夏天車間防暑心得體會及收獲 檢修防暑降溫工作心得體會(八篇)

心得體會是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字。心得體會對于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫心得體會呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

推薦夏天車間防暑心得體會及收獲一

小鳥一看到我，就“嘰嘰喳喳”地叫了起來，撲扇著翅膀，向我飛來，歪頭看著我。我拿出蟬，放進它的籠子里。小鳥先在欄桿上看著蟬，左看看，又看看。它應(yīng)該在想：這是什么?我怎么從沒見過?能吃嗎?過了一會兒，它跳了下來，圍著蟬跳來跳去，久久不敢下嘴。正在它準(zhǔn)備啄的時候，它又像害怕了似的，跳回欄桿。我暗暗地想：這只鳥真膽小!小鳥好像聽見我的嘲笑似的，朝我叫了幾聲，抖抖毛，跳下去，叼著蟬跳上欄桿。蟬忽然快速地?fù)渖戎岚?，發(fā)出“嗡嗡”聲。小鳥不敢吃，也不敢吐，只能叼著它跳來跳去。過了一會兒，蟬扇累了，小鳥也啄累了，都停了下來。

我突然心生不忍，蟬剛出生，還那么小，那么弱，面對著死亡，它敢于掙扎、反抗。這種頑強的精神不是值得佩服嗎?想到這里，我趕緊打開鳥籠，小心地把蟬捧出來，然后飛快地跑到公園，放在那棵它曾掉下來的樹上。我久久凝視著它，心里默念：原諒我!

初暇揮灑天空，一輪夏日懸于蔚藍(lán)之中，金燦奪目。蟬，可敬的生命，在土地中等候多時，終迎來了夏日，大樹繁密的枝葉遮擋了空中那耀金黃釋放的光芒，卻擋不住涌入蟬心中的陽光。

天空堅固無比，卻有人為天擔(dān)憂，牽掛這天是否塌下;大地優(yōu)美壯麗，卻有人渾渾噩噩，用時間消耗自己的生命;大海泛濫之下，卻有人堅定地劃一小舟，尋找生的希望，貢獻生的價值。這便是生命。

自然界賦予了蟬生命，還對它說：“看看那美妙的夏日吧，你將會明白生命的真諦?！币虼?，蟬在夏日盡情歡唱，盡管有蟬長眠于地下，盡管它們只有這一個夏日的時間。

一片三菱鏡，將陽光分成七彩，那是生命真諦分成的七部分，只有熱愛生命的人才會發(fā)現(xiàn)，七彩融化的白光，才是最美好的、最完整的。

陽光是柔和的，它施展世間最美的魔法，變成了一絲絲溫暖涌入每種生命的心田，它不會消散，哪怕失去了載體，只要是有心人，便能再次尋覓。

夏日炎炎，但蟬只感受到溫暖以及輕風(fēng)的清涼。秋風(fēng)送走了炎熱，也送走了蟬鳴，但夏日披上新裝，變成秋日，它，是永恒的!

我們動聽的蟬鳴，明艷的夏日，將在下一個夏季重來，但，生命的足跡，已經(jīng)遍布秋天了。

掬起最溫和的陽光，去拾那七彩之美，不必憂愁，充實的陽光，充實的生活，便是生命之真諦!

生命不能永恒，但，美麗的陽光，未必不可!一花一世界，一葉一菩提。人用生命創(chuàng)造價值，再用陽光傳遞這些價值，或許僅一人，便可創(chuàng)造這一世界的價值。

陽光，不僅把蟬和生命關(guān)聯(lián)起來，更把人與生命串成珍珠，散發(fā)瑩白的光芒，成就種種生命的價值。

夏天，悄悄地來了，一年中最繁華的季節(jié)拉開了帷幕，她帶著生機與希望來到人間，把熱情灑向大地，她所到之處鮮花盛開，枝繁葉茂，她用樹葉間舞動的陽光迎接著一個生命的新生。

一個丑陋的家伙從土地里爬出，身上一層黃殼，琥珀一般，剔透而又輕薄，搖搖晃晃地從土里爬上樹根，轉(zhuǎn)而又爬上樹干，最終達(dá)到枝頭。在陽光的照耀下，它身上的硬殼好像在隨風(fēng)搖曳，漸漸破裂，漸漸的要與陽光融為一體。然而，真正的蛻變遠(yuǎn)沒有開始，如果成功，它就有枝頭高歌的資格;如果失敗，就只配摔下枝頭，化為土灰，來不及多看兩眼藍(lán)藍(lán)的天，綠綠的草，清清的水，我希望它成功，因為我希望它活下來，因為我等待著它出殼，等待它感動我的那一刻。

突然，它劇烈地抖動起來，幾乎要掉下來，但劇烈的抖動讓它與陽光更近了。有一瞬，我差點以為它脫離了苦難，然而現(xiàn)實總是讓人失望，它的苦難才剛剛開始。抖動使它的背部開裂，破碎的殼就像它破碎的心，痛苦讓它幾近休克，它在殼里不斷掙扎，想要掙脫。我揪心地看著它，擔(dān)心著它的命運。它的身體已經(jīng)露出了頭，翅膀也慢慢舒展，在繁花當(dāng)中，我見證了一個生命的蛻變，見證了它在最繁盛的季節(jié)的最深處忍受的痛苦，看見了繁花為它而綻放，看見了它的羽化重生。

它，發(fā)出了第一聲清鳴，仿佛天地動容，樹葉沙沙，與它伴奏，流水潺潺，與它應(yīng)和，我不禁被它感動。

我沒有流淚，我不應(yīng)在這“綻放”的時節(jié)為它流淚。我親眼見證了一個生命走向輝煌，相信沒有人不為之動容。

我何曾有過這樣的痛苦，所以我也不配享受像它那樣的輝煌。我總是過著安適的生活，沒有痛苦，也忘了生命的綻放，我自愧不如。側(cè)耳傾聽，它在歡悅地歌唱，在繁花綠葉中。

蟬是令我厭惡的生物，我尤其不喜歡它的叫聲。

蟬又叫知了，它們的叫聲吵得我心煩意亂，吵得我睡不著覺，吵得我無法做作業(yè)。一只蟬的叫聲響亮動聽，但一群蟬的叫聲卻讓人感覺像在菜市場一樣。我曾在樹底下聽過一群蟬叫的聲音，那聲音簡直太可怕了，嗡嗡嗡嗡的蟬發(fā)出震耳欲聾的叫聲，吵的人耳朵根本受不了。蟬還會把“嘴”伸進樹干里，大口大口地把樹的營養(yǎng)和水分吸入體內(nèi)，使樹梢枯死，影響樹木生長。蟬真是一個大壞蛋!

但現(xiàn)在，我已經(jīng)變得不再討厭它了。

今天，外婆給了我一個撿到的蟬殼，它是棕褐色的，背部有一條裂開的大縫，全身裹著泥土，眼睛的位置上有一層突出的、透明的膜，活像一副眼鏡。我尋思道：我曾在網(wǎng)上查到，蟬的舊殼太小了，妨礙它的生長，所以要被脫掉。它脫殼時痛不痛?我眼前仿佛出現(xiàn)了蟬在蛻皮時的場景：只見它立在樹梢上，用盡全身的力氣把舊殼的背部擠開一條小縫，再慢慢艱難地往外拱。只見那條縫越來越大，大到一定程度的時候，它努力把頭往后一縮，等縮到能鉆出來了的時候就把頭往上一抬，把頭伸出來了。只見它又奮力掙扎勉強把六只腿擠出來了。最后它一鼓作氣，把尾部也從舊殼里掙脫出來了。它感受到劇烈的、難以忍受的痛苦，但它還是沒有大叫、抱怨、放棄，而是忍著疼痛，鉆出了舊殼，成為了一個嶄新的、更強大的自己。

它脫掉了殼，就像脫掉了它的幼稚和弱小。幼稚和弱小是兩個缺點，那我的缺點呢?我的缺點是做事慢和粗心，那我要怎樣“脫掉”它們呢?我要做事快一點，細(xì)心一點，不怕困難克服自己的缺點。

竭盡全力地“脫”去自己的缺點，成為更好的自己，這就是蟬教會我的道理。

推薦夏天車間防暑心得體會及收獲二

活動準(zhǔn)備1.各種空調(diào)的圖片、教室中的空調(diào)實物。

2.掛圖《鼴鼠的空調(diào)屋》、故事、小動物頭飾

活動過程開始部分:談話導(dǎo)入,引起興趣。

師:現(xiàn)在是什么季節(jié)?(夏天)現(xiàn)在的天氣怎樣?(很熱)師:天氣很熱,小朋友們我們想些什么辦法讓自己涼快些?(游泳、吃冷飲、吹風(fēng)扇、躲在太陽曬不到的樹蔭底下、打開空調(diào)等等。)你家有空調(diào)嗎?你家的空調(diào)是什么樣子的?(長方形、橢圓形)你家的空調(diào)是什么顏色的呀?(白色、銀灰色)天氣很熱,小朋友們喜歡開著空調(diào)嗎?(喜歡)基本部分:

1.出示空調(diào)圖片(可以請去觀察并感受大班寢室里的空調(diào)),引出活動。

提問:看看手里這張圖片上畫的是什么?(空調(diào))是什么形狀的?(長方形) 夏天吹空調(diào)會是什么感覺的呢?(涼涼的)我們一起來看一下鼴鼠的空調(diào)屋是什么樣的?

2.看圖聽故事《鼴鼠的空調(diào)屋》。

(1) 設(shè)置懸念,引出故事。

夏天太熱了,太陽火辣辣的,鼴鼠媽媽也想出了一個避暑的好辦法,什么辦法呢?(裝了一臺空調(diào)在屋里)(2) 講述故事。

提問:小田鼠和小刺猬來找小鼴鼠玩,鼴鼠媽媽為什么不同意?(因為鼴鼠媽媽怕他們熱,讓他們在家吹空調(diào),這樣比較涼快。)小鼴鼠在家天天吹空調(diào),一點陽光也沒照到,結(jié)果怎么樣了呀?(感冒了)小田鼠和小刺猬又來找小鼴鼠出去玩,鼴鼠媽媽最后讓小鼴鼠出去玩了嗎?(鼴鼠媽媽讓他出去玩了)(3) 幼兒看圖,教師分角色講述一遍故事。(教師戴鼴鼠媽媽的頭飾,帶動作講述,請幾個小朋友分別扮演小田鼠、小刺猬、小鼴鼠)(4) 請幼兒分角色扮演,口頭表達(dá)故事里的角色語言。(幼兒選擇自己喜歡的角色)小結(jié):空調(diào)能帶給我們一個清涼的世界,但不能過于貪涼,否則會生病。適當(dāng)?shù)膽敉饣顒佑欣谏眢w健康。

活動結(jié)束:引導(dǎo)幼兒簡單續(xù)編故事。第二天,小鼴鼠終于可以和小田鼠、小刺猬一起出去玩了,后來又發(fā)生什么事了呢?引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象力,簡單續(xù)編故事。(請語言表達(dá)能力強的幼兒帶頭說一說。)活動延伸引導(dǎo)幼兒去外面陰涼處跟著做運動。

區(qū)域活動戶外區(qū)：電風(fēng)扇活動經(jīng)驗學(xué)習(xí)原地自傳圈，鍛煉平衡能力，增強自控能力。

區(qū)域規(guī)模全體幼兒幼兒。

活動指導(dǎo)1、幼兒邊念兒歌邊原地自轉(zhuǎn)。"風(fēng)兒吹，風(fēng)兒涼，我是小小電風(fēng)扇，咔嚓一聲轉(zhuǎn)起來。"2、教師交代游戲規(guī)則：當(dāng)教師說："電風(fēng)扇準(zhǔn)備"時，幼兒兩臂側(cè)平舉做好準(zhǔn)備。當(dāng)聽到老師說："電來了"時，幼兒邊念兒歌邊自轉(zhuǎn)1--2圈，并發(fā)出"呼呼"的聲音。當(dāng)老師說："停電了"時，幼兒兩臂放下，停下來站在原地不動。

3、幼兒可反復(fù)游戲。當(dāng)停下來時誰忍不住笑或動了，可罰幼兒退出游戲或演一個節(jié)目。

推薦夏天車間防暑心得體會及收獲三

春花帶走了飛雪，漸漸濃綠的小草向熱情的夏天招了招手。不知道何時，大地母親開始換新的衣裳，你發(fā)覺了嗎……

春天到了，五彩繽紛的美麗鮮花爭先裝點著人間，人們在沁人的花香、養(yǎng)眼的美景中愉快的過了一天又一天。你可曾發(fā)覺身上的衣服漸漸變薄、變少，或是早上已經(jīng)不大懶床了，或是路旁的小樹已經(jīng)漸漸已由嫩黃變得青翠。這等等細(xì)微的變化正在預(yù)告著夏天來了，夏天的來襲的痕跡在我眼前非常清晰，來看看吧。

看，夏天來了。我最發(fā)現(xiàn)它是在網(wǎng)上，打開淘寶、拍拍、京東等等電子商務(wù)購物網(wǎng)頁不難發(fā)現(xiàn)，衣物、鞋子等的重點營銷對象已發(fā)生變化。我發(fā)現(xiàn)購物網(wǎng)站已對冬天、春天的衣物鞋子打出減價的促銷策略，而針對夏天的新品推出層出不窮。再者，我在學(xué)校的校園歌手演唱會上，看到了來自于夏天特有的年輕人的青春和活力。夏天來了，康師傅冰紅茶越來越來熱賣，于是學(xué)校的學(xué)生干部較容易的邀請它來贊助學(xué)校的演唱會。演唱會上音樂很嗨、舞蹈很動感、歌手很出彩，我們在大禮堂里感受到來自舞臺的一波一波帶著青春激情、夏日炎炎的沖擊。在那我不由感嘆，夏天——年輕人的舞臺。對夏天來了的另一個體會是來自一次演講。演講的嘉賓是一位我國的世界記憶大師，她受到了《最強大腦》的邀請她說有時間回去。她講了一些關(guān)于加強學(xué)習(xí)記憶的知識，感覺還是挺不錯的。春天是播種的季節(jié)，秋天是收獲的季節(jié)，而夏天處在中間，所以夏天這個耕耘的季節(jié)尤為重要。我想帶著對講座的學(xué)習(xí)體驗好好過這個耕耘的季節(jié)，和所有的播了種的人一起好好加油!

夏天來了。朋友，如果有時間就看看世界吧。大地母親已在悄悄地?fù)Q上它那夏天的碎花小洋裙，我們也要換上我們的戰(zhàn)衣，在這個耕耘的季節(jié)好好努力，好好加油!

夏天來了!夏天是一個燃燒的季節(jié)。太陽像一個著了火的氣球，高高地掛在空中，仿佛要把整個世界都給融化。

柳樹像生病了，紙條無精打采地耷拉下來;陽臺上盆栽的水分被吸干了，葉子皺巴巴地卷了起來，好像在喊：“我要枯死啦，快給我喝點兒水呀!”花兒們一個個都垂下了花瓣，有氣無力地低下了頭，一張張臉蛋扭曲著，好像在求雨：“雨姑娘，雨姑娘，快下一場雨吧!好讓我們涼快一點兒吧!我們要死啦!”果園里，西瓜在開心地曬太陽，可太陽太強烈了，西瓜都被曬出來了裂縫，一個個連水分都被吸走啦!

看，動物們都受不了啦!蟬躲到了樹陰下，用嘶啞的喉嚨不停地叫：“熱死啦，熱死啦!”狗趴在地上，伸出舌頭排汗，似乎在說：“快給我一盆水吧!”小馬最近總想睡覺，再也提不起精神運貨物了。小猴子們好久沒喝到水了，它們來到了一間小木屋外。突然，小猴子們看見了救星——水!一只小猴立馬跳進水里洗了個澡，另一只小猴低下頭來喝水，最后一只小猴最聰明，把水龍頭打開，喝到了新鮮的水，別提有多開心了!

在太陽下，我覺得置身于火山中，不一會兒就大汗淋漓。摸了一下旁邊的柱子，呀!好燙!我的手不由自主地收了回來。行人們一般都會“全副武裝”，什么穿防曬衣啦，戴太陽鏡啦，撐太陽傘啦都是很常見的。行人都腳步匆匆，因為誰見過大熱天有人在太陽下散步的?當(dāng)然要快點走了呀!

我覺得夏天雖熱，可它是快樂的，孩子們可以打開冰箱自己做冰激凌，可以在夜晚時躺在搖椅上望著

正應(yīng)了大詩人杜甫的詩句：“仲夏苦夜短，開軒納微涼?！敝兴鑼懙那榫?，不知不覺中，夏天已經(jīng)悄然而至來到了我們的身邊。綿長的白晝和短促的黑夜互相交換著。

才早上6點鐘，屋子里就像蒸發(fā)的屜籠，悶熱難耐。我實在睡不著，只好下床，走到窗邊拉開窗簾。大清早，蟬就高聲大叫，告訴人們又一個炎熱的日子開始了。夏日炎炎，小鳥不知躲藏到什么地方去了，草木都低垂著頭。小狗熱得吐出舌頭不停地喘氣。知了不住地在枝頭發(fā)著令人煩躁地叫聲，像是在替烈日吶喊助威。迎面而來的“滾滾”熱風(fēng)，恨不得將整個世界吞噬。我皺了皺眉頭，那么熱的天，心里想：要是有個冰鎮(zhèn)大西瓜來解暑就好了。

夏天的天氣就像是性格多變的娃娃，說笑就笑，說哭就哭。這不，早上還是驕陽似火、酷陽高照的，這才剛到下午，就聽“轟隆隆……轟隆隆”的聲音，肯定是要下大暴雨了!我趕緊把窗戶關(guān)好，生怕肆虐的暴雨打進屋子里。果然，還不到五分鐘，天空就下起了傾盆大雨。雷電交加，電閃雷鳴。嚇得我趕緊跑進臥室躲在媽媽的懷抱里。就在我感嘆這雨什么時候能停下來時，窗外的雨聲“淅淅瀝瀝”地小了起來。跑過去一看，一道亮麗的彩虹掛在碧空中。這彩虹可真漂亮，像極了五彩斑斕的綢帶!夏天的雨啊，可真調(diào)皮!

低頭看去，家門口池塘里的荷花也盛開了。這不由得讓我想起了詩人楊萬里：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”的詩句。瞧，蝴蝶和蜻蜓相約而至。它們歡快的盤旋在空中，像是在盡情地舞蹈，也像是在和荷葉、荷花愉快地嘮嗑?！靶『刹怕都饧饨?，早有蜻蜓立上頭?！贝饲榇司霸俸线m不過!

夏天來了，美好也來了!我愛夏天!

芳香四溢的春天悄悄地走了，多姿多彩的夏天匆匆地來了。

天氣變得越來越熱了，太陽火辣辣地照著大地，發(fā)出耀眼的光芒，照得人們睜不開眼睛。小朋友們都換上了漂亮的短袖衣服。校園內(nèi)的草木變得更綠了，為同學(xué)們帶來了更加舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

走在街上，看到肚兒圓圓的西瓜，還有瘦瘦的黃瓜，各種各樣的水果及蔬菜，讓我禁不住垂涎三尺。

啊，夏天來了，我喜歡夏天!

夏天來了

風(fēng)，帶著熱浪，興沖沖地跑過來告訴我——

夏天來了!

夏天在哪里呢?

夏天在一片片花海里。紅的、黃的、綠的爭奇斗艷，形態(tài)萬千，好似一朵朵花兒正在比美呢!

夏天在一個個大太陽里。烈日當(dāng)空，曬得人們紛紛躲進家里。大街小巷幾乎看不到人影，只有一輛輛車疾馳而過，下面的柏油路被燙得都要熔化了。

夏天在一陣陣臺風(fēng)里。臺風(fēng)所到之處，山洪暴發(fā)、河水猛漲，人們只好躲到屋頂上，躲進高樓里?？上奶炱脚艘环?，人們一上屋頂它就下大雨，一躲進屋里它就出太陽。攪得人們不能過上安穩(wěn)日子。

夏天在一場場大暴雨里。震耳欲聾的雷聲伴隨著豆大的雨珠，在黑夜里大搖大擺地跑到地面上。雷公電母施展魔法，一個驚天雷，轟的一聲，嚇哭了嬌嫩的嬰兒;一道閃電嘩地一閃，驚醒了年邁的老人。人們在樓梯間的走廊里跑來跑去，來看這驚心動魄的場景。

這就是夏天，一個讓人想吃100根冰條的夏天;一個讓人們輕而易舉就聞到冰條那淡淡清香的夏天;一個讓人聽見轟天雷的夏天。

夏天來了!

推薦夏天車間防暑心得體會及收獲四

夏天雖然悶熱，但它卻是五彩繽紛的，只要你用心去感受，就會覺得它也是十分迷人的。

夏天是紅色的。唐朝詩人楊萬里在詩中寫道：“畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時同;接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅?！蹦闱?，那一朵朵粉紅色的荷花猶如披著輕紗的仙女在湖中沐浴。嬌羞欲語，盈盈欲滴，隨風(fēng)飄來清香陣陣，沁人心脾。有的蓓蕾初綻;有的含苞欲放，花骨朵像火炬似的高高伸出;有的競相開放，露出嬌嫩的小蓮蓬。

夏天是綠色的。不信你走進我們的學(xué)?？纯矗銜l(fā)現(xiàn)校園被一片綠色籠罩了：大樹小樹綠綠的，草地也是綠綠的。榕樹高大挺拔，抬頭仰望，一樹鮮綠的葉子在陽光下閃著光，展現(xiàn)出無窮的生機。法國梧桐和榕樹一樣高大，也是一樹碧綠，它們向四周伸展的樹枝上，手掌似的綠葉密密麻麻，給校園留下一片片的蔭涼。如果說榕樹是校園里威武的衛(wèi)士，那么梧桐樹則是綠色的大傘。還有其他許多的樹木，都褪盡了冬天留下的枯黃，展現(xiàn)出一樹的翠綠。

夏天是白色的。唐宋八大家之一的蘇東坡，曾在《赤壁懷古》中寫道：“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪?！贝蠛＠锏睦嘶ê喼本拖駝倓偭烟业拇笃尢铮谆ɑǖ囊煌麩o際。一些頑皮的孩子，不管三七二十一，甩掉鞋子，從媽媽手里搶過救生圈，光著腳丫歡呼著撲向大海的懷抱。

夏天是黃色的。稻田里一片金黃，遠(yuǎn)看真像鋪了一層金色的地毯。稻谷顆粒飽滿，壓得莖桿都彎下了腰，忽然一陣微風(fēng)吹過，稻穗仿佛和人點頭致意。不用說今年的早稻肯定又是一個大豐收。

夏天是藍(lán)色的。雷雨過后，雨水在靜靜地流淌。我抬頭仰望，碧空如洗，天藍(lán)得使人心醉，藍(lán)得使我想起少年軍校的小海軍們的刻苦訓(xùn)練情景。

我想，我已經(jīng)成一名小畫家，手里拿著調(diào)色板，正在描繪著夏天的景色：紅的是希望;白的是純潔;藍(lán)的是博大;黃的是輝煌;綠的是健康……

簡評：這篇寫景的文章十分精彩。小作者用生動形象的語言描繪了夏天的顏色，詳略得當(dāng)。結(jié)尾點題，讓人回味無窮。恰當(dāng)引用古詩更是展示了作者豐富的積累，是一篇值得學(xué)習(xí)的作品。

推薦夏天車間防暑心得體會及收獲五

世界上最美好的東西莫過于友情，慶幸，我收獲了它，忘不了那一個夏天。

十歲那年的夏天，真的是一個非常炎熱的夏天，即使如此，我還得背著沉重的畫板，拉著大哥的手，去學(xué)習(xí)繪畫。

到了目的地，我坐在椅子上歇息這，等待著老師來上課，開著窗子，卻沒有風(fēng)，熱啊，這是，只有畫畫才能讓我靜下心來吧。

老師終于來了，讓我們交上昨天的作業(yè)，是簡單的素描畫，一個小女孩正在踢毽子，還有一個大大的太陽。作品交上去了，我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，有一個人的作品和我們的不一樣，他的小女孩有影子，我們一看，都竊竊私語起來：“對啊，有太陽怎么會沒有影子呢?”“老師弄錯了吧，優(yōu)秀作文?！薄斑@兒教學(xué)質(zhì)量真差，下次不來了?！?/p>

老師一聽，臉都綠了，說：“誰畫的?”這時，一個女孩站了出來：“老師，是我畫的，我細(xì)細(xì)打量她;豎著高高的馬尾，眼睛大大的，臉微微漲紅，個子很高。

老師問：“為什么多畫影子?”她說：“老師，既然有太陽，為什么沒有影子呢?老師，您沒仔細(xì)觀察吧?！崩蠋熉犃?，說：“我說怎么畫就怎么畫，我是老師聽我的?！?/p>

女孩沒有再說話，默默地回到了座位，我急忙過去安慰她：“別傷心，真理是要經(jīng)過質(zhì)疑的，何況你是對的，我支持你。”她用力地點了點頭。

課間，我們在外面玩耍，雖然很熱，但是我禁不住大家的一再鼓動，也跑出去玩。

不一會，我就覺得自己的頭好沉，好想睡覺，便倒在了地上。

后來，聽大家說，是他看見我暈倒了，便立刻沖過來扶起我就去醫(yī)院，而大家都嚇傻了，竟沒有人幫她，她就硬生生的把我扶到了診所，救了我。

后來的后來，我就再也沒有見過她，因為他去了另一個學(xué)畫畫，我很想問問她，那么熱的天，那么遠(yuǎn)的醫(yī)院，那么沉的我，她是用了多大的力氣，累成怎樣啊。

但我不用想了，因為我忘不了那一個夏天，收獲了那樣一份純真的友情。

推薦夏天車間防暑心得體會及收獲六

春姑娘依依不舍的走了，夏寶寶跳躍而起。

夏天田野綠茵茵的，像一塊翠綠的毛毯一直鋪向遠(yuǎn)方。小花妹妹伴著小草哥哥一起長大。小草哥哥，好像在說：“渴死了……渴死了?！边@時，下起了雨，小草哥哥有了水喝。不一會兒，天邊出現(xiàn)了一條五顏六色的彩虹，顏色不一。不知是誰把彩虹織得這樣五光十色？

夏天，樹木長得很茂盛，密密層層的枝葉把森林封的嚴(yán)嚴(yán)實實的，擋住了人們的視線，遮住了藍(lán)藍(lán)的天空。樹上知了叫個不停：“熱死我啦，熱死我啦……”

夏天，小朋友喜歡去游泳。你看！那邊的水池里有很多小朋友；有的在打水仗；有的用雙手拍打著水面，看見波紋一圈一圈地蕩漾開去；有的在游泳比賽……形成了一幅歡樂的圖畫。

夏天也是一個小水果世界！西瓜一身綠鎧甲，一個個西瓜躺在地上；有的在曬太陽；有的在睡覺；有的在聊天……咬一口，口水直流。西瓜像一個牢房，黑子呆在里面頭……

荷花已經(jīng)開了不少了，荷葉挨挨擠擠的，像一個碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤里之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來的馬上要破裂似的。

夏天好美啊！

推薦夏天車間防暑心得體會及收獲七

活動目標(biāo)：

1、通過日常生活中看看、講講，讓幼兒了解夏季服裝的特征，感受夏季服裝的美。

2、利用不同的廢用材料設(shè)計制作夏季服裝，培養(yǎng)幼兒的動手能力和審美觀，體驗成功的樂趣。

活動準(zhǔn)備：

1、關(guān)于兒童服裝的錄像。

2、適合幼兒穿的春夏秋冬服裝、衣架許多。

3、幼兒制作服裝的各種材料：報紙、垃圾袋、皺紙、一次性臺布、即時貼等，各種飾品若干。

4、音樂磁帶

活動過程：

一、觀看錄象。

師：小朋友，現(xiàn)在是什么季節(jié)?(夏天)小朋友們喜歡夏天嗎?夏天的衣服有什么特點?請小朋友們帶著老師的問題看一段錄像。

二、感知夏季服裝的特征。

師：小朋友，今天宋老師給你們帶來了許多衣服?？墒沁@些衣服有冬天的、有春秋的，你們能不能幫宋老師把夏天的衣服找出來?請你們每人找一件夏天的衣服。

師：現(xiàn)在請小朋友來介紹一下你找到的夏天衣服。說一說，你找到的是什么衣服?為什么說這件衣服是夏天的衣服?

師設(shè)疑：我今天身上穿的長袖衣服是不是夏天衣服?請幼兒討論并說出理由。

師：我這件衣服雖然是長袖的，但是它很薄，穿在身上也很涼爽的，也是夏天衣服。

教師小結(jié)：夏季的衣服都有一個特點就是都是薄薄的、輕輕的，穿在身上很涼爽的，也很漂亮的。

三、設(shè)計夏季服裝

師：這么涼快又好看的夏天衣服，你們想不想也來設(shè)計一件?(想)那現(xiàn)在請小朋友們討論一下，應(yīng)該怎樣設(shè)計才能又快又漂亮的完成?幼兒討論，交流。

師：小朋友們想出來很多辦法，都很好。現(xiàn)在請你們?nèi)フ液门笥?，三人一組一起去做夏天衣服。老師在桌子上準(zhǔn)備了各種材料，你們需要什么自己去挑選。我看哪一組把夏天衣服做的又快又漂亮。

幼兒設(shè)計制作。教師巡回指導(dǎo)。

請幼兒代表介紹自己組設(shè)計的夏季服裝。師：請每組選一個代表介紹一下自己設(shè)計的夏天衣服。

四、小小時裝秀。

師：你們設(shè)計制作的夏天衣服都很漂亮，你們想不想展示一下?(想)好，那咱們就來個時裝表演吧。

讓幼兒將自己設(shè)計的衣服穿上，播放磁帶，感受熱鬧的氛圍。幼兒表演。

音樂停，師：小朋友們表演的太棒了，回家的時候和你們的爸爸媽媽一起設(shè)計一件漂亮的夏天服裝好嗎?今天的夏季時裝表演成功結(jié)束。

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一、活動目標(biāo)：

1、在聽聽、找找、講講小動物找涼快的過程中，感知小動物們不同的度夏方法。

2、鼓勵幼兒在原有生活經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，了解一些使身體涼快的方法。

二、設(shè)計思路：

"二期課改"要求把課程內(nèi)容視為幼兒的學(xué)習(xí)經(jīng)驗和生活經(jīng)驗，重視幼兒原有的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，是幼兒能夠理解和體驗到的，強調(diào)幼兒已有興趣、需要及知識經(jīng)驗。

這次我們的主題是"小汗珠"，為了讓孩子儲備夏天的經(jīng)驗，我們前期就通過一些活動：夏天真熱呀、找涼快、火辣辣的太陽，并通過調(diào)查表請家長和幼兒一起找找使身體涼快的方法。孩子們通過自身的體驗發(fā)現(xiàn)并找到了許多涼快的方法，孩子自己涼快了，那么，那些他們喜歡的小動物們是怎樣過夏天的呢?針對孩子的興趣、需要和經(jīng)驗，我選擇了故事《夏天真熱呀》。

開始部分，通過設(shè)疑討論，激發(fā)幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗自由述說使自己涼快的方法。第二部分，欣賞理解，我首先讓幼兒安靜傾聽故事，然后提供故事小卡片，讓幼兒在卡片中尋找匹配小動物的度夏方法，每找到一組卡片就讓幼兒完整講述小動物的度夏方法。最后，再次完整邊聽故事邊看故事圖書，讓幼兒在視覺和聽覺的雙重感受下完整梳理一遍故事。活動結(jié)束，我又留下問題讓幼兒回家找找還有許多小動物過夏的方法。

三、活動準(zhǔn)備：

幼兒體驗過夏天的太陽有過找陰涼的活動、《怎樣使身體涼快》的調(diào)查表故事小卡片、故事圖書

四、教材分析：

重點：知道夏天很熱，但大家都有各自不同的度夏方法。

難點：根據(jù)已有經(jīng)驗說出一些使身體涼快的辦法。

五、活動過程：

(一)、設(shè)疑討論(激發(fā)幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗自由述說使自己涼快的方法)

1、天怎么這么熱呀?(夏天來到了)我們用歌聲來告訴大家好嗎?(幼兒演唱歌曲"太陽")

2、這么熱怎么辦呢?(幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗自由述說使自己涼快的方法)

3、那么，小動物們是怎么過夏天的你們知道嗎?

(二)、欣賞理解(學(xué)習(xí)用完整語句講述大家不同的度夏方法)

1、完整聽賞故事錄音。

2、出示故事小卡片請幼兒匹配_幼兒在匹配后以提問的方式引導(dǎo)幼兒完整說出小動物們度夏的方法。

_陽光灑在小雞(小狗、水牛、蝸牛)身上，小雞(小狗、水牛、蝸牛)好熱呀，它是怎么做的?

_寶寶不怕熱，他想出了什么好辦法?人們在大海邊干什么?這樣還熱嗎?

_大馬路很熱怎么辦呢?

3、幼兒邊聽故事錄音邊看圖書_提醒幼兒坐姿端正，根據(jù)故事一頁一頁地翻書。

4、小結(jié)：原來小動物們很怕熱，可他們都有自己不同的過夏方法：有的躲到樹陰下;有的伸出舌頭散熱;有的到水里泡一泡;有的躲進殼里睡覺。而寶寶不怕熱，涂上防曬霜、戴上小涼帽出門了。

5、還有許多小動物有自己過夏天的好辦法，請回家問問爸爸媽媽好嗎?