參觀勝山廟的心得體會實用 參觀廣勝寺有感(4篇)

體會是指將學習的東西運用到實踐中去，通過實踐反思學習內(nèi)容并記錄下來的文字，近似于經(jīng)驗總結(jié)。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文，希望對大家能夠有所幫助。

主題參觀勝山廟的心得體會實用一

在這次參觀之旅最初時，我們?nèi)ビ^賞了震撼的國博介紹片《國脈》。確實如此如題所說，一個國家的歷史就是這個國家的脈絡。源遠流長而不可溯。只有以史為鏡，方才能知興替。

古人那些活生生的例子就是對后輩最好的借鑒，明得失而力求做到最好。那一件件古物就是時間最好的證明，也許黃沙早已腐蝕白骨，我們無法從長眠于地下千年之久的古人口中知道曾經(jīng)的故事，可我們卻能通過那一張張泛黃的卷帙，那一件件微銹的器物上，穿越回千萬年光陰，透過它們身上殘缺的花紋和模糊的樣式，看到那時的花開花敗、潮起潮滅，云卷云舒?？吹侥菚r高大宮門紅墻重檐下的一件件陳年舊事?？吹侥菚r一個輝煌的盛世王朝如何建立，又如何一步步毀滅于當權(quán)者的言辭之間。那生動又立體的物件為我們呈現(xiàn)了篇幅宏大的盛世王權(quán)，呈現(xiàn)了輝煌表象下的血腥盛宴，那時我們早已跨越了時空的界限，讓歷史在眼前在耳畔邊繪聲繪色的呈現(xiàn)，而不再是粗糙紙面上冰冷的字詞描現(xiàn)。

《國脈》而引出的華夏兒女豪情還未平息，片子卻讓人意猶未盡的播放完畢了。我們只得依次站起排隊離席。帶路的向?qū)⑽覀兇搅斯糯善鬟@一分區(qū)。畢竟只是方才在影片中的驚鴻一睹，遠沒有親身近距離觀察看的透徹?？梢坏┛拷?，感覺便立馬不一樣了。似乎每個設計中都藏著奧秘，每個紋理間都含著玄妙。細細揣摩，總能在不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)這之中的小小巧妙設計，給人以一種永遠不會停止的驚喜感，約莫這就是古物中的樂趣吧!

國博這樣一個極具文化氣息的博物館，排出來給我們講解的講師也充滿了濃濃的書卷氣。他不僅言辭幽默直戳重點，還有著一個清冽卻朗朗上口的名字：梅松松。他不僅能將古瓷器的歷史在口邊侃侃而談口若懸河，還是這篇明顯就能看出設計者才華橫溢與眾不同的學案創(chuàng)始人。那一個個問題環(huán)環(huán)相扣，結(jié)構(gòu)慎密。并無太多啰嗦之處，簡明扼要，幫助我們梳理了所有必要的知識點，讓人一眼便了然于心。

他為我們分配下了任務，我們第三小組的任務是找到人面魚紋鏡并且將它圖案摹寫在學案上。在繪畫的過程中我們驚訝的發(fā)現(xiàn)它對稱的特點，那幾處并不服從對稱這一定律的地方似乎也有著他們獨特之處。畫著畫著我們似乎能透畫卷感受出畫者所思索的一切。

將自己的身心投入與某一件事時，總是會愉悅之至而忘記流淌著的時間。梅講師催促的聲音響起時，我還如墜于那種異常玄妙的境地。聽過了一系列用來甄別彩陶的方法后，我們又來到了一個充滿著紋飾的高大花瓶前。那原先在我眼里毫無規(guī)律的美觀花紋，竟然可以象征著這么多審議，有著如此多蘊含，有著那么多內(nèi)涵。從細節(jié)處展示的一切儼然讓我嘆為觀止。

這次的國博之旅讓我受益匪淺，從此面對歷史時我將能根據(jù)今日的一切而融會貫通。而身處于這樣一個有著上下五千年文明熏陶的古國當中，我對此感到十分高興。更為我是這文墨氣息濃郁的泱泱大國中的一員而自豪無比!

主題參觀勝山廟的心得體會實用二

20__.12.11---12.14四天，我們一行24人來到了深圳參觀了五所小學。在這里我們聆聽了各校校長的學校介紹，學習了五所學校的校園管理、教育教學管理、教研組的建設、推進素質(zhì)教育等方面的成功經(jīng)驗;近距離了解了五所學校教育改革發(fā)展的新動態(tài)。通過聽取介紹、參觀校園、座談交流等形式，我切實感受到他們先進的辦學理念、嚴謹?shù)膶W校管理、執(zhí)著的研究精神以及所取得的豐碩的辦學成果。本次學習的心得體會有以下幾點：

1、優(yōu)雅的環(huán)境

這次考察5所學校的校園都是十分美麗的，它們的美麗在于學校管理的條理性，在于校園的每一個角落都蘊含著精致的校園文化，小校園“大文化”，走進校園感受到一種高品位的文化享受。這些學校在建設與發(fā)展的過程中，重視的不僅是現(xiàn)代化校舍和教育設施的建設，更重要的是獨特校園文化的建設。校園文化和辦學傳統(tǒng)使這些學校處處都有教育功能，時時都有教育機會，為學校實施素質(zhì)教育增添了豐富的內(nèi)涵。

五所學校雖然校園環(huán)境各有特色，但又有幾點相似之處，環(huán)境幽雅、文化氣息濃厚。漫步在校園中，學校的方方面面、角角落落都書香四溢，沁人心脾。從校長辦公室、教師辦公室、各教室、各功能室、運動場地的精心設計，南山實驗小學的開放的課外閱讀書架，20米長的“讀千古美文，做少年君子”古詩文長廊，涵養(yǎng)著書香校園;外國語大學附屬小學東海校區(qū)的圖書角、階梯墻壁甚至走廊上的文化柱的精巧布置都顯得那么地精雕細琢，那么地充滿了文化氣息;南山區(qū)海濱小學的藝術(shù)氛圍處處無不透出經(jīng)營者的構(gòu)思巧妙、匠心獨具。走進鼎太小學,不能不被他們良好的校風,學風所感動。學校環(huán)境布局合理,操場四周,綠樹成蔭,校園內(nèi)干凈整潔,給人一種耳目一新的感覺。更有創(chuàng)意的是他們的空中花壇,在每間教室走廊外面都設計了長條形的花壇,在里面中一些花草,花草懸空垂著,既美觀,又不占空間,成了校園一道獨特的風景線。參觀這樣五所花園式、立體式的、富有人文文化布置的精品校園，真令人駐足，令人留戀。

2.明確的辦學思想

明確的辦學思想為學校的發(fā)展指明了方向。辦學思想是學校發(fā)展的方向標，是辦學特色的根本保證。我們參觀的五所學校都堅定“以德育為首，以教研為主線，以課堂教學為中心”“以素質(zhì)教育為主導”的辦學思想和宗旨等都為創(chuàng)辦特色學校指明了發(fā)展方向。

3、“以發(fā)展學生素質(zhì)為本的”教育理念

“以發(fā)展學生素質(zhì)為本的”教育理念是學校育人的一面鮮亮的旗幟。五所學校的體育設施都給人一種耳目一新的感覺，特別是南山區(qū)南頭小學這所學校是一所集團化辦學學校，堅持“教育就是播種愛”的理念，先進的教育思想，以及科學、規(guī)范的管理機制，形成了鮮明的辦學特色：學校開設了多種學生實踐活動課和幾十種學生特長活動，使大家感受到學生的特長能夠真正得到培養(yǎng)，學生的能力得到充分的展示。其次海濱小學的學生興趣小組更是開展得繪聲繪色，開辦了書法，舞蹈、繪畫，二胡，琵琶，小提琴，薩克斯等等(興趣小組，以音樂居多)，每天下午下完課，在體藝管、田徑場都有學生活動的身影。還有鼎太小學的民俗教學，捏面人，景泰藍的制作，皮影戲，茶藝，編織的特色教學，他們每周活動頻繁、樂此不疲。且經(jīng)常在各級各類的比賽中取得驕人的成績。

4、少教多學教學，高效課堂

其中在兩所學校中聽課，參見教研活動，收益匪淺。尤其是在南山實驗小學聽的一節(jié)語文課，感受很深，輕松的課堂，幽默的語言，快樂的學習是我職業(yè)發(fā)展的目標。在外國語大學附屬東海小學聽得一節(jié)數(shù)學課，更是讓我覺得教學理念的先進。老師讓學生提前預習所學知識，在課堂上根據(jù)學生學習新生成的東西，及時改變課堂教學方法及思路。注重學生學習過程。充分體現(xiàn)了先學后教，順學而教的原則。使學生各得其所，收到良好的教學效果。真正達到高效課堂。

外國語大學附屬小學東海小學汪校長向我們介紹了該校一直堅持“教師第一”的校本培訓理念，福民小學項校長介紹本校的四心教師，創(chuàng)造性地構(gòu)建并讓教師“歷練教學基本功，錘煉教學策略，提煉教學思想”，大力引導教師學習、實踐、展示。

5、大閱讀，大視野

全體師生把閱讀當作學習、生活的第一要務，在閱讀中體驗快樂。

項校長每天會在孩子中午到校的時候在廣播里給孩子們講故事，班里設立圖書角，每層樓設立圖書開放室。喚起全體師生的讀書熱情，教師共讀一本書，師生共讀一本書，讀書漂流，快樂讀書月，師生詩朗誦，讀書沙龍，做閱讀智慧卡，網(wǎng)上博客論壇……構(gòu)建了閱讀大平臺。閱讀成了福民師生不可缺失的學習方式，生存方式。師生帶著問題閱讀，帶著需要閱讀，教與學的能力不斷提升。

二、理解與思考：

1、全面提高學生的綜合素質(zhì)，讓學生學得開心、玩得快樂。我認為學校還應將秉承“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的健康理念;堅持“把健康還給學生，把快樂還給學生”的原則，開展豐富多彩的體育比賽活動，提高班級學生的凝集力。今后我一定將學習得到的經(jīng)驗融入到日常的教育管理中去，提高自己的教研組管理水平。使學校處處彰顯出體藝文化氣息，著力打造一個整潔、幽雅、精致的體藝文化書香校園。

2、教學上教師應成為學生成長的設計者和人格的塑造者。教師必須樹立“以學生發(fā)展為本”的教育理念，制定適合學生發(fā)展的教育目標;轉(zhuǎn)變觀念，更新教法，探索適合學情的教學模式。我們要明確教師不是一種職業(yè)，而是一種事業(yè)。只要我們教師善于學習，積極開拓進取，把經(jīng)驗與創(chuàng)新相結(jié)合，把我們的身心“沉浸”在學校，定能開創(chuàng)出美好的未來。

總之，此次考察學習是一次難忘的學習經(jīng)歷。對我來說是受了一次極好的教育，也是對我教育教學工作的鞭策!以上僅是我個人參觀學習的一點體會，并不能展現(xiàn)此次參觀考察的全貌。通過學習，我認識到，作為一名教師樹立終身學習的意識，不作井底之蛙，在反思中調(diào)整自己，我在今后的工作中，要多學習先進經(jīng)驗，不斷改進自己的工作方法，力爭使自己在學校的工作上做得更加優(yōu)秀。

主題參觀勝山廟的心得體會實用三

在游覽之前，我先向大家介紹一下龍脊梯田吧。龍脊梯田是桂林地區(qū)龍勝各族自治縣和平鄉(xiāng)龍脊村以及平安村梯田的統(tǒng)稱，位于廣西龍勝縣東南部和平鄉(xiāng)境內(nèi)，距龍勝縣城27公里，距桂林市80公里，早已名聞遐邇。龍脊梯田之所以出名，就在于它的恢宏磅礴的氣勢。南國山區(qū)處處有梯田，可是象龍脊梯田這樣大規(guī)模的集中實在是罕見。龍脊梯田集壯麗與秀美于一體，有“世界梯田之冠”的美稱。

龍脊梯田始建于元朝，完工于清初。景區(qū)景區(qū)面積共66平方公里，其中最精華的梯田景區(qū)20平方公里，龍脊梯田區(qū)域內(nèi)最高海拔185米，最低海拔300米，梯田一般分布在海拔300米-1100米之間，坡度大多在26-35度之間，最大坡度達50度。這種高山，深谷落差大，使得龍脊梯田周邊遠有高山云霧，近有河谷急流的大景觀，形成了世界一絕的自然生態(tài)旅游資源。

龍脊梯田的景色，還隨著季節(jié)的變化而變化，時而春水融融，時而綠波蕩漾，時而一片金黃。春、夏、秋在這里分別是三幅套色的版畫，而把成熟和豐收交給曬樓和谷倉以后的冬天，龍脊梯田則是一幅色調(diào)分明的黑白版畫。

雖然它的規(guī)模磅礴壯觀，但有趣的是，在這浩瀚如海的梯田世界里，最大的一塊田不過一畝，大多數(shù)是只能種一二行禾的“帶子丘”和“青蛙一跳三塊田”的碎田塊，有個笑話這樣形容每塊田的小：有個地主要農(nóng)夫耕完山腳的206塊田，農(nóng)夫把地耕完后，數(shù)來數(shù)去一共只有205塊田，怎么也找不到那最后一塊，無奈之下，農(nóng)夫準備回家，可是當他拾起了地上的蓑衣，這才發(fā)現(xiàn)原來還有一塊田被蓋住了。因此，這里還有“蓑衣蓋過田”的說法。

其實啊，龍脊梯田的景色還會隨著一年四個季節(jié)的更替而變幻無窮，各顯神韻，春來，水滿田疇，如串串銀鏈山間掛;夏至，佳禾吐翠，似排排綠浪從天瀉;金秋，稻穗沉甸，像座座金塔頂玉宇;隆冬，雪兆豐年，若環(huán)環(huán)白玉砌云端。這種景象可以稱得上是人間的一大奇觀，告訴您一個小秘密，領略龍脊梯田魅力的最佳時機是農(nóng)歷“芒種”和“中秋”兩個時節(jié)的前后。您知道這是為什么嗎?

對，沒錯，因為“芒種”為當?shù)卮迕竦拇焊麜r節(jié)，但見云霧彌漫于閣樓梯田間，如鏡的梯田中點綴著耕牛、衣著火紅的耕者、碧綠的秧苗，絕對是一幅氣勢磅礴的寫意畫境;而在“中秋”時的秋收時節(jié)，漫山鋪金，層層梯田若級級金階，梯田環(huán)繞的山峰又似座座金塔，那綿延起伏的山，一級一級蜿蜒的梯田，像天與地之間一幅幅巨大的抽象畫?？匆娺@種景色，游客的心靈都會被深深地震撼，他們敬畏于人們在大自然中求生存的堅強意志，也折服于人們在認識自然和建設家園中所表現(xiàn)出來的智慧和力量。

龍脊梯田包括平安北壯梯田和金坑紅瑤梯田兩個景區(qū)。兩處梯田既有大刀闊斧的砍削，又有絲絲入扣的精雕細啄;既顯得氣勢磅礴，又含著清秀的藝術(shù)情調(diào)。由于山行各異，呈現(xiàn)兩種互不雷同的詩域畫境。兩者一南一北如雙壁輝映，分別構(gòu)成北壯和紅瑤兩個文化空間，可謂組合巧妙，相互輝映。

平安梯田橫跨平安和龍脊兩個行政村，宛如一條行進中的巨龍，騰越在一個四五里長的坡面上，騰越出一種叱咤風云的野性力量。平安梯田內(nèi)有“九龍五虎”和“七星伴月”兩個獨特的景觀?！熬琵垺敝庚埣怪髅}在這里分出來的九條小山梁，“五虎”指這里五個略微凸起的小山頭?！熬琵垺?、“五虎”全部被梯田所盤繞?！捌咝恰敝府敵蹰_田時特意留下來的七個小山包，7個小山包分別疊立在7塊田的中央，遠遠望去像七顆閃爍的星星，守護著龍脊那塊彎彎的月亮田。因為“九龍五虎”和“七星伴月”的存在，使得平安梯田像田園一樣景中有景，平添許多情趣和意味。

平安梯田是廣西北部壯族文化的載體，金坑梯田則是紅瑤風情的搖籃。龍脊壯、瑤人民像修筑梯田，保持水土一樣精心保護這里瑰麗多姿的民族文化。

這里有被梯田擁在懷里、被水光映照、被云影拂弄、被空靈成天上空闋的吊角木樓，有似梯田一般延綿不絕、飲唱不熄的山歌，有別具一格的民族服飾，有奇特的風俗，有釀香的水酒。所以這一切，都和高山、森林、云海在一起，構(gòu)成龍脊梯田深厚的文化內(nèi)涵。

好了，各位游客朋友們，看了龍脊的自然風光，現(xiàn)在小雷為大家介紹一下龍脊四寶吧，這一寶呢，就是龍脊香糯，它也是釀造龍脊水酒的主材，是只有在龍脊才吃得到的哦;這二寶呢，就是有著“東方魔水”美譽的龍脊水酒，它是用土制酒藥釀造密封后兌沖甘泉而成，芳醇爽口，潤脾生津，營養(yǎng)豐富。人說龍脊十三寨人，肌膚紅潤，健康長壽，是常年飲食佳釀之故;三寶就是龍脊辣椒，它產(chǎn)于龍脊景區(qū)海拔800米以上的云霧山中 ，椒呈牛角形，顏色鮮艷、肉厚籽少、辣味濃、香味獨特誘人，除富含辣椒素和揮發(fā)性芳香油外，還含多種人體所需的維生素，食后開胃提神，驅(qū)寒除濕，增進食欲，是獨特的佐料佳品;第四寶就是龍脊云霧茶了，龍脊云霧茶品質(zhì)優(yōu)良，是中國28大名茶之一，在乾隆年間曾為貢品，各位游客朋友們知道原因嗎?這是因為呀，云霧茶茶園有著獨特的地理環(huán)境，茶園海拔高度在八百米以上，屬亞熱帶季風區(qū)，受冷暖空氣交替影響，四季分明，雨量充沛，有機物含量高，日照短，終年流水潺潺，云霧繚繞，無任何污染，這可是形成優(yōu)質(zhì)茶的理想之地。所以啊，有很多人十分羨慕此地極得老天之眷顧。

好了，各位游客朋友們，今天對龍脊梯田的講解就此結(jié)束了，大家現(xiàn)在可以自由參觀一下景區(qū)，1個小時候我們在此集合。如果您玩的開心，希望大家下次還來桂林玩，我在這里等著你們，謝謝!

主題參觀勝山廟的心得體會實用四

今天，我們學校黨員外出學習，來到麗水縉云長坑小學。長坑小學雖說是一所農(nóng)村小學，但挺有特色的。它是一所農(nóng)村寄宿制小學，全校有670多人，就有600人住校。根據(jù)學生在校時間長的特點，培養(yǎng)學生拉二胡、古箏、練書法、繪畫、根雕、泥塑;還讓學生體驗生活——養(yǎng)雞、養(yǎng)豬、養(yǎng)鴿。還根據(jù)季節(jié)讓學生參加種植園的采摘活動等。這樣的鍛煉機會對于城里的孩子來說實屬難得。這次去參觀，正好也碰上了他們學校浙江大學學生來校的暑期夏令營活動。孩子來自溫州，杭州，麗水等地。

尊敬的中共xx辦事處黨委：

為紀念中華人民共和國成立62周年,全面推進我支部的組織建設，激勵我支部全體黨員教師繼承和發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，進一步增強我支部的凝聚力、戰(zhàn)斗力和號召力。結(jié)合我支部工作實際，支部擬組織全體黨員教師及入黨積極分子“十〃一”期間外出考察學習，具體計劃如下：

一、外出時間：十月一日之后出發(fā)，參觀學習時間為期3-4天。

二、參觀學習地點：重慶市歌樂山、渣子洞等紅色革命根據(jù)地。

三、參觀學習人數(shù)：估計在20人左右。

四、組織工作：由學校黨支部根據(jù)報名情況，統(tǒng)一組團，統(tǒng)一日程，委托旅游公司組織安排。學校將對參加活動的對象進行必要的法制、紀律、安全等教育：要求參加活動的黨員教師要維護集體和自身形象，展示我支部黨員教師的良好風范;對體弱多病、行動不便的黨員教師應根據(jù)自己的身體狀況而定;每位參與者要顧全大局，服從安排。為此，學校成立外出參觀學習領導小組，小組成員為：(書記)、(中心小學校長)、(支委委員)、(支委委員)(希望小學校長)、(希望小學教務主任)、(xx小學校長)、(大隊部輔導員)。同時做好參觀學習小組的分組工作，明確小組組長和責任人的具體職責，以確?；顒诱?、安全、有序地進行。

五、經(jīng)費：預算費用120xx元，由學校公用經(jīng)費解決30%，黨員教師自行解決40%，其余30%經(jīng)費希望得到辦事處黨委解決。

以上申請是否妥當，提請xx辦事處黨委領導給予審批!