最新憲法主題班會心得體會及收獲(通用10篇)

寫心得體會是一種對經(jīng)歷的回顧和反思，可以讓我們更好地認(rèn)識自己，進(jìn)而取得更好的發(fā)展。要注意總結(jié)的邏輯性和條理性，使讀者更易讀懂和理解。推薦大家閱讀一些優(yōu)秀的心得體會，以拓寬視野和思路。

憲法主題班會心得體會及收獲篇一

學(xué)校開展了學(xué)習(xí)憲法的一個(gè)活動，這次活動，是為了增強(qiáng)同學(xué)們的法律意識和責(zé)任感，使同學(xué)們對法律更有深刻的認(rèn)識和理解，有助于我們成為一名更合格的憲法人。

國無法不治，民無法不立，憲法是國家的根本大法，具有最高的法律地位，因此，遵守法紀(jì)，依法辦事應(yīng)成為任何人都不能例外的莊嚴(yán)準(zhǔn)則。

通過這次學(xué)習(xí)，便我們進(jìn)一步增強(qiáng)了解國家大事，關(guān)心國家大事的意識，不斷提高運(yùn)用法治思維和法治方式做好各項(xiàng)工作。目前，高學(xué)歷“法盲”做違法的事已經(jīng)屢見不鮮，學(xué)法知法、懂法、守法是現(xiàn)代社會對每個(gè)公民的要求，只有公民具備相應(yīng)的法律素質(zhì)，才能真正遵守法紀(jì)。

因此，我們作為21世紀(jì)的大學(xué)生，祖國的未來就掌握在我們手里，所以我們更要知法懂法，以前總覺得自己還是小學(xué)生法律離我們很遙遠(yuǎn)，現(xiàn)在看來我們生活的.每一部分都需要法律的保護(hù)，學(xué)以憲、憲以警、警以心，隨著社會的發(fā)展人們的生活水平提高了。但一些不健康的東西也漸漸影響了我們，比如一些迪廳，網(wǎng)吧對我們就很不利，因此，我們完全有必要來學(xué)習(xí)法律知識，來避免一些犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。

要想避免，首先我們得知法，知法就是積極培養(yǎng)自己的法治思維，明白自己該做什么，不該做什么。

其次就是要守法，守法要在知法的基礎(chǔ)上進(jìn)行，我們要明白法律是維護(hù)我們合法權(quán)益最有利的武器，同時(shí)如果我們不守法，它將是斷送我們前程的不二殺手。

最后是用法，無論我們身在何處，我們都要時(shí)刻記得我們手里有一把最有利的武器可以時(shí)刻保護(hù)我們的周全，維護(hù)我們的合法權(quán)益。

同學(xué)們，讓我們一起學(xué)憲法、知憲法、守憲法、護(hù)憲法，用我們美好的心靈和靈巧的雙手共建社會文明，共創(chuàng)和諧校園，弘揚(yáng)憲法精神!

憲法主題班會心得體會及收獲篇二

邊霞教授的專題報(bào)告《對學(xué)前兒童美術(shù)教育若干問題的思考》圖文并茂，唐松梅教授結(jié)合自己幼兒園的實(shí)際情況，做了題為《幼兒園美術(shù)集體教學(xué)組織與策略》專題報(bào)告，譚亦文教授的報(bào)告《音樂活動中幼兒學(xué)習(xí)障礙的診斷與調(diào)適》內(nèi)容詳細(xì)具體，長達(dá)4個(gè)多小時(shí)，但課堂中不時(shí)傳來與會教師贊同聲及會心的笑聲；譚亦文教授的體驗(yàn)式講座，讓教師們除了聆聽音樂活動理論的同時(shí)，還親身感受了音樂活動調(diào)整后幼兒樂于接受的樂趣，大人喜歡動靜交替，何況我們的孩子們呢？每位專家講座都是那么的精彩！

特別是徐卓婭教授的敬業(yè)精神深深感染了我們，整個(gè)講座過程徐教授一直是站著，她的講座題為《游戲精神與幼兒園音樂游戲教育》，為我們音樂活動的開展提供了思路。徐教授特別強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)，沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，沒有良好的心理素質(zhì)無從談學(xué)習(xí)。通過與教師互動做音樂游戲《吃西瓜》、河北民歌《放風(fēng)箏》等，使我們深刻的理解了各種音樂教學(xué)方式，如遞進(jìn)式教學(xué)、退一步教學(xué)以及幼兒蹦一步教學(xué)等，更深刻的領(lǐng)會到：一節(jié)好的教學(xué)活動是經(jīng)過分析、實(shí)踐、再分析的反復(fù)過程得到的，這樣的教學(xué)活動才能使課堂氣氛變得輕松自如。薛文彪教授講座題目是《幼兒美術(shù)教育新概念與方法》，什么樣的美術(shù)教學(xué)才能激發(fā)幼兒創(chuàng)造潛能，給幼兒創(chuàng)造美術(shù)創(chuàng)作的想象空間，使幼兒能在自己的畫廊里大膽想象。許多幼兒的作品與大師的作品有相同之處，可見每個(gè)幼兒都有很大的繪畫潛力，教師的引導(dǎo)至關(guān)重要，怎樣去引導(dǎo)和挖掘，給幼兒創(chuàng)造良好的繪畫氛圍，激發(fā)了幼兒美術(shù)創(chuàng)造的愿望，薛教授的問題引起了我們每一位教師的反思。接下來是通過現(xiàn)場作畫，體驗(yàn)想象力的巨大魅力，使我們深深感到平時(shí)美術(shù)教學(xué)中的不足，范樣的出示、引導(dǎo)語限制以及呆板的過程等，不但沒有激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力，反而阻礙了幼兒的發(fā)展。

4月26日，在理論學(xué)習(xí)之后，參觀南京市第一幼兒園，觀摩晨操活動、兩節(jié)音樂活動以及參觀名園建設(shè)等。走進(jìn)園區(qū)像是走進(jìn)童話般世界，綠樹紅花包圍著整個(gè)幼兒園，孩子們玩著各種體育器械，和諧向上的園所文化深深感染著我們，進(jìn)入教學(xué)區(qū)，樓梯旁是幼兒易懂的名言，班級門口是用廢舊紙盒精心制作的家教園地、作品展示區(qū)等，讓我們開了眼界，也打開了思路，廢舊物品同樣可以制作出精美的作品。大家羨慕孩子們的生活環(huán)境，也能體會到孩子們的幸福。兩節(jié)音樂活動的展示讓人耳目一新，教師沒有說教，沒有華麗的教具，但是每個(gè)孩子都在積極的參與音樂游戲，并且教師根據(jù)幼兒掌握的情況不斷的加深難度，激發(fā)了幼兒勇于挑戰(zhàn)的精神，整個(gè)課堂活潑、輕松，充分體現(xiàn)了教師較高的綜合素質(zhì)，時(shí)時(shí)處處滲透著教師的教育機(jī)智。課后教師的反思更是感到教師的敬業(yè)精神，一節(jié)優(yōu)質(zhì)課是經(jīng)過反思、實(shí)踐、再反思的實(shí)踐過程形成的，浸透著每位教師的辛勤與汗水，值得我們好好學(xué)習(xí)。

通過這次外出學(xué)習(xí)，我們開闊了視野，同時(shí)對照自己的教學(xué)活動，找出了工作中的不足?！八街梢怨ビ瘛?，別人成功的經(jīng)驗(yàn)，我們應(yīng)該善于汲取和發(fā)揚(yáng)，不斷提高我們的教學(xué)水平，進(jìn)而提高幼兒園的教育質(zhì)量，這就是我們此行的最大收獲。

憲法主題班會心得體會及收獲篇三

學(xué)校中的班級組織是一種重要的群體活動形式，班會憲法作為班級管理的規(guī)范文件，具有指導(dǎo)和約束作用。為了更好地領(lǐng)會班會憲法的意義和實(shí)施原則，我整理了一些心得體會，希望和大家分享。

班會憲法是班級管理的制度文件，它主要規(guī)定班級管理的基本原則、作業(yè)、活動和獎懲等事項(xiàng)。班級作為一個(gè)小團(tuán)體，班會憲法的制定對于班級管理是有著非常重要的意義的。它不僅是規(guī)范班級各項(xiàng)活動的標(biāo)準(zhǔn)，而且是班級管理的法規(guī)體系，它約束著班級所有成員的言行舉止，為班級的發(fā)展提供了規(guī)范和保障。

班會憲法規(guī)定班級成員的權(quán)利和義務(wù)，對于班級成員的職責(zé)和行為起到了很大的約束作用，促進(jìn)班級的秩序良好。班級權(quán)利保護(hù)了班級成員的合法權(quán)益，是班級各種活動的基礎(chǔ)；班級義務(wù)明確了班級成員應(yīng)該遵守的規(guī)矩，保證了班級內(nèi)的秩序和教育質(zhì)量。班級成員應(yīng)該遵守班會憲法，做好班級管理工作。

第三段：班會憲法在班級管理中的作用。

班會憲法是班級行為規(guī)范和制度的總綱，是班級管理的指導(dǎo)方針。通過班會憲法制定統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，班級所有成員的表現(xiàn)都更為明確，能夠有效地避免一些不必要的麻煩和不良行為，提高班級的整體素質(zhì)。同時(shí)，班級憲法還可以規(guī)范班級的日?；顒?，促進(jìn)班級的繁榮發(fā)展。在對學(xué)生進(jìn)行教育和引導(dǎo)時(shí)，教師可以依據(jù)班級憲法理論，增強(qiáng)班級管理的規(guī)范性。

第四段：班會憲法實(shí)施中的問題和解決措施。

雖然已經(jīng)有了班會憲法作為班級管理的制度文件，但是在實(shí)施中，仍然存在著一些問題。一些班級成員存在文化程度低、知曉意識不強(qiáng)等問題，導(dǎo)致他們不太理解或不順從班會憲法。此時(shí)，我們應(yīng)該加強(qiáng)班會憲法宣傳和教育，讓班級成員更好地領(lǐng)會班會憲法的精神和實(shí)效性。此外，我們還可以利用班會、個(gè)人聊天、朋友圈等多種方式讓學(xué)生更深入地了解憲法的意義。

第五段：班會憲法對培養(yǎng)學(xué)生的思想意識的作用。

班會憲法在班級管理方面起到了不可忽視的作用，它不僅規(guī)范了班級活動，而且在培養(yǎng)學(xué)生的思想意識方面進(jìn)行了引導(dǎo)。學(xué)生通過了解并宣稱班會憲法，能夠消除一些錯誤行為和學(xué)生的不良習(xí)慣，增強(qiáng)公民意識和集體榮譽(yù)觀念。同時(shí)，學(xué)生能夠通過班級管理發(fā)揮自己的特長，促進(jìn)交往和交流。班會憲法的實(shí)施和學(xué)生的掌握，是班級管理的關(guān)鍵。在憲法的指導(dǎo)下，我們應(yīng)該積極發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作、勇于創(chuàng)新、追求卓越等班級精神，塑造中學(xué)生健康、向上的形象。

結(jié)語：

總體而言，班會憲法對于班級管理起到了重要的作用，它不僅是班級活動的指導(dǎo)方針，也是學(xué)生思想意識的引導(dǎo)。在班會憲法的建立、實(shí)施和制定過程中，我們應(yīng)該有思考、有創(chuàng)新、有勇氣，不能止步于表面。這樣才能更好地促進(jìn)班級的發(fā)展，為學(xué)生的成長提供良好的教育環(huán)境。

憲法主題班會心得體會及收獲篇四

憲法作為一個(gè)國家的法律基石，具有至高無上的權(quán)威。為了進(jìn)一步加深對憲法的認(rèn)識和理解，我參加了一次以“憲法心得體會”為主題的班會。這次班會深入淺出地解讀了憲法的重要內(nèi)容，讓我受益匪淺。

第一段：引入憲法意義和重要性。

在班會的一開始，我們老師對憲法的意義進(jìn)行了引入。憲法作為規(guī)范國家政權(quán)機(jī)構(gòu)和行使權(quán)力的最高法律，直接關(guān)系到每一個(gè)公民的權(quán)益保障。憲法確立了國家的根本制度，規(guī)定了國家的法律地位和國民的權(quán)利義務(wù)，對于維護(hù)社會秩序、保障公民權(quán)益、促進(jìn)社會發(fā)展具有至關(guān)重要的作用。通過這次班會，我深切體會到了憲法對于國家和人民的重要性。

第二段：憲法保障公民的基本權(quán)利。

憲法保障了公民的基本權(quán)利，這也是憲法的核心之一。在班會中，我們學(xué)習(xí)了憲法中關(guān)于公民基本權(quán)利的相關(guān)條款，包括言論自由、新聞自由、宗教信仰自由等。憲法保障了公民的權(quán)利自由，使公民能夠在法律的保護(hù)下行使自己的權(quán)益。通過這次班會，我進(jìn)一步認(rèn)識到，憲法是保障公民權(quán)利的最基本保障，只有在憲法的約束下，公民的權(quán)益才能得到有效的保障。

第三段：憲法保障國家的政治制度。

憲法不僅保障了公民的權(quán)益，還規(guī)定了國家的政治制度。在班會中，我們了解了憲法對于國家政治制度的規(guī)定，包括國家領(lǐng)導(dǎo)人的產(chǎn)生方式、國家權(quán)力機(jī)構(gòu)的設(shè)置和職責(zé)等。憲法將權(quán)力行使的規(guī)則明確地寫入法律，確保國家的政治制度的穩(wěn)定和有效運(yùn)行。通過這次班會，我進(jìn)一步認(rèn)識到，憲法不僅僅是規(guī)定公民權(quán)利的法律，更重要的是為國家的政治制度提供了規(guī)范和保障。

第四段：憲法民主法治的核心理念。

憲法所體現(xiàn)的核心理念是民主和法治。在班會中，我們學(xué)習(xí)了憲法對于民主和法治的重視，了解了憲法對于國家各級機(jī)關(guān)和公民的行為有明確的規(guī)定和約束。憲法以民主和法治為核心，促進(jìn)了國家和社會的健康發(fā)展。通過這次班會，我更加深刻理解了憲法的核心價(jià)值觀，也更加清楚地認(rèn)識到，只有民主和法治的實(shí)現(xiàn)，國家和社會才能得到真正的進(jìn)步。

第五段：憲法對于每個(gè)人的重要意義。

憲法不僅僅是國家的法律，更是每一個(gè)公民的法律。在班會中，我們被告知憲法對每個(gè)人都有重要的約束力，無論身份地位如何，都要遵守憲法的規(guī)定和要求。通過這次班會，我深切體會到，憲法不僅是權(quán)力機(jī)構(gòu)制約的對象，更是每個(gè)人行為的準(zhǔn)繩，每個(gè)人都應(yīng)該按照憲法的要求行事，保障自己合法權(quán)益的同時(shí)，也為國家的法治建設(shè)貢獻(xiàn)力量。

通過這次班會，我對憲法的認(rèn)識和理解進(jìn)一步加深。憲法作為國家的法律基石，保障了公民的權(quán)益，規(guī)范了國家的政治制度，體現(xiàn)了民主和法治的核心理念。每個(gè)人都應(yīng)該將憲法落實(shí)到自己的行動中，積極參與到法治建設(shè)中。只有這樣，我們才能共同創(chuàng)造一個(gè)更加公正、平等、法治的社會。

憲法主題班會心得體會及收獲篇五

談到法律，我想大家都不會陌生，或多或少的對它都有一定的了解。21世紀(jì)是一個(gè)法制社會，所以我們一定要了解法律的重要性。俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓”，沒有了法律我們的生活將無法正常的運(yùn)行。法律和我們生活息息相關(guān)，我們所做的每一件事都離不開它的束縛。有了法律，社會才有和平和秩序，否則我們將生活在一個(gè)混亂的世界，想象一下就知道那是一件多么可怕和痛苦的事情啊!既然法律是如此的重要，那我們就應(yīng)該要遵守法律，遵守規(guī)則。

隨著改革開放的不斷深入，各種思潮的涌現(xiàn)，一些不健康的東西也在漸漸地影響到了我們，我們變壞真是太容易了，比如網(wǎng)吧、游戲廳等，你們可知道有多少人因此而荒廢學(xué)業(yè)甚至走向犯罪的道路!年齡的特點(diǎn)決定了同學(xué)們的幼稚、不成熟，可能會做出一些不該做的事情，甚至因法律意識的淡薄而導(dǎo)致一些違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。有的同學(xué)愛打架或盜取別人的錢財(cái)。小小的年紀(jì)，就粘上了許多惡習(xí)。走出校園，或早或晚，幾乎都走上了犯罪的道路，受到了法律的制裁。他們最后走上這一步，并不是一步走成的，其實(shí)他們就是在你們這個(gè)階段、你們這個(gè)年齡開始一步一步不聽教育，漸漸變壞的。因此，這的確應(yīng)該引起我們的'高度重視。我們完全有必要學(xué)習(xí)有關(guān)的法律知識，來盡量減少甚至完全避免違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。借此機(jī)會，我特別向大家提出幾點(diǎn)建議：

一、不帶通訊工具進(jìn)入校園，不準(zhǔn)沉迷于網(wǎng)絡(luò)。要充分地認(rèn)識現(xiàn)代通訊和互聯(lián)網(wǎng)給我們生活帶來的利弊，認(rèn)識小學(xué)生熱衷于交往和娛樂、沉湎于虛幻世界，給身心健康成長、給成就學(xué)業(yè)帶來的不良影響。自覺不將通訊工具帶進(jìn)校園，糾正網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)上養(yǎng)寵、網(wǎng)上裝備、網(wǎng)上交友等危害身心健康、消耗家長錢財(cái)和影響學(xué)習(xí)的行為。

二、不亂拋亂扔，不準(zhǔn)損壞公物。潔凈的環(huán)境、完好的設(shè)施，能體現(xiàn)一個(gè)集體的精神面貌，也反映集體中的個(gè)體的文明素養(yǎng)水平。潔凈的環(huán)境不能僅依靠打掃，完好的設(shè)施不能僅依靠裝備，而要靠同學(xué)們的愛護(hù)。

三、不“說謊、小偷小摸、義氣用事”。在這些不起眼的不良行為逐漸滋生、發(fā)展的青少年犯罪中，消費(fèi)觀念和生活觀念的變遷成為重要的誘因。一些學(xué)生一味在生活上互相攀比，比高檔、用名牌，過度的高消費(fèi)使他們產(chǎn)生不勞而獲的寄生蟲思想，得不到滿足就去偷去搶，墜入違法犯罪的深淵。我們千萬不要為了一時(shí)的享受、一時(shí)的痛快，而毀掉自己的一生。

四、不要因?yàn)椤跋嗷ブg磕磕碰碰，就出現(xiàn)打架斗毆”只要我們心胸放得開闊一點(diǎn)，大事化小，小事化了，就能避免發(fā)生許多事件，又何必逞一時(shí)之強(qiáng)，釀終身大錯呢?而案件中因?yàn)橹v義氣出手幫忙的同學(xué)，同樣受到了不同程度的處罰，他們的行為其實(shí)就是我剛才所說的“義氣用事”，沒有約束好自己的行為，導(dǎo)致發(fā)生如此后果。這樣的例子在我們身邊很多，比如去年在我們學(xué)校就有為了幫助朋友惡性打架斗毆的案件，造成對方同學(xué)輕傷，構(gòu)成了刑事犯罪。最后用去家里上萬元不說，還被公安機(jī)關(guān)拘役。

憲法主題班會心得體會及收獲篇六

20__。

年12月4日是我國第_個(gè)“國家憲法日”。依據(jù)教育部、省、市、局下發(fā)《關(guān)于在國家憲法日深入開展憲法學(xué)習(xí)宣傳教育活動的通知》，_中心小學(xué)積極組織，認(rèn)真謀劃“國家憲法日”的學(xué)習(xí)宣傳教育活動，以弘揚(yáng)憲法精神為宗旨，以宣講憲法基本原則和基本知識為重點(diǎn)，制定工作方案，全面開展《憲法》學(xué)習(xí)教育活動。

12月4日，_中心小學(xué)舉行了《憲法》晨讀活動：利用晨讀時(shí)間，學(xué)校選擇憲法序言及正文中的個(gè)別章節(jié)、條款，打印發(fā)給各班班主任，組織學(xué)生集體朗讀。

12月4日，利用課間操時(shí)間，舉行特別升國旗儀式—12·4“國家憲法日”活動動員大會，由少先大隊(duì)輔導(dǎo)員潘長虹進(jìn)行動員和部署，并進(jìn)行了有關(guān)憲法知識的宣講。了解《憲法》的有關(guān)知識和《憲法》中關(guān)于國旗的規(guī)定。

12月4日上午第四節(jié)課，全校各班組織開展以“憲法在心中”為主題的法制班隊(duì)課。通過活動的開展和學(xué)習(xí)，使學(xué)生懂得遵紀(jì)守法、崇尚科學(xué)，學(xué)會自立自強(qiáng)，提高學(xué)生的安全意識和自我保護(hù)意識。

12月4日中午和下午時(shí)間，_中心小學(xué)“紅領(lǐng)巾校園廣播站”制作“憲法在心中”特別廣播節(jié)目，宣傳《憲法》知識，營造《憲法》教育氛圍，深入開展《憲法》教育活動。

_中心小學(xué)通過舉行“國家憲法日”系列教育活動，在全體師生中掀起了學(xué)習(xí)憲法基本知識的高潮，認(rèn)識到《憲法》是我國的基本法，其他法律制定要以《憲法》為基準(zhǔn)，不能違背《憲法》規(guī)定。公民的行為要以憲法為準(zhǔn)繩，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)法律。通過活動，增強(qiáng)了師生的法制觀念，培養(yǎng)了師生的法制意識，弘揚(yáng)了憲法精神，加強(qiáng)了中國特色社會主義法治理論的學(xué)習(xí)與傳承，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國夢”，構(gòu)建和諧社會、和諧校園營造良好的社會氛圍。

憲法主題班會心得體會及收獲篇七

憲法是國家根本大法，對依法治國具有決定性意義，不斷與時(shí)俱進(jìn)地完善憲法是依法治國的客觀要求，是不斷完善中國特色社會主義制度、不斷推進(jìn)國家治理現(xiàn)代化的必然選擇。此次修憲適應(yīng)了新時(shí)代黨和國家事業(yè)發(fā)展的客觀趨向，體現(xiàn)了黨心民心所向，符合憲法發(fā)展規(guī)律，特別是習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想載入國家根本法，體現(xiàn)了黨和國家事業(yè)發(fā)展的新成就、新經(jīng)驗(yàn)、新要求，是鞏固和加強(qiáng)黨領(lǐng)導(dǎo)新時(shí)代中國特色社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的戰(zhàn)略要求，是新時(shí)代依法實(shí)現(xiàn)國家長治久安的戰(zhàn)略之舉，對實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，具有重大深遠(yuǎn)意義！

此次憲法修正案充分彰顯了中國特色社會主義的“四個(gè)自信”。11個(gè)方面的修改內(nèi)容都是我們黨和人民在長期革命、建設(shè)和改革實(shí)踐中，尤其是黨的十八大以來取得的重大理論創(chuàng)新、實(shí)踐創(chuàng)新和制度創(chuàng)新，是對創(chuàng)新成果的一次全面總結(jié)。學(xué)習(xí)《中華人民共和國憲法修正案》，一是要堅(jiān)決擁護(hù)憲法的修改。中國特色社會主義進(jìn)入新時(shí)代，社會主要矛盾發(fā)生了變化，而要解決新的矛盾，憲法也必須與時(shí)俱進(jìn)，為新時(shí)代保駕護(hù)航。二是要認(rèn)清中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)是我國憲法與西方憲法的本質(zhì)區(qū)別。這次修正案在序言和總綱中都明確提出了中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)是中國特色社會主義最本質(zhì)的特征，充分體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的根本性、全面性和時(shí)代性。三是要深入理解憲法修正案中刪除了xx、副主席任期限制，這一修改強(qiáng)化了“三位一體”的國家領(lǐng)導(dǎo)體制，有利于黨和國家的長治久安。四是結(jié)合學(xué)校實(shí)際，及時(shí)做好憲法的宣傳和教育工作，弘揚(yáng)憲法精神。要在全校開展學(xué)習(xí)憲法、遵守憲法的活動，培養(yǎng)師生敬畏憲法、捍衛(wèi)憲法、踐行憲法的意識，讓師生成為憲法忠實(shí)的崇尚者、遵守者和捍衛(wèi)者。

“法與時(shí)轉(zhuǎn)則治，治與世宜則有功。”《中華人民共和國憲法修正案》獲得高票通過，體現(xiàn)了時(shí)代大勢所趨、事業(yè)發(fā)展所需、黨心民心所向，必將凝聚起全黨和全國各族人民緊密團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍、決勝全面建成小康社會實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的磅礴力量。我們堅(jiān)決擁護(hù)支持，并將以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想為指引，強(qiáng)化“四個(gè)意識”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，堅(jiān)持“四個(gè)服務(wù)”，充分發(fā)揮大學(xué)功能，為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展貢獻(xiàn)更大力量。

本次修改憲法，是完全符合我國國情需要，符合經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展實(shí)際。作為一名高校的學(xué)工部長，要以此為契機(jī)，引領(lǐng)學(xué)工部門和全校大學(xué)生堅(jiān)決維護(hù)法律權(quán)威，營造風(fēng)清氣正的教育管理氛圍，并且要在今后的工作中進(jìn)一步強(qiáng)化法制意識，堅(jiān)決維護(hù)師生正當(dāng)權(quán)益，不斷加強(qiáng)大學(xué)生法律知識教育，引導(dǎo)學(xué)生知法、學(xué)法、懂法、用法，引導(dǎo)全校大學(xué)生緊跟新時(shí)代步伐，為推動時(shí)代進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢不懈奮斗。

十三屆全國人大一次會議第三次全體會議表決通過了《中華人民共和國憲法修正案》。消息傳來，在我院教師中引起強(qiáng)烈反響。大家認(rèn)為，這是民心所向、大勢所趨、事業(yè)所需，我們堅(jiān)決擁護(hù)。作為教育工作者，我們要深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的十九大精神，維護(hù)憲法權(quán)威，加強(qiáng)黨性理論學(xué)習(xí)，提高教職工的師德修養(yǎng)，提升業(yè)務(wù)能力水平，助推學(xué)校改革發(fā)展。

憲法修改集中體現(xiàn)了新時(shí)代中國特色社會主義的理論創(chuàng)新、實(shí)踐創(chuàng)新、制度創(chuàng)新的重大成果，體現(xiàn)了以習(xí)近平同志為核心的黨中央治國理政、與時(shí)俱進(jìn)的戰(zhàn)略高度和責(zé)任擔(dān)當(dāng)。我們堅(jiān)決擁護(hù)、完全贊成、嚴(yán)格遵守、認(rèn)真執(zhí)行。工作實(shí)踐中，不忘初心，牢記使命，在習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想指引下，奮力譜寫龍江高等教育發(fā)展新篇章，努力為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢貢獻(xiàn)應(yīng)有力量。

憲法作為國家的根本大法，作為國家治理的總章程，必須順應(yīng)時(shí)代發(fā)展，符合國情需要。本次憲法修改根據(jù)中國改革、建設(shè)和發(fā)展的新需要，將習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想載入憲法既體現(xiàn)了理論自憲法是國家的根本大法，是治國安邦的總章程，是黨和人民意志的集中體現(xiàn)。這次憲法修正案的高票通過反映了人民的所思所想，體現(xiàn)了民心所向，順應(yīng)了時(shí)代發(fā)展要求，真正做到了科學(xué)立法、民主立法、依法立法。這次修憲也使我國憲法更加成熟，更能保障國家和人民利益，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢提供了強(qiáng)有力的法律保障。

憲法修改是民之所盼，得民心、順民意，是時(shí)代發(fā)展需要，更為高校大學(xué)生思想政治教育工作提出了新要求。作為高校輔導(dǎo)員，在今后的教育管理工作中，要加強(qiáng)引導(dǎo)大學(xué)生提升法律意識，自覺維護(hù)黨中央權(quán)威，在政治上、思想上和行動上與黨中央保持高度一致，堅(jiān)定理想信念，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢揚(yáng)帆起航。

作為一名黨員，我也積極學(xué)習(xí)了這次憲法修正的具體內(nèi)容，深刻感受到此次修憲的深刻意義。從我國歷次憲法修正的內(nèi)容來看，我國憲法依據(jù)的是我國改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的實(shí)踐與發(fā)展，是一個(gè)探索實(shí)踐和不斷完善的過程。此次憲法修正，更是順應(yīng)了時(shí)代要求，是民心所向、大勢所趨。

本次全國人大表決通過的憲法修正案，不僅讓國家的根本法緊跟新時(shí)代步伐，讓治國安邦的總章程更加完善發(fā)展，讓黨和人民意志得到更加集中體現(xiàn)，更是推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的重要里程碑。作為一名碩士研究生，我們要擔(dān)起時(shí)代賦予的責(zé)任，全面成長成才，以實(shí)際行動和業(yè)績回報(bào)黨、回報(bào)人民、回報(bào)社會。

作為國家的根本大法、治國理政的總章程，憲法必然體現(xiàn)黨與人民事業(yè)的歷史進(jìn)步，必然與黨領(lǐng)導(dǎo)人民建設(shè)中國特色社會主義偉大實(shí)踐相適應(yīng)。正所謂“時(shí)代的孕育思想，思想引領(lǐng)時(shí)代”。身為一名學(xué)生黨員，憲法的修改使我對中國的未來更具憧憬，也將激勵著我時(shí)刻保持一顆勤奮努力的上進(jìn)心，立足本職，不斷創(chuàng)新，為新時(shí)代發(fā)展交出一份屬于自己的合格答卷。

憲法主題班會心得體會及收獲篇八

根據(jù)區(qū)教育局文件精神，20__年12月4日小壕兔中學(xué)舉行首個(gè)首個(gè)憲法日。

我校結(jié)合本校的實(shí)際情況，深入開展了一系列法制宣傳教育活動，取得了良好的效果，廣大師生都充分感受到法律的重要性，法制的力量深入人心?，F(xiàn)將我校開展活動情況匯報(bào)如下：

一、高度重視，營造普法教育氛圍。

利用電子白板播放“弘揚(yáng)憲法精神，增強(qiáng)法制觀念”、“弘揚(yáng)憲法精神，做知法守法公民”等宣傳標(biāo)語，營造濃郁的憲法宣傳氛圍；全校師生每次進(jìn)出教室都能看到，做到根植于心。

學(xué)校及時(shí)對“12·4”系列活動做了精心組織、全面安排。在學(xué)校中營造了科學(xué)執(zhí)教、民主執(zhí)教、依法執(zhí)教、依法治校的良好環(huán)境;積極引導(dǎo)廣大師生掌握基本法律常識，提高法律意識，了解依法治國的'相關(guān)要求，營造一個(gè)學(xué)法、懂法、用法的良好氛圍。

二、廣泛開展宣傳，活動形式多種多樣。

在法制宣傳日的活動過程中，我校開展了一系列活動，

具體活動內(nèi)容有：

1.憲法晨讀活動，各班利用晨會課時(shí)間，選擇憲法序言及正文中的適當(dāng)章節(jié)、條款，組織學(xué)生集體朗讀。

3.上一節(jié)憲法教育課，各班利用12月5日社團(tuán)活動課進(jìn)行憲法主題教育。活動之后將活動過程性材料上交到教務(wù)處。

4.各室分管人員圍繞活動主題，利用社團(tuán)廣播、小壕兔家校qq聯(lián)系群、宣傳欄等形式，營造憲法教育氛圍。

5.邀請小壕兔鄉(xiāng)司法所司法宣傳員進(jìn)校宣講憲法。總之，學(xué)校通過開展此項(xiàng)活動，進(jìn)一步增強(qiáng)了廣大師生的憲法意識、公民意識、民主法治意識，使學(xué)校形成了知法、懂法、守法、用法的良好法治氛圍，充分發(fā)揮了法治在社會發(fā)展中的規(guī)范、引導(dǎo)和保障作用，營造了良好的校園法治環(huán)境。今后，我們將以更加認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，做好全校師生的法制宣傳教育工作。

憲法主題班會心得體會及收獲篇九

12月4日，我們迎來了國家憲法日。設(shè)立國家憲法日，不僅是增加一個(gè)紀(jì)念日，更要使這一天成為全民的憲法“教育日、普及日、深化日”，形成舉國上下尊重憲法、憲法至上、用憲法維護(hù)人民權(quán)益的社會氛圍。

對國家機(jī)關(guān)實(shí)行憲法監(jiān)督還存在著一定的困難。首先，我國沒有憲法監(jiān)督的專門機(jī)關(guān)。其次，我國也沒有程序法對憲法監(jiān)督的施行作出規(guī)定。我認(rèn)為針對保障公民基本權(quán)利方面，要明確樹立保障憲法權(quán)利的理念，首先應(yīng)該做到對于憲法權(quán)利實(shí)施的立法權(quán)限上。對于限制憲法中規(guī)定的權(quán)利自由的規(guī)范更要采取嚴(yán)格的法律保留原則。對于憲法權(quán)利，不能隨意允許行政機(jī)關(guān)制定規(guī)則來進(jìn)行限制，也不允許立法授權(quán)給行政機(jī)關(guān)對其加以限制。對于沒有法律規(guī)定，而是由行政法規(guī)甚至部門規(guī)章對憲法權(quán)利進(jìn)行限制的文件應(yīng)該盡快廢除，由全國人大及其常委會對其進(jìn)行立法研究。而制約國家權(quán)力，我認(rèn)為應(yīng)該盡快制定程序性法律對國家權(quán)力的行使活動加以控制。法律程序是一種對國家權(quán)力的過程控制，通過對立法過程和裁量過程的程序化，實(shí)現(xiàn)對國家權(quán)力的積極約束。通過程序?qū)崿F(xiàn)的法治，能夠在最大程度上限制權(quán)力行使的恣意性，保障國家權(quán)力行使符合憲法的規(guī)定。所以，在立法中需要增加國家權(quán)力的程序規(guī)范，嚴(yán)格國家權(quán)力對公民自由權(quán)干預(yù)的程序規(guī)范，賦予公民對國家權(quán)力的抗辯程序，明確國家權(quán)力對公民社會權(quán)積極作為的程序規(guī)范，通過程序機(jī)制實(shí)現(xiàn)國家權(quán)力對公民憲法權(quán)利的尊重和保護(hù)!

憲法主題班會心得體會及收獲篇十

憲法作為國家的根本大法，對于每一個(gè)公民來說都具有重要意義。為了加深學(xué)生對憲法的了解和認(rèn)識，學(xué)校開展了以憲法為主題的班會活動，通過該活動，我們讀懂了憲法背后的深刻內(nèi)涵，也引發(fā)了我們對法治社會建設(shè)的思考。

在憲法主題班會上，我了解到憲法是指導(dǎo)國家治理、保障公民權(quán)利的基本法律。憲法規(guī)定了國家的組織架構(gòu)、權(quán)力運(yùn)行方式以及公民權(quán)利和義務(wù)，是所有法律的基礎(chǔ)。我們所享有的自由、平等和公正，都源于憲法的保障。通過這次班會，我對憲法的重要性有了更深刻的認(rèn)識，也更加珍惜我們國家法制建設(shè)所取得的成果。

此外，憲法主題班會還展示了憲法在實(shí)際生活中的地位和作用。通過教師的講解和案例分析，我們了解到憲法在司法實(shí)踐中的具體應(yīng)用。憲法對于維護(hù)社會秩序和保護(hù)公民利益起到了關(guān)鍵作用，它是國家治理的基石。對于每一個(gè)公民來說，憲法規(guī)定了我們的權(quán)利和義務(wù)，我們必須遵守憲法，同時(shí)也可以依法維權(quán)。

更重要的是，憲法主題班會還引發(fā)了我們對法治社會建設(shè)的思考。通過與同學(xué)們的討論和交流，我了解到法治社會是一個(gè)關(guān)注公正和公平的社會。在法治社會中，每個(gè)人都應(yīng)該遵守法律，依法行事。在這樣的社會中，公正和公平是得到保障的，人們的權(quán)利和利益都會得到合理的保護(hù)。我們作為年輕一代，應(yīng)該學(xué)習(xí)法律知識，自覺遵守法律，用法律保護(hù)自己的權(quán)益。

最后，憲法主題班會還展示了我們作為公民應(yīng)有的責(zé)任和義務(wù)。作為公民，我們不僅要享受憲法賦予我們的權(quán)利，更要擔(dān)當(dāng)起守法的責(zé)任。只有每一個(gè)公民都自覺遵守憲法，才能夠共同建設(shè)美好的法治社會。我們應(yīng)該積極參與公共事務(wù)，關(guān)心國家大事，用實(shí)際行動踐行憲法精神。

通過參加憲法主題班會，我認(rèn)識到憲法對于每個(gè)公民都具有至關(guān)重要的意義。憲法不僅是國家治理的根本大法，也是保障公民權(quán)益的基本法律。我們應(yīng)該深入學(xué)習(xí)憲法，加強(qiáng)法治觀念，自覺遵守法律，用法律維護(hù)自己的權(quán)益。未來，我將努力成為一個(gè)懂法、守法的公民，為實(shí)現(xiàn)法治社會的目標(biāo)而努力奮斗。同時(shí)，我也希望更多的人能夠意識到憲法的重要性，并積極參與到法治社會的建設(shè)中來。