學習企業(yè)文化管理心得體會報告 企業(yè)文化培訓心得報告(9篇)

我們得到了一些心得體會以后，應該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣能夠給人努力向前的動力。心得體會對于我們是非常有幫助的，可是應該怎么寫心得體會呢？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧，我們一起來看一看吧。

2022學習企業(yè)文化管理心得體會報告一

本學期的四年級英語教學工作已經進入了尾聲階段，教師、同學們都投入了緊張的復習工作，對于每個年級的教師和學生來說，這是最繁忙的季節(jié)。復習能讓學生鞏固所學知識，還能進行查漏補缺，使學生順利完成本學期的學習任務，能在期末考試中取得好成績，同時也為今后的學習打下良好的基礎。所以對于教師和學生來說，最終總復習顯得尤為重要，在復習過程中要避免把復習課變成背誦課堂，使復習失去真正的意義而變得枯燥乏味，復習應從學生實際出發(fā)，要因地制宜，因材施教，有的放矢。

二、復習時間：12月22日—1月7日

1、按照要求背誦和認讀一些單詞，能完成單詞默寫，分類的練習。

2、認讀教材中出現(xiàn)的一些詞組的用法，能完成英漢互譯的習題。

3、掌握教材中出現(xiàn)的句型，和一些簡單的與教材資料有關的語法知識；能夠區(qū)分教材中出現(xiàn)的句型，運用翻譯補充所學句子。

4、能夠認讀教材中的短文，能獨立完成一些較容易閱讀題。

1、單詞。單詞是英語的基礎和復習的重點。

1）按詞性歸類復習單詞。

2）按詞匯表復習單詞。

2、詞組。詞組是學習英語的關鍵，它是復習英語的良好途徑，同時又是學習句子的基礎，把詞組歸類，分類掌握。

3、句子。句子是學習英語的重點，也是本冊教材的重點和難點。

1）指導學生在語境中復習句子。

2）根據句子類型指導學生在比較中復習句子，教給學生適當的語法知識。

3）指導學生在表演中運用句子，這樣的復習課也不缺趣味性。

4、閱讀。閱讀雖然對學生來說很困難，可是教材中已經出現(xiàn)了比較復雜的英語短文。

1、加強單詞的朗讀和默寫，給學生明確的任務，使他們也能盡自我最大本事過好單詞關。將詞組復習與單詞分類復習相聯(lián)系。把單詞、詞組、句子和閱讀作為一個有機整體，在復習過程中將它們緊密聯(lián)系起來，合理安排復習資料，提高學生整體運用知識的本事。

2、以聽說讀寫為主要途徑，讓學生多讀，在復習中培養(yǎng)學生朗讀英語的習慣，在學生多讀多說的基礎上不斷提高聽和寫的本事，聽說讀寫要有機結合，才能相輔相成。學生基礎差，見過的英語習題比較少，所以要從習題入手，讓學生盡可能的做出比較多的習題，這樣在初次考試中不至于束手無策。

3、注意復習過程中的趣味性，充分調動學生的學習進取性。我們有些學生對學習英語缺乏必須的興趣，所以要選擇適當的形式和資料，控制好資料的難度，要學生獲得成功的機會和感受，盡量提高他們的興趣，使他們也能投入到緊張的復習中，并在復習中獲得提高。

4、注意因材施教，采用分層分類教育，幫忙不一樣層次的學生獲得不一樣的提高和收獲。學生兩極分化想象嚴重，那么對不一樣層次的學生就要提出不一樣的要求，對于成績較差的學生復習重點放在單詞，句型等基礎知識上。

5、注意做好學生的心理調試工作，讓學生在平靜寬松的氛圍中進行有序的復習，較好的完成任務。對于沒有投入到復習的學生來說要給于適當的壓力。

1、教師在復習過程中，要異常注意留必須的時間讓學生記憶單詞，這是不可或缺的。因為學生下去后沒有時間進行口頭練習，并且上課時，也沒有剩余的時間給學生記憶單詞。

2、復習時，對于每一個語法現(xiàn)象，教師不必給予太清楚的說明了，只要學生能夠會運用，這就到達了目標。

3、課本中出現(xiàn)的動詞的語法知識，必須要求學生記住并且會運用。

4、課文中的句子，學生要明白它的漢語意思，這要花必須的時間給學生進行復習，對于我們班的特殊情景，逐句逐詞進行講解，直到學生掌握為止。

根據學生的情景出2到3張綜合練習卷，供給給學生一個模擬實戰(zhàn)的機會，并根據考試情景及時鞏固學生某些語言點或者練習上的不足，迎接考試！

這期間主要是補差工作，本年級英語學習中兩極分化特嚴重，所以根據這個情景，復習期間應當進行因材施教，特殊情景采取特殊復習的方法，主要抓后進生的單詞、詞組、句子的過關情景以及課文的認讀，一些語法知識讓他們記會做題的方法，出一些相比較較簡單的題目，讓他們體會成功的歡樂，并對考試充滿信心。

總之，緊張的復習工作已經全面展開，我們要以學生為主體，以求從實際出發(fā)，讓所有的學生都獲得必須的提高和提高，不但在考試中取得好成績，也為以后的學習打下堅實的基礎。

2022學習企業(yè)文化管理心得體會報告二

局：

為促進 培訓交流，學習借鑒貴局在 培訓的成功經驗，我局組織 系統(tǒng)培訓負責人赴貴局進行學習考察，望貴局予以接洽為盼!

具體安排如下：

1 、時間： 年 9 月 日(上午到貴局，下午進行交流)。住宿一個晚上。

2 、交流內容：推動 培訓政策及措施;探索 培訓思路和創(chuàng)新機制。

3 、參加學習考察為 10 人左右。

聯(lián)系人：

聯(lián)系電話：

附：學習考察名單

市 局

x年八月二十五日

2022學習企業(yè)文化管理心得體會報告三

為了能夠在這次培訓中有更大的收獲，在教育理論、教學研究等各方面都得到提高，我制定個人國培計劃如下 ：

珍惜這次培訓機會，認真遵守培訓院校的各項要求，每天提前到學習地點，按時參加學習，專心聽講，認真聆聽專家報告，并做好筆記。無論專家報告何種風格，都堅持在最快的是時間內調整思路，融入專家報告，解讀專家思想，內化成自身的知識，彌補自己專業(yè)知識的不足。

對報告中不明白問題和教學中的困惑，找機會向專家請教。并努力向培訓的教授提出心中的疑問和困惑，尋求專家?guī)椭鉀Q。積極參與研修班的各項研討活動，努力向各位學員學習，各位學員都是各個地區(qū)的一線教師，他們都具有豐富的教學理論和教學經驗，拿出自己的問題請教各位學員，或與各位學員共同探討。

每天晚上堅持整理筆記，結合自己在教學中的感受寫出學習心得，寫出研修日志，對照自己以往的專業(yè)成長道路，尋找自己的課堂教學與專家所談的課堂教學的接入點，尋找與現(xiàn)代教育理論接軌的方法和途徑，看是否能在最短的時間內做到最大的提高，并將所思所悟及時整理，至少要有3篇高質量的文章，向報刊雜志投稿。

在課余時間，認真讀書或在網上搜集各位專家推薦的學習內容精心研讀。并且在這接近10天的時間內，爭取讀完《名師備課經驗》這本書，寫出3篇高質量的讀書心得和體會。

爭取通過學習，在學習英語課程標準的基本理念，掌握英語有效課堂教學方法的基礎上。了解英語教師專業(yè)發(fā)展趨勢，理解研究教育教學規(guī)律和研究學生的基本方法和策略，提高把握教育教學規(guī)律和學生發(fā)展規(guī)律的能力。并且在研修結束，寫出學習的體會和收獲，在某一個具體的方面進行深刻、細致的總結，規(guī)劃出下學期教學改革設想，結合本學校實際情況，培養(yǎng)身邊骨干教師，并利用假期設計出3節(jié)左右高水平的優(yōu)質課，并在下學期帶領學校骨干教師展開課題實驗。

學習計劃的制定，只是對短期學習的一種規(guī)劃，而最關鍵在于落實，所以我每天一定堅持自我檢查計劃的落實情況，對沒有落實好的內容，能夠當天彌補的工作不拖到明天，努力做到日結月清，真正讓這次研修成為專業(yè)成長中的一次里程碑。

2022學習企業(yè)文化管理心得體會報告四

轉眼間就到了20xx年，又是一個新的開始，記得剛入職海航時，作為新人第一門功課就是學習海航企業(yè)文化《同仁共勉》與《員工訓條》當時的我真的是很茫然，很難體會其中的精髓。但現(xiàn)如今隨著時間的長期積累，在與海航風雨同舟無數日的磨練后，我逐漸對海航企業(yè)文化有了深入的體會，并促使心靈升遷，在生活、工作中逐日達到心領神會。

海航企業(yè)文化，是一門系統(tǒng)的文化體系，汲取中國傳統(tǒng)文化骨髓，讓你學會如何做人、處事，影響著個人的價值觀體系，要求海航人心中先有大我后有小我，強調“為社會做點事，為他人做點事，為自己做點事?！痹诤：降膹姶笄斑M推動力下，在優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化繼承的同時，創(chuàng)新了自己的文化，融于現(xiàn)代西方優(yōu)秀的經濟文化，一并達到“中西合璧”將自己的文化發(fā)展到登峰造極，時刻刷新著，隨時保持企業(yè)文化的與時俱進，一同也是影響其它企業(yè)文化價值觀的行業(yè)標桿。

最近學習了《海航同仁守則》書中學習到許多知識，不乏有指導思想、文化體系、行為操守、儀程儀規(guī)、組織實施等，在這我與同仁分享下第三章四條員工行為準則“團體以和睦為興盛’’。

中國市場經濟的高速發(fā)展下，要求生產經營方式由粗放型逐漸轉為集約化、規(guī)?；?，不在是單一的個人承包，簡單的集體運作。對于海航這樣強大的團隊更需高素質、高效率、高層次的優(yōu)秀團隊運作。何況我們是做商超零售業(yè)態(tài)，未來的發(fā)展趨勢，必將是連鎖經營規(guī)模化，到處都是商超，在此高壓下必將有個高效團隊運作才能做到“團體以和睦為興盛”。

作為一個職能管理團隊，應當明確自身團隊性質、工作要求，以及部門運作要達到一個預期怎樣的效果，在整個業(yè)態(tài)中準確的角色定位，然后如何組織、管理，并將團隊中每位團員優(yōu)勢儲存在整個團隊貢獻價值體系中，發(fā)揮到最大限值，以求團隊效益。

要深信我們的每位團員，在身心健康的狀態(tài)下，都有無窮的自我人生價值，只要調動點積極性，對他們做的事有一絲肯定，他們的智慧源泉將猶如山泉爆發(fā)一樣涌出，曾出無窮、精彩無限。

“英雄不論出自何處”這是個人才倍出的時代，科技信息在時刻更新，有些人看似平庸，不過是“大智若愚”罷了。在商超中雖說準入門檻較低，但這都不代表什么，以前很流行一句話：

比文憑重要的是知識；

比知識重要的是能力；

比能力重要的是關系。

這些話早就落時代了，一個成功人士具備兩個條件就能成功：

你能在現(xiàn)有的工作環(huán)境中，將自己的才能展現(xiàn)的淋漓盡致。

你的能力要能夠被人發(fā)現(xiàn)、認定、賞識，并且前提是這個人有權力栽培、提攜你。

相必擁有這兩條充要條件，你的一切將會成為現(xiàn)實，時刻自己充電學習，在人際方面修身養(yǎng)性、處事練達，將自己的心理抗挫能力增強，擁有良好的情商管理，你的人生必將仕途坦蕩、前程似錦。

提到“團體以和睦為興盛”似乎與個人成功沒有太大關系嗎？

“和睦”字典解釋是：相處融洽友愛；不爭吵。

“興盛”蓬勃發(fā)展。

作為團隊的合作成員，一般相處都會很愉悅，因為團體協(xié)作，沒有過多的利益鏈，只有相互配合才能做好工作，體現(xiàn)出成績。很明了和睦是為了蓬勃發(fā)展，這里的發(fā)展就回歸到前面講到團隊的的整體工作業(yè)績，以及是否達到門店的考核指標為目的。

所以身為團隊無非是將團隊中的職員團結起來，心系一條線，朝者一個上進的方向前進，而且是持之以恒必會眾志成城、金石為開的循環(huán)過程。

至于如何調動隊員工作積極性，在這我就不必多談，這是門店的人事制度的事。作為個人你有權利發(fā)現(xiàn)本職工作檢查中出現(xiàn)的問題，并有義務及時去協(xié)調有效處理。以求保障大的團隊有效運轉，團結共謀達成優(yōu)秀業(yè)績。不要太在意你是否擁有榮譽光環(huán)下的頭銜，太急求于豐厚的物質獎勵，一切萬物都遵循一條萬古不變的基本規(guī)律：“將你目前手中的事盡最大努力做好，遇到困難及時與上級溝通、尋求支援，讓領導看見你是一位工作積極性高，并且善于學習，喜歡上進的職員”。

歷史經驗告訴我們：“只有將團體中每位職員貢獻最大化，才有團體的整體效益”。海航就是個擁有強大生命力的團隊，她的智囊成員個個年輕有為，生龍活虎、驍勇善戰(zhàn)，在這樣的有利形勢延續(xù)下，我們不能不深信海航的明天會更好，所有海航團體將會把“團體以和睦為興盛”發(fā)揚光大，成就一個屬于我們的美好未來。

2022學習企業(yè)文化管理心得體會報告五

近日，我公司開展反腐倡廉警示教育活動。這對于廣大黨員干部特別是領導干部廉潔從政，嚴守黨紀國法，推動黨風廉政建設，具有重要的意義。

為積極響應貴州電網公司“強黨性、守紀律、廉從業(yè)、做表率”活動，大力推進黨風廉政建設，由“強黨性、守紀律、廉從業(yè)、做表率”活動領導小組組長、黨委書記周繼鵬帶隊，組織公司全體黨員、干部及所屬企業(yè)領導班子成員一起來到平壩監(jiān)獄進行了一次警示教育。第一次走進“高墻”，盡管只是進行一次警示教育，但心中仍產生了一絲壓抑，我不禁去想，是什么樣的誘-惑讓這些人冒著失去自由的風險也要去得到呢?

這次警示教育請了兩位因貪污受賄從原來的高-官一步步走向犯罪深淵的服刑人員來給我們參加教育的人進行現(xiàn)身說法。他們，原本都擁有幸福的家庭，事業(yè)也可謂如日中天，但在個人欲望的驅使下，他們逐漸將自己的黨性淡化，將法制觀念拋棄，在權利、金錢甚至美色的誘-惑下，讓自己一步步邁入這高墻鐵欄之中，就算現(xiàn)在深深的懊悔，也換不回自己親手斷送的自由。正所謂前車之鑒，后車之師，在心痛的同時我們也要從中吸取教訓，引以為戒。作為這次警示教育的參與者，在聽到了少數以前的黨員干部一步步走向犯罪深淵，而今卻后悔至極，只想要平平淡淡、平平凡凡、平平安安過日子的感悟后，我也有了自己的一些啟發(fā)和體會：

1、加強廉政建設工作的宣傳力度。

電力系統(tǒng)效益好、工資高，但相關的項目工程多了，導致其中出現(xiàn)漏洞的機會也自然多了起來，腐-敗的情況也是有出現(xiàn)，因此，加強宣傳、增強廉政建設工作的緊迫感是首要問題;

2、不斷學習，從思想上開始廉潔。

通過思想教育，進一步深化對腐化墮落危害性的認識，筑牢思想防線。

3、完善廉政建設規(guī)章制度，加強監(jiān)督，落實到位。

針對不同企業(yè)和部門的實際情況，設定廉政建設監(jiān)督措施，公開規(guī)章制度和辦事程序。加強措施執(zhí)行中的監(jiān)管力度，扎扎實實將工作落實到位。

通過這次警示教育，我們定能更好地做好我公司的黨風廉政工作，要時刻提醒我們的黨員干部，要牢牢樹立廉政的思想觀念，就像“南網方略”中廉潔理念赫然醒目的八個大字：清白做人、干凈干事，就是為了讓我們每個南網人時刻謹記做人辦事應有的原則。

2022學習企業(yè)文化管理心得體會報告六

很榮幸能夠參加這一次難得的赴發(fā)達地區(qū)的教育學習考察活動，在對諸多教育問題感到困惑的時候，在對自我的教育生涯開始有了職業(yè)倦怠的時候，我們迎來了國家高位推進的教育發(fā)展與改革。它意味著艱難和挑戰(zhàn)，困難是肯定的，但在解決一個個困難的過程中也必須會有類似痛并歡樂著的體驗。所以，本次學習考察的成果將為今后的實踐帶給理念和精神的支持，我們會倍加珍惜。

為探討“生本教育”及各類教育理念與模式，學習發(fā)達地區(qū)的新觀念、新思路、新資源、新方法和學校文化建設，有效推進我州課堂教學改革，轉變教育發(fā)展方式，提高教育發(fā)展品質。由州教育局潘光偉局長帶隊的紅河州赴廣州等地教育學習考察團于2010年4月21日d4月28日到廣州、佛山、順德、珠海、深圳、福州、廈門等地進行了學習考察活動，沿海發(fā)達地區(qū)高投入的學校建設、先進的教育理念、科學的規(guī)范管理、有效的課堂教學改革、濃郁的人文精神、豐富的學校文化令我們耳目一新，經歷了一次強烈的思想碰撞和思維風暴，極大限度地引發(fā)了對教育改革的思考，個性是對如何提高課堂教學的有效性和學校文化的影響力，有了較為深刻的體驗。

在“全國生本教育理論與實踐研討班”的學術報告會上，聽到了郭思樂教授“教育：向大自然尋找力量”的活力、智慧講演?！吧窘逃笔枪紭方淌趧?chuàng)立的一種教育思想和教學方式，它是為學生好學而設計的教育，也是以生命為本的教育，以學生為本的教育。它既是一種方式，更是一種理念，真正做到以學生為學習的主人。生本教育是實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的核心因素，是實現(xiàn)教育均衡的有效途徑，是現(xiàn)代課程改革的根本理念。以這種理念為指導，在全國各地100多所中小學、職業(yè)中學、幼兒園等進行實驗，獲得好處深遠的理論與實踐成果。“生本教育”已構成了較為系統(tǒng)的'理論體系，價值觀：一切為了學生；倫理觀：高度尊重學生dd兒童是天生的學習者，兒童人人能夠創(chuàng)新，兒童潛能無限，兒童的獨立性；行為觀：全面依靠學生dd學生是教育對象更是教育資源；生本教育體系哲學思考：無為而為，教少學多，能夠雙贏；生本教育的課程觀：小立課程，大作功夫，整體感悟與知識生命；生本教育的方法論：先做后學，先會后學，先學后教，不教而教，以學定教與內核生成課程，討論是學習的常規(guī)，讀和做，緩說破dd促進感悟，開發(fā)潛能。

在廣州xx小學和廣東外語外貿大學附設外語學校的生本課堂教學觀摩活動中，不論是小學的語文、數學課，還是中學的地理、數學、英語課，都讓我們充分體驗到“教育走向生本、教育激揚生命”這場有好處的教育變革的成效與精彩。在生本教育中，教育教學的真正主體是學生，把以往教學中主要依靠教師的教，轉變?yōu)橹饕揽繉W生的學，教師的作用和價值體此刻最大程度地調動學生的內在用心性，組織學生自主學習上。生本課堂上，精彩的是學生，不是教師。學生真正成為課堂的主人，他們合作、交流、展示自我搜集的資料和自學的成果。學生自主學習、合作學習的機會很多，教師為學生創(chuàng)設表現(xiàn)自我的機會，而努力做到“不現(xiàn)自我”。教師上課要做的不是講解課文，進行知識的傳授，而是組織學生交流他們的預學所得。教師總是站到一邊，仿佛是無為而為，但其實對教師觀察課堂、適時點撥、駕馭整個課堂提出了更高的要求。課后的專家點評，更顯智慧、嚴謹、求實、爭鳴的學術氛圍，給我們樹立了良好的治學榜樣。

本次學習考察活動，在州教育局領導的精心籌劃和安排下，讓我們享受到一次難得的高品味教育文化大餐。不僅僅目睹了發(fā)達地區(qū)現(xiàn)代化一流學校的風采，并且能夠聆聽到幾位名城教育局長和多位名校長對教育發(fā)展、學校建設、課改理念的真知灼見，到達了開闊視野、提升理念、振奮精神的效果。

廣州市天河區(qū)xx小學是廣東省一級學校，創(chuàng)辦于1992年9月，地處廣州市天河北路商務中心區(qū)，學校以“一切相信學生，高度尊重學生，全面依靠學生”為辦學理念，以“以生為本，張揚學生個性”為培養(yǎng)目標，以“科研興校，特色強?！睘檗k學思路。

2022學習企業(yè)文化管理心得體會報告七

當前我礦組織學習、貫徹了《國有企業(yè)領導人員廉潔從業(yè)若干規(guī)定》及《中國共產黨員領導干部廉潔從政若干準則》的文件。我認為：堅持煤礦廉潔文化建設的全面發(fā)展，既要隨著社會和企業(yè)的發(fā)展，在內容和形式上不斷創(chuàng)新，使之保持旺盛的生命力，又要把它作為煤礦戰(zhàn)略的重要組成部分，全面規(guī)劃，合理布局，同時，對煤礦廉潔文化建設的各個方面都要統(tǒng)籌兼顧，科學安排，全面推進，不能厚此薄彼，顧此失彼”。我總結了八點體會：

一是確立核心理念。加強塔山煤礦廉潔文化建設要樹立大行業(yè)觀念，要把“廉潔誠信、嚴于律己”確立為行業(yè)核心經營管理理念的第一要素，加強科學理論和法紀教育，加強職業(yè)道德教育，使塔山煤礦廣大干部職工不斷增強思想政治素質和廉政意識，老老實實做人，踏踏實實做事，清清白白做官。

二是制定行為準則。要明確制度設計理念，圍繞教育、管理、監(jiān)督的各個環(huán)節(jié)，把廉潔文化工作滲透到人、財、物、事各項具體工作中去，堅持重大決策集體討論決策，完善議事規(guī)則，構建好科學合理的預防體系，從而在塔山煤礦企業(yè)內部形成一整套科學的行為準則。

三是培養(yǎng)敬業(yè)精神。建設起“剛柔相濟，嚴愛相融”的管理制度。人性中的一些弱點決定了人必須有相應的制度來約束。制度的力量在于規(guī)范性、可預見性和強制性，引導、制約人們的行為，使其按照法律、制度事先設定的標準和要求行為或不行為。要切實加大執(zhí)行監(jiān)查體系建設，塔山煤礦內部各級黨組織，要充分發(fā)揮紀檢監(jiān)察組織的組織協(xié)調作用，加強宏觀指導，整合監(jiān)督力量，形成監(jiān)督合力，為培養(yǎng)塔山煤礦員工的敬業(yè)精神提供制度和監(jiān)督的保證。

四是樹立良好形象。一方面，塔山煤礦公司的各級領導干部特別是黨政主要負責人要成為廉潔文化建設的倡導者、實踐者和傳播者，做到學與用、知與行的高度統(tǒng)一，以自身的人格魅力帶動整個班子的黨風建設，以班子的優(yōu)良作風取信于職工群眾。另一方面，要大力宣傳廉潔從業(yè)的優(yōu)秀領導干部的先進事跡，弘揚“廉潔為榮，誠信是美”的價值觀念，引導領導干部爭做廉潔從業(yè)的表率，形成“人人思廉，人人保廉，人人促廉”的風氣。

五是從服務大局出發(fā)。塔山煤礦在精神文明、物質文明和政治文明“三個文明”建設中，要在著力抓好廉潔文化建設的同時，必須注重挖掘整合企業(yè)內的現(xiàn)有資源，一起進行宣傳，力求收到較好的社會效果。對此，公司領導要高度重視，充分認識到廉潔文化建設能夠為建設一個廉潔的煤炭企業(yè)提供強大的思想保證、精神動力和智力支持，并且提出明確要求，把廉潔文化建設納入構建企業(yè)文化大格局的整體規(guī)劃和懲防體系的重要工作中。

六是抓住“兩點”。 始終抓住“重點”、“難點”不放。加強煤礦廉潔文化建設，必須緊緊抓住“認識是前提，領導是關鍵”這個根本，作為煤礦的各級領導干部要率先垂范，不僅自身做到廉潔自律，而且要高度重視廉潔文化建設。既要把煤礦廉潔文化建設與企業(yè)發(fā)展建設、生產經營和經濟效益提高發(fā)展緊密結合起來，又要在公司廉潔文化建設中注意把歷史傳統(tǒng)和現(xiàn)實緊密地結合起來，并使之與新時代的廉政思想、理念、制度和先進事跡結合起來，形成文化的合力。

七是強化“兩力”。把陣地建設作為煤礦廉潔文化建設的重要載體，積極用健康向上的廉政文化搶占各個領域的意識形態(tài)，推進廉潔文化“四進”活動的深入開展，即(進班子、進區(qū)隊、進崗位、進家庭)，切實抓好廉潔文化建設的“固本強基”工程。在煤礦廉潔文化建設過程中，通過舉辦如反腐倡廉書畫展、文藝演出、征集廉政勤政格言警句等活動，使塔山煤礦廣大黨員干部和職工在享受文化、參與文化的同時受到感染和教育。同時，注重把重點放在企業(yè)內部黨員干部特別是領導干部身上，通過廣泛開展“讀廉政文章、講廉潔知識，學廉潔事跡”等活動，不斷提高黨員干部和廣大員工對廉潔文化的認識，營造濃厚的廉潔文化氛圍。

八是時刻牢記慎獨慎微的箴言，在自我約束上保持高度的自覺性。領導干部在生活作風上發(fā)生問題，往往是在“八小時以外”，在上級、同事、下級看不到的時候。因此，堅持“慎獨慎微”對保持良好的生活作風尤為重要。領導干部單獨工作和處理問題的機會較多，做到慎獨慎微，這既是領導干部的為政做官之要，也是立身做人之本?，F(xiàn)在有些領導干部缺乏慎獨慎微的精神，在脫離了同事的視線，沒有了群眾的監(jiān)督之后，就放松了對自己的要求，就不檢點自己的行為，忘記了一個共產黨員和領導干部應有的操守。實踐證明，只要干了壞事，遲早會暴露的。用老百姓的話講，就是“躲得過初一躲不過十五”;騙得過少數人卻騙不過群眾;要想人不知，除非己莫為。

因此，我們各級領導干部要自覺做到“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。尤其在獨處時能夠謹慎不茍，做到臺上臺下一個樣，人前人后一個樣，八小時以內與八小時以外一個樣，有沒有監(jiān)督一個樣，不斷加強領導干部的黨性修養(yǎng)。

2022學習企業(yè)文化管理心得體會報告八

學習計劃是因人而異的，對于那些英語基礎較弱，沒有托?；蜓潘汲煽兊膶W生，到英國后最好先參加一年的語言補習課程，再進入相應的學位課程學習，這樣才能適應英國高校的學習生活。對于那些有一定語言基礎，但語言成績未達到直接攻讀學位課程標準者一般英國學士及碩士課程的入學語言標準分別為雅思6.0分及6.5分，可先申請攻讀4周至半年的英語強化課程，以使自己的英語水平達到入門要求。對于年齡較小，申請攻讀本科課程者來講，除了需要參加語言強化外，原則上還需要就讀一年的專業(yè)課預科課程。由于在英國，預科教育的靈活性很強，因此學生到英國后完全有能力通過自己的努力縮短攻讀語言和預科課程的時間，以便盡快攻讀正式學位課程。

此外，預科畢業(yè)的學生需憑預科成績申請英國的大學。英國的預科成績滿分為24分，一般來說能獲得21分以上的成績，申請人讀英國前十名高校的可能性相對要大一些。英國的預科成績是根據學生的出勤率、期末考試成績、平時作業(yè)、課內表現(xiàn)及參加課外實踐的表現(xiàn)等綜合評定而得出的，因此學生千萬不要有臨時抱佛腳的想法。

學習計劃書需要包括以下幾方面內容：

1、簡單說明自己的學習經歷，專業(yè)背景及工作經歷;

2、說明自己進一步求學的動機及為什么選擇該國、該大學與該專業(yè);

3、詳細的留學時間安排;

4、介紹留學所需資金及來源;

5、對未來職業(yè)目標的闡述，留學后回國的理由。

由于使館的工作人員每天要處理大量的文件，因此學習計劃書切不可寫得太長，一般不應超過800字，并且說明一個問題最好只用一個段落，段落前加上標題，以便使館的工作人員對您一段內容的中心思想一目了然。

一、個人簡介

我的名字叫劉皓，是一名天津大學的01級本科生，所修專業(yè)為電子科學與技術。由于在學期間學習能力比較強并且對金融、管理等方面的內容也比較感興趣，在大學期間被選上攻讀南開大學(由于兩校的共建協(xié)議)的金融學。即使在雙學位的壓力下，也能保持學習成績優(yōu)秀，個人認為自己有較強的學習能力，能夠勝任出國留學的學習。

二、選擇universit及專業(yè)的目的

首先我比較喜歡加拿大的地理位置，并且加拿大的自然風光優(yōu)美，那里的人們也非常的熱情，到那里留學一定會很開心。而且去魁北克省求學，還能夠感受到法國文化。

選擇universit一是我對法語和漢語都比較感興趣。入學后，可以學習法語并且與當地人進行法語和英語的雙語交流，這是我比較喜歡的。其二就是選擇管理學專業(yè)，是我從小就對管理比較感興趣，并且universit的管理專業(yè)也挺好。

三、留學時間安排和資金來源

根據我的設想和錄取通知書，留學大概要花費3年時間。即從20xx年秋到20xx年秋。這樣不僅能有充裕的時間學到該學的知識，還能比較好的了解到異國的文化。至于資金的來源，一半是靠獎學金的幫助，另一半則主要是靠家里的資助來解決。

四、職業(yè)目標及留學回國

等到我畢業(yè)時，我現(xiàn)在的設想是回到中國，根據自己的本科的技術背景(電子科技，偏重于微電子)再加上自己的管理學經驗，開立一家高科技的小企業(yè)，并且我有很多同學本科畢業(yè)后都進入研究所和各大高校去攻讀微電子的碩士和博士。到時也可以一起來開辦企業(yè)，不僅實現(xiàn)自己的理想同時也為祖國的高科技領域做出自己的貢獻。

2022學習企業(yè)文化管理心得體會報告九

在學校音樂教育中，教師運用藝術載體——音樂作品這一主要媒介，向受教者進行熏染、陶冶、塑造，從而美化人的心靈，提高人的文化修養(yǎng)。但長期以來存在這樣一個現(xiàn)象，我們的音樂課堂教學比較沉悶，缺乏生氣，難以喚起小學生的音樂學習興趣。我們不得不面對這樣一個尷尬的現(xiàn)實——現(xiàn)在的小學生對音樂課不是特別感興趣，就連音樂教師自己都承認音樂課不好上，老師們絞盡腦汁設計了有趣的教學環(huán)節(jié)想帶動學生的情緒，可是到頭來卻沒人理睬你，課程不能按照老師的設計進行，讓人不知所措。為了提高小學生的音樂素質，培養(yǎng)他們的音樂學習興趣，作為音樂教師，我們必須要摸索出一套符合小學生心理和生理的音樂教學方法，以促進小學音樂教學的發(fā)展。經過一段時間的考察和研究，特提出了《小學低年級音樂學習興趣培養(yǎng)的研究》這一課題。

《音樂課程標準》指出:興趣是人對事物或活動所表現(xiàn)出來的積極、熱情和肯定態(tài)度，并由此產生參與、認識和探究的心理傾向。興趣對于學習的重要意義，應該說早已被人們所認識，愛因斯坦的“熱愛，是最好的老師”即是一句至理名言。就音樂教學而言，作為基礎教育階段的小學音樂教學，其基礎性主要不是音樂基礎知識和基本技能，而是音樂學習興趣，或者說音樂興趣是基礎中的基礎，因為，沒有興趣做基礎，包括傳授音樂基礎知識和基本技能在內的音樂教學的基本任務就難以完成。因此，把音樂學習的主動權還給孩子，讓他們變被動學習為主動學習，變接受學習為探索學習，便成為音樂學習中的首要問題。這個問題不解決，就不能使學生熱愛音樂，對音樂產生感情。如果通過九年義務教育連個音樂興趣都沒有在學生心中建立起來，那就不能不說我們的音樂教育在某種意義上是失敗了。如果我們的音樂課不能使學生喜愛，不能成為發(fā)自學生內心的需求，那么任何所謂“音樂學習”對孩子們來說都沒有意義。

音樂教學是培養(yǎng)少年兒童成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的新人所不可缺少的美育教育。本課題的研究，就是讓學生主動參與到音樂課的學習中來，使學生主觀地希望能在這節(jié)音樂課中學到一定的音樂知識和培養(yǎng)音樂的能力。從而，讓音樂課成為師生都喜歡的“音樂課”，成為能促成學生全面、和諧地發(fā)展的美育教育課程。

（一）研究目標：

1.探索培養(yǎng)小學生音樂學習興趣的特點、規(guī)律和教學方法。

2.探索構建小學生音樂學習興趣培養(yǎng)的教學模式。

3.制定小學生音樂學習興趣培養(yǎng)的目標和評價方案。

4.提高我校音樂教學質量，促進學生音樂素質不斷提高。

（二）研究內容：

培養(yǎng)低年級學生學習音樂的興趣，使每個學生都喜歡音樂課，對音樂課充滿興趣。

1.通過課題研究實驗，培養(yǎng)學生學習音樂的興趣，調動每個學生參與音樂學習的積極性，使他們在音樂學習中享受到美的愉悅。

2.面向全體學生，設計豐富多彩、活潑生動的教學活動，吸引學生參與，激發(fā)學習興趣。

3.因材施教，使每一個學生的音樂潛能都得到開發(fā)，鼓勵他們以自己獨特的方式去學習音樂、享受音樂，促進學生的個性發(fā)展。

4. 通過本課題研究，使一年級的小學生人人都對音樂產生濃厚的興趣，把音樂學習的主動權交給學生，讓他們變被動學習為主動學習，變接受學習為探索學習。

1.優(yōu)化教學環(huán)境，營造輕松自由的教學氛圍以導趣

“音樂教學的愉悅性是審美教育發(fā)生情感體驗和優(yōu)化效應的心理機制。當學生處于愉悅狀態(tài)的時候，最有利形成優(yōu)勢興奮中心，使‘學習是一種艱苦勞動’披上一層樂于主動接受的色彩?！笨梢?，優(yōu)美的視覺環(huán)境和美好的藝術氛圍是將學生引進音樂殿堂，激發(fā)學生學習興趣的第一步。

2.開放教學課堂，拓展學生學習空間以增趣

開放課堂就是要打破原有固守課堂的教學形式，讓學生在輕松的氛圍中享受學習，讓學生的腦子隨教學而開動，讓學生的思維隨想象而馳聘，增加對音樂學習的興趣。

3.面向全體學生，注重學生個性發(fā)展以滲趣

新課程標準要求面向全體學生，讓全體學生積極參與教學，但要真正面向全體學生卻很難。這意味著要為每個孩子提供同等的機會。在教學過程中，教師要尊重學生個性，充分發(fā)揮學生的自主性，讓每位同學都參與、積極創(chuàng)新。

4. 精選教法，改變單一教學手段以激趣

新課程強調了教學的活動性，而音樂課程又是活動性、實踐性最強的課程之一。在音樂教學中，教師必須創(chuàng)設妙趣橫生、形式多樣、有趣地、令人開心地掌握基本的音樂文化知識和技能，精選選一些有趣味的教法，改變以往單一的教學手段，增大信息量，調動學生對新事物的探索精神，更好地體現(xiàn)音樂藝術的魅力。在有趣味的教學中讓學生多聽多唱，放手讓學生在音樂的環(huán)境中學習音樂、理解音樂、感悟音樂、表現(xiàn)音樂。

5.加強反思，時刻關注學生以識趣

學生在上課過程中，時常會流露出這樣或那樣的體態(tài)、語言以及眼神信息。作為教師，要特別留意學生的的反應，特別是學生無意中流露出來的反應，有時它僅僅是一個疑惑的眼神，有時又可能表現(xiàn)為在不經意中說出來的一句話。這時候，我們應該站在學生的角度，了解學生的心理需求，及時調整教學，創(chuàng)造性地、靈活性地使用教材，認識學生所感興趣的是什么。