手工制作玫瑰花心得體會(模板17篇)

心得體會是我們在學(xué)習(xí)和生活中的得到的經(jīng)驗和感悟。寫心得體會時要注意積累具體的事例和案例，以豐富描述和證明自己的觀點。以下是小編為大家整理的一些心得體會，希望能夠給大家?guī)硪恍﹩⑹竞蛶椭?/p>

手工制作玫瑰花心得體會篇一

紅色及綠色皺紋紙、鐵絲、膠水、剪刀、膠帶。

第一步：按照心形輪廓，剪切花瓣顏色的紙張。

第二步：將綠色膠帶纏繞到鐵絲上。

第三步：用雙手從中心的花瓣向外拉，并用鉛筆卷曲花瓣的'頂端，制作花瓣形狀。

第四步：將花瓣包圍在鐵絲上并用膠帶纏繞底部，注意每一層花瓣底部都需要纏繞一些膠帶，纏繞一定的花瓣后，在底部加上一些綠色紙張作為葉子。

美麗的大紅玫瑰紙花手工制作完畢，插入花瓶中看看這朵紙玫瑰的裝飾效果吧~。

手工制作玫瑰花心得體會篇二

第一步：手繪或打印出心形輪廓，剪切后作為模板在綢紋紙上剪裁出花瓣。

第二步：將綠色膠帶纏繞到竹簽上，作為枝條。

第三步：將心型花瓣用鉛筆卷曲，讓它更逼真。

第四步：將花瓣包裹到竹簽上，并用綠色膠帶纏繞固定，最后在底部加上一些綠色皺紋紙作為葉子。

手工制作玫瑰花心得體會篇三

手工制作是幼兒非常喜歡的一項活動，它有許多的形式，如：撕紙、折紙、剪紙、染紙、泥工、點畫、吹畫等。手工材料五花八門，一張紙、一塊布、一個盒子、一片樹葉，都可以信手拈來，隨意制作。手工制作是培養(yǎng)幼兒動手、動腦，啟發(fā)幼兒創(chuàng)造性思維的重要手段。在幼兒園手工制作活動中，我認(rèn)為：指導(dǎo)幼兒手工制作最主要的任務(wù)就是培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性——幼兒憑著自己的感受會大膽地、無拘無束地用一定的方式去表達(dá)出來。作為一名幼教工作者，一年多來，我對培養(yǎng)幼兒手工的創(chuàng)造能力進(jìn)行了積極的探索和實踐，并取得了一定的成效。

這樣一個美麗的環(huán)境中，注意力一下子就被深深吸引，情不自禁地大叫起來：“哇！真好看！??！真漂亮！”只見他們?nèi)齻€一堆、四個一伙地湊在那說：“要是我能做出這么好看的東西，該有多好！”“太神奇了，你們看看這些紙魚，就好象真的一樣，我太喜歡了！”“我還想用綠顏色的紙做小草呢？”……新鮮的活動環(huán)境，充分調(diào)動了幼兒的好奇心和積極性，大大提高了幼兒對手工活動的興趣。

（一）欣賞同伴的作品。

為幼兒創(chuàng)設(shè)展示自己作品的條件，引導(dǎo)幼兒相互交流、相互欣賞、共同提高。幼兒之間的思想和情感是相通的，他們的手工作品最容易被小伙伴感受和理解?；顒咏Y(jié)束后，我經(jīng)常把幼兒成功的有創(chuàng)造性的作品放在“巧巧手”的區(qū)角里，引導(dǎo)幼兒相互交流欣賞，并邀請其他組的幼兒去區(qū)角里參觀，激起幼兒間的相互啟發(fā)，形成積極向上，你追我趕，大膽創(chuàng)造的學(xué)習(xí)氛圍。利用幼兒間的平行學(xué)習(xí)，促進(jìn)幼兒更大程度地發(fā)揮創(chuàng)造。

（二）提供豐富多彩的手工材料。

材料是構(gòu)思、設(shè)計得以物化的基礎(chǔ)，不同的物質(zhì)材料具有不同的工藝性能和特征，分別適用于不同的造型要求。幼兒在手工制作活動時，我為他們提供了豐富的活動材料。

（三）手工游戲與繪畫相結(jié)合。

幼兒喜歡游戲，游戲幾乎和他們的所有活動緊密相連，手工制作能夠潛移默化地把教育寓于游戲之中，達(dá)到游戲和教育的雙重效果。

手工制作玫瑰花心得體會篇四

剪刀、熱溶膠槍、0.5樹羔皮。

1剪成不同大小的花瓣.要有大,中,小數(shù)量大概是小3塊.中4-5塊,大4-5塊。

2還有要準(zhǔn)備一點清水。

3把皮弄成半濕。

4幫圓的那邊邊位按摩一下,按摩到皮變軟身。

5按成這樣。

6然後把角卷成這樣,記得要兩邊平衡的。

7這個時候熱溶膠槍準(zhǔn)備工作喔。

8全部卷好了,就拿一塊小的下面位置塗上熱溶膠。

9卷成這樣,最好緊一點。

10第二塊都是塗上熱溶膠,貼上第一塊上。

11記得看好位置才貼喔。

12已經(jīng)三層了。

13這個時候要修剪底部。

14用剪刀把底部剪平。

15一直加上去,直到你心中的大小,這次我要做成髮夾,所以不做太大。

16剪一個這樣大小的.圓塊。

17在中間打一個小孔。

18穿上髮夾。

19髮夾跟皮的中間加上熱溶膠定位。

20在花的底部塗滿熱溶膠,直到洞滿。

21髮夾跟底皮都塗上熱溶膠。

22貼上去。

23完成!

手工制作玫瑰花心得體會篇五

美術(shù)教師專業(yè)技能培訓(xùn)展示活動，有一點體會最深刻，就是在怎樣很好的把握小學(xué)美術(shù)手工課堂。

美術(shù)手工課上，如果老師處理不當(dāng)，就會造成混亂、無序、學(xué)生無所事事、教室弄臟的局面，難以收場。面對這些問題，怎樣讓手工教學(xué)井然有序的開展，我體會如下：

1、美術(shù)手工課上總會有學(xué)生不喜歡帶工具，這個一個普遍的現(xiàn)象。面對這個問題，有一個絕招，就是老師帶著相機(jī)進(jìn)美術(shù)課堂，抓拍他們的制作過程，這樣能提高學(xué)生興趣，是對學(xué)生的一種肯定，在相機(jī)面前調(diào)皮的學(xué)生也會覺得非常有成就感。而且這種拍攝的方式，也是老師資料收集的一種很好的方式。

2、課前準(zhǔn)備很重要。提前發(fā)通訊，加強(qiáng)與家長的溝通（親子活動），有很多的材料可在家中提前準(zhǔn)備，這樣既能使課堂更有效率，又能介紹教室的污染。

3、找準(zhǔn)難點，面對手工課，學(xué)生動手能力差異很大，有些孩子掌握能力弱，這就需要我們老師在上課的時候找準(zhǔn)最難表現(xiàn)的難點，強(qiáng)講，多演示。還有一種方式，就是讓那些學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的孩子到講臺上來展示，讓他來談自己的成功秘訣，學(xué)生與學(xué)生之間的溝通可能比老師來得更快，這樣學(xué)生既學(xué)到了方法，又很好的鍛煉了孩子的表達(dá)能力。

4、手工課上最應(yīng)該讓我們重視的應(yīng)該是安全問題。比如像道具的選擇，應(yīng)該選擇可以折疊的或者是平口刀。避免危險性的發(fā)生?？梢栽谡n堂上讓孩子們來表演傳遞，問其它的孩子這樣可不可以，這樣學(xué)生在一種輕松地氛圍中學(xué)會了使用刀具。

5、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。手工課上或多或少的會給教室?guī)砦廴?，這就要求老師在平時上課時強(qiáng)化學(xué)生的衛(wèi)生觀念，或者最后留幾分鐘時間清理垃圾。我的方式是，每一次上課前給學(xué)生強(qiáng)化衛(wèi)生觀念，不亂扔紙屑，最后去發(fā)現(xiàn)垃圾大王。這種幽默的方式學(xué)生容易接受，效果也不錯。

6、適當(dāng)調(diào)整座位，明確能力強(qiáng)的學(xué)生去幫能力差的學(xué)生，一幫一，讓學(xué)生在這種幫助中學(xué)會交流、合作、分享。

7、注重孩子經(jīng)驗的交流，孩子的創(chuàng)造能力和想象能力是無窮的，手工課就是打開孩子們創(chuàng)造能力與想象能力的一扇窗，在這個過程中孩子們是有思想的，即時的讓孩子們分享他們的收獲與成功，這是一種共同的'進(jìn)步，而且也能更好的調(diào)動大家的積極性，會帶動大家一起去創(chuàng)作。

8、展評。不但要即時的展示學(xué)生的作品，還要做出有效的評價。這是對孩子的一種肯定。還有一種方式就是評分，比如面對的是分組的小組，老師可以給小組長評分，可以記錄在美術(shù)課本上，之后由小組長給他的成員評分。

手工制作玫瑰花心得體會篇六

步驟:。

1、將皺紋紙剪成20cm--25cm×40cm--45cm大小的長方形。

如下圖。

2、將每片皺紋紙照下圖的方法卷個邊。

卷成下面圖中的樣子。

3、然后反過來將紙片卷邊的下面用手指撕拉開來，形成半個鼓包的形狀。

4、如下圖所示，在每片花瓣的下端貼上雙面膠。

卷貼在綠色鐵絲花桿上，

第一片花瓣就粘好了。

以此類推，第二片花瓣和第一片花瓣錯開依次粘貼，

每朵花六到八片花瓣就ok了，就做成下圖的樣子了。

5、在花瓣的下端用雙面膠粘上幾圈綠色細(xì)裝飾紙帶，做出花托的樣子。

最后，用綠色皺紋紙剪成花葉，共兩到三片，

錯開粘貼在花桿上，一朵玫瑰花就做成了。

手工制作玫瑰花心得體會篇七

手工制作是一項讓人們親手創(chuàng)造美感的活動，無論是織毛衣、制作陶藝還是編織手鏈，都能讓人從中獲得樂趣和滿足感。在我參與手工制作的過程中，我不僅學(xué)會了一些技巧，還體會到了其中的魅力和價值。下面我將從創(chuàng)造力、耐心和成就感三個方面，分享一下我對手工制作的心得體會。

首先，手工制作能夠大大提升我們的創(chuàng)造能力。毛線精靈、陶土神手、手工達(dá)人，手工制作給我們無限的想象空間。在我剛開始學(xué)習(xí)編織毛衣時，往往會因為沒有找到合適的圖案而束手束腳。然而，隨著經(jīng)驗的積累，我發(fā)現(xiàn)只要肯動腦筋，探索新的圖案和元素，編織的可能性就是無窮的。我開始善于觀察身邊的事物，從花朵、鳥兒、星星等各種元素中汲取靈感，創(chuàng)造出自己獨(dú)特的作品。通過手工制作，我培養(yǎng)了自己的創(chuàng)造力，并發(fā)現(xiàn)了自己不為人知的潛能。

其次，手工制作需要耐心和細(xì)致的態(tài)度。在制作手工作品的過程中，我們需要細(xì)心且耐心地處理每一個細(xì)節(jié)，以確保最終的成品精美而完美。例如，當(dāng)我制作陶藝時，我需要用手將軟塑的陶土均勻地擠壓、捏合、拉平，使其形成所需的形狀。這個過程需要動作輕柔、沖動可培養(yǎng)的耐心。在一次次的失敗與嘗試中，我逐漸提高了自己的觸覺和手指的靈敏度，也養(yǎng)成了耐心和細(xì)致的習(xí)慣。這讓我明白了成功需要耐心和努力，只有堅持下去，才能創(chuàng)造出最好的作品。

最后，手工制作帶給我們無窮的成就感。無論是織毛衣、制作陶藝還是編織手鏈，每一次完成一件作品都會讓我們充滿成就感。當(dāng)我完成自己手工制作的毛衣時，看著它完整地展示在我的面前，我不禁為自己的努力而驕傲。制作陶藝時，當(dāng)我將自己手工打磨的陶碗放入烤窯中燒制，看到最終的成品時，我感到了無與倫比的喜悅。這些成就感不僅滿足了我們的自我價值感，也給了我們更多信心去克服困難和挑戰(zhàn)更高的目標(biāo)。

總結(jié)起來，手工制作是一項讓人們親手創(chuàng)造美感的活動，它能夠培養(yǎng)我們的創(chuàng)造力，讓我們成為更有耐心和細(xì)致的人，并給予我們無窮的成就感。在我參與手工制作的過程中，我發(fā)現(xiàn)自己獲得了更多的樂趣、滿足感和成長。因此，我鼓勵每個人都嘗試手工制作，體驗其中的魅力。無論是怎樣的作品，只要是我們親手完成的，都將成為我們生活的一部分，帶來無盡的歡樂與滿足。讓我們一起用自己的雙手為生活增添美麗！

手工制作玫瑰花心得體會篇八

楓葉10張（葉子大小無限制，使用葉子數(shù)量可以根據(jù)希望的玫瑰花大小來定，其它樹葉也可以）、綠色膠帶、樹枝、剪刀。

將楓葉的大小按從小到大的順序排好。選擇最小的那塊楓葉，將楓葉顏色鮮艷的那側(cè)(正面)朝向地板，顏色較淺(反面)面向自己，將頂點的那瓣葉子向內(nèi)折，葉尖指向莖的頂點，然后分別以左右兩瓣葉子最粗的葉紋為折線，把葉子向內(nèi)折。

圖中左手拿著的葉子就是完成步驟二后呈現(xiàn)的模樣。拿著第二小的楓葉，將楓葉顏色鮮艷的那側(cè)(正面)朝向地板，顏色較淺(反面)面向自己，將頂點的那瓣葉子向內(nèi)折，葉尖指向莖的頂點，左右葉尖和中間的折線呈現(xiàn)一條直線，然后將左手拿著的楓葉放在右手葉子的中間，再分別以左右兩瓣葉子最粗的葉紋為折線，把葉子向內(nèi)折，用右手的葉子包裹著左手的葉子。

然后就將包裹好的葉子順時針或者逆時針轉(zhuǎn)成旋渦狀后，拿折好中間那瓣葉的下一片葉子放在下面，左右兩瓣葉片都向內(nèi)折，葉尖指向莖頂點，折完之后卷折起來。

如此類推，一直到你所希望的玫瑰花的'大小。值得注意的是，每一次包裹完漩渦的終點，和下一張折好中間葉瓣折線的那部分面對面，這樣旋轉(zhuǎn)出來的玫瑰花才會360°均勻。

疊完葉片之后，就用綠色的膠布把葉莖都包起來，就像玫瑰花的花莖一樣。

如果想玫瑰花的花莖長一點的話，就接根樹枝進(jìn)去，楓葉葉莖和樹枝一起包裹在綠色膠布里面。

手工制作玫瑰花心得體會篇九

玫瑰花作為一種常見的花朵，具有濃郁的浪漫氛圍和美麗的外觀，備受人們喜愛。在浪漫的情人節(jié)或者是婚禮等場合，玫瑰花成為最受歡迎的花束之一。然而，市面上的玫瑰花價格高昂，選擇手工制作玫瑰花成為了一種趨勢。經(jīng)過學(xué)習(xí)和多次實踐，我漸漸領(lǐng)悟到手工制作玫瑰花的技巧和心得，下面我將分享一些體會。

首先，我發(fā)現(xiàn)手工制作玫瑰花需要細(xì)心和耐心。制作一朵完美的玫瑰花需要準(zhǔn)確的尺寸和線條，而這些都需要我們細(xì)致入微的觀察和處理。在操作的過程中，我們不能因為急于完成而掉以輕心，而是應(yīng)該細(xì)心地按照要求來制作，每一步都要認(rèn)真對待，絕不馬虎。耐心也同樣重要，每一片花瓣都需要我們一遍又一遍的調(diào)整，不能急于求成，必須耐心等待形成完美的玫瑰花。通過這樣的細(xì)致和耐心，我不僅制作出了漂亮的玫瑰花，更培養(yǎng)了自己的耐心和細(xì)致的工作習(xí)慣。

其次，手工制作玫瑰花需要不斷的學(xué)習(xí)和實踐。玫瑰花的制作并不是一件簡單的事情，它需要我們學(xué)習(xí)并掌握一系列的工藝技巧和材料知識。在掌握基本技巧之后，我們還需要通過不斷的實踐來提高我們的技巧水平。每一次實踐都會讓我們更加熟練和自信，并且能夠發(fā)現(xiàn)和解決一些在制作過程中出現(xiàn)的問題。我發(fā)現(xiàn)，通過學(xué)習(xí)和實踐，我不僅掌握了更多的制作技巧，還積累了豐富的經(jīng)驗，使得我的每一朵玫瑰花都能夠制作得更加精美。

此外，手工制作玫瑰花需要我們保持耐心和堅持。初學(xué)者往往會遇到一些困難和挫折，這時候需要我們保持耐心和專注。當(dāng)我們在制作過程中遇到問題時，不能放棄或者草率解決，而是應(yīng)該冷靜地思考并尋找解決方案。對于一朵完美的玫瑰花來說，我們需要有毅力和堅持，不斷嘗試和改進(jìn)，直到達(dá)到我們希望的效果。這一點的堅持和耐心也給了我很多啟示，在面對生活中的困難和挑戰(zhàn)時，我也能夠更加沉著和堅定地去面對。

最后，手工制作玫瑰花給我?guī)砹司薮蟮臐M足感和成就感。當(dāng)我完成一朵精美的玫瑰花時，看到它們在我的手中慢慢成型，我感受到了巨大的滿足感。這種成就感不僅僅來自于我成功地制作了一朵美麗的花朵，更重要的是我在過程中付出的努力和耐心。制作玫瑰花的過程不僅帶給了我美的享受，也讓我感受到了努力和堅持的價值。這種成就感激發(fā)了我對手工藝術(shù)的熱愛，也讓我更加勇敢地面對生活中的各種挑戰(zhàn)。

在手工制作玫瑰花的過程中，我充分體會到了細(xì)心、耐心、學(xué)習(xí)和堅持的重要性，更深刻地了解了藝術(shù)的魅力和價值。制作玫瑰花不僅僅是一項手工活動，更是一種心靈的修行，讓我們更加細(xì)致入微，更加關(guān)注細(xì)節(jié)，更加懂得欣賞美好的事物。我相信，只要我們保持對手工藝術(shù)的熱愛和追求，通過不斷地學(xué)習(xí)和實踐，我們一定能夠制作出更加精美和完美的玫瑰花。

手工制作玫瑰花心得體會篇十

隨著生活節(jié)奏的加快和人們壓力的增大，手工制作逐漸成為一種放松心情和尋求內(nèi)心安寧的方式。我也不例外，最近我開始嘗試手工制作玫瑰花，并收獲了許多體會和感悟。在這篇文章中，我將分享我關(guān)于手工制作玫瑰花的心得體會。

首先，在手工制作玫瑰花的過程中，我學(xué)會了耐心和專注。制作一朵逼真的玫瑰花需要耗費(fèi)大量的時間和精力。我需要將細(xì)心扎好花桿,逐片將紙張剪成花瓣的形狀，再一片片將花瓣繞到花桿上。這個過程需要很長時間，并要求我全神貫注地專注在每一個細(xì)節(jié)上。經(jīng)過多次嘗試，我意識到只有耐心和專注才能夠制作出一朵完美的玫瑰花。這種耐心和專注的態(tài)度不僅在制作玫瑰花的過程中能夠幫助我，而且在日常生活中也能夠?qū)ξ矣兴砸妗?/p>

其次，手工制作玫瑰花讓我更加熱愛大自然。在制作玫瑰花的過程中，我會仔細(xì)觀察真實玫瑰花的形態(tài)和顏色，并努力將其完美地還原在手工制作的花朵上。這個過程不僅加深了我對玫瑰花的認(rèn)識，也更加讓我熱愛大自然的美麗和神奇。每當(dāng)我在手中捏著制作完成的玫瑰花時，我都能感受到大自然的高貴和魅力。我深深地明白到，手工制作玫瑰花不僅是一種娛樂和放松的方式，更是對大自然的一種敬畏和感恩。

還有，手工制作玫瑰花讓我體會到了美的價值。玫瑰花是一種美麗而高貴的花朵，象征著愛和浪漫。通過自己的雙手制作出一朵朵逼真的玫瑰花，我不僅可以欣賞到美麗的藝術(shù)品，也能夠?qū)⑦@種美麗與他人分享。我曾經(jīng)制作出一束制作精美的玫瑰花送給朋友，看到她臉上的笑容和驚喜，我感覺到了制作的快樂和幸福。通過制作玫瑰花，我深刻地理解到美是一種能夠被創(chuàng)造和分享的力量，美也是人們心靈和精神的一種寄托和滋養(yǎng)。

此外，手工制作玫瑰花也讓我體驗到了藝術(shù)的魅力。制作一朵逼真的玫瑰花需要不斷地嘗試和摸索，需要我的創(chuàng)造力和想象力。我會根據(jù)自己的喜好和想法，給玫瑰花添加不同的元素和裝飾品。這種創(chuàng)造的過程讓我感受到了藝術(shù)的魅力和無限的可能性。通過手工制作玫瑰花，我明白到藝術(shù)不僅只存在于畫布上，更可以在生活的方方面面得到體現(xiàn)。藝術(shù)是一種自由和創(chuàng)造的表達(dá)方式，而手工制作玫瑰花正是讓我找到了這種表達(dá)的途徑。

總之，手工制作玫瑰花給我?guī)砹嗽S多心得體會。它讓我培養(yǎng)了耐心和專注，讓我更加熱愛大自然，讓我體會到了美的價值，也讓我領(lǐng)悟到了藝術(shù)的魅力。通過這個過程，我發(fā)現(xiàn)手工制作玫瑰花不僅是一種休閑和放松的方式，更是一種可以磨礪心靈和培養(yǎng)情感的活動。制作出一朵美麗的玫瑰花，也意味著我學(xué)會了欣賞美，珍惜美和創(chuàng)造美。

手工制作玫瑰花心得體會篇十一

孩子去幼兒園了，我們?nèi)叶己芗?，這是一個開始。看到孩子那蹦蹦跳跳的樣子，作為父親的我，心里有一股實實在在的暖流在沸騰。

接到了學(xué)校的短信，說要和孩子一起制作環(huán)保手工，這可是孩子的第一次作業(yè)啊，我一定要重視。我把短信大聲地向家里的人讀了一遍，然后就問恒恒：“我們一起做手工，好不好。”我的小孩實在太可愛了，他掙大眼睛，抬頭看著我說：好。

雖然我自認(rèn)還年輕，但制作手工這活還是小學(xué)時代的事情。還是老師給的建議好，去網(wǎng)上搜索一下。百度搜索工具實在是強(qiáng)大，搜出的結(jié)果讓你看到眼花繚亂。人最痛苦的事情就是有太多的選擇。為了這份手工，我只好熬夜瀏覽網(wǎng)頁了。這時候，恒恒過來了，他最喜歡和我起瀏覽網(wǎng)頁，而且老是說要看蛋糕圖片。沒辦法，他是小皇帝。我就搜一些蛋糕的圖片給他看?？粗粗?，太太過來了，有時候女人就是會起關(guān)鍵作用，她就提議：不如做蛋糕的手工吧。恒恒聽了就滿心歡喜。定下這個方案就在網(wǎng)上開始著手了，搜索圖片拷貝回單位打櫻準(zhǔn)備一些紙皮、彩紙圖案和卡-通帖紙。在制作期間，恒恒老是要玩剪刀，我們只能讓他在一邊用剪刀破壞一張紙皮，不然這活沒法干下去了。好了，蛋糕的模型出來了。剩下的工作就是點綴了，這工作我們交給了恒恒，讓恒恒將帖紙貼在蛋糕上。大功告成時，我們還真的插上蠟燭，點著讓恒恒過了把生日的癮。

這次環(huán)保手工的`制作讓我最有體會的是：使我感覺到我真的做一名家長了，要為孩子的教育花點心思了。特別是孩子吹滅手工蛋糕上的蠟燭那刻的歡笑，讓我特有滿足感。這具和材料的基本使用方法，才能幫助幼兒形成技能，并將技能遷移到手工制作活動中去。所以，在制作手工時，教師可讓幼兒先思考，發(fā)現(xiàn)問題所在，然后再用確切、淺顯的語言講解制作步驟，讓幼兒通過自己的思考，在理解的基礎(chǔ)上掌握技能技巧。

1、提供練習(xí)機(jī)會，鍛煉幼兒手的靈活性。

注意訓(xùn)練手的靈活性，是至關(guān)重要的。可先進(jìn)行分步練習(xí)，再進(jìn)行整體練習(xí)。分步練習(xí)可以幫助幼兒確切掌握每一種動作的方法與要領(lǐng)：整體練習(xí)則可以幫助幼兒掌握系列中做之間的聯(lián)系與協(xié)調(diào)。例如：剪紙，幼兒需要分別練習(xí)剪短直線、長直線、曲線及各種形狀，還要分別目測剪、沿輪廓剪和折紙剪。同時教師還應(yīng)注意幼兒練習(xí)時間應(yīng)先密后疏，即開始分步練習(xí)時，時間短一些，進(jìn)行整體練習(xí)時時間可以相對長一些。

2、引導(dǎo)幼兒將手工制作與繪畫結(jié)合起來。

手工制作與繪畫結(jié)合起來，可以起到相互促進(jìn)的作用。在手工制作中添加繪畫，能激發(fā)幼兒對手工制作的興趣，發(fā)揮其制作與裝飾的能力。例如：當(dāng)幼兒用紙盒制作出“電視機(jī)”后，可引導(dǎo)幼兒用彩筆畫上熒光屏及各種功能海關(guān)，為作品修飾、增色。在幼兒折紙完畢后，可引導(dǎo)幼兒將作品貼在底紋上，鼓勵他們通過想象，添畫上富有新意的形象，組成一幅有立體感的畫面，增強(qiáng)作品的表現(xiàn)力，從而培養(yǎng)幼兒的審美能力，進(jìn)而提高幼兒的手工制作水平。同時想象力、探索能力有了不同程度的提高，她們的思維也得到了發(fā)展。

3、將幼兒的手工制作與游戲相結(jié)合。

幼兒喜歡游戲，游戲幾乎和他們的其他活動緊密相連，把手工制作富趣味教育于游戲之中，潛移默化地使幼兒在玩中學(xué)、玩中玩、寓教于樂，達(dá)到游戲和教育的雙重目的。例如：折紙示意圖是幼兒看不清，感到有困難，我就以游戲“我是示意圖”的形式，向幼兒介紹幾種常見的折疊符號，和幼兒一起去認(rèn)識、去記憶，如折疊線、折、剪開、反折等，這樣幼兒在游戲中就逐步認(rèn)識了符號，開闊了幼兒的思路，激發(fā)了她們的興趣和熱情，充分調(diào)動了她們的主動性和積極性。

4、讓孩子在寬松的環(huán)境中學(xué)習(xí)，對培養(yǎng)孩子的手工技能有很大幫助。

我采取“小老師”的作用，允許她們之間互相交流。每次折紙活動之前，我都有意把動手能力較強(qiáng)的幼兒安排在每個小組中，同時差的安排在“小老師”的旁邊，這樣可以起到幫助作用。這樣既減輕了教學(xué)上的壓力，有發(fā)揮了孩子的學(xué)習(xí)積極性，同時也增加了孩子們之間的交互交往的能力，同時達(dá)到獲得成功的喜悅！

手工制作玫瑰花心得體會篇十二

談起玫瑰花，相信小朋友都非常喜歡它吧，而且很多家庭估計也養(yǎng)了不少的玫瑰花哦~玫瑰花主要生長在氣候溫和或者光線充足的地方，而且它是非常容易養(yǎng)活哦！不同情況玫瑰花代表著不同的含義，它可以代表著親情，也可以代表愛情，還可以代表感激之情，玫瑰花在我們現(xiàn)在生活中，主要還是代表著愛情居多。盡管玫瑰花比較容易養(yǎng)活，但是我們還是希望能夠自己制作幾朵玫瑰花送給親朋好友。

手工制作玫瑰花心得體會篇十三

第一步：準(zhǔn)備好所有所需材料，注意樹葉最好找同類且大小相似的。

第二步：將楓葉的大小按從小到大的順序排好。選擇最小的那塊楓葉，將楓葉顏色鮮艷的那側(cè)(正面)朝向地板，顏色較淺(反面)面向自己，將頂點的那瓣葉子向內(nèi)折，葉尖指向莖的頂點，然后分別以左右兩瓣葉子最粗的葉紋為折線，把葉子向內(nèi)折。

第三步：圖中左手拿著的葉子就是完成步驟二后呈現(xiàn)的模樣。拿著第二小的楓葉，將楓葉顏色鮮艷的那側(cè)(正面)朝向地板，顏色較淺(反面)面向自己，將頂點的那瓣葉子向內(nèi)折，葉尖指向莖的頂點，左右葉尖和中間的折線呈現(xiàn)一條直線，然后將左手拿著的楓葉放在右手葉子的中間，再分別以左右兩瓣葉子最粗的葉紋為折線，把葉子向內(nèi)折，用右手的葉子包裹著左手的葉子。

第四步：然后就將包裹好的葉子順時針或者逆時針轉(zhuǎn)成旋渦狀后，拿折好中間那瓣葉的下一片葉子放在下面，左右兩瓣葉片都向內(nèi)折，葉尖指向莖頂點，折完之后卷折起來。

第五步：如此類推，一直到你所希望的.玫瑰花的大小。值得注意的是，每一次包裹完漩渦的終點，和下一張折好中間葉瓣折線的那部分面對面，這樣旋轉(zhuǎn)出來的玫瑰花才會360°均勻。

第六步：疊完葉片之后，就用綠色的膠布把葉莖都包起來，就像玫瑰花的花莖一樣。

第七步：如果想玫瑰花的花莖長一點的話，就接根樹枝進(jìn)去，楓葉葉莖和樹枝一起包裹在綠色膠布里面。

第八步：完成啦~快多制作幾個放在花瓶里裝飾起來吧~。

手工制作玫瑰花心得體會篇十四

先剪出些塊，然后在剪成花瓣狀，大小不一，自己心里有個數(shù)就行。我是邊想邊做的，所以具體到幾片花瓣，可以根據(jù)自己需要定。

這個是用來做花枝的。

把剪好的花瓣用筆卷下邊、

把用作花枝的條狀剪下一支，用筷子卷好（當(dāng)然可以用別的，我用的.筷子有點不雅。

在頭部做個圓心、

在圓心位置裹上雙面膠、

開始粘花瓣，從小的開始、

在第一層花瓣外在裹一層膠粘第二層、

繼續(xù)粘、

就是這樣的啦！

手工制作玫瑰花心得體會篇十五

隨著科技的進(jìn)步和生活的便利化，越來越多的人開始追逐簡單、自然的生活方式。手工制作作為一種傳統(tǒng)的制作方法，因其獨(dú)特的魅力和與眾不同的體驗，吸引了越來越多的人參與其中。在我參與手工制作的過程中，我深深感受到了它所帶來的樂趣和心靈的滿足。從中，我學(xué)到了許多東西。在這篇文章中，我將分享我所獲得的關(guān)于手工制作的心得體會。

首先，手工制作讓我感受到了創(chuàng)造的樂趣。在手工制作的過程中，我們需要親手去制作、組裝各個零件，最終呈現(xiàn)出自己想象中的作品。而這個過程中，充滿了樂趣和挑戰(zhàn)。每一步的完成都能帶給我滿足感和喜悅，而當(dāng)作品完成時，那種成就感更是無可言喻。手工制作讓我體會到了創(chuàng)造的魅力，讓我意識到自己可以通過自己的雙手創(chuàng)造出屬于自己的世界。

其次，手工制作教會了我耐心和堅持。手工制作并不是一蹴而就的過程，有時候可能需要花費(fèi)很長的時間和精力。而在這個過程中，我學(xué)會了耐心面對困難和挫折，并且學(xué)會了堅持不懈地追求完美。我明白了手工制作需要時間和功夫，需要持之以恒地投入。正是這種堅持和耐心，讓我不斷克服各種困難，最終完成了許多令我自豪的作品。

同時，手工制作也是一種釋放壓力和舒緩身心的方式。在現(xiàn)代社會中，生活節(jié)奏快，壓力大。手工制作可以成為一種緩解壓力的良方。當(dāng)我投入到手工制作中時，我可以暫時忘記外界的紛擾和壓力，只專注于我所制作的作品。在這個過程中，我能夠感受到內(nèi)心的平靜和寧靜，讓身心得到了完全的放松。手工制作像是一種冥想的方式，讓我從中獲得了心靈的滿足。

此外，手工制作也增強(qiáng)了我的創(chuàng)造力和動手能力。在手工制作的過程中，我需要不斷地思考和進(jìn)行實際操作。我會根據(jù)自己的創(chuàng)意和想法，從不同的材料中選擇和運(yùn)用，并通過實際動手完成作品。這種實際操作鍛煉了我的動手能力，也激發(fā)了我豐富的創(chuàng)造力。我學(xué)會了靈活運(yùn)用各種材料和工具，發(fā)揮自己的創(chuàng)意和想象力，創(chuàng)造出獨(dú)一無二的作品。

最后，手工制作讓我感受到了生活的美好與價值。在現(xiàn)代社會中，很多東西容易變得浮躁和虛無。而手工制作則是一種回歸自然和真實的方式，它讓我感受到了生活中的細(xì)節(jié)和美好。在手工制作的過程中，我會發(fā)現(xiàn)無論是一個小小的花紋，還是一個簡單的結(jié)構(gòu)，都蘊(yùn)含著深深的美。它讓我重新審視生活中的細(xì)節(jié)，并對生活中的美感有了更多的體會。手工制作教會了我珍惜每一份努力和付出，讓我明白到生活中的每一個細(xì)節(jié)都是有價值的。

通過手工制作，我獲得了樂趣、培養(yǎng)了耐心和堅持、釋放了壓力、提升了創(chuàng)造力和動手能力，同時也更加珍惜生活中的美好。手工制作是一種獨(dú)特的體驗，它讓我從中收獲了很多。未來，我會繼續(xù)沉浸于手工制作的世界中，不斷探索和創(chuàng)造，享受其中帶給我的喜悅和滿足。

手工制作玫瑰花心得體會篇十六

手工制作是一種獨(dú)特的藝術(shù)形式，不僅能夠展現(xiàn)人的創(chuàng)造力和想象力，還能夠讓人體驗到制作的樂趣和成就感。相比于工業(yè)化生產(chǎn)的商品，手工制作的物品更具有獨(dú)特性和個性化。不論是縫紉、繪畫、陶藝還是木工，手工制作都可以成為一種充實自我的方式。在這個快節(jié)奏的時代，我們需要一種能夠讓我們放慢腳步、專注當(dāng)下的方法，而手工制作正是一種極佳的選擇。

手工制作的過程可以被看作是一種藝術(shù)性的創(chuàng)造活動。當(dāng)我們制作一件手工作品時，我們需要根據(jù)具體的材料和工具，進(jìn)行設(shè)計、測量、剪裁、拼接等一系列步驟。這個過程需要使用我們的雙手和大腦進(jìn)行協(xié)作，使我們的想法變?yōu)楝F(xiàn)實。在這個過程中，我們能夠感受到自己的進(jìn)步和提高，同時也能夠?qū)W習(xí)到解決問題和面對困難的能力。此外，手工制作還能夠讓我們從中獲得滿足感和成就感，使我們對生活有更積極的態(tài)度。

手工制作的價值不僅在于創(chuàng)作的過程，更在于創(chuàng)作的結(jié)果。手工制作的物品往往會因為其獨(dú)特的風(fēng)格和用心制作的細(xì)節(jié)而受到贊賞。這些作品可以被用作裝飾品、禮物或者實用的物品，賦予生活更多的美感和溫度。同時，手工制作也反映了一個人的品味和個性，使得我們與眾不同。手工制作的作品還能夠承載著我們的情感和回憶，成為我們?nèi)松忻篮玫囊娮C。

第四段：手工制作的挑戰(zhàn)和收獲。

雖然手工制作給我們帶來了許多樂趣和成就感，但也面臨著一些挑戰(zhàn)。首先，手工制作需要耐心和細(xì)致，時間和精力的投入較大。一些復(fù)雜的手工制作需要我們掌握專業(yè)的技術(shù)和知識。其次，手工制作可能會遇到一些困難和挫折，需要我們堅持不懈地克服。然而，這些挑戰(zhàn)也正是手工制作的價值所在。當(dāng)我們能夠戰(zhàn)勝困難，制作出一件滿意的作品時，我們會感到無比的欣喜和滿足，這種成就感遠(yuǎn)超過了購買成品的快樂。

手工制作不僅僅是一種藝術(shù)形式，更是一種生活方式。通過手工制作，我們能夠培養(yǎng)出堅持、耐心、細(xì)致和創(chuàng)造力等重要的品質(zhì)。在手工制作的過程中，我們會慢慢地體會到現(xiàn)代技術(shù)和快餐文化所帶來的匆忙感是如何剝奪了我們的內(nèi)心富足感。手工制作不僅能夠使我們回歸自然，更能夠使我們與內(nèi)心進(jìn)行對話，找回屬于自己的平靜和幸福。因此，讓我們用雙手創(chuàng)造，用心感受，將手工制作融入到我們的生活中吧！

總結(jié)：

手工制作是一種獨(dú)特的藝術(shù)形式，具有獨(dú)特性和個性化。通過手工制作，我們可以體驗到制作的樂趣和成就感。手工制作的過程是一種藝術(shù)性的創(chuàng)造活動，讓我們的想法變?yōu)楝F(xiàn)實。手工制作的價值不僅在于創(chuàng)作的過程，更在于創(chuàng)作的結(jié)果，使我們的生活更美好、更豐富。雖然手工制作面臨著一些挑戰(zhàn)，但這正是手工制作的價值所在。通過手工制作，我們能夠培養(yǎng)出一系列重要的品質(zhì)，并找回內(nèi)心的平靜和幸福。讓我們將手工制作融入到生活中，享受創(chuàng)造和發(fā)現(xiàn)的樂趣吧！

手工制作玫瑰花心得體會篇十七

03。

將2對折成正方形，頂點向兩條的交叉點折，留折痕；

04。

打開后可以看到折痕是這模樣的，然后按黃線留折痕，其他三個角同樣操作；

05。

現(xiàn)在的折痕是這樣子的，然后按照川崎玫瑰的步驟將中間開始聚合；

06。

折痕基本完成，翻過去開始聚合；底下往上折，打開整理。