2023年船舶英語課程心得體會(通用16篇)

通過總結(jié)心得，我明白了壓力管理對于保持心理健康的重要性。如何寫一篇較為完美的心得體會是許多人的關(guān)注焦點。如果你想了解一些優(yōu)秀的心得體會范文，不妨翻閱以下小編精心收集的一些文章。

船舶英語課程心得體會篇一

船舶英語課程是一門旨在培養(yǎng)船員全面運用英語交流的專業(yè)課程。通過學(xué)習(xí)這門課程，我受益匪淺。在過去的幾個月里，我學(xué)到了很多關(guān)于船舶英語的知識，并且通過實踐和練習(xí)提高了自己的英語交流能力。在這篇文章中，我想分享一下我在船舶英語課程中的心得體會。

首先，學(xué)習(xí)船舶英語課程讓我認識到英語在航海行業(yè)中的重要性。在海上航行，與來自不同國家和地區(qū)的船員交流是非常常見的。良好的英語水平可以提高船員在國際航行中的安全性。在船舶英語課程中，我學(xué)會了如何正確使用英語術(shù)語，掌握了與船舶相關(guān)的各種英語用語，在航海工作中變得更加自信和高效。這種能力在我未來的職業(yè)發(fā)展中將非常有幫助。

其次，船舶英語課程通過實際案例和角色扮演等方式提高了我的實踐能力。在課堂上，我經(jīng)常與同學(xué)們模擬不同情景的對話，如船舶通訊、緊急求救等，這些實踐讓我更加熟悉并掌握了英語在實際操作中的應(yīng)用。通過這些角色扮演，我不僅學(xué)到了英語交流的技能，還培養(yǎng)了團隊合作和解決問題的能力。這對我未來在船舶行業(yè)中的職業(yè)生涯至關(guān)重要。

除此之外，船舶英語課程提供了很多關(guān)于航海文化和國際船舶規(guī)則的知識。在航海中，遵守國際規(guī)則非常重要，這不僅涉及到船員的安全，也涉及到航行和貿(mào)易的有效性。在船舶英語課程中，我學(xué)習(xí)了國際海事組織的規(guī)則和標(biāo)準，并了解了航海文化的背景。這樣，我將來在與不同國家和地區(qū)的人交流時，可以更好地理解和尊重他們的文化和規(guī)則，培養(yǎng)了我在跨文化環(huán)境中工作的能力。

此外，學(xué)習(xí)船舶英語課程還培養(yǎng)了我的團隊合作和交流能力。在航海行業(yè)中，船員往往需要與多個部門和不同國籍的人合作工作。在課堂上，我們經(jīng)常進行小組討論和團隊項目，通過這些活動，我學(xué)會了如何與不同背景和觀點的人合作，并取得了很好的團隊成果。這樣的經(jīng)驗對我未來在航海領(lǐng)域的工作和領(lǐng)導(dǎo)能力有著非常大的幫助。

綜上所述，船舶英語課程是一門非常實用的專業(yè)課程。通過學(xué)習(xí)這門課程，我不僅提高了自己的英語水平和實踐能力，還培養(yǎng)了跨文化交流和團隊合作的能力。在將來的職業(yè)生涯中，這些技能將對我有著重要的影響。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)船舶英語，不斷提升自己的能力，為航海事業(yè)做出更多的貢獻。

船舶英語課程心得體會篇二

隨著全球海洋工業(yè)的發(fā)展，船舶工程行業(yè)越來越受到重視。船舶課程是培養(yǎng)海洋工程人才的重要組成部分。作為一名船舶工程專業(yè)學(xué)生，我深深地認識到了這些課程的重要性。在學(xué)習(xí)這些課程的過程中，我獲得了許多經(jīng)驗和技能，下面是我的一些心得體會。

船舶工程行業(yè)是一個非常廣泛的領(lǐng)域，包括了許多領(lǐng)域，如設(shè)計、制造、修理、維護和管理等。船舶課程是培養(yǎng)船舶工程人才的基礎(chǔ)課程，它們在學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識和技能方面發(fā)揮著重要作用。通過這些課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生們不僅可以培養(yǎng)出相關(guān)的專業(yè)知識和技能，還可以真正體驗到親身參與船舶工程的過程，這在今后的工作中將非常有用。

船舶工程涵蓋的領(lǐng)域很廣泛，各個領(lǐng)域的知識也很多。因此，船舶課程的難度也相應(yīng)較大。例如，在船體結(jié)構(gòu)設(shè)計方面，學(xué)生需要掌握復(fù)雜的三維模型和計算方法，而在船舶動力學(xué)方面，學(xué)生需要理解交錯矩陣和動態(tài)方程等知識。對于一些新手來說，這些知識可能比較難以理解和掌握，需要花費更多的時間和精力去學(xué)習(xí)和研究。

第三段：船舶課程的挑戰(zhàn)和機遇。

雖然船舶課程的難度較大，但它也為學(xué)生提供了很多挑戰(zhàn)和機遇。在學(xué)習(xí)船舶課程的過程中，學(xué)生需要加強自己的獨立思考和解決問題的能力，不斷推動自己去學(xué)習(xí)更深入的知識。同時，畢業(yè)后的就業(yè)市場對船舶工程人才有著很高的要求。學(xué)生通過學(xué)習(xí)船舶課程，可以獲得更多的技能和經(jīng)驗，從而在日后的就業(yè)中更加有競爭力。

在學(xué)習(xí)船舶課程的過程中，學(xué)生需要采用合適的學(xué)習(xí)方法。首先，學(xué)生應(yīng)該注意課堂學(xué)習(xí)的效率和質(zhì)量，提高聽課的認真度；其次，學(xué)生可以利用網(wǎng)絡(luò)資源，例如在線視頻、電子文獻等，深化對課程內(nèi)容的理解；最后，可以進行課外練習(xí)來鞏固所掌握的知識和技能。

第五段：結(jié)論與展望。

總的來說，學(xué)習(xí)船舶課程是一項必要的過程，可以幫助學(xué)生在船舶工程領(lǐng)域中建立堅實的基礎(chǔ)，并為日后的工作和創(chuàng)新提供支持。雖然學(xué)習(xí)船舶課程較為困難，但應(yīng)該采取正確的學(xué)習(xí)方法和態(tài)度，不斷提高自己的能力。在未來的發(fā)展中，船舶工程領(lǐng)域?qū)懈嗟奶魬?zhàn)和機遇，學(xué)生應(yīng)該不斷探索和實踐，獲得更好的成果。

船舶英語課程心得體會篇三

首段：

在今天的社會，財務(wù)英語作為一個非常重要的領(lǐng)域，被越來越多的人所重視。為了能夠更好地掌握和應(yīng)用財務(wù)英語，我參加了一門名為“財務(wù)英語課程”的教學(xué)班。在這門課上，我學(xué)到了很多東西，這些東西對我未來職業(yè)的發(fā)展和個人的成長有著非常重要的影響。今天，我想要分享一下我在學(xué)習(xí)過程中的一些心得和體會。

二段：

在第一次上課的時候，老師告訴我們一個事實，就是只有熟練掌握了財務(wù)英語，我們才能真正地理解和應(yīng)用財務(wù)學(xué)的一些基本概念和理論。這個事情深深地打動了我。在接下來的學(xué)習(xí)過程中，我開始認真對待每一個單詞和每一句話，特別是那些看上去簡單的術(shù)語。為了徹底理解它們，我花費了很多的時間，因為我知道，一點小疏忽就可能會導(dǎo)致學(xué)習(xí)的錯誤。這樣做的結(jié)果，讓我真正地掌握了財務(wù)英語中的一些基礎(chǔ)知識，讓我能夠更好地應(yīng)對日后的工作和學(xué)習(xí)。

三段：

在學(xué)習(xí)的過程中，我發(fā)現(xiàn)一個非常重要的事情，那就是理論和實踐并不矛盾，而是互相促進的。這個事情讓我意識到了學(xué)習(xí)財務(wù)英語的重要性。在這門課上，我們不僅學(xué)習(xí)了理論，也進行了實踐操作，例如閱讀和分析真實的財務(wù)文檔和財務(wù)報表。這些實踐操作讓我們更好的掌握了財務(wù)英語的應(yīng)用，同時也加深了我們對理論的理解。

四段：

在這個課程中，我還學(xué)到了一個非常重要的點，那就是學(xué)習(xí)永無止境。學(xué)習(xí)財務(wù)英語從來都不是一項容易的任務(wù)，因為它涉及到許多復(fù)雜的概念和理論。但是，與此同時，對于那些認真用心學(xué)習(xí)的人來說，它也是一項非常具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)。在這個課程中，我學(xué)到了對學(xué)習(xí)的持續(xù)性有多么重要，學(xué)習(xí)財務(wù)英語一項不斷進步的過程。我們必須在不斷地挑戰(zhàn)自我的過程中，才能真正做到不斷提高。

五段：

總之，這門財務(wù)英語課程是我生活和學(xué)習(xí)中的一次重要經(jīng)歷。它不僅讓我掌握了一些基本的財務(wù)英語知識，也增強了我的學(xué)習(xí)信心。通過這門課程，我學(xué)會了如何更好地將財務(wù)英語應(yīng)用于實踐當(dāng)中，并且得以發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂趣和價值。這對于我未來職業(yè)的發(fā)展以及個人成長具有非常重要的影響。通過這次學(xué)習(xí)，我也清楚地認識到，成功的學(xué)習(xí)需要不斷的努力和持之以恒的精神。

船舶英語課程心得體會篇四

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，而提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵就是課堂教學(xué)。學(xué)生的激情是無限的，只是隱藏在內(nèi)心深處。只要我們用熱情去激發(fā)，課堂上的孩子們總是熱情奔放，活力四射的.。尤其是初中生們。他們的好奇心大，求知欲強。如何在英語教學(xué)上幫助學(xué)生突破困難，提高課堂上的教學(xué)效果，以下是我的課堂心得體會：

高效課堂改變了老師的教法和孩子的學(xué)法。傳統(tǒng)課堂上老師是絕對的權(quán)威，老師的主導(dǎo)地位不可動搖，老師的言語不可置疑，而孩子卻是有問題不敢問，也不敢提，更加不用說上臺去展示了，老師滿堂灌，孩子卻是昏昏然。

但高效課堂卻打破了這一現(xiàn)象，孩子的主導(dǎo)地位得到體現(xiàn)，老師的輔導(dǎo)地位得以明確，孩子改變觀念以后，真正成為了學(xué)習(xí)的主人。我認為：組織英語課堂教學(xué),提高課堂效率,應(yīng)從提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣著手。著名科學(xué)家愛因斯坦說過：“興趣是最好的老師”。若能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，學(xué)生就會產(chǎn)生一種強烈的求知欲，主動參與學(xué)習(xí)，課堂效率就能提高。

到成功的愉悅，從而增強他們的學(xué)習(xí)興趣。心理學(xué)家弗洛伊德指出：游戲是由愉快原則促動的，它是滿足的源泉。游戲是學(xué)生最樂于接受的形式，也是學(xué)生積極參與教學(xué)活動的一種有效手段。教學(xué)中，我結(jié)合教學(xué)內(nèi)容并根據(jù)學(xué)生爭強好勝的特點，開展看誰答得又對又快、男女對抗賽、小組對抗賽，等競賽活動。這樣的活動，激發(fā)了學(xué)生參與的興趣，使他們多種感官處于一種積極活動狀態(tài)，不僅鞏固了所學(xué)知識，而且培養(yǎng)了他們的思維能力、語言表達能力、競爭能力和團結(jié)合作精神，，把游戲結(jié)合到課堂之中，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，使學(xué)生樹立自信心，更讓學(xué)生在游戲中體驗到快樂，使大多數(shù)學(xué)生都能參與到活動中來。以此帶給孩子們無比的自信。以前許多同學(xué)在人家面前說話都不敢大聲，但現(xiàn)在卻能站在黑板前面，面對大家把自己的想法和作題思路大膽表達出來，通過同學(xué)們和老師對自己的肯定，來不斷增強自己的自信心。

由此可見，評價課堂是否高效主要是看能否高效地促進學(xué)生的發(fā)展,高效地實現(xiàn)預(yù)期教學(xué)的目的.它既是一種理念,也是一種教學(xué)策略,更是我們課堂教學(xué)的基本追求.而課堂能否高效的關(guān)鍵在于教師,在于教師指導(dǎo)下的學(xué)生自主,在于教師研讀教材的功夫,在于教師對課堂的精心設(shè)計,在于教師對教學(xué)的科學(xué)規(guī)劃,在于教師對教學(xué)材料的精心取舍與提煉,在于針對學(xué)生實際設(shè)計出學(xué)生能高效自主學(xué)習(xí)的活動抓手,在于讓學(xué)生既能進行長時間的充分實踐活動,又有大量的知識積累,老師又能不失時機的引導(dǎo)和提升,使得在單位教學(xué)時間內(nèi)獲得最大的教學(xué)效率.

所以，在教學(xué)實踐中，我要不斷創(chuàng)新教學(xué)方法，積極探索新課程標(biāo)準下的高效實用的方法，努力讓學(xué)習(xí)英語成為學(xué)生生命存在的重要方式，讓英語知識成為學(xué)生體驗生命快樂的重要內(nèi)容。

船舶英語課程心得體會篇五

英語專八課程是一種針對英語高級水平學(xué)習(xí)者的課程，是考取英語專業(yè)八級證書的必備課程。這種課程需要學(xué)生具備一定的英語基礎(chǔ)，能夠使用英語進行口語、聽力、閱讀和寫作等活動。同時，這種課程的難度也比較大，需要學(xué)生認真學(xué)習(xí)和不斷積累知識，才能夠取得令人滿意的成績。

第二段：課程內(nèi)容和特點。

英語專八課程的內(nèi)容非常豐富，涵蓋了語法、詞匯、聽力、閱讀、寫作和口語等各個方面。在這個過程中，學(xué)生需要不斷的練習(xí)和鞏固，同時要求對文化、歷史、社會和政治等方面有一定的了解和認識。這種課程的特點是注重實踐和應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生的實際語言能力，提高學(xué)生的語言表達和交流能力，幫助學(xué)生成為能夠在國際上流利交流的人才。

第三段：學(xué)習(xí)方法和技巧。

針對英語專八課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生需要掌握一些比較有效的學(xué)習(xí)方法和技巧。首先是要有系統(tǒng)的時間安排，把握好學(xué)習(xí)的目標(biāo)和計劃，同時要保持持之以恒的學(xué)習(xí)熱情和動力。其次是要注重背誦和記憶，尤其是對于生詞和短語的記憶，可以利用詞組卡片和詞根詞綴等方式加強記憶。另外，還要多加練習(xí)和模仿，提高自己的口語和寫作能力，并且要注意閱讀的速度和準確率，以及聽力的辨別和理解能力。

第四段：學(xué)習(xí)體會和收獲。

在這一門課程中，我深深地感受到自己英語能力的提高和成長，不僅僅是在語言方面，也在文化和知識方面有了很多的收獲。通過學(xué)習(xí)，我了解了很多英語語法和詞匯的細節(jié)和規(guī)律，同時也學(xué)會了如何有效地運用英語進行交流和表達。在這個過程中，我也加強了自己的閱讀和聽力能力，更加自信地去面對英語世界。

第五段：總結(jié)和展望。

英語專八課程是提高英語能力和成為國際人才的必備課程之一，需要學(xué)生持之以恒的學(xué)習(xí)和不斷地練習(xí)和積累。通過課程的學(xué)習(xí)，我深受啟發(fā)和鼓舞，希望能夠在今后的學(xué)習(xí)和工作中更好地運用所學(xué)的知識和技能，成為一個更為優(yōu)秀的英語人才。

船舶英語課程心得體會篇六

我們班上的船舶課程是大一上學(xué)期必修的課程，總共有32個學(xué)時。剛剛接觸時，我對它毫無頭緒，覺得這是一門非?？菰锏膶W(xué)科。但是在上課之后，我開始逐漸了解到，在這個課程中，我們將會學(xué)到非常豐富的知識，并且它們都非常的有用。

二、教學(xué)篇。

在這個課程中，就我所經(jīng)歷的8個學(xué)時中，我們的老師首先向我們介紹了船舶的結(jié)構(gòu)。通過老師的生動有趣的講解和圖片的輔助，我們明確了船舶的各個部分的名稱、功能。接著，我們開始學(xué)習(xí)了船舶航行中波浪阻力、流阻力等與船體性能相關(guān)的知識，還了解了船體參數(shù)的概念。老師例證了一些實例，使我們更加深入地理解這些知識的運用。

三、實踐篇。

在第三次課時，老師帶領(lǐng)我們?nèi)⒂^了學(xué)校的模型船。那是一條非常大的模型船，長26米，寬4.5米，非常的壯觀。我們在老師的帶領(lǐng)下，仔細地觀察每個部分，例如船底、船艙、發(fā)動機間、舵室等等。還有船上的各種感應(yīng)傳感器和測量器，讓我們了解到工業(yè)現(xiàn)代化的發(fā)展，并對模型船的制造和維護有了深入的了解。

四、成果篇。

雖然這門課程的內(nèi)容非常緊張，但我依然獲得了很多知識。我學(xué)到了船舶航行中遇到的種種挑戰(zhàn)，包括舵帶的影響、波浪和浪花、等等。同時，我還學(xué)會了使用一些軟件來模擬和技術(shù)地處理核心數(shù)據(jù)。我也更加了解了船舶相關(guān)的術(shù)語和標(biāo)準，例如船只的分級和認證機構(gòu)。通過這個課程，我對船舶有了更深刻的認識，我也了解到這些知識在海洋工業(yè)領(lǐng)域中的重要地位。有了這些知識基礎(chǔ)，我相信我將來會在海洋領(lǐng)域方面有更多的機會。

五、結(jié)語。

這門課程學(xué)到的知識，非常的豐富，非常的實際，也非常適用。在這學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我們的老師非常敬業(yè)認真。在課下他們也會關(guān)心我們的進展情況，并且及時解答我們遇到的問題。我相信，在未來工作中所學(xué)到的知識，也一定會對我的職業(yè)成長有很大的影響。因此，最后我要感謝我們的老師和同學(xué)，感謝這個船舶課程，為我開了一扇全新的大門，展示出了未來的希望和無限的可能性。

船舶英語課程心得體會篇七

近年來，航運業(yè)務(wù)快速發(fā)展，為了滿足行業(yè)對船舶英語能力的需求，我決定參加船舶英語課程。經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，我深深體會到了這門課程的重要性和價值。在這里，我將分享我對船舶英語課程的心得體會。

首先，船舶英語課程提供了全方位的英語學(xué)習(xí)資源。該課程以航運行業(yè)為背景，涵蓋了船舶海事法律、船舶工程技術(shù)、航行安全等方面的課程內(nèi)容。通過學(xué)習(xí)這些內(nèi)容，我不僅提升了自己的英語水平，還對船舶行業(yè)有了更深入的了解。課程提供了大量的教材、練習(xí)題和課后作業(yè)，讓我能夠全面系統(tǒng)地掌握船舶英語的知識。此外，課程還提供了在線學(xué)習(xí)平臺，方便我們隨時隨地進行學(xué)習(xí)，充分利用碎片化時間，提高了學(xué)習(xí)效果。

其次，船舶英語課程注重實踐應(yīng)用能力的培養(yǎng)。課程設(shè)置了大量的口語練習(xí)和聽力訓(xùn)練，讓我們能夠更好地應(yīng)對實際工作中的交流情境。在課程中，老師經(jīng)常組織各種角色扮演、情景對話活動，使我們能夠在模擬的情況下學(xué)會靈活運用船舶英語進行交流。此外，課程還安排了實地參觀和實習(xí)實踐，讓我們親身感受船舶工作環(huán)境，提高實際應(yīng)用能力。這種注重實踐的教學(xué)方法不僅使學(xué)習(xí)變得更加有趣，還培養(yǎng)了我們的實際操作能力，為今后的工作打下了良好的基礎(chǔ)。

再次，船舶英語課程注重培養(yǎng)團隊合作精神。在船舶工作中，團隊合作是非常重要的，而船舶英語課程意識到了這一點。課程安排了大量的小組活動和團隊項目，讓我們有機會與同學(xué)們一起合作完成任務(wù)。在合作的過程中，我們需要相互協(xié)作、溝通配合，培養(yǎng)了團隊合作意識和能力。通過與他人的交流和合作，我們相互學(xué)習(xí)、互相提高，充分發(fā)揮了集體的智慧和力量。這種團隊合作的精神將成為我們未來工作中的寶貴財富。

最后，船舶英語課程培養(yǎng)了我的終身學(xué)習(xí)意識和能力。航運業(yè)務(wù)的發(fā)展迅猛，需要我們不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)新的知識和技術(shù)。船舶英語課程注重培養(yǎng)我們的學(xué)習(xí)能力和自主學(xué)習(xí)能力，教會了我們?nèi)绾慰焖佾@取和消化新知識。通過學(xué)習(xí)這門課程，我掌握了一些學(xué)習(xí)方法和技巧，提高了自己的學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)質(zhì)量。這些學(xué)到的東西將會使我終身受益，不僅在航運行業(yè)中發(fā)光發(fā)熱，也在其他領(lǐng)域中不斷成長。

綜上所述，船舶英語課程是一門非常有價值的課程。通過學(xué)習(xí)這門課程，我不僅提升了英語能力，還了解了航運行業(yè)的相關(guān)知識，并且培養(yǎng)了實踐應(yīng)用能力、團隊合作精神以及終身學(xué)習(xí)的意識和能力。我相信這門課程對于我的職業(yè)發(fā)展和個人成長有著非常積極的影響。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的船舶英語能力，為航運行業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。

船舶英語課程心得體會篇八

20xx年x月x日，教育部發(fā)布了義務(wù)教育階段新課程標(biāo)準。新課程標(biāo)準的發(fā)布，同時也意味著最新中考改革政策的落地。這份新課程標(biāo)準，就是我們?nèi)珖滩木帉懸约爸锌荚嚲砭帉懙奈ㄒ还俜綐?biāo)準。為了更好的指導(dǎo)自己的英語教學(xué)以及今后中考復(fù)習(xí)的方向，我認真研讀了201頁的新課標(biāo)，并在網(wǎng)上和視頻號里看了很多專家的解讀，感悟良多。

1、新舊課標(biāo)的分級標(biāo)準不一樣了。

在20xx版本中，義務(wù)教育階段被分為5個等級，3-4年級為一級，5-6年級為二級，初一初二初三分別為三級四級和五級。而在20xx版本中，3-4年級為一級，5-6年級為二級，初一到初三不再詳細劃分，而是統(tǒng)一被歸為了難度內(nèi)容三級。以前對一二年級的學(xué)生英語是沒有要求的，而現(xiàn)在有了。同時，一二三級出現(xiàn)了加號級別，是為學(xué)有余力的學(xué)生提供選擇。所以今后的中考試卷會有難度區(qū)分，這就要求教師在課本內(nèi)容之上一定要有培優(yōu)和拔高，不能再“一刀切”了，不然加號里的孩子們會感到非常難和吃力。

2、對于詞匯量的要求。

在舊課標(biāo)里，對于參加中考的學(xué)生，詞匯量要求是1600個，而在新課標(biāo)里，三級加的'標(biāo)準變成了1800個，再加200個單詞，也就是20xx個單詞的詞匯量。這就要求教師和學(xué)生在詞匯量上面要下更多的功夫，擴充閱讀，擴大詞匯量。

3、閱讀和寫作的變化。

舊課標(biāo)對于閱讀和寫作一共提了7點要求，而新課標(biāo)對于閱讀提了13加3點要求，也就是16點要求，初中課外閱讀量要達到15萬詞。對于閱讀要求的數(shù)量不僅變多了，而且難度也變高了。關(guān)鍵一點是要求學(xué)生“理解多模態(tài)語篇中非文字資源傳達的意義”，這就意味著中考閱讀理解難度會大幅增加，而且會成為主要的拉分項。在舊課標(biāo)里，對于寫作只提了5點要求，要求相對簡單，而在新課標(biāo)里，提出了11加3，也就是14個要求，寫作的考查形式和話題會更加靈活多變。以前寫作用的固定模板也將不再適用?？傊?，對于寫作的要求也是數(shù)量變多，難度變大。

4、增加了對中華文化的理解認同。

在學(xué)習(xí)英語的過程中，要樹立我們自己的文化自信，學(xué)生要學(xué)會用英語這個語言工具，向世界展現(xiàn)優(yōu)秀的中華傳統(tǒng)文化，這也將是考試出題的方向。這要求教師在篩選閱讀材料時，要多傾向于中華文化方面的文章，擴展此方面的詞匯量。

新課標(biāo)正在無限接近國際標(biāo)準，這次官宣不僅意味著語法打天下的時代過去了，刷題黨，技巧黨，背模板黨將不再拿高分了。詞匯量的增加會導(dǎo)致農(nóng)村學(xué)生想提高提高不了，而城市學(xué)生卻能通過多渠道讓詞匯量猛增。增加口語考試也將會是農(nóng)村學(xué)生面臨的難題，英語必將成為一個拉分科目，我們農(nóng)村英語教師將會面對巨大的挑戰(zhàn)。我們要避免焦慮慌亂，靜心研讀課標(biāo)，積極進行課堂改革，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。具體做法如下：

1、新的課程標(biāo)準著重發(fā)展學(xué)生的英語核心素養(yǎng)，教師培養(yǎng)學(xué)生要從英語知識學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)閷嶋H運用能力。平時教學(xué)要使課堂教學(xué)靈活多樣，多設(shè)置情景，結(jié)合生活實際，讓學(xué)生學(xué)會運用語言，而不是簡單會答卷就可以。

2、閱讀訓(xùn)練不能再用傳統(tǒng)的應(yīng)試技巧了，要有針對性的訓(xùn)練，擴充學(xué)生詞匯量，要指導(dǎo)學(xué)生深入讀懂了解文章內(nèi)容，理解文中的顯性和隱性邏輯關(guān)系，要會讀懂圖表、海報等非文字資源，才能拿到最難的那些分。

3、寫作訓(xùn)練要創(chuàng)新思維，打破常規(guī)，要多積累常用話題，訓(xùn)練多種形式的寫作模式，以不變應(yīng)萬變。

4、對于學(xué)生要分層教學(xué)，轉(zhuǎn)差培優(yōu)同步走。讓學(xué)困生抓牢基礎(chǔ)，普通學(xué)生有所提高，讓學(xué)有余力的學(xué)生“加餐”，拿到加號里的那部分能力和分數(shù)。

總之，有幸加入課改大潮中，我們英語教師面對的挑戰(zhàn)不亞于學(xué)生，我們要擺正心態(tài)，積極樂觀，勇敢探索，奮勇前進。相信在我們的努力下，學(xué)生的英語素養(yǎng)一定會得到提高！

船舶英語課程心得體會篇九

這幾天我認真學(xué)習(xí)了20xx英語新課標(biāo)，學(xué)習(xí)不僅使我思想得到了升華，也讓我對學(xué)習(xí)新課標(biāo)有了新的體會：新課標(biāo)體現(xiàn)了以人為本，注重人的發(fā)展的新理念．?dāng)P棄了過去的教學(xué)大綱只重視知識技能的傳授的落后觀念。《課標(biāo)》強調(diào)英語課程工具性和人文性的統(tǒng)一，圍繞核心素養(yǎng)四個方面的.內(nèi)涵，體現(xiàn)課程性質(zhì)，反映課程六個方面的理念，確立課程目標(biāo)。課程標(biāo)準是教育教學(xué)指導(dǎo)性文件，研讀新的課程標(biāo)準，把握新的教學(xué)方向是我們教師的重要任務(wù)。

新課標(biāo)更加強調(diào)廣大英語教師必須要更新教育教學(xué)觀念。要想當(dāng)一名合格的小學(xué)英語教師，達到教書育人的目的，就應(yīng)該細細品讀《小學(xué)英語新課程標(biāo)準》，深刻領(lǐng)會英語課程的要求，深刻理解新課程標(biāo)準的內(nèi)涵。注重綜合語言運用能力方面的培養(yǎng)。

我們要加強單元教學(xué)的整體性。做到提前備課，研讀文本。注重教學(xué)評一體化設(shè)計。應(yīng)該將評價貫穿于英語課程教與學(xué)的全過程。在總結(jié)性評價上，我認識到重點應(yīng)該放在測試學(xué)生運用英語的能力，而不是具體的語法知識，重點放在學(xué)生的綜合能力提高上，而不是某個單一項的訓(xùn)練。同時我深刻認識到評價的目的不是淘汰大多數(shù)，選拔少數(shù)優(yōu)秀學(xué)生，而是為了發(fā)現(xiàn)每個學(xué)生的潛質(zhì)，改進學(xué)生的學(xué)習(xí)，并為教師提供反饋。

英語是一門語言，新課標(biāo)要求要幫助學(xué)生樹立語境意識，創(chuàng)設(shè)真實，與問題解決緊密關(guān)聯(lián)的語境。今后在做教學(xué)設(shè)計的時候，要踐行有效英語學(xué)習(xí)活動，創(chuàng)設(shè)符合學(xué)生的真實情景和真實問題。在課堂上，要運用多種方式，讓學(xué)生敢于開口說，去學(xué)習(xí)語言，運用語言，應(yīng)用語言。

新課標(biāo)要求指導(dǎo)學(xué)生堅持開展課外閱讀和綜合實踐活動。由于英語課時有限，所以我們可以把這些留為課下作業(yè)。例如可以在學(xué)了某篇課文或者故事課后，可以給學(xué)生推薦一些相關(guān)主題繪本或者去繪畫手抄報。例如我們在學(xué)習(xí)了五年級上specialholidays之后，可以讓學(xué)生去調(diào)查這些節(jié)日的由來，習(xí)俗等，讓學(xué)生運用信息化手段，將語言學(xué)習(xí)和內(nèi)容學(xué)習(xí)有機結(jié)合，來感受傳統(tǒng)文化的魅力。

問渠哪得清如許？為有源頭活水來。課程標(biāo)準是教育教學(xué)指導(dǎo)性文件，研讀新的課程標(biāo)準，把握新的教學(xué)方向是我們教師的重要任務(wù)。通過對新課程標(biāo)準的學(xué)習(xí),我們迎接了新理念新考驗新挑戰(zhàn),我們要努力把新理念新方法落實到課堂實踐中。使英語課堂充滿情趣與活力，為學(xué)生學(xué)習(xí)英語打開一扇快樂學(xué)習(xí)的大門。

船舶英語課程心得體會篇十

通過學(xué)習(xí)，我對以下內(nèi)容有了更深刻的理解：

一、小學(xué)英語教學(xué)應(yīng)以激發(fā)學(xué)生的興趣為出發(fā)點。

小學(xué)英語課標(biāo)學(xué)習(xí)心得體會。由于小學(xué)生天性愛玩的特點，課堂教學(xué)必須以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣為主，想辦法調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性，讓他們感到英語很好學(xué)，也很樂學(xué)，幫助他們建立起初步的學(xué)習(xí)英語的自信心。

二、課堂教學(xué)要采用靈活多樣的教學(xué)方式。

根據(jù)新課標(biāo)的要求，新教材的教學(xué)必須適合小學(xué)生的年齡特點，創(chuàng)建以活動課為主的教學(xué)模式，重點培養(yǎng)學(xué)生用語言進行交流的能力，力求采用聽、說、讀、演、玩等多種方式，將英語知識先輸入學(xué)生的大腦，再鼓勵學(xué)生積極參與課堂教學(xué)，大膽表達，將英語知識輸出大腦。課堂內(nèi)容也應(yīng)該豐富多彩，讓學(xué)生在輕松自然的氛圍中習(xí)得知識。

三、課堂教學(xué)應(yīng)以創(chuàng)新為特色。

教學(xué)是一門藝術(shù)，沒有固定的模式和框架供我們套用，只有教師潛心學(xué)習(xí)，精心鉆研，不斷探索適合自己和學(xué)生的教學(xué)方法和策略，才能創(chuàng)出具有自己特色的精彩的課來。

通過學(xué)習(xí)新課標(biāo)，我進一步豐富了自己的教育教學(xué)理論，認識到今后在自己的教學(xué)實踐中要大膽運用新理念、新方法，用自己的教學(xué)熱情去點燃學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)奠定堅實的基礎(chǔ)！

四、教好課的細節(jié)。

1、備好課是上好課的關(guān)鍵。每一節(jié)課都要緊密聯(lián)系學(xué)生學(xué)習(xí)的實際情況，認真?zhèn)湔n，寫出具有實際意義的教案，教學(xué)反思與教學(xué)隨筆。

2、根據(jù)每一個單元不同的特點，確定不同的教法與教學(xué)手段，為學(xué)生提供空間表演，練習(xí)說所學(xué)的內(nèi)容，讓所學(xué)真正所用，達到學(xué)以致用的目的。

3、充分利用現(xiàn)代化各種教學(xué)手段，將多媒體、動畫等學(xué)生喜歡的東西搬入課堂，豐富課堂，使課堂活起來，讓每一個學(xué)生都能夠參與到各項活動中來，鍛煉學(xué)生的表演、會話、合作等能力。

船舶英語課程心得體會篇十一

學(xué)習(xí)完新課標(biāo)，我大概梳理了新課標(biāo)的內(nèi)容：繪制義教課程建設(shè)新藍圖、正確認識英語課程的性質(zhì)、以核心素養(yǎng)統(tǒng)領(lǐng)課程建設(shè)、以分級體系構(gòu)建課程結(jié)構(gòu)、以主題引領(lǐng)組織教學(xué)內(nèi)容、以學(xué)習(xí)活動改進教學(xué)方式、以促學(xué)促教引導(dǎo)教學(xué)評價、以信息技術(shù)提升教學(xué)效率這八個方面。

船舶英語課程心得體會篇十二

在大學(xué)生活中，學(xué)習(xí)英語是必不可少的一門基礎(chǔ)課程。在這學(xué)期的英語課程中，我通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和實踐積累了許多知識和經(jīng)驗。在這篇文章中，我將分享我在英語課堂上的心得體會。

二、課程的內(nèi)容。

在這門英語課程中，我們學(xué)習(xí)了語法、聽力、口語、寫作和閱讀等多個方面的內(nèi)容。通過學(xué)習(xí)語法，我深入理解了英語的基本結(jié)構(gòu)和句子成分的搭配規(guī)則。通過聽力和口語訓(xùn)練，我提高了聽力理解能力和口語表達能力。通過寫作和閱讀練習(xí)，我提升了英語寫作和閱讀理解的能力。這些課程內(nèi)容的綜合學(xué)習(xí)，使我在英語學(xué)習(xí)中建立了一個較為全面的基礎(chǔ)。

三、老師的教學(xué)方法。

我們的英語老師采用了多種教學(xué)方法，使課堂活潑有趣，能夠吸引學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。老師經(jīng)常組織小組討論、課堂展示和角色扮演等活動，讓學(xué)生積極參與其中。這種互動式的教學(xué)方法，不僅拓寬了我們的思路，還提高了我們的語言應(yīng)用能力。同時，老師還鼓勵我們多聽多說，通過與老師和同學(xué)的交流互動提高自己的口語表達能力。老師的教學(xué)方法十分靈活，能夠充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，并循序漸進地幫助我們掌握英語。

四、課程給我?guī)淼氖斋@。

通過這門英語課程的學(xué)習(xí)，我不僅掌握了一些基本的英語語法知識，還學(xué)會了如何進行有效的聽說讀寫訓(xùn)練。我學(xué)會了在閱讀中提取重要信息和批判性思維的技巧。我學(xué)會了用正確的語法和詞匯進行寫作，并通過課后練習(xí)不斷提高自己的寫作水平。最重要的是，通過這門課程的學(xué)習(xí)，我養(yǎng)成了堅持不懈的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)的能力，這對我今后的學(xué)習(xí)和工作都具有重要的意義。

五、對未來英語學(xué)習(xí)的展望。

通過這門英語課程的學(xué)習(xí)，我明白了學(xué)習(xí)語言需要長期堅持，并不是一蹴而就的。所以，我打算在今后的學(xué)習(xí)中，繼續(xù)努力提高自己的英語水平。我打算多讀英語原著，多聽英語廣播和英語新聞，不斷提升自己的聽力和閱讀能力。同時，我會多參與英語角和口語訓(xùn)練班，鍛煉自己的口語表達能力。我還會利用網(wǎng)絡(luò)資源，參加英語寫作比賽和交流活動，提高自己的寫作水平?？傊覍⒉粩嗯?，持之以恒地提升自己的英語能力。

綜上所述，通過這門英語課程的學(xué)習(xí)，我獲得了許多有益的知識和經(jīng)驗。這門課程不僅豐富了我的英語知識，還培養(yǎng)了我的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)的能力。在未來的學(xué)習(xí)中，我將繼續(xù)努力，提高自己的英語水平，為將來的學(xué)習(xí)和工作打下堅實的基礎(chǔ)。

船舶英語課程心得體會篇十三

船舶鑄造作為一門重要的船舶制造工藝，對于船舶制造行業(yè)具有重要意義。近期，我參加了一次關(guān)于船舶鑄造的培訓(xùn)課程，通過學(xué)習(xí)和實踐，我收獲頗豐，也增進了對船舶鑄造的的理解。在這篇文章中，我將分享我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗和體會。

首先，通過學(xué)習(xí)船舶鑄造課程，我了解到了船舶鑄造的基本原理和技術(shù)。在課堂上，老師以豐富的實例和圖示生動地解釋了船舶鑄造的整個流程。我了解了鑄造材料的選擇和準備，以及鑄造工藝的設(shè)計和實施。在實踐環(huán)節(jié)中，我親自參與了鑄造的各個環(huán)節(jié)，從準備模型，到熔煉鑄爐和鑄造件的取出。通過實際操作，我深刻體會到了鑄造工藝的繁瑣和技術(shù)的重要性。

其次，船舶鑄造課程還加深了我對船舶鑄造相關(guān)知識的理解。在課堂上，老師詳細講解了船舶鑄造的各個環(huán)節(jié)和關(guān)鍵技術(shù)，如模型設(shè)計、鑄造模具制作、熔煉工藝等。我了解到了船舶鑄造對于材料性能、外形尺寸和鑄造工藝的嚴格要求。同時，我也了解到了船舶鑄造在保證船體結(jié)構(gòu)強度和安全性方面的重要作用。這些知識的深入理解為我的進一步學(xué)習(xí)和發(fā)展打下了基礎(chǔ)。

第三，通過船舶鑄造課程的學(xué)習(xí)，我進一步認識到了自身在這個領(lǐng)域的不足。在實踐操作中，我遇到了很多問題和困難。比如，鑄造過程中容易出現(xiàn)氣孔和缺陷，我需要進一步提高對熔體流動和凝固過程的掌握。同時，現(xiàn)場操作也需要一定的技巧和經(jīng)驗，我需要通過反復(fù)實踐和與老師、同學(xué)的交流來提高自己的操作水平。對于這些不足，我將更加努力地學(xué)習(xí)和實踐，不斷克服困難，提升自己在船舶鑄造領(lǐng)域的能力。

第四，船舶鑄造課程也帶給了我一些啟發(fā)和思考。在學(xué)習(xí)的過程中，我注意到了船舶鑄造工藝的不斷創(chuàng)新和發(fā)展。尤其是現(xiàn)代船舶要求更加輕量化和高強度，船舶鑄造面臨著更高的質(zhì)量和效率要求。因此，船舶鑄造工藝需要不斷更新和改進。這使我深入思考了材料科學(xué)和制造技術(shù)對于船舶鑄造的重要性，我相信只有通過不斷創(chuàng)新，船舶鑄造才能更好地適應(yīng)市場需求和發(fā)展趨勢。

最后，通過船舶鑄造課程的學(xué)習(xí)，我深信只有不斷學(xué)習(xí)和實踐，我才能在船舶鑄造領(lǐng)域取得更大的進步。我將繼續(xù)關(guān)注船舶制造技術(shù)的發(fā)展和創(chuàng)新，不斷提升自己在船舶鑄造方面的能力。同時，我也希望能夠與更多的行業(yè)專家和同行交流合作，共同推動船舶鑄造技術(shù)的進步和發(fā)展。

總之，船舶鑄造課程是我在船舶制造領(lǐng)域中的一次寶貴學(xué)習(xí)經(jīng)驗。通過課程學(xué)習(xí)，我了解了船舶鑄造的基本原理和技術(shù)，深入理解了船舶鑄造相關(guān)知識，并對自身不足有了更清晰的認識。課程的學(xué)習(xí)也帶給我一些思考和啟發(fā)，讓我更加堅定了學(xué)習(xí)和實踐的信念。我相信只有通過不斷學(xué)習(xí)和實踐，我才能在船舶鑄造領(lǐng)域中取得更大的突破。

船舶英語課程心得體會篇十四

第一段：引言（100字）。

船舶鑄造課程是我大學(xué)學(xué)習(xí)生涯中的一門重要課程，通過這門課程的學(xué)習(xí)，我深入了解了船舶鑄造的原理和技術(shù)。在這個全球化的時代，船舶工業(yè)是一個非常重要的產(chǎn)業(yè)，船舶鑄造技術(shù)的掌握對于船舶工業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要。在接下來的本文中，我將分享我的學(xué)習(xí)體會和心得。

第二段：理論學(xué)習(xí)與實踐結(jié)合（250字）。

在船舶鑄造課程中，我學(xué)習(xí)了大量的理論知識，包括船舶鑄造的基本原理、不同鑄造方法的特點和應(yīng)用，以及如何選擇合適的鑄造材料。這些理論知識為我后續(xù)的實踐操作提供了基礎(chǔ)。在實踐環(huán)節(jié)中，我有機會參觀船舶鑄造企業(yè)，親眼目睹了船舶鑄造過程中的動態(tài)。通過實踐操作，我深刻理解了理論知識的應(yīng)用，并學(xué)會了如何在實際工作中解決問題。

第三段：團隊協(xié)作與溝通能力（250字）。

在船舶鑄造課程中，我參與了多個團隊項目，這些項目要求與隊友緊密合作，共同完成任務(wù)。通過與隊友的合作，我學(xué)會了如何在團隊中合理分配任務(wù)，協(xié)調(diào)各成員的工作進度。同時，我也學(xué)會了如何與隊友進行有效的溝通，包括信息的傳遞和意見的交流。這些團隊協(xié)作和溝通能力不僅在船舶鑄造課程中有用，在日后的工作中也能發(fā)揮重要作用。

第四段：創(chuàng)新思維與問題解決能力（300字）。

船舶鑄造課程的項目不僅僅是要求我們完成簡單的任務(wù)，更是要求我們提出創(chuàng)新的方法和解決方案。在課程中，我學(xué)會了如何運用創(chuàng)新思維，提出不同的觀點和實施方案。這些創(chuàng)新思維幫助我解決了許多之前遇到的難題，并提高了我的問題解決能力。在將來的職業(yè)生涯中，我相信這些創(chuàng)新思維和問題解決能力將會對我起到巨大的幫助。

第五段：對未來的展望和總結(jié)（300字）。

通過船舶鑄造課程的學(xué)習(xí)，我對船舶鑄造技術(shù)有了更深入的認識，同時也增加了自己的技能和能力。船舶工業(yè)是一個充滿挑戰(zhàn)和機遇的行業(yè)，我相信在未來的職業(yè)生涯中，我會遇到更多的機會和問題。但我也相信通過船舶鑄造課程的學(xué)習(xí)和實踐，我已經(jīng)具備了解決這些問題的能力。我期待著能夠在船舶工業(yè)中發(fā)光發(fā)熱，為行業(yè)的發(fā)展做出貢獻。

總結(jié)：船舶鑄造課程為我提供了寶貴的學(xué)習(xí)機會，通過理論學(xué)習(xí)和實踐操作，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識，還培養(yǎng)了團隊協(xié)作、溝通能力和創(chuàng)新思維。這些都為我未來的職業(yè)發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。在面對未來的挑戰(zhàn)時，我將繼續(xù)堅持學(xué)習(xí)和實踐，不斷提升自己，為船舶工業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻。

船舶英語課程心得體會篇十五

按照上級教育主管部門的安排，在新學(xué)期開始前，我們參加了《英語課程標(biāo)準》的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。在聆聽了關(guān)于新課標(biāo)的講座之后，我進一步明確了《英語課程標(biāo)準》的基本理念、設(shè)計思路、課程目標(biāo)、內(nèi)容標(biāo)準和教學(xué)與評價的要求，進一步理解了中學(xué)英語教材的特點和使用方法，從中得到了很多的啟示。以下就是我這次參加英語新課標(biāo)培訓(xùn)的一些心得體會：

一、以人為本，提倡素質(zhì)教育，注重評價激勵。

素質(zhì)教育的精神要求我們以人為本，以學(xué)生為主體，尊重學(xué)生的情感，個性，需要與發(fā)展的愿望。因此我們在新課標(biāo)實施過程中，要鼓勵他們的創(chuàng)新精神，采用有利于他們發(fā)揮主體作用的教學(xué)思路與方法，在每個教學(xué)環(huán)節(jié)上充分考慮學(xué)生的需求，同時，要尊重學(xué)生中的'個體差異，盡可能滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需要。

二、要樹立終身學(xué)習(xí)的理念，不斷提高專業(yè)素質(zhì)。

要迎接好新課程的挑戰(zhàn)，我們還要建立終身學(xué)習(xí)的理念，不斷更新知識結(jié)構(gòu)，發(fā)展專業(yè)能力與知識能力，以適應(yīng)現(xiàn)代社會發(fā)展對英語課程的要求。樹立終身學(xué)習(xí)的理念實際上就是強化教師自我發(fā)展的終身化意識?；畹嚼?，學(xué)到老。轉(zhuǎn)變思想，更新觀念。

三、改進教學(xué)方法、滲入情感教育。

當(dāng)今英語教學(xué)主要任務(wù)之一是培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)其交際和運用英語的能力。要達到這些任務(wù)，首先，教師應(yīng)盡快從舊教材舊教法的框框中解放出來，轉(zhuǎn)變思想，更新觀念。其次，應(yīng)重視學(xué)生學(xué)習(xí)英語興趣的培養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。新時期英語教學(xué)要提倡“樂”的觀念，情緒越好，越樂觀，對所學(xué)內(nèi)容便會發(fā)生濃厚的興趣，學(xué)習(xí)效果也將越好。在新形勢下，轉(zhuǎn)變教學(xué)思想是搞好新教材教法的前提展多調(diào)動學(xué)生，教學(xué)生怎么做，指導(dǎo)他們，服務(wù)他們。

四、學(xué)會對教材進行整合處理。

我們要改變傳統(tǒng)的“教師一只粉筆，一本書”的局面。教師要根據(jù)教學(xué)需要對教材進行處理：整合、增加或刪除。當(dāng)然這一切要根據(jù)課程目標(biāo)和了解學(xué)生的基本情況，然后才對課程內(nèi)在對教材進行再加工處理。明確情境的優(yōu)勢與不足。情境設(shè)計得較好的，教師應(yīng)進一步考慮如何更好地發(fā)揮其作用；情境設(shè)計得有不足之處的，教師則需要探索如何彌補、完善甚至更新相應(yīng)的情境。還要對教材的設(shè)計思路、表述方式、結(jié)論等進行多角度的考量，以便為學(xué)生多樣的思考、表述、進行有針對性的調(diào)整，充分利用各類課程資源豐富課程內(nèi)容。在對課程內(nèi)容進行調(diào)整時，比較科學(xué)的做法應(yīng)該是：科學(xué)地分析課程內(nèi)容的價值，對那些學(xué)生雖然感到陌生且平常難以接觸到的內(nèi)容，要大膽地進行刪減。

船舶英語課程心得體會篇十六

通過學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，使我對新教材有了初步的認識，認識到要上好新教材，我們教師必須對新課程標(biāo)準有一個較為深入的了解。教育部對《20xx義務(wù)教育英語課程標(biāo)準》進行修改和完善，與舊的課程標(biāo)準相比而言，更加注重學(xué)生的綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，注重學(xué)生的能力的開發(fā)。并且對教學(xué)目標(biāo)進行修正，更加細化和具體。但是在平時的課堂教學(xué)中，許多老師都有意無意地注重應(yīng)試教育，對學(xué)生文化意識、情感態(tài)度的滲透反而放在次要的位置，使課堂形式單一枯燥，學(xué)生興趣不高。

中學(xué)生年齡的特點是：愛說愛動，自我約束、自我控制能力不強，如果教學(xué)中忽視這些特點，填鴨式地問他們灌輸在他們眼中枯燥無味，冷冰冰的語法、詞匯，他們便不感興趣，因而也就談不上學(xué)習(xí)的積極性和主動性。同時學(xué)習(xí)英語有很大的地域性，這就要求老師根據(jù)學(xué)生的特點及興趣去安排課程，而不是一味的照本宣科，課本上該刪的活動刪，該增加的增加。

關(guān)注學(xué)生的情感，營造寬松、民主、和諧的教學(xué)氛圍對于良好的教學(xué)非常重要。學(xué)生只有對自己、對英語及其文化、對英語學(xué)習(xí)有積極的情感，才能保持英語學(xué)習(xí)的動力并取得成績。消極的情感不僅會影響英語學(xué)習(xí)的效果，而且會影響學(xué)生的長遠發(fā)展。因此，在英語教學(xué)中我們應(yīng)該自始至終關(guān)注學(xué)生的情感，努力營造寬松、民主、和諧的教學(xué)氛圍。為此我們應(yīng)該努力做到：尊重每個學(xué)生，積極鼓勵他們在學(xué)習(xí)中的嘗試，讓他們多說多做，培養(yǎng)興趣，保護他們的自尊心和積極性;把英語教學(xué)與情感教育有機地結(jié)合起來，創(chuàng)設(shè)各種合作學(xué)習(xí)的活動，促使學(xué)生互相學(xué)習(xí)、互相幫助，體驗集體榮譽感和成就感，發(fā)展合作精神;特別關(guān)注性格內(nèi)向或?qū)W習(xí)有困難的學(xué)生，盡可能多地為他們創(chuàng)造語言實踐的機會;建立融洽、民主的師生交流渠道，公平的對待沒一個學(xué)生，經(jīng)常和學(xué)生一起反思學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)效果，互相鼓勵和幫助，做到教學(xué)相長。

依據(jù)課程的總體目標(biāo)并結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，盡量設(shè)計貼近學(xué)生實際的教學(xué)活動，要以學(xué)生的生活經(jīng)驗和興趣為出發(fā)點，內(nèi)容和方式要盡量真實，吸引和組織他們積極參與。學(xué)生通過思考、調(diào)查、討論、交流和合作等方式，學(xué)習(xí)和使用英語，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。促使學(xué)生獲取、處理和使用信息，用英語與他人交流，發(fā)展用英語解決實際問題的能力，同時，積極鼓勵學(xué)生把活動延伸到課堂之外的學(xué)習(xí)和生活之中。

學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和形成有效的學(xué)習(xí)策略是英語課程的重要任務(wù)之一。教師要有意識地加強對學(xué)生學(xué)習(xí)策略的`指導(dǎo)以及學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，讓他們在學(xué)習(xí)和運用英語的過程中逐步學(xué)會如何學(xué)習(xí)。我們應(yīng)做到：積極創(chuàng)造條件，讓學(xué)生參與制訂階段性學(xué)習(xí)目標(biāo)以及實現(xiàn)目標(biāo)的方法;引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合語境，采用推測、查閱或詢問等方法進行學(xué)習(xí);設(shè)計探究式的學(xué)習(xí)活動，促進學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新思維的發(fā)展;引導(dǎo)學(xué)生運用觀察、發(fā)現(xiàn)、歸納和實踐等方法，學(xué)習(xí)語言知識，感悟語言功能。

綜上所述，英語學(xué)習(xí)，應(yīng)以興趣為先。要以學(xué)生為主體，讓他們主動的學(xué)，并且為他們創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)生才可以學(xué)的更好，老師才可以教的更輕松。作為英語教師，一方面要向?qū)W生傳授語言知識并使他們掌握技能，另一方面更要重視培養(yǎng)和保持學(xué)生對這門學(xué)科的興趣獲得事半功倍的效果。這樣才能真正把新課程標(biāo)準提出的要求落到實處，達到高質(zhì)量的教學(xué)效果。