走出了教育的大門心得體會和感想 走進學校心得體會(四篇)

我們得到了一些心得體會以后，應該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣能夠給人努力向前的動力。那么心得體會怎么寫才恰當呢？下面小編給大家?guī)黻P于學習心得體會范文，希望會對大家的工作與學習有所幫助。

描寫走出了教育的大門心得體會和感想一

1、知道不能聽信陌生人的話，不跟陌生人走。

2、了解一些求救的方法。

3、培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個性。

4、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力。

活動準備：

1、掛圖三張（內容：故事《聰明的明明》）

2、事先和一名幼兒不熟悉的男校工聯系，請他配合教育活動，并準備一些幼兒喜歡的糖果、玩具。

活動過程：

一、看圖講述

1、教師出示第一張掛圖，介紹圖中的孩子明明，引導幼兒說一說圖上還有誰，陌生人在對明明說什么。

2、引導幼兒討論：為什么不能跟陌生人走。

二、情景模擬

1、教師借故離開教室。

2、男校工扮演陌生人出場。“陌生人”通過各種方式，例如給糖果吃、有好玩的玩具等，引誘孩子離開教室。

陌生人：小朋友你們老師呢？（幼：老師出去了）

陌生人：老師不在，我?guī)銈內ネ姘桑。ㄓ祝豪蠋熣f不能和陌生人走）

陌生人：我是好人，不是壞蛋。你們看我還給你們帶糖果來了。（幼：老師說不能吃陌生人的糖果）

陌生人：不能吃糖果，那玩玩具可以吧？你們看這是麥當勞的玩具。（幼兒開始有些動搖了，有的開始要玩具了）

陌生人：麥當勞玩具好玩嗎？（幼：好玩）

陌生人；那我?guī)銈內湲攧谕姘?，那里有更多玩具，還有薯條可以吃。（大部分幼兒高興地鼓掌并一一跟著“陌生人”走出教室，小部分幼兒還坐在位置上）

3、教師在幼兒即將離開教室時出現，陌生人離開。

師：剛才你們想去什么地方（幼：麥當勞）

師：那位叔叔你們認識嗎？（幼：不認識）

師：那你們?yōu)槭裁匆吣兀浚ㄕ垘孜挥變夯卮穑?/p>

師：你為什么不跟陌生人走呢？（請一位幼兒回答）

師：你們覺得誰做得對誰做得不對，為什么？

教師引導幼兒討論：和陌生人走了會怎樣？

三、討論求救方法

1、教師告訴幼兒“沒有告訴大人就跟陌生人走是一件很危險的事。小結和陌生人走的危險性。

2、討論：和陌生人在一起時有什么自我保護的方法。

3、教師出示第二、三張掛圖，向幼兒介紹明明在陌牛生人要帶自己走時的自救方法。

教師小結：陌生人可能有壞人，壞人會用好吃的食物、有趣的玩具，或者說好聽的話騙小孩，把小孩騙走，使小孩再也不能回自己的家，所以我們不能隨便相信陌生人的話，更不能跟陌生人走。

反思：

本篇采用帶有典型性的情境活動，讓幼兒作為情境活動的主體，來積極體驗，進行認知活動，體現了幼兒學習主動性，活動很成功。

描寫走出了教育的大門心得體會和感想二

有人說，人生如戲，我們是舞臺上的主角，自導自演的重復著人生。我卻覺得人生像走路，只有一步一步的努力才能前進，從第一次走路，我們的人生才開始！

第一步，感知努力

看著已微微發(fā)黃的照片，心中的回憶，被一絲一絲的勾起。照片上的我，第一次用自己的力量踩踏大地，人生邁出的第一步，是用汗水與淚水換來的。那天，正逢春季，春暖花開，鳥語花香，我迎著升起的太陽，走在開滿花兒的草地上，。那年，我一歲半。

第二步，遭遇坎坷

人生沒有一帆風順，走再熟悉的路也會摔倒，更何況做人做事呢？剛進入小學，我對漢字很迷茫，簡單的筆劃我也會寫錯。老師總拿我當“典范”，告訴大家不要跟我學。同學們會遠離我，覺得我是一個不會寫字的孩子，不跟我玩。年幼無知的我面對這一切，只有哭泣，我就像是在另一個世界，被大家遺忘。我想過放棄，但直覺告訴我，放棄的話，就什么也沒有了，我只會等待，等待有人來幫助我。那年，我不到六歲。

第三步，永不放棄

我在黑暗中尋找一只能將我拉進光明的手，終于，一只帶著愛的手出現在我面前，將我拉起，并告訴我，摔倒并不可怕，可怕的是放棄。這個人，便是母親。

從那天起，母親手把手的教我寫字，教我做人的道理。記憶最深處的就是母親的那句話：“只要你永不放棄，堅持下去，你就會成功！”。我若有所思的點點頭。發(fā)憤練習。那年，我七歲。

第四步，收獲喜悅

只要能再次爬起，迎接你的，就不僅僅是喜悅！我的努力并沒有白費，在多次考試中，我的成績都較為理想，成功讓我收獲喜悅，丟失的全部，都回來了！只要努力，就會成功！

人生，就是一條沒有盡頭的`路，路上，你會收獲喜悅，也會遇到坎坷，但只要努力就會成功！

一條路，一輩子。

走路，走出來的人生。

描寫走出了教育的大門心得體會和感想三

1、您不是明星，但我心中您是明星中的明星，三尺講臺煥發(fā)您的風采；您不是偉人，但我心中您是偉人中的偉人，方寸課堂塑造您的偉大。教師節(jié)快樂！

2、老師，讓這條信息息滿載了我的祝福，穿越時空飛到您的身邊，向您輕輕地問候：教師節(jié)快樂！

3、又是一年的教師節(jié)啦！簡單而又真摯的問候："老師，您們辛苦了！"祝老師們節(jié)日快樂，身體健康，平安快樂，家庭幸福！

4、坦誠的學生時代，有著您孜孜不倦的教誨；難忘的校園時光，有著難忘的師生情懷；時隔多年，記憶猶新，您，依然是我最尊敬的人，老師，祝國際教師節(jié)快樂！

5、讀萬卷書，讀懂了你高尚的情懷，行萬里路，明白了你無私的精神，老師，人類靈魂的工程師，教師節(jié)，祝天下老師節(jié)日快樂。

6、十年寒窗，一朝上榜，師恩無量。祝福雖少，心意至上，含完美若干，容快樂n次方，曾一朝一夕，一言一行，終生不忘。教師節(jié)，祝您幸福安康。

7、橫式豎式，算不盡老師的愛；字里行間，裝不下老師的情；一方黑板，是您耕耘的土地；一寸粉筆，寫下真理消磨自己。教師節(jié)，道一聲：老師辛苦了！

8、在教師節(jié)來臨之際，送上我最真摯的祝福，愿老師們身體健康，工作順心！

9、桃李滿天下，恩情似海深，是對師生情的評價。教書育人，為人師表，是您一直恪守的箴言，敬愛的老師，節(jié)日快樂，您辛苦了。

10、三尺講臺上，您用青春演譯偉大，小小粉筆里，您用智慧勾畫夢想，諄諄教誨中，您用無私授業(yè)解惑，教師節(jié)到，愿您節(jié)日快樂，幸福相伴！

11、春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤我們心田的春雨，我們將永遠感謝您。在特殊的日子里，祝您教師節(jié)快樂！

12、引領著我們走過那段青春的旅程，用歲月的剪刀裁出精彩片段，讓驛動的心能在和風細雨中欣賞無限風光。親愛的老師，謝謝您，祝您節(jié)日快樂。

13、燃燒自己，照亮學生；人民教師，教書育人。春風化雨，塑造靈魂；茁壯成長，難忘師恩！祝您教師節(jié)快樂！

14、老師，感謝你幾年來對我的辛勤培育，使你從不間斷地幫我澆水，施肥。在新的一年里，我將更加努力地學習，用點滴進步換取老師的辛苦。祝您節(jié)日快樂，工作順利！

15、[教]書育人不嫌苦，[師]恩難報無處訴，[節(jié)]日到來送祝福，[快]馬加鞭因師助，[樂]享天下桃李福。親愛的老師，教師節(jié)快樂！

16、歲月流逝，我們都已長大可您的兩鬢卻已花白。我們只能對您說：投之以桃，報之以李，老師，教師節(jié)歡愉！

17、不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟枝殘，種花容易樹人難，幽谷飛香不一般詩滿人間，畫滿人間。英才濟濟笑開顏。祝你教師節(jié)愉快！工作順利！

18、您讓粉筆染白雙鬢；您將青春耗在講臺；您用雙手撐起明天；老師你是蠟燭，為我們照亮前行的路；您是勇士，為我們掃除一切阻礙。在這屬于您的日子，祝您身體健康！幸福永遠！教師節(jié)快樂！

19、老師：師恩難忘。愿你韶華永駐，教師節(jié)快樂！老師：您好！當年您為我們嘔心瀝血，今天我們向您深深祝福。

20、有一種職業(yè)是教師。兒時不識師恩重，長大才知老師親。老師，教師節(jié)快樂！

21、教師節(jié)日師生聚，共樂歡跳友誼舞。感謝恩師來栽培，桃李天下滿園香。舉杯敬酒表謝意，不忘教誨記心里。視如父母尊敬愛，干好事業(yè)來報答。祝教師節(jié)快樂！

22、您沒有出眾的容貌，卻擁有博大的胸懷；您沒有誘人的財富，卻擁有真摯的情感。您用心呵護每一朵花的盛開，在您節(jié)日到來之際，祝你教師節(jié)快樂！

23、當困難已在眼前，老師的話就在我耳邊回響，引領我走出困境，那時我總想說一聲："感謝您，老師！"祝您教師節(jié)快樂！

24、您用您的生命譜寫一個個光輝的故事，您用您的熱血揮灑一段段美麗篇章，您用您的熱情造就一座座豐碑！年輕人是祖國的花朵，是祖國的未來；而人民教師，您是祖國的園丁，您是祖國的現在，您是祖國的一切！親愛的老師，真心的道一句：教師節(jié)快樂。

25、老師，看見您的眉頭開了，我笑了?？匆娔纳眢w棒了，你放心了?？匆娔诶先ィ业男耐戳?。想想老師的愛，我祝福您，身體越來越好，好人好運！祝您教師節(jié)快樂！

26、師節(jié)到了，向幫過我的朋友，見過我的粉絲，請過我吃飯的兄弟姐妹，夸過我才貌雙全的美眉帥哥等良師益友們說聲：謝謝！祝教師節(jié)快樂！

27、教師節(jié)到了，千言萬語凝聚在這條短信上，祝您節(jié)日快樂，永遠幸福年輕，并愿陽光般的燦爛心情永遠與你相隨！真心祝福您！

28、太陽升起又落下，月亮缺了又變圓，樹葉落了又生長。老師，時光的流逝增加了你的白發(fā)，也增加了我們的知識。其實我們每天都在想你，教師節(jié)這天更想你！

29、歲月流逝，我們都已長大可您的兩鬢卻已斑白。我們只能對您說：投之以桃，報之以李，老師，謝謝您！祝您教師節(jié)快樂！

30、沒有強壯臂膀，卻有廣博胸懷，您用您的心血，播下新蕊朵朵；沒有金錢滿屋，卻有知識無窮，您用您的真心，給予我們鼓舞。教師節(jié)之際，愿您快樂！

31、老師，您就像我們心中的雨點，把自己埋沒，讓小草生長，這種無私的奉獻，我們將永遠感激于心。教師節(jié)快樂！

32、只有在離開老師后才發(fā)現每位老師對自己的好，希望老師原諒那些還不懂事的學生，也希望老師們能身體健康，開開心心。

33、無盡的恩情，永遠銘記心中。每個成長的日子里，我都要祝福你，我的老師。我尊敬的老師，我的成功是您給予的支持，千言萬語一聲"謝謝"――您是我永遠的老師，永遠的朋友！

34、一心一意為學生，兩袖清風灑熱血，三尺講臺獻青春，四季辛勞不為名，五尺身軀多保重，六塵不染育后人，七日來復終堅持，八方學子送祝福，九月來到教師節(jié)，十分感恩謝謝您！

35、九月祝福情意真，十分敬意獻給您。教師節(jié)將到，祝您節(jié)日快樂，心想事成！

36、在你辛勤的培養(yǎng)下，祖國的花朵開得越來越艷，老師，您辛苦了，感謝你的教導。教師節(jié)快樂！

37、高擎智慧的火炬，帶領我們走過無知的黑暗；啟動知識的巨輪，帶領我們駛向人生的彼岸；攤開青春的畫紙，帶領我們描繪人生的壯美。教師節(jié)快樂！

38、心如海洋寬廣，愛如驕陽輝煌，情如親情大愛；這就是你，我敬愛的老師！教師節(jié)到了，學生祝愿送上，愿你身體健康，節(jié)日快樂！

39、老師您是山，高大挺拔；老師您是松，蒼翠欲滴；老師是鷹，帶我騰飛；老師是傘，為我們遮風擋雨。值此教師節(jié)來臨之際，祝老師們節(jié)日愉快，身體健康！

40、您的諄諄教導讓我刻苦奮斗，您的良苦用心讓我不斷成長，您的悉心呵護讓我成才圓夢，您的鼓勵教誨讓我不斷前行。老師，您辛苦了！祝您教師節(jié)快樂！

描寫走出了教育的大門心得體會和感想四

《走出煩惱，走進快樂》

風華少年，剛剛踏入人生的門檻，心中卻已充滿了太多的憂郁與無奈。生活的煩惱，學習的困難，老師的壓迫，家長的急切，無不成為我們煩惱的根源。這樣的生活養(yǎng)成的是越來越多的多愁善感的人。當然，也就失去了許多笑容。

我們遇到的也許并不是多的的困難，很容易被解決。但是，我們仍會煩惱，煩惱似乎成為一種習慣，一種從眾了。那些風風雨雨，荊棘坎坷，正在無情的敲打著我們的心靈。我們看見的，再也不是那純真的笑容，再也不是那勃發(fā)的生機。我們聽見的，再也不是那天真的話語和笑談。我們能看見的，只是那張張沉浸在憂郁和煩惱中的臉龐。所能聽見的，也是那些始終反反復復而不會停止的埋怨和嘆息。

難道煩惱真的要如此進行下去嗎?

答案是否定的。

其實，煩惱并不是我們唯一的選擇。而我們可以選擇另一種心情的境界——快樂。

有些人認為快樂是很難得到的，煩惱卻會不請自來。有這樣想法的人，忽略了一個重要的問題：自己到底想不想擁有快樂?他們往往都是煩惱的領導者，把快樂排斥在外。

一個真正想快樂的人，通過自己的努力，就會擁有快樂。而那些煩惱的人也就是思想止步，不努力，不進取的人。只有他們努力，敢于拼搏，快樂起來不是一件難事。

走出煩惱，走進快樂，去感受大自然的真善美，去眺望天邊雨后的那一抹彩虹，去聆聽那流水的叮咚叮咚，充分的融入生活。你也會發(fā)現，生活并不是黯然無光，不盡人意的，而是絢麗多彩，無比美好的。

不要在愁眉苦臉，埋怨嘆息了。“生活如此美好，你卻憂郁煩惱，不好，不好?！边@是一個喜劇演員說的話。只不過我把原來的如此暴露“改成了“憂郁煩惱”，但是卻不失真理。

再大的暴風雨總會消逝，再多的煩惱雨瑣碎也會煙消云散。我們迎來的是那絢麗的彩虹，碧藍的天空。

用微笑去面對………