最新教師不收受禮金心得體會(huì)范文(優(yōu)質(zhì)9篇)

通過總結(jié)心得，我明白了壓力管理對(duì)于保持心理健康的重要性。寫心得體會(huì)要注重事實(shí)依據(jù)，結(jié)合自己的實(shí)際經(jīng)歷和感悟。以下是一些心得體會(huì)范文的精彩摘錄，希望能夠展示成功人士的思考和經(jīng)驗(yàn)，給大家?guī)韱⒌稀?/p>

教師不收受禮金心得體會(huì)篇一

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我是中心小學(xué)的一名教師，為進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，更好地建設(shè)中心小學(xué)教師形象，廉潔從教，特向校長室鄭重承諾：

一、不接受或向?qū)W生家長索要禮品、禮金、有價(jià)證券等，不接受學(xué)生家長宴請(qǐng)及其他任何形式的娛樂、健身、垂釣和旅游活動(dòng)，不利用學(xué)生家長為自己辦事。

二、不利用職務(wù)之便違規(guī)向?qū)W生收取費(fèi)用，不統(tǒng)一為學(xué)生代訂或向?qū)W生推銷教輔用書、學(xué)習(xí)用品，不向?qū)W生或?qū)W生家長兜售任何商業(yè)產(chǎn)品。

三、不從事有償家教，不擅自在校外辦學(xué)機(jī)構(gòu)兼職兼課，不動(dòng)員或變相動(dòng)員學(xué)生參加有償家教和校外辦學(xué)機(jī)構(gòu)的補(bǔ)習(xí)或?yàn)槠涮峁┥吹取?/p>

四、不以調(diào)整座位、課堂提問、課后輔導(dǎo)等方式謀取私利。

五、不歧視、侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生。

六、不在上班時(shí)間上網(wǎng)聊天、玩游戲、炒股，或做其他與工作無關(guān)的事，不在課堂上接打手機(jī)。

七、不參與一切形式的黃、賭、毒和封建迷信等活動(dòng)。

八、不在工作日午間、值班時(shí)間飲酒，任何時(shí)間、任何場所不酗酒。

九、不酒后駕駛機(jī)動(dòng)車輛和違反其他交通法律法規(guī)。

十、不得有有損害社會(huì)公德、影響公共環(huán)境、危害公共秩序的不良行為。

十一、不違反國家法律法規(guī)和其他紀(jì)律規(guī)定。

以上是我的莊嚴(yán)承諾，我保證說到做到，如有違反，甘愿接受組織的任何處罰。

承諾人：

教師不收受禮金心得體會(huì)篇二

xx市第一山中學(xué)自創(chuàng)辦以來，堅(jiān)持與教育集團(tuán)“理念同根，文化同源，行為同步，目標(biāo)同一”的“四同原則”，秉承271育人理念，著眼孩子未來發(fā)展，全力實(shí)施素質(zhì)教育。

為保障學(xué)校規(guī)范辦學(xué)，確保教師將精力全部用于教研和育人工作，打造清正廉潔、公平陽光的校園氛圍，根據(jù)教育集團(tuán)提出的《黨員干部八項(xiàng)要求》，學(xué)校鄭重作出以下承諾：

1、忠于祖國，熱愛中國共產(chǎn)黨，不傳播抹黑國家和政府的小道消息。

2、堅(jiān)決落實(shí)集團(tuán)教育理念、決策部署和教育教學(xué)改革舉措，不以應(yīng)試教育手段扼殺學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和成長活力。

3、捍衛(wèi)師德形象，積極工作，主動(dòng)創(chuàng)新，為學(xué)生樹立良好榜樣。

4、遵守國家教育法規(guī)：不體罰或變相體罰學(xué)生，不諷刺挖苦學(xué)生，對(duì)所有學(xué)生一視同仁；不額外收取學(xué)生費(fèi)用；不接受家長的饋贈(zèng)與宴請(qǐng)，不在工作日飲酒；不做有償家教和補(bǔ)課，不向社會(huì)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)介紹生源。

學(xué)校全體教職工嚴(yán)格遵守以上承諾，如有違反者，學(xué)校將嚴(yán)肅處理，歡迎家長朋友和社會(huì)各界監(jiān)督！

投訴電話：

舉報(bào)郵箱：

xx市第一山中學(xué)。

教師不收受禮金心得體會(huì)篇三

尊敬的家長朋友：

教育是神圣的事業(yè)，其意義在于奉獻(xiàn)，其價(jià)值在于求真；教師是光榮的職業(yè)，其職責(zé)在于教書，其生命在于育人。強(qiáng)國必先強(qiáng)教，強(qiáng)教必先強(qiáng)師。為樹立良好的師德師風(fēng)，倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)廉潔從教，在第xx個(gè)教師節(jié)即將來臨之際，xx小學(xué)校附屬幼兒園全體教職工公開承諾如下：

一、奉獻(xiàn)教育。全面貫徹黨的教育方針，無限忠誠黨的教育事業(yè)。熱愛教育，熱愛學(xué)校，盡職盡責(zé)，教書育人。

二、愛崗敬業(yè)。不斷加強(qiáng)理想信念和職業(yè)道德修養(yǎng)，立足教育崗位，真正做到愛崗愛生，誨人不倦，勤于育人，樂于奉獻(xiàn)。

三、依法治教。模范遵守法律法規(guī)，自覺遵守師德師風(fēng)各項(xiàng)制度，依法推進(jìn)學(xué)校民主管理，依法維護(hù)學(xué)校和學(xué)生的合法權(quán)益。

四、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。樹立終身學(xué)習(xí)理念，發(fā)揚(yáng)良好教風(fēng)，不斷更新教育教學(xué)觀念和知識(shí)結(jié)構(gòu)，積極推進(jìn)教育教學(xué)改革，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，堅(jiān)決杜絕體罰或變相體罰學(xué)生等行為，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

五、廉潔從教。自覺抵制各種錯(cuò)誤思想的侵蝕和誘惑，不利用職務(wù)之便為自己牟利，不接受家長禮品禮金，不操辦、不能借“生日宴”、“喬遷宴”等名義做斂財(cái)?shù)男袨椋蛔鋈魏芜`反教師職業(yè)道德規(guī)范的事情。

六、為人師表。模范地履行教師職業(yè)道德規(guī)范，以身立教，為人師表。教書育人，言傳身教，以高尚的情操和榜樣的力量去感染學(xué)生，做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。

為了教育的理想，為了理想的教育，讓我們把個(gè)人理想、本職工作與祖國發(fā)展、人民幸福緊密聯(lián)系在一起，揚(yáng)師德、強(qiáng)師能、鑄師魂，樹立高尚的道德情操和精神追求，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)，靜心教書，潛心育人，攜起手來，向著辦好人民滿意的教育目標(biāo)而努力奮斗！

xx小學(xué)校附屬幼兒園全體教職工。

20xx年9月8日。

教師不收受禮金心得體會(huì)篇四

我作為一名人民教師，自愿履行《中華人民共和國教師法》賦予的各項(xiàng)義務(wù)。忠誠于人民的教育事業(yè)，努力提高思想、文化、業(yè)務(wù)水平，忠于職守，教書育人，為人師表。在任公辦教師期間，做出如下承諾：

一、模范遵守教師職業(yè)規(guī)范，以身作則，堅(jiān)決“不亂辦班、亂補(bǔ)課、亂收費(fèi)”。杜絕一切違反職業(yè)道德和公民道德的不良行為。不在民辦教育機(jī)構(gòu)和非法辦班、補(bǔ)課組織兼職或任教。

二、不斷更新教育教學(xué)理念，掌握先進(jìn)的教育理論和方法，探索創(chuàng)新，建言獻(xiàn)策。著書論說。

三、尊重教育教學(xué)規(guī)律，嚴(yán)謹(jǐn)從教，堅(jiān)守教學(xué)一線?？炭嚆@研，銳意進(jìn)取，精通專業(yè)知識(shí)，凝練教學(xué)主張，形成教學(xué)風(fēng)格。

四、服從組織安排，發(fā)揮名優(yōu)教師作用，為我校教師隊(duì)伍水平提升作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。

如果違背上述承諾，我愿意接受以下處理：

一、取消年度晉職和評(píng)先選優(yōu)資格。

二、黨、政紀(jì)處分。

三、降一等級(jí)職務(wù)工資。

四、調(diào)離現(xiàn)任教師崗位或調(diào)出所在學(xué)校，到其他崗位或?qū)W校工作。

五、違規(guī)收取學(xué)生或家長的補(bǔ)課費(fèi)用全數(shù)退還。

六、將自動(dòng)退出名優(yōu)教師評(píng)選行列，退回榮譽(yù)證書及所得獎(jiǎng)金。

本承諾書一式兩份，學(xué)校與承諾人各執(zhí)一份。

教師不收受禮金心得體會(huì)篇五

教師是個(gè)神圣的職業(yè)，作為人生導(dǎo)師，更是要做到廉潔方能聚人、律己方能服人、身正方能帶人、無私方能感人。為了積極響應(yīng)學(xué)校組織開展的“廉潔文化進(jìn)校園”教育活動(dòng)，不斷提高自身職業(yè)道德素養(yǎng)，進(jìn)一步規(guī)范廉潔從教行為，以德修己，以德育人，進(jìn)一步提高自身的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，適應(yīng)新形勢下教育發(fā)展的要求，依法執(zhí)教，廉潔從教，爭做師德楷模。為此，本人鄭重向各位家長承諾：

1、全面貫徹國家教育方針，遵守國家法律法規(guī)，依法執(zhí)教，廉潔從教。不向?qū)W生散布背離黨、國家方針政策的言論，決不向?qū)W生灌輸任何具有負(fù)能量信息，確保孩子純潔的心靈不被污染。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)、自覺貫徹落實(shí)廉政建設(shè)責(zé)任制，嚴(yán)格執(zhí)行廉潔自律各項(xiàng)規(guī)定，構(gòu)建和諧班級(jí)、營造和諧家校關(guān)系，盡量讓同學(xué)們?cè)谝粋€(gè)充滿和諧、積極向上、互相有愛的氛圍中學(xué)習(xí)。

3、遵守教師職業(yè)道德，恪守教書育人的職業(yè)理念。構(gòu)建具有激勵(lì)競爭的班級(jí)環(huán)境，讓每一個(gè)同學(xué)都感覺到班級(jí)是最溫馨的家園。

4、正能量可以互相傳染，正人先正己。廉潔從教方可受人尊敬，不收取學(xué)生家長涉禮金等物品，拒絕學(xué)生家長宴請(qǐng)，不利用教師特殊身份請(qǐng)家長辦事。

5、教書育人，為人師表，積極參與對(duì)學(xué)生正能量傳播，不參與非法宗教迷信活動(dòng)，自覺維護(hù)人民教師良好形象。

6、不侮辱歧視學(xué)生，不諷刺挖苦學(xué)生、不體罰或變相體罰學(xué)生，平等對(duì)待每一位學(xué)生；不單純以學(xué)生的學(xué)習(xí)成績或技能來評(píng)價(jià)學(xué)生；以發(fā)展的眼光看待學(xué)生，對(duì)學(xué)生作出客觀、全面、公正的評(píng)價(jià)，不以成績論英雄。尊重學(xué)生人格，保護(hù)學(xué)生幼小純潔靈魂。

7、不強(qiáng)制學(xué)生集體購買學(xué)習(xí)資料、教輔讀物，如有科組統(tǒng)一推薦，只作轉(zhuǎn)達(dá)，強(qiáng)調(diào)自愿，讓學(xué)生及家長自由選擇。

8、不推薦學(xué)生到任何輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)做有償家教。尊重家長，主動(dòng)與學(xué)生家長溝通聯(lián)系，不定期召開家長會(huì)，虛心聽取家長的意見和建議，取得家長支持與配合；促進(jìn)學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育的有機(jī)結(jié)合。

9、做好本職工作，團(tuán)結(jié)同事與家長，勤于奉獻(xiàn)；嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)定的作息時(shí)間，帶頭貫徹執(zhí)行《關(guān)于減輕中小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的若干意見》，真正減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)。根據(jù)教學(xué)要求和學(xué)生實(shí)際，合理、精選，科學(xué)布置作業(yè)，作業(yè)的數(shù)量和難度要適合不同層次的學(xué)生，做到因材施教；不以留作業(yè)作為懲罰學(xué)生的手段，不占用學(xué)生的活動(dòng)課及休息時(shí)間。

10、家長電話屬個(gè)人隱私，供家校溝通或緊急情況下聯(lián)絡(luò)之用，絕不泄露學(xué)生家長電話信息。

11、牢記自己處于家長位置上多思考家長所想，站在當(dāng)年自己當(dāng)學(xué)生時(shí)代想學(xué)生所想，即兩換位思考。牢記沒有愛，就沒有教育。

12、疫情期間，嚴(yán)格履行防疫防控操作流程，愛生如子，以人為本，尊重學(xué)生生命健康。圍繞“把學(xué)生的生命健康作為第一位，確保家長送給我們多少個(gè)健康的學(xué)生，到放暑假時(shí)我們?cè)僖粋€(gè)不少地送還給家長”這樣的理念嚴(yán)格對(duì)待特殊時(shí)期的班主任管理工作。

承諾人：

20xx年xx月xx日。

教師不收受禮金心得體會(huì)篇六

在中國，尤其是在一些地方，父母送禮給孩子的老師已經(jīng)成為了一種常態(tài)，這一現(xiàn)象被視為一種人情世故。但是，個(gè)人認(rèn)為學(xué)校里的老師不應(yīng)該收受家長送來的禮物。在經(jīng)歷過多次拒絕禮金的過程中，我深刻體會(huì)到了這樣做的意義與價(jià)值。

第二段：禮物會(huì)影響師生關(guān)系。

如果我們義無反顧地接受了家長們慷慨的禮物，很可能會(huì)影響到我們與學(xué)生的關(guān)系。如果有的家長不能送那么貴重的禮物，他們可能會(huì)感覺到我們比較偏愛那些送禮物的學(xué)生。而那些收到禮物的學(xué)生也可能會(huì)開始覺得，通過送禮物，他們可以獲得老師的照顧與優(yōu)待。這既對(duì)我們教師不公平，也不利于學(xué)生之間的關(guān)系和發(fā)展。

第三段：家長送禮物有親情在里面，但不應(yīng)該成為潛在的腐敗行為。

家長送禮物的想法是為了表達(dá)對(duì)我們工作的敬意和感激。但是，如果我們明確地告訴家長我們不收禮物，他們應(yīng)該會(huì)理解。這個(gè)做法不僅體現(xiàn)了我們的誠信，也能避免家長覺得我們是使用EPS追求利益。在一些情況下，我們不恰當(dāng)?shù)木芙^可能會(huì)讓家長尷尬，所以我們可以稱之為禮節(jié)與交際的技巧。

第四段：不收禮物表達(dá)的是一種尊重。

不收禮物是一種禮貌與尊重。如果我們不收禮物，我們?yōu)樽约簞?chuàng)造了更高的價(jià)值，展示了更高的標(biāo)準(zhǔn)，并傳達(dá)了我們對(duì)自己與我們教育教學(xué)職業(yè)的信仰。我們不遵守規(guī)矩或潛規(guī)則，反而對(duì)自己更好地保持度量和把握，避免了庸俗和媚俗。

第五段：總結(jié)與展望。

學(xué)校教師應(yīng)該堅(jiān)決拒絕收取家長禮金，這是一種自律自我管理的行為，也傳達(dá)了對(duì)學(xué)生的尊重。盡管在現(xiàn)實(shí)生活中，這樣的做法可能會(huì)帶來一些尷尬和麻煩，但這樣做的價(jià)值與意義不可小覷。通過拒絕收禮，教師是在守護(hù)自己的操守，也是在創(chuàng)造更好的教育工作環(huán)境，這是我們共同努力的目標(biāo)。

教師不收受禮金心得體會(huì)篇七

作為一名教師，我們的職責(zé)是傳播知識(shí)、教育學(xué)生，幫助他們成長為有用的人才。但在教師職業(yè)中存在很多的問題和風(fēng)險(xiǎn)，其中收受禮金就是一項(xiàng)非常嚴(yán)重的問題。一個(gè)教師如果經(jīng)常收受禮金，這種行為會(huì)損害他的職業(yè)操守和人格尊嚴(yán)，從而影響到學(xué)生和家長對(duì)他的信任。

首先，這種行為會(huì)影響教學(xué)質(zhì)量和公正性。如果一個(gè)教師頻繁收受禮金，他可能會(huì)出現(xiàn)偏袒學(xué)生的情況，從而放棄了教育的公正性。此外，教師心態(tài)不平衡可能會(huì)在教學(xué)中隨意對(duì)待學(xué)生，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績的下滑。

其次，收禮容易引發(fā)貪污行為。因?yàn)榻處熓斩Y的背后可能存在一些非法交易，而如果教師被掌握住，他可能會(huì)被問責(zé)，甚至喪失工作，生命的安全。

第三段：闡述建立教師人格尊嚴(yán)的必要性。

為了維護(hù)教師的人格尊嚴(yán)，必須切實(shí)禁止教師收受任何禮品或款項(xiàng)。如果我們能夠堅(jiān)定不移地執(zhí)行這樣的規(guī)定，就會(huì)有很多好處。

首先，這樣可以提高教師職業(yè)道德和職業(yè)精神。如果一個(gè)教師能堅(jiān)守自己的職業(yè)道德，他就能夠與良好的學(xué)習(xí)環(huán)境相結(jié)合，對(duì)學(xué)生產(chǎn)生更大的影響。

其次，這可以切實(shí)保護(hù)學(xué)生和家長的權(quán)益。如果教師無法接受“禮物”，那么他就不會(huì)在學(xué)習(xí)中偏向某些學(xué)生，也不會(huì)因?yàn)榧彝ケ尘安町惗帐懿缓侠淼摹暗玫健钡取?/p>

最后，這也有助于維護(hù)良好的社會(huì)風(fēng)氣。只有當(dāng)我們能夠加強(qiáng)職業(yè)道德保證，才能初步為公眾樹立職業(yè)誠信的形象，樹立好師者的良好形象。

禁止收禮是必須得到廣泛支持的事情。從而讓教育行業(yè)更好的發(fā)揮其功能，減少教育失衡，強(qiáng)調(diào)學(xué)校的育人任務(wù)，確保教育公平。我們要加強(qiáng)監(jiān)管，建立相對(duì)的懲罰機(jī)制，讓違法教師得到應(yīng)有的受到懲罰，學(xué)生和家長能夠得到保障。同時(shí)，我們也要教育學(xué)生和家長，讓他們認(rèn)識(shí)到送禮行為的不正當(dāng)性，遵循繳稅特點(diǎn)，“只要是蘿卜與地瓜，我的收獲就交給您了”。他們應(yīng)該自覺抵制送禮行為，這樣才能更好地保證教育公平和誠信。

第五部分：總結(jié)和回應(yīng)。

在這篇文章結(jié)尾，我們必須指出：教師禁止收禮但要尊敬對(duì)方，教育學(xué)生，教育孩子道德與法治常識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)良好行為的認(rèn)識(shí)是我們工作的核心，不僅是教師的責(zé)任，也是所以人的責(zé)任。通過我們的努力，讓我們?yōu)閷W(xué)生推進(jìn)道德教育和教學(xué)效果而驕傲！

教師不收受禮金心得體會(huì)篇八

為了讓孩子從小養(yǎng)成節(jié)約、文明、務(wù)實(shí)、廉潔的良好習(xí)慣，在第xx個(gè)教師節(jié)來臨之際，我們鄭重承諾：

一是牢記“身正為師，德高為范”的職業(yè)操守，認(rèn)真履行教師職責(zé)，嚴(yán)格遵守中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，形成良好的師德師風(fēng)，爭做一名師德高尚的教育工作者。

二是做一名“四有”教師，用大愛呵護(hù)孩子的童年，讓所有學(xué)生都能在xx區(qū)第一小學(xué)健康快樂地成長。

三是拒絕接受家長的吃請(qǐng)，拒絕收取家長和學(xué)生的禮品、禮金、鮮花、購物卡等。

四是倡導(dǎo)家長指導(dǎo)學(xué)生通過書信形式向老師送上最真摯的節(jié)日祝福。

溫馨提示：9月10日教師節(jié)當(dāng)天，禁止學(xué)生攜帶鮮花、禮品等進(jìn)入校園。

承諾人：xx區(qū)第一小學(xué)全體教師。

20xx年9月6日。

教師不收受禮金心得體會(huì)篇九

近年來，我國教育事業(yè)蓬勃發(fā)展，可是同時(shí)也出現(xiàn)了一些問題，如學(xué)生作弊、擇校熱、家長攀比等。然而，還有一個(gè)不容忽視的問題是教師收受禮金的現(xiàn)象。作為一名學(xué)習(xí)教師，我曾經(jīng)遇到過一些收受禮金的情景，并從中汲取了一些深刻的心得和體會(huì)。

首先，作為一名學(xué)習(xí)教師，必須懂得拒絕向?qū)W生收受禮金。教師是學(xué)生的引路人，他們承擔(dān)著培養(yǎng)學(xué)生的使命，不應(yīng)該因?yàn)槭帐芏Y金而偏離了正道。記得有一次，一個(gè)學(xué)生考試前向我遞送了一份禮物，我雖然被他的心意所感動(dòng)，但我依然婉拒了他的禮物。我告訴他學(xué)習(xí)是他自己的責(zé)任，我只能給他提供學(xué)習(xí)的指導(dǎo)和幫助。我希望通過自己的言行，讓學(xué)生明白應(yīng)該憑自己的努力來獲取成功，而不是通過收禮物謀取私利。

其次，學(xué)習(xí)教師要注重與家長的合作與溝通，避免收受禮物的尷尬局面。教師和家長都是孩子教育的關(guān)鍵角色，只有真正地加強(qiáng)合作和溝通，才能為孩子的教育提供更好的環(huán)境。如果家長向教師送禮，教師要以禮貌的方式謝絕，并告訴家長，對(duì)孩子的教育我們共同負(fù)責(zé)，沒有必要以物質(zhì)上的回報(bào)來衡量。通過與家長的交流，我意識(shí)到，師生家長之間的有效溝通可以更好地達(dá)到教育目標(biāo)，同時(shí)也避免了因禮物而帶來的尷尬。

再次，學(xué)習(xí)教師要樹立正確的價(jià)值觀，擺正收受禮物的位置。教師是做好教育工作的指導(dǎo)者，他們應(yīng)該堅(jiān)守職業(yè)操守，擺脫物質(zhì)上的誘惑。收受禮物雖然可以滿足一時(shí)之需，但是卻不能真正解決根本問題。作為學(xué)習(xí)教師，我明白收受禮物只會(huì)動(dòng)搖我對(duì)教育的初衷，而且對(duì)學(xué)生的成長也沒有任何幫助。因此，我要不斷反思和審視自己的行為，時(shí)刻提醒自己不能因?yàn)槭帐芏Y物而迷失方向。

最后，學(xué)習(xí)教師要加強(qiáng)自我培養(yǎng)，提升專業(yè)素養(yǎng)。只有不斷提升自己的專業(yè)水平，才能在教育工作中脫穎而出，得到更多的尊重和認(rèn)可。與此同時(shí)，也能夠抵御物質(zhì)誘惑的侵蝕。正如俗話所說，知識(shí)是最寶貴的財(cái)富，只有掌握了知識(shí)，才能給學(xué)生提供真正的幫助。作為學(xué)習(xí)教師，我要不斷學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自己的專業(yè)素養(yǎng)，提升自己的教學(xué)能力，以最好的狀態(tài)去教育孩子。

總之，作為學(xué)習(xí)教師，我深知收受禮金的問題對(duì)于教育事業(yè)的負(fù)面影響。通過自己的親身經(jīng)歷和深入思考，我堅(jiān)信要真正做好教育工作，就必須明確拒絕收受禮物，并不斷強(qiáng)化自己的教育信念和專業(yè)素養(yǎng)。只有如此，才能真正為學(xué)生的成長和社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。