積極上進(jìn)勇創(chuàng)佳績心得體會(huì)怎么寫 積極進(jìn)取的作文800字(九篇)

當(dāng)我們備受啟迪時(shí)，常?？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會(huì)，如此就可以提升我們寫作能力了。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫呢？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文，希望會(huì)對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

關(guān)于積極上進(jìn)勇創(chuàng)佳績心得體會(huì)怎么寫一

建議：將所學(xué)的理論知識(shí)與工作實(shí)踐相結(jié)合。

經(jīng)過這一階段的培養(yǎng)與考察，【人名】同志進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了理論指導(dǎo)實(shí)踐的重要性，入黨動(dòng)機(jī)進(jìn)一步明確。工作努力，取得了一定的成績。積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，參與意識(shí)和服務(wù)意識(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)。

建議：加強(qiáng)政治思想理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步完善自己。

【人名】同志能針對自身不足，不斷加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，逐步提升自我，端正入黨態(tài)度，工作生活中起帶頭作用，建立了良好的群眾基礎(chǔ)。

建議：再接再利，用進(jìn)一步的行動(dòng)向黨組織靠攏。

【人名】同志嚴(yán)格以黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自己，注重理論學(xué)習(xí)，自覺改造人身觀、價(jià)值觀，入黨動(dòng)機(jī)端正，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，能在工作中發(fā)揮好骨干作用，生活中也能嚴(yán)格要求自己，樂于助人，在群眾中影響較好。

建議：戒驕戒躁，真正用實(shí)際行動(dòng)加入黨組織。

關(guān)于積極上進(jìn)勇創(chuàng)佳績心得體會(huì)怎么寫二

尊敬的黨組織：

我做為一名體育教師，成為黨員積極分子已經(jīng)有一段時(shí)間了，我在平時(shí)的工作中積極努力，思想進(jìn)取，并認(rèn)真對待工作，加強(qiáng)實(shí)際調(diào)研工作，并及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)校體育教學(xué)工作中存在的問題。我發(fā)現(xiàn)中學(xué)體育教學(xué)長期存在著一些問題。眾所周知，體育教育必須始終樹立“健康第一”的理念，青少年只有有了健康的體魄，將來才能報(bào)效祖國和人民，而青少年健康體魄的獲得主要來源于學(xué)校體育;可是目前的實(shí)際情況是，體育科目是社會(huì)上被人們最為忽視、最缺乏了解的學(xué)科，在絕大多數(shù)家長的心目中，體育是所學(xué)學(xué)科中副科中的副科，僅僅是因?yàn)橹锌伎颇恐畜w育還占有一定的分?jǐn)?shù)，我在學(xué)校初二學(xué)生中隨機(jī)找了一些學(xué)生做調(diào)查，發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)學(xué)生都認(rèn)為上體育課的目的是為了中考的體育分?jǐn)?shù)。

我作為中學(xué)體育教學(xué)的一名工作者，在吞下這苦果的同時(shí)，也冷靜的進(jìn)行了分析。我認(rèn)為出現(xiàn)這種情況最主要的一點(diǎn)就是我們對體育教育的目的沒有明確?；蛘哒f當(dāng)前中學(xué)體育教育的目的被異化了，偏離了。我國學(xué)校體育過去一般只強(qiáng)調(diào)階段效益，即學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間的效益，伴隨著“終身體育”對我們的影響，人們對作為終身體育關(guān)鍵環(huán)節(jié)的學(xué)校體育，提出了在進(jìn)一步提高階段效益的同時(shí)，必須十分重視其長遠(yuǎn)效益，并將二者緊密結(jié)合起來的新要求。在實(shí)踐中，人們已經(jīng)在接受并重視用這種思想并用來指導(dǎo)學(xué)校體育的改革，特別是隨著新課程的改革，學(xué)校體育已開始重視培養(yǎng)學(xué)生對體育運(yùn)動(dòng)的興趣、獨(dú)立鍛煉身體的能力、終身鍛煉身體的意識(shí)、態(tài)度、習(xí)慣、注意提供有意義的運(yùn)動(dòng)消遣手段與方式、滿足學(xué)生運(yùn)動(dòng)精神娛樂等方面的追求與享受、為學(xué)生的終身體育奠定基礎(chǔ)等內(nèi)容。學(xué)習(xí)興趣是學(xué)生對學(xué)習(xí)活動(dòng)和學(xué)習(xí)對象的一種力求趨近或認(rèn)識(shí)的傾向。

古今中外許多教育家、科學(xué)家都強(qiáng)調(diào)興趣在學(xué)習(xí)過程中的作用?？鬃诱f：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”愛因斯坦說：“興趣是最好的老師?！比绾渭ぐl(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣呢?只有教師在教學(xué)過程中與學(xué)生積極主動(dòng)、共同發(fā)展，處理好傳授知識(shí)與培養(yǎng)能力的關(guān)系，注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立性和自主性，引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑、調(diào)查、探究，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生在教師指導(dǎo)下，主動(dòng)地、富有個(gè)性地學(xué)習(xí)。做為學(xué)校的體育教師，我認(rèn)為在教學(xué)過程中應(yīng)實(shí)現(xiàn)以下幾個(gè)方面的教學(xué)行為轉(zhuǎn)變，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)體育的興趣。

一、由重“模式化”向重“個(gè)性化”轉(zhuǎn)變常常會(huì)有這么一現(xiàn)象，有的體育教師教了幾十年書，上過幾十節(jié)課，似乎覺的自己形成了定型化的教育模式。但要問他的體育教學(xué)特點(diǎn)有哪些，又很難說清，這是相當(dāng)一部分教師的現(xiàn)狀。新的體育教學(xué)觀念要求體育教師應(yīng)樹立特色意識(shí)，形成教學(xué)個(gè)性，也就是說體育教師在深入鉆研體育教材的基礎(chǔ)上要敢于突破教材，創(chuàng)造性地開展體育教學(xué)工作。這里的創(chuàng)造性主要指。

(1)在教材處理上，體育教師要使書本上的知識(shí)“活”起來。也就是說，教師要針對教材、學(xué)生心理特點(diǎn)作一番科學(xué)的藝術(shù)處理。從而形成可操作的教學(xué)思路。例如在籃球的單手肩上投籃教學(xué)中，可針對學(xué)生喜歡球星和喜歡看比賽的心理，講解籃球投籃的發(fā)展史及單手肩上投籃在比賽中的重要性。這樣的教材藝術(shù)處理可使學(xué)生更投入地學(xué)習(xí)籃球。

(2)在優(yōu)化教法上，體育教師在吃透教材的基礎(chǔ)上，需要進(jìn)行教法的設(shè)計(jì)和加工，克服組織形式上的模式化。如教師進(jìn)行初二男生的跨欄跑教學(xué)，單元的前半部分，教師先采用游戲法讓學(xué)生跨越不同形狀、不同高度的障礙物，充分體驗(yàn)跨越障礙進(jìn)行比賽的樂趣;隨后逐漸轉(zhuǎn)入跨欄跑教學(xué)階段，學(xué)習(xí)中讓學(xué)生自定目標(biāo)，并向各自的目標(biāo)挑戰(zhàn)，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)學(xué)習(xí)的樂趣;單元的后半部分，教師組織學(xué)習(xí)小組間的比賽，采用超過自己最好成績的比例作為得分的相對評價(jià)方法，各小組內(nèi)自定比賽的策略，互相幫助，爭取勝利。最后，單元結(jié)束時(shí)教師讓學(xué)生寫出學(xué)習(xí)的體會(huì)，總結(jié)學(xué)習(xí)成果并以此加深學(xué)生對運(yùn)動(dòng)樂趣的體會(huì)。

(3)在個(gè)性風(fēng)格上，教師應(yīng)遵循體育教學(xué)規(guī)律，并結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際進(jìn)行突破和創(chuàng)新。這樣學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和創(chuàng)造性就能得到充分的發(fā)揮。如教師在第一學(xué)期的開始階段，讓學(xué)生兩人一組輪流設(shè)計(jì)一堂課，并在教師指導(dǎo)下，擔(dān)當(dāng)課中一半時(shí)間的教學(xué)。學(xué)生首先要根據(jù)教師提出的基本要求將設(shè)計(jì)出來的教案交教師批改，教師批發(fā)后交還給學(xué)生備課，上課時(shí)，教師進(jìn)行必要的指導(dǎo)。通過一個(gè)學(xué)期后，每個(gè)學(xué)生都擔(dān)任過一節(jié)課的教學(xué)，同學(xué)們也在相互的配合中知道了應(yīng)如何主動(dòng)地學(xué)習(xí)，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和創(chuàng)造能力。

二、由重“結(jié)果”向重“過程”轉(zhuǎn)變。

所謂重結(jié)果就是教師在體育教學(xué)過程中只重視教學(xué)的結(jié)果，而有意無意壓縮了學(xué)生對新知識(shí)學(xué)習(xí)的思維過程。所謂重過程就是教師在體育教學(xué)過程中把教學(xué)重點(diǎn)放在過程、放在提示知識(shí)形成的規(guī)律上，讓學(xué)生通過感知-概括-應(yīng)用的思維過程去發(fā)現(xiàn)真理、掌握規(guī)律。從教學(xué)角度上講，重結(jié)果輕過程的教學(xué)只是一種形式上走捷徑的教學(xué)，它排斥了學(xué)生的思考和個(gè)性，這實(shí)際上是對學(xué)生智慧的扼殺和個(gè)性的摧殘。新課程倡導(dǎo)在體育教學(xué)過程中，教師要注意揭示動(dòng)作技術(shù)的形成過程，暴露學(xué)生學(xué)習(xí)技術(shù)的思維過程，從而使學(xué)生在體育學(xué)習(xí)過程中思維得到訓(xùn)練，形成正確技術(shù)動(dòng)作的能力及各方面的能力得到全面發(fā)展。如教師在進(jìn)行高一的跨欄跑教學(xué)中，單元按課題“什么是跳欄、跨欄、跑欄”，“跨欄為什么要攻欄”、“攻欄的要素”、“如何練習(xí)攻欄的動(dòng)作”、“你的同伴的攻欄動(dòng)作如何”等相互有關(guān)聯(lián)的問題，放在8個(gè)課時(shí)的單元中進(jìn)行教學(xué)。如第三節(jié)課時(shí)，課題是“攻欄的要素”，教師先讓學(xué)生測量自己起跨點(diǎn)到欄的距離和下一欄第一步著地點(diǎn)與欄的距離，以誘導(dǎo)學(xué)生認(rèn)知攻欄的技術(shù)結(jié)構(gòu)，在實(shí)地驗(yàn)證和討論中得出攻欄與速度、身體柔韌性與技術(shù)之間的關(guān)系，使學(xué)生找到練習(xí)的方向，并實(shí)踐了如何理性地進(jìn)行運(yùn)動(dòng)學(xué)習(xí)的過程與方法。

總之，體育教師在體育教學(xué)過程中要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念：體育教學(xué)不應(yīng)看作是一種目的，而應(yīng)是“終身體育”的基礎(chǔ)。要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)意識(shí)和學(xué)習(xí)熱情，促進(jìn)學(xué)生在教師指導(dǎo)下主動(dòng)地、富有個(gè)性地學(xué)習(xí)，讓學(xué)生充分享受到體育的樂趣。請黨組織時(shí)刻考驗(yàn)我，我會(huì)爭取早日成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員的。

關(guān)于積極上進(jìn)勇創(chuàng)佳績心得體會(huì)怎么寫三

一、在學(xué)習(xí)理論，堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念上做表率。

學(xué)習(xí)理論有了深度，認(rèn)識(shí)水平就有高度，查擺問題和解剖問題才有力度。因此，平時(shí)注重對馬列主義書籍及論述文章的收集和學(xué)習(xí)，僅收集“三講”“三個(gè)代表”的剪報(bào)文章就達(dá)60多篇，并將有關(guān)文章應(yīng)用到部門的政治學(xué)習(xí)中去，能認(rèn)識(shí)到共產(chǎn)主義的理想信念不是憑空產(chǎn)生的，而是來源于對人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律和人生價(jià)值的科學(xué)認(rèn)識(shí)與理性把握，來源于馬克思主義理論的武裝。

二、在學(xué)習(xí)現(xiàn)代管理知識(shí)，提高管理能力上做表率。

科學(xué)文化管理知識(shí)是社會(huì)文明的基礎(chǔ)，是社會(huì)文明的基礎(chǔ)，是人類進(jìn)步的階梯，當(dāng)今世界知識(shí)經(jīng)濟(jì)已現(xiàn)端倪，經(jīng)濟(jì)全球化，科技信息化的步伐越來越快。自已深感時(shí)不待我的緊迫，因此，能夠不斷學(xué)習(xí)賓館飯店的管理知識(shí)，并不時(shí)充實(shí)到工作中去。積極在部門推進(jìn)“樣板會(huì)議室”，評選“服務(wù)名星”，“每月推薦二本好書”，進(jìn)行書法比賽等健康有益的活動(dòng)。

三、在工作態(tài)度，作風(fēng)紀(jì)律上做表率。

作為一名部門經(jīng)理，時(shí)刻不忘組織的信任，對待工作勤勤懇懇，每天能早到、晚走，帶頭遵守單位的規(guī)章制度，對領(lǐng)導(dǎo)交辦工作都能積極踏實(shí)的做好。

敢于闡明自已的觀點(diǎn)，為人正直，作風(fēng)正派，能把自已置于領(lǐng)導(dǎo)和群眾的監(jiān)督之下，不以手中的權(quán)力為個(gè)人謀私利，有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任心。

四、關(guān)心群眾生活，履行“三個(gè)代表”做表率。

堅(jiān)持三個(gè)代表，歸根結(jié)底就是要統(tǒng)一體現(xiàn)在不斷實(shí)現(xiàn)人民群眾的根本利益上，只有親近群眾，植根群眾，了解群眾，造福群眾，才能真正代表群眾。因此，能結(jié)合部門實(shí)際，有計(jì)劃對家距大廈較遠(yuǎn)的員工進(jìn)行家訪。平時(shí)關(guān)心群眾疾苦，對生病在家的員工進(jìn)行慰問，對個(gè)別家景困難的員工還能給予力所能及作的經(jīng)濟(jì)幫助。對大廈員工遇到的法律上的難題也能進(jìn)行耐心解答。

不足：

一、學(xué)習(xí)上，缺少對馬列主義理論的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。

二、工作上對員工開展價(jià)值激勵(lì)和情感激勵(lì)，推進(jìn)經(jīng)營工作方面還有很多工作要做。

關(guān)于積極上進(jìn)勇創(chuàng)佳績心得體會(huì)怎么寫四

敬愛的黨組織：

作為一名新教師，我非常榮幸成為教育團(tuán)體的一員。來到這個(gè)學(xué)校已經(jīng)近一年時(shí)間了，回首這一年，有喜有悲，有笑有淚。值得慶幸的是，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任與鼓勵(lì)下，在同事的幫助與支持下，我提高了思想認(rèn)識(shí)，學(xué)到了很多知識(shí)，也成熟了許多。作為一名積極要求上進(jìn)的青年教師，我能嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，服從學(xué)校的各項(xiàng)安排，認(rèn)真負(fù)責(zé)地把各項(xiàng)工作做好，立足本職工作，兢兢業(yè)業(yè)，扎扎實(shí)實(shí);能夠團(tuán)結(jié)好每位同志，努力提高自己的人品修養(yǎng);能夠虛心向領(lǐng)導(dǎo)和同事們學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷充實(shí)提高自己，為更好地做好工作打?qū)嵒A(chǔ);能夠認(rèn)真配合各部門，一絲不茍地完成了各項(xiàng)任務(wù)，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的肯定;能夠服從工作需要和領(lǐng)導(dǎo)安排，只要工作需要，本人都能堅(jiān)持工作，任勞任怨;能夠在完成本職工作任務(wù)的同時(shí)，認(rèn)真做好領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他各項(xiàng)工作。

首先，作為年輕教師，在思想上，我自覺加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，努力提高政治思想素質(zhì)和個(gè)人修養(yǎng)，并時(shí)刻以黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己;注意學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí)，學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀;把“全心全意為人民服務(wù)”當(dāng)作了自己的理想，并且在自己的工作中實(shí)踐。

其次，在工作中，加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)水平，我深知“身教重于言傳”的道理。教學(xué)中，我時(shí)刻注意自己的一言一行，從我做起，從小事做起，從身邊做起，以高尚的人格去感染人，以博大的胸懷去愛護(hù)人。唯有這樣，才能保證教書育人的實(shí)績，學(xué)生才會(huì)“親其師，信其道。”對于中職學(xué)校的學(xué)生來說，除了做好學(xué)生思想教育工作之外，我還從培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣入手，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。平時(shí)的教育教學(xué)工作，我總是腳踏實(shí)地、認(rèn)認(rèn)真真地去對待。我刻苦鉆研教材，認(rèn)真擬訂教學(xué)計(jì)劃，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際，努力做到因材施教，貫徹精講多練的原則，充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用和教師的主導(dǎo)作用。我虛心向經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師求教，經(jīng)常和同仁交流，努力提高自己的教學(xué)基本功;積極參加教研組活動(dòng)和各項(xiàng)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動(dòng)，非常認(rèn)真地對待新教師培訓(xùn)，切實(shí)提高自身的文化修養(yǎng)和知識(shí)底蘊(yùn)。

喜悅之余，靜心反思，雖然我取得了一些成績，但我身上還存在以下不足：對于教育教學(xué)管理方面，還缺乏科學(xué)系統(tǒng)性，工作的創(chuàng)新還不夠。我要好好借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)，向他人學(xué)習(xí)。另外，個(gè)人的教學(xué)業(yè)務(wù)水平還不夠高，教學(xué)研究還欠深入，尤其對新課程的理解與實(shí)踐還是比較膚淺的。這些，都需要我今后好好地去努力，還應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)、管理理念，力爭提高教學(xué)質(zhì)量。

時(shí)代在發(fā)展，我要跟上時(shí)代發(fā)展的步伐，以開放的心靈，不斷追求，不斷超越自我，力爭優(yōu)異。我一定會(huì)經(jīng)受住考驗(yàn)，更加成熟。更希望組織繼續(xù)給我支持與幫助，使我向高一層次邁進(jìn)。

此致

敬禮

關(guān)于積極上進(jìn)勇創(chuàng)佳績心得體會(huì)怎么寫五

一、 端正入黨動(dòng)機(jī)是爭取入黨的首要問題

什么是入黨動(dòng)機(jī)?入黨動(dòng)機(jī)就是一個(gè)人要求入黨的內(nèi)在原因和真實(shí)目的。在現(xiàn)實(shí)生活中，要求入黨的同志的入黨動(dòng)機(jī)往往是不相同的。例如：有些同志 是為了實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義、全心全意為人民服務(wù)而要求入黨的;有的則認(rèn)為當(dāng)黨員光榮，入了黨個(gè)人和家庭都光彩，在親戚朋友面前也好看;有的是看到周圍一些同志都 提出了申請，隨大流而要求入黨;有的認(rèn)為現(xiàn)在政策好，自己富起來了，為報(bào)答黨的恩情要求入黨;有的認(rèn)為“黨票”是一種政治資本，通過入黨在政治上找個(gè)靠 山;也有的認(rèn)為入了黨，容易受重用，提拔快，或者大學(xué)畢業(yè)后可以找個(gè)好工作;等等。還有極少數(shù)人，要求入黨是妄圖到黨內(nèi)來改造我們黨。要求入黨的同志， 剖析一下自己的思想，思考一下自己究竟是抱著什么樣的動(dòng)機(jī)申請入黨。

在上述種種入黨動(dòng)機(jī)中，只有為了獻(xiàn)身共產(chǎn)主義事業(yè)，更好地為人民服務(wù)而要求入黨，才是唯一正確的入黨動(dòng)機(jī)。這種入黨動(dòng)機(jī)之所以是唯一正確的， 因?yàn)樗c黨的性質(zhì)、宗旨、奮斗目標(biāo)和黨員條件是一致的。其他的入黨動(dòng)機(jī)則是與此相違背的，是不正確的甚至是極端錯(cuò)誤的。只有端正了入黨動(dòng)機(jī)，才符合黨章規(guī) 定的黨員條件;入黨以后，才能發(fā)揮一個(gè)共產(chǎn)黨員應(yīng)有的作用，從而保證黨的先進(jìn)性和純潔性，增強(qiáng)黨的戰(zhàn)斗力。反之，如果讓那些動(dòng)機(jī)不純的人特別是企圖利用黨 員稱號來撈取好處的人進(jìn)入黨內(nèi)，就難以保證黨的先進(jìn)性和純潔性，甚至給黨帶來嚴(yán)重的損失。因此，黨組織把端正入黨動(dòng)機(jī)作為對申請入黨的同志的最基本的要 求，把考察要求入黨同志的入黨動(dòng)機(jī)和幫助他們端正入黨動(dòng)機(jī)，作為保證新黨員質(zhì)量的一個(gè)重要環(huán)節(jié)和措施。發(fā)展新黨員，只能把那些入黨動(dòng)機(jī)端正，在改革開放和 現(xiàn)代化建設(shè)中表現(xiàn)出色，確實(shí)具備黨員條件的人吸收進(jìn)來;那些動(dòng)機(jī)不純的人，決不能吸收入黨。

二、 對于要求入黨的同志來說，端正入黨動(dòng)機(jī)是非常重要的

首先，正確的動(dòng)機(jī)，是正確行動(dòng)的精神力量。只有樹立了正確的入黨動(dòng)機(jī)，才能有持久不衰的 動(dòng)力，刻苦學(xué)習(xí)馬克思主義理論，更加自覺地貫徹執(zhí)行黨的基本路線，把對共產(chǎn)主義事業(yè)的忠誠同執(zhí)行黨的基本路線統(tǒng)一起來，在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)中積極作出 貢獻(xiàn);才能夠在日常工作和生活的各個(gè)方面，更加嚴(yán)格地要求自己，努力擺正黨和人民的利益同個(gè)人利益的關(guān)系，逐步培養(yǎng)和樹立起甘愿“吃虧”、不怕“吃苦”、 為人民無私奉獻(xiàn)的人生價(jià)值觀;才能夠正確對待爭取入黨過程中遇到的一些具體問題。當(dāng)周圍的同志比自己先入黨的時(shí)候，不會(huì)沮喪和急躁，而是加倍努力;當(dāng)接受 考驗(yàn)的時(shí)間較長時(shí)，不會(huì)自暴自棄，怨天尤人，而是找出不足，迎頭趕上;當(dāng)自己要求入黨的行動(dòng)沒有被正確理解，甚至受到一些人的曲解、誤會(huì)時(shí)，也能正確對 待;當(dāng)自己在工作、生活中遇到困難和挫折時(shí)，也不動(dòng)搖自己的信念，始終朝著既定的目標(biāo)前進(jìn)。

其次，要求入黨的同志只有樹立了正確的入黨動(dòng)機(jī)，才能經(jīng)受住黨組織的考驗(yàn)。這種考驗(yàn)在新時(shí)期更有重要的現(xiàn)實(shí)意義。因?yàn)樵诟锩鼞?zhàn)爭年代，參加革 命和加入黨組織，意味著擔(dān)負(fù)艱巨、危險(xiǎn)的工作，甚至要犧牲自己的生命。在這樣的條件下，即使有個(gè)別投機(jī)分子混入黨的隊(duì)伍中來，殘酷的環(huán)境也起著大浪淘沙的 作用，一些不堅(jiān)定分子很容易被淘汰。黨在全國執(zhí)政以后，情況有了很大變化。一方面，執(zhí)政地位能夠使黨更好地堅(jiān)持為人民服務(wù)的宗旨，把千千萬萬有志于改造社 會(huì)、振興民族、造福人民的有識(shí)之士吸引和團(tuán)結(jié)在自己的周圍，并不斷地把其中的優(yōu)秀分子吸收到黨內(nèi)來，共同為實(shí)現(xiàn)黨的歷史使命而奮斗。另一方面，由于黨處于 執(zhí)政地位，一些思想意識(shí)不健康的人存有投機(jī)心理，認(rèn)為入黨不僅沒有什么危險(xiǎn)，而且還可以撈到個(gè)人好處;有的甚至把入黨當(dāng)作追名逐利的政治階梯。因此，為了 維護(hù)黨的純潔性，黨組織必須嚴(yán)格考察要求入黨同志的入黨動(dòng)機(jī)，通過必要的審查和考驗(yàn)，去發(fā)現(xiàn)哪些同志的入黨動(dòng)機(jī)是端正的，哪些同志的入黨動(dòng)機(jī)是不夠端正 的。只有那些入黨動(dòng)機(jī)端正又具備黨員條件的人，才能被吸收入黨。這就告訴我們，申請入黨的同志要想實(shí)現(xiàn)自己的入黨愿望，只有老老實(shí)實(shí)地樹立起正確的入黨動(dòng) 機(jī)，經(jīng)受住黨組織的考察，并通過正確途徑加入黨組織，而不能懷著不端正的入黨動(dòng)機(jī)，采取不正當(dāng)?shù)氖侄位爝M(jìn)黨組織。

三、樹立正確的入黨動(dòng)機(jī)

樹立正確的入黨動(dòng)機(jī)，需要經(jīng)過較長時(shí)間的努力。一般說來，應(yīng)當(dāng)注意這樣幾個(gè)問題：

第一，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義理論，努力樹立正確的入黨動(dòng)機(jī)。一個(gè)人入黨的動(dòng)機(jī)是不是正確，往往同他對共產(chǎn)主義事業(yè)和無產(chǎn)階級政黨的認(rèn)識(shí)正確不正 確、深刻不深刻有直接關(guān)系。馬克思主義理論特別是馬克思主義的黨建理論，科學(xué)地闡述了上述問題，只有認(rèn)真學(xué)習(xí)這些理論，才能對上述問題有更加明確和深刻的 認(rèn)識(shí)。事實(shí)也證明，一個(gè)人對共產(chǎn)主義事業(yè)和共產(chǎn)黨有了明確、深刻的認(rèn)識(shí)，他的入黨動(dòng)機(jī)才會(huì)端正。近幾年來，許多申請入黨的積極分子加強(qiáng)了以黨章為主要內(nèi)容 的學(xué)習(xí)，包括黨的理想、宗旨的學(xué)習(xí)，黨的綱領(lǐng)和社會(huì)主義初級階段基本路線的學(xué)習(xí)，黨員義務(wù)和權(quán)利的學(xué)習(xí)。黨的xx大后，全黨又興起了一個(gè)學(xué)習(xí)馬列主義、毛 澤東思想特別是鄧小平理論的新高潮。通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高入黨積極分子的思想政治覺悟，對他們樹立正確的入黨動(dòng)機(jī)起了積極的作用。例如，有些農(nóng)民入黨積極 分子，在貫徹黨的富民政策之后開始富裕起來。最初他們懷著向黨報(bào)恩的思想要求入黨，通過學(xué)習(xí)，逐步懂得了不僅要自己富裕，還要幫助周圍的群眾共同致富，懂 得了現(xiàn)在的努力就是為著將來實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義，要為建設(shè)社會(huì)主義的新農(nóng)村而努力奮斗。這種變化，就是我們常說的把樸素的、感性的認(rèn)識(shí)上升到自覺的、理性的高 度。這是樹立正確入黨動(dòng)機(jī)的思想基礎(chǔ)。

第二，通過實(shí)踐鍛煉，不斷端正入黨動(dòng)機(jī)。馬克思主義認(rèn)識(shí)論告訴我們，人們的正確認(rèn)識(shí)，要經(jīng)過實(shí)踐棗認(rèn)識(shí)棗再實(shí)踐棗再認(rèn)識(shí)的過程，并不斷循環(huán)往 復(fù)，才能獲得。這里最重要的是實(shí)踐。要求入黨的同志僅有入黨的迫切愿望還不夠，還必須見諸于行動(dòng)，在實(shí)踐中不斷用切身體驗(yàn)來深化對黨的認(rèn)識(shí)，從而進(jìn)一步端 正自己的入黨動(dòng)機(jī)。例如，通過在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中作出積極的貢獻(xiàn)，來體會(huì)全心全意為人民服務(wù)的宗旨;以吃苦在前、享受在后的實(shí)際行動(dòng)，來體會(huì)為共產(chǎn)主 義不惜犧牲一切的高尚情操;通過學(xué)習(xí)優(yōu)秀黨員的模范事跡，來增強(qiáng)自己對黨的感情，激勵(lì)自己的行動(dòng)，等等。一句話，就是通過身邊活生生的、實(shí)實(shí)在在的、投身 于建設(shè)有中國特色社會(huì)主義偉大事業(yè)的實(shí)踐活動(dòng)，來加深對黨和共產(chǎn)主義事業(yè)的認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化正確的入黨動(dòng)機(jī)。

第三，用正確的入黨動(dòng)機(jī)克服不正確的入黨動(dòng)機(jī)。人的思想活動(dòng)是比較復(fù)雜的。在爭取入黨的過程中，一個(gè)人的入黨動(dòng)機(jī)往往既有正確的成分，也會(huì)摻 雜一些不正確的東西。只不過有些同志入黨動(dòng)機(jī)正確的成分是主要的，不正確的成分是次要的;而有些同志則是相反。這就要求申請入黨的同志主動(dòng)靠攏黨的組織， 爭取黨組織對自己的幫助，通過接受黨的教育、實(shí)際鍛煉和自我思想改造，發(fā)揚(yáng)積極因素，克服消極因素，把不正確的動(dòng)機(jī)改正過來。前面講過，不正確或不完全正 確的入黨動(dòng)機(jī)，表現(xiàn)是多種多樣的，這里著重剖析其中的三種：第一種是覺得當(dāng)黨員光榮而要求入黨。當(dāng)一名共產(chǎn)黨員的確是光榮的，但是我們必須看到，共產(chǎn)黨員 稱號之所以光榮，就在于他們以全心全意為人民服務(wù)為宗旨，能夠?yàn)閲液腿嗣竦睦娌幌奚鼈€(gè)人的一切。也就是說，共產(chǎn)黨員的光榮是與責(zé)任、奉獻(xiàn)緊密聯(lián)系在 一起的。如果一個(gè)人要求入黨，只是為了榮耀，為了臉面好看，而不準(zhǔn)備為共產(chǎn)主義事業(yè)做艱苦的工作，那是同共產(chǎn)黨員的光榮稱號不相稱的。第二種是看見別人提 出入黨申請，自己也跟著申請，并沒有認(rèn)真思考到底為什么要入黨。這是一種帶有盲目性的入黨動(dòng)機(jī)。應(yīng)當(dāng)肯定，這些同志提出入黨申請，也是一種要求進(jìn)步的表 現(xiàn)。但是，一個(gè)人要求入黨，應(yīng)該有堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)，明確自己肩負(fù)的歷史責(zé)任，懂得工人階級徹底解放的道理，決心為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一切。如果沒 有這樣的思想基礎(chǔ)，只是為了入黨而入黨，即使入了黨，一遇風(fēng)浪就會(huì)動(dòng)搖。這樣的人是不具備入黨條件的。第三種是為了到黨內(nèi)撈取某種好處而要求入黨，這樣的 動(dòng)機(jī)與黨的根本宗旨是背道而馳的。在黨執(zhí)政的條件下，有些同志入黨后擔(dān)任了領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，受到黨和人民的重用和提拔。但是，這種提拔和重用，只意味著黨員要擔(dān) 負(fù)起更重大的責(zé)任，更好地為人民服務(wù)，而決不意味著黨員擔(dān)任了某種職務(wù)，或者有了某種權(quán)力，就可以謀取私利。任何以權(quán)謀私的行為，都是黨和人民所不允許 的。我們黨歷來主張“立黨為公”、“執(zhí)政為民”，這是我們黨不能動(dòng)搖的根本原則。因此，懷有到黨內(nèi)撈好處念頭的同志，應(yīng)當(dāng)自覺克服私心雜念，真正樹立起共 產(chǎn)主義的世界觀和人生觀，全心全意地為黨和人民勤奮工作，以實(shí)際行動(dòng)來端正入黨動(dòng)機(jī)。

要求入黨的同志還應(yīng)該懂得：端正入黨動(dòng)機(jī)，不是入黨前一時(shí)的問題，而是一輩子的事情。有的人雖然組織上入了黨，但端正入黨動(dòng)機(jī)的問題并沒有完 全解決;有的入黨時(shí)動(dòng)機(jī)是端正的，但后來放松了政治學(xué)習(xí)和思想改造，革命意志衰退了，甚至蛻化變質(zhì)了。這些同志由于沒有樹立好或者未能經(jīng)常保持正確的入黨 動(dòng)機(jī)，即使組織上入了黨，遇到適當(dāng)?shù)臍夂?，還會(huì)犯錯(cuò)誤。正如毛澤東同志所說的：“有許多黨員，在組織上入了黨，思想上并沒有完全入黨，甚至完全沒有入黨。 這種思想上沒有入黨的人，頭腦里還裝著許多剝削階級的臟東西，根本不知道什么是無產(chǎn)階級思想，什么是共產(chǎn)主義，什么是黨?！?《毛澤東選集》第3卷第 875頁)這段論述極為深刻。每個(gè)要求入黨的同志都應(yīng)引以為鑒，不論組織上是否入了黨，都應(yīng)做到首先在思想上真正入黨;而且要長期地注意檢查自己做黨員的 動(dòng)機(jī)，克服那些不正確的思想，決不能入黨前拼命干，入黨后松一半。

當(dāng)然我們的為人民服務(wù)不要求你干的轟轟烈烈、頂天立地，只要你在自己平凡的職位上做一些份內(nèi)的工作，職位不同所做貢獻(xiàn)的大小當(dāng)然也不盡相同。但只要你熱 愛自己的職位，你就能夠充分展示出自己的人生價(jià)值——就象李素麗站在售票臺(tái)上也能成為全國勞模，而最終為人們所認(rèn)可。也許在別人眼里我們是幸運(yùn)兒，但我們 清楚地認(rèn)識(shí)到入黨不是我們的最終目的。在承認(rèn)我們成績的同時(shí)，我們也看到了自己的不足。正如我們中的一位同學(xué)在志愿書中所云：“我有著對祖國母親的滿腔熱 愛卻不是很了解她的思想靈魂，我愿意全心全意的為人民服務(wù)卻沒有足夠的膽識(shí)和魄力”。我們會(huì)在以后的日子里不斷的加強(qiáng)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，逐步完善自己，使自 己成為一名開拓進(jìn)取、勇于創(chuàng)新、充滿生機(jī)和活力的新世紀(jì)人才，使自己成為一名堅(jiān)持不懈、實(shí)事求是、腳踏實(shí)地的執(zhí)著耕耘者，使自己成為一名寬仁博愛、自信樂 觀、意志堅(jiān)強(qiáng)的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士! 最后，愿所有積極分子早日加入中國共產(chǎn)黨，讓我們一起為黨的事業(yè)、祖國的繁榮昌盛多作貢獻(xiàn)。

關(guān)于積極上進(jìn)勇創(chuàng)佳績心得體會(huì)怎么寫六

毛澤東說：“世界是你們的，也是我們的，但歸根結(jié)底是你們的，你們青年人好像早晨八九點(diǎn)鐘的太陽，希望寄托在你們的身上?！?/p>

作為青年，我們是作為社會(huì)未來的希望。雖然已不再是花骨朵的年齡，但畢竟成了年，再過幾年，我們就要告別學(xué)校，進(jìn)入社會(huì)。一直我們都聽聞?dòng)羞@樣一個(gè)信仰組織，初次接觸，對于中國共產(chǎn)黨不是很了解的我們，入黨，究竟意味著什么?

入黨意味著接受一個(gè)理想，擔(dān)當(dāng)一種責(zé)任，承諾一切忠誠。這是第一節(jié)課，老師所說。他強(qiáng)調(diào)了三個(gè)關(guān)鍵詞：理想，責(zé)任與忠誠。

所有人都應(yīng)該有理想，而青年人更應(yīng)該有理想。在人類前進(jìn)的道路上，理想就是一盞指明燈，為我們規(guī)定了人生的方向，為我們在黑暗中找到黎明的曙光，讓周圍的一切不再顯得迷茫，手足無措。一只鳥，光有翅膀是不夠的，還要有對藍(lán)天的渴望。翅膀僅僅是物質(zhì)基礎(chǔ)，要想活得有意義有價(jià)值，還必須有精神寄托，精神信仰。

中國共產(chǎn)黨的最高理想和最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義，而我們青年就要對于這樣的目標(biāo)而樹立服務(wù)人類的遠(yuǎn)大理想。馬克思在《青年在選擇職業(yè)時(shí)的考慮》一書中提到：理想并不僅指一個(gè)目標(biāo)，而是目標(biāo)加上其背后的道義。

誰也不能否認(rèn)，中華民族是在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)之下成功扭轉(zhuǎn)了近2xx年來文明衰落的頹勢，在中國共產(chǎn)黨的引領(lǐng)下走向繁榮復(fù)興的道路。

《環(huán)球時(shí)報(bào)》在xx年報(bào)道，中國近年來的穩(wěn)定的經(jīng)濟(jì)增長態(tài)勢，特別是在全球的金融危機(jī)中的不俗表現(xiàn)，動(dòng)搖著西方對自身制度的優(yōu)越感，一些人甚至開始羨慕中國共產(chǎn)黨的體制優(yōu)勢，羨慕中國共產(chǎn)黨與時(shí)俱進(jìn)的能力。30多年的經(jīng)濟(jì)快速增長，讓我們看到了民族未來的希望，讓我們在前進(jìn)的道路上堅(jiān)定信心。

說到忠誠，中國共產(chǎn)黨黨員是忠于祖國，忠于人民的，因?yàn)橹袊伯a(chǎn)黨是中國工人階級先鋒隊(duì)，同時(shí)也是中國人民和中華民族的先鋒隊(duì)。雖然有時(shí)也會(huì)有一些違背共產(chǎn)主義的腐敗分子出現(xiàn)，但畢竟是少數(shù)。況且，這些腐敗分子，他們都是由于內(nèi)心的貪欲而辜負(fù)了廣大人民對于他的信任。貪欲每個(gè)人都有，那要看你怎么面對它。自制力強(qiáng)的人，他就不會(huì)被貪念所俘虜，而自制力弱的人，他就會(huì)越陷越深，直至執(zhí)迷不悟。我們要堅(jiān)決抵制這種現(xiàn)象的發(fā)生，堅(jiān)決打擊這種現(xiàn)象。

忠誠是對責(zé)任的堅(jiān)持，既有顧炎武的“天下興亡匹夫有責(zé)”，又有陸游的“位卑未敢忘憂國”。忠誠是對正義的守護(hù)，蘇格拉底為堅(jiān)持真理而死，被賜毒酒仍然不忘對靈魂的忠誠。他并不是不珍惜生命，而是在肉體和靈魂之間，他毅然選擇靈魂。忠誠是對信念的執(zhí)著，孟子的“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。”讓我們深切的感受到孟子對于他政治信仰的執(zhí)著。富貴、貧賤、威武不能改變他對于仁政的追求。面對那么多的忠誠義士，我們更多的是對他們這種品質(zhì)的敬佩與崇尚。

30多年以前，我們的國民經(jīng)濟(jì)水平基本上處于停滯的階段，而一個(gè)民族的發(fā)展是要在不斷的跌倒和奮起中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，繼續(xù)前進(jìn)。在這個(gè)時(shí)候，中國共產(chǎn)黨糾正了左傾的思想，提出經(jīng)濟(jì)體制改革的任務(wù)，開啟了改革開放的新時(shí)期，承擔(dān)起了民族富強(qiáng)的歷史責(zé)任。

青年人要有責(zé)任意識(shí)，我們已不在襁褓中生活，更多要面對的是告別脆弱，以堅(jiān)硬的脊梁擔(dān)當(dāng)責(zé)任。

責(zé)任與理想相隨，理想是責(zé)任的動(dòng)力。當(dāng)一個(gè)人失去了理想，沒有了責(zé)任時(shí)，做什么事情都很痛苦，沒有動(dòng)力，如同行尸走肉一般。

責(zé)任與自由相連，自由越大責(zé)任也就越大。沒有無限制的自由，更沒有無條件的自由。自由是責(zé)任的根源，也就是說履行責(zé)任的前提是自由。而責(zé)任是一個(gè)人不得不做的事或一個(gè)人必須承擔(dān)的事。人都要為自己的行為負(fù)責(zé)，這句話我們都很熟悉，可又有幾個(gè)人做到了真正為自己的行為負(fù)責(zé)了?

責(zé)任與成人相約，責(zé)任是成人的要義。責(zé)任使人變得更加堅(jiān)強(qiáng)，羅大經(jīng)的一句經(jīng)典話語“成人不自在，自在不成人?！必?zé)任有那么一種魔力使人達(dá)到忘我的境界。

當(dāng)最近的南海問題進(jìn)入白熱化階段，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人堅(jiān)決表示南海是中國的一部分;當(dāng)釣魚島牽扯到與日本之間的關(guān)系，中共領(lǐng)導(dǎo)人堅(jiān)持宣示主權(quán)屬于中國; 當(dāng)中國的物價(jià)持續(xù)上升，與老百姓的生活直接相關(guān)，政府馬上聽取群眾意見，積極采取宏觀調(diào)控政策，控制物價(jià)的大幅度漲價(jià)等等。這些都是中國共產(chǎn)黨用于承擔(dān)責(zé)任的表現(xiàn)，他們對于這類事情首先做出的反應(yīng)，總是以國家主權(quán)，為人民服務(wù)為主。

中國共產(chǎn)黨的責(zé)任重大，更需要我們這一代以及后代的青年人來承擔(dān)，因?yàn)槲覀円约昂蟠那嗄耆藨汛У氖亲鎳睦硐耄Ｍc責(zé)任。

關(guān)于積極上進(jìn)勇創(chuàng)佳績心得體會(huì)怎么寫七

1.一個(gè)人只要足夠自信，積極思考，能夠?yàn)榱俗约旱睦硐雸?jiān)持不懈地奮斗，就一定能夠等到云開霧散、柳暗花明的一天。早安！

2.有時(shí)候你的微笑源自你的快樂，有時(shí)候你的微笑會(huì)使你快樂。早安！

3.你已經(jīng)變成更好的你了，那么繼續(xù)勇敢的追尋下去，等下去，等待對的人，等待陽光找到你夢想的那天。早安！

4.如同花朵向陽，多汲取一點(diǎn)光，貯存的能量，終有一天會(huì)釋放。早安！

5.世界就如一面鏡子，朝它皺眉它就朝你皺眉，朝它微笑它也朝你微笑。早安！

6.偉人之所以偉大，是因?yàn)樗c別人共處逆境時(shí)，別人失去了信心，他卻下定決心實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。早安！

7.命中總有那么一段時(shí)光，充滿不安，可是除了勇敢面對，我們別無選擇。早安！

8.光陰將曾經(jīng)的苦澀化為日后的笑談，歲月也終會(huì)撫平青春的躁動(dòng)。早安，一切會(huì)順其自然！

9.不管發(fā)生什么事，都要對自己說“不要緊”；無論困難多大，都要對自己說“會(huì)過去的”。早安！

10.有些事，不經(jīng)歷不會(huì)懂。生活真正的殘酷之處在于，看上去兩三步的距離，也許一輩子都走不完。早安~

11.抱最大希望，盡最大努力，做最壞打算，持最好心態(tài)。記住該記住的，忘記該忘記的，改變能改變的，接受成事實(shí)的。

12.生命的旅程就是堅(jiān)強(qiáng)與懦弱的糾纏，如果不能戰(zhàn)勝自己，就應(yīng)該接受命運(yùn)的譴責(zé)。早安。

13.早安！能夠在青春的時(shí)光中倔強(qiáng)，就一定不要在懦弱的自卑里彷徨。做人一定要有自信，給自己無限的力量，在前行的路上發(fā)出萬丈光芒。

14.你不是要做一個(gè)單純優(yōu)秀的人，而是要做一個(gè)不可替代的人。早安！

15.優(yōu)于別人，并不是高貴，真正的高貴應(yīng)該是優(yōu)于過去的自己。早安！

16.人生如同坐火車，風(fēng)景再美也會(huì)后退，流逝的時(shí)間和邂逅的人終會(huì)漸行漸遠(yuǎn)，前行的始終是自己。早安~

17.每個(gè)人都有自己鮮明的主張和個(gè)性，不要識(shí)途去改變他人，同樣，也不要被他人所改變。改了，就不是自己了。早安~

18.青春的逝去并不可怕，可怕的是失去了勇敢地?zé)釔凵畹男摹Ｔ绨玻?/p>

19.生活，一半是回憶，一半是繼續(xù)。把所有的不快給昨天，把所有的希望給明天，把所有的努力給今天。大家要努力做好今天，才不辜負(fù)昨天，才能更好地迎接明天。

20.嫉妒，本身就是一種羨慕，詆毀，本身就是一種仰望。所以，你應(yīng)該開心有人嫉妒詆毀你。早安！

21.就算你改變不了世界，也要忠于自己。早安！

22.和陽光的人在一起，心里就不會(huì)晦暗。早安！

23.看淡得失，你才能找到生命的最佳平衡狀態(tài)。早安！

24.人生只有回不去的過去，沒有過不去的當(dāng)下。早安！

25.任何一件事情，只要心甘情愿，總是能夠變得簡單。早安！

26.一念花開，一念花落，一念之間，只是花開花落的瞬間，一個(gè)轉(zhuǎn)身，就走了半輩子的距離。早安，親們！

27.不要總是羨慕別人的美好，要用心經(jīng)營自己的幸福。放棄了，就不該后悔。失去了，就不該回憶。早安~

28.在最平凡的生活里，謙卑和努力?？傆幸惶?，你會(huì)站在最亮的地方，活成自己曾經(jīng)渴望的模樣。早安！

29.如果你過得好，是因?yàn)槟闩π迊淼?；如果過得不太如意，是因?yàn)槟阏诜e累。早安！

30.也許所有人都會(huì)認(rèn)為你是錯(cuò)的，但你只要按照你的心意去做，對錯(cuò)是別人的事情。早安！

關(guān)于積極上進(jìn)勇創(chuàng)佳績心得體會(huì)怎么寫八

本人于x年的11月參加了黨校舉辦的第四十三期入黨積極分子培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。本人始終以十分飽滿的熱情、積極向上的態(tài)度自覺主動(dòng)的參加學(xué)習(xí)與實(shí)踐，認(rèn)真遵守培訓(xùn)班的一切課堂紀(jì)律，在按時(shí)參加學(xué)習(xí)、實(shí)踐及集體研討活動(dòng)的同時(shí)，與課后自學(xué)有機(jī)結(jié)合起來。現(xiàn)就本人自進(jìn)入黨校學(xué)習(xí)以來各方面的情況作如下自我鑒定：

一、政治理論學(xué)習(xí)更加充實(shí)了思想

學(xué)習(xí)過程中，通過黨校的老師們對馬克思主義、中國特色社會(huì)主義理論體系等的講解，以及對黨員的條件、義務(wù)與權(quán)利、信念和xx大精神、意義的學(xué)習(xí)，提高自己對一些重大現(xiàn)實(shí)問題的理解和認(rèn)識(shí)。雖然學(xué)習(xí)和研討的時(shí)間不長，但個(gè)人的馬克思主義的理論素養(yǎng)和政治素養(yǎng)得到明顯提高。對自己加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，切實(shí)提高運(yùn)用馬克思主義的立場、觀點(diǎn)、方法分析解決問題的能力等方面很有幫助。

二、黨性修養(yǎng)得到了提高

通過對政治理論的學(xué)習(xí)以及實(shí)踐，感覺到作為一個(gè)黨員至少應(yīng)該做到：一是堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨;二是密切聯(lián)系群眾;三是勇于承認(rèn)和改正自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，敢于同一切錯(cuò)誤思想和不良傾向作斗爭。在看了幾個(gè)視頻之后，特別有感觸，趙所長是全心全意為人民服務(wù)并且身處群眾當(dāng)中，所以他不僅是個(gè)好民警，也是個(gè)好黨員!不過老師說的很對，我們也許就不會(huì)很偉大，但至少做好自己該做的事。

三、學(xué)習(xí)方面

進(jìn)入黨校學(xué)習(xí)后,老師們的講解讓我在原有認(rèn)知的基礎(chǔ)上對黨有了更深入和真實(shí)的認(rèn)識(shí)。我上課努力聽講,盡量消化自己學(xué)過的知識(shí)。黨校學(xué)習(xí)結(jié)束之后，我將會(huì)以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度繼續(xù)學(xué)習(xí)黨的知識(shí)，關(guān)心時(shí)事和黨的政策;同時(shí)，平時(shí)從小事做起，踏踏實(shí)實(shí)地來，盡量用黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。

在本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間，本人無曠課、遲到、早退現(xiàn)象!

關(guān)于積極上進(jìn)勇創(chuàng)佳績心得體會(huì)怎么寫九

我叫王峰，系西北農(nóng)林科技大學(xué)熱能與動(dòng)力工程專業(yè)20xx級學(xué)生，男，漢族，1986年9月8日出生于湖北省宜昌的一個(gè)農(nóng)村家庭。我的爺爺王發(fā)仁，奶奶李芳秀是兩位慈祥堅(jiān)韌的老人。父親王玉清，母親陳玉珍是兩位勤勞，愛國愛黨的群眾。

就在這樣一個(gè)普通但溫暖的家庭，我健康幸福的成長。小時(shí)候記得經(jīng)常跟爺爺在一起，他就教我唱歌?！稏|方紅》，《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》……這些歌曲是那時(shí)候唱的最多的了。爺爺叫我要大聲的唱，要唱出氣勢來。雖然什么音律也不懂，我卻扯著嗓子使勁的喊。他年過古稀，歷盡了人間滄桑，親歷了新舊中國兩個(gè)截然不同的社會(huì)，對共產(chǎn)黨的好處和恩情有著最深切的體會(huì)。他時(shí)時(shí)跟我憶苦思甜。在舊社會(huì)如何受剝削和壓迫，日本帝國主義入侵時(shí)如何流離失所，共產(chǎn)黨如何歷盡艱難領(lǐng)導(dǎo)人民趕跑了日本鬼，打敗國民黨反動(dòng)派、使人民翻身解放，過上安寧和幸?；睢?。他就是這樣經(jīng)常教育我要感謝黨，熱愛黨，在我幼小的心靈，種下了對中國共產(chǎn)黨無限崇敬和熱愛的種子。在那個(gè)時(shí)代，共產(chǎn)黨在每個(gè)人的心中的地位是神圣的。我爸爸和媽媽都是農(nóng)民，可以說我們家是沐浴著黨的陽光，伴隨著祖國的改革開放以路走過來的，從改革開放之前的沒地可種到改革開放后每家每戶都能有地種，再到現(xiàn)在的不用交農(nóng)業(yè)稅，一路是黨帶著我們農(nóng)村人奔向了小康。我的母親謙虛嚴(yán)謹(jǐn).細(xì)致謹(jǐn)慎的生活態(tài)度和父親刻苦好學(xué)，兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度就一直深深的感染著教育著我。

1993年我6歲時(shí)，我進(jìn)入了高峰橋小學(xué)，從此我開始了我的學(xué)習(xí)生涯。那時(shí)候看到比自己高年級的哥哥姐姐們戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾從我身旁走過去，我就特別的羨慕，因?yàn)槲抑兰t領(lǐng)巾是革命先輩們用鮮血染成的，是少先先鋒隊(duì)的標(biāo)志。早日成為一名少年先鋒隊(duì)員是我那個(gè)時(shí)候最大的心愿。在學(xué)習(xí)上我努力刻苦，成績優(yōu)秀;在勞動(dòng)中我處處爭先，敢吃苦，不怕累;各項(xiàng)活動(dòng)中也能積極的參加。終于在小學(xué)二年級的時(shí)候，我驕傲的成為了一名中國少年先鋒隊(duì)員。當(dāng)我戴上紅領(lǐng)巾面對國旗宣誓的時(shí)候，有種說不出的激動(dòng)，可以說是熱血沸騰吧。我摸摸胸前的紅領(lǐng)巾，暗下決心以后要做的更好。在小學(xué)六年期間，我先后擔(dān)任過班長和體育委員等職務(wù)，并五次被評為了校三好學(xué)生，在六年級還擔(dān)任了校大隊(duì)長。

1999年9月我進(jìn)入了老周場中學(xué)開始了我的初中生活。臨學(xué)前爸爸跟我說現(xiàn)在要以一個(gè)共青團(tuán)員的身份要求自己，好好學(xué)習(xí)積極進(jìn)取。但是剛從農(nóng)村走出來進(jìn)入到這個(gè)陌生的環(huán)境的時(shí)候，沒有了爸媽的庇護(hù)，我有點(diǎn)迷茫有點(diǎn)不之所措了。有于離家遠(yuǎn)，我只能選擇住校。當(dāng)時(shí)學(xué)校條件非常的差，沒有自來水，打涼水熱水都要自己拿水桶下五樓再走400米到食堂附近的水管去打，對于一個(gè)12歲的孩子確實(shí)是一個(gè)考驗(yàn)。當(dāng)然住宿條件也是很差的，我經(jīng)常會(huì)失眠，感覺一個(gè)星期仿佛有一年那么的長。在這樣消極的環(huán)境中(但后來想想也正是這段艱苦的生活給了我更堅(jiān)韌的性格)，我第一學(xué)期的表現(xiàn)并不好。后來我的班主任老師耐心的開導(dǎo)了我。他說困難并不可怕，可怕的是自己退卻，只有經(jīng)過困難的磨練才能更鋒利更突出，必須能吃苦耐勞，事事敢為人先。隨著我對班主任老師的話的理解和對環(huán)境的逐漸適應(yīng)，我不斷的成長著，并逐漸確立了正確的世界觀和人生觀。在一年級下學(xué)期我成功的競選了班長一職，并努力做好每一件事情獲得了同學(xué)們的好評。終于在這學(xué)期的青年節(jié)我正式的成為了一名共青團(tuán)員。和小學(xué)成為少年先鋒隊(duì)員是宣誓不一樣，這一刻我感覺更多的是肩上的責(zé)任。

中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)是廣大青年在實(shí)踐中學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義的學(xué)校，在那里我加強(qiáng)了對黨的認(rèn)識(shí)。我告誡自己要做一個(gè)黨的好孩子，并且時(shí)刻督促著我自己一定要戒驕戒躁，要繼續(xù)努力，將來向黨組織靠攏。我知道我慢慢變的成熟了。在以后的學(xué)習(xí)生活中我更加努力了，因?yàn)槲乙獮榱烁玫母咧卸鴬^斗。到了初三時(shí)我在每次的摸底考試中我總是能考進(jìn)年級前三名，那時(shí)候每個(gè)老師都很看好我，認(rèn)為我能順利的考入枝江一中。但是世事難料，我最后卻落榜了!后來總結(jié)原因是因?yàn)樽约涸谌〉昧艘稽c(diǎn)成就后驕傲了，以后的學(xué)習(xí)不夠扎實(shí)。作為一個(gè)團(tuán)員，我羞愧難當(dāng)。常掛在嘴邊的一句戒驕戒躁，我卻沒做到。但是我沒有氣餒，因?yàn)槲艺业搅耸〉脑?。爸媽最后還是送我去了枝江一中，他們希望我能成才。

20xx年9月我正式成為了一名枝江一中的學(xué)生。在我們那提到誰是枝江一中的學(xué)生總是會(huì)引起別人贊嘆：這孩子學(xué)習(xí)好啊，是枝江一中的!可是我每次遇到這種情況我總是羞愧難當(dāng)，因?yàn)槲沂前謰尦鲥X上的枝江一中!在開學(xué)的學(xué)號都是按照入學(xué)成績排的，所以我的排名比較靠后，但是我從來都沒有認(rèn)為我比別人差，我覺得我應(yīng)該屬于這，我要證明自己。開學(xué)后我沒有因?yàn)橹锌嫉氖Ю货瓴徽?，相反的我是更努力更踏?shí)的對待學(xué)習(xí)和生活，虛心的聽取別人的意見，上課總是很認(rèn)真的聽講，哪怕是很簡單很簡單的一道題我也會(huì)跟著老師認(rèn)真的做一遍，因?yàn)槲也幌朐僦氐赋跞谴蔚母厕H。當(dāng)然在緊張的學(xué)習(xí)之余，我也時(shí)刻銘記著自己是一個(gè)共青團(tuán)員，也以超過共青團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。學(xué)習(xí)上踏踏實(shí)實(shí)，認(rèn)認(rèn)真真：生活中嚴(yán)格要求自己，團(tuán)結(jié)他人。于此同時(shí)我也一直努力想早日成為一名中國共產(chǎn)黨員，我通過學(xué)習(xí)各種有關(guān)黨的理論知識(shí)，聽了優(yōu)秀黨員的演講以及與同學(xué)們的相互幫助，增進(jìn)了我對黨的認(rèn)識(shí)，拉近了我和黨的距離。這時(shí)班主任說學(xué)校開了個(gè)青年黨員培養(yǎng)課，讓有意的人找他報(bào)名。我也是很積極的遞交了我的自薦書?？墒呛髞戆嘀魅涡歼@三個(gè)人時(shí)沒有我，他說現(xiàn)在才開學(xué)對各個(gè)同學(xué)都不是很了解只好按照入學(xué)成績排，這樣自然也就沒有我了，他說對其它同學(xué)高二高三還會(huì)有機(jī)會(huì)。我當(dāng)時(shí)雖然很失落，但我還是很平靜的接受了這個(gè)事實(shí)，只是在心里下決心說我會(huì)做的更好讓人接納我!

終于我的努力得到了回報(bào)，高一一年下來班主任宣布成績時(shí)我的排名從開學(xué)的44名一下子上升到了第9名，同時(shí)我也獲得了最快進(jìn)步獎(jiǎng)。當(dāng)同學(xué)們投來驚訝的目光時(shí)，我舒了一口氣，同時(shí)也在心里告誡自己不要驕傲，要更踏實(shí)的取得更大的進(jìn)步。在高二高三我都能保持優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績，同時(shí)我擔(dān)當(dāng)了體育委員職務(wù)高三時(shí)我還進(jìn)入了體育部擔(dān)當(dāng)了體育副部長。體育委員對于一個(gè)班級是很重要的，每天的早操，眼保健操，課間操還有晚上的課外活動(dòng)，還有運(yùn)動(dòng)會(huì)之類大的活動(dòng)等等都是一個(gè)班級的精神風(fēng)貌和凝聚力的體現(xiàn)。我非常的珍惜這個(gè)鍛煉我能力的機(jī)會(huì)。期末在綜合評比中，我班在體育方面都是名列前茅，并在兩次廣播操比賽中分別獲得了第一名和第三名。在這兩年我也是被評為了校三好學(xué)生和優(yōu)秀學(xué)生干部。在20xx年9月到20xx年6月我參加枝江一中青年黨校學(xué)習(xí)有關(guān)黨的知識(shí)，在那里有著一群和我一樣對黨無比崇敬的熱血青年和德高望重的老黨員老師。在這段時(shí)間里我學(xué)到了很多有關(guān)黨的知識(shí)，也感覺到我和一個(gè)合格的黨員還有差距，我還要更加努力奮斗，學(xué)習(xí)才能向一個(gè)黨員靠近。于此同時(shí)我也是兩次遞交了入黨申請書，但始終沒有被發(fā)展。我想應(yīng)該是黨還在考驗(yàn)我吧，所以我一直堅(jiān)持學(xué)習(xí)有關(guān)黨的知識(shí)，關(guān)心國家發(fā)生的大事，學(xué)習(xí)生活中嚴(yán)格要求自己，努力把自己向中國共產(chǎn)黨靠近。

可以說我的高中生活到這里都是很成功的，可是到了快高考時(shí)，我膽卻了，我害怕出現(xiàn)初三中考失敗的情況。高考前的晚上我失眠了，結(jié)果第二天考試時(shí)精力不能很集中，考試也很急躁。可想而知我考的不理想，僅僅只考了492分，比那年的二本一的分?jǐn)?shù)線還低了一分。我不記得我什么時(shí)候哭過了，但那次查完分我是哭了我清清楚楚的記得。爸媽安慰我說讀個(gè)二本也就不錯(cuò)了，勸我讀了得了。我堅(jiān)毅的說我要復(fù)讀!就這樣，在20xx年9月到20xx年6月我讀了一個(gè)高四。在那一年里，我把大部分精力都放在了學(xué)習(xí)上，終于我的努力得到了回報(bào)，復(fù)讀一年后我順利的考上了東北大學(xué)。接到通知書的那刻我無比的興奮，但我知道我的路還很長，我還要付出更多的努力?；蛟S是經(jīng)過這兩次考試的失敗，我變的更冷靜更成熟，我學(xué)會(huì)了從長遠(yuǎn)的方向去看待事情。

作為入黨積極分子，我清醒地認(rèn)識(shí)到自身的缺點(diǎn)和不足，與共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)相比，自己還有很大差距。如有時(shí)做事懶散不夠利索，處理問題不夠冷靜，工作方法較為簡單等等。但我有決心改正，希望黨組織多多對我進(jìn)行幫助和教育。與此同時(shí)，我也在時(shí)刻提醒著自己不斷努力，奮發(fā)向上。我明白以實(shí)際行動(dòng)爭取入黨，必須持之以恒，從申請入黨的那天起，就應(yīng)該以正確的態(tài)度和真誠的努力爭取早日成為一名名副其實(shí)的共產(chǎn)黨員。