事，樹(shù)好自身形象。與時(shí)俱進(jìn)地保持和發(fā)展黨的先進(jìn)性。自己今天的思想政治修養(yǎng)與理論修養(yǎng)，對(duì)幼兒人生道路的選擇，科學(xué)文化素質(zhì)的提高，起著十分重要的導(dǎo)向作用。這就要有堅(jiān)定的馬克思主義信仰，遠(yuǎn)大的共產(chǎn)主義理想以及為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的信念，堅(jiān)決捍衛(wèi)和執(zhí)行黨的路線、方針、政策。

一、提高學(xué)習(xí)能力，進(jìn)一步增強(qiáng)自身素質(zhì)。

在日常工作中要深入學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，掌握過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。每天工作再忙，也要重視政治學(xué)習(xí)，一定要把學(xué)習(xí)的危機(jī)感、緊迫感，提高素質(zhì)作為生存和發(fā)展的緊迫任務(wù)。把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種工作和追求，牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念。通過(guò)學(xué)習(xí)，不斷提高理論水平，提高知識(shí)層次，增強(qiáng)做好本職工作的能力。

二、提高工作能力，進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)本領(lǐng)。

今后工作還要養(yǎng)成習(xí)慣于觀察幼兒的主動(dòng)意識(shí)，在觀察到某種現(xiàn)象后，結(jié)合理論加以思索、分析、總結(jié)，找出隱藏在現(xiàn)象后的實(shí)質(zhì)。這種觀察分析，會(huì)使我能更深刻地向家長(zhǎng)反映問(wèn)題，更深入地了解幼兒，為正確地解決處理班里問(wèn)題、糾正或發(fā)揚(yáng)幼兒的優(yōu)缺點(diǎn)提供了一把新鑰匙。

三、提高創(chuàng)新能力，進(jìn)一步增強(qiáng)工作的實(shí)效性。

隨著我園的不斷發(fā)展，我們工作面臨的新情況、新問(wèn)題將會(huì)越來(lái)越多，

工作任務(wù)也將會(huì)越來(lái)越繁重。要使我園工作再上新臺(tái)階，要求我們教師必須提高創(chuàng)新能力。作為一名幼兒教師事事要講發(fā)展，不斷開(kāi)拓工作新局面，要以良好的精神狀態(tài)面對(duì)每天的工作。在一線教師中，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、埋頭苦干、自覺(jué)奉獻(xiàn)的優(yōu)良作風(fēng)。

四、要提高自律能力，進(jìn)一步增強(qiáng)教師的形象。

我的一言一行，不僅代表著個(gè)人，而且代表著黨的形象，更重要的是影響幼兒。我要著力規(guī)范服務(wù)行為，樹(shù)立良好的形象，培養(yǎng)高尚的人格。用自己的全部愛(ài)心去教育每一名幼兒。因?yàn)閻?ài)是教育的靈魂，是教育的天職，有愛(ài)才有責(zé)任。

總之，要想成為好老師，我不僅要有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，良好的工作能力以及全部的愛(ài)心，而且還要有好的創(chuàng)新能力和自律能力。學(xué)會(huì)用全面的、發(fā)展的、聯(lián)系的觀點(diǎn)看人看事，提高辯證思維的能力和認(rèn)識(shí)問(wèn)題、分析問(wèn)題、處理問(wèn)題的能力。要不斷地加強(qiáng)世界觀、人生觀和價(jià)值觀的教育和改造，塑造教師特有的人格魅力，做教師雖然很辛苦，但我們也很幸福，因?yàn)槲覀兪窃跒樽鎳?guó)、為黨的事業(yè)培養(yǎng)接班人，我將從幼兒的成長(zhǎng)中得到收獲。

有關(guān)爭(zhēng)做時(shí)代螺絲釘心得體會(huì)和感想三

今天是3月5日，是我們開(kāi)學(xué)的日子，同時(shí)也是“學(xué)雷鋒”的日子。我坐在電視機(jī)前觀看了石家莊生活頻道的《開(kāi)學(xué)第一課》。

本次《開(kāi)學(xué)第一課》的主題是“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，做新時(shí)代好少年”，分三個(gè)部分：

第一，講述雷鋒精神，從現(xiàn)在做起，從自己做起，讓雷鋒精神代代相傳。紅領(lǐng)巾代表著一種榮譽(yù)，同時(shí)也是一種信仰，我們要把幫助別人當(dāng)做一種樂(lè)趣，看到需要幫助的人伸出自己的援助之手，讓學(xué)習(xí)雷鋒成為一種社會(huì)風(fēng)氣，這樣人們的道德水平將會(huì)顯著提高，我們的祖國(guó)會(huì)更加強(qiáng)盛……

第二，講述了社會(huì)主義核心價(jià)值觀，石家莊在創(chuàng)建文明城市過(guò)程中，提出了“文明十條”只要我們?cè)谏钪凶龅饺巳宋拿鳌⑻幪幬拿?，整個(gè)社會(huì)就會(huì)閃耀光輝。

第三，人生最美少年時(shí)，從我做起，爭(zhēng)做新時(shí)代的“小雷鋒”。

在家里我們做尊老愛(ài)幼、熱愛(ài)勞動(dòng)的“小幫手”。在學(xué)校，我們做團(tuán)結(jié)互助、刻苦學(xué)習(xí)的“小標(biāo)兵”！見(jiàn)到同學(xué)問(wèn)聲好，見(jiàn)到老師道聲早；幫同學(xué)解開(kāi)學(xué)習(xí)上的疑難；給生病的同學(xué)送上一份關(guān)懷；悄悄拾起地上的一張紙，默默的擦去課桌上的灰塵……在公共場(chǎng)所，我們做保護(hù)環(huán)境，遵守秩序的“小衛(wèi)士”。不隨地吐痰，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木……

同學(xué)們，作為新時(shí)代的我們，更應(yīng)該提倡和發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，體現(xiàn)雷鋒價(jià)值。我們應(yīng)該從做好每一件小事開(kāi)始，珍惜每一分鐘、勤奮學(xué)習(xí)。讓我們以實(shí)際行動(dòng)，投身到學(xué)雷鋒中去吧，做新時(shí)代的好少年，加油！

有關(guān)爭(zhēng)做時(shí)代螺絲釘心得體會(huì)和感想四

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：

大家好!今天，我演講的題目是《爭(zhēng)做文明中學(xué)生》。

從盤(pán)古開(kāi)天辟地到現(xiàn)代社會(huì)，人類(lèi)的生活也隨之發(fā)生了翻天覆地的變化。中國(guó)從鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)走到了新中國(guó)成立，從改革開(kāi)放走到了08奧運(yùn)的成功舉辦，這不是偶然的，是中國(guó)人給世界的契機(jī)，也是世界對(duì)中國(guó)的肯定。

“講文明，樹(shù)新風(fēng)”，這六個(gè)字已不在新奇，它是社會(huì)進(jìn)步對(duì)整個(gè)人類(lèi)的要求，更是對(duì)中國(guó)的要求。他不知要每個(gè)成年人，更是要求每個(gè)中學(xué)生的，他已然成為了中學(xué)生的日常行為準(zhǔn)則。中學(xué)生致使國(guó)家的一小部分，但中學(xué)生的行為卻可以影響許多人。我相信，只要我們每個(gè)中學(xué)生都能做到“講文明，樹(shù)新風(fēng)”，拿中國(guó)就會(huì)更讓世界刮目相看了。

中學(xué)生要從那做起呢?應(yīng)該從我們身邊的小事做起，從我們的自身做起。愛(ài)護(hù)我們的校園，讓我們的校園多一份綠色，少一份灰塵，努力創(chuàng)建一個(gè)美好，和諧，文明的校園。只要做好身邊的小事，那就是為“講文明，樹(shù)新風(fēng)”除了一份力，那我們做得就不再是小事了。

“當(dāng)水龍頭開(kāi)的時(shí)候，讓我們伸手將他擰緊”;

“當(dāng)我看到紙屑的時(shí)候,告訴自己把它撿起來(lái)”;

“當(dāng)你想在地上吐痰時(shí),請(qǐng)你想一想文明禮儀”;

用字的行為去感化身邊的每一個(gè)人,讓我們的社會(huì),國(guó)家,校園都沉浸在講“講文明,樹(shù)新風(fēng)”的暖風(fēng)中”

一個(gè)人的力量是有限的,如果我們所有的人都團(tuán)結(jié)起來(lái),那將會(huì)創(chuàng)造另一奇跡.大海之所以浩瀚,是因?yàn)樗菬o(wú)數(shù)條河流匯聚而成的.我們很平凡,但只要我嚴(yán)格要求自己,學(xué)好科學(xué)文化知識(shí), 從身邊的小事做起,做一個(gè)文明的中學(xué)生,那我們就會(huì)創(chuàng)造奇跡.讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始一起加油,一起努力吧!

有關(guān)爭(zhēng)做時(shí)代螺絲釘心得體會(huì)和感想五

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家下午好!

今天我演講的題目是《甘守三尺講臺(tái)，爭(zhēng)做“四有”好教師》。

我常在心中自問(wèn)，“什么樣的教師稱(chēng)得上好教師”。 要談?wù)撌裁词恰昂媒處煛?，首先要明白“教師”該做什么?/p>

韓愈說(shuō)：“師者，所以傳道受業(yè)解惑也?！?可見(jiàn)，教師必須教人道理，解人疑惑?！抖Y記》曰：“師者也，教之以事而喻諸德也”， 教育家陶行知說(shuō)，“先生不應(yīng)該專(zhuān)教書(shū)，他的責(zé)任是教人做人”，乃知，教師不光要授人以知識(shí)，還必須教人以做人?？偠灾處熅驮摷壬響褌鞒形拿鞯氖姑?，傳授學(xué)生知識(shí)與技能;又能肩負(fù)起社會(huì)責(zé)任，教學(xué)生做人的道理。而現(xiàn)在時(shí)代又賦予老師新的使命。

在現(xiàn)在的小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中，我一直致力于構(gòu)建我理想的課堂?？蛇@過(guò)程是艱難的，因?yàn)樵谶@樣一所農(nóng)村小學(xué)，學(xué)生對(duì)這門(mén)課程完全陌生，他們羞于讀英語(yǔ)，更別說(shuō)用英語(yǔ)交流。即使面對(duì)這樣一個(gè)現(xiàn)狀，我仍然堅(jiān)定一個(gè)信念：只要耐心去教，他們總會(huì)讀會(huì)說(shuō)的。所以每次上課時(shí)，我總會(huì)用各種方式鼓勵(lì)學(xué)生講英語(yǔ)。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的努力，讓我最滿意的是三年級(jí)的學(xué)生，他們上課表現(xiàn)活躍，積極，勇敢，能夠背誦一些對(duì)話和進(jìn)行簡(jiǎn)單的英語(yǔ)交流。我相信，只要我一直堅(jiān)定這個(gè)信念，英語(yǔ)是一定難不倒孩子們的!所以，我可以說(shuō)，我是有理想信念的老師。我是有理想信念的老師!

教育是一門(mén)“仁而愛(ài)人”的事業(yè)，愛(ài)是教育的靈魂，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。好老師應(yīng)該是仁師，高爾基曾說(shuō)過(guò)，誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子才愛(ài)誰(shuí)，只有愛(ài)孩子的人才可以教育孩子。我們作為老師必須有一顆愛(ài)孩子的心。記得有一次，我們班一孩子頭疼，我一走進(jìn)教室，其他孩子都大聲說(shuō)她生病了，頭疼。我走過(guò)去，摸了摸她的額頭，和藹地說(shuō)：“能堅(jiān)持嗎?如果不能，老師就帶你去校外看醫(yī)生?！彼龍?jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭。在這之后的一次日記里，我看到學(xué)生用她那稚嫩的語(yǔ)言表達(dá)著對(duì)我的感恩之情。我發(fā)現(xiàn)老師一次鼓勵(lì)的微笑，一聲關(guān)切的問(wèn)候，一次溫暖的撫摸對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)都是引以為傲的，都是意義重大的!是啊，對(duì)于老師來(lái)說(shuō)這是多么簡(jiǎn)單的一個(gè)動(dòng)作，可對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)卻意義非凡。這一份簡(jiǎn)單平凡的愛(ài)卻讓學(xué)生將感恩之情傾注筆端，讓我收獲著滿滿的感動(dòng)與幸福。

關(guān)于我是否有扎實(shí)的知識(shí)，我們或許可以用考試來(lái)作為一個(gè)衡量的標(biāo)準(zhǔn)，我自信自己的知識(shí)還是相當(dāng)扎實(shí)的?？墒歉呱械牡赖虑椴伲趺丛u(píng)判?有什么具體的標(biāo)準(zhǔn)?一下子我還真的不好信口雌黃，但是學(xué)生的心里有桿秤，家長(zhǎng)的心里也有桿秤，領(lǐng)導(dǎo)、同事的眼中同樣有桿秤，我無(wú)法左右他們的評(píng)判，我只能撐一支竹篙，向青草更青處漫溯!孟子說(shuō)人生有三樂(lè)，其中之一就是“得天下英才而教育之”。如果一位教師自覺(jué)選擇了為他人、為社會(huì)做有益的事情，為國(guó)家發(fā)展、民族復(fù)興培養(yǎng)更多更好的人才，并以此為人生大樂(lè)，那么他的人生就有了永恒價(jià)值，他所從事的這一職業(yè)就獲得了偉大意義。我既是筑夢(mèng)人，也是追夢(mèng)人、圓夢(mèng)人，我要為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)培養(yǎng)更多更好的人才!這算是高尚的道德情操嗎?

在這里，我呼吁我們所有老師以“四有”好教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，這也是我自己在今后工作中的努力方向。讓我們團(tuán)結(jié)一心，攜手并進(jìn)，凝聚你我的真心，用這顆飽含理想、道德、學(xué)識(shí)得仁愛(ài)之心去迎接學(xué)生的信心、勇氣和力量吧!

有關(guān)爭(zhēng)做時(shí)代螺絲釘心得體會(huì)和感想六

尊敬的老師、各位同學(xué)：

大家好!

我演講的題目是：做一個(gè)文明的學(xué)生。

當(dāng)你在網(wǎng)上搜索中國(guó)人在世界上的形象時(shí)，你們知道首先出現(xiàn)的是什么嗎?是中國(guó)人不講文明禮儀。

外國(guó)航空公司的班機(jī)，也就是在20__年，開(kāi)始有了中文廣播，但在中文廣播里加了很多英文廣播里沒(méi)有的內(nèi)容：“請(qǐng)不要在飛機(jī)上亂扔垃圾，請(qǐng)不要隨地吐痰，請(qǐng)不要在飛機(jī)上把鞋脫下來(lái)?！鄙踔猎诜▏?guó)、新加坡、泰國(guó)出現(xiàn)了簡(jiǎn)體中文的標(biāo)識(shí)語(yǔ)，“中國(guó)人，便后請(qǐng)沖水?！?/p>

中國(guó)人怎么了?難道中國(guó)人真的沒(méi)素質(zhì)嗎?我們中華民族具有五千年的文明史，被稱(chēng)為禮儀之邦。你知道20世紀(jì)國(guó)際流行詞匯是什么嗎?“骯臟的美國(guó)人”，說(shuō)美國(guó)人不遵守規(guī)則、行為荒.唐。因?yàn)槊绹?guó)當(dāng)時(shí)高速發(fā)展，文明沒(méi)跟上發(fā)展速度。但他們現(xiàn)在改變了，有素質(zhì)，有修養(yǎng)。我們文化底蘊(yùn)更深厚，我們一定會(huì)比美國(guó)人做得更好!

我們知道，“文明”是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要內(nèi)容，對(duì)學(xué)生和學(xué)校來(lái)說(shuō)，是一個(gè)永恒的話題。我們說(shuō)，人生因文明而精彩，校園因你我的文明而文明。文明禮儀不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn)，更是一個(gè)學(xué)校，一個(gè)城市，一個(gè)國(guó)家的臉面。校園文明，對(duì)于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。我們走向社會(huì)，邁步人生，實(shí)現(xiàn)美好夢(mèng)想，都離不開(kāi)文明的保障。文明程度的高低，直接影響著我們獲取知識(shí)文化的數(shù)量和質(zhì)量，直接關(guān)系到我們道德素養(yǎng)的提高。在此我倡議：

我們首先要做一個(gè)文明學(xué)生，做一個(gè)遵守紀(jì)律的學(xué)生，自覺(jué)遵守學(xué)校的規(guī)章制度，在校期間統(tǒng)一著裝，保持干凈，不污損校服，體現(xiàn)出我們節(jié)儉樸實(shí)、蓬勃向上的風(fēng)采。

校園文明從我做起，就是要時(shí)時(shí)處處做一個(gè)有禮貌的學(xué)生，用禮貌用語(yǔ)代替污穢語(yǔ)言，用團(tuán)結(jié)友愛(ài)代替打架罵人。尊敬師長(zhǎng)，自覺(jué)維護(hù)良好的課堂秩序，見(jiàn)到老師要用普通話主動(dòng)問(wèn)好;受到老師和同學(xué)幫助，應(yīng)主動(dòng)誠(chéng)懇地說(shuō)謝謝。

校園文明從我做起，就是要做一個(gè)有著良好衛(wèi)生習(xí)慣的學(xué)生，自覺(jué)維護(hù)校園環(huán)境;不亂扔飲料瓶、面巾紙、塑料袋、廢紙片，而且樂(lè)意動(dòng)手撿拾這些垃圾，愛(ài)護(hù)學(xué)校的花草樹(shù)木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，維護(hù)校園、教室、宿舍等場(chǎng)所的衛(wèi)生，服從老師管理，把環(huán)境看成是大家的環(huán)境，把美好留給他人和自己。不隨便買(mǎi)零食，自覺(jué)抵制不利于健康的習(xí)慣。

校園文明從我做起，要做一個(gè)擁有愛(ài)心和責(zé)任感的學(xué)生，關(guān)愛(ài)身邊的人和事，關(guān)心并熱心幫助同學(xué);懂得感恩，感恩父母、長(zhǎng)輩的養(yǎng)育，感恩老師的培養(yǎng)教導(dǎo)。

親愛(ài)的同學(xué)們，在這美麗的校園里，我們大家都是創(chuàng)建文明的主人公。在這金秋十月，在這凝聚了文明與熱血的五星紅旗下，我們要從我做起，從身邊小事做起，爭(zhēng)做文明學(xué)生，引領(lǐng)文明風(fēng)氣，讓文明之風(fēng)吹拂每一位學(xué)子的心，讓文明之花將我們的校園裝扮得更加美麗。當(dāng)我們走出校門(mén)，真正成為建設(shè)國(guó)家和世界的主力軍時(shí)，所有人都會(huì)向你豎起大拇指，對(duì)你說(shuō)一聲：你是中國(guó)人!

謝謝大家!

有關(guān)爭(zhēng)做時(shí)代螺絲釘心得體會(huì)和感想七

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同學(xué)們，為了讓我們的校園更加文明、更加和諧，讓我們的學(xué)校更加美麗，學(xué)校政教處倡議我校學(xué)生：從自我做起、從現(xiàn)在做起、從小事做起，積極行動(dòng)起來(lái)，爭(zhēng)做一個(gè)文明的中學(xué)生。

1. 實(shí)施“保護(hù)文明環(huán)境”行動(dòng)。自覺(jué)增強(qiáng)環(huán)境文明意識(shí)，自覺(jué)遵守公共道德，愛(ài)護(hù)學(xué)校公共設(shè)施，珍惜一草一木，保持公共衛(wèi)生，不亂扔垃圾、不亂涂亂畫(huà)，保持環(huán)境干凈衛(wèi)生。不踐踏花草，節(jié)約用水，用完后擰緊水龍頭，杜絕“長(zhǎng)流水”。節(jié)約用電，杜絕“長(zhǎng)明燈”。拒絕不健康讀物，不吸煙、遠(yuǎn)離毒品和網(wǎng)吧，健康成長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)和社會(huì)放心。

2. 實(shí)施“文明出行，文明交通”行動(dòng)。自覺(jué)遵守交通法規(guī)，養(yǎng)成文明出行的良好習(xí)慣，不亂穿馬路、不闖紅燈;排隊(duì)候車(chē)、依次上車(chē);主動(dòng)讓座等，形成互諒互讓、和諧相處、安全暢通的文明秩序。

3. 實(shí)施“文明用語(yǔ)”行動(dòng)。自覺(jué)遵守文明禮儀，誠(chéng)實(shí)守信，禮貌待人;舉止文明，言行得當(dāng)，嚴(yán)禁瘋狂追打!不隨地吐口香糖，不說(shuō)臟話，告別污言穢語(yǔ)。談吐斯文，禮貌大方;自覺(jué)使用禮貌用語(yǔ)：“請(qǐng)、老師您好、謝謝、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系”等。尊敬師長(zhǎng)，見(jiàn)到領(lǐng)導(dǎo)老師能夠主動(dòng)問(wèn)好。舉止文雅謙遜，營(yíng)造言行知禮、尊老愛(ài)幼、和睦同學(xué)、鄰里的社會(huì)氛圍。

4. 實(shí)施“文明傳遞”行動(dòng)。自覺(jué)以微笑傳遞文明，和他人交流時(shí)，面帶微笑，以適宜的方式，主動(dòng)和別人打招呼，讓我們?cè)陴B(yǎng)成文明習(xí)慣的基礎(chǔ)上，把文明行為延伸到家庭和社會(huì)，影響、帶動(dòng)家長(zhǎng)和周?chē)娜?，達(dá)到“一個(gè)文明學(xué)生、帶動(dòng)一個(gè)家庭、推動(dòng)周?chē)鐓^(qū)”的目的。

5.做一個(gè)文明有責(zé)任的人。我們是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望，肩負(fù)著國(guó)家富強(qiáng)，社會(huì)進(jìn)步的歷史責(zé)任。文明禮儀要從我做起，從現(xiàn)在做起!從身邊的每一件小事做起，每一個(gè)動(dòng)作做起。我們的一言一行，一舉一動(dòng)都要以文明的行為來(lái)規(guī)范，說(shuō)文明話，做文明人，誠(chéng)實(shí)守信，爭(zhēng)做一個(gè)文明的中學(xué)生，做一個(gè)文明的、有責(zé)任的中國(guó)人!

同學(xué)們，千里之行，始于足下!讓我們攜起手來(lái)人人爭(zhēng)做文明的中學(xué)生，讓文明禮儀伴隨著我們，讓我們的校園更和諧、更優(yōu)美，讓校園成為文明的家園!

倡議人：

時(shí)間：x年xx月xx日