文明教育素養(yǎng)心得體會(huì)實(shí)用 如何培養(yǎng)學(xué)生的文明素養(yǎng)心得體會(huì)(9篇)

在平日里，心中難免會(huì)有一些新的想法，往往會(huì)寫一篇心得體會(huì)，從而不斷地豐富我們的思想。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會(huì)那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

關(guān)于文明教育素養(yǎng)心得體會(huì)實(shí)用一

文明是一個(gè)人品德的外在表現(xiàn)。它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的知識(shí)修養(yǎng)，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼。陽春三月，校園里春意濃濃、生 機(jī)勃勃，希望我們每一個(gè)人都做一朵文明之花，開在美麗的校園里，開在老師同學(xué)的心中。

那么，我們小學(xué)生怎樣才能做到文明禮貌呢?其實(shí)，文明并不是一定要有轟轟烈烈的舉動(dòng)。文明是從校園里點(diǎn)點(diǎn)滴滴中體現(xiàn)出來的 。

早上起來，你經(jīng)過走廊時(shí)，彎腰撿起一塊垃圾就是文明。穿著整潔的服裝，是文明;在你身上洋溢著篷勃向上的風(fēng)采是文明，因?yàn)?儀表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。你關(guān)切地伸手去扶摔倒的小同學(xué)時(shí)是文明，你不小心碰到別人時(shí)，真心的說“對(duì) 不起”是文明，別人幫助了你之后，你真誠的說 “謝謝”是文明，微微側(cè)過的身子是文明……升旗儀式中你最為莊嚴(yán)的敬禮是文 明。這凝聚了文明與熱血的國旗，也在老師和同學(xué)禮儀的包圍中更顯得鮮艷。

課堂上認(rèn)真傾聽，積極舉手回答問題是文明，下課后的休息時(shí)間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、上下樓梯靠右行是文明、對(duì)長(zhǎng)輩的主動(dòng) 問好是文明。愛護(hù)花草樹木，不穿越綠化帶，愛護(hù)清潔衛(wèi)生，服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評(píng)勸阻也是文明。

同學(xué)之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，多進(jìn)行自我反省?；ハ嗬斫狻捜荽?。培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié) 作精神，這樣使班級(jí)更團(tuán)結(jié)、友誼更深厚。

在家里講文明，在學(xué)校講文明，在街上講文明……大家都這樣做。我們的城市就成為了真正的文明之都，禮儀之城。

同學(xué)們，讓我們從小事做起，只要我們行動(dòng)起來，講文明懂禮貌，我們就會(huì)擁有一個(gè)和諧美麗的校園。今天，我們是株株幼苗，在 學(xué)校這片沃土上茁壯成長(zhǎng)。明天，我們便是根根棟梁撐起祖國大廈，使它更加繁榮冨強(qiáng)!讓我們?nèi)Ｉ舷拢瑪y起手來，從我做起， 從小事做起，從身邊做起，建立起文明和諧的人際關(guān)系!讓文明禮儀之花開滿校園的每個(gè)角落。

關(guān)于文明教育素養(yǎng)心得體會(huì)實(shí)用二

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!今天我演講的題目是《文明禮儀在校園》。

我們的祖國自古就有“禮儀之邦”的美稱，禮儀的傳統(tǒng)美德源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。2500多年前，我國最偉大的教育家孔子就曾說過：“不學(xué)禮，無以立?！笨鬃咏逃约簝鹤?，要做人必須先讀好《禮》?？梢娍鬃釉缫颜J(rèn)識(shí)到了禮的重要性。

升旗儀式，最為莊嚴(yán)。在升旗議式中，我們都要做到肅立致敬。升國旗、唱國歌是一件非常嚴(yán)肅的事，國旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿、莊嚴(yán)肅立、目視徐徐上升的國旗、向其行注目禮，而不應(yīng)該彎腰、低頭或者瞻前顧后、東張西望。這是對(duì)國旗和國歌的尊敬，也是不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)的起碼行為。如果我們連自己的國家都不尊重，那么憑什么讓別的國家來尊重我們呢?

校園禮儀還包括遵守校園秩序，做到課堂有紀(jì)律、課間有秩序。下課后不在教室或走廊奔跑、跳躍，不大聲叫喊。上下樓梯一律右行、見到老師和客人要主動(dòng)問好、禮貌待人等等。出門向父母、爺爺奶奶說再見，放學(xué)回家向家長(zhǎng)問好。做個(gè)真正的陽光少年。

一個(gè)人的儀表、儀容、儀態(tài)可以讓人一眼便知道你的修養(yǎng)。歌德就說過：“一個(gè)人的禮儀，就是一面照出他肖像的鏡子?！彼匀绻胍寗e人尊敬，就首先要去尊敬別人。因?yàn)椤安痪此?，是自不敬也”?/p>

作為新時(shí)代的小學(xué)生，文明禮儀的道理大家都清楚。不過，在實(shí)際生活中，有一些現(xiàn)象卻是與文明禮儀的要求相去甚遠(yuǎn)。例如，天熱了,有不少同學(xué)買冷飲,卻隨手丟棄包裝袋,到處飄著包裝袋的學(xué)校，還是那個(gè)適合我們學(xué)習(xí)的地方嗎?這種現(xiàn)象不僅影響了個(gè)人的文明禮儀形象，也會(huì)影響我們柳林七小的整體形象。

文明禮儀是一種品質(zhì)，文明禮儀是一種習(xí)慣，文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。文明禮儀不是靠一個(gè)人遵守的，要靠我們大家一起遵守;良好的禮儀習(xí)慣不是一朝一夕就能掌握，這就要求我們從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起。同學(xué)們，讓我們一起行動(dòng)起來，用禮儀之風(fēng)把校園裝點(diǎn)得更加美麗!

關(guān)于文明教育素養(yǎng)心得體會(huì)實(shí)用三

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

文明，對(duì)于許多人而言，是一種束縛，是被動(dòng)的強(qiáng)迫性的接受?！安辉S隨地吐痰”“不許亂丟垃圾”“禁止喧嘩”“禁止吸煙”……在明確的指令下，人的外在行為因制約而沿著文明的軌跡緩慢的運(yùn)行著。

法國思想先驅(qū)伏爾泰論及的“被動(dòng)的文明”就觸到了人類締造文明世界的尷尬的軟肋：你看，“禁止吸煙”的標(biāo)牌下不乏吞云吐霧之士，宣誓“文明公約”后仍有污言穢語之辭，正在創(chuàng)建省級(jí)文明城市的港城仍存在“看著紅燈過馬路”“亂丟果皮視無睹”的反文明現(xiàn)象。

其實(shí)陋習(xí)在人類文明的歷史進(jìn)程中從來都不缺乏，只是在今天越來越多的知曉文明的人卻在踐踏文明，這怎能不引起我們深沉的反思?

讓我們把目光投向文明的源頭—校園吧，當(dāng)學(xué)生以作弊的方式完成《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的考卷時(shí)，當(dāng)從小就口口聲聲喊著“老師好”的學(xué)生辱罵甚至毆打授課的老教師時(shí)，當(dāng)部分學(xué)生面對(duì)受災(zāi)的川西表現(xiàn)出不屑的神情時(shí)，我們，將如何去抓握文明;我們，將如何去傳承文明?

“現(xiàn)象永不能替代真理去詮釋未來”，愛因斯坦曾用這句話勸誡戰(zhàn)后垮掉的一代，今天我們同樣用這句話告訴堅(jiān)守著文明陣線、從未以陰霾而忘卻藍(lán)天的人們。只是我們更要理性的認(rèn)識(shí)到：文明不僅僅是一條干凈的街道那么簡(jiǎn)單，文明必須成為靈魂的需要，正如周國平先生所說，文明從來都是人類最需要的。當(dāng)然，之上高達(dá)194的天才馬斯洛說過，生理的需要，物質(zhì)的滿足才是最基本的需要，其實(shí)這并不矛盾，只是回答的角度不同，正如一位經(jīng)濟(jì)學(xué)家所說，文明的倡導(dǎo)就在于讓人們?cè)谖拿髦械玫綄?shí)惠，在陋習(xí)中吃到苦頭。從農(nóng)村計(jì)劃生育工作難到城市知識(shí)分子的丁克家庭很能從某個(gè)層面反映這個(gè)問題。

如此看來，靈魂與文明的碰撞還是很具有物質(zhì)性的。當(dāng)然，倡導(dǎo)文明不是讓我們?nèi)プ非笪镔|(zhì)，而是要明白文明并不是讓我們變得木納、貧窮。相反，只有文明存于我們每一個(gè)人的靈魂深處，世界才會(huì)更加有序、和諧與富強(qiáng)!

一個(gè)讓座的落魄者得到了洛克菲勒的百萬美元饋贈(zèng)，東山再起;一個(gè)彎腰撿起廢紙的青年在落聘的情況下得到了重用的機(jī)會(huì)，創(chuàng)建了“美國福特公司”，現(xiàn)實(shí)中的故事正在很親切的講述著文明的普遍意義，也只有這種普遍的物質(zhì)意義為人接受時(shí)，與靈魂的對(duì)話才成為繼續(xù)的可能，文明的傳承才真正具有可持續(xù)的意義。

沒有人不渴望物質(zhì)和精神上的需求和滿足，只是一些愚氓之輩以陋習(xí)的方式來索取物質(zhì)或豐富精神，愚之蠢也!何須如此，文明一樣可以得到，尚不用背罄竹難書之罪名。美國的埃里克說過一句很有意思的話：粗暴無禮，是內(nèi)心虛弱的人用來使自己顯得貌似強(qiáng)大的手段。難道文明就不具有強(qiáng)大的力量?在汶川地震搶險(xiǎn)的人民子弟兵，不僅是威武之師更是文明之師，他們不正是以強(qiáng)大的力量正在戰(zhàn)勝這場(chǎng)空前的自然災(zāi)難嗎?

讓文明與靈魂對(duì)話，就是讓我們以一種更為積極的方式去思考我們需要什么，文明是否能帶給我們這種需要。在這樣的思考中，讓文明成為我們內(nèi)心天幕中的燦爛星空，照亮夜行的自己和他人，溫暖黑暗中的一切草木和鳴蟲!

謝謝大家!

關(guān)于文明教育素養(yǎng)心得體會(huì)實(shí)用四

電視上有一條公益廣告說的好?。骸拔拿骶驮谖覀冃闹?，我們就會(huì)在生活中不經(jīng)意的流露著。有時(shí)，多一個(gè)手勢(shì)，對(duì)別人來說，就是多一份體諒;多一點(diǎn)耐心，對(duì)別人來說，就是多一份關(guān)愛;多一些分享，對(duì)別人來說，就是多一份溫暖。。。。。。”古往今來，我國就有“禮儀之邦”的美稱?；蛟S，有的時(shí)候，文明將會(huì)伴隨著你一生!

提起文明禮儀，我便想起了前幾天我搭公車時(shí)的情景：

車上全是年輕人，還有一個(gè)年齡比我小的小弟弟。

這時(shí)，一位老爺爺上了公交車，那位老爺爺站了許久許久，可是，也沒有一個(gè)人起來讓座。沉默了幾分鐘，終于有人讓座了出乎意料的是——居然是那個(gè)年齡比我還小的小弟弟，他有一對(duì)水靈靈的眼睛，穿著一套白色的校服：“老爺爺，你坐吧!”說完，便把老爺爺扶到座位上。老爺爺感激地說：“謝謝你啊，小朋友!”“不用謝，這是一個(gè)少先隊(duì)員應(yīng)該做的!”乘客們都向小弟弟投來了贊許的目光。而我，真對(duì)不起胸前的這條紅領(lǐng)巾，作為一個(gè)少先隊(duì)員......

從那時(shí)起，我一見到長(zhǎng)輩都懂得讓座了。

這不，昨天我和媽媽上街時(shí)，看到兩個(gè)小妹妹想扔香蕉皮較小的小妹妹說：“姐姐，我們應(yīng)該扔去哪兒啊?”較大的妹妹說：“笨，扔到地上不就行了!”“可是，會(huì)被別人發(fā)現(xiàn)的!”“那我們就偷偷扔掉!”隨后，她們倆隨地扔掉了香蕉皮。突然一個(gè)長(zhǎng)得挺俊秀的男青年走了過來，拍了拍他們的肩膀;‘小妹妹，現(xiàn)在廣西正搞‘城鄉(xiāng)清潔工程’活動(dòng)，我們?nèi)巳硕家獏⑴c，知道嗎?”兩個(gè)小妹妹羞澀地說：“我。們錯(cuò)了!”說完，便把香蕉皮扔進(jìn)垃圾桶。

我也點(diǎn)點(diǎn)頭，是啊，如果每個(gè)人都愛護(hù)壞境,，那么地球母親不是變干凈了嗎?

同學(xué)們，少扔一張廢紙，少吐一口痰，少說一些爛口話。讓我們每個(gè)人邁出一小步，使社會(huì)邁出一大步吧!

同學(xué)們不要只讓文明寫在紙上，要讓它活躍在每個(gè)人的心中。我們是新時(shí)代的主人，是文明的主人，讓“文明禮儀伴我行”吧!

關(guān)于文明教育素養(yǎng)心得體會(huì)實(shí)用五

1、講文明、樹新風(fēng)，改陋習(xí)、促和諧。

2、知恥方能有所不為，勵(lì)志才能有所作為。

3、勿以惡小而為之，勿以善小而不為。

4、只有文明的市民，才有文明的城市。

5、少一絲煙塵，多一片藍(lán)天。

6、建文明城市是大家心愿，創(chuàng)美好生活有你我奉獻(xiàn)。

7、為太原添一片新綠，讓生活多一份溫馨。

8、小手牽大手，文明路上一起走。

9、講道德，獻(xiàn)愛心，爭(zhēng)做文明射陽人。

10、創(chuàng)建全國文明縣城，加快全面小康進(jìn)程。

11、創(chuàng)建文明城，爭(zhēng)做文明人。

12、創(chuàng)建文明城市，建設(shè)錦繡家園。

13、禮貌待客客禮貌，安全行車車安全。

14、珍惜自己，關(guān)愛他人，革除陋習(xí)，從我做起。

15、文明城市大家建，文明新事大家評(píng)，文明新人大家做。

16、從我做起，從小事做起，培養(yǎng)良好的文明習(xí)慣。

17、偶爾助人，別人將記住你的名字;永遠(yuǎn)助人，歷史將記住你的名字。

18、素質(zhì)第一，治城先育人;誠實(shí)守信，興業(yè)好環(huán)境。

19、人人都是投資環(huán)境，事事關(guān)系三晉形象。

20、愛崗敬業(yè)，誠實(shí)守信，辦事公道，服務(wù)群眾，奉獻(xiàn)社會(huì)。

21、一句話一個(gè)微笑一次幫助一份謙讓，文明無處不在。

22、保持人與自然的和諧，也不要忽視人與人的和諧。

23、走文明路，開文明車，做文明人，創(chuàng)文明城。

24、美德是立身之本，文明是城市之魂。

25、爭(zhēng)創(chuàng)全國文明縣城，共建和諧美好家園。

26、別讓堅(jiān)強(qiáng)的生命，成為足下陰魂。

27、提高市民素質(zhì)，貴在自身行動(dòng)。

28、樓上樓下多理解，互敬互讓少煩惱。

29、創(chuàng)建文明社區(qū)，實(shí)現(xiàn)安居樂業(yè)。

30、弘揚(yáng)社會(huì)公德，樹立文明新風(fēng)，共創(chuàng)美好生活。

關(guān)于文明教育素養(yǎng)心得體會(huì)實(shí)用六

(一)文明之星

1、誠實(shí)守信方面

誠實(shí)待人，講信譽(yù)，不弄虛作假，不欺上瞞下.

2、愛心助人方面

具備關(guān)注他人的精神，并能積極參加班級(jí)、學(xué)校及社會(huì)的各項(xiàng)幫困助學(xué)活動(dòng)。

3、尊敬師長(zhǎng)方面

尊敬老師、長(zhǎng)輩，孝敬父母和老人，能幫助家長(zhǎng)做家務(wù)，得到眾人認(rèn)可。

4、文明禮儀方面

尊敬他人，與人交往過程中克己、慎重、積極主動(dòng)、禮貌待人、適度得體、以誠待人，模范遵守學(xué)生行為規(guī)范，以模范少先隊(duì)員和共青團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。

5、遵守紀(jì)律方面

遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律，不遲到、不早退、不打鬧、儀容儀表端莊。

6、熱愛勞動(dòng)方面

積極參加學(xué)校開展的各項(xiàng)義務(wù)勞動(dòng)，表現(xiàn)突出，并能帶動(dòng)其他同學(xué)共同參與。

8、拾金不昧方面

在金錢等物品方面不動(dòng)容，能積極主動(dòng)通過各種途徑聯(lián)系失主。

9、勤儉節(jié)約方面

不浪費(fèi)，能節(jié)約生活中每樣用品，不講究吃穿，不和同學(xué)在生活上攀比，有樸素的作風(fēng)。

10、愛護(hù)公物方面

愛護(hù)社會(huì)和學(xué)校的一切公共財(cái)產(chǎn)，并能和破壞公務(wù)的行為作斗爭(zhēng)。

11、團(tuán)結(jié)協(xié)作方面

在工作或活動(dòng)中，為了共同的目標(biāo)，能與他人互相配合、互相支持、積極合作，表現(xiàn)出良好的集體主義精神和責(zé)任意識(shí)。

組織學(xué)生從“文明在我心中”、“文明在我口中”、“文明在我手中”、“文明在我腳下”等方面入手，每天做幾件文明事，逐步培養(yǎng)良好的文明行為習(xí)慣，進(jìn)而贏得他人的尊重、友誼和真愛。

“文明在我心中”：從擁有一顆感恩的心，孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)、善待他人、回報(bào)社會(huì)等方面開始,培養(yǎng)尊重他人、敬重長(zhǎng)輩、知恩圖報(bào)的良好品質(zhì)。通過班級(jí)開展感恩教育進(jìn)行。即：為父母做一件事，送老師一句感謝的話.

“文明在我口中”：從講文明用語，正確使用稱呼等方面開始，管住自己的嘴，不講臟話、粗話，不給同學(xué)起污辱性綽號(hào)，不吃口香糖等。養(yǎng)成講文明、有禮貌的好習(xí)慣。

“文明在我手中”： 從保持清潔、愛護(hù)公共財(cái)物、節(jié)約水電等方面開始,管住自己的手,不在教室、樓道、操場(chǎng)等公共場(chǎng)所亂扔紙屑、果皮，隨地吐痰、亂扔垃圾、不在校園墻壁、走廊、桌面等處亂寫、亂涂、亂畫、亂抹、亂刻，不損壞公物，不向樓下倒垃圾、拋紙團(tuán)等。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和勤儉節(jié)約的習(xí)慣。不打人。

。 “文明在我腳下”：用文明規(guī)范自己的腳步，在公共場(chǎng)所不追逐跑跳，不說笑打鬧，養(yǎng)成給他人創(chuàng)造良好的生活空間的習(xí)慣。 不跨樓梯、不踢人等。

3

一、道德品質(zhì)好：(20分)

1、熱愛祖國、關(guān)心集體、積極向上、要求進(jìn)步;(5分)

2、助人為樂、熱愛勞動(dòng)、勤儉節(jié)約、艱苦樸素;(5分)

3、待人真誠、辦事踏實(shí)、不怕困難、自尊自愛;(5分)

4、辨別是非、友愛同學(xué)、遵守公德。(5分)

二、遵紀(jì)守法好：(20分)

1、嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、不曠課;(5分)

2、嚴(yán)格執(zhí)行小學(xué)生守則和小學(xué)生日常行為規(guī)范，無傷害事故;(5坋)

3、服務(wù)值日領(lǐng)導(dǎo)、教師和學(xué)生的管理;(5分)

4、自覺遵守公共秩序和交通規(guī)則。(5分)

三、勤奮學(xué)習(xí)好：(20分)

1、學(xué)習(xí)目的性明確，學(xué)習(xí)態(tài)度端正;(5分)

2、認(rèn)真預(yù)習(xí)、認(rèn)真上課、認(rèn)真復(fù)習(xí)、認(rèn)真作業(yè)、認(rèn)真考試;(5分)

3、勤學(xué)好問、刻苦鉆研、互相幫助、共同進(jìn)步;(5分)

4、努力培養(yǎng)分析問題和解決問題的能力，積極回答老師的問題，有一定的自學(xué)能力、動(dòng)手能力和自理能力;(5分)

四、體育衛(wèi)生好：(20分)

1、按要求認(rèn)真上好體育課，掌握體育衛(wèi)生知識(shí);(4分)

2、認(rèn)真做好早操和眼保健操，積極參加體育活動(dòng)和各項(xiàng)競(jìng)賽;(4分)

3、刻苦鍛煉身體，體育達(dá)標(biāo)，防近視做得好;(4分)

4、衣冠整潔，保持教室和保潔區(qū)的整潔;(4分)

5、不亂拋紙屑、雜物，不隨地吐痰，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣;(4分)

五、文明禮貌好：(20分)

1、尊敬師長(zhǎng)、敬老愛幼，把方便讓給別人，把困難留給自己;(5分)

2、儀表端莊、舉止大方、待人謙和;(5分)

3、語言文明、不講粗話、不欺負(fù)同學(xué);(5分)

4、不亂涂亂畫，乘坐公共汽車時(shí)不搶座位。(

加分：做好事，為班級(jí)爭(zhēng)光，幫助有困難的同學(xué)。

關(guān)于文明教育素養(yǎng)心得體會(huì)實(shí)用七

為了積極響應(yīng)縣教體局和中心校開展的“五比五爭(zhēng)”和“三治三提”教育活動(dòng)，不斷提高自身職業(yè)道德素養(yǎng)，進(jìn)一步規(guī)范從教行為，以德修己，以德育人，進(jìn)一步提高自身的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，適應(yīng)新形勢(shì)下教育發(fā)展的要求，依法執(zhí)教，文明從教，爭(zhēng)做師德楷模，塑造教師隊(duì)伍的良好形象，特作出如下承諾：

1.依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重家長(zhǎng)，文明從教，為人師表。

2.全面貫徹國家的教育方針，遵守國家的法律法規(guī)，忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，教書育人。

3.在工作中，積極轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、改變工作形象，提高效率促發(fā)展，樹立服務(wù)意識(shí)，務(wù)求工作高效，求真務(wù)實(shí)。認(rèn)真做好教學(xué)工作，不遲到、不早退、不缺勤、不曠課、不擅離職守，做到有課上課、無課辦公，不在辦公室談?wù)撆c教學(xué)不關(guān)的內(nèi)容。

4.熱愛全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，平等、公正地評(píng)價(jià)和對(duì)待每一位學(xué)生，不侮辱、歧視、體罰和變相體罰學(xué)生，不單純以學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)來評(píng)價(jià)學(xué)生。

5.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，自覺提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，樹立終身學(xué)習(xí)的思想，與時(shí)俱進(jìn)，不斷更新知識(shí)、更新觀念，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，改進(jìn)教育教學(xué)方法，努力掌握現(xiàn)代教育方法和教學(xué)手段，提高教書育人的能力和教科研水平。

6.尊重同事，團(tuán)結(jié)合作，正確對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)，維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信，不詆毀其他教師，不做有損害學(xué)校榮譽(yù)和不利于同志團(tuán)結(jié)的言行。

7.尊重家長(zhǎng)，主動(dòng)與學(xué)生家長(zhǎng)溝通聯(lián)系，定期進(jìn)行家訪，認(rèn)真聽取家長(zhǎng)的意見和建議，取得支持與配合，積極宣傳科學(xué)的教育思想和方法，促進(jìn)學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育的有機(jī)結(jié)合。

8.發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，堅(jiān)守高尚情操，廉潔從教，不搞有償家教，不從事第二職業(yè)，不接受學(xué)生家長(zhǎng)的宴請(qǐng)、禮品和禮金。

9.為人師表，模范地遵守社會(huì)公德，語言規(guī)范健康文明。嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)定的`作息時(shí)間，減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

承諾人：

關(guān)于文明教育素養(yǎng)心得體會(huì)實(shí)用八

1、重德重才潛心造就新一代重教重學(xué)全面培育棟梁才。

2、只有勇于承擔(dān)責(zé)任，才能承擔(dān)更大的責(zé)任。

3、珍惜每一滴水，讓地球媽媽不再哭泣。

4、為幸福而學(xué)習(xí)，為成功而奮斗。

5、閱讀使人充實(shí)，交談使人機(jī)智，寫作使人精確。

6、改善提高，永無止境。

7、鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而將更加進(jìn)步。

8、時(shí)代精神演繹民族靈魂，優(yōu)質(zhì)精神構(gòu)筑時(shí)代精神。

9、學(xué)校是我家，清潔靠大家，墻壁穿新衣。請(qǐng)你要珍惜。

10、絕對(duì)不要驕傲，驕傲比饑餓、干渴和寒冷更有害。

11、全面貫徹教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，迎接知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代!

12、讓我們把溫馨帶走，把真愛留下。

13、讓我們同蜜蜂、蝴蝶共享花香。

14、勤奮、科學(xué)、創(chuàng)作、創(chuàng)新。

15、可以聚沙成堆，不可以聚剩飯成山。

16、禮儀體現(xiàn)的是細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)展現(xiàn)的是素質(zhì)。

17、有人給了我們生命，我們唯有獻(xiàn)出生命，才能獲得生命。

18、你可以選擇這樣的“三心二意”：信心、恒心、決心、創(chuàng)意、樂意。

19、微笑是打開心鎖的鑰匙。

20、今天太寶貴，抬起下巴，抓住今天，它不再回來。

21、百盡竿頭，更進(jìn)一步。

22、校園風(fēng)景線，大家來共建。

23、實(shí)施素質(zhì)教育、勇立時(shí)代潮頭、落實(shí)科教興國、譜寫絢麗華章。

24、美麗源自美德。

25、沒有措施的管理是空談的管理，沒有檢查和計(jì)劃的管理是空洞的管理。

26、立足新起點(diǎn)，開創(chuàng)新局面。

27、不要小看自己，人有無限可能。

28、友誼之花有了寬容的滋潤，就會(huì)越發(fā)嬌艷。

29、生命的運(yùn)動(dòng)在它自己的音樂里得到休息。

30、一屋不掃何以掃天下?

關(guān)于文明教育素養(yǎng)心得體會(huì)實(shí)用九

1、 謙讓禮貌是美德。

2、 請(qǐng)勿大聲喧嘩，寧靜才是美。

3、 人重臉，墻重皮，墻上亂畫要不得。

4、 我勸同學(xué)重抖擻，須拘一格愛校園。

5、 亂扔紙屑不文雅，隨地吐痰不瀟灑。

6、 寬闊道路右邊走，遇見紙屑扔進(jìn)簍。

7、 墻壁披白衣，顯得多美麗，勸君多考慮，切莫涂黑其。

8、 舉手之勞，盡顯您高風(fēng)亮節(jié)。(便后沖水)

9、 排隊(duì)在線，請(qǐng)勿打"結(jié)"。

10、 素質(zhì)需要體現(xiàn)，排隊(duì)可見一斑。

11、全面貫徹教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，迎接知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代!

12、讓我們把溫馨帶走，把真愛留下。

13、讓我們同蜜蜂、蝴蝶共享花香。

14、勤奮、科學(xué)、創(chuàng)作、創(chuàng)新。

15、可以聚沙成堆，不可以聚剩飯成山。

16、禮儀體現(xiàn)的是細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)展現(xiàn)的是素質(zhì)。

17、有人給了我們生命，我們唯有獻(xiàn)出生命，才能獲得生命。

18、你可以選擇這樣的“三心二意”：信心、恒心、決心、創(chuàng)意、樂意。

19、微笑是打開心鎖的鑰匙。

20、今天太寶貴，抬起下巴，抓住今天，它不再回來。

21、百盡竿頭，更進(jìn)一步。

22、校園風(fēng)景線，大家來共建。

23、實(shí)施素質(zhì)教育、勇立時(shí)代潮頭、落實(shí)科教興國、譜寫絢麗華章。

24、美麗源自美德。

25、沒有措施的管理是空談的管理，沒有檢查和計(jì)劃的管理是空洞的管理。

26、立足新起點(diǎn)，開創(chuàng)新局面。

27、不要小看自己，人有無限可能。

28、友誼之花有了寬容的滋潤，就會(huì)越發(fā)嬌艷。

29、生命的運(yùn)動(dòng)在它自己的音樂里得到休息。

30、一屋不掃何以掃天下?

31、重言教、重身教、嚴(yán)以律己、學(xué)知識(shí)、學(xué)品德、寬以待人。

32、君子愛綠，行之有道。

33、您的自覺貢獻(xiàn)，才有學(xué)校的輝煌。

34、用微笑面對(duì)他人，讓校園充滿陽光。

35、愛護(hù)我校環(huán)境就像愛護(hù)自己的眼睛一樣。

36、管理始于訓(xùn)練，止于訓(xùn)練。

37、21世紀(jì)沒有危機(jī)感就是最大的危機(jī)。

38、質(zhì)量——恒古不變的致勝之道。

39、文明、整潔、衛(wèi)生，新風(fēng)、新貌、新人。

40、考上高中正英才，勤奮努力在今朝。