最新在家里的心得體會(huì)英語怎么寫(實(shí)用20篇)

通過總結(jié)心得體會(huì)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的長處和不足，并找到提升的方向。寫心得體會(huì)時(shí)，可以列舉自己的收獲和成長，讓讀者更能感受到你的進(jìn)步。下面是一些經(jīng)過精心篩選的優(yōu)秀心得體會(huì)范文，或許能為大家提供一些啟示和思考。

在家里的心得體會(huì)英語怎么寫篇一

又是假期最后的這天，又是一個(gè)夜晚，又是到了拼命趕暑假社會(huì)實(shí)踐的心得體會(huì)的時(shí)刻了。其實(shí)自己打心底里真的不想每次有什么重要作業(yè)要交時(shí)，總是等到最后時(shí)刻才去趕，因?yàn)榭傆X得這之后的生活學(xué)習(xí)工作，很容易就會(huì)被自己給搞亂。這樣的一個(gè)壞習(xí)慣自己是早就想改過來的，但是，無奈，自己的自我安排及控制能力還是差那么的一點(diǎn)。希望通過,為,這次的痛苦經(jīng)歷（我想，今晚大概是要兩點(diǎn)我才能睡的了。噢，痛苦啊，又是熬夜。不過，也好，這么痛苦，自己的印象才夠深刻），自己真的能吸取慘痛的教訓(xùn)。

好了，要正式入題了。讓我先慢慢地進(jìn)入回憶的故鄉(xiāng)里。

記得當(dāng)知道瘋狂英語在我們學(xué)校招暑假夏令營助教時(shí)，我的心情是頓時(shí)喜悅了起來，因?yàn)樽约航K于盼到了這樣一個(gè)機(jī)會(huì)——在暑假的時(shí)候，去一個(gè)陌生的地地對待了。我是屬于那種不輕易做決定，但是一旦決定了就全力以赴的那種人。我特意上網(wǎng)查了個(gè)人簡歷的格式，然后精心設(shè)計(jì)了自己的個(gè)人簡歷，將該寫的都寫進(jìn)去了，既有所突出又做到不冗長，使簡歷讓人看起來一目了然。然后，到面試的時(shí)間了。坐在等候室里，我回憶著自己事先試想過的問題和一些注意事項(xiàng)以再次提醒自己。終于到我了，我雖然挺緊張，但還是能夠向面試官展示了我的熱情和專業(yè)特長。通過自己的努力，第一輪面試順利通過。

接著，是培訓(xùn)?，F(xiàn)在回想過來，我覺得好在還是自己的決心夠堅(jiān)定以及自己有著認(rèn)真的態(tài)度，才堅(jiān)持了為期三個(gè)周末的培訓(xùn)。雖然培訓(xùn)不會(huì)很累，但我覺得還是夠考驗(yàn)人的意志力的，因?yàn)檫@樣的培訓(xùn)就好像平時(shí)上課那樣子，還是要那么早醒，上課還經(jīng)?！巴咸谩?，而且要利用周末的時(shí)間，不少通過了第一輪面試的人，最終因?yàn)橹T如時(shí)間沖突或?qū)W習(xí)任務(wù)重（當(dāng)時(shí)已接近期末考試了）的原因而放棄了。但是，我還是自覺地抵制了這樣一種氣氛。我抱著堅(jiān)定的決心以及持著積極認(rèn)真的態(tài)度，挺過了這個(gè)培訓(xùn)。在培訓(xùn)當(dāng)中，我學(xué)到了美語的基本發(fā)音及領(lǐng)會(huì)了當(dāng)一名助教所應(yīng)具備的一些素質(zhì)。終于，在復(fù)試中，我比較出色地通過了。當(dāng)然，自己很是喜悅，因?yàn)樽约旱母冻龅玫搅耸斋@。

我是安排去惠州的瘋狂英語夏令營，時(shí)間是8月18號(hào)至8月27號(hào)，但我們助教要提前兩天出發(fā)過去準(zhǔn)備。所以從期末考試結(jié)束到出發(fā)，我有六天的時(shí)間。在這六天中，我做了很多準(zhǔn)備——繼續(xù)練好自己的美音音標(biāo)，上網(wǎng)查找了很多實(shí)用的名人名言，去圖書館找了一些教人玩游戲的書籍來參考，還就如何當(dāng)好一名助教這個(gè)問題，咨詢請教了一些有經(jīng)驗(yàn)的朋友和長輩。因?yàn)槲抑馈安灰驘o準(zhǔn)備的戰(zhàn)”的道理，所以既然要做，就要做好充分的準(zhǔn)備，全力以赴。更何況，我真的希望自己能實(shí)現(xiàn)當(dāng)初的想法——做一些有意義的事，雖然夏令營的時(shí)間不是很長，但我真的希望在這不長的十天時(shí)間里能盡自己所能教給學(xué)生一點(diǎn)東西，起碼能讓他們體會(huì)到一名助教老師對待工作、對待學(xué)生的那一份熱情與認(rèn)真。

終于，懷著興奮的心情，我來到了xxx高級(jí)中學(xué)，我的夏令營助教之旅就在，這個(gè)現(xiàn)在回想起來充滿著回憶的地搜集整理以及掌握學(xué)習(xí)英語的為,了并取得了非常大的進(jìn)步。依然記得，我們班最小的小朋友芷菡，她幾乎是每個(gè)晚上大家在上小課時(shí)，都會(huì)走過我這來，可可憐憐地哭著跟我說想媽媽了，我擦著她的眼淚，安慰她說要做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的好孩子，她起初答應(yīng)著我，但很快，又還是情不自禁地哭起來了。看著芷菡那憋著勁哭的樣子，誰看了都會(huì)心疼，很多次我看著哄著，自己幾乎也要哭出來了。我跟芷菡說，老師也想媽媽，但是老師為了能讓同學(xué)們都做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子，老師不哭；芷菡想媽媽，但是為了老師不哭，做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的好孩子好嗎？這時(shí)候，芷菡好像真的懂得我的意思，很認(rèn)真地跟我點(diǎn)了頭，這之后的最后三個(gè)晚上里，她真的都沒哭了，而且都很適應(yīng)過來了。

在家里的心得體會(huì)英語怎么寫篇二

在學(xué)習(xí)英語這條路上，我的動(dòng)機(jī)從未改變過。我一直堅(jiān)信掌握好英語，能夠?yàn)槲覍淼陌l(fā)展帶來更多的機(jī)會(huì)。我知道，英語是全球通用的語言，掌握好英語，不僅可以更好地與世界各地的人進(jìn)行交流，還能夠打開更多的職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)。因此，我對學(xué)習(xí)英語充滿了熱情和渴望，并設(shè)定了明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

第二段：方法和策略。

學(xué)習(xí)英語是一個(gè)長期的過程，我明白只靠興趣和學(xué)校的教學(xué)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。因此，我制定了一套行之有效的學(xué)習(xí)方法和策略。首先，我每天都會(huì)堅(jiān)持聽英語和讀英語。我會(huì)選擇一些英語原聲動(dòng)畫片、英文電影、英語新聞等作為聽力的練習(xí)材料，而且我要通過聽力的練習(xí)來提高我的聽力水平。其次，我還會(huì)刻意去閱讀一些英文書籍、英文報(bào)紙和英文雜志，以提升自己的閱讀能力和詞匯量。同時(shí)，我還會(huì)堅(jiān)持每天練習(xí)寫作和口語，通過不斷地模仿和練習(xí)，提高自己的表達(dá)能力。此外，我也會(huì)找一些合適的課程和教材來幫助我的學(xué)習(xí)。

第三段：克服困難和挫折。

學(xué)習(xí)英語的過程中，我遇到了不少困難和挫折。首先，語法的學(xué)習(xí)讓我頭疼不已。英語的語法與漢語有很多的不同，有時(shí)候讓我感到十分困惑。但是，我沒有放棄，我會(huì)不斷查閱語法書籍和資料，通過練習(xí)來鞏固和提高語法的掌握能力。其次，單詞的記憶也是一大挑戰(zhàn)。面對龐大的單詞量，我會(huì)采用分塊記憶、聯(lián)想記憶等方法來幫助我記憶單詞。同時(shí)，我會(huì)加強(qiáng)閱讀和寫作的練習(xí)，以提高自己的詞匯量?？傊?，無論遇到什么困難和挫折，我都會(huì)堅(jiān)持下去，不輕言放棄。

第四段：提高英語水平的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

通過多年的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我總結(jié)出了一些提高英語水平的經(jīng)驗(yàn)。首先，要樹立信心，相信自己可以掌握好英語。自信是學(xué)習(xí)的基石，只有相信自己，才能夠不斷克服困難。其次，要勇于開口，多練習(xí)口語。只有通過實(shí)踐與反復(fù)地練習(xí)，才能提高口語表達(dá)能力。同時(shí)，要善于總結(jié)歸納，記住學(xué)習(xí)中的錯(cuò)誤和問題，不斷地總結(jié)和改正。最后，要保持積極的態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，堅(jiān)持每天的學(xué)習(xí)和練習(xí)，久而久之，必定能夠提高自己的英語水平。

第五段：英語帶給我的收獲和啟示。

學(xué)習(xí)英語這些年，我收獲了很多。首先，我提高了自己的綜合素質(zhì)。通過學(xué)習(xí)英語，我不僅提高了聽、說、讀、寫的能力，還培養(yǎng)了自己的邏輯思維、分析判斷和組織表達(dá)能力。其次，我擴(kuò)寬了自己的視野。通過閱讀英文書籍和雜志，我了解到了世界各地的風(fēng)土人情、社會(huì)文化等，也使我更加開放和包容。最后，英語帶給我很多機(jī)會(huì)。通過英語，我結(jié)識(shí)了很多國際友人，也為我未來的職業(yè)發(fā)展提供了更多的選擇。學(xué)習(xí)英語，不僅讓我掌握了一門語言，更讓我收獲了更多的人生經(jīng)驗(yàn)。

總結(jié)：學(xué)習(xí)英語是一條漫長而艱辛的道路，但只要我們堅(jiān)守初心，掌握好學(xué)習(xí)方法和策略，克服困難和挫折，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)敢于嘗試，相信機(jī)會(huì)和成果都會(huì)隨之而來。通過學(xué)習(xí)英語，我們不僅提高了自身的語言能力，還開拓了自己的視野，接觸到更多的機(jī)會(huì)和可能。因此，讓我們懷揣夢想，堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)英語，相信我們一定能夠收獲更多。

在家里的心得體會(huì)英語怎么寫篇三

英語，作為一門國際語言，對于我們來說至關(guān)重要。在我學(xué)習(xí)英語的過程中，我積累了許多經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。下面，我將結(jié)合個(gè)人學(xué)習(xí)經(jīng)歷，分享一下我的英語心得體會(huì)。

第一段：學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的重要性。

學(xué)習(xí)任何一門語言都需要有明確的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。對于英語學(xué)習(xí)者來說，無論是提高自己的學(xué)術(shù)成績，還是為了開拓自己的職業(yè)發(fā)展，都需要有一個(gè)明確的目標(biāo)。通過給自己樹立明確的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，我們可以更加專注地學(xué)習(xí)英語，因?yàn)槲覀冎罏槭裁葱枰獙W(xué)習(xí)，對我們來說具有意義。所以，有堅(jiān)定的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。

第二段：積極的學(xué)習(xí)方法。

在英語學(xué)習(xí)中，選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法非常重要。不同的人可能有不同的學(xué)習(xí)方法。有些人喜歡通過閱讀來提高英語水平，有些人喜歡通過聽力和口語來練習(xí)。我發(fā)現(xiàn)最有效的學(xué)習(xí)方法是多種方法結(jié)合，比如，分配一定時(shí)間閱讀英語文章，同時(shí)也進(jìn)行聽力訓(xùn)練和口語練習(xí)。另外，積極參與英語學(xué)習(xí)的活動(dòng)也是一個(gè)好方法，比如加入英語角，參加英語角賽等。通過積極地參與學(xué)習(xí)方法，我們可以更好地提高自己的英語水平。

第三段：課堂外的英語學(xué)習(xí)。

課堂外的學(xué)習(xí)也是非常重要的。我們可以通過多種方式來提高自己的英語水平。首先，多聽英語音頻和看英文電影是一個(gè)很好的方法。這樣可以幫助我們熟悉英語的語音和流利性。其次，多讀英語文章是提高英語閱讀能力的好方法。我們可以選擇自己感興趣的主題進(jìn)行閱讀，并提高自己的閱讀理解能力。同時(shí)，我們還可以通過和外國友人交流，參加英語角等活動(dòng)來提高自己的口語表達(dá)能力。通過課堂外的學(xué)習(xí)，我們可以鞏固課堂上學(xué)到的知識(shí)，提高自己的英語水平。

第四段：克服困難的動(dòng)力。

學(xué)習(xí)英語過程中，我們難免會(huì)遇到各種各樣的困難。比如，某個(gè)語法點(diǎn)我們始終不能掌握，或者單詞記不住。遇到困難時(shí)，我們不能灰心喪氣，而是要保持積極的動(dòng)力。我們可以通過多與他人交流，詢問老師和同學(xué)的幫助，或者向一些語言學(xué)習(xí)的專家請教。當(dāng)我們成功地解決一些困難時(shí)，我們會(huì)獲得成就感，進(jìn)而增加學(xué)習(xí)的動(dòng)力。所以，克服困難是英語學(xué)習(xí)過程中必不可少的一部分。

第五段：不斷提高的態(tài)度。

學(xué)習(xí)英語是一個(gè)長期的過程，需要我們不斷提高和進(jìn)步。我們不能滿足于眼前的成績，而應(yīng)該不斷地尋求進(jìn)步的方法。我們可以經(jīng)常對自己進(jìn)行反思，找出自己不足之處，并制定計(jì)劃來改進(jìn)。同時(shí)，我們應(yīng)該有耐心和恒心，堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)。只有如此，我們才能不斷提高自己的英語水平。

總結(jié)：

通過多年的英語學(xué)習(xí)經(jīng)歷，我深刻體會(huì)到學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的重要性，積極的學(xué)習(xí)方法，課堂外的學(xué)習(xí)，克服困難的動(dòng)力以及不斷提高的態(tài)度。這些都是我在英語學(xué)習(xí)過程中的心得體會(huì)。希望能夠?qū)ζ渌⒄Z學(xué)習(xí)者有所啟發(fā)和幫助，并一起在英語學(xué)習(xí)的道路上不斷進(jìn)步。

在家里的心得體會(huì)英語怎么寫篇四

英語心得體會(huì)！

英語是聲音。記錄英語的文字符號(hào)不是英語。瞎子阿炳不識(shí)譜而演奏優(yōu)美的音樂，瞎子荷馬不識(shí)字而演說千古絕唱的史詩。咿呀學(xué)語的幼兒，學(xué)齡前兒童，文盲，他們沒有接觸文字，他的語言能力發(fā)展的非常好。聲音是英語的本質(zhì)，聲音是一個(gè)人的英語系統(tǒng)的基石。任何民族的語言都是從聽開始的，因而輕松流暢，自然天成；很多人能講多種外語，如西班牙國王查爾斯五世所言："我對上帝講西班牙語，對女人講意大利語，對男人講法語，對我的馬講德語。"無論什么語，只要從聲音開始，都會(huì)很容易學(xué)好。

詞匯，句子，以及整個(gè)英語系統(tǒng)，詞匯靠聽去積累，句子靠聽去掌握，語法更是在聽的過程中水到渠成。5歲的孩子沒學(xué)過語法，然而他的語言豐富，語句流暢，沒有語法錯(cuò)誤。相反，一個(gè)學(xué)英語的中國人記憶了一大堆語法規(guī)則，去造句，用語法堆砌詞組，大量的犯錯(cuò)誤，病句百出。正如lg亞歷山大所言，"他們成了需要補(bǔ)課的學(xué)生，"越補(bǔ)課越出錯(cuò)，一而再，再而三地犯錯(cuò)誤，失敗，挫折感，摧毀了人人與生俱來的語言天斌和語言興趣。語法是什么?如果把學(xué)英語比喻為孩子身體的自然發(fā)育，語法就是醫(yī)生用來做病理檢查的規(guī)則。為了學(xué)英語而記憶語法，其荒謬程度恰如孩子為了長身體而去記憶醫(yī)生們的病理規(guī)則。

當(dāng)我們知道了聽的重要性之后，隨之而來的'問題是：聽什么?怎樣聽?很多人不是沒有聽，不是不重視聽，甚至是用復(fù)讀機(jī)不厭其煩地聽，有道是"充耳不聞"。聽的繁體字是"聽"，聽不僅僅是耳的工作，更重要的是用心"去聽。學(xué)習(xí)是人的天性，學(xué)習(xí)是人的本能，學(xué)習(xí)是生命趣味盎然的源泉。當(dāng)我們埋頭于干燥的課本，失去了興趣，失去了自由，像厭食癥般地厭倦英語的時(shí)候，我們面對干癟的收獲，面對失敗，我們開始懷疑我們的智力，在自卑中失去了學(xué)習(xí)的樂趣，甚至生活的樂趣。

英語是情景。所謂語言環(huán)境，又稱語言場境，語言情景。真實(shí)的生活情景和虛擬的故事情景，前者為生活英語，后者為藝術(shù)英語，后者更豐富，更新鮮，更奇妙，更驚險(xiǎn)，因而更有興趣，更具吸引力。生活英語讓你學(xué)會(huì)的不過是文盲英語，而藝術(shù)英語讓人成為語言大師。情景中的英語是一種聯(lián)想，是一種聯(lián)系。英語不僅是對情景的描述，更是構(gòu)成情景的部分。人的大腦最喜歡，也最容易記憶情景。生動(dòng)的故事聽一遍就能完整而清晰地記住，你記住的是情景，是連續(xù)的一幕幕故事情景。那句英語的聲音是情景的一部分，記住情景便記住了英語，聽到英語便想起了情景。母語環(huán)境里的孩子記憶了大量的生活情景，順便記住了大量的日常用語；讀小說的人生活在虛擬的故事情景里，比在母語環(huán)境里生活的孩子更輕松，更快樂，更高效地掌握了更豐富的情景英語。在美國的一所名牌大學(xué)里曾出了這樣一則真實(shí)的故事，一個(gè)來自中國的學(xué)生，在英語寫作課上，其文筆之流暢、優(yōu)美遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了來自于美國和英國的學(xué)生，以至于老師誤以為是抄襲而判了零分。

21世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，判斷一個(gè)人的價(jià)值不是看他擁有什么，而是看他知道什么以及怎樣學(xué)習(xí)。"一個(gè)學(xué)會(huì)英語，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)讀書的中國人，較之于美國人毫不遜色。

在家里的心得體會(huì)英語怎么寫篇五

在家里的日子雖然平淡無奇，但卻有許多值得思索和領(lǐng)悟的心得體會(huì)。在這個(gè)1200字的文章中，我將通過五個(gè)連貫的段落，分享我在家的心得和體會(huì)。

第一段：對待家庭的思考。

在家里，我們有更多的時(shí)間陪伴自己的家人。而作為家庭成員，我們不僅僅是享受這種陪伴，更應(yīng)該思考我們在家庭中的角色和責(zé)任。我們是否盡到作為子女、兄弟姐妹或者父母的責(zé)任？我們是否盡到了照顧家人的義務(wù)？這段時(shí)間可以讓我們反思家庭在我們生活中的重要性，并且認(rèn)識(shí)到家人之間的親情有多么寶貴。

第二段：重視與家人的溝通。

在日常生活中，很多時(shí)間都用在了外界的工作和學(xué)習(xí)上，很少有機(jī)會(huì)與家人實(shí)實(shí)在在地交流。而在家里的日子，我們有更多的時(shí)間可以與家人暢所欲言。但更重要的是，我們應(yīng)該重視與家人的有效溝通。這不僅能夠加強(qiáng)家人之間的感情，還能夠提高彼此之間的理解和信任。家人可以是我們最好的傾聽者和支持者，只有通過有效的溝通，我們才能更深入地了解彼此。

第三段：尊重家庭成員的個(gè)體差異。

每個(gè)家庭成員都是獨(dú)特的個(gè)體，他們有自己的喜好、性格和生活方式。在家里的日子，我們有機(jī)會(huì)更多地接觸到家人的個(gè)性。但我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，每個(gè)人都有自己的差異和需求，我們不應(yīng)該試圖改變他們，而是要尊重他們。尊重和接納家庭成員的差異，將會(huì)帶來更和諧的家庭氛圍，并且增加家人之間的信任和尊重。

第四段：培養(yǎng)家庭中的共同興趣愛好。

在家里的時(shí)間，我們可以尋找家人之間的共同興趣愛好，來增進(jìn)彼此之間的親密關(guān)系。共同做家務(wù)、一起看電影、一起烹飪、一起打游戲等等，這些活動(dòng)都可以促進(jìn)親子關(guān)系或者兄弟姐妹之間的友誼。共同的興趣愛好是連接家人之間的紐帶，能夠帶來更多的笑聲和快樂。

第五段：珍惜家的溫暖和安全。

在這個(gè)宅家的日子里，我們有機(jī)會(huì)體會(huì)到家庭帶來的溫暖和安全感。在家的時(shí)候，我們可以隨時(shí)享受家庭成員的關(guān)懷和照顧，我們能夠感受到家的溫馨。而家庭也提供了一個(gè)安全的避風(fēng)港，無論是在外面的挫折還是內(nèi)心的困惑，家始終是我們最堅(jiān)強(qiáng)的后盾。因此，我們應(yīng)該珍惜家庭的溫暖和安全，尊重彼此，共同維系這份珍貴的情感。

在家的日子里，我們能夠深入思考和體會(huì)到關(guān)于家庭的許多方面。通過對待家庭的思考、重視與家人的溝通、尊重家庭成員的個(gè)體差異、培養(yǎng)共同興趣愛好和珍惜家的溫暖安全，我們可以擁有更和諧、幸福的家庭關(guān)系。讓我們珍惜每一天，親近家人，共同創(chuàng)造美好的回憶！

在家里的心得體會(huì)英語怎么寫篇六

隨著社會(huì)的發(fā)展，人們出門外出的次數(shù)越來越多，而在家里的時(shí)間卻越來越少。然而，疫情的爆發(fā)改變了我們的生活方式，我們被迫待在家里。在這段時(shí)間里，我深刻地體會(huì)到了在家里的種種心得和感悟。

首先，我發(fā)現(xiàn)在家里可以有更多的時(shí)間與家人相聚。在繁忙的工作加班中，我們常常疏忽了與家人交流的重要性。而在家里，我們有更多的時(shí)間與父母、配偶和孩子共度時(shí)光。我和父母一起看電視劇，和配偶一起做家務(wù)，和孩子一起游戲，讓我感受到了家庭的溫暖和幸福。

其次，我發(fā)現(xiàn)在家里可以培養(yǎng)更多的愛好和技能。在平時(shí)的忙碌中，我們往往沒有時(shí)間去開展自己感興趣的活動(dòng)。而在家里，我們可以學(xué)習(xí)彈鋼琴、繪畫、烹飪、寫作等等。我利用這段時(shí)間學(xué)習(xí)了烘焙技巧，并嘗試了各種新的菜譜。這不僅豐富了我的生活，也增加了我的技能。

第三，我發(fā)現(xiàn)在家里可以更好地休息和照顧自己。忙碌的生活使得我們往往忽視了自己的身體和心理健康。而在家里，我們可以有更多的時(shí)間來進(jìn)行休息和放松。我每天都會(huì)安排時(shí)間做一些瑜伽和冥想，以保持身心健康。我還利用這段時(shí)間讀了很多自己喜歡的書籍，讓自己得到了更好的放松和滿足。

另外，我發(fā)現(xiàn)在家里也可以開展和發(fā)展自己的工作。許多公司和組織開始采取遠(yuǎn)程工作的方式，這使得我們可以在家里繼續(xù)工作。我可以利用家中的電腦和網(wǎng)絡(luò)與同事進(jìn)行溝通和合作，同時(shí)還可以更好地管理自己的時(shí)間和工作進(jìn)度。這讓我在家里也能繼續(xù)發(fā)揮自己的才能和能力。

最后，我認(rèn)識(shí)到在家里并不代表不重要或無趣。在這段時(shí)間里，我發(fā)現(xiàn)家是一個(gè)溫暖而舒適的地方，是一個(gè)可以安靜思考和成長的地方。在家里，我感受到了家人的關(guān)愛和支持，感受到了自己的成長和進(jìn)步。家是一個(gè)永遠(yuǎn)陪伴著我們的地方，無論何時(shí)何地，它都會(huì)給予我們安慰和力量。

總結(jié)起來，待在家里讓我體會(huì)到了與家人相聚的重要性，培養(yǎng)了更多的愛好和技能，同時(shí)也讓我更好地照顧自己和工作。在這段時(shí)間里，我開始體會(huì)到家的重要性和價(jià)值，以及家人的陪伴和支持的珍貴。在未來，我將更加重視家庭，更加珍惜家人，努力創(chuàng)造一個(gè)溫暖和幸福的家庭。

在家里的心得體會(huì)英語怎么寫篇七

在家里，是每個(gè)人在一天疲勞的工作或?qū)W習(xí)后，放松身心和享受溫暖的港灣。它是一個(gè)個(gè)獨(dú)特的空間，不僅承載著我們的夢想與希望，更是凝聚了家庭的溫情與快樂。在這個(gè)疫情期間，我們被迫待在家里，與家人共度日夜。久居家中，我意識(shí)到家庭的重要性，體驗(yàn)到了家的溫暖和幸福。在家里，我學(xué)到了親情的珍貴，發(fā)現(xiàn)了時(shí)間的獨(dú)特魅力，享受到了陪伴和分享的愉悅，同時(shí)也體驗(yàn)到了生活的自給自足與平衡。在家這個(gè)小小的空間里，我體悟到了寶貴的人生哲理，學(xué)到了許多生活的智慧。

首先，在家里我體驗(yàn)到了親情的珍貴。在疫情期間，我與家人待在一起，共同面對困境和挑戰(zhàn)。每天晚上，我們都會(huì)聚在一起，共進(jìn)晚餐。我父母傾訴著自己一天的經(jīng)歷，我則分享著我的心情和學(xué)習(xí)上的困惑。在這個(gè)小小的餐桌上，我們分享彼此的快樂與煩惱，增進(jìn)了我們之間的感情。這讓我意識(shí)到，親情是無價(jià)的，家人的陪伴是最珍貴的禮物。在家里，我學(xué)會(huì)了用愛和關(guān)心來表達(dá)對家人的感激和愛意，這讓我更加珍惜家庭的溫暖和快樂。

其次，在家里我發(fā)現(xiàn)了時(shí)間的獨(dú)特魅力。每天在家里，時(shí)間顯得更加慢，但也因此讓我有更多的時(shí)間去做自己想做的事情。我充分利用這段時(shí)間，去看一些我喜歡的電影、讀一些我喜歡的書，或者學(xué)習(xí)一些我感興趣的事物。在平時(shí)的忙碌之中，我往往忽略了那些我一直渴望去做的事情。在家里，我意識(shí)到時(shí)間的寶貴，學(xué)會(huì)了合理規(guī)劃時(shí)間，并且去追求我內(nèi)心真正想要的東西。這讓我對生活更加有了激情，也更加明白時(shí)間的價(jià)值。

第三，在家里我享受到了陪伴和分享的愉悅。以前，我總是忙于工作或?qū)W習(xí)，沒有多少時(shí)間去陪伴家人。但是在家里，我可以與家人并肩作戰(zhàn)，一起分享彼此的快樂和困惑。我們一起做飯、看電視、玩游戲，一起度過了很多愉快的時(shí)光。每天晚上，我們都會(huì)坐在客廳里，一起看電視節(jié)目，討論劇情和感受。在這個(gè)過程中，我感受到了家庭的溫暖和幸福，也明白了家人的陪伴和理解是多么重要。這讓我更加懂得和珍惜與家人相處的時(shí)光，體驗(yàn)到了陪伴和分享的愉悅。

第四，在家中，我體驗(yàn)到了生活的自給自足與平衡。在疫情期間，我不能外出，也不能頻繁購物。因此，我被迫學(xué)會(huì)了自己處理日常的瑣事。我每天早晨會(huì)給家人準(zhǔn)備早餐，然后整理家里的衛(wèi)生，完成一些家務(wù)。在這個(gè)過程中，我明白了生活并不簡單，只有靠自己的雙手和勤勞的心才能過上美好的生活。這段時(shí)間的居家讓我認(rèn)識(shí)到了生活的平衡與自給自足的重要性，也讓我有機(jī)會(huì)去體驗(yàn)到更多的生活細(xì)節(jié)和美好。

最后，在家中，我學(xué)到了許多生活的智慧。每天在家里，我不僅學(xué)到了如何自己處理家務(wù)，還學(xué)到了一些烹飪和修剪的技能。我經(jīng)常跟著父母一起做飯，學(xué)會(huì)了一些簡單的菜肴，也發(fā)現(xiàn)了自己對烹飪的熱愛。我還學(xué)著給家里的花草澆水，修剪枝葉，悉心呵護(hù)它們的生長。在這個(gè)過程中，我意識(shí)到生活中處處都有智慧可尋，只要我們愿意去探索和嘗試，就能獲得更多的收獲。

總的來說，每個(gè)人在家里都會(huì)有自己獨(dú)特的體會(huì)和感受。在家里，我學(xué)到了親情的珍貴，發(fā)現(xiàn)了時(shí)間的獨(dú)特魅力，享受到了陪伴和分享的愉悅，同時(shí)也體驗(yàn)到了生活的自給自足與平衡。在家這個(gè)小小的空間里，我體悟到了寶貴的人生哲理，學(xué)到了許多生活的智慧。無論是在任何環(huán)境下，家都是一個(gè)溫暖和幸福的避風(fēng)港，是每個(gè)人精神與心靈的歸宿。讓我們珍惜家庭，珍惜每一次在家的時(shí)光，享受家的溫情與快樂。

在家里的心得體會(huì)英語怎么寫篇八

英語是這個(gè)世界上使用最廣泛的文章，對英語的學(xué)習(xí)使我認(rèn)識(shí)到她的難和她的美。通過英語學(xué)習(xí)，我得出了以下心得體會(huì)：

語言的運(yùn)用是一種技能，但這種技能不是專靠技巧能夠獲得的。太講究方法和技巧會(huì)被其占用很多的時(shí)間和精力，而對學(xué)習(xí)的內(nèi)容本身投入較少的時(shí)間和精力，因此反而會(huì)影響學(xué)習(xí)的效果。如有一個(gè)參加高等教育自學(xué)考試的青年，他訂了10多種關(guān)于自學(xué)和考試的刊物，認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究，講起方法來一套一套的，可他每次參考的科目卻大多考不及格。這是因?yàn)樗活欍@研方法和技巧，在學(xué)習(xí)內(nèi)容上花的時(shí)間和精力太少，而且養(yǎng)成了投機(jī)取巧、不肯下功夫的習(xí)慣。方法和技巧只能適當(dāng)利用，并且要從自己的學(xué)習(xí)實(shí)踐中摸索出適合自己的方法和技巧才會(huì)真正管用。

語言運(yùn)用是一種技能，技能則只有靠熟能生巧，要不斷重復(fù)才會(huì)熟練，只有熟練了才會(huì)形成一種不假思索的技能。

技能的熟練要有一個(gè)過程，在這個(gè)過程中會(huì)遇到各種困難，但不能向困難低頭，要堅(jiān)持不懈地反復(fù)學(xué)習(xí)，持之以恒。

語言是有聲的，我們對語言的感受首先是語言的聲音作用于我們的大腦。如果不練習(xí)聽力，只是默默地閱讀和背單詞，其結(jié)果不僅聽不懂別人講外語，而且閱讀水平也難以提高。聽力和閱讀都是以詞匯是基礎(chǔ)，學(xué)英語要有一定的詞匯基礎(chǔ)，沒有一定的詞匯基礎(chǔ)，你看再多的東西，聽再多的磁帶，也象看天書，聽天書一樣，看來聽去，看不懂，聽不進(jìn)，最后搞得頭昏眼花，進(jìn)而是去對英語學(xué)習(xí)的興趣，對英語產(chǎn)生厭惡感，要是達(dá)到這種程度你也就基是本上完蛋了。背詞典必要的，可以說任何英語考試都需要背單詞!沒有足夠的詞匯量，一切都無從談起。那些考過四，六級(jí)的大學(xué)生估計(jì)有99%的都是這樣過來的，除非個(gè)別英語本來就很強(qiáng)的人。有電腦的人可以用詞匯記憶軟件，軟件能夠科學(xué)精準(zhǔn)地安排學(xué)習(xí)，確實(shí)比背詞典或者課本效率高很多，我試用過很多軟件，效果都還可以，最后我選用的是奇跡英語智能記憶，第五，只學(xué)而不用。語言的實(shí)踐性很強(qiáng)，如果只學(xué)而不用，就永遠(yuǎn)也學(xué)不好。我們學(xué)語言的目的就是為了應(yīng)用，要學(xué)會(huì)在用中學(xué)習(xí)，這樣才能提高興趣，達(dá)到好的學(xué)習(xí)效果。

在家里的心得體會(huì)英語怎么寫篇九

作為一個(gè)畢業(yè)五年，經(jīng)歷了人生的起伏(本人經(jīng)歷——稍顯夸張)，臨近人生轉(zhuǎn)折期(30歲)又重回考研戰(zhàn)場(全職考研)并在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中全勝而出(清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院裝潢系第一名)的男人來說，壓力、挫折可以說是在所難免的。然而正是因?yàn)橛辛诉@句“考研座右銘”，有了新東方求學(xué)的經(jīng)歷，才使我有了無比的勇氣，有了不竭的動(dòng)力，有了足夠的耐心和毅力去勇于戰(zhàn)勝這一切，因?yàn)槲抑篮蜔o數(shù)正在遭受著更大痛苦和折磨的人來說，我們大多數(shù)人所面對的只是滄海一粟!我有能力也有信心去面對，去體會(huì)，去拼搏。它將是人生的又一次洗禮，是我的又一寶貴無形財(cái)富!——這就是我的考研感悟，總結(jié)起來就是：長期積累，執(zhí)著追求。沒有千百度的艱苦探尋與堅(jiān)持不懈是無法找到燈火闌珊處的“它”的。

談到英語的學(xué)習(xí)，我也可謂感受頗深的。從恨“它”，到愛“它”，到?jīng)]“它”不行，我的英語學(xué)習(xí)可以說是一波三折。從最早作為藝術(shù)類院校學(xué)生的通病——恨英語入骨(曾經(jīng)三次參加四級(jí)考試均未通過)到棄之n年后又強(qiáng)迫自己狂啃英語，再到如今愛“它”愛到死去活來，視為掌上明珠。我對英語的感情經(jīng)歷了相當(dāng)?shù)拇煺?，同時(shí)“我們的感情”也逐漸加深、與日俱增，到現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入了相當(dāng)成熟的“蜜月期”。總結(jié)起來，大概就是如下的一些肺腑之言，拿來與諸位share一下。

一、 感情第一

in my opinion，要想學(xué)好英語或者說至少在學(xué)的過程中不感到痛苦，就必須學(xué)會(huì)將英語變成一種愛好，一種興趣，這樣在學(xué)習(xí)的過程中才不至于半途而廢、有始無終且學(xué)習(xí)時(shí)如座針氈、抓耳撓腮、味同嚼蠟、痛苦無比!我相信大多數(shù)的“非英語專業(yè)的、有遠(yuǎn)大抱負(fù)的、酷愛本專業(yè)的莘莘學(xué)子”在最初面對英語時(shí)都會(huì)或多或少的有類似感受，萬事開頭難嘛。因此，如何克服這種感受，逐漸培養(yǎng)起自己對英語的熱愛是至關(guān)重要的!我們必須認(rèn)識(shí)到進(jìn)入21世紀(jì)，英語已經(jīng)成了必不可少的重要交流工具(其其他重要性就不螯述了)而且是你進(jìn)一步深造所必不可少的橋梁，不管你是出國還是考研。所以我覺得你必須學(xué)會(huì)“愛”上“它”，才不至于受其折磨、蹂躪、踐踏而又毫無對策。記住學(xué)會(huì)“愛”上“它”也是保證你將來成功的第一步!

二、 長期積累

“積累”可以說是任何學(xué)習(xí)所必需的，在英語學(xué)習(xí)中它顯得更為重要!for example ：我將英語中的“單詞、語法、句子、結(jié)構(gòu)、閱讀、寫作、聽力、口語”等等一切比喻成不同的層，你每學(xué)一些相關(guān)的東西就會(huì)在相應(yīng)的層上加一些東西，而你學(xué)的越扎實(shí)，同樣層與層之間就砸的越扎實(shí)。這樣當(dāng)你有著一日在使用的時(shí)候，儲(chǔ)存在層中的知識(shí)就會(huì)像水一樣被源源不斷的擠壓出來給你提供源源不竭的語言素材，你會(huì)感到好象有用不完的東西在不斷的向外涌出，這時(shí)我相信你的信心和成就感就會(huì)接踵而來了，而你的英語學(xué)習(xí)也漸入佳境了。

三、 執(zhí)著追求

所謂“執(zhí)著追求”，引用英國利茲大學(xué)一位教授的話就是一定要相信“the power of your dream”。我的理解是：first ，你一定要夢想，只有有了夢想你才有了追求的目標(biāo)，才有力量，才有方向和動(dòng)力。以我為例，考研可以說是我一直以來的夢想，只是由于種種原因，其中尤其是糟糕的英語，才暫時(shí)擱淺的，但是在我心中可以說這個(gè)夢想一直不曾消失，相反還越發(fā)強(qiáng)烈。我想這就是“the power of the dream”，它會(huì)一直在你內(nèi)心的最深處呼喚著你，指引你，督促和激勵(lì)你。這種力量是潛移默化的，是永恒持久的，是無比強(qiáng)大的。因此我認(rèn)為第一步就是確定你心中的“dream”，然后才能為之去拼搏努力。second ，夢想可能暫時(shí)被壓制，但當(dāng)它再次被激活時(shí)，它會(huì)以排山倒海，不可逆轉(zhuǎn)之勢襲來，這時(shí)我們所能做的就是去完成和實(shí)現(xiàn)它，而方法之一就是執(zhí)著追求!排除一切艱難險(xiǎn)阻，用持之以恒的毅力去完成你的夢想，再大的困難在你和your dream面前都會(huì)變得不堪一擊，戰(zhàn)勝一切困難，迎來最終的勝利只是時(shí)間問題。我相信讀到這里朋友們應(yīng)該有了足夠的信心和力量，去走屬于你自己的陽關(guān)大道。

下面我想具體談一下自己對于考研英語的理解，只代表本人觀點(diǎn)，僅供參考。

首先，根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn)，用一句我相信大多數(shù)人都清楚的話來說就是：要想英語考出比較理想的成績抓住作文和閱讀這兩大重中之重是關(guān)鍵。再次 take me as an example，根據(jù)我的估分，我的客觀題答的并不是很好(閱讀除外)，因此我的作文成績只有達(dá)到26-28這樣一個(gè)水平，才能得到70分以上這樣一個(gè)分?jǐn)?shù)。因此作文的分?jǐn)?shù)直接會(huì)影響到我的總分，在這里我想說的就是大家一定要重視作文的重要性及寫好作文的必要性，這就涉及到大多數(shù)同學(xué)頭疼的問題，就是不知道如何提高寫作水平，或者說不知道怎樣才能寫好作文。因此什么“模版”呀，“高分”呀，“n天搞定作文”等方法就一口氣涌現(xiàn)出來了，而面對它們，同學(xué)更多的是仰慕，是急躁，是彷徨，不知道哪種方法適合自己，不知如何下手。仿寫，熟讀，背誦等等手段也是一應(yīng)俱全，可是中間缺少的更多的是適合自己的，確實(shí)可以用實(shí)質(zhì)性提高的系統(tǒng)的方法。這里我把我的方法介紹給大家，希望有所幫助，至少證明在我身上它是相當(dāng)有效果的。

一、先確立一個(gè)“l(fā)ist”，內(nèi)容是作文題目，并保證這個(gè)“l(fā)ist”中的題目是考試中有可能出現(xiàn)的，比如，有關(guān)個(gè)人的：上學(xué)問題(包括專業(yè)選擇、學(xué)校概況、兼職與學(xué)習(xí)、實(shí)踐與理論等等);工作問題(包括換工作與鐵飯碗、加薪與升職、辭職、老員工與新員工等等);有關(guān)社會(huì)的：社會(huì)問題(包括追星問題、醫(yī)療改革問題、住房與房價(jià)問題、假貨問題、盜版問題、環(huán)保問題、食品安全問題、平等問題、道德風(fēng)尚問題等等舉不勝舉);抽象問題(包括信心、勇氣、毅力、挫折、競爭與合作等等)。這樣你在練習(xí)寫作的時(shí)候可以從上邊的列表中每次抽取一個(gè)進(jìn)行展開練習(xí)，以求做到有據(jù)可依。

二、 動(dòng)筆之前，大概進(jìn)行一下“brain storm”的程序，即將想到的有關(guān)要寫的東西都寫下來，同時(shí)確定自己的立場和主要觀點(diǎn)并進(jìn)行邏輯歸類，以求邏輯清晰，不至于寫到后來亂了陣腳。在“brain storm”時(shí)，所想到的可以是詞、句，也可以是從前看過的別人的觀點(diǎn)，總之一切有用的、能想到的都盡量寫下來，以備不時(shí)之需。這里我想強(qiáng)調(diào)的是寫時(shí)還是應(yīng)該用英文寫，這就要求你有一定的詞匯基礎(chǔ)，并能達(dá)到中英正反應(yīng)用，這又涉及到一個(gè)相當(dāng)重要的問題(也是我認(rèn)為的學(xué)習(xí)寫作時(shí)的必備之程序)——如何應(yīng)用漢英字典!想學(xué)寫作手頭有一本優(yōu)秀的漢英字典是必須的!但不要用電子字典，原因很簡單：都是垃圾!!!因此切記將手頭的電子字典都雪藏起來或者從京廣大廈上往下扔(但小心別砸到無辜的路人)或者小心的放在地上并請幾個(gè)大漢玩兒命跺上去!言歸正傳，當(dāng)有些詞匯你不確定、不知道時(shí)要先用漢英字典查到它，然后極重要的一步就是在返回英漢字典中，將你查到的單詞在英漢字典將其全部意思完全搞懂，有條件的話要繼續(xù)查其同義、反義及相關(guān)詞匯，只有這樣你在用它時(shí)才會(huì)得心應(yīng)手，不至于用錯(cuò)。切記呀，這都是我在學(xué)習(xí)中的一些精髓體會(huì)，很有用!!

三、寫正文。這時(shí)要借助一些范文，范句等，同時(shí)你的語法修養(yǎng)，詞匯修養(yǎng)也都會(huì)體現(xiàn)出來了，剛才我所提到的方法也正好適用!萬事開頭難，現(xiàn)在你才真正有所體會(huì)。你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來你是那樣的貧乏，甚至無從下手，你的積累是……，哦，對了，你幾乎沒有積累。呵呵，不過別急，大家都是從新手過來的，所以無所謂，關(guān)鍵是要堅(jiān)持，挺過去就海闊天空了!這時(shí)不管用什么方法：看有關(guān)范文，抄別人的好句，自己悶頭狂寫，你都要至少寫出一篇二三百字的文章，一定要寫完整，不管句字，用詞等，總之要把你的觀點(diǎn)寫完并盡量寫清楚。

四、把寫好的文章交給英語專業(yè)的學(xué)生、英語老師或英語好的同學(xué)，請他們幫你從頭到尾的改一下(當(dāng)然有條件的最好幫你改5-10篇)。改完后，你要將問題完全吃透、理解重新再將文章寫一遍，保證以前的錯(cuò)誤盡量不犯。這樣反復(fù)下來，你就會(huì)看到你的寫作水平會(huì)以幾何方式增長。

其次，我想談一下考研英語閱讀理解的學(xué)習(xí)問題。依據(jù)從新東方學(xué)習(xí)到的閱讀技巧并結(jié)合我自身的特點(diǎn)，我對于閱讀的學(xué)習(xí)有如下體會(huì)及方法：

一、吃透歷年真題。一點(diǎn)可以說是重中之重，結(jié)合自己的特點(diǎn)我對于該項(xiàng)的操作是：首先，將文章從頭至尾的認(rèn)真閱讀一下，不要考慮題目。這種讀是認(rèn)真的研讀，將每一個(gè)詞(包括熟悉的、不熟悉的)全部用字典走一遍。別怕，你可能覺得這樣比較費(fèi)時(shí)間，其實(shí)不然，開始時(shí)可能稍有一點(diǎn)，但后來其實(shí)不同文章中很多詞匯都是重復(fù)的，這樣你就可以省略它們，而專心于其他不熟悉的詞匯，這就叫做 “先苦后甜”!記住，你的每一次努力、付出到最后都會(huì)有所收獲的。其次，結(jié)合文章學(xué)習(xí)語法，通過對句子的分析體會(huì)語法在文章中的具體應(yīng)用，將每一個(gè)句子的結(jié)構(gòu)都試圖搞清楚，尤其是長句、難句、復(fù)雜句。這樣一來會(huì)對你后期對付翻譯題有幫助。可以從一篇考研閱讀真題文章中找出若干句子，作翻譯聯(lián)系，前提是最好有標(biāo)準(zhǔn)譯文可以用來對照。我的建議是專門找一個(gè)本將這些翻譯聯(lián)系集中到一起，以便復(fù)習(xí)之用。以上兩步由于比較普及，不做螯述。接下來才是本人認(rèn)為較重要的一環(huán)。

二、寫體會(huì)。當(dāng)你對文章有了微觀閱讀之后(包括詞匯、語法、句子)，下一步就要上升到宏觀的角度對文章有個(gè)整體的研究。首先明確文章體裁，題材，主旨，文章在講什么，作者的觀點(diǎn)是什么，作者的態(tài)度是什么，這些觀點(diǎn)、態(tài)度是通過什么方式具體體現(xiàn)出來的等等。當(dāng)你思考過這些問題后，同樣要將它們滕寫到本上，具體操作可以是：先將文章的主旨根據(jù)自己的理解大致寫出來，在將文章各段落的段落大意總結(jié)一下，包括各段的觀點(diǎn)導(dǎo)出方式，論點(diǎn)、論據(jù)的關(guān)系等等，最后將自己讀過文章后的感受寫一下，如文章的難易，特殊之處，與其他文章的相同之處給你的啟示等。話可以寫得很白，很簡單，只要你能看懂，有感悟就好。

三、做題目，寫體會(huì)。對文章有了感性與理性，宏觀與微觀的認(rèn)識(shí)之后，我們接下來要仔細(xì)研究題目，因?yàn)橹挥蓄}目才是根本問題。在這里我強(qiáng)烈推薦新東方老師總結(jié)的九大類型題目，因?yàn)槲艺J(rèn)為它們不僅僅是新東方老師集體智慧的結(jié)晶，也是對考研英語題目的一個(gè)規(guī)范性、權(quán)威性及指導(dǎo)性、連貫性的一個(gè)根本性總結(jié)。(由于涉及知識(shí)產(chǎn)權(quán)問題，這九大類題目本人在此不便透漏。本人也結(jié)合新東方的題目總結(jié)具體研究過其他輔導(dǎo)班及權(quán)威人士的總結(jié)，相比之下還是覺得新東方的更加概括、具體、可操作性、預(yù)見性強(qiáng)，因此才不帶任何個(gè)人偏見和商業(yè)目的的敢在此推薦!)

我的方法是，對照題目總結(jié)并結(jié)合具體題目及自己的個(gè)人感受，將題目以一種極其認(rèn)真的態(tài)度作一遍，并反復(fù)思考若干遍直至完全吃透理解，并熟記于心!這中間的過程是：首先看題干，研讀意思，像讀文章時(shí)那樣一字一句的讀題干，找到文章具體出處，即出題點(diǎn)或者叫“題眼”，并分清楚該題目是主觀性題目還是客觀性題目，這里所說的主觀性題目和客觀性題目是指題目出題的角度，所謂主觀性題目指題目的答案文章中并不能直接找到，而是出于考生自己的總結(jié)，而考研的難度就在于考生的總結(jié)往往要跟出題人的總結(jié)，即題目的答案一致，這就是其難度所在，換句話說，是你看完文章后的感受及對文章和作者的理解要基本接近于出題人的理解，這種出題的方式是目前國內(nèi)外考試中并不多見的，也就是考研英語的難點(diǎn)之所在!因此，我們必須學(xué)會(huì)如何保持與出題人的想法保持一致，而這種一致是在大量研究以往真題出題思路及大量客觀分析解題思路的基礎(chǔ)上得來的，因此好的、權(quán)威的指導(dǎo)及自己的真心的切身體會(huì)才是制勝的關(guān)鍵!而客觀性題目相對比較簡單，即題目的答案基本會(huì)出現(xiàn)在文章的某部分，只是變一個(gè)說法而已，或者是在原話的基礎(chǔ)上加大句子理解的難度等等。這就基本上屬于細(xì)節(jié)題。在分清楚了兩大題型后，就是在將題目細(xì)化為九大題型中的若干種，以求再次具體定位，為接題進(jìn)一步開辟道路，這里根據(jù)題目類型及考生個(gè)人體會(huì)會(huì)有不同，不在螯述。下一步就是看題枝了。每道題目的四個(gè)題枝是我們解對題目的關(guān)鍵，也是“題眼”的另一個(gè)藏身之所，要將題干中的“題眼”和題枝中的“題眼”巧妙結(jié)合起來，這樣會(huì)大大提高解題的正確率。對于題枝的研讀要比對文章的研讀有過之而無不及，一定要理解其字面及隱藏的.深層含義，結(jié)合文章出處及題干將題目作對。這里需要強(qiáng)調(diào)的是一般來說題枝中間都會(huì)有意思相當(dāng)接近的選項(xiàng)，它們中間的區(qū)別往往非常微妙，有時(shí)侯其真正的差別只有在文章的上下文中才能體會(huì)出來，需要你經(jīng)過仔細(xì)的研究，這種題目往往是比較耗時(shí)間的，因此作的時(shí)候應(yīng)該謹(jǐn)慎，反之分散太多精力而忽略其他重要的或者該得分的題目，因小失大。在自己曾經(jīng)作錯(cuò)的題目上一定要多看幾遍，分清楚自己作錯(cuò)的原因，是馬虎還是掉到了出題人事先設(shè)置好的陷阱里還是其他具體原因等等。這里需要指出的是出題人的陷阱一般都有某種規(guī)律可以追尋，摸清其規(guī)律并根據(jù)具體問題具體分析就能相對快的找到答案。(有關(guān)陷阱問題新東方也有專門論述)最后就是將自己作完題的體會(huì)繼續(xù)寫在上文提到的體會(huì)本上，應(yīng)寫清楚題目的類型，出題點(diǎn)，陷阱類型，解題方法，出錯(cuò)誤的原因及自己最終的感受等。

四、在將文章題目等相關(guān)問題一一解決后，接下來很重要的一步就是再上一步，從單篇文章上升到整個(gè)四篇再上升到整個(gè)十年真題的所有文章，將它們從整體宏觀的角度理順一下，分類，具體分析一下哪些類型的文章出現(xiàn)的次數(shù)多，題目難，角度刁等等，哪些題目出現(xiàn)的次數(shù)多，陷阱多，錯(cuò)誤率高等等。對文章、題目及自己作過后的感受有一個(gè)系統(tǒng)、整體的概括、了解并將其轉(zhuǎn)化為語言形式記錄下來，留到以后回味，溫習(xí)。

在寫作和閱讀問題解決后，我想我們已經(jīng)征服了考研英語的絕大部分，剩下的只是一些散碎問題，無傷大雅。完形考基礎(chǔ)，新題型靠感覺，英譯漢考綜合，而這些題目的分量隨著其所占的分?jǐn)?shù)就可想而知了，我相信隨著你對于寫作和閱讀問題的解決，你在其他諸多方面的虛度許多問題也會(huì)迎刃而解的，這里我再一次強(qiáng)調(diào)的就是詞匯的重要性!其實(shí)英語學(xué)習(xí)簡單說就是詞匯認(rèn)知及應(yīng)用問題，相信一個(gè)“word bank”相當(dāng)厲害的人，英語水平絕對不會(huì)差，因此萬變不離其宗，記熟詞匯，對詞匯有一個(gè)深刻的理解是考試成功的關(guān)鍵之一，而考研英語考的正是對詞匯的深層次理解與應(yīng)用，細(xì)“嚼”字典的重要性是重中之重!學(xué)會(huì)利用字典學(xué)習(xí)也是英語學(xué)習(xí)成功的關(guān)鍵!字典不離手，勤查字典，勤看字典，不斷的從字典中吸收養(yǎng)分，學(xué)習(xí)知識(shí)對于英語學(xué)習(xí)的重要程度是無法估量的!我相信，你會(huì)從這種不是方法的又無比重要的方法中獲益匪淺的。

最后，作為考研的過來人，我想說的是，考研只是我們?nèi)f里長征中的一小步，戰(zhàn)勝它的同時(shí)知道如何戰(zhàn)勝自己，如何更好的進(jìn)步才是我們從考研中得到的最大收獲，這種精神、方法是我們可以受用一生的，它的影響不會(huì)隨著考研的結(jié)束而結(jié)束。成為考研中的勝利者固然重要，但如何成為今后學(xué)習(xí)和工作中的勝利者才是最最重要的!希望廣大考研朋友考研成功的同時(shí)，我也希望大家從中有所斬獲，不虛此行。

在家里的心得體會(huì)英語怎么寫篇十

無論是家庭中的長輩還是小輩，都會(huì)不時(shí)地總結(jié)和分享他們在家庭中的體會(huì)和感悟。在我看來，每個(gè)人都有自己的家里心得，這些體會(huì)和感悟能夠幫助我們更好地理解家庭，增進(jìn)家人之間的感情。在接下來的文章中，我將分享我自己的家里心得，希望能夠與大家達(dá)成共鳴。

第二段：家庭的重要性。

作為一個(gè)家庭成員，我非常清楚家庭的重要性。家庭是一個(gè)人成長的溫床，是一個(gè)人情感生活的根基。在家庭中，我們可以獲得愛的滋潤，感受到彼此的支持和關(guān)愛。同時(shí)，家庭也是我們學(xué)習(xí)如何相處的場所，學(xué)習(xí)如何表達(dá)自己的情感和需求。因此，我認(rèn)為家庭是我們?nèi)松凶钪匾囊徊糠帧?/p>

第三段：家庭中的溝通。

在家庭中，溝通是非常重要的。通過溝通，家庭成員之間可以更好地了解彼此的想法和情感，從而減少誤解和爭吵。而如果缺乏溝通，情感上的矛盾和誤解可能會(huì)愈演愈烈，最終導(dǎo)致家庭的破裂。因此，在我的家庭中，我們非常重視溝通。我們習(xí)慣于定期進(jìn)行家庭會(huì)議，共同商討家庭中的問題和計(jì)劃。此外，我們也會(huì)在日常生活中多交流，傾聽彼此的心聲，理解對方的想法和需求。

第四段：家庭中的責(zé)任。

作為家庭成員，我們有責(zé)任維護(hù)和促進(jìn)家庭的和諧。這就需要我們每個(gè)人都承擔(dān)自己的責(zé)任，積極參與家庭生活。在我的家庭中，我們會(huì)共同分擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)，幫助父母，照顧弟弟妹妹。同時(shí)，我們也會(huì)關(guān)心家庭中其他成員的情感和需求，幫助他們排解困難，支持他們實(shí)現(xiàn)自己的夢想。我認(rèn)為，只有每個(gè)人都承擔(dān)自己的責(zé)任，家庭才能更好地發(fā)展和成長。

第五段：家庭的意義。

最后，我想談?wù)劶彝サ囊饬x。在我的看來，家庭是一個(gè)人成長的源泉，也是一個(gè)人情感生活的保障。無論何時(shí)何地，家庭都是一個(gè)人最重要的歸屬。在家庭里，我們可以得到無盡的愛和關(guān)愛，也可以給予無盡的關(guān)心和支持。因此，我非常珍視我的家庭，盡力為家庭做出自己的貢獻(xiàn)，讓我們的家庭更加和諧、美滿。

總之，在家庭中，每個(gè)人都有自己的家里心得，這些心得會(huì)幫助我們更好地理解家庭，增進(jìn)家人之間的感情。我們應(yīng)該珍視家庭，承擔(dān)自己的責(zé)任，以此建立一個(gè)和諧、美滿的家庭。

在家里的心得體會(huì)英語怎么寫篇十一

隨著現(xiàn)代社會(huì)的高速發(fā)展和人們生活水平的提高，越來越多的人選擇離開家鄉(xiāng)，前往城市開始新的生活。然而，盡管城市的繁華和便利讓人眼前一亮，但家鄉(xiāng)的記憶和情感卻始終在人們心中存在。于是，去家里成為了現(xiàn)代人們經(jīng)常做的事情之一。在我近期的一次回家旅行中，我深深地感受到了回歸家鄉(xiāng)的意義和價(jià)值。下面，我將從家鄉(xiāng)的變化、家人的重要性、故鄉(xiāng)美食、文化傳承和人情味五個(gè)方面來闡述我對去家里的體會(huì)和感悟。

首先，家鄉(xiāng)的變化令我煥然一新。雖然每年都會(huì)回家探親，但是每次都會(huì)有新的變化。比如，道路寬闊了，環(huán)境整潔了，還有那些獨(dú)具特色的樓房，我曾經(jīng)置身其中，心中不免生出一絲陌生感。然而，這些變化也好，建設(shè)進(jìn)步的成果也好，都讓我心生自豪。家鄉(xiāng)的變化不僅代表著進(jìn)步和發(fā)展，更讓我感到了回家的驕傲。

其次，家人的重要性讓我深入體會(huì)到了家的珍貴。我小時(shí)候曾經(jīng)因?yàn)樽分饓粝攵x開家中，但是每當(dāng)我思念家人的時(shí)候，我都會(huì)明白，家人才是我生命中最重要的存在。他們給予我無盡的愛和關(guān)懷，在我心中扎下了牢不可破的根基。無論我在城市中過得多么辛苦，當(dāng)我回到家中，看到家人滿懷期待的目光，我就明白，家人不僅是堅(jiān)實(shí)的后盾，更是我人生中最寶貴的財(cái)富。

其次，故鄉(xiāng)美食讓我感受到了家的溫暖?；氐郊亦l(xiāng)的第一件事情，就是品嘗家鄉(xiāng)的特色美食。母親親手做的紅燒肉、父親采摘的新鮮水果、奶奶做的傳統(tǒng)糕點(diǎn)……這些美食不僅道地，更帶有家的味道。每一口都讓我忍不住回味無窮，仿佛就將我?guī)Щ亓四莻€(gè)無憂無慮的童年時(shí)光。

再次，文化傳承讓我意識(shí)到了家鄉(xiāng)的厚重底蘊(yùn)。家鄉(xiāng)不僅擁有美麗的自然風(fēng)光，還有獨(dú)特的歷史文化。在回家的旅途中，我參觀了當(dāng)?shù)氐牟┪镳^和紀(jì)念園，看到了祖先們留下的傳世之作。這些文化遺產(chǎn)和歷史文化的傳承，讓我意識(shí)到了家鄉(xiāng)的厚重底蘊(yùn)，也讓我更加珍惜家鄉(xiāng)的一草一木。

最后，人情味讓我感動(dòng)不已。回到家鄉(xiāng)的行程中，我收到了許多親戚朋友們的關(guān)愛和幫助。他們親切地問候，熱情地招待，讓我感受到了家鄉(xiāng)人們的友善和淳樸。這些人情味讓我感到由衷的溫暖和幸福，也讓我明白，家鄉(xiāng)人的情誼是一輩子都無法割舍的。

綜上所述，回到家鄉(xiāng)不僅是一種彌補(bǔ)失去的方式，更是一種對家庭、親情、友情和家鄉(xiāng)文化的尊重和紀(jì)念。去家里讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了家鄉(xiāng)的美好和珍貴，也讓我明白了，無論身在何處，家鄉(xiāng)的記憶和情感始終會(huì)在心中存在。因此，我將永遠(yuǎn)珍惜這一回家的機(jī)會(huì)，感受和傳承家鄉(xiāng)的溫暖和力量。

在家里的心得體會(huì)英語怎么寫篇十二

家是人們心靈的港灣，是我們追逐夢想、享受生活的地方。然而，由于忙碌的工作和繁重的學(xué)業(yè)，許多人很少有機(jī)會(huì)回家。最近，我終于有幸有時(shí)間回家探親，這次回家的經(jīng)歷讓我體會(huì)到了家的溫暖與重要性。

第一段：回家的歡愉。

帶著三年的思念和期待，我終于踏上了回家的旅途。當(dāng)我聽到父母的問候和妹妹的歡呼聲時(shí)，我感到一股暖流充滿了全身。家人們關(guān)切的目光和溫暖的擁抱使我徹底釋放了疲憊和壓力。和家人們一同吃飯、聊天，看著父母變老了，我心里感到一種世界上最美好的滿足。此時(shí)此刻，我明白了回家的重要性。

第二段：重拾童年的歡樂。

在家的幾天里，我重新找回了童年的歡樂。小時(shí)候，家里那個(gè)晾在門上的小鷹風(fēng)箏是我最喜歡的玩具。在家人的陪伴下，我拾起了那個(gè)早已沉睡的風(fēng)箏，和家人們在田野里放飛起舞。我頓時(shí)感到不斷涌起的喜悅和幸福感。與此同時(shí)，我還發(fā)現(xiàn)自己變得更加愛玩，我的父母、妹妹和我一同探索著家鄉(xiāng)的美麗。在家鄉(xiāng)的小河邊，我們放風(fēng)箏、捕魚，仿佛回到了兒時(shí)的天堂。此時(shí)此刻，我意識(shí)到了回家的魔力。

第三段：重整能量的重要性。

工作和忙碌的生活讓我逐漸消耗了自己的能量?；丶医o了我機(jī)會(huì)重新充電。親近大自然的感覺讓我內(nèi)心平靜，繁忙的生活也暫時(shí)遠(yuǎn)離我。我和家人們一起在家鄉(xiāng)的農(nóng)田里做了一件從未嘗試過的事情：種植蔬菜。與父母和妹妹一起勞動(dòng)，嘗試新的事物給了我新的動(dòng)力和能量。我忘卻了疲憊和壓力，心情也變得愉悅起來。此時(shí)此刻，我明白了家的重要性，它是我重新充電的地方。

第四段：積累珍貴的回憶。

“沒有家，便沒有溫暖?！泵恳淮位丶叶际欠e累珍貴回憶的機(jī)會(huì)。在家的日子里，我和父母、妹妹一起分享了歡笑和淚水。我們一起追憶過去的美好時(shí)光，在親人們的陪伴下感受到幸福和溫暖。無論是一起品嘗家鄉(xiāng)特色小吃，還是聆聽父母的智慧叮嚀，這些回憶讓我更加珍惜家人，懂得何以珍惜和感恩。家是一個(gè)我們聚集歡樂和溫情，共同度過美好時(shí)光的地方。此時(shí)此刻，我意識(shí)到了回家的珍貴性。

第五段：回家的決心。

在回家這段時(shí)間里，我深刻感受到了家的重要性和親情的溫暖?；氐椒泵Φ某鞘猩钪校伊⑾铝嘶丶业臎Q心。盡管工作和學(xué)業(yè)會(huì)讓我忙碌，但我決心要時(shí)刻回家看望父母，和家人們分享生活中的喜悅和困惑。家是我心靈的庇護(hù)所，它給予我力量和勇氣去面對人生的挑戰(zhàn)。此時(shí)此刻，我深深感受到了回家的決心。

回家是一個(gè)重新找回心靈駐足的過程，是一個(gè)消除疲憊和壓力的良藥。無論是歡天喜地的回家，重拾童年的歡笑，還是重整能量和積累回憶，都讓我深深體會(huì)到家的重要性。我堅(jiān)信，無論工作再忙碌，學(xué)業(yè)再繁重，回家是我力量和勇氣的源泉。只有回到家中，我才能找到真正屬于我的平靜和幸福。

在家里的心得體會(huì)英語怎么寫篇十三

家是我們?nèi)松凶顪剀暗牡胤?，我們在那里生活、成長，也經(jīng)歷了許多家庭的情感交錯(cuò)。在家里，我們得到了最深刻的教育和培養(yǎng)。而在居住于家庭的時(shí)候，每一個(gè)家庭都會(huì)有其自己獨(dú)特的方式來解決問題、相處和表達(dá)情感。在這篇文章中，我將與你們分享我的家庭經(jīng)驗(yàn)及我在家中的成長與體會(huì)。

第二段：家教的重要性。

在我的家庭中，家教一直都是非常重要的。我曾經(jīng)聽我母親說過一句話，“一個(gè)家庭的和諧，始于父母的自律與教育?！备改笍男睦砩虾托袨樯辖o了孩子很好的榜樣和引導(dǎo)，同時(shí)引導(dǎo)孩子自覺學(xué)習(xí)與踐行正確的道德價(jià)值觀。他們的言傳身教讓我明白了如何處事接人，也不斷給我充滿愛心和關(guān)懷的支持，為我未來之路奠定了良好的基礎(chǔ)。

第三段：善于溝通。

在家中，溝通是很重要的一件事情，尤其是在爭論和沖突中。從小，我的父母就教導(dǎo)我說出我的想法，并且尊重和傾聽他人的意見，在彼此信任和溝通的基礎(chǔ)上解決問題。我深深認(rèn)識(shí)到，溝通是雙方的事情，并且通過我的行為來促進(jìn)溝通的順暢和和諧。

第四段：責(zé)任感。

在我的家庭中，責(zé)任感也是非常重要的。我的父母強(qiáng)調(diào)我們必須為自己的行為負(fù)責(zé)。在做事之前，我必須慎重考慮并以此為準(zhǔn)則。當(dāng)我做錯(cuò)事時(shí)，我會(huì)承認(rèn)并且主動(dòng)道歉，并且盡可能地修復(fù)錯(cuò)誤。通過負(fù)責(zé)每一項(xiàng)行動(dòng)，我明白了一個(gè)人的穩(wěn)健、誠信和堅(jiān)定。

第五段：總結(jié)。

總的來說，在我的家庭中，我得到了很好的陪伴、支持和指導(dǎo)。那里是我的港灣，也是我成長的搖籃。通過我家庭的培養(yǎng)，我明白了謙虛、正義、責(zé)任和勇氣的重要性。除此之外，家庭也教育我互相尊重、諒解和包容，以及體會(huì)生命中可貴的愛與愛的回報(bào)。我們常說，“家在人生中十分特別，這是一個(gè)我們永遠(yuǎn)不能忘懷的地方。”這句話真實(shí)的描述了我心底對家庭的思念和珍惜。

在家里的心得體會(huì)英語怎么寫篇十四

自從疫情開始，許多人選擇回到家里待在家中，過上了額外的一段時(shí)間。這段未知的生活方式讓人們感到陌生和不安，但與此同時(shí)，人們也從“去家里”這個(gè)經(jīng)歷中帶來了許多新的心得和體會(huì)。在我個(gè)人的經(jīng)歷中，我也發(fā)現(xiàn)了許多值得思考和總結(jié)的事情。在這篇文章中，我將分享我在“去家里”的過程中所獲得的心得體會(huì)，包括重新發(fā)現(xiàn)家人的重要性、培養(yǎng)自律性和適應(yīng)能力、關(guān)注心理健康以及重拾對生活的熱情。

首先，“去家里”的經(jīng)歷讓我重新認(rèn)識(shí)到家人的重要性。在平常的生活中，由于工作或?qū)W習(xí)的壓力，我往往忽略了與家人的交流和陪伴。而當(dāng)我被迫待在家里時(shí)，我發(fā)現(xiàn)家人是我最堅(jiān)實(shí)的后盾和支持。他們在我面對困難時(shí)給予的理解和鼓勵(lì)讓我感到溫暖和安心。我開始主動(dòng)與家人交流，并花更多的時(shí)間陪伴他們。與家人的親密分享和交流不僅增進(jìn)了我們之間的關(guān)系，也讓我感受到家的溫暖和力量。

其次，“去家里”的經(jīng)歷也培養(yǎng)了我的自律性和適應(yīng)能力。在家里的日子里，沒有外界的束縛和監(jiān)管，我需要自己安排時(shí)間和任務(wù)。我意識(shí)到，只有充分利用時(shí)間和合理設(shè)置目標(biāo)，才能更好地完成任務(wù)和提高效率。因此，我開始制定計(jì)劃和時(shí)間表，設(shè)定每天的目標(biāo)，并嚴(yán)格遵守。在適應(yīng)性方面，我學(xué)會(huì)了快速調(diào)整自己的節(jié)奏和心態(tài)，迅速適應(yīng)家里的環(huán)境和協(xié)調(diào)家庭成員的生活。這種自律性和適應(yīng)能力的培養(yǎng)無疑對我的成長和未來的發(fā)展具有積極的影響。

第三，“去家里”的經(jīng)歷讓我關(guān)注到心理健康的重要性。在面對未知和不確定的環(huán)境時(shí)，人們往往會(huì)感到焦慮和壓力。所幸我從“去家里”的經(jīng)歷中意識(shí)到，關(guān)注和維護(hù)自己的心理健康至關(guān)重要。我開始嘗試各種方式減壓，例如學(xué)習(xí)瑜伽和冥想等，以放松自己的身心。我也積極與朋友進(jìn)行線上交流，分享彼此的心情，釋放壓力。這樣的調(diào)整和關(guān)注心理健康的重要性讓我更好地應(yīng)對了各種挑戰(zhàn)和壓力，同時(shí)也培養(yǎng)了我的情緒管理能力。

最后，“去家里”的經(jīng)歷讓我重新燃起對生活的熱情和對未來的期待。在家里的日子里，我有更多的時(shí)間去思考和反思自己的生活方式和價(jià)值觀。我開始反思自己的夢想和目標(biāo)，并制定更加明確的計(jì)劃和行動(dòng)步驟。我明白了要珍惜生活的每一個(gè)時(shí)刻，充實(shí)自己的內(nèi)心和成長。這種對生活的熱情和對未來的期待讓我更加積極地面對生活的種種挑戰(zhàn)，并堅(jiān)定地朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)。

總之，“去家里”的經(jīng)歷給我?guī)砹撕芏嘈碌男牡煤腕w會(huì)。重新發(fā)現(xiàn)家人的重要性、培養(yǎng)自律性和適應(yīng)能力、關(guān)注心理健康以及重拾對生活的熱情，這些體會(huì)讓我在面對未來的生活時(shí)更加堅(jiān)韌和自信。我相信，“去家里”的經(jīng)歷將成為我人生中重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，對我的未來產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。無論將來面對什么挑戰(zhàn)，我都會(huì)懷抱著對家人、對自己和對生活的珍惜之心，勇往直前，成為更好的自己。

在家里的心得體會(huì)英語怎么寫篇十五

首先，一個(gè)家庭是由一群親人所組成的，這些親人在一起生活，共同經(jīng)歷喜怒哀樂。在這個(gè)過程中，他們會(huì)形成獨(dú)特的情感紐帶，互相扶持，彼此關(guān)心。因此，一個(gè)和諧的家庭對人的成長和幸福都有極大的幫助。在我身邊的例子中，我們一家人都非常尊重彼此，不管是在思想上還是行動(dòng)上，我們都充分尊重彼此的個(gè)性和權(quán)利，讓家庭成員都能擁有舒適的生活空間。

其次，一個(gè)好的家庭關(guān)系，能夠給孩子帶來良好的身心健康。多項(xiàng)科學(xué)研究表明，家庭氛圍對孩子的成長和身體健康都有影響。比如，有父母陪伴、親情支持的孩子，更加健康、更有自信和勇氣去挑戰(zhàn)生活；而缺乏父母陪伴、有家庭緊張困擾的孩子，無疑面臨更大的成長困難。據(jù)此，對家長來說，要及時(shí)關(guān)心孩子的身心健康問題，發(fā)現(xiàn)和解決問題，并通過愛心、支持和理解長期地陪伴孩子走過成長的每一步。

第三，家庭是一個(gè)互相教育和學(xué)習(xí)的地方。一個(gè)家庭中的成員們會(huì)在日常的相處中互相傳遞知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，甚至?xí)黄饘W(xué)習(xí)新的技能和知識(shí)。例如，我的家庭中，我們會(huì)定期開會(huì)交流，互動(dòng)的分享各自的工作、學(xué)習(xí)和人生經(jīng)驗(yàn)，這樣我們可以從彼此的優(yōu)點(diǎn)中學(xué)習(xí)到更多，相互取長補(bǔ)短，增強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)能力、適應(yīng)能力和解決問題的能力。家庭也是一個(gè)傳承歷史文化的地方，家庭中的長輩要把家庭文化和價(jià)值觀傳承給后代，使得整個(gè)家庭保持著一種文化特色和傳承精神。

第四，家庭也是一個(gè)溫馨的場所。在家里，我們可以享受到家的溫暖和安逸，這是外界所不能代替的。每當(dāng)經(jīng)過繁忙的一天，踩進(jìn)家門時(shí)，看到溫馨的臥室、整潔的廚房和溫暖的客廳，這些都讓人感到非常的幸福和滿足。在這種環(huán)境中，我們能夠更好地維護(hù)自己的身心健康，同時(shí)還能更好地處理與家人相處時(shí)產(chǎn)生的沖突和壓力。

最后，父母應(yīng)該在家庭中起到帶頭作用。在一個(gè)家庭中，父母會(huì)對孩子產(chǎn)生很大的影響。所以作為父母，他們應(yīng)該注重自己的行為言行，從他們的行動(dòng)和傳遞的價(jià)值觀切實(shí)影響孩子的性格和人生觀。同時(shí)，父母還要懂得適時(shí)放手，讓孩子們自己去探索和學(xué)習(xí)，同時(shí)也給予必要的指導(dǎo)和引導(dǎo)，這樣孩子們才能夠成長為獨(dú)立、自主、有責(zé)任心的個(gè)體。

總的來說，一個(gè)成功的家庭是由很多方面的因素所組成的。只有在彼此信任和尊重的前提下，才能夠創(chuàng)造出和諧的家庭環(huán)境。在這個(gè)過程中，每個(gè)家庭成員都應(yīng)該盡自己的本職并承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，讓家庭共同變得更加美滿和幸福。

（總字?jǐn)?shù)：1204字）。

在家里的心得體會(huì)英語怎么寫篇十六

5月11日是90學(xué)時(shí)培訓(xùn)的第一天，今天給我們培訓(xùn)的是特級(jí)教師、市教研室小學(xué)部主任樂偉國老師和寧波教育學(xué)院高職教育學(xué)院翁燕文院長。

樂老師帶給我們的講座是《聚焦新視點(diǎn)提升執(zhí)行力》。樂老師首先從十年新課程改革帶來的小學(xué)英語課堂教學(xué)、教師專業(yè)發(fā)展、資源豐富、教材改革、評價(jià)改革等方面的變化讓我們明白課程引領(lǐng)的重要作用。然后對于修訂后的新課程從五個(gè)方面展開進(jìn)行詮釋：一、堅(jiān)持核心理念：綜合語言運(yùn)用能力;二、突出語言屬性：工具性和人文性;三、調(diào)整教學(xué)容量：以人為本;四、減輕學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)：素質(zhì)負(fù)擔(dān);五、加強(qiáng)小學(xué)課程指導(dǎo)：尊重規(guī)律循序漸進(jìn)。樂老師的講座讓我領(lǐng)悟：把握方向是關(guān)鍵。

在家里的心得體會(huì)英語怎么寫篇十七

英語是一門廣泛應(yīng)用的語言，對于廣大英語學(xué)習(xí)者來說，無可避免要遇到許多的學(xué)習(xí)困難。而我在學(xué)習(xí)英語過程中，也遇到過不少的瓶頸和困擾，但同時(shí)也得到了一些特別有用的心得和體會(huì)。下面我將分享一下我的體驗(yàn)和建議，希望能夠給正在學(xué)習(xí)英語的朋友們帶來幫助。

第一段：多方面實(shí)踐，提高語言表達(dá)能力。

認(rèn)真的學(xué)習(xí)英語，一定要多做練習(xí)，多進(jìn)行實(shí)踐。當(dāng)擴(kuò)大了英語的應(yīng)用場景，接觸到更多不同語境下的語料，自然而然會(huì)在使用語言的過程中更加得心應(yīng)手，語言表達(dá)隨之更加自如。建議在英語較為擅長的領(lǐng)域多去交流，不斷提升掌握和應(yīng)用能力。

第二段：大量的閱讀，背誦詞匯。

如何快速積累英語詞匯，以便更好地理解和應(yīng)用呢？在這里，欣賞英語文章和閱讀英語原版書籍，是必不可少的。英語的語言環(huán)境本身就主導(dǎo)著想要更好地掌握英語，我們需不斷讀書學(xué)習(xí)，有意識(shí)地積累日常實(shí)用的單詞，完成生詞的背誦和練習(xí)。這樣才能更好地提升英語的語言素養(yǎng)和文化內(nèi)涵。

第三段：升級(jí)自己的詞匯量。

在學(xué)習(xí)過程中，主動(dòng)積累單詞即為我們提高英語詞匯量最直接的方法。詞匯的組合原本就是一連串常用單詞組成，相信在面對新單詞時(shí)，我們只需一些關(guān)鍵詞語的拼接，就能在短時(shí)間內(nèi)掌握它的大概意思。因此，在這里，建議將每個(gè)學(xué)習(xí)過的單詞連同同類單詞一起歸類，通過大量的閱讀來提升個(gè)人的語言水平和詞匯量。比如，學(xué)習(xí)交通相關(guān)的單詞，可以歸類出關(guān)于汽車、火車、輪船、飛機(jī)等的單詞。

第四段：熟練掌握語法知識(shí)。

語法規(guī)則是英語的靈魂之一。而熟練運(yùn)用英語的語法結(jié)構(gòu)，能夠更加流暢地表達(dá)出自己的思想和想法。建議在進(jìn)行語法練習(xí)的時(shí)候，注意提取常犯錯(cuò)誤和不規(guī)范的用法，通過反復(fù)練習(xí)來幫助自己改正缺陷和不足，熟練掌握正確的語法用法。

第五段：多模式學(xué)習(xí)，邁向更高水平。

英語的學(xué)習(xí)方式常常以聽、說、讀、寫四個(gè)方面為主。每個(gè)方面的學(xué)習(xí)又有不同的細(xì)分內(nèi)容，比如聽力區(qū)分各種口音、對英文原音的深刻理解，口語則注重工作和生活場景的模擬訓(xùn)練等。多角度的學(xué)習(xí)模式能夠全面提升自己的英語水平，對于英語學(xué)習(xí)者來說，常常需要化整為零，慢慢累積。只要不斷地學(xué)習(xí)、實(shí)踐和反思，持之以恒，就一定能夠在英語學(xué)習(xí)的路上越走越遠(yuǎn)。

總結(jié)：學(xué)習(xí)英語是一項(xiàng)長期而不斷的過程。我們可能會(huì)在學(xué)習(xí)過程中遇到許多困難，但只要我們能夠沉心靜氣地去理解和嘗試，去融入英語的語言環(huán)境中，思想方式和表達(dá)方式的轉(zhuǎn)向也許就會(huì)觸發(fā)。最后，相信在堅(jiān)持不懈的努力下，我們一定能夠更好地掌握英語學(xué)習(xí)技能，享受到學(xué)習(xí)英語帶來的成功和成就。

在家里的心得體會(huì)英語怎么寫篇十八

我參加了xxx市教育局舉辦的小學(xué)英語教師教學(xué)技能培訓(xùn)后感觸頗深，結(jié)合__局長的開班儀式上的活動(dòng)精神，認(rèn)真參加好這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。我在教學(xué)方面有了很的收獲，極地豐富了自己的教法，更新了自己的教學(xué)觀念，使自己進(jìn)一步了解到教師這個(gè)職業(yè)的內(nèi)涵，更加熱愛教師這個(gè)職業(yè)，努力鑄造自己的師魂。

在培訓(xùn)期間，老師們?yōu)槲覄?chuàng)設(shè)了很多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，在他們的說課過程中，我感悟很深。一個(gè)非專業(yè)的英語老師，要提高一所小學(xué)的英語成績，更不能誤人子弟，這就必須嚴(yán)格地要求自己，扎實(shí)地學(xué)好，才能教好。于是，我下定決心借這次機(jī)會(huì)，向?qū)I(yè)老師請教、取經(jīng)。他們介紹了自己的做法和體會(huì)，讓我開眼界，受益匪淺。我認(rèn)識(shí)到學(xué)生與教師在英語課堂中所扮演的不同角色和不同作用，老師需要理解孩子，了解孩子的心理特點(diǎn)，不斷改進(jìn)自己。這一點(diǎn)為我在英語課堂教學(xué)中指明了一條道路，在今后的工作中我要細(xì)心觀察孩子，關(guān)注每個(gè)孩子。在我的課堂中，我也應(yīng)該嘗試有趣和有意義的英語活動(dòng)，調(diào)動(dòng)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，讓孩子感受到真正的快樂。通過這次培訓(xùn)，我不僅學(xué)到教學(xué)技能，還從老師們身上學(xué)習(xí)到了積極進(jìn)取的精神，于是我想到了一句話：“人需要等待機(jī)會(huì)，但機(jī)會(huì)也要自己爭取”。這次培訓(xùn)就是給我的一個(gè)機(jī)會(huì)，我得把握好這次機(jī)會(huì)，不斷努力，鍛煉自己，提高自身的修養(yǎng)。

三周的培訓(xùn)在不知不覺中，匆匆而過。這匆匆而過的三周卻留給了我滿滿的收獲和深深的思考。從教六年的我不是第一次參加培訓(xùn)，但以往的每一次培訓(xùn)都沒有這一次收獲。在這短短的三周內(nèi)，我聆聽了眾多名家的報(bào)告，具有教學(xué)指導(dǎo)意義的講座，資深同行的教材培訓(xùn)，領(lǐng)略了風(fēng)趣幽默的外教帶來的別樣風(fēng)情。為期三周的培訓(xùn)中有太多的精彩，就讓我擷取幾朵最美的浪花來展現(xiàn)海的浩瀚。

激情點(diǎn)燃智慧。若要問最精彩最吸引人的就莫過于竇桂梅老師的那場報(bào)告，雖然我不是第一次聽竇老師的報(bào)告，但她飛揚(yáng)的激情卻一次比一次更深地吸引了我。她從她的成長史開始談起，一字一句無不彰顯著她有的魅力和深厚的底蘊(yùn)，竇老師對教育的理性思考，對教育的無限熱愛，對教育的萬丈激情，感染著在場的每一個(gè)老師!她的超越教材、超越課堂、超越教師，她的對待學(xué)習(xí)的”韌勁“、敢于實(shí)踐的”闖勁“、積累時(shí)的”恒勁“，都給了我心靈上的震撼，并由此引發(fā)出深深的思考，看看自己這幾年，簡直就是在渾渾噩噩中度過的，想想真是覺得慚愧，她的激情她的智慧讓我明白激情點(diǎn)燃智慧成就激情!

平實(shí)彰顯珍貴。在這次培訓(xùn)中，幾位資深英語老師的教材培訓(xùn)助最，郭蘭老師、孫亞萍老師、潘紅梅老師和陳蕾老師很系統(tǒng)地將整套教材分析歸納了一遍，從語言技能、語言知識(shí)的講解，一直講到學(xué)習(xí)策略和文化意識(shí)的培養(yǎng)，甚至是教材中的微小變動(dòng)。在她們的培訓(xùn)中，沒有難懂生澀的理論，沒有華麗繁復(fù)的表述，而是用最平實(shí)的語言，最容易讓我們接受的方式向我們傳達(dá)了最直接的信息，讓我們對從3a到6b有了一個(gè)系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，讓我們在今后的教學(xué)中少走彎路，更易于把握。

傳統(tǒng)走向高效。在這三周中，我們還聆聽了具有教學(xué)指導(dǎo)意義的講座，特別是章主任的”走向高效的小學(xué)英語教學(xué)“這個(gè)講座，更是具有現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義。她從我們的課堂教學(xué)入手，談到單位時(shí)間內(nèi)學(xué)生獲得的最學(xué)習(xí)收效，談到對興趣的理性思考，如何提高學(xué)生的英語能力，還英語課以本來的面貌，讓學(xué)生成為課堂的主體，作為英語教師對教學(xué)總體的如何把握等等，還用生動(dòng)的課例對我們進(jìn)行及時(shí)的講解評析，讓我們收益匪淺。

幽默帶來歡笑。在培訓(xùn)的這些天中，和外教一起的三天是最輕松愉快的，他幽默風(fēng)趣的授課方式，帶給了我們很多的樂趣和歡笑，他的教學(xué)理念對我們這些本土的英語老師來說也有著借鑒意義，只是害羞的我們失去了很多和他更深交流的機(jī)會(huì)，但有一點(diǎn)無疑是學(xué)到了，那就是無時(shí)無刻隨時(shí)隨地的幽默!

培訓(xùn)引發(fā)思。在這三周的培訓(xùn)中，除去知識(shí)的學(xué)習(xí)和吸收，更多的是自我的思。思自己的教學(xué)，思自己的課堂，思自己的專業(yè)成長。愿這次培訓(xùn)引發(fā)的思能成為我不斷前進(jìn)的動(dòng)力，能成為成功的敲門石，能成為我堅(jiān)定航向的指路標(biāo)。

在培訓(xùn)即將結(jié)束的時(shí)候，想說的話真是很多很多，但我明白，只有把培訓(xùn)中學(xué)到的知識(shí)技能轉(zhuǎn)化成自我前進(jìn)的內(nèi)驅(qū)力，我才會(huì)在教學(xué)中有所成。我也相信在傾聽，記錄，思，沉淀，實(shí)踐中，我的英語教學(xué)之路會(huì)愈趨于成熟。

在家里的心得體會(huì)英語怎么寫篇十九

英語作為一種全球通用的語言，在現(xiàn)代社會(huì)中扮演著重要的角色。對于我來說，學(xué)習(xí)英語是一段既充滿挑戰(zhàn)又充實(shí)的經(jīng)歷。在這段時(shí)間里，我積累了許多心得體會(huì)，不僅提高了我的語言能力，而且為我打開了更廣闊的世界。在這篇文章中，我將分享我對學(xué)習(xí)英語的心得。

首先，學(xué)習(xí)英語需要付出持久的努力。當(dāng)我剛開始學(xué)習(xí)英語時(shí)，我很快就發(fā)現(xiàn)它的復(fù)雜性。英語有著豐富的詞匯和文法，而且要掌握它，需要耐心和毅力。我意識(shí)到只有每天堅(jiān)持練習(xí)，才能夠提高我的聽說讀寫技能。我每天都會(huì)安排一定的時(shí)間進(jìn)行英語學(xué)習(xí)，包括聽英語歌曲，看英語電影，閱讀英語小說等。通過堅(jiān)持不懈的努力，我的英語水平得到了顯著提升。

其次，學(xué)習(xí)英語需要拓寬視野。學(xué)習(xí)一門語言并不僅僅是為了學(xué)會(huì)單詞和語法規(guī)則，更是為了了解不同的文化和思維方式。通過學(xué)習(xí)英語，我深入了解了英語國家的歷史、文化和習(xí)俗。我也有機(jī)會(huì)與來自世界各地的人交流，了解他們的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)。這使我意識(shí)到不同的文化之間存在差異，并且讓我更加開放和包容。

再次，學(xué)習(xí)英語需要利用各種資源。隨著科技的發(fā)展，我們有更多的機(jī)會(huì)訪問各種英語學(xué)習(xí)資源。例如，在線課程、英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站和語言學(xué)習(xí)應(yīng)用程序等。我發(fā)現(xiàn)利用這些資源可以提高學(xué)習(xí)效率。我可以根據(jù)自己的需求選擇不同難度的練習(xí)，從而逐步提高我的語言能力。此外，參加英語角、英語演講比賽等活動(dòng)也是一個(gè)很好的鍛煉和實(shí)踐機(jī)會(huì)，它們可以幫助我更好地運(yùn)用所學(xué)的語言。

最后，學(xué)習(xí)英語需要不斷克服挫折。學(xué)習(xí)英語是一項(xiàng)長期的任務(wù)，充滿了艱辛和挑戰(zhàn)。在這個(gè)過程中，我經(jīng)常遇到語言障礙、缺乏自信以及對自己能力的懷疑。然而，我意識(shí)到不要害怕犯錯(cuò)誤，而要從錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)。我積極參加口語和寫作練習(xí)，接受他人的指導(dǎo)和建議，從而不斷改進(jìn)和提高自己。我相信只要堅(jiān)持下去，就一定能夠克服困難，并取得進(jìn)步。

總之，學(xué)習(xí)英語是一項(xiàng)長期而充實(shí)的過程，需要持久的努力、拓寬視野、利用各種資源以及克服挫折。通過學(xué)習(xí)英語，我改變了自己的思維方式和視角，不僅提高了自己的語言能力，而且也為我打開了更廣闊的世界。我相信，在不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我將繼續(xù)進(jìn)步，更好地運(yùn)用英語。

在家里的心得體會(huì)英語怎么寫篇二十

隨著新課程的不斷推進(jìn)，教育教學(xué)對我勉教師提出了更高的要求。原有的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)現(xiàn)代教育教學(xué)的發(fā)展趨勢。因此，就需要我們不斷地通過各種形式進(jìn)行有效研修，努力提升自己的業(yè)務(wù)與知識(shí)素質(zhì)，以適應(yīng)現(xiàn)代的教育教學(xué)需求。通過這次網(wǎng)上教師培訓(xùn)，我深入思考了我校初中英語教研組的校本研修活動(dòng)。根據(jù)我校教學(xué)工作計(jì)劃，本學(xué)期我們英語教研組將繼續(xù)認(rèn)真貫徹落實(shí)素質(zhì)教育的精神，規(guī)范教師教學(xué)行為為目標(biāo)，全面提高教學(xué)質(zhì)量為宗旨，以教學(xué)常規(guī)驗(yàn)收為契機(jī)，完善和深化英語學(xué)科教學(xué)常規(guī)，提升教師教育教學(xué)技能，提高學(xué)校教師的整體素質(zhì)。以新課程理念為指導(dǎo)，重點(diǎn)探討課堂教學(xué)中學(xué)生英語閱讀能力培養(yǎng)的策略，重點(diǎn)圍繞“課例研修”通過一系例的研修活動(dòng)，提升教師的專業(yè)發(fā)展水平，力求英語閱讀教學(xué)既扎實(shí)有效，又開拓創(chuàng)新，積極發(fā)展學(xué)生綜合語言運(yùn)用能力，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，面積提高教學(xué)質(zhì)量。在校本研修期間，本人是以積極進(jìn)取的精神去完成這次任務(wù)的，我相信任何的收獲都離不開辛勤的付出，校本研修是我們提升專業(yè)水平的平臺(tái)，也是把知識(shí)轉(zhuǎn)化為力量的平臺(tái)，只有在校本研修中認(rèn)真實(shí)踐從培訓(xùn)院學(xué)到的理論知識(shí)，我們的進(jìn)步才能與日俱增。

開展以“課堂教學(xué)改進(jìn)計(jì)劃的實(shí)施”為主題的校本研修活動(dòng)。并制訂本校英語課評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)作為衡量一節(jié)好課的標(biāo)準(zhǔn)。開展以觀評課為主題的校本教研活動(dòng)。本學(xué)年我們計(jì)劃以個(gè)人觀評課、備課組集體觀評課，教研組集體觀評課等多種形式調(diào)動(dòng)更多學(xué)生學(xué)生參與課堂教學(xué)與師生互動(dòng)，提高教師駕馭課堂的能力，達(dá)到課堂崗位練兵的實(shí)效性，提高教師專業(yè)化水平。通過教學(xué)實(shí)踐和教育行動(dòng)研究，力求改進(jìn)教學(xué)行為，提高教學(xué)效益，努力去實(shí)現(xiàn)面向全體學(xué)生，輕負(fù)高效的教學(xué);促進(jìn)教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展，強(qiáng)化教研組建設(shè)，增強(qiáng)教研組的凝聚力，完善校本研修體系。積極參加“研修一體化”，開展“區(qū)域協(xié)作研修活動(dòng)。為青年教師搭建平臺(tái)，讓她們在各種活動(dòng)中鍛煉自己;讓她們在不斷的實(shí)踐和思中快速提高。結(jié)合教研室和學(xué)校的其它工作安排，本學(xué)期有一些教師參加不同層次的培訓(xùn)、評比活動(dòng)。組內(nèi)應(yīng)落實(shí)專人進(jìn)行針對性輔導(dǎo)。校本研修是集集體和個(gè)人的智慧的修行之旅，要做到帶動(dòng)一方的教育，一個(gè)人的力量是微不足道的，只有集思廣益，群策群力才能達(dá)到一定的目的。

1、繼續(xù)貫徹上級(jí)關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)有關(guān)會(huì)議精神，通過學(xué)習(xí)組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)，進(jìn)一步端正教職員工的工作態(tài)度和工作積極性，引導(dǎo)廣教師正確對待苦樂觀、榮辱觀以及質(zhì)量關(guān)。以工會(huì)活動(dòng)為載體，開展學(xué)陶師陶活動(dòng)，真正做到教書育人，為人師表，為學(xué)生服務(wù)，做學(xué)生的知心朋友。堅(jiān)決杜絕違背教師職業(yè)道德，有損教育和教師形象的現(xiàn)象，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，即予教育，批評指正。

2、進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)和課程綱要，了解掌握當(dāng)前課程的任務(wù)，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，提高教學(xué)質(zhì)量;進(jìn)一步明確新時(shí)期教師發(fā)展目標(biāo)，增強(qiáng)開拓創(chuàng)新的意識(shí)和積極進(jìn)取的精神，提高全體教師的認(rèn)識(shí)水平和理論水平。

3、以同軌學(xué)科為單位，組織備課組，開展集體備課活動(dòng)，確立備課組教學(xué)質(zhì)量責(zé)任制，進(jìn)一步完善備課組集體備課制度，同學(xué)科的教師要做到“一結(jié)合、兩發(fā)揮、三定、五統(tǒng)一”。集體備課和個(gè)人備課相結(jié)合;充分發(fā)揮骨干教師的作用，充分發(fā)揮集體的智慧和優(yōu)勢;定時(shí)間、內(nèi)容、主講人;統(tǒng)一進(jìn)度、重難點(diǎn)、作業(yè)練習(xí)、單元測試題和教學(xué)目標(biāo)。

4、認(rèn)真開展教學(xué)研究活動(dòng)，做到人人上教研課，人人、參與說課評課。集體備課，同時(shí)開展“一課例三討論”活動(dòng)，切實(shí)提高教研質(zhì)量。

5、交流個(gè)體學(xué)習(xí)感悟,包括理論學(xué)習(xí)體會(huì)自學(xué)教育學(xué)、心理學(xué)方面知識(shí)，認(rèn)真研讀有關(guān)新課程教育理論，并認(rèn)真撰寫讀書筆記。

6、專業(yè)知識(shí)和課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)，包括新課標(biāo)解讀、教材分析、試題分析、學(xué)科發(fā)展前沿、學(xué)科方法、學(xué)科課程資源的開發(fā)和利用等內(nèi)容。

1)網(wǎng)上觀課、評課。

孟津縣在網(wǎng)上提供優(yōu)質(zhì)課資源，借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，我們積極參加學(xué)校資源庫建設(shè)，毫無保留地上傳備課資料、教學(xué)課件、教學(xué)案例等，與組內(nèi)同仁共享教學(xué)資源，在教學(xué)上互相助，共同提高。

2)校外聽課、評課。

學(xué)校經(jīng)常組織我們英語教師集體外出聽課、評課，聽取經(jīng)驗(yàn)介紹。

3)組內(nèi)聽課、評課。

每學(xué)年每位老師開一節(jié)組內(nèi)公開課，組內(nèi)開展聽課、評課活動(dòng)。

4)骨干教師展示課。

校骨干教師每學(xué)期開一次展示課，供組內(nèi)教師觀摩、研討。

“學(xué)而不思則罔”，要想做得更好，就必需培養(yǎng)教學(xué)思習(xí)慣，對自己的教學(xué)行為不斷地思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，查漏補(bǔ)遺。我基本養(yǎng)成了“天天思，月月總結(jié)”的習(xí)慣，每天上完課后，在備課本上做好簡單的思記錄，每月月底寫一個(gè)教學(xué)思案例。我每上完一次公開課，都會(huì)靜下心來對自己的課堂來一次深刻的思，從教學(xué)手段，教學(xué)方法，課堂調(diào)控，師生互動(dòng)，學(xué)生學(xué)習(xí)效果等方面去進(jìn)行思，并認(rèn)真地做好記錄，作為以后的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)來儲(chǔ)存。

1)用心讀書，不斷學(xué)習(xí)。書是人類的精神食糧，更是教師專業(yè)成長的能量，我深深體會(huì)到讀書能給我增添樂趣，能擴(kuò)我的視野，能充實(shí)我的生活，能指引我的從教之路，因此，我在研修期間也用心品讀著一些教學(xué)專著，其中精讀的書有《愛的教育》，日本作家黑柳徹子的《窗邊的小豆豆》，劉良華的《教育自傳》，并寫了讀后感。

2)在研修的過程中，我們接受別人的建議，思自己的做法，積累了一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，雖然淺薄，雖然不成熟，但能用一點(diǎn)筆墨把自己的觀點(diǎn)記錄下來也算是一項(xiàng)成果，我結(jié)合自己在校本研修實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)，融合在培訓(xùn)院學(xué)得的理論知識(shí)和跟班學(xué)得的綜合知識(shí)，寫了兩篇研修論文，分別是《情景創(chuàng)設(shè)與有效教學(xué)》和《以校本研修為平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)提升教師專業(yè)成長的點(diǎn)滴思考》。

3)為了記錄自己的成長過程，我在研修過程中也認(rèn)真把自己的學(xué)習(xí)心得寫成博文上傳到博客上去，還用心去瀏覽別人的博客，對自己感興趣的話題和作品發(fā)表評論。

不可不承認(rèn)的是，在多項(xiàng)任務(wù)的壓力下，我對基本功的訓(xùn)粱有那么用功，粉筆字只是在課堂上書寫時(shí)才當(dāng)作練習(xí)，鋼筆字在家里也只是偶爾才練幾次，但我覺得我的硬筆字應(yīng)該不會(huì)那么差，這跟以前在校時(shí)打好的基礎(chǔ)是分不開的。普通話的訓(xùn)練并沒有很好的堅(jiān)持下來，剛開始很認(rèn)真地練，讀單音節(jié)雙音節(jié)和老師發(fā)下的美文，也曾背熟了一兩篇，后來因?yàn)槿蝿?wù)的繁重就漸漸放一邊了，背熟的美文也已遺忘，所以普通話的訓(xùn)練是不充分的。

經(jīng)過這次的研修學(xué)習(xí)，我深深感到自己在教學(xué)上有著很的不足，也感受到教育的復(fù)雜。教學(xué)設(shè)備的或缺，教學(xué)資源的匱乏，教師的思想沒有提升，是整個(gè)農(nóng)村教育落后的根本，真希望在不久的將來農(nóng)村教育會(huì)有翻天覆地的變化，我會(huì)一如繼往地把自己的汗水灑在教育這片熱土上。我校英語組在校本研修活動(dòng)中做了很的努力。在今后的研修活動(dòng)中，我們會(huì)更加努力，爭取更好的效果。