我們在一些事情上受到啟發(fā)后,應(yīng)該馬上記錄下來,寫一篇心得體會,這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
主題線上軍訓(xùn)射擊訓(xùn)練心得體會報告一
一、統(tǒng)一思想認知,健全組織領(lǐng)導(dǎo)
學(xué)校成立了線上教育領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長親自任組長,分管領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)協(xié)調(diào)指揮,責(zé)任落實到具體人員。全校各科老師全情投入,精心準備,認真完成資源選用、線上備課、線上教學(xué),以及課后答疑等環(huán)節(jié)。同時,家長和同學(xué)們也積極配合學(xué)校線上教育工作,家校配合使線上有效學(xué)習(xí)真正落到實處。
二、教研攻堅,保障教學(xué)質(zhì)量
為保證線上教學(xué)質(zhì)量,學(xué)校教導(dǎo)處立即組織召開各學(xué)科教研組專題會議,對線上直播課程安排、授課模式、作業(yè)布置批改及線上研討等各方面進行了合理的安排和部署。
根據(jù)會議安排,學(xué)校各學(xué)科、各年段分別成立了線上教研群,組長每天組織本組老師進行線上集體教研活動,確定第二天的授課內(nèi)容,研討教學(xué)重難點、作業(yè)布置等。當(dāng)天課程結(jié)束后,再次進行集中教研,對授課過程中出現(xiàn)的各種問題進行交流討論和經(jīng)驗分享,不斷改進教學(xué)方法,提高線上授課水平。
三、突出以生為本,開展暖心活動
xx小學(xué)探索實施“五潤教育”(即關(guān)注學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展),通過學(xué)科學(xué)習(xí)、校本課程、社團活動、“xx美”學(xué)生素養(yǎng)大賽、各種實踐活動等全面錘煉學(xué)生的思維、本領(lǐng)和智慧,知識儲備上不斷積累,素養(yǎng)技能上不斷提升,近期將依托網(wǎng)絡(luò)平臺,組織開展“潤美班級”、“紅潤小標兵”評選活動,組織開展“同心抗疫”網(wǎng)絡(luò)征文活動,組織開展“我為疫情獻份力”微視頻錄制活動,組織開展“唱跳讀寫畫”小小擂臺賽活動,組織開展線上沙龍“春之語”心理輔導(dǎo)活動,開辟學(xué)校微信公眾號“線上精彩”專欄,等等,讓豐富的網(wǎng)絡(luò)活動,像陽光一樣照亮生命,像雨露一樣浸潤心靈,成為學(xué)生特殊時期的一份精美的暖心禮物。
四、盯緊重要環(huán)節(jié),打造線上品牌
“要么不用,用則用好”,線上教學(xué)作為新時代網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的一種方式,也必將隨時實現(xiàn)教師互動、師生互動、家?;?。由于xx小學(xué)地處農(nóng)村,學(xué)校的配套建設(shè)、教師的設(shè)施配備、上課的流程模式、家庭的對接條件、師生及時評價等都存在很多不足,本著“沒有任何借口,不拋棄任何一個學(xué)生”的原則,盡快整體優(yōu)化提升,通過盯緊“五三四一”5分鐘晨會(每天的疫情防控、課堂學(xué)習(xí)、習(xí)慣養(yǎng)成、安全教育等)、30分鐘午練(每天交替開展音樂歌唱、體育鍛煉、美術(shù)創(chuàng)作、勞動實踐等)、40分鐘答疑(每天下午第一節(jié)安排師生在線互動,解決當(dāng)天課堂上疑難疑惑的問題)、一天一評議(教干利用年級工作群評議老師上課情況)、一周一培訓(xùn)(學(xué)科教務(wù)員組織好先周備課、問題教研等活動)、偶爾一家訪(邀請家長參與居家教學(xué))等幾個環(huán)節(jié),不斷打造適合學(xué)生的線上教學(xué)品牌,努力實現(xiàn)“涵養(yǎng)一個孩子,幸福一個家庭”的育人目標。
春雨滴滴催新芽,云端點點聚慧心,特殊時期更彰顯人民教師的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。教育的光輝是神圣的,教師的責(zé)任是重大的,特殊時期的特殊教學(xué)方式,終將會被學(xué)生、家長和社會所檢驗,xx小學(xué)全體教干教師將在區(qū)教研室的正確領(lǐng)導(dǎo)下,凝心聚力,開拓創(chuàng)新,秉承一顆“生命至上、成長至上、滿意至上”的教育心懷,深度做好線上教學(xué),全面守牢育人質(zhì)量,完美實現(xiàn)師生成長,為堅決打贏“新冠疫情戰(zhàn)”貢獻教育力量。
主題線上軍訓(xùn)射擊訓(xùn)練心得體會報告二
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門前青軌暗長生,遠山連,回首自纖纖。
她重又踏上那條濃覆青苔的路,這好像是人生中的一條起跑線。時隔經(jīng)年,流年深深蔓上厚厚的青苔,于眼中,卻愈顯美麗了。
舊院后,有一條腐朽的鐵軌,年久失修。淺淺地,覆上了青苔,故此,名喚青軌。
幼時,檀總是坐在青軌旁,看云淡風(fēng)輕,晨暮匆匆。而太婆時長手執(zhí)一本幾近褪色的書,戴上昏黃的眼鏡,貼著書,細細看著——太婆識得些許字,另有一本小字典。那時的天,大概有如現(xiàn)在一樣,卻似乎更清澈幾許。陽光穿過樹梢,斜斜的梭織成一道道舊線,風(fēng)也靜靜的,所有這一切,總會讓人把它和某個詞聯(lián)至一起:歲月靜好。
當(dāng)自己追逐著四月的尾巴,幾只粉蝶到處鬧時,太婆總在身后,淺淺看著,淺淺笑著,面部的輪廓也柔和幾分,卻也朦朧幾分。她總是拿著本書,不時,還記著什么,涂涂改改間,星辰變幻……
后來,當(dāng)初那個不諳世事的孩子長大了,在太婆的注視下,一點一點,沿著青軌走向更敞亮的世界。那條青軌就像是一條起跑線,她奮力的往外奔跑著,耳邊疾風(fēng)成嘯。
外面的世界很精彩,又充斥著種種希翼,無奈。不管怎樣,太婆總在身后,不時輕撫著她滿分作文網(wǎng)https:///的臉,或拍拍她的肩,講著些許檀似懂非懂的道理,是關(guān)于認知里一片空白的,還時期將至的未來。她臉上的皺紋,似乎也被那“未來”漸漸描生,卻依舊溫潤面頰,不隨時移。她總是如此,就好似會永遠站在那起跑線上,微微笑著,像棵靜靜開著花的樹,慈祥端莊。于起跑線上,暗生美麗。
云卷云舒,一晃便事隔經(jīng)年。
時至而今,她仍舊能回憶及太婆的容顏。每當(dāng)憶及,總會聯(lián)想著她,背靠著微微泛白的天際末端,交錯過七零八落的殘花碎屑,帶著發(fā)甜的風(fēng)和漫天的早霞,從那時稀薄的光里走出。
還是會偶爾想起她的眉眼,依稀存在于那些一塵不染、當(dāng)局者迷的日子里。讓那些早已記不清的年少時光,燦爛的不像話……
起跑線上的美麗,美在繁密的青軌,美在青稚的情感,隨著年久注入軌道上的蝕跡,曾經(jīng)青澀稚嫩的,長伴歲月的遷徙,蛻變?yōu)槿兆又衅降瓍s不乏濃醇的情感。抹不去的,一歲又一歲。
夜幕重又鋪卷,思念是會開花的。天上的星,沖撞著掙脫出潑墨烏云,一朵一朵閃著微光,閃著檀的淚目。清風(fēng)如許,她知道,那美麗并沒有離開,仍在心里,久久的在心里,在這名為成長起跑線的青軌上,綻放芳華,美麗……
主題線上軍訓(xùn)射擊訓(xùn)練心得體會報告三
到了20__年,汽車不用輪子就能在大街上馳騁。
到了20__年,每個人都能配備上自己的小火箭,就不用擔(dān)心上學(xué)遲到了。
到了20__年,我們都不需要走出家門,就可以上學(xué)了。
……
現(xiàn)在,20__年終于到了。看到這些想象,或許會笑,或許不以為奇。這些以前對于20__年的想象有的已經(jīng)完成,有的還在正在逐步實現(xiàn)。
20__年初,一種新型病毒擾亂了我們的生活。從武漢,到全國,宅家與口罩成為了熱門詞。同時,這又使一項曾經(jīng)的想象變成了現(xiàn)實。病毒的肆虐,讓人憂心忡忡卻又無可奈何,只能宅在家中,讓人感到無聊。開學(xué),都成為了一種期盼,一種渴望。
眼看就要到原定開學(xué)的日子了,學(xué)校卻發(fā)下來一道通知:為了防控新型冠狀病毒,開學(xué)時間將會推遲,2月10日開始線上課程……這不就是之前對于20__年的想象嗎!可此時看到這條消息,第一反應(yīng)竟是一絲失望。見不到同學(xué),沒有校園中的熱鬧,對網(wǎng)課的懷疑……
網(wǎng)課到底是怎樣的呢?我不知道,或許就是某網(wǎng)站上的某視頻吧。其他的,也只能等待開課之后了。
轉(zhuǎn)眼間,就到了開課的日子,之前的猜想,就要揭開答案了。第一節(jié)課是語文課,老師從網(wǎng)上為我們找了一個視頻,讓我們觀看并做好筆記。起初,看著視頻里的陌生老師,還帶著疑惑與好奇,跟著老師的進度聽著課??墒遣痪茫闹械暮闷嫦⒘酥?,漸漸開始感到無聊,不愿再接著聽了——沒有互動,沒有平時上課時的玩笑,沒有樂趣,沒有那種熟悉的活躍的氣氛——一種無聊涌了上來,只是接著聽下去。
熬過第一節(jié)課之后,我不帶著一點希望迎來了第二節(jié)課。五十五了,該上課了,我看了一下時間。點開上課的軟件:“正在直播?”點進去后,第一眼就看到了老劉那張慈祥和藹的面容。老師給我們講課!太好了!課程進行的十分順利,時不時地,老師還會給我們開玩笑,活躍氣氛,同時,該掌握的知識也能夠理解。我漸漸喜歡上了這種上課方式,希望每節(jié)課老師都能這樣給我們上課。
到現(xiàn)在,網(wǎng)課已經(jīng)進行了一周半了,老師上課的狀態(tài)由之前略微的“羞澀”漸漸的變得大方、熟練起來;課堂氣氛也能在活躍與嚴肅之間來回轉(zhuǎn)換?;蚴歉璩獛拙?,或是彈琴奏樂,再或是與我們一同暢聊幾句,老師們真正地做到了“亦師亦友”。既不失快樂,也不失嚴謹。
我喜歡這種課堂,也喜歡它的及時到來,既給足了假期休息的時間,又能在感到無聊的時候到來。它讓我在假期生活中完全喪失的規(guī)律的作息時間又來到了我身邊,與陽光同起,與月亮同睡,一日三餐,一頓不少。有休息,也有學(xué)習(xí)。
不過,這樣的方式也有弊端。沒了老師嚴厲的叮囑,沒了學(xué)校嚴格的看管,給了不少同學(xué)可乘之機,走神,曠課,自認為老師管不到,自己也不去約束,便放任自己。對于這樣,我們也只能靠加強自己的自律能力,把這次的網(wǎng)課作為鍛煉,以提高自己的自我約束,這樣也能對日后的學(xué)習(xí)生活有所幫助。
我希望,之后的課程能夠使網(wǎng)課與實課相結(jié)合,讓我們有更好的上課效果,讓我們有更好的學(xué)習(xí)氛圍。網(wǎng)課可能還會陪伴我們許久,希望之后網(wǎng)課效果會越來越好。
一場意料之外的病毒,讓曾經(jīng)“未來的”20__變成了“現(xiàn)在的”20__,它是20__年的門檻,是20__送給我們的考驗。春天會來,只要我們抱緊拳頭,困難總會過去。加油!
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