數(shù)字化設計制造心得體會總結 數(shù)字系統(tǒng)設計心得體會(4篇)

當在某些事情上我們有很深的體會時，就很有必要寫一篇心得體會，通過寫心得體會，可以幫助我們總結積累經(jīng)驗。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。以下我給大家整理了一些優(yōu)質的心得體會范文，希望對大家能夠有所幫助。

對于數(shù)字化設計制造心得體會總結一

生活中常聽到小班幼兒會隨口說出1、2、3、4、5，但讓幼兒實際來數(shù)一數(shù)某個東西的時候，卻是口里數(shù)的和實際東西數(shù)量不相符，為了讓小班的幼兒感知并認識數(shù)字1、2、3，設計了本次活動，旨在培養(yǎng)幼兒對數(shù)的感知力、想象能力和同伴合作的意識，鍛煉幼兒的小手靈活性。

1、讓幼兒感知并認識數(shù)字1、2、3。

2、幼兒學會用手指表示數(shù)字1、2、3。

感知并認識數(shù)字1、2、3。

1、卡通數(shù)字1、2、3。

2、數(shù)字1、2、3的大卡片以及相應圖片。

3、魔術口袋，各色數(shù)量的塑料小膠棒、三角形、圓形、正方形。

4、各色數(shù)字1、2、3小卡片幼兒人手一套。

5、數(shù)字兒歌磁帶。

6、自制數(shù)字箱三個。

（一）導入主題，認識數(shù)字1、2、3

1、教師組織幼兒一起玩手指游戲：長長短短，高高矮矮，大大小小，寬寬窄窄，胖胖瘦瘦，咕嚕咕嚕1，咕嚕咕嚕2，咕嚕咕嚕3，我們大家一起玩。

2、聽數(shù)字兒歌，引出數(shù)字1、2、3

兒歌：

1像鉛筆能寫字，2像小鴨水上游，3像耳朵聽聲音，4像小旗迎風揚，5像秤鉤秤東西，6像口哨嘟嘟響，7像鐮刀來割草，8像葫蘆爬上房，9像勺子能盛飯，10像筷子加雞蛋。

今天我們請來了數(shù)字寶寶1、2、3，我們看看他們像歌曲里唱的那樣，像鉛筆、小鴨和耳朵嗎？（分別出示卡通數(shù)字1、2、3，讓小朋友觀察數(shù)字形狀）

3、讓小朋友大膽想像數(shù)字1、2、3還像什么，感知字形。（對大膽想象，積極回答的幼兒給予掌聲鼓勵）

4、感知數(shù)字1、2、3

分別請出大數(shù)字寶寶1、2、3（出示數(shù)字大卡片），將數(shù)字和卡通圖片相對應，讓幼兒看看數(shù)字是否像歌曲中唱的一樣，加深幼兒對數(shù)字的理解和記憶。

教師隨意出示大數(shù)字卡，讓幼兒念出卡片上相應的數(shù)字。

5、用手指表示數(shù)字

教師：現(xiàn)在請小朋友伸出你靈巧的小手，告訴我你的小手都有那些本領？（幼兒自由回答）那么你會用小手表示1、2、3嗎？教師出示不同個數(shù)的實物，讓幼兒點數(shù)，并用手指比劃1、2、3來表示物體的個數(shù)，同時糾正幼兒的錯誤手勢。

教師說出數(shù)字，幼兒用手指來表示。同時也可以選擇幼兒擔任小老師。

游戲：看實物出手指。

教師從魔術口袋中拿出相應數(shù)量的塑料小膠棒、三角形、正方形、圓形，讓幼兒點數(shù)，說出數(shù)量同時用手指頭來表示其數(shù)量是幾。

1、游戲：數(shù)字寶寶回家（加強對字形的感知和認識）

（小朋友們真棒，現(xiàn)在數(shù)字寶寶請小朋友和他們一起做游戲。）帶領幼兒隨音樂走出活動室，在草坪上撒上1、2、3的各色數(shù)字小卡片，讓幼兒將數(shù)字1、2、3撿起來分別送回他們的家里。

2、數(shù)字找朋友比賽：

（草坪上擺放有數(shù)量是3的：積木、小桶、盒子；數(shù)量是2的：蘋果、香蕉、梨子；數(shù)量是1的：帽子、鞋、衣服。）將小朋友分做兩組進行比賽，分別把自己的數(shù)字卡片放在擺的實物下，看哪一組擺的快而正確。

把對1、2、3數(shù)字的感知與游戲結合在一起，既培養(yǎng)了幼兒的點數(shù)數(shù)的能力，又達到了幼兒游戲的目的，整個活動幼兒情緒高漲。再通過發(fā)揮幼兒的想象力，對數(shù)字進行形象化的比喻，加深了對數(shù)字的記憶。利用魔術口袋變換不同圖形的卡片，練習讓幼兒用手指表示個數(shù)，慢慢讓數(shù)所表示的意義深入幼兒的心里。最后利用數(shù)字寶寶回家、數(shù)字找朋友的游戲進一步幫助幼兒理解一個數(shù)所表示的是物體的個數(shù)。同時也鍛煉了幼兒小手的靈活性，同伴之間的合作意識

對于數(shù)字化設計制造心得體會總結二

為了進一步加強我校德育特色創(chuàng)建活動，營造良好的教育環(huán)境，向高水平、應用為王的應用型本科大學前進，發(fā)揚德育特色，全面實施素質教育，全面提高教育質量。培養(yǎng)適應學校發(fā)展的思想品德、意志堅定、適應能力強、抗擊能力強的新時代大學生。根據(jù)我校實際情況，制定數(shù)字媒體學院特色活動品牌創(chuàng)建實施方案。

第一，引導思想。

按照整體規(guī)劃，分步實施；全面啟動，突出重點的思路，開展我院德育特色創(chuàng)作活動，突出辦學個性，培養(yǎng)個性鮮明、創(chuàng)新精神鮮明的新人才，實現(xiàn)數(shù)字媒體學院德育品牌特色的目標。

二、總體要求德育數(shù)字媒體品牌建設，分為德育品牌標兵、德育品牌班、德育品牌專業(yè)三個步驟。德育品牌標兵是指我院在思想道德、社會法律、愛國情懷、健康心理、社會道德公約等方面對單個學生進行的四年綜合教育培訓。，并根據(jù)班級總數(shù)的5%進行選擇。這是德育品牌建設的初級階段。德育品牌班是指班級通過自主發(fā)展探索適合班級發(fā)展的班級自主活動，每個年級選擇2-3個班級，也是德育品牌建設的中級階段。德育品牌專業(yè)建設是指我院經(jīng)過各種特色的拓展，開展各種綜合實踐活動，即學生自主發(fā)展系列、活力學院系列、平安學院系列、人文學院系列等。，形成鮮明的品牌風格，這是我院德育品牌建設的先進階段。

第三，具體的工作目標。

1.依托勞動實踐體驗活動，改變教育教學理念，提高德育能力。通過開展勞動實踐基地體驗活動，促進學生在生活和學習方面的不斷提高，促進數(shù)字媒體學院德育品牌建設，促進校園文化建設，豐富學生的課外生活，培養(yǎng)和發(fā)展學生的綜合實踐能力。

2.安全校園綜合實踐活動系列，讓學生在校期間養(yǎng)成安全意識，養(yǎng)成遵守紀律、遵守規(guī)則、互相禮貌的良好行為習慣，提高安全素質和自我保護能力。

3.第二課堂綜合實踐活動系列使學生將活動中的收入轉化為長期的行動和信念，使學生學會認知、做事、交流，幫助學生學會做負責任的大學生，成長為全面發(fā)展的合格社會人，達到高質量的第二課堂活動，促進德育品牌建設。

第四，領導小組成員。

組長：

副主任：賀苗苗。

成績單：成績單郭冠，馮茂森，

屈芮竹子，

五、工作措施施:院長是第一責任人，將德育品牌項目建設按計劃分解工作任務，層層落實，確保特色項目建設長期有序高效。二、建立檢查指導機制。建立檢查制度，定期和不定期檢查指導特色項目的發(fā)展，不斷完善和豐富活動內(nèi)容，使特色項目活動有序開展。三、建立激勵機制。表彰積極參與德育品牌建設、工作成績突出的輔導員、班級、學生干部。

對于數(shù)字化設計制造心得體會總結三

十萬火急 十風五雨 十年窗下 十字街頭 十行俱下 十惡不赦 十載寒窗 十步芳草 十里長亭

十全十美 十指連心 十拿九穩(wěn) 十拿九準 十生九死 十羊九牧 十室九空 一目十行 一饋十起

一暴十寒 五風十雨 五光十色 聲價十倍 十全十美 駑馬十駕 聞一知十 以一當十

百步穿楊 百川歸海 百讀不厭 百端待舉 百發(fā)百中 百廢俱興 百感交集 百孔千瘡 百口莫辯

百里挑一 百煉成鋼 百年不遇 百年大計 百年好合 百年樹人 百年偕老 百思不解 百身何贖

百無禁忌 百無聊賴 百無一失 百依百順 百戰(zhàn)百勝 百折不回 百折不撓 丑態(tài)百出 身價百倍

坐擁百城 南面百城 破綻百出 流芳百世 鶉衣百結 漏洞百出 愁腸百結 身經(jīng)百戰(zhàn) 千奇百怪

千方百計 千錘百煉 千嬌百媚 千瘡百孔 千回百轉 千了百當 一了百了 一呼百應 一呼百諾

一樹百獲 一唱百合 百戰(zhàn)百勝 百發(fā)百中 百依百順 以一奉百 以一警百 殺一儆百 雀躍三百

八方呼應 八斗之才 八字打開 八面玲瓏 八面威風 八拜之交 八仙過海 才高八斗 五花八門

五行八作 半斤八兩 耳聽八方 四平八穩(wěn) 四面八方 四亭八當 四通八達 七上八下 七手八腳

七拼八湊 七零八落 七顛八倒 七嘴八舌 橫七豎八

萬人空巷 萬馬齊喑 萬夫莫當 萬無一失 萬眾一心 萬壽無疆 萬劫不復 萬里長征 萬里長城

萬應靈丹 萬事大吉 萬夫不當 萬全之策 萬世師表 萬事俱備 萬籟俱寂 萬紫千戲 萬象森羅

萬家燈火 萬象更新 萬流景仰 萬箭攢心 萬念俱灰 萬事亨能 萬死不辭 萬目睽睽 萬死一生

萬古千秋 萬古不變 萬古長存 萬古長青 萬古流芳 十萬火急 千萬買鄰 億萬斯年 一本萬利

日理萬機 氣象萬千 計出萬全 尺幅萬里 儀態(tài)萬千 明見萬里 經(jīng)緯萬里 碧波萬頃 碎尸萬段

排除萬難 雷霆萬鈞 前程萬端 咫尺萬里 森羅萬象 遺臭萬年 罪該萬死 腰纏萬貫 鵬程萬里

瞬息萬變 千恩萬謝 千山萬水 千難萬險 千紅萬紫 千門萬戶 千倉萬箱 千頭萬緒 千絲萬縷

千軍萬馬 千言萬語 千辛萬苦 千呼萬喚 千巖萬壑 千變?nèi)f化 千秋萬代 千秋萬歲 千差萬別

千真萬確

帶數(shù)字的成語解釋

黑更半夜：指深夜。

囫圇半片：囫圇：完整的，整個兒的。一個整體中的一部分。指只聽懂或理解了其中的大概意思。

糠菜半年糧：一年之中有半年用糠和菜代替糧食。形容舊社會勞動人民的生活極其貧困。

三更半夜：一夜分為五更，三更是午夜十二時。指深夜。

深更半夜：指深夜。

徐娘半老：指尚有風韻的中年婦女。

一官半職：泛指官職。

一鱗半甲：原指龍在云中，東露一鱗，西露半爪，看不到它的全貌。比喻零星片段的事物。

一鱗半爪：原指龍在云中，東露一鱗，西露半爪，看不到它的全貌。比喻零星片段的事物。

一年半載：一年半年。泛指一段時間。

一時半刻：指很短的時間。

一絲半粟：比喻極微小的東西。

一星半點：形容極少。

一言半語：指很少的一兩句話。

一知半解：知道得不全面，理解得也不透徹。

半間半界：①不徹底，不深透。②不明確。③猶言不上不下。④謂平庸。

半夢半醒：指睡眠尚未清醒。

半上半下：指兩可之間。

半生半熟：沒有完全成熟或未烹煮至可食用的程度。比喻不熟悉；不熟練。

半絲半縷：縷：線。半根絲，半縷線。形容數(shù)量少，價值極其微小的東西。

半死半生：①未全死。②比喻無意義、無生氣的茍且的生活。

半吐半露：形容說話含糊不清，不直截了當。

半文半白：文言和白話夾雜。亦作“半文不白”。

半饑半飽：指不求甚飽或吃不飽飯。

半新半舊：指不新不舊。

半疑半信：有點懷疑，又有點相信。表示對真假是非不能肯定。

半真半假：一半真情，一半假意。不是完全真實的。

黑天半夜：指深更半夜。

減師半德：謂只學到老師的一半。

片鱗半爪：比喻事物的極小部分。

一班半點：猶言一點半點，常暗指男女關系。班，通“斑”。

一斑半點：比喻極小部分。

一差半錯：指變故，差錯。

一長半短：指意外的災禍或事故。同“一長二短”。

一點半點：指微小而不定的數(shù)量。

一個半個：指為數(shù)甚少。

一階半級：階、級：是封建時代的等級品位。指非常低微的官職。

一階半職：指非常低微的官職。同“一階半級”。

一男半女：指一個兒子或女兒。

一時半霎：指很短的時間。

一時半晌：指很短的時間。

一些半些：形容極少。

一言半辭：指很少的一兩句話。同“一言半語”。

一言半句：指很少的一兩句話。同“一言半語”。

一支半節(jié)：指一小部分。

一知半見：指不成熟的一點見解。

一肢半節(jié)：比喻事物的一小部分。

一資半級：猶一官半職。泛指官職。

得失參半：得失：得到與失去。得到的和失去的各一半。即得失相當。

毀譽參半：說壞話的和說好話的各占一半。表示對人的評價沒有一致的意見。

事倍功半：指工作費力大，收效小。

疑信參半：指半信半疑。

得失相半：得失：得到與失去。得到的和失去的各一半。即得失相當，不相上下。

鶴知夜半：鶴夜半而鳴。比喻各有專長。也比喻偏知一隅。

力倍功半：指工作費力大，收效小。

零打碎敲：形容以零零碎碎、斷斷續(xù)續(xù)的辦法做事。

零丁孤苦：孤單困苦，無所依傍。

零七八碎：形容又零碎又亂。也指零散而沒有系統(tǒng)的事情或沒有大用的東西。

零敲碎打：形容以零零碎碎、斷斷續(xù)續(xù)的辦法做事。

零光片羽：比喻珍貴事物的一小部分。

零圭斷璧：比喻殘破不全的珍貴文物。

零零星星：零碎的，少量的。形容零散而不完整。

零珠碎玉：比喻零碎的卻值得珍惜的事物。亦作“零珠斷璧”、“零珠片玉”。

化零為整：把零散的部分集中為一個整體。

雞零狗碎：形容事物零碎細小。

七零八落：形容零散稀疏的樣子。特指原來又多又整齊的東西現(xiàn)在零散了。

手零腳碎：手腳不干凈。比喻小偷小摸。

涕零如雨：涕零：流淚。眼淚象雨水一樣往下淌。形容思念的感情極深。

五零四散：形容零星渙散。

攢零合整：攢：聚，湊集。把零碎的拼湊成整數(shù)。

東零西落：零散稀疏。形容衰敗。

東零西散：形容零落分散。

東零西碎：指零碎，分散，不集中。

零零星星：零碎的，少量的。形容零散而不完整。

漂零蓬斷：漂泊零落如蓬草一樣隨風飛轉，轉徙無常。

飄零書劍：古時謂文人攜帶書劍，游學四方，到處飄泊。

七零八碎：①形容殘破不堪。②零星瑣碎。③指零星的物品。

五零二落：猶言七零八落。形容零散稀疏的樣子。特指原來又多又整齊的東西現(xiàn)在零散了。

雨零星亂：殘敗零落貌。常用以比喻潰敗。

雨零星散：殘敗零落貌。常用以比喻潰敗。

珠零錦粲：指如珠玉之鏗零，錦繡之燦爛。比喻文詞華麗、鏗鏘。

珠零玉落：比喻珍物殘破毀壞。

毛羽零落：比喻失去了幫手或親近的人。

斷縑零璧：比喻片段而珍貴的文字。

對于數(shù)字化設計制造心得體會總結四

一唱一和 一呼百應 一干二凈 一舉兩得

一清二白 一掃而空一息尚存 一相情愿

一落千丈 一模一樣 一暴十寒一心一意

一竅不通 一視同仁 一瀉千里 一草一木

一朝一夕 一針見血 一知半解 一表人才

一見如故 一箭雙雕 一脈相承 一目了然

一如既往 一絲不茍 一言難盡 一衣帶水

一鳴驚人 一念之差 一貧如洗 一氣呵成

一敗涂地 一本正經(jīng) 一臂之力 一塵不染

一刀兩斷 一技之長 一蹶不振 一勞永逸

一波三折一步登天 一籌莫展 一觸即發(fā)

一成不變 一帆風順 一鼓作氣 一哄而散

三生有幸 三思而行 三頭六臂 三心二意

三天打魚 兩天曬網(wǎng) 三長兩短 三顧茅廬

三言兩語 半夜三更 入木三分 火冒三丈

其中的三顧茅廬是含有歷史故事的四字成語

三令五申

四面楚歌 四通八達 四海為家 四分五裂

四平八穩(wěn) 危機四伏 四海升平

五顏六色 五體投地 五臟六腑 五谷豐登

五子登科 五毒俱全 五短身材 五臟六腑 學富五車

五湖四海 五谷豐登 五馬分尸 五谷不分 五體投地

五光十色 五彩繽紛 五彩斑斕 五顏六色 五花八門

五彩繽紛 五光十色 五湖四海 五花八門

學富五車 五雷轟頂

六尺之孤 六月飛雪 六根清靜

六親不認 六神無主 六合之內(nèi)

六馬仰秣 呼幺喝六 身懷六甲

七扭八歪 七棱八瓣 七顛八倒

七步之才 七高八低 烏七八糟

雜七雜八 七折八扣 七情六欲

七竅生煙 七擒七縱 橫七豎八

亂七八糟 七拼八湊 七手八腳

七嘴八舌 七零八落 七上八下

八面玲瓏 八仙過海 半斤八兩

八面玲瓏 八面威風 半斤八兩

胡說八道 八仙過海，各顯神通

八拜之交 八斗之才 八珍玉食

八百孤寒 八音迭奏 才高八斗

耳聽八方 胡說八道

回腸九轉 羿射九日 鶴鳴九皋 九牛二虎之力

九曲回腸 九泉之下 九洲四海 九轉功成 含笑九泉

九五之尊 九儒十丐 九回腸斷 九垓八埏 九天攬月

九死一生 九牛一毛 九霄云外 九牛二虎之力 含笑九泉

九牛一毛 九死一生 九霄云外 九鼎大呂 九九歸一