監(jiān)獄干警業(yè)務(wù)培訓(xùn)心得體會(huì)簡(jiǎn)短(精選10篇)

通過寫心得體會(huì)，我們可以更好地記錄下自己的成長(zhǎng)歷程，留下寶貴的思考和經(jīng)驗(yàn)。寫心得體會(huì)時(shí)應(yīng)注意結(jié)合自己的價(jià)值觀和人生經(jīng)驗(yàn)，抓住核心要點(diǎn)。小編為大家搜集了一些精美的心得體會(huì)，希望能給你帶來靈感和啟示。

監(jiān)獄干警業(yè)務(wù)培訓(xùn)心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇一

監(jiān)獄崗前業(yè)務(wù)培訓(xùn)是一項(xiàng)重要的培訓(xùn)課程，它是許多新員工進(jìn)入監(jiān)獄體系后必須完成的培訓(xùn)。這個(gè)過程不僅教授了員工必要的技能，還向他們介紹了監(jiān)獄制度和文化。在我完成這個(gè)培訓(xùn)后，我受益匪淺。在這篇文章中，我將分享我在監(jiān)獄崗前業(yè)務(wù)培訓(xùn)中所學(xué)到的心得體會(huì)。

第二段：培訓(xùn)內(nèi)容。

這個(gè)培訓(xùn)包含了多個(gè)方面，從基礎(chǔ)的監(jiān)獄制度和羈押標(biāo)準(zhǔn)，到罪犯心理學(xué)和人際溝通技巧。其中最重要的是學(xué)會(huì)如何處理不同情況下的危機(jī)管理，這將幫助員工適應(yīng)復(fù)雜的監(jiān)獄環(huán)境。

第三段：危機(jī)管理。

危機(jī)管理，是這個(gè)培訓(xùn)的核心內(nèi)容。了解如何應(yīng)對(duì)危機(jī)管理是必要的，因?yàn)楸O(jiān)獄環(huán)境常常充滿緊張和不安。員工需要保持鎮(zhèn)靜，冷靜地分析問題，并做出及時(shí)、準(zhǔn)確的決定。這樣可以有效地保證安全，同時(shí)避免可能的問題和干擾。通過模擬演練和學(xué)習(xí)真實(shí)案例，我們?cè)谂嘤?xùn)中得到了充分的鍛煉和提高。

第四段：罪犯心理學(xué)。

在監(jiān)獄體系中，了解罪犯的心態(tài)和心理問題是非常重要的。這些信息可以幫助員工更好地理解罪犯的行為舉止，從而更好地保護(hù)自己和其他人的安全。在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了罪犯心理學(xué)的一些基本知識(shí)，如何分析罪犯的行為，并學(xué)習(xí)了一些處理罪犯的工具和技能。

第五段：總結(jié)。

通過這個(gè)培訓(xùn)，我獲得了許多重要知識(shí)和技能，這些都對(duì)我的將來在監(jiān)獄系統(tǒng)中的工作有很大幫助。同時(shí)，在培訓(xùn)過程中，我也了解了許多監(jiān)獄體系的文化和背景，讓我更深入了解這個(gè)特殊的工作領(lǐng)域。我相信，隨著我不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，我將能夠更好地適應(yīng)這個(gè)挑戰(zhàn)性的環(huán)境并勝任好自己的工作。

監(jiān)獄干警業(yè)務(wù)培訓(xùn)心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇二

時(shí)光匆匆，在警校學(xué)習(xí)將近一個(gè)月了，在教官們的幫助指導(dǎo)下，通過自己的努力，在思想上、業(yè)務(wù)工作水平上都有了很大的提高，圓滿的完成了各項(xiàng)工作、學(xué)習(xí)任務(wù)，并取得了一定的成績(jī)，現(xiàn)將參加學(xué)習(xí)以來的思想、工作情況匯報(bào)如下：

一、刻苦學(xué)習(xí)政治理論不斷提高思想政治素質(zhì)。

認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論及“三個(gè)代表”重要思想；站穩(wěn)政治立場(chǎng)，嚴(yán)守政治紀(jì)律，始終與黨中央保持高度一致。牢記“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨，積極參各種理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)持到課認(rèn)真記筆記。課后還能主動(dòng)閱讀政治理論讀物，從網(wǎng)上查找政治理論資料，并堅(jiān)持寫讀書心得，通過這些學(xué)習(xí)不斷提高了自身的政治理論水平。

二、認(rèn)真學(xué)習(xí)法律法規(guī)努力鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)。

我深知在社會(huì)發(fā)展如此之快的今天不斷學(xué)習(xí)提高是多么的重要，只有能認(rèn)真學(xué)習(xí)才能更好的完成自己的工作任務(wù)，更好的為人民服務(wù)。在警校期間我比較系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了憲法、刑法、刑訴法、行政法、人民警察法、公安機(jī)關(guān)辦理刑事案件程序規(guī)定等一系列法律法規(guī)。在學(xué)習(xí)中能夠突出重點(diǎn)，結(jié)合公安的實(shí)際工作有針對(duì)性的進(jìn)行學(xué)習(xí)。用法律規(guī)范自己的一言一行，做到知法守法。

三、

珍惜時(shí)機(jī)，努力提高自己的綜合素質(zhì)。

晉督培訓(xùn)學(xué)習(xí)幾年進(jìn)行一次，可謂機(jī)會(huì)難得，來之不易。我們應(yīng)該珍惜這個(gè)寶貴時(shí)機(jī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，專心聽講，做好筆記。同時(shí)也要與其它單位的同志們多加交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，學(xué)習(xí)他們的寶貴經(jīng)驗(yàn)。俗話說：“聽君一席言，勝讀十年書”，各位教授的講解都特別精彩，也特別深刻，對(duì)事物都有自己獨(dú)特的看法。我們因個(gè)人素質(zhì)的參差不齊，對(duì)事物的看法當(dāng)然也就不同，限于表面現(xiàn)象的多，對(duì)事物看不清，看不透。聽了教授們的講課后，我的心里一下子明朗了許多，尤其是對(duì)十七大精神有了更深一步的理解，對(duì)服刑人員的人權(quán)也有了更為明確的認(rèn)識(shí)，所有這些知識(shí)的系統(tǒng)學(xué)習(xí)將為我們今后各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行打下良好的基礎(chǔ)。

四、學(xué)以致用，力爭(zhēng)理論聯(lián)系實(shí)際。

一個(gè)月的培訓(xùn)時(shí)間也許太短，但是幾十年的工作經(jīng)驗(yàn)再加上這次培訓(xùn)的經(jīng)歷，會(huì)讓我以后的工作達(dá)到錦上添花的效果，老師們妙趣橫生的語(yǔ)言讓上課內(nèi)容很生動(dòng)，課堂上不時(shí)傳來一陣陣掌聲，“學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，實(shí)踐實(shí)踐再實(shí)踐，創(chuàng)新創(chuàng)新再創(chuàng)新”，這將是我今后工作學(xué)習(xí)的一個(gè)奮斗目標(biāo)，我一定會(huì)以這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)為契機(jī)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，真正成為一名學(xué)習(xí)型民警，活到老，學(xué)到老，以適應(yīng)不斷發(fā)展的新形勢(shì)的需要，為黨的公安事業(yè)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

一年一度的全省消防部隊(duì)干部晉職培訓(xùn)班馬上就要接近尾聲了，在這次培訓(xùn)班上，我聽了多位專家、學(xué)者精彩的講課真是受益匪淺，下面談一下我的體會(huì)。

消防部隊(duì)官兵講政治就是要有堅(jiān)定的政治立場(chǎng)和正確的政治觀點(diǎn)，自覺聽招呼、守規(guī)矩，始終與黨中央在思想上、政治上、行動(dòng)上保持高度一致。講政治關(guān)系到每位消防官兵自身的成長(zhǎng)進(jìn)步。每位消防官兵都必須把強(qiáng)化政治意識(shí)放在首要位置，自覺加強(qiáng)政治思想修養(yǎng)。消防官兵的腦子里始終繃緊“講政治”的這根弦，凡是都以高度的敏銳性和洞察力從政治上觀察分析和處理問題，想政治紀(jì)律、看政治影響、查政治效果。作為消防軍人，必須有強(qiáng)烈的紀(jì)律意識(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行部隊(duì)的《條令條例》。這是軍人遵守紀(jì)律的準(zhǔn)則，軍隊(duì)維護(hù)紀(jì)律實(shí)施獎(jiǎng)懲的依據(jù)，目的在于培養(yǎng)消防部隊(duì)官兵高度的組織性和紀(jì)律性，執(zhí)行命令、服從指揮、令行禁止、協(xié)調(diào)一致，鞏固和提高戰(zhàn)斗力。也就是說，與地方單位相比，消防部隊(duì)的紀(jì)律是比較嚴(yán)格的，可以說處處有紀(jì)律、事事講服從。消防軍人講政治、聽招呼、守規(guī)矩，從某個(gè)角度講，就是官兵磨礪人格品行的“砥石”；是修身養(yǎng)性的“補(bǔ)藥”。官兵在埋頭工作，一門心思干工作、干事業(yè)，可以洗滌和凈化精神世界，塑造完美高尚的人格。另一方面，自覺培養(yǎng)自律意識(shí)，用理智和意志遏制自己內(nèi)心深處的私欲。講政治、聽招呼、守規(guī)矩就是讓官兵們學(xué)會(huì)自控、自省、自警，尤其是在無人知曉的環(huán)境里，在無人監(jiān)督的情況下，能夠自愛、知恥、不越軌，時(shí)刻注重黨性修養(yǎng)。消防官兵的腦子里始終繃緊“講政治”的這根弦，凡事都以高度的敏銳性和洞察力從政治上觀察分析和處理問題，無論是在平時(shí)工作中，還是受領(lǐng)重要任務(wù)時(shí)，必須把“講政治”貫穿于工作生活中；把“講政治”貫穿到一切活動(dòng)中；切實(shí)把“講政治”體現(xiàn)在每一次上級(jí)命令、指示的執(zhí)行上；體現(xiàn)在每一個(gè)人行動(dòng)都要服從大局上；體現(xiàn)在每一項(xiàng)工作的完成上；體現(xiàn)在每一個(gè)問題解決上。我認(rèn)為，反對(duì)極端個(gè)人主義，關(guān)鍵是要樹立每位消防官兵正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，強(qiáng)化宗旨意識(shí)，努力做到三個(gè)正確對(duì)待，始終保持一顆公心。消防官兵要正確對(duì)待名利，關(guān)鍵要做到淡泊、大氣和風(fēng)險(xiǎn)，凡是要得之淡然、失之泰然、順其自然，切不可看的太重，真正看到每位戰(zhàn)友身上都有長(zhǎng)處，都值得他人學(xué)習(xí)借鑒。消防官兵要正確對(duì)待工作，始終保持一顆進(jìn)取心，只要你全神貫注干工作，就沒有心思和精力去搞歪門邪道?！笆墙鹱涌倳?huì)閃光”，只要你專心致志干工作，做出了成績(jī)，領(lǐng)導(dǎo)和群眾就會(huì)看得見，有了成績(jī)多往別人身上說。消防官兵要正確對(duì)待權(quán)利，始終保持一顆敬畏心，心里要有規(guī)則，自覺按規(guī)則辦事，做一個(gè)規(guī)規(guī)矩矩、堂堂正正的人。守得住做人的尊嚴(yán)；耐得住生活的寂寞；受得住工作的艱辛。任何時(shí)候、任何環(huán)境都要坦蕩為人、真誠(chéng)處事、自覺純潔“生活圈、交際圈”，經(jīng)得起形形色色的考驗(yàn)，要常思食欲之害、常除非分之想、常懷律己之心；要放眼人生，自覺改造人生觀、價(jià)值觀，不以當(dāng)官大小論尊卑；要順其自然，不為一官半職勞心費(fèi)神，要當(dāng)官為兵，不為一己私利所動(dòng)心；要對(duì)自己的名聲負(fù)責(zé)，時(shí)刻想到權(quán)利是黨和人民給的。對(duì)個(gè)人負(fù)責(zé)、對(duì)組織負(fù)責(zé)、對(duì)家庭負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，積極開展批評(píng)和自我批評(píng)，時(shí)刻不忘自重、自省、自警、自勵(lì)。

參加中紀(jì)委對(duì)口幫扶人才培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。

心得體會(huì)。

設(shè)施，高素質(zhì)的教師團(tuán)隊(duì)，充滿人。

文氣息的校園，高效精細(xì)的管理作。

風(fēng)，豐富多彩的課程體系，開拓了。

我的視野，豐富了我的閱歷，更引。

發(fā)了我的思考?，F(xiàn)將考察情況報(bào)告。

如下：

8月25－－30日，參加了在佛山市委黨校的一周理論學(xué)習(xí)，經(jīng)過專家的講授，我們了解到了順德的基本情況和發(fā)展的方向，特別是感受到了“順德精神”的本質(zhì)就是：

團(tuán)結(jié)：不勾心斗角，不排外。

拼搏：勤勞勇敢，不甘后人的龍舟精神。

求實(shí)：多做少說，務(wù)實(shí)低調(diào)。

微不至的關(guān)懷與學(xué)習(xí)中的周密布置安排。通過與校領(lǐng)導(dǎo)和教師廣泛交流、深入課堂聽課、參與活動(dòng)、查閱資料等措施，開闊了視野，拓展了思路，增長(zhǎng)了見識(shí)，感受很深，收獲頗多。尤其是在良實(shí)驗(yàn)小學(xué)以人為本、富于創(chuàng)新的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，設(shè)備先進(jìn)、文化氛圍濃厚的現(xiàn)代校園等方面為我們提供了很多有益的借鑒?，F(xiàn)將有關(guān)情況報(bào)告如下：

級(jí)學(xué)?！?，2002年9月提前晉升。

為“廣東省一級(jí)學(xué)?！?。首任校。

長(zhǎng)為全國(guó)優(yōu)秀教師、省特級(jí)教。

師蘇小冰，現(xiàn)任校長(zhǎng)為“順德區(qū)優(yōu)秀校長(zhǎng)”陳瑜。

學(xué)校概況：學(xué)校共占地45300平方米，建筑面積36300平方米，總投入8000多萬(wàn)元。擁有標(biāo)準(zhǔn)教室55間，4幢宿舍大樓可提供2700名學(xué)生在校寄宿。有圖書館、舞蹈室、管樂室、多媒體電子琴室、實(shí)驗(yàn)室、英語(yǔ)樂園等功能場(chǎng)室36個(gè)，還擁有大禮堂、羽毛球館、生物園、地理園、游泳池和200米塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等活動(dòng)場(chǎng)所。學(xué)校規(guī)劃科學(xué)，布局合理，形成相對(duì)獨(dú)立、相互聯(lián)系的。

教學(xué)。

區(qū)、活動(dòng)區(qū)、生活區(qū)；校園內(nèi)整潔美觀，樹木蔥蘢，滲透著濃郁的文化氣息，育人環(huán)境優(yōu)越。

學(xué)校設(shè)施：學(xué)校從1999年11月起，先后投資600多萬(wàn)建成了當(dāng)時(shí)順德地區(qū)最先進(jìn)的多媒體校園網(wǎng)絡(luò)，經(jīng)過逐年投入、擴(kuò)建，現(xiàn)主干線為1000兆光纖100兆到桌面的校園網(wǎng)日趨完善，65個(gè)教室和功能室全部實(shí)現(xiàn)電腦播放大屏幕顯示，另有多媒體網(wǎng)絡(luò)教室8個(gè)，師生電子閱覽室2個(gè)；配備電腦480臺(tái)，人機(jī)之比達(dá)6：1；教師人手一臺(tái)筆記本電腦，為開展現(xiàn)代教育實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力提供了最有利的信息環(huán)境。師資隊(duì)伍：學(xué)?，F(xiàn)有51個(gè)教學(xué)班級(jí)，學(xué)生2609人，其中在校住宿1985人。師資力量：133名專任教師都是從全國(guó)各地嚴(yán)格選拔而來的教育教學(xué)精英，其中，大專畢業(yè)62人，本科畢業(yè)68人，研究生2人；省特級(jí)教師1人，全國(guó)優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)教師2人，省教學(xué)新秀1人,市（區(qū)）學(xué)科帶頭人、教壇新秀15人，參加省級(jí)、國(guó)家級(jí)骨干教師培訓(xùn)6人。學(xué)校另自聘151名高素質(zhì)的教輔生活管理人員，為孩子們的衣食住行提供優(yōu)質(zhì)的保育、一流的服務(wù)。

風(fēng)。學(xué)校從一年級(jí)起開設(shè)英語(yǔ)課，聘請(qǐng)外教，強(qiáng)化口語(yǔ)訓(xùn)練；信息技術(shù)教育提前從一年級(jí)起步，共承擔(dān)了“信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合研究”、“學(xué)科‘四結(jié)合’”、“網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)研究”、“兒童游戲與素質(zhì)教育”、“小學(xué)生心理健康教育”及“基礎(chǔ)教育課程改革”等6項(xiàng)國(guó)家級(jí)“十五”重點(diǎn)課題的實(shí)驗(yàn)研究工作，多次對(duì)外舉行教學(xué)科研展示活動(dòng)，贏得廣泛社會(huì)聲譽(yù)，發(fā)揮了示范性、輻射性的作用。經(jīng)過七年多的跳躍式發(fā)展，學(xué)校已形成“教育科研實(shí)驗(yàn)”、“信息技術(shù)教育”、“英語(yǔ)教育”、“藝術(shù)教育”等辦學(xué)特色，成為南粵大地現(xiàn)代教育實(shí)驗(yàn)的示范學(xué)校、窗口學(xué)校，被國(guó)家教育督導(dǎo)室于芳副主任譽(yù)為“南粵教育一顆璀璨的明珠”

辦學(xué)成果：學(xué)校辦學(xué)成績(jī)卓著，先后被評(píng)為“順德市先進(jìn)學(xué)校”、“順德市一級(jí)學(xué)校”、“少先隊(duì)全國(guó)紅旗大隊(duì)”、“廣東省一級(jí)學(xué)?！钡龋蒲谐晒?項(xiàng)獲廣東省普教成果二等獎(jiǎng)，1項(xiàng)獲佛山市二等獎(jiǎng)，3項(xiàng)獲順德市（區(qū)）科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)，3項(xiàng)獲順德市（區(qū)）教育科研成果一等獎(jiǎng)。教師獲省級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)達(dá)208人次，學(xué)生在國(guó)際國(guó)內(nèi)各級(jí)各類比賽中共有1800多人次獲得區(qū)級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)，未來展望：躍馬揚(yáng)鞭，志在千里。學(xué)校將一如既往地貫徹黨的教育方針，大力發(fā)揚(yáng)“奉獻(xiàn)、實(shí)干、開拓、創(chuàng)新”的大良實(shí)小精神，充分發(fā)揮人力物力優(yōu)勢(shì)，以特長(zhǎng)育人，以特色興校，把學(xué)校建設(shè)成為一所全國(guó)示范性的、現(xiàn)代化的名優(yōu)品牌學(xué)校！

二、大良小學(xué)的突出亮點(diǎn)。

第一、校長(zhǎng)的獨(dú)特魅力。

學(xué)習(xí)期間，陳榆校長(zhǎng)向我們?cè)忈屃藢W(xué)校管理藝術(shù)，她說：

學(xué)校管理是一門藝術(shù)，校。

長(zhǎng)要用自己的人格魅力感染。

所有教師；要有一顆包容心，能容人所長(zhǎng)，容人所短；對(duì)教。

師要權(quán)、責(zé)、利相結(jié)合；處理。

相關(guān)問題要果斷，并做到一級(jí)。

一級(jí)的自下而上，校長(zhǎng)不能什。

第二、良好的辦學(xué)氛圍鑄就辦學(xué)效益。

大良實(shí)驗(yàn)小學(xué)從校長(zhǎng)到一線教師，都以一種發(fā)展的眼光、寬容的態(tài)度和期待的心理，營(yíng)造一種相互接納、健康、和諧的教育氛圍，順應(yīng)人的自然，開發(fā)人的潛能，對(duì)學(xué)生進(jìn)行恰如其分的教育，進(jìn)而達(dá)到教育的本真狀態(tài)，實(shí)現(xiàn)人的全面、健康、和諧、可持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)。

大良實(shí)驗(yàn)小學(xué)是一個(gè)充滿文化氣息的地方，教室、辦公室、走廊、專用處室、操場(chǎng)、花壇等場(chǎng)所的布置與美化都賦予其文化色彩，努力把校園營(yíng)造成師生學(xué)習(xí)的樂園，活動(dòng)的花園，生活的家園。充分挖掘校訓(xùn)、辦學(xué)理念等文化內(nèi)涵，通過環(huán)境熏陶人，塑造人，提高人。

教育無小事，事事皆育人。

大良實(shí)驗(yàn)小學(xué)全體教職工的一切教育篇四：培訓(xùn)心得。

個(gè)可以學(xué)習(xí)和借鑒的典范。華為告訴我們，要成功打造華為鐵軍就得要讓華為團(tuán)隊(duì)充滿“狼性”，而且，也告訴中國(guó)的本土企業(yè)“狼性”的培養(yǎng)是可能的，但是這個(gè)過程是非常艱巨的。成功沒有捷徑，從招聘人才，到培訓(xùn)人才，再到使用人才，最后激勵(lì)人才每一個(gè)環(huán)節(jié)都需要企業(yè)付出心血。

進(jìn)入華為的新員工都要接受華為的培訓(xùn)，對(duì)于新員工來說，華為的培訓(xùn)過程就是一次再生經(jīng)歷。華為已經(jīng)形成了自己的培訓(xùn)體系。在深圳，華為有自己的培訓(xùn)學(xué)校和培訓(xùn)基地。華為的所有員工都要經(jīng)過培訓(xùn)，并合格后才可以上崗。華為也有自己的網(wǎng)上學(xué)校，通過這個(gè)虛擬的學(xué)校華為可以在線為分布在全世界各個(gè)地方的華為人進(jìn)行培訓(xùn)。

華為的已經(jīng)成為一種習(xí)慣。培訓(xùn)不再是在新員工入司或出現(xiàn)問題后的救火，培訓(xùn)是業(yè)務(wù)員掌握技能的手段，培訓(xùn)是業(yè)務(wù)員勝任工作的必須，培訓(xùn)是企業(yè)提高業(yè)務(wù)員受雇能力的責(zé)任。華為的培訓(xùn)已成系統(tǒng)化，有專門培訓(xùn)崗位和培訓(xùn)師，培訓(xùn)有計(jì)劃。培訓(xùn)不再是拾漏補(bǔ)缺，不再是臨時(shí)的安排；公司將按照計(jì)劃有條不紊地開展；另一方面，組織建立內(nèi)部培訓(xùn)師隊(duì)伍，并擁有外部智力支持機(jī)構(gòu)和培訓(xùn)師隊(duì)伍。華為的培訓(xùn)成為一種投資。大多企業(yè)把培訓(xùn)當(dāng)費(fèi)用，而且，絕大部分企業(yè)沒有培訓(xùn)費(fèi)用，更不用說預(yù)算，預(yù)算是培訓(xùn)有保障進(jìn)行的前提。在華為，培訓(xùn)不再是費(fèi)用，而成為企業(yè)尋求發(fā)展的一筆投資。華為每一年的培訓(xùn)費(fèi)用高達(dá)數(shù)億元。華為的培訓(xùn)的教材自己編寫。主要有《華為新員工文化培訓(xùn)專題教材》，《優(yōu)秀客戶經(jīng)歷模型》，還有有關(guān)華為產(chǎn)品和技術(shù)的培訓(xùn)各種材料。教材自己編寫，習(xí)慣從實(shí)際案例中提煉出思想，使得教材方便于教學(xué)。華為的培訓(xùn)的效果有嚴(yán)格考核評(píng)估。絕大部分企業(yè)在講師培訓(xùn)結(jié)束后，既不考試，也不評(píng)估。華為十分重視培訓(xùn)效果的檢視、考核和評(píng)估。新員工在進(jìn)入華為公司前進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn)，培訓(xùn)后要進(jìn)行嚴(yán)格的任職資格考試，只有通過考試的業(yè)務(wù)員才會(huì)被錄用。另外，培訓(xùn)的結(jié)果與晉升、加薪相掛鉤，納入組織考評(píng)體系。

成功之道第三招，制度化用人。

直接派往華為分布在全球各地的分公司或辦事處，讓他們?cè)谑袌?chǎng)一線展示自己的才華和接受實(shí)踐的改造。

華為公司的績(jī)效管理強(qiáng)調(diào)以責(zé)任結(jié)果為價(jià)值導(dǎo)向，力圖建立一種自我激勵(lì)、自我管理、自我約束的機(jī)制。通過管理者與員工之間持續(xù)不斷地設(shè)立目標(biāo)、輔導(dǎo)、評(píng)價(jià)、反饋，實(shí)現(xiàn)績(jī)效改進(jìn)和員工能力的提升。

對(duì)于不同內(nèi)容華為都有自己的考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)，這些標(biāo)準(zhǔn)經(jīng)過長(zhǎng)期依賴的規(guī)范化和系統(tǒng)化，變得可操作性特別強(qiáng)。而考核過程也是全面的、系統(tǒng)的。華為人首先要提交考核申請(qǐng)，考評(píng)員在分兩次對(duì)申請(qǐng)人進(jìn)行考核，第一次考核主要是考核對(duì)象與考評(píng)人的溝通，這次考評(píng)人主要是考核對(duì)象的直接上級(jí)。與上級(jí)的溝通主要表現(xiàn)在：共同確定工作計(jì)劃，勤于請(qǐng)教上級(jí)和自我評(píng)價(jià)。二次考核主要是對(duì)第一次考核的審核，審查一次考核是否符合規(guī)范，可信度等。兩次考核結(jié)束后最后還要接受監(jiān)督與認(rèn)證。

轉(zhuǎn)眼間培訓(xùn)班的課程已經(jīng)接近結(jié)束,經(jīng)過十一天的學(xué)習(xí),我想我們每一位學(xué)員都有不同的但很大的收獲。對(duì)于我個(gè)人，我認(rèn)為這次培訓(xùn)班舉辦的非常有意義，非常有必要，因?yàn)樗粌H讓我充實(shí)了更多的理論知識(shí)，更讓我開闊了視野，解放了思想，打動(dòng)了內(nèi)心。無論是從黨校到復(fù)旦，從聽課到交談，還是從所聽到所聞，每時(shí)每刻、每一堂課，都讓我有所感動(dòng)和收獲，許多不可言語(yǔ)表達(dá)的收獲。加之與來自不同縣市區(qū)、不同工作崗位的同學(xué)們聚集一堂，相互交流借鑒工作經(jīng)驗(yàn)、思路方法，較全面的提高了自己的理論水平和工作能力。以下是這些天的幾點(diǎn)體會(huì)：

一、多種形式的學(xué)習(xí)，提高了理論水平。

作為一名年輕的基層干部，我有了一定的理論知識(shí)和工作經(jīng)驗(yàn)，但既不夠系統(tǒng)也不夠豐富。通過老師深入淺出的講授，感覺豁然開朗，許多問題從理論上找到了依據(jù)，對(duì)原來在工作實(shí)踐中覺得不好解決的棘手問題找到了切入點(diǎn),感覺收獲很大。通過系統(tǒng)地學(xué)習(xí)十七大精神，讓我強(qiáng)化了服務(wù)大局的意識(shí)，同時(shí)讓我更清晰更全面地看到了加快鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府職能有管理型向服務(wù)型轉(zhuǎn)變的意義。

總的來說，各位老師們以樸實(shí)無華的語(yǔ)言為我們授課解惑，對(duì)我們來說是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，更是一次書本知識(shí)與具體工作相結(jié)合的鍛煉機(jī)會(huì)。

二、不同地域的學(xué)習(xí)，開闊了視野這一次培訓(xùn)給了我們接受高端教育的機(jī)會(huì)，讓我們開闊了眼界，豐富了知識(shí)，打開了思路，不僅對(duì)本地本土有了更加深入的認(rèn)識(shí)，也對(duì)開放先進(jìn)的城市、理念有了進(jìn)一步的了解。

復(fù)旦、同濟(jì)大學(xué)教授的五堂課，讓我們站在了更高的臺(tái)階上重新地認(rèn)識(shí)、學(xué)習(xí)各方面的理論知識(shí)，這樣讓我們站在更高的層次上看待我們的工作，看待我們的缺點(diǎn)和不足。

昆山一天的考察讓我有很大的感觸——一個(gè)地方的發(fā)展如此驚人。當(dāng)我們感嘆她現(xiàn)在的發(fā)展成果時(shí)，我們更應(yīng)想到當(dāng)初為了現(xiàn)在的成果有多少人付出了多少的努力。我們不認(rèn)同“人有多大膽，有多大產(chǎn)”，但一味的甘于落后、甘于現(xiàn)狀是絕不能有現(xiàn)在全新的現(xiàn)代化的昆山。對(duì)寶鋼的參觀，讓我們感受了世界五百?gòu)?qiáng)企業(yè)的生命力和自身文化。更認(rèn)識(shí)到一個(gè)企業(yè)并非一開始就是大企業(yè)、強(qiáng)企業(yè)，而都是要從小從弱做起來的，堅(jiān)強(qiáng)的毅力、創(chuàng)新的思維和團(tuán)結(jié)的合作是每個(gè)企業(yè)做強(qiáng)作大的前提。通過對(duì)一個(gè)企業(yè)的發(fā)展過程的了解，讓我們看到了自己的影子，我們不能一直夢(mèng)想著晉升、提拔，而是要在精神上更高。每個(gè)人的人生都不是一帆風(fēng)順或布滿荊棘的，所以我們要一顆健康、樂觀的心來看待人生路上所有的酸甜苦辣，只有這樣才能贏來美好的明天和輝煌的未來。

三、案例的分析，警惕了自我培訓(xùn)第二天陳淑英老師給了我們一個(gè)具體的吻合我們當(dāng)前身份的虛擬人物——章明，通過“?夾縫?中的年輕副鎮(zhèn)長(zhǎng)”這個(gè)故事，讓我們認(rèn)識(shí)了公章明，并為他惋惜，同時(shí)更提醒了我們自己。章明本身業(yè)務(wù)素質(zhì)、政治素質(zhì)有很高，但是缺乏組織協(xié)調(diào)能力，有沒有很好的心理素質(zhì)，這樣兩個(gè)致命的缺點(diǎn)讓他在工作上寸步難行。

通過對(duì)案例的分析，讓我們以旁觀者的身份認(rèn)清問題的本質(zhì)所在，也讓我們看到章明的同時(shí)看看自己。給別人找問題的時(shí)候比較容易，但給自己找問題的時(shí)候往往比較難，所以老師讓我們通過查找別人問題的方式來提醒自己不要犯類似的錯(cuò)誤。正確處理各種關(guān)系是干好工作的前提之一。事例也告訴我們沒有好的上下級(jí)關(guān)系、群眾關(guān)系，最終會(huì)導(dǎo)致工作無法開展，所以我們要著重注意自己的言行舉止，處理好各種關(guān)系，在陽(yáng)光心態(tài)下工作。

四、前輩的座談，找準(zhǔn)了差距。

在諸城市的考察，讓我學(xué)到了很多，無論是城市的變化、社區(qū)的建設(shè)還是兩位鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記的講話，都讓我受益匪淺。

總結(jié)。

出了干好工作應(yīng)具備的六種能力：一是科學(xué)決策能力，就是面對(duì)錯(cuò)綜復(fù)雜的局面和瞬間變化的形勢(shì)要有善于做出正確抉擇的能力；二是貫徹執(zhí)行能力，就是面對(duì)問題能拿出行之有效的方案與計(jì)劃，貫徹下去并做到全面準(zhǔn)確、得當(dāng)有力；三是綜合協(xié)調(diào)能力，就是在工作中能把握大局、權(quán)衡協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌兼顧；四是組織管理能力，就是善于社會(huì)交往，有較高的管理水平，組織得當(dāng)；五是開拓創(chuàng)新能力，就是要以大無畏的精神，在舊有的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上大膽嘗試，做到與時(shí)俱進(jìn)、科學(xué)合理；六是學(xué)習(xí)實(shí)踐能力，就是每個(gè)人要把學(xué)習(xí)當(dāng)成是畢生的任務(wù)。要想把工作干得有聲有色那么必須具備這六個(gè)能力，因?yàn)樽鳛樾率兰o(jì)的干部人才就要順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展、跟上時(shí)代的步伐，只有這樣社會(huì)才能科學(xué)的進(jìn)步。這次培訓(xùn)無論是課堂學(xué)習(xí)還是參觀考察，使師生互動(dòng)還是所見所聞，都讓我從沒個(gè)角度獲得了知識(shí)，感謝組織部給了我們年輕干部這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)、鍛煉的機(jī)會(huì)。今后，我將盡自己所能把所學(xué)到的知識(shí)用于實(shí)際工作中，保證在政治上、思想上、組織紀(jì)律上、工作責(zé)任上始終保持一個(gè)共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，用一份做人的真誠(chéng)和愛心、一份政治責(zé)任完成好組織交給的每一項(xiàng)工作。如上是我對(duì)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的己點(diǎn)膚淺的心得，如有不當(dāng)請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。

培訓(xùn)心得體會(huì)范文結(jié)束了為期兩天的培訓(xùn)，明天即將啟程正式踏上一個(gè)全新的工作崗位，心情怎么都平靜不下來。

回想那天剛到**培訓(xùn)，見到了所有的新同事，在閑聊之中才發(fā)現(xiàn)自己有多么的幸運(yùn)。因?yàn)檫@里面有很多人都從各自不同的工作單位中來，有著豐富的工作經(jīng)驗(yàn)。而我作為一個(gè)**年畢業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生也能夠加入到如此優(yōu)秀的企業(yè)，真的是令很多人羨慕不已的。

在開班課上，我印象最深的是集團(tuán)公司副總經(jīng)理xxxx給我們講的一段話：“不能走回頭路，不能忘記30年前的憂慮，不改革開放，總有一天會(huì)被開除球籍?！边@是20**年人民日?qǐng)?bào)上的一段評(píng)論，剛好能很好反映集團(tuán)目前的情況。

根據(jù)行業(yè)審計(jì)的結(jié)論、發(fā)改委各部的共識(shí)以及從國(guó)情民生的方面考慮，食鹽將繼續(xù)專營(yíng)，但是專營(yíng)的體制將面臨改革，這是我們**集團(tuán)必須面對(duì)和做好充分準(zhǔn)備的。

這次的培訓(xùn)大體分為五個(gè)重點(diǎn)，一是集團(tuán)的形式與任務(wù)；二是鹽業(yè)運(yùn)銷業(yè)務(wù)與銷售模式的變革；三是簡(jiǎn)單介紹井礦鹽生產(chǎn)的基本知識(shí)；四是就鹽業(yè)政務(wù)管理的基本情況以及鹽政執(zhí)法的基本知識(shí)進(jìn)行介紹；五是宣講了企業(yè)的文化基礎(chǔ)知識(shí)與集團(tuán)企業(yè)文化建設(shè)。

在這次的培訓(xùn)中，使我對(duì)即將從事的工作有了一個(gè)新的了解。以前我認(rèn)為這是一個(gè)簡(jiǎn)單的工作，但是現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)世界上從來就沒有簡(jiǎn)單的事情。因?yàn)槲覀儜?yīng)該想的是怎樣把簡(jiǎn)單的事情做到最好，怎樣最高程度實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。就像其中一個(gè)培訓(xùn)老師和我們講的：“我相信你們每一個(gè)人都能勝任這份工作，但重點(diǎn)是你怎樣做好它。”

這次的培訓(xùn)中，老師告訴我們，**省輕工鹽業(yè)集團(tuán)在全國(guó)同類行業(yè)中是排名第三的，同時(shí)企業(yè)也在努力探索新的發(fā)展之路，爭(zhēng)取應(yīng)對(duì)體制改革，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)多元化，更好的提升發(fā)展促進(jìn)繁榮。

這些成績(jī)好像一個(gè)豐碑，告訴我們**集團(tuán)曾經(jīng)走過怎樣的路，面對(duì)過怎樣的困境，做過怎樣一次次的決策才使整個(gè)集團(tuán)一步步走向今天的繁榮。紀(jì)錄是不斷需要被打破的，我希望在未來工作中，能夠和這個(gè)企業(yè)一起進(jìn)步一起成長(zhǎng)，在未來的豐碑中刻下自己的努力，見證這個(gè)企業(yè)越來越強(qiáng)！

為期三天的全國(guó)基層社會(huì)治安綜合治理培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，此次培訓(xùn)期間，中央綜治辦、中央綜治委成員單位負(fù)責(zé)人及各地、市從事綜治工作的領(lǐng)導(dǎo)和同志分別從各自工作角度對(duì)綜治工作進(jìn)行了闡述，并介紹了各地成功經(jīng)驗(yàn)，使我們很受啟發(fā)，受益匪淺。12月23日上午，我們專門召開了治安主任及相關(guān)部門負(fù)責(zé)人參加的專題討論會(huì)，對(duì)柏城綜治工作進(jìn)行了座談。與會(huì)人員紛紛進(jìn)行了發(fā)言，提出了一些合理化建議?，F(xiàn)談一下此次培訓(xùn)的體會(huì)及今后綜治工作的意見和建議。

一、關(guān)于基層綜治辦協(xié)調(diào)作用的發(fā)揮問題綜治工作千頭萬(wàn)緒，涉及方方面面，綜治辦作為黨委政府的參謀和助手，承諾著保護(hù)一方平安的堅(jiān)實(shí)重任。如何能發(fā)揮各部門積極作用，各司其職，各負(fù)其責(zé)，圓滿完成各種具體工作任務(wù)，是需要我們認(rèn)真思考的問題。正如中央政法委副書記、公安部長(zhǎng)孟建柱所講：“在工作中要樹立統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、齊抓共管的工作理念?！苯ㄗh縣綜治委出臺(tái)相關(guān)文件，進(jìn)一步明確綜治委成員單位在綜治工作中應(yīng)當(dāng)發(fā)揮的職能作用，提高綜治成員單位參與綜治工作的積極性。其次，綜治辦是黨委、政府的一個(gè)內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)，不是一個(gè)事業(yè)單位，所出臺(tái)的相關(guān)文件方案應(yīng)當(dāng)具有很強(qiáng)的指導(dǎo)性，綜治辦作用如何提高、如何加強(qiáng)問題也需要認(rèn)真思考。我們認(rèn)為：一是要提高綜治工作中心辦公水平，加強(qiáng)軟硬件建設(shè)，使綜治辦有能力承載大量的工作任務(wù)；二是提高人員業(yè)務(wù)素質(zhì)，加強(qiáng)培訓(xùn)和交流，特別是名鄉(xiāng)鎮(zhèn)之間的交流，提升整體工作水平。三是上級(jí)加強(qiáng)對(duì)各部門對(duì)綜治工作參與及發(fā)揮作用情況的督查。四是進(jìn)一步明確和夯實(shí)綜治工作屬地化管理的職能。

二、矛盾糾紛排查調(diào)處工作。

在此次培訓(xùn)中，中央領(lǐng)導(dǎo)著重指出：明年重點(diǎn)工作之一是矛盾糾紛化解工作。當(dāng)前在鄉(xiāng)鎮(zhèn)矛盾糾紛排查調(diào)處工作還存在職責(zé)不清、排查不細(xì)、臺(tái)帳不詳?shù)耐怀鰡栴}。個(gè)別鄉(xiāng)鎮(zhèn)將此項(xiàng)工作列入信訪辦工作范圍，沒有深入徹底排查，只是上報(bào)一些信訪事項(xiàng)作為排查結(jié)果，范圍較小，沒有把涉及經(jīng)濟(jì)社會(huì)各方的矛盾糾紛排查出來。另外，在具體的排查調(diào)處程序上，沒有一個(gè)完整的文書鏈條，建議綜治辦制定矛盾糾紛排查調(diào)處相關(guān)文書，對(duì)此項(xiàng)工作進(jìn)一步規(guī)范，文書可涉及排查表、登記表、呈報(bào)表，批辦交辦單等詳細(xì)情況。對(duì)矛盾糾紛要一事一卷，一事一個(gè)詳細(xì)的情況介紹，目前使用的排查表，只能記錄一大概情況，不易使上級(jí)直觀的了解詳細(xì)情況，不易進(jìn)行集中統(tǒng)計(jì)、歸納、整理。再之，對(duì)矛盾糾紛還應(yīng)劃分穩(wěn)控級(jí)別，明確穩(wěn)控方式。

三、社會(huì)管理及治安防控體系建設(shè)工作。

在此次培訓(xùn)中，各位領(lǐng)導(dǎo)普遍認(rèn)為：凡屬發(fā)生重大事件或違法犯罪行為，往往是對(duì)一些重點(diǎn)區(qū)域和重點(diǎn)人群的疏于管控所致。因此，我們認(rèn)為在工作中要抓好重點(diǎn)區(qū)域重點(diǎn)人的防范和掌握，做到情況清、底子明。建議綜治委制定下發(fā)相關(guān)文件，把社會(huì)治安重點(diǎn)區(qū)域、重點(diǎn)對(duì)象的管控列入綜治工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，其間有些工作是公安局、司法局等部門的職能性工作，必需夯實(shí)其責(zé)任，也便于基層開展工作。在治安防控體系建設(shè)上，“人防、物防、技防”必須全面推進(jìn)，主要是投入問題，在具體的工作中抓關(guān)鍵，創(chuàng)亮點(diǎn)。明年，我辦事處將進(jìn)一步加大投入，真正落實(shí)治安巡防大隊(duì)及和居委治安巡防中隊(duì)建設(shè)，加強(qiáng)規(guī)范化管理。選擇經(jīng)濟(jì)適用的防盜設(shè)施進(jìn)行全面推廣。此次培訓(xùn)中，北京市政法委副書記、首都綜治辦主任李萬(wàn)鈞所講的實(shí)行治安防控一二三級(jí)防控預(yù)警的模式也可在全縣綜治戰(zhàn)線摸索實(shí)施。

四、綜治檔案管理問題。

綜治檔案歷來是各級(jí)檢查的一項(xiàng)重要內(nèi)容。此次培訓(xùn)典型發(fā)言中也介紹了以綜治平安檔案管理促平安的成功經(jīng)驗(yàn)，對(duì)我們的觸動(dòng)很大。目前部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)檔案只是停留在對(duì)上級(jí)文件的傳達(dá)上，具體怎么落實(shí)、怎么干的情況很少體現(xiàn)出來，檔案沒有細(xì)化，缺少延伸。綜治檔案不是僅僅的方案、領(lǐng)導(dǎo)小組、會(huì)議記錄、簡(jiǎn)報(bào)等內(nèi)容，要有一定的實(shí)際使用價(jià)值，要突出針對(duì)性、長(zhǎng)效性。與其我們走馬觀花，浮在面上、臨時(shí)抱佛腳的整理出一些方案、記錄，不如伏下身子，有重點(diǎn)、有計(jì)劃的進(jìn)行一些長(zhǎng)效性的檔案材料建設(shè)。

明年，我們將把轄區(qū)所有的重點(diǎn)區(qū)域、重點(diǎn)人從檔案上顯示出來，分類建立臺(tái)帳。在重點(diǎn)區(qū)域上，例如：轄區(qū)出租房屋登記、流動(dòng)及暫住人口登記，技防設(shè)施登記、危險(xiǎn)化學(xué)品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所登記，娛樂場(chǎng)所登記，突出治安問題登記，網(wǎng)吧登記，通信電力電纜設(shè)施登記，廢品收購(gòu)點(diǎn)登記，人員集中地登記等。在重點(diǎn)工作對(duì)象上，例如：刑釋解教人員，邪教人員，閑散人員，劣跡青少年，吸毒人員，非正常上訪人員，涉法涉訴當(dāng)事人，精神病及智障人員，留守婦女、兒童老人等。只有這樣才能對(duì)基層治安情況和不穩(wěn)定因素一目了然。

以上記錄具有一定的長(zhǎng)效性，如有變化，可略作改動(dòng)和補(bǔ)充，也便于歷年綜治檔案的充實(shí)完善，不致于一年推倒從來一次。條件允許情況下，可實(shí)行電腦化管理，逐步提升水平。

五、督查檢查問題綜治辦對(duì)社會(huì)治安綜合治理工作的督查，應(yīng)當(dāng)作為綜治工作的重中之重，綜治辦不是具體的辦事機(jī)構(gòu)，而是協(xié)調(diào)督促指導(dǎo)機(jī)構(gòu)。因此，我街道明年將進(jìn)一步加大督查力度，嚴(yán)格落實(shí)獎(jiǎng)懲制度，每季度對(duì)各居委、各單位檢查一次，針對(duì)發(fā)現(xiàn)問題下發(fā)整改通知書，根據(jù)檢查結(jié)束下發(fā)通報(bào)，兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲，不斷提高基層做好綜治工作的主動(dòng)性、自覺性。

以上是我們參加全國(guó)基層社會(huì)治安綜合治理培訓(xùn)的幾點(diǎn)體會(huì)，總之，通過培訓(xùn)，進(jìn)一步增強(qiáng)了我們做好綜治工作的信心和決心，也進(jìn)一步明確了綜治工作的重點(diǎn)，學(xué)到了做好綜治工作的方式方法，觸動(dòng)很大，感受頗深。在今后的工作中，我們將認(rèn)真按照縣委政法委、縣綜治辦的安排部署，著力在夯實(shí)基層基礎(chǔ)上下功夫，著力在排查化解、維護(hù)穩(wěn)定上下功夫，著力在落實(shí)綜治措施、強(qiáng)化督查上下功夫，努力使柏城綜治工作再上新臺(tái)階。

英語(yǔ)作為世界的主流語(yǔ)言，其重要是不言而喻的，大的不說，一個(gè)大學(xué)生去找工作，面試的時(shí)候“99.9%”的人都被問過這樣一句話，“你外語(yǔ)過多少級(jí)了”，可見英語(yǔ)已經(jīng)成為各個(gè)公司衡量一個(gè)人的素質(zhì)高低的重要尺度之一，足見其重要性。下面指出的是一些人們?cè)谟⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)中可能經(jīng)常會(huì)犯的一些錯(cuò)誤。必須給予注意，否則事倍功半。

第一，過分講究方法和技巧，而不愿意下真功夫。語(yǔ)言的運(yùn)用是一種技能，但這種技能不是?？考记赡軌颢@得的。太講究方法和技巧會(huì)被其占用很多的時(shí)間和精力，而對(duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)容本身投入較少的時(shí)間和精力，因此反而會(huì)影響學(xué)習(xí)的效果。如有一個(gè)參加高等教育自學(xué)考試的青年，他訂了10多種關(guān)于自學(xué)和考試的刊物，認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究，講起方法來一套一套的，可他每次參考的科目卻大多考不及格。這是因?yàn)樗活欍@研方法和技巧，在學(xué)習(xí)內(nèi)容上花的時(shí)間和精力太少，而且養(yǎng)成了投機(jī)取巧、不肯下功夫的習(xí)慣。方法和技巧只能適當(dāng)利用，并且要從自己的學(xué)習(xí)實(shí)踐中摸索出適合自己的方法和技巧才會(huì)真正管用。

第二，過分講究速度和效率，不愿花時(shí)間經(jīng)常重復(fù)（復(fù)習(xí)）已學(xué)過的內(nèi)容。語(yǔ)言運(yùn)用是一種技能，技能則只有靠熟能生巧，要不斷重復(fù)才會(huì)熟練，只有熟練了才會(huì)形成一種不假思索的技能。

第三，三天打魚兩天曬網(wǎng)，沒有恒心，不能長(zhǎng)期堅(jiān)持學(xué)習(xí)。技能的熟練要有一個(gè)過程，在這個(gè)過程中會(huì)遇到各種困難，但不能向困難低頭，要堅(jiān)持不懈地反復(fù)學(xué)習(xí)，持之以恒。

第四，不重視聽力訓(xùn)練。語(yǔ)言是有聲的，我們對(duì)語(yǔ)言的感受首先是語(yǔ)言的聲音作用于我們的大腦。如果不練習(xí)聽力，只是默默地閱讀和背單詞，其結(jié)果不僅聽不懂別人講外語(yǔ)，而且閱讀水平也難以提高。聽力和閱讀都是以詞匯是基礎(chǔ)，學(xué)英語(yǔ)要有一定的詞匯基礎(chǔ)，沒有一定的詞匯基礎(chǔ)，你看再多的東西，聽再多的磁帶，也象看天書，聽天書一樣，看來聽去，看不懂，聽不進(jìn)，最后搞得頭昏眼花，進(jìn)而是去對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生厭惡感，要是達(dá)到這種程度你也就基本上完蛋了。背詞典是必要的，那些考過四，六級(jí)的大學(xué)生估計(jì)有99%的都是這樣過來的，除非個(gè)別英本來就很強(qiáng)的人。有電腦的人可以用詞匯記憶軟件，軟件能夠科學(xué)精準(zhǔn)地安排學(xué)習(xí)，確實(shí)比背詞典或者課本效率高很多，我試用過很多軟件，效果都還可以，最后我選用的是“奇跡英語(yǔ)智能記憶”，不會(huì)有像背詞典那樣一邊學(xué)習(xí)一邊忘記的現(xiàn)象，有了詞匯基礎(chǔ)我感覺學(xué)習(xí)英語(yǔ)輕松了很多。第五，只學(xué)而不用。語(yǔ)言的實(shí)踐性很強(qiáng)，如果只學(xué)而不用，就永遠(yuǎn)也學(xué)不好。我們學(xué)語(yǔ)言的目的就是為了應(yīng)用，要學(xué)會(huì)在用中學(xué)習(xí)，這樣才能提高興趣，達(dá)到好的學(xué)習(xí)效果。

監(jiān)獄干警業(yè)務(wù)培訓(xùn)心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇三

最近我參加了一次監(jiān)獄崗前業(yè)務(wù)培訓(xùn)，這是一次很有收獲的經(jīng)歷。培訓(xùn)的主要目的是讓我們更好地了解監(jiān)獄的管理和服務(wù)，提高我們的業(yè)務(wù)能力和素質(zhì)水平。在培訓(xùn)過程中，我收獲了許多知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，并在實(shí)踐中不斷加深了對(duì)監(jiān)獄工作的認(rèn)識(shí)和理解。

第二段：從培訓(xùn)內(nèi)容和方法談培訓(xùn)收獲。

在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了很多關(guān)于監(jiān)獄工作的基礎(chǔ)知識(shí)，如法律法規(guī)、政策制度、行政管理、安全防范等。同時(shí)，我們還對(duì)職業(yè)道德和人性化服務(wù)進(jìn)行了深入討論和探究。在這個(gè)過程中，我們不僅收獲了專業(yè)知識(shí)和技能，更重要的是收獲了做人處世的智慧和感悟。培訓(xùn)還采取了多種互動(dòng)和案例分析的方式，使其更加深入淺出，有針對(duì)性和實(shí)踐性。

第三段：培訓(xùn)中的反思和改進(jìn)。

雖然培訓(xùn)內(nèi)容和形式都很豐富和有趣，但也有一些問題和不足之處。比如，部分學(xué)員的參與和反饋較為被動(dòng)和不積極，需要進(jìn)一步激發(fā)和引導(dǎo)。另外，培訓(xùn)中的文化差異和溝通障礙也需要更好地解決和化解。這些都需要我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦屑右苑此己透倪M(jìn)。

第四段：如何應(yīng)用培訓(xùn)中的知識(shí)和技能。

培訓(xùn)結(jié)束后，我們立即回到崗位上投入到工作。在工作中，我充分運(yùn)用自己學(xué)到的知識(shí)和技能，不斷提高自己的綜合素質(zhì)和能力。比如，我們?cè)谵k理生活照料、心理輔導(dǎo)、文化教育等方面不斷創(chuàng)新和完善服務(wù)模式，取得了較好的效果和反響。同時(shí)，在日常管理中，我們注重合理規(guī)范、細(xì)致入微、公平公正，形成了良好的工作氛圍和口碑。

第五段：總結(jié)和寄語(yǔ)。

通過這次培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)、提高是一項(xiàng)永恒的事業(yè)，只有不斷學(xué)習(xí)和探索，才能不斷提高自己的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。同時(shí)，我也認(rèn)為，監(jiān)獄工作是一項(xiàng)光榮而艱巨的職業(yè)，需要我們用心和熱情去投入，用實(shí)際行動(dòng)和業(yè)績(jī)?nèi)ンw現(xiàn)。我相信，只要我們團(tuán)結(jié)協(xié)作，不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，必定能夠在工作中取得更好的成績(jī)和表現(xiàn)。

監(jiān)獄干警業(yè)務(wù)培訓(xùn)心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇四

第一段：引言（150字）。

自古以來，監(jiān)獄就是規(guī)范人的一種機(jī)制。作為監(jiān)獄系統(tǒng)的工作人員，干警需要承擔(dān)很多責(zé)任和義務(wù)，確保罪犯在懲罰的同時(shí)，得到必要的教育和改造。因此，為了更好地完成這個(gè)任務(wù)，監(jiān)獄干警需要系統(tǒng)的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，使得自己具備更加專業(yè)、更加務(wù)實(shí)的工作能力。在參加本次業(yè)務(wù)培訓(xùn)后，我深刻地認(rèn)識(shí)到了自己的不足和需要改進(jìn)的地方，同時(shí)，在本次培訓(xùn)中學(xué)到了很多寶貴的知識(shí)和技能，這將有助于我更好地完成工作。在此，我想與大家分享一下我的心得體會(huì)。

第二段：培訓(xùn)內(nèi)容及收獲（250字）。

本次培訓(xùn)的主要內(nèi)容包括：社會(huì)心理學(xué)、法律法規(guī)、安全防范和執(zhí)法實(shí)務(wù)。在這些課程中，我對(duì)社會(huì)心理學(xué)有了深入的了解，這對(duì)于展開心理矯治工作有極大的幫助；對(duì)于法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，使我能夠更好地掌握法律精神，考慮到刑滿釋放后的化解社會(huì)矛盾；學(xué)習(xí)安全防范，使我更加注重安全防范的工作，以保證監(jiān)獄的安全；執(zhí)法實(shí)務(wù)的學(xué)習(xí)，讓我更了解司法流程，對(duì)于案件的處理有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。通過這些課程的學(xué)習(xí)，在實(shí)際工作中，我覺得難度和復(fù)雜度有所下降，這無疑將對(duì)我的工作產(chǎn)生非常重要的影響。

第三段：個(gè)人不足的反思（250字）。

從本次培訓(xùn)中，我深刻地認(rèn)識(shí)到我自己的不足之處。首先，是對(duì)法律法規(guī)的把握不夠全面和準(zhǔn)確，需要在以后的工作中加強(qiáng)相關(guān)法律的學(xué)習(xí)和思考。其次，我在心理矯正方面，需要熟練掌握心理構(gòu)造和表達(dá)技巧，為案件分析和處理提供科學(xué)依據(jù)。同時(shí)，我的溝通能力需要進(jìn)一步提高，以直抒胸臆表達(dá)自己的看法和意愿。這些問題在我的工作中，已經(jīng)開始產(chǎn)生了影響，而通過培訓(xùn)，我意識(shí)到問題的存在，并制定了對(duì)應(yīng)的解決方向。

第四段：提升自我工作能力（300字）。

在本次培訓(xùn)之后，我打算在實(shí)踐中立即應(yīng)用所學(xué)到的知識(shí)和技能。首先，提高自己的法律素養(yǎng)，做到對(duì)各級(jí)法律法規(guī)的掌握運(yùn)用，有利于規(guī)范自己的工作行為和方式。其次，依據(jù)心理矯正理論，加強(qiáng)與罪犯的溝通和交流，避免形同虛設(shè)的關(guān)系，找到罪犯的內(nèi)在需求。同時(shí)，我將學(xué)習(xí)相關(guān)的心理組織和矯治技巧，為監(jiān)管機(jī)構(gòu)提供更為智能化、更為人式化的心理教育服務(wù)。最后，我會(huì)通過找尋同仁、開展實(shí)踐、問詢專家等方式，持續(xù)地學(xué)習(xí)和改進(jìn)，以不斷提升自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和實(shí)際操作水平。

第五段：結(jié)論（250字）。

在本次業(yè)務(wù)培訓(xùn)后，我感受到了新的工作動(dòng)力和更多的責(zé)任感，我深知，更高的業(yè)務(wù)素養(yǎng)與更為寬闊的視野，是保持競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)和贏得未來的重要保障。在今后的工作中，我將按照所學(xué)到的知識(shí)和技能，更加努力地去做好每一項(xiàng)工作，為囚犯的心理矯治和監(jiān)獄的安全穩(wěn)定保駕護(hù)航，為全體有關(guān)人員的工作效益做出更大的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也希望全體干警能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新，為監(jiān)獄的發(fā)展壯大作出自己的貢獻(xiàn)。

監(jiān)獄干警業(yè)務(wù)培訓(xùn)心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇五

監(jiān)獄干警是一項(xiàng)高度危險(xiǎn)的工作，深受社會(huì)關(guān)注。在這個(gè)職業(yè)中，除了善于應(yīng)對(duì)突發(fā)事件和保持高度警惕外，學(xué)習(xí)專業(yè)技能和不斷提升素質(zhì)也十分重要。這就需要監(jiān)獄干警進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，讓他們?cè)诠ぷ髦懈邮炀?，提高工作效率，達(dá)到更好的工作效果。在我最近的一次業(yè)務(wù)培訓(xùn)中，我深深體會(huì)到了業(yè)務(wù)培訓(xùn)的重要性，收獲頗豐。今天我想與大家分享我的心得體會(huì)。

第二段：培訓(xùn)中的收獲。

業(yè)務(wù)培訓(xùn)通常包括多個(gè)方面，如安全技能、業(yè)務(wù)知識(shí)、行政法規(guī)等，而我的收獲主要來自于技能方面的培訓(xùn)。在本次培訓(xùn)中，我學(xué)習(xí)了新的腰帶口訣，學(xué)習(xí)了使用新型手銬的技巧，同時(shí)，我還學(xué)習(xí)了一些新的特種技能，如切割工具、側(cè)翻手法等，這些技能的掌握不僅能夠提高工作效率，還能增加我在執(zhí)法過程中的安全性。

第三段：培訓(xùn)中的體驗(yàn)。

除了學(xué)習(xí)有用的知識(shí)和技能，業(yè)務(wù)培訓(xùn)還帶給我了一些非常有意思的體驗(yàn)。比如，在特種技能訓(xùn)練中，我體驗(yàn)了警用便攜式互聯(lián)網(wǎng)終端操作，感受到了它在情報(bào)搜集和案件偵破方面的實(shí)際應(yīng)用。另外，我們還參觀了監(jiān)獄內(nèi)部維修車間，看到了監(jiān)獄干警們?cè)谄椒驳墓ぷ髦械母冻?。這些體驗(yàn)提高了我的工作熱情，讓我更加珍惜這個(gè)職業(yè)。

第四段：培訓(xùn)的啟示。

業(yè)務(wù)培訓(xùn)還帶給了我更多的啟示，讓我更加清晰地認(rèn)識(shí)了自己的工作職責(zé)和方法。比如，在一次模擬突發(fā)事件的演練中，我認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)作至關(guān)重要，每個(gè)人的工作都帶有不可或缺的重要性。此外，通過必要的警鐘和警示，我們可以預(yù)防和解決執(zhí)法過程中的一些風(fēng)險(xiǎn)和問題，更好地保護(hù)自己和監(jiān)管對(duì)象的安全。

第五段：結(jié)論。

通過這次業(yè)務(wù)培訓(xùn)，我不僅學(xué)習(xí)了新的技能和知識(shí)，還收獲了體驗(yàn)和啟示。業(yè)務(wù)培訓(xùn)的目的就是要讓我們掌握更好的工作方法和技能，提高工作效率，為工作做好充分的準(zhǔn)備。在這個(gè)高度危險(xiǎn)和受社會(huì)關(guān)注的職業(yè)中，持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)和進(jìn)步，才是我們對(duì)自己和對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。

監(jiān)獄干警業(yè)務(wù)培訓(xùn)心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇六

心得體會(huì)是指一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受性文字。語(yǔ)言類讀書心得同數(shù)學(xué)札記相近；體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去，通過實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字，近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。本文是精心編輯的民警晉督培訓(xùn)心得體會(huì)，希望能幫助到你!時(shí)光匆匆，在警校學(xué)習(xí)將近一個(gè)月了，在教官們的幫助指導(dǎo)下，通過自己的努力，在思想上、業(yè)務(wù)工作水平上都有了很大的提高，圓滿的完成了各項(xiàng)工作、學(xué)習(xí)任務(wù)，并取得了一定的成績(jī)，現(xiàn)將參加學(xué)習(xí)以來的思想、工作情況匯報(bào)如下：

一、刻苦學(xué)習(xí)政治理論不斷提高思想政治素質(zhì)。

認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論及“三個(gè)代表”重要思想；站穩(wěn)政治立場(chǎng)，嚴(yán)守政治紀(jì)律，始終與黨中央保持高度一致。牢記“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨，積極參各種理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)持到課認(rèn)真記筆記。課后還能主動(dòng)閱讀政治理論讀物，從網(wǎng)上查找政治理論資料，并堅(jiān)持寫讀書心得，通過這些學(xué)習(xí)不斷提高了自身的政治理論水平。

二、認(rèn)真學(xué)習(xí)法律法規(guī)努力鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)。

我深知在社會(huì)發(fā)展如此之快的今天不斷學(xué)習(xí)提高是多么的重要，只有能認(rèn)真學(xué)習(xí)才能更好的完成自己的工作任務(wù)，更好的為人民服務(wù)。在警校期間我比較系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了憲法、刑法、刑訴法、行政法、人民警察法、公安機(jī)關(guān)辦理刑事案件程序規(guī)*等一系列法律法規(guī)。在學(xué)習(xí)中能夠突出重點(diǎn)，結(jié)合公安的實(shí)際工作有針對(duì)性的進(jìn)行學(xué)習(xí)。用法律規(guī)范自己的一言一行，做到知法守法。

三、珍惜時(shí)機(jī)，努力提高自己的綜合素質(zhì)。

晉督培訓(xùn)學(xué)習(xí)幾年進(jìn)行一次，可謂機(jī)會(huì)難得，來之不易。我們應(yīng)該珍惜這個(gè)寶貴時(shí)機(jī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，專心聽講，做好筆記。同時(shí)也要與其它單位的同志們多加交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，學(xué)習(xí)他們的寶貴經(jīng)驗(yàn)。俗話說：“聽君一席言，勝讀十年書”，各位教授的講解都特別精彩，也特別深刻，對(duì)事物都有自己獨(dú)特的看法。我們因個(gè)人素質(zhì)的參差不齊，對(duì)事物的看法當(dāng)然也就不同，限于表面現(xiàn)象的多，對(duì)事物看不清，看不透。聽了教授們的講課后，我的心里一下子明朗了許多，尤其是對(duì)十七*精神有了更深一步的理解，對(duì)服刑人員的人權(quán)也有了更為明確的認(rèn)識(shí)，所有這些知識(shí)的系統(tǒng)學(xué)習(xí)將為我們今后各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行打下良好的基礎(chǔ)。

四、學(xué)以致用，力爭(zhēng)理論聯(lián)系實(shí)際。

一個(gè)月的培訓(xùn)時(shí)間也許太短，但是幾十年的工作經(jīng)驗(yàn)再加上這次培訓(xùn)的經(jīng)歷，會(huì)讓我以后的工作達(dá)到錦上添花的效果，老師們妙趣橫生的語(yǔ)言讓上課內(nèi)容很生動(dòng)，課堂上不時(shí)傳來一陣陣掌聲，“學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，實(shí)踐實(shí)踐再實(shí)踐，創(chuàng)新創(chuàng)新再創(chuàng)新”，這將是我今后工作學(xué)習(xí)的一個(gè)奮斗目標(biāo)，我一定會(huì)以這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)為契機(jī)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，真正成為一名學(xué)習(xí)型民警，活到老，學(xué)到老，以適應(yīng)不斷發(fā)展的新形勢(shì)的需要，為黨的公安事業(yè)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。當(dāng)然，在學(xué)習(xí)期間，我也發(fā)現(xiàn)自己有一些不足：一是學(xué)習(xí)還不夠，特別是學(xué)習(xí)與實(shí)踐之間的結(jié)合還不夠。二是對(duì)一些問題的處理方面還沒有多少經(jīng)驗(yàn)；等等。在此次晉督培訓(xùn)中雖然取得了一定成果，收獲也蠻多，在今后的工作當(dāng)中，我將以實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)不斷開拓思路，做到與時(shí)俱進(jìn)，努力做好各項(xiàng)工作，為建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

監(jiān)獄干警業(yè)務(wù)培訓(xùn)心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇七

監(jiān)獄崗前業(yè)務(wù)培訓(xùn)是一項(xiàng)非常重要的任務(wù)，它讓我深入地了解了監(jiān)獄安全管理工作的實(shí)質(zhì)，增強(qiáng)了我作為一名獄警的責(zé)任感與使命感，促使我更加深入地了解監(jiān)獄工作。在此次業(yè)務(wù)培訓(xùn)中，我學(xué)習(xí)到了很多實(shí)用的技能和方法，并且反思與總結(jié)了自己的不足，希望用所學(xué)知識(shí)為監(jiān)獄安全做出更大的貢獻(xiàn)。

第二段：知識(shí)的融合與實(shí)用。

在此次培訓(xùn)中，我們不僅深入了解了國(guó)家的監(jiān)獄工作法規(guī)和監(jiān)獄普遍法律知識(shí)，還學(xué)習(xí)了具體的操作技能和管理方法，如安檢、巡邏、獄內(nèi)人員管理等等。在實(shí)踐操作中，我也發(fā)現(xiàn)自己不足之處，例如常規(guī)巡查時(shí)的認(rèn)真程度和外圍安保措施的不到位等等。通過不斷練習(xí)和融合所學(xué)知識(shí)，我將更好地執(zhí)行監(jiān)獄工作任務(wù)。

第三段：嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和職業(yè)素養(yǎng)的提高。

在培訓(xùn)過程中，我們不僅重視巡視中的標(biāo)準(zhǔn)化，而且著重強(qiáng)調(diào)了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和管理素養(yǎng)。在現(xiàn)場(chǎng)檢查和實(shí)踐操作中，要求我們以職業(yè)道德高度為前提，提高自我管理和實(shí)操技能，更好地維護(hù)監(jiān)獄工作的正常秩序。在培訓(xùn)過程中，我們還學(xué)習(xí)了與特種類監(jiān)獄關(guān)聯(lián)的管理技巧與方法，這些將有助于我們?cè)趯?shí)踐操作中更為順暢地開展工作。

通過此次培訓(xùn)反思和整理自己的能力和優(yōu)勢(shì)，我深刻認(rèn)識(shí)到在這一特殊領(lǐng)域中實(shí)習(xí)的重要性。作為看守員，我要熟悉和掌握崗位職責(zé)，熟練掌握監(jiān)獄工作操作技能，熟悉監(jiān)獄職業(yè)道德和依法辦事的工作態(tài)度。同時(shí)，我還要有良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和敬業(yè)精神，不斷更新自我知識(shí)，加強(qiáng)自身綜合素質(zhì)，在工作中取得成績(jī)。

第五段：結(jié)語(yǔ)。

本次監(jiān)獄崗前業(yè)務(wù)培訓(xùn)讓我深入領(lǐng)會(huì)到此領(lǐng)域的工作內(nèi)涵和職業(yè)使命，我認(rèn)為，作為一名優(yōu)秀的獄警，我們必須堅(jiān)守職責(zé)，保障監(jiān)獄的安全和穩(wěn)定，提倡用人上進(jìn)，任用人才，貫徹依法治獄的方針。通過不斷培訓(xùn)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我相信自己必將在監(jiān)獄崗位上有所作為，為社會(huì)貢獻(xiàn)實(shí)踐成果。

監(jiān)獄干警業(yè)務(wù)培訓(xùn)心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇八

秋日的周末，我們這些工作在教學(xué)一線的小學(xué)語(yǔ)文教師，到太原市參加了學(xué)習(xí)培訓(xùn)。本次學(xué)習(xí)歷時(shí)僅有兩整天，但與會(huì)教師從中獲得許多感受、體驗(yàn)與心得?？芍^“短暫的學(xué)習(xí)，豐碩的收獲?！?/p>

相同的形式，類似的學(xué)習(xí)，但卻是不同的級(jí)別與風(fēng)格。本次聽課，與以往有所不同的是，講師團(tuán)是一支高素質(zhì)、高水平的隊(duì)伍，成員由全國(guó)著名教育專家、著名特級(jí)教師、全國(guó)骨干教師、學(xué)科帶頭人等重量級(jí)的人員組成。講師團(tuán)到全國(guó)各地巡回講座與講課，在向各省市的教育同行展示優(yōu)質(zhì)課與分享教學(xué)理念與經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，也為各地的教師提供了新課程下更多更好的教學(xué)思想、方法、策略與具體操作步驟等等，堪稱得上是一次效果頗佳的教學(xué)大會(huì)。

學(xué)習(xí)的第一天，我們聽了三堂課和一個(gè)講座。王彧釗老師《扁鵲治病》一課簡(jiǎn)約、高效，體現(xiàn)著新的教學(xué)理念，引領(lǐng)著新的教學(xué)方向。這一課有以下四個(gè)值得我學(xué)習(xí)的地方：

1、文體特點(diǎn)的把握。

教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)關(guān)注文體特點(diǎn)，寓言的教學(xué)就是要讓學(xué)生讀懂故事，明白寓意。在填寫表格、梳理文脈后，讓學(xué)生說發(fā)現(xiàn)，自然地體會(huì)寓意后，就請(qǐng)學(xué)生借助表格講故事。對(duì)問題特點(diǎn)的重視程度，從王老師的板書“生動(dòng)的故事、深刻的道理”就顯而易見了。

2、表格設(shè)計(jì)的作用。

表格在課堂教學(xué)中發(fā)揮著重要的作用，就像王老師在自己的講座中說的那樣，他近幾年的公開課次次有表格，而這次是發(fā)揮著最淋漓盡致的一次。這個(gè)表格最起碼有六個(gè)作用：用表格串起了整堂課，用表格梳理了課文的文脈，用表格培養(yǎng)學(xué)生提煉關(guān)鍵詞的能力，建立生生合作體，建立師生合作；使學(xué)生具有閱讀非連續(xù)性文本的能力；利用表格講故事。

3、學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。

從故事中獲得什么道理，得到什么啟發(fā)？在請(qǐng)學(xué)生討論教師評(píng)價(jià)后，讓學(xué)生摘錄自己最想學(xué)的一句道理或啟示。這一點(diǎn)體現(xiàn)了語(yǔ)文教學(xué)的特點(diǎn)，尊重學(xué)生對(duì)文本的多元理解，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4、課外閱讀的推薦。

通常我們向?qū)W生推薦課外讀物時(shí)，就把書名告訴他們，就請(qǐng)他們?cè)谡n外去閱讀。王老師在課上直接把中國(guó)古代寓言故事中的故事搬上屏幕，用最有趣的寓言故事去吸引學(xué)生的注意力。經(jīng)老師在課堂上的導(dǎo)讀，很多小朋友已經(jīng)喜歡上了這本書。

于永正老先生說過：語(yǔ)文教師應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)，這個(gè)學(xué)習(xí)活動(dòng)是人人可參與的、大面積的有效的學(xué)習(xí)活動(dòng)。教師不可太強(qiáng)勢(shì)，教學(xué)過程要簡(jiǎn)約而不簡(jiǎn)單。我想本堂課就充分體現(xiàn)了這樣的理念。

第二天上午，我們聆聽了名師王老師執(zhí)教的四年級(jí)的一篇課文《魚游到了紙上》。這堂課雖無驚艷之感，但很多細(xì)節(jié)亦呈現(xiàn)出了別樣的精彩。

其一，學(xué)詞不離句。第一個(gè)教學(xué)片段教學(xué)四組詞語(yǔ)。第一組詞語(yǔ)要求學(xué)生用詞說話；第二、三組詞語(yǔ)聯(lián)系課文語(yǔ)句，在具體的語(yǔ)句中理解詞義，在朗讀中體會(huì)詞語(yǔ)的特定情意；第三組詞語(yǔ)用來練習(xí)概括課文的主要內(nèi)容。字詞學(xué)習(xí)是小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的主要任務(wù)之一，無論是哪一個(gè)年級(jí)，都應(yīng)該打起十二分的精神來指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)字詞。然而在中高年級(jí)的語(yǔ)文課堂里，字詞教學(xué)常常一帶而過，教學(xué)時(shí)蜻蜓點(diǎn)水似的讀一讀，總以為學(xué)生可以自己解決字詞問題了。殊不知，學(xué)生自學(xué)的字詞常常停留在正確認(rèn)讀與字面意思的理解上，而尚未具備在特定語(yǔ)境中的含義理解和自覺運(yùn)用。學(xué)生對(duì)于字詞，往往自以為讀懂了，其實(shí)似懂非懂，甚至誤解錯(cuò)解了。因此，字詞的教學(xué)須臾不可忽視在具體語(yǔ)境中的理解與運(yùn)用。斯霞老師說“字不離詞，詞不離句”，說的就是字詞教學(xué)的語(yǔ)境性。脫離語(yǔ)境的字與詞，就失去了豐富的意蘊(yùn)和鮮活的表現(xiàn)力。王文麗老師深諳此道，即便如“賞心悅目”這樣可以意會(huì)的詞語(yǔ)，仍然追問“悅”的含義，并出示語(yǔ)句，在朗讀中感受“賞心悅目”的意味，可謂教得細(xì)致而透徹。

其二，用詞不離境。第二個(gè)教學(xué)片段用詞、說句、造段，可謂是詞句訓(xùn)練的匠心設(shè)計(jì)。王文麗老師先讓學(xué)生用一個(gè)詞語(yǔ)來夸贊青年人的畫，激活學(xué)生已有的詞匯積累，“活靈活現(xiàn)、惟妙惟肖、栩栩如生、躍然紙上、出神入化”這些詞語(yǔ)就從學(xué)生的腦海里蹦跳了出來，變消極詞匯為積極詞匯。然后，用“有誰(shuí)會(huì)這樣贊嘆這位青年？”設(shè)置了一個(gè)運(yùn)用詞語(yǔ)說話的語(yǔ)境，學(xué)生從老爺爺、小姑娘、學(xué)生、商人等不同的角色來夸贊青年。由于有了特定的角色和夸贊的對(duì)象，學(xué)生的言語(yǔ)就具有了對(duì)象感、情境感，因而閃現(xiàn)了學(xué)生言語(yǔ)的個(gè)性色彩。最為精彩的是讓學(xué)生將零碎的語(yǔ)句串成一個(gè)語(yǔ)段，鼓勵(lì)學(xué)生說一段話。這是學(xué)生在言語(yǔ)表達(dá)上一個(gè)小小的飛躍。而教師機(jī)智的點(diǎn)撥，又進(jìn)一步鍛煉了學(xué)生言語(yǔ)表達(dá)的準(zhǔn)確與妥帖。用詞不離境，實(shí)在是一個(gè)語(yǔ)文教學(xué)的法則。

其三，言意不離情。對(duì)課文含義的理解，對(duì)文中青年精神與品質(zhì)的認(rèn)識(shí)，一般都以“你從中看到了一個(gè)怎樣的青年？”或者“魚游到了紙上讓你懂得了什么？”這樣的提問來達(dá)到教學(xué)的理解。提問是必須的，但王文麗老師的聰明之處就在于，她給學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個(gè)生活化的情景：在家里，媽媽和孩子的對(duì)話。這樣一個(gè)生活化的場(chǎng)景創(chuàng)設(shè)，引來的是學(xué)生自如的言語(yǔ)表達(dá)和對(duì)文本的獨(dú)特理解，發(fā)表的是源自孩子內(nèi)心的真情實(shí)感，而不是為對(duì)付教師課堂提問的應(yīng)答。可見，一個(gè)小小的場(chǎng)景，就可以擺脫機(jī)械的呆板的回答式教學(xué)，從而讓語(yǔ)文教學(xué)從生活層面回歸它的本來面目。言和意，自然而然地留在了孩子的心里，而不僅僅留在孩子的作業(yè)紙上。我們要記得，唯有在具體的生活化的場(chǎng)景中，才會(huì)喚起孩子內(nèi)心的言語(yǔ)欲望，才會(huì)讓孩子有一種表達(dá)的需要，情動(dòng)而辭發(fā)。

本次外出學(xué)習(xí)，聆聽了全國(guó)著名教育專家和名師的講座和公開課，從中學(xué)習(xí)借鑒教學(xué)思想和教學(xué)方法與經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，也更多的感受到一種全新的教學(xué)理念，就是在課堂中充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，這也是現(xiàn)在課堂推崇和大力倡導(dǎo)的教學(xué)風(fēng)格。學(xué)生有了高漲的學(xué)習(xí)積極性，才會(huì)主動(dòng)投入到學(xué)習(xí)之中，更快更好地掌握新知識(shí)、同時(shí)鞏固舊知識(shí)，進(jìn)而取得優(yōu)異的學(xué)習(xí)效果和成績(jī)。

外出學(xué)習(xí)聽課是一種形式，而蘊(yùn)含在形式之中的是一種感悟和體會(huì)，每次這樣的學(xué)習(xí)，都會(huì)激起我許許不同的體驗(yàn)和領(lǐng)悟，而本次，更增添了一些愉快教學(xué)的思想和風(fēng)格，這是我今后課堂中所追尋的一種教學(xué)理念。美中感到一點(diǎn)點(diǎn)不足的是，本次學(xué)習(xí)在時(shí)間安排上太短暫，但每個(gè)人的收獲卻頗多，正可謂文題所寫“短暫的學(xué)習(xí)，豐碩的收獲。”是的，這樣的學(xué)習(xí)，這樣的收獲，盡管占用了周末休息時(shí)間，但也倍感身心愉悅。

武

鴻

彥

2014年9月。

監(jiān)獄干警業(yè)務(wù)培訓(xùn)心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇九

作為一名監(jiān)獄干警，業(yè)務(wù)能力的提升和培訓(xùn)是必不可少的一部分。在此次的監(jiān)獄干警業(yè)務(wù)培訓(xùn)中，我受益匪淺。從中學(xué)到了許多實(shí)用的知識(shí)和技能，也有了更深刻的認(rèn)識(shí)和領(lǐng)悟。下面，我就將我的學(xué)習(xí)心得分享給大家。

第二段：對(duì)監(jiān)獄規(guī)章制度的理解。

在監(jiān)獄干警業(yè)務(wù)培訓(xùn)中，我們首先學(xué)習(xí)了監(jiān)獄規(guī)章制度。這一部分內(nèi)容對(duì)于一名新手來說，是非常重要的。通過深入學(xué)習(xí)監(jiān)獄規(guī)章制度，我們不僅明確了自身的職責(zé)和權(quán)限，而且建立了對(duì)法律法規(guī)的認(rèn)知。同時(shí)，在學(xué)習(xí)過程中，我們也了解到了監(jiān)獄規(guī)章制度的重要性，特別是在日常工作中，必須遵守規(guī)章制度，嚴(yán)格按照程序?qū)嵭?、管理?/p>

第三段：對(duì)獄內(nèi)安全管理的認(rèn)識(shí)。

監(jiān)獄干警的工作涉及到獄內(nèi)安全管理，這是我們最重要的工作之一。在培訓(xùn)中，我們深入學(xué)習(xí)了獄內(nèi)安全管理的相關(guān)規(guī)定，包括獄內(nèi)巡視、器械使用、緊急情況處置等內(nèi)容。監(jiān)獄是一個(gè)非常特殊的工作環(huán)境，存在許多不同尋常的行為和風(fēng)險(xiǎn)情景，因此必須掌握必要的知識(shí)和技能，才能夠做到妥善處理各種例外情況。

第四段：對(duì)獄內(nèi)心理疏導(dǎo)的理解。

我們?cè)讵z內(nèi)除了進(jìn)行安全管理之外，還需要進(jìn)行獄內(nèi)心理疏導(dǎo)。在監(jiān)獄干警業(yè)務(wù)培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了如何進(jìn)行心理疏導(dǎo)的方法和技巧，并了解了獄內(nèi)心理疾病的類型和管理方式。有些罪犯在進(jìn)入監(jiān)獄后，由于心理壓力過大導(dǎo)致心理問題，而獄內(nèi)心理疏導(dǎo)的重要性就體現(xiàn)出來了。通過積極發(fā)現(xiàn)并協(xié)助處理這些問題，我們可以幫助囚犯走出精神困境，恢復(fù)正常生命態(tài)度。

第五段：結(jié)尾。

總的來說，監(jiān)獄干警業(yè)務(wù)培訓(xùn)是一次非常有益的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在此次培訓(xùn)中，我學(xué)習(xí)到了許多我們?cè)诠ぷ髦薪?jīng)常遇到的問題，并學(xué)會(huì)了如何妥善地處理它們。我相信，這次培訓(xùn)的收獲會(huì)在我們?nèi)粘５墓ぷ魃钪械玫匠浞值伢w現(xiàn)，讓我們成為更加優(yōu)秀的監(jiān)獄干警。

監(jiān)獄干警業(yè)務(wù)培訓(xùn)心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇十

我這次參加了包頭師范學(xué)院為七天的國(guó)培計(jì)劃（2012）”——內(nèi)蒙古自治區(qū)少數(shù)民族雙語(yǔ)教師普通話培訓(xùn)。

8月23日?qǐng)?bào)到、8月24日上午，舉行了開班儀式。出席開班儀式的領(lǐng)導(dǎo)和老師有：包頭市政協(xié)副主席、包頭師范學(xué)院副院長(zhǎng)、本次少數(shù)民族普通話國(guó)培計(jì)劃項(xiàng)目負(fù)責(zé)人侯曉菊教授，文學(xué)院黨總支書記付外仁、文學(xué)院院長(zhǎng)張學(xué)凱、繼續(xù)教育學(xué)院院長(zhǎng)李砂砂，繼續(xù)教育學(xué)院副院長(zhǎng)許軍、培訓(xùn)班班主任楊長(zhǎng)勝老師、單新宇老師，以及參加培訓(xùn)的包頭市、巴彥淖爾市、鄂爾多斯市和興安盟的近100位少數(shù)民族教師。開班儀式由包頭師范學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院院長(zhǎng)李砂砂主持。侯曉菊教授作為項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，同時(shí)也代表學(xué)校發(fā)表了熱情洋溢的講話，首先，她對(duì)學(xué)員來校學(xué)習(xí)表示熱烈的歡迎。她說：我校承擔(dān)此次“國(guó)培計(jì)劃”就是要通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使少數(shù)民族雙語(yǔ)教師能夠充分了解和理解國(guó)家語(yǔ)言文字方針政策，提高少數(shù)民族雙語(yǔ)教師的普通話理論水平和運(yùn)用能力，使普通話水平和。

教學(xué)。

能力在短期內(nèi)得到顯著提升，從而建設(shè)一支教育教學(xué)能力過硬、適應(yīng)民族地區(qū)教育發(fā)展的雙語(yǔ)教師隊(duì)伍，對(duì)少數(shù)民族地區(qū)學(xué)校雙語(yǔ)教學(xué)起到示范和帶動(dòng)作用。

8月24日上午開班儀式完后就開始上課培訓(xùn)，培訓(xùn)到8月29日，每天上午8點(diǎn)到12點(diǎn)，下午2點(diǎn)半到6點(diǎn)，晚上還上晚自習(xí)。8月30日考了普通話等級(jí)考試，還舉行了結(jié)業(yè)典禮并頒發(fā)了結(jié)業(yè)證書，還給部分優(yōu)秀學(xué)員頒發(fā)了優(yōu)秀學(xué)員榮譽(yù)證書。

本次培訓(xùn)安排的內(nèi)容包括國(guó)家語(yǔ)言文字方針政策，普通話基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識(shí)，普通話應(yīng)用能力訓(xùn)練等。

培訓(xùn)的方式采用大、小班教學(xué)相結(jié)合，集中授課和分散訓(xùn)練相結(jié)合，理論與實(shí)踐相結(jié)合。特別是在普通話基礎(chǔ)理論知識(shí)指導(dǎo)下進(jìn)行普通話口語(yǔ)訓(xùn)練，強(qiáng)化聽、讀、說三方面能力，進(jìn)行單字、詞語(yǔ)、句子的聽辨和發(fā)音訓(xùn)練，短文及課文朗誦、經(jīng)典詩(shī)文的誦讀訓(xùn)練和一些豐富多彩的比賽活動(dòng)。培訓(xùn)最后一天考了普通話等級(jí)考試，還舉行了結(jié)業(yè)典禮并頒發(fā)了結(jié)業(yè)證書，還給部分優(yōu)秀學(xué)員頒發(fā)了優(yōu)秀學(xué)員榮譽(yù)證書。

通過這次普通話培訓(xùn)，讓我全方位地了解普通話的知識(shí)，我不僅學(xué)到了語(yǔ)文知識(shí)，提高了普通話的能力，而且讓我深刻體會(huì)到“冰凍三尺，非一日之寒”的真諦。學(xué)好普通話不是一朝一夕的事，要學(xué)好并不難，但要學(xué)標(biāo)準(zhǔn)卻要下苦功夫。所以，今后，在任何時(shí)候都要堅(jiān)持說普通話、積極練，日復(fù)一日，我相信我的普通話水平一定會(huì)有很大幅度的提高。

2012年9月5日。