植物學(xué)病理課程心得體會及收獲 植物學(xué)病理課程心得體會及收獲感悟(4篇)

我們在一些事情上受到啟發(fā)后，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢？下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

2022植物學(xué)病理課程心得體會及收獲一

她是梅——是花中的另類。她看上去清瘦且較小，相對于這個小區(qū)的其它花種，似一個常受委屈的小女孩。

有幾只發(fā)育還未完全的小貓，就拼命搶著人類不小心落的肉粒。

更有一條小溪，都像藏著無窮的小魚，日夜奔騰不息的水，居然沖出了外面的泥巴。

火紅的郁金香，大片大片的綻放，總把小花擠在腋下；高貴的薰衣草，常散發(fā)出迷人的香味，所有的花都望著她，似乎被她的那股帶有魔力的香味給迷住了。妖艷的玫瑰，盅惑著周圍的植物，看上去如同不讓人靠近的仙女。

幾乎所有的花，都在說：“沒人能夠把我比下去！”

她是梅——花中的另類。他的枝條細(xì)長，形態(tài)不一，婀娜多姿。其實(shí)，榮華富貴如同換上大衣，她不是不想要，要彎下腰，要費(fèi)力氣。但，她的枝頭生來就是挺秀的，她不愿彎下腰，她的瓣生來就是小的，她不愿費(fèi)力氣。

在那一朵朵嬌柔的花瓣里，我隱約看見了與生俱來的一些堅(jiān)持，有對周圍大樹媽媽的親，有對土地的感恩......

更讓我驚異的，她不僅紙條挺秀、瓣小，而且強(qiáng)。

她是冬天開的花。無論多么寒冷，都不畏懼，反而開得更艷麗。所以，她不怕所有困難。

她可以很入世，生可以美化環(huán)境，死可以做茶喝。

當(dāng)然，這并不表示她逆來順受。她會和壓在頭上的積雪抗，且不允許小鳥駐足，更不讓荒草休息。

他是陸游，“零落成泥碾作塵，只有香如故?！?/p>

他是王安石，：遙知不是雪，為有暗香來....."

她是生活在我們身邊的人。她是江姐，面對敵人的威脅，她沒有透露半點(diǎn)的機(jī)密；她是杏林子，面對重病的干擾，絲毫沒傷心，而是勤奮學(xué)習(xí)。

梅花雖不及牡丹的國色天香、月季的姹紫嫣紅，但我喜歡她，她在我心中。

2022植物學(xué)病理課程心得體會及收獲二

《植物媽媽有辦法》是小學(xué)語文四單元的課文，這是一首充滿兒童情趣、富有韻律感的詩歌。課文共有五個小節(jié)，分別介紹了蒲公英、蒼耳、豌豆傳播種子的方法。激發(fā)學(xué)生了解植物知識、探索大自然奧秘的興趣，培養(yǎng)學(xué)生留心身邊的事物、認(rèn)真觀察的好習(xí)慣。

2、教學(xué)目標(biāo)

（1）認(rèn)識12個生字，會寫8個字，本節(jié)課重點(diǎn)指導(dǎo)“粗”的書寫。

（2）能正確、流利、有感情地朗讀課文和背誦課文。

（3）理解詩句。了解薄公英、蒼耳、豌豆是怎樣傳播種子的。

（4）培養(yǎng)學(xué)生對大自然的熱愛和觀察大自然的興趣。

3、教學(xué)重難點(diǎn)：

教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生了解三種植物傳播種子的辦法。

教學(xué)難點(diǎn)：激發(fā)學(xué)生熱愛大自然的情趣和知識的渴求。

新課標(biāo)指出“學(xué)生是語文學(xué)習(xí)的主人，語文教學(xué)應(yīng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識和習(xí)慣，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的自主學(xué)習(xí)情境，鼓勵學(xué)生選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式”。根據(jù)新課標(biāo)的精神，在教學(xué)中我注意了以下幾點(diǎn)：

（一）強(qiáng)調(diào)自主，鼓勵參與

根據(jù)一三六生本e課堂模式我注重學(xué)生預(yù)習(xí)和質(zhì)疑能力的培養(yǎng)，預(yù)習(xí)單進(jìn)課堂，自主識字強(qiáng)調(diào)學(xué)生的自主性，并鼓勵參與。

（二）激發(fā)興趣，促進(jìn)學(xué)習(xí)

用各種媒體、實(shí)物演示激發(fā)興趣，使學(xué)生直觀主動地去理解內(nèi)容，促進(jìn)學(xué)習(xí)。

（三）賞讀情趣，突破重點(diǎn)

精讀課文，理解重點(diǎn)。新課改要求語文教學(xué)要加強(qiáng)學(xué)生進(jìn)行朗讀訓(xùn)練，不但要從朗讀技巧上指導(dǎo)，而且要引導(dǎo)學(xué)生入情入境，。在教學(xué)中我抓住這首詩歌特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生童心，引導(dǎo)學(xué)生多種方式讀

（四）課外收集，拓展延伸。鼓勵課外收集信息，調(diào)動學(xué)生主動收集的積極性，開闊視野。

2022植物學(xué)病理課程心得體會及收獲三

我最喜歡的植物就是竹子，因?yàn)樗鼒?jiān)忍不拔，因?yàn)樗撔纳线M(jìn)，更因?yàn)樗卦谖业拿种?，我的名字中的“筱”字就是小竹子的意思，原來爸爸媽媽事希望我能像竹子一樣文雅、?jiān)韌、虛心，具有一身的正氣。

竹子雖然沒有水仙的撫媚，沒有牡丹的富貴，但它以那郁郁蔥蔥的綠色，給人一種旺盛生命力的享受。

竹身挺拔修長，竹枝卻柔軟堅(jiān)韌，剛?cè)岵?jì)，更增添了竹的秀美。而短劍似的竹葉卻別有一番韻味，有的翹首望天；有的則俯視大地。難怪古書上說：“竹子不羈中多了一份飄逸，放縱間添了一些清雅。”

揚(yáng)州八怪之一的鄭板橋曾說：“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)?！边@對竹精神的贊頌。當(dāng)狂風(fēng)吹過竹林時，但是當(dāng)風(fēng)吹過之后，竹子又恢復(fù)了原來的樣子，依舊風(fēng)采依然，那堅(jiān)韌不屈的品格讓人肅然起敬。竹子迎春出筍、過夏溢翠、經(jīng)秋傲霜、臨冬不凋。一年四季青翠挺拔，所以被稱為“歲寒三友”之一。

竹子剛勁、清新,生機(jī)盎然,蓬勃向上。當(dāng)春風(fēng)還沒有融盡殘冬的余寒,新筍就悄悄在地上萌發(fā)了,一場春雨過后,竹筍破土而出,直指云天,所謂“清明一尺,谷雨一丈”，便是對她青春活力和勃勃生機(jī)的寫照。當(dāng)春風(fēng)拂去層層筍衣,她便象個活潑的小姑娘,婷婷玉立在明媚的春光里。到了盛夏,她舒展長臂,抖起一片濃郁的青紗,臨風(fēng)起舞,炯娜多姿。暑盡寒來, 她仍綠蔭蔥蔥,笑迎風(fēng)霜雪雨。

蘇東坡曾說過：“可使食無肉，不可居無竹，無肉令人餿，無竹令人俗……”蘇東坡認(rèn)為所有經(jīng)歷的事就像輕風(fēng)拂過耳邊一樣，成功和失敗，得與失轉(zhuǎn)眼間已成為了過去。由此可見，竹子也時刻影響著人們的思想。

我愛竹，愛它的蔥郁，更愛它那堅(jiān)忍不拔的稟性。

2022植物學(xué)病理課程心得體會及收獲四

一個月前，我和爸爸媽媽一起去了花鳥市場買了一盆銅錢草。賣的人說，銅錢草比其他植物藥容易養(yǎng)一些。

買來時我向花盆中看去，只見一根根莖把一個個小小的“銅錢”撐了起來，又似荷葉，又似小傘，非?？蓯塾秩侨讼矚g。

我每天都會去看銅錢草，并為它澆水。中午太陽大時，我就把它放在陰涼處；晚上，太陽快下山了，我就把它放回陽臺，等到明天早上再讓它曬曬太陽。

終于，銅錢草在我的照顧下長大了。它那細(xì)細(xì)的莖變粗了，葉子變得更綠了，我可開心了呢！

幾天后，我們?nèi)乙鋈ネ?，因?yàn)槲姨募背鋈ィ洶雁~錢草放到陰涼處。經(jīng)過幾天的日曬，還沒水喝，等我回家的時候，綠油油的葉子都已成了褐色的枯葉。我傷心極了，眼淚涌出眼眶。這時，爸爸對我說：“我們試著給銅錢草多澆些水，說不定它又會長出新葉子來呢？”于是，我抹去眼淚，又精心照顧起銅錢草來。

我天天為枯掉的銅錢草澆水，幾天后銅錢草又長出來一個個綠油油的、小小的“銅錢”，我開心得又蹦又跳，心想：我以后一定要好好照顧它，不能再粗心大意了。又過了幾天，銅錢草長大了，葉子變得又大又圓又綠又有光澤。一陣微風(fēng)吹來，銅錢草似乎在對我點(diǎn)頭，仿佛說著：“謝謝你，謝謝你！”

啊！銅錢草的生命力可真強(qiáng)，我要向它學(xué)習(xí)這種不屈不撓的精神。