2023年財(cái)務(wù)工作問(wèn)題整改心得體會(huì)和方法(優(yōu)秀14篇)

寫心得體會(huì)可以使我們對(duì)自己的觀點(diǎn)和理念更加清晰明確。寫一篇完美的心得體會(huì)，我們首先需要思考和總結(jié)自己的經(jīng)歷和感受。通過(guò)閱讀以下范文，或許你能夠?qū)π牡皿w會(huì)的寫作有更深入的理解和把握。

財(cái)務(wù)工作問(wèn)題整改心得體會(huì)和方法篇一

在20xx年全年檢查中，經(jīng)上級(jí)組織對(duì)新城街道的檢查指導(dǎo)，查出了新城街道支部工作中存在的問(wèn)題，找出了差距，并將轄區(qū)物探社區(qū)、新苑社區(qū)、迎賓社區(qū)界定為復(fù)查社區(qū)。為了加強(qiáng)基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，提高支部凝聚力、向心力，新城街道嚴(yán)格按照基層黨組織考核細(xì)則的要求，對(duì)各社區(qū)尤其是復(fù)查社區(qū)存在的問(wèn)題一一分析，找出問(wèn)題的出發(fā)點(diǎn)逐一進(jìn)行整改，半年來(lái)，新城街道黨工委在市委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，各方面工作有了明顯改善，基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用也越加明顯，現(xiàn)將20xx年新城街道黨建工作整改整頓情況匯報(bào)如下：

制度管理不夠健全，管理監(jiān)督力度不夠強(qiáng)。

整改時(shí)間：20xx年1月15日—1月31日。

整改目標(biāo)：規(guī)范各項(xiàng)規(guī)章制度，將此深入到各位工作人員的心中，加強(qiáng)街道對(duì)各社區(qū)的管理，接收各團(tuán)體的監(jiān)督。

整改措施：一是加強(qiáng)制度建設(shè)，充實(shí)完善“三會(huì)一課”制度、報(bào)告工作制度、目標(biāo)管理制度、入黨積極分子培養(yǎng)考察制度、黨員干部雙重組織生活制度、定期分析黨員思想狀況制度、談話談心制度、民主評(píng)議黨員制度，將制度打印下發(fā)，做到黨員人手一份。

二是加強(qiáng)制度的約束力，對(duì)違反制度的行為，按照相關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理。

支部活動(dòng)不夠豐富、內(nèi)容單一，黨員之間交流不夠經(jīng)常。

整改時(shí)間：20xx年1月15日起。

整改目標(biāo)：增加支部活動(dòng)，不僅要在數(shù)量上增加，還有質(zhì)量上的增加，強(qiáng)化黨員之間的交流，增加他們的歸屬感、榮譽(yù)感。

整改措施：

一是嚴(yán)格支部組織活動(dòng)，做到每月一次組織活動(dòng)，形式多樣、內(nèi)容豐富、生動(dòng)活潑。

二是每月進(jìn)行一次黨課教育。

三是每年支部至少過(guò)一次高質(zhì)量的民主生活會(huì)。四是在支部范圍內(nèi)開(kāi)展經(jīng)常性的談心活動(dòng)，支部書記支委每季度至少與全體黨員進(jìn)行一次談心。

街道對(duì)黨員的思想、作風(fēng)等方面的教育管理上還不夠嚴(yán)格。

整改時(shí)間：20xx年1月15日起。

整改目標(biāo)：將黨員干部打造成一只經(jīng)得起任何考驗(yàn)的特種隊(duì)伍，在思想、工作等各方面爭(zhēng)做標(biāo)兵。

整改措施：

一是把黨員干部的思想建設(shè)、工作作風(fēng)、組織紀(jì)律、日常行為的管理納入黨組織對(duì)黨員干部管理監(jiān)督的重點(diǎn)。

二是支部要加強(qiáng)對(duì)黨員的教育，通過(guò)談話、談心、告誡，引導(dǎo)全體黨員守得住清貧，耐得住寂寞，經(jīng)得住各種物欲、名利的誘惑。

三是進(jìn)一步完善監(jiān)督聯(lián)系制度，支部要主動(dòng)、及時(shí)向黨工委反映黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部不廉潔行為，掌握八小時(shí)外活動(dòng)情況。

四是發(fā)揮群眾的監(jiān)督作用。支部要定期向群眾了解黨員在學(xué)習(xí)、工作、生活等各方面的表現(xiàn)，使黨外監(jiān)督和黨內(nèi)監(jiān)督有效地結(jié)合起來(lái)，逐步探索建立支部黨員教育管理工作的長(zhǎng)效機(jī)制。

支部在發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員隊(duì)伍的先鋒模范作用方面還存在差距。

整改時(shí)間：20xx年1月15日起。

整改目標(biāo)：加強(qiáng)支部建設(shè)，充分發(fā)揮黨員干部的先鋒模范帶頭作用。

整改措施：

二是將落實(shí)黨建工作目標(biāo)與“爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先”和“黨員先鋒工程”相結(jié)合，將實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想與解決黨員黨風(fēng)、作風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題和樹(shù)立黨員先進(jìn)性的良好形象相結(jié)合，將對(duì)黨員干部的管理監(jiān)督，做好思想政治工作與解決黨員的思想觀念和精神狀態(tài)問(wèn)題相結(jié)合。

三是面對(duì)新世紀(jì)、新形勢(shì)、新任務(wù)，認(rèn)真研究支部工作的新情況，采取新措施，用開(kāi)拓創(chuàng)新的精神去解決新問(wèn)題，創(chuàng)造性的去開(kāi)展支部工作，各社區(qū)積極提供新的工作建議或措施來(lái)更好的發(fā)揮支部戰(zhàn)斗堡壘和黨員先鋒模范作用。

“四知四清四掌握”工作有待加強(qiáng)。

整改時(shí)間：20xx年1月15日—20xx年5月15日。

整改目標(biāo)：把“四知四清四掌握”工作與各項(xiàng)工作結(jié)合起來(lái)，社區(qū)工作人員知曉率達(dá)到100%、照片采集率達(dá)到90%。

整改措施：一是加強(qiáng)社區(qū)周考核制度，提高知曉率；

二是以紅旗臺(tái)評(píng)比點(diǎn)，建立公平、向上的月評(píng)比制度；

三是街道每季度對(duì)社區(qū)工作人員進(jìn)行業(yè)績(jī)考核，考核結(jié)果確定績(jī)效工資，以此促進(jìn)“四知四清四掌握”工作機(jī)制。

財(cái)務(wù)工作問(wèn)題整改心得體會(huì)和方法篇二

作為一名財(cái)務(wù)人員，我們的工作不僅是完成財(cái)務(wù)核算、報(bào)告等基本工作，更重要的是要扛起財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)管理的職責(zé)。在這個(gè)過(guò)程中，我們不停地接觸到各種不同的問(wèn)題和挑戰(zhàn)。如何應(yīng)對(duì)這些問(wèn)題，從而保證財(cái)務(wù)工作的精準(zhǔn)和高效，是我們一直在思考和探索的方向。本文就是針對(duì)我們部門近期遇到的財(cái)務(wù)問(wèn)題進(jìn)行整改的過(guò)程中所得到的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)進(jìn)行總結(jié)和分享。

第二段：起因。

我們部門的一個(gè)重要客戶因合同問(wèn)題向我們進(jìn)行了一份索賠，索賠金額高達(dá)數(shù)百萬(wàn)元。這對(duì)我們財(cái)務(wù)工作來(lái)說(shuō)是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)，我們需要迅速調(diào)整財(cái)務(wù)工作的安排，以滿足客戶需要，同時(shí)也要保證公司利益的最大化。

第三段：措施。

我們決定采取以下措施，以保證有序的解決問(wèn)題。

第一，做好對(duì)客戶索賠的跟蹤和審核工作。我們?cè)敿?xì)了解索賠的具體內(nèi)容，細(xì)致核對(duì)每個(gè)索賠條款，確?？蛻羲髻r的合理性。

第二，制定合理的財(cái)務(wù)方案，協(xié)助公司總部進(jìn)行項(xiàng)目控制和資金籌措，消除不必要的財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)。

第三，確保與關(guān)鍵人員的密切溝通和協(xié)調(diào)，拿出適當(dāng)?shù)慕鉀Q方案和推進(jìn)計(jì)劃。

第四段：效果。

在我們的努力下，我們成功地解決了這個(gè)問(wèn)題，并使索賠金額降至數(shù)十萬(wàn)元。整個(gè)過(guò)程中，我們充分發(fā)揮財(cái)務(wù)人員的專業(yè)精神和高效工作能力，保證了公司的利益最大化。

整個(gè)過(guò)程中，我們深切地認(rèn)識(shí)到財(cái)務(wù)工作所負(fù)擔(dān)的風(fēng)險(xiǎn)管理職責(zé)。我們?cè)谔幚砀鞣N復(fù)雜問(wèn)題時(shí)，需要采取科學(xué)和綜合的方法，深入分析、研究和解決問(wèn)題。我們也認(rèn)識(shí)到了我們不僅要承擔(dān)財(cái)務(wù)，還要扮演著一個(gè)重要的風(fēng)險(xiǎn)管控者的角色，我們需要時(shí)刻保持清醒思考，以便在需要時(shí)可以準(zhǔn)確而快速地做出合理的決策，從而保障公司的發(fā)展和利益。我們深知，只有在持續(xù)學(xué)習(xí)和不斷提高中，才能更好的完成我們的職責(zé)，為公司的持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

財(cái)務(wù)工作問(wèn)題整改心得體會(huì)和方法篇三

班主任工作要在工作中查找自己存在不足，經(jīng)常反思自己，做好相應(yīng)整改措施，可以提高自己的教學(xué)水平，提升工作的能力和效率。下面是本站小編精心收集班主任工作中存在不足和整改措施方法的例文，供大家學(xué)習(xí)參考，希望對(duì)你有幫助。

第一，集體意識(shí)淡薄，更加關(guān)注個(gè)人利益?，F(xiàn)在的小學(xué)生大部分都是獨(dú)生子女，從小嬌生慣養(yǎng)，吃苦少、安逸多;獨(dú)立性差、依賴性大;舍己奉公的精神少、關(guān)注個(gè)人利益的時(shí)候多;很多人自私自利，難以融入集體生活。

第二，心理問(wèn)題突出。

(1)有不少學(xué)生存在不同程度的幽閉癥、抑郁癥以及孤僻獨(dú)立，

不愿參加集體活動(dòng)等現(xiàn)象。我想如果不及時(shí)做好心理方面的教育疏導(dǎo)，問(wèn)題亦不可輕視。

(2)心理承受力不強(qiáng)，認(rèn)為自己無(wú)所不能，難以承受失敗的挫折。作為獨(dú)生子女，在家要什么有什么，認(rèn)為自己想的都能實(shí)現(xiàn)，沒(méi)有經(jīng)歷社會(huì)的挫折，有人說(shuō)這一代的孩子既是最成熟的一代也是最幼稚單純的一代。

第三，有的學(xué)生不思進(jìn)取，沒(méi)有目標(biāo)，沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，浪費(fèi)了大好時(shí)光。問(wèn)題確實(shí)存在也確實(shí)很多。當(dāng)然可以肯定地說(shuō)現(xiàn)在小學(xué)生思想政治狀況的主流積極、健康、向上，我們的思想教育工作也做得非常好。這只能說(shuō)是一小部分學(xué)生。但作為育人工作者，任何問(wèn)題都不可小視。

應(yīng)對(duì)措施。

1、集體意識(shí)的培養(yǎng)。

教師要采用形象化的正面教育方法去教育學(xué)生，小學(xué)生思維的特點(diǎn)是以具體的形象思維為主要形式，向抽象的邏輯思維過(guò)渡。根據(jù)小學(xué)生這一心理特征，我們對(duì)孩子們進(jìn)行集體主義道德意識(shí)教育，切忌空洞說(shuō)教，而要密切聯(lián)系他們的思想實(shí)際，采取形象化的正面教育方法。課上要充分挖掘語(yǔ)文課文的品德教育內(nèi)容，激發(fā)興趣，明理導(dǎo)行，用先進(jìn)、模范人物，為集體、為國(guó)家無(wú)私奉獻(xiàn)的真實(shí)、感人的事跡去教育感染學(xué)生，在他們的心目中樹(shù)起學(xué)習(xí)的榜樣，激起他們?yōu)榧w、為國(guó)家奉獻(xiàn)的精神愿望，使他們從幼時(shí)起就在心靈里播下集體主義的火種。

其次教師要經(jīng)常組織學(xué)生參加集體活動(dòng)，在活動(dòng)中增強(qiáng)學(xué)生的集體主義意識(shí)。小學(xué)生好動(dòng)，情感表現(xiàn)比較明顯。我們可以圍繞愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)班級(jí)等主題開(kāi)展班隊(duì)活動(dòng)。在班隊(duì)會(huì)上，全班就是一個(gè)大舞臺(tái)，使每個(gè)學(xué)生都有發(fā)揮智慧、作用的位置，人人參與，讓集體主義精神在每個(gè)學(xué)生身上閃光。在一次家長(zhǎng)會(huì)上，家長(zhǎng)觀看了我們班級(jí)舉行的“爭(zhēng)做雷鋒式的好少年”主題會(huì)后深有感觸他說(shuō)：“孩子參加了這些有意義的集體活動(dòng)，仿佛一下子長(zhǎng)大了許多，感到他們比過(guò)去懂事了?！庇械募议L(zhǎng)說(shuō)：“孩子比自己童年時(shí)期要強(qiáng)得多?！?/p>

2、心理素質(zhì)的培養(yǎng)。

(1)要保持快樂(lè)的心態(tài)。我告訴學(xué)生：曾經(jīng)有個(gè)國(guó)王非常富有，可是他不去想已經(jīng)擁有的，總想自己沒(méi)有的，結(jié)果整日郁郁寡歡，這個(gè)富有的國(guó)王一點(diǎn)也不快樂(lè)?？鞓?lè)是一首歌，是一種心境。課間與同學(xué)們聽(tīng)一支歡樂(lè)輕松的曲子，讓學(xué)生感受快樂(lè)，與學(xué)生交談嚴(yán)肅而不失幽默，學(xué)生也感到快樂(lè)，講個(gè)故事，說(shuō)說(shuō)笑話，做做游戲……讓學(xué)生保持積極的心理狀態(tài)和愉快的情緒，在快樂(lè)中生活，快樂(lè)中學(xué)習(xí)。

(2)要有自信心。有句。

名言。

說(shuō)得好，除了空氣和陽(yáng)光是大自然的賜予，其余的一切都是通過(guò)自己的努力勞動(dòng)得到的。教育學(xué)生做力所能及的事情，把勞動(dòng)也當(dāng)成快樂(lè)。如看看自己整理好的房間，自己動(dòng)手裝配好的自行車，修理好的小家電、課桌椅等，心里就有一種成就感，覺(jué)得：我能行!

(3)要保持良好的情緒，教育學(xué)生自己去找快樂(lè)，體驗(yàn)快樂(lè)。如幫助了同學(xué)，心里很高興;對(duì)鄰居老人做了好事，心里快樂(lè);犯了錯(cuò)誤勇于承認(rèn)，得到老師的表?yè)P(yáng)，同時(shí)心里也輕松了;面對(duì)一大難題，埋頭苦思，終于找到解題方法，更是快樂(lè)無(wú)比?？鞓?lè)是自找的，我曾出題給學(xué)生;有同學(xué)書包帶子斷了，在校門口愁眉苦臉地等父母接，另一種情況是自己抱著書包就近找攤修好了書包，高高興興地背書包回家了，你會(huì)怎么做呢?要保持良好的情緒，還要幫助學(xué)生提高自我認(rèn)識(shí)能力，使小學(xué)生能調(diào)節(jié)自己的心理和行為，增強(qiáng)對(duì)挫折的耐受力，才能更好地適應(yīng)生活。

結(jié)合課程改革，通過(guò)課程使學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)生活，養(yǎng)成優(yōu)良的心理素質(zhì)，得到全面和諧的發(fā)展，真正體現(xiàn)素質(zhì)的本質(zhì)內(nèi)涵。

3、前途理想的教育。

第一、開(kāi)展各種活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生興趣，樹(shù)立正確理想。

在對(duì)小學(xué)生進(jìn)行理想教育時(shí)，應(yīng)從發(fā)展學(xué)生的興趣著手，開(kāi)展各種活動(dòng)，寓理想教育于各項(xiàng)活動(dòng)之中，使學(xué)生通過(guò)活動(dòng)，既激發(fā)興趣又培養(yǎng)能力。同時(shí)，在開(kāi)展多種活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想教育時(shí)，充分發(fā)揮輔導(dǎo)員、班主任的作用，進(jìn)行全面系統(tǒng)的理想教育，也可以結(jié)合學(xué)校和社會(huì)實(shí)際，現(xiàn)在特別是加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的人生觀教育和“八榮八恥”的社會(huì)主義榮辱觀教育，召開(kāi)“前途理想教育”的主題班隊(duì)會(huì)，利用各種宣傳陣地，如板報(bào)、宣傳板等進(jìn)行教育，從而使學(xué)生樹(shù)立正確遠(yuǎn)大的理想，為以后自己參加祖國(guó)的建設(shè)打下必要的基礎(chǔ)。

第二，采用榜樣教育法加強(qiáng)思想教育。

第三、通過(guò)道德規(guī)范教育來(lái)促進(jìn)理想的形成。

良好道德規(guī)范的養(yǎng)成，對(duì)樹(shù)立遠(yuǎn)大的社會(huì)理想起著非常重要的作用。所以，在進(jìn)行教育時(shí)，首先要注意學(xué)生道德規(guī)范的教育。在道德規(guī)范的教育方面，在校要認(rèn)真貫徹《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并根據(jù)其制定相應(yīng)的班規(guī)班紀(jì)，使學(xué)生的言行都能受到一定的道德規(guī)范的約束，逐步養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

其次，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“八榮八恥”的社會(huì)主義榮辱觀教育。召開(kāi)專題報(bào)告會(huì)，用黨的發(fā)展史，用中華人民共和國(guó)的發(fā)展史，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。在學(xué)生中樹(shù)立起黨的形象，祖國(guó)的形象、人民的形象，使學(xué)生產(chǎn)生自豪感、榮譽(yù)感和責(zé)任感，做到愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)人民，樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想，從而把人民的需要作為自己的理想。

第四、鼓勵(lì)學(xué)生腳踏實(shí)地，為實(shí)現(xiàn)理想而努力奮斗。

1、在教育中讓學(xué)生知道理想是高于現(xiàn)實(shí)的東西，美好的理想轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)，需要經(jīng)過(guò)努力，經(jīng)過(guò)奮斗，不想努力，不愿奮斗，理想永遠(yuǎn)只是空想，毫無(wú)意義。

2、教育學(xué)生為實(shí)現(xiàn)理想而努力應(yīng)腳踏實(shí)地，從現(xiàn)在做起，從小事做起。不肯做小事的人，難以成就大事業(yè)。所謂“不積跬步，無(wú)以至千里”，“一屋不掃，何以掃天下”就是這個(gè)道理，教育學(xué)生實(shí)現(xiàn)明天的理想要與今天的學(xué)習(xí)、鍛煉相結(jié)合起來(lái)。

3、要讓學(xué)生懂得：理想的實(shí)現(xiàn)不會(huì)一帆風(fēng)順，會(huì)遇到各種各樣意想不到的困難和挫折，只有以一種堅(jiān)韌不拔的精神去面對(duì)困難和挫折，以頑強(qiáng)的毅力去沖破艱難險(xiǎn)阻，才會(huì)達(dá)到理想的彼岸。

總之，通過(guò)理想教育，引起學(xué)生積極向上的愿望，激發(fā)學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新的興趣，煥發(fā)學(xué)生努力奮斗的熱情，改變學(xué)生的生活態(tài)度、生活方式，成為我們改變家鄉(xiāng)面貌、建設(shè)偉大祖國(guó)的強(qiáng)大動(dòng)力。

自xx年畢業(yè)至今我一直擔(dān)任著班主任工作班主任是學(xué)校班級(jí)教育工作的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，是聯(lián)系班級(jí)各科教師的紐帶，是溝通學(xué)校和學(xué)生，學(xué)校與家庭及社會(huì)的橋梁，班主任的工作是一項(xiàng)復(fù)雜的藝術(shù)性工作，是一種塑造人的心靈，培養(yǎng)人的感情與性格的活動(dòng)，因此，要做一個(gè)稱職的班主任，必須具有班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)者和組織者的管理素質(zhì)，要有教書育人，為人師表的道德情操，知識(shí)素質(zhì)，能力素質(zhì)，但有的時(shí)候我并不具備上述素質(zhì)，在班主任工作中也有很多不足與困惑：

1、班干部的分工、協(xié)作不到位。

我把我們班50個(gè)學(xué)生分成5個(gè)人為一組，每組管理班級(jí)一周，本來(lái)是想讓班級(jí)民-主化讓每個(gè)人有鍛煉的機(jī)會(huì)，讓每學(xué)生做班級(jí)的主人。一開(kāi)始同學(xué)們還有新鮮感班級(jí)管理不錯(cuò)可時(shí)間一長(zhǎng)，到后來(lái)責(zé)任心強(qiáng)的孩子所負(fù)責(zé)管理的項(xiàng)目完成較好，而管理能力差無(wú)責(zé)任心的同學(xué)管理的項(xiàng)目便較為糟糕，而責(zé)任心強(qiáng)的孩子偏偏又比較自私完成自己的任務(wù)便一走了之，他們能分好工卻不能有效的團(tuán)結(jié)協(xié)作因此，對(duì)于班級(jí)管理，今后在班干部的培訓(xùn)指導(dǎo)方面多下功夫，可以定期舉行班干部交流會(huì)議，以達(dá)到分工、協(xié)作的目的。

2、學(xué)生自我約束、自我管理的程度不夠。

學(xué)生習(xí)慣于在老師的直接管理、引導(dǎo)下學(xué)習(xí)，對(duì)于自主管理認(rèn)識(shí)不足，加上自我約束、自我管理的水平低下，給具體的實(shí)施帶來(lái)了困難與壓力。比如：一個(gè)別班干部自身未能做好表率帶頭作用，相反，甚至?xí)圃煲恍┬÷闊?，給他人給集體帶來(lái)不利影響;一些調(diào)皮的班級(jí)活躍份子在班里做些“出風(fēng)頭”的壞事給班級(jí)帶來(lái)負(fù)面影響;大孩子最喜歡搞些惡作劇，常常作弄個(gè)別同學(xué);學(xué)生大多數(shù)基本上能管好自己，但細(xì)心觀察，整體上能管住自己的嘴和手，但卻管不住自己的心，還未完全真正形成主動(dòng)、自覺(jué)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。從清衛(wèi)來(lái)看，基本上能較好地完成任務(wù)，但少數(shù)學(xué)生責(zé)任意識(shí)不足，個(gè)人主義濃厚，帶來(lái)清衛(wèi)的時(shí)間拉長(zhǎng)，效率不高的情況。課前準(zhǔn)備還沒(méi)做到基本上的井然有序，不時(shí)地有少數(shù)同學(xué)吃零食、說(shuō)閑話、做與本堂課無(wú)關(guān)的作業(yè)等現(xiàn)象。因此，提高學(xué)生對(duì)自我管理、自我教育的重要性的認(rèn)識(shí)以及內(nèi)化為內(nèi)心的一種自覺(jué)的行為準(zhǔn)則顯得猶為必要。這也是今后班主任工作需要思考、努力的一個(gè)方向。

3、管理強(qiáng)度不夠，過(guò)分寬容。

班主任如能正確的運(yùn)用寬容手段，就可以優(yōu)化師生關(guān)系，促進(jìn)學(xué)生自省并增強(qiáng)其改進(jìn)的信心和決心。然而就是在這種思想的指導(dǎo)下我當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)后我總是一味的寬容雖然知道不能姑息放縱但每次對(duì)反錯(cuò)學(xué)生的懲罰時(shí)總心軟，總怕傷害學(xué)生所以懲罰措施不夠強(qiáng)硬。今后我會(huì)在嚴(yán)格要求的前提下，對(duì)犯錯(cuò)誤的學(xué)生理解和尊重，給他們足夠的反思時(shí)間，給他們及時(shí)改過(guò)自新的機(jī)會(huì)，使他們最終改正錯(cuò)誤。

4、個(gè)人教育機(jī)智的缺乏。

要帶好一個(gè)班級(jí)體與自己的知識(shí)水平、理論修養(yǎng)、組織、溝通、協(xié)調(diào)能力、臨場(chǎng)應(yīng)變能力、分析解決問(wèn)題的能力等都有關(guān)系。而我這些方面的能力較為欠缺。目前我與學(xué)生溝通不夠，面臨突發(fā)事件不能機(jī)智有效、干凈利索地解決，甚至有時(shí)候無(wú)奈不夠自信自然地面對(duì)“問(wèn)題學(xué)生”。教育的方法也缺少一定的靈活性，學(xué)生犯錯(cuò)誤，只是單純地說(shuō)教，而且說(shuō)教的方式、水平都有待于完善。解決的方式無(wú)非是經(jīng)過(guò)說(shuō)教、讓學(xué)生反盛有的寫反思等，沒(méi)有觸及問(wèn)題的實(shí)質(zhì)所在。這些原因都不能完全歸結(jié)于學(xué)生，其中也直接或間接地本人教育方法、水平有關(guān)。以后，我會(huì)加強(qiáng)自身素質(zhì)能力的提高爭(zhēng)取做個(gè)優(yōu)秀的班主任。

一、片面強(qiáng)調(diào)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，忽視了學(xué)生身心的健康發(fā)展。

自己當(dāng)初第一次班主任時(shí)，教學(xué)中一味給學(xué)生搞題海戰(zhàn)術(shù)，強(qiáng)化學(xué)習(xí)成績(jī)，注重成績(jī)的升降，把學(xué)習(xí)成績(jī)作為衡量學(xué)生優(yōu)劣的唯一標(biāo)準(zhǔn)。平時(shí)忽視了對(duì)學(xué)生的年齡特征、時(shí)代特點(diǎn)等共性和學(xué)生的興趣、愛(ài)好、能力、知識(shí)、品德等個(gè)性作深入分析，沒(méi)有根據(jù)學(xué)生的身心變化來(lái)揭示學(xué)生的心理動(dòng)向并加以指導(dǎo)幫助的意識(shí)和行為。結(jié)果，出現(xiàn)了學(xué)生集體主義觀念不強(qiáng)，師生關(guān)系不融洽等問(wèn)題。我認(rèn)識(shí)到了問(wèn)題的嚴(yán)重性，從那以后，我開(kāi)始全面了解學(xué)生，了解他們的思想、情感和個(gè)性，從本質(zhì)上認(rèn)識(shí)學(xué)生，對(duì)學(xué)生付出真正的愛(ài)，恰到好處地關(guān)心和愛(ài)護(hù)學(xué)生，使學(xué)生感觸到我的關(guān)心。平時(shí)，我公平地對(duì)待學(xué)生，尤其是對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)不理想的學(xué)生，我采取了多鼓勵(lì)、多關(guān)懷，切實(shí)幫助他們，真正成為學(xué)生的促進(jìn)者和服務(wù)者。在我努力下，師生關(guān)系明顯好轉(zhuǎn)。

二、沒(méi)能真正地把課堂還給學(xué)生。

在課堂教學(xué)中，雖然我也有意識(shí)地盡可能做到多引導(dǎo)學(xué)生自己思考，自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓學(xué)生多動(dòng)口，多動(dòng)手。但一到重難點(diǎn)時(shí)往往不信任學(xué)生，有時(shí)就取而代之，走到了傳統(tǒng)教學(xué)的老路子上。出現(xiàn)了對(duì)學(xué)生放手不夠的問(wèn)題。針對(duì)這種情況，采取了一些新措施：

1、加強(qiáng)了備課。

在備課中要提前想到，在哪個(gè)環(huán)節(jié)想讓學(xué)生充分地說(shuō)，學(xué)生可能說(shuō)出那些答案。對(duì)于學(xué)生的這些答案老師怎樣與學(xué)生互動(dòng)交流，想最終達(dá)成什么樣的效果，而且還要做好如果招架不住的準(zhǔn)備，怎么準(zhǔn)備，準(zhǔn)備什么。

2、把課堂時(shí)間和空間還給學(xué)生。

“課堂上，封住自己的嘴，讓自己少說(shuō)一點(diǎn)，留出時(shí)間和空間給學(xué)生。”將時(shí)間還給學(xué)生，尤其是還給學(xué)生自主學(xué)習(xí)、咀嚼思考、自練自改的時(shí)間。學(xué)生通過(guò)自主學(xué)習(xí)，提出問(wèn)題;對(duì)問(wèn)題進(jìn)行思考討論，對(duì)問(wèn)題的解決提出方案，對(duì)方案進(jìn)行評(píng)價(jià)。我都參與進(jìn)去，適時(shí)調(diào)控討論的方向和重點(diǎn)(根據(jù)課前的設(shè)計(jì)方案和目標(biāo))，敢于放手，將表演舞臺(tái)讓給學(xué)生。

三、在教育學(xué)生時(shí)，重鐵面無(wú)私，輕春風(fēng)化雨。

平時(shí)，我十分重視學(xué)生在學(xué)校的全過(guò)程管理，從早到晚都把學(xué)生管得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，把學(xué)生管得透不過(guò)氣來(lái)。以為只有這樣，班級(jí)才不會(huì)出事，學(xué)生才會(huì)聽(tīng)話，成績(jī)才能提高，只有這樣才能得到家長(zhǎng)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)同。但結(jié)果卻恰恰相反，教育效果并不是很好。

后來(lái)，我改變了育人方法，采取了以下措施：

1、允許學(xué)生解釋，耐心教育。

學(xué)生被批評(píng)，往往都想要解釋一番。作為班主任，我允許學(xué)生解釋，并耐心地聽(tīng)學(xué)生的解釋。這樣會(huì)使學(xué)生知道我尊重他(她)。如果他解釋申辯仍是錯(cuò)誤的，我就再一次給予指出，使他心服口服。如果他說(shuō)得有道理，自己要收回批評(píng)，并向他道歉。這樣做不僅在學(xué)生面前起到表率作用，還會(huì)使學(xué)生與老師之間距離縮短，學(xué)生因此會(huì)感到他在受重視而不是鄙視，因此能接受批評(píng)意見(jiàn)。

2、語(yǔ)言要簡(jiǎn)明，親切。

對(duì)學(xué)生的錯(cuò)誤，批評(píng)一次就夠了，再說(shuō)一次，學(xué)生就會(huì)覺(jué)得你羅嗦而不耐煩，更不要把老賬新賬全部翻出來(lái)。在教育的過(guò)程中，語(yǔ)言要簡(jiǎn)明中肯，切忌嘮嘮叨叨，更不能挖苦、諷刺。盡可能以夸獎(jiǎng)學(xué)生過(guò)去某方面的長(zhǎng)處來(lái)對(duì)比今天的錯(cuò)誤，讓學(xué)生聽(tīng)了之后，有如含著糖丸喝苦藥水，苦中有甘。如：“同學(xué)，你一貫很懂禮貌的，怎么今天做出這樣不禮貌的事來(lái)呢?”。這樣，學(xué)生會(huì)覺(jué)得羞愧，不好意思;也會(huì)覺(jué)得他(她)的優(yōu)點(diǎn)受到了老師的肯定，產(chǎn)生積極的情感體驗(yàn)。

總之，要想管理好一個(gè)班級(jí)，就需要班主任平時(shí)多付出，多觀察，多反思，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及對(duì)改正，用科學(xué)民主的方法去治理班級(jí)。

財(cái)務(wù)工作問(wèn)題整改心得體會(huì)和方法篇四

自xx年畢業(yè)至今我一直擔(dān)任著班主任工作班主任是學(xué)校班級(jí)教育工作的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，是聯(lián)系班級(jí)各科教師的紐帶，是溝通學(xué)校和學(xué)生，學(xué)校與家庭及社會(huì)的橋梁，班主任的工作是一項(xiàng)復(fù)雜的藝術(shù)性工作，是一種塑造人的心靈，培養(yǎng)人的感情與性格的活動(dòng)，因此，要做一個(gè)稱職的班主任，必須具有班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)者和組織者的管理素質(zhì)，要有教書育人，為人師表的道德情操，知識(shí)素質(zhì)，能力素質(zhì)，但有的時(shí)候我并不具備上述素質(zhì)，在班主任工作中也有很多不足與困惑：

1、班干部的分工、協(xié)作不到位。

我把我們班50個(gè)學(xué)生分成5個(gè)人為一組，每組管理班級(jí)一周，本來(lái)是想讓班級(jí)民-主化讓每個(gè)人有鍛煉的機(jī)會(huì)，讓每學(xué)生做班級(jí)的主人。一開(kāi)始同學(xué)們還有新鮮感班級(jí)管理不錯(cuò)可時(shí)間一長(zhǎng)，到后來(lái)責(zé)任心強(qiáng)的孩子所負(fù)責(zé)管理的項(xiàng)目完成較好，而管理能力差無(wú)責(zé)任心的同學(xué)管理的項(xiàng)目便較為糟糕，而責(zé)任心強(qiáng)的孩子偏偏又比較自私完成自己的任務(wù)便一走了之，他們能分好工卻不能有效的團(tuán)結(jié)協(xié)作因此，對(duì)于班級(jí)管理，今后在班干部的培訓(xùn)指導(dǎo)方面多下功夫，可以定期舉行班干部交流會(huì)議，以達(dá)到分工、協(xié)作的目的。

2、學(xué)生自我約束、自我管理的程度不夠。

學(xué)生習(xí)慣于在老師的直接管理、引導(dǎo)下學(xué)習(xí)，對(duì)于自主管理認(rèn)識(shí)不足，加上自我約束、自我管理的水平低下，給具體的實(shí)施帶來(lái)了困難與壓力。比如：一個(gè)別班干部自身未能做好表率帶頭作用，相反，甚至?xí)圃煲恍┬÷闊?，給他人給集體帶來(lái)不利影響;一些調(diào)皮的班級(jí)活躍份子在班里做些“出風(fēng)頭”的壞事給班級(jí)帶來(lái)負(fù)面影響;大孩子最喜歡搞些惡作劇，常常作弄個(gè)別同學(xué);學(xué)生大多數(shù)基本上能管好自己，但細(xì)心觀察，整體上能管住自己的嘴和手，但卻管不住自己的心，還未完全真正形成主動(dòng)、自覺(jué)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。從清衛(wèi)來(lái)看，基本上能較好地完成任務(wù)，但少數(shù)學(xué)生責(zé)任意識(shí)不足，個(gè)人主義濃厚，帶來(lái)清衛(wèi)的時(shí)間拉長(zhǎng)，效率不高的情況。課前準(zhǔn)備還沒(méi)做到基本上的井然有序，不時(shí)地有少數(shù)同學(xué)吃零食、說(shuō)閑話、做與本堂課無(wú)關(guān)的作業(yè)等現(xiàn)象。因此，提高學(xué)生對(duì)自我管理、自我教育的重要性的認(rèn)識(shí)以及內(nèi)化為內(nèi)心的一種自覺(jué)的行為準(zhǔn)則顯得猶為必要。這也是今后班主任工作需要思考、努力的一個(gè)方向。

3、管理強(qiáng)度不夠，過(guò)分寬容。

班主任如能正確的運(yùn)用寬容手段，就可以優(yōu)化師生關(guān)系，促進(jìn)學(xué)生自省并增強(qiáng)其改進(jìn)的信心和決心。然而就是在這種思想的指導(dǎo)下我當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)后我總是一味的寬容雖然知道不能姑息放縱但每次對(duì)反錯(cuò)學(xué)生的懲罰時(shí)總心軟，總怕傷害學(xué)生所以懲罰措施不夠強(qiáng)硬。今后我會(huì)在嚴(yán)格要求的前提下，對(duì)犯錯(cuò)誤的學(xué)生理解和尊重，給他們足夠的反思時(shí)間，給他們及時(shí)改過(guò)自新的機(jī)會(huì)，使他們最終改正錯(cuò)誤。

4、個(gè)人教育機(jī)智的缺乏。

要帶好一個(gè)班級(jí)體與自己的知識(shí)水平、理論修養(yǎng)、組織、溝通、協(xié)調(diào)能力、臨場(chǎng)應(yīng)變能力、分析解決問(wèn)題的能力等都有關(guān)系。而我這些方面的能力較為欠缺。目前我與學(xué)生溝通不夠，面臨突發(fā)事件不能機(jī)智有效、干凈利索地解決，甚至有時(shí)候無(wú)奈不夠自信自然地面對(duì)“問(wèn)題學(xué)生”。教育的方法也缺少一定的靈活性，學(xué)生犯錯(cuò)誤，只是單純地說(shuō)教，而且說(shuō)教的方式、水平都有待于完善。解決的方式無(wú)非是經(jīng)過(guò)說(shuō)教、讓學(xué)生反盛有的寫反思等，沒(méi)有觸及問(wèn)題的實(shí)質(zhì)所在。這些原因都不能完全歸結(jié)于學(xué)生，其中也直接或間接地本人教育方法、水平有關(guān)。以后，我會(huì)加強(qiáng)自身素質(zhì)能力的提高爭(zhēng)取做個(gè)優(yōu)秀的班主任。

財(cái)務(wù)工作問(wèn)題整改心得體會(huì)和方法篇五

2017年，蘆廟鄉(xiāng)衛(wèi)生院認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，在鄉(xiāng)黨委、政府和鄉(xiāng)扶貧領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下，緊緊圍繞全鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展大局，醫(yī)療扶貧、健康扶貧政策，結(jié)合結(jié)對(duì)幫扶的貧困人員以及因病致貧家庭的實(shí)際情況，進(jìn)一步深化扶貧開(kāi)發(fā)和惠民行動(dòng)工作，注重辦實(shí)事、講實(shí)效，具體落實(shí)《關(guān)于印發(fā)健康扶貧工程“三個(gè)一批”行動(dòng)計(jì)劃的通知》國(guó)衛(wèi)財(cái)務(wù)法〔2017〕19號(hào)、《關(guān)于實(shí)施健康扶貧工程的指導(dǎo)意見(jiàn)》國(guó)衛(wèi)財(cái)務(wù)法〔2016〕26號(hào)等文件精神，以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對(duì)我鄉(xiāng)推進(jìn)精準(zhǔn)健康扶貧，協(xié)助結(jié)對(duì)幫扶的貧困家庭完成扶貧解困規(guī)劃，以切實(shí)保障人民群眾身心健康，以減少疾病和痛苦為工作目標(biāo)，以走訪入戶、發(fā)放優(yōu)診卡、上門體檢診療等手段，實(shí)施惠民行動(dòng)，為定點(diǎn)幫扶的貧困戶生產(chǎn)生活環(huán)境改善積極創(chuàng)造有利條件，雖然完成了鄉(xiāng)黨委政府下達(dá)的健康扶貧工作任務(wù)，但在整個(gè)扶貧開(kāi)發(fā)工作中，還存在這許多問(wèn)題和不足之處，對(duì)此我院在扶貧工作中進(jìn)行了靈活的調(diào)整，現(xiàn)將具體整改情況報(bào)告如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)以身作則，機(jī)構(gòu)完善成熟。

專人具體分管，工作組下設(shè)辦公室，確定辦公室主任為聯(lián)絡(luò)員。

二、措施有力，要全力以赴。

衛(wèi)生院扶貧領(lǐng)導(dǎo)小組到達(dá)馬遷莊村委，對(duì)幫扶貧困對(duì)象進(jìn)行健康義診、并簽訂家庭醫(yī)生簽約協(xié)議，為他們發(fā)放了西平縣人民醫(yī)院的優(yōu)診卡，我院八名醫(yī)務(wù)人員在領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，整個(gè)下午僅僅對(duì)十戶困難家庭進(jìn)行了走訪入戶；當(dāng)晚院領(lǐng)導(dǎo)班子召開(kāi)緊急會(huì)議，認(rèn)為這樣的扶貧效率太慢了，領(lǐng)導(dǎo)工作推進(jìn)力度不夠到位，必須要進(jìn)行整改才行，當(dāng)晚就制定出了全力以赴的推進(jìn)工作部署，第二天，全院醫(yī)療人員組成了十三個(gè)分組，分赴全鄉(xiāng)十二個(gè)自然村，每組負(fù)責(zé)一個(gè)自然村的同時(shí)，由一組進(jìn)行機(jī)動(dòng)支援，確保扶貧工作推進(jìn)效率，通過(guò)走訪入戶、健康義診、簽訂家庭醫(yī)生服務(wù)協(xié)議、發(fā)放優(yōu)診卡等方式，對(duì)幫扶貧困家庭伸出了援手。

三、

進(jìn)行衛(wèi)生知識(shí)宣傳，開(kāi)展義務(wù)治療上門活動(dòng)。

識(shí)的簡(jiǎn)單培訓(xùn)，發(fā)放衛(wèi)生宣傳資料，幫助村民提高了講衛(wèi)生意識(shí)，極大減少了各類傳染疾病的發(fā)病率，對(duì)幫扶對(duì)象更要進(jìn)行具體情況的健康指導(dǎo)工作，確保他們不會(huì)出現(xiàn)傳染病被傳播的現(xiàn)象發(fā)生，不讓他們雪上加霜。我衛(wèi)生院還要選派骨干工作人員到村、到組、到戶，進(jìn)行了大量的群眾走訪，了解群眾疾苦，切實(shí)解決當(dāng)?shù)厝罕姷纳a(chǎn)和生活困難。

目前，我院幫扶工作進(jìn)展順利，但是還存在深化扶貧的地方，

總結(jié)。

一、領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)識(shí)到位，具體分工更加明確，營(yíng)造并提高精準(zhǔn)扶貧的氛圍；

二、進(jìn)一步提高工作推進(jìn)力度，精準(zhǔn)分配十三扶貧小組自身職責(zé)；

三、走訪入戶簽訂家庭簽約服務(wù)的同時(shí)，要豐富健康扶貧的內(nèi)容，從實(shí)際上改善扶貧對(duì)象的健康和醫(yī)療條件。

蘆廟衛(wèi)生院2017.5.30。

財(cái)務(wù)工作問(wèn)題整改心得體會(huì)和方法篇六

問(wèn)題整改工作是任何組織和個(gè)人發(fā)展中不可或缺的一環(huán)。在問(wèn)題整改的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了問(wèn)題的根源和整改的必要性。通過(guò)這次經(jīng)歷，我認(rèn)識(shí)到問(wèn)題整改是一項(xiàng)綜合性的工作，需要有全面的思考和精細(xì)的執(zhí)行。下面我將從問(wèn)題識(shí)別、分析原因、制定方案、執(zhí)行計(jì)劃和總結(jié)五個(gè)方面，分享我在問(wèn)題整改工作中的心得體會(huì)。

首先，問(wèn)題的識(shí)別是問(wèn)題整改工作的第一步。在日常工作中，我們經(jīng)常遇到各種問(wèn)題，有時(shí)候問(wèn)題可能因?yàn)楸硐蟛幻黠@或者隱蔽性強(qiáng)而沒(méi)有引起足夠的重視。因此，準(zhǔn)確識(shí)別問(wèn)題是解決問(wèn)題的前提。在問(wèn)題的識(shí)別中，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)身邊人的聲音，尤其是關(guān)鍵崗位的員工，他們對(duì)工作細(xì)節(jié)了解更為深入，能夠準(zhǔn)確反映問(wèn)題的真實(shí)情況。同時(shí)，我在識(shí)別問(wèn)題時(shí)也注重廣泛搜集信息，通過(guò)調(diào)研和分析數(shù)據(jù)，確保問(wèn)題的判斷是準(zhǔn)確的。

其次，分析問(wèn)題的原因是問(wèn)題整改工作的核心。問(wèn)題的產(chǎn)生往往有深層次的原因，只有找到根本的原因，才能有效地解決問(wèn)題。在分析原因過(guò)程中，我遇到了許多挑戰(zhàn)，比如因果關(guān)系的判斷、數(shù)據(jù)分析等。我學(xué)會(huì)了追根溯源，通過(guò)不斷追問(wèn)“為什么”，深入挖掘問(wèn)題的根源。同時(shí)，我也注重?cái)?shù)據(jù)的分析，通過(guò)對(duì)數(shù)據(jù)的挖掘和細(xì)致的統(tǒng)計(jì)，找到問(wèn)題的脈絡(luò)和規(guī)律，為問(wèn)題的解決提供科學(xué)依據(jù)。

制定方案是解決問(wèn)題整改工作的重要環(huán)節(jié)。在制定方案階段，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，以解決問(wèn)題為目的，為全組織設(shè)計(jì)系統(tǒng)性和可行性的方案。在此過(guò)程中，我注意到自身的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)有一定的局限性，需要多方面的參考和借鑒。因此，我積極與團(tuán)隊(duì)成員和相關(guān)部門溝通，匯集眾人智慧，形成更加全面和具體的解決方案。

執(zhí)行計(jì)劃是問(wèn)題整改工作的保障。制定好的方案如果無(wú)法有效執(zhí)行，將徒有其表。因此，在問(wèn)題整改中，我學(xué)會(huì)了編制詳細(xì)的執(zhí)行計(jì)劃，并確保每個(gè)環(huán)節(jié)的落實(shí)。在執(zhí)行計(jì)劃中，我注重合理分工，明確責(zé)任，同時(shí)也注重監(jiān)督和督促。我意識(shí)到，問(wèn)題整改工作是一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程，需要持續(xù)不斷的跟蹤和反饋，確保問(wèn)題得到根本性的解決。

最后，總結(jié)是問(wèn)題整改工作的必要環(huán)節(jié)，也是對(duì)整個(gè)工作的檢驗(yàn)。在問(wèn)題整改的總結(jié)中，我學(xué)會(huì)了及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷改進(jìn)工作的方法和方式。在總結(jié)中，我注意到團(tuán)隊(duì)合作和溝通的重要性，明確問(wèn)題整改的目標(biāo)和計(jì)劃，并及時(shí)提出改進(jìn)建議。我相信，在不斷總結(jié)和改進(jìn)中，問(wèn)題整改工作會(huì)越來(lái)越有效，為組織的發(fā)展貢獻(xiàn)更多的力量。

綜上所述，問(wèn)題整改工作是一項(xiàng)需要全面思考和精細(xì)執(zhí)行的工作。在問(wèn)題識(shí)別、分析原因、制定方案、執(zhí)行計(jì)劃和總結(jié)五個(gè)方面，我通過(guò)自己的實(shí)踐和探索，不斷提高自己的問(wèn)題整改能力。每一次的問(wèn)題整改都是一次寶貴的經(jīng)驗(yàn)積累，使我更加深刻地認(rèn)識(shí)到問(wèn)題整改的重要性和復(fù)雜性。希望通過(guò)這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，能夠更好地推動(dòng)問(wèn)題整改工作的開(kāi)展，為組織的健康發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

財(cái)務(wù)工作問(wèn)題整改心得體會(huì)和方法篇七

第一段：引言（200字）。

財(cái)務(wù)管理是企業(yè)經(jīng)營(yíng)的重要組成部分，它對(duì)企業(yè)的利潤(rùn)、發(fā)展和投資等方面具有重要的影響。然而許多企業(yè)在財(cái)務(wù)管理方面存在著問(wèn)題，這些問(wèn)題的存在不僅會(huì)影響企業(yè)的經(jīng)營(yíng)效益，還會(huì)給企業(yè)帶來(lái)不必要的風(fēng)險(xiǎn)。為了解決財(cái)務(wù)工作中出現(xiàn)的問(wèn)題，我所在的公司開(kāi)展了一次財(cái)務(wù)問(wèn)題整改活動(dòng)。在這個(gè)過(guò)程中，我們深刻認(rèn)識(shí)到了財(cái)務(wù)問(wèn)題的危害性，同時(shí)也取得了一些成果。接下來(lái)，我將分享我們?cè)谪?cái)務(wù)整改過(guò)程中的心得和體會(huì)。

第二段：?jiǎn)栴}分析（200字）。

首先，我們對(duì)公司現(xiàn)有的財(cái)務(wù)管理體系進(jìn)行了全面的分析。我們發(fā)現(xiàn)，公司存在很多問(wèn)題，比如財(cái)務(wù)結(jié)構(gòu)不合理、財(cái)務(wù)報(bào)告不準(zhǔn)確、經(jīng)濟(jì)合同管理不規(guī)范等。其中，財(cái)務(wù)結(jié)構(gòu)不合理是影響企業(yè)發(fā)展的最大障礙之一，財(cái)務(wù)報(bào)告不準(zhǔn)確會(huì)影響企業(yè)的經(jīng)營(yíng)決策和評(píng)估企業(yè)財(cái)務(wù)狀況的準(zhǔn)確性。經(jīng)濟(jì)合同管理不規(guī)范也容易導(dǎo)致企業(yè)投資失誤和合同違約的風(fēng)險(xiǎn)。

第三段：整改方案（200字）。

我們針對(duì)公司的財(cái)務(wù)問(wèn)題，制定了一個(gè)整改方案。方案主要包括：建立規(guī)范的財(cái)務(wù)管理制度、完善財(cái)務(wù)報(bào)告流程、加強(qiáng)合同管理和風(fēng)險(xiǎn)控制等方面的措施。我們還針對(duì)特定問(wèn)題，采取了專項(xiàng)整改措施，保證問(wèn)題能夠得到有效的解決。

第四段：整改效果（300字）。

經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，我們?nèi)〉昧艘恍┏晒?。首先，我們制定的?guī)范的財(cái)務(wù)管理制度得到了大家的認(rèn)可和執(zhí)行，各項(xiàng)規(guī)章制度得到有效的執(zhí)行。其次，財(cái)務(wù)報(bào)告流程得到了完善，報(bào)表也變得更加準(zhǔn)確和透明。合同管理方面，我們開(kāi)展了專項(xiàng)培訓(xùn)，使員工的管理水平得到了提升。風(fēng)險(xiǎn)控制能力也得到了提高，合同執(zhí)行質(zhì)量明顯改觀，公司的經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)有所減少。

第五段：總結(jié)（300字）。

財(cái)務(wù)問(wèn)題是企業(yè)經(jīng)營(yíng)中不可避免的問(wèn)題，而解決財(cái)務(wù)問(wèn)題需要的是企業(yè)的創(chuàng)新和改革。當(dāng)企業(yè)發(fā)現(xiàn)自己的財(cái)務(wù)問(wèn)題時(shí)，應(yīng)該及時(shí)采取措施進(jìn)行整改，避免因財(cái)務(wù)問(wèn)題帶來(lái)的經(jīng)濟(jì)風(fēng)險(xiǎn)。同時(shí)，必須仔細(xì)進(jìn)行分析和制定整改方案，保證措施的有效性。只有這樣，才能為企業(yè)的發(fā)展創(chuàng)造一個(gè)健康、穩(wěn)定的環(huán)境。

財(cái)務(wù)工作問(wèn)題整改心得體會(huì)和方法篇八

巡視，巡察，巡查簡(jiǎn)要概念解析：

巡視巡視《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》規(guī)定：“黨的中央和省、自治區(qū)、直轄市委員會(huì)實(shí)行巡視制度?！薄吨袊?guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》規(guī)定：“巡視是黨內(nèi)監(jiān)督的重要方式。中央和省、自治區(qū)、直轄市黨委一屆任期內(nèi)，對(duì)所管理的地方、部門、企事業(yè)單位黨組織全面巡視?！毖惨暯M通常只有中央或省一級(jí)派出。

巡察巡察黨章規(guī)定，黨的市（地、州、盟）和縣（市、區(qū)、旗）委員會(huì)建立巡察制度。相應(yīng)地，市（地、州、盟）和縣（市、區(qū)、旗）黨委對(duì)所管理的黨組織進(jìn)行巡察的派出機(jī)構(gòu)就是巡察組了。

按照《中國(guó)共產(chǎn)黨巡視條例》的規(guī)定，中央和省級(jí)層面成立巡視辦和巡視組、市縣級(jí)成立巡察辦和巡察組，對(duì)所屬黨組織進(jìn)行全面巡視巡察。

因此，巡視和巡察本質(zhì)上都是政治監(jiān)督、組織監(jiān)督、紀(jì)律監(jiān)督。

巡查巡查。

在《中國(guó)共產(chǎn)黨巡視條例》修訂以前，市縣級(jí)層面黨委組織開(kāi)展的叫巡查，機(jī)構(gòu)就叫巡查辦和巡查組。黨的十九大修改黨章，把巡視巡察制度明確寫在黨章當(dāng)中。而少數(shù)媒體會(huì)把此前的提法沿用下來(lái)，寫作“市縣巡查”，顯然是不準(zhǔn)確的。但是，“巡查”并沒(méi)有消失，仍舊會(huì)被用到。

比如：國(guó)務(wù)院安全生產(chǎn)委員會(huì)建立《安全生產(chǎn)巡查工作制度》，國(guó)務(wù)院安全生產(chǎn)委員會(huì)巡查組日前向相關(guān)省級(jí)人民政府反饋第四批巡查情況；比如：某省氣象局開(kāi)展系統(tǒng)內(nèi)巡查審計(jì)工作等。

區(qū)別與聯(lián)系區(qū)別與聯(lián)系一般來(lái)說(shuō)，在權(quán)威性和全面性方面，巡查組不如巡視組、巡察組。在性質(zhì)方面，巡視組、巡察組體現(xiàn)的是黨內(nèi)監(jiān)督；巡查組所體現(xiàn)的，可以是黨內(nèi)監(jiān)督，但很多時(shí)候也可以體現(xiàn)為政府部門監(jiān)督、條線系統(tǒng)監(jiān)督。

通常而言，巡查組是針對(duì)某個(gè)具體問(wèn)題，或者某項(xiàng)工作的具體落實(shí)情況而派出的。派出巡查組的目的是促進(jìn)任務(wù)落實(shí)、推動(dòng)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)。

總的來(lái)說(shuō)，巡視是從上視下，重在“看”的過(guò)程，有一種掌控全局的俯察的威嚴(yán)。

巡察重在“察”，即了解情況，重點(diǎn)是發(fā)現(xiàn)“最后一公里”的問(wèn)題，也就是要著力發(fā)現(xiàn)損害群眾切身利益等腐敗問(wèn)題和不正之風(fēng)，目的是推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸，密切干群黨群關(guān)系，厚植黨執(zhí)政的政治基礎(chǔ)。

巡查重在“查”，即查找和查處問(wèn)題。

（一）重點(diǎn)關(guān)注違規(guī)發(fā)放津補(bǔ)貼情況。

一是審查工資表中除了規(guī)定的基本工資、國(guó)家規(guī)定津貼、規(guī)范性津補(bǔ)貼、改革性補(bǔ)貼等名目外，有無(wú)自定名目，放在工資表中發(fā)放津補(bǔ)貼；二是看除了按統(tǒng)一政策規(guī)定發(fā)放的獎(jiǎng)金外，有無(wú)自定標(biāo)準(zhǔn)、自列范圍發(fā)放津補(bǔ)貼。同時(shí)關(guān)注被巡察單位在工會(huì)賬、食堂賬、二級(jí)單位或企業(yè)發(fā)放津補(bǔ)貼情況。

（二）重點(diǎn)關(guān)注公務(wù)支出及公務(wù)消費(fèi)合規(guī)性情況。

（二）重點(diǎn)關(guān)注公務(wù)支出及公務(wù)消費(fèi)合規(guī)性情況。

一是關(guān)注會(huì)議費(fèi)//培訓(xùn)費(fèi)。看是否存在以會(huì)議費(fèi)、培訓(xùn)費(fèi)之名進(jìn)行公款宴請(qǐng)、公款旅游。通過(guò)查看會(huì)議費(fèi)用的附件資料和費(fèi)用票據(jù)，審查召開(kāi)會(huì)議/培訓(xùn)是否必須可行，是否按照規(guī)定程序履行簽批手續(xù)，審查是否存在擴(kuò)大會(huì)議/培訓(xùn)開(kāi)支范圍、提高會(huì)議/培訓(xùn)接待標(biāo)準(zhǔn)、增加會(huì)議/培訓(xùn)費(fèi)用的問(wèn)題。

二是關(guān)注差旅費(fèi)。看是否以出差之名虛列支出，套取資金。從出差事由入手，審閱審批文件是否齊全，核實(shí)出差事項(xiàng)的真實(shí)性。同時(shí)關(guān)注出差費(fèi)用的真實(shí)性，從出差事由、線路、時(shí)間、人員構(gòu)成、組織形式、經(jīng)費(fèi)開(kāi)支、辦公事項(xiàng)等判斷合理費(fèi)用，關(guān)注有無(wú)報(bào)銷與本次出差時(shí)間、地點(diǎn)、事由不一致的費(fèi)用；重點(diǎn)關(guān)注有無(wú)應(yīng)由個(gè)人負(fù)擔(dān)的費(fèi)用列入差旅費(fèi)報(bào)銷現(xiàn)象；相關(guān)費(fèi)用是否符合相關(guān)的標(biāo)準(zhǔn)，是否存在超標(biāo)準(zhǔn)接待和高消費(fèi)娛樂(lè)的問(wèn)題。

同人數(shù)是否超標(biāo)準(zhǔn)，接待菜單中是否有高檔菜肴和用野生保護(hù)動(dòng)物制作的菜肴，是否有香煙和高檔酒水，是否在私人會(huì)所、高消費(fèi)餐飲場(chǎng)所進(jìn)餐等。

四是關(guān)注公車運(yùn)行及維護(hù)費(fèi)?？词欠翊嬖诠囁接没蚬顖?bào)銷私車費(fèi)用等問(wèn)題。通過(guò)查看單位實(shí)有車輛的車輛行駛證，看車輛行駛證上產(chǎn)權(quán)人是否為被巡察單位；看是否存在換用、借用、占用下屬單位或其他單位和個(gè)人的車輛，接受企事業(yè)單位和個(gè)人贈(zèng)送的車輛的問(wèn)題；核對(duì)報(bào)銷的公車維修清單、車輛保險(xiǎn)單上車牌號(hào)是否與單位所有公車車牌號(hào)核對(duì)，看是否存在用公款報(bào)銷非公車費(fèi)用問(wèn)題；看單位報(bào)銷停車票上蓋章單位名稱，是否為商場(chǎng)、酒店、物業(yè)公司等非單位正常公務(wù)活動(dòng)停車地點(diǎn)；審查單位公車改革相關(guān)資料，看被巡察單位是否按要求實(shí)施公車改革，公車改革后是否還在發(fā)生車輛費(fèi)用等問(wèn)題。

（三）重點(diǎn)關(guān)注“吃空餉”問(wèn)題。

問(wèn)題。

了解被巡察單位人員編制及人事變動(dòng)基本情況，看是否存在在編不在崗人員、已調(diào)離人員不辦理核減編制手續(xù)，被判刑或者受到降級(jí)、撤職等處分人員仍在原單位、按原職級(jí)領(lǐng)取工資和津貼補(bǔ)貼等“吃空餉”問(wèn)題。

（四）重點(diǎn)關(guān)注國(guó)有資產(chǎn)管理及處置方面的問(wèn)題。

（四）重點(diǎn)關(guān)注國(guó)有資產(chǎn)管理及處置方面的問(wèn)題。

行了嚴(yán)格的驗(yàn)收程序，屬于固定資產(chǎn)的是否納入固定資產(chǎn)賬管理。國(guó)有資產(chǎn)轉(zhuǎn)讓、變價(jià)處理或報(bào)廢，是否經(jīng)過(guò)財(cái)政審批，是否辦理相關(guān)手續(xù)，轉(zhuǎn)讓、變價(jià)或報(bào)廢收入是否上繳財(cái)政。對(duì)于國(guó)有資產(chǎn)經(jīng)營(yíng)性收入，如房屋出租，是否按要求簽訂租賃合同，租金是否與房屋同等條件下市場(chǎng)價(jià)格相符，租金是否上繳財(cái)政等。

（五）關(guān)注單位和個(gè)人借款問(wèn)題。

（五）關(guān)注單位和個(gè)人借款問(wèn)題。

關(guān)注單位出借財(cái)政性資金給其他單位和個(gè)人問(wèn)題，審查借款的真實(shí)性、合法性，借款手續(xù)的完備性，借款用途的合理性，審查還款期限、借款利息等怎么約定，審查有無(wú)無(wú)償出借財(cái)政性資金，長(zhǎng)期未還甚至涉嫌個(gè)人貪污腐敗的問(wèn)題。

（六）關(guān)注財(cái)政專項(xiàng)資金使用問(wèn)題。

（六）關(guān)注財(cái)政專項(xiàng)資金使用問(wèn)題。

通過(guò)查看上級(jí)下達(dá)指標(biāo)文件，審查專項(xiàng)資金是否按規(guī)定用途、規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)使用，是否存在擠占挪用、提高開(kāi)支標(biāo)準(zhǔn)的問(wèn)題；對(duì)用于公共事業(yè)發(fā)展的建設(shè)資金，通過(guò)查看竣工驗(yàn)收資料，看是否按照招投標(biāo)、合同簽訂、現(xiàn)場(chǎng)施工、材料采購(gòu)、竣工驗(yàn)收、決算審計(jì)等一系列管理程序，依法依規(guī)操作，是否保質(zhì)保量按時(shí)竣工；通過(guò)審查合同內(nèi)容，是否有轉(zhuǎn)包、分包將工程化整為零規(guī)避招投標(biāo)等問(wèn)題。

務(wù)管理知識(shí)培訓(xùn)班，局機(jī)關(guān)處室和直屬單位分管財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)人和財(cái)務(wù)人員參加培訓(xùn)，進(jìn)一步學(xué)習(xí)相關(guān)規(guī)章制度，掌握財(cái)務(wù)報(bào)賬流程，加強(qiáng)財(cái)務(wù)人員的能力水平。

2.物資采購(gòu)不合規(guī)問(wèn)題整改情況。修訂完善《*局政府采購(gòu)制度》，優(yōu)化采購(gòu)方式和流程，明確采購(gòu)環(huán)節(jié)工作職責(zé)，擴(kuò)大采購(gòu)項(xiàng)目公示范圍，所有系統(tǒng)政府采購(gòu)項(xiàng)目在*局網(wǎng)站和市政府采購(gòu)網(wǎng)站同時(shí)公開(kāi)。深入排查采購(gòu)工作環(huán)節(jié)廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，加強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)防控。

3.嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)內(nèi)控制度，避免違規(guī)使用現(xiàn)金。一是遵守財(cái)經(jīng)紀(jì)律，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)內(nèi)控制度，加強(qiáng)預(yù)算編制工作，規(guī)范財(cái)會(huì)人員的賬務(wù)工作。二是進(jìn)一步嚴(yán)格公務(wù)卡結(jié)算制度，全體工作人員要按照規(guī)定使用公務(wù)卡結(jié)算，無(wú)卡的相關(guān)人員未辦理新公務(wù)卡前由政辦室統(tǒng)籌調(diào)劑。三是規(guī)范采購(gòu)渠道（必須到能夠使用公務(wù)卡結(jié)算的商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)進(jìn)行采購(gòu)），能夠采取購(gòu)買社會(huì)服務(wù)的工作盡量采取政府購(gòu)買，避免超限額支付現(xiàn)金問(wèn)題。

4.三公經(jīng)費(fèi)支出不合理問(wèn)題。一是嚴(yán)格按照差旅費(fèi)報(bào)銷標(biāo)準(zhǔn)填報(bào)，超出部分不予報(bào)銷。二是嚴(yán)格按照《*會(huì)議費(fèi)管理辦法》有關(guān)規(guī)定組織召開(kāi)會(huì)議。三是以后將嚴(yán)格按照支出經(jīng)濟(jì)分類科目列支相關(guān)費(fèi)用。

續(xù)時(shí)作為原始憑證；參加會(huì)議、培訓(xùn)等活動(dòng)，須將通知等相關(guān)材料作為原始憑證。凡沒(méi)有公務(wù)出差審批單或報(bào)銷內(nèi)容與事前審批不一致的不予報(bào)銷。四是嚴(yán)格落實(shí)經(jīng)費(fèi)支出事前審批制度，事前由科室長(zhǎng)、科室分管領(lǐng)導(dǎo)、分管財(cái)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)支出真實(shí)性進(jìn)行審核。五是組織參加市外會(huì)議、培訓(xùn)等活動(dòng)，嚴(yán)格按照相關(guān)規(guī)定報(bào)銷車（機(jī)）票、住宿、補(bǔ)助等費(fèi)用。

6.存在虛假報(bào)銷現(xiàn)象問(wèn)題。組織人員對(duì)多報(bào)銷費(fèi)用用于不合規(guī)開(kāi)支、虛開(kāi)費(fèi)用問(wèn)題進(jìn)行了認(rèn)真調(diào)查核實(shí)，分別對(duì)相關(guān)人員進(jìn)行了批評(píng)教育，并退回虛開(kāi)費(fèi)用3300元。要求財(cái)務(wù)人員對(duì)報(bào)銷票據(jù)進(jìn)行嚴(yán)格審核，嚴(yán)格按照實(shí)際支出報(bào)銷相關(guān)費(fèi)用，堅(jiān)決杜絕此類現(xiàn)象發(fā)生。

7.涉嫌沖抵不合規(guī)開(kāi)支問(wèn)題。組織人員對(duì)反饋意見(jiàn)提出的問(wèn)題進(jìn)行了認(rèn)真調(diào)查核實(shí)，對(duì)相關(guān)人員進(jìn)行批評(píng)教育。今后我委將嚴(yán)格按照實(shí)際支出報(bào)銷相關(guān)費(fèi)用，要求財(cái)務(wù)人員對(duì)報(bào)銷票據(jù)進(jìn)行嚴(yán)格審核，對(duì)發(fā)生費(fèi)用與開(kāi)具發(fā)票單位不符、清單等證明材料不全的，一律不予報(bào)銷。

8.政府采購(gòu)制度執(zhí)行不到位問(wèn)題。印發(fā)了《采購(gòu)與付款內(nèi)部控制制度》，對(duì)采購(gòu)2萬(wàn)元至20萬(wàn)元（含20萬(wàn)元）的貨物、工程和服務(wù)項(xiàng)目，明確了具體程序和工作要求。今后，我委將嚴(yán)格按照制度操作，確保采購(gòu)行為規(guī)范運(yùn)行。

一是建立事前審批制度，實(shí)施歸口管理制度。辦公用品實(shí)施采購(gòu)前，由部門提出采購(gòu)需求，報(bào)主管領(lǐng)導(dǎo)審批，按照單位內(nèi)部控制程序，由歸口部門辦公室統(tǒng)一采購(gòu)等。

二是建立辦公用品臺(tái)賬，實(shí)施辦公用品出入庫(kù)領(lǐng)用制度。比如設(shè)立辦公用品、電腦耗材管理帳目，辦公用品、電腦耗材要納入帳內(nèi)管理?；蛘呓⑾鄳?yīng)的備查賬，建立出入庫(kù)領(lǐng)用制度。辦公用品領(lǐng)用必須憑經(jīng)分管辦公用品的領(lǐng)導(dǎo)簽批的“物品領(lǐng)用單”或“物品出庫(kù)單”才能領(lǐng)取辦公用品；辦公用品明細(xì)賬要根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)簽批的物品領(lǐng)用單登記辦公用品的減少。

三是嚴(yán)格發(fā)票審查。比如凡發(fā)票僅籠統(tǒng)的開(kāi)具“辦公用品”、“電腦耗材”的，必須附發(fā)票清單。根據(jù)規(guī)定，購(gòu)物發(fā)票要填寫具體的貨物名稱，確實(shí)因一次購(gòu)買品類較多，發(fā)票品名填寫不開(kāi)時(shí)，可以填寫發(fā)票清單（自動(dòng)發(fā)票開(kāi)具系統(tǒng)均設(shè)置了此功能）；發(fā)票清單設(shè)置了品名、單位、數(shù)量、單價(jià)、金額等欄次，可以依次填寫，填寫完畢后其匯總金額將自動(dòng)匯總填寫到發(fā)票上。

四是建立驗(yàn)收制度，完善原始憑證管理。比如辦公用品購(gòu)入后，要由購(gòu)買經(jīng)辦人以外的第三人，一般為實(shí)物保管人對(duì)照發(fā)票清單進(jìn)行清點(diǎn)、驗(yàn)收，并根據(jù)清點(diǎn)、驗(yàn)收結(jié)果填制“物品驗(yàn)收單”或“物品入庫(kù)單”。財(cái)務(wù)人員要根據(jù)購(gòu)物發(fā)票、發(fā)票清單、物品驗(yàn)收單和付款憑證四種單據(jù)經(jīng)負(fù)責(zé)人簽字后才能報(bào)銷，沒(méi)有驗(yàn)收單的業(yè)務(wù)不準(zhǔn)報(bào)銷；辦公用品驗(yàn)收后要記入辦公用品明細(xì)賬。

五是加強(qiáng)盤點(diǎn)監(jiān)督，建立盤點(diǎn)制度。監(jiān)督部門要定期對(duì)照辦公用品明細(xì)賬對(duì)實(shí)際剩余的辦公用品進(jìn)行盤點(diǎn)，看其辦公用品結(jié)余是否真實(shí)存在。

街道巡察整改問(wèn)題工作匯報(bào)。

巡察問(wèn)題整改專題民主生活會(huì)個(gè)人對(duì)照檢查材料。

財(cái)務(wù)工作問(wèn)題整改心得體會(huì)和方法篇九

按照市委、市政府關(guān)于《2017年度國(guó)家和省考核反饋意見(jiàn)問(wèn)題整改工作實(shí)施方案》、《**市健康扶貧整改報(bào)告》的要求，結(jié)合我院實(shí)際，現(xiàn)就全面做好2017年度國(guó)家和省考核反饋意見(jiàn)問(wèn)題、國(guó)家、省、市審計(jì)檢查和縣、市自查自糾發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題整改工作，制定如下工作方案：

一、總體要求。

深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神，認(rèn)真貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記的重要批示指示精神，深刻認(rèn)識(shí)健康扶貧領(lǐng)域深入開(kāi)展腐敗和作風(fēng)問(wèn)題專項(xiàng)治理重要性，把開(kāi)展專項(xiàng)治理作為增強(qiáng)和踐行“四個(gè)意識(shí)”的實(shí)際行動(dòng)。依據(jù)國(guó)家和省出臺(tái)的相關(guān)政策法規(guī)，針對(duì)國(guó)家和省、市在考核、審計(jì)、稽察、督導(dǎo)檢查以及本市自查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，堅(jiān)持以問(wèn)題為導(dǎo)向，堅(jiān)持全面排查，堅(jiān)持徹糾徹改。以強(qiáng)有力的措施抓好健康扶貧領(lǐng)域腐敗和作風(fēng)問(wèn)題專項(xiàng)治理，確保健康扶貧工作扎實(shí)、有序、有效開(kāi)展。

二、整改目標(biāo)。

全面認(rèn)真梳理2017年度國(guó)家和省考核反饋意見(jiàn)問(wèn)題，省衛(wèi)計(jì)委明查暗訪，省、市審計(jì)檢查、聯(lián)查、核查，以及自查發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，逐一登記，建立問(wèn)題整改臺(tái)賬，徹底整改，不留死角，經(jīng)得起檢查，經(jīng)得住考驗(yàn)。對(duì)照上級(jí)檢查發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題再進(jìn)行一次全面的自查自糾，舉一反三，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題一并進(jìn)行整改，確保存量問(wèn)題“清零”。

對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題深刻分析原因，對(duì)癥下藥，整章建制，避免類似問(wèn)題再新發(fā)生，嚴(yán)格控制問(wèn)題“增量”，確保健康扶貧工作健康有序開(kāi)展。

三、整改任務(wù)及措施。

經(jīng)過(guò)認(rèn)真梳理2017年度國(guó)家和省考核反饋意見(jiàn)中涉及的健康扶貧方面存在的問(wèn)題，省衛(wèi)計(jì)委明查暗訪，省、市審計(jì)檢查、聯(lián)查、核查，以及本市自查發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，共計(jì)有3方面5項(xiàng)問(wèn)題。建立問(wèn)題清單,做到所有問(wèn)題“清倉(cāng)見(jiàn)底”。

認(rèn)真落實(shí)國(guó)家、省考核反饋問(wèn)題整改。

認(rèn)真對(duì)照2017年度國(guó)家對(duì)河北省考核反饋問(wèn)題清單、省考核反饋問(wèn)題清單進(jìn)行整改，其中省考核點(diǎn)對(duì)點(diǎn)反饋問(wèn)題涉及我院?jiǎn)栴}及問(wèn)題整改情況。

1、檢查中發(fā)現(xiàn)我院住院處一樓大廳存未設(shè)立城鄉(xiāng)居民（貧困患者）“一站式”結(jié)算窗口標(biāo)識(shí)，我院對(duì)此問(wèn)題立行立改，責(zé)成辦公室當(dāng)日聯(lián)系標(biāo)識(shí)制作單位，于4月23日完成“一站式”結(jié)算窗口設(shè)立、標(biāo)識(shí)黏貼。

2、我院對(duì)我院印發(fā)的健康扶貧政策明白紙進(jìn)行了內(nèi)容改進(jìn)，重大疾病政策宣傳部分由原來(lái)的七種大病，更新為現(xiàn)在的九種大病。當(dāng)日責(zé)成健康扶貧辦公室聯(lián)系光明印刷廠為我院新印制健康扶貧政策明白紙10000份，于4月25日完成印刷，26日發(fā)放到各科室。并要求各科室組織學(xué)習(xí)健康扶貧政策明白紙，要有學(xué)習(xí)筆記。

3、我院再次加大健康扶貧政策宣傳，召開(kāi)全員會(huì)議，會(huì)議中重點(diǎn)提出健康扶貧政策宣傳必須作為入院宣教的重點(diǎn)內(nèi)容，貧困患者入院健康扶貧政策宣教率達(dá)到100%，所有科室，必須熟知健康扶貧政策，主動(dòng)問(wèn)詢患者。住院電子顯示屏、門診電子顯示屏24小時(shí)不間斷循環(huán)滾動(dòng)健康扶貧政策。住院電子大屏24小時(shí)循環(huán)播放健康知識(shí)宣傳導(dǎo)片。要求各窗口科室了解到患者為貧困患者后，主動(dòng)發(fā)放給患者就醫(yī)明白紙，對(duì)不認(rèn)識(shí)字的貧困患者要就明白紙內(nèi)容進(jìn)行講解，至患者能了解相關(guān)扶貧政策，享受待遇。

4、個(gè)別科室存在大型儀器設(shè)備檢查未簽署知情同意情況，我院對(duì)此開(kāi)展了專題會(huì)議，要求各科室主任嚴(yán)格要求科室醫(yī)生嚴(yán)格執(zhí)行大型設(shè)備檢查知情同意書簽署工作。于6月12日，再次更新了《大型醫(yī)用設(shè)檢查知情告知書》，制定由質(zhì)控科負(fù)責(zé)檢查方案，確保落實(shí)。

四、工作要求。

（一）高度重視，徹底整改。王立新院長(zhǎng)組織召開(kāi)會(huì)議，成立專項(xiàng)小組，要求抓住問(wèn)題導(dǎo)向，認(rèn)真研究制定問(wèn)題整改方案，及時(shí)協(xié)調(diào)解決整改過(guò)程中遇到的困難和問(wèn)題，分管領(lǐng)導(dǎo)要抓好具體整改工作，做到整改徹底、不留死角，經(jīng)得起檢查。整改結(jié)束后，市衛(wèi)計(jì)局將對(duì)整改落實(shí)情況進(jìn)行明察暗訪，對(duì)整改流于形式、整改不到位和不徹底的要啟動(dòng)問(wèn)責(zé)機(jī)制，予以嚴(yán)肅處理。

（二）對(duì)照問(wèn)題、自查自糾。健康扶貧辦公室要結(jié)合問(wèn)題整改，對(duì)照上級(jí)檢查發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題再進(jìn)行一次全面的自查自糾，舉一反三，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題一并進(jìn)行整改，確保存量問(wèn)題“清零”。

（三）嚴(yán)控時(shí)限、整改到位。對(duì)照問(wèn)題清單，對(duì)已完成整改的，及時(shí)將整改情況報(bào)市衛(wèi)計(jì)局，經(jīng)核實(shí)確認(rèn)后予以銷號(hào)；對(duì)正在整改中的，要按既定方案加快推進(jìn)；對(duì)新發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，要立即制定整改方案抓緊整改。確保6月30日前，對(duì)所有問(wèn)題整改到位，并將整改完成情況報(bào)市衛(wèi)計(jì)局。

2018年6月20日。

財(cái)務(wù)工作問(wèn)題整改心得體會(huì)和方法篇十

引言：

問(wèn)題整改工作是組織和團(tuán)隊(duì)管理中不可或缺的一環(huán)。通過(guò)及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決問(wèn)題，可以避免其擴(kuò)大化和演變?yōu)楦蟮睦щy。在過(guò)去的工作中，我深切感受到了問(wèn)題整改工作的重要性，并從中收獲了一些寶貴的體會(huì)和心得。在此，我將結(jié)合個(gè)人經(jīng)歷，分享自己對(duì)問(wèn)題整改工作的體會(huì)與思考。

第一段：?jiǎn)栴}整改的重要性。

問(wèn)題整改工作不僅關(guān)系到組織的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，還直接關(guān)系到團(tuán)隊(duì)和個(gè)人的發(fā)展。在日常工作中，人們難免遇到各種各樣的問(wèn)題，它們可能源自于流程不暢、資源不足、溝通不暢等。如果不及時(shí)解決，這些問(wèn)題很容易積累和擴(kuò)大，并最終影響整個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作效率和成果。因此，問(wèn)題整改工作是保證團(tuán)隊(duì)協(xié)作優(yōu)化和推動(dòng)工作持續(xù)改進(jìn)的重要手段。

第二段：積極發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。

發(fā)現(xiàn)問(wèn)題是問(wèn)題整改工作的第一步。在工作中，我注意到發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力對(duì)于問(wèn)題整改至關(guān)重要。因此，我時(shí)刻保持警覺(jué)，積極觀察和聆聽(tīng)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題。無(wú)論是從與團(tuán)隊(duì)成員溝通中、在操作流程中，還是從各種反饋和數(shù)據(jù)中，我們都應(yīng)該保持敏感，以充分了解和把握當(dāng)前的問(wèn)題。只有當(dāng)問(wèn)題被準(zhǔn)確地抓住，問(wèn)題整改工作才能夠順利進(jìn)行。

第三段：全面分析問(wèn)題。

在問(wèn)題整改的過(guò)程中，光憑直覺(jué)可能無(wú)法找到問(wèn)題的根源。因此，我學(xué)會(huì)了采用全面的分析方法，以確定問(wèn)題的背后原因。例如，借助魚骨圖和五為法等工具，我能夠系統(tǒng)地分解和分析問(wèn)題，找出影響問(wèn)題發(fā)生的各個(gè)方面，并進(jìn)一步找到問(wèn)題的根本原因。通過(guò)全面分析問(wèn)題，我們能夠確保更加有效地解決問(wèn)題，避免出現(xiàn)反復(fù)出現(xiàn)的情況。

第四段：制定周密的整改計(jì)劃。

一旦問(wèn)題的原因被分析清楚，接下來(lái)就需要制定出一個(gè)周密的整改計(jì)劃。這個(gè)計(jì)劃需要確保解決問(wèn)題的同時(shí)，不對(duì)正常工作造成干擾。在制定整改計(jì)劃時(shí)，我考慮了資源調(diào)配、時(shí)間安排和人員配合等因素，以確保整個(gè)工作能夠順利進(jìn)行。制定好整改計(jì)劃后，我會(huì)及時(shí)與團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行溝通，以便他們對(duì)整改工作有一個(gè)明確的認(rèn)識(shí)，在實(shí)施階段更加高效地合作。

第五段：定期復(fù)盤與改進(jìn)。

問(wèn)題整改工作并不僅僅是一次性的，它需要定期進(jìn)行復(fù)盤和改進(jìn)。因此，我注重每次整改工作的總結(jié)和反思，以發(fā)現(xiàn)問(wèn)題整改中存在的不足和不合理之處。然后，我會(huì)尋找改進(jìn)的方法和措施，并在下一次的問(wèn)題整改工作中加以應(yīng)用。通過(guò)不斷地復(fù)盤和改進(jìn)，我們能夠逐漸提高整改效果和工作的質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)問(wèn)題整改工作的可持續(xù)發(fā)展。

結(jié)尾：

問(wèn)題整改工作是組織和團(tuán)隊(duì)中必不可少的一項(xiàng)工作。在過(guò)去的工作中，我積累了一些關(guān)于問(wèn)題整改工作的心得體會(huì)，如積極發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、全面分析問(wèn)題、制定周密的整改計(jì)劃以及定期復(fù)盤與改進(jìn)等。我相信，只要我們?cè)趯?shí)踐中不斷總結(jié)和改進(jìn)，問(wèn)題整改工作一定能夠更加高效地推進(jìn)，使團(tuán)隊(duì)達(dá)到更優(yōu)秀的運(yùn)營(yíng)水平。

財(cái)務(wù)工作問(wèn)題整改心得體會(huì)和方法篇十一

自己當(dāng)初第一次班主任時(shí)，教學(xué)中一味給學(xué)生搞題海戰(zhàn)術(shù)，強(qiáng)化學(xué)習(xí)成績(jī)，注重成績(jī)的升降，把學(xué)習(xí)成績(jī)作為衡量學(xué)生優(yōu)劣的唯一標(biāo)準(zhǔn)。平時(shí)忽視了對(duì)學(xué)生的年齡特征、時(shí)代特點(diǎn)等共性和學(xué)生的興趣、愛(ài)好、能力、知識(shí)、品德等個(gè)性作深入分析，沒(méi)有根據(jù)學(xué)生的身心變化來(lái)揭示學(xué)生的心理動(dòng)向并加以指導(dǎo)幫助的意識(shí)和行為。結(jié)果，出現(xiàn)了學(xué)生集體主義觀念不強(qiáng)，師生關(guān)系不融洽等問(wèn)題。我認(rèn)識(shí)到了問(wèn)題的嚴(yán)重性，從那以后，我開(kāi)始全面了解學(xué)生，了解他們的思想、情感和個(gè)性，從本質(zhì)上認(rèn)識(shí)學(xué)生，對(duì)學(xué)生付出真正的愛(ài)，恰到好處地關(guān)心和愛(ài)護(hù)學(xué)生，使學(xué)生感觸到我的關(guān)心。平時(shí)，我公平地對(duì)待學(xué)生，尤其是對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)不理想的學(xué)生，我采取了多鼓勵(lì)、多關(guān)懷，切實(shí)幫助他們，真正成為學(xué)生的促進(jìn)者和服務(wù)者。在我努力下，師生關(guān)系明顯好轉(zhuǎn)。

二、沒(méi)能真正地把課堂還給學(xué)生。

在課堂教學(xué)中，雖然我也有意識(shí)地盡可能做到多引導(dǎo)學(xué)生自己思考，自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓學(xué)生多動(dòng)口，多動(dòng)手。但一到重難點(diǎn)時(shí)往往不信任學(xué)生，有時(shí)就取而代之，走到了傳統(tǒng)教學(xué)的老路子上。出現(xiàn)了對(duì)學(xué)生放手不夠的問(wèn)題。針對(duì)這種情況，采取了一些新措施：

1、加強(qiáng)了備課。

在備課中要提前想到，在哪個(gè)環(huán)節(jié)想讓學(xué)生充分地說(shuō)，學(xué)生可能說(shuō)出那些答案。對(duì)于學(xué)生的這些答案老師怎樣與學(xué)生互動(dòng)交流，想最終達(dá)成什么樣的效果，而且還要做好如果招架不住的準(zhǔn)備，怎么準(zhǔn)備，準(zhǔn)備什么。

2、把課堂時(shí)間和空間還給學(xué)生。

“課堂上，封住自己的嘴，讓自己少說(shuō)一點(diǎn)，留出時(shí)間和空間給學(xué)生?！睂r(shí)間還給學(xué)生，尤其是還給學(xué)生自主學(xué)習(xí)、咀嚼思考、自練自改的時(shí)間。學(xué)生通過(guò)自主學(xué)習(xí)，提出問(wèn)題;對(duì)問(wèn)題進(jìn)行思考討論，對(duì)問(wèn)題的解決提出方案，對(duì)方案進(jìn)行評(píng)價(jià)。我都參與進(jìn)去，適時(shí)調(diào)控討論的方向和重點(diǎn)(根據(jù)課前的設(shè)計(jì)方案和目標(biāo))，敢于放手，將表演舞臺(tái)讓給學(xué)生。

三、在教育學(xué)生時(shí)，重鐵面無(wú)私，輕春風(fēng)化雨。

平時(shí)，我十分重視學(xué)生在學(xué)校的全過(guò)程管理，從早到晚都把學(xué)生管得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，把學(xué)生管得透不過(guò)氣來(lái)。以為只有這樣，班級(jí)才不會(huì)出事，學(xué)生才會(huì)聽(tīng)話，成績(jī)才能提高，只有這樣才能得到家長(zhǎng)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)同。但結(jié)果卻恰恰相反，教育效果并不是很好。

后來(lái)，我改變了育人方法，采取了以下措施：

1、允許學(xué)生解釋，耐心教育。

學(xué)生被批評(píng)，往往都想要解釋一番。作為班主任，我允許學(xué)生解釋，并耐心地聽(tīng)學(xué)生的解釋。這樣會(huì)使學(xué)生知道我尊重他(她)。如果他解釋申辯仍是錯(cuò)誤的，我就再一次給予指出，使他心服口服。如果他說(shuō)得有道理，自己要收回批評(píng)，并向他道歉。這樣做不僅在學(xué)生面前起到表率作用，還會(huì)使學(xué)生與老師之間距離縮短，學(xué)生因此會(huì)感到他在受重視而不是鄙視，因此能接受批評(píng)意見(jiàn)。

2、語(yǔ)言要簡(jiǎn)明，親切。

對(duì)學(xué)生的錯(cuò)誤，批評(píng)一次就夠了，再說(shuō)一次，學(xué)生就會(huì)覺(jué)得你羅嗦而不耐煩，更不要把老賬新賬全部翻出來(lái)。在教育的過(guò)程中，語(yǔ)言要簡(jiǎn)明中肯，切忌嘮嘮叨叨，更不能挖苦、諷刺。盡可能以夸獎(jiǎng)學(xué)生過(guò)去某方面的長(zhǎng)處來(lái)對(duì)比今天的錯(cuò)誤，讓學(xué)生聽(tīng)了之后，有如含著糖丸喝苦藥水，苦中有甘。如：“同學(xué)，你一貫很懂禮貌的，怎么今天做出這樣不禮貌的事來(lái)呢?”。這樣，學(xué)生會(huì)覺(jué)得羞愧，不好意思;也會(huì)覺(jué)得他(她)的優(yōu)點(diǎn)受到了老師的肯定，產(chǎn)生積極的情感體驗(yàn)。

總之，要想管理好一個(gè)班級(jí)，就需要班主任平時(shí)多付出，多觀察，多反思，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及對(duì)改正，用科學(xué)民主的方法去治理班級(jí)。

財(cái)務(wù)工作問(wèn)題整改心得體會(huì)和方法篇十二

作為一名教師，發(fā)現(xiàn)工作中存在不足的地方，及時(shí)的去改正不足，并且要深刻反思自己的師德言行、工作作風(fēng)和生活態(tài)度，以身作則。下面是本站小編整理教師工作存在不足和整改措施的范文，歡迎閱讀!

在本階段的專業(yè)學(xué)習(xí)中，從思想、師德等方面我有了一定的提高，我深深的感到做為一名教師所擔(dān)負(fù)的責(zé)任重在大，反思自己的工作，發(fā)現(xiàn)存在以下不足：

一、專業(yè)發(fā)展意識(shí)不強(qiáng)。

科學(xué)發(fā)展觀，第一要義是發(fā)展?？晌以诤荛L(zhǎng)時(shí)間以來(lái)，都只是在盡職盡責(zé)的工作，力求把課上好，把學(xué)生管好，不出什么差錯(cuò)就滿足了，從根本說(shuō)缺乏專業(yè)發(fā)展意識(shí)。學(xué)無(wú)止境，教亦無(wú)止境，當(dāng)我登錄“唐山教育網(wǎng)”，走近教育大師時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己的淺薄。專業(yè)發(fā)展，是一個(gè)教師成長(zhǎng)的命脈。缺失專業(yè)發(fā)展，我們便只能淪為一個(gè)名副其實(shí)的“教書匠”，干一輩子重復(fù)勞動(dòng)。

二、缺乏堅(jiān)持精神。

堅(jiān)持是一種品質(zhì)，繩鋸木斷、水滴石穿，并不是由于力量強(qiáng)大，而是能堅(jiān)持不懈?？晌艺狈@種品質(zhì)。我做事情總是忽冷忽熱，屬于“看了激動(dòng)，聽(tīng)了感動(dòng)，回去不動(dòng)，想起來(lái)一陣子干幾天，放下了長(zhǎng)時(shí)間埋怨”的典型。每天堅(jiān)持讀書做不到，堅(jiān)持寫日志做不到……這都是不求進(jìn)取的惰性思想在作怪。行動(dòng)才有收獲，堅(jiān)持才有奇跡，道理最簡(jiǎn)單，可做起來(lái)卻很難。

三、工作不夠主動(dòng)。

除了做好本職工作以外，我對(duì)學(xué)校的發(fā)展不夠關(guān)注，工作缺乏主動(dòng)性，常常是上完課改完作業(yè)就離開(kāi)了，很少與領(lǐng)導(dǎo)、同事溝通交流，常常囿于自己個(gè)人的天地，追求一種平靜而單純的生活，倒也怡然自得。通過(guò)學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，我知道這是一種自私的本位主義思想。

四、工作不夠深入。

理想主義思想常占據(jù)我的內(nèi)心，使我對(duì)一些不合理的現(xiàn)象深惡痛絕，導(dǎo)致我只能“冷眼向陽(yáng)看世界”。在對(duì)學(xué)生的教育管理上，對(duì)于一些行為習(xí)慣較差、品行不端的學(xué)生，我有些缺乏耐心，做學(xué)生的思想工作不夠深入，轉(zhuǎn)變后進(jìn)生的工作還需繼續(xù)努力。

五、缺乏反思精神。

曾子曰：“吾日三省吾身，為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”教學(xué)中的反思是十分重要的，可讓我們盡快成長(zhǎng)起來(lái)，而一個(gè)人，不經(jīng)過(guò)不斷的反思，就很容易盲目，容易自大，他的思想，只能是別人思想的跑馬場(chǎng)。教學(xué)反思，最好的方法是勤寫教學(xué)日志。遺憾的是，自己在現(xiàn)實(shí)生活中忙忙碌碌，并未做到。

鑒于以上不足，在以后的工作中，我將從以下幾方面嚴(yán)格要求自己：

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。以科學(xué)發(fā)展觀武裝自己的頭腦，注重專業(yè)發(fā)展，多讀專業(yè)書籍，多反思自己的教學(xué)，勤寫教育隨筆，讓發(fā)展落到實(shí)處。

2、確立楷模，錘煉堅(jiān)持的品質(zhì)，逼迫自己去努力，堅(jiān)持不懈，堅(jiān)持到底!

3、工作更加積極主動(dòng)，積極關(guān)注學(xué)校發(fā)展。

4、對(duì)待學(xué)生力求“以人為本”，播種愛(ài)，收獲愛(ài)。

5、永遠(yuǎn)不忘記最初的夢(mèng)想，努力去過(guò)一種幸福完整的教育生活。

教師是學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)和思想進(jìn)步的指導(dǎo)者和引路人，教師的一言一行、一舉一動(dòng)無(wú)時(shí)無(wú)刻不再潛移默化的影響著學(xué)生。因此，師德的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。我深知作為人類靈魂的工程師，必須具有高尚的道德品質(zhì)，對(duì)學(xué)生要有慈母般的愛(ài)心，為了培育自己高尚的師德，塑造良好形象，現(xiàn)對(duì)本人教育教學(xué)方面的情況進(jìn)行反思回顧，找出缺點(diǎn)與不足，以利今后改正。

一、主要存在的問(wèn)題：

1、課余時(shí)間，自學(xué)不夠，學(xué)習(xí)的層次不高。

當(dāng)今世界瞬息萬(wàn)變，發(fā)展迅速。要適應(yīng)這種變化，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，注重自身素質(zhì)的不斷提高，做到與時(shí)俱進(jìn)。回顧已走過(guò)的路，雖然各方面或多或少有一定的提高，但總的來(lái)說(shuō)，進(jìn)步并不算太大。尤其是在文化素養(yǎng)、科學(xué)思想、管理方法、等諸多方面還很欠缺，與其他老師相比還存在較大的差距。歸根到底是缺乏學(xué)習(xí)的自覺(jué)性與主動(dòng)性。

2、做事缺乏預(yù)見(jiàn)性。

在班級(jí)管理中，有時(shí)候不能在事情發(fā)生之前，對(duì)學(xué)生進(jìn)行及時(shí)的教育，以防止事情發(fā)生，而是跟在學(xué)生的身后處理事情。往往把自己放在被動(dòng)的位置，有時(shí)會(huì)手忙腳亂，事倍而功半。

3、與任課老師之間的溝通不夠。

在學(xué)生的管理方面，與任課老師之間的溝通太少，有時(shí)僅憑自己的直觀行事，隨心所欲缺乏圓潤(rùn)靈活性，因而不能完全取得大家的理解。

4、工作中大膽實(shí)踐、不斷創(chuàng)新的意識(shí)還不夠強(qiáng)。

日常工作按部就班的時(shí)候多，主動(dòng)創(chuàng)新的時(shí)候少;對(duì)管理工作零碎的思考多，整體的謀劃少。

二、分析產(chǎn)生這些問(wèn)題的原因：

1、是自己放松了學(xué)習(xí)及對(duì)自己的要求;。

2、是思想上有等、懶、靠的情緒;。

3、是自己對(duì)自己的工作沒(méi)有進(jìn)行系統(tǒng)的規(guī)劃、整理。

4、有時(shí)對(duì)學(xué)生的要求過(guò)于嚴(yán)格、近于苛刻，求全責(zé)備，結(jié)果適得其反，此時(shí)自己便會(huì)產(chǎn)生懈怠的情緒。

5、自身性格比較直率，替他人考慮的不夠多，為人處事方面缺乏圓潤(rùn)靈活。

6、平時(shí)思考的不夠多，工作方法單一。

這次自查使我找到了自己的問(wèn)題和不足，為下一步的整改找準(zhǔn)了重心及如何做好自己工作的方式、方向。

三、下一步整改措施：

通過(guò)深刻查找剖析，針對(duì)自身存在的問(wèn)題和不足，在今后的學(xué)習(xí)、工作、生活中，我將嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真做好以下幾點(diǎn)：

1、加強(qiáng)自身建設(shè)，提高素質(zhì)。

一是在政治理論素養(yǎng)上下工夫，加強(qiáng)對(duì)政策理論水平的提高。

二是在業(yè)務(wù)，在專業(yè)知識(shí)、法律法規(guī)方面加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力和服務(wù)水平，做到理論聯(lián)系實(shí)際，全面發(fā)展。

2、強(qiáng)化責(zé)任，提高效率。

樹(shù)立強(qiáng)烈的時(shí)間觀、效率觀、質(zhì)量觀，同時(shí)變壓力為動(dòng)力，積極促進(jìn)自身能力的不斷提高。

3、開(kāi)拓創(chuàng)新，提高教育教學(xué)水平。

學(xué)高為師，身正為范——這八個(gè)字是師范畢業(yè)時(shí)班主任給我的贈(zèng)言。從教十余年，我時(shí)時(shí)對(duì)照這八字警言，反省自己的言行。在這句話的鞭策中，我愈來(lái)愈深刻的認(rèn)識(shí)到：教師不僅僅是一種職業(yè)，更是一種事業(yè)，一種責(zé)任!俗話說(shuō)：前事不忘，后事之師。作為一名黨員教師，更應(yīng)積極投入，抓住契機(jī)，深刻反思自己的師德言行、工作作風(fēng)和生活態(tài)度，謙虛聽(tīng)取各方面的意見(jiàn)和建議，為今后的工作、學(xué)習(xí)與生活調(diào)整好新的奮斗目標(biāo)。

自身主要存在問(wèn)題有：

1、理論學(xué)習(xí)較松懈。

主要原因是：思想認(rèn)識(shí)不深。認(rèn)為，馬克思主義、毛澤東思想、鄧-小-平理論和江-澤-民同志提出的“三個(gè)代表”等重要思想理論性太強(qiáng)，是我們黨的高層決策者把握發(fā)展方向的指南針。而我們只是工作在最基層、一線的黨員，似乎理論不太沾得上邊，只要專心工作，不犯原則性錯(cuò)誤就行了，學(xué)不學(xué)都是無(wú)所謂的。。再則，正因?yàn)槔碚撔蕴珡?qiáng)，字字精辟，學(xué)起來(lái)覺(jué)得枯燥、太累了，反正也無(wú)人監(jiān)督，不如敷衍了事。

現(xiàn)在我深刻認(rèn)識(shí)到，這種思想實(shí)在要不得。理論聯(lián)系實(shí)際，是黨一貫堅(jiān)持的馬克思主義學(xué)風(fēng)，是黨具有旺盛創(chuàng)造力的關(guān)鍵所在。在實(shí)際工作中，只有加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，才能從更高層面的指導(dǎo)和開(kāi)展工作，增強(qiáng)工作的原則性、系統(tǒng)性、預(yù)見(jiàn)性和創(chuàng)造性;在實(shí)際生活中，只有在熟練掌握和運(yùn)用黨的政治理論知識(shí)，才能面臨豐繁復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境，不易受各種思潮的影響，更加堅(jiān)定黨的信念，牢固的樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

2、創(chuàng)新意識(shí)有待提高：工作中只知按規(guī)定，按部就班去做，缺乏工作能動(dòng)性和創(chuàng)新意識(shí)。

3、工作作風(fēng)欠踏實(shí)。

主要原因：在工作中，還存在著“偷懶”的僥幸心理。每次上興趣課時(shí)，心里總在想，反正就這點(diǎn)水平，湊和著算了;有的活動(dòng)開(kāi)展純粹是應(yīng)付性的。而作為一名學(xué)科教師，在一些教學(xué)常規(guī)的執(zhí)行方面也存在著漏洞，如容易丟三落四，課前準(zhǔn)備不充分，影響了孩子的學(xué)習(xí)興趣;有時(shí)在上課鈴響后才趕到教室，在為人師表這一點(diǎn)上打了折扣。

下一步的整改措施：

1、要善學(xué)。

積極參與政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真作好學(xué)習(xí)筆記。學(xué)習(xí)與時(shí)俱進(jìn)的馬克思主義理論、

三個(gè)代表重要思想;學(xué)習(xí)新時(shí)期教師道德規(guī)范和要求，提高自覺(jué)性;學(xué)習(xí)優(yōu)秀黨員的先進(jìn)事跡和經(jīng)驗(yàn)，升華自己的師德境界;更要學(xué)習(xí)教科研理論和豐富的專業(yè)知識(shí)，及時(shí)轉(zhuǎn)變理論觀念，真正做到以生為本，教學(xué)相長(zhǎng)。

2、要牢記宗旨，使工作有更大提高。

3、要嚴(yán)己。

在工作中嚴(yán)于解剖自己，認(rèn)真進(jìn)行自我批評(píng)，通過(guò)不斷的反思來(lái)促進(jìn)自身的成長(zhǎng)。在工作中要強(qiáng)化精品意識(shí)，要么不做要做就要盡最大的努力。俗話說(shuō)，十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。對(duì)人的教育是長(zhǎng)期的、復(fù)雜的，要不斷提高自身的責(zé)任感，不能有“混“的思想，以”精“來(lái)嚴(yán)格要求自己，積極作好防微杜漸的工作。

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財(cái)務(wù)工作問(wèn)題整改心得體會(huì)和方法篇十三

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，財(cái)務(wù)工作越來(lái)越重要，是企業(yè)順利運(yùn)營(yíng)最基本的保障。近年來(lái)，我們公司也發(fā)現(xiàn)財(cái)務(wù)工作有一些問(wèn)題需要整改。經(jīng)過(guò)大家的努力，我們?nèi)〉昧顺醪降某晒?。今天，我想和大家分享我在?cái)務(wù)工作問(wèn)題整改中的一些體會(huì)和心得。

第二段：盡職調(diào)查。

整改財(cái)務(wù)問(wèn)題的第一步是盡職調(diào)查。一開(kāi)始，我和我的團(tuán)隊(duì)成員們，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的分析和研究，確立了整改的本質(zhì)目標(biāo)和方法。同時(shí)，我們也收集了大量的數(shù)據(jù)資料，分析了公司所有的收入和支出情況，以及各項(xiàng)費(fèi)用的使用情況，并做出了詳細(xì)的報(bào)告。

第三段：明確目標(biāo)和制定計(jì)劃。

然后，我們明確了要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，制定了詳細(xì)的計(jì)劃，包括制定和完善各種制度文件、重新規(guī)劃公司流程、提升財(cái)務(wù)人員的素質(zhì)和專業(yè)水平等等。這樣一來(lái)，不僅保證了財(cái)務(wù)工作規(guī)范化、透明化、高效化，而且也讓公司的風(fēng)險(xiǎn)得到有效的控制。

第四段：加強(qiáng)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。

為了順利完成整改，我們還加強(qiáng)了培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。首先，我們針對(duì)公司內(nèi)部有關(guān)財(cái)務(wù)方面的培訓(xùn)，使得每個(gè)崗位人員都能掌握所需專業(yè)知識(shí)。其次，我們還參加了一些與財(cái)務(wù)相關(guān)的培訓(xùn)課程，以及和其他公司財(cái)務(wù)工作交流和學(xué)習(xí)，從而積極提升公司的競(jìng)爭(zhēng)力。

第五段:總結(jié)提高。

在整改財(cái)務(wù)問(wèn)題的過(guò)程中，我們積極地踐行了“因事而理論、以理論為指導(dǎo)，因理論而解決問(wèn)題”的原則。通過(guò)團(tuán)隊(duì)的努力，我們成功地打破了以往傳統(tǒng)的工作方式，提高了財(cái)務(wù)審計(jì)、財(cái)務(wù)管理的水平，提高了公司的實(shí)力和發(fā)展的前景。未來(lái)，我們?nèi)詫⒗^續(xù)努力，為公司的順利發(fā)展打下基礎(chǔ)。

財(cái)務(wù)工作問(wèn)題整改心得體會(huì)和方法篇十四

隨著社會(huì)發(fā)展和改革深入開(kāi)展，各個(gè)行業(yè)和領(lǐng)域都面臨著各種各樣的問(wèn)題。為了解決這些問(wèn)題，相關(guān)部門對(duì)于問(wèn)題整改工作提出了相應(yīng)的要求。我所在的單位也積極參與了問(wèn)題整改工作，通過(guò)對(duì)問(wèn)題整改的實(shí)踐，我深刻領(lǐng)悟到了一些問(wèn)題整改的心得體會(huì)。

首先，問(wèn)題整改要緊盯核心問(wèn)題。在問(wèn)題整改的過(guò)程中，我們要深入分析問(wèn)題的根源，找到問(wèn)題的核心，才能解決問(wèn)題的根本。我記得我所在的項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)在一個(gè)項(xiàng)目中面臨著進(jìn)度延遲問(wèn)題，導(dǎo)致整個(gè)項(xiàng)目的進(jìn)展受阻。我們經(jīng)過(guò)全面的調(diào)研和分析，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題出在設(shè)計(jì)方案不合理，導(dǎo)致施工不能如期進(jìn)行。隨后，我們緊盯設(shè)計(jì)方案進(jìn)行整改，修訂了不合理的部分，最終解決了進(jìn)度延遲的核心問(wèn)題。

其次，問(wèn)題整改要做到科學(xué)合理。在問(wèn)題整改的過(guò)程中，我們要結(jié)合實(shí)際情況，制定出科學(xué)合理的整改方案。不能盲目跟風(fēng)，也不能出于形式主義而做表面文章。在一次問(wèn)題整改中，我們發(fā)現(xiàn)在某個(gè)環(huán)節(jié)存在操作不規(guī)范的問(wèn)題，導(dǎo)致產(chǎn)品質(zhì)量低下。我們組織技術(shù)人員進(jìn)行專項(xiàng)研究，制定了一套科學(xué)合理的操作規(guī)范，并將其推廣到全體員工中。通過(guò)培訓(xùn)和反復(fù)實(shí)施，員工的操作規(guī)范得到了明顯的改善，產(chǎn)品質(zhì)量也得到了提高。

再次，問(wèn)題整改要注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作。問(wèn)題整改工作不是個(gè)人的事情，需要整個(gè)團(tuán)隊(duì)的共同努力來(lái)完成。在一個(gè)問(wèn)題整改中，我們團(tuán)隊(duì)成員分工明確，各司其職。我們進(jìn)行了多次討論和協(xié)調(diào)，收集了員工的意見(jiàn)和反饋，形成了一個(gè)完善的整改方案。在整改過(guò)程中，大家齊心協(xié)力，共同解決問(wèn)題，最終完成了整改任務(wù)。這個(gè)過(guò)程讓我深刻認(rèn)識(shí)到，只有團(tuán)隊(duì)的力量才能克服困難，取得良好的整改效果。

此外，問(wèn)題整改要注重宣傳教育。在問(wèn)題整改的過(guò)程中，我們要及時(shí)向團(tuán)隊(duì)成員和相關(guān)方面宣傳整改的意義和目標(biāo)，提高大家對(duì)整改工作的認(rèn)識(shí)和重視程度。同時(shí)，我們還制定了一系列的培訓(xùn)計(jì)劃，提升員工的技能和素質(zhì)，使其能夠更好地參與到問(wèn)題整改中。這樣做不僅能夠提高問(wèn)題整改的效果，還能夠加強(qiáng)員工的整改意識(shí)，形成良好的整改氛圍。

最后，問(wèn)題整改需要堅(jiān)持不懈。問(wèn)題整改往往是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，需要持之以恒地堅(jiān)持下去。在問(wèn)題整改過(guò)程中，我們要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷完善和改進(jìn)整改的方法和手段。同時(shí)，我們還要對(duì)整改效果進(jìn)行跟蹤和評(píng)估，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，做到不斷優(yōu)化和提高。問(wèn)題整改不是一蹴而就的，需要我們的持續(xù)努力和堅(jiān)持。

通過(guò)對(duì)問(wèn)題整改工作的參與和實(shí)踐，我深刻認(rèn)識(shí)到了問(wèn)題整改的重要性和方法。問(wèn)題整改要緊盯核心問(wèn)題，要做到科學(xué)合理，要注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作，要注重宣傳教育，要堅(jiān)持不懈。只有這樣，才能真正解決問(wèn)題，取得良好的整改效果。希望在今后的工作中，我能夠繼續(xù)發(fā)揮自己的作用，推動(dòng)問(wèn)題整改工作的深入開(kāi)展。