學習面點的培訓的心得體會和方法 面點培訓的收獲和感受(三篇)

當在某些事情上我們有很深的體會時，就很有必要寫一篇心得體會，通過寫心得體會，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗。那么心得體會怎么寫才恰當呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

最新學習面點的培訓的心得體會和方法一

一、愛崗敬業(yè)、獻身教育——師德的基本要求

教師的職業(yè)有苦也有樂，平凡中見偉大，只有愛崗敬業(yè)，教師才能用心應對自身的社會職責和社會義務，才能自覺、不斷地完善自我，才能在教育活動中有所收獲。

教師不僅僅僅是在奉獻、在燃燒，而且同樣是在汲取，在更新，在升華。教師要付出艱辛的勞動，但是苦中有樂，樂在其中。教師最大的樂趣就是照亮了別人，充實了自己。正是這種成就感、幸福感，激勵著千千萬萬的教師不辭辛勞地為教育事業(yè)獻身。

二、師德的核心——熱愛學生、教書育人

熱愛學生，了解學生，循循善誘，誨人不倦，不歧視學生，建立民主平等、親密的師生關系，做學生的良師益友。教師對學生的愛，是師德的核心。教師對學生的愛，是一種只講付出不記回報、無私的、廣泛的且沒有血緣關系的愛。這種愛是神圣的，是教師教育學生的感情基矗學生一旦體會到這種感情，就會“親其師”，從而“信其道”，也正是在這個過程中，教育實現(xiàn)了其根本的功能。

愛學生，怎樣愛才是真正的愛，應當相信每一個學生都能成功，平等對待每一個學生，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，讓每一個學生都能品嘗到成功的喜悅。

三、師德的新發(fā)展——更新觀念、努力創(chuàng)新

要讓學生從分數(shù)的奴隸變?yōu)閷W習的主人。要從以“教”為出發(fā)點轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W生的“學”為出發(fā)點，教為學服務，教不是統(tǒng)治學生學、代替學生學，而是啟發(fā)學生學、引導學生學。課堂要成為學生學習的用武之地，成為學生在教師指導下獲取知識、訓練潛力、發(fā)展智力以

及思想情操受到良好熏陶的場所。教師應是教練員，不是運動員，要讓學生運用感覺器官和思維器官，去學習、去實踐。

四、師德的人格力量——以身作則、為人師表

在教育中，一切師德要求都基于教師的人格，因為師德的魅力主要從人格特征中顯示出來，教師是教人怎樣做人的人，首先自己要明白怎樣做人。教師工作有強烈的典范性，為人師表是教師的美德。教師以身作則，才能起到人格感召的作用，培養(yǎng)出言行一致的人。

五、師德的升華——終身學習、不斷進取

在知識經(jīng)濟時代，知識和技術(shù)更新的速度越來越快，每個人都會面臨落伍的危險。在科學和技術(shù)發(fā)展速度如此之快的背景下，如果不經(jīng)常處于學習狀態(tài)，人們的知識結(jié)構(gòu)很快就會落后于實踐的要求。所以，時代要求教師務必轉(zhuǎn)變學習觀念，確立“邊學邊干、邊干邊學、終身學習”的觀念，緊跟當代知識和技術(shù)的發(fā)展步伐。

我自己要從以上各方面努力。能夠把自己所學奉獻給學生，更會在道德和作風方面給學生以用心的影響。

最新學習面點的培訓的心得體會和方法二

根據(jù)縣委學習教育領導小組辦公室《關于召開黨史學習教育專題民主生活會的通知》要求，會前，我在積極參加學習研討，深入開展談心談話，廣泛征求意見建議的基礎上，圍繞“對照黨的創(chuàng)新理論、對照黨章黨規(guī)黨紀、對照初心使命、對照先輩先進”四個方面，深入進行黨性分析，認真查找問題不足，深刻剖析根源，制定整改措施，現(xiàn)將對照檢查情況匯報如下。

一、參加黨史學習教育收獲體會

學習教育活動開展以來，按照學黨史、悟思想、辦實事、開新局的目標要求，我認真學習了習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話精神、習近平《論中國共產(chǎn)黨歷史》《毛澤東鄧小平江澤民胡錦濤關于中國共產(chǎn)黨歷史論述摘編》等規(guī)定篇目，積極參加實踐活動，通過學習實踐，在學史明理中感悟思想偉力，進一步增強了跟黨走的政治自覺;在學史增信中汲取信仰之力，進一步堅定了理想信念;在學史崇德中賡續(xù)精神血脈，進一步增強了為民服務的宗旨意識;在學史力行中對標對表，進一步促進了知行合一教工轉(zhuǎn)化。

二、存在的主要問題

(一)對照黨的創(chuàng)新理論方面。一是黨的創(chuàng)新理論學習不深入。黨史學習教育開展以來，雖然系統(tǒng)學習了習近平《論中國共產(chǎn)黨歷史》《毛澤東鄧小平江澤民胡錦濤關于中國共產(chǎn)黨歷史論述摘編》等規(guī)定的4個篇目，對黨的創(chuàng)新理論有了進一步的理解把握，但仍存在自覺性不夠高、系統(tǒng)性不強等問題，在日常學習過程中，總認為黨的創(chuàng)新理論高瞻遠矚，作為一名縣機關黨員干部只要略知一二就行，對其指導實踐、推動工作的重要性認識不足，導致在黨的創(chuàng)新理論學習中被動學習多，主動提高少，靜下心來學原著、悟原理還有欠缺，對習近平新時代中國特色社會主義思想等黨的創(chuàng)新理論的學習領悟存在表面化、零散化的現(xiàn)象，對其中的一些新觀點、新論斷，掌握的不全、理解的不透，用習近平新時代中國特色社會主義思想這一黨的創(chuàng)新理論，指導實踐、推動工作結(jié)合運用不夠。二是自覺運用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦不夠強。在黨史學習教育中，沒有把對黨的創(chuàng)新理論的學習上升到講政治的高度來對待。在黨史學習過程中，滿足于集學習參加了、讀書筆記也記了、研討材料也寫了，沒有真正做到讀原著、學原文、悟原理，離學懂弄通做實還存在一定差距。如對平日工作生活中聽到看到的一些小道消息或消極政治言論，沒有從講政治的高度來正確對待，認為只要自己在政治上與黨中央保持步調(diào)一致就行了，在嚴厲制止、堅決斗爭、維護核心方面缺少動真碰硬的措施，暴露出自己對自覺運用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦的思想和行動自覺還沒有完全形成。三是理論實踐運用結(jié)合不夠緊密。對習近平新時代中國特色社會主義思想等黨的創(chuàng)新理論學得不深、把得不嚴、摳得不細，沒有堅持高標準、嚴要求，如在開展為群眾辦實事過程中，沒有認真研究與工作的結(jié)合點，簡單地把到基層開展走訪幫扶工作當成踐行宗旨意識，這說明在理論實踐運用結(jié)合的還不夠緊密。

(二)對照黨章黨規(guī)黨紀方面。一是對照黨章黨規(guī)的學習滿足于雨過地皮濕?？傉J為自己的黨齡比較長，多年來能夠按照黨員標準嚴格要求自己，也沒有出現(xiàn)違規(guī)違紀問題，這次黨史學習教育中，雖然也抄寫背誦過黨章，但也是僅限于支部要求的規(guī)定動作，對照黨章查找，自己的先鋒模范作用不夠還不夠積極主動，黨性鍛煉放松，規(guī)矩意識淡化，如在集中學習中，因開會、出差落下的3次支部和黨小組學習，事后也沒有主動補學。二是認真履行黨員八項義務不夠積極主動。雖然能主動承擔起黨員義務，但是也存在政治站位不高的問題。自身定位較低，把自己等同于一般干部，沒站在全局的高度上干工作。把工作邊界劃得窄，想問題、辦事情考慮自己職責范圍內(nèi)的工作多，考慮本單位范圍外的工作少，安排工作往往不能完全站在全縣的角度思考問題，局限于一事一時，缺乏系統(tǒng)性、前瞻性、全局性思維。三是對黨紀條規(guī)的敬畏心不強。總認為自己所處的科室一沒權(quán)、二不管錢財物，自己想腐敗都沒有機會，所以，在一定程度上放松了自我要求，通過這次黨史學習教育觀看《淪陷》，從典型案例的懺悔中讓我如夢驚醒，犯罪分子之所以走上不歸之路，無不都是從放松自我要求的小事小節(jié)開始，在溫水煮蛙中放松了警惕，回過頭想想自己有時也在公務活動中接受過超標宴請，逢年過節(jié)也接收過基層送的土特產(chǎn)，當時都是把這看成是人情來往，對照《準則》《條例》反思，其實這也是典型的違反中央八項規(guī)定精神，這也是需要向組織匯報和下一步整改的重點。

(三)對照初心使命方面。一是對初心的理解把握不全面。通過黨史學習教育，對照中國共產(chǎn)黨人為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興的初心和使命，對照全心全意為人民服務的宗旨和我將無我、不負人民的人民情懷反思，自己對初心的理解把握還只是停留在粗淺的層面，在日常工作中對群眾心里想什么、盼什么、有哪些具體困難和問題心里不托底。究其根源，是全心全意為人民服務的意識淡薄了，在思想深處沒有解決好“人民就是江山、江山就是人民”這個方向性、根本性問題。二是宗旨意識淡化。在這次黨史學習教育中，按照支部開展為群眾辦實事活動方案要求，雖然能積極參加干部聯(lián)戶、“雙報到雙服務”等活動，但在實際工作中，還缺少在群眾面前甘當小學生的謙虛心態(tài)，向群眾學得少，與基層干部交流多、面對面心貼心與普通群眾深入溝通少，干群之間的信任和感情不夠深，沒有真正接到“地氣”。三是服務群眾還不夠到位。對“宗旨意識”的實質(zhì)內(nèi)涵理解不到位，聯(lián)系群眾不緊密，認真傾聽群眾呼聲、解決群眾實際困難滿足于做表面文章，坐等群眾上門多，主動問需少，對聯(lián)系群眾的生產(chǎn)生活考慮不周，對定點幫扶村的公共基礎設施日常維護重視不夠，對群眾反映的熱點、難點問題處理不夠及時，內(nèi)心還是有畏難情緒，怕麻煩、怕?lián)熑?。追根溯源，是宗旨意識樹得不牢，沒有站穩(wěn)群眾立場，沒有真正把群眾冷暖放在心上。

(四)對照先輩先進方面。一是向先輩先進學習的自覺性不強。這次黨史學習教育，通過觀看《建黨大業(yè)》《建軍大業(yè)》等紅色影片，到紅色教育基地和革命烈士陵園開展現(xiàn)場教育，重溫了從建黨初期的李大釗開始等一大批共產(chǎn)黨員的英勇事跡，說實話在現(xiàn)場可謂心潮澎湃、決心滿滿，但回到現(xiàn)實后，有時感覺這些先輩先進是歷史造就的英雄，我們現(xiàn)在是和平年代，想向他們學習都沒有機會，導致在學習過程中從先輩先進身上汲取前進力量不足，在推動工作上仍存在只求過得去，不求過得硬的思想，折射出自己的政治擔當、責任擔當還不夠強。二是開拓創(chuàng)新精神有所弱化。對照焦裕祿精神、紅旗渠精神深刻反思，深感自己在改革創(chuàng)新、服務群眾、艱苦奮斗等模范作用方面還有不小的差距，工作上滿足于現(xiàn)狀，研究事情、安排工作，往往先想一想以前是怎么做的、過去有沒有先例，探索做好新時期工作新思路、新做法的主動性不足，致使工作思路不寬，辦法不多，存在“行動迷茫癥”和“路徑依賴”思想心理。三是缺乏常抓不懈的韌勁。存在工作部署多，檢查落實少的情況，一些工作進行了安排和部署，也明確了具體的責任人，但在具體落實中，對有的工作缺乏督促檢查，忽視了“件件有著落，事事有回音”的抓落實精神，工作落實成效受到了影響，這反映出自己凝心聚力抓落實的內(nèi)功不足。四是作風建設持續(xù)用力不夠。隨著全面從嚴治黨主體責任的落細落實，作風整治和紀律建設得到不斷加強，自己對面臨的形勢產(chǎn)生了樂觀估計，思想上有了一定的自滿和松懈，因而放松了警惕，沒有以更嚴標準、更高要求抓作風紀律，經(jīng)常性的督促檢查和抓落實不夠，存在措施不多、辦法不硬等問題。這反映出自己在抓作風建設的常和長、深和細上下功夫不夠，沒有做到真管真嚴、敢管敢嚴、長管長嚴。

三、產(chǎn)生問題的原因分析

(一)黨性修養(yǎng)有所放松。平時忙于事務，忽視了習近平新時代中國特色社會主義思想等黨的創(chuàng)新理論武裝，放松了對黨性的錘煉，認為自己作為一名老黨員，整天與這些打交道，不用再專門拿出時間學習;再者，政治理論看不見摸不著，不如實實在在干點事，逐漸衍生了放松要求的想法，沒有嚴格地用黨章來檢視自己的思想和行為，沒能做到黨齡長一歲、黨性強一分，在樹立新風正氣方面，領導干部的帶頭作用發(fā)揮不明顯。

(二)奮斗激情有所減退。工作多年，不自覺會產(chǎn)生“停下來歇一歇”的想法，干工作不再像以前那樣斗志昂揚，追求盡善盡美，缺少了只爭朝夕的緊迫感。在遇到疑難棘手或歷史遺留問題時，產(chǎn)生過“等、靠、怕”的消極傾向，干工作習慣于“往后看”，看有沒有成規(guī)慣例可以遵循，有沒有現(xiàn)成經(jīng)驗可以使用，面對新時代新要求，思想上還不夠解放，工作上步子邁得還不夠大，敢為人先、追求卓越的干勁有所下降，精神狀態(tài)與高質(zhì)量發(fā)展的要求還有差距。

(三)宗旨意識有所淡化。全心全意為人民服務，既是我們黨一切活動的出發(fā)點和歸宿，也是我們每一個共產(chǎn)黨員必須踐行的信念意識。對照孔繁森、楊善洲等先進典型“做官先做人，萬事民為先”的公仆情懷，自己對宗旨意識領會不夠深刻，尤其隨著職務提升，滋生了官本位思想和家長作風，沒有把服務中心工作與服務基層群眾很好地結(jié)合起來，在如何深入群眾、團結(jié)群眾、發(fā)動群眾、依靠群眾，汲取群眾智慧、匯聚群眾力量、提升群眾工作能力與水平等方面，還有不少差距。

(四)紀律觀念有所減弱。嚴格按照《黨章》《準則》和《條例》規(guī)范自身言行的標準要求還不夠高，示范帶頭作用還不夠強，對黨員干部在嚴明責任、嚴肅紀律和嚴格管理上降低了標準、放松了要求，還存在失之于寬、失之于軟的問題。深刻反思違紀違法案件的教訓，必須深刻警醒紀律觀念淡化的嚴重危害，切實加強紀律約束，嚴格遵守紀律和規(guī)矩。

四、今后努力方向和整改措施

(一)加強理論學習，堅定理想信念。樹立終身學習理念，準確把握習近平新時代中國特色社會主義思想的精髓要義，提高自己在錯綜復雜環(huán)境中明辨是非的能力，增強政治敏銳性和政治鑒別力，提升理論水平、思維層次和施政能力。把黨的創(chuàng)新理論學習與做好本職工作緊密結(jié)合，把“要我學”和“我要學”有機統(tǒng)一起來，增強學習內(nèi)動力，注重理論聯(lián)系實際，學以致用、學用結(jié)合，把習近平新時代中國特色社會主義思想等創(chuàng)新理論學習成果轉(zhuǎn)化為做好本職工作的實際本領，理清發(fā)展思路，破解工作難題，推動工作創(chuàng)新。

(二)牢記根本宗旨，提高黨性修養(yǎng)。作為一名黨員干部，要牢固樹立群眾觀點，忠實執(zhí)行黨的群眾路線，牢記群眾利益無小事的道理，時刻把群眾冷暖和需求掛在心上，真正了解人民群眾所需、所想和所愿，真心實意的幫助他們解決實際困難，進一步增強責任意識，切實在抓落實上狠下功夫，把心思真正用在干事業(yè)上，把精力投到抓落實上針對工作中的重點環(huán)節(jié)、發(fā)展中的難點問題、現(xiàn)實中的主要矛盾，要勇于擔責，敢于碰硬，確保各項工作真正落到實處，取得實實在在的成效。

(三)轉(zhuǎn)變工作作風，堅持謀事創(chuàng)業(yè)。進一步轉(zhuǎn)變工作作風，增強工作實效，定期深入基層調(diào)查研究，察民情、知不足、受教育，努力以更“嚴”的標準、更“實”的作風，主動研究新情況新問題，大膽探索新思路，創(chuàng)造性地開展工作。堅持雷厲風行的工作作風，立說立行，要緊緊圍繞中心任務，抓住分管工作，一件一件落實，一步一步地推進，一個問題一個問題處理，確保各項工作全面開展推進，取得新成績。

(四)堅持從嚴律己，發(fā)揮表率作用。按照黨章規(guī)定，自覺加強黨性修養(yǎng)，不斷提高貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策的自覺性，充分發(fā)揚無私奉獻精神，處處做表率。帶頭搞好團結(jié)，自覺接受組織和群眾監(jiān)督，做貫徹民主集中制的表率、求真務實的表率、廉潔自律的表率。按照黨風廉政建設責任制要求，時刻保持頭腦清醒，自覺堅守清廉底線，正確對待權(quán)力，對待利益，不越紀律界限。帶頭遵守黨的組織紀律、廉政紀律、工作紀律和生活紀律，真正把紀律和規(guī)矩挺在前面，強化規(guī)矩意識，帶頭堅持從嚴律己，講操守，重品行，嚴格執(zhí)行《黨章》《準則》《條例》精神，做到心有所畏、言有所戒、行有所止。

最新學習面點的培訓的心得體會和方法三

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家早上好!今天，我演講的題目是《中考后的思索》。

同學們，昨天你們過的快樂么?作為老師，我可以深深體會到你們的心情!期中考試的鐘聲剛剛敲過，又迎來了家長會，昨天的周末你們過的肯定是有喜有憂，有笑也有淚。

同學們，不管成功與否，它都已經(jīng)成為了昨天，我們要總結(jié)經(jīng)驗，把握好今天，迎接明天。期中過后，又是一個全新的起點，帶著一絲火熱的希冀，留著一串成長的足跡!

回首這半個學期，我們在知識的海洋里盡情的遨游，學到了豐富的知識，不過多少也會有不和諧的音符：比如，有的同學不認真完成作業(yè)，老師屢教不改，甚至把老師的說教當成耳旁風。這種做法不是小聰明，而是愚蠢的表現(xiàn)，是完全不對的。

作為一名學生，應該時刻提醒自己，上課認真聽講，作好筆記，放學回家，及時的做到溫故知新。每天認真做一下反思，今天的知識，我掌握了沒有，還有哪些不會，不會的及時向老師或同學請教，不能不管不問，否則，這座無知的山回越壘越高，最終導致你走向失敗的彼岸。如果每天你都認真反思自己，天天堅持，這樣就不會忘記老師講過的知識，還可以加深自己的印象。如果平時每一天都像考試逼近一樣去學習，一定不會是現(xiàn)在這個樣子。只要自己真的努力了，即使考不好，也不存在遺憾。

作為一名學生，需要的最重要的東西，就是要擁有一顆平常心，要對自己有信心，有恒心，有決心，勇爭一流，把心態(tài)調(diào)整好，只要把自己的心態(tài)調(diào)整好了，緊在平時，做在平時，考試時就會發(fā)揮好，成績就會顯現(xiàn)，到時就找到了自豪和驕傲。

同學們，學習就像爬山，最終的起點在山腳，而期中階段就猶如登上了一個小山腰，一段新的征程即將開始。魯迅先生曾經(jīng)說過：“偉大的成績和辛勤的勞動是成正比例的，有一分勞動就有一分收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來?！?/p>

同學們，快快行動起來吧!努力學習，把握今天，積極投入到學習之中，體會學習的成功和成功的快樂吧!