大學(xué)選修管理學(xué)心得體會(huì)怎么寫(優(yōu)秀16篇)

心得體會(huì)是一個(gè)自我反思的過程，可以幫助我們更好地了解自己的需求和動(dòng)機(jī)。首先，要全面準(zhǔn)確地把握所學(xué)知識(shí)的核心內(nèi)容，以確?？偨Y(jié)的完整性和準(zhǔn)確性。以下是一些精選的心得體會(huì)樣本，希望能夠給大家提供一些思路和參考。

大學(xué)選修管理學(xué)心得體會(huì)怎么寫篇一

大學(xué)管理學(xué)課是目前大學(xué)教育中不可缺少的一部分，它是理論與實(shí)踐結(jié)合的完美示范。在這門課上，我學(xué)習(xí)到了許多關(guān)鍵概念和方法，幫助我更好地了解企業(yè)運(yùn)營(yíng)和組織管理的本質(zhì)。在本文中，我將分享我在大學(xué)管理學(xué)課程中學(xué)到的心得和體會(huì)。

第二段：業(yè)務(wù)流程的重要性。

在大學(xué)管理學(xué)課中，我首先學(xué)到的是業(yè)務(wù)流程的重要性。在現(xiàn)代企業(yè)中，每個(gè)工作流程都由一系列任務(wù)組成，并且這些任務(wù)是有序的。如果流程不明確，它將影響企業(yè)的運(yùn)營(yíng)效果，從而對(duì)業(yè)務(wù)的發(fā)展和增長(zhǎng)產(chǎn)生負(fù)面影響。因此，良好的業(yè)務(wù)流程設(shè)計(jì)和實(shí)施是企業(yè)成功的關(guān)鍵。

第三段：領(lǐng)導(dǎo)力的重要性。

另一個(gè)我在大學(xué)管理學(xué)課程中學(xué)到的要點(diǎn)是領(lǐng)導(dǎo)力。領(lǐng)導(dǎo)力不僅可以提高員工的工作效率，還可以激勵(lì)他們充分發(fā)揮自己的潛力。而在多元文化背景下，領(lǐng)導(dǎo)力的實(shí)現(xiàn)具有挑戰(zhàn)性。因此，建立一種多元文化觀念和價(jià)值體系非常重要。企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該在靈活性和開放性之間建立平衡，從而在全球化的商業(yè)環(huán)境中具備成功的領(lǐng)導(dǎo)力。

第四段：與客戶的關(guān)系。

大學(xué)管理學(xué)課程的另一個(gè)關(guān)鍵概念是客戶關(guān)系管理。企業(yè)應(yīng)該建立一個(gè)可靠的信任關(guān)系，以便更好地了解客戶需求和反饋，并確保他們得到滿意的服務(wù)。在當(dāng)今高度競(jìng)爭(zhēng)的商業(yè)環(huán)境中，客戶滿意度可以決定一個(gè)企業(yè)的命運(yùn)。因此，企業(yè)應(yīng)該持續(xù)改進(jìn)自己的產(chǎn)品和服務(wù)，并為客戶提供優(yōu)質(zhì)的體驗(yàn)。

第五段：創(chuàng)新和持續(xù)改進(jìn)。

在大學(xué)管理學(xué)課程中，創(chuàng)新和持續(xù)改進(jìn)被視為讓企業(yè)走得更遠(yuǎn)的關(guān)鍵。隨著技術(shù)和市場(chǎng)的巨大變化，企業(yè)必須能夠快速適應(yīng)和改進(jìn)，以便留在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中。因此，企業(yè)應(yīng)該持續(xù)評(píng)估自己的競(jìng)爭(zhēng)力，并嘗試創(chuàng)造新的商業(yè)機(jī)會(huì)。創(chuàng)新精神可以幫助企業(yè)實(shí)現(xiàn)持續(xù)增長(zhǎng)，并最終實(shí)現(xiàn)商業(yè)目標(biāo)。

第六段：結(jié)論。

在大學(xué)管理學(xué)課程中，我學(xué)到了關(guān)于業(yè)務(wù)流程設(shè)計(jì)、領(lǐng)導(dǎo)力、客戶關(guān)系管理、創(chuàng)新和持續(xù)改進(jìn)的關(guān)鍵概念和方法。這些知識(shí)可以幫助企業(yè)成功運(yùn)營(yíng)，并最終實(shí)現(xiàn)商業(yè)目標(biāo)。與此同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到這些方面存在某種依賴性，因此需要同時(shí)考慮它們的重要性，并應(yīng)用各個(gè)方面所提出的方法來綜合解決問題。

大學(xué)選修管理學(xué)心得體會(huì)怎么寫篇二

趣味管理學(xué)選修課是我們大學(xué)生活中的一道美味佳肴。雖然它不是必修課，但如果你參加了這門選修課，你將會(huì)學(xué)到很多有關(guān)管理的新思想、新理念和新方法。今天我想和大家分享我的心得體會(huì)，也許我可以向你解開心中的一些疑慮，幫助你更好地理解這門課程。

第二段：課程介紹。

趣味管理學(xué)選修課是一門非常有趣的課程，它將教授許多獨(dú)特的管理理論和知識(shí)，這些理論和知識(shí)不同于我們通常所接觸到的傳統(tǒng)的課程內(nèi)容。通過趣味的管理學(xué)課程，我們可以認(rèn)識(shí)到管理是一門藝術(shù)，管理是一門科學(xué)，管理是一門技能。我們可以學(xué)會(huì)如何管理我們的時(shí)間，如何改善我們的領(lǐng)導(dǎo)能力，如何提高我們的效率，如何建立團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)等等。這些都是非常實(shí)用的知識(shí)，可以幫助我們成為更好的管理者。

第三段：教學(xué)方法。

趣味管理學(xué)選修課的教學(xué)方法非常靈活多樣。教師會(huì)采用很多不同的教學(xué)方式，如小組討論、案例分析、實(shí)踐演練和課堂表演等等。這種多樣性的教學(xué)方法使得學(xué)生們更加投入到課堂中來，能夠更好的理解和掌握教學(xué)內(nèi)容。同時(shí)，老師也會(huì)用很多有趣的故事和實(shí)例來豐富課堂內(nèi)容，讓學(xué)生們能夠直觀地了解管理與實(shí)踐的聯(lián)系。

第四段：我的收獲。

通過學(xué)習(xí)趣味管理學(xué)選修課，我不僅學(xué)會(huì)了管理方面的知識(shí)和技能，更重要的是，我發(fā)現(xiàn)了自己的潛力和自信。課堂上，教師會(huì)帶領(lǐng)我們一起分析系統(tǒng)、場(chǎng)景或者案例，以此來深入理解管理理論和方法。這其實(shí)也是一個(gè)在挑戰(zhàn)中成長(zhǎng)的過程。通過自己在小組中的探討，我發(fā)現(xiàn)了自己不足之處，在不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中不斷提升我自己的能力。這種變化只有自己可以感受，我覺得非常寶貴。

第五段：結(jié)論。

在我的心中，趣味管理學(xué)選修課是學(xué)習(xí)生涯中非常重要的體驗(yàn)之一。這門課程可以幫助我們學(xué)會(huì)如何管理好自己的時(shí)間、如何提高自己的能力，不僅可以很好地幫助我們?cè)诠ぷ髦腥〉煤玫某删停梢栽谌粘５纳钪袔椭覀兲幚砗酶鞣N關(guān)系，使我們?cè)谌姘l(fā)展的同時(shí)也更能享受生活的樂趣。因此，我鼓勵(lì)大家都能夠選擇這門課程，相信你們也會(huì)經(jīng)歷類似的收獲和成長(zhǎng)。

大學(xué)選修管理學(xué)心得體會(huì)怎么寫篇三

從這學(xué)期開頭，我的體育課變成了選修課，我可以依據(jù)自己的喜好自由的選擇想要學(xué)習(xí)的體育工程了。平常我很喜愛看批乒乓球競(jìng)賽，也比擬喜愛打乒乓球，但技術(shù)和水平都一般，所以我選修了乒乓球課。

乒乓球運(yùn)動(dòng)大約在十九世紀(jì)末期起源于英國(guó)，隨后更輾轉(zhuǎn)傳到美國(guó)、歐洲中部、日本、中國(guó)及韓國(guó)等地。國(guó)際乒乓球聯(lián)會(huì)于1926年創(chuàng)立后，成為這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的最高治理機(jī)構(gòu)。乒乓球運(yùn)動(dòng)起初被許多人視為茶余飯后的消遣，但進(jìn)展至今，已成為一項(xiàng)世界性的主要運(yùn)動(dòng)之一。

我的乒乓球課教師是名水平很高的教師，上起課來很仔細(xì)，也很負(fù)責(zé)。課上他把每個(gè)技術(shù)動(dòng)作都仔細(xì)進(jìn)展示范，把每個(gè)技術(shù)要領(lǐng)都講解得很認(rèn)真。在他的幫忙下，我的乒乓球水平提高很快。

乒乓球課上，我根據(jù)教師的要求仔細(xì)地進(jìn)展練習(xí)。我的乒乓球根底不是很好，所以剛開頭打的時(shí)候遇到一些困難，但我一點(diǎn)也沒放松對(duì)自己的要求，我加倍努力練習(xí)。我重點(diǎn)練習(xí)了接發(fā)球、正手推擋和正手快攻，并在練習(xí)中不斷地訂正自己的技術(shù)錯(cuò)誤和動(dòng)作錯(cuò)誤。經(jīng)過一段時(shí)間的刻苦練習(xí)，我的乒乓球水平有了肯定程度的提高。

通過乒乓球課的學(xué)習(xí)，我學(xué)習(xí)到了許多有用的技術(shù)與技巧，我的乒乓球球技術(shù)水平得到了很大的提高，我學(xué)到了許多東西。

乒乓球有各種各樣的`不同打法，還有各種戰(zhàn)術(shù)。力氣、速度、旋轉(zhuǎn)、落點(diǎn)是乒乓球技術(shù)的根本因素。力氣作用于球，是通過球的前進(jìn)速度和旋轉(zhuǎn)強(qiáng)度表現(xiàn)出來。為了使對(duì)方接不好球，在進(jìn)攻當(dāng)中就要打得有力氣。

旋轉(zhuǎn)對(duì)打球來說很重要，用磨擦來制造上旋、下旋和其它形式的旋轉(zhuǎn)球。移動(dòng)速度，回球速度對(duì)于一名球手來說是很重要的。刁專的落點(diǎn)會(huì)給對(duì)手的回球帶來很大的困難，所以打球時(shí)應(yīng)講究回球的落點(diǎn)。只有能夠充分發(fā)揮力氣、速度、旋轉(zhuǎn)、落點(diǎn)的作用才能打好乒乓球。

通過乒乓球課的學(xué)習(xí)，我對(duì)體育文化及乒乓球運(yùn)動(dòng)文化有了較深刻的理解，把握了乒乓球運(yùn)動(dòng)理論與方法，體會(huì)到了乒乓球運(yùn)動(dòng)的樂趣。

大學(xué)選修管理學(xué)心得體會(huì)怎么寫篇四

從小到大，我一直覺得管理是一項(xiàng)非常重要的能力。不論是在學(xué)校、家庭還是社會(huì)，管理都是必不可少的。因此，當(dāng)我看到學(xué)校開設(shè)了一門關(guān)于管理學(xué)的選修課程時(shí)，我毫不猶豫地報(bào)名了。通過學(xué)習(xí)管理學(xué)，我相信我可以獲得更多的知識(shí)和技能，以實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)和夢(mèng)想。

二、管理學(xué)課程的內(nèi)容與方法。

管理學(xué)課程的內(nèi)容非常豐富多樣，包括管理理論、人力資源管理、組織行為學(xué)等方面的知識(shí)。通過課堂上的理論學(xué)習(xí)，我對(duì)管理的概念和原則有了更加深入的理解。同時(shí)，老師還通過案例分析和小組討論的方式，讓我們可以運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決實(shí)際問題，培養(yǎng)了我們的實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。這種學(xué)習(xí)方法不僅提高了我們的學(xué)習(xí)興趣，也使我們的學(xué)習(xí)成果更加實(shí)用。

三、管理學(xué)課程對(duì)個(gè)人的意義。

管理學(xué)課程對(duì)我個(gè)人的意義非常大。首先，它幫助我提高了自己的管理能力。在學(xué)習(xí)過程中，我學(xué)會(huì)了如何制定目標(biāo)、安排時(shí)間、組織資源等，這些技能都對(duì)我的個(gè)人生活和進(jìn)一步的學(xué)習(xí)有著積極的影響。其次，管理學(xué)課程還加強(qiáng)了我的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。通過小組討論和課程項(xiàng)目，我學(xué)會(huì)了如何與他人合作、如何有效地傳達(dá)自己的思想和觀點(diǎn)。這些能力對(duì)我未來的工作和職業(yè)發(fā)展都將起到重要的作用。

管理學(xué)課程不僅對(duì)個(gè)人有意義，對(duì)整個(gè)社會(huì)也有重要的意義。管理學(xué)課程的學(xué)習(xí)可以培養(yǎng)人們的組織和管理能力，這對(duì)社會(huì)組織、企業(yè)和政府等各個(gè)領(lǐng)域都非常重要。優(yōu)秀的管理者可以幫助組織更好地實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，提高效率和競(jìng)爭(zhēng)力。同時(shí)，管理學(xué)也倡導(dǎo)一些社會(huì)價(jià)值觀，如公平、正義和責(zé)任等，對(duì)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展都起到積極的推動(dòng)作用。因此，培養(yǎng)和發(fā)展管理學(xué)人才對(duì)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展具有重要的意義。

五、對(duì)未來的展望。

通過學(xué)習(xí)管理學(xué)課程，我對(duì)未來充滿了信心。我相信，通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我可以成為一名優(yōu)秀的管理者，并在自己的領(lǐng)域中有所作為。同時(shí)，我也希望將所學(xué)的知識(shí)和技能應(yīng)用于實(shí)際中，影響和改變更多的人們。我相信，只要我們不斷學(xué)習(xí)和提高自己，我們就可以激發(fā)潛能，實(shí)現(xiàn)自己的理想和夢(mèng)想。

總之，大學(xué)選修管理學(xué)是一門非常有意義的課程。通過學(xué)習(xí)這門課程，我不僅提高了自己的管理能力，還為未來的職業(yè)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，管理學(xué)課程也對(duì)個(gè)人和社會(huì)有著重大的意義，它能夠培養(yǎng)和發(fā)展人們的管理能力，并對(duì)社會(huì)的發(fā)展起到積極的推動(dòng)作用。我相信，通過不斷學(xué)習(xí)和努力，我們可以成為優(yōu)秀的管理者，為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

大學(xué)選修管理學(xué)心得體會(huì)怎么寫篇五

晃眼間，一個(gè)學(xué)期又即將過去了。對(duì)于大學(xué)生職業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力這門選修課程，我是很喜歡它的，還記得老師在上第一節(jié)課的時(shí)候，仿佛就在昨天，場(chǎng)面還是那樣的清晰；特別是從老師制定了嘉應(yīng)學(xué)院在整個(gè)廣東省的排名表中，老師講到嘉應(yīng)學(xué)院連年來排名逐漸上升，還講到嘉應(yīng)是性價(jià)比最高的大學(xué)！嘉應(yīng)是我們不二的選擇。

我還是第一次通過網(wǎng)絡(luò)來學(xué)習(xí)課程，老師讓我體驗(yàn)到網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)課程是多么的便利，而且最主要的是時(shí)間不受限制、屬自由型，你只要在每個(gè)星期內(nèi)完成老師分布的任務(wù)就好了。所以老師在每個(gè)星期的第一天都會(huì)把相關(guān)的任務(wù)上傳到博客；然后我們只要登錄進(jìn)去，在課程鏈接的地方下載課件來看，有不懂的就在論壇上發(fā)表，之后老師會(huì)在論壇上幫你解答問題，這樣真的是太方便了。

從博客上下載的課件，基本上我都看了，那些內(nèi)容對(duì)我現(xiàn)在來說非常的有用，尤其是社交禮儀這節(jié)課。課件中講到大學(xué)生的一些必備的常識(shí)，如交往禮儀之自我介紹、介紹者、握手、名片等；還有就是社會(huì)實(shí)踐之儀表禮儀，這些對(duì)我們大二的學(xué)生來說，現(xiàn)在掌握一定的禮儀技巧是必要的，可以為畢業(yè)面試做好準(zhǔn)備，同時(shí)也學(xué)習(xí)習(xí)近平常的交往禮儀的重要性，從而提升了我個(gè)人的文化修養(yǎng)、以及道德修養(yǎng)。促進(jìn)了我的全面發(fā)展。

大學(xué)選修管理學(xué)心得體會(huì)怎么寫篇六

從這學(xué)期開始，我的體育課變成了選修課，我可以根據(jù)自己的喜好自由的選擇想要學(xué)習(xí)的體育項(xiàng)目了。平時(shí)我很喜歡看批乒乓球比賽，也比較喜歡打乒乓球，但技術(shù)和水平都一般，所以我選修了乒乓球課。

乒乓球運(yùn)動(dòng)大約在十九世紀(jì)末期起源于英國(guó)，隨后更輾轉(zhuǎn)傳到美國(guó)、歐洲中部、日本、中國(guó)及韓國(guó)等地。國(guó)際乒乓球聯(lián)會(huì)于1926年創(chuàng)立后，成為這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的最高管理機(jī)構(gòu)。乒乓球運(yùn)動(dòng)起初被很多人視為茶余飯后的娛樂，但發(fā)展至今，已成為一項(xiàng)世界性的主要運(yùn)動(dòng)之一。

我的乒乓球課老師是名水平很高的老師，上起課來很認(rèn)真，也很負(fù)責(zé)。課上他把每個(gè)技術(shù)動(dòng)作都認(rèn)真進(jìn)行示范，把每個(gè)技術(shù)要領(lǐng)都講解得很仔細(xì)。在他的幫助下，我的乒乓球水平提高很快。

乒乓球課上，我按照老師的要求認(rèn)真地進(jìn)行練習(xí)。我的乒乓球基礎(chǔ)不是很好，所以剛開始打的時(shí)候遇到一些困難，但我一點(diǎn)也沒放松對(duì)自己的要求，我加倍努力練習(xí)。我重點(diǎn)練習(xí)了接發(fā)球、正手推擋和正手快攻，并在練習(xí)中不斷地糾正自己的技術(shù)錯(cuò)誤和動(dòng)作錯(cuò)誤。經(jīng)過一段時(shí)間的刻苦練習(xí)，我的乒乓球水平有了一定程度的提高。

通過乒乓球課的學(xué)習(xí)，我學(xué)習(xí)到了很多有用的技術(shù)與技巧，我的乒乓球球技術(shù)水平得到了很大的提高，我學(xué)到了很多東西。

乒乓球有各種各樣的不同打法，還有各種戰(zhàn)術(shù)。力量、速度、旋轉(zhuǎn)、落點(diǎn)是乒乓球技術(shù)的基本因素。力量作用于球，是通過球的前進(jìn)速度和旋轉(zhuǎn)強(qiáng)度表現(xiàn)出來。為了使對(duì)方接不好球，在進(jìn)攻當(dāng)中就要打得有力量。旋轉(zhuǎn)對(duì)打球來說很重要，用磨擦來制造上旋、下旋和其它形式的旋轉(zhuǎn)球。移動(dòng)速度，回球速度對(duì)于一名球手來說是很重要的。刁專的落點(diǎn)會(huì)給對(duì)手的回球帶來很大的困難，所以打球時(shí)應(yīng)講究回球的落點(diǎn)。只有能夠充分發(fā)揮力量、速度、旋轉(zhuǎn)、落點(diǎn)的作用才能打好乒乓球。

通過乒乓球課的學(xué)習(xí)，我對(duì)體育文化及乒乓球運(yùn)動(dòng)文化有了較深刻的理解，掌握了乒乓球運(yùn)動(dòng)理論與方法，體會(huì)到了乒乓球運(yùn)動(dòng)的樂趣。

大學(xué)選修管理學(xué)心得體會(huì)怎么寫篇七

10月3-6日在浙江師范大學(xué)，我?guī)е榫w參加了省普高課程改革的骨干教師培訓(xùn)，因?yàn)閲?guó)慶放假期間還得參加培訓(xùn)，心里還是有點(diǎn)不愿意，但培訓(xùn)后自己覺得不虛此行。我先后聽了很多專家的報(bào)告和對(duì)深化課改的一些政策的解讀，其中有浙師大林新事教授的、金華一中徐楨主任、磐安二中周生民校長(zhǎng)、浙師大附中副校長(zhǎng)童志斌博士的、浙江寧波奉化武嶺中學(xué)校長(zhǎng)樊欣軍的等報(bào)告和講座，使得自己對(duì)深化課程改革中自己應(yīng)該做些什么，應(yīng)該怎么做有了較為明確的方向，也識(shí)到開設(shè)高中選修課程的必要性，大有豁然開朗的感覺訓(xùn)的心得體會(huì)小結(jié)如下：

在這幾年的教學(xué)中，不難發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生都開始厭學(xué)，學(xué)校為了升學(xué)率不斷增加學(xué)生負(fù)擔(dān)，老師的教學(xué)也圍繞著高考指揮棒，造成了千校一面，千人一面的局面，很不利于學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，我省起始于的高中新課程改革已取得一定成效，課程改革較好地推進(jìn)了先進(jìn)教育理念的傳播，加強(qiáng)了學(xué)校的課程意識(shí)，催生了一些教與學(xué)方式方法的創(chuàng)新。只有進(jìn)一步深化普通高中課程改革，才能真正鞏固前一階段課程改革成果，才能把新課程理念貫徹到底，實(shí)現(xiàn)普通高中特色化、多樣化發(fā)展，全面提高普通高中教育質(zhì)量，有力推進(jìn)教育內(nèi)涵式發(fā)展。

目前，我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展勢(shì)必對(duì)人才提出更高的要求。為此，我們必須深化普通高中課程改革，推進(jìn)普通高中多樣化和特色化發(fā)展，為每個(gè)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展提供了平臺(tái)，通過深化課程改革，建立起豐富的課程體系，實(shí)行自由選課走班，讓孩子能多學(xué)些自己想學(xué)、自己有能力學(xué)、自己學(xué)得好且對(duì)實(shí)現(xiàn)自己志向有用的東西，讓每一名孩子都能多品嘗一些學(xué)習(xí)和成功的快樂，進(jìn)而在這個(gè)過程中，培養(yǎng)學(xué)生向著全面而有個(gè)性的方向發(fā)展，推動(dòng)教育為社會(huì)培養(yǎng)更多的多樣化人才。

深化新課程改革中把更多的課程學(xué)習(xí)選擇權(quán)交給學(xué)生，把更多的課程開發(fā)選擇權(quán)交給老師，把更多的課程設(shè)置選擇權(quán)交給學(xué)校。老師應(yīng)該把自己的聰明才智、把自己的教學(xué)理念充分展示給自己的學(xué)生，在這個(gè)過程中教師的專業(yè)素養(yǎng)也會(huì)得到大大提升。

通過這幾天的'培訓(xùn)，自己的思想發(fā)生了很大的變化，作為骨干教師，我們應(yīng)該多宣傳課改思想，轉(zhuǎn)變觀念，因?yàn)樯罨n程改革的方向是正確的，雖然目前還面臨著不少的困難，但這是一件利國(guó)利民的大事，為了我們國(guó)家的未來，為了我們的下一代的未來，我們教師應(yīng)，加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)、注重知識(shí)的積累，以積極的心態(tài)去開發(fā)選修課程，因?yàn)榕囵B(yǎng)國(guó)家創(chuàng)新型人才是我們教師義不容辭的職責(zé)!

大學(xué)選修管理學(xué)心得體會(huì)怎么寫篇八

我之所以選擇了籃球根底班這門選修課，是因?yàn)槲艺J(rèn)為打籃球是一項(xiàng)十分有益于身心健康開展的體育活動(dòng)。打籃球不僅可以推動(dòng)我們骨骼的生長(zhǎng)發(fā)育，讓我們變得身手靈巧，思維敏捷，提高協(xié)同合作能力，提高團(tuán)隊(duì)精神，還可以認(rèn)識(shí)許多朋友，擴(kuò)大交友圈子。在認(rèn)識(shí)朋友的同時(shí)還能學(xué)到更多的東西，集思廣益，不僅調(diào)節(jié)了學(xué)習(xí)的壓力，更讓我們得到了更多的歡樂。由于我身材比較微小，也想多多參加籃球運(yùn)動(dòng)來增強(qiáng)自己的體質(zhì)，獲得一個(gè)健康的體魄。

雖然只有短短的一學(xué)期，可是我已經(jīng)學(xué)到許多了。每次訓(xùn)練開始前，老師都會(huì)要求我們做熱身活動(dòng)。他還不忘時(shí)刻提醒我們：熱身活動(dòng)在愛護(hù)我們自己免受不必要的運(yùn)動(dòng)損害的同時(shí)還可以增強(qiáng)我們訓(xùn)練的效果。傳球：為了團(tuán)隊(duì)的勝利,我們需要把球傳給更有時(shí)機(jī)投進(jìn)的隊(duì)員，同時(shí)還應(yīng)該注意傳球的方式與力度，只有這樣我們的隊(duì)友才有更加好的掌控球的時(shí)機(jī)。這讓我明白了在團(tuán)隊(duì)合作中，我們要考慮全局，不能只顧自己，同時(shí)還要努力積極地配合好其他的隊(duì)友們。運(yùn)球：在運(yùn)球過程中,我們需要變線,變速,利用假動(dòng)作等騙過對(duì)方。在邁向成功的道路上，方法是很1重要的。依據(jù)形式的不同適時(shí)的改變方法也是很重要的。我們要分清輕重緩急，學(xué)會(huì)曲線勝利,學(xué)會(huì)兵不厭詐,這樣我們才能在面對(duì)對(duì)手時(shí)游刃有余。投籃：時(shí)機(jī),方位,角度和力度這四者都是相當(dāng)重要的，缺一不可，只有這四者配合在一起，我們才能真正把球投好。在防守時(shí)，我們要盡力地守住球。而這需要我們的勇氣,洞察力,果斷和毫不留情。

籃球是團(tuán)隊(duì)的運(yùn)動(dòng)，一個(gè)人以一敵多是注定要吃虧的。孤膽英雄是電影里的'完美人物，在籃球運(yùn)動(dòng)中我們更要學(xué)會(huì)的是團(tuán)隊(duì)合作。在成功的道路上,我們需要團(tuán)隊(duì)的力量，我們應(yīng)該具備團(tuán)隊(duì)的精神。眾人拾材火焰高，團(tuán)隊(duì)合作可以助我們走得更遠(yuǎn)?；@球還是一項(xiàng)很有激情的運(yùn)動(dòng)。我們的生活中需要激情。它會(huì)在無形中給你前進(jìn)的動(dòng)力，讓你的生活過得更加有活力。一只蠟燭不可能照亮整個(gè)世界,但它可以點(diǎn)燃整個(gè)世界的蠟燭.在這學(xué)期的籃球選修課中，我還明白了：三人行,必有我?guī)熝?，謙受益，滿招損。在打籃球的過程中我們還應(yīng)該多向隊(duì)友甚至是對(duì)手學(xué)習(xí)，只要他們有比我們好的方面，我們就應(yīng)該努力地去學(xué)習(xí)，而不應(yīng)驕傲，目中無人。一學(xué)期就這樣過去了，很感謝在這學(xué)期關(guān)心過我的老師和同學(xué)們，和你們?cè)谝黄鸫蚯蛘娴暮芸鞓??；@球真是一項(xiàng)很不錯(cuò)的運(yùn)動(dòng)，它帶給我的遠(yuǎn)不止上面我所提到的。

大學(xué)選修管理學(xué)心得體會(huì)怎么寫篇九

大學(xué)管理學(xué)課程對(duì)于每一個(gè)學(xué)生來說都是必修的一門基礎(chǔ)課程，它被賦予著對(duì)未來管理學(xué)專業(yè)知識(shí)的奠基作用。在學(xué)習(xí)這門課程時(shí)，我們能夠了解到企業(yè)中的組織、人力資源、營(yíng)銷、財(cái)務(wù)等方面的基本理論和實(shí)踐知識(shí)，從而使我們具備一定的管理能力。在大學(xué)管理學(xué)課程的學(xué)習(xí)中，我收獲了很多，其中的心得體會(huì)可以歸納為幾個(gè)方面。

第二段：學(xué)習(xí)方法。

在大學(xué)管理學(xué)課程中，學(xué)習(xí)方法是非常重要的，適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法可以讓我們更好地理解知識(shí)點(diǎn)，提高學(xué)習(xí)效果。我在課程學(xué)習(xí)中通過舉例、模擬、對(duì)比等不同的教學(xué)方法來學(xué)習(xí)管理學(xué)的各種理論，這種方法讓我很容易地理解并掌握知識(shí)點(diǎn)。同時(shí)，在課堂上，也要積極與教師和同學(xué)交流，這有助于提高自己的理解與應(yīng)用能力。

第三段：實(shí)踐操作。

學(xué)習(xí)管理學(xué)不能僅停留在理論層面，我們也需要在實(shí)踐中運(yùn)用管理學(xué)的知識(shí)，提升自己的實(shí)踐能力。在實(shí)踐中，我所學(xué)到的理論經(jīng)常幫助我解決工作上的問題，例如在處理員工關(guān)系和團(tuán)隊(duì)管理方面等等，這使我對(duì)理論知識(shí)的理解更加深入和靈活，也讓我更加自信地應(yīng)對(duì)工作挑戰(zhàn)。

第四段：培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。

學(xué)習(xí)管理學(xué)時(shí)，我們需要不斷地涉及到團(tuán)隊(duì)合作，這也培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作精神。通過與團(tuán)隊(duì)成員的討論、合作，我們能夠更好地理解課程中的知識(shí)點(diǎn)，并在實(shí)踐中將其應(yīng)用。在課程過程中，我也意識(shí)到了團(tuán)隊(duì)的重要性以及管理工作中如何更好地與團(tuán)隊(duì)成員合作，不斷提升團(tuán)隊(duì)的效能。

第五段：提高綜合素質(zhì)。

在學(xué)習(xí)完大學(xué)管理學(xué)課程后，我對(duì)企業(yè)管理、組織結(jié)構(gòu)和人力資源管理等方面的綜合素質(zhì)都得到了提高。此外，我也學(xué)到了如何在工作中發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的協(xié)作作用、如何更好地處理與員工的關(guān)系等各種實(shí)用知識(shí)，這讓我感覺到自己在成為一個(gè)全面發(fā)展的管理人才方面距離更近了。

結(jié)論：總結(jié)全文。

總之，大學(xué)管理學(xué)課程是我們成為管理人員的基石。在課程學(xué)習(xí)中，適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法和實(shí)踐操作，團(tuán)隊(duì)合作和綜合素質(zhì)的提高都是非常重要的。這門課程不僅僅是為我們提供管理學(xué)專業(yè)知識(shí)的入門課程，更是我們提升管理能力，助力未來事業(yè)發(fā)展的有力基礎(chǔ)。

大學(xué)選修管理學(xué)心得體會(huì)怎么寫篇十

管理學(xué)是一門非常實(shí)用的學(xué)科，它涵蓋了組織管理、人力資源管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、戰(zhàn)略規(guī)劃等多個(gè)方面的知識(shí)。作為一名大學(xué)生，我有幸選修了管理學(xué)課程，并從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。在這篇文章中，我將分享我在大學(xué)選修管理學(xué)課程中的心得體會(huì)。

首先，管理學(xué)讓我認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在管理學(xué)的學(xué)習(xí)中，我們經(jīng)常需要完成小組作業(yè)和項(xiàng)目。這些作業(yè)和項(xiàng)目需要團(tuán)隊(duì)成員之間的密切合作和有效的溝通。通過這些實(shí)踐，我深刻地體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的力量。團(tuán)隊(duì)合作可以集思廣益，不僅能夠減輕個(gè)人的壓力，還可以將不同的想法和意見融合在一起，產(chǎn)生更好的結(jié)果。在未來的職業(yè)生涯中，團(tuán)隊(duì)合作能力將是我必不可少的素質(zhì)之一。

其次，管理學(xué)課程培養(yǎng)了我的解決問題的能力。管理學(xué)研究的是管理者如何處理各種復(fù)雜的情況和問題。在課堂上，我們通過案例分析和討論，學(xué)習(xí)了許多解決問題的方法和技巧。這些方法和技巧對(duì)于我在日常生活和職業(yè)生涯中遇到的問題都具有指導(dǎo)意義。管理學(xué)課程的學(xué)習(xí)使我能夠更加冷靜地思考問題，并找到解決問題的最佳途徑。掌握了這一能力后，我相信我能夠在未來的工作中獲得更好的表現(xiàn)。

此外，管理學(xué)讓我意識(shí)到了自我管理的重要性。在管理學(xué)的學(xué)習(xí)過程中，我們學(xué)習(xí)了如何有效地規(guī)劃和管理自己的時(shí)間，并制定目標(biāo)和計(jì)劃來實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。這非常有助于我提高效率，更好地組織自己的日常生活和學(xué)習(xí)。管理學(xué)讓我明白，只有做好自我管理，才能更好地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)和壓力。自我管理不僅體現(xiàn)在個(gè)人方面，也體現(xiàn)在與他人的關(guān)系上。管理學(xué)讓我意識(shí)到，只有建立良好的人際關(guān)系，并學(xué)會(huì)與人合作，才能更好地實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。

最后，管理學(xué)課程對(duì)我未來的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生了積極的影響。通過學(xué)習(xí)管理學(xué)，我對(duì)各個(gè)職業(yè)的要求和挑戰(zhàn)有了更深入的了解。我也意識(shí)到了追求卓越和不斷學(xué)習(xí)的重要性。作為一個(gè)管理學(xué)的學(xué)生，我知道只有不斷提升自己的知識(shí)和技能，才能在激烈的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。因此，管理學(xué)課程的學(xué)習(xí)不僅幫助我獲取了一些實(shí)用的管理知識(shí)，也培養(yǎng)了我自主學(xué)習(xí)和持續(xù)進(jìn)步的能力，這將對(duì)我未來的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。

綜上所述，大學(xué)選修管理學(xué)課程是我大學(xué)生涯中非常有收獲的一門課程。通過學(xué)習(xí)管理學(xué)，我體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，培養(yǎng)了解決問題的能力，意識(shí)到了自我管理的重要性，并對(duì)未來的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生了積極的影響。相信在未來的職業(yè)生涯中，我將能夠運(yùn)用管理學(xué)相關(guān)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，取得更好的成果。

大學(xué)選修管理學(xué)心得體會(huì)怎么寫篇十一

其實(shí)在我選擇選修課的時(shí)候只是為了修夠我所需的學(xué)分，并不太在意學(xué)的是什么。我本人是所謂的沒有音樂細(xì)胞的人，對(duì)于音樂的了解僅僅局限在對(duì)音樂的興趣上，認(rèn)為好聽就聽，而不能對(duì)其有深刻的熟悉，如音樂中所包含的感情，呈現(xiàn)了什么樣的意境，富含什么樣的寓意等，那是我們無法體會(huì)出來的。

之所以會(huì)選中國(guó)民族民間音樂賞析，也算是一種巧合吧。誰知，竟由一開頭的硬著頭皮來上課，到盼著每周三的晚上來上課，最終，課程將完畢時(shí)，竟飄飄然，感覺自己對(duì)音樂有了新的熟悉，好像也可以嘗試著去理解音樂，觸摸音樂。

大千世界最不能缺少的是聲音，而聲音中最奇妙的是音樂。音樂是世界上全部聲音的詮釋，是社會(huì)生活的調(diào)味劑。沒有音樂世界將枯燥乏味，生活也將死氣沉沉，沒有活力。因此音樂豐富我們的生活，陶冶了我們的情操。經(jīng)過這一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，使我對(duì)音樂的觀點(diǎn)有了新的轉(zhuǎn)變。通過對(duì)音樂鑒賞課一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我對(duì)音樂有了一個(gè)全新的理解，而且自己的音樂鑒賞力量也有了肯定的提高。在選中國(guó)民族音樂鑒賞課之前，我認(rèn)為音樂只是用來聽的。其實(shí)不然，音樂的功能不只是這些，所謂的音樂，廣義上來說就是任何一種藝術(shù)的、令人開心的、神圣的或其他什么方式排列起來的聲音就是音樂。它是一種符號(hào)，聲音符號(hào)，表達(dá)人的所思所想，是人們思想的載體之一;是有目的的，是有內(nèi)涵的，其中隱含了的生活體驗(yàn)，思想情懷;它能用有組織的旋律和節(jié)奏來表達(dá)人們思想感情和反映現(xiàn)實(shí)的社會(huì)生活。

由于是鑒賞課，所以我除了教師上課放的樂曲以外，我自己還特地在網(wǎng)上下載了一些比擬傳統(tǒng)的民族音樂來觀賞。例如《高山流水》、《百鳥朝鳳》、《春江花月夜》等等。自己聽一下，加上教師上課所講的，我自己開頭對(duì)民族音樂有了更一步的熟悉。中國(guó)民族民間音樂是一個(gè)統(tǒng)一的概念，它包含了漢族和各少數(shù)民族的民間音樂類藝術(shù)，如壯族山歌、蒙古族的牧歌、漢族的方言歌謠等等。我們不肯定要具備許多音樂學(xué)問或者有高層次的觀賞水平，只要“翻開耳朵”去聽音樂即可。在觀賞音樂時(shí)，便會(huì)感受到到旋律是美麗的或者是悅耳的，并且憑直覺去選擇個(gè)人覺得動(dòng)聽的歌曲或樂曲去觀賞，同時(shí)我們也可以從更深的層面去體會(huì)歌曲和樂曲中的情感和內(nèi)涵。我們可以通過反復(fù)的觀賞同一首歌或者樂曲，通過聯(lián)想，通過思索，從而得出這首歌曲或者樂曲所渲染的感情。更進(jìn)一步地，我們可以去了解音樂作品的時(shí)代背景、風(fēng)格、體裁以及其音樂語言的特點(diǎn)和生公平等，更深層的體會(huì)音樂作品的內(nèi)涵。這個(gè)過程中，我們就需要對(duì)音樂的根本學(xué)問有所了解以及具備肯定得觀賞力量。而在更深入的觀賞音樂作品的時(shí)候，我們既可以獲得觀賞過程中的快感，還可以培育我們的音樂審美力量和陶冶情操。

我認(rèn)為學(xué)習(xí)《中國(guó)民族民間音樂賞析》有利于培育自己關(guān)注生活，喜愛生活的.素養(yǎng)。民間音樂，顧名思義，固然是來自于民間了。所謂實(shí)踐是熟悉的來源，民樂在其性質(zhì)反映了本民族的歷史進(jìn)程、現(xiàn)實(shí)狀態(tài)及人民的日常生活。只有專心傾聽才能真實(shí)地體會(huì)民間藝人所要表達(dá)的思想內(nèi)涵，才能了解大千世界的絢麗多姿。比方聽一曲《漂亮草原我的家》，我們能領(lǐng)會(huì)大草原的寬闊壯麗和牧民的幸福生活。觀賞《在那遙遠(yuǎn)的地方》、《掀起你的蓋頭來》等，我們可以熟悉西北地區(qū)的風(fēng)土人情，開闊視野。如此不勝枚舉。這樣的鑒賞課，比枯燥的書籍更能啟迪人。

其次學(xué)習(xí)《中國(guó)民族民間音樂賞析》有利于弘揚(yáng)民族文化。面對(duì)民族民間音樂日益式微的今日，在高校開展民樂教育，可以擴(kuò)大民樂的普及面，提高其影響力，促進(jìn)民樂的復(fù)興。

學(xué)習(xí)《中國(guó)民族民間音樂賞析》有利于豐富我們大學(xué)生的精神文化生活，提高我們的精神品位和藝術(shù)素養(yǎng)。

《中國(guó)民族民間音樂賞析》課已然完畢，在此感謝教師專業(yè)學(xué)問的傳授，使我從簡(jiǎn)潔的“聽歌”這樣的淺薄理解，到懂得觀賞音樂元素的根本觀賞方法的轉(zhuǎn)變。開頭學(xué)習(xí)這門課程就感受到音樂的魅力，或許真的是這樣：我們不肯定都要成為音樂家，但是懂得觀賞音樂就是我們對(duì)音樂最直接的喜愛的表現(xiàn)形式。通過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我通過傾聽這種方式，閱讀并分析有關(guān)音樂的背景和材料，從而得到了審美的愉悅。

如今，通過音樂常識(shí)這門課，我學(xué)習(xí)到了有關(guān)音樂的根本常識(shí)，在教師的教育下，我懂得了如何去鑒賞音樂和如何去觀賞音樂，并深深的感悟到了音樂中不僅能產(chǎn)生贊揚(yáng)、歌頌人或事物的效果，而且人的喜、怒、哀、樂;對(duì)事物的表達(dá);激發(fā)我們的激情;對(duì)人或事物的挖苦等，都可以在音樂中完善的呈現(xiàn)出來，這也需要有肯定的音樂鑒賞、觀賞水平才能體會(huì)得到，現(xiàn)在我學(xué)會(huì)了如何去鑒賞、觀賞音樂，我想在以后的生活中，將在音樂的音符中過得更加的多姿多彩?？偟膩碚f，這門課程的學(xué)習(xí)提高了我的個(gè)人素養(yǎng)的修養(yǎng)，并且對(duì)民族音樂有了進(jìn)一步的了解，同時(shí)也具備了一些音樂鑒賞的力量。在今后的學(xué)習(xí)、工作中，我會(huì)學(xué)以致用，進(jìn)一步提高自己的音樂觀賞力量。

大學(xué)選修管理學(xué)心得體會(huì)怎么寫篇十二

參加選修課的培訓(xùn)，是猶豫不決的，一直在想這樣的培訓(xùn)有沒有效果，會(huì)不會(huì)有實(shí)質(zhì)性的收獲呢?因而，培訓(xùn)是抱著懷疑的態(tài)度開始的，慢慢開始接受，開始喜歡，受益匪淺。培訓(xùn)中的專家學(xué)者和一線教師的講座，使我對(duì)培訓(xùn)有了重新的定義，也讓我更有一絲的懊惱，無緣參加實(shí)地的培訓(xùn)，只能通過網(wǎng)絡(luò)窺見一斑。

這次的新課改對(duì)原有的課程設(shè)置進(jìn)行了調(diào)整，尤其是選修課程，它鼓勵(lì)教師開設(shè)開發(fā)選修課。我原本認(rèn)為，由教師來開發(fā)選修課，怎么開，教師有沒有能力開，高考指揮棒不變，選修課會(huì)流于形式。但這次培訓(xùn)使我對(duì)選修課程的重要性與開發(fā)選修課程的必要性有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)與了解，且他們帶來的優(yōu)秀選修課的示范展示也對(duì)我開設(shè)開發(fā)選修課有了一定的方向性指導(dǎo)。

通過選修課的培訓(xùn)，特別喜歡張豐主任介紹的《美國(guó)高中課程與教學(xué)管理考察報(bào)告》以及義亭中學(xué)陳校長(zhǎng)介紹他們學(xué)校的具體作為，很值得借鑒。原先自己讀過《走進(jìn)美國(guó)課堂》一書，對(duì)美國(guó)教育略知一二。而今張主任的講座，讓我更進(jìn)一步地了解了美國(guó)的課堂，也知道我們的新課改正在與國(guó)際接軌，不再僅僅注重學(xué)生知識(shí)的培養(yǎng)，將更多的目光轉(zhuǎn)移到了學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和興趣愛好的培養(yǎng)上，打破嚴(yán)格的師生界限，老師與學(xué)生一起學(xué)習(xí)，一起探討，為解決問題走到一起，真正發(fā)揮起教師的主導(dǎo)性作用，促使學(xué)生從“被”學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變會(huì)為要學(xué)習(xí)，愛學(xué)習(xí)，為滿足自己的求知欲而努力學(xué)習(xí)，主動(dòng)查找資料，自我思考和團(tuán)體協(xié)作。而陳校長(zhǎng)的講座則提供了開設(shè)選修課的實(shí)踐指導(dǎo)，直觀而形象地展示了他們學(xué)校老師開設(shè)的選修課，也用實(shí)際行動(dòng)告訴我們選修課的開設(shè)是有現(xiàn)實(shí)意義的，它可以基于當(dāng)?shù)貙?shí)際和教師的特長(zhǎng)而開設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)生活技能，也可以連接當(dāng)?shù)氐纳鐣?huì)經(jīng)濟(jì)文化活動(dòng)，社會(huì)與學(xué)校成一家。

大學(xué)選修管理學(xué)心得體會(huì)怎么寫篇十三

近年來，我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅猛，對(duì)管理人才的需求也日益增長(zhǎng)。作為大學(xué)生，我深感學(xué)習(xí)管理學(xué)的重要性。在大學(xué)期間，我選擇了選修管理學(xué)課程，通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我積累了一些關(guān)于管理學(xué)的心得體會(huì)。

首先，管理學(xué)的學(xué)習(xí)讓我對(duì)管理職能有了更深入的了解。在這門課程中，我了解到管理是規(guī)范和引導(dǎo)組織成員進(jìn)行協(xié)作的過程。通過學(xué)習(xí)管理學(xué)的理論知識(shí)，我明白了管理的本質(zhì)和管理者的職責(zé)。我學(xué)會(huì)了如何制定明確的目標(biāo)、如何有效地組織人員、如何合理分配資源以及如何協(xié)調(diào)和控制工作等。通過這門課程的學(xué)習(xí)，我對(duì)管理職能的理解更加全面，提高了自己在實(shí)踐中的管理能力。

其次，管理學(xué)的學(xué)習(xí)讓我認(rèn)識(shí)到管理者的重要性。在課堂上，我們學(xué)習(xí)了許多優(yōu)秀管理者的案例，了解了他們?cè)诠芾韺?shí)踐中的成功經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，我們也了解到管理者在不同層級(jí)和不同組織中扮演著不同的角色，他們需要具備良好的溝通能力、協(xié)調(diào)能力、決策能力等。通過學(xué)習(xí)這些成功案例，我認(rèn)識(shí)到管理者的素質(zhì)和能力對(duì)于組織的發(fā)展至關(guān)重要。因此，我在選修管理學(xué)課程的過程中，積極培養(yǎng)自己的管理能力，提升自己的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

再次，管理學(xué)的學(xué)習(xí)激發(fā)了我對(duì)管理研究的興趣。在管理學(xué)課程中，我們學(xué)習(xí)了許多關(guān)于組織行為、領(lǐng)導(dǎo)力、團(tuán)隊(duì)建設(shè)等方面的理論知識(shí)。通過學(xué)習(xí)這些理論，我發(fā)現(xiàn)管理研究具有重要的理論和實(shí)踐價(jià)值。我開始主動(dòng)閱讀管理學(xué)的相關(guān)書籍和研究論文，了解最新的管理思想和理論動(dòng)態(tài)。同時(shí)，我也參加了一些管理學(xué)的學(xué)術(shù)活動(dòng)，與同行交流和探討，提高了自己對(duì)管理學(xué)的認(rèn)識(shí)和理解。通過這些活動(dòng)，我不僅加深了對(duì)管理學(xué)理論的理解，還培養(yǎng)了自己對(duì)于管理研究的興趣。

最后，管理學(xué)的學(xué)習(xí)培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和組織能力。在大學(xué)期間，我經(jīng)常參與一些課題組或社團(tuán)活動(dòng)，需要與他人合作完成任務(wù)。通過學(xué)習(xí)管理學(xué)，我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，學(xué)會(huì)了如何與他人合作、如何調(diào)動(dòng)團(tuán)隊(duì)成員的積極性、如何處理團(tuán)隊(duì)中的沖突等。這些能力的培養(yǎng)不僅對(duì)我的學(xué)習(xí)和生活有益，更為我將來在職場(chǎng)中的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過管理學(xué)的學(xué)習(xí)，我不僅提高了自己的組織能力，也為將來在職場(chǎng)中的團(tuán)隊(duì)合作提供了更多的思考和策略。

綜上所述，大學(xué)選修管理學(xué)課程讓我受益匪淺。通過學(xué)習(xí)管理學(xué)，我對(duì)管理職能有了更深入的了解，明確了管理者的重要性，激發(fā)了我對(duì)管理研究的興趣，并培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和組織能力。這些都為我將來在社會(huì)中的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我相信，在未來的工作中，我將運(yùn)用所學(xué)的管理學(xué)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，不斷提升自己的管理能力，為組織的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

大學(xué)選修管理學(xué)心得體會(huì)怎么寫篇十四

趣味管理學(xué)選修課是我在大學(xué)生活中所選的一門非常精彩的課程，它為我提供了一種全新的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。作為一門跨學(xué)科的課程，趣味管理學(xué)涉及到的領(lǐng)域非常廣泛，例如心理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、文化學(xué)等多個(gè)方面。在這門課程中，我不僅僅學(xué)到了關(guān)于管理學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，而且還發(fā)掘了自己的潛能，提升了自我管理和溝通的能力。

第二段：學(xué)到的知識(shí)。

在趣味管理學(xué)課程中，我們涵蓋了許多有趣的知識(shí)點(diǎn)，例如領(lǐng)導(dǎo)力、團(tuán)隊(duì)合作和創(chuàng)新等。這些知識(shí)不僅僅在理論上讓我受益匪淺，還讓我更加了解了人生和職業(yè)創(chuàng)新中的關(guān)鍵因素。通過每堂課的講解、討論和互動(dòng)學(xué)習(xí)，我開始逐漸認(rèn)識(shí)到什么是有效的團(tuán)隊(duì)和領(lǐng)導(dǎo)力，如何利用自我管理技巧來提高工作效率和身心健康。

第三段：學(xué)到的技能。

除了理論知識(shí)，我們還學(xué)習(xí)了一些實(shí)際應(yīng)用技能，如有效的溝通和人際交往等。通過反復(fù)講解和練習(xí)，我意識(shí)到，有效的溝通是團(tuán)隊(duì)合作中至關(guān)重要的一環(huán)。僅僅擁有好的經(jīng)驗(yàn)是不夠的，還需要學(xué)習(xí)如何表達(dá)自己的意見和觀點(diǎn)，以及如何理解和積極回應(yīng)他人的意見和觀點(diǎn)。我們也學(xué)習(xí)了如何建立積極的人際關(guān)系和如何保持一個(gè)好的態(tài)度來應(yīng)對(duì)生活中的挑戰(zhàn)。

第四段：實(shí)踐機(jī)會(huì)。

在趣味管理學(xué)選修課中，我們也有機(jī)會(huì)進(jìn)行實(shí)踐。在我們的課程中，我們組成了一個(gè)團(tuán)隊(duì)，每個(gè)人都分別扮演了不同的角色。我們的任務(wù)是通過各自扮演的角色來協(xié)調(diào)一個(gè)團(tuán)隊(duì)，完成一個(gè)任務(wù)。在完成這個(gè)任務(wù)的過程中，我不僅了解了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性，還深刻體會(huì)到了每個(gè)角色所需要的技能和知識(shí)。這個(gè)實(shí)踐機(jī)會(huì)讓我真正感受到了團(tuán)隊(duì)合作對(duì)實(shí)現(xiàn)成功至關(guān)重要。

第五段：總結(jié)。

在趣味管理學(xué)選修課中，我學(xué)到了很多知識(shí)和技能。通過豐富的教學(xué)內(nèi)容和實(shí)際應(yīng)用實(shí)踐，我開始意識(shí)到有效的管理技巧對(duì)于身心健康的促進(jìn)和事業(yè)的發(fā)展是至關(guān)重要的。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)了自己的短處，在實(shí)踐中得到了圓滿的發(fā)展?？傊?，這門課程為我提供了一個(gè)獨(dú)特的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，讓我擁有了更多的收獲。我相信獲得的東西將不會(huì)隨時(shí)間流逝而消失，而是貼在我的內(nèi)心深處，成為我今后生活和事業(yè)成功的更牢固的基石。

大學(xué)選修管理學(xué)心得體會(huì)怎么寫篇十五

我之所以選擇了籃球基礎(chǔ)班這門選修課，是因?yàn)槲艺J(rèn)為打籃球是一項(xiàng)十分有益于身心健康發(fā)展的體育活動(dòng)。打籃球不僅可以促進(jìn)我們骨骼的生長(zhǎng)發(fā)育，讓我們變得身手靈巧，思維敏捷，提高協(xié)同合作能力，提高團(tuán)隊(duì)精神，還可以認(rèn)識(shí)很多朋友，擴(kuò)大交友圈子。在認(rèn)識(shí)朋友的同時(shí)還能學(xué)到更多的東西，集思廣益，不僅調(diào)節(jié)了學(xué)習(xí)的壓力，更讓我們得到了更多的歡樂。由于我身材比較弱小，也想多多參加籃球運(yùn)動(dòng)來增強(qiáng)自己的體質(zhì)，獲得一個(gè)健康的體魄。

雖然只有短短的一學(xué)期，可是我已經(jīng)學(xué)到很多了。每次訓(xùn)練開始前，老師都會(huì)要求我們做熱身活動(dòng)。他還不忘時(shí)刻提醒我們：熱身活動(dòng)在保護(hù)我們自己免受不必要的運(yùn)動(dòng)傷害的同時(shí)還可以增強(qiáng)我們訓(xùn)練的效果。傳球：為了團(tuán)隊(duì)的勝利，我們需要把球傳給更有機(jī)會(huì)投進(jìn)的隊(duì)員，同時(shí)還應(yīng)該注意傳球的方式與力度，只有這樣我們的隊(duì)友才有更加好的掌控球的機(jī)會(huì)。這讓我明白了在團(tuán)隊(duì)合作中，我們要考慮全局，不能只顧自己，同時(shí)還要努力積極地配合好其他的隊(duì)友們。運(yùn)球：在運(yùn)球過程中，我們需要變線，變速，利用假動(dòng)作等騙過對(duì)方。在邁向成功的道路上，方法是很重要的。根據(jù)形式的不同適時(shí)的改變方法也是很重要的。我們要分清輕重緩急，學(xué)會(huì)曲線勝利，學(xué)會(huì)兵不厭詐，這樣我們才能在面對(duì)對(duì)手時(shí)游刃有余。投籃：時(shí)機(jī)，方位，角度和力度這四者都是相當(dāng)重要的，缺一不可，只有這四者配合在一起，我們才能真正把球投好。在防守時(shí)，我們要盡力地守住球。而這需要我們的勇氣，洞察力，果斷和毫不留情。

籃球是團(tuán)隊(duì)的運(yùn)動(dòng)，一個(gè)人以一敵多是注定要吃虧的。孤膽英雄是電影里的完美人物，在籃球運(yùn)動(dòng)中我們更要學(xué)會(huì)的是團(tuán)隊(duì)合作。在成功的道路上，我們需要團(tuán)隊(duì)的力量，我們應(yīng)該具備團(tuán)隊(duì)的精神。眾人拾材火焰高，團(tuán)隊(duì)合作可以助我們走得更遠(yuǎn)?；@球還是一項(xiàng)很有激情的運(yùn)動(dòng)。我們的生活中需要激情。它會(huì)在無形中給你前進(jìn)的動(dòng)力，讓你的生活過得更加有活力。一只蠟燭不可能照亮整個(gè)世界，但它可以點(diǎn)燃整個(gè)世界的蠟燭。

在這學(xué)期的籃球選修課中，我還明白了：三人行，必有我?guī)熝桑t受益，滿招損。在打籃球的過程中我們還應(yīng)該多向隊(duì)友甚至是對(duì)手學(xué)習(xí)，只要他們有比我們好的方面，我們就應(yīng)該努力地去學(xué)習(xí)，而不應(yīng)驕傲，目中無人。

一學(xué)期就這樣過去了，很感謝在這學(xué)期幫助過我的老師和同學(xué)們，和你們?cè)谝黄鸫蚯蛘娴暮荛_心?；@球真是一項(xiàng)很不錯(cuò)的運(yùn)動(dòng)，它帶給我的遠(yuǎn)不止上面我所提到的。

大學(xué)選修管理學(xué)心得體會(huì)怎么寫篇十六

通過這學(xué)期的《社會(huì)調(diào)查與方法》一課的學(xué)習(xí)，使我對(duì)社會(huì)的調(diào)查的運(yùn)用等有了初步的熟悉，熟悉到社會(huì)調(diào)查這門學(xué)習(xí)課的必要性，也讓我們學(xué)生對(duì)選修課標(biāo)準(zhǔn)要有一個(gè)較為深入的了解。這學(xué)期云南大學(xué)滇池學(xué)院對(duì)選修課進(jìn)展的修改和完善，與舊的課程標(biāo)準(zhǔn)相比而言，更加注意學(xué)生的綜合素養(yǎng)的培育，注意學(xué)生的力量的開發(fā)。并且對(duì)教學(xué)的目標(biāo)進(jìn)展修正，更加細(xì)化和詳細(xì)。但是在平常的課堂教學(xué)中，教師都有意無意地注意紙面教育，對(duì)學(xué)生文化意識(shí)、情感態(tài)度的滲透反而放在次要的位置，使課堂形式單一枯燥，學(xué)生興趣不高。對(duì)此，學(xué)生我冒昧地提出以下一些小意見，僅供參考。

大學(xué)生的特點(diǎn)是：獨(dú)立思索，承受課本學(xué)問差。假如教學(xué)中無視這些特點(diǎn)，填鴨式地問學(xué)生并灌輸在他們眼中枯燥無味、冷冰冰的方法、特點(diǎn)，他們便不感興趣，因而也就談不上學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。同時(shí)學(xué)習(xí)社會(huì)調(diào)查課有很大的地域性，這就要求教師依據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)及興趣去安排課程，而不是一味的照本宣科，課本上該刪的活動(dòng)刪，該增加的增加。關(guān)注學(xué)生的情感，營(yíng)造寬松、民主、和諧的教學(xué)氣氛對(duì)于良好的教學(xué)特別重要。學(xué)生只有對(duì)自己、對(duì)地域其文化等有積極的情感，才能保持課堂學(xué)習(xí)的動(dòng)力并取得好成績(jī)。消極的情感不僅會(huì)影響課堂學(xué)習(xí)的效果，而且會(huì)影響學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)進(jìn)展。因此，在選修課教學(xué)中我們應(yīng)當(dāng)自始至終關(guān)注學(xué)生的情感，努力營(yíng)造寬松、民主、和諧的教學(xué)氣氛。

為此我們應(yīng)當(dāng)努力做到：敬重每個(gè)學(xué)生，積極鼓舞他們?cè)趯W(xué)習(xí)中的嘗試，讓他們多說多做，培育興趣，愛護(hù)他們的自尊心和積極性;把課堂教學(xué)與情感教育有機(jī)地結(jié)合起來，創(chuàng)設(shè)各種合作學(xué)習(xí)的活動(dòng)，促使學(xué)生相互學(xué)習(xí)、相互幫忙，體驗(yàn)集體榮譽(yù)感和成就感，進(jìn)展合作精神;特殊關(guān)注性格內(nèi)向或?qū)W習(xí)有困難的學(xué)生，盡可能多地為他們制造語言實(shí)踐的時(shí)機(jī);建立融洽、民主的師生溝通渠道，公正的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，常常和學(xué)生一起反思學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)效果，相互鼓舞和幫忙，做到教學(xué)相長(zhǎng)。依據(jù)課程的總體目標(biāo)并結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，盡量設(shè)計(jì)貼近學(xué)生實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)，要以學(xué)生的生活閱歷和興趣為動(dòng)身點(diǎn)，內(nèi)容和方式要盡量真實(shí)，吸引和組織他們積極參加。學(xué)生通過思索、調(diào)查、爭(zhēng)論、溝通和合作等方式，學(xué)習(xí)和使用技巧，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。促使學(xué)生獵取、處理和使用信息，與他人溝通，進(jìn)展課堂學(xué)問解決實(shí)際問題的力量，同時(shí)，教師要積極鼓舞學(xué)生把活動(dòng)延長(zhǎng)到課堂之外的學(xué)習(xí)和生活之中。

學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和形成有效的`學(xué)習(xí)策略是選修課課程的重要任務(wù)之一。教師要有意識(shí)地加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo)以及學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)和運(yùn)用課本學(xué)問的過程中逐步學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)。我們應(yīng)做到：積極制造條件，讓學(xué)生參加制訂階段性學(xué)習(xí)目標(biāo)以及實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的方法;引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合語境，采納推想、查閱或詢問等方法進(jìn)展學(xué)習(xí);設(shè)計(jì)探究式的學(xué)習(xí)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐力量和創(chuàng)新思維的進(jìn)展;引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用觀看、發(fā)覺、歸納和實(shí)踐等方法，學(xué)習(xí)語言學(xué)問，感悟語言功能。

綜上所述，選修課的學(xué)習(xí)，我個(gè)人覺得應(yīng)以興趣為先，要以學(xué)生為主體，讓他們主動(dòng)的學(xué)，并且為他們創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)生才可以學(xué)的更好，教師才可以教的更輕松。作為學(xué)生，一方面要積極地適應(yīng)課堂氣氛，另一方面更要重視到課率，堅(jiān)持不逃課。這樣才能真正把新課程標(biāo)準(zhǔn)提出的要求落到實(shí)處，到達(dá)高質(zhì)量的教學(xué)效果。

在此感謝王教師的細(xì)心、仔細(xì)的教育和無微不至的照看。微風(fēng)細(xì)雨，潤(rùn)物無聲。教師，您辛苦了!