思想政治德育講座心得體會和感想 思想政治德育講座心得體會和感想作文(七篇)

當(dāng)我們備受啟迪時，常常可以將它們寫成一篇心得體會，如此就可以提升我們寫作能力了。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于思想政治德育講座心得體會和感想一

1、讓學(xué)生在正確認識個人與集體、社會關(guān)系的基礎(chǔ)上，感悟自己對社會應(yīng)負的責(zé)任，增強責(zé)任意識，做一個負責(zé)任的公民。

2、引導(dǎo)學(xué)生從自己的實際出發(fā)，了解我們偉大的祖國的基本國情、基本國策、博大精深的文化和生生不息的民族精神，進而增進對社會主義祖國的自尊心、自信心和自豪感。

3、幫助學(xué)生了解我國的基本經(jīng)濟制度、政治制度和中國特色社會主義文化建設(shè)的有關(guān)內(nèi)容，以利于學(xué)生更好地參與社會生活。

4、引導(dǎo)學(xué)生確立共同理想和個人理想，并為之艱苦奮斗、有所作為，把個人的前途命運與祖國的前途命運自覺地結(jié)合起來。

5、結(jié)合恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)內(nèi)容，對學(xué)生進行進行愛國教育、綠色環(huán)保教育、安全教育。增強為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻力量的使命感，立志報效祖國。

九年級《思想品德》教材把培養(yǎng)學(xué)生[此文轉(zhuǎn)于查字典政治網(wǎng)]的責(zé)任意識作為第一單元的主體內(nèi)容，可以為后面認清基本國情、肩負使命等教學(xué)內(nèi)容打下堅實基礎(chǔ);第二單元是對第一單元內(nèi)容的深化，又是學(xué)生更好地學(xué)習(xí)第三單元內(nèi)容的基礎(chǔ);第三單元的內(nèi)容是對第二單元內(nèi)容的具體化，更好地了解第三單元的內(nèi)容，有利于更深刻地理解第二單元的內(nèi)容，本單元的教學(xué)內(nèi)容是引導(dǎo)學(xué)生走向社會、服務(wù)社會的基石;第四單元以學(xué)生成長中的問題作為全書的落腳點，體現(xiàn)了對學(xué)生的關(guān)注。

1、本級學(xué)生已經(jīng)進入初三階段的學(xué)習(xí)了，已進一步懂得了初中學(xué)習(xí)生活的基本要求和思路，特別是經(jīng)過每學(xué)期幾次考試的鍛煉，學(xué)生對本門學(xué)科的答題規(guī)范和答題要領(lǐng)有了一定的認識，但是仍不夠細致和全面，還需要在深度和廣度方面進行進一步的訓(xùn)練和提高。

2、學(xué)生的嚴謹、上進的學(xué)風(fēng)比較缺乏，仍有普通班相當(dāng)一部分中下游學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，經(jīng)常曠課，學(xué)習(xí)任務(wù)不明確，學(xué)習(xí)方法不得要領(lǐng)，這就要求教師要在本學(xué)期教學(xué)中做好轉(zhuǎn)學(xué)風(fēng)遞進工作，縮小兩頭差距，充實中間力量。

3、本學(xué)期由于學(xué)校統(tǒng)籌安排，所教班級將有進一步調(diào)整，新分配的班級間會存在很大的差異，情況比較陌生，爭取在最短工夫內(nèi)把握不同學(xué)生的詳細情況，使教學(xué)工作更有針對性，增強實效性。

1、加強學(xué)習(xí)態(tài)度、目的的教育，使學(xué)生知道本學(xué)科的重要性。

2、在課堂上，進行分層次教學(xué)，因材施教，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性。為了保證一課一得，因而確定的基本原則是：①保證知識的完整性，相對的獨立性②符合教學(xué)進度要求③考慮到學(xué)生的可接受性。

3、加大輔導(dǎo)力度，輔導(dǎo)優(yōu)生體現(xiàn)拔高，輔導(dǎo)差生突出雙基，各有所獲。

4、找出本堂課的重點與難點，并確定好突出重點，突破難點的方案。

5、結(jié)合本節(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容，思考好本堂課的教學(xué)方法。廢止注入式、消滅一言堂、滿堂灌，使用啟發(fā)式，盡量采用發(fā)現(xiàn)法教學(xué)。

6、認真對待教學(xué)中的每一個環(huán)節(jié)，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時解決問題。

7、選擇好課堂練習(xí)題及課外作業(yè)題。為了把題目選恰當(dāng)，教師必須把教材練習(xí)與本堂課有關(guān)的題目先自己做一遍，這樣才能有的放矢地選出有代表性、典型性、針對性的題目，根據(jù)學(xué)生程度不一的實際情況，按照因材施教的原則，為了使?jié)撃苌艿昧?，?yōu)等生吃得飽，可按作業(yè)題難易的層次分必作題、選作題。

以上就是查字典政治網(wǎng)為大家提供的新課標人教版九年級思想品德上冊教學(xué)工作計劃 ，當(dāng)人們很隨意地學(xué)習(xí)東西的時候，依著自己的興趣學(xué)東西的時候，學(xué)習(xí)就會變成一件樂事。

關(guān)于思想政治德育講座心得體會和感想二

礦業(yè)公司職工思想政治工作研究會在集團公司政研會的關(guān)懷指導(dǎo)下，在公司黨委的領(lǐng)導(dǎo)支持下，堅持以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的路線、方針、政策和上級會議精神，圍繞集團公司政研會的工作要求，堅持與公司快速發(fā)展相適應(yīng)，與廣大干部職工需求相呼應(yīng)，始終以服務(wù)公司做大做強、服務(wù)基層為宗旨，以調(diào)查研究為抓手，以成果運用為載體，探索新思路、拓展新領(lǐng)域、運用新手段，充分發(fā)揮政研會在思想政治工作領(lǐng)域的組織協(xié)調(diào)和參謀助手作用，取得了理論研究和實踐探索方面的新經(jīng)驗和新成果，為加強和改進新時期思想政治工作，加強黨的科學(xué)化建設(shè)，全面提高職工隊伍整體素質(zhì)，為公司的改革發(fā)展和穩(wěn)定提供了強有力的思想保證。現(xiàn)將今年以來的工作總結(jié)：

一、主要做法和特點

1、強化組織領(lǐng)導(dǎo)，提高政研工作力度。

xx年是公司“”的開局之年，是加快發(fā)展最為重要的一年。這一年，公司原煤生產(chǎn)要實現(xiàn)大幅度提升，各項經(jīng)濟技術(shù)指標要實現(xiàn)新的突破;控股企業(yè)安山煤礦和基泰煤化工新建項目面臨投產(chǎn)運行，公司發(fā)展后勁要不斷增強;隨著公司生產(chǎn)規(guī)模的擴大，廣大干部職工的思想和行動迫切需要凝聚和統(tǒng)一。而這些，無疑增加了公司各級政研會工作的難度和深度。為此，公司強化各級政研會的組織領(lǐng)導(dǎo)，及時調(diào)整、充實和加強政研會的力量，按照政治強、業(yè)務(wù)精、紀律嚴、作風(fēng)正的要求，把責(zé)任心強、有寫作和研究能力的黨群干部充實到政研隊伍，保持政研工作穩(wěn)步推進。同時，重點通過四個“堅持”和四個“著力”推動政研工作：堅持圍繞中心服務(wù)大局，著力提升決策服務(wù)能力;堅持把握重點深入調(diào)研，著力開展重大課題研究;堅持整合資源團結(jié)協(xié)作，著力構(gòu)建大政研工作格局;堅持內(nèi)強素質(zhì)外樹形象，著力加強政研干部隊伍建設(shè)。

年初，公司政研會根據(jù)集團公司政研會工作整體部署，結(jié)合黨政中心工作，制定公司政研會工作要點、調(diào)研課題和調(diào)研計劃，組織各級管理干部深入到基層一線進行調(diào)研，既掌握了第一手資料，又查找出工作中存在的問題，并通過實際調(diào)查，真正破解難題、拿出對策，為今后工作的開展起到了積極的推動作用。

日常工作中，公司各級黨政領(lǐng)導(dǎo)堅持對政研工作進行檢查和指導(dǎo)，一方面加強各級政研會的組織建設(shè)，把政研工作作為新時期黨建思想政治工作的重要載體，始終保持主題不變，鏡頭不換，在鞏固、提高、輻射、延伸上狠下功夫，為公司實現(xiàn)快速發(fā)展凝心聚力。另一方面，公司各級黨政領(lǐng)導(dǎo)身體力行，帶頭搞調(diào)研，親自寫論文。各級領(lǐng)導(dǎo)干部的熱情參與，極大地鼓舞了干部職工，有力地促進了政研工作的順利開展。

2、把握三個結(jié)合，增強政研工作效果。

思想政治工作只有貼近實際，圍繞中心工作，才能化虛為實，將精神力量有效地轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量。因此，在政研工作中，我們堅持將思想政治工作與企業(yè)快速發(fā)展相結(jié)合、與加強干部職工作風(fēng)建設(shè)相結(jié)合、與構(gòu)建和諧企業(yè)相結(jié)合，取得了企業(yè)發(fā)展和精神文明建設(shè)工作雙豐收的良好效果。

堅持與企業(yè)快速發(fā)展相結(jié)合，服務(wù)公司“”良好開局。xx年是公司規(guī)模擴大的關(guān)鍵一年，是原煤生產(chǎn)和項目建設(shè)齊頭并進的一年?？梢哉f，公司面臨著新的機遇和挑戰(zhàn)，在這種情況下，職工思想政治工作顯得尤為重要。為此，我們緊緊抓住思想政治工作這一關(guān)鍵環(huán)節(jié)，充分發(fā)揮黨的思想政治工作優(yōu)勢，化解企業(yè)在快速發(fā)展進程中遇到的難題。我們堅持從思想政治教育入手，引導(dǎo)職工樹立服務(wù)快速發(fā)展大局、主動完成各項工作、增強立足崗位的奉獻意識，拓展了三條渠道。一是形式任務(wù)教育渠道。利用《礦業(yè)》報、公司網(wǎng)站、《礦業(yè)人》等自有媒體，大力宣傳公司在三個文明建設(shè)中的新鮮經(jīng)驗和好的做法，用公司做大做強的共同理想凝聚力量，用“吃苦奉獻、團結(jié)協(xié)作、以人為本、科學(xué)發(fā)展”的核心價值觀和“忠誠、敬業(yè)、進取、超越”的企業(yè)精神鼓舞斗志，用“建設(shè)本質(zhì)安全、科技創(chuàng)新、文明和諧的現(xiàn)代化能源企業(yè)”愿景打牢團結(jié)奮斗、共建和諧礦區(qū)的思想道德基礎(chǔ)，使廣大職工從思想上樹立與公司快速發(fā)展相適應(yīng)的緊迫感和做好本職工作的責(zé)任感。二是政治理論學(xué)習(xí)渠道。在黨員干部政治理論學(xué)習(xí)上，各單位進一步修訂和完善了學(xué)習(xí)制度，制定了學(xué)習(xí)計劃，明確了學(xué)習(xí)的內(nèi)容、時間、形式和考核辦法，保證了學(xué)習(xí)活動的正常開展。同時，各單位把學(xué)習(xí)黨建理論、企業(yè)管理知識和上級的文件精神有機結(jié)合起來，不斷創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式，注重成果轉(zhuǎn)化，確保理論學(xué)習(xí)的質(zhì)量和效果，加強了黨員干部的思想政治建設(shè)。三是獻計獻策渠道。每次職代會召開前，我們都要按照《職代會工作條例》相關(guān)規(guī)定，嚴格按照程序做好提案征集工作。10月下旬，公司共征集提案和合理化建議42條。公司先后制定出臺了《勞動模范獎勵暫行規(guī)定》、《公司合理化建議征集獎勵辦法》等規(guī)章制度，從制度層面上調(diào)動和保障了廣大職工為企業(yè)改革發(fā)展諫言獻策的積極性。公司還從職工體檢、制作冬夏工服、發(fā)放洗滌用品、為職工過生日、組織優(yōu)秀班組長赴海南考察學(xué)習(xí)、組織各類先進參觀西安園藝博覽會，以及開展元宵節(jié)聯(lián)歡活動、“頌歌獻給黨”歌詠賽、演講賽等文化體育活動。通過開展這些廣大職工喜聞樂見、寓教于樂、豐富多彩的文化體育活動，不僅為公司三個文明建設(shè)增添了新的亮點，而且加大了政研工作的載體功能，促進了公司快速發(fā)展。

關(guān)于思想政治德育講座心得體會和感想三

xx同志思想政治鑒定

xx同志，女，漢族，現(xiàn)年xx歲，中共黨員，xx年xx月到xxxxxxx從事xxxxxx工作。現(xiàn)將該同志到xxx以來表現(xiàn)情況匯報如下：

一、立場堅定，思想政治素質(zhì)過硬

自xxx年xx月加入中國共產(chǎn)黨以來，思想一直與黨保持高度一致，牢固樹立馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想，認真貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，始終以一名中共黨員的標準嚴格要求自己，做到立場堅定，旗幟鮮明。

二、勤奮好學(xué)，業(yè)務(wù)工作能力較強

參加工作后，牢固樹立終身學(xué)習(xí)的意識，通過常態(tài)學(xué)習(xí)提升工作能力，不斷適應(yīng)崗位要求，一方面為提高自身思想意識形態(tài)工作素質(zhì)，完成黨校黨性修養(yǎng)的學(xué)習(xí)，另一方面積極參加各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)，虛心向同行專家和同事請教，不斷提高自己的文化素質(zhì)和專業(yè)技能。

三、求真務(wù)實，工作成績顯著突出

有較強的工作能力和協(xié)調(diào)能力。該同志自工作以來，沒有出現(xiàn)教學(xué)事故，多次參加教學(xué)比賽獲獎，教學(xué)風(fēng)格深受學(xué)生喜愛，輔導(dǎo)的學(xué)生在全國大學(xué)生英語演講比賽和全國大學(xué)生英語競賽中獲得過一等獎、二等獎等好名次。在科研上認真努力，積極申報課題，目前已主持完成一項xxxxx課題，主持在研一項xxxxx課題，發(fā)表論文多篇。

四、以身作則，較強的組織管理能力

該同志在教學(xué)管理中，以身作則，對工作保持著一顆熱情的心，能很好的處理好教研室與部門以及教務(wù)部門等各種工作，保證了xxxx教研室工作和教學(xué)的順利開展。在工作和生活中都能嚴格遵守xxxxxx和xxxxxx的各項規(guī)章制度，切實做到了警鐘長鳴、防微杜漸。

總之，該同志在學(xué)習(xí)上做到了堅持不懈，與時俱進，政治思想成熟；工作上做到了腳踏實地，開拓創(chuàng)新，工作成績顯著；生活上做到了謙虛謹慎，嚴于律己，寬以待人，工作作風(fēng)實。在各方面都是經(jīng)得起考驗的，是一位政治素養(yǎng)高、協(xié)調(diào)能力強，善協(xié)作、重實干的好干部。

xxxxxxx 2014年8月1日

關(guān)于思想政治德育講座心得體會和感想四

作為科任教師的我，不敢懈怠，一開始就認真制定教學(xué)計劃，注重研究中學(xué)教學(xué)理論，認真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加教研活動和備課組活動，經(jīng)常聽各老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗，取長補短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇上，以和藹、輕松、認真的形象去面對學(xué)生。在實施教育教學(xué)中，我始終堅持按照《初中思想政治課程標準》進行施教，尊重學(xué)生在教學(xué)過程中的主體地位和作用。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性、創(chuàng)造性。

尊重學(xué)生的獨立人格，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)教給學(xué)生，讓學(xué)生有自己的學(xué)習(xí)時間，重視學(xué)生知識和技能的掌握、健全人格品質(zhì)的形成、創(chuàng)新、實踐能力和個性的發(fā)展。為了提高學(xué)生的思想品德，我結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象，諄諄善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)，創(chuàng)造條件使學(xué)生創(chuàng)造力和潛能得以開發(fā)，形成良好的人格品質(zhì)。

教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代，本人從學(xué)生身心健康出發(fā)，根據(jù)學(xué)生的個性特點去點拔引導(dǎo)，對于個別差生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極面對人生，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范，讓學(xué)生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠大的理想。

在教育教學(xué)中，我始終把教育教學(xué)當(dāng)成一種事業(yè)來追求，把每一堂課看成是發(fā)揮自己創(chuàng)造力，施展自己才能的機會，看成是發(fā)展自己的一個機會，把上好一堂課看成是實現(xiàn)自己價值的體現(xiàn)。在教育教學(xué)過程中，始終以自己的良好形象，人格品質(zhì)，作學(xué)生的表率。多讀書，讀好書，豐富自己的頭腦，不斷的充實自己，提高自己;看新聞看報紙，與時俱進跟上時代的脈搏。因為我相信：教師的成功不僅取決于具有正確的教育思想，高超的教學(xué)水平，教學(xué)藝術(shù)，更需要的是具有高尚人格和師德品質(zhì)。作為“為人師表”的教師，我時刻注意修養(yǎng)自己的人格-------師德。

作為教初一政治課的老師，明白自己任務(wù)重要性，故在課前做到認真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關(guān)進行資料。為提高每節(jié)課的教學(xué)效果，教學(xué)質(zhì)量，本人除注重研究教材，把握好基礎(chǔ)、重點難點外，還廣泛搜集材料以多種多樣形式授課，努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時完成教學(xué)任務(wù)。

1、嚴格課堂紀律，培養(yǎng)良好的學(xué)科學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

2、抓住重難點，運用多種教學(xué)方法，借助教學(xué)媒體，分散教學(xué)重點、難點，多采用直觀明了的教法，考慮學(xué)生的實際情況適當(dāng)降低難度，對課后及練習(xí)冊的練習(xí)作必要的講解分析。

1、教學(xué)以傳統(tǒng)方法為主缺少創(chuàng)新意識，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育不夠成功。培優(yōu)扶差工作做得不夠扎實，培優(yōu)目標不明確;

2、繼續(xù)更新觀念，努力實踐主體教學(xué);積極運用多媒體電化教學(xué)手段，提高教學(xué)質(zhì)量;加大科研促教的力度，努力撰寫有較高質(zhì)量的教學(xué)論文;繼續(xù)加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

關(guān)于思想政治德育講座心得體會和感想五

隨著社會主義市場經(jīng)濟的不斷發(fā)展，全方位的社會變革打破了原有的觀念體系，形成一種價值觀念、價值取向多樣化的局面。人們的思想也變得更加多變、易變，使得傳統(tǒng)的、常規(guī)的思想政治工作已經(jīng)不能滿足時代發(fā)展的需要。在大環(huán)境的影響下，各地各級黨政機關(guān)在推進思想政治工作創(chuàng)新發(fā)展、與時代合拍上，也遇到了一些制肘和瓶頸。對此，我們要認真加以研究，并提出有針對性的解決辦法。

（一）思想政治工作存在表面化現(xiàn)象，與科學(xué)發(fā)展觀要求和現(xiàn)代機關(guān)管理不適應(yīng)。思想政治工作應(yīng)該說是橫向到邊、縱向到底、不留死角、黨政工青婦齊抓共管的立體式工作體系，但有的黨組織和群團組織除了完成日常布置的規(guī)定工作外，很少開展深入細致的思想政治工作，思想政治工作的運行機制已經(jīng)跟不上社會經(jīng)濟發(fā)展的步伐。一是對思想政治工作不夠重視。有的領(lǐng)導(dǎo)干部沒有正確處理業(yè)務(wù)工作與思想政治工作的關(guān)系，認為抓經(jīng)濟工作千頭萬緒，哪有閑暇顧及思想政治工作。有的認為思想政治工作是虛的，是軟指標，可有可無，可做可不做，因而片面地強調(diào)業(yè)務(wù)工作，不注重調(diào)動干部職工的積極性和創(chuàng)造性，沒有使工作中最根本最活躍的要素——人，釋放出最大的能量。二是缺乏科學(xué)的規(guī)劃。工作沒有長遠的規(guī)劃，沒有前瞻性，沒有形成有機統(tǒng)一的工作體系，目標不明、責(zé)任不清，更沒有完善的監(jiān)督約束機制。思想政治工作往往就事論事，發(fā)現(xiàn)問題才去事后處理，頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳，缺乏針對性和預(yù)見性。三是用大塊教育代替經(jīng)常性思想教育。對經(jīng)常性思想教育重視不夠,滿足于完成上級統(tǒng)一部署的幾項大的教育，習(xí)慣用“一把鑰匙開百把鎖”。四是和諧機關(guān)建設(shè)仍處于較低層次。有的單位領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)與下屬、同事與同事之間表面上看起來很“和氣”，實際上是一團“凝氣”，處于一種凝滯、凝固的狀態(tài)，缺少真誠的交流與互動，部分干部職工不愿敞開心扉，不愿說心里話。民主評議黨員、民主生活會年年搞，卻習(xí)慣于走過場，缺乏真正的批評與自我批評，缺少心靈的溝通。

（二）方式方法滯后，與新形勢和新任務(wù)要求不適應(yīng)。思想政治工作方式方法還停留在計劃經(jīng)濟年代的水平，沒有隨著社會的發(fā)展而發(fā)展，教育的內(nèi)容無法讓干部職工真學(xué)、真懂、真信、真用。一是缺少有效的載體。少數(shù)同志創(chuàng)新意識不強，做思想政治工作缺乏新思路、新觀點，方式方法單一，內(nèi)容不鮮活，沒有找到思想政治工作的切入點。二是習(xí)慣充當(dāng)“傳話筒”。有的單位在開展思想政治工作時，只停留在開大會、作報告、讀報紙、發(fā)文件的層面上，上頭說啥我說啥，能引起干部職工共鳴互動的話題很少觸及。三是針對性不強。有的同志不注意研究接受者的特點，不注意運用現(xiàn)代的科學(xué)技術(shù)手段，思想政治工作仍停留在“你讀我聽”的被動式說教，教育缺乏針對性，干部職工參與學(xué)習(xí)的積極性不高，教育效果不明顯。

（三）缺乏滲透力和感召力，與干部職工的思想實際和現(xiàn)實要求不適應(yīng)。近年來，一些地方和單位雖然搞了不少的教育和活動，但往往出現(xiàn)“上頭熱，中間溫，下層在應(yīng)付”的局面。思想政治工作猶如“沙灘流水不到頭”，真正深入到干部職工中去的不多，干部職工的思想問題和實際困難沒有得到很好的解決。一是對干部職工思想狀況掌握不準。有的同志不深入調(diào)查研究，對干部職工的思想狀況了解不深不透，因而做思想政治工作時要求的多，疏導(dǎo)的少；管理的多，教育的少；檢查的多，幫助的少；應(yīng)付的多，主動的少，沒有達到應(yīng)有的效果。二是激活干部職工工作興奮點的思路還不寬。有的單位在如何培養(yǎng)干部職工“立足崗位，建功立業(yè)”的奉獻精神，如何調(diào)動干部職工的積極性和主動性，提高工作效率上，思路不寬，辦法不多，抓手不新。三是對干部職工關(guān)心不夠。有的領(lǐng)導(dǎo)對干部職工關(guān)心而不暖心，僅僅停留在噓寒問暖上，或是干部職工過生日時送生日卡、住院時派人探望一下，沒有真正與大家真誠地交流，許多問題日積月累淤積在干部職工的心里，長期得不到化解。沒有設(shè)身處地幫助干部職工解決工作生活上的實際困難，工作不深入，責(zé)任不到位，導(dǎo)致部分干部職工精神狀態(tài)不佳、工作干勁不足。

加強和改進機關(guān)思想政治工作，關(guān)鍵在于以十八大精神為指導(dǎo)，堅持以人為本的原則，把教育人、尊重人、關(guān)心人、提高人、成就人作為思想政治工作的出發(fā)點和落腳點，對干部職工進行人性化教育。要通過強有力的思想政治工作，引導(dǎo)大家模范地履職盡責(zé)。具體來說，要綜合運用好以下三種方法：

（一）要突出“教育引導(dǎo)法”，強化思想政治工作的導(dǎo)向力

理論是行動的先導(dǎo)。思想政治工作的根本任務(wù)和最終目標是培養(yǎng)和造就有理想、有道德、有文化、有紀律的新型干部職工隊伍。因此，要把理論教育作為思想政治工作的主動力，用科學(xué)的理論武裝干部職工的頭腦，提高其政治思想素養(yǎng)。一是制定科學(xué)的工作計劃。思想政治工作沒有科學(xué)的計劃，只能是“東一榔頭西一棒棰”，疲于應(yīng)付?？茖W(xué)的計劃性體現(xiàn)為事前的前瞻性、周密性，事中的應(yīng)急性、機動性，事后的回顧、總結(jié)。思想政治工作計劃的制定，必須是在服從服務(wù)于黨委政府的工作大局的前提下，根據(jù)單位職能特點和各個階段的任務(wù)要求，分別作出具體規(guī)劃，分步驟實施。首先要通過事前的調(diào)查研究，試點分析，科學(xué)預(yù)測，制定切實可行的工作方案，然后作出實事求是的周密部署和具體安排。對于實施過程中出現(xiàn)的新情況新問題要有應(yīng)急措施，對意外變動要靈活機動處理。二是規(guī)范學(xué)習(xí)流程。要通過理論宣講、輔導(dǎo)報告、座談交流等形式，組織干部職工系統(tǒng)學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，深入學(xué)習(xí)當(dāng)?shù)攸h委政府的有關(guān)工作部署，并結(jié)合單位職能特點，組織開展集體主義教育、履職教育和法制教育等等，把思想和行動統(tǒng)一到黨委政府的決策部署上來，把智慧和力量凝聚到各項工作上來，維護好改革發(fā)展穩(wěn)定的大局，為推動經(jīng)濟社會發(fā)展提供精神動力和思想保證。三是加強典型示范。榜樣的力量是無窮的。從一定的意義上講，用身邊的先進典型教育干部職工，比說理教育更能服人。要積極開展“學(xué)先進、樹典型”活動，倡導(dǎo)學(xué)習(xí)身邊的人、身邊的事，挖掘讓干部職工摸得著、看得到，容易感受的先進人物和先進事跡，引起廣大干部職工的共鳴，使整個單位愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、積極向上的氛圍越來越濃，從而達到“撥亮一盞燈，照亮一大片”的效果。

（二）要實施“關(guān)愛感召法”，加大思想政治工作的向心力

干部職工的思想問題，往往與實際問題交織在一起。做好新時期機關(guān)思想政治工作，不能只停留在簡單的灌輸和空洞的說教上，必須關(guān)心愛護干部職工，主動為他們辦實事、解困難，并做好耐心細致的說服教育工作。一是注重“關(guān)心愛護”。思想政治工作要堅持實打?qū)?，力戒空對空，把解決思想問題同解決實際問題結(jié)合起來，為干部職工送去關(guān)心和愛護。同時要注意處理好教育引導(dǎo)與關(guān)心愛護的關(guān)系。一方面，只講奉獻、犧牲，不為干部職工解決實際問題，那樣只會滑向唯心論，思想政治工作必然陷于軟弱無力的境地。另一方面，如果過份地強調(diào)關(guān)心愛護，不注重正確的引導(dǎo)，必然會陷于無原則的狀況。而且，不是干部職工的所有愿望和個人困難組織上都能解決掉。這種情況下，還是要采取耐心說服教育的辦法，引導(dǎo)大家正確對待困難和問題。二是堅持“情理交融”。所謂“情”，就是在做干部職工的思想工作時，要真誠以待，開誠公布，以心換心，溝通情感。所謂“理”，就是要充分說理，把道理講深講透。批評缺點，要避免簡單片面，力求完整準確。既要毫不隱晦地批評缺點、錯誤，引導(dǎo)其自省、自警，又要發(fā)現(xiàn)其優(yōu)點和長處，給予表揚和褒獎，鼓勵其發(fā)揚光大。這樣才能使受教育者心情舒暢，心服口服，收到“真誠所至，金石為開”的效果。三是貫徹“疏堵結(jié)合”。既要用先進的理論和思想作疏導(dǎo)，又要有嚴明的紀律和制度加以約束。要將制度的剛性與思想政治工作的柔性有機結(jié)合起來，才能保障思想政治工作落到實處，收到實效。如果過份地強調(diào)制度，偏廢了思想政治工作，就會陷于缺乏人情味的境況，干部職工就容易產(chǎn)生思想疙瘩；如果過分地強調(diào)思想政治工作，偏廢了制度，整個單位就會陷于無政府主義狀態(tài)。

（三）要采取“活動熏陶法”，增強思想政治工作的感染力

思想政治工作是一項有血有肉的工作，必須采取靈活多樣的形式來開展，充分運用現(xiàn)代科技手段，給思想政治工作增加新的元素，做到寓教于樂、寓學(xué)于樂、寓理于樂。一是深入開展主題實踐活動。要結(jié)合形勢任務(wù)和單位的職能特點，組織開展一系列的主題實踐活動，幫助干部職工樹立正確的世界觀、人生觀、事業(yè)觀，教育引導(dǎo)干部職工堅定政治立場，明辨大是大非，模范踐行社會主義榮辱觀，做社會主義道德的示范者、誠信風(fēng)尚的引領(lǐng)者、公平正義的維護者。二是廣泛開展豐富多彩的文化活動。要針對新時期機關(guān)干部職工對文化需求多樣化的特點，經(jīng)常組織開展形式多樣、生動活潑、喜聞樂見、健康有益的業(yè)余活動，豐富干部職工的文化生活，提高文化品位，又可讓大家在自娛自樂之中，開拓視野，增長知識，陶冶情操，升華思想理念。

關(guān)于思想政治德育講座心得體會和感想六

在認真學(xué)習(xí)《關(guān)于加強干部作風(fēng)建設(shè)進一步優(yōu)化發(fā)展環(huán)境若干問題的決定》，《xx大學(xué)集中整治影響發(fā)展環(huán)境的干部作風(fēng)突出問題活動實施方案》，對照切實解決影響發(fā)展環(huán)境的干部作風(fēng)四個方面、十八種突出問題。本人認真梳理，深刻剖析，下方將自查自糾狀況匯報如下：

一、存在的問題

(一)在工作作風(fēng)方面

工作扎實，作風(fēng)過硬，能吃苦耐勞，不折不扣地完成各項工作任務(wù)。但有時對自我要求不夠嚴格，待人接物不夠細，大大咧咧，不注重細節(jié)、小節(jié)。對年輕教師的幫忙不夠多。

(二)在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面

系統(tǒng)地學(xué)習(xí)政治理論方面比較欠缺，對政治學(xué)習(xí)抓得不緊，滿足于一般化。對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的思想深鉆細研不夠，滿足于學(xué)習(xí)了，不全面、不系統(tǒng)，缺乏對科學(xué)體系和精神實質(zhì)的把握。對很多新事物、新知識學(xué)習(xí)也不透不深，研究的較少，掌握的不夠好。有時間就學(xué)、擠時間去學(xué)的自覺性比較差，個性是結(jié)合幼兒教育實際開展理論學(xué)習(xí)不夠。學(xué)一行、精一行的恒心和毅力不夠;在學(xué)習(xí)方面就存在搞實用主義，不相關(guān)的就可是問，對上級的有些重點工作了解不深不透。

(三)在具體工作方面

本人具有良好的服務(wù)意識，能從服務(wù)經(jīng)濟的大局出發(fā)，淡泊名利，全心全意作好本質(zhì)工作。但在工作中多數(shù)是處于奉命行事，落實任務(wù)，不能做到想領(lǐng)導(dǎo)之未想，超前思考，工作的全局性、前瞻性、創(chuàng)新性不夠，敢試敢闖、求新求變的意識不夠強;工作方法不夠活，自我認準的事理，就抓住不放，，在處理問題上不夠靈活，方法不夠多。

二、問題產(chǎn)生的原因

1、對理論學(xué)習(xí)重要性和必要性的熟悉不足。沒有堅實的理論基礎(chǔ)，就沒有自覺地行動。工作中，只所以存在宗旨觀念不牢，理論水平不高等問題，要害就在于放松了自身的理論學(xué)習(xí)，有時把學(xué)習(xí)理論當(dāng)作軟任務(wù)，把業(yè)務(wù)工作作為硬指標，出現(xiàn)了理論學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)工作脫節(jié)的現(xiàn)象。也正是由于缺乏堅實的理論的指導(dǎo)，才使自我在更好地為人民服務(wù)方面做的不夠到位。也所以自我逐漸放松了對自我的要求，不求有功，但求無過。

2、忽視了自我約束、自我監(jiān)督，想問題辦事情依靠于服從分配，完成上級交辦的任務(wù)為準則，在用心主動、創(chuàng)造性地工作，強化自我約束、自我監(jiān)督方面有所忽視。

3、隨著年齡的不斷增長，逐漸放松了對自我的要求，不象過去經(jīng)常自我加壓，忘我、激進的工作精神有所退化。

三、整改的措施

1、深入學(xué)習(xí)理論知識。認真學(xué)習(xí)黨的理論，堅定夢想信念，強化宗旨意識，端正工作態(tài)度，激發(fā)工作動力。

2、全面學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識。扎實地學(xué)習(xí)自我的業(yè)務(wù)知識，透過現(xiàn)象看本質(zhì)，把握工作中的內(nèi)在規(guī)律，自覺按規(guī)律辦事。

3、進一步改善作風(fēng)。思想上，夢想信念堅定，精神樂觀，奮發(fā)向上，樂于奉獻，不計較個人名利和得失;工作上，愛崗敬業(yè)，踏實肯干，吃苦在前，享受在后，服從組織和單位安排，服務(wù)態(tài)度好，辦事效率高;生活中，同事團結(jié)，家庭和睦，為人謙虛謹慎，樂于幫忙他人。

4、經(jīng)常學(xué)習(xí)規(guī)章制度。經(jīng)常學(xué)習(xí)本單位的各項規(guī)章制度和黨紀、政紀、法規(guī)知識，不斷增強紀律觀念和職責(zé)意識，自覺做到警鐘長鳴，嚴格做到遵章守紀。

5、定期開展自我批評。階段性地對自我的學(xué)習(xí)、工作和思想進行總結(jié)，主要是查找問題和不足，邊查邊糾，自責(zé)不自寬，嚴格要求自我，不再“下不為例”，做到防微杜漸。

6、虛心學(xué)習(xí)身邊的先進模范。近朱者赤，近墨者黑。

總之，我將認真整改自身存在的問題和不足，增強黨性觀念和宗旨意識，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和權(quán)力觀、利益觀、政績觀。力爭透過這次活動，自我在思想觀念、工作作風(fēng)和自身素質(zhì)上都有明顯提高。

關(guān)于思想政治德育講座心得體會和感想七

今天暑期的時候，我認真參與了教育局組織的新課改培訓(xùn)，教育技術(shù)培訓(xùn)，素質(zhì)教育討論活動，專家們以鮮活的實例和豐富的知識內(nèi)涵及高深的理論論述，給了我強烈的感染與深深的理論引領(lǐng)，在一次次的感悟中更進一步了解和把握了新課改的發(fā)展方向和目標，并反思了以往工作中的不足，拓寬了學(xué)習(xí)的視野，更新了教育觀念。下面談?wù)勎覍Ρ敬螌W(xué)習(xí)的心得。

一、加強本身師德修養(yǎng)，展現(xiàn)教師人格魅力

教師素有“塑造人類靈魂的工程師”之美譽。在對靈魂塑造的進程中，教師既要有比較淵博的知識，更要有高尚的道德和崇高的精神境地。教師應(yīng)當(dāng)做為學(xué)生的榜樣，成為學(xué)生的良師益友，成為全社會文明的楷模。為此，教師要時刻謹記不斷進步本身的道德修養(yǎng)，展現(xiàn)本身的人格魅力。那末，如何進步本身的師德修養(yǎng)呢?我以為應(yīng)當(dāng)從以下幾個方面做起：

1、酷愛學(xué)生，誨人不倦

酷愛學(xué)生，誨人不倦是教師履行教育義務(wù)的傳統(tǒng)美德，是衡量教師道德水平高低的主要標志。每個學(xué)生，都?？吹玫浇處煹膼郏瑤煇凼且环N巨大的教育氣力。它能使學(xué)生感遭到教師的暖和，產(chǎn)生愉快的情緒，從而鼓勵他們對學(xué)習(xí)的愛好和愛好。了解學(xué)生和關(guān)心學(xué)生，是酷愛學(xué)生的出發(fā)點。教師僅僅把作業(yè)教好是不夠的，還要多關(guān)心學(xué)生的健康成長，為學(xué)生的一生著想，從思想上、學(xué)習(xí)上、生活上全面了解學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，愛惜學(xué)生，順手推舟地進行有針對性的教育?？釔蹖W(xué)生還要尊重和信任學(xué)生。教師要有民主思想，尊重學(xué)生的人格，尊重學(xué)生的感情，答應(yīng)學(xué)生獨立思考，切不可刺傷學(xué)生的自尊心。在平常的教育教學(xué)工作中，認真評價學(xué)生的行為，和善同等地對待學(xué)生，盡不能為了建立自己的威望而對學(xué)生采用體罰、諷刺、譏諷等欺侮人格的做法。當(dāng)學(xué)生進步時，教師不要吝惜自己的贊美之辭;當(dāng)學(xué)生出錯或退步時，教師也不要任自己的批評欺侮之話泛濫。多一點微笑，多一點贊美，多一點信任，你會得到更多的回報。

2、酷愛祖國，愛崗敬業(yè)

酷愛祖國，獻身教育事業(yè)，是教師道德最基本最重要的要求。愛崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準則，是教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)和條件。特別在市場經(jīng)濟條件下，在教育大發(fā)展的今天，教師要正確處理好奉獻與索取的關(guān)系，不計較個人得失，發(fā)揚“紅燭”精神，甘做“人梯”，安于“粉筆生涯”，以“捧著一顆心來，不帶半根草往”的高尚情懷，獻身教育，鞠躬盡瘁。相反，假如教師不酷愛自己的事業(yè)，“身在曹營心在漢”，一定不能把工作做好。

3、以身作則，為人師表

在教學(xué)實踐活動中，教師只有以身立教，為人師表，才能有力地說服學(xué)生，感染學(xué)生。無數(shù)經(jīng)驗證明，身教重于言教，“不能正其身，如君子何?”“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從?！边@說明凡是教師要求學(xué)生做到的，自己必須先做到，給學(xué)生建立好榜樣;凡是要求學(xué)生不做的事情，自己本身果斷不做，以避免給學(xué)生留下壞的影響。教師要以自己的良好道德言行來教育和感化學(xué)生。

老實正直，勤奮好學(xué)，禮貌待人，是教師以身作則，為人師表的具體體現(xiàn)。假如教師缺少堅定正確的政治方向，沒有遠大的理想，其教育一定失敗。教師要教育學(xué)生勤奮刻苦，好學(xué)進往，自己必須勤奮好學(xué)，廣學(xué)博覽，精益求精。教師在平常教學(xué)中，要用高雅和親切的語言啟發(fā)學(xué)生的心靈，陶冶學(xué)生的情操，以自己的模范行為，影響教育學(xué)生。

二、用學(xué)習(xí)引領(lǐng)本身專業(yè)成長

隨著信息技術(shù)的迅速發(fā)展，人類正在進進信息社會。在知識經(jīng)濟時代，知識老化速度大大加快，學(xué)習(xí)就成了現(xiàn)今人類生存和發(fā)展的重要手段。教師畢生學(xué)習(xí)，不但是時代的呼喚，教育發(fā)展的要求，也是教師教學(xué)自我提升的需要?！皣乐敽V學(xué)，與時俱進，活到老，學(xué)到老”是新世紀教師應(yīng)有的畢生學(xué)習(xí)觀。教師要善于從教育實踐中汲取能量和資源;善于在任什么時候間向任何人學(xué)習(xí)，包括在教學(xué)進程中和學(xué)生分享知識;善于和同事交換，擴大視野，增進本身專業(yè)成長。

教師畢生學(xué)習(xí)已成為全球教育改革的突破口。要增進本身專業(yè)化成長，教師就要具有畢生學(xué)習(xí)的理念，具有自主學(xué)習(xí)、自我學(xué)習(xí)的觀點。由于畢生學(xué)習(xí)已成為未來每一個社會成員的基本生存方式，那種“一朝學(xué)成而受用畢生”的觀點已過期，人們不再能只通過一段時間的集中學(xué)習(xí)，取得一生享用的知識技能。只有主動往把握新概念，學(xué)習(xí)新理念，研究新題目，培養(yǎng)適應(yīng)新環(huán)境的能力，才會使自己重視畢生受益。

教育是全社會的大事，但重擔(dān)主要落在教師身上。時代在變，對人才的要求也在變，教師必須認清畢生學(xué)習(xí)對本身成長和發(fā)展的重要性，自覺地建立畢生學(xué)習(xí)的觀點，不斷地提?本身的素質(zhì)，以適應(yīng)現(xiàn)代的教育需要。

首先要加強政治思想方面的學(xué)習(xí)。我國素質(zhì)教育堅持“五育并舉，德育為首”的原則，教師首先要以德育人。教育思想、教育觀點對教育事業(yè)的發(fā)展相當(dāng)重要，正確的教育觀可以造就人才，錯誤的教育思想則會摧殘人才。教師的政治取向、道德素質(zhì)、教育觀、世界觀和人身觀對學(xué)生起直接影響作用。

其次要加強專業(yè)知識的學(xué)習(xí)。課程走向綜合化是基礎(chǔ)教育改革的大方向。我身為一位中青年教師，又奮斗在課程改革實驗的最前沿，更應(yīng)當(dāng)建立畢生學(xué)習(xí)的意識。不管是教育家，還是中外名師，他們都具有較深的文化底蘊，這與常常學(xué)習(xí)是分不開的。隨著課改如火如荼的展開，我們教師要有一種強烈的資源意識，克服“一支粉筆教下往，一本教案講過來”的人生惰性，自覺拓展自己的思惟空間和知識結(jié)構(gòu)，以便更好的為教育教學(xué)服務(wù)。知識的更新?lián)Q代讓我們的學(xué)生接觸了更多的新生事物，廣闊的課內(nèi)課外學(xué)習(xí)資源為他們知識的積累提供了更多的機會。我們在學(xué)校學(xué)習(xí)的那點知識，已遠遠不夠傳授了。要想成為研究型教師、專家型教師，不學(xué)習(xí)怎樣可以，怎樣能勝任更多的教育教學(xué)工作?生活是一個廣闊的學(xué)習(xí)的課堂，有很多東西是我們所不了解的，為了使自己不被社會所淘汰，只有抓緊學(xué)習(xí)的步伐!一個優(yōu)秀教師應(yīng)當(dāng)抓緊一切時間增加知識儲備，只有這樣才能用人格魅力來感染學(xué)生，和學(xué)生共同發(fā)展。

隨著時代的進步，教育的改革，現(xiàn)今的情勢向每位教師提出了嚴重的挑戰(zhàn)，因此，在今后的工作中，我將建立畢生學(xué)習(xí)的觀點，在師一日，便不可荒廢半日。通過學(xué)習(xí)不斷獲得新知識，增長本身的才華，適應(yīng)現(xiàn)今教育改革的新情勢。