人力資源工作教育心得體會及感悟(匯總13篇)

寫心得體會可以促使我們思考并進一步完善自己的學習或工作方法與策略。寫心得體會時，可以結合實際案例，具體描述自己的經驗和體會。接下來，我們一起來看看一些寫心得體會的高分范文，希望能夠給大家一些啟發(fā)和幫助。

人力資源工作教育心得體會及感悟篇一

作為一名從事醫(yī)藥教育工作的教師，我認識到了自己肩負的責任與使命。在這個崗位上，我不僅需要教授學生科學知識，更需要培養(yǎng)他們良好的職業(yè)道德，讓他們成為具有醫(yī)學素養(yǎng)的合格醫(yī)生。下面，我將從教育目標、教育方法、教育體制、教育質量和自身素質五個方面，分享一下我的感悟和體會。

教育目標。

醫(yī)學教育的目標是造就具有醫(yī)學素養(yǎng)和具備現代醫(yī)學知識、技能的實用型醫(yī)學人才。而醫(yī)藥教育的目標則是培養(yǎng)滿足社會需要的醫(yī)藥專業(yè)技能人才。這個目標需要我們在教學中注重實踐應用，使學生學會并掌握醫(yī)療技術與病例應用的方法。同時，我們還需要引導學生建立正確的醫(yī)學倫理，樹立醫(yī)學道德觀念。只有讓學生知曉醫(yī)學的社會角色和責任，才能更好地為患者服務。

教育方法。

在傳授知識的過程中，我們應該采用多種教學方法，例如案例分析、教學演示、小組討論、問題解決等等。這些方法倡導學生自主探究，增強了他們的學習興趣和學習能力。在實踐中，我們也需要鼓勵學生積極參與臨床實習和科研課題，不斷提高他們的動手能力和解決問題的能力。最終我們的目標就是培養(yǎng)全面發(fā)展、實踐能力突出的醫(yī)學人才。

教育體制。

現在社會醫(yī)學教育體制不斷完善，校外實習、技能考核及畢業(yè)后的繼續(xù)教育已成為趨勢。但是，我們仍需關注學校教育和人才培養(yǎng)的有效性。我們不僅需要將病例應用和實踐教學貫穿始終，也需要將外部環(huán)境、實際情況納入教學內容，讓教師更好地輔導學生。同時，建立院校與醫(yī)院間的聯系，讓學生在臨床實習中感受到真實的情況，從中學習和成長。

教育質量。

我們需要持續(xù)優(yōu)化教學質量，提高教學水平和科研能力，增強教育質量。教育是來源于實踐的，擁有豐富的教學和實習經驗可以更好地反饋教育質量并完善教學方法。同時，構建規(guī)范的教學標準、建立科學的教學評估和反饋機制，讓教學內容更具科學性和針對性。

自身素質。

作為醫(yī)藥教育工作者，我們需要不斷地提高自己的醫(yī)學素質、教育能力以及職業(yè)素養(yǎng)。只有保持教育創(chuàng)新的態(tài)度和提升自我修養(yǎng)，才能在醫(yī)藥教育教學中發(fā)揮更大的作用。同時，我們還應該注重專業(yè)知識更新和教材演化，時時修正教學方法并以身作則為學生提供榜樣。

總結來說，醫(yī)藥教育是一項重要的工作，我們需要將培養(yǎng)學生成為合格醫(yī)生作為自己的追求。我們應該關注教育目標，靈活運用多種教育方法，完善教育體制，增強教育質量，還要保持自身素養(yǎng)的不斷提升。通過不斷的實踐，完善自身的教育體系，培養(yǎng)更多具有醫(yī)學素養(yǎng)的實用型醫(yī)學人才。

人力資源工作教育心得體會及感悟篇二

人力資源工作是一項重要而復雜的工作，需要運用各種專業(yè)知識和技能來管理和發(fā)展組織的人力資源。在從事人力資源工作的過程中，我深刻認識到終身學習和不斷提升自己的重要性，這也是我從人力資源工作中獲得的重要心得體會。以下將介紹我在人力資源工作中的學習體會，包括專業(yè)知識的學習、技能的培養(yǎng)、溝通能力的提升、團隊合作的重要性以及終身學習的意義。

首先，人力資源工作對專業(yè)知識的要求非常高。作為一名從事人力資源工作的人員，了解和掌握人力資源管理的各個方面是必不可少的。我曾參加過多種形式的培訓，包括課堂學習、工作坊、研討會等，通過這些培訓，我學習了人才招聘、員工培訓、績效管理、薪酬福利、勞動法律等方面的知識。在學習的過程中，我發(fā)現專業(yè)知識的更新速度非常快，因此，持續(xù)學習和不斷更新自己的知識成為我工作中的一項重要任務。

其次，人力資源工作需要具備一定的技能。與其他職業(yè)一樣，人力資源工作需要熟練掌握一些基本的技能，如人際溝通能力、問題解決能力、組織協調能力、數據分析能力等。在實踐中，我積累了大量的經驗，逐漸提升了自己的技能水平。例如，為了提高人際溝通能力，我主動參與項目組，與各個部門的同事緊密合作，通過與他們的交流和合作，我學會了與不同背景的人進行有效的溝通，從而更好地實現團隊目標。

此外，人力資源工作還需要不斷提升溝通能力。作為組織與員工之間的橋梁，人力資源工作需要有效地傳遞信息、解決問題和促進溝通。在工作中，我學會了如何與員工建立良好的溝通關系，如何傾聽他們的需求和問題，以及如何與他們進行有效的溝通和交流。通過這些實踐，我逐漸提升了自己的溝通能力，更好地為組織提供了專業(yè)的人力資源服務。

另外，團隊合作也是人力資源工作中非常重要的一部分。人力資源工作需要與各個部門以及公司高層密切協作，共同解決問題、制定計劃和實施各類人力資源項目。在實踐中，我積極參與團隊活動，學會了與不同崗位的員工充分合作，共同解決問題和實現目標。通過團隊合作，我不僅提升了個人的工作能力，還使得整個團隊更加凝聚力，更好地完成工作任務。

最后，終身學習在人力資源工作中具有重要的意義。人力資源工作是一個不斷變化和發(fā)展的領域，需要持續(xù)學習和更新知識。通過終身學習，我可以不斷提升自己的專業(yè)能力，更好地適應和應對人力資源領域的挑戰(zhàn)。同時，終身學習也可以幫助我不斷發(fā)展自己的職業(yè)生涯，提升自己的職業(yè)競爭力。

總之，人力資源工作是一項需要不斷學習和提升的工作。通過持續(xù)學習和不斷地提高自己的專業(yè)知識和技能，我在人力資源工作中獲得了很多寶貴的經驗和體會。這些經驗和體會使我更加深刻地認識到了專業(yè)知識的重要性、技能的培養(yǎng)、溝通能力的提升、團隊合作的重要性以及終身學習的意義。

人力資源工作教育心得體會及感悟篇三

學歷：本科。

工作年限：在讀學生。

期望薪資：面議。

工作地點：廣州-不限。

求職意向：人事專員/助理。

溝通能力強執(zhí)行能力強學習能力強有親和力誠信正直責任心強陽光開朗人脈廣闊善于創(chuàng)新。

教育經歷。

至今在校廣東工業(yè)大學華立學院人力資源管理。

專業(yè)技能。

word：熟練經驗：2年。

語言技能。

普通話：較好。

自我描述。

本人性格開朗，活潑。有較好的溝通能力。在校期間經常參加校園活動，參加學校的社團。在空余時間有過兼職的經歷，做過銷售、服務員等兼職。對專業(yè)的知識有一定的基礎。有較好的管理經驗。

更多。

人力資源工作教育心得體會及感悟篇四

第一段：引言（200字）。

教育管理工作是一項富有挑戰(zhàn)性和責任感的工作，作為一名教育管理者，我深刻體會到了這一點。在多年的從教和管理工作中，我積累了一些心得體會和感悟。在這篇文章中，我將分享一些關于教育管理工作的心得和體會，希望能夠對廣大教育管理者有所幫助。

第二段：明確目標和職責（200字）。

作為教育管理者，首先要明確自己的目標和職責。教育的目標是培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。而教育管理者的職責則是以學校的發(fā)展為出發(fā)點，不僅要保證學生的學習成績，還要注重培養(yǎng)學生的綜合素質和創(chuàng)新精神。我深刻認識到，作為一名教育管理者，要時刻以學生的全面發(fā)展為目標，努力為學生提供良好的學習成長環(huán)境。

第三段：加強團隊建設（200字）。

要想做好教育管理工作，團隊建設是至關重要的。我深刻認識到，只有有一個團結、和諧、高效的團隊，才能更好地為學生服務。在我的實踐中，我注重與教師的交流和溝通，建立良好的師生關系。我鼓勵教師們開展教學研討活動，互相學習借鑒，共同進步。我還重視培養(yǎng)團隊精神，鼓勵教師們共同參與學校的決策和管理。通過團隊建設，我們的學校的整體水平不斷提高，學生的綜合素質也得到了提升。

第四段：注重教師發(fā)展（200字）。

教育管理工作要想取得良好的效果，離不開教師的支持和合作。因此，我非常重視教師的發(fā)展和培養(yǎng)。我積極組織教師參加培訓班、學習研討會以及國內外交流活動，提高他們的專業(yè)水平和教育教學能力。我也鼓勵教師們參與科研項目，推動教育教學的創(chuàng)新。此外，我還注重與教師的個別交流，了解他們的需求和困難，提供幫助和支持。通過關注教師的發(fā)展，我們的教育管理工作才能取得持續(xù)的進步。

第五段：總結和展望（200字）。

教育管理工作是一項永無止境的工作，要想取得好的效果，需要不斷學習和改進。在這些年的教育管理實踐中，我深刻認識到教育管理工作的重要性和責任感，明確了自己的目標和職責。通過加強團隊建設和注重教師發(fā)展，我們的教育管理工作取得了一定的成績。然而，教育管理工作仍然存在許多挑戰(zhàn)和困難，我們需要不斷提高自己的能力，積極應對各種問題和挑戰(zhàn)。我相信，在廣大教育管理者的共同努力下，我們的教育事業(yè)一定會邁上新臺階。

人力資源工作教育心得體會及感悟篇五

隨著大眾健康水平的提高和社會經濟發(fā)展的加速，醫(yī)療事業(yè)也變得越來越重要。無論是從醫(yī)院設立、藥品審批還是醫(yī)學教育等方面，都面臨嚴峻的挑戰(zhàn)。作為醫(yī)藥教育工作者，我一直感到非常榮幸。在長期的從業(yè)經歷中，我深切體會到醫(yī)藥教育的重要性和工作的責任性。在這篇文章中，我將分享自己的感悟和體會，探討醫(yī)藥教育工作在當前環(huán)境下所面臨的難題和挑戰(zhàn)。

第一段：醫(yī)藥教育的重要性。

醫(yī)藥教育是傳播醫(yī)學知識和技能的重要途徑。它不僅培養(yǎng)了眾多醫(yī)學人才，讓醫(yī)學科學得以不斷發(fā)展，同時也起著傳承醫(yī)學文化的重要作用。正是由于醫(yī)藥教育的普及，一些很多疾病得到了有效的預防和治療，人們的健康水平得以提高。

作為醫(yī)藥教育工作者，我們肩負著重大的責任和義務。我們需要確保醫(yī)學教育質量的穩(wěn)步提高，并保證所有學生都能在最好的教育環(huán)境中獲得充分的學習和實踐經驗。同時，我們還要貫徹醫(yī)學倫理、思想政治和法律法規(guī)的教育，并落實“教書育人”的使命。

第三段：中國醫(yī)藥教育的現狀和挑戰(zhàn)。

中國的醫(yī)藥教育始于中西合璧的近代，雖然取得了一些重要進展，但仍有許多難題和挑戰(zhàn)。包括醫(yī)學教育資源的差異、醫(yī)學道德教育、學科建設缺陷、教育評價機制不完善等。為了加強醫(yī)學教育質量，需要綜合利用現代科技手段，加強教育理論研究，探索教育模式的改革實踐。

第四段：醫(yī)藥教育需要持續(xù)創(chuàng)新。

隨著時代的推移，醫(yī)藥教育也需要持續(xù)創(chuàng)新，適應社會發(fā)展的需求。從課程設置到教學方法，從課外實踐教學到競爭性培訓，都需要進行有效改革和創(chuàng)新。另外，需要不斷推進國際化教育和多元化教育，把國外的先進理念和知識融合到中國的醫(yī)藥教育中去。

醫(yī)藥教育工作是意義非凡的。它能夠培養(yǎng)更多的專業(yè)人才，為社會和公眾服務，推動醫(yī)學科學不斷進步，推動醫(yī)藥事業(yè)健康發(fā)展。在這個過程中，我們不僅能夠獲得職業(yè)成就感和責任感，還能夠為人類健康事業(yè)做出貢獻和奉獻。因此，醫(yī)藥教育工作的價值和意義是不可忽視的。

總之，醫(yī)藥教育工作者肩負著非常重要的工作，需要在持續(xù)改進的道路上前進。只有通過貫徹醫(yī)學倫理，創(chuàng)新醫(yī)學教育方式，不斷提高醫(yī)學教育質量，才能創(chuàng)造醫(yī)學教育的新境界，為推動醫(yī)藥事業(yè)不斷進步做出更大的貢獻。

人力資源工作教育心得體會及感悟篇六

對于有效教學，談不上有什么經驗，要說感受可能會有一些。按我的理解，數學課的有效教學就是讓學生聽懂，學會，做對。

一節(jié)課是否有效，老師的一頭自己是十分重要的。對教材的充分理解，之后備好一節(jié)課。上課前的教具學具的準備，對教案的熟悉，都是必不可少的。到了上課的時候，老師良好的教學素質，對課堂的掌握，教學中練習的設計是否合理科學，有沒有思考到面向全體學生、是否做到每一次練習都有明確的目標和要求，從而到達鞏固知識、培養(yǎng)技能、發(fā)展智能的目的等等各方面無不關系到教學的效果。

所以，我覺得備課這一個環(huán)節(jié)，是上課有效的前提。教學是一個動態(tài)生成的過程，但生成并不意味著不需要預設、不需要備課。相反，有效的教學對預設的要求不是降低了，而是提高了。預設要能真正關注學生的發(fā)展，關注學生的個體差異和為每個學生帶給主動用心活動的保證；能為師生在教學過程中發(fā)揮創(chuàng)造性帶給條件；能促使課堂多向、多種類型信息交流的產生并及時反饋。這就需要教師深入鉆研教材，改變傳統(tǒng)的備課模式，讓“預設”真正服務于生成性的課堂教學。

首先，要認真鉆研教材，為“預設”打好基礎。教材是教學資料的載體，每一位教師都要認真研讀、感悟、領會教材，了解教材的基本精神和編寫意圖，把握教材所帶給的數學活動的基本線索，分析教材所滲透的數學思想、方法和學生活動的科學內涵，這樣才能體會新教材蘊含的教學理念，備出高質量的教學預案。

其次，要改變備課模式，變“教案”為“學案”。學生是學習的主人，一切知識經驗的獲得都依靠于學生的自主建構、自我內化。離開了“學”，再精心的“設計”也沒有好處，教師要充分思考，預設學生可能出現的狀況，并采取相應的對策。即對整個教學過程進行一種有準備、有意識的預設。

第二，重課堂動態(tài)生成，著眼學生發(fā)展。教學過程是動態(tài)生成的，盡管教師在備課時已經對課堂上可能發(fā)生的狀況做了充分的預設，但是在課堂中，依然有太多的不確定性，更有出乎意料之外的狀況發(fā)生。應對信息多變、資源多彩的課堂，教師要扮好傾聽者、重組者、等待者、提升者這幾種主角。做到：心中有案，行中無案，寓有形的預設于無形的、動態(tài)的教學中，不斷捕捉、決定、重組課堂教學中從學生那里生成的各種各類信息，靈活駕馭教學過程，推進教學過程在具體情境中的有效生成。所以在教學中，當學生有了火花生成時，不要被這種火花電倒，就應采取用心的鼓勵態(tài)度，如果學生的這種火花在課堂上無法進行研究或展開的，則留到課余或其他條件成熟時再研究，而這個過程需要教師全程參與和關注，不要簡單的布置學生下課之后再研究，然后就不了了之，學生由于受到年齡、心理方面的影響，不可能會再進行進一步的研究，一次機會也就這樣消失了。而在課堂中能研究的、能放大的，則務必敏感的捕捉和利用起來，要讓學生有這樣的感覺：無論是課堂上能研究的還是不能研究的，只要是我提出來的而且是有價值的，老師都會很重視，而且會和我一齊想辦法創(chuàng)造條件去進行研究。時間一久，學生的問題意識，學生的創(chuàng)新精神就會培養(yǎng)出來。

第三、“設計科學合理的練習”是提高數學課堂教學有效性的重要保證。有效的數學教學，不僅僅在于成功的講解，而且更取決于科學、高效率的練習?？茖W合理的練習是學生學習數學，發(fā)展思維的一項經常性的實踐活動，也是師生信息交流的一個窗口，新課程下的數學練習應成為一種生活，一種活動，應著眼于學生的發(fā)展，而非單一的、千篇一律的重復。好的練習能主動地把學生學習的疑難問題、困惑之處誘發(fā)出來，及時予以糾正。從而實現數學知識的鞏固和應用，使學生的思想品德得以熏陶，學習習慣、思維品質得以培養(yǎng)，思維方法得以訓練，提高數學教學的有效性。

最后，我覺得撇開教師這頭，學生的配合也是有效教學的一個保證。我這幾年一向教低中年級，有一個深切的感受就是，學生的計算潛力也是影響教學進展的重要因素。如果一個班級里學生的計算潛力相對低，或者水平參差不齊、差距太大。都將影響上課的效率。課堂要有效，老師一般都想在短時間內進行必要的練習。而低中年級的數學課，計算是貫穿全過程的。如果計算潛力差，要想加大練習的密度和深度，都是空談了。有時候，還只能放慢上課速度來照顧全體。所以，我覺得在低年級，抓好口算教學，提高學生的口算潛力，是至關重要的。

人力資源工作教育心得體會及感悟篇七

教育管理工作是一項至關重要的工作，它承擔著培養(yǎng)下一代的責任和使命。在這個過程中，我積累了一些心得體會和感悟。本文將圍繞著教育管理工作的重要性、挑戰(zhàn)和收獲，展開論述。

教育管理工作的重要性無法言喻。首先，它直接關系到學校的組織和運行。作為管理者，我們需要做好各項工作，包括制定學校發(fā)展戰(zhàn)略、管理日常事務、配備教職員工、安排學生課程等。只有做好這些，才能夠為教育提供良好的環(huán)境和條件。其次，教育管理工作對學生的發(fā)展至關重要。我們需要確保學生得到高質量的教育資源、良好的學習氛圍和個性化的教育服務。這些都將直接影響到學生的學習成績和人格發(fā)展。因此，教育管理工作不容忽視。

教育管理工作并非一帆風順，它也面臨著許多挑戰(zhàn)。首先，隨著社會發(fā)展的進步，教育管理工作者需要不斷更新的知識和技能，以適應新的教育理念和實踐。同時，教育管理工作還需要處理各種復雜的人際關系，并且對應急處理能力和解決問題的能力提出了更高的要求。此外，管理者還需要合理分配資源，平衡各方利益，做出公正的決策。這些都是教育管理工作者不可回避的挑戰(zhàn)。

盡管教育管理工作面臨著各種挑戰(zhàn)，但它也帶來了許多收獲。首先，通過教育管理工作，我們能夠了解到教育的深度和廣度。我們接觸到了各個層面的教育事務，并且與各方合作，共同推動教育發(fā)展。其次，教育管理工作也能夠鍛煉我們的領導才能和組織能力。我們需要合理安排人力資源，協調各項工作，解決各種問題。這些經驗對我們的個人發(fā)展將產生積極影響。最后，教育管理工作還能夠帶來成就感。看到學校的發(fā)展和學生的進步，作為管理者，我們感到無比驕傲和滿足。這樣的成就感將激勵我們繼續(xù)為教育事業(yè)不斷努力。

第五段：結尾。

教育管理工作是一項充滿挑戰(zhàn)和機遇的工作。通過這項工作，我們能夠為教育事業(yè)做出貢獻，影響下一代的命運。盡管教育管理工作的挑戰(zhàn)不可小覷，但其中的收獲也是巨大的。通過教育管理工作，我們能夠不斷成長和發(fā)展，同時也能見證學生的成長和進步。因此，我們應該珍惜教育管理工作，并不斷提高自己的水平和能力，為教育事業(yè)做出更大的貢獻。

人力資源工作教育心得體會及感悟篇八

人力資源工作作為組織管理的核心職能之一，在企業(yè)中具有重要的地位和作用。進行人力資源工作教育是提高人力資源團隊綜合素質和能力的有效途徑。通過幾個月的學習和實踐，我深刻認識到人力資源工作教育的重要性，并由此得出以下體會。

首先，人力資源工作教育對于提高人力資源團隊的綜合素質至關重要。在人力資源工作中，我們需要具備一定的理論知識和專業(yè)技能，同時還需要有良好的溝通能力、團隊協作精神和創(chuàng)新思維等能力。而通過人力資源工作教育，我們可以系統(tǒng)地學習和掌握這些知識和能力，提高自身素質，更好地完成工作任務。比如，在學習過程中，我們進行了案例分析、角色扮演和團隊合作等活動，通過這些活動，我們不僅可以增加專業(yè)知識的學習，還可以培養(yǎng)我們的團隊合作和溝通能力。

其次，人力資源工作教育有助于培養(yǎng)人力資源團隊的創(chuàng)新思維和解決問題的能力。在日常工作中，我們常常會遇到一些問題和挑戰(zhàn)，而我們需要有創(chuàng)新思維和解決問題的能力來應對這些挑戰(zhàn)。通過人力資源工作教育，我們可以學習到一些解決問題的方法和技巧，培養(yǎng)我們的創(chuàng)新思維，并通過對實際案例的分析和討論來提高我們的解決問題的能力。同時，在課程中我們還進行了一些與企業(yè)實際工作緊密結合的活動，比如組織員工進行實踐項目，通過這些活動可以更好地培養(yǎng)我們的創(chuàng)新思維和解決問題的能力。

第三，人力資源工作教育對于提高人力資源團隊的服務意識和專業(yè)精神至關重要。人力資源工作的核心是為組織和員工提供優(yōu)質的服務，而良好的服務意識和專業(yè)精神是保證服務質量的關鍵。通過人力資源工作教育，我們可以學習到一些服務意識和專業(yè)精神的理論知識，同時還可以通過實際操作和模擬練習來提高自身的服務能力。比如，在課程中我們進行了一些角色扮演和演練活動，通過這些活動，我們可以更好地了解和掌握服務流程和技巧，并能夠更好地為組織和員工提供優(yōu)質的服務。

另外，人力資源工作教育還有助于培養(yǎng)人力資源團隊的領導和管理能力。在人力資源工作中，我們不僅需要管理好自己，還需要管理好團隊和組織。而具備良好的領導和管理能力是保證團隊順利運行和發(fā)展的關鍵。通過人力資源工作教育，我們可以學習到一些領導和管理的理論和方法，同時還可以通過實際操作和模擬練習來提高自身的領導和管理能力。比如，在課程中我們進行了一些團隊合作和領導力培養(yǎng)活動，通過這些活動，我們可以更好地了解和掌握團隊合作和領導管理的技巧，并能夠更好地實踐這些技巧。

綜上所述，人力資源工作教育對于提高人力資源團隊的綜合素質和能力具有重要的意義。通過人力資源工作教育，我們可以提高自身的專業(yè)知識和技能，培養(yǎng)自身的創(chuàng)新思維和解決問題的能力，增強自身的服務意識和專業(yè)精神，同時還可以提升自身的領導和管理能力。因此，我們應該重視人力資源工作教育，積極參與其中，不斷提升自身的能力和素質。只有這樣，我們才能更好地為組織和員工提供優(yōu)質的服務，推動組織的發(fā)展和進步。

人力資源工作教育心得體會及感悟篇九

在人力資源管理與開發(fā)方面，我部為進一步做好人力資源管理基礎工作，在加強定崗定員、人力資源培訓與開發(fā)、人力資源管理信息化和人力資源管理制度建設有效結合的同時，不斷開拓人力資源管理人員視野，把握人力資源動態(tài)，吸收外部先進的人力資源管理思想和理念，進行人力資源管理改革與創(chuàng)新。形成了人力資源管理人員月例會制度，在人力資源管理人員中間倡導“學習、積累、總結、提高;“專業(yè)勤奮“工作、學習理念。在思想上，我部各位同志都充分認識到了學習型企業(yè)的深刻含義，積極學習了重要思想，積極參加了市、區(qū)相關部門組織的各種培訓活動，在充實頭腦的同時。也為今后各種工作的順利開展奠定了基礎。

今年，為了實現公司利益的最大化，針對我們旅游行業(yè)在不同的季節(jié)、不同的崗位有不同的人力需求情況，我部及時、合理調配工作人員，保證了各崗位工作的有序運行。

繼續(xù)秉承“團結、務實、開拓、創(chuàng)新的企業(yè)精神，將下一年度的工作設計：

1、制定《集團公司工資制度改革方案》，通過后組織實施。

2、完成職工工齡確定工作。

3、建立績效考核評估方案并組織實施。

4、干部、技術人員信息臺帳。

5、整理檔案，補辦檔案內缺少的相關錄用手續(xù)。

6、設計并組織實施20_年員工崗位培訓。

7、進一步落實勞動保護用品的發(fā)放工作。

8、及時做好人員調配工作。

20_年的諸多良好因素必將成為我們集團公司快發(fā)展、大發(fā)展的催化劑，在感悟著過去的一年的點點滴滴中，我部全體員工必將踏實的邁出堅實的腳步，讓人力資源管理工作真正成為企業(yè)發(fā)展的基石。

人力資源工作教育心得體會及感悟篇十

婚姻狀況：未婚籍貫：浙江金華。

政治面貌：共青團員目前所在地：浙江蘭溪。

?求職意向。

期望職位：采購。

職位類型：全職工作地點：浙江省。

工資待遇：面議住房要求：面議。

?工作經驗。

工作經驗：1年。

工作經歷：

-朝銀毛巾廠銷售經理。

?教育背景。

最高學歷：大專畢業(yè)院校：江西贛江職業(yè)技術學院。

所學專業(yè)：市場營銷畢業(yè)時間：2009-6。

第一外語：英語水平：普通。

計算機能力：普通其它能力：

教育培訓經歷：

本人獲得：人力資源師證，市場營銷證。

人力資源工作教育心得體會及感悟篇十一

2014年我人力資源部按照公司“十二五戰(zhàn)略發(fā)展規(guī)劃”規(guī)劃，以溫剛總經理提出的“大境界、大氣量、大格局”的胸懷和抱負為指引，以繼續(xù)夯實、強大管理和經濟兩個基礎為主要任務，不斷完善和提升了人力資源管理的層次和水平。在堅持“掌控總量，提高質量”、“立足培養(yǎng)，多管齊下”、“分類管理，分類實施”、“突出重點，儲備骨干”“德才兼?zhèn)?，全面發(fā)展”、“以人為本，制度保障”的原則下，緊緊圍繞人力資源工作會議制定的《二〇一四年人力資源管理工作要點》開展工作。

1。截止2014年12月底在冊2105人，在崗1374人。

2。繼續(xù)完善人力資源開發(fā)與管理體系，發(fā)揮人力資源部門在人力資源配置中的主導作用，促進現代人力資源在企業(yè)內部合理分布，引導職工的合理、有序流動。截止2014年12月底，自然減員126人，其中終止合同11人，解除合同18人，退休46人，調出40人，死亡5人，去失業(yè)所6人。招收新學生136人(其中4名研究生)，調入26人，內部調動82人。

3。組織136人參加新職工轉正定級考試，透過102人，補考34人。

4。一、二級建造師注冊207人，其中一級建造師注冊53人(變更1人)，二級建造師注冊154人，繼續(xù)教育120人次。

5。新年伊始，我人力資源部根據公司發(fā)展總體規(guī)劃，分層次、分專業(yè)制訂了近期人才引進計劃，在堅持人才引進的適用性、引進與公司發(fā)展速度同步性，現實使用與發(fā)展需求兼顧的原則下，分別舉辦了理工大碩士研究生專場面試、山西大學碩士研究生專場面試以及公司內部職工競聘崗位面試。

面試本著公平公正的原則，吸收人才和雙向選取的態(tài)度來進行，面試中的試題具有較強的專業(yè)性，同時也兼顧了其他各方面綜合素質的考核，獲得了較好的收效，考官采取分別打分的制度實現了考試成績的量化，同時也保證了打分的公平性。

(1)專場面試。

站在公司長遠發(fā)展的高度，為打造一支專業(yè)技術隊伍，我人力資源部針對本科及碩士研究生舉辦了專場面試，因為他們理論知識相比較較扎實，素質高，理解新事物的潛力強，是我公司目前急需的專業(yè)技術人才。

本次面試采取的是結構化面試，每位面試的考生按順序依次進入面試考場，首先，每位考官針對考生的綜合分析潛力、言語表達潛力、應變潛力、計劃組織與協調潛力、人際交往潛力、報名動機與職位匹配性、舉止儀表等方面綜合考察應試者;然后，對每位考官實行獨立打分制度，保證了面試的公平性。

(2)公司內部職工競聘崗位面試。

機關各部室結合本部門的實際工作需要，以工作量分析為依據前提，填寫《空崗需求申請表》，并附有各崗人員的《職位說明書》。透過公司外網、局域網、電子屏、qq群郵件以及下發(fā)文件等渠道發(fā)布競崗信息，確保信息及時準確的發(fā)布。

6。考察任免領導干部33人次。

(二)工資支付狀況。

截止2014年12月底我公司應付職工工資總額3780。2327萬元，無拖欠職工工資狀況，增長率31。5%。

(三)各項社會保險狀況。

1。完成特困企業(yè)醫(yī)療保險的申報、審核和認定全部過程，完成基數審核并再次獲政府醫(yī)療補助177。6萬元。

2。完成了新參加工作216名職工的參保審核申報工作，醫(yī)療手冊正在發(fā)放中。

3。完成補做和新參保167名職工照片掃描、醫(yī)療保險ic卡和醫(yī)療保險手冊申報和制作，并已下發(fā)。

4。按時完成了社會保障卡的更新工作，共計3730人。

5。完成2014年度離休職工工資、醫(yī)療保險財政補貼的申報和資金到位工作，并使離休干部基本生活和看病就醫(yī)得以保證，上年離休干部個人帳戶節(jié)余得以順利退付。

6。完成部分職工醫(yī)療保險費的報銷審批工作，剩余部分由于未按照醫(yī)療保險制度規(guī)定執(zhí)行，致使不能正常報銷。

7。參加失業(yè)和醫(yī)療保險中心舉辦的有關業(yè)務和政策培訓工作，并使其有關業(yè)務得以處理。

8。生育保險報銷16人。

9。完成了崔衛(wèi)斌工傷保險的待遇。

10。為了減輕公司負擔，保障我“五七”家屬工的合法權益，我人力資源部透過電子屏、到社區(qū)張貼通知等渠道用心發(fā)布消息，透過各種途徑與“五七”家屬工一齊尋找20多年前的原始檔案和相關資料，并與太原市社保中心及時聯系，現以辦理了兩批批“五七”家屬工共67人參加養(yǎng)老保險及醫(yī)療。

11。離退休人員狀況，公司服務對象2819人，其中離退休人員33人(享受副廳1人，處級2人，副處級22人，科級8人)，建國前13人，軍轉干15人，退休2420人，退職5人;遺屬共490人，其中社保遺屬366人，企業(yè)負擔遺屬124人。

(四)勞務管理。

1。關注勞務隊的用工手續(xù)，及時簽訂合同，不定期的對農民工工資發(fā)放狀況進行檢查，確保農民工的.工資能及時發(fā)放。

2。協助省勞動監(jiān)察總隊進行了勞務用工專項和最低工資標準執(zhí)行專項執(zhí)法檢查。

3。在人力資源和社會保障部進行了《山西二建勞動用工備案》，并在省勞動監(jiān)察總隊進行了《山西二建勞動保障年檢》，保證了我公司用工的合法性。

(五)加強自身建設。

1。今年4月，公司召開了本年度人力資源管理工作會議，并編寫了《2014年人力資源管理工作要點》安排了全年的工作重點和要點，使各基層人力資源管理員對自我的工作清晰明了。

2。我人力資源部在5月組織了人力資源管理員技能比武，目的是為了提高人力資源人員的自身的素養(yǎng)，采取的是自學與出題相結合、理論和實際相結合的方式，此次技能比武注重實際操作，出題以實際工作為標準，人力資源管理員的日常工作占到總成績的40%，而理論考試占60%，規(guī)范了人力資源管理員的工作行為。

3。我人力資源部繼續(xù)完善了《山西二建人力資源管理工作指導手冊》的相關資料，指導基層人力資源管理員的工作，加快了人力資源管理員的成才速度。

(六)人力資源培訓與開發(fā)。

今年年初，我人力資源部針對公司實際編寫了《山西二建培訓計劃》，將重點打造一支專業(yè)強、素質高的內訓師團隊。本著“每個個體生命自身的成長歷程發(fā)展的需要”，在內部培訓進行有效、有序的同時，同時兼顧高質量的外部培訓。

1。為了提高企業(yè)管理人員的法律水平，預防因法律知識的欠缺導致個人被法律追究和給企業(yè)帶來不必要的損失。我人力資源部邀請郝曉明律師和張保新律師對經營開發(fā)部全體人員、分公司經理、分公司經營經理、項目經理等進行了培訓。

(1)郝曉明(公司法律顧問，山西成誠律師事務所律師)主講題目《以最高人民法院判例，談竣工結算風險防范》。透過對最高人民法院審理的一則生效判例，分析施工企業(yè)在具備哪些條件下，才能夠成就“發(fā)包人收到承包人送達的結算資料和結算報告后，在約定的期限內不答復或未提出修改意見，視為對結算報告的認可”，在雙方發(fā)生結算糾紛提起訴訟后，人民法院可判決“以送審價為準”。

透過案例解析，幫忙項目管理人員了解和掌握有關法律、司法解釋規(guī)定等建設工程專業(yè)法律知識，在竣工結算過程中，充分維護和行使合同權利，避免人為失誤喪失權利，防止工程結算糾紛的發(fā)生。

(2)張保新律師(北京中倫文德太原律師事務所律師)主講題目《建筑施工企業(yè)的法律風險防范與控制》，透過以案說法形式，從建筑施工企業(yè)生產過程中企業(yè)和企業(yè)管理人員可能面臨的刑事、民事、行政三大方面職責予以歸納闡述。主要有：企業(yè)管理人員在經營過程中可能被追究刑事職責的罪名及企業(yè)重大事故的應急處理;企業(yè)經營過程非合同因素引起民事職責的風險及預防;企業(yè)因違反法律、法規(guī)的規(guī)定可能面臨的行政處罰及應對方法。透過講解法律知識并結合具體案例，旨在提高企業(yè)管理人員的法律水平，預防因法律知識的欠缺導致個人被法律追究和給企業(yè)帶來不必要的損失。

2。為推動公司“十二五”戰(zhàn)略發(fā)展規(guī)劃的全面實施，同時使人力資源管理上升到公司人才戰(zhàn)略的高度，針對公司不在崗人員問題，由我人力資源部靳建輝部長擔任講師，對基層人力資源管理員進行了集中培訓。靳部長采取一種全新的互動式教學，現場進行情景模擬，在互動中加深溝通技巧的訓練，每個人既是參與者也是評委，使每個人力資源管理員更生動、深刻地掌握方式和方法。

3。為了使公司中高層團隊的戰(zhàn)略思維突破，使公司文化戰(zhàn)略、業(yè)務戰(zhàn)略、核心競爭潛力戰(zhàn)略植入公司的持續(xù)發(fā)展基因，為此借助國內最優(yōu)秀的實戰(zhàn)專家錫恩的團隊力量，來提升我公司團隊的管理潛力、戰(zhàn)略思維、盈利潛力。經我公司領導研究決定并與錫恩公司高層協商同意，在晉祠國賓館舉辦了為期三天兩夜的《中國高端戰(zhàn)略實戰(zhàn)——山西二建總裁班》，由北京錫恩公司姜汝祥博士親自授課。培訓后又修改了畫冊，在招聘、投標中應用，宣傳了企業(yè)文化。

4。我人力資源部與山西大講堂合作，特邀王立群教授(現任河南大學文學院教授、中國古典文獻學博士生導師、中國《史記》研究會顧問、中國《文選》學會副會長等職)講授《中國傳統(tǒng)文化與現代企業(yè)管理》、程社明(現任南開大學mba中心教授、研究生導師，清華大學職業(yè)經理訓練中心特聘教授，北京家和業(yè)咨詢有限公司董事長)講授《職業(yè)生涯管理與規(guī)劃》、王文良教授講授《營銷戰(zhàn)略與創(chuàng)新》，三位教授都是實踐派的企業(yè)管理研究者，有著豐富的實際經驗和扎實的理論知識。這是清華大學二十一世紀管理思維創(chuàng)新總裁研修班再次走進我們山西二建進行培訓。參加這次學習的不僅僅有我單位的中高層領導，同時還有來自我省清華總裁研修班的其他同學們。清華總裁班走進我們山西二建，既是一次宣傳自我的機會，同時也增強了我們與省內各企業(yè)之間企業(yè)文化的交流，為企業(yè)之間的互動搭建了良好的溝通平臺。

5。為了更好的使公司職工的下一代能快樂的成長，我人力資源部兩次組織部分職工共150人次參加了有著“親子教育第一人”的董進宇博士主講的《喚醒心中的巨人》，使得參加培訓的職工清晰、明了家庭教育的謎底，掌握了一套全新的家庭教育理念和方法。

6。按照《山西二建2014年培訓計劃》有條不紊的進行各項內部培訓。在保證培訓質量的前提下，有選取的進行外部培訓。人力資源部按照公司培訓整體安排，對每一個學員學習資料與專業(yè)相關的3本書加500字心得體會，也就是“13500培訓工程”，將學習專業(yè)知識構成一種終生學習的習慣，成為一種挖掘潛力、體現個性、訓練學習的最好方式。

7。公司年底正在對今年新分配的職工進行集中脫產技能培訓，將公司工程專業(yè)技術人員培訓落到了實處，使培訓工作規(guī)范化、系統(tǒng)化、常態(tài)化，我們力求打造“黃埔軍校”。透過短期的、系統(tǒng)的、集中強化培訓，使新參加工作畢業(yè)新生盡快掌握初級專業(yè)技能，為以后的進步與發(fā)展奠定了良好的知識與技能基礎，以滿足公司與基層日益擴大的專業(yè)技術人才需求。

(七)檔案管理。

(八)勞動合同簽訂。

新職工簽訂合同217人，續(xù)簽合同367人，勞動合同簽訂率100%。

(九)計劃生育工作。

2015年10月，計劃生育工作進入人力資源部的工作范疇。針對工作中遇到的實際問題，從辦事程序上進行了進一步的規(guī)范，并對各類證明進行了統(tǒng)一的編寫并建立了臺帳，在提高了工作效率的同時也規(guī)范了此項工作。

(十)公章管理。

除一些常規(guī)使用公章的狀況外，對人力資源部以及計劃生育辦公室的公章使用管理進行了更加嚴格的管理，職責到人，并對相關的書面材料進行了保存，同時對兩項公章的使用臺帳進行了嚴格的登記，從而全面的樹立了公章的權威性和法律效應。

(十一)處理各種勞動爭議。

1。為了防患未然，我們平時就個性關注勞務隊農民工的用工手續(xù)。處理農民工勞動爭議7起，我人力資源部果斷采取措施，分清職責，沒有構成立案，使農民工事件遏制在萌芽中。

2。全年接待來訪職工200余人，大部分為不在崗職工，在保證穩(wěn)定地前提下，妥善處理與他們發(fā)生各種勞動爭議，沒有構成群體性事件。

1。欠繳社會保險已成為公司的主要和重大問題。今年我們雖然加大力度很抓清欠、上繳工作。截止12月底，2014年各項社會保險費當年不欠，并補繳往年社會保險費300萬元，但仍累計欠繳往年養(yǎng)老保險費2186。96萬元、欠繳失業(yè)保險費437。6萬元，共計2624。56元，還需繼續(xù)做為難點工作進行。

2。加大不在崗人員的清理工作。合理清理不在崗人員120人，截止11月底，仍有不在崗人員730人，各基層單位已經著手處理不在崗人員，此項工作將作為歷史遺留問題重點解決，在保證穩(wěn)定的前提下，全年合理減員到達總公司下達的指標。

1。加大力度“消腫”，減少不在崗人員。大力解決歷史遺留問題，個性是涉及到職工切身利益的問題。全年合理減員人數到達總公司目標，要求各基層單位實現公司人力資源管理工作會議上確定的減員目標。

2。繼續(xù)提高職工的工資待遇，重點向低收入者傾斜，到達總公司下達的工資增長的指標。

3。對公司機關考核標準細化，并加大落實力度、細化管理過程。

4。加大力度很抓社會保險清欠、上繳工作，確保當年不欠繳各項社會保險，并逐步補繳往年欠費。

5。提高內訓師自身的業(yè)務知識，進一步強大內訓師隊伍，讓他們透過經驗沉淀，找到關鍵并構成系統(tǒng)，最終設計出培訓課件，建立一個高素質、高水平、高學歷的山西二建內訓師團隊。

6。落實“導師帶徒”制度，完善細部做法。

7。為公司資質升級，完善證件支持系統(tǒng)，挖掘人才，“不拘一格求才”、“看水平、不看文憑”，引入競爭機制，精心培養(yǎng)，加快專業(yè)人才隊伍的建設。

明年我人力資源部全體人員將繼續(xù)持續(xù)高漲的工作熱情，以認真的工作態(tài)度，腳踏實地地服務好各基層單位，并在工作中時刻注意創(chuàng)新工作方式、工作資料，不斷提高工作效率，以最小的成本確保完成2012年全年的工作任務，努力營造以人為本的氛圍，使每個職工的生命品質得到最大的改善，讓職工過得“舒心、健康、富裕、快樂”!

人力資源工作教育心得體會及感悟篇十二

學歷：本科。

工作年限：10年以上。

期望薪資：面議。

工作地點：廣州-不限。

求職意向：人事總監(jiān)|人事主管/經理。

熟悉勞動法會數據分析閱人無數。

工作經驗(工作了13年10個月，做了4份工作)。

廣州曙光醫(yī)學美容醫(yī)院。

工作時間：2012年6月至今[4年9個月]。

職位名稱：人力資源總監(jiān)。

工作內容：全國排名前三的醫(yī)學美容醫(yī)院，設有美容外科、美容皮膚科、無創(chuàng)抗衰科、美容中醫(yī)科、牙科等科室，擁有一批技藝精湛的專家，技術實力雄厚，營銷模式先進，為成千上萬的愛美者實現了“美麗一身，一生美麗”的愿望，員工人數超400人，年營業(yè)額超3億元。

工作職責：

主要成就：

1、倡導和踐行戰(zhàn)略性人力資源管理理念，積極參與企業(yè)經營活動;。

9、精通勞動法律法規(guī)，完善了員工關系管理體系，減少了糾紛的發(fā)生;。

10、完善了醫(yī)院文控、固定資產、會議等管理工作，促進了公司管理的進一步規(guī)范化。

廣州摩拉網絡科技(夢芭莎)。

工作時間：2009年5月至2012年5月[3年]。

職位名稱：人力資源經理。

工作內容：公司背景：全國知名女性網購電商品牌，創(chuàng)立于2006年，b2c電子商務營運模式，擁有夢芭莎女裝、若緹詩女裝、蒙迪埃莫男裝及化妝品、飾品、家紡等多個品牌10多類產品。員工1500多人，年營業(yè)額超10億。

匯報對象：行政副總經理。

下屬：3人。

工作職責:。

在中心副總的領導下，主要負責公司招聘、績效、薪酬管理工作。

主要成就：

1、制訂、完善了公司人力資源管理制度體系，實現了人力資源管理的規(guī)范化、制度化;。

5、建立起了各員工崗位的kpi考核體系，有力促進了公司整體績效的提升;。

6、主持修訂完善了公司薪酬政策和體系，并且進行了許多大膽嘗試和改革，如在生產系統(tǒng)和各產品項目團隊辦公室人員中實行計件工資等，提高了相關人員的積極性，控制了人員的增長，使公司的薪酬激勵作用得以進一步發(fā)揮。

廣州尚藝美容美發(fā)連鎖。

工作時間：2006年5月至2009年5月[3年]。

職位名稱：總部人力資源經理。

工作內容：

2、負責區(qū)域人事管理標準體系的建設和實施監(jiān)督;。

3、負責總部行政后勤管理全面工作，包括法務、車輛、安全、宿舍、食堂等;。

4、負責區(qū)域行政后勤標準體系的建設和實施監(jiān)督。

主要成就：

2、建立和完善了公司人力資源管理體系，打造了一個高效的人資管理團隊，系統(tǒng)地梳理了。

公司管理制度;。

3、重新梳理了公司流程，并使各部門工作流程標準化、流程化、簡單化;。

4、優(yōu)化了招聘體系，使得招聘成功率提高20%以上。

5、建立了系統(tǒng)的培訓體系，包含新人培訓、管理理論和思維培訓、職業(yè)倫理培訓、心態(tài)培訓、專業(yè)知識培訓等等。

6、圍繞“共創(chuàng)共榮共享”的企業(yè)核心文化，建立了精英打造計劃、員工繼任計劃等;。

12、制定了區(qū)域、門店統(tǒng)一的行政后勤管理標準和制度，實現了總部對分店行政后勤管理的有效控制。

tcl移動通訊。

工作時間：2003年4月至2006年5月[3年1個月]。

職位名稱：績效薪酬經理。

工作內容：公司系tcl集團核心子公司，設計、生產、銷售tcl、alcatel兩個品牌手機產品。是國產手機中的佼佼者，鼎盛時期有12000名員工，年產值150多億。是國內首批獲得手機牌照13家企業(yè)中，碩果僅存且發(fā)展態(tài)勢良好的通訊產品企業(yè)，現仍在盈利中。

主要工作職責：專職負責公司績效管理和薪酬管理全面工作。

主要工作業(yè)績：

2、建立了以kpi為導向的績效管理體系，提升了全員績效水平和公司管理水平;。

3、開展了崗位評價和內部職稱評審工作，提升了薪酬管理水平，拓寬了員工職業(yè)發(fā)展通道。

教育經歷。

1994年6月畢業(yè)湘潭大學中英文秘書。

2010年6月畢業(yè)華南師大人力資源管理(自考)。

專業(yè)技能。

高級人力資源管理師：精通經驗：5年。

自我描述。

專業(yè)造詣極為深厚、實戰(zhàn)能力相當過硬：

2、著有《績效管理實戰(zhàn)真經》一書，共33萬字。薪酬管理一書正在聯系出版中;。

3、多次接受過系統(tǒng)的hr培訓，具有戰(zhàn)略人力資源管理理念，在人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃、人才獲取、培訓體系建立、員工職業(yè)生涯規(guī)劃、員工關系、企業(yè)文化有豐富的項目推進經驗，特別是鑄就多次獨立搭建績效、薪酬體系等成功案例。

本人細心、積極、大度、誠信、富有激情;具有較強的領導能力、洞察分析能力、人際交往和社會活動能力;嚴己寬人，親和力強;有良好的職業(yè)操守，有很強的感召力和凝聚力，開拓意識強烈;精力充沛，能承受較大壓力。

人力資源工作教育心得體會及感悟篇十三

幼兒園孩子的教育是孩子成長教育的基礎,作為一個幼兒園老師只要用心教育，孩子才會不斷發(fā)芽滋長。下面為你整理了幼兒園教育工作感悟，希望對你有所幫助!時間過的真快，一轉眼我在幼兒園的實習生活就快結束了。這段實習經歷讓我學到了很多關于幼兒園的實踐動手操作經驗，是一筆寶貴的財富，它能為我以后的工作生活奠定良好的基礎。還記得剛到幼兒園實習的時候，才發(fā)現自己的理論知識完全沒辦法運用到實踐中去。面對陌生的環(huán)境，陌生的人，我只能一切都重新開始。我一向性格開朗，有親和力而且特別喜歡小孩子，所以和孩子們溝通起來完全沒有障礙，每個孩子都很喜歡我讓我很自豪。每天上課前我就會在教室門口等待孩子們的到來，和他們親切的打招呼，讓孩子們對我有很好的印象，課間的時候我就會和他們一起游戲，總之我就把自己也當作一個小孩子了。這樣更容易讓孩子們親近我，終于我的付出得到了回報，漸漸的孩子們會主動和我交流了，每次見面也主動和我打招呼，看著他們那么天真的笑臉，讓我很開心。和他們慢慢熟悉起來，對我以后展開。

教學。

工作能提供很大的方便。等我熟悉了幼兒園的環(huán)境，和孩子們也很熟悉了之后，指導老師便安排我開始真正展開教學工作，每天上課前我都會把教案寫好，準備好教具，上課的時候我會抓住小朋友有興趣的事情作為出發(fā)點，從中調動他們的積極性，培養(yǎng)他們的優(yōu)點，讓孩子們自由自在的接受新知識，給他們暢所欲言的環(huán)境，不讓他們感覺自己受到了約束，這樣才能促進孩子們的全面發(fā)展。當然在幼兒園除了教學工作外還有保育工作，我積極配合保育老師的安排，孩子們吃飯前會要他們洗手，喝水的時候不要說話等等，有時候還要喂孩子們吃飯，午睡的時候做好巡查工作，為孩子蓋好被子，讓孩子們養(yǎng)成好的生活習慣，因人施教，促進每個孩子的全面發(fā)展。我覺得一名優(yōu)秀的幼兒教師除了關心照顧孩子之外還要與孩子的家長有一個很好的溝通，從家庭學校方面給孩子來個全面發(fā)展。幼兒天生就好奇，對什么新鮮的事物都愛模仿，但是他們自身經驗和知識經驗都有局限性，所以作為教師的我們要對他們悉心引導和提供幫助，所以我們要有廣泛的興趣愛好，還要喜歡思考問題，要有自己的見解，才能更好的幫助孩子們全面發(fā)展。

這次的幼兒園教師實習讓我學會了很多東西，懂得了更好的和孩子們溝通，豐富了我的社會經歷。總之，就是受益匪淺。

時間過得真快,轉眼之間，幼兒園的實習即將結束?；仡欉@些日子，我學到了許多幼兒園的實際操作經驗，這為我以后的工作打下了堅實的基礎，成為我珍視的寶貴財富。在這段時間里，我嘗試了許多人生的不同際遇，它教會了我執(zhí)著，堅持，奮斗，理解和珍惜。這是我在學校里學不到的。這幾周的實習生活，是苦中有甜，累中有樂，回味無窮。

在準備實習的前幾周，我很矛盾。矛盾在于，很想去實習，很想去感受一下幼兒園的生活和幼兒教師的生活;在校期間曾倆次到學校所在地的幼兒園見習,感受了不同的氛圍,尤其是在市幼兒園見習那一周,和諧的氛圍讓我特別憧憬幼兒園的生活,可是真正到了這個時候又特別害怕去實習，因為總感覺自己還沒有能力去做一名幼兒教師。我們現在是大三，專業(yè)學習了兩年，但是我們并沒有完全掌握好所學的知識，何況理論與實踐根本是兩回事，怕自己勝任不了。懷著這樣矛盾的心情去找實習的地方，剛開始由于對自己的不自信，找實習地的時候,沒有勇氣去那種公立園,只是去了一些私立園,我們走了很多的幼兒園,雖然我們去的那些幼兒園都希望我們可以留下來,但是一些大一點的幼兒園我們去了只能從保育員干起,小的就不同了,我們就可以直接代課了,所以,經過再三考慮我還是選擇了一個比較小的幼兒園,先鍛煉一下自己吧!來到幼兒園見到以前的老師,她們的年紀也比我們大不了多少,有的甚至都是同齡,可看上去比我們成熟多了，我們還像個小孩，這些應該都源于社會的磨練吧。像我們這些一直在學校待著的人缺乏的就是這樣的機會。說他們比我們成熟，不僅是外貌，更多的在于思想，在于社會交往方面。經過這次實習，我在這些方面有了很大的提高。我真正體會到了社會的復雜。

剛剛進入幼兒園的時候，才真切地發(fā)現在學校里學到的理論性的東西，在實際操作起來根本沒法運用。經過一段時間的鍛煉,在前輩的指點下我終于不再是那個拿到教材就發(fā)蒙無從下手的新手了,為了吸引孩子們的注意力,我和其他代課老師利用課余時間想動作,想盡一切辦法吸引他們的注意力,事實證明這個方法特別有效,因為剛開始我的教學是特別的死板,我發(fā)現孩子們都不時特別愿意學,尤其我代的是小班小朋友,這個年齡階段的孩子最大的喜好就是玩,但是我總覺得我把他們的天性都給泯滅了,怎樣做才能讓他們既能學到東西還能感覺到學習的快樂,那就是將教學內容貫穿到幼兒喜歡玩的游戲中。

園長告訴我們想要得到孩子與家長的認可首先要記住他們的名字。剛開始我以為這個一點都不重要，但是一次試驗后我才發(fā)現這對于一個孩子來說太重要了，一次，我想讓我班的一個小孩回答問題，但我就是想不起來他叫什么名字，無奈只好說：“這個寶寶……”可是讓我失望的是那個小孩不但不理我,還哭了起來,當時我特別的納悶他為什么會哭,事后我才知道是因為我不記得他的名字,從那以后,我特別注意,我?guī)У陌嗉壙偣仓挥?6個孩子，孩子少，所以我用最快的速度記住全班了孩子的名字，原因很簡單;孩子們的想法特別簡單，他們就認為你能記住他的名字就是喜歡他，記不住就是不喜歡了。

還有一件事讓我記憶特別深刻，在一次的家長意見回饋表上，有一個家長很直接的寫著這么一條意見;教師不負責任，推卸責任，幼兒有不適不盡快向家長反映。當時我看完就被氣懵了，我去找園長問了一下，園長告訴我可能就是因為上次小孩吃完藥吐的那個事吧，其實那個事發(fā)生的當天我們就和家長說了，當時他也沒說什么，但是他和園長說了，園長也認為沒事就沒和我們說，因為孩子在幼兒園吐什么的都是很平常的事，小孩的胃比較淺，有時可能因為水喝多了，不想吃什么東西了都會吐。當時感覺特別委屈，還很氣憤，我總感覺我已經做得很好了，為什么還要這么說呢。后來園長的一番話讓我有所領悟。她告訴我：沒那個必要，這只是剛開始，以后的路還長著呢，如果你就因為這個就生這么大的氣，還想放棄，那以后的路該怎么走，也許我們確實有做得不到位的地方，要不然家長也不會說，如果我們做得非常好的話，家長是不會這么說的，不管做什么事不能只想別人的過錯，要先想想自己什么地方做得不夠好，以后注意就是了?！?/p>

園長的一番話讓我感覺不那么難受了。事后我也想了想，確實是我做得不夠到位吧，園長還告訴我千萬不要因為這個事就對那個小孩區(qū)別對待，我想我不會，作為一個老師，而且是一個幼兒老師，我深深地知道要公平的對待每一個孩子。而事實上我也是這么做得，當時生氣的時候我想過我以后再也不管她了，可是事后我沒有那樣做。還有一件事讓我感覺特別的高興，就是有一個離異家庭的小孩，跟爺爺一起生活，總之他就是和別的小孩不一樣，也許是小的時候受到過什么傷害或是驚嚇吧，他就不懂得自己去小便，剛去的那幾天，天天褲子都得讓他尿濕好幾次，換都換不過來，后來經過我們的努力他終于在一個星期后不再尿褲子了，再后來我改變了他很多很多。

在保育這方面我學會了很多很多，我最大的體會就是提前體驗了做媽媽的感覺，而且還是這么多孩子的媽媽，我還開玩笑說:我以后不想做個好媽媽都不行了，這功勞應全都歸功于他們呀。

以上就是我在幼兒園這三個月體會最最深刻的了，還有很多很多就不一一列舉了。

最后補充一點作為一個老師，再沒有什么能比得上得到家長認可更值得高興的事了，事實證明我做到了，我相信在以后的道路上我一定會做得更好，雖然我不能做到讓所有的人都滿意，但是我會盡我自己最大的努力去做，把每個孩子都當作我自己的孩子。一直想做老師的我終于有機會在幼兒園實習，這得感謝園長的支持與信任，給了我們機會，讓我們可以盡情地發(fā)揮自己的特長。

不知道是不是機會來的太巧還是我們的運氣，竟然我可以在新開的托班開始實習，當然這也是考驗我們耐心與鍛煉我們能力的時候，因為我們帶的班級可以算是全園最小的班級啊，但我們欣然接受了這項任務。

由于我們這個托班有大小年齡段的小朋友，最小18個月，最大有3歲，所以怕老師人手不夠安排不過來，并安排了2位實習生，再有一個老老師帶我們，再加一個生活老師。這樣我們這個班級就有4位老師組成，托班當然要經驗豐富的老師帶班啊，從中我們也可以學習不少經驗。

我們這個班級目前有20個小朋友，他們每天來園基本在8點到8點半，然后開始吃點心，上課，戶外活動，下午午睡醒來后就開始吃午餐，然后上藝術課，4點左右開始小朋友離園。對我來說，現在已經基本熟悉了這里的環(huán)境。教學，與幼兒園生活作息表?，F在班級中的小朋友都已經熟悉了我們，還叫我們老師好。對我們來說真的很欣慰，雖然實習了沒多久，但小朋友對我們都已經產生了依賴，這說明我們在小朋友的心中已經離不開了，這也可以看出我們小小的成績。我本來認為幼師是件很輕松的職業(yè)，只有踏入這個行業(yè)才知道并不然。幼師首先對孩子要充滿愛心，自己要有耐心，老師自己要有特長，要學會觀察孩子的表現，發(fā)現他們的優(yōu)點，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力。我們要學習的也很多，比如怎么布置每個月的主題，班級特色是什么?怎么為小孩創(chuàng)造良好的學習，娛樂，生活環(huán)境。。。一系列的問題，都是我們要掌握的，考慮到我們現在小孩的年齡有的都不懂你們在講什么更不用說上課了。但是如果他們時間久了，慢慢習慣了，就要開始給他們上課，讓他們要學習東西，我們也要像其他老師一樣學會備課，備課是老師應該做的最基本的事情，我們也要不斷學習老師的備課經驗。有了充分的準備，才能讓小孩學到豐富的知識。