2023年農(nóng)村建設(shè)發(fā)展心得體會(huì)學(xué)生如何寫(精選11篇)

總結(jié)是我們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作中進(jìn)步的見證，也是對(duì)自己付出的肯定。在寫心得體會(huì)時(shí)，要注意排比、對(duì)比等修辭手法，增加文章的表現(xiàn)力和吸引力。心得體會(huì)是我們對(duì)于某一件事或某一階段經(jīng)歷的深刻感悟和思考。寫一篇完美的心得體會(huì)，首先要從整體把握，突出主題和核心觀點(diǎn)。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文，希望能給大家一些參考和啟示。

農(nóng)村建設(shè)發(fā)展心得體會(huì)學(xué)生如何寫篇一

黨的十六屆五中全會(huì)提出，建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村是我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)程中的重大歷史任務(wù)?！吧a(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、管理民主”，這既是中央對(duì)新農(nóng)村建設(shè)的要求，也是其總體目標(biāo)。這20個(gè)字包含的內(nèi)容極為豐富，涉及農(nóng)村政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)管理等方方面面。

新農(nóng)村建設(shè)的首要任務(wù)是生產(chǎn)發(fā)展。農(nóng)業(yè)是農(nóng)村的產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)，生產(chǎn)發(fā)展首先指的是農(nóng)業(yè)的現(xiàn)代化，以糧食生產(chǎn)為中心的農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力的提高?！笆晃濉睍r(shí)期，不僅工業(yè)要轉(zhuǎn)變?cè)鲩L(zhǎng)方式，農(nóng)業(yè)也要加大科學(xué)技術(shù)的推廣應(yīng)用，實(shí)現(xiàn)增長(zhǎng)方式的轉(zhuǎn)變。在調(diào)整農(nóng)村經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的過程中，一方面協(xié)調(diào)糧食與其他作物的比例，力保我國(guó)的糧食安全；另一方面協(xié)調(diào)農(nóng)業(yè)與非農(nóng)產(chǎn)業(yè)的關(guān)系。

在新農(nóng)村建設(shè)過程中，要把培育新農(nóng)民作為一項(xiàng)根本措施來抓，通過提高農(nóng)民的科技文化素質(zhì)和致富能力，為增產(chǎn)增收和改變鄉(xiāng)容村貌提供有力的人才保障。首要的是加快實(shí)行免費(fèi)義務(wù)教育；其次，培養(yǎng)新型產(chǎn)業(yè)農(nóng)民和務(wù)工農(nóng)民，大力實(shí)施以農(nóng)村實(shí)用技術(shù)、務(wù)工職業(yè)技能培訓(xùn)為主要內(nèi)容的“陽光工程”，有針對(duì)性地舉辦相關(guān)技術(shù)培訓(xùn)。

非農(nóng)產(chǎn)業(yè)為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展提供了空間，也包含在“生產(chǎn)發(fā)展”的要求之中。發(fā)展農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)，拉長(zhǎng)產(chǎn)業(yè)鏈，可以使農(nóng)民在加工增值的過程中增加收入。在非農(nóng)產(chǎn)業(yè)不發(fā)達(dá)的地區(qū)，要進(jìn)一步加快農(nóng)村工業(yè)化的進(jìn)程。

要達(dá)到生活寬裕的目標(biāo)，首先要通過開辟各種增收渠道，增加農(nóng)民收入。保持農(nóng)民增收勢(shì)頭不減，是建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村得到廣大農(nóng)民支持的關(guān)鍵性因素之一。從宏觀層面來講，農(nóng)民增收可以激發(fā)廣大農(nóng)村的`巨大消費(fèi)潛力，使農(nóng)民的需求成為一種有效需求，從而增強(qiáng)消費(fèi)對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的拉動(dòng)力。

目前城鄉(xiāng)社會(huì)保障覆蓋率之比高達(dá)20∶1，占全國(guó)總?cè)丝诮?0%的農(nóng)村居民僅享用了30%左右的醫(yī)療衛(wèi)生資源，九成左右農(nóng)民是無保障的自費(fèi)醫(yī)療群體。從這些數(shù)字可以看出，農(nóng)村公共事業(yè)滯后的現(xiàn)狀。在新農(nóng)村建設(shè)過程中，政府要通過公共財(cái)政補(bǔ)貼，幫助農(nóng)民建立起包括合作醫(yī)療、農(nóng)村養(yǎng)老保障等農(nóng)村社會(huì)保障體系。

目前，農(nóng)村商品市場(chǎng)總量不足，分布不盡合理，同時(shí)假冒偽劣產(chǎn)品較多，這給農(nóng)民的生活帶來諸多不便。建立健全農(nóng)村市場(chǎng)體系，形成現(xiàn)代流通方式下的農(nóng)村消費(fèi)經(jīng)營(yíng)網(wǎng)絡(luò)，是新農(nóng)村建設(shè)中不可或缺的方面。

鄉(xiāng)風(fēng)文明本質(zhì)上是農(nóng)村精神文明建設(shè)問題，內(nèi)容包括文化、風(fēng)俗、法制、社會(huì)治安等諸多方面。

近年來，雖然一些地區(qū)的農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展較快，但文化生活卻單調(diào)乏味，同時(shí)一些不良文化有所抬頭。農(nóng)村文化建設(shè)與經(jīng)濟(jì)社會(huì)的協(xié)調(diào)發(fā)展還不適應(yīng)，與農(nóng)民群眾的精神文化需求還不適應(yīng)，主要問題是文化基礎(chǔ)設(shè)施落后，現(xiàn)有資源尚未得到有效利用，文化體制不順、機(jī)制不活。因此，如何使廣大農(nóng)民過上豐富多彩的精神文化生活，是新農(nóng)村建設(shè)的重要任務(wù)。

移風(fēng)易俗是鄉(xiāng)風(fēng)文明的表現(xiàn)之一。一方面，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，在城市中出現(xiàn)的人情淡漠等現(xiàn)象，在農(nóng)村地區(qū)已經(jīng)有出現(xiàn)的苗頭；另一方面，傳統(tǒng)的陋習(xí)在一些農(nóng)村地區(qū)還廣泛存在。

新農(nóng)村建設(shè)中“村容整潔”的要求，最主要的是為農(nóng)村地區(qū)提供更好的生產(chǎn)、生活、生態(tài)條件。

長(zhǎng)期以來，大部分農(nóng)村地區(qū)的人居環(huán)境不能令人滿意。“露天廁、泥水街、壓水井、雞鴨院”，是對(duì)農(nóng)民生活居住環(huán)境的形象描述。農(nóng)村的房舍、街道建設(shè)缺乏規(guī)劃，浪費(fèi)大量土地；通行條件差，給農(nóng)民的生產(chǎn)生活帶來諸多不便；由于缺少硬件設(shè)施，加上農(nóng)民的不良生活習(xí)慣，垃圾污染嚴(yán)重。另外，隨著一些農(nóng)村地區(qū)非農(nóng)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，工業(yè)污染問題凸顯，亟待改變。

在新村建設(shè)過程中，要特別注意兩點(diǎn)：一是要尊重農(nóng)民意愿，在國(guó)家、社會(huì)力量的支持下，根據(jù)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展水平量力而行，避免搞成形象工程、政績(jī)工程；二是要根據(jù)當(dāng)?shù)氐奈幕瘋鹘y(tǒng)等，做一個(gè)長(zhǎng)期規(guī)劃，在規(guī)劃過程中不能搞一刀切。

目前，我國(guó)農(nóng)村地區(qū)實(shí)行村民自治制度。從全國(guó)來看，各地具體情況差別比較大，但基本制度已經(jīng)確立起來。完善農(nóng)村基層民主自治制度是實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村管理民主的關(guān)鍵所在。從國(guó)家層面來講，要出臺(tái)村民自治法的實(shí)施細(xì)則。20xx年我國(guó)已全面取消農(nóng)業(yè)稅，當(dāng)前，轉(zhuǎn)變鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府職能是“管理民主”的要求之一。鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府要為本地經(jīng)濟(jì)發(fā)展創(chuàng)造條件，要擔(dān)負(fù)起社會(huì)管理的職責(zé)，為鄉(xiāng)村提供公共服務(wù)。同時(shí)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府要對(duì)村民自治進(jìn)行正確引導(dǎo)。另外，農(nóng)村基層黨組織要緊緊圍繞服務(wù)群眾這個(gè)中心，切實(shí)發(fā)揮服務(wù)群眾、凝聚人心的作用。

農(nóng)村建設(shè)發(fā)展心得體會(huì)學(xué)生如何寫篇二

近年來，我國(guó)的農(nóng)村建設(shè)發(fā)展取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。在這個(gè)過程中，不僅涌現(xiàn)出了一大批優(yōu)秀的鄉(xiāng)村建設(shè)人才，還為我們提供了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。作為一名學(xué)生，我也有幸參與到了一些農(nóng)村建設(shè)項(xiàng)目中，并從中獲益良多。以下是我對(duì)農(nóng)村建設(shè)發(fā)展的心得體會(huì)，希望對(duì)所有從事農(nóng)村建設(shè)的朋友們有所幫助。

一、注重農(nóng)村人才的培養(yǎng)。

在農(nóng)村建設(shè)中，人才是至關(guān)重要的。尤其是在當(dāng)前人才競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代，農(nóng)村人才的培養(yǎng)更是不能忽視。只有注重人才的培養(yǎng)，才能為農(nóng)村建設(shè)培養(yǎng)更多更好的建設(shè)者和管理者。而注重農(nóng)村人才的培養(yǎng)，首先要做到重視農(nóng)村人才的培養(yǎng)意識(shí)。在農(nóng)村，由于經(jīng)濟(jì)水平相對(duì)落后，教育資源欠缺，導(dǎo)致許多優(yōu)秀的年輕人紛紛離開農(nóng)村，這對(duì)于農(nóng)村的發(fā)展來說是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。因此，政府和社會(huì)應(yīng)該加強(qiáng)農(nóng)村教育的建設(shè)，提高農(nóng)村教育水平。其次，應(yīng)該注重農(nóng)村人才的培養(yǎng)方式。通過支持農(nóng)村學(xué)生到城市學(xué)習(xí)，或者組織農(nóng)村人員培訓(xùn)，幫助他們學(xué)習(xí)現(xiàn)代化的農(nóng)業(yè)管理和經(jīng)營(yíng)技術(shù)，掌握更多的職業(yè)技能，提高自身競(jìng)爭(zhēng)力。

二、推進(jìn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化。

農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化是農(nóng)村發(fā)展的重要標(biāo)志，也是農(nóng)村發(fā)展進(jìn)程中必不可少的一步?，F(xiàn)代化農(nóng)業(yè)不僅可以提高農(nóng)產(chǎn)品的品質(zhì)和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，還可以提高農(nóng)民的收入和生活水平。如今，隨著新技術(shù)、新材料的不斷引進(jìn)，許多農(nóng)村已經(jīng)走上了農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化之路。推進(jìn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化不僅需要先進(jìn)的技術(shù)和設(shè)備，還需要政策的支持和農(nóng)村人員的積極性。政府應(yīng)該制定切實(shí)可行的政策，以鼓勵(lì)農(nóng)村人員積極參與現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)。同時(shí)，也應(yīng)該加強(qiáng)與農(nóng)村人員的溝通交流，了解他們的需求和意見，積極對(duì)接兩者之間的差距，促進(jìn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的進(jìn)程。

三、推進(jìn)農(nóng)村生態(tài)環(huán)境保護(hù)。

農(nóng)村的發(fā)展離不開生態(tài)環(huán)境的保護(hù)，而農(nóng)村的生態(tài)環(huán)境又是比城市更加脆弱的。因此，推進(jìn)農(nóng)村生態(tài)環(huán)境保護(hù)是農(nóng)村發(fā)展的關(guān)鍵問題之一。要想推進(jìn)農(nóng)村生態(tài)環(huán)境保護(hù)，首要的是加強(qiáng)農(nóng)村環(huán)境監(jiān)測(cè)和評(píng)估，了解農(nóng)村的生態(tài)環(huán)境狀況，針對(duì)性的制定維護(hù)生態(tài)環(huán)境的政策。其次，應(yīng)該提高農(nóng)村居民的環(huán)保意識(shí)。通過開展環(huán)保宣傳教育，向廣大農(nóng)民普及環(huán)保知識(shí)，引導(dǎo)他們從自身做起，保護(hù)好自己的生態(tài)環(huán)境，共同推進(jìn)農(nóng)村生態(tài)文明建設(shè)。

四、加強(qiáng)農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。

農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)是促進(jìn)農(nóng)村發(fā)展的重要手段。目前，我國(guó)的農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)已經(jīng)取得了很大的進(jìn)展，但還存在一定的不足。要加強(qiáng)農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，必須充分發(fā)揮政府的作用。政府應(yīng)該加大對(duì)農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的資金投入，推進(jìn)農(nóng)村道路、電力、通訊、水利等方面的建設(shè)，提高農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施的完善程度。同時(shí)，還應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的考核，鼓勵(lì)各級(jí)政府和相關(guān)部門承擔(dān)更多的責(zé)任，確保農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)工作不斷得到加強(qiáng)和激勵(lì)。

五、發(fā)展鄉(xiāng)村旅游業(yè)。

農(nóng)村旅游是近年來快速發(fā)展的朝陽產(chǎn)業(yè)，也是農(nóng)村發(fā)展的重要方向之一。與城市旅游相比，農(nóng)村旅游資源更加豐富，有著獨(dú)特的自然風(fēng)貌和人文景觀。發(fā)展農(nóng)村旅游，不僅可以促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，還可以增加農(nóng)村居民的收入，推動(dòng)農(nóng)村的繁榮和發(fā)展。要想發(fā)展農(nóng)村旅游業(yè)，首先應(yīng)該搜集并整合農(nóng)村旅游資源，保護(hù)和改善旅游資源的環(huán)境，提高旅游產(chǎn)品的品質(zhì)和服務(wù)水平。其次，應(yīng)該注重營(yíng)銷和推廣，加強(qiáng)宣傳，提高農(nóng)村旅游的知名度和影響力。同時(shí)，相關(guān)部門還應(yīng)該出臺(tái)有利于發(fā)展鄉(xiāng)村旅游業(yè)的扶持政策，鼓勵(lì)更多的人參與到農(nóng)村旅游的開發(fā)和管理中，推進(jìn)鄉(xiāng)村旅游業(yè)的快速發(fā)展。

總之，農(nóng)村建設(shè)發(fā)展是一項(xiàng)長(zhǎng)期的、系統(tǒng)的工程，需要政府、社會(huì)和全社會(huì)的共同努力。我們應(yīng)該從多個(gè)角度入手，積極推進(jìn)農(nóng)村建設(shè)和發(fā)展，為農(nóng)村的繁榮和發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

農(nóng)村建設(shè)發(fā)展心得體會(huì)學(xué)生如何寫篇三

學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和興趣，智力與能力，性格特點(diǎn)有差異，學(xué)習(xí)的效果就會(huì)有差異。在相同的環(huán)境和相似的教學(xué)條件下，有的學(xué)生反應(yīng)敏捷，學(xué)習(xí)速度快，有的學(xué)生反應(yīng)遲鈍，學(xué)習(xí)速度慢；有的學(xué)生易于通過聽覺進(jìn)行學(xué)習(xí)，有的學(xué)生易于通過視覺進(jìn)行學(xué)習(xí)；有的活潑好動(dòng)，有的沉默寡言。這就需要教育教學(xué)工作者在教育學(xué)生時(shí)有的放矢，因材施教。

我所教的學(xué)生幾乎都是來自農(nóng)村的孩子，這些孩子天真無邪，善良淳樸。班級(jí)中有的孩子生活在高半山區(qū)，如：維城、雅都、黑虎的孩子都是說羌語。學(xué)習(xí)上困難重重，發(fā)音吐字不清楚，學(xué)習(xí)普通話更是走調(diào)，朗讀課文結(jié)結(jié)巴巴，寫話語句不通順。面對(duì)這種情況，作為老師只有耐心教導(dǎo)，細(xì)心講解，一遍又一遍，不厭其煩，直到孩子聽懂為止。

此外，班上有一部分孩子是寄住在爺爺奶奶或其他長(zhǎng)輩的.家里。而爺爺奶奶年齡較大，沒有精力輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)，唯一能給孩子的就是吃飽、穿暖，不被凍著、冷著。沒有父母的管教，有的孩子無論是行為習(xí)慣，還是學(xué)習(xí)習(xí)慣都一塌糊涂。隨地吐痰、亂扔果皮垃圾、不洗澡、不剪指甲，整天坐在地上玩耍、交上來的作業(yè)本臟兮兮的、在書上亂寫亂畫等。針對(duì)這部分學(xué)生，我利用課余時(shí)間加強(qiáng)輔導(dǎo)，一邊教孩子們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，一邊培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣。只有幫助他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，樹立起自信心，他們的學(xué)習(xí)才會(huì)進(jìn)步。

另外，在班上培養(yǎng)一批“班級(jí)小能手”，讓他們對(duì)這些孩子進(jìn)行“一幫一”，帶動(dòng)這部分孩子共同進(jìn)步。

例如，要相信班上學(xué)習(xí)成績(jī)稍差的學(xué)生也有自己的“閃光點(diǎn)”。王××就是班上成績(jī)倒數(shù)的男孩子，但是他卻是班上愛勞動(dòng)的孩子。有一次星期五大掃除，王××來得最早?？吹狡渌嗟耐瑢W(xué)在掃地，他趕緊放下書包，拿起毛巾擦起玻璃。擦了一下，見玻璃上還有污垢，他向玻璃吹了一口氣，再拿起毛巾擦，直到擦干凈為止。看到這個(gè)孩子做事的認(rèn)真，我不禁有些觸動(dòng)。上課了，我走進(jìn)教室拿出自己提前準(zhǔn)備好的紅五星，說：“老師今天要給一位同學(xué)發(fā)獎(jiǎng)，請(qǐng)大家猜猜他是誰？”孩子們東猜猜、西猜猜，誰也沒有猜到王××?！敖裉欤乙頁P(yáng)的是我們班的王××?！焙⒆觽兿蛩秮眢@奇的目光，“不會(huì)吧？”我很肯定地說：“對(duì)呀，沒錯(cuò)。他是一個(gè)勞動(dòng)積極的孩子，大家都還沒到校，他就主動(dòng)拿起毛巾擦玻璃，把玻璃擦得亮堂堂的。難道不應(yīng)該表揚(yáng)嗎？”頓時(shí)，教室里響起了一片掌聲?？吹酵瑢W(xué)們?yōu)樽约汗恼疲酢痢谅冻隽藸N爛的微笑。從那以后，王××來得更早了，每一次掃地都很認(rèn)真，而且學(xué)習(xí)上也有了很大的進(jìn)步，上課愛發(fā)言、愛動(dòng)腦筋，作業(yè)認(rèn)真完成，不懂就問。在期末考試時(shí)，他已經(jīng)從倒數(shù)上升到了班上二十幾名。他的性格也變得外向了，和他一起玩耍的朋友也越來越多。他已成為班上的“故事大王”?？吹剿霓D(zhuǎn)變，我感到很欣慰。

每一個(gè)孩子都是一棵還未定型的小樹，只要我們細(xì)心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點(diǎn)”，正確地引導(dǎo)，適當(dāng)?shù)嘏囵B(yǎng)，才會(huì)令他們茁壯成長(zhǎng)。注重學(xué)生個(gè)體發(fā)展，努力塑造具有綜合素質(zhì)的新型人才，是每一個(gè)教師義不容辭的。

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農(nóng)村建設(shè)發(fā)展心得體會(huì)學(xué)生如何寫篇四

在我國(guó)經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展的同時(shí)，農(nóng)村建設(shè)也在取得突破性進(jìn)展。作為一名農(nóng)村出身的學(xué)生，我有幸親身經(jīng)歷了農(nóng)村的變遷，深刻感受到農(nóng)村建設(shè)的重要性。在大學(xué)學(xué)習(xí)期間，我也積極參加了農(nóng)村實(shí)踐，結(jié)合自身經(jīng)歷，有一些體會(huì)和心得想要分享。

第二段：深化農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)。

當(dāng)前，農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)已成為農(nóng)村發(fā)展的重要方向之一。在實(shí)踐中，我們發(fā)現(xiàn)，建設(shè)現(xiàn)代化的農(nóng)業(yè)必須與科技創(chuàng)新、市場(chǎng)化經(jīng)營(yíng)等緊密結(jié)合。在這個(gè)過程中，政府應(yīng)加大扶持力度，提高技術(shù)培訓(xùn)與管理水平，構(gòu)建健全農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)鏈。同時(shí)，農(nóng)民也需要增強(qiáng)自身素質(zhì)，跟上技術(shù)時(shí)代的步伐，才能更好地適應(yīng)市場(chǎng)需求，實(shí)現(xiàn)“增產(chǎn)、提質(zhì)、增效”。

第三段：加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。

基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)是農(nóng)村發(fā)展的重中之重。經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要具備良好的交通、能源、水利、通信等基礎(chǔ)設(shè)施條件，農(nóng)村同樣需要。在實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)，許多偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村缺少現(xiàn)代化設(shè)施，甚至連公路都沒有，給日常生活和工作帶來極大的不便。因此，政府應(yīng)加大對(duì)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的投入，完善鄉(xiāng)村的道路、水電網(wǎng)、通訊網(wǎng)絡(luò)等設(shè)施，提高農(nóng)村地區(qū)的交通便利性和生活質(zhì)量。

第四段：推廣文化事業(yè)建設(shè)。

在以往思維中，文化事業(yè)常常被視為城市的代表，而農(nóng)村常常被認(rèn)為缺少文化。但實(shí)際上，農(nóng)村也是有豐富的文化，有著自己獨(dú)特的思維方式和習(xí)俗。在實(shí)踐中，我看到一些地方政府積極推廣文化事業(yè)建設(shè)，比如深入鄉(xiāng)村開展文藝表演、傳播文化知識(shí)等活動(dòng)，強(qiáng)調(diào)鄉(xiāng)村文化的塑造和傳承。這不僅有利于促進(jìn)農(nóng)村群眾的精神生活，也能激發(fā)農(nóng)村地區(qū)的活力和文化氣息。

第五段：注重環(huán)境保護(hù)和生態(tài)建設(shè)。

現(xiàn)代化的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)只能在良好的生態(tài)環(huán)境中實(shí)現(xiàn)。我們要意識(shí)到，環(huán)保和生態(tài)建設(shè)有著至關(guān)重要的意義。在實(shí)踐中，我看到很多地方加大了生態(tài)環(huán)境保護(hù)的力度，努力實(shí)現(xiàn)“鄉(xiāng)村美、家園美”的目標(biāo)。政府需要加強(qiáng)對(duì)環(huán)境污染的治理，推進(jìn)農(nóng)村生態(tài)建設(shè)，鼓勵(lì)生態(tài)農(nóng)業(yè)的發(fā)展，打造綠色農(nóng)業(yè)示范區(qū)和觀光農(nóng)業(yè)，提高農(nóng)民的生活質(zhì)量和生態(tài)意識(shí)。

結(jié)語：

綜上所述，農(nóng)村的建設(shè)發(fā)展已經(jīng)迎來了嶄新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。作為一名學(xué)生，我們應(yīng)該積極參與到農(nóng)村建設(shè)中來，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和發(fā)展動(dòng)力，在實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，并結(jié)合實(shí)際情況，協(xié)調(diào)推進(jìn)農(nóng)村各項(xiàng)建設(shè)工作，攜手共建美麗鄉(xiāng)村，共同實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。

農(nóng)村建設(shè)發(fā)展心得體會(huì)學(xué)生如何寫篇五

隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，基礎(chǔ)建設(shè)不斷完善，城市的繁榮與農(nóng)村的落后不斷加劇。黨和國(guó)家十九大提出，要加快實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)發(fā)展一體化，優(yōu)化城鄉(xiāng)空間規(guī)劃，加強(qiáng)農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。作為一名學(xué)生，我深有感觸地參與了一些農(nóng)村建設(shè)發(fā)展項(xiàng)目和實(shí)踐，有了自己的心得體會(huì)。

一、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)是農(nóng)村發(fā)展的關(guān)鍵。

基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)是提高農(nóng)村居民生活水平的關(guān)鍵。農(nóng)村地區(qū)往往基礎(chǔ)設(shè)施不完善，這給居民的生活帶來了很多困擾。比如，在去年的一次冬令營(yíng)活動(dòng)中，我們到了一所學(xué)校，發(fā)現(xiàn)學(xué)生們連一個(gè)干凈的廁所都沒有。這就使得學(xué)校的衛(wèi)生環(huán)境很不好，也讓學(xué)生的身體健康受到了很大的影響。因此，要加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，讓農(nóng)村居民能夠享受到更好的生活條件。

二、農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)要優(yōu)化升級(jí)。

農(nóng)村經(jīng)濟(jì)起步階段多以農(nóng)業(yè)為主，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)單一，發(fā)展空間有限。為此，要通過培育農(nóng)村新型經(jīng)濟(jì)，推進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型升級(jí)。舉個(gè)例子，我們?cè)?jīng)參觀過一個(gè)村，這個(gè)村的土地不是很肥沃，可是他們采用了創(chuàng)新的方式，在栽種植物的過程中添加肥料，提高了產(chǎn)量和質(zhì)量。這種創(chuàng)新的方式不僅給居民帶來了更多的收入，同時(shí)也為當(dāng)?shù)貛砹艘恍┥虣C(jī)。

三、加強(qiáng)農(nóng)村溝通交流。

農(nóng)村地區(qū)的交通往往比較不便，這給村民們的生活帶來了很多困擾。建立一定的通信渠道，加強(qiáng)農(nóng)村與城市之間的交流和合作，可以幫助把土地、資源和市場(chǎng)優(yōu)勢(shì)合理配置，進(jìn)而推動(dòng)農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)和社會(huì)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展。為此，我們學(xué)生要利用現(xiàn)代科技手段，為農(nóng)村的發(fā)展貢獻(xiàn)一份自己的力量。比如，我們可以利用微信、QQ等工具，和農(nóng)村的居民進(jìn)行交流和了解，同時(shí)也可以在社交平臺(tái)上為當(dāng)?shù)赝茝V一些土特產(chǎn)等。這些舉措雖不是很大，但確實(shí)可以起到一定的支持和幫助。

四、大力推進(jìn)鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化是農(nóng)村文化的特色和精華所在，鄉(xiāng)風(fēng)民俗是農(nóng)村風(fēng)景的組成部分。加強(qiáng)鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)，不僅可以提升農(nóng)村的文化品位，也可以增強(qiáng)惠水村民的文化自信和價(jià)值認(rèn)同感。比如，我們?nèi)ミ^一次一個(gè)村，這里的居民非常講規(guī)矩，早晨鑼聲響起后，居民們會(huì)很自覺地去做早晨的衛(wèi)生工作。這種鄉(xiāng)風(fēng)文明的建設(shè)不僅能夠提高居民的文化素質(zhì)，也能夠提高居民的生活質(zhì)量。

五、注重農(nóng)村教育建設(shè)。

教育是現(xiàn)代化建設(shè)的基石，也是農(nóng)村發(fā)展的重要部分。通過加強(qiáng)農(nóng)村教育建設(shè)，培養(yǎng)更多的人才，提高村民的文化水平，解決人力資源短缺的問題。比如，我們?cè)?jīng)參加過一個(gè)義教活動(dòng)，將自己的所學(xué)所知和當(dāng)?shù)氐膶W(xué)生們分享，幫助他們充實(shí)自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容。我們相信，只有通過大力加強(qiáng)農(nóng)村教育建設(shè)，才能讓農(nóng)民的生活脫貧致富，實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興的目標(biāo)。

總而言之，學(xué)生應(yīng)該積極參與農(nóng)村建設(shè)的發(fā)展，為農(nóng)村的發(fā)展貢獻(xiàn)一份自己的力量。同時(shí)，也可以通過自己的實(shí)踐行動(dòng)，發(fā)掘農(nóng)村發(fā)展的潛力，促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。讓農(nóng)村的建設(shè)和發(fā)展走進(jìn)一個(gè)新的發(fā)展時(shí)期。

農(nóng)村建設(shè)發(fā)展心得體會(huì)學(xué)生如何寫篇六

我鎮(zhèn)30多名指導(dǎo)員分乘兩輛中巴車，于26日上午8點(diǎn)從xx鎮(zhèn)出發(fā)，首先到了xx鎮(zhèn)xx村xx組，xx縣新農(nóng)辦的吳主任等東道主已經(jīng)在那里等候我們了，吳主任為我們介紹了xx組新農(nóng)村建設(shè)的情況。接著又到了xx鎮(zhèn)厚豐村新農(nóng)村建設(shè)點(diǎn)參觀正在建設(shè)中的新農(nóng)村示范點(diǎn)，吳主任和村支部書記為我們講解了這一示范點(diǎn)的基本情況和主要經(jīng)驗(yàn)。接著又到xx村xx莊新農(nóng)村建設(shè)點(diǎn)，吳主任作了介紹和講解。順著xx公路，接著我們到了xx縣xx集團(tuán)搬遷移民安置的新農(nóng)村建設(shè)點(diǎn)，參觀完這一示范點(diǎn)接著到了xx縣城，集體逛了步行街，參觀了xx縣文廟，然后到了xx縣招待所，吃過早飯稍作休息后，下午接著到xx鎮(zhèn)董扁村、安石村進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)，吳主任均為我們作了全面的介紹和講解。

1、xx組建設(shè)點(diǎn)，通過組織村民理事會(huì)，采取村民互助建房的形式，完成18戶農(nóng)戶的民居房新建，部分農(nóng)戶民居房的防險(xiǎn)加固，并對(duì)墻體進(jìn)行了美觀粉刷，因此得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定，下?lián)?00多萬元資金為該組在河上建造了一座大橋，解決了村民出行困難的老大難問題。

2、厚豐村建設(shè)點(diǎn)，通過山區(qū)村民用宅基地置換的方式，通過統(tǒng)一的規(guī)劃，整合資源，完善公共服務(wù)體系，以村民投資建設(shè)為主，形成村民居住的相對(duì)集中，結(jié)合農(nóng)村集貿(mào)市場(chǎng)的建設(shè)，讓有條件的農(nóng)戶按指定戶型建設(shè)民居房。

3、xx莊建設(shè)點(diǎn)，經(jīng)過政府組織完成平整地基后，劃給符合條件的農(nóng)戶進(jìn)行建設(shè)民居房，政府按新農(nóng)村民居房建設(shè)補(bǔ)助進(jìn)行補(bǔ)助，并協(xié)調(diào)農(nóng)業(yè)銀行給予每戶5萬元以內(nèi)的貸款，道路等基礎(chǔ)設(shè)施也將由農(nóng)戶投工投勞進(jìn)行建設(shè)。通過xx莊點(diǎn)的建設(shè)，將把附近幾個(gè)自然村連為一體，并對(duì)周邊新農(nóng)村建設(shè)起示范作用。

4、xx集團(tuán)搬遷移民安置示范點(diǎn)，由于xx集團(tuán)的搬遷，對(duì)部分農(nóng)戶的土地和房屋進(jìn)行了拆遷，政府按規(guī)定補(bǔ)償了征地補(bǔ)償資金，再由政府統(tǒng)一規(guī)劃，以新農(nóng)村民居房建設(shè)的政策作補(bǔ)助進(jìn)行建設(shè)，得到xx集團(tuán)每戶30噸水泥的補(bǔ)助，政府統(tǒng)一提供廚房用瓦和院子的圍欄，建成了一個(gè)以體驗(yàn)茶文化為目標(biāo)現(xiàn)代新農(nóng)村。

5、董扁村建設(shè)點(diǎn)，該村地處xx城郊，由于原居住地滑坡導(dǎo)致必需進(jìn)行建設(shè)，村民通過置換的方式獲得宅基地，政府幫助規(guī)劃建設(shè)一條進(jìn)村彈石路，農(nóng)戶按要求的戶型建設(shè)，享受相應(yīng)新農(nóng)村民居房建設(shè)補(bǔ)助政策。經(jīng)過建設(shè)，建成了一個(gè)干凈整潔漂亮的村子，得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定，并安排資金給予建設(shè)了一個(gè)村民文化活動(dòng)室。村民經(jīng)濟(jì)收入的主要來源靠進(jìn)城務(wù)工經(jīng)商和在村內(nèi)一個(gè)核桃加工廠打工取得的收入。

6、安石村，通過建設(shè)高優(yōu)生態(tài)茶園，茶園內(nèi)間作核桃、李子、桃子等水果，茶葉生產(chǎn)以產(chǎn)業(yè)協(xié)會(huì)的管理方式，依托香竹箐茶廠、穩(wěn)龍茶葉公司兩個(gè)龍頭企業(yè)，以公司、基地、農(nóng)戶的方式盤活產(chǎn)業(yè)發(fā)展，為農(nóng)戶帶來較高經(jīng)濟(jì)收入。民居房建設(shè)上，一部分農(nóng)戶按要求的戶型建設(shè)了新民居，一部分農(nóng)戶住房改換了彩色瓦和粉刷了墻體。該村建設(shè)成就得到了國(guó)家和省市的充分肯定，建設(shè)了一條寬敞的水泥硬板路。優(yōu)美的茶園、果園、別致漂亮的村落查于其間，實(shí)屬人間一仙境。

新農(nóng)村建設(shè)要以居住相對(duì)集中，完善公共服務(wù)體系建設(shè)，結(jié)合農(nóng)村集貿(mào)市場(chǎng)建設(shè)，逐步把農(nóng)民從單一從事農(nóng)業(yè)逐步向其他行業(yè)轉(zhuǎn)移，多種渠道增加農(nóng)戶收入來源，保障新農(nóng)民安居樂業(yè)。

農(nóng)村建設(shè)發(fā)展心得體會(huì)學(xué)生如何寫篇七

心理因素是素質(zhì)教育不可忽視的一部分，健康的心理能幫助學(xué)生正確地認(rèn)識(shí)自我、悅納自我、教育自我、完善自我，是學(xué)生學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)發(fā)展不可缺少的要素之一。班集體是學(xué)生生活學(xué)習(xí)的重要組織，對(duì)學(xué)生的心理健康的影響是明顯的。良好的班集體不僅作為一種影響源自發(fā)地對(duì)其成員產(chǎn)生作用，而且可以成為一種“很大的教育力量”自覺地培養(yǎng)和塑造人。班主任作為班集體的建設(shè)者，同時(shí)也是學(xué)生心理健康發(fā)展的疏導(dǎo)者，承擔(dān)著精心培養(yǎng)學(xué)生健全心理的責(zé)任。

一、創(chuàng)設(shè)和諧融洽的人際關(guān)系氛圍，使聾生獲得歸屬與愛的心理需求。

社會(huì)心理學(xué)家認(rèn)為，人與人之間的信息傳遞和交流需要在良好的情境中進(jìn)行。健康、融洽的班級(jí)心理氣氛能使班組成員強(qiáng)烈地體驗(yàn)到在集體中的歸屬感、安全感、滿足感和責(zé)任感，并容易接受集體的目標(biāo)態(tài)度和價(jià)值觀，保持積極進(jìn)步的樂觀情緒。

交流、溝通是搞好班集體工作的重要前提。從情感的起源看，認(rèn)識(shí)過程是產(chǎn)生情感的前提和基礎(chǔ)。師生情感源于師生間的相互了解、認(rèn)識(shí)。班主任可采用“資料分析法”、“詢問調(diào)查法”、“觀察實(shí)踐法”等途徑，全面了解學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活以及家庭狀況和成長(zhǎng)過程。并從多方面關(guān)心聾生，比如，班上聾生病了，班主任老師及時(shí)帶其到醫(yī)院，在春秋季要多關(guān)心學(xué)生冷暖，提醒他們添減衣物。在聾校高年級(jí)階段，班主任要有民主作風(fēng)，讓學(xué)生有平等與老師交流的機(jī)會(huì)，增加師生間的接觸和了解，縮短師生間的心理距離，對(duì)聾生一視同仁，不偏愛優(yōu)秀生，不歧視后進(jìn)生。

并從多維度去發(fā)現(xiàn)聾生的閃光點(diǎn)，經(jīng)?？隙▽W(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步，使學(xué)生感到自己有希望、有前途、有信心，從而尊重自己也更尊重和熱愛老師，建立一種相互理解、尊重、和諧、信任的師生關(guān)系，這種師生關(guān)系必將對(duì)學(xué)生形成健康心理起著積極而重要的影響。

二、試行崗位輪流負(fù)責(zé)制，培養(yǎng)聾生自我管理，自我教育的能力。

班集體是學(xué)生自我教育的重要影響源。在現(xiàn)代班級(jí)的教育和管理中，要把培養(yǎng)學(xué)生的自我教育和自我管理作為重點(diǎn)。在聾校高年級(jí)階段，班主任要高瞻遠(yuǎn)矚，啟發(fā)、誘導(dǎo)、創(chuàng)設(shè)環(huán)境和契機(jī)，使聾生的自我教育和自我管理能力得到訓(xùn)練和發(fā)展。

聾校一個(gè)班級(jí)只有十個(gè)左右學(xué)生，班級(jí)常規(guī)管理工作如勞動(dòng)衛(wèi)生的檢查，晨讀、晚自習(xí)和宿舍紀(jì)律的檢查監(jiān)督，收發(fā)作業(yè)本等就有十項(xiàng)左右，這樣就有可能使每個(gè)學(xué)生都有自己的管理崗位。要盡量給每個(gè)聾生安排一項(xiàng)為集體服務(wù)的工作，在班級(jí)工作中負(fù)一定的責(zé)任，形成人人有事做，事事有人管的`局面。同時(shí)要注意對(duì)聾生設(shè)置崗位，并不一定設(shè)置職務(wù)，免得產(chǎn)生等級(jí)觀念。每過一段時(shí)間，我適當(dāng)?shù)刂匦掳才艒徫?，讓他們體會(huì)在不同的崗位應(yīng)負(fù)的責(zé)任。這樣也容易接受、服從別的聾生的管理。比如，我班的晚自習(xí)由住宿生輪流負(fù)責(zé)，值日生負(fù)責(zé)檢查晚自習(xí)出勤，紀(jì)律及衛(wèi)生情況，并將情況寫在記錄本上。晚自習(xí)時(shí)，有時(shí)教師不到班，但班級(jí)紀(jì)律良好，學(xué)習(xí)效率較高。

對(duì)聾生在各項(xiàng)管理中表現(xiàn)好的，認(rèn)真負(fù)責(zé)的（如在校常規(guī)檢查中得分較高的）給予獎(jiǎng)勵(lì)，并作為評(píng)選優(yōu)秀學(xué)生的重要條件。

每個(gè)聾生在集體中都有事干，都有自己的管理崗位，能正確地找到自己的位置，讓每個(gè)聾生的才能在集體生活中得到充分的反映，聾生內(nèi)心深處會(huì)喜愛自己的班集體，感到自己需要集體、集體也需要他，同時(shí)也培養(yǎng)了其集體榮譽(yù)感和責(zé)任感，使他們的自卑感減少，自信心增強(qiáng)，從而都能在集體中得到健康的成長(zhǎng)。

農(nóng)村建設(shè)發(fā)展心得體會(huì)學(xué)生如何寫篇八

近年來，隨著城市化進(jìn)程的加速，中國(guó)農(nóng)村的大量勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移至城市，導(dǎo)致農(nóng)村人口不斷減少，農(nóng)業(yè)發(fā)展困難。國(guó)家提出了“新農(nóng)村建設(shè)”方案，旨在落實(shí)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展。作為小學(xué)生，我也參加了新農(nóng)村建設(shè)，這次體驗(yàn)讓我受益良多。

在這次新農(nóng)村建設(shè)活動(dòng)中，我能親自參與到實(shí)地的建設(shè)工作中去，雖然只是一些簡(jiǎn)單的工作，但也讓我收獲頗豐。我們小組的任務(wù)是種植一千多顆各式各樣的樹苗，我們先是在農(nóng)村的市集買回樹苗，然后在山坡上挖好樹洞再一顆顆種下去，期間我還學(xué)習(xí)到了如何正確澆水護(hù)樹，以及如何讓陽光、雨水、沙土和二氧化碳為樹苗提供正常的生長(zhǎng)環(huán)境。

第二段：意識(shí)到垃圾分類的重要性。

在新農(nóng)村建設(shè)過程中，我還學(xué)習(xí)到了垃圾分類的知識(shí)和重要性。尤其是在新建的旅游廁所里放置分類桶，既是美化環(huán)境又方便了消費(fèi)者投放垃圾，這樣能有效保護(hù)新建的廁所環(huán)境。我們也在農(nóng)村的公共區(qū)域放置了垃圾分類桶，同時(shí)，還對(duì)村里的老人和小孩進(jìn)行宣傳，讓他們意識(shí)到垃圾分類的重要性和好處。

第三段：認(rèn)識(shí)到環(huán)境保護(hù)的重要性。

新農(nóng)村建設(shè)中，我們不僅認(rèn)識(shí)到了自己的環(huán)保意識(shí)不足，同時(shí)也體會(huì)到了環(huán)境保護(hù)的重要性。我們認(rèn)真地收集生活垃圾和建筑垃圾，將其分別放入相應(yīng)的垃圾桶中，為今后的環(huán)境做出了微薄的貢獻(xiàn)。在村里也有專門的環(huán)保小組進(jìn)行相關(guān)的工作，他們時(shí)刻關(guān)注著周圍的環(huán)境問題，制定出合理的解決方案，讓我們認(rèn)識(shí)到我們每個(gè)人都應(yīng)該參與到環(huán)境保護(hù)和建設(shè)當(dāng)中。

第四段：體驗(yàn)到新農(nóng)村建設(shè)帶來的幸福感。

在新農(nóng)村建設(shè)中，我們和當(dāng)?shù)厝罕娨黄馂榇迩f的發(fā)展獻(xiàn)出了自己的一份力。參與其中，帶給我很大的幸福感。我和父母每次走在村莊小道上，看到我們種下的樹苗已經(jīng)茁壯成長(zhǎng)、看到廁所里干凈衛(wèi)生，感受到自己的一份努力正在變成村莊的美好以及村民群眾對(duì)我們無聲的感激，這種幸福感是很難用語言表達(dá)的。

第五段：“萬人生命一線牽”的新農(nóng)村建設(shè)更需要我們的努力。

新農(nóng)村建設(shè)是一個(gè)龐大的事業(yè)，它關(guān)系到農(nóng)村經(jīng)濟(jì)、農(nóng)村文化、人民生產(chǎn)和生活等方方面面，更是關(guān)系到千家萬戶的安危生死，關(guān)系到國(guó)家的長(zhǎng)治久安。我們身為新一代，更應(yīng)該樹立起自己的“品牌”，更加努力地投身其中。只有腳踏實(shí)地，扎實(shí)有力地去做，小學(xué)生也能為新農(nóng)村建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量，讓千家萬戶的家園更加美好，人民生活更加舒適。讓我們共同努力吧！

在新農(nóng)村建設(shè)中，我們小學(xué)生不僅學(xué)到了課本以外的知識(shí)，更學(xué)到了人文關(guān)懷、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、環(huán)境保護(hù)和責(zé)任意識(shí)等等。希望我們的付出能夠讓新農(nóng)村建設(shè)事業(yè)不斷向著更美好、更繁榮的方向發(fā)展。

農(nóng)村建設(shè)發(fā)展心得體會(huì)學(xué)生如何寫篇九

班主任的人格魅力在班級(jí)管理、教書育人的過程中起著舉足輕重的'作用,本文作者闡述了班主任人格魅力的重要性和它對(duì)良好班集體建設(shè)的促進(jìn)作用,并提出了如何在具體的工作中注意提升人格魅力,創(chuàng)建良好班集體的三點(diǎn)看法.

作者：唐曉華作者單位：無錫立信職教中心校,江蘇,無錫,214121刊名：考試周刊英文刊名：kaoshizhoukan年，卷(期)：“”(35)分類號(hào)：關(guān)鍵詞：班主任人格魅力班集體建設(shè)

農(nóng)村建設(shè)發(fā)展心得體會(huì)學(xué)生如何寫篇十

隨著中國(guó)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的全面展開，新農(nóng)村建設(shè)已成為社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。而小學(xué)生作為新農(nóng)村建設(shè)的參與者和親歷者，其心得體會(huì)備受重視。本文就小學(xué)生參與新農(nóng)村建設(shè)的經(jīng)歷，進(jìn)行一些心得總結(jié)和分享。

作為小學(xué)生參與新農(nóng)村建設(shè)的重要一環(huán)，我深切地感受到了新農(nóng)村建設(shè)帶來的積極變化。首先，村莊環(huán)境得到改善，大量建筑美觀典雅，綠化更加完善，干凈整潔的道路貫穿整個(gè)村莊。其次，農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)和銷售更加規(guī)范，市場(chǎng)化經(jīng)營(yíng)發(fā)揮了更加積極的作用。再次，新農(nóng)村建設(shè)提高了村民們的生活質(zhì)量，鼓勵(lì)農(nóng)村居民改善自身生活條件，并培養(yǎng)了他們的創(chuàng)業(yè)精神。

第三段：參與新農(nóng)村建設(shè)的收獲之一：增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。

在參與新農(nóng)村建設(shè)的過程中，我深刻地感受到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。同伴之間，我們需要分工協(xié)作，才能完成整個(gè)任務(wù)，以最好的狀態(tài)呈現(xiàn)出來。例如，在村莊修繕過程中，我們不僅要拆除舊房屋，更需要抬重物、打掃和整理等諸多工作。人人都發(fā)揮所長(zhǎng)、積極配合，在共同的努力下完成了任務(wù)。正是這種團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)，讓我成長(zhǎng)為一個(gè)更有愛心、更有責(zé)任心、更加團(tuán)結(jié)的人。

第四段：參與新農(nóng)村建設(shè)的收獲之二：培養(yǎng)對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛與責(zé)任心。

在參與新農(nóng)村建設(shè)的過程中，我對(duì)家鄉(xiāng)的了解更加深入，對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛和責(zé)任心也得到了培養(yǎng)。通過為家鄉(xiāng)的發(fā)展建設(shè)盡自己的一份綿薄之力，讓我感到非常自豪。同時(shí)也明白了一個(gè)道理：家鄉(xiāng)需要靠我們這一代的人創(chuàng)造更美好的未來。

第五段：總結(jié)。

總的來說，參與新農(nóng)村建設(shè)的小學(xué)生收獲頗豐。這個(gè)過程不僅讓我們學(xué)到了許多知識(shí)和技能，更是讓我們意識(shí)到了自己的責(zé)任和使命。希望越來越多的小學(xué)生能夠加入到新農(nóng)村建設(shè)的隊(duì)伍中來，讓我們共同為美麗的家園而努力。

農(nóng)村建設(shè)發(fā)展心得體會(huì)學(xué)生如何寫篇十一

近年來，我國(guó)的農(nóng)村經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展，新農(nóng)村建設(shè)成為熱門話題。我所在的小學(xué)因地制宜，開展了一系列新農(nóng)村建設(shè)的實(shí)踐活動(dòng)，作為參與者之一，我深切地感受到這樣一場(chǎng)變革帶給我們帶來了許多收獲。

參與小學(xué)新農(nóng)村建設(shè)的活動(dòng)，我們學(xué)生學(xué)會(huì)了為農(nóng)村發(fā)展出一份力。我們?cè)趨⑴c農(nóng)村建設(shè)的過程中，學(xué)會(huì)了關(guān)注環(huán)境。把垃圾搜集到一個(gè)位置，再統(tǒng)一清理，減少污染他鄉(xiāng)；一起打掃村里的公路，讓山路減少石頭坑洞，不會(huì)再絆倒行人。也學(xué)會(huì)利用周圍的資源，如充分利用雨水、洋蔥皮做菜肥等，來保護(hù)環(huán)境，開發(fā)資源。

二、培養(yǎng)集體意識(shí)，增強(qiáng)凝聚力。

參與農(nóng)村建設(shè)的活動(dòng)，讓我們學(xué)生有了更強(qiáng)烈的集體意識(shí)。在新農(nóng)村建設(shè)的過程中，我們樹立了集體利益至上，個(gè)人至上態(tài)度的觀念。在彼此的搭檔里，我們學(xué)生明白了互相支持是團(tuán)隊(duì)中無可取代的一員，通過集體討論與努力，讓我們的新農(nóng)村建設(shè)更為完善。

三、增強(qiáng)實(shí)踐能力，提高思辨能力。

新農(nóng)村建設(shè)大大小小的活動(dòng)使我們學(xué)生成長(zhǎng)，增強(qiáng)了實(shí)踐能力。在活動(dòng)中，我們既需要?jiǎng)邮职呀ㄔO(shè)坑口用稻草和土粘在一起，還需要學(xué)會(huì)理解建設(shè)的需求，分析活動(dòng)的后果，并在多次決策后，得以達(dá)到更好的成效。通過這些活動(dòng)，我們不僅提高了思維的靈活性，更鍛煉了我們的決策能力、領(lǐng)導(dǎo)能力和組織能力。

四、豐富課堂教育內(nèi)容，提高學(xué)習(xí)效率。

學(xué)校新農(nóng)村建設(shè)的活動(dòng)，不僅鍛煉了我們?cè)谛Ｉ膶?shí)踐能力與領(lǐng)導(dǎo)組織能力，同時(shí)也將實(shí)踐和課堂教學(xué)相結(jié)合。教師在活動(dòng)中講解相關(guān)知識(shí)，如農(nóng)耕、地理、小學(xué)生健康常識(shí)等。這樣的教學(xué)方式，將學(xué)生的視野從純理論的學(xué)習(xí)中解救出來，學(xué)生們?cè)诟佑腥さ男问街屑由盍藢?duì)這些知識(shí)的理解和記憶。

五、提升人文修養(yǎng)，增加感性體驗(yàn)。

參與建設(shè)活動(dòng)，讓我有機(jī)會(huì)領(lǐng)略到鄉(xiāng)村的生活，感性體驗(yàn)了“田園詩(shī)般的生活”，加深了我對(duì)祖國(guó)文化的認(rèn)識(shí)，親身感受到家鄉(xiāng)美好的一面。在活動(dòng)中，教師們讓我們更多的了解傳統(tǒng)的歷史文化和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。在活動(dòng)中，教師們讓我們?cè)谌粘Ｉ钪杏浀煤?jiǎn)單、自然的生活方式及照顧家園的責(zé)任，通過傳遞愛和關(guān)愛，讓我和家鄉(xiāng)時(shí)時(shí)刻刻的融為一體。

總之，由于這場(chǎng)新農(nóng)村建設(shè)的實(shí)踐活動(dòng)，讓我從進(jìn)入農(nóng)村到回到城市中去都收獲了無窮的驚喜，更深入的了解祖國(guó)，而這些對(duì)于我們將來的成長(zhǎng)與發(fā)展都是非常有意義的。