假如我被公司裁員心得體會(huì)及感悟 被裁員是什么感受(五篇)

心中有不少心得體會(huì)時(shí)，不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié)，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么心得體會(huì)該怎么寫(xiě)？想必這讓大家都很苦惱吧。以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

2022假如我被公司裁員心得體會(huì)及感悟一

假如我是爸爸，我不會(huì)給孩子布置任何家庭作業(yè)，每到星期天我要讓孩子們快樂(lè)地在小區(qū)里撒歡，我要讓孩子們?cè)诳鞓?lè)中成長(zhǎng)！

假如我是爸爸，孩子們帶小朋友到家里來(lái)玩，即使他們?cè)诜块g地板打滾，把身上弄得很臟很亂，我也不會(huì)說(shuō)什么，只要他們玩得開(kāi)心快樂(lè)就好！

假如我是爸爸，我不要求孩子們科科第一，更不會(huì)讓孩子們拿著99分的試卷嘆氣，前提是只要他們盡了力！

假如我是爸爸，我不會(huì)失約，我答應(yīng)孩子們明天去公園，我會(huì)推辭所有應(yīng)酬也要陪孩子，兌現(xiàn)自已的諾言。

假如我是爸爸，我不會(huì)讓孩子們自已整理房間，因?yàn)槲蚁矚g亂亂的感覺(jué)，因?yàn)榉块g亂亂的孩子思想上才有創(chuàng)意！

假如我是爸爸，我不會(huì)為了工作天天應(yīng)酬，然后喝得東搖西晃的回家，因?yàn)楹染苽?，我才不想年紀(jì)輕輕就得健忘癥！

假如我是爸爸，我不會(huì)每天早上都做重復(fù)的冬瓜肉片湯，我想去外面吃雞蛋餅、吃烤腸、吃辣條。

“小石同學(xué)，你怎么還不寫(xiě)作業(yè)??？”我從理想中回到了現(xiàn)實(shí)！爸爸又吵了，于是我又無(wú)耐地埋頭寫(xiě)起作業(yè)！

親愛(ài)的爸爸，好希望你是我心中的爸爸呀！

2022假如我被公司裁員心得體會(huì)及感悟二

我一向相信，一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校;但我同樣認(rèn)為，校長(zhǎng)不好當(dāng)，也不是萬(wàn)能，憑一個(gè)校長(zhǎng)的權(quán)力，能做多大事情辦好一所學(xué)校，辦好人民滿(mǎn)意的教育，需要政府管理、法律保證，需要社會(huì)監(jiān)管、家庭參與，還有每一個(gè)教師和學(xué)生的努力!

假如我是校長(zhǎng)，肯定誠(chéng)惶誠(chéng)恐，如履薄冰;肯定全力以赴，盡我所能，帶領(lǐng)廣大師生朝著有品味、有特色的夢(mèng)想學(xué)校邁進(jìn)。

假如我是校長(zhǎng)，首先應(yīng)有一個(gè)定位：這是個(gè)什么樣的學(xué)校我們的現(xiàn)狀如何長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)在哪里有了定位，才有切合實(shí)際的辦學(xué)理念和努力的方向。

假如我是校長(zhǎng)，我的第一目標(biāo)是讓學(xué)校成為學(xué)生的樂(lè)園。這好像是個(gè)神話(huà)，但孩子們?nèi)绻幌矚g學(xué)校、不喜歡教師、不喜歡上學(xué)，一切無(wú)從談起，所以要打破神話(huà)!優(yōu)美的環(huán)境，和諧的育人氛圍，每一天一小時(shí)的戶(hù)外鍛煉，把音體美課開(kāi)足開(kāi)好，適量、趣味的作業(yè)，還有可口的飯菜，舒適的寢室……這些都是我研究的，能夠辦得到的。我甚至?xí)?wèn)學(xué)生，你要怎樣的學(xué)校才滿(mǎn)意

第二我要把學(xué)校建成教師溫暖的家。身為校長(zhǎng)，上對(duì)教育局負(fù)責(zé)，下要管理教師，哪頭都馬虎不得，但更需要關(guān)心的是教師。設(shè)身處地為教師求提高、謀發(fā)展，才能調(diào)動(dòng)大家的進(jìn)取性，真正發(fā)揚(yáng)主人翁精神，為學(xué)校排憂(yōu)解難。顯然，這不僅僅是經(jīng)濟(jì)報(bào)酬問(wèn)題。

第三我要讓老百姓滿(mǎn)意。多出人才，出好人才，這是首要問(wèn)題，也是觀念問(wèn)題。成績(jī)不好，考不上大學(xué)，但品行端正，彬彬有禮，這樣的學(xué)生同樣受歡迎，老百姓就會(huì)認(rèn)同。另外的一個(gè)途徑是建立家長(zhǎng)學(xué)校，完善家長(zhǎng)委員會(huì)機(jī)制，施行家校聯(lián)動(dòng)管理，這些方法需要去摸索，不能停留在一塊牌子、一個(gè)會(huì)議上。

假如我是校長(zhǎng)，我要打造第二課堂。每一天最終一節(jié)課，能夠組織，能夠自發(fā)，讀書(shū)、寫(xiě)字、游戲、下棋……，教師加入其中，其樂(lè)融融，豈不美哉我不相信那樣就會(huì)亂了套，那樣我們的學(xué)生只會(huì)更聽(tīng)話(huà)、更專(zhuān)注、更努力，更容易走向成功!

假如我是校長(zhǎng)，我要營(yíng)造“書(shū)香學(xué)?！?。溫家寶總理說(shuō)過(guò)，不讀書(shū)的人和民族，是沒(méi)有期望的人和民族!圖書(shū)室中午晚上均要開(kāi)放。房子再緊張，也要建個(gè)大大的閱覽室;教室再窄，也要建圖書(shū)角。我還要每期設(shè)立“讀書(shū)周”，每月設(shè)立“讀書(shū)日”，鼓勵(lì)并且重獎(jiǎng)學(xué)生多讀書(shū)、讀好書(shū)。

假如我是校長(zhǎng)，我要聯(lián)合更多的校長(zhǎng)，多方位、深層次探討，如何做到教書(shū)育人、環(huán)境育人、管理育人、服務(wù)育人。

想到就不容易，說(shuō)來(lái)也不容易，做起來(lái)就更難，所以我做不了校長(zhǎng)，只是期望每個(gè)校長(zhǎng)都是有膽識(shí)、有創(chuàng)新的校長(zhǎng)!

2022假如我被公司裁員心得體會(huì)及感悟三

尊敬的各位評(píng)委、老師們：

迎著新世紀(jì)滿(mǎn)眼春風(fēng)，喜看佤山云海涌動(dòng)。站在新世紀(jì)、新西盟、教育新形勢(shì)的競(jìng)聘臺(tái)上，再一次一種責(zé)任和一種使命鼓舞著我、牽引著我。我深深的知道，在座的領(lǐng)導(dǎo)和老師們以及西盟各族人民在挑選的不僅是一名優(yōu)秀的校長(zhǎng)，更重要的是挑選一種成功的教育!

我叫伍雍，今年48歲，中共黨員，本科學(xué)歷，中學(xué)數(shù)學(xué)高級(jí)教師，云南省特級(jí)教師;歷任西盟縣政協(xié)第五屆委員，西盟縣人大第九屆代表，中共西盟縣教育局黨委委員?，F(xiàn)任西盟縣第一中學(xué)校長(zhǎng)，中共西盟縣委第十屆黨代表;中華職教學(xué)會(huì)云南分會(huì)會(huì)員，普洱市教育學(xué)會(huì)數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)理事。

光陰似箭，彈指流光。不覺(jué)中我在教育這塊土地上耕耘了近三十個(gè)春秋，我是1980年高中畢業(yè)后走上講臺(tái)的，1985年8月來(lái)到西盟。從走上講臺(tái)的那天起，我就以“為教育無(wú)私奉獻(xiàn)”要求自己，從來(lái)到西盟那天起、我就以“為邊疆民族教育建功立業(yè)”來(lái)激勵(lì)自己。在西盟工作的二十多年里我經(jīng)歷了“兩個(gè)”螺旋式人生軌跡。

假如我再任西盟一中校長(zhǎng)。有著豐富的教師經(jīng)歷和豐碩的教學(xué)成果作基石。當(dāng)教師，有近20xx年的班主任工作經(jīng)歷,經(jīng)歷了從力所鄉(xiāng)中學(xué)到縣民族中學(xué)、縣職業(yè)中學(xué)、教師進(jìn)修學(xué)校和縣一中的上升曲線(xiàn)，這期間沒(méi)有跳躍，沒(méi)靠運(yùn)氣，也沒(méi)關(guān)系，靠的是一步一個(gè)臺(tái)階;靠的是修養(yǎng)師德，鍛煉師能，躬行師范，建樹(shù)師功;靠的是一次又一次輝煌的教學(xué)成績(jī)。教學(xué)上不斷改進(jìn)教學(xué)方法，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)法，一心撲在教學(xué)上，一門(mén)心思教學(xué)。天道酬勤，辛勤的汗水換來(lái)了教學(xué)成績(jī)豐收的喜悅。

連續(xù)4屆4次刷新由自己保持的西盟縣中考數(shù)學(xué)成績(jī)平均分、及格率的好記錄，特別是1999年本人所擔(dān)任的西盟一中初82班數(shù)學(xué)課，50名學(xué)生參加中考，及格49人，及格率為98%，平均分為124.7分，最高分為146分，三項(xiàng)指標(biāo)均為西盟縣數(shù)學(xué)中考好記錄，記錄保持至今，后來(lái)得知這個(gè)成績(jī)?cè)谑欣镆彩敲星懊救擞?989年、1993年、1999年3次被縣委、縣人民政府評(píng)為“優(yōu)秀教師”，xx年被評(píng)為思茅地區(qū)“優(yōu)秀教師”，1994年和xx年兩次被評(píng)為云南省“優(yōu)秀教師”， xx年9月被云南省人民政府評(píng)為“特級(jí)教師”，同年被國(guó)家教育部、人力資源部收錄在《中國(guó)優(yōu)秀教師人力資源庫(kù)》一書(shū)中。數(shù)十篇教育教學(xué)論文發(fā)表在國(guó)家、省、市、縣等刊物上。這是當(dāng)教師的經(jīng)歷軌跡。

假如我再任西盟一中校長(zhǎng)。有著較強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)能力和駕輕就熟的管理理念、治校方略以及較為成功的管理經(jīng)驗(yàn)和管理方法作依靠。熟悉學(xué)校管理各個(gè)層面的工作，感受了西盟一中四代校長(zhǎng)的管理風(fēng)范。我是1993年開(kāi)始進(jìn)入學(xué)校管理層的，主持西盟一中政教處工作，擔(dān)任副主任、主任等職務(wù)，xx年8月任西盟縣第二中學(xué)校長(zhǎng)兼書(shū)記，xx年9月被調(diào)到縣職業(yè)中學(xué)任校長(zhǎng)、書(shū)記，同時(shí)還任西盟教師進(jìn)修學(xué)校副校長(zhǎng) (主持工作)，xx年12月調(diào)回西盟一中任校長(zhǎng)。這是當(dāng)校長(zhǎng)的經(jīng)歷曲線(xiàn)。在過(guò)去的學(xué)校管理中推崇了科學(xué)、民主、人本管理，形成了用“心”育人，以“情”感人，以“理”服人的工作方法，提出了教師要“以高尚的品格塑造學(xué)生，以豐富的知識(shí)培育學(xué)生，以無(wú)私的奉獻(xiàn)感化學(xué)生”的育人思想;倡導(dǎo)“教書(shū)育人，情感育人”，堅(jiān)持“育人為中心”不動(dòng)搖;樹(shù)立“有質(zhì)量光榮，以質(zhì)量求生存，求發(fā)展”的質(zhì)量意識(shí)。

工作中作風(fēng)扎實(shí)，善于合作，不搞特權(quán)，公正嚴(yán)明，善于培養(yǎng)年輕教師和學(xué)校管理干部，在教育教學(xué)一線(xiàn)和年輕教師培養(yǎng)上舍得花力氣，為西盟縣第二中學(xué)晉升二級(jí)一等學(xué)校立下了汗馬功勞，評(píng)為市級(jí)“文明單位”和“文明學(xué)?！贝蛳铝肆己玫幕A(chǔ);努力使西盟職業(yè)中學(xué)晉升為云南省職業(yè)高級(jí)中學(xué)，規(guī)范了內(nèi)部管理，開(kāi)創(chuàng)了西盟職業(yè)教育的新路子;樹(shù)立了西盟一中良好的學(xué)風(fēng)、教風(fēng)和校風(fēng)，加強(qiáng)了內(nèi)部管理，調(diào)動(dòng)了廣大教職工的工作積極性，保持了西盟一中高考上線(xiàn)率連續(xù)3年有較大幅度上升的態(tài)勢(shì)。成功地籌劃了、舉辦了西盟一中五十年校慶活動(dòng)，受到了社會(huì)各界的普遍好評(píng)。我本人也分別于xx年和xx年兩次被縣委、縣人民政府評(píng)為“優(yōu)秀校長(zhǎng)”，xx年被中共西盟縣委評(píng)為“優(yōu)秀黨務(wù)工作者”。

假如我再任西盟一中校長(zhǎng)。有著厚重的群眾基礎(chǔ)。過(guò)去任過(guò)校長(zhǎng)學(xué)校的廣大教職工都關(guān)心、理解、信任和支持我的工作,領(lǐng)導(dǎo)班子是團(tuán)結(jié)干事的,政令是暢通的,所做的工作得到了上級(jí)的充分肯定和社會(huì)廣泛認(rèn)可。我將在繼承原有的成功治校方略、辦學(xué)思想和管理經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，不斷地提高自身的理論素養(yǎng)和管理水平、不斷更新辦學(xué)理念，辦學(xué)思想。校長(zhǎng)是學(xué)校管理工作的組織者，提高管理水平的關(guān)鍵在校長(zhǎng)?，F(xiàn)代教育管理必須要以教育思想、教育理論現(xiàn)代化為先導(dǎo)，以教育內(nèi)容、教育方法現(xiàn)代化為中心，以教育條件、教育手段現(xiàn)代化為基礎(chǔ)，深化教育教學(xué)改革，繼續(xù)樹(shù)立“以德立校，依法治校，科研興校，質(zhì)量強(qiáng)?！钡霓k學(xué)思想，促進(jìn)學(xué)校管理規(guī)范化、民主化，科學(xué)化、現(xiàn)代化。十幾年的管理經(jīng)驗(yàn)使我深刻地體會(huì)到：校長(zhǎng)應(yīng)該吃透校情、教情和學(xué)情，把握大局，工作求實(shí)、求細(xì)、求嚴(yán)、求新，以自己清醒的辦學(xué)理念、寬容的民主作風(fēng)、公正的做人品格、扎實(shí)的教育理論、突出的創(chuàng)新能力、科學(xué)的決策能力、有效的協(xié)調(diào)能力和完善的人格魅力影響師生，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校示范性的新目標(biāo)。

邊疆民族教育發(fā)展正面臨前所未有的新機(jī)遇。怎樣才能報(bào)答佤山人民的重教之情、邊疆人民的興教之恩呢?如何把一個(gè)更加燦爛輝煌的西盟一中推向一個(gè)嶄新臺(tái)階呢?這正是一名成熟的校長(zhǎng)應(yīng)該慎重思索的問(wèn)題，也是一名成功校長(zhǎng)必須理性回答的問(wèn)題!我認(rèn)為西盟一中目前的重點(diǎn)是抓好“一大一強(qiáng)”，即：辦大高中，做強(qiáng)初中。力爭(zhēng)任期內(nèi)高中在校生達(dá)1200人以上，24個(gè)教學(xué)班的辦學(xué)規(guī)模;進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，使初中民族部教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)入全市邊四縣一中的前列，成為全縣示范性較強(qiáng)的學(xué)校。我們需要建立和實(shí)現(xiàn)“學(xué)校有特色，教師有特點(diǎn)、學(xué)生有特長(zhǎng)”的辦學(xué)目標(biāo)。通過(guò)十多年對(duì)學(xué)校管理工作的探索，我總結(jié)出一條自己的辦學(xué)思路：緊緊圍繞一個(gè)指導(dǎo)思想，抓好兩支隊(duì)伍建設(shè)，突出“三線(xiàn)”管理，做到“四個(gè)提高”，體現(xiàn)“五個(gè)強(qiáng)化”，創(chuàng)立示范學(xué)校的“12345”管理思路。

一、指導(dǎo)思想是:全面貫徹黨的教育方針，深化教育改革，整體推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益。

二、抓好兩支隊(duì)伍建設(shè)：一是學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，本著愿做、能做、會(huì)做的原則，用人一看人品，二看能力，廣泛征求教職工意見(jiàn)，組建的班子要具有凝聚力、感召力。二是建立一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，對(duì)教師的基本要求是：師德高品位、專(zhuān)業(yè)高學(xué)識(shí)、能力多方位。同時(shí)在政治上信任，思想上幫助、工作上依靠，生活上關(guān)心，為廣大教師創(chuàng)造一個(gè)良好的社會(huì)環(huán)境和發(fā)展空間。

三、突出“三線(xiàn)”管理：思想政治工作是學(xué)校管理的生命線(xiàn)，教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生存線(xiàn)，教育科研是學(xué)校工作的水平線(xiàn)。

四、做到四個(gè)提高：教師道德水平、文化水平和工作能力提高，學(xué)校教育教學(xué)水平提高，學(xué)校現(xiàn)代化管理水平不斷提高，學(xué)?，F(xiàn)代化教育技術(shù)水平不斷提高。

五、體現(xiàn)“五個(gè)強(qiáng)化”：強(qiáng)化學(xué)校的內(nèi)部管理、強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)、強(qiáng)化教育科研工作、強(qiáng)化民主管理、強(qiáng)化公正的績(jī)效分配。在高智能密集的學(xué)校中，我只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，嚴(yán)格黨性鍛煉，使自己達(dá)到“政治上強(qiáng)、業(yè)務(wù)上精、作風(fēng)上實(shí)、紀(jì)律上嚴(yán)”的要求。

作為從事多年學(xué)校管理而今登臺(tái)演講的我，也面臨同樣選擇，領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校是一項(xiàng)十分艱辛的工作，它需要激情和智慧。改革的目的是最大程度地推動(dòng)人的才能發(fā)展，所以，我把今天的舞臺(tái)不僅是作為一種意圖，更是一項(xiàng)偉大的責(zé)任!作為校長(zhǎng)，這是一種責(zé)任的體現(xiàn)，一種事業(yè)的追求。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，不管我能否繼續(xù)擔(dān)任一所學(xué)校的領(lǐng)頭雁，但我想，西盟的教育不僅需要體制的改革，管理的創(chuàng)新、理念的升華，更需要一種精神,一種艱苦創(chuàng)業(yè),吃苦耐勞的精神。教育是教師奉獻(xiàn)的事業(yè)，教育也是教師成就自我的事業(yè)，作為校長(zhǎng)，幫助教師不斷超越自我，展示自我，體現(xiàn)生命的價(jià)值是我應(yīng)盡的不竭之力。我們唯有堅(jiān)持團(tuán)結(jié)拼搏是基礎(chǔ)，負(fù)重奮進(jìn)是要求，自加壓力是動(dòng)力，敢于爭(zhēng)先是目標(biāo)，共同鑄造西盟教育的新輝煌，為西盟教育改革和發(fā)展的不懈動(dòng)力!

乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)蒼海。我們的事業(yè)魅力無(wú)限，我們的事業(yè)任重道遠(yuǎn)，讓我們以飽滿(mǎn)的熱情、強(qiáng)烈的責(zé)任、振奮的精神、昂揚(yáng)的斗志來(lái)迎接挑選，直面人生，面對(duì)未來(lái)，我相信有上級(jí)的關(guān)心和全體教職工的共同努力，西盟一中會(huì)更加欣欣向榮，像一顆明珠，閃耀在龍?zhí)逗?，愈發(fā)燦爛、美麗、榮光!

最后，無(wú)論單鍵結(jié)果無(wú)何，我都會(huì)正確對(duì)待，接受組織的考驗(yàn)，勝不驕、敗不餒。我相信，有領(lǐng)導(dǎo)和同志們的支持，再憑自己的信心、能力和努力是能夠勝任這個(gè)職位的。我將不負(fù)眾望，再接再厲做好自己的工作。

謝謝大家!

2022假如我被公司裁員心得體會(huì)及感悟四

眼前，北風(fēng)撲朔，冰冷的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)，無(wú)情地將春光中怒放的群花掩埋，已無(wú)了花的大紅大紫，更無(wú)了小草如茵的生命。

但我依然相信你們的堅(jiān)強(qiáng)無(wú)畏，要相信壓抑的日子將會(huì)過(guò)去，冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？

我又想起那段激勵(lì)志士奮進(jìn)的戰(zhàn)歌：“假如生活欺騙了你，不要悲傷不要心急。一切都是瞬息，一切都將過(guò)去?！?/p>

守望著這些脆弱的生命，心里一陣寒意……

那種幽香，那種墨綠，總是勾起人無(wú)限的回憶。

憶往昔，滿(mǎn)園怒放，雌雄一爭(zhēng)高低。更那堪，冷落清秋節(jié)。桃花謝了春紅，太匆匆。事是人非矣。還我三月盛開(kāi)的春杏，賠我春風(fēng)中得意的身姿，只因?yàn)槟?，無(wú)盡的北風(fēng)。撕碎了我內(nèi)心無(wú)盡的回憶。今朝欲向語(yǔ)，惟有淚先流。

畢竟我有一雙隱形的翅膀……

哭了，鬧了。平靜后，堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活中的變數(shù)，我有一雙隱形的翅膀，總在無(wú)形中給我以力量。

不去祈禱，不去抱怨，堅(jiān)強(qiáng)、自信。這就是我的隱形翅膀。僅管生活坎坷，人生不得志。但我依然愿意努力，為之付出。向理想的那端一路走去，一路播種，一路澆灌，灑去犧牲的血雨，凝結(jié)成功的花顏。

不是嗎？在成功的路上，在蝶的蛻化中，生活相信眼嗎？只相信猛士的無(wú)畏探索與奮進(jìn)生活絕非易事。

2022假如我被公司裁員心得體會(huì)及感悟五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的老師們：你們好!

今天我演講的題目是《假如我是校長(zhǎng)》，我沒(méi)有當(dāng)校長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)，也不敢有這個(gè)奢望，我只想把我的希望用詩(shī)歌的形式來(lái)講講。

假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)把學(xué)校當(dāng)作家，把教師當(dāng)成寶，把學(xué)生當(dāng)作在學(xué)校這個(gè)大花園成長(zhǎng)的花花草草。

假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)把學(xué)校當(dāng)作家。因?yàn)榧沂侨藗兩畹母蹫常辛思也艜?huì)有夢(mèng)想。我會(huì)把這個(gè)家打扮得整潔漂亮，讓所有的師生如同生活在藝術(shù)的殿堂。讓他們舍不得采摘一朵花，舍不得踐踏一棵草，舍不得往潔凈的地面吐上一口痰，舍不得在雪白的墻上畫(huà)上一幅像。我會(huì)讓圣人文人的名言隨處可見(jiàn)，讓濃郁的文化氣息處處彰顯;我會(huì)把教師學(xué)生的干勁激勵(lì)，讓這個(gè)家充滿(mǎn)和諧與溫馨;我會(huì)每天站在家門(mén)口，用微笑迎接每一個(gè)家庭成員的到來(lái);我會(huì)每天最后一個(gè)離校，用目光遠(yuǎn)送每一個(gè)親人的背影消失在遠(yuǎn)方……

假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)把教師當(dāng)成寶。在我的心中，每一位教師都是閃光的珍寶，有的是珍珠，有的是瑪瑙，就是平凡得像河底的卵石，我也要幫他把內(nèi)心的石英尋找。我要讓所有的老師知道，他們就是我的驕傲，學(xué)校取得的點(diǎn)滴成績(jī)，離不開(kāi)他們的辛勞。我會(huì)走近青年教師，幫助他樹(shù)立遠(yuǎn)大的目標(biāo);我會(huì)告訴年老的教師，他們是學(xué)校的厚實(shí)的脊梁;所有默默無(wú)私奉獻(xiàn)的老師，都將是我學(xué)習(xí)的榜樣。我會(huì)甘為人梯，為教師的成長(zhǎng)鋪路搭橋;我會(huì)以心換心，讓教師的工作熱情自由綻放。該嚴(yán)的地方就嚴(yán)，用制度規(guī)范教師的教學(xué)日常;該寬的地方就寬，用情感化解教師心中的冰霜。無(wú)論遇到什么情況，教書(shū)育人的本質(zhì)不能忘;只要擁有責(zé)任這塊土壤，愛(ài)心必會(huì)在教師的內(nèi)心綻放!

假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)把學(xué)生當(dāng)作花花草草。喜濕的就多澆水，喜干的多給陽(yáng)光，讓每一個(gè)孩子都能展現(xiàn)自己的特長(zhǎng)。我會(huì)告訴所有的學(xué)生，學(xué)習(xí)沒(méi)有失敗，只有進(jìn)步與提高;我會(huì)告訴所有的老師，不要把過(guò)多的壓力，過(guò)早地放在學(xué)生身上，讓他們愉快地學(xué)習(xí)，健康地成長(zhǎng)，讓他們的童年，灑滿(mǎn)七彩的陽(yáng)光。質(zhì)量是學(xué)校的生命，聲譽(yù)是學(xué)校的商標(biāo)。我要讓所有的學(xué)生知道，走進(jìn)學(xué)校你就是學(xué)習(xí)的主人，走出學(xué)校你便代表學(xué)校的形象。特長(zhǎng)突出當(dāng)然是我們的理想，全面發(fā)展更是我們的愿望!

假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)努力加強(qiáng)自身修養(yǎng)。職位和權(quán)力不是校長(zhǎng)的魔杖，校長(zhǎng)的威信來(lái)自于偉大的人格力量。我會(huì)做好一所學(xué)校的“形象大使”，事事當(dāng)表率，處處樹(shù)榜樣。公正無(wú)私是我為人處事的準(zhǔn)則，大度包容是我持家治校的法寶，信任尊重是我對(duì)待老師的基礎(chǔ)，知人善用是我管理人才的秘招。一切工作，我會(huì)站在老師和學(xué)生的角度著想;我也希望，老師和學(xué)生也能像我一樣，大膽敞開(kāi)心扉來(lái)一次精彩的演講：假如我是校長(zhǎng)，這所學(xué)校應(yīng)該怎樣?

假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)思考好學(xué)校發(fā)展的方向，也會(huì)為全體師生指明追求的目標(biāo)。特色是旗幟，質(zhì)量是保障，只要人民群眾滿(mǎn)意，學(xué)校品牌就打響。為了這一宏偉目標(biāo)，我會(huì)團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全校師生，用智慧和汗水將她的美名傳揚(yáng)!