教育機(jī)構(gòu)外出學(xué)習(xí)心得體會如何寫 校外教育培訓(xùn)心得體會(四篇)

心得體會是指一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受性文字。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧，我們一起來看一看吧。

推薦教育機(jī)構(gòu)外出學(xué)習(xí)心得體會如何寫一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們，上午好：

2011年，在辦領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在同事們的熱心幫助下，我努力學(xué)習(xí)，勤奮工作，各方面都得到了鍛煉和提高，較好地完成了上級領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。一年來，我在“德、能、勤、績、廉”五個(gè)方面嚴(yán)格要求自己，現(xiàn)將有關(guān)情況匯報(bào)如下，不當(dāng)之處請各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們批評指正。

本人能堅(jiān)持學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，能認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會黨的路線、方針、政策，尤其是關(guān)于機(jī)構(gòu)編制的重要論述，掌握其精神實(shí)質(zhì)，并將其內(nèi)化為自覺行動(dòng)。同時(shí)，結(jié)合工作實(shí)際，認(rèn)真學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)編制管理的法律法規(guī)和政策文件，積極參加辦里組織的理論學(xué)習(xí)，并認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記。通過學(xué)習(xí)，不斷提升自己的政治理論水平，從而在思想上和行動(dòng)上和黨中央保持高度一致。

作為機(jī)構(gòu)編制部門的新人，我深感與各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們的差距巨大，為了更好地完成本職工作，做出成績，本人一年來努力工作、認(rèn)真履職，主要有以下幾個(gè)方面：

年初，參與完成了我市鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)構(gòu)改革的總結(jié)上報(bào)工作；6月底，在l主任的帶領(lǐng)下，分別到了xx縣xx鎮(zhèn)和xx區(qū)xx鎮(zhèn)，就試點(diǎn)鎮(zhèn)開展擴(kuò)權(quán)強(qiáng)鎮(zhèn)工

作進(jìn)行了督查。主要檢查了兩個(gè)鎮(zhèn)擴(kuò)權(quán)事項(xiàng)的落實(shí)情況及城鎮(zhèn)管理執(zhí)法中隊(duì)的工作開展情況。

8月份，參加了事業(yè)單位登記管理局組織的事業(yè)單位績效評估工作，對19個(gè)行政執(zhí)行類事業(yè)單位的機(jī)構(gòu)編制、職能履行情況進(jìn)行了梳理，為進(jìn)一步做好清理規(guī)范工作打下了基礎(chǔ)；完成了市本級共276個(gè)事業(yè)單位機(jī)構(gòu)編制情況的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和職能梳理；做好了迎接省編辦專項(xiàng)檢查的各類材料資料的收集整理工作。

根據(jù)年初確定的調(diào)研課題安排，我同l主任、h科長一起，以xx縣的中小學(xué)教職工編制情況為調(diào)研對象，先后到xx縣編辦、xx縣教育體育局、xx鎮(zhèn)中心小學(xué)等實(shí)地調(diào)研了解情況，在此基礎(chǔ)上撰寫了《淺談統(tǒng)籌城鄉(xiāng)一體化建設(shè)中中小學(xué)教職工編制標(biāo)準(zhǔn)與核定》調(diào)研報(bào)告；

在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的悉心指導(dǎo)下，我通過努力工作，在以下三個(gè)方面得到了提高：一是通過處理各類機(jī)構(gòu)編制事項(xiàng)，增強(qiáng)了對全市機(jī)構(gòu)設(shè)置沿革和人員編制演變的掌握；二是通過參與事業(yè)單位改革工作，提高了溝通協(xié)調(diào)能力和辦會水平；三是通過撰寫各類信息報(bào)道，提高了文字水平和新聞報(bào)道能力。

在工作中，能認(rèn)真學(xué)習(xí)并遵守我辦的各項(xiàng)規(guī)章制度，沒有發(fā)生嚴(yán)重違章違紀(jì)現(xiàn)象。在工作中遇到的問題，能夠積極及時(shí)向各級領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)情況，工作當(dāng)中也沒有出現(xiàn)較大的失誤。

在過去的一年中，雖然取得了一定的成績，但工作中也存在著一些不足，主要表現(xiàn)在：一是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的自覺性還不夠高，深入鉆研探討還有一定差距。二是工作中探索新思路、創(chuàng)新辦法還做得不夠好。三是文字功底還需通過多寫多練進(jìn)一步加強(qiáng)。這些問題都有待于在今后的工作中注意研究，認(rèn)真解決克服。

自評：稱職。

推薦教育機(jī)構(gòu)外出學(xué)習(xí)心得體會如何寫二

總體目標(biāo)

圍繞在“好習(xí)慣?一生幸?！钡慕逃砟钕?，培訓(xùn)中心總體目標(biāo)是：拓展視野、鞏固教學(xué)、完善服務(wù)、規(guī)范管理、綜合創(chuàng)新，繼續(xù)探索完善出一條服務(wù)社區(qū)，提升中小學(xué)潛能的小區(qū)服務(wù)模式。為力爭在一年內(nèi)，新增教學(xué)點(diǎn)完善相關(guān)管理服務(wù)模式。

強(qiáng)化培訓(xùn)中心教育特色，即倡導(dǎo)“得法的教育”，鼓勵(lì)優(yōu)勢潛能，提升專注力，形成良好獨(dú)立思維習(xí)慣，練就勤勉好學(xué)、樂思愛問的卓越品質(zhì)。

一、管理目標(biāo)

1.完善各部門職責(zé)和人員工作管理，提高各部門工作執(zhí)行力和銜接度。

2.嚴(yán)格參照《教育培訓(xùn)中心管理指南》規(guī)范工作、安排宣傳招生、教學(xué)管理與學(xué)生服務(wù)。

3.形成一套完整的教、學(xué)檔案管理系統(tǒng)，并逐步形成規(guī)范的電子版檔案管理系統(tǒng)。

4.綜合部及財(cái)務(wù)管理科學(xué)、規(guī)范、本著節(jié)約共享的原則安排各項(xiàng)工作。

主要措施：

1.推行部門負(fù)責(zé)人制和項(xiàng)目負(fù)責(zé)人制并行措施。

在規(guī)范管理，完善服務(wù)的前提下，密切溝通，資源共享，協(xié)調(diào)工作，力所能力的在完成工作的前提下，進(jìn)行一定的業(yè)務(wù)創(chuàng)新，落實(shí)招生、報(bào)名、教學(xué)、客服的各個(gè)環(huán)節(jié)。

重視執(zhí)行力度，注重細(xì)節(jié)，相關(guān)活動(dòng)需要全中心工作人員一起參加的，要密切協(xié)作，明確分工，強(qiáng)化管理程序，完善各項(xiàng)工作。確保中心教學(xué)工作、活動(dòng)開展等順利開展。

2.嚴(yán)格參照《教育培訓(xùn)中心管理指南》的規(guī)劃和安排，進(jìn)行宣傳招生等日常工作。教務(wù)、市場宣傳、綜合等部門協(xié)調(diào)合作，明確分工，落實(shí)中心負(fù)責(zé)人制度。

3.定期舉行中心例會，并落實(shí)辦公管理等制度。

例會時(shí)間在不與公司例會時(shí)間相沖突的情況下暫定為每周五下午2：30點(diǎn)。

（1）各部門于每周例會前準(zhǔn)備好相關(guān)資料和工作總結(jié)；

（2）于每月26號之前完成《本部門工作總結(jié)》上報(bào)中心負(fù)責(zé)人處，并上傳中心郵箱。匯報(bào)內(nèi)容包括當(dāng)月各部門工作情況及反思，涉及教學(xué)服務(wù)的，要重點(diǎn)進(jìn)行闡釋，以及下月各部門工作重點(diǎn)。

（3）每期開課前3周內(nèi)上交下一期工作計(jì)劃，包括招生、宣傳、教改、活動(dòng)等。此外，每期課程結(jié)束后，整理書籍歸檔。

4.加強(qiáng)中心負(fù)責(zé)人和各部門負(fù)責(zé)人的溝通，上下一心，努力落實(shí)工作。

5.做好每期工作總結(jié)和計(jì)劃，評估原規(guī)劃目標(biāo)的達(dá)成度。

6.培訓(xùn)中心參照執(zhí)行《教育培訓(xùn)中心管理指南》，試運(yùn)行一年，期間收集各部門意見與反思，做相應(yīng)修改，定稿后遵照執(zhí)行，形成教學(xué)管理模式的雛形，為下一步拓展業(yè)務(wù)和市場做好準(zhǔn)備。

二、中心隊(duì)伍穩(wěn)定和建設(shè)

1.“愛上每一個(gè)學(xué)生，心同每一位家長”，成為我們中心每個(gè)工作人員的追求。

2.圍繞“個(gè)性化培養(yǎng)，專業(yè)化教育，性輔導(dǎo)”進(jìn)行教學(xué)跟蹤和服務(wù)。

3.工作人員努力做到業(yè)務(wù)技能專業(yè)化、專業(yè)知識結(jié)構(gòu)化、服務(wù)意識全局化。主要措施：

（1）健全、完善人事聘用制度，建立相關(guān)實(shí)習(xí)儲備機(jī)制，以便引進(jìn)相關(guān)人才。招聘人才，應(yīng)結(jié)合中心各階段工作目標(biāo)和性質(zhì)不同，對于人才的能力等方面的要求，應(yīng)有所調(diào)整適應(yīng)。

（2）落實(shí)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，在做好相關(guān)工作的前提下，相應(yīng)開展一些涉及服務(wù)和工作績效等方面的培訓(xùn)。一方面，團(tuán)結(jié)同事，增強(qiáng)員工歸屬感；一方面，激勵(lì)大家愛崗敬業(yè)，注重細(xì)節(jié)，熱情服務(wù)的精神，努力打造專業(yè)、合格的靄德教育中小學(xué)的培訓(xùn)板塊。

（3）上學(xué)期和下學(xué)期各安排一場，主題為“跟家長溝通技巧”和“專注服務(wù)和周到工作”兩項(xiàng)內(nèi)容的培訓(xùn)，暫定有請總部林總監(jiān)主講。

（4）確實(shí)履行《管理指南》的崗位職責(zé)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)習(xí)手冊》內(nèi)容。

（5）開展讀書活動(dòng)，堅(jiān)持每月一篇反思、隨筆或者教育敘事，參與年終評比。

三、教務(wù)教學(xué)目標(biāo)

1.探索完善一條有效提升學(xué)生潛能的小區(qū)教育模式。

2.完善教務(wù)系統(tǒng)，使得中心教務(wù)正規(guī)化、專業(yè)化，符合教學(xué)規(guī)律。

3.在穩(wěn)定現(xiàn)有散戶客戶群的基礎(chǔ)上，努力探索其他客戶群。

4.探索其他可行課程模式，如專題培訓(xùn)和出國留學(xué)咨詢等項(xiàng)目。

5.年內(nèi)著力籌備教育培訓(xùn)中心特色課程籌備，內(nèi)容涉及美術(shù)、棋類、舞蹈、閱讀寫作、數(shù)學(xué)等課程。

6.穩(wěn)定教師隊(duì)伍。

7.參與籌備《教育》宣傳季刊，設(shè)計(jì)涉及培訓(xùn)中心工作的板塊，收集授課教師及工作人員教育管理心得，學(xué)員寄語，家長教育心得和寄語等，并于每個(gè)月末上交中心負(fù)責(zé)人處，統(tǒng)一整理發(fā)到公司公共郵箱。

主要措施：

（1）建立鞏固以課后輔導(dǎo)為主，輔之一中小學(xué)文化課一對一、文化課小班教學(xué)、興趣班學(xué)習(xí)等綜合課程的教學(xué)模式。

（2）上半學(xué)期，在穩(wěn)定現(xiàn)有課程教育管理的基礎(chǔ)上，考慮優(yōu)化并初步制定行之有效的、適宜本中心現(xiàn)狀的，針對不同年齡層次的招生和輔導(dǎo)方案，配合以教師管理檔案和學(xué)生檔案，完善相關(guān)教務(wù)系統(tǒng)，以期達(dá)到我們的教學(xué)規(guī)劃和初定目標(biāo)。

（3）擴(kuò)大業(yè)務(wù)范圍，爭取用一年時(shí)間，擴(kuò)大在御景灣小區(qū)及周邊的招生范圍，穩(wěn)定小區(qū)內(nèi)部，拓展到大沙等周邊區(qū)域。

（4）有效開展已有課程，完善課程跟蹤服務(wù)，落實(shí)電訪制度及聽課監(jiān)督制度，完善相關(guān)考核方案，包括教師考核、員工考核等，充分挖掘資源，拓展相關(guān)特色課程，內(nèi)容以美術(shù)、舞蹈、數(shù)學(xué)等為主。

（5）在穩(wěn)定相關(guān)培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，用半年至一年的時(shí)間，考慮拓展其他培訓(xùn)課程及咨詢項(xiàng)目，有步驟的拓展業(yè)務(wù)范圍。

（6）完善教員庫，穩(wěn)定一批有經(jīng)驗(yàn)有較高技能的專職老師，鞏固、更新一批具有相關(guān)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的兼職大學(xué)生教師，并給與一定教學(xué)培訓(xùn)，讓“習(xí)慣代替習(xí)慣”的價(jià)值觀貫穿教師教學(xué)理念和教學(xué)互動(dòng)的過程中，并以此作為教師重要的考核指標(biāo)之一。

四、課程建設(shè)目標(biāo)

1.優(yōu)化已開設(shè)各項(xiàng)課程。

2.初步形成中心的穩(wěn)定的課程體系，分為兩大板塊模式。

3.根據(jù)家長的相關(guān)需求和市場變化，靈活調(diào)整相關(guān)課程。

主要措施：

1.優(yōu)化已開設(shè)各項(xiàng)課程。結(jié)合以往課程開設(shè)相關(guān)情況，以及學(xué)生家長的反饋，總結(jié)已開設(shè)課程的優(yōu)劣勢，并根據(jù)實(shí)際情況做出結(jié)構(gòu)性調(diào)整，力求做到課程得當(dāng)，服務(wù)細(xì)致、周到、專業(yè)。

2.初步形成中心的穩(wěn)定的課程體系，分為兩大板塊模式。其一是寒暑假期間，開設(shè)以興趣班與文化課（一對一及和小班）教學(xué)搭配的形式，考慮到寒暑假的具體特點(diǎn)，課程略有不同，詳見工作指南；其二是春秋季班，開設(shè)以功課輔導(dǎo)為主，興趣班和文化課相結(jié)合的教學(xué)搭配形式。

3.根據(jù)家長的相關(guān)需求和市場變化，靈活調(diào)整相關(guān)課程，在師資配合的基礎(chǔ)下，發(fā)掘有潛力的課程項(xiàng)目。并結(jié)合在小區(qū)內(nèi)開展活動(dòng)，進(jìn)行擴(kuò)大宣傳，擴(kuò)大影響力。

五、創(chuàng)新思路

1.提高中心認(rèn)知度

綜合一年以來的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，以及對部分家長及學(xué)生的訪問，靄德教育培訓(xùn)中心在小區(qū)及周邊，并沒有形成良好的認(rèn)知度，普遍處于一個(gè)接受期，但這也符合初創(chuàng)公司或初創(chuàng)業(yè)務(wù)的適應(yīng)期及宣傳期時(shí)間范圍內(nèi)，因而應(yīng)著重從擴(kuò)大宣傳力度，創(chuàng)新宣傳方式，以及保證教學(xué)質(zhì)量，提高服務(wù)水平等方面去提高，以平穩(wěn)較快度過認(rèn)知、接受期。

2.穩(wěn)定完善活動(dòng)平臺

本學(xué)期開始，利用一學(xué)期時(shí)間，探索穩(wěn)定立足于小區(qū)的宣傳活動(dòng)方式，分析現(xiàn)有開班報(bào)名人數(shù)不多的實(shí)際情況，總結(jié)出，主要原因之一是我們在開展培訓(xùn)，尤其是藝術(shù)培訓(xùn)的同時(shí)，沒能給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)展示自我的平臺，這方面工作，是接下來1—2個(gè)學(xué)期服務(wù)方面的重點(diǎn)工作。最終形成一月一個(gè)小型活動(dòng)，一期一個(gè)大型展覽（活動(dòng)）的活動(dòng)模式，有假日慶祝需求的，另作安排。

充分利用小區(qū)資源，可能性的給學(xué)生提供一個(gè)展示自我，展示所學(xué)的一個(gè)平臺。讓更多的孩子融入到教育的氛圍當(dāng)中來。形式多樣化，初期可以以簡單的活動(dòng)、展示為主，后期可以開展一些較為正式的競賽、匯演，給孩子提供一個(gè)展示的平臺的同時(shí)，為他們提供一個(gè)良性競爭、互助互學(xué)、共同提高的氛圍和環(huán)境。

3.靈活市場拓展

綜合已有經(jīng)驗(yàn)，并結(jié)合小區(qū)及周邊情況，在已有宣傳方式的基礎(chǔ)上，考慮在本學(xué)期末或者下學(xué)期初聯(lián)系周邊南武小學(xué)、華立學(xué)校等，以開展義務(wù)知識型、學(xué)習(xí)型講座的形式，在給學(xué)生提供學(xué)習(xí)幫助的同時(shí)，宣傳教育的教學(xué)理念，培養(yǎng)目標(biāo)，以達(dá)到宣傳的目的，力求與學(xué)校建立長期友好的合作關(guān)系，擴(kuò)大影響力。內(nèi)容、講師待定。

六、其他

綜合考慮培訓(xùn)中心已有課室情況，及家長反映課室存在相應(yīng)問題的基礎(chǔ)上，考慮提供一個(gè)可是容量更大，環(huán)境更優(yōu)越的新址。以為學(xué)生提供一個(gè)舒適、明亮、干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境。

在完善模式，規(guī)范管理，完善服務(wù)的基礎(chǔ)上，考慮在一年后，新增教學(xué)培訓(xùn)點(diǎn)，計(jì)劃在開點(diǎn)前考量選址的同時(shí)，進(jìn)行一個(gè)月左右的市場調(diào)查和評估，以保證新增教學(xué)點(diǎn)順利開班。

七、附招生推廣方案

推廣目的

教育培訓(xùn)中心自20xx年寒假招生以來，經(jīng)過一年的發(fā)展運(yùn)作，在內(nèi)部管理、招生宣傳、教務(wù)管理、市場運(yùn)作、教師管理、后勤綜合等方面有了一定的經(jīng)驗(yàn)積累和管理儲備。

本著“好習(xí)慣?好學(xué)生”的教學(xué)宗旨，在小區(qū)及周邊有了一定的影響度；隨著培訓(xùn)中心新址的落成，中心的招生宣傳及管理，也需要進(jìn)行一個(gè)調(diào)整，有目標(biāo)、有效果的進(jìn)行擴(kuò)大推廣。

推薦教育機(jī)構(gòu)外出學(xué)習(xí)心得體會如何寫三

甲 方：________________

乙 方：________________

(以下簡稱：________________甲方、乙方)

第一條 甲方為推廣教學(xué)方法，使更多的學(xué)生受惠于這一先進(jìn)的教學(xué)方法，快樂成長，早日成才。

第二條 乙方熱愛教育事業(yè)，并有與甲方共同致力于技術(shù)事業(yè)的發(fā)展、開拓技術(shù)市場的強(qiáng)烈愿望，故吸收其為技術(shù)合作成員。

第三條 甲、乙雙方本著自愿、平等、互惠互利、誠信的原則，經(jīng)友好協(xié)商，簽訂本合同，并由雙方共同遵守。

第四條 簽訂本合同旨在乙方成為甲方的合作單位后，確保甲、乙雙方應(yīng)有的權(quán)利和義務(wù)，促進(jìn)并提高品牌經(jīng)營管理水平。

第五條 甲方的權(quán)利和義務(wù)

1、甲方授予乙方為：________________技術(shù) ________市(城市)合作伙伴，負(fù)責(zé)所有相關(guān)產(chǎn)品在授權(quán)區(qū)域內(nèi)的教學(xué)使用權(quán)。

2、甲方擁有先進(jìn)的教學(xué)方法和專業(yè)教材，支持乙方在授權(quán)區(qū)域內(nèi)的經(jīng)營和推廣技術(shù)。

3、甲方授予乙方在其有效經(jīng)營區(qū)域內(nèi)使用"技術(shù)"品牌，要符合當(dāng)?shù)毓ど獭⒍悇?wù)管理規(guī)定，一切違法、違規(guī)的經(jīng)營行為，乙方要承擔(dān)全部法律責(zé)任。

4、甲方提供版本教材給乙方教學(xué)使用。

5、甲方可參謀指導(dǎo)乙方提供的宣傳和策劃方案。

6、甲方有權(quán)依據(jù)本合同對乙方進(jìn)行考核及業(yè)務(wù)管理，并督促乙方進(jìn)行本合同規(guī)定區(qū)域內(nèi)的教學(xué)市場開拓，提供相關(guān)方面的咨詢和必要的經(jīng)營指導(dǎo)，對乙方存在的問題，甲方有權(quán)要求其整改。

7、甲方可按照雙方的約定對乙方人員進(jìn)行理論知識和相關(guān)業(yè)務(wù)知識的培訓(xùn)。

第六條 乙方的權(quán)利和義務(wù)

1、乙方享有本合同規(guī)定期限及范圍內(nèi)技術(shù)品牌的使用權(quán)、技術(shù)相關(guān)產(chǎn)品的特許經(jīng)營權(quán)。

2、乙方享有甲方提供教學(xué)指導(dǎo)、培訓(xùn)及其相關(guān)技術(shù)支持的權(quán)利。

3、乙方按甲方規(guī)定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)向?qū)W員收取培訓(xùn)費(fèi)，所收取的培訓(xùn)費(fèi)全部歸乙方所有。

4、乙方有使用甲方編研的教材、教學(xué)方法的權(quán)利，甲方贈送的教材以外，乙方再次購買教材按以下價(jià)格向甲方購買。

5、乙方享有甲方提供的培訓(xùn) 名教師的權(quán)利，超額培訓(xùn)的人員需繳納培訓(xùn)費(fèi)，教師培訓(xùn)費(fèi)為陸仟元整/人。乙方老師到甲方進(jìn)行培訓(xùn)，教師的差旅、食宿費(fèi)用由乙方承擔(dān)。

6、乙方保證承擔(dān)"技術(shù)"品牌維護(hù)和推廣的義務(wù)和責(zé)任，自覺維護(hù)甲方及其產(chǎn)品的形象及聲譽(yù)。

7、乙方向甲方交納加盟費(fèi) ________元，甲方贈送乙方價(jià)值 ________元的教材，合同簽訂時(shí)一次性支付給甲方。

8、乙方必須做好甲方提供的相關(guān)資料的保密工作，并協(xié)助甲方做好其產(chǎn)品的知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)工作。

9、乙方經(jīng)營必須符合當(dāng)?shù)氐慕逃?、工商法?guī)，未經(jīng)授權(quán)不得在任何場合以任何方式冒用甲方名義進(jìn)行本合同外的經(jīng)營活動(dòng)。

10、乙方須在合同終止后撤除技術(shù)的有關(guān)標(biāo)識，停止與技術(shù)有關(guān)的經(jīng)營活動(dòng)。

11、乙方自簽約之日起一年內(nèi)招收培訓(xùn)生源最少數(shù)量為100人次。

第七條 合同違約及終止

1、本合同執(zhí)行期間，如雙方均無異議時(shí)，則本合同任何一方均不得擅自終止。

2、本合同任何一方希望終止本合同，應(yīng)提前三十天，以書面形式通知對方并達(dá)成一致，由于終止合同而造成的損失由提出方承擔(dān)。

3、本合同任何一方自行或被迫宣告破產(chǎn)，本合同自動(dòng)終止。

4、乙方不按規(guī)定時(shí)間足額上交管理費(fèi)，本合同自動(dòng)失效。

5、乙方不使用甲方教材或翻版、盜印、復(fù)印甲方教材，本合同自動(dòng)終止。

6、乙方在授權(quán)以外地區(qū)未經(jīng)甲方書面同意，擅自進(jìn)行招商、招生，甲方可直接取消乙方資格，合同失效，并賠償甲方所有損失。

7、甲、乙雙方擅自變更本合同規(guī)定的雙方權(quán)利及義務(wù)，本合同將自動(dòng)失效，任何一方有權(quán)追究對方的違約責(zé)任。

8、本合同任何一方在未征得另一方書面同意前，不得將合同內(nèi)的任何權(quán)利、義務(wù)轉(zhuǎn)讓給第三方，否則，本合同將自動(dòng)終止。

9、因戰(zhàn)爭、自然災(zāi)害等不可抗力造成合同終止，雙方互不追究責(zé)任。

第八條 所有權(quán)：________________一切帶有表示"技術(shù)"或與"技術(shù)"有關(guān)的標(biāo)記，均屬于甲方產(chǎn)權(quán)歸屬所有，在未經(jīng)甲方書面許可之前，乙方不得注冊與甲方有關(guān)的任何標(biāo)記，亦不得使用甲方提供的標(biāo)記進(jìn)行本合同以外的任何交易。

第九條 師資：________________如果經(jīng)甲方培訓(xùn)上崗的老師不適合技術(shù)的教學(xué)，甲方再重新為乙方培訓(xùn)新老師的同時(shí)，如乙方有教學(xué)需要，由甲方委派老師盡量解決乙方教學(xué)需要，乙方按照甲方標(biāo)準(zhǔn)承擔(dān)甲方老師相應(yīng)的工資、課時(shí)、食宿、交通、通信等費(fèi)用;若乙方在推廣單詞速記達(dá)到較好效果，經(jīng)實(shí)地考察確實(shí)需要推廣技術(shù)其他課程時(shí)，甲方負(fù)責(zé)為乙方培訓(xùn)相關(guān)課程。

第十條 合同期限、終止與續(xù)約

本合同期限為三年，合同期滿后雙方若無違約現(xiàn)象則自動(dòng)續(xù)約，續(xù)簽后乙方需每年向甲方交納3000元市場管理費(fèi),期滿前一個(gè)月簽署書面續(xù)約合同，其余所有條款不變。

乙方自簽約之日起一年內(nèi)招生培訓(xùn)人數(shù)不滿100人次的,本合同自動(dòng)終止(以乙方向甲方承購教材數(shù)量為標(biāo)準(zhǔn))。

三年后的年度招生量滿90% ，可以續(xù)簽本合同。

第十一條 合同生效：________________本合同文本一式兩份，經(jīng)甲、乙雙方簽字蓋章后生效，雙方各執(zhí)一份。

本合同生效之日起，以上條款未盡事宜經(jīng)雙方協(xié)商可增訂補(bǔ)充，經(jīng)雙方認(rèn)可后生效。雙方簽署的其它相關(guān)文件作為本合同附件，與本合同具有同等法律效力。如有爭議，雙方應(yīng)友好協(xié)商解決，協(xié)商不能達(dá)成一致，按法律程序訴請合同簽訂地人民法院裁決。

第十二條 附則：________________乙方應(yīng)向甲方提供以下文件，作為本合同的附件：________________乙方身份證復(fù)印件，本合同款到之日生效，一切事宜以本合同為標(biāo)準(zhǔn)，取消所有口頭承諾。

甲 方：________________某某公司 乙 方：________________

電 話：________________ 電 話：________________

地 址：________________ 地 址：________________

日 期：________________ 日 期：________________

推薦教育機(jī)構(gòu)外出學(xué)習(xí)心得體會如何寫四

多年來xx校園能夠健康成長，是因得到了各級政府的用心鼓勵(lì)，大力支持，正確引導(dǎo)和依法管理，尤其近一年來校園教育、教學(xué)質(zhì)量不斷提高，社會影響不斷擴(kuò)大，根據(jù)年審要求，就我校的辦學(xué)狀況做書面匯報(bào)如下：

校園現(xiàn)有13個(gè)教學(xué)班，在校生520多人。校園現(xiàn)有教職員工23人，其中任課教師16人，學(xué)歷合格。

校園自20xx年整體滑坡，學(xué)生數(shù)銳減至197人，實(shí)在無法正常運(yùn)轉(zhuǎn)，在這種舉步維艱的狀況下，20xx年由原內(nèi)邱二中校長何銀接管過來。在校領(lǐng)導(dǎo)的正確導(dǎo)引下，校園規(guī)范各種規(guī)章制度，強(qiáng)化“以人為本”的教育理念，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為導(dǎo)向，以“強(qiáng)化管理、提升質(zhì)量”為目標(biāo)，以為國家培養(yǎng)合格人才為宗旨。對學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活全面關(guān)心，全校上下團(tuán)結(jié)協(xié)作、優(yōu)勢互補(bǔ)，極大地提高了教育教學(xué)效益。

嚴(yán)明的紀(jì)律、良好的校風(fēng)，使得校園的師生犯罪率為零，大小安全職責(zé)事故為零。有了良好舒心的學(xué)習(xí)環(huán)境，教學(xué)成績步步提升，由此，得到了教育部門和廣大家長的充分肯定和一向好評，也使得學(xué)生數(shù)漸升至此刻的520多人。

校園基本具備了多媒體室、閱讀閱覽室、微機(jī)室、實(shí)驗(yàn)室、體育器材室和達(dá)標(biāo)的操場等。

一年來，校園在改善辦學(xué)條件的基礎(chǔ)上，以提高辦學(xué)水平為目標(biāo)，校園添置了體育活動(dòng)器材及電教、多媒體設(shè)施，為校園長期發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，校園的外圍環(huán)境凈化到位，為師生創(chuàng)造了溫馨舒心的樂園。

一所校園的生存與發(fā)展，管理是關(guān)鍵，只有規(guī)范管理、精細(xì)管理，校園才能贏得長足發(fā)展的機(jī)遇，也才能有效提升社會影響力和競爭力。

1、我們利用管理這條有力的杠桿，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，以人為本，聚心、聚智、聚力，完善管理制度，落實(shí)管理職責(zé)，增強(qiáng)服務(wù)意識和主人翁意識，提高管理水平，創(chuàng)新工作思路，追求工作績效，樹立“杠桿標(biāo)兵”。

2、抓管理的同時(shí)指導(dǎo)學(xué)科教研用心開展，示范課、指導(dǎo)課的研究活動(dòng)，不斷優(yōu)化以教為主導(dǎo)、以學(xué)為主體、以課堂的高效促進(jìn)教學(xué)的高質(zhì)。教研活動(dòng)形式多樣，人人參與，講究實(shí)效，以解決教學(xué)中的實(shí)際問題、以促進(jìn)教師的專業(yè)成長為歸宿。

3、利用網(wǎng)絡(luò)資源拓寬教師的視野、豐富師生的文化生活，擴(kuò)大了社會影響力。

4、德育教育講實(shí)效。校園始終堅(jiān)持以德育教育為首，明確德育工作重點(diǎn)，堅(jiān)持《小學(xué)生日常行為規(guī)范》教育常態(tài)化，家校聯(lián)合，從養(yǎng)成教育抓起。定期利用板報(bào)進(jìn)行愛國主義、法制、環(huán)保、安全、孝心等感恩教育和禮貌禮儀養(yǎng)成教育，效果好，反響大。同時(shí)，號召各任課老師在教學(xué)中有機(jī)地滲透德育教育。

5、校園利用慶“六一”、迎“十一”聯(lián)歡會的機(jī)會，給師生帶給展示自己才華的舞臺。

6、安全工作扎實(shí)有效。安全高于一切，一切為了安全，安全工作對于校園的發(fā)展起著至關(guān)重要的作用，更是為校園的教育教學(xué)保駕護(hù)航的。我們大力加強(qiáng)班主任、老師、門衛(wèi)的安全意識，職責(zé)到人，并且建立了校園安全工作檢查制度和預(yù)防措施，定期不定期對校園的設(shè)施、建筑、食堂衛(wèi)生、學(xué)生宿舍等進(jìn)行安全檢查，對存在的安全隱患及時(shí)地進(jìn)行排除。再就是利用班會課及課前預(yù)備時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行交通安全、應(yīng)對火災(zāi)、常見病的預(yù)防等安全知識教育，增強(qiáng)學(xué)生的自護(hù)、自救意識，收效甚好。

透過自查，我們不難發(fā)現(xiàn)校園的管理建設(shè)及運(yùn)作過程中還存在不足之處：

1、校園辦學(xué)條件有待進(jìn)一步改善，硬件設(shè)施設(shè)備有待充實(shí)。爭取加大投入，提高辦學(xué)條件，充實(shí)硬件設(shè)施。

2、師資隊(duì)伍建設(shè)有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

3、加強(qiáng)教研創(chuàng)新，構(gòu)建高效課堂，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。