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我們得到了一些心得體會以后,應(yīng)該馬上記錄下來,寫一篇心得體會,這樣能夠給人努力向前的動力。心得體會對于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫心得體會呢?以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。
主題敬畏自然熱愛生命心得體會精選一
一,整改目的
通過整改促學(xué)習(xí),使自身對紀(jì)律教育活動的目的和意義有比較深刻的認識。通過撰寫對照檢查材料、自我剖析、出問題有了更清醒的認識,歸納總結(jié)并制訂改措施,以求能在今后的工作學(xué)習(xí)生活中得到更大進步和提高,充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。
二,存在的突出問題、整改措施及整改時限
1.政治紀(jì)律方面:學(xué)習(xí)力度不夠,不徹底。有時黨建方面學(xué)習(xí)只流于表面,沒有沉下心去學(xué)習(xí),去領(lǐng)悟。整改措施:加強政治理論學(xué)習(xí),以深厚的政治理論和堅定的理想信念鋪就黨性修養(yǎng)的基石。不但要自己學(xué),還要引領(lǐng)單位全體千職工學(xué)。不但要學(xué)大的方針政策,也要學(xué)具體的制度規(guī)范,徹底掌握新形勢下的新標(biāo)準(zhǔn)、新要求;要進一步堅定維護集中權(quán)威的勇氣。
2.組織紀(jì)律方面:有時候?qū)ψ约阂蟛惶珖?,偶有遲到現(xiàn)象,對下屬要求也不太嚴,有疏于管理的現(xiàn)象,未能完全按照制定的制度落實到位。整改措施:建立健全規(guī)章制度,用制度管人、辦事,不再充當(dāng)“老好人”,對千職工出現(xiàn)的不良現(xiàn)象,及時進行指正與批評。
3.廉潔紀(jì)律方面:工作這么多年來,一直都是勤勤懇懇做事,清清白白做人,沒有發(fā)生過“吃、拿、卡、要”等現(xiàn)象。
整改措施:繼續(xù)堅持“堂堂正正做人、明明白白做事”的干事原則,并要進一步嚴明財經(jīng)紀(jì)律,完善機關(guān)管理制度的相關(guān)內(nèi)容。要求全體干職工報銷差旅、招待等費用時做到不超標(biāo)準(zhǔn)、票據(jù)規(guī)范、手續(xù)齊全。
4.群眾紀(jì)律方面:帶頭并要求檔案室人員熱情服務(wù)好查檔群眾,盡心為群眾做好每一件事,雖然取得了一些效果,但是離目標(biāo)還有距離,也因為工作繁雜及辦公室頻繁搬遷原因,有時候也沒有及時深入群眾之中。
整改措施:進一步改進工作作風(fēng),增強宗旨服務(wù)意識,樹立無私奉獻和艱苦奮斗精神,進一步深入基層。擬定于9月份對全市所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)進行大走訪、大調(diào)研,切實了解人民群眾對檔案的需求及對檔案事業(yè)發(fā)展的建議。
5.工作紀(jì)律方面:有時候由于人手不夠,有些工作安排僅作了簡單的安排,沒有去進行細分,沒有去跟蹤落實。雖然自己努力學(xué)習(xí)檔案專業(yè)知識,確保自己在檔案知識方面不落伍,但是沒有要求干職工進行學(xué)習(xí),導(dǎo)致對新頒布的法律法規(guī)不熟悉,甚至不知曉,導(dǎo)致檔案工作落后于其他兄弟市縣。
整改措施:繼續(xù)認真做好本職工作,積極帶領(lǐng)干職工學(xué)習(xí),增強干職工的集體榮譽感,聚力學(xué)習(xí)“干在一線、干到一起、千出一流”的實干精神,彰顯檔案人的擔(dān)當(dāng)與作為。
6.生活紀(jì)律方面:自覺遵守在八小時以外的規(guī)章制度,但是對千職工沒做過多要求,沒有進行監(jiān)督。
整改措施:生活中,工作.上都要更多地走進干職工中,要千方百計給年輕同志多一些業(yè)務(wù)和人生規(guī)劃方面的建議和指導(dǎo)。要多關(guān)注干職工的生活,了解他們的難處,多幫他們解決問題,消除后顧之憂。
7.中央八項規(guī)定落實方面:基本上自己認真執(zhí)行規(guī)定,但是對干職工教育有不到位的地方。
整改措施:繼續(xù)加強學(xué)習(xí),深入領(lǐng)會“六大紀(jì)律” 和中央八項規(guī)定的具體要求,嚴厲規(guī)范自己和干職工公務(wù)接待的標(biāo)準(zhǔn)和程序問題,加強整改并常抓不懈。
主題敬畏自然熱愛生命心得體會精選二
導(dǎo)入新課
創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)興趣
出示兩組圖片,表現(xiàn)兩種智慧。提問;
1、 哪些是自然智慧,哪些是人類智慧?
2、 人類智慧和自然智慧哪個更偉大?
學(xué)生思考,保留觀點,看文中作者如何解答?(板書:敬畏自然)
知識與技能:識記、理解本課生字詞;品味富有意蘊的哲理性語言,提升駕馭語言的能力。
過程與方法:學(xué)生預(yù)習(xí),搜集資料,教師引導(dǎo);抓住的關(guān)鍵句,揣摩理解本文富有哲理性語句的深刻含義,學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)。
情感與價值觀:了解人與自然和諧統(tǒng)一的道理,增進對自然的認識,樹立環(huán)保意識;培養(yǎng)科學(xué)理性精神。
教 學(xué) 重 點:1.理解本文中作者的觀點。 2.鍛煉學(xué)生思維能力。
教 學(xué) 難 點:辯證認識人與自然的關(guān)系,培養(yǎng)科學(xué)理性精神;培養(yǎng)探究性閱讀能力
學(xué)生自主學(xué)習(xí)、小組合作、探究問題
10分鐘
1、默讀課文:分別找出文中表現(xiàn)兩種智慧的語句。(多媒體分別展示文中表現(xiàn)兩種智慧句子)
2、問題:作者在文中表達的情感傾向是什么?
人類智慧和自然智慧哪個更偉大?并闡述理由。(學(xué)生課前預(yù)習(xí),搜集資料,課堂每組發(fā)言人展示)
學(xué)生展示與教師點評
(注重突出重點)
15分鐘
找出自己喜歡的語句,有感情的朗讀,說說喜愛的理由。
運用1——5種文中出現(xiàn)的修辭手法表達自己對自然的感受。(組內(nèi)交流,選出最優(yōu)秀的展示)
五、思考:難道我們就應(yīng)該順應(yīng)自然嗎?學(xué)生整合觀點:(熱愛自然 敬畏自然 合理改造 和諧相處)(板書:和諧相處)
5分鐘
回顧整合本節(jié)課的收獲:
1、 學(xué)習(xí)利用多種修辭手法表達情感傾向的方法。
2、 感悟人與自然相互依存、和諧相處的思想。
5分鐘
寫作練習(xí):運用1——5種文中出現(xiàn)的修辭手法表達自己對自然的感受。
主題敬畏自然熱愛生命心得體會精選三
教學(xué)目的
1.理解本文中作者的觀點。
2.通過誦讀,學(xué)習(xí)作者語言。
3.研究本文中反問句,理解其語氣強烈的作用。
1.理解本文中作者的觀點。
2.鍛煉學(xué)生思維能力。
二課時
第一課時
1.給下列加點字注音。
鯤(kun1)鵬斥安鳥(yan4)蓬蒿(hao1)咫尺(zhi3)
狼藉(ji2)相形見絀(chu4)美味佳肴(yao2。)
2.解釋下列詞語。
蓬蒿:(方)茼蒿。飛蓬和蒿子,借指草野。
咫尺:(書)比喻距離很近。
狼藉:亂七八糟,雜亂不堪。
吶喊:大聲喊叫助威。
自不量力:不衡量自己的能力。形容對自己估計太高。
相形見絀:互相比較之下,就顯出一方的不足之處。
精巧:精細巧妙。
佳肴:精美的菜肴。
當(dāng)你為宇宙的神秘而驚異,為人類的智慧而自豪時,你是否想到,正是大自然那無與倫比的智慧創(chuàng)造了這一切,你的心靈是否因此而受到深深的震撼呢?
學(xué)生反復(fù)閱讀課文,找出文中表達作者觀點的關(guān)鍵語句。思考一下,作者為什么提出要“敬畏自然”,為什么說“敬畏自然”就是“敬畏我們自己”?
學(xué)生交流感受和見解,同學(xué)問互相補充。
(一)學(xué)習(xí)第一、二段。
學(xué)生閱讀第一、二段,概括大意。
明確:
第一段段意:提出“征服自然”說法錯誤,認為自然的智慧是大海,人類的智慧就是大海的一滴。
第二段段意:大自然竊笑人。(理由:1.打開的空間只不過咫尺之間。2.今人也會變成古人。3.科學(xué)史也是犯錯誤的歷史。)
(二)學(xué)習(xí)第三至第五段。
1.學(xué)生閱讀第三至五段,概括大意。
明確:
第三段:人類發(fā)明的工具可能是人類的陷阱。
第四段:宇宙一定存在比人更高級的生物。
第五段:大自然的智慧也遠勝于人。
2·學(xué)生發(fā)表自己看法,對本文作者的觀點進行質(zhì)疑。
小組合作,共同解決問題。
如:
(1)說說人類變化的歷史。
(舊石器、新石器……)
(2)人類從被動狀態(tài)變?yōu)橹鲃恿藛??…。(.人類先是不能或難以生存,在其他動物的威脅下偷生。后來工具逐漸進步,能夠征服其他動物,是已經(jīng)變?yōu)橹鲃?。)。?/p>
(3)人類成為大自然的主人了嗎?
(人類不能完全使大自然聽命,所以尚未成為大自然的主人。)
(4)如果說至今人類的作品(一萬年后)還是可笑,那么本文是不是也是可笑的?
(或者本文不可笑,那么人類的作品有的一萬年后不可笑。)
(5)作者有沒有否定現(xiàn)今人類科學(xué)的成就?
(對人類的理智有一點否定。)
(6)我們的正確看法應(yīng)當(dāng)是怎樣?….(要尊重人類的科學(xué)研究,人類的命運變好。例如人的壽命從二三十歲進為七十幾,不管是一萬年后,人類壽命的延長,對人類來說不會是“可笑的”。)
五、小結(jié)
學(xué)習(xí)本文要認識“征服自然”不合理的一面,作者就是以科學(xué)理性精神比較人與自然,分析人與自然的關(guān)系,得出敬畏自然的結(jié)豁,i莉人類長遠發(fā)展。
六、布置作業(yè)
1.研討與練習(xí)一。
2.選用課時作業(yè)優(yōu)化設(shè)計。
第二課時
聽寫詞語。
蓬蒿咫尺狼藉吶喊自不量力
相形見絀精巧絕倫美味佳肴
學(xué)生閱讀課文第六至十段,概括段意。
質(zhì)疑,討論問題。
①人類是不是自然的智慧的產(chǎn)物?
②作者認為自然創(chuàng)造人類的目的是什么?
③自然界有目的嗎?
④人類也有好有壞,大自然也是一樣?
⑤本文是否也有好壞?
⑥人類的科學(xué)是人類需要的產(chǎn)物,本文是否也是某種需要的產(chǎn)物。
反問是一種用疑問句式來表達確定意思的修辭方法,用否定句來反問,表達的是肯定的意思,用肯定句來反問,表達的是否定的意思。反問的作用是加強語氣,加重語言的力量,激發(fā)讀者的感情,給讀者造成深刻的印象。例如,“誰說宇宙是沒有生命的?’’這比用一般判斷句“宇宙是有生命的”語氣更強烈,意思更肯定。試從課文中找出幾個反問句,并把它們變換成一般陳述句,然后比較一下,這兩種句式的表達效果有什么不同。
學(xué)生討論交流。
明確:
如:①我們有什么理由和資格嘲笑古人,在大自然面前賣弄小聰明呢?
②然而誰能斷言,那些狼藉斑斑的礦坑不會是人類自掘的陷阱呢?
③誰說大自然是沒有生命的?……那永恒的運動,那演化的過程.不正是她生命力的體現(xiàn)嗎?如果宇宙沒有生命,怎么會從中開出燦爛的生命之花?
④難道你沒有聽到石頭里也有生命的吶喊嗎?
⑤你難道沒有用心靈聽到從那遙遠的星系里傳來的友好問候嗎?
長期以來,人類宣稱自己是“萬物之靈”,這篇課文的作者卻提出人類“只是大自然機體上普通的一部分”,其他生物都是與人類平等的生命。對這個問題,你有什么看法,根據(jù)是什么?
學(xué)生進行討論和交流。
有興趣的同學(xué)可以組成小組,搜集資料,并出一期“人與宇宙之謎”的???/p>
這是一篇以議論為主的散文。主要談?wù)摰氖侨伺c自然的關(guān)系。作者對觀點的闡釋是層層深入的,首先否定了人類“征服自然”的口號,認為這實在是自不量力的妄想,因為與大自然相比,人類的智慧實在算不了什么,人類的許多認識很幼稚,而大自然的智慧卻是無與倫比的。接下來作者進一步強調(diào)人類的智慧也是大自然所賦予的,是自然智慧的一部分,人類與大自然其他事物其實是兄弟關(guān)系。因此,我們應(yīng)該敬畏自然。雖然作者的某些說法不無偏激之處,但對自然保持敬畏之心,也許不是一件壞事,至少可以使人們對自然存有幾分小心,不敢妄動胡來??茖W(xué)的發(fā)展使得人們解除了對自然的畏俱,也使人類過高估計了自己的力量,解除了對自然的敬畏之心的人類,總是為著自己的私利由著自己的性子胡來,最終損害的還是我們?nèi)祟愖约骸?/p>
這篇課文教師可以從兩個方面引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。一是思考作者的觀點,并參照自己對待自然的態(tài)度作一番檢討。作者立意高遠,眼界開闊。能從長遠的眼光和大宇宙的角度來思考問題,但是也有一些說法還可以商榷,可以引導(dǎo)學(xué)生思辨、質(zhì)疑。二是作者的語言。課文中的許多句子有著豐富的哲理性和思辨色彩,應(yīng)該認真揣摩。另外,作者通過擬人、比喻、反問等修辭手法把抽象的道理說得通俗易懂,也值得認真學(xué)習(xí)。,
1.研討與練習(xí)四。
2.選用課時作業(yè)優(yōu)化設(shè)計。
主題敬畏自然熱愛生命心得體會精選四
7月16日,我局班子成員召開了以‘ 知敬畏、存戒懼、守底線”為主題的專題民主生活會。會前,按照民主生活會的要求,我認真學(xué)習(xí)了“兩準(zhǔn)則四條例”、《關(guān)于全面從嚴治黨的論述摘編》,深入領(lǐng)會了“ 六大紀(jì)律”和中央八項規(guī)定的具體要求。本人對照要求認真查擺問題,形成了對照材料、問題清單和問題整改清單,按照“知敬畏、存戒懼、守底線”紀(jì)律教育活動的要求,制訂如下整改方案:
一,整改目的
通過整改促學(xué)習(xí),使自身對紀(jì)律教育活動的目的和意義有比較深刻的認識。通過撰寫對照檢查材料、自我剖析、出問題有了更清醒的認識,歸納總結(jié)并制訂改措施,以求能在今后的工作學(xué)習(xí)生活中得到更大進步和提高,充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。
二,存在的突出問題、整改措施及整改時限
1.政治紀(jì)律方面:學(xué)習(xí)力度不夠,不徹底。有時黨建方面學(xué)習(xí)只流于表面,沒有沉下心去學(xué)習(xí),去領(lǐng)悟。整改措施:加強政治理論學(xué)習(xí),以深厚的政治理論和堅定的理想信念鋪就黨性修養(yǎng)的基石。不但要自己學(xué),還要引領(lǐng)單位全體千職工學(xué)。不但要學(xué)大的方針政策,也要學(xué)具體的制度規(guī)范,徹底掌握新形勢下的新標(biāo)準(zhǔn)、新要求;要進一步堅定維護集中權(quán)威的勇氣。
2.組織紀(jì)律方面:有時候?qū)ψ约阂蟛惶珖溃加羞t到現(xiàn)象,對下屬要求也不太嚴,有疏于管理的現(xiàn)象,未能完全按照制定的制度落實到位。整改措施:建立健全規(guī)章制度,用制度管人、辦事,不再充當(dāng)“老好人”,對千職工出現(xiàn)的不良現(xiàn)象,及時進行指正與批評。
3.廉潔紀(jì)律方面:工作這么多年來,一直都是勤勤懇懇做事,清清白白做人,沒有發(fā)生過“吃、拿、卡、要”等現(xiàn)象。
整改措施:繼續(xù)堅持“堂堂正正做人、明明白白做事”的干事原則,并要進一步嚴明財經(jīng)紀(jì)律,完善機關(guān)管理制度的相關(guān)內(nèi)容。要求全體干職工報銷差旅、招待等費用時做到不超標(biāo)準(zhǔn)、票據(jù)規(guī)范、手續(xù)齊全。
4.群眾紀(jì)律方面:帶頭并要求檔案室人員熱情服務(wù)好查檔群眾,盡心為群眾做好每一件事,雖然取得了一些效果,但是離目標(biāo)還有距離,也因為工作繁雜及辦公室頻繁搬遷原因,有時候也沒有及時深入群眾之中。
整改措施:進一步改進工作作風(fēng),增強宗旨服務(wù)意識,樹立無私奉獻和艱苦奮斗精神,進一步深入基層。擬定于9月份對全市所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)進行大走訪、大調(diào)研,切實了解人民群眾對檔案的需求及對檔案事業(yè)發(fā)展的建議。
5.工作紀(jì)律方面:有時候由于人手不夠,有些工作安排僅作了簡單的安排,沒有去進行細分,沒有去跟蹤落實。雖然自己努力學(xué)習(xí)檔案專業(yè)知識,確保自己在檔案知識方面不落伍,但是沒有要求干職工進行學(xué)習(xí),導(dǎo)致對新頒布的法律法規(guī)不熟悉,甚至不知曉,導(dǎo)致檔案工作落后于其他兄弟市縣。
整改措施:繼續(xù)認真做好本職工作,積極帶領(lǐng)干職工學(xué)習(xí),增強干職工的集體榮譽感,聚力學(xué)習(xí)“干在一線、干到一起、千出一流”的實干精神,彰顯檔案人的擔(dān)當(dāng)與作為。
6.生活紀(jì)律方面:自覺遵守在八小時以外的規(guī)章制度,但是對千職工沒做過多要求,沒有進行監(jiān)督。
整改措施:生活中,工作.上都要更多地走進干職工中,要千方百計給年輕同志多一些業(yè)務(wù)和人生規(guī)劃方面的建議和指導(dǎo)。要多關(guān)注干職工的生活,了解他們的難處,多幫他們解決問題,消除后顧之憂。
7.中央八項規(guī)定落實方面:基本上自己認真執(zhí)行規(guī)定,但是對干職工教育有不到位的地方。
整改措施:繼續(xù)加強學(xué)習(xí),深入領(lǐng)會“六大紀(jì)律” 和中央八項規(guī)定的具體要求,嚴厲規(guī)范自己和干職工公務(wù)接待的標(biāo)準(zhǔn)和程序問題,加強整改并常抓不懈。
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