2023年疫情時(shí)代思政課心得體會(huì)精選(模板19篇)

心得體會(huì)是我們對(duì)自身經(jīng)驗(yàn)的一種高級(jí)思維表達(dá)方式。寫心得體會(huì)時(shí)，我們可以用簡(jiǎn)潔明了的語言，突出重點(diǎn)和關(guān)鍵。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文，希望能給大家提供一些思路和參考。

疫情時(shí)代思政課心得體會(huì)精選篇一

2020年3月9日下午教育部組織了全國(guó)大學(xué)生同上一堂思政課活動(dòng)，四位專家分別從四門思政課的課程側(cè)重點(diǎn)，分析了中國(guó)抗疫彰顯的中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和中國(guó)特色社會(huì)主義制度的顯著優(yōu)勢(shì)，講述了防疫戰(zhàn)疫一線的感人故事，對(duì)我們組織開展思政課教學(xué)，進(jìn)一步發(fā)揮高校思政課落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，起了示范教學(xué)和高屋建瓴的指導(dǎo)作用。

作為一名一線思政課教師，我聽后深受感動(dòng)、也深受教育，我們中華民族綿延5000余載而不滅絕，歷也經(jīng)歷了許多大災(zāi)大難的考驗(yàn)，但是“殷憂啟圣，多難興邦”，中華民族是具有頑強(qiáng)生命力和非凡創(chuàng)造力的民族，在巨大的災(zāi)難面前，我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，也同時(shí)得到了寶貴的精神啟示。我們一定要把這些寶貴的精神啟示總結(jié)好，使之成為思政課教學(xué)更加鮮活、更加有說服力的案例，為思政課更好講好“四個(gè)自信”，實(shí)現(xiàn)立德樹人使命，做好認(rèn)真準(zhǔn)備。

我想到了幾個(gè)共同體概念，可以在思政課上和學(xué)生分享。

第一個(gè)共同體是“中華民族共同體”，中國(guó)抗疫的整體組織能力堪稱全球典范?？挂咧?，中國(guó)共產(chǎn)黨全國(guó)一盤棋高效的領(lǐng)導(dǎo)能力和社會(huì)主義制度統(tǒng)籌全局、集中力量辦大事的制度優(yōu)勢(shì)，彰顯了中華民族共同體團(tuán)結(jié)一致，共克時(shí)艱的優(yōu)秀組織力量。

第二個(gè)共同體是“情感共同體”，中華民族是具有家國(guó)情懷的“情感共同體”。面對(duì)疫情和生死考驗(yàn)，無數(shù)醫(yī)務(wù)人員堅(jiān)守崗位，逆行而上，既是大寫的職業(yè)道德的`光輝詮釋，又無不抒發(fā)著“醫(yī)者仁心”的大愛情懷。與此同時(shí)，全國(guó)各地對(duì)口支援湖北，四處澎湃而出的“中國(guó)加油”，又彰顯了我們中華民族“一方有難，八方支援”的“情感共同體”的家國(guó)情懷。

第三個(gè)共同體是“責(zé)任倫理共同體”，這是我們需反思樹立的生命教育理念。對(duì)疫情原因的反省，促使我們深入思考人與自然的關(guān)系，更加深刻地體會(huì)到地球上所有生命的有機(jī)聯(lián)系。我們應(yīng)該樹立人與自然和諧相處，敬畏自然的“責(zé)任倫理共同體”的理念。同時(shí)這種“責(zé)任倫理共同體”，也對(duì)每一個(gè)公民提出了負(fù)責(zé)任的倫理要求，尤其是青年大學(xué)生，要勇挑重任，敢于擔(dān)當(dāng)，要做挺立潮頭、負(fù)責(zé)任的時(shí)代新人。

第四個(gè)共同體是“人類命運(yùn)共同體”，中國(guó)抗疫用自身行動(dòng)詮釋了構(gòu)建“人類命運(yùn)共同體”的重要性。針對(duì)當(dāng)下疫情在全球的蔓延，只有所有國(guó)家摒棄狹隘的利益藩籬，攜手同心、守望相助，共同對(duì)抗“新冠病毒”的挑戰(zhàn)，我們才能戰(zhàn)勝病毒，保護(hù)生命安全，地球家園才能幸福安康，美好的新世界才能到來。

疫情時(shí)代思政課心得體會(huì)精選篇二

自2020年以來，全球范圍內(nèi)爆發(fā)的新冠疫情給人們的生活帶來了巨大的沖擊，人們不得不適應(yīng)疫情時(shí)代的新常態(tài)。面對(duì)持久的戰(zhàn)斗，我們必須保持堅(jiān)韌的意志和積極的心態(tài)，才能戰(zhàn)勝這場(chǎng)看不見的敵人。在這篇文章中，我將分享心得體會(huì)，探討在疫情時(shí)代如何保持冷靜、適應(yīng)變化并與困難相處。

第二段：保持冷靜。

在疫情時(shí)代，信息的爆炸和恐慌的擴(kuò)散使人們?nèi)菀赘械交艁y和恐懼。為了保持冷靜，首先我們要依靠科學(xué)和專業(yè)的信息來源，如世界衛(wèi)生組織和國(guó)家衛(wèi)生部門等權(quán)威機(jī)構(gòu)。其次，我們要保持理性思維，不盲從聽信謠言或過度夸大疫情的影響。最后，我們要正確解讀并管理自己的情緒，進(jìn)行適當(dāng)?shù)姆潘珊驼{(diào)節(jié)，例如閱讀、運(yùn)動(dòng)或與親友聊天，以緩解緊張情緒。

第三段：適應(yīng)變化。

疫情時(shí)代變化無常，適應(yīng)能力成為我們克服困難的關(guān)鍵。首先，我們要保持靈活性，接受并適應(yīng)政府制定的防疫措施，如戴口罩、保持社交距離、勤洗手等。其次，我們要大膽嘗試新生活模式，如遠(yuǎn)程辦公、遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)等，在家庭和工作之間尋找平衡。此外，我們還要積極學(xué)習(xí)新的科技手段，如在線購(gòu)物和視頻會(huì)議等，為自己提供更多的便利。

第四段：共同合作。

疫情時(shí)代，防疫工作不僅是政府的責(zé)任，也需要全社會(huì)的緊密合作。每個(gè)人都應(yīng)該認(rèn)識(shí)到自己的行動(dòng)對(duì)他人的生命安全和社會(huì)穩(wěn)定至關(guān)重要。我們要做好個(gè)人衛(wèi)生，遵守社交距離，并避免不必要的集會(huì)。同時(shí)，我們也應(yīng)該關(guān)心和幫助那些需要幫助的人，如提供物資援助、精神慰藉等。只有共同合作，才能共同度過這個(gè)艱難時(shí)刻。

第五段：積極心態(tài)。

在疫情時(shí)代持久戰(zhàn)中，保持積極的心態(tài)尤為重要。首先，我們要相信科學(xué)與技術(shù)的力量，相信人類在面對(duì)疾病時(shí)的抗擊能力。其次，我們要學(xué)會(huì)尋求樂趣和享受生活中的小事物，比如享受美食、閱讀好書、欣賞音樂等。此外，我們要保持對(duì)未來的希望，時(shí)刻關(guān)注疫苗研發(fā)和治療方法的進(jìn)展，相信疫情最終會(huì)結(jié)束，人們的生活會(huì)重新恢復(fù)正常。

總結(jié)：

在疫情時(shí)代的持久戰(zhàn)中，我們需要學(xué)會(huì)保持冷靜、適應(yīng)變化、共同合作和保持積極心態(tài)。無論戰(zhàn)斗多么漫長(zhǎng)和艱難，只要我們堅(jiān)持下去，相信科學(xué)與技術(shù)的力量，做好個(gè)人和社會(huì)的防疫工作，那么我們一定能最終戰(zhàn)勝疫情，重返正常的生活。讓我們攜手共進(jìn)，共度這艱難時(shí)光，相信未來會(huì)更加美好。

疫情時(shí)代思政課心得體會(huì)精選篇三

為將疫情防控的生動(dòng)實(shí)踐轉(zhuǎn)化為鮮活課堂，3月9日，教育部社會(huì)科學(xué)司、人民網(wǎng)聯(lián)合舉辦全國(guó)大學(xué)生同上一堂疫情防控思政大課，愛上思修理論社團(tuán)全體成員在線觀看視頻直播，大家被名師大家的精彩講授所感動(dòng)，更為身在種花家無悔入華夏而感到榮幸。大家紛紛表示珍惜現(xiàn)在生活，雖宅家不停學(xué)，擔(dān)當(dāng)起時(shí)代的責(zé)任，厚植愛國(guó)情懷，凝心聚力，不斷深化理論學(xué)習(xí)，高揚(yáng)青春的夢(mèng)想，讓青春夢(mèng)在中華民族偉大復(fù)興的夢(mèng)想里盡情綻放！

一封封請(qǐng)戰(zhàn)書在疫情后被遞交，這個(gè)新年對(duì)于所有醫(yī)務(wù)工作者來說都變得不一般，放棄休假，毅然回到前線，此舉令我敬佩，而告別一幕同樣也令我感動(dòng)。這些醫(yī)務(wù)工作者中不乏有黨員，在他們身上，充分體現(xiàn)出了黨員的堅(jiān)定理想信念，優(yōu)秀品格以及偉大的奉獻(xiàn)精神，在他們身上“不忘初心，牢記使命”這句話顯得尤為真實(shí)。正是這些偉大的“逆行者”，才讓全國(guó)的人民群眾在疫情后的慌亂中找到了內(nèi)心的堅(jiān)定依靠，有了戰(zhàn)勝疫情的決心和信心，正是在黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們才能發(fā)揮每個(gè)人的最大作用，做到秩序井然，有效控制。盡管疫敵再兇再險(xiǎn)，但我們團(tuán)結(jié)的力量便可讓病毒徹底消滅。零三年的非典挺過來了，零八年的汶川大地震挺過來了，只要我們眾志成城，新型肺炎的”烏云”終會(huì)消散，這場(chǎng)防控阻擊戰(zhàn)“疫”就一定會(huì)取得最后的勝利。待到春暖花開之際，陽光明媚之時(shí)，我們?cè)俟餐s定，一起行走于祖國(guó)的大川南北。

疫情時(shí)代思政課心得體會(huì)精選篇四

2022年初，沈陽爆發(fā)了新一波疫情，對(duì)城市的居民造成了巨大的影響。為了提高人民群眾的防控意識(shí)，教育部門特地開設(shè)了疫情思政課。我有幸參加了這一課程，通過學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到了疫情對(duì)社會(huì)和個(gè)人的影響，也進(jìn)一步加深了我對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的理解。

首先，在疫情思政課上，我了解到疫情對(duì)整個(gè)社會(huì)的影響是深遠(yuǎn)而復(fù)雜的。疫情的爆發(fā)不僅使經(jīng)濟(jì)活動(dòng)受到了極大的制約，也威脅到了人們的生命安全和身心健康。在這個(gè)特殊時(shí)期，社會(huì)各界團(tuán)結(jié)一致，堅(jiān)決貫徹黨中央的決策部署，采取了一系列有效的防控措施。我深刻認(rèn)識(shí)到，在疫情面前，個(gè)人的命運(yùn)與國(guó)家和社會(huì)的命運(yùn)緊密相連，只有大家同心協(xié)力，才能戰(zhàn)勝困難，實(shí)現(xiàn)勝利。

其次，我在疫情思政課上進(jìn)一步加深了對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的認(rèn)識(shí)。社會(huì)主義核心價(jià)值觀是中國(guó)特色社會(huì)主義的靈魂和精髓，是我國(guó)發(fā)展進(jìn)步的價(jià)值基石。在疫情期間，許多人從自身出發(fā)，積極為他人付出，展現(xiàn)了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的光輝。正是這些行為，使人們更加認(rèn)識(shí)到社會(huì)主義核心價(jià)值觀中的“人民至上”、“全心全意為人民服務(wù)”的重要性。在今后的工作和生活中，我將秉持這些價(jià)值觀，努力為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。

此外，在疫情思政課上，我也認(rèn)識(shí)到了教育在社會(huì)發(fā)展中的重要性。疫情期間，教育部門迅速組織了在線課程，確保學(xué)生不斷進(jìn)步。無論是在學(xué)校教育還是在社會(huì)教育中，教育都扮演著培養(yǎng)新一代人才、傳承社會(huì)文明、推動(dòng)社會(huì)變革的重要角色。面對(duì)未來的挑戰(zhàn)和變革，我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到教育的重要性，努力提高自己的素質(zhì)，為社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

最后，疫情思政課還使我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了黨的領(lǐng)導(dǎo)的重要性。在這一次疫情中，黨中央及各級(jí)黨組織積極發(fā)揮了領(lǐng)導(dǎo)核心的作用，指揮著各項(xiàng)工作的開展。他們及時(shí)發(fā)布信息、解決問題，保障了人民群眾的生活和安全。同時(shí)，黨的領(lǐng)導(dǎo)也展現(xiàn)出高超的政治智慧和堅(jiān)定的意志力，讓廣大人民群眾深切感受到了黨和政府的溫暖和力量。通過這次疫情，我更明確地認(rèn)識(shí)到黨領(lǐng)導(dǎo)的重要性，也更加堅(jiān)定了自己要跟黨走、為黨工作的信念。

總之，在沈陽疫情思政課上，我通過學(xué)習(xí)和思考，對(duì)疫情對(duì)社會(huì)和個(gè)人的影響有了更加深刻的理解。在這個(gè)過程中，我進(jìn)一步加深了對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀、教育的認(rèn)識(shí)，也更加明確了黨的領(lǐng)導(dǎo)的重要性。我相信，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中國(guó)人民將戰(zhàn)勝疫情，共同創(chuàng)造美好的未來。

疫情時(shí)代思政課心得體會(huì)精選篇五

作為人類社會(huì)，我們時(shí)刻面臨著種種挑戰(zhàn)和困難。然而，2020年全球范圍內(nèi)的新冠疫情對(duì)我們的沖擊超過了以往的任何一種，形勢(shì)異常嚴(yán)峻。這次疫情不僅對(duì)我們的身體健康造成了威脅，也對(duì)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)秩序產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。在這個(gè)過程中，我們不斷從中汲取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，形成自己的心得體會(huì)和思考，這些經(jīng)驗(yàn)和思考也幫助我們更加深入地理解思政課學(xué)習(xí)的重要性。本文嘗試從五個(gè)方面闡述如何通過疫情對(duì)思政課學(xué)習(xí)提高我們的認(rèn)識(shí)和理解。

第一、思政課教育的實(shí)際意義。

疫情中，我們深刻體會(huì)到思政課教育的實(shí)際意義。這場(chǎng)疫情使我們深刻認(rèn)識(shí)到了衛(wèi)生保健、國(guó)家治理能力、社會(huì)公平和公正等方面的重要性，意識(shí)到政治信仰對(duì)于個(gè)體和社會(huì)的重要性。我們?cè)谝咔橹锌吹搅它h和政府的高效反應(yīng)和專業(yè)能力，以及人民群眾的卓越素質(zhì)和忍耐力。這些都得益于我們思政課教育中所闡述的人民群眾在國(guó)家建設(shè)中的重要作用，黨的領(lǐng)導(dǎo)和政治力量對(duì)于各項(xiàng)工作的必要性等等。因此，我們更加深入地認(rèn)識(shí)到思政課教育的實(shí)際意義。

第二、道德思想的實(shí)踐運(yùn)用。

道德思想在疫情中有著特殊的意義。在疫情之初，我們迎來了一波社會(huì)的恐慌和哄抬物價(jià)，但是隨后我們也看到了無數(shù)志愿者和醫(yī)護(hù)人員頂著生命危險(xiǎn)奮斗在前線，體現(xiàn)出了道德思想的偉大力量。在艱苦的疫情時(shí)期，我們都在自我保護(hù)和安全與為他人著想和付出之間做著艱難的權(quán)衡。此時(shí)，思政課對(duì)于我們引導(dǎo)正確的道德判斷和實(shí)踐道德行為有著深遠(yuǎn)影響，對(duì)于我們形成社會(huì)責(zé)任感和道德價(jià)值觀有著積極意義。

第三、政治參與意識(shí)的增強(qiáng)。

在疫情的處理中，我們也發(fā)現(xiàn)政治參與意識(shí)的重要性。在疫情發(fā)生時(shí)，人們需要大量有效信息來了解疫情動(dòng)態(tài)，評(píng)估個(gè)人風(fēng)險(xiǎn)，制定行動(dòng)計(jì)劃。此時(shí)，政府所做的政策宣傳和信息發(fā)布能直接影響到人們的行為，但是公開透明的信息發(fā)布也能讓人們建立信任，自發(fā)遵循。這些都在我們思政課教育中有所體現(xiàn)，政治參與意識(shí)的提高也在疫情處理中得到了進(jìn)一步鞏固。

第四、公民意識(shí)的強(qiáng)化。

疫情使我們也意識(shí)到了公民意識(shí)的重要性。在疫情中，我們都有著個(gè)人和群體生命危險(xiǎn)，我們的決策和行動(dòng)也會(huì)對(duì)他人產(chǎn)生影響。形成壓倒性的應(yīng)對(duì)力量，需要的不僅是國(guó)家的動(dòng)員和政策調(diào)控，也需要人民群眾的主動(dòng)性和勇氣。這就需要我們以公民的身份充分履行社會(huì)責(zé)任，加強(qiáng)公民參與和合作意識(shí)，團(tuán)結(jié)一心應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。思政課強(qiáng)調(diào)的公民道德和責(zé)任意識(shí)也在疫情中得到了更加深入的理解和應(yīng)用。

第五、人類命運(yùn)共同體的認(rèn)識(shí)理解。

疫情深刻地提醒了我們?nèi)祟惷\(yùn)共同體的概念。無論我們身處何處，病毒都會(huì)跨越國(guó)界，我們的安全與發(fā)展都是密不可分的。由此，我們也意識(shí)到了推進(jìn)人類命運(yùn)共同體是國(guó)際社會(huì)的重要共同任務(wù)。學(xué)習(xí)和理解思政課中對(duì)于“和平、發(fā)展、公正、自由”等概念的闡述也有助于我們更好地推進(jìn)人類命運(yùn)共同體的構(gòu)建，加強(qiáng)國(guó)際合作，建設(shè)共同的未來。

總之，新冠疫情對(duì)于我們的沖擊非常之大，但同時(shí)也帶給我們了深刻的思考和反省。思政課教育在這個(gè)過程中更加凸顯了其作用和實(shí)際意義，對(duì)于我們的思維習(xí)慣、價(jià)值取向、行為方式等方面都影響深遠(yuǎn)。未來，我們需要更加深入地認(rèn)識(shí)和理解思政課的教育意義，并將之內(nèi)化為我們?nèi)粘Ｉ钪械男螒B(tài)和表現(xiàn)，不斷完善和豐富我們的思想和行動(dòng)。

疫情時(shí)代思政課心得體會(huì)精選篇六

2020年，新冠病毒肆虐全球，我們身處疫情時(shí)代。這場(chǎng)突如其來的疫情給我們的生活帶來了巨大的沖擊和改變，人與人之間的關(guān)系、社會(huì)形態(tài)、經(jīng)濟(jì)狀態(tài)等等都發(fā)生了翻天覆地的變化?；仡櫄v史，還沒有任何一次大規(guī)模疫情可以與之相媲美。雖然疫情還沒有徹底結(jié)束，但是，經(jīng)歷了這么多，我有很多感悟。

第二段：社會(huì)形態(tài)變化。

疫情爆發(fā)以后，社會(huì)經(jīng)濟(jì)形態(tài)發(fā)生了很大的變化。很多公司都面臨了閉門破產(chǎn)，員工失業(yè)、工資減少等等問題。但是，伴隨疫情的蔓延，網(wǎng)絡(luò)、科技行業(yè)逆勢(shì)崛起，疫情加速了互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代的到來。我們可以足不出戶就完成很多事情，學(xué)習(xí)、工作、購(gòu)物、娛樂等等都可以在家中通過網(wǎng)上實(shí)現(xiàn)，這正是互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代。

第三段：人際關(guān)系變化。

疫情還帶來了人際關(guān)系方面的變化，隔離、防疫、保護(hù)自己等等，我們尋常之間的相處也發(fā)生了變化。無人區(qū)的社交，人們更加珍惜與家人的相處時(shí)光、同學(xué)的相互交流，親情、友情等關(guān)系在這個(gè)時(shí)候變得至關(guān)重要。生活重心變回到了家庭，繼而推動(dòng)愛心社區(qū)的建設(shè)，在不利的情況下脫穎而出。

第四段：自我反思與成長(zhǎng)。

疫情的陰霾遮蔽了我們的視野，但也激起了我們一些其他方面的成長(zhǎng)。在工作中，個(gè)人的責(zé)任意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、協(xié)作意識(shí)等等得到了提升。我們也更加了解自己，在孤獨(dú)時(shí)候感受到自己的存在。而面對(duì)生與死、任何不確定性和風(fēng)險(xiǎn)，我們能夠更加冷靜地思考、行動(dòng)，更加珍視生命本身。

第五段：對(duì)未來的展望。

疫情的晴空將會(huì)到來，我們現(xiàn)在所需要的是，堅(jiān)定信念、戰(zhàn)而勝之、開創(chuàng)未來。我們要以一個(gè)全新的視角去看待這個(gè)世界，保持良性的心態(tài)和行為模式，為未來鋪路，為未來做好準(zhǔn)備，在萬千沖擊外，努力與自己與時(shí)代對(duì)話，創(chuàng)造一個(gè)更加美好的明天。

總而言之，我們迎來的這個(gè)特殊的2020年，困難重重，挑戰(zhàn)與風(fēng)險(xiǎn)同時(shí)出現(xiàn)，但是，在陰霾之中，我們不僅依然屹立，而且在逆境中對(duì)自己的無限潛力一步步地挖掘。隨著疫情的不斷發(fā)展，我相信，未來是充滿希望的。

疫情時(shí)代思政課心得體會(huì)精選篇七

自2020年開始，COVID-19疫情漫延全球，對(duì)每個(gè)人的生活和工作帶來了嚴(yán)重沖擊。作為AI助手，我也感受到了疫情對(duì)人類社會(huì)的深刻影響。在這個(gè)特殊時(shí)期，我目睹了普通人民為防疫工作貢獻(xiàn)的力量，也看到了人類文明的強(qiáng)大韌性。在這篇文章中，我想分享我在疫情時(shí)代的見聞與體會(huì)，以及對(duì)人生的啟示。

第二段：人類社會(huì)的韌性。

疫情是一次全人類共同面對(duì)的危機(jī)，但人類社會(huì)展現(xiàn)出了驚人的韌性。醫(yī)護(hù)人員和科學(xué)家們迅速行動(dòng)，研發(fā)出新冠病毒的檢測(cè)和治療方法，保障了公眾健康。政府采取了有力的措施，如限制自由出行和部署福利政策，保障了人民的生計(jì)。企業(yè)也迅速轉(zhuǎn)型，采用遠(yuǎn)程辦公和電子商務(wù)，保持了經(jīng)濟(jì)發(fā)展的動(dòng)力。這些特殊時(shí)期的措施和行動(dòng)展現(xiàn)出了人類社會(huì)的韌性和創(chuàng)新能力。

第三段：個(gè)人責(zé)任的重要性。

面對(duì)病毒的威脅，每個(gè)人的個(gè)人責(zé)任和行動(dòng)也至關(guān)重要。人們應(yīng)該遵循政府的指導(dǎo)，戴口罩、勤洗手等，減少病毒傳播。同時(shí)，新冠疫情也需要我們關(guān)注和幫助弱勢(shì)群體，如老年人、殘疾人、偏遠(yuǎn)地區(qū)的居民等。每個(gè)人都應(yīng)該盡自己的努力去承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，共同應(yīng)對(duì)疫情影響。

第四段：對(duì)社會(huì)結(jié)構(gòu)的思考。

疫情也暴露出了社會(huì)結(jié)構(gòu)中的一些問題。病毒的傳播無情地揭露出醫(yī)療、衛(wèi)生和社會(huì)保障等公共服務(wù)系統(tǒng)的不足，在此時(shí)我們需要反思和進(jìn)行改革。我們應(yīng)該從此次危機(jī)中吸取教訓(xùn)，調(diào)整社會(huì)結(jié)構(gòu)，制定更為完善的公共衛(wèi)生和社會(huì)保障政策，以更好地應(yīng)對(duì)未來的災(zāi)難。

第五段：生活和工作的啟示。

在這段特殊時(shí)期，我們也可以從生活和工作中認(rèn)識(shí)到更多的啟示。我們要珍惜生命，關(guān)注自己和家人的健康，培養(yǎng)積極健康的生活方式。工作中，我們需要注重領(lǐng)導(dǎo)力和應(yīng)變能力，適應(yīng)快速變化的環(huán)境，對(duì)未來充滿信心和勇氣。新冠疫情讓我們意識(shí)到，人類需要更加團(tuán)結(jié)、協(xié)作和友愛，才能應(yīng)對(duì)更多的挑戰(zhàn)和危機(jī)。

在這個(gè)特殊時(shí)期，我們見證了人類社會(huì)的韌性和堅(jiān)毅，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了責(zé)任和行動(dòng)的重要性，反思了社會(huì)結(jié)構(gòu)中的問題，從生活和工作中汲取了諸多的啟示。這些經(jīng)歷和體會(huì)將為我們的未來生活和工作提供珍貴的參考和指引，使我們更加堅(jiān)強(qiáng)和勇敢地面對(duì)未來。

疫情時(shí)代思政課心得體會(huì)精選篇八

在新冠肺炎疫情爆發(fā)的時(shí)代背景下，我們的思政課也發(fā)生了一些變化。去年因?yàn)橐咔橛绊懀瑢W(xué)生們必須在網(wǎng)上完成思政課的學(xué)習(xí)和考試，而今年則繼續(xù)采取線上教育的方式。在這種情況下，我也參加了學(xué)校的思政課程，從中收獲了很多啟示和體會(huì)。

首段：思政課線上教學(xué)的挑戰(zhàn)。

在新冠肺炎疫情肆虐的情況下，教育界也不得不面對(duì)前所未有的挑戰(zhàn)。思政課在線上教育的方式下，無論是學(xué)生還是教師，都需要適應(yīng)新的學(xué)習(xí)方式。對(duì)于學(xué)生而言，無法和老師面對(duì)面溝通交流，難以及時(shí)解決學(xué)習(xí)中的問題。對(duì)于教師而言，則需要重新規(guī)劃教學(xué)內(nèi)容和方式，力求把握線上課堂的教學(xué)效果。

次段：線上教育帶來的好處。

然而，與線下面對(duì)面的教學(xué)相比，線上教學(xué)也帶來了一些好處。在線上課堂上，我們可以更輕松靈活地利用手機(jī)、平板電腦等電子設(shè)備進(jìn)行學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮學(xué)科網(wǎng)課、微信群、在線答疑等電商資源的作用。另外，線上課堂的直播也方便了學(xué)生的遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)，解決了時(shí)間和空間上的限制。

隨著疫情的不斷發(fā)展，思政課內(nèi)容也在不斷地建設(shè)中。學(xué)校針對(duì)疫情開設(shè)了《防疫必備知識(shí)》、《疫情與商業(yè)模式創(chuàng)新》、《人生之旅》等多個(gè)課程，不僅豐富了學(xué)生的知識(shí)面，還幫助我們更好地理解和應(yīng)對(duì)疫情的影響。從疫情中看人性，更多的思政話題是幫助學(xué)生理性思考，明確自己的人生目標(biāo)，從而更好地面對(duì)人生的風(fēng)雨。

第四段：思政課的意義和價(jià)值。

在疫情期間，我們深刻感受到思政課對(duì)于我們的重要性。思政課是一門講究人文素養(yǎng)的課程，更是全面提高學(xué)生思維素質(zhì)和道德素養(yǎng)的重要手段。在新型冠狀病毒疫情的背景下，思政課可以引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到疫情對(duì)個(gè)人、社會(huì)、國(guó)家的影響，培養(yǎng)防疫意識(shí)和責(zé)任心，進(jìn)一步踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。思政課更是引導(dǎo)學(xué)生積極面對(duì)生活，樹立自強(qiáng)不息的品質(zhì)，不斷提升自己，成長(zhǎng)為能夠?yàn)樯鐣?huì)做出貢獻(xiàn)的新一代人才。

第五段：總結(jié)。

總之，在疫情時(shí)代，思政課教育在不同時(shí)期扮演著不同的角色，它不僅是我們?yōu)碾y中的指引，也是我們新常態(tài)下的引導(dǎo)。我們應(yīng)該秉承社會(huì)主義核心價(jià)值觀，積極參與抗擊疫情的行動(dòng)，堅(jiān)定理性思維，秉持責(zé)任和擔(dān)當(dāng)?shù)木?，用?shí)際行動(dòng)踐行思政課中所學(xué)，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和社會(huì)價(jià)值的最大化。

疫情時(shí)代思政課心得體會(huì)精選篇九

我是一名90后，那被稱作跨掉的一代的90后。

我曾經(jīng)追求過物質(zhì)上的富足，追求最新的手機(jī)，電腦，名牌球鞋和名牌服飾。為此，我曾站在太陽底下發(fā)傳單，熱烈的眼神迎接著來來往往的冷漠；也曾在流水線裝配過器件，單一又重復(fù)的勞動(dòng)把精神磨得麻木。我本以為越是辛苦努力，收獲越是珍貴甘甜。但我發(fā)現(xiàn)，我得到的最大快樂，只停留在付款后的那一瞬間，如今想想，在那段難忘的青春里，剩下的只不過是一次又一次沖動(dòng)消費(fèi)后的空虛。

我意識(shí)到，物為實(shí)，神為虛，空虛的精神如何能被物質(zhì)所填補(bǔ)。

如今，新到市場(chǎng)局的我終于體會(huì)到了精神上的富足，農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)門口，我正宣傳毒蘑菇的危害，大媽們將我圍得水泄不通，炎炎烈日下，人聲鼎沸，但我絲毫不覺得煩躁和炎熱，因?yàn)樗麄兊臒崆楸忍枩嘏?，他們的笑臉比陽光燦爛；市場(chǎng)所的窗口，我為前來辦理營(yíng)業(yè)執(zhí)照的市民們答疑解憂，看著他們舒展的眉頭，那不斷從心底洋溢出來的滿足感，我知道了什么才是真正的富足。還有，還有那學(xué)校食堂里能夠開心吃飯的同學(xué)們，藥店超市里能夠放心挑選商品的顧客們，看著他們，那永遠(yuǎn)停留在鮮活的記憶里的快樂，此刻，我終于懂得什么才是真正的追求，什么才是我們青春應(yīng)該奉獻(xiàn)的崗位。

把時(shí)間的輪盤往前撥103年，李大釗、蔡元培、陳獨(dú)秀、等等等等，無數(shù)個(gè)煜煜生輝的名字也正值青春。

年輕的他們，就像現(xiàn)在的我們，有著同樣年輕的臉龐，有著同樣朝氣蓬勃的心，不懼權(quán)威，敢愛敢恨。而100多年前的他們，由于國(guó)家積弱，滿心不甘，憤恨難平。為此，為了革命，為了救國(guó)存亡，他們團(tuán)結(jié)在南湖的蓬船上，沖鋒在戰(zhàn)場(chǎng)的硝煙里，等候在歸國(guó)的航程上，堅(jiān)守在蘑菇云騰空的大漠里。前輩長(zhǎng)者也曾青春年少，滿頭銀發(fā)也曾血?dú)夥絼?。他們將青春奉獻(xiàn)給了革命，將青春奉獻(xiàn)給了國(guó)家，讓多年積弱的國(guó)家有了新的希望。

現(xiàn)在的我們，也正如年輕時(shí)的他們，有著共同的中國(guó)夢(mèng)，有著同樣的愛國(guó)心。青年們?yōu)榱俗鎳?guó)繁榮昌盛而奮斗，而我們正為了市場(chǎng)繁榮有序而奉獻(xiàn)，我們服務(wù)在平凡的窗口上，奔赴在打擊傳銷詐騙的旅途中，垂首深夜的燈光下，守護(hù)在食品藥品安全的邊疆里。青春年少也可不懼艱辛，面孔稚嫩也能洞察秋毫。我們有著相同的青春，我們肩負(fù)著不同的責(zé)任，我們奉獻(xiàn)在不同的崗位，發(fā)著相同的青春之光。

我意識(shí)到，哪有什么垮掉的一代，有的只是那一代又一代永遠(yuǎn)堅(jiān)韌的青年脊梁！

青春，應(yīng)該是一場(chǎng)持久的接力賽，一個(gè)民族的接力賽，青年是國(guó)家的脊梁，過去的一百多年，前輩們飽經(jīng)風(fēng)雨，無數(shù)的青年人前赴后繼，為建設(shè)祖國(guó)奉獻(xiàn)青春。雖沒人能永遠(yuǎn)年輕，但永遠(yuǎn)有人正年輕！如今，時(shí)代的接力棒已經(jīng)傳到你我手中，青年同志們，為了建設(shè)繁榮市場(chǎng)，為了守護(hù)市場(chǎng)繁榮，愿諸君砥礪前行，不負(fù)韶華，不負(fù)青春！

疫情時(shí)代思政課心得體會(huì)精選篇十

2020年起，一場(chǎng)突如其來的新冠疫情在全球范圍內(nèi)肆虐，給整個(gè)世界帶來了前所未有的沖擊和挑戰(zhàn)。在這場(chǎng)疫情的危機(jī)中，人類不斷地進(jìn)行反思并不斷尋找并采取有效的方法應(yīng)對(duì)。作為一名大學(xué)生，我深刻地感受到了這場(chǎng)疫情對(duì)我個(gè)人和整個(gè)社會(huì)的影響，在這一過程中，我獲得了思政課堂上無法比擬的收獲和啟示。下面我將基于自己在抗擊疫情過程中所獲得的經(jīng)驗(yàn)，分享我的體會(huì)和思考。

第一段：疫情帶來的心理沖擊。

疫情的爆發(fā)瞬間讓我們意識(shí)到無數(shù)的個(gè)體，在疫情的威脅下緊張和擔(dān)憂。身處在這樣的環(huán)境中，我們對(duì)自己的身體健康和生命安全的擔(dān)憂愈發(fā)升級(jí)，整個(gè)社會(huì)的恐慌情緒也越來越強(qiáng)烈。我發(fā)現(xiàn)，對(duì)于這種緊急情況，我們往往難以立刻平靜下來，積極地應(yīng)對(duì)困境。這時(shí)候，我們要學(xué)會(huì)調(diào)整自己的心態(tài)，處理好自己的情緒。在這方面，思想政治教育為我們提供了極大的幫助。通過提供關(guān)于宣傳防疫知識(shí)的視頻和文化的資源，以及閱讀相關(guān)疫情的直觀數(shù)據(jù)，我們可以更充分了解疫情，從而更好地做出正確的決策，增強(qiáng)自己的信心和勇氣去應(yīng)對(duì)疫情帶來的挑戰(zhàn)。

第二段：疫情下的積極措施與價(jià)值觀升級(jí)。

長(zhǎng)期以來，我們的價(jià)值觀一直處于個(gè)人利益優(yōu)先的狀態(tài)。而這次疫情危機(jī)讓人們意識(shí)到，變革價(jià)值觀的過程是非常痛苦和漫長(zhǎng)的，它需要付出辛勤的努力和堅(jiān)定的決心。可以說，人們?cè)诿媾R生命和安全的威脅時(shí)，更容易看到個(gè)體的生存與整個(gè)社會(huì)的生存之間的聯(lián)系。思政教育提供了一個(gè)平臺(tái)，讓學(xué)生更全面地審視自我，學(xué)會(huì)顧及到他人的需求和利益。例如，我們可以看到很多志愿者在這次疫情中起到了非常重要的作用，他們用自己的實(shí)際行動(dòng)表達(dá)了對(duì)社會(huì)和他人的關(guān)愛。我們相信，在這次疫情危機(jī)后，人們會(huì)逐漸理性地思考自己的價(jià)值觀，拋棄過于個(gè)人主義的做法，更加注重社會(huì)責(zé)任和集體貢獻(xiàn)。

第三段：疫情中的人文關(guān)懷。

這次疫情給全球范圍內(nèi)的多數(shù)人帶來了痛苦和不便。而在這些痛苦之后，我們也看到了很多令人感動(dòng)并給人帶來安慰的人文關(guān)懷。比如那些在醫(yī)院、社區(qū)或街道上默默奮斗的工作人員，哪怕面臨極度的危險(xiǎn)和壓力，也堅(jiān)持守護(hù)著每一個(gè)人的安全。再比如，一些基金會(huì)、企業(yè)和民間組織捐助物資和物質(zhì)，幫助受疫情影響比較嚴(yán)重的社區(qū)和人群。通過這些行為，我們可以看到任何個(gè)體和組織在面對(duì)危機(jī)時(shí)都可以發(fā)揮出無限的力量和創(chuàng)造力。正是在這樣的背景下，思政教育更需要著力強(qiáng)調(diào)人體價(jià)值和社會(huì)道徳，引導(dǎo)學(xué)生在這個(gè)疫情中更為關(guān)注他人和社區(qū)需要，并承擔(dān)起應(yīng)有的社會(huì)責(zé)任。

第四段：新時(shí)代背景下的全球疫情面臨的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。

這次疫情不但對(duì)全球范圍內(nèi)的許多國(guó)家和地區(qū)造成了嚴(yán)重影響，更是引起了各國(guó)之間的協(xié)作和交流。由于疫情的傳播已經(jīng)是全球性的，只有各國(guó)間互相存在合作、協(xié)調(diào)和交流，才可以迅速掌握形勢(shì)，找出有效的解決方案。在這方面，思政教育可以為學(xué)生提供一個(gè)交流、分享和合作的空間和管道，使他們更加貼近并明確他們?cè)谌蚧尘跋碌纳鐣?huì)責(zé)任和角色。此外，由于本次疫情影響范圍廣，反映出了許多系統(tǒng)和方法的不足，這為我們帶來了許多重要的正在面臨思考和解決的挑戰(zhàn)，這也為我們提供了一個(gè)重要的契機(jī)，在應(yīng)對(duì)這些挑戰(zhàn)的過程中，最終有望促進(jìn)國(guó)際社會(huì)的共同進(jìn)步。

第五段：總結(jié)與展望。

本次疫情是一個(gè)非常特殊的時(shí)期，它使我們得以反思人類共同的思想、文化和價(jià)值觀。我們清楚地看到了人生的弱點(diǎn)和生命的脆弱性，也突顯了我們社會(huì)必須在重視人的生命和健康等要素的前提下進(jìn)行發(fā)展。思政教育在本場(chǎng)疫情中不僅為我們提供了寶貴的指引，也幫助我們強(qiáng)化了我們自己的信心和毅力。值得一提的是，疫情過后，我們也應(yīng)該積極參與并支持有關(guān)恢復(fù)和重建的各種活動(dòng)，為實(shí)現(xiàn)更好的新時(shí)代發(fā)展和更加幸福的未來社會(huì)做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

疫情時(shí)代思政課心得體會(huì)精選篇十一

隨著新冠疫情的全面爆發(fā)，我們不得不面對(duì)一場(chǎng)艱難的持久戰(zhàn)。在這場(chǎng)戰(zhàn)役中，人們的物質(zhì)生活和心理狀態(tài)都受到了巨大的影響。然而，正是在這次疫情中，我們也積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。以下是我個(gè)人在這段時(shí)間里的心得體會(huì)。

一、珍惜時(shí)間，培養(yǎng)充實(shí)的生活方式。

由于疫情的影響，我們不得不改變習(xí)慣，待在家中更多的時(shí)間。這個(gè)階段恰恰給了我們一個(gè)難得的機(jī)會(huì)，去培養(yǎng)充實(shí)的生活方式。我體會(huì)到，珍惜時(shí)間非常重要。在家中，我可以選擇讀書、學(xué)習(xí)、鍛煉身體，也可以開展自己感興趣的愛好。這樣的生活方式讓我不僅在心靈上得到了滿足，也減輕了壓力，更重要的是，將我?guī)нM(jìn)了一個(gè)全新的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的境地。

二、重視社交關(guān)系，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

在疫情期間，人們不得不保持社交距離，不能像以前一樣頻繁地與朋友相聚。這種情況讓我更加意識(shí)到了社交關(guān)系的重要性。無論是家人、朋友還是同事，他們?cè)谖覀兊纳钪邪缪葜匾慕巧Ｍㄟ^疫情，我認(rèn)識(shí)到了自己需要更加重視和維系這些關(guān)系，多關(guān)心身邊的人，少一些應(yīng)酬與疏忽。在工作中，我也更加注重與同事之間的合作，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力和戰(zhàn)斗力。只有團(tuán)結(jié)一心，共同努力，我們才能克服疫情危機(jī)，共同實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

三、增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，倡導(dǎo)健康生活方式。

面對(duì)疫情的肆虐，我們不能急于求成，而是要保持冷靜和理智。這次疫情教會(huì)了我們?nèi)绾卧鰪?qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，倡導(dǎo)健康的生活方式。我堅(jiān)持規(guī)律的作息時(shí)間，加強(qiáng)鍛煉，注重飲食和個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。在公共場(chǎng)合，我戴上口罩，勤洗手，保持社交距離。這些看似簡(jiǎn)單的舉措，但卻是保護(hù)自己和他人的最基本的防護(hù)手段。只有我們每個(gè)人都履行好個(gè)人責(zé)任，才能有效防控疫情的蔓延。

四、適應(yīng)變革，持續(xù)學(xué)習(xí)提升。

疫情改變了我們的生活和工作方式，迫使我們面對(duì)許多新的挑戰(zhàn)和變革。這個(gè)時(shí)候，適應(yīng)變革，持續(xù)學(xué)習(xí)成為了我們每個(gè)人的必然選擇。在這段時(shí)間里，我學(xué)會(huì)了遠(yuǎn)程辦公和線上學(xué)習(xí)，提升了自己的科技和抗壓能力。同時(shí)，我也看到了技術(shù)在應(yīng)對(duì)疫情中的巨大潛力，對(duì)于未來的工作和生活方式變革有著重要的推動(dòng)作用。因此，我更加堅(jiān)定了持續(xù)學(xué)習(xí)的信念，要不斷更新自己的知識(shí)和技能，與時(shí)俱進(jìn)。

五、感恩與奉獻(xiàn)，培養(yǎng)樂觀積極的心態(tài)。

在這次疫情中，我們有許多值得感恩的事情。感恩有關(guān)疫情的教訓(xùn)，讓我們更加珍惜健康和幸福；感恩那些醫(yī)護(hù)工作者和防疫人員，他們?yōu)槲覀兊纳詈桶踩冻隽司薮蟮呐蜖奚Ｍ瑫r(shí)，我也認(rèn)識(shí)到自己應(yīng)該多一些奉獻(xiàn)和服務(wù)的精神。在疫情期間，我積極參與志愿活動(dòng)，為需要幫助的人們提供援助。這種奉獻(xiàn)的體驗(yàn)讓我更加樂觀積極，發(fā)現(xiàn)了生活中更多的樂趣與意義。

總結(jié)起來，疫情時(shí)代的持久戰(zhàn)讓我們更加珍惜時(shí)間，重視社交關(guān)系，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，適應(yīng)變革，培養(yǎng)樂觀積極的心態(tài)。只有在這樣的心態(tài)下，我們才能以更好的狀態(tài)去應(yīng)對(duì)未來帶來的各種挑戰(zhàn)。雖然疫情給我們帶來了無數(shù)的困擾和痛苦，但它也給我們帶來了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。讓我們把這些經(jīng)驗(yàn)化為動(dòng)力，繼續(xù)前行，相信我們能夠打贏這場(chǎng)持久戰(zhàn)，重歸正常的生活軌道。

疫情時(shí)代思政課心得體會(huì)精選篇十二

在過去的一年中，全球范圍內(nèi)暴發(fā)的新冠疫情給人們的生活帶來了巨大的沖擊。面對(duì)如此嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，我們必須堅(jiān)定信心，鎮(zhèn)定冷靜，與病毒進(jìn)行持久戰(zhàn)。在這場(chǎng)戰(zhàn)斗中，我深深體會(huì)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

首先，我認(rèn)識(shí)到自己的身體和健康是多么重要。新冠疫情的暴發(fā)，引起了人們對(duì)健康的高度關(guān)注。每個(gè)人都應(yīng)該珍惜自己的身體，保持良好的健康習(xí)慣，增強(qiáng)免疫力。我開始定期鍛煉身體，注意飲食，保持良好的作息習(xí)慣。同時(shí)，我還學(xué)會(huì)了正確佩戴口罩、勤洗手、保持社交距離等防護(hù)措施，養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣。這些行為不僅可以幫助我預(yù)防疾病，還可以保護(hù)他人的健康。

其次，我體會(huì)到了社區(qū)合作的重要性。面對(duì)疫情，我們不能孤立地去應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。社區(qū)的力量是巨大的，只有大家通力合作，共同努力，才能夠有效地應(yīng)對(duì)疫情。我積極參與社區(qū)志愿者工作，幫助那些需要幫助的人們，為社區(qū)做出貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也看到了社區(qū)的團(tuán)結(jié)和力量，大家共同抵抗疫情，相互照顧和支持，團(tuán)結(jié)一心，戰(zhàn)勝困難。這種共同抗擊疫情的團(tuán)結(jié)精神不僅讓我感到自豪，也讓我更加堅(jiān)定了戰(zhàn)勝困難的決心。

第三，我學(xué)會(huì)了積極應(yīng)對(duì)壓力和焦慮。疫情的蔓延給人們的心理健康帶來了巨大的挑戰(zhàn)，很多人都感到焦慮和不安。在這個(gè)時(shí)候，我們需要學(xué)會(huì)積極應(yīng)對(duì)壓力，保持心理健康。我通過與家人和朋友進(jìn)行溝通，分享內(nèi)心的情感和煩惱，得到了情感支持和幫助。我還學(xué)習(xí)到了一些情緒管理的技巧，比如運(yùn)動(dòng)、寫日記、聽音樂等，這些方法可以幫助我放松心情，緩解壓力。正確的面對(duì)壓力，積極應(yīng)對(duì)焦慮，更好地保持心理健康，這對(duì)于戰(zhàn)勝疫情至關(guān)重要。

第四，我了解到科學(xué)的重要性。在疫情的初期，我們對(duì)這種新型病毒知之甚少，對(duì)于如何應(yīng)對(duì)和防控疫情也存在著很多的疑問。然而，科學(xué)的辦法和方法可以為我們提供指導(dǎo)，幫助我們更好地了解病毒的傳播特點(diǎn)和應(yīng)對(duì)策略。我刻意關(guān)注權(quán)威科學(xué)機(jī)構(gòu)和專家的研究成果，了解最新的科學(xué)發(fā)現(xiàn)，從而更好地了解疫情的動(dòng)態(tài)，應(yīng)對(duì)疫情。在這段時(shí)間里，我也看到了科學(xué)技術(shù)的力量，快速研發(fā)出新冠疫苗，為全球抗疫工作提供了強(qiáng)大的支持?？茖W(xué)的力量無處不在，我們應(yīng)該相信科學(xué)，相信科學(xué)的力量，相信人類能夠戰(zhàn)勝疫情。

最后，我認(rèn)識(shí)到生活的脆弱性。疫情的暴發(fā)改變了我們的生活方式，許多人失去了親人和朋友，許多企業(yè)面臨倒閉和失業(yè)的危機(jī)，許多人被迫隔離在家。這些種種的事實(shí)告訴我們，我們所擁有的一切都是如此脆弱。我們應(yīng)該珍惜眼前的幸福，珍惜人與人之間的聯(lián)系，更加注重人的尊嚴(yán)和幸福感。疫情過后，我們應(yīng)該更加關(guān)注社會(huì)的發(fā)展，注重人與自然的和諧，共同構(gòu)建一個(gè)更加美好的世界。

疫情時(shí)代，每個(gè)人都經(jīng)歷了很多沖擊和痛苦，但是我們也從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)?，F(xiàn)在，疫苗的研發(fā)和普及使我們看到了希望的曙光，但是我們不能放松警惕，仍然需要保持警惕，堅(jiān)持戴口罩、勤洗手、保持社交距離等防護(hù)措施，共同努力，戰(zhàn)勝疫情。讓我們共同努力，堅(jiān)持持久戰(zhàn)，相信我們一定能夠戰(zhàn)勝疫情，重建美好的未來。

疫情時(shí)代思政課心得體會(huì)精選篇十三

隨著新冠疫情的爆發(fā)，全國(guó)上下都進(jìn)入了一個(gè)非常特殊的時(shí)期。在這個(gè)時(shí)期，關(guān)注疫情和教育公益氛圍也在不斷擴(kuò)大，因此大家需要更多的思考和反思，才能更好的應(yīng)對(duì)這一時(shí)期。在這樣的背景下，我在思政課上學(xué)到了很多，下面我將分享一下我在疫情時(shí)代思政課的心得體會(huì)。

一、從危機(jī)中發(fā)現(xiàn)機(jī)遇。

疫情使得全國(guó)陷入了一種前所未有的危機(jī)中，但這也讓我們重新審視了生活中的一些問題。在思政課上，老師提出了“危機(jī)思維”的概念，向我們闡釋了從危機(jī)中發(fā)現(xiàn)機(jī)遇的理念。從這一角度看待問題，疫情給我們帶來的不僅僅是對(duì)生命價(jià)值的思考，也讓我們看到了數(shù)字化時(shí)代迎來的巨大轉(zhuǎn)型機(jī)遇和管理體制的不足之處。換言之，我們要以全新的思維方式去發(fā)現(xiàn)在疫情中潛藏的機(jī)遇，進(jìn)而在這個(gè)特殊的時(shí)期迎來一些人們想象不到的變化。

二、學(xué)會(huì)擁抱變化。

在疫情期間，生活節(jié)奏發(fā)生了巨大的變化，我們不得不嘗試適應(yīng)新的生活狀態(tài)，有些時(shí)候需要應(yīng)對(duì)生活中的困境和不順利。在思政課上，我們學(xué)習(xí)到“擁抱變化”的重要性，并且老師從物聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展和現(xiàn)實(shí)生活中的例子，向我們展示了一個(gè)“智能城市”的未來形態(tài)。換言之，在這個(gè)可能不盡如意的季節(jié)，面對(duì)各種挑戰(zhàn)，學(xué)會(huì)用更積極的心態(tài)去處理，培養(yǎng)出抵御風(fēng)暴的能力，不斷向著自己的目標(biāo)前進(jìn)。

三、加深思考，提升思辨能力。

在這個(gè)信息交流的時(shí)代，各式各樣的信息不斷襲來。在思政課上，老師提出了“產(chǎn)生思考深度并提高思辨能力”的觀點(diǎn)。這種思考的方式不是簡(jiǎn)單地理解某些事物，而是有意識(shí)地將自己的思考深度升華。這不僅需要有收集信息，篩選信息，分析信息和應(yīng)用信息的能力，更需要有對(duì)于信息抻長(zhǎng)發(fā)掌的能力，將信息中蘊(yùn)含的深層次信息提取出來，進(jìn)而對(duì)于某些事物形成自己獨(dú)特的看法。

四、弘揚(yáng)人文精神。

在疫情期間，人的身體健康受到了巨大的威脅，因此，和諧共度這個(gè)時(shí)期就顯得尤為重要。在思政課上，我們深入探究了人文精神對(duì)于人們?nèi)粘Ｉ畹闹С趾鸵龑?dǎo)作用。從我們自己的家庭和社會(huì)點(diǎn)滴小事到大的歷程，從未來社會(huì)發(fā)展到人類尊嚴(yán)等等，每一個(gè)角度都能夠看到人類文化和人文思維的力量。這個(gè)思想意味著，無論從個(gè)人方面還是整個(gè)社會(huì)方面，人文精神在這個(gè)特殊的時(shí)期都很重要。

五、開放思維，探索未來。

疫情不僅是一種危機(jī)，更是一種大的轉(zhuǎn)型機(jī)遇。在思政課上，老師告訴我們，我們需要開闊自己的視野，理解，也要有探索未來的勇氣。這包括擁抱新的思維方式，挑戰(zhàn)新技術(shù)和新經(jīng)濟(jì)，嘗試自己的方案，去開拓未來。換言之，在這個(gè)大的轉(zhuǎn)型時(shí)期，我們不應(yīng)該沉浸在原有的思維方式和經(jīng)驗(yàn)中，而是應(yīng)該以開放的方式去探尋未來的發(fā)展方向，并嘗試自己的策略。

總之，在思政課上，老師為我們提供了一種新的思維模式，也向我們提供了許多觀點(diǎn)和技能，幫助我們處理這個(gè)特殊的時(shí)期。我們通過學(xué)習(xí)，理解了如何擁抱變化，如何加深思考，如何弘揚(yáng)人文精神，同時(shí)，也學(xué)會(huì)了探索未來。這些技能和觀點(diǎn)讓我們更加有信心，迎接這個(gè)時(shí)刻風(fēng)吹雨打，然后繼續(xù)前進(jìn)。

疫情時(shí)代思政課心得體會(huì)精選篇十四

近來，全球新冠病毒疫情突襲，改變了人們的生活方式和思想方式，也讓大家對(duì)于衛(wèi)生、健康和生命有了更深刻的認(rèn)識(shí)。這場(chǎng)疫情給世界帶來的影響是深遠(yuǎn)而長(zhǎng)久的，人們的想法與行為方式或?qū)⒂谰酶淖儭Ｒ韵率潜救嗽谝咔橹械囊恍┮娐労腕w會(huì)。

第一段：從恐慌到理智穩(wěn)定。

初期的疫情消息引來民眾的恐慌，超市斷貨，人們無法肆意行動(dòng)，以為春節(jié)假期是他們?cè)诩依镒顬榉潘珊陀鋹偟臅r(shí)刻?？墒峭蝗缙鋪淼囊咔閰s讓他們不得不珍惜平常的生活。之后，新聞播報(bào)“疫情嚴(yán)重，外出需戴口罩”，人們才慢慢從恐慌中穩(wěn)定下來，開始加強(qiáng)自我保護(hù)和抵抗疫情的物料緊缺和個(gè)人鍛煉等幾大方面來抵制疾病的入侵。

第二段：重新洞察生活的意義。

疫情改變了人們對(duì)生命和健康的理解和認(rèn)識(shí)，讓我們重新思考這個(gè)世界的意義和我們生活的價(jià)值。在患病人的苦難中，許多人感受到了生命的脆弱和短暫，更多的人開始珍惜自己擁有的一切，保護(hù)自己，也更加注重平常生活中的衛(wèi)生清潔，更加善待和關(guān)心他人。

第三段：用技術(shù)捍衛(wèi)健康。

在疫情期間，計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)起到了重要的作用，人們能夠在周邊不出門的情況下完成生活的必需，例如在家辦公、在線授課、在線購(gòu)物等。技術(shù)工作者為這場(chǎng)疫情的應(yīng)對(duì)貢獻(xiàn)了自己的力量,他們是疫情征戰(zhàn)中的默默英雄和得力助手。

第四段：感悟社區(qū)共建。

在這期間，鄰里和社區(qū)良好的互動(dòng)成為了人們生活中的一大主題。不少社區(qū)通過網(wǎng)絡(luò)協(xié)作，共同完成購(gòu)物和住所清潔等維護(hù)日常生活完整性的使命。由于人們減少了城市之間的互動(dòng)，家庭關(guān)系得到了增強(qiáng)，這也減輕了家庭和社區(qū)的人情壓力。

第五段：共同的經(jīng)歷讓人團(tuán)結(jié)。

疫情對(duì)世界產(chǎn)生了長(zhǎng)期的影響，人們也學(xué)會(huì)了如何抵御疾病并且相互合作，更加尊重世界上的每一個(gè)國(guó)家和文化，共同面對(duì)困難與挑戰(zhàn)。在此期間，科學(xué)家、醫(yī)護(hù)人員和志愿者們竭盡所能進(jìn)行抗疫，各方努力向著共同的目標(biāo)聚集。團(tuán)結(jié)能夠戰(zhàn)勝困難和挑戰(zhàn)，這場(chǎng)疫情也讓人們深刻領(lǐng)悟到了這個(gè)道理。

總體而言，這場(chǎng)疫情最終讓人們重新評(píng)估和考慮生命和健康的意義，也讓人們更好地意識(shí)到自己的生活原則和行為方式。疫情的末期并不是消失而是逐漸減緩，我們應(yīng)該以此為鑒，在未來更好地保護(hù)我們自身的生命與健康。同時(shí)，這是一個(gè)長(zhǎng)期的挑戰(zhàn)，我們應(yīng)該有耐心和決心度過這個(gè)困難時(shí)期，讓我們共同努力來為人類健康和幸福而奮斗！

疫情時(shí)代思政課心得體會(huì)精選篇十五

夢(mèng)想，猶如一陣風(fēng)，把我吹向未來；夢(mèng)想，猶如一艘船，帶我飄向遠(yuǎn)方；夢(mèng)想，猶如一盞燈，為我點(diǎn)亮明天。擁有了夢(mèng)想，并為了夢(mèng)想而奮斗就是幸福的。我決心做個(gè)幸福的追夢(mèng)人。

常聽奶奶說她當(dāng)時(shí)上學(xué)時(shí)學(xué)費(fèi)才兩塊錢，可因?yàn)榧依镄值芙忝枚?，生活拮?jù)而輟了學(xué)。如今，國(guó)家不僅普及九年義務(wù)教育，還為貧困學(xué)生發(fā)放補(bǔ)助金，每個(gè)孩子都能上起學(xué)。村里的二爺有點(diǎn)殘疾，生活很不容易，如今二爺也享受到了國(guó)家的精準(zhǔn)扶貧項(xiàng)目，看病不掏錢，老有所依，安度晚年。

小學(xué)剛開始的時(shí)候，我的夢(mèng)想是成為一名優(yōu)秀的學(xué)生，希望成績(jī)名列前茅，在班里有鶴立雞群的表現(xiàn)。有了這個(gè)夢(mèng)想，我便開始努力奮斗，老師布置的作業(yè)，我總是認(rèn)認(rèn)真真的完成。后來，我慢慢的感覺到老師的嚴(yán)厲，學(xué)習(xí)的壓力，我覺得實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想很艱難，我不想再堅(jiān)持了。

去年暑假，我和姐姐都在老家待著，我看到姐姐天天都在努力學(xué)習(xí)，每天學(xué)習(xí)到深夜，早上又早早起來學(xué)。我十分好奇：姐姐都上大學(xué)了，為什么每天還是那么努力？一天，趁爺爺奶奶不在家，我悄悄走進(jìn)姐姐房間問：“姐姐，你咋每天早早就起來學(xué)習(xí)了呀？”。

“為了實(shí)現(xiàn)我研究生的夢(mèng)想，肯定得努力學(xué)習(xí)了。”姐姐說著話，手上也沒有停止寫字。

“姐，你天天這么努力學(xué)習(xí)，難道不累嗎？”我好奇地問。

“累呀，可是很多比我強(qiáng)的人仍在努力，不如我的人仍沒放棄，我有什么資格說累呀？”姐姐說。

我不禁陷入了沉思：成長(zhǎng)的路上遇到困難，我就放棄，這哪行呢？其實(shí)夢(mèng)想并不遙遠(yuǎn)，只要努力一下，再努力一下，再努力一下下，夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn)的。我下定決心：我要繼續(xù)奔跑，我要努力學(xué)習(xí)，做新時(shí)代幸福的追夢(mèng)人。

疫情時(shí)代思政課心得體會(huì)精選篇十六

2020年注定是不同尋常的一年，因?yàn)樾滦凸跔畈《镜囊咔橛绊懀覀兊纳畎l(fā)生了很大的改變。在這個(gè)特殊的時(shí)期，我們也需要特別的思政教育來指導(dǎo)我們應(yīng)對(duì)疫情，保持信心和勇氣。那么，在小學(xué)疫情思政課中，我學(xué)到了哪些知識(shí)和體會(huì)呢？以下是我的心得體會(huì)。

第二段：疫情給我們帶來了什么樣的思考。

在思政課上，老師向我們介紹了新冠肺炎的傳播途徑、防護(hù)措施和應(yīng)對(duì)策略。通過了解疫情，我認(rèn)識(shí)到原來類似的傳染病并不少見，不斷出現(xiàn)的傳染病是人類面臨的一大挑戰(zhàn)。同時(shí)，疫情也讓我充分認(rèn)識(shí)到生命的可貴和珍惜，體會(huì)到保護(hù)生命的重要性。

第三段：時(shí)刻保持警惕，形成習(xí)慣。

學(xué)習(xí)如何預(yù)防病毒感染，僅僅停留在知識(shí)的層面是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。重要的是，我們要轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，時(shí)刻保持警覺和行動(dòng)，從小的細(xì)節(jié)抓起，如反復(fù)洗手、勤消毒、不亂扔垃圾等等。經(jīng)過課堂的教育和個(gè)人的實(shí)踐，我現(xiàn)在已經(jīng)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，這不僅僅是為我自己的健康著想，同時(shí)也是為了他人的健康著想。

第四段：疫情讓我們更懂得人間關(guān)懷。

在課堂上，我們也學(xué)到了疫情期間如何關(guān)心和幫助身邊的人。比如說，關(guān)心被隔離在家里的老人和孩子，向他們傳遞溫暖和鼓勵(lì)；在物資匱乏的情況下，向需要幫助的人伸出援手。這樣的行為本是人之常情，但在疫情期間，這樣的關(guān)懷和幫助尤顯重要和可貴。

第五段：做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)墓瘛?/p>

最后，我學(xué)到了如何做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)墓瘛Ｔ谝咔槊媲?，不僅僅需要個(gè)人的自我保護(hù)和關(guān)愛他人，更需要我們有關(guān)注社會(huì)、熱愛公益和盡自己的努力去緩解疫情等問題。作為小學(xué)生的我們，雖然力量微小，但是，只要我們用心去做，發(fā)揮主人翁精神，同樣可以起到積極的作用。

結(jié)論：

以上僅是我的一些體會(huì)和感悟，希望通過這篇文章，引起更多人對(duì)這些問題的關(guān)注和思考，讓我們從小做起，用心去守護(hù)自己和家人的健康，為社會(huì)的和諧貢獻(xiàn)自己的一份力量。

疫情時(shí)代思政課心得體會(huì)精選篇十七

隨著新冠疫情的全球爆發(fā)，人們的生活開始發(fā)生了巨大的變化。我們不得不遠(yuǎn)離日常的工作和生活，把更多的時(shí)間和精力投入到應(yīng)對(duì)疫情上。在這一過程中，我們不僅學(xué)會(huì)了如何保護(hù)自己和他人免受疫情的影響，更深刻地認(rèn)識(shí)到了時(shí)代賦予我們的責(zé)任和使命。以下是我對(duì)疫情所感悟的體會(huì)和思政意義的探討，希望能對(duì)讀者有所啟迪。

一、關(guān)注公共衛(wèi)生，提高防護(hù)意識(shí)。

疫情的爆發(fā)讓人們充分認(rèn)識(shí)到公共衛(wèi)生的重要性，如何防范感染病毒已成為人們生活中必須掌握的技能。在這期間，政府加強(qiáng)了疫情防控的宣傳教育，人們也更加重視了自我保護(hù)和社會(huì)責(zé)任。大家有序排隊(duì)、佩戴口罩、勤洗手等行為成為了一種社會(huì)公德和文明行為，提高了人們的自我防護(hù)意識(shí)。疫情告訴我們，公共衛(wèi)生事件任何時(shí)候都可能發(fā)生，恰當(dāng)?shù)姆雷o(hù)意識(shí)和行為至關(guān)重要。

二、發(fā)揮社區(qū)力量，實(shí)現(xiàn)有效防控。

社區(qū)防控是疫情期間的重要任務(wù)之一。在疫情發(fā)生初期，社區(qū)通過主動(dòng)聯(lián)系、登記來自特定地區(qū)和人員的信息，加強(qiáng)疫情管控。隨著時(shí)間的推移，各種社區(qū)服務(wù)和援助也開始提供，例如免費(fèi)配送藥品、送菜上門等，有效地減輕了居民的負(fù)擔(dān)。在這一過程中，社區(qū)互助、協(xié)作的精神也得到了充分的發(fā)揮，不僅緩解了防控壓力，也拉近了社區(qū)與居民之間的聯(lián)系。這告訴我們，發(fā)揮社區(qū)力量和基層組織的積極作用，才能構(gòu)筑有效的社會(huì)防控網(wǎng)絡(luò)。

三、推進(jìn)數(shù)字化，在線辦公成為必然。

疫情的爆發(fā)，改變了我們的生產(chǎn)、生活和學(xué)習(xí)方式，迫使人們采用了更多的數(shù)字化、在線辦公方式。這不僅讓我們意識(shí)到數(shù)字化是未來生活的必然趨勢(shì)，更讓我們發(fā)現(xiàn)基于新技術(shù)的生活和辦公方式也帶來了許多便利。通過各類教育、會(huì)議平臺(tái)，人們可以便捷地進(jìn)行在線交流和遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)，全力抵抗疫情帶來的挑戰(zhàn)。疫情給我們警醒，數(shù)字化是必須掌握的生存技能，強(qiáng)化人們的網(wǎng)絡(luò)安全和數(shù)據(jù)隱私意識(shí)亦是極其重要。

四、重視科學(xué)教育，提升國(guó)民素質(zhì)。

在疫情期間，科學(xué)教育的重要性得到了更廣泛的認(rèn)識(shí)。科學(xué)知識(shí)不僅應(yīng)用于疫情防控任務(wù)，也在對(duì)抗“謠言”的過程中發(fā)揮了重要作用?？茖W(xué)家們?cè)谝咔槌跗诰屯ㄟ^分子生物學(xué)研究確定了病毒的基本數(shù)據(jù)和傳播途徑，成果還公開分享供各方參考。相比之下，那些造謠者不僅造成了社會(huì)的混亂，更嚴(yán)重妨礙了防疫的順利進(jìn)行。這也提示我們，在教育方面，應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)科學(xué)素質(zhì)的教育，讓人們逐漸發(fā)展正確的科學(xué)態(tài)度，樹立科學(xué)精神。

五、弘揚(yáng)人文關(guān)懷，推廣社會(huì)互助。

疫情期間，我們可以看到充滿人文關(guān)懷的一面。不少社會(huì)工作者、志愿者、醫(yī)護(hù)人員都奮戰(zhàn)在了抗疫一線。同時(shí)，人們也熱心助人、關(guān)心身邊的人發(fā)生關(guān)系，跨越空間和社會(huì)地域進(jìn)行助人援助。這啟示我們，要推廣社會(huì)互助和奉獻(xiàn)的精神，讓更多的人盡可能地幫助他人，弘揚(yáng)人文關(guān)懷。這是對(duì)于社會(huì)底線的社會(huì)責(zé)任，也是塑造積極向上的思想意識(shí)的必須之舉。

總之，新冠疫情的發(fā)生，使我們逐漸認(rèn)識(shí)到了自身的問題所在和社會(huì)的勢(shì)能，也提醒我們應(yīng)該從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)并加以充分整合。從生活、工作到社會(huì)，此次抗疫教育我們把眼光拓展到了國(guó)家、世界、人類的生存與未來。最后，我們堅(jiān)信，秉承疫情前行期間的體會(huì)與感悟，迎接真正意義上的生活將會(huì)更為美好。

疫情時(shí)代思政課心得體會(huì)精選篇十八

2020年，新冠疫情席卷全球，人們?cè)馐芰饲八从械奶魬?zhàn)和考驗(yàn)。在這場(chǎng)突如其來的災(zāi)難中，思政課成為了我們重要的精神支撐和思想指南。在這特殊的時(shí)刻，我們更明白了思想政治課對(duì)我們的意義和價(jià)值，也更加深刻地理解我們作為新時(shí)代青年的責(zé)任和使命。本文將從以下幾個(gè)方面分享我在疫情時(shí)代思政課中所得到的啟示和收獲。

第二段：情感體驗(yàn)。

在疫情期間，大家都需要承受炎炎夏日的炎熱，無法出門和聚集。這讓我們感到了自身對(duì)整個(gè)社會(huì)的影響。思政課教給我們要積極響應(yīng)黨和政府的號(hào)召，自覺遵守“疫情防控”的基本原則。大家能夠遵守居家隔離、相信政府、愛護(hù)他人的勇氣和決心，處理好個(gè)人和公共利益的關(guān)系。我們懂得了恪守國(guó)家法律法規(guī)、擁護(hù)社會(huì)主義制度的重要性，以及安全、健康和公益意識(shí)的重要性。

第三段：認(rèn)識(shí)思想。

疫情全球的蔓延，讓我們也深刻認(rèn)識(shí)到這個(gè)時(shí)代存在的問題：如全球化給世界經(jīng)濟(jì)和社會(huì)安全帶來的風(fēng)險(xiǎn)與挑戰(zhàn)等。思政課告訴我們要站在全局的角度去思考和認(rèn)識(shí)問題，同時(shí)也應(yīng)該將我們國(guó)家的現(xiàn)狀和未來的方向加以關(guān)注，加深我們對(duì)思想和體制改革的理解，并進(jìn)一步加強(qiáng)我們對(duì)社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的認(rèn)識(shí)。我們也認(rèn)識(shí)到，我們作為一個(gè)一代，不僅要關(guān)注自我發(fā)展，還應(yīng)該關(guān)注整個(gè)社會(huì)的發(fā)展，努力成為“百年大計(jì)”的建設(shè)者和實(shí)踐者。

第四段：價(jià)值觀念。

在疫情期間，每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷壓力和焦慮的挑戰(zhàn)，在這個(gè)時(shí)候，我們應(yīng)該有比平時(shí)更高的價(jià)值觀念，進(jìn)一步梳理自身價(jià)值觀和價(jià)值判斷力，完善自身的道德水平和思維意識(shí)，增強(qiáng)信仰的力量，進(jìn)而構(gòu)建人生的目標(biāo)和意義。思政課告訴我們，我們是一個(gè)集體的一份子，我們的價(jià)值觀應(yīng)該與黨和國(guó)家的價(jià)值觀保持一致，我們更應(yīng)該關(guān)注自身行為的道德和合法性，同時(shí)，我們也應(yīng)該積極成為宣傳正義、倡導(dǎo)文明、培養(yǎng)有益的價(jià)值觀的活力群體。

第五段：未來展望。

在思政課的價(jià)值指引下，我們相信未來一定會(huì)越來越美好。我們將會(huì)站穩(wěn)自己的立場(chǎng)、肩負(fù)自己獨(dú)特的使命和責(zé)任，不斷提高自己的思想水平和文化修養(yǎng)，積極履行自己的社會(huì)責(zé)任，用自己的實(shí)際行動(dòng)為黨和人民貢獻(xiàn)更多的力量。

結(jié)語。

總之，在疫情時(shí)期，思政課們教給我們?nèi)绾蚊媾R生活中的各種挑戰(zhàn)和困難，并從中走出來。我們深刻認(rèn)識(shí)到了自己的使命和背負(fù)的責(zé)任，進(jìn)一步提高了自己的價(jià)值觀和文化素質(zhì)。思政課讓我們從知識(shí)到智慧，從認(rèn)知到行動(dòng)，更好地了解和理解這個(gè)世界。在未來的日子里，我們也必將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)思政課的精神，把所學(xué)所見所聞轉(zhuǎn)化為自己的實(shí)踐和探索，為建設(shè)良好的社會(huì)和人類的美好未來做出貢獻(xiàn)。

疫情時(shí)代思政課心得體會(huì)精選篇十九

打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)，我們要有“咬定”的狠勁兒。咬盯疫情，有的放矢。要充分發(fā)揚(yáng)黨員干部艱苦奮斗精神，激發(fā)關(guān)鍵時(shí)刻沖得出、危難之際豁得出的帶頭風(fēng)范。要堅(jiān)持依靠群眾，鍛造出群防群控、聯(lián)防聯(lián)控的銅墻鐵壁。要保持科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，實(shí)事求是，公開透明，及時(shí)為人民群眾注入穩(wěn)心劑、凝心劑。咬盯疫情，更要有“決不讓疫情魔鬼藏匿”、不獲全勝不收兵的狠勁兒，對(duì)自己狠一點(diǎn)，舉措更嚴(yán)一點(diǎn)，防“疫”的勝利就多一層，就能早一刻為群眾的生命財(cái)產(chǎn)搭好“安全線”、筑牢“堡壘墻”。

打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)，我們要有“立根”的頑勁兒。越是艱難越向前，越是艱難越挺立，這就是頑勁兒。我們向“疫魔”宣戰(zhàn)，全民都在“狙擊”，每個(gè)人都是逆行者。“疫情未來10天至兩周或迎來高峰期”，更需要我們攜手逆行，攜手抗擊，萬眾一心、共克難關(guān)。對(duì)于個(gè)體來說，天降大任，苦心志，行拂所為，在危難中得以鍛造，對(duì)一個(gè)國(guó)家也是如此。實(shí)踐告訴我們：越是經(jīng)歷過艱苦環(huán)境磨煉的國(guó)度，生命力越是頑強(qiáng)，越是倔強(qiáng)，因?yàn)樗摹案鄙钌畹卦凇皫r石”之中。

打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)，我們要有“千磨”的堅(jiān)勁兒。自強(qiáng)不息、勁健有力是中華民族固有的精神基因。曾記否，我們之所能歷經(jīng)無數(shù)戰(zhàn)亂饑荒、屢受外敵欺侮侵略而始終懷揣夢(mèng)想，不折不撓、奮起抗?fàn)帲煊?、奮發(fā)圖強(qiáng)，一路高歌前行，就是因?yàn)槲覀児亲永锬枪伞皩幷鄄豢汕钡膱?jiān)勁兒。面對(duì)“疫情”蔓延，不恐慌，不麻痹，心理上藐視，行動(dòng)上重視，方法上科學(xué)，這才是我們戰(zhàn)“疫”的正確打開方式。

打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)，我們要有“任爾”的豪勁兒。要游泳總會(huì)嗆水，要前進(jìn)總會(huì)遇阻，凌寒暑而不渝其色，這就是我們的豪勁兒?！敖y(tǒng)一指揮、統(tǒng)一協(xié)調(diào)、統(tǒng)一調(diào)度，令行禁止”，這是我們體制的優(yōu)勢(shì)和制度的力量，也正是我們打贏這場(chǎng)戰(zhàn)“疫”的信心之源、活力之源、動(dòng)力之源。越來越多的患者被治愈出院，病毒疫苗和藥物的研發(fā)也在不斷推進(jìn)，頻傳佳音，這就是勝利的成果、希望的曙光。

櫛風(fēng)沐雨，不畏浮云，自信擊“疫”，我們一定能破“疫”前行、行穩(wěn)致遠(yuǎn)!

這個(gè)春節(jié)，一場(chǎng)突如其來的疫情防控阻擊戰(zhàn)，在中華大地驟然打響。新型冠狀病毒感染的肺炎肆虐，嚴(yán)重威脅廣大人民群眾的生命健康安全，武漢的疫情牽動(dòng)著我們每一個(gè)人的心。這是一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，無論是醫(yī)護(hù)人員，還是基層工作者，以及所有的黨員干部，在疫情爆發(fā)的那一刻，他們就拿起了“武器”奔赴“戰(zhàn)場(chǎng)一線”，因?yàn)橛辛怂麄?，我們?jiān)信這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利屬于我們。

武漢封城后的24小時(shí)，有這么一群人朝著武漢去了，他們就是醫(yī)護(hù)人員。那天有一幕深深的觸動(dòng)著我們的內(nèi)心——年過八旬的鐘南山院士乘坐高鐵前往武漢，當(dāng)疫情爆發(fā)后，鐘南山第一時(shí)間就奔赴疫情一線，他用行動(dòng)詮釋著什么是“若有‘戰(zhàn)’，召必回”。此外還有一個(gè)接一個(gè)，一群又一群還不等召喚就自愿請(qǐng)命前往疫情第一戰(zhàn)場(chǎng)的醫(yī)生和護(hù)士們。他們也是血肉之軀，病毒不會(huì)因?yàn)樗麄兪轻t(yī)生和護(hù)士而“網(wǎng)開一面”“繞道而走”，如果要問他們一句為什么要去，他們最多的回答就是“這是我們的職責(zé)和使命”。

疫情爆發(fā)正值新春佳節(jié)，也是農(nóng)村聚會(huì)聚餐，舉行壩壩宴的高峰期。由于缺乏專業(yè)的醫(yī)護(hù)人員、防護(hù)知識(shí)以及信息渠道，農(nóng)村被作為疫情戰(zhàn)的“最后一公里”，在這里，廣大的基層工作人員就是戰(zhàn)爭(zhēng)的“沖鋒手”“排雷手”。大年初一，一則通知喚回了本應(yīng)在家團(tuán)聚的基層工作人員，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各村、各社區(qū)的基層干部帶頭排查、帶頭走訪、帶頭宣傳，他們用大喇叭為村民播送疫情，讓那些心存僥幸、打算外出走親訪友、聚會(huì)聚餐的群眾留在了家里，讓打算舉辦婚喪嫁娶的群眾取消了宴席，他們打下了最難打的防控戰(zhàn)之一，用自身的安危換來了廣大人民群眾的健康年。

疫情就是命令，防控就是責(zé)任。疫情自發(fā)生以來，做出一系列重要指示，對(duì)疫情防控工作進(jìn)行研究部署，提出明確要求。在沒有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上，一名名共產(chǎn)黨員挺身而出，一個(gè)個(gè)戰(zhàn)斗堡壘巍然矗立，鮮紅的黨旗在疫情防控一線高高飄揚(yáng)。廣大黨員干部深刻發(fā)揮了先鋒模范作用，他們自行接力，做出莊重承諾，帶頭不聚餐、不參與各種聚會(huì)、不去公共娛樂場(chǎng)所，堅(jiān)決抑制謠言傳播;他們不忘初心、挺身而出，牢記人民利益高于一切，馬不停歇奔赴各處，切實(shí)擔(dān)負(fù)起戰(zhàn)疫情的職責(zé);他們?nèi)σ愿啊⒈M銳出戰(zhàn)，始終和群眾并肩作戰(zhàn)，帶頭奉獻(xiàn)，積極投身防控疫情第一線。

歲月靜好，是因?yàn)橛腥嗽跒槲覀冐?fù)重前行，感謝那些在疫情中為我們奔赴前行的人，是他們用肩膀?yàn)槲覀兂袚?dān)了下榻的重量。在疫情面前，我們沒有一個(gè)人能置身事外，對(duì)于廣大人民群眾能做的就是“宅”在家，這是對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)他人負(fù)責(zé)，更是對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家最大的支持。中華兒女從不畏懼任何困難，從不會(huì)退縮，我們堅(jiān)信這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)我們肯定能贏，也必須要贏。

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